艾森豪威尔在诺曼底的三篇演讲稿分析
艾森豪威尔在诺曼底的三篇演讲稿
1、Order of the Day 反攻动员令
Soldiers, sailors, and airmen of the Allied Expeditionary Force （联合远征
军，指参与诺曼底登陆行动的美英加法及自由欧洲联军）, you are about to embark（双关，这个词既有上飞机和上船的意思也有开始的意思） upon the great crusade towards which we have striven（力求，因为为了此次行动，联军进行了大量的前期工作，直接相关霸王行动the Overlord Action 的
准备就持续数月） these many months. The eyes of the world are upon you, the hopes and prayers of liberty-loving people everywhere march with you. In company with our brave allies and brothers in arms on other fronts （此处指前线的意思，因为这是反法西斯战争的一部分，实际上还有其它多
个战场）, you will bring about the destruction of the German war machine.
The elimination（消除，消灭） of Nazi tyranny over the oppressed people of Europe, and security for ourselves in a free world.
Your task will not be an easy one. Your enemy is well trained, well equipped, and battle hardened. He will fight savagely.
But this is the year 1944! Much has happened since the Nazi triumphs（凯
旋，胜利，纳粹在1940-41年间在欧洲迅速扩张，并占领了法国——诺曼底
登陆的发生地） of 1940-41. The united nations have inflicted upon the
Germans great defeats in open battle, men-to-men. Our air offensive（此
处为名词，即攻势的意思） have seriously reduced their strength in the air and their capacity to wage war on the ground. Our home fronts have given us an overwhelming superiority in weapons and ammunitions（原意为军需品，这种用法在现在英语中已经被废除，而专指弹药，但如此解释则与之前提到的武器弹药的准备重复了） of war and placed at our disposal, great reserves of trained fighting men. The tide has turned! the free men of the world are marching together to victory!
I have full confidence in your courage, devotion to duty and skill in battle. We will accept nothing less than full victory!
Good luck and let us all beseech（祈求） the blessing of almighty God upon this great and noble undertaking.
各位联合远征军的海陆空战士们：你们马上就要踏上征程去进行一场伟
大的圣战，为此我们已精心准备了数月。全世界的目光都注视着你们，各地热爱和平的人们的期望与祈祷伴随着你们。?你们将与其他战线上的英勇盟军及兄弟一起并肩战斗，摧毁德国的战争机器。推翻压在欧洲人民身上的纳粹暴政，保卫我们在一个自由世界的安全。
这是一个艰巨的任务。你们的敌人训练有素，装备精良，久经沙场。他们肯定会负隅顽抗。
但是现在是1944年。与纳粹1940、41年连连取胜时大不相同。联合国在正面战场予以德军迎头痛击空军削弱了德军的空中力量和陆上战斗能力；后方弹药充足、武器精良、部署得当、后备力量丰富。潮流已经逆转，全世界自由的人们正在一起向胜利迈进。
我对你们的勇敢、责任心和作战技巧充满了信心，我们迎接的只会是彻底的胜利！
祝你们好运，并让我们祈求万能的上帝祝福这伟大而崇高的事业获得成功。
总体分析：
艾森豪威尔的此次命令是经过多种方式传达的，其中就包含在战前动员演说中，故该条命令可以被视为一次演讲。
文稿中，艾森豪威尔对联军全体参战人员表达了充分的敬意与信心。他实事求是地分析了战争的形势，回顾了战争的艰难时刻，并以充分的理由论证了胜利的天平已经倒向己方。
这些语句使联军将士意识到了特殊的历史使命感，并对战争的前景充满了希望。它起到了巨大的鼓舞士气的作用，帮助了作战的胜利。
上面的文件影印本来自艾森豪威尔在战前签署的命令终稿。
上面的文件影印本来自1944年6月6日联合远征军的印发命令原件。
2、Broadcast After Action 登陆胜利广播
A landing was made this morning on the coast of France by troops of the Allied Expeditionary Force. This landing is part of the concerted United Nations’ plan for the liberation of Europe, made in conjunction（联合，诺曼底登陆旨在开辟除苏德战场之外的欧洲第二战场） with our great Russian allies.
今天早晨的时候，我们的联合远征军成功地在法国沿岸实施了登陆行动。此次行动是包括我们伟大的盟友苏联在内的多国解放欧洲的计划的一部分。
I have this message for all of you. Although the initial assault（攻击，此次广
播的目标包含了法国等欧洲西部地区） may not have been made in your own country, the hour of your liberation is approaching.
我向你们传达这样一条信息，即：尽管最初的攻击也许还未能完全解放你的祖国，但你们重新迎来自由的日子已经不远了。
All patriots, men and women, young and old, have a part to play in the achievement of final victory. To members of resistance movements（抵抗运动，二战德国占领区中的人们在纳粹的统治下依然进行着不间断的抵抗侵略的活动）, I say, “Follow the instructions you have received.” To patriots who are not members of organized resistance groups, I say, “Continue your passive resistance, but do not needlessly endanger your lives until I give you the signal to rise and strike the enemy. The day will come when I shall need your united strength.” Until that day, I call on you for the hard task of discipline and restraint（磨练与克制，指希望抵抗组织不要焦急，应在等待时机成熟的过程中保持克制）.
全体爱国者们，无论男女老少，都对最终的胜利居功至伟。而对于抵抗运动的成员们，我想对你们说：“遵照你们得到的信息行动。”对于那些还未组织起来的爱国者们，我想对你们说：“继续积极地抗争，但不要用你们的生命去冒无意义的风险，直到我向你们发出起来打击敌人的命令。到那时，我们将需要您的力量加入我们。”而在那之前，我请求你们一项艰难的任务，即保持不断的训练与克制。
Citizens of France! I am proud to have again under my command the gallant Forces of France. Fighting beside their Allies, they will play a worthy part in the liberation of their Homeland.
法国人民！我为能够领导英勇的法国军队感到骄傲。他们与盟友们并肩作战，并将在解放家乡的行动中扮演重要角色。
Because the initial landing has been made on the soil of your country, I repeat to you with even greater emphasis my message to the peoples of other
occupied countries in Western Europe. Follow the instructions of your leaders.
A premature（不成熟的，此处仍在强调正确时机的重要性） uprising of all Frenchmen may prevent you from being of maximum help to your country in the critical hour. Be patient. Prepare!
我们在你们的国土上完成了最初的登陆，我向其它西欧被占领国家的国民们更加强调我的讯息。遵照你们的领导者行动，在时机不成熟的时候采取行动，会使你们错失帮助祖国的最佳时机。请耐心做好准备！
As Supreme Commander of the Allied Expeditionary Force, there is imposed on me the duty and responsibility of taking all measures necessary to the prosecution（执行） of the war. Prompt and willing obedience（遵照） to the orders that I shall issue is essential.
作为联军的最高指挥官，我有责任在战役的执行中贯彻一切必要的手段。遵照我必须施行的那些命令。
Effective civil administration of France must be provided by Frenchmen. All persons must continue in their present duties unless otherwise instructed. Those who have made common cause with（敌人建立共同的主张，即通敌，背叛祖国） the enemy and so betrayed their country will be removed. As France is liberated from her oppressors, you yourselves will choose your representatives, and the government under which you wish to live.
法国的内务必须由法国人来打理。我们全体都要执行当前的任务，除非被赋予新的命令。那些与敌人站到一起而背叛自己祖国的人将被消灭。法国从压迫中解放，你们自己也要做出选择，决定你们要为哪个政府效力。
In the course of this campaign（战役，这是指解放欧洲的战役） for the final defeat of the enemy you may sustain further loss and damage. Tragic though they may be, they are part of the price of victory. I assure you that I shall do all in my power to mitigate（减轻） your hardships. I know that I can count on your steadfastness now, no less than in the past. The heroic deeds of Frenchmen who have continued the struggle against the Nazis and their Vichy satellites, in France and throughout the French Empire, have been an example and an inspiration to all of us.
在解放并走向最终胜利的进程中，我们也许要遭受更多的损失与毁灭。虽然这些令人伤感，但也是胜利的一部分。我向你们保证我将尽我所能减轻你们的困境。我知道我现在需要你们坚定的支持，正如过去一样。在整个法国坚持与纳粹斗争的法国人民的英雄事迹为我们树立了榜样，并激励着我们全体。
This landing is but the opening phase of the campaign in Western Europe. Great battles lie ahead. I call upon all who love freedom to stand with us.
Keep your faith staunch（坚定的，忠实的） - our arms are resolute - together we shall achieve victory.
此次登陆作战仅仅是西欧解放的斗争的开始。大战在即，我呼唤全体热爱自由的人们与我们并肩而立，坚持你们对我们坚决的军队的坚定的新任，我们必将共同迎接胜利的到来。
总体分析：
艾森豪威尔的此次广播演讲作于1940年6月6日诺曼底登陆当天，在获悉前线胜利捷报传来的时候，通过广播，艾森豪威尔将这消息与对军队及抵抗者的期望传达到了欧洲。
作为联军最高指挥官，艾森豪威尔并没有半点提到自己的功绩，而是在开首就对全体参战部队提出了热情的褒奖。即使是苏德战场上的同盟苏联也被多次提到，却从未提到过自己。接下来就提到了欧洲大陆的抵抗组织，艾森豪威尔并没有被胜利冲昏头脑，反而冷静地要求这些战友们等待合适的时机来共同行动。可以说，其中提到的所有决策都是基于理性思考而做出的。
全文处处展现着艾森豪威尔的谦恭、自信与冷静。
3、In Case of Failure 失利备用讲稿
Our landings in the Cherbourg-Havre area have failed and I have withdrawn the troops.
My decision to attack at this time and place was based on the best information available.
The troops, the air and the Navy did all that bravery and devotion could do. If any blame or fault attaches to the attempt it is mine alone.
我们在瑟堡至勒阿弗尔的登陆行动未能取得立足点，我已经撤回了部队。
我决定在这个时候攻击这个地方是基于获得的最好情报。
登陆部队、空军和海军都非常英勇并且献身于他们担负的任务。如果要责备这次行动或任何人，请责备我。”
总体分析：
这是艾森豪威尔写于登陆日前夕的失利备用讲稿，是随手记在一张废纸上的，一旦6日的行动失利，当晚的广播内容就是这个。与前一篇实际上的广播稿相比，我们可以看到，在前一篇中，胜利的荣誉归于全体，而在这里，失败的责任艾森豪威尔准备一人承担。难以想象他写下这些词句的时候在想什么。但是，我们对此，已经无需多言。
上面的文件影印本来自6月5日艾森豪威尔的亲笔稿，末尾的7月5日是笔误。
最新-艾森豪威尔名言 精品
艾森豪威尔名言 艾森豪威尔名言 1、战胜第三次世界大战的唯一方法，就是阻止它。 2、在准备作战时，我经常发现计划是不中用的，而规划则是不可缺少的。 3、我选择了军人做为一生的事业，我就立志要成为最好的军人。 4、毫无疑问，欧洲文明最强大，最可靠的保护者就是土耳其陆军。 5、比起一个在战场上被征服的美国来说，一个破产的美国更是苏联的目标。 6、要好好地记住慎重与怯懦不是同义语，正如勇敢并不等于鲁莽一样！ 7、科学有点儿像你呼吸的空气——它无处不在。 8、重视特权过于原则的人，两者均将不保。 9、我因两个原因而反对这个做法。 第一，日本人已准备投降，没有必要使用如此恐怖的武器攻击他们。 第二，我不想见到第一个使用这种武器的国家是我国。 10、我想不出还有比美国卷入中南半岛战争更大的悲剧。 11、无论谁，在他接受用部属的鲜血、朋友的牺牲挣来的欢呼时，永远要记住谦卑。 12、如果人民只要温饱就能够满足，那他们还不如呆在监狱里。 13、在我家里，关心别人是理所当然的事。 父母亲从小就向我们灌输，一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大目中无人，自立自强是生活的基本原则。 14、将军，我还有一个指令要给你。 为那天杀的橄榄球队做些事吧！ 德怀特·艾森豪威尔简介 德怀特·艾森豪威尔，1890年10月14日－1969年3月28日，别称艾克，是美国陆军五星上将和第34任总统1953年－1961年，出生于美国德克萨斯州丹尼森市。 第二次世界大战期间，他担任盟军在欧洲的最高指挥官，负责计划和执行监督1944年至1945年里，进攻维希法国和纳粹德国的行动。 1951年出任北大西洋公约组织武装力量最高司令。 美军共授予10名五星上将，他是晋升得第一快、美军统率最大战役行动的
掌声案例分析
《掌声》教学案例与评析 杏滨中心小学陈春霞 《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，走出了困境，打开了向往美好生活的心扉，变得乐观开朗。伴随着故事情节的发展，透过描写人物外表的语句，我们可以体会到他们情感的变化，进而感悟到“掌声”的内在意蕴。因此，教学时可引导学生去与文中人物展开充分对话，进行心与心的交流，情与情的融通，让他们在主动积极的情感体验中去感悟语言，在品味中学习语言，在实践中发展语言，从而促进学生语言与情感的同构共生，实现文心与人心的谐和交融。 学习目标： 1、知识能力目标 （1）正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 （2）通过关键词句体会人物的内心情感。 2、情感目标：
架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，让学生体会人与人之间的关怀、关爱，从而理解爱、懂得爱，在现实生活中与人为善，尊重他人，善待他人，主动地关心鼓励别人，特别是对身处困境的人；同时也要懂得珍惜别人的关心和鼓励。 教学重难点： 1、引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化。 2、通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。 教学片段： 师：师：同学们，还记得那次演讲课上的情景吗?那阵阵掌声对于腿有残疾的英子来说是多么珍贵呀!它帮助英子走出了困境，从此，她不再忧郁。 让我们齐声读读最后一段文字，相信你对掌声会增添一份新的认识和感受。 生：（略） 师：师：是呀，人人都需要掌声。同学们，这是一个感动人心的故事，请你认认真真地默读课文，看看哪一段文字最令你感动，就请你在这个段落的前面做上记号，然后想想原因。 ……
艾森豪威尔离职演讲
美国第34任总统艾森豪威尔告别演说(全文) 时间：1961年1月17日地点：白宫我来说两句 再过三天，在我为我国服务半个世纪之后，随着总统的权威按传统的隆重仪式归属我的继任者，本人将卸下公职。 我们现在的日期距本世纪中点已过十年，这个世纪经历了大国之间四次大的战争，我们自己的国家卷入其中三次。尽管发生了这些大规模的战祸，当今美国乃是世界上最强大、最有影响、生産力最高的国家。我们自然爲此卓越成就感到自豪，但我们也意识到，美国的领导地位和威信不仅取决于我们举世无双的物质进步、财富和军事力量，而且取决于我们如何爲世界和平与人类福利使用我们的力量。纵观美国在自由政府体制上的探索历程，我们的基本目的始终是维护和平，促进人类进步，在人民中和国家之间增进自由权，提高尊严，宏扬正直的品质。追求较低的目标会辱没一个自由、有虔诚宗教信仰的民族。任何由于骄傲自大或理解力不强或缺乏奉献精神的失败都将在国内外给我们带来严重损害。 走向这些崇高目标的进程一直受到现在正席卷全球的冲突的威胁。这种冲突迫使我们全神贯注，全力以赴。我们面对一种敌对的意识形态──具有世界性规模和无神论性质，目标残忍，手段阴险。不幸的是，它所造成的危险将长期存在。欲成功地对付它，所要求的与其说是危急关头感情上短暂的痛苦，毋宁说是作出牺牲以使我们能坚定踏实、任劳任怨地承担一场长期复杂斗争的重任──与自由共存亡。只有这样我们才能战胜一次又一次的挑衅，始终朝着世界持久和平和人类美好未来的方向前进。 我们的军队是维护和平必不可少的要素。我们的武装力量必须强大，随时准备投入行动，以使任何潜在的侵略者都不敢贸然以卵击石。 我们今天的军事组织与我的任何一位和平时期前任所了解的，与第二次世界大战或朝鲜战争中的军人所了解的军事组织大相径庭。 直至最近的一次世界性冲突之前、美国仍没有军事工业。美国的犁铧制造商们在必要时也能制造剑。但是现在我们不能再以临阵磨枪的方式承担国防上的风险；我们已被迫创建一个规模宏大的永久性军事工业。此外，350万男人和妇女直接服务于国防机构。
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案例分析大赛决赛答辩讲稿-其他演讲稿 各位老师，上午好！ 我们是来自杭州电子科技大学的团队，“最好的我们”；我是主讲人，ZLJ。 本团队的课题是“ADSER模型——互联网品牌加速器”，以杭州橙速网络科技有限公司为例。 今天的展示将从四个方向展开。 首先是研究背景。如图可以直观地看到现今互联网的高度普及和不断深化。互联网改变了信息传播的方式，品牌建设从传统的通过代理商、经销商、门店到消费者，转变成为通过互联网这一媒介直接到消费者手中。目前大量产品和服务水平参差不齐，消费者面对海量信息无法准确区分，如何打造互联网品牌成为企业能否在激烈竞争中脱颖而出的关键因素。互联网瞬息万变，可品牌构建却是一个长期的过程，很多企业在互联网发展中仍然运用传统的品牌构建方式，效果极差，迫切需要用一种新的方法来助力互联网品牌塑造。 杭州橙速网络科技有限公司是国内专门从事解决企业网络营销问题的服务商，针对互联网品牌构建，提出“有限资源立体整合”的网络营销综合解决方案，制定了高效的网络推广执行和服务监管流程。助力企业构建互联网品牌、提升品牌形象地位，
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《艾森豪威尔：一个士兵的一生》读后感
《艾森豪威尔：一个士兵的一生》读后感 作为餐饮从业者，我特别感谢还在前线为客人服务的伙伴们，是大家的相互支持，让我能安心陪伴家人度过一个团圆新春。这是我理想的假期，在一个惬意村落，拥有属于自己休闲，放空时间，让我读完一直想读的书籍。 这个假期我也没有闲着，乘这个机会一口气读完卡罗·艾斯德的《艾森豪威尔———个士兵的一生》。厚厚一本传记如果不是这个假期恐怕我需要半个月的时间来消磨。 这是一本关于二战盟军最高统帅，美国第三十四届总统，德怀特·艾森豪威尔的传记。不知道从什么时候开始，我对历史，人物传记抱有某种不可知论的态度。正如亚里士多德所说那样：诗比历史更真实。在我看来，历史里有很多属于不可考证，不可证伪（不客观）的东西。特别是人物传记，只有某个天才或者大人物，才能被“传”。那么受到名人效应的影响，一些他们不想被外界所知的真相往往会被掩盖或者修饰。比如，在我之前看过的《斯蒂夫·乔布斯传》里面谈到乔布斯有“现实扭曲力场”，一种在僵局或者困境下改变他人想法和行动的能力。我换一种角度看，可以理解为“忽悠”的能力...
所以，我用看虚构类小说的态度和精神去阅读人物传记。此时，我发现，生活往往比小说更梦幻，引人入胜。 德怀特·艾森豪威尔和大部分名人故事不一样的是，除了出身过于普通，他还不是一个特别聪明的人。可以说他的成就完全是时代的机遇，家庭和个人奋斗的综合体现，在阅读过程，我甚至认为前者更为关键。 艾森豪威尔出身在一个非常贫穷的家庭（老爸生意破产），基本上只能维持最基本的生活。但物质上的匮乏没有让艾森豪威尔碌碌无为，怨天尤人。 在物质财富上所缺乏的，他们会在开玩笑和恶作剧中更多地补偿回来。 两人制定了一项协议：作为哥哥，埃德加先去追寻自己的梦想，德怀特工作一年赚钱来资助他；然后轮到德怀特去上一年学，埃德加赚钱资助他。就这样两个人轮流工作和上学，直到8年后两个人都毕业。 艾森豪威尔的教育在我看来特别超前。有一次艾森豪威尔的哥哥埃德加不想做繁重的家务而威胁要离家出家。结果，父亲戴维给他建议了几条出走路线，而母亲艾达则主动为他准备随身带的午餐... 威胁从来不会奏效。 戴维和艾达从来不把自己的想法或观念强加给6个儿
艾森豪威尔 读后感
一个人的二战——读《艾森豪威尔传》后感 他,不是一个人在战斗,因为他身后簇拥着千千万万的盟军士兵;他,又是一 个人在战斗,因为是他下定了诺曼底登陆的决心,从而开启了二战最终胜利的大门.他,就是美国的五星上将,也是美国第34届总统----艾森豪威尔。 “艾森豪威尔造就了战争，战争造就了艾森豪威尔。”正如，美国《时代》杂志对艾森豪威尔的评价一样，艾森豪威尔在二战中发挥了自己全能的才华，也正是残酷的二战，将他推向了历史的前沿。可谓：时世造英雄。而真正的英雄也适时地出现在了历史的舞台上，就像艾森豪威尔一样，他在全世界人民的祈祷与祝福声中，做到了历史所交付于他的责任，勇猛地把全世界人民拯救除了法西斯的魔爪，而且干的漂亮，干的极其出色。 一、壮志难酬 也许，注定要创造历史的人，也就注定了先要饱尝常人所难以想象的失落与愤懑。就如当年苏东坡，在郁郁不得志中挥洒出了赤壁的绝唱。就如在三十年韶光已逝，徒留下点点功名。在八千里路追寻云和月后，才感叹“白了少年头”的岳飞，他们都创造了历史，而他们也壮志难酬过。 我不敢说，美国短短几百年的历史能够与中华民族五千年的文化，有多么大的相同。但我可以说：美国也一定拥有属于他们美利坚民族的英雄，而他们也一定或多或少地失落与愤懑过。而二战的英雄，被世界人民亲切地称呼为“艾克”的艾森豪威尔将军，就在无限辉煌的前沿不可避免地进入了长时间的低谷。 我在拿着这本《艾森豪威尔传》的时候，我曾经反反复复的寻找为什么艾森豪威尔这个卓尔不群的人才，却没有在一战时，被军界高层发掘出来，却只沦落到终日窝在办公室里，写写文章，发发牢骚的地步。但读到了后来，也无可奈何地释然了。也许，这就是上天的安排。一个世界，一个国家，在不断进步的历史阶段中，都需要一个又一个的英雄，而艾森豪威尔注定属于二战。而一战，则把光环戴在了麦克阿瑟等人的头上，尽管他们也许并没有艾森豪威尔的才华，但他们得到了历史的眷顾。那段时间，却把辉煌前的无限悲伤留给了艾森豪威尔。 自从一战的枪声打响开始，艾森豪威尔就不断要求上前线，哪怕只做一个普通的士兵，他也心满意足。尽管在西点军校中锻炼出了强健的体魄，甚至被同学戏称是一个能够“只身横渡英吉利海峡，并且飞速上岸与敌人展开短兵相接的血刃战”的天才军人，但艾森豪威尔却始终只被军队高层视为一个能力不错的参谋员，尽管军衔不断在上升，从少尉到了中校，但艾森豪威尔却很不快乐。/他希望能够为了祖国而去冲锋陷阵，宁可没有一点军衔和荣誉，只求痛痛快快地干一仗。 平日里，艾森豪威尔在完美出色地完成上级所指示的任务后，多次提出要求参加战争，保家卫国，但每次都是无功而返。为此艾森豪威尔在给妻子玛咪的信中无奈地说：“现在诸事顺利，但我参战梦却遥遥无期，我真不希望连一战的枪声也没有听到，就结束了这场战争！”但是，越害怕的事情就越会发生，正当艾森豪威尔的工作得到上级的高度肯定，并且批准他能够在1918年11月18日启程去法国指挥一支装甲师时，他以为自己的参战梦即将实现的时候，德国却很快挺不住了，在11月11日就签订了停战协议，这令艾森豪威尔非常沮丧，他无法相信参战的梦想就这样化为泡影。当别人为了赢得战争胜利而欢欣鼓舞时；当好大喜功的麦克阿瑟得意地出现在电视里时；当年青人把麦克阿瑟视为英雄的时候，艾森豪威尔却面无表情地坐在庆功会的最角落，目光呆滞地看着宴会的吊灯，
案例分析演讲稿
案例分析演讲稿 大家晚上好，我是来自09市的任正飞，今天我案例分析的主题是：健力宝之怀旧营销。我只是从三各方面泛泛的对该品牌进行了一个分析，（健力宝成长历程，SWTO分析，以及怀旧营销），学术性不强，纯属个人观点。 80后的同学应该对该曾有“中国魔水”之称的饮料品牌有所了解，不过不了解的同学也没关系，下面我们首先来看一下健力宝的成长历程，我想用三个词来对健力宝做一个（genery descripe）,横空出世，神秘消失，重出江湖。 健力宝诞生于1984年，当时凭借它的包装，口感，功能，伴随中国体育代表团参加第23届美国洛杉矶奥运会。这是健力宝首次在国际舞台上亮相。 04年健力宝风暴之后，健力宝就突然销声匿迹了，至于原因，就不说明了，但要强调的是：它从饮品市场消失的原因并不是其产品出现了什么安全性的问题，而是其公司内部机制出现了问题。 原以为这个曾在国人心中享有极高知名度和美誉度的品牌将不复存在时，在2008年北京奥运上，健力宝又奇迹般的重出江湖。 一个事物在经历了流行后，事隔一年有人再提起就会被认为是老土，但是，经历了十年后再提起，那就又是一种流行，而且是充满感情色彩和回忆的流行，因此“怀旧营销”就应运而生了。
人都是有记忆的，怀旧营销就是在营销活动中给消费者一定的怀旧元素刺激，激发消费者的怀旧情怀，勾起他们记忆深处的记忆符号，由此来引发购买倾向。 显然可以看出健力宝是有条件尝试“怀旧营销”的，但健力宝又要如何用记忆来牵引顾客，如何打造回忆的载体？进而淡化顾客在购买过程中的理性决策，重新占领市场呢? 我首先用最常用的工具“SWTO分析法”对健力宝进行了一个简单的分析： （1）长处—-----奥林匹克科学大会上,国际举联主席公开建议全世界运动员不要使用兴奋剂，只饮用蕴含神奇力量、可迅速恢复体力的”中国魔水—健力宝”，为什么称之为魔水呢？1984年洛杉矶奥运会上许海峰的射击实现了中国金牌“零的突破”，并最终夺得15枚金牌。《东京新闻》的一个记者好奇地发现中国女排运动员比赛间歇在喝一种从没有看到过的饮料——(事实上，健力宝在当时除了供给中国奥运代表团以外，在国内市场上几乎没有任何销量)——于是便猜测“中国运动员取得了15块奥运金牌，可能是喝了这种具有神奇功效的运动饮料，所以称它为东方墨水 健力宝浇灌出一朵朵的体育奇葩，其辉煌的历史功绩给国人留下了美好的记忆。 （2）弱点： 品牌形象老化---没有吸引力，在“时尚人士”的印象里，健力宝被划为“土气”的一类，
管理学案例分析
泰勒的科学管理理论认为造成效率低的主要原因是：工作指派和劳动方法不合理；分配不合理；组织和管理不协调；生产设备、销售方法与市场不协调等原因。 采取的措施：工作定额，科学地确定工人的“合理的日工作量”；运用标准化的操作方法大批量培训工人；挑选，培训“第一流”工人；实行差别计件工资制；改进管理方法，管理职能与作业职能相分离；实行“例外管理”；改变生产模式、更新生产设备、改善销售方法，从而提高效益。 （2）行为管理认为造成生产量下降，缺勤率升高的主要原因是：注重经济效益，强调工人是单纯的“经济人”，致使企业中存在着非正式组织。 采取的措施：强调工人是“社会人”，非单纯的“经纪人”，通过改变人们对管理的方法的思考，视人为法宝；注重从工人的需求、动机、环境等方面对管理的影响，采取相应的激励措施，满足员工需求来达到组织目的；处理上下级人员关系，鼓励员工积极参与企业管理工作，实行个人负责制；对员工进行培训，激励员工充分调动他们的积极性，避免缺勤等不良现象，从而提高厂内效益。 （3）定量管理思想 （4）权变管理思想 案例一、艾森豪威尔的英明决策 1944年6月4日，盟军集中45个师、一万多架飞机、几千艘战舰，即将开始规模宏大的诺曼底登陆作战。就在这关键时刻，在大西洋上的气象船和气象飞机却发来令人困扰的消息：今后三天，英吉利海峡将在低压槽控制下，舰船出航十分危险。盟军最高统帅艾森豪威尔面对气候恶劣的海峡一筹莫展。盟军司令部的司令官们都知道，登陆战发起的“D”日，对气象、天文和潮汐等自然因素条件都有要求。就在大家束手无策时，盟军联合气象组负责人、气象学家斯塔格提出了一份预报，有一个冷锋正向英吉利海峡移动，在冷锋过后和低压槽到来之前，可能会出现一段好转的天气。当时，联合气象组对6日的天气又作了一次较为详细的预报：上午晴，夜间转阴。这种天气虽不理想，但能满足登陆的起码条件。艾森豪威尔沉思片刻，果断做出最后决定：“好，我们行动吧！”后来虽因天气不好，使盟军空降兵损失了60%的装备，汹涌的海浪使一些登陆舰沉没，轰炸投弹效果差，但诺曼底登陆战一举成功，却是不可否认的事实。 问题： 1、从决策目标的要求看，案例中所体现的决策属于哪种类型？这一决策有何特点？ 2、你如何评价艾森豪威尔的决策？ 要点：1、从决策目标的要求来看，案例中所体现的决策属于满意决策。满意决策是指在现实条件下求得满意目标的决策。就管理领域来看，由于管理内容的广泛性和目标的复杂性，绝对最优目标实际上是无法实现的，因此，决策通常都是满意决策，即相对“最优决策”，在现实条件下，力求选择最佳决策方案。 2、这个事例说明艾森豪威尔在选择登陆日即“D”日时，并没有追求十全十美，他们选择的“D”日—6月6日并不理想，强风、低云，诺曼底海滩上的海雾，这对登陆是不利的，但6月6日的天气状况能满足登陆的起码要求，所以选择6月6日为“D”日，符合“满意准则”。反之，如艾森豪威尔为找一个适合登陆的十全十美的好天气而延期登陆，后果将不堪设想，诺曼底登陆很可能化为泡影，这将给战争带来难以估量的影响，战争结束时间将推迟，盟军将会付出更多代价。从这个角度看，艾森豪威尔的决策无疑是正确的。
管理者角色案例分析
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案例1：忙碌的王厂长 王厂长是光明食品公司江南分厂的厂长。早晨7点，当王厂长驱车上班时，他的心情特别好，因为最近的生产率报告表明，由于他的精心经营，他管辖的江南分厂超过了公司其他两个分厂，成为公司人均劳动生产率最高的分厂。昨天，王厂长在与其上司的通话中得知，他的半年绩效奖金比去年整整翻了两倍！ 王厂长决定今天要把手头的许多工作清理一下，像往常一样，他总是尽量做到当日事当日毕。除了下午3点30分有一个会议外，今天的其他时间都是空着的，因此，他可以解决许多重要的问题。他打算仔细审阅最近的审计报告并签署他的意见，并仔细检查工厂TQM计划的进展情况。他还打算计划下一年度的资本设备预算，离申报截止日期只有10天时间了，他一直抽不出时间来做这件事。王厂长还有许多重要的事项记在他的“待办”日程表上：他要与副厂长讨论几个员工的投诉；写一份10分钟的演讲稿，准备在后天应邀的商务会议上致辞；审查他的助手草拟的贯彻食品行业安全健康的情况报告。 王厂长到达工厂的时间是7点15分，还在走廊上，就被会计小赵给拦住了。王厂长的第一个反应是：她这么早在这里干什么?小赵告诉他负责工资表制作的小张昨天没有将工资表交上来，昨天晚上她等到9点，也没有拿到工资表，今天实在没办法按时向总部上报这个月的工资表了。王厂长作了记录，打算与工厂的总会计师交换一下意见，并将情况报告他的上司——公司副总裁。王厂长总是随时向上司报告任何问题，他从不想让自己的上司对发生的事情感到突然。
最后，王厂长来到办公室里，打开计算机，查看了有关信息，他发现只有一项需要立即处理。他的助手已经草拟了下一年度工厂全部管理者和专业人员的假期时间表，它必须经王厂长审阅和批准。处理这件事只需10分钟，但实际上占用了他20分钟的时间。 接下来要办的事是资本设备预算。王厂长在他的电脑工作表程序上，开始计算工厂需要什么设备以及每项的成本是多少。这项工作刚进行了1/3，王厂长便接到工厂副厂长打来的电话。电话中说在夜班期间，三台主要的输送机有一台坏了，维修工要修好它得花费5万元，这些钱没有列入支出预算，而要更换这个系统大约要花费12万元，王厂长知道，他已经用完了本年度的资本预算。于是他在10点安排了一个会议，与工厂副厂长和总会计师研究这个问题。 王厂长又回到他的工作表程序上，这时工厂运输主任突然闯入他的办公室，他在铁路货车调度计划方面遇到了困难，经过20分钟的讨论，两个人找到了解决办法。王厂长把这件事记下来，要找公司的运输部长谈一次，好好向他反映一下工厂的铁路货运问题，什么时候公司的铁路合同到期及重新招标？ 看来打断王厂长今天日程的事情还没有完，他又接到公司总部负责法律事务的职员打来的电话，他们需要数据来为公司的一桩诉讼辩护，因为原江南分厂的一位员工由于债务问题向法院起诉公司。王厂长把电话转接给人力资源部。这时，王厂长的秘书又送来一大叠信件要他签署。突然，王厂长发现10点到了，总会计师和副厂长已经在他办公室外面等侯。3个人一起审查了输送机的问题并草拟了几个选择方案，准备将它们提交到下午举行的例行会议上讨论。现在是11点5分，王厂长刚回到他的资本预算编制程序上，就又接到公司人力资源部部长打来的电话，对方花了半小时向他说明公司对即将与工商所举行的谈判策略，并征求他特别是与江南分厂有关问题的意见。挂上电话后，王厂长下楼去人力资源部部长办公室，他们就这次谈判的策略交换了意见。王厂长的秘书提醒他与地区
3.7 第二次世界大战的结束(练)(解析版)
1．1943年7月，德军集中精锐部队又一次对苏联军队发动战略性进攻。苏军调集重兵严阵以待，双方展开空前规模的坦克大战，德军损失惨重并从此失去了苏德战场的主动权。这次战役是() A．莫斯科战役B．库尔斯克战役 C．阿拉曼战役D．斯大林格勒战役 【答案】B 【解析】结合材料中“1943年7月”“苏德战场的主动权”等信息，可知为库尔斯克战役。B项正确。 2．二战后期，苏、美、英三国首脑召开了一次重要会议，这次会议决定由英美军队于1944年5月在法国北部登陆开辟第二战场。这次会议在图中何处召开() A．①B．② C．③D．④ 【答案】C 【解析】图中①位置是苏联的雅尔塔，图中②位置是埃及的开罗，图中③位置是伊朗的德黑兰，图中④位置是德国的波茨坦。据所学可知，1943年开罗会议结束后，苏、美、英三国首脑又在德黑兰举行会议，决定于1944年5月由美英军队在法国北部登陆开辟欧洲第二战场，故C项正确。 3．以下二战期间通过的国际文件中，中国政府代表参加签字的有() ①《联合国家宣言》②《开罗宣言》③《雅尔塔协定》 ④《波茨坦公告》 A．①②③B．②③④ C．①②③④D．①②④ 基础篇
【答案】D 【解析】《联合国家宣言》签署国是美、苏、英、中等26国；《开罗宣言》是美、英、中三国；《雅尔塔协定》是美、英、苏三国；《波茨坦公告》是美、英、中三国。故选D项。 4．德黑兰会议期间，丘吉尔说：“我梦见我成为世界的主宰！”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰！”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰！”这一现象说明() A．苏联的实力最为强大B．罗斯福称霸野心最大C．三国的争霸意图显现D．美、苏矛盾是主要矛盾【答案】C 【解析】美、英、苏三国在“世界主宰”和“宇宙主宰”问题上的争论，反映了它们争夺世界霸权的企图。C项正确。 5．加速下图所反映事件到来的因素有() ①美国向日本的广岛和长崎分别投放原子弹②苏联对日宣战③雅尔塔会议的召开④中国抗日军民发动战略反攻 A．①②B．②③ C．①②④D．①③④ 【答案】C 【解析】雅尔塔会议主要讨论了对加快战争进程、战后对德国的处理以及确保战后世界的和平与安全等重大问题，并未涉及日本问题，③错误；①②④均加速了日本的投降，故选C项。 6．1941年，希特勒骄傲地打开“戈培尔唱机”，鼓吹“闪电战”的丰功伟绩。1943年，希特勒颓丧地坐在唱机旁，疲惫不堪的戈培尔也累得脱了形。1943年，导致希特勒颓丧的事件有()
艾森豪威尔法则：做事要分轻重缓急
网上购物更省钱，点击进入返利网 推荐网友的心理测试网站：路口心理测试网https://www.360docs.net/doc/ce13533970.html, 艾森豪威尔法则：做事要分轻重缓急 艾森豪威尔法则，又称四象限法则，指处理事情应分主次，确定优先的标准是紧急性和重要性，据此可以将事情划分为必须做的、应该做的、量力而为的、可以委托别人去做的和应该删除的五个类别。 我们常常会看到这样的现象，一个人忙得团团转，可是当你问他忙些什么时，他却说不出来，只说自己忙死了。这样的人就是做事没有条理，一会儿做这，一会儿做那，结果没一件事情能做好，不仅浪费时间与精力，还不见成效。 其实，无论在哪个行业、做哪些事情，要见成效，做事过程的安排与进行次序都非常关键。 有一次，苏格拉底给学生们上课。他在桌子上放了一个装水的罐子，然后从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石。当着学生的面，他把石块全部放到了罐子里。接着，苏格拉底问全体同学：“你们说这个罐子是满的吗?”学生们异口同声地回答说：“是的。” 苏格拉底又从桌子下面拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，然后问学生：“你们说，这罐子现在是满的吗?” 这次，所有学生都不做声了。 过了一会儿，班上有一位学生低声回答说：“也许没满。” 苏格拉底会心地一笑，又从桌下拿出一袋沙子，慢慢地倒进罐子里。倒完后，他再问班上的学生：“现在告诉我，这个罐子是满的吗?”“是!”全班同学很有信心地回答说。 不料，苏格拉底又从桌子旁边拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子里。做完这些，他又问：“同学们，你们从我做的这个实验得到了什么启示？” 话音刚落，一位向来以聪明著称的学生抢答道：“我明白。无论我们的工作多忙、行程排得多满，如果要逼一下的话，还是可以多做些事的。” 苏格拉底微微笑了笑，说：“你的答案也不错，但我还要告诉你们另一个重要经验，而且这个经验比你说的可能还重要，它就是：如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里去，你也许以后永远没机会再把它们放进去了。”
诺曼底登陆战役分析
诺曼底登陆战役分析 七大队二队十一班陈辉扬 诺曼底登陆战役，代号“霸王行动”，是盟军在第二次世界大战期间进行的一次规模最大，同时也是最困难、最危险的登陆战役。它的胜利使得盟军成功开辟西欧第二战场，纳粹德国腹背受敌，加速了德军的灭亡，使得第二次世界大战的战略态势发生了根本性转变，是第二次世界大战的重要转折点。盟军在诺曼底登陆战役中的成功，尽管原因是多方面的，其在谋略方面的出色运用更是不可忽视的重要因素。透析其成功的谋略运用对策，对于谋划未来可能遂行的渡海登岛作战任务具有积极的指导意义。 一、诺曼底登陆战役的战略背景 1944年初夏，苏联军队在东线战胜德军已成定局，盟军为履行美、英、苏首脑在1943年11月德黑兰会议上达成的关于在西线开辟欧洲第二战场的协议，决定在法国诺曼底地区登陆，开辟西欧第二战场，从东西两线夹击德军，向纳粹德国的军队发起反击。 二、诺曼底登陆战役的过程 1944年6月6日早6时30分，以英美两国军队为主力的盟军先头部队总计17.6万人，从英国跨越英吉利海峡，抢滩登陆诺曼底，攻下了犹他、奥马哈、金滩、朱诺、剑滩、五处海滩；此后，288万盟国大军如潮水般涌入法国，势如破竹，成功开辟了欧洲大陆的第二
战场。在8月19日渡过塞纳-马恩河后结束。 三、诺曼底登陆战役取胜的关键 佯动造势，上演“空城计”。运用佯动造势是盟军在诺曼底登陆战役中用谋的一大特色，可谓是上演了一出现代版的“空城计”。为了把德军部署在北欧的27个师牵制在远离诺曼底的地区，盟军打造声势，把一个营的兵力伪装成强大的集团军，在北欧唱起了“空城计”：一是让该营不断拍发虚构无线电报，经常让“军”跟“师”讲话，“旅”跟“师”联系，“师”又转接到“军”，“军”又转接到“集团军”。电台和报纸也有意无意的报道一些该“集团军”官兵的各种消息，这些“合乎情理”的虚假信息令德国人不得不相信盟军将要在西欧发动大规模进攻，，德军放弃了从那里抽调陆军的打算。盟军有效达成了牵制对手兵力的目的。 假戏真唱，暗度陈仓。在诺曼底登陆战役中，为了是德军对盟军将要在加来登陆的假情报深信不疑，盟军将计就计，假戏真唱，在加来对岸的英格兰的东南部，大胆地上演了一出由巴顿将军领衔主演的假戏—指挥一支虚构的拥有百万人的集团军进行欺骗，以造成盟军在加来登陆的假象。为此，那里一时间出现了越来越密集的无线电信号，而由英国电影制片厂的布景师们用帆布制造的假兵营、假医院、假仓库、假飞机、假大炮和用橡胶制作的充气假坦克，都令人注目地在英国东南沿海地区出现。在那里，甚至还出现了坦克停车场、油料堆集场、各种管道、污物处理场和不少登陆艇。与此同时，在英国的双重间谍也纷纷向德国报告这个集团军的各种情报。盟军飞机对德军占领
艾森豪威尔的故事
艾森豪威尔的故事 第二次世界大战时，有一天，盟军最高统帅，艾森豪威尔，在法国的一个地方，乘车返回总部，参加军事会议，那天大雪纷飞，天气很冷，汽车一路疾驰，在前不著村，后不著店的途中，艾森豪威尔，忽然看见一对法国老夫妇，坐在路边，冻得瑟瑟发抖。 艾森豪威尔立即命令停车，让身边的翻译官，下车去询问，一位参谋，急忙提醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情，还是留给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个托词。 艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老夫妇，肯定早就冻死了。” 经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是，汽车却在中途抛锚了，在茫茫大雪中，连人影都看不到，正不知如何是好。 艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将他们送到巴黎独生子家里，然后才赶回总部。 此时，艾林豪威尔，没有想到最高统帅的身份，也没有俯视被救援者的傲气，他命令停车的霎间，也没有复杂的思考，只是出于人性中善良的本能。 然而，事后的情报，却让所有的人员，震憾不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔，雪中救人的参谋。 原来，那天德国纳粹的阻击兵，早已预先埋伏在他们必经的路上，希特勒那天，认定最高统帅死定了，事后他怀疑是情报来源不准确，希特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇而改变了路线。 历史学家评论说：“艾林豪威尔的一个善念，躲过了一次暗杀，否则，第二次世界大战的历史将改写。” 善念并不是：想来就来、想去就去、那是一种：累积、储存、才能在关键时刻，不假思索。 善念救人，也救自己。
奥巴马的故事 奥巴马是个黑白混血儿。在自传《我父亲的梦想》中，他写道：“我的父亲与我身边的人完全不同——他的皮肤像沥青一样黑，我的母亲却像牛奶一样白——我对这一点印象深刻。” 奥巴马的父亲生于非洲肯尼亚西部尼安萨省一个牧民家庭，属于该国第三大民族卢奥族。后来因为一个很偶然的机会，老奥巴马于1960年去美国夏威夷读书，在那里与一位名叫雪莉。安。邓汉姆的女子结合，后来就有了奥巴马。 事实上，奥巴马的血统和当今美国社会一样多元化。研究者发现，奥巴马竟和三位美国总统有血缘关系：他的外祖父母的祖上来自英国、德国和爱尔兰，与前总统杜鲁门家族的祖先是亲戚；奥巴马家族和布什家族的亲缘关系可以上溯到17世纪；此外，他和副总统切尼是同一个祖先的第9代子孙。 奥巴马10岁的时候回到美国本土，上的是比较好的学校，其中白人孩子占绝大多数，只有3个黑人小孩。因为自己的肤色与大多数同学不一样，奥巴马产生了严重的身份认同危机。为了给自己寻找自信，奥巴马经常吹嘘说，自己的父亲是非洲的王子。而当生父有一天终于从非洲回到美国，应邀来学校演讲的时候，奥巴马坐在同学中间，把头埋得很深，觉得非常没有面子。同学们并未因奥巴马撒谎而嘲笑他，大家不仅对奥巴马父亲的演讲报以热烈的掌声，还称赞他的父亲“很酷”。但是，这些鼓励仍然不足以解除奥巴马对自己肤色的自卑。 不过，这种如影随形的自卑在导致沉沦的同时，也完全可能令人迸发出惊人的斗志，通过奋斗和成功来证明自己。正如当年马丁。路德。金以一句“我们黑人也是上帝按他自己的形象创造的”掀起了黑人民权运动的风暴那样，肤色自卑也导致奥巴马产生了强烈的成就欲望，并促使他从博士、教授到州议员、国会议员一路走来，最终以成为美国首位黑人总统为自己毕生追求的目标。
诺曼底登陆战役
诺曼底登陆战役（2） 战役准备 为隐蔽战役企图，美、英对登陆地域的选择进行了周密分析比较，认为加来地区距英海岸仅20海里，便于航渡和支援，但德军防御很强；诺曼底地区距英海岸64.8海里，缺少良港，科唐坦半岛东部又有河网沼泽地和遍布灌木树篱的田块，不利于部队行动，但距英国的上船港口和战斗机基地较近，且德军防御薄弱，海滩和内陆条件较好。因此，最后选定奥恩河口至科唐坦半岛南端为登陆地域，由西向东分为5个登陆地段,代号依次为"犹他"(美军)、"奥马哈"(美军)、"哥尔德"(英军)、"朱诺"(加军)和"斯沃德"(英军)。 登陆部队编成第21集团军群，辖美第1集团军、英第2集团军和加拿大第1集团军。海军编成西部和东部两个特混舰队:西部特混舰队分为"U"和"O"登陆编队，输送美第1集团军2个师上陆,由美战术空军第9航空队担任空中支援;东部特混舰队分为"G"、"J"和"S"登陆编队，输送英第2集团军3个师(含加拿大1个师)上陆，由英战术空军第2航空队担任空中支援。每个登陆编队各有一个舰炮火力支援队担任炮火准备和炮火支援。两个特混舰队还各有一个后续登陆编队("B"和"L"编队),输送第二梯队上陆。另外，在登陆之前,计划在美、英登陆地段分别空降2个师和1个师。为实施登陆战役和发展陆上进攻，要求在英国集中近300万人的部队、5000余艘舰船(登陆运输舰艇4000余艘、作战舰艇1000余艘)和1万余架飞机,以保证登陆后增加兵力的速度超过德军调动预备队的速度。 战役前的准备工作周密而充分。盟军以飞机和舰艇进行长时间侦察，查明了登陆地域内德军的防御配系,掌握了较完整的情报资料。在登陆前几个月内,战略空军和战术空军对法国北部和比利时的铁路枢纽、桥梁、公路及其他重要目标进行持续的大规模轰炸，塞纳河上24座桥梁被炸毁18座,使德军运输系统瘫痪,部队机动受到极大限制。登陆前三周，对诺曼底周围机场进行轰炸，使其85%遭破坏。登陆前一周，英空军袭击德远程雷达站并使其大部受损，因此盟军登陆时基本未遇到德空军的抵抗。盟军还采取一系列战役伪装措施：在英格兰东部虚设一个由G.S.巴顿中将任司令的"美第1集团军群"，原驻该处的部队调走后,营地仍伪装得和往常一样；在德机能侦察到的地方设置许多假登陆舰艇、坦克和滑翔机；飞机对加来地区的投弹量比诺曼底地区多一倍；登陆日(D日)前夜,小型舰只和飞机进行佯动，利用电子干扰器材模拟庞大登陆编队和机群。此外，还采取严格的保密措施。上述措施旨在使德军在D日前后都一直认为盟军将在加来登陆并将大量预备队部署在该地区，从而为登陆成功创造了有利条件。为保证大量后续部队登陆，盟军还设计、制造了在登陆海滩由空心钢筋混凝土沉箱构成的人工港,并制定了铺设海底输油管计划。同时,在英国本土储备大量作战物资，部队反复进行符合实战要求的训练和陆海空三军模拟登陆联合演习。 战役实施 6月1日，登陆部队开始分别在英国南部15个港口上船。原定登陆日为6月5日，由于天气恶劣推迟24小时。各登陆编队从上船港驶抵怀特岛东南会合区后，沿五条航线航渡，由扫雷舰作先导，火力支援舰和飞机担任掩护。通过海峡中心线后，各登陆编队的航道由一条变为二条，分别供快速和慢速舰船使用。 6月6日凌晨，美第82、第101空降师和英第6空降师第一梯队共1.7万人，乘1200架运输机分别在科唐坦半岛南端和奥恩河口附近伞降着陆，任务是夺取海滩堤道和主要桥梁,占领主要登陆地段翼侧要点,阻止德军增援和保障登陆部队突击上陆。空降兵后续梯队使用滑翔机机降。伞降按计划完成，机降损失较大。5日午夜至6日5时，由2500架重型和中型轰炸机实施航空火力准备，投弹约1万吨，轰炸登陆地域及其附近地区。登陆舰艇抢滩前，由大量战斗机和战斗轰炸机对德军防御阵地进行轰炸和扫射。5时30分，100余艘火力支援舰对80公里登陆正面实施舰炮火力准备，随即转入火力支援，取得良好效果。在登陆后的纵深战斗中,舰炮继续实施有效的火力支援。登陆部队按各自的登陆时间(H时，6时30分～7时45分)分别在5个登陆地段突击上陆，至9时基本突破德军阵地。除"奥马哈"登陆地段外，各登陆部队都已夺取较稳固的立足点。美军在"奥马哈"地段遭德军顽强抗击(隆美尔在盟军登陆前下令加固该地段防御工事并调去第352师),至日终前仅前进1.6～2.4公里。德军的抵抗主要集中在卡朗唐和卡昂。6～7日，盟军陆军部队达17.6万人,车辆2万台。两个人工港构件已拖过海峡，于16日安装完毕并投入使用(19日遭风暴袭击,损坏严重)。 至6月12日,各登陆地段连成正面80公里、纵深13～19公里的登陆场。17日，希特勒飞赴西线，命令伦德施泰特和隆美尔从巴约向海岸发起反击，分割盟军部队，并不惜代价守住瑟堡。18日，美登陆部队切断科唐坦半岛,21日在舰炮火力支援下向瑟堡发起总攻,迫使德国守军于29日投降。但由于在遍布灌木树篱的地形上作战，进展缓慢。英军预定D日夺取卡昂，因遭德军装甲师顽抗，至7月9日才攻克该城奥恩河北岸部分，19日占领全城，吸引德军大量预备队，有利于卡昂以西地区美军作战。 德军损兵折将，处境危急。6月10日,德西线装甲集群司令G.von施韦彭堡被盟军空军炸伤；28日，德第7集团军司令F.多尔曼因心脏病发作猝死前线；7月3日，伦德施泰特被免去西线总司令职务，由H.G.von克卢格接替；7月17日，隆美尔被英国飞机炸伤，返回德国，其职务由克卢格兼任。 至7月初，美、英、加军已上陆100万人，车辆17万余辆，补给品近60万吨。因登陆场过小，盟军展开扩大登陆场的作战。7月18日，美军攻占交通枢纽圣洛，分割德军"B"集团军群。美、英、加军抵达卡昂、科蒙、莱赛一线后，形成正面150公里、纵深13～35公里的登陆场。至7月24日，地面总攻的准备工作全部完成，攻占法国的第一阶段诺曼底登陆战役胜利结束。此役，盟军伤亡12.2万人，德军伤亡和被俘11.4万人。 诺曼底登陆战役，对于盟军在西欧展开大规模进攻，加速纳粹德国的崩溃具有重大意义，为组织实施大规模登陆作战提供了有益经验。登陆成功的主要原因是：苏军在苏德战场胜利反攻，战争形势有利；战役前进行周密细致的准备；掌握制空权和制海权；成功地进行伪装与欺骗；正确选择登陆方向和时间；在主要方向集中优势兵力、兵器；陆海空三军协同作战以及严密组织各种战役保障和后勤保障；法国地下抵抗运动的有力配合。此外，德军防御薄弱，对登陆方向判断错误和指挥失误，致使塞纳河以北的部队不能适时调动和投入作战，也是一个重要原因。盟军暴露出的主要问题是：部队攻击力不强，建立登陆场的速度较慢，加之受风暴影响，使战役计划的完成推迟了43天。 诺曼底登陆战役发生在1944年6月6日早6时30分，是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势。这次作战行动的代号Operation Overlord。这场战役盟军计划在1944年6月6日展开，8月19日渡过塞纳-马恩省河后结束。虽然这场战役离现在六十五年，但诺曼底战役仍然是目前为止世界上最大的一次海上登陆作战，牵涉接近三百万士兵渡过英吉利海峡前往法国诺曼底。 在诺曼底战役中作战的盟军主要由加拿大、英国及美国组成，但在抢滩完成后，基本上只有法国及波兰也有参与这场战役，而当中的士兵有来自比利时、捷克斯洛伐克、希腊、荷兰和挪威等。 进攻诺曼底在登陆的前一天晚上展开，空降兵空降作战、大规模的空中轰炸。而两栖登陆战则在6月6日早上开始。在登陆前，“D-Day”的军队主要部署在英格兰南部沿海地区，尤其在朴茨茅斯。诺曼底战役持续了超过2个月，最终，盟军成功建立滩头堡，并在8月25日，解放巴黎，宣告结束诺曼底战役。 双方兵力： 盟军：2,876,000 (7月25日) 德军：1,380,000(7月23日) 伤亡 美国: 29,000 人阵亡，101，600人受伤或失踪; 英国: 11,000人阵亡，54,000 人受伤或失踪; 加拿大: 5,000人阵亡，13,000 人受伤或失踪; 法国: 12,200 平民死亡或失踪 德国：23,019人阵亡，67,060人受伤，198,616人失踪或被俘
《第一章 信息与信息技术》教学案例
上好《信息技术》开篇章 ——《第一章信息与信息技术》教学案例 一．背景 经历了三年的新课程教学，现在又回归到了起点上来了——执行《信息技术基础》模块的教学，对第一章的教学又有了新的感知。 二．问题 理论上，由于初中新课程的开展已经经历了一轮，这一批高一级新生的信息技术基础应相对较好。但按照往年的经验，学校生源有相当一部分来自城郊或周边城中村，信息技术基础较为薄弱，这是本模块教学严重的障碍。而作为高中信息技术学科必修模块的开篇章，这一章的教学是学生能否热情参与到以后的学习的关键。 为了解决这个问题，第一节课有必要对学生的信息技术基础进行一次简单的调查，这将是以后教学设计的重要参考。另外，第一章教学内容说教式的多、理论方面的多，从教学目标上看了解的也多，因而应考虑从教学方式上制胜，但这也是一个挑战。 三．问题解决 1．教材分析 作为高中信息技术课和必修模块《信息技术基础》的开篇章，本章旨在引导学生对信息与信息技术的基本含义、应用及发展趋势等情况有个总体上的了解，由此产生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲。 由于在义务教育阶段学生已经对信息与信息技术的基本概念有了一定的认识，在此基础上本章旨在引导学生对这些内容进行分析和归纳，并通过列举和剖析典型例子，以加深学生对基础知识的认识和理解。 另外，通过对本章内容的学习，引导学生较为系统地把握信息与信息技术的基本含义和特征，对高中信息技术课程的学习内容、方法和活动有个较为清晰的了解，为学生进行高效的学习和养成良好的学习习惯奠定基础。 2．目标分解 本章所涉及的课标内容为： （1）描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历