开平博健学校校训

博文、约礼、健体、正心

——---博健学校校训解读

梁有雄

校训体现一所学校的办学传统、精神风貌，富含处事明理、陶冶情操、崇教尚学等人文精神。校训对内可以引导师生的行为举止，起到无言的熏陶作用，引领学校的办学方向，形成学校的办学特色；对外可以凸现学校的形象，提升学校的办学品位，反映学校的创建历史和文化背景，让社会对学校有更深切的了解，产生更大的影响。博健学校的礼堂里有一个小舞台，舞台的两侧有两根柱子，柱子上书一对联：博我以文约我以礼；健吾之体正吾之心。经考证，此对联乃我国近代著名思想家、政治家梁启超先生为博健学校前身“博文学校”创办时所题，博健学校校训：“博文、约礼、健体、正心”正是出自此对联。现将校训解读如下：

“博文约礼”：知识深广谓之博文，遵守礼仪谓之约礼。“博文约礼”为孔子之主要教育规则，其言出于《论语》：“子曰：君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”“博文约礼”四字校训，以古衡之，源于传统；以今视之，又有新意，体现与时俱进、求真务实的现代理念，更体现了百年博健学校深厚的文化积淀和丰硕的办学成果。必将以强劲的精神力量延伸和发展学校的办学传统，引领学校在培养未来人才的教育之路上，不断攀登新的高峰。从学校的办学方向

看，学校不仅要学习儒家经典文献、把握传统的儒家思想，还要掌握科学的文化知识和一切先进的文化；还要把教育学生做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的道德熏陶放在首位，让学生从小就打好扎实的文化基础、养成良好的行为习惯、构建优秀的道德品质。这就需要我们的教职员工必须坚持德才兼备的人才观、全面发展的素质观、个性成长的价值观，不断增强师生对知识的热爱之情、对文化的尊重之情，做一个具有高尚品格、具有现代文明的行为准则和道德规范的人。“博文约礼”不仅指丰富的文化修养，还包括良好的文明举止，宽厚的人文关怀，健康的心理品格等，它是我校的精神宣言，具有强大的凝聚力和感召力。

只有身体好，才能学习好，只有身体好，才能工作好。校训“健体”对全体师生提出的目标要求是：“积极锻炼身体，增强身体素质，并从体育锻炼中培养坚强的意志和毅力以及解决困难，战胜困难的信心和勇气。”学校把“健体”作为校训，也即是提醒广大师生在学习工作时，应注意劳逸结合，积极锻炼，增强身体素质，同时也把体育教学放到了重要地位。校训“健体”的确立，使全校师生对体育锻炼有了更深层次的认识，师生在课余时打乒乓球，踢键子等健身活动蔚然成风。学校经常开展“乒乓球、拔河、跳远、短跑、跳绳”等各项健体比赛。在开展健体活动过程中，学校非常注重培养学生不怕困难的意志和坚持不懈的毅力。拔河比赛时，很多同学手掌磨破了，足盘挤红了，但不到最后一刻，是绝不言放弃的。这不正是体现出体育中的不怕苦、不退缩的精神吗？校训“正心”出自孔子的“正心、修身、