选修课 舞蹈鉴赏 《〈扇舞丹青〉赏析》

金陵科技学院

公共艺术教育选修课课程论文（2011—2012年第一学期）

论文题目：《〈扇舞丹青〉赏析》

课程名称：舞蹈鉴赏

任课教师：

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姓名：

课程论文格式要求（封皮的背面）：

1．课程论文采用统一封面，以左侧为准装订成册。

2．课程论文一律使用标准A4复印纸打印或使用标准A4复印纸手写稿形式上交。

3．论文打印的格式要求：

论文标题（使用隶书二号加黑；一级标题、二级标题、三级标题分别使用宋体三号、四号及小四号并加黑）

摘要、关键字（需使用宋体小四号）

正文（使用宋体小四号，行距20磅）

参考文献（使用宋体五号）

例：论声乐教学中师生关系的处理

一处理声乐教学中师生关系的几个原则

1：人格平等的原则

2：相互促进的原则

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《扇舞丹青》赏析

摘要：电视舞蹈大赛民族舞金奖《扇舞丹青》艺术赏析，舞蹈的肢体语言、编曲及灯光等在整体氛围烘托中的作用，提倡民族舞的推广。

关键字：民族舞蹈赏析编曲书画

通过本学期舞蹈鉴赏选修课的学习，虽然时间只有短短数周，却让本来对舞蹈特别是民族舞蹈一窍不通的我，深深为之吸引，初步感受到了中国民族舞蹈的无穷神韵与博大精深。通过视频的欣赏和老师的讲解，令我印象最深的要数荣获第二届CCTV电视舞蹈大赛民族舞金奖，由王亚彬表演的《扇舞丹青》了。一个舞台，一曲《高尚流水》，一位白衣舞者，一把扇子，再结合中国传统水墨画的雅致意境，就活灵活现的向观众展示了中国民族舞如梦如幻的表现力，《扇舞丹青》真当之无愧是一部中国舞蹈艺术的佳作。

伴随着独具中国传统特色的古筝曲韵律，我们看到的是舞者王亚彬快慢相宜的肢体动作和她手中扇子的运动幅度、力度、速度的完美结合，舞者轻歌曼舞，裙带当风，不张扬，不做作。这部作品不仅展示了女性的柔美，还增加了女性特有的韧性，融合自然的情景，富有层次感，随舞者身体的伸展而，让观者如痴如醉。就舞蹈技巧而言，非专业的我真的没有什么发言权，我唯一感受到的是一种震撼，一种舞蹈特有的魅力。随着舞者身体的舒展，我似乎也融进了她的世界，心情也随着音乐的疾缓而起伏，真正体会到了舞蹈是以人的动作为载体，而动作则源于人们的感情，情到浓时足以感染周围的一切，也让我感受到了舞者华丽舞台之后“台上一分钟，台下十年功”的辛苦付出。

舞蹈作为一种肢体语言，它的成功自然也离不开音乐和灯光的配合。《扇舞丹青》的编曲采用了以古筝弹奏的民乐。独具中国传统特色的音乐随着环境的展开，或高，或低，或疾，或徐。音乐与整体意境相互映衬给人一种返璞归真的感受，表达出追求心灵与自然在沟通中的顿悟，这也体现了中国传统舞蹈的独特精神气质。同时，整场舞蹈的布景和灯光虽算不上华美，但简约之中透着大气，避免了现代很多作品“过满”的弊病，没有复杂的情节，高深的主题，堆砌的动作，却也让观者记忆深刻，体现出一种适度的简约之美。

同时，艺术都是相通的，在《扇舞丹青》中我们还能看到舞蹈与书法及绘画艺术的完美结合，整场作品情景交融，让观众仿佛置身于自然界之中，这时的舞台也变成了一个恬静、雅致的世界。舞者以身体作笔，以舞台作纸，在快慢相宜、刚柔相济的动作中让我们看到了一位书法家的大气之风，传达了书法的神韵。整场舞蹈可以也可以说是“画中有舞，舞中有画”，扇子在舞者手中仿佛也有了灵性，时而行云流水，时而又迂回婉转，足以让观众目不转睛。

最后，我想说的是，虽然现代人的生活娱乐越来越丰富多彩，但舞蹈作为一种流动于空间和时间中的舞台艺术仍是人们纾解压力的选择之一，在繁忙的生活之余，偶尔放下包袱置身于舞蹈的世界，感受一下心灵深处的愉悦与轻松，也许会有出乎意料的收获。特别是对于民族舞蹈而言，在这个多元化的时代，它的观众不应该越来越少，我们应该把它独特的艺术价值、审美意蕴、丰富的形式推向民间大众舞台，让更多国内外的人感受到中国民族舞蹈的博大精深，热爱和传承我们的传统文化。