小学五年级安全教育期末试题及答案
小学五年级安全教育期末过关测试题班级________ 姓名________ 等级________ 一．填空题
1、 ________是“白色污染”的主要来源，有人把它评为20世纪“最糟糕的发明”。
2、“看起来像水，尝起来辣嘴，喝下去闹鬼，走起来绊腿”这是对________的形象描述。
3、饮水不但能供给人体所需的水分，而且能提供人体所需的________、________和一些___________，保证我们的身体健康。
4、洪水来临前我们应该做好一下几点准备：____________________________________________________。二．选择题
1、吸烟的危害不包含哪项？（）
A 产生致癌物质
B 损害身体健康
C 使抵抗力增强
D 缩短生命
2、现在每年的“世界无烟日”是指哪一天？（）
A 3月20号
B 4月7号
C 6月8号
D 5月31号
3、下列哪项不是嚼口香糖的目的？（）
A 排除孤独情绪
B 蛀牙
C 缓解紧张
D 发泄内心的恼怒
4、长岛通过科学合理的调整产业结构，已经把海产品养殖结构从
原来单一养殖调整为多种综合养殖，下列哪项不属于综合养殖的品种？
A 海草
B 扇贝
C 鲍鱼
D 海参
5、下列哪项不是使用太阳灯的好处？
A 省钱
B 费电
C 充分利用太阳能资源
D 安装很方便
三．判断题
1、周末在家玩游戏没必要控制时间，好不容易才有机会，要一次玩个够。（）
2、坚持锻炼身体能增强抵抗力，有助于预防传染病。（）
3、吃了没有洗干净的水果和蔬菜不会引起食物中毒。（）
4、我们也许无法组织气象灾害的发生，但却可以根据各种预警信号提前采取相应的防范措施，减少灾害带来的损失，保证我们的人身和财产安全。（）
四．简答题
1、怎样预防呼吸道传染病
年级安全教育期中质量检测试题
班级姓名成绩
一、填空题（每空2分，共46分）
1、网络是一把双刃剑，一方面可以丰富我们的知识，（），成为我们学习、生活的好帮手；另一方面，如果我们沉迷网络，不但会严重影响学习，还会对我们的（）产生极其不良的影响。
2、传染病的发生需具备的条件是（）、（）、（）。
3、手足口病是由（）引起的一种最常见的传染病。
4、导致家庭火患的原因主要有（）（）。
5、上网时，眼睛与屏幕之间保持（）厘米以上的距离，光线不宜（）或（），做到经常眨眨眼睛。
6、受到洪水威胁，要迅速的向（）的地方转移。
7、家里遇到盗贼，尽量往外跑，不要管家里的东西，跑出去后要马上拨打（）报警。
8、我们要合理的一日三餐，早餐要（），午餐要
（），晚餐要（）。
9、传染病具有（）、（）、（）、救治起来比较困难等特点。
10、一个玩游戏上瘾人，很容易染上（）（）（）（）等不良行为。
二、判断题（每题3分，共30分）
1、我们遇到罪犯，保护自己的安全最重要，必要时可以舍弃财物，千万不要逞能和罪犯硬拼。（）
2、在学校里有人欺负我们，我们要以牙还牙，及时报复。（）
3、如果和同学发生了矛盾，要懂得谦让。（）
4、烧烤类食品含有致癌物质，我们要拒绝烧烤类食品（）
5、方便类食品和罐头类食品都属于垃圾食品。（）
6、我们平时要少吃含铅量比较高的松花蛋、爆米花、烤羊肉串和膨化食品等。（）
7、打雷时，应停止使用电视机、组合音响并拔掉电源插头。（）
8、家庭照明电路，可以用铁丝或铜丝代替家庭保险丝。（）
9、玩电子游戏可以愉悦身心，培养独立思考的能力，所以我们可以无节制玩电子游戏。（）
10、长时间玩网络游戏，会导致视力下降，眼疼、怕光、流泪等。（）
三、选择题（每题4分，共12分）
1、下列说法正确的是（）
A、发芽的土豆和未炒熟的豆角都可以吃。
B、小学生可以挑食、偏食，喜欢吃啥就吃啥
C、小学生可以经常买零食吃。
D、我们要做到饭前便后要洗手。
2、下列不属于急性传染病的是（）
A、流感
B、腮腺炎
C、手足口病
D、阑尾炎
3、下列说法正确的是（）
A、上网聊天可以广泛交友，我们可以天天上网聊天。
B、玩游戏时要控制时间，每次不要太长。
C、汽油、煤油可以作为引火物点火
D、小学生胃肠功能好，可以喝生水，吃生冷食物。
四、简答题（每题6分，共12分）
1、怎样预防流行感冒？
2、长时间玩网络游戏，会给我们造成哪些危害？
附参考答案：
一、填空题
1、开阔我们的视野身心健康
2、传染源传播途径易感者
3、多种肠道病毒
4、出门时忘记关闭电器开关电器使用时插头不拔
5、70 过亮过暗
6、高
7、110 8、吃好吃饱吃少
9、传染性强传播速度快发病人数多
10、撒谎逃课偷窃打架
二、判断题
1、∨
2、×
3、∨
4、×
5、∨
6、∨
7、∨
8、×9、×10、∨
三、选择题
1、D
2、D
3、B
四、简答题
1、课本P24
2、课本P38
五年级上册《环境、安全教育》期中检测试卷
学校___________ 班级______ 姓名
___________
一、判断题（对的打“√”错的打“×”）
1、打雷时，应停止使用电视机并拔掉电源插头。（）
2、不要讲究高消费，否则很容易被坏人盯上。（）
3、发现电线的绝缘皮老化，要及时更新。（）
二、选择题（把正确的答案填在后面的括号里）
1、下列做法正确的是（）
a.家中存放汽油等物品
b.离家前关闭电器
c. 电热毯折叠起来使用
d.用裸线头代替插头使用
2. 面对洪水时，正确的做法（）
a、迅速向高的地方转移b要尽快抓住水中的漂浮物
c、可以用鲜艳的床单发出求救信号
d、来不及转移可以爬上屋顶
3、手足口病的主要传播途径（）
a人群密切接触 b 患者的唾液 c纯净水 d、被病毒污染的食物
4、合理安排一日三餐的做法（）
A早餐要吃好 b 午餐要吃饱 c晚餐要吃少
三、简答题
1、你是如何健康上网的？
2.怎样预防流行感冒？
3.长时间玩网络游戏，会给我们造成哪些危害？
4、在生活中，你是如何预防传染性疾病的？
2009上半年北京教师资格考试中小学教育学真题及答案
2009上半年北京教师资格考试中小学教育学真题及答案一、选择题（本答题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题后的括号内。） 1 、据《论语?述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的（）。 A、文 B、行 C、忠 D、信 2 、进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”方针的是（）。 A、1982 年的《中华人民共和国宪法》 B、1985 年的《中共中央关于教育体制改革的决定》 C、1933 年的《中国教育改革和发展纲要》 D、1999 年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 3 、在人的发展的关键期内实施以相应的教育，可以起到事半功倍的效果，这是因为人的发展具有（）。 A、顺序性 B、阶段性 C、互补性 D、不均衡性 4 、少年期学生所处的年龄阶段是（）。 A、六～十一岁 B、七～十二岁 C、十一二岁～十四五岁 D、十一二岁～十六七岁 5 、以美国“六三三”学制为蓝本确立的（）学制一直延续到新中国建立之后。 A、癸卯学制 B、壬子癸丑学制 C、壬戌学制 D、壬寅学制 6 、国家根据政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向是（）。 A、教育方针 B、教学目标 C、培养目标 D、课程目标
7 、陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。 A、学科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、隐性课程 8 、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下（）的要求。 A、教学相长原则 B、预时孙摩原则 C、长善救失原则 D、藏息相辅原则 9 、德育过程中的主要矛盾是（）。 A、学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾 B、教育者提出的德育目标要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾 C、受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾 D、受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾 10、当前我国中小学的领导体制是（）。 A、校务委员会制 B、校长负责制 C、党支部领导下的校长负责制 D、党支部领导下的行政分工负责制 二、填空题（本答题共10个小题，每空1分，共10分，请把答案填在横线上） 11、孔子招收学生不分贵贱、贫富，这反映了他的思想。 12、每一个民族都有自己的教育传统，不随时代变迁而消失，这说明教育具有自身的关系。 13、教育在现代化建设中具有和全局性作用，因此应当摆在优先发展的战略地位。 14、奥苏贝尔的教学理论是基于的概念建立起来的。 15、教师的专业素质包括一般综合素养、学科专业素养和。 16、“学会认知”、“学会做事”、“”、“学会生存”是联合国教科文组织提出的“终身教育”建立的四个支柱。
小学教育学试题及答案
小学教育学试题及答案( 第四套) (一) -06-26 18:20:57 来源:信阳考试网作者:编辑组信阳考试网【大中小】浏览:802次评论:0条一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中, 选出一个正确答案, 并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题1分, 共20分) 1．1632年英国哲学家首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。 A．培根 B．斯宾塞 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特 2．世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是A．《论语》 B．《学记》 C．理想国》 D．《雄辩术原理》 3．中国学校课程的雏形”六艺”是指 A．”诗、书、礼、乐、射、数” B．”诗、书、礼、乐、御、数” C．”礼、乐、射、御、书、数” D．”礼、乐、射、御、诗、画”
4．提出”教育即生活”, ”学校即社会”, ”从做中学”等口号的现代教育派的代表是 A．卢梭 B．洛克 C．杜威 D．赫尔巴特 5．教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了 A．教育的社会性 B．教育的平等性 C．教育的阶级性 D．教育的生产性 6．构成教育活动的基本要素是 A．教师、学生、教材 B．教师、学生、教学内容 C．教育者、受教育者、教育内容 D．教育者、受教育者、教育环境 7．人类教育赖以存在和发展的决定性力量是 A．社会生产 B．人口数量 C．科学技术 D．自然环境
8．”三个结合”、”六个并举”的原则是中提出的。 A．《关于教育工作的指示》 B．《关于改革学制的决定》 C．《中国教育改革和发展纲要》 D．《中共中央关于教育体制改革的决定》 9．马克思主义认为, 造就全面发展的人的根本途径是 A．从事智力劳动 B．从事体力劳动 C．接受教育 D．教育与生产劳动相结合 10．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大 11．心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念, 这说明了个体身心发展的 A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性
2020年最新小学二年级下册期末考试题及答案
祝同学们期末考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2020年最新小学二年级下册期末考试题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、下列词语注音完全正确的一组是( )。(4分) A.荆棘(jīnɡjí) 吆喝(yāo hē) 蜈蚣(wūgōng) B.竹竿(zhúgǎn) 饲养(sīyǎnɡ) 炎热(yán rè) C.仿佛(fǎnɡfú) 滋味(zīwèi) 抹布(mābù) D.粗糙(cāo zào) 损坏(sǔn yǔn) 绚丽(xuàn lì) 二、读拼音,写字词。(12分)
三、加上不同偏旁,写出新字,再组词。 (16分) 心米 四、量词巧填空。(6分) 一( )马一( )牛一( )松鼠 一( )彩虹一( )泪珠一( )大山五、在括号里填上加点词语的反义词。(10分) ,冬天天气( )。 1.夏天天气炎热 ．．
2.太阳驱走了黑暗．． ,带来了( )。 3.大象的耳朵很大． ,老鼠的耳朵很( )。 4.这处河水很浅．,很安全．． ,不像那处河水,很( ),很( )。 六、按要求写句子。(6分) 1.照例子,把句子写具体。 例:他在田边转来转去 他在田边焦急地转来转去。 她趴在书桌上写作业。 2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌,一会儿．．． 教他们做游戏,一会儿．．． 教他们学自己发明的拼音字母……(用上加点词,把句子补充完整) 我一会儿 ,一会儿 ,一会儿 。
3.把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话,注意写上标点符号。 你大自然的会方向帮助指南针辨别 七、按课文内容填空。(16分) 1.诗句我来写。 描写黄鹂歌唱,白鹭飞翔的诗 句: , 。 古代儿童散学后放风 筝: , 。 描写柳树外形的诗句, 。 2.我的积累。 (1)四海无闲田, 。
小学教育学试卷试题及标准答案.doc
小学教育学试题及答案（一） 2010-08-07 20:57:18|分类：默认分类|标签：|字号大中小订阅 1、在 17 世纪，埘班级授课制给予了，系统的理论捕述和概括，从而奠定了它的理论基础的 教育家是（）。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 答案：世纪捷克教育家夸美纽斯系统论述了班级授课制，并从理沦上二奠定了班级授课制的 理论基础。 2、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识，能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 答案： C. 学生的身心发展具有一定的顺序性，教育要依据人的身心发展的顺序性，做到循序渐进。 3、马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（）。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 答案： A. 马克思认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合 4、在教育活动中，教师负责组织，引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得 良好的发展，这句话的意思是说（）。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中不能起到主导作用 答案： C. 这句话充分说明了教师在教学活动过程中处于主导地位，发挥主导作用。 5、德国教育家赫尔巴特是（）。 A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 答案： B. 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表， 他在教学中主张教师中心，课程中心和课堂中心。 6、在 1951 年提出“范例教学”主张的是（）。 A. 赫尔巴特 B. 瓦根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 答案： B. 德国教育家瓦。根舍因提出了范例教学。
小学第二学期安全教育工作总结文档4篇
小学第二学期安全教育工作总结文档4篇 Summary document of safety education in the second se mester of primary school 汇报人：JinTai College
小学第二学期安全教育工作总结文档4 篇 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：第二学期小学安全教育工作总结文档 2、篇章2：第二学期小学安全教育工作总结文档 3、篇章3：第二学期小学安全教育工作总结文档 4、篇章4：小学第一学期工作总结报告文档 小学生的人身安全不仅事关他们的生命，更牵连着千万 家庭的幸福与美满，还事关社会主义和谐社会的建构。怎么作第二学期小学安全教育工作总结?下面是小泰整理的第二学期 小学安全教育工作总结，欢迎阅读。 篇章1:第二学期小学安全教育工作总结文档
学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸 福的头等大事。我校认真贯彻市、区教育局的各项安全要求，将校园安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，制定、修订了学校的各项安全应急预案;积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一学期来的工作总结如下： 一、提高认识，健全制度 1.学校高度重视安全工作，成立了安全工作领导小组， 将安全工作落到实处。 组长：胡xx 全面负责学校的安全工作，为学校安全工作的第一责任人。 成员：张xx 负责学校在教育教学活动方面的安全工作 颜xx 负责学校安全管理、检查工作、线路和安全保卫工作 2.本学期制定、修订了《特师附小电梯安全应急预案》、《南京特师附小地下车库管理规定（暂行）》等;完善并重温
代课教师转正考试小学教育学试题及答案
代课教师转正考试小学教 育学试题及答案 Prepared on 24 November 2020
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家() A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 【解析】德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家，普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。 2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调( )。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合 【解析】孔子所说的“学”即“学习”，“思”即“思考”，因此他很强调学习与思考相结合。 3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。 A.强制性、发展性、基础性 B.普及性、基础性、发展性 C.强制性、发展性、普及性 D.普及性、基础性、强制性 【解析】小学教育在义务教育中的地位主要体现在以下三个方面：普及性、基础性和强制性。 4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。 A.教育原则 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的 【解析】教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准 5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。 A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性 【解析】个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一种是同一方面在不同年龄阶段中的发展是不平衡的;另外一种是不同方面在不同发展时期的不平衡性。 6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。 A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.广博的文化科学知识
小学科学教育期末考试
小学科学教育期末考试文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
小学科学教育期末试卷A卷 1．科学老师的最基本的素质是什么？如何做好教学工作？（25分） 答：科学性，严谨性，逻辑性，是科学老师的最基本素养。 科学老师的教学工作，需要有大量的图表，因此做好教学工作有以下几点：（1）备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 （2）注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 （3）坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 （4）在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢.调动学生的积极性。 （5）在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（6）做好后进生转化工作，作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩、影像资料，以及趣味性实验作为启发学生爱好科学积极性的基本教学手段。 2．美国《国家科学教育标准》对探究界定为：“科学探究指的是科学家们用于研究自然并基于此种研究获得的证据提出解释的多种不同途径。探究也指学生用以获取知识、领悟科学家的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的种种活动。”你如何理解探究性学习这一学习方式？请简要谈谈你的观点，并简要描述如何在课堂教学中开展探究性学习。（25分） 答：（1）探究性学习”强调科学概念、科学方法、科学态度三者的综合和对科学研究过程的理解。探究性学习具有的三大特征是问题性，过程性，开放性。探究式学习可以分为四种类型：定向探究，自由探究，归纳探究，演绎探究。探究式学习所营造的理念是建立一种新型的师生关系，教师和学生是一种平等协作的关系，要改变过去那种教师是绝对权威,学生只能被动接受的关系。建立一种互动式的教学模式,对于学生再次探究中出现的问题和不足,教师要起到引导的作用,帮助学生找到原因,而不是打击他们的积极性。其特点是消除了教师分科教学,学生分科学习所造成的诸多弊端。在生物学教学中教师需要营造一种学生互动性强、参与愿望强烈的教学氛围，以满足探究式学习的需要。教学过程要给予学生充分的主动权,让学生有更多的时间去探究。这些都有助与探究式学习。一般设计模式为：创设情景→提出问题→探索方案→探究实践→分析归纳→阐述交流→评价结果。
2018年教师资格《小学教育学》考试试题及答案
2018年教师资格《小学教育学》考试试题及答案 1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( ) A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调( )。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合 3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。 A.强制性、发展性、基础性 B.普及性、基础性、发展性 C.强制性、发展性、普及性 D.普及性、基础性、强制性 4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。 A.教育原则 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的 5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展
规律( )的反映。 A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性 答案： 1.C 【解析】德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家，普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。 2.B 【解析】孔子所说的“学”即“学习”，“思”即“思考”，因此他很强调学习与思考相结合。 3.D 【解析】小学教育在义务教育中的地位主要体现在以下三个方面：普及性、基础性和强制性。 4.D 【解析】教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准 5.A 【解析】个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一种是同一方面在不同年龄阶段中的发展是不平衡的;另外一种是不同方面在 不同发展时期的不平衡性。 6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。 A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.广博的文化科学知识 D.过硬的教学基本功
7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。. A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 8.教师进行教学工作的起始环节是( )。 A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 9.“教书”与“育人”是( )的关系。 A.并列的 B.递进的 C.互补的 D.相互联系、相互促进的辩证统一 10.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性
小学期末考试前安全教育讲稿
小学期末考试前安全教 育讲稿 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
放寒假前学生安全教育讲话稿 亲爱的同学们： 一个学期紧张而又充实的的学习生活已经圆满完成了，随着期末考试的结束，大家即将进入假期。同学们一定想彻底放松一下身心吧，但要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。为保证大家过一个愉快而又安全的假期，今天我们以“安全第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期安全教育。 1、遵守交通规则，注意交通安全，走路要走人行道，不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍，尤其冬季天冷路滑，不骑自行车上路，不坐机动摩托车。 2、放假回家或者探亲的学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、财物、行李安全。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。 4、独自在家时不玩火，不玩电,以防引发事故。年龄小的同学在有家长陪同的情况下使用刀具等锐利器具。学会锁好防盗门，将能够进人的窗户关好，防止坏人破门而入或从窗子潜入室内；有人来访，可以隔着门窗与之对话，千万不能开门，对本文来自范文网自称是修煤气管道、修水表、修电表、修电话的来人，要给爸爸妈妈联系，问清情况后决定是否开门；如果发现坏人进屋，千万不要惊慌，尽快躲藏起来或伺机逃走，不提倡与坏人搏斗。到安全的地方后赶快打“110”报警电话并与爸爸妈妈联系。 5、注意饮食卫生，不暴饮暴食，做到饮食平衡；不买街头或小店“三无”食品，不吃腐败变质的食物，以免食物中毒。 6、低年级同学不要独自出门，高年级的同学出门要向爸爸妈妈说明去向和同伴姓名，按时回家，不外宿，不留同学在家过夜。 7、不把家庭情况、电话号码、父母及自己的姓名随意告诉陌生人。不轻信他人花言巧语，不接受陌生人给的食物和其他物品，以防上当受骗。 8、注意防控甲型h7n9流感和手足口病水痘等传染性疾病，讲究个人卫生，尽量不外出，尽量不到人群密集的公共场所及传染病高发的地区活动，不与外来人员与有病人员接触，坚持每天测量体温，做好记录。 9、春季和元宵佳节期间，尽量不玩烟花爆竹，尤其低年级小同学；如果燃放，也一定要有家长陪同，同时注意防火防电，做到不玩火，不玩电。 10、年龄稍小的孩子走失的情况时有发生，每个同学要记住自己的家庭住址，记住父母的工作单位和电话号码，一些亲戚的情况也要熟知。另外，110（匪警）、119（火警）、120（救护）、122（交通肇事）、114（电话号码查询）等急救和常用电话也要记熟。 愿同学们过牢记老师所讲的内容，安全、快乐地度过整个寒假。篇二：2014年秋期末安全讲话稿
小学教育《教学设计》试题及答案
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）教学设计试题一 一、判断题（每题3分，共30分） 二、简答题（每小题10分，共20分） 1．行为目标有哪些优点和缺点？ 2．瑞奇总结归纳教学设计模式的6个要素分别是什么？ 三、单选题（每题3分，共30分） 1．( )是对信息传递给学生的方式所做出的决策，对教学媒体的选择有较强的指导作用。 A．传递策略B．组织策略 C．管理策略D．微观策略 2．对每一类的学习，要识别出导向学习的有效条件，其公式是：要得到X 的学习结果，就要提供或安排Y的条件。这是( )。 A．设计学习活动的行为主义原则 B．设计学习活动的信息加工观点 C．设计学习活动的建构主义观点 D．设计学习活动的情境认知观点 3．( )指教育评价的第三个时期。即20世纪50-70年代，以布卢姆为主的教育家，提出了对教育目标进行评价的问题。学者们把1967年界定为美国教育评价发展的转折点。 A．“心理测验时期” B．“目标中心时期”
C．“标准研制时期” D．“结果认同时期” 4．一位心理学家认为，在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下，没有必要推迟学习活动，对于那些学习动机不强的学习者来说，最好的办法就是通过有效的教学，使他们尝到学习的甜头，而这有可能产生学习的动机。这位学者是( )。 A．奥苏伯尔B．加涅 C．梅里尔D．皮亚杰 5．依据教材中的观点，教学系统在运行过程中具有比较明确的( )特点。 A．组织性、高效性、先进性B．目的性、可控性、适应性 C．目的性、高效性、可控性D．可控性、灵活性、适应性’ 6．在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，行为领域包括( )5个层次的目标。 A．获取、同化、适应、施行、达成B．获取、同化、理论、施行、模式 C．获取、同化、方法、施行、达成D．获取、同化、方法、模式、综合 7．任何行为都是由特定环境（或情境）决定的，都是在“刺激一反应”的条件反射中形成的。这是( )的观点。 A．行为主义学习理论B．社会学习理论 C．建构主义理论D．情境认知理论 8．( )涉及设计教学活动的决策，包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构，学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。
小学教育学试题及答案
2011年小学教育学试题及答案(2) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分) 1．教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着B A．教育现象刚刚萌芽 B．教育形态已趋于定型 C．教育制度初步形成 D．教育活动趋于完善 2．提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是B A．汉武帝 B．董仲舒 C．郑玄 D．朱熹 3．对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是C A．教育的终身化 B．教育的多元化 C．教育的民主化 D．教育的全民化 4．墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是A
A．“兼爱、非攻” B．“弃仁绝义” C．“道法自然” D．“化性起伪” 5．一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为B A．普及教育 B．普及义务教育 C．普及基础教育 D．普及国民教育 6．国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为A A．小学教育目的 B．小学教育目标 C．小学教育原则 D．小学教育内容 7．我国制定教育目的的理论基础是马克思的D A．剩余价值学说 B．资本和商品的学说 C．劳动学说 D．关于人的全面发展学说 8．认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是A
A．弗洛伊德 B．华生 C．桑代克 D．巴甫洛夫 9．个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的D A．差异性 B．顺序性 C．不平衡性 D．阶段性 10．小学生的思维C A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D．完全属于具体形象思维阶段 11．根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的A A．未成年公民 B．社会公民 C．普通受教育者 D．青少年儿童 12．个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的B
小学期末安全教育工作总结
小学期末安全教育工作总结 安全第一这是大家的共识一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的学校教育 把安全放在头等位置也是必要的.要切实提高全民的安全素质抓好青少年的安全教育就显得尤为重要。 要抓好学生的安全教育重要的是开展好班级安全教育.班级安全教育要从小事做 起对学生晓之以理动之以情导之以行从而做到润物细无声. 首先晓之以理从小事中培养学生的安全意识. 听到的小事提高学生的防范意识. 我们在日常生活教育过程中总会听到这样那样的事儿其中不少是进行安全教育的好材料如果我们善于发现挖掘学生会很容易接受教育.如:教师组织学生平时注意收集广播电视生活中听到的安全事故然后谈谈自己的体会和看法.对学生收集的材料和体会教师进行必要的点评并张贴宣传以提高安全警示教育. 看到的小事进行安全防范教育. 眼睛是我们接受信息的重要途径生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料.安全隐患不可根除也时时在我们身边我们要做的就是防范于未然.镜头一的情况就经常在我们学校影剧院集会时出现严重的发展为镜头三.利用发生在学生身边的镜头一我在班队活动课上让学生讨论:假如有同学不小心把这位女同学踩去了后果会怎样假如那时是全校集会这位女同学会怎样假如你当时就在这位女同学的身边你会怎样做假如你是这位女同学你会怎么办学生通过充分的讨论后积极发言认识到位提高了类似安全事故发生的防范意识. 其次动之以情在小事中提高学生自我保护能力. 在小事中利用各种机会去丰富学生的自我保护体验. 有同学在削铅笔时不小心把手割去捏着伤口哭着跑进教师办公室请求教师的帮助;有同学上体育课不小心脚上擦破了皮哭着各种各样的大小问题全部找老师学生已没有自己处理的意识.针对这一点我班召开了班会倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决.同时在班中准备了一些伤口消毒药水及一些包扎伤口用的物品教学生尝试包扎一些轻微的小伤口.从此班中学生在校园中发生的一些小意外能自行简单的处理并在处理时同学们互相帮助相互协作共同体验了自救互救的过程感受了自救互救体验. 二在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力. 教会学生自我保护的方法培养学生自我保护的能力使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件这是安全教育的目的也可说是现代素质教育的一项内容.在创设的情境中通过体验让学生学习自我保护的方法是一种捷径能取到事半功倍之效.一日我发现一位学生违反班规带了一盒火柴到学校里玩.我就利用这一次机会创设了教室里着火的情境这时大家慌了纷纷利用已学的火灾逃生方法逃生.事后我进行了说明
最新2019-2020小学期末考试数学试卷1 (有答案)
2019-2020学年人教版小学六年级上册期末考试数学试卷 一．选择题（共16小题，满分48分，每小题3分） 1．（3分）下面四幅图中，（）的阴影部分占整幅图的12.5%． A．B． C．D． 2．（3分）如果明明看东东的方向是北偏东30°，那么东东看明明的方向是（）A．北偏东30°B．南偏西30°C．东偏南60°D．东偏北30° 3．（3分）妈妈用24元买了4千克苹果，总价与数量的比的比值是（） A．24：4B．C．6：1D．6 4．（3分）下列算式中，结果与不相等的是（） A．0.2÷0.5B．20÷500C．4÷10D．16÷40 5．（3分）圆的周长与它的直径的比值是（） A．3.14B．循环小数C．有限小数D．无限小数 6．（3分）六（1）班期末测试的及格率是98%，六（2）班期末测试的及格率是95%，那么（）A．六（1）班及格的人数多B．六（2）班及格的人数多 C．无法确定 7．（3分）下面图形中，只有一条对称轴的图形是（） A．B．C．D． 8．（3分）++﹣的结果是（） A．0B．1C． 9．（3分）在光明小学，男生人数占全校人数的；在幸福小学，男生人数占全校人数的．两校男生人数相比（） A．光明小学多B．幸福小学多C．无法确定 10．（3分）从甲堆煤中取出给乙堆，这时两堆煤的质量相等．原来甲、乙两堆煤的质量之比是（）A．3：4B．7：5C．5：7D．8：6
11．（3分）如图是把一个圆平均分成若干份后拼成的一个近似长方形，这个长方形的宽是（） A．2B．1C．8D．4 12．（3分）下面的百分率中，可以超过100%的是（） A．增长率B．成活率C．合格率D．出勤率 13．（3分）如图：照这样画，第12幅图有（）个三角形． A．18B．20C．22D．24 14．（3分）甲班人数的调入乙班后，两班人数相等，原来甲、乙两班人数的比是（）A．4：5B．5：4C．9：10D．10：9 15．（3分）一个打字员打一篇稿件．第一天打了总数的25%，第二天打了总数的，第二天比第一天多打18页．这篇稿件有（） A．210页B．102页C．201页D．120页 16．（3分）用48分米长的钢丝焊成一个长方体框架，已知长、宽、高的比是5：4：3，这个长方体的长是（）分米． A．3B．5C．20 二．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分） 17．（3分）如图中，大圆半径等于小圆的直径，大圆的周长是cm． 18．（3分）13千克50克＝千克 3.1时＝时分 19．（3分）里面有个；5个是． 20．（3分）小明看一本120页的故事书，每天看，已经看了3天，还有没有看．
小学教育学试题与答案
小学教育学试题及答案(1) 一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。) 1．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主。 A．实践教育学派 B．实证教育学派 C．传统教育学派 D．实用主义教育学派 2．世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是( )。A．苏霍姆林斯基 B．贤江 C．凯洛夫 D．赞可夫 3．提出德育的体谅模式的学者是( )。 A．科尔伯格 B．彼得?麦克费尔 C．班杜拉 D．皮亚杰 4．下列持“环境决定论”观点的人物是( )。 A．柏拉图和霍尔 B．柏拉图和华生 C．霍尔和洛克 D．洛克和华生 5．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有( )。 A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性 6．“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。 A．连续性 B．示性 C．长期性 D．创造性 7．下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学容的系统组织”的教育家是( )。
A．杜威 B．布鲁纳 C．斯宾塞 D．赫尔巴特 8．有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。 A．启发性 B．系统性 C．巩固性 D．因材施教 9．小学德育的基本方法是( )。 A．说服教育法 B．示教育法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法 10．班集体形成的主要标志之一是( )。 A．成立了班委会 B．开展了班级工作 C．形成了正确舆论和良好的班风 D．确定了班级工作计划 11．前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。 A．知行统一原则 B．尊重信任与严格要求学生相结合原则 C．教育影响的一致性与连贯性原则 D．集体教育与个别教育相结合的原则 12．原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是( )。 A．最优化理论 B．认知结构的理论 C．教学与发展理论 D．例教学理论 13．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的( )。 A．惟一选择 B．容 C．途径 D．基础
《小学科学教育期末试卷A试题-(1989)
▆■■■■■■■■■■■■ 福建师范大学网络与继续教育学院 《小学科学教育》期末考试 A 卷 姓名：陈燕梅专业：小学教育 学号： 181201803464874 学习中心：广东汕头澄海奥鹏 成绩： 一、单项选择题（答案务必写在表格中，60 分） 1 2 3 45 6 78 910 C C C C C C A A A D 11 1213 141516 1718 1920 B C A B C C B A D C 21 2223 242526 2728 2930 D A D B A A B D D A 1.科学活动的三个基本要素：（）、解释、考验。 A. 思考 B. 观察 C. 探索 D. 表达 2.科学教育在教育内容上强调现代科技与（）相结合。 A. 科学精神 B. 科学知识 C. 日常生活 D. 科学方法 3.科学教育具有客观性、（）、实践性、准确性、进取性几个基本特征。 A. 可行性 B. 挑战性 C. 理智性 D. 适应性 4.左脑具有（）功能，主要分管思考、语言、书写、计算、判断、推理。 A. 形象思维 B. 线性思维 C. 逻辑思维 D. 非线性思维 5.人的认知结构的主观部分可分为知识结构、（）、价值规范结构三个方 面。 A. 方法结构 B. 技术结构 C. 能力结构 D. 系统结构 6.STS教育是以突出（）、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生 产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教 ▆《小学科学教育》试卷共 2 页（第 1 页）育。 A. 科学态度 B. 科学精神 C. 科学探究 D A. 科学精神 B. 技术 C. 科学 D. 工程17. 教学目标编制要把握四个基本的要素：行 7. 小学科学教育的基本理念：科学课程要面向（）。为条件和表现程度。 A. 全体学生 B. 社会大众 C. 对科学有兴趣的学生 D. 未 A. 课程标准 B. 行为动词 C. 学生特点 D 来科学家18. 美国教学心理学家奥苏贝尔根据课堂学习8. 小学科学教育的基本理念：科学课程的内容要满足（）和学生习过程的性质，将学习划分为“（）”和“发现双方面的发展。学习”和“意义学习”。 A. 社会 B. 教师 C. 家长 D. 教育者 A. 接受学习 B. 探究学习 C. 合作学习 D 9. 小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。19. 探究研讨法在教学组织形式上由“（）” A. 科学素养 B. 科学精神 C. 情感、态度与价值观 D. 未来本环节构成。 科学家 A. 机械学习 B. 观察 C. 思考 D. 探究10. 科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象20. 实验探索法的教学组织形式主要是在实验进行探索、质疑和（）。形式或（）。 A. 分析 B. 思考 C. 总结 D. 研究 A. 探究研讨 B. 情景模拟 C. 独立实验形式 11. 科学探究活动的目标，一是指向具体的、未知的某个问题或21. 教育评价是指依据一定的标准，通过系统某类问题；二是指向（），通过对具体问题的研究探索科学的奥信息与标准进行比较的基础上做出价值判断。因秘。质是一种（）。 A. 科学精神 B. 科学的本质 C. 科学方法 D. 科学内容 A. 教育测量 B. 主观感受 C. 客观分数 D 12. 科学价值观是一个人对待科学事物的最基本看法，包括（）22. 科学课程资源按科学课程资源的功能特点和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活件性资源两大类。 动和外在表现。 A. 素材性资源 B. 非条件性资源 C. 电子版 A. 核心素养 B. 科学素养 C. 基本信念 D. 科学态度资源 13. 科学知识与技能是中性的，既可以对人类产生（），也可以23. 科学课程资源按科学课程资源的空间分布产生消极作用，关键是看掌握科学知识与技能的人具有什么样的课程资源、（）和社区课程资源。 情感态度与价值观。 A. 科普读物 B. 电视媒体 C. 课外书籍 D. 家 A. 积极作用 B. 经济效益 C. 社会影响 D. 伦理道德问题24. 酸奶主要由（）发酵而成。由于乳酸菌是 14. 科学教育在强调科学精神的同时，必须重视（）的教育，关保证一个厌氧环境，比如密闭容器。 注科学能力的培养。 A. 大肠杆菌 B. 乳酸菌 C. 金黄色葡萄球菌 A. 科学态度 B. 科学方法 C. 核心素养 D. 科学知识25 生命体的基本单位是（）。 15. 小学科学知识内容包括：（）、物质世界及地球与宇宙三个 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 部分。26. 身高和体重是青少年（）的重要指标，是 A. 科学与技术 B. 化学 C. 生命世界 D. 地理规项目。 16. 小学科学课程的目标分为三个维度：（）、科学知识、情感 A. 生长发育 B. 生理疾病预防 C. 心理行为态度与价值观。育 答案务必写在答题纸上，否则不得分，超出黑色边框区域的答案无效！
小学教育学历年真题及答案
2007年江苏省教师资格考试教育学（小学类）试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1?我国《义务教育法》的立法宗旨之一是（）。 A.发展基础教冇B发展中等教育C发展普通教育D发展农村教育 2?我国义务教冇实行的管理体制是（）o A国家统一管理B各省统一管理C各县、乡自行管理D地方负责，分级管理 3. 小学教育的根本性质是（）。 A为升入中学打基础B培养合格的劳动后备力量C培养公民的基本素质D为社会主义建设服务4?“精神产婆术”的提出者是（）。 A柏拉图B苏格拉底C洛克D亚里士多徳 5. 我国有关法律规左，中小学生身份的左位有三个层次：第一，中小学生是国家公民：第二, 中小学生是国家和社会未成年的公民；第三，中小学生是（）。 A受教冇者B具有主体性的受教育者C社会公民D接受教育的未成年公民 6. 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。 A课程B课程标准C课程计划D课程目标 7. 在教学引导学生观察所学事物，使他们形成所学事物淸晰表象，丰富他们感性知识，帮助他们理解书本知识和发展认知能力。这所体现的教学原则是（）。 A启发性原则B循序渐进原则C理论联系实际原则D直观性原则 &教师不向学生讲课，只为学生指圧自学参考书、布置作业，让学生自学和独立作业，学习一个阶段后向教师汇报学习情况，并接受考察。考察通过者，进入下一阶段的学习。这种教学组织形式是（）。 A分组教学B设计教学法C道尔顿制D程序教学 9. 科尔伯格揭示的道徳发展的“三水平六阶段”反映了个体发展的（）。 A顺序性B互补性C稳能性D可塑性 10. 根据历史记载，中国最早的学校教冇形态岀现在（）。 A夏朝B商朝C西周D春秋 11?我国义务教育法颁布的日期是（）。 A1981 年B1986 年C1991 年D1996 年 12?“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意加以改变，或使他们成为医生、律师…… 或使成为乞丐、强盗……“这个说法强调的影响个体身心发展的因素是（）。 A遗传素质B环境C学校教育D社会实践 13. 集中体现古希腊哲学家柏拉图的教冇思想的著作是（）。 A《政治学》B《大教学论》C《爱弥儿》D《理想国》 14. 小学教育在义务教育中的地位主要表现为（）。 A普及性、科学性、基础性B普及性、基础性、强制性C科学性、基础性、强制性D普及性、基础性、强制性 15. 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是因为学生享有（）。A身心健康权B人格尊严权C人身自由权D隐私权 16. 颜回说：“夫子循循然善诱然，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明孔子十分讲究 徳育中的（）。 A导向性原则B疏导原则C尊重与严格要求相结合原则D教育影响的连贯性原则 17. 教师在讲授新内容之前，常常要进行摸底测验，以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能，这种摸底测验属于（）。
三年级安全教育期末试题和答案
2013-2014学年度第一学期 三年级安全教育期末质量检测试题姓名成绩 一、填空题（每答案3分，共45分） 1、排队过马路时，每排最好不要超过（）人。 2、设置在交叉路口的红、黄、绿色信号灯，信号灯放射红光表示（），车辆停于停止线内；放射黄光表示（），红灯将亮；放射绿光表示（），通行无阻。 3、每年的（）月（）日是世界卫生日。 4、我们要注意口腔卫生，掌握三三刷牙法，即每天（）后，立即漱口并刷牙（）分钟，养成良好的卫生习惯。 5、常用的救助电话有：匪警电话是（），火警电话是（），急救电话是（），交通事故急救电话是（）。 6、（）是全人类共同关心的话题，它不仅是一个国家（）的尺度，而且也是一个人文明礼貌
的表现。 7、在没有人行道的路上，要始终靠（）走；应尽可能离开车行道，在（）行走。 二、判断题（每题3分，共30分） 1、放学时，我们不要翻越道路中央的安全隔离护栏或隔离墩。（） 2、小学生可以三五成群并排在马路上行走。（） 3、在行驶的公共汽车上，不要将头和手伸到窗外。（） 4、小红家突然失火，我们要赶紧拨打110。（） 5、打求救电话要讲清楚自己的家庭详细地址，以及发生了怎样的紧急情况。（） 6、游乐设施附近设置的护栏，可以随意翻越。（） 7、在游乐设施上站起来，好酷啊！（） 8、小学生可以随意进入游戏厅和网吧。（） 9、运动比赛前不宜吃的过饱，也不能喝过多的水。（）
10、春游乘车时不宜空腹，也不易过饱。（） 三、选择题（每题3分，共15分） 1、打求救电话时，下列正确的是（） A、说清楚自己的姓名和家庭住址 B、只说发生了什么事就挂了电话 C、发生交通事故拨打119 D、突发性疾病拨打110 2、外出游玩时，我们要做到（） A、专门玩刺激的游戏。 B、独自去动物园 C、自觉遵守游乐场的各项制度和规定 D、大人玩啥，小学生就玩啥。 3、关于急救电话，下列哪些是正确的（） A、急救电话可以随便打。 B、急救电话都收费，不要随便打。 C、发生任何事情都可以拨打急救电话。 D、遇到突发事件，拨打急救电话一定要及时、准确。 4、下列哪些做法可以避免意外伤害（） A、穿着塑料底的鞋或皮鞋打篮球