我的生活习惯 My Living Habit
我的生活习惯 My Living Habit
Everyone has their own habit. I have some living habits. I will take off my shoes and put on the slippers when I arrive home. And I get used to drink some soup before having dinner. What's more, I have to keep my room light on until I fall asleep. If I am forced to change anything about this, I will be very uncomfortable. For example, if I don't wear slipper at home, I will be very uncomfortable. If I can't drink soup before dinner, I can't eat anything. And I can't fall asleep if the light is off. This is my living habit. Maybe I will change it one day, but now I can't receive any change about them.
每个人都有自己的习惯。我有一些生活习惯。到家后我要换拖鞋。我习惯在吃饭之前喝点汤。还有就是睡着前我都要开着房间灯。如果我被强迫改变，我会很不舒服。例如，如果我在家不换拖鞋，我会很不舒服。如果我不在饭前喝点汤，我会吃不下任何东西。如果熄了灯我会睡不着。这就是我的生活习惯。也许有一天我会改变，但现在的我是无法接受。
是你让我的生活充满阳光
是你让我的生活充满阳光 追梦路上，总会流下太多的血和泪，每当我想放弃时，总是你，像那一抹温柔的阳光轻洒过，呵护着我，让我感到梦想就在前方。 你，是我风雨无阻的“司机” 随着我呱呱坠地，我便成为了这个世界上最幸福的妹妹。姐姐大我七岁，从我出生以来就很喜欢我，我的童年便是伴随着姐姐的爱长大的。每天下午的幼儿园门口，总会看到姐姐的身影。因为我嘴馋，他总会给我买一瓶养乐多等待着我放学，我也总会毫不犹豫的冲过去扑向姐姐。不管是刮风还是下雨，姐姐总会日复一日的出现在那里，我也渐渐长大。后来的初中路口，也总会看到一个焦急踱步等待的身影，这还是姐姐。不过她手中的养乐多早已换成了牛奶。“快喝，都初三了多补充补充营养！”只见她递过一包早已被她双手捂热的牛奶。喝了牛奶，心里热乎乎的，这是我最幸福的时刻。 是你，用你的关心，让我的生活充满了阳光，变得无比温暖。 你，是我从小到大的榜样 我从小就给姐姐定义为“学霸”了。不到十岁的我看到了姐姐满墙的奖状和满屋子的荣誉证书，我便下定决心一定要比姐姐更优秀。很小的时候我就每周六都去参加特长培训，小学总会拿得第一名的自信以及快要贴满墙的奖状然后我知道我离成功不远了。我时时刻刻都在鼓励自己，让自己变得更优秀。 是你，用你的行动告诉我，我可以无所畏惧、勇往直前。是你，让我的生活充满阳光。 你，是失败时总会安慰我的“大白” 姐姐的关怀总是无微不至。近期刚下了一模成绩，早就对这次成绩没有了期待——这是我考得最糟糕的一次。成绩可以说是“飞流直下三千尺”了，眼泪早就沿着脸颊滑下。姐姐耐心地安慰我说：“没关系，相信你自己，只要把不足改正不就行了吗？坚持住，不到最后一天绝对不能放弃！”是啊，在最后的时光，我会尽我所能拼尽全力！ 是你，在我绝望时给我动力，你就是我心中的“大白”，给予我阳光与温暖。
我的生活我做主的作文范文
我的生活我做主的作文范文 闻生命之气息，听流水之潺潺。观荷塘月色，赏“霜叶红于二月花”。思“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。此可谓浪漫惬意之生活。 古人亦有诗意生活。 晨曦，有“种豆南山下”的恬淡，亦有“小雨晨光内，初来夜上闻”的惊喜。 日中，有“东临碣石，以观沧海”的豪迈，亦有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的果敢。 夕照，有“决眦人归鸟”的悠闲，亦有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的慰藉。 入夜，有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的梦想，亦有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的思索。 诸如此类，古之圣贤之心、之景、之情，不过如此。 我与曹操、李白相契相合，我的生活更加绚丽。 我与陶潜、杜子美道合志同，我的生活愈加富足。 不管今天什么日子 整装出发，去远方 花的原野，彩蝶飞飞 山的那边，炮声隆隆 步履轻盈，脚印坚实 远方的风筝，高高升起 我的身心，灵动、沉静 我无法停止前行的脚步 如同一个懵懂的孩童，执著的追寻地平线 跑呀，不停地找 生活如茶、如酒 越品越醇、越厚 我的生活我主宰 当馨香的花瓣在空中悠悠地荡几个卷，轻吻大地，我正历练多彩校园生活。 课上，想呀、算呀，眉宇拧起。一个忽略，一点自以为是，“山重水复疑无路”。倏地．灵光一闪，新思路、新方法，“柳暗花明又一村”。脸上洋溢出由衷的微笑。 课下，调皮地挤挤眼、扭扭腰、开个玩笑、打个盹儿、走一圈，“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”。见到同学、知己，友好地招一招手，亲热地拍一拍肩，“开轩面场圃，把酒话桑麻”不亦乐乎？ 学习有时真似泰山压顶，好苦、好累。前进的路上举步维艰，但更多的是脑中“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的道道灵符闪过，可谓是“众里寻他千百度，真理就在灯火阑珊处”的至理良言。 乐观、自信、执着、拼搏，是我生活的主旋律。 生活在青春的花季里，让生命如火如荼尽情燃烧。 火一样的生活，散发出年轻的活力。火一样的生活，迸发着生命的朝气！ 生活，因我而精彩——我的生活我做主！
阅读,让我的生活更精彩—作文
阅读，让我的生活更精彩 那飘然飞出的一丝丝书香，是我的心灵在飞。 题记 童年，多梦的年龄。此时，我喜欢读李白杜甫的诗歌， 畅游在尔虞我诈的社会中，我与李白杜甫畅谈人生，人生如戏，每个人都在戏中扮演不同的角色，有喜，有悲，有离， 有合；喜欢读《鲁滨孙漂流记》，畅游在你争我夺的社会里，与鲁滨孙一起冒险闯荡世界，世界很精彩，但是，会有挫折，有危险，更有痛苦；喜欢读海明威的《老人与海》，与海明 威笔下的老人一起出海，在海上，会遇到狂风巨浪；醒来时，我又开始与鲁迅谈小说，与林黛玉一起品红楼之梦，与徐志 摩一起吟诗作对，与孙悟空一同去西天取经书给了我智慧头脑，让我拥有一颗正义向善之心。童年生活因书香而精彩。 少年，多彩的年龄，此时，书香好似多姿多彩的美景， 让我陶醉其中；书香好似美妙的音乐，让人回味无穷；书香 好似蔚蓝而宽阔的天空，开拓了我的视野；坐着小船在书香 中飘荡，让人惬意，让我恋恋不舍。当我灰心丧气时，书教 我长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，让我知道人生会遇到 很多困难，但是只要敢于克服，于是我有了重新奋斗的勇气；当我与好友惜别时，书告诉我海内存知己，天涯若比邻，让
我明白人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，于是我拭干了眼泪， 继续上前正是因为书，我才学会坚强不屈，学会了思索未来，学会了积极向上面对生活。少年生活因书香而精彩。 而现在，阅读让我充满力量。《晏子使楚》，晏子出使 楚国，他的机智善辨，使我感受到古代外交家非凡的才能与 勇气；埃及金字塔的设计，让我感受到匠师们超凡脱俗的技艺；高尔基的童年的艰辛，阿寥莎对书籍的痴迷，让我懂得 了生活的不易宁静的小屋中散发着橘色的灯光，向着窗户的 地方放着一张书桌，静静的月光下，我抽出一本书无声地读着，思索着书中的情节，思索人物的悲欢离合，思索着多彩 的人生，星星不时地向我眨眼，伴着书香，我走进了梦乡生 活因书香而精彩。 读书破万卷同，下笔如有神一篇篇精美的文章，一句句 动人的段落，一个个精湛的字眼都给予我无穷的力量，让我 在知识的海洋中尽情畅游 书，让我放飞了梦想，书香伴我生活伴我成长，追随着 书香，我会抵达理想殿堂，我的生活因书香而精彩
2018年4月自考00266社会心理学一试题和答案
2018年4月高等教育自学考试统一命题考试 社会心理学(一) 试卷 (课程代码00266) 本试卷满分100分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号。使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的。请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．社会行为的主体是 A．人 B．社会 C．行动 D．物质 2．《被奴役的儿童》使用的方法是 A．生活史分析 B．文献法 C．跨文化研究法 D．观察法 3．同辈群体又称 A．同龄群体 B．大众群体 C．学校群体 D．邻里群体 4．一般社会化的核心是 A．政治社会化 B．经济社会化 C．道德社会化 D．性别角色社会化 5．埃里克森认为学龄期始于 A．4岁 B．5岁 C．6岁 D．7岁 6．个人倾向于把有关认知客体的各方面特征材料加以规则化，形成完整的印象指的是认 知的 A．客观性 B．主观性 C．自我控制性 D．完形性 7．人们最初获得的信息所形成的印象不易改变，这个现象是 A．假定作用 B．类化原则 c．晕轮效应 D．首因效应 8．总加量表法的发明人是 A．古德 B．李克特 C．苏西 D．塔南 9．规模小且互动性强的群体是 A．次属群体 B．首属群体 c．正式群体 D．参照群体 10．将社会与戏剧舞台进行比较的学者是 A．米德 B．库利 C．戈夫曼 D．班杜拉 二、多项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。
《新有你,我们的生活充满阳光》教案
《有你，我们的生活充满阳光》教学设计 实验小学：张芳 总第15、16课时 一、谈话导入新课： 1.大屏幕出示四幅图片，观察图片，想一想，他们是谁？他们和我们的生活有什么关系？选择一幅给你印象最深的图片，跟组内的同学交流一下。 2.生汇报（交警、建筑工人、清洁工等） 3.师小结。同学们说的都很好，这些人的工作都很辛苦，他们这样辛勤的工作是为了谁呢？除了张老师给你展示的图片外，你还知道哪些人也在为我们的生活服务，为我们的生活提供方便？（生汇报）收集到的资料。 是呀，生活中有许多人给我们带来了幸福，让我们的生活充满阳光，今天，我们就放松心情来聊个话题：（板书）有你，我们的生活充满阳光 二、交流预习，初步感知： 1、我们每天生活在学校这个大家庭里，那与我们关系最密切的就是学校。你觉得在学校里，有哪些人在为你们服务？（随机出示园丁、校医、水房工人、图书管理员辛勤工作的照片） 2、生活大调查：师：在生活中，随处都有为我们服务过的人，曾经有哪些人为你服务过？我们来做一个小调查，以小组为单位请仿照表格的内容写一写。然后我们请一名代表来回报。 3、小结：原来生活中有这么多人在为我们服务，你们能用一个词概括一下吗？我们的生活到底需要谁呢？（各行各业的人）那么多人在为我们的生活服务，请你把他们都说出来，比比谁说得多。 瞧，为我们服务的人多得说也说不完。 三、加深体验，内化提升： 1、在我们身边有这么多行业的人默默无闻地为我们忙碌着。也许我们并没意识到他们的存在有多重要，假如有一天，他们都停止了劳动，我们的生活会是什么样？
生：如果没有清洁工，我们将生活在垃圾堆单，早晚会熏死； 如果没有医生，我们将无处看病，早晚会病死； 如果没有司机我们去哪里将很困难，生活很不方便； 如果没有老师我们将什么也不懂，社会就乱了。 师：是的，同学们。我们的生活需要各行各业的劳动者提供的服务，没有他们的服务，我们的生活会很不方便，甚至还会有很多的麻烦。 2、师：（有病我们去找谁？出远门需要谁的帮助?遇到危险怎么办?谁教我们知识?）请你来说一说。 可以是农民、自来水厂的工人、警察、医生、老师、解放军等 师：通过刚才的发言，你有什么感受？ 师：是的，我们生活离不开各行各业的人，他们每个人都很重要。） 生：医生帮我们治病、司机帮我们远行、警察帮我们抓小偷(大笑)…… 四、感悟践行。 1、生活中我们离不开这些人，那我们应该怎样用实际行动尊重和感谢为我们生活服务的人呢？ 2、我请同学们说一说。 （不随地扔杂物，上课注意听讲，不浪费粮食，不破坏公物，遵守交通规则等）3、教师总结 通过这次的交流，我们知道了那些为我们生活服务的人，也感受到了他们的辛苦。希望同学们以后能尊重他们，有礼貌地对待他们，珍惜他们的劳动成果。但是另一个问题又困扰了我： （1）课件展示：“有人认为，当科学家、工程师就光荣，当服务员、清洁工就低贱，你是怎么认为的？” （学生分组讨论，指定出发言代表汇报。） （2）学生汇报讨论结果，教师小结。 师：同学们说得很对，不管干什么，只要努力做好，都能给他人带来方便，为人们创造出不同的财富，劳动者只是劳动分工不同，没有高低贵贱之分，劳动都是光荣的。（板书结论：不分贵贱，劳动光荣） 五、总结升华，心存感谢
“我的生活我做主”主题团日活动策划书
“我的生活我做主”主题团日活动策划书 活动引言： 在新生开学典礼上我院院长金国华提出新一届的大学生要正确认识自己，找准自我定位、自我发觉、自我实现；坚持自己的理想，刻苦勤奋学习，立长志，不断挖掘自己的潜能；追求卓越人生，培养健全人格，珍惜大学时光；为了能动员全院团员青年共同思考人生，在大学期间有所作为、有所收获，学院团委特已“我的生活活我做主”为主题开展主题团日活动。 一、活动时间 9月12日9月25日 二、参加人员 国际事务与公共管理系各班团支部 三、活动形式和内容 以“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想” 为中心，紧扣“我的生活我做主” 的主题，开展形式多样丰富的主题活动。 四、活动要求 （一）结合“我是谁”、“我想成为什么样的人”、 “怎么实现自己心中的理想”三个问题。 本次主题团日活由各班团支部自主策划，使得本次主题团日活动在突出“我的生活我做主”的大主题下，同时展示上政
新生的风采。 （二）紧扣主题 活动要围绕主题，结合新生生活。 （三）切合实际 活动应与大学新生的实际情况相结合，要具有可操作性和有效性。 （四）鼓励创新 各班团支书深刻体会此次活动的思路、形式及精神，精心策划活动，发扬特色。 （五）注意安全 参与者要强化安全意识，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展公益活动。 六、相关要求 （一）请各班团支部落实相关活动内容，学院团委鼓励有创新形式的主题团日活动。 1、上交材料：《“我的生活我做主”主题团日活动立项表》（附件一） 2、上交时间：9月15日前 3、上交要求：纸质版交到系团总支组织部电子版发送至。 4、联系人：戴燕群 （二）活动结束后，请各班上交活动总结等相关材料。 1、上交材料：《“我的生活我做主”主题团日活动总
阅读,使我的生活更精彩 作文800字
阅读,使我的生活更精彩作文800字一提到阅读,有些人就会头昏脑胀,而我却恰恰相反，我从小钟情于阅读。小小的我在快乐的读书生活中寻找无限的乐趣。读书使我变得美丽,使我的生活更精彩。 我爱读书,因为读书使我学到了许多知识。 我虽然没出过远门,但祖国的很多名胜古迹我却领略过,迷人的庐山风光,秀丽的桂林山水,壮观的黄果树瀑布,雄伟的万里长城。 我还见过祖国的珍奇动物,饱览过各地的奇花异草.我了解了祖国五千年光辉,悠久的历史与灿烂的瞬间,使我了解到历史上许多伟人名士,我还看到祖国百花争妍,百鸟争鸣的春天. 这些都是从电视上看到的吗?不是的,是听别人说的吗?也不是.这些都是我从书中读到的. 我爱读书,因为读书提升了我的精神境界,它可以丰富我们的思想,提高我们对生活的认识,是我们更加坚强,面对困难,从书中我明
白了一个人要有道德修养、守信用,要谦让、以理服人、乐观向上. 因此我在车上能主动让座,平日里热情的帮助有困难的同学,在支援 灾区的活动中也能积极参与,学习上遇到困难时,也能乐观面对. 我爱读书,因为读书给我们这些负担过重的学生带来太对的快乐.回到家中,放下沉重的书包坐在沙发上,拿起一本小说认真地看着读者,细细品尝,我便会被书中的好词佳句,动人的故事情节所吸引、所陶醉,顿时我身心上的疲劳便会跑到九霄云外了.这又何尝不是一种 精神上的放松呢? 我爱读书,因为读书不断提高了我的写作能力和口语表达能力, 从三年级开始,我每天都要阅读一篇作文,并对其进行摘抄,这些优秀的作文成了我的最爱,与它们的接触,成了我生活中每天必不可少的 一件事.作文中动人的描写我铭记在心,我的作文水平不断提高,我的写作场得到老师的好评,在口语训练课上,我的发言妙语连珠,常常引来同学的啧啧称赞. 书是我生活中最好的朋友,每当我捧起书时,就像久旱的小苗吸
社会心理学试题和答案
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.通俗心理学的关键是（）。 A.确定其他人的一致的、基本的心理倾向的能力 B.确定其他人的稳定的、基本的心理倾向的能力 C.确定其他人的一致的、稳定的心理倾向的能力 D.确定其他人的一致的、一般的心理倾向的能力 2在1966年，布雷姆提出了（）。 A.对抗理论 B.去个体化理论 C.个性理论 D.群体压力理论 3群体内聚力与群体绩效间的关系受到（）的影响。 A.社会关系 B.群体任务
C.群体规模 D.群体规范 4领导的应变理论是由（）提出来的。 A.菲德勒 B.坎贝尔 C.亚当斯 D.斯托纳 5（）把失去控制的概念应用于拥挤。 A.奥尔特曼 B.罗廷 C.谢罗德 D.格林伯格 6.从沟通的方式，可以把沟通分为（）。 A.直接沟通和间接沟通 B.口头沟通与书面沟通
C.当面沟通与非当面沟通 D.单向沟通与双向沟通 7.个体偏离群体的程度将受到（）的影响。 A.个体本身的特点 B.群体本身特点 C.社会因素 D.信息因素 8.贝克威茨在1965年提出了（）理论。 A.侵犯激起理论 B.社会学习理论 C.侵犯诱因理论 D.挫折—侵犯理论 9.（）是归因治疗的一个基础。 A.凯利的归因模型 B.自我障碍模型
C.习得无望模型 D.自我服务模型 10.社会规范与角色的区别在于（）。 A.社会性 B.普遍性与特殊性 C.社会学观点 D.行为性 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分) 1.社会心理学成为一门实验科学的标志是（）。 A.开始运用实验 B.依靠生活经验 C.从描述现象转向揭示和利用规律 D.不再依赖神秘的观念
是你让我的生活充满阳光作文合集
你让我的生活充满阳光（作文4篇） 挫折，你让我的生活充满阳光 八年二班赵思梦 当我拿着一张全班英语成绩第一的考试卷时，同学们惊奇的给我鼓起了掌，连老师也向我投来了赞许的目光，而我的泪水却夺眶而出，只有我自己知道，是挫折给了我前进的动力，给了我今天的成功。 就在前不久，刚刚进行完期中考试，英语课上，老师用冰冷的语气叫我去讲台前取卷子。老师低下的头猛然抬起，严厉的目光逼的我不敢与她直视。老师狠狠的说：“你是怎么考的，才打了这么点分？” 我惭愧的低下了头，那分数在阳光的照射下显得那么刺眼，一时间，自责、愧疚、无奈……一起涌上心头，我强忍住几乎要夺眶而出的泪水，在心里默默告诉自己，天还是蓝的，阳光还是那么灿烂。 从此以后，我改变以往不好的学习习惯，开始迎接挑战，我相信风雨过后一定会有彩虹。 我本以为认真翻阅书本，弄懂不会的问题，查缺补漏，理清错题是很简单的，但实在是知易行难，那小小的理清错题就成为我一个大大的坎儿，每天望着那渺如烟海的卷子无从下手，只能一点一点的翻阅。我这才发现，很多题我自以为懂了，其实都是一知半解，似会非会。没有在英语这片土地上播下我辛勤的汗水，又怎么能收获成功？ 就这样，我不断的为自己设置目标，达成后又向着更高的目标发起挑战。日复一日的坚持终于让我取得了今天这个成绩。我知道这一路都是挫折伴随着我，是挫折给了我前进的动力，给了我今天的成绩。 挫折，你让我的生活充满了阳光。 叛逆，你让我的生活充满阳光 八年二班李奕霖 “汤小米，你给我站住。”这是电视剧《麻辣女兵》，米蓝捉汤小米去当兵时的一句经典台词。这句话彰显出主人公汤小米的青春活力与叛逆。给我们带来了无限的欢笑。 生活中的我，性格就有点像汤小米。 在我眼中，爸爸是一个“老古董”，他最看不惯我的生活习惯。每当老爸要开始他“孜孜不倦”的教导的时候，我总会风趣的阻止：“老爸，你行了吧！没听过一句话叫做‘左耳听，右耳冒’吗？唉？老爸你知不知道，男性的更年期大约在四十岁左右，我终于知道你为什么这么爱唠叨了。哈哈！你现在大约是处于更年期阶段了……” 面对这样的我，我想老爸应该也会认为我在青春期也太爱耍嘴皮子子了吧！ 或许，也正是这青春年少的叛逆赋予了我勇气与力量。 记得有一次，我学习成绩下降了，心情很是低落，老爸觉察到了我的一反常态，他告诉我要坚强、勇敢，在哪跌倒就应该在哪站起，要我拿出平时与他作对时的那股倔脾气，同自己作斗争，战胜自己内心的失落与压抑。我按老爸说的，重新振作起来。别说我的这股臭牛脾气有时还真让我为之感到骄傲与自豪。 我认为，形容我最恰当的词就是叛逆，是我的叛逆，让我的家庭总是充满欢笑；是我的叛逆，给了我温暖与力量；也正是我的叛逆，让我的生活充满阳光…… 叛逆，这个词，不止是一个贬义词，对我而言，它更是一种力量，一种温暖，它是爱的源泉，它是我生活中的阳光。
我的生活我做主作文900字完美版
我的生活我做主作文900字 “快……”成为我每天耳边出现频率最高的词。”快起床，快吃饭，快做作业，快整理书包，快出门上课，快睡觉……等等“。听着都觉得闹心，一个字——烦！ 可看看周围的同龄人，日子和我过得何其相似。渐渐地，从起初的反抗到后来的麻木妥协，我开始觉得这种要求是合理的。 某次坐公车回家，等车时闲来无事，我便从书包里找出今天要背诵的古文。叽里咕噜小声读着，不一会儿就记住了七八成。小有成就的我四下瞟了瞟，发现同学们不少人看样学样，也在利用碎片时间温习功课。 车上，下班高峰的人流有着不可抗拒的力量。为了不让自己和别人太难受，我尽量收紧身子，踮脚站立，眼望远处，放松眼睛。淬不及防，一个急刹车，让我的前后左右不受控制地一边倒，中学生们那些颇有分量的书包一个个狠狠地砸在自己的身上，大家好不容易恢复原位，便纷纷抱怨起来，“哎呦，我的腰扭。”“谁踩了我的脚趾头，疼死了。”乘客们统一战线——都怪车子开得太快啦！ 车开得快会出问题？那刹车慢一点岂不是更危险！这可把我弄糊涂了。似乎快也不好，慢也不对。这个问题想得我头疼，我必须放空我的脑袋，否则之前背的书全没了。 回到家，由于提前完成了部分作业，我享受到提高效率做事，合理安排时间给我带我的好处。那天的作业很早就OVER了，我把剩下的大把时间，花在了阅读我的美文上。 一杯热牛奶，一本赏心悦目的纸质书，在一大片暖意融融的环绕下，静静地读完，让内心喜极的感动，失落的惆怅化为泪水，肆意流淌在脸上…… 久违的愉悦与满足感，被重新唤醒，牢牢地扎根在我的心里。我真想留住这样的美好。我忽然意识到，这份渴望并非难以企及。就像今天，在我不经意间，捡起时间碎片的时候，那个动作或许就是一把充满魔力的钥匙，开启了属于我的美好生活的大门。 真的很奇妙，我开始相信别人说的“上天不会无缘无故做出莫名其妙的决定。它让你放弃和等待，是为了给你最好的”。 如醍醐灌顶，我仿佛一下子想通了。我们无法阻挡时间的流逝，对于时代的发展，也要学会顺应趋势。享受快节奏带给我们的便捷和发展，并保有慢节奏赋予我们的宁静与安逸。整合利用好碎片化时间，找到适合自己的节奏，才是我们应该努力的方向。 应该说，我的生活我做主！
阅读,让生活更精彩作文500字以上
阅读，让生活更精彩作文500字以上 阅读，让生活更精彩作文500字以上 我十分喜欢读书，读书使我的生活更充实、更精彩。它就像我的朋友，总是陪伴着我，带给我许多收获，许多快乐！ 通过读书，我从那无穷无尽的知识海洋里学到了丰富的知识；从那一幅幅妙趣横生的文章中，积累了许许多多好词好句。以前，我写作文时，总是因找不到合适的词句而犯愁，自从与书籍亲密接触后，每当写作文的时候，那些优美的语句就会源源不断地涌出来，供我筛选，使我的文章更加精彩、生动。真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！ 读书，还让我的平淡的生活变得生动起来。食谱看似不起眼，可对我们的生活却有着很大的帮助。平时，妈妈会依照食谱做出可口而营养丰富的饭菜。我有时也看看食谱，尝试着自己做饭。现在，我已经能做鸡蛋炒西红柿、米饭、水果沙拉等美食了。每当品尝着自己的劳动成果，心里总是美滋滋的，妈妈也夸我能干呢！看来读食谱也能给生活增添一份精彩啊！ 读书，是我的“开心果”。每当我烦闷、苦恼时
就会选择读书。当我沉浸在书中的世界时，那些苦恼和烦闷就会被抛到九宵云外；当我补充了精神食粮后，便有了面对一切困难的勇气和力量。 读书，还让我结识了很多好朋友。我每次读完书，总会把那些有趣的故事和书本中没有的知识告诉我的同学和朋友。我们共同交流，给彼此带来了欢笑、快乐和友谊。这就是读书的魔力，它使我们的生活更充实、更精彩！ 我广泛地阅读课外书籍。什么历史啦，天文地理啦，介绍小动物啦，健康长寿啦等方面的书我都爱读。当然，我最爱读的还是故事书。那些精彩的情节扣人心弦，让我常常废寝忘食。故事中人物的的悲欢离合深深地打动着我，让我置身其中，仿佛我就是书中的主人公。那些精彩的故事情节，让我流连往返，回味无穷…… 现在，读书已是我生活中不可缺少的一部分。读书让我明白了：只有付出汗水，才能有成就。读书让我懂得了：不经历风雨怎能见彩虹？我深深地感受到——不读书就没有快乐；不读书就没有我们精彩的生活！ 阅读，让生活更精彩作文500字以上
让生活更美好的作文三篇
让生活更美好的作文三篇 本文是关于生活的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一:让生活更美好以前，我们的房子是那么的老，那么的破旧，而且都是小平房，那时人家都很穷，要说有钱的最多也就几个。现在科技发达了，我们要什么有什么，在大街上我们看到的全是高楼大厦，家家都很有钱。虽然家家都很有钱，可是也有少数人家是穷的。 就因这点，我想我们的祖国还不是那么发达，所以我们祖国这个大家庭要齐心协力，把我们祖国创建得更加发达，更加美好，我们还要帮助那些贫困的人家，让他们也变富。 我们要记住为了我们的祖国，我们一定要齐心协力，才能让我们的祖国变的更美好，才能让我们的生活更美好。 篇二：我想让生活更美好 生活是丰富多彩的。它既像一首诗，又像一首歌;它还像一个五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、咸。相信大家都比较喜欢品尝甜的滋味，不愿尝试苦的味道。总希望事事顺心、路途平坦，不愿面对困难和挫折。 在我的生活中，有一种东西，让我的生活更加美好坚持。 太多人认为坚持很累，而且没必要，那就让我举例说明吧! 坚持让学生的生活更美好。 老师常常告诉我们坚持是学生的一种美德，只要坚持，就能成功。
自从田老师任我们班主任后，我们班发生了很大的变化。之前由于我们的学习方法的不当，使我们的成绩不理想。也导致班里的总体成绩较差。自实行了田老师的方法后，坚持到月考，我们班考出了理想的成绩，也让我们班扬眉吐气了一次，也让我们树立了信心，也让我们的生活更加美好，也让我明白了：只有坚持，才能激发人的斗志，才能使人奋发图强，才能取得好成绩，才能取得成功。 我的奶奶曾经对我说过：哲哲，你一定要好好学习呀!别人都说，分分，学生的命根。只有考好了，才不怕妈妈吵呀。 所以我觉得坚持，就能让学生得高分，就能让学生的生活更加美好。 坚持能让家庭更加美好。 现代许多人都找不到工作，或者就是满足不了家庭的生活需要。因为他们都不坚持，坚持不了工作的辛苦，好不容易找到一份好工作，条件也不错，能维持生活的需要，但因为干的是苦力活，就放弃了，只干一份经济太低却不辛苦的工作。这就是现代人的生活。 所以我觉得坚持能使家庭更美好。 以上的两个例子都是因为坚持才能使生活更美好的，所以我觉得：坚持，能让生活更美好。 篇三:我想让生活更美好 夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的
社会心理学试题及答案解析
社会心理学的定义及研究对象（一） 1.你生理上是男性或者女性长大以后就应该符合男性的社会规范或者女性的社 会规范。这属于（）C ?A、民族社会化 ?B、个体社会化 ?C、性别角色社会化 ?D、角色扮演 2.个体的社会心理和社行为包括（）个人在社会当中社会认知的过程，人的社会 态度三个方面D ?A、个体与群体的关系 ?B、群体的社会化 ?C、个体的成长 ?D、个体的社会化 3.从宏观角度看，影响一个人社会化的因素是（）。D ?A、社会组织结构 ?B、社会政治制度 ?C、社会教育理念 ?D、社会文化环境 4.社会心理学是对人的心理和社会行为规律进行研究的一门学科，这里的人既包 括个体也包括（）C ?A、组织 ?B、社会 ?C、群体 ?D、他人 5.社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和 （）A ?A、应用社会心理学 ?B、特定群体的心理行为 ?C、社会组织的心理行为 ?D、社会心理认知 6.（）将角色的概念引入社会心理学说社会就是一个大舞台B ?A、吴江霖 ?B、乔治米德 ?C、潘菽 ?D、迪尔凯姆
7.从新生儿、幼儿、儿童、青年、中年、老年的过程是人随着年龄（）变化的过 程A ?A、生理 ?B、角色 ?C、心理 ?D、身体 8.传统认为，社会心理学源于希腊。（）× 9.性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范。（）√ 10社会化的过程是一个一生的过程√ 11社会化完全是一个自动化的过程× 社会心理学的定义及研究对象（二） 1.一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱的好，进而认为他满腹经纶， 这是（）D ?A、首因效应 ?B、近因效应 ?C、晕轮效应 ?D、光环效应 2.人在社会中，（）怎样去认识别人，怎样去认识人与人之间的关系，这个就是 社会认知C ?A、怎样去认识自然 ?B、怎样去认识社会 ?C、怎样去认识自己 ?D、怎样去认识动物 3.人际交往心理和行为不包括（）D ?A、人际关系 ?B、人际沟通 ?C、利他与侵犯行为 ?D、角色扮演 4.应用心理学研究环境社会心理学、法律社会心理学、军事社会心理学和（）A ?A、消费社会心理学 ?B、学习社会心理学 ?C、政治社会心理学 ?D、群体社会心理学 5.以下哪个不是在研究社会态度（）B
我们的生活充满阳光作文精选6篇
我们的生活充满阳光作文精选6篇 阳光洒播大地，为禾苗带来希望的真谛；阳光照射海洋，为鱼虾带来生命的气息；阳 光越过高山，为冰雪带来自由的航端；阳光流入心房，为生活带来无限的芬芳。 我不敢说我们的生活处处存在着黑暗，但我想说我们的生活时刻充满着阳光。生活犹 如含苞欲放的花朵，沐浴着缕缕阳光的洗礼。生活犹如青翠欲滴的小草，享受着丝丝阳光 的哺育。 生活中我们难免会遇到坎坷，每当那时，朋友无比真诚的关心，总会悄然钻入我们心田。阳光般的关心感染着我们单一的生活。学习中，我么会获得点点滴滴的成绩，每当我 们为之沾沾自喜时，父母的提醒总会唤醒迷茫的自我。阳光般的呵护提示着我们正确走向 胜利的曙光。 一位哲人说：我们的生活充满阳光，在阳光中我们创建着阳光。仔细想想果然如此。 同一个太阳下，我们构建着同一个地球。同一个地球上，我们构建着和谐的社会。同一个 社会中，我们构建着阳光的生活。 生活中没有太多的阴影，因为我们的眼睛时刻寻觅着阳光。有时间去探寻盲区，倒不 如去感受盲区外的阳光。当我们倍感伤痛时，想想曾经的快乐时光，也许忧郁就会含笑离去。当我们孤独悲伤时，听听知己的鼓励，也许悲伤就会戛然而止。 固然会有阴天的到来，但请别忘了，阳光永远都不会躲藏，乌云里始终住着太阳。你 可以化作狂风去驱逐乌云，你可以化作苍鹰去刺破云层，感受乌云里别味的阳光。 生活需要阳光的滋润。充满阳光的生活才是真正意义的生活。阳光点缀着生活的完美，弥补着生活的不足，把真正的生活展现在世人面前。 生活充满了阳光，接受一缕阳光你就能容纳整个太阳。 飞鸟充满了幻想，大海充满了激情，而我们的生活充满了阳光。我们学生的生活，七 彩四射，律动着阳光之歌。 清晨的校园，操场里蝉声不绝于耳，与此同时，琅琅的读书声从教室里传出。那声音 在空中飘荡，四射的阳光把声音照的金光闪闪，好似在阳光的沐浴下跳舞，舞出了少年少 女的青春活力，挥洒出我们心中的阳光之歌。 夏日里，同学们聚在一起去郊外野游。清泉，绿草，青山，夏花，生机勃勃而又五光 十色。就连夏天的树木，经过阳光的照耀，也变得枝繁叶茂。我们在夏日的阳光里，在青 山绿水中，体验到了前所未有的轻松。夏日的阳光在我们脸上跳跃，我们的视野里，我们 的身上，连同我们的心里，都充满了无限的生机。
社会心理学期末考试复习题答案
《社会心理学》期末复习指导2012.6.10 一、考试情况介绍 （一）考试方式： 期末考试采用半开卷、笔试考试的方式，允许考生携带一张A4纸（上面可用于记录知识要点）入场。试卷分值为100分，比例占总成绩的70%，考试时间为90分钟。 （二）试卷结构与试题类型： 试题分为较难、适中、较易三个等级，分别占卷面总成绩的20％、40％、40％。 试题类型包括： 1．填空题（每空1分，共15分） 2．单项选择题（5道题，每题2分） 3．名词解释题（5道题，每题5分） 4．简答题（3道题，每题10分） 5．应用分析题或论述题（1道题，20分） 二、复习范围 以教材《社会学心理学教程》（乐国安主编，中央电大出版社2010年版）为依据，以电大在线课程端发布的形考作业题、期末复习指导（视频）、期末辅导（文本）为范围进行复习。
三、各章要点及重点习题 第一章绪论 1．1908 年，美国社会学家（罗斯）和英国心理学家（麦独孤）各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。2．由于研究使用的场合的不同，实验法分为（）实验法和（）实验法两种形式。 3．实验法有别于其他研究方法的重要特点在于对所研究的情境给予一定程度的控制，突出（）和（）之间的关系。 4．观察法有多种形式,可分为（）与（）。5．调查法分为两种，一种是（），另一种是 （）。 2．简述调查法的种类及其优缺点。（见教材）P9-10答： 第二章社会化 1．以内容为划分依据，社会化主要包括（道德）社会化、（政治）社会化和（法律）社会化。P27-30 2．根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为（先
【作文】““我的生活我做主、走自己的路”话题作文”2019材料作文 审题立意+范文
“我的生活我做主、走自己的路”话题作文 （2019浙江卷）阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。 假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？ 根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 【审题】 材料作文审题很重要。审题原则有：整体性原则、多角度原则和限定性则。审题的步骤：明确材料中的主要对象；抓住关键词句揣摩主旨；根据相关信息因果分析；联系生活实际确立中心。审题时还要注意材料的倾向性。本题先给了两种相对的观点，然后用了类比手法。将考生类比“作家”，将考生的生活类比为“作品”，对于读者的类比题目没有明说，需要考生化虚为实。其实读者可以是“别人”，包括家人、亲戚、朋友、同学等。考生可以选取其中一种观点阐述应怎样对待“别人”，可以写倾听别人的意见，可以写坚持自己的想法。也可以综合二者来写。 【立意】 ①我的生活我做主。 ②走自己的路，让别人说去吧。 ③兼听则明，偏信则暗。 ④听取他人意见，让人生更多彩。 ⑤心怀他人，生活更精彩。 【例文】 我的生活我做主 有一种看法说作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。假如我们是创造生活的“作家”，我们的生活就成了一部“作品”，那么我们有如何对待我们的读者呢？一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”坐骑犹如奴隶，不能主宰自己的生活，而骑师却能驾驭自己的生命，主宰自己的生活。因此，想要成为生命的骑师，就要自己的生活自己做主。 自己的生活自己做主，就是不要让别人左右你的思想。法国作家帕斯卡尔说：“人是一支有思想的芦苇。”的确，我们每个人都有思想，也会思考，并且随着年龄的增长，认识的提高，思想会越来越成熟，但是，在成长的过程中，总会有些因素会影响我们的思想，甚至会左右我们的思想，使得我们不能够主宰自己的生活，沦为坐骑，因此，为了能够主宰自己的生活，就要坚定自己的信念，要有独立思考的能力，有明确的判断力，不让别人左右你的思想。 生活没有彩排，每场都是现场直播。生命如此短暂而珍贵，因此自己的生活自己做主，才不会让生命留下遗憾，诗人汪国真说过，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，越来越多的人选择行走，内心却毫无目的，凭借着无外乎是对远方的执着，内心的茫然折磨着他们，让他们痛苦不堪。有的人就这样碌碌的过了一生，回过头来，才发现什么也没留下，徒留一声叹息与满心的遗憾。自己的生活自己做主，不随波逐流，要有自己的理想，才不会成为生命的奴隶，才不会留下遗憾。 自己的生活自己做主，并不是一味执着于自己的看法，对于别人友好的建议或想法要懂
考“社会心理学”填空题及参考答案(1)
考“社会心理学”填空题及参考答案（1） 1、社会心理学是研究（）和（）的社会心理与社会行为及其规律的一门学科。 2、社会心理学与（）一起构成心理学两大基础与支柱。分别从（）与（）来阐明人的心理所依据的基础与基本原理。 3、在年龄和学习能力的研究上，（）是自变量，（）是因变量。 4、社会心理学的研究方法，有观察法、（）、调查法、（）。 5、社会心理学中常见的调查方法有（）和（）两种。 6、现代心理学始建于（）年，以德国教授（）在莱比锡大学建立心理学实验室为重要里程碑。 7、个体在社会生活中面临的环境有两大类是（）和（）。 8、（）是个体产生一切社会心理现象的前提。 9、个体社会化还有（）和重建的问题。 10、自我及自我意识总是与别人相处时表现出来，特别是表现在一个人的（）与（）上。 11、自我表现依赖于某种参照点的实验研究是由名叫（）的人在（）年做的。 12、自我表现往往依赖于某种参照点，在对人关系中，则对方的（）与（）常常成为你的自我表现的参照点。 13、心理的自我是自我发展的第三阶段，从（）开始，个体确立起自我意识。 14、按照动机与活动本身的关系，可把动机分为（）与（）动机。 15、在需要和需求两个概念中，（）是主观的。
16、（）是人的活动积极性的基础和根源。 17、对侵犯行为重要的是学会（）和（），发挥自我意识的积极能动作用。 18、知觉的（）和（）是知觉的两大重要特征。 19、社会认知指对他人表情、（）、人与人关心及对（）原因的认识。 20、一致性信息、（）信息、（）信息是三度理论认为人们在归因时使用的三种信息。 21、1958年（）在《人际关系的心理学》一书中从朴素心理学角度提出归因理论。 22、（）和（）是影响社会认知的客观因素。 23、态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的、由（）、（）和行为倾向三个成分组成的心理倾向。 24、态度的一般特征，包括态度的（）、态度的（）和态度的稳定性和协调性。 25、态度的内在特征，包括（）和（）。 26、针对一个具体事物的态度形成过程要经过三个阶段：依从、（）和内化。 27、（）成分是态度的核心。 28、霍夫兰德提出态度的学习论中，态度学习的主要机制有：（）、强化、（）。 29、人际冲突的两种主要形式为（）和（）。 30、在测量人际关系方面，除了社会测量法，前苏联的心理学家还提出了（）和（）。 31、社会测量结果的分析主要有三种形式：（）、（）和指数分析。
让我们的生活充满阳光作文
让我们的生活充满阳光作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 让我们的生活充满阳光作文（一） 阳光，一个多么美好的字眼；阳光，是乐观与积极向上的表现；阳光更是自信的最好体现。 ——题记 每当人们一提到阳光一词，无一不联想到幸福的生活，美好的回忆，难忘的时光……，这些美好的字眼把生活刻画得淋漓尽致。 乐观，就是说这个人很阳光、很乐观。给人一种直面挫折不畏不惧的感觉。让人觉得你很好接触，你很幽默，跟你在一起会有无限的乐趣。看吧，说这乐观，又提到了阳光。所以说，乐观与阳光是相互依存的，也就是在乐观中充满阳光。 自信，就是说谁谁谁很高兴，阳光自信。比如说：“你考试得了满分，你写的作文在什么周刊上发表了……把这些好事说出去，你会很自信、自豪，但更多的是脸上充满笑容，充满阳光，所有自信是阳光的最好体现。对生活充满自信。自信、乐观、积极，这些美好的字眼，都是对于阳光的最好的体现。这些美好的字眼中，都充满了阳光。 让我们的生活充满阳光！ 让我们的生活充满阳光作文（二） 阳光洒播大地，为禾苗带来希望的真谛；阳光照射海洋，为鱼虾
带来生命的气息；阳光越过高山，为冰雪带来自由的航端；阳光流入心房，为生活带来无限的芬芳。 我不敢说我们的生活处处存在着黑暗，但我想说我们的生活时刻充满着阳光。生活犹如含苞欲放的花朵，沐浴着缕缕阳光的洗礼。生活犹如青翠欲滴的小草，享受着丝丝阳光的哺育。 生活中我们难免会遇到坎坷，每当那时，朋友无比真诚的关心，总会悄然钻入我们心田。阳光般的关心感染着我们单一的生活。学习中，我么会获得点点滴滴的成绩，每当我们为之沾沾自喜时，父母的提醒总会唤醒迷茫的自我。阳光般的呵护提示着我们正确走向胜利的曙光。 一位哲人说：我们的生活充满阳光，在阳光中我们创建着阳光。仔细想想果然如此。同一个太阳下，我们构建着同一个地球。同一个地球上，我们构建着和谐的社会。同一个社会中，我们构建着阳光的生活。 生活中没有太多的阴影，因为我们的眼睛时刻寻觅着阳光。有时间去探寻盲区，倒不如去感受盲区外的阳光。当我们倍感伤痛时，想想曾经的快乐时光，也许忧郁就会含笑离去。当我们孤独悲伤时，听听知己的鼓励，也许悲伤就会戛然而止。 固然会有阴天的到来，但请别忘了，阳光永远都不会躲藏，乌云里始终住着太阳。你可以化作狂风去驱逐乌云，你可以化作苍鹰去刺破云层，感受乌云里别味的阳光。 生活需要阳光的滋润。充满阳光的生活才是真正意义的生活。阳
我想让生活更精彩作文600字
我想让生活更精彩作文600字我，是一个中学生。准确点儿说，是一个向终点冲刺的中学生。每天的生活都是那么单调。早晨，骑车上学，陪伴我的是寂静的道路和偶尔经过的车辆。看到汽车扬起的尘土又重新落到地上，我总想：“这些尘土是寂寞的吧。”唉，其实我的心灵比它们还要寂寞。到了学校，紧张的学习生活拉开了帷幕。老师们课赶得很快，也赶得很紧。每一位老师都在努力地让我们掌握知识，我们有限的课余时间被数位老师挤得所剩无几。即使这样，班主任老师仍像圣斗士一般，对我们说教不停。这样的生活，是不自由的；这样的生活，是充满了压力和紧张的；这样的生活，压得我喘不过气来。 每天都是这样，周而复始。家、学校两点一线的生活我真是跑够了，估计四年初中所走的距离，也快赶上“马拉松”了吧。但是我没有办法，因为我是个学生。但我总觉得我的生活缺了什么。缺了什么？缺了精彩。 偶然读到鲁迅先生的一首诗，内容是这样的：老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦；把自己当作泥土吧，让众人把你铺成脚下的道路。哦，原来泥土也是这样有价值的。再看那被车轮抛弃的尘土，便觉得他们都有了活力，都有了生命。 多亏了这首诗，让我改变了看法。原来我的生活并不缺少精彩。课堂上，同学们琅琅的读书声是精彩；课后，同学
的勤学好问是精彩；课堂上，老师的谆谆教导是精彩；课后，老师们的苦心孤诣是精彩……回首往事，才发现，精彩一直与我相伴，只是我未曾发现罢了。 又一次走在上学的路上，第一次没有急匆匆。一边走，一边看周围的一切，野花、小树、蓝天、白云每一样事物都有它的价值，每一样事物都有它的美丽。生活哪儿哪儿都精彩，我们的生活充满阳光，充满精彩。
“我的生活我做主”主题团日活动策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-8975-70 “我的生活我做主”主题团日活动策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
“我的生活我做主”主题团日活动 策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动引言： 在新生开学典礼上我院院长金国华提出新一届的大学生要正确认识自己，找准自我定位、自我发觉、自我实现；坚持自己的理想，刻苦勤奋学习，立长志，不断挖掘自己的潜能；追求卓越人生，培养健全人格，珍惜大学时光；为了能动员全院团员青年共同思考人生，在大学期间有所作为、有所收获，学院团委特已“我的生活活我做主”为主题开展主题团日活动。 一、活动时间 9月12日--- 9月25日 二、参加人员 国际事务与公共管理系各班团支部
三、活动形式和内容 以“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想”为中心，紧扣“我的生活我做主”的主题，开展形式多样丰富的主题活动。 四、活动要求 （一）结合“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想”三个问题。 本次主题团日活由各班团支部自主策划，使得本次主题团日活动在突出“我的生活我做主”的大主题下，同时展示上政新生的风采。 (二）紧扣主题 活动要围绕主题，结合新生生活。 （三）切合实际 活动应与大学新生的实际情况相结合，要具有可操作性和有效性。 （四）鼓励创新 各班团支书深刻体会此次活动的思路、形式及精神，精心策划活动，发扬特色。