学前教育研究方法试题A卷 答案

学前教育研究方法试题A卷 答案

2017—2018学年第一学期

学前教育系学前教育专业 15级专科

学前教育研究方法期末考试试卷A答案

考核方式:(开卷)考试时量:90分钟

二、列举题(本大题共5道小题,每小题10分,共20分)。

1.每列一种学前教育期刊计2分,满5种或超5种计10分;

2.每列一个角度的合适选题计2分,满5个或超5个计10分;

三、简答题(本大题共3道小题,每小题10分,共30分)。

1.教育研究的一般过程包括哪些方面。

答案要点:

(1)选题(教育科研的第一步):审视课题要求的主观条件与客观条件(2)查阅文献:查阅与本课题有关的重要文献及研究进展情况

(3)设计包括研究目的、问题与范围、研究方法、时间进度等的研究方案。(4)搜集整理资料。

(5)分析研究。

(6)形成研究成果。

(评分说明:答对要点记6分,每分析一个要点记1分。整体分析酌情计分)2.简述观察法在学前教育研究中的步骤与要求

答案要点:

观察的步骤:(1)明确观察任务;

(2)制定观察计划,一般来说,观察计划应包括观察的目的、任务、内容和范围,观察的对象和类型,观察过程的具体程序和所需收集材料的估计,设计观察提纲或制定观察记录表,确定观察方式;

(3)观察人员培训;

(4)预观察。

(5)进入观察现场,正式观察,并进行记录。

(评分说明:答对要点记5分,每分析一个要点记1分。整体分析酌情计分)4.科学研究中为何要考虑效度和信度两者之间关系如何

答案要点:

两者从本质上共同构成了研究的有效性。效度表示研究的正确性和有效性,信度表示研究的可靠性与稳定性。信度是效度的必要条件。在研究中,信度高,效度可能不高;信度高,效度也可能高;信度不高,效度也不高。

(评分说明:只要表述合理,均可酌情计分)

四、设计题(本大题共1道小题,每小题30分,共30分)。

评分说明:问卷结构完整规范10分,问题能达到调查目的,类型多样且与内容吻合15分,问题排列合理5分。

安全知识考试试题以及答案

安全知识考试试题以及答案 一、填空题 1、2016年全国“安全生产月”活动的主题是:_强化安全基础推动安全发展__。 2、安全生产工作“四到位”是指: 思想、组织、职责、工作。 3、电气安全包括人身安全和设备安全。 4、凡患有高血压、心脏病、贫血、癫痫病等不适宜登高作业的人,都不得从事高处作业。 5、电气设备金属外壳必须有可靠的接地或接零。 6、《劳动法》第56条规定:劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。 7、“三违”是指: 违章指挥、违反操作规程、违反劳动纪律。 8、对安全生产事故隐瞒不报、谎报或者拖延不报是一种用职权玩忽职守罪行为。 9、国际四种安全色是红色、蓝色、黄色、绿色。 10、预防事故的三大对策:工程对策、教育对策和管理对策。

11、对事故隐患整改的“三定”原则是: 定时间、定人员、定措施。 12、安全帽有哪六种基本性:抗冲击性能、耐穿透性能、耐低温性能、耐燃烧性能、电绝缘性能、侧向钢性。 13、公安消防机构在火灾扑灭后,有权__封闭_____火灾现场,并负责___调查__火灾原因,核定火灾损失,查明火灾事故责任。 14、保护人身安全的最后一道防线是个体防护 15、安全生产五要素是指:安全法制、安全责任、安全科技、安全投入、安全文化。 二、选择题 1、我国每年开展的“安全生产月” 活动是从( C )开始的? A.1989年 B.1992年 C.1991年 D.1990年 2、高空作业的安全措施中,首先需要( C )。 A.安全带 B.安全网 C.合格的工作台 D.安全监察人员 3、高处作业的施工人员,应( C )。 A、佩戴安全带和安全帽 B、佩戴安全带和安全帽,穿防滑鞋 C、佩戴安全带和安全帽,穿防滑鞋和紧口工作服。

学前教育研究方法课程标准

《学前教育研究方法》课程标准 课程名称:《学前教育研究方法》课程类型:理论课 学时:32适用专业:五年制学前教育专业 一、课程性质和任务 1、课程性质 《学前教育研究方法》是学前教育专业的专业基础课程,其是一门为解决教育问题、探索教育未知、创建教育理论提供基本思路与方法的工具性学科,其先修课程为《学前教育学》、《学前心理学》及幼儿园各领域教学方法。 该课程主要研究编制和实施学前教育研究方法的基本原理和方法,主要内容包括介绍学前教育研究方法的基本概念及远离,揭示学前教育研究方法的编制与实施的基本程序等。 2、课程标准设计思路: 在我校学前教育专业人才培养方案的培养规格中明确提出:“掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有初步的教育研究和实际工作能力;具有终身学习意识和专业自我扩展能力”,根据本课程性质,《学前教育研究方法》反映当前教育研究方法的最新进展和学前教育改革发展的最新成果,以及广大学前教育工作者积累的教研科研实践经验,努力探索学前教育研究的特殊性和规律性,在学生现有知能结构的基础上,深入浅出地阐述学前教育研究有关理论、实际问题、具体方法和技术手段。因此,本课程既具有较强的理论性,有具有突出的实践性、操作性和应用性。其内容体系主要包括三大模块: 学前教育研究方法的基础知识模块:内容涉及科学研究、教育研究特别是学前教育研究的内涵、特征、意义、类型,以及从选题到成果表述的基本过程、学前教育研究的基础知识等。旨在帮助学生在学习具体研究方法之前,从整体上把握学前教育研究的全貌。 学前教育研究方法的操作原理模块:主要阐述学前教育研究各种具体方法的含义与特点、优点与局限、具体类型、适用范围,操作步骤等。旨在帮助学生理解和掌握各种具体研究方法的原理性知识和实用的操作技术。 学前教育研究方法的实践与应用模块:该内容渗透在整个课程内容体系中,主要包括研究方案设计、文献检索、园本教研、各种研究方法的模拟实作。旨在帮助学生完成从研究方法知识到研究操作技能的转化。 最后根据拟定的这些模块内容与项目,根据“良好中选优秀,优秀中选精品”,

自考 学前教育研究方法试题及答案

2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育研究方法试卷 (课程代码03657) 本试卷共4页,满分100分,考试时间150分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用毫米黑色字迹签字笔作答。4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.下列学前教育研究类型中,具有可实际操作即“拿来就用”特点的是 A.应用研究 B.基础研究 C.开发研究 D.评价研究 2.学前教育研究过程的第一个环节为 A.查阅文献 B.选择研究问题 C.研究设计 D.收集资料 3.适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为 A.工作日志记录 B.时间取样记录 C.协同行动研究 D.全息录像记录 4.下列属于三次文献的是 A.专着 B.全国报刊索引 C.动态综述 D.研究报告 5.呈现学位论文中论证报告的形式经常为 A.文献综述 B.研究计划 C.研究意义 D.开题报告 6.概念操作化的实质是 A.描述用什么办法来测量概念 B.描述概念的内涵 C.描述概念的外延 D.描述概念的来龙去脉 7.下列记录方法中,能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为 A.日记描述 B.轶事记录 C.样本描述 D.田野笔记 8.首次创立问卷调查法的心理学家为 A.达尔文 B.高尔顿 C.艾宾浩斯 D.冯特 9.下列问卷调查方式中,适用于幼儿或文化程度较低受试者的为 A.开放型问卷调查 B.图画型问卷调查 C.封闭型问卷调查 D.半开放型问卷调查 10.下列问卷发放形式中效果最好的为

安全知识考试试题(带答案)

安全知识考试试题 一、填空题(每空1分,共25分) 1、新进厂的员工必须进行三级安全教育,考试合格后方可上岗,所谓的 “三级安全教育”是指对职员进行的厂级教育、车间教育、班组教育。 2、设备部统筹全厂电气设备的维护工作,在车间呼叫维修,值班电工 必须10分种内到达现场,问清故障发生原因, 15 分钟后还找不出原因的必须马上上报班长,如 30 分钟后无法判断问题或关键部位必须上报技术员或主管,否则延误了生产将作出处罚。 3、特种作业人员必须经过相应专业培训,通过安全生产监督部门的考 核,取得特种操作证方可上岗,并要严格遵守安全操作规程。严禁无证上岗。 请例举四种特种作业内容电工作业、金属焊接(切割)作业、登高作业、车辆驾驶作业。 4、安全生产中的两种安全一般是指人身安全、设备安全。 5、氧气瓶应与其他易燃气瓶、油脂和易燃、易爆物品分开存放。同时 气瓶存入应与高温、明火地点保持 10米以上距离,与乙炔瓶的距离不少于 5米。氧气瓶中的氧气不能全部用完,必须保持不小于 0.2MP 的压力。 6、使用乙炔瓶时必须直立,严禁卧放使用,并与热源的距离不得小于 10 米,乙炔瓶表面温度不超过40度。气瓶内气体严禁用尽,必须留有不低于 0.05MP的剩余压力。 7、国家规定的四种安全色为红色、黄色、蓝色、绿色。 8、安全生产中的“三违”现象是指:违章指挥、违章操作、违反规 章制度。 9、我国的安全生产方针是:安全第一,预防为主。 10、叉车在搬运影响视线的货物或易滑的货物时,应倒车低速行驶。 二、单选题(每题1.5分,共30分) 1、高空作业的“三宝”是指( A )。 A、安全帽、安全网、安全带 B、安全帽、手套、安全网 C、工作服、手套、安全帽

(完整版)学前教育研究方法知识要点

学前教育研究方法的内容框架 一、学前教育研究方法概述------(第一章) 二、研究前期准备------(第二章、第三章) 三、量的研究-------(第四章、第五章、第六章、第七章) 四、质的研究------(第八章、第九章、第十章、第十一章、第十二章、第十三章) 五、行动研究------(第十四章) 第一章学前教育研究概述 第一节学前教育研究的含义与特征 一、什么是学前教育研究 1、科学研究是指人们在科学理论的指导下,采用科学的方法,遵循一定的研究规范,探究客观事物的现象和规律,以获取科学知识和解决问题的实践过程。其核心是知识的拓展和问题的解决。 2、教育研究就是人们在教育科学理论和其他相关科学理论的指导下,通过对教育领域内的各种现象和问题的解释、预测和控制,以促进教育科学理论体系的建立和发展,并且着眼于解决实际问题的实践过程。 3、学前教育研究是教育研究的一个分支。在我国,学前教育通常是指针对0-6岁幼儿所实施的教育。根据教育场所的不同,可以划分为家庭教育、社区教育、托儿所教育(3岁前)和幼儿园教育(3-6岁)等。不论广义或狭义,学前教育研究都可以被理解为研究者在学前教育科学理论和其他相关科学理论的指导下,采用科学的研究方法,去探讨该年龄阶段教育的各种现象和问题,揭示其规律,进而有效的改善和体改学前教育质量、促进幼儿健康和谐发展的一种实践过程。 二、学前教育研究的特征 教育研究的特征: 1、规范性 2、系统性 3、创造性 4、历史性 5、经验性

6、有效性 7、可靠性。 学前教育研究的特征:1、研究对象的主体性2、研究内容的广泛性3、研究背景的开放性。第二节学前教育研究的价值、目的与原则 一、学前教育研究的价值 1、学前教育研究可以帮助我们准确的理解孩子 2、学前教育研究可以帮助我们探寻科学的教育理论和方法 3、学前教育研究可以帮助我们及时纠正教育实践中的偏差 二、学前教育研究的目的 1、描述 2、解释 3、解决问题 三、学前教育研究的基本原则 1、教育性 2、伦理性 3、实用性 4、可行性 5、适宜性 第三节学前教育研究的基本步骤 一、确定研究问题 二、制定研究计划和工作计划 三、收集研究资料1、保持客观性2、注意系统性 四、整理和分析资料 五、形成研究结论 六、撰写研究报告 第四节学前教育研究的类型 一、基础研究和应用研究 根据研究目的指向的不同,分为基础研究和应用研究。基础研究是指研究的目的具有普遍性,研究的结果可以为现有学科的知识体系增添新内容的研究。应用研究是指那些以解决当下实际问题为研究目的的研究。

学前教育研究方法试题A卷答案

2017 —2018学年第一学期 学前教育系学前教育专业15级专科 学前教育研究方法期末考试试卷A答案 考核方式:(开卷) 考试时量:90分钟选择题(本大题共5道小题,每小题4分,共20分) 二、列举题(本大题共5道小题,每小题10分,共20分)。 1 ?每列一种学前教育期刊计2分,满5种或超5种计10分; 2 ?每列一个角度的合适选题计2分,满5个或超5个计10分; 三、简答题(本大题共3道小题,每小题10分,共30分)。 1. 教育研究的一般过程包括哪些方面。 答案要点: (1)选题(教育科研的第一步):审视课题要求的主观条件与客观条件 (2)查阅文献:查阅与本课题有关的重要文献及研究进展情况 (3)设计包括研究目的、问题与范围、研究方法、时间进度等的研究方案。 (4)搜集整理资料。 (5)分析研究。 (6)形成研究成果。 (评分说明:答对要点记6分,每分析一个要点记1分。整体分析酌情计分) 2. 简述观察法在学前教育研究中的步骤与要求 答案要点: 观察的步骤: (1)明确观察任务; (2)制定观察计划,一般来说,观察计划应包括观察的目的、任务、内容和范围,观察的对象和类型,观察过程的具体程序和所需收集材料的估计,设计观 察提纲或制定观察记录表,确定观察方式; (3)观察人员培训; (4)预观察。 (5)进入观察现场,正式观察,并进行记录。 (评分说明:答对要点记5分,每分析一个要点记1分。整体分析酌情计分) 4.科学研究中为何要考虑效度和信度两者之间关系如何 答案要点: 两者从本质上共同构成了研究的有效性。效度表示研究的正确性和有效性,信度表示研究的可靠性与稳定性。信度是效度的必要条件。在研究中,信度高,效度可能不咼;信度咼,效度也可能咼;信度不咼,效度也不咼。 (评分说明:只要表述合理,均可酌情计分) 四、设计题(本大题共1道小题,每小题30分,共30分)。 评分说明:问卷结构完整规范10分,问题能达到调查目的,类型多样且与内容吻合15分,问题排列合理5分。

安全培训考试试卷及答案

安全培训考试试卷 单位 _______ 姓名__________ 职务(工种)________ 成绩_________ 一、选择题:(每题3分,共60分)下列各题中只有一个正确答案, 请将正确答案的序号填入对应的括号内: 1 ?高处作业是指在基准面在()以上,有可能坠落的作业(B) A. 1米 B. 2米 C. 3米 2 ?中华人民共和国安全生产法从()开始实施。(B) A 2001年11月1日 B. 2002年11月1日 C. 2003年11月1日 3 ?安全生产管理,坚持()的方针。(C) A. 安全现场管理为主,安全检查为辅 B. 领导安排为主,现场整改为辅 C. 安全第一、预防为主、综合治理 4 ?安全生产过程中的“三违”的内容是什么?(B) A. 违章指挥,违章操作,违反“四条禁令” B. 违章指挥,违章操作,违反劳动纪律 C. 违章指挥,习惯性违章操作,违反安全条例 5. 《安全生产法》规定,员工在作业过程中发现直接危及人身安全的紧急情况时,()停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。(B) A. 先告诉领导后

B. 有权 C. 无权 6?《安全生产法》规定,员工在作业过程中,应当严格遵守本单位的(), 正确佩戴劳动防护用品。(C) A. 安全生产规章制度和操作规 B. 服从管理程 C. 安全生产规章制度和操作规程,服从管理。 7?什么是高压电?(A) A. 高压电指任何带电体部分对地电压在250v以上者 B. 高压电指任何带电体部分对地电压在220v以上者 C. 高压电指任何带电体部分对地电压在380v以上者 8.致人死亡的电流值是多少?(A) A. 0.1安培 B. 0.5安培 C. 1安培 9?什么是三级安全教育?(A) A. 三级安全教育是指厂级、车间级、班组级的三级安全教育; B. 三级安全教育是指公司级、车间级、岗位的三级安全教育; C. 三级安全教育是指入厂前三天的安全教育; 10. 如果某处发生电气火灾,最好选择(A )灭火。 A. 干粉灭火器 B. 泡沫灭火器 C. 用水 11. 生产现场要留有足够宽的安全通道是为了(A)。 A. 特殊紧急情况下方便应急

学前教育研究方法

学前教育研究方法 1.第1题 想在短期内收集到较大范围和数量的个人信息资 料,宜采用( )。 C.问卷调查 您的答案:C 2.第2题 从已知的一般性或普遍性的原理和结论出发,推 论出个别或特殊结的思维方法是( )。 B.演绎 您的答案:B 3.第3题 调查者按概率均等原则来抽取样本所进行的调查 被称为()。 B.随机抽样调查 您的答案:B 4.第4题 某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时,以 幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动,同 时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录,该研 究者采用的观察属于() B.参与性观察 您的答案:B 5.第5题 按标准的程序对内容进行分析,内容或信息类目 的选择取舍有一套一以贯之的标准和法则,以防 止研究者在选取资料时偏向于把只把支持自己观 点或假设前提的资料作为研究对象。这体现了内 容分析法()特点 B.系统性您的答案:B 6.第6题 学术论文一般包括()。 C.题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释 与参考文献等部分您的答案:C 7.第7题 根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可以 把访谈调查分为()。 C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查 您的答案:C 8.第8题 关于参考文献的格式正确的是()。 A.作者.文章题目.出版社.年份.具体页码. 您的答案:A

“总数N=600,样本容量n=60,求出间隔 600/60=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样60个,这是采用()。 C.系统随机抽样 您的答案:C 10.第10题 按测验的目的分,测验法分为()。 C.诊断性测验、描述性测验和预测性测验 您的答案:C 11.第21题 编制问卷,下面不正确的叙述是()。 C.一般说来,编制问卷的题目越多越好 您的答案:C 12.第22题 问卷调查中不为回答者提供具体的答题,而由回答者自由回答的是( )。 A.开放式问题 您的答案:A 13.第23题 下列对于访谈法正确的是()。 C.一般情况下,只要受访者允许,访谈者应该尽可能使用录音机 您的答案:C 14.第24题 有一研究者对某一幼儿在午睡起床后的活动进行一个小时的连续观察,并对与观察对象相关的人及对象本身所作所为进行记录,该观察者所采取的观察方法是() B.时间取样法 您的答案:B 15.第25题 陈鹤琴研究自己的儿子,写成《儿童心理之研究》一书。他采用的主要研究方法是( )。 B.观察研究法您的答案:B 16.第26题 行动研究也需要在事前周密计划,在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动( )。 B..应该能够随时调整和修改研究行动 您的答案:B 17.第27题 在问卷调查中,对问题的表述应当() B.保持态度中立您的答案:B

学前教育研究方法复习题及答案

学前教育研究方法复习题及答案1.在教学方法实验中,下列无关因素中,可不必加以控制的是 ( ) A.教师的业务水平 B.儿童的基础水平 C.儿童课外受到辅导的机会 D.师生的心情 2.判定定性研究内在信度的主要指标是 ( ) A.研究的差异性 B.研究的一致性 C.研究的多样性 D.研究的特殊性 3.随堂听课是属于 ( )。 A.自然情境中的观察 B.实验室中的观察 C.直接观察 D.间接观察 4.教育观察研究的设计包括 ( )。 A.确定观察的内容 B.选择观察的类型 C.制定观察记录表 D.训练观察人员 5.使用取样记录法,要求观察者在开始之前就确定 ( ) A.观察范围 B.观察目的 C.观察时间 D.观察类型 6.以教育事实为主的科学研究成果主要包括 ( ) A.教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等 B.学术论文、教育观察报告、教育调查报告等 C.学术论文、教育调查报告、教育实验报告等 D.学术论文、学术专著、教育观察报告等 7.教育定义的规则要符合 ( )关于定义的基本规则。 A.逻辑学 B.教育学 C.心理学 D.美学 1 8.在研究中,研究方法及其结果的一致性或稳定性程度,指的是 ( )。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 9.理论研究的成果主要表现为 ( )

A.调查报告 B.实验报告 C.经验总结 D.学术论文 10.定量分析在教育研究中的作用有 ( )。 A.数据描述 B.数据推断 C.数据的综合分析 D.定性研究 1.观察记录方法中经常运用的是连续记录法、 _________ 、等级记录法、 _________ 、现代观察技术与记录手段。 2.选题、查阅文献、提出假设、_________ 、收集资料、分析资料、 _________ 和撰写研究报告是科学研究的一般步骤。 3.教育性、可行性、实用性、 _________ 和 _________ 是学前儿童发展与教育科学 研究的基本原则。 4.由来自同一总体的无数组样本数据而获得的该总体的某种特征,称为 _________ 。 5.测量的基本类型按照测量的参照体系,可分为 _________ 和 _________ 。 6.学前教育实验常在现存班级进行,不能随机分配被试,无法完全控制无关因素, 只能尽量减少误差,这种实验称为 _________ 。 1.具体的科学研究方法与科学方法论是息息相关的。( ) 2.科学研究中的选题宜大不宜小。( ) 2 3.研究假设一般表现为疑问句。( ) 4.一个数量小但代表性高的样本,一般比数量大但代表性较差的样本好。( ) 5.一个测量如果信度高则效度也一定高。( ) 6.从严格意义上讲,行动研究还只是一种非正式研究。( ) 7.事件取样法可以得到关于事件、行为的背景材料,而时间取样则不能。( ) 8.多因子实验是指

安全知识考试试题以及答案

部门:姓名:分数: 一、不定项选择题。(每小题2 分,共20分。多选或错选不得分;每少选一个选项扣分) 1、据统计,因火灾死亡的人中有80%以上属于(B)。 A、被火直接烧死 B、烟气窒息死亡 C、跳楼或惊吓致死 2、如果电视机着火了,应(B) A、迅速往电视上泼水灭火。 B、拔掉电源后,用湿棉被盖住。 C、马上拨打火警电话,请消防队来灭火。 3、停电时(AB)。 A、要尽可能用应急照明灯照明 B、要及时切断处于使用状态的电器电源,即关闭电源开关或拔掉插头 C、可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用 4、燃烧的必要条件是(ABC) A、可燃物 B、助燃物 C、引火源 D、有风力 5、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(C) A、就地打滚 B、用厚重衣物覆盖,压住火苗 C、迎风快跑 6、如果高层建筑发生了火灾,你认为正确的做法是(C) A、迅速往楼上跑,以防被烟熏致死 B、第一时间选择从电梯逃生 C、用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火区 D、从窗口中跳下 7、假设你住在一个高层公寓楼的第16层,无法从窗口逃离房间,而过道里已是烟雾弥漫,你该怎么办?(ABCD) A、立即返回房间,给消防队打电话 B、将湿毛巾围在门的周围 C、如果呼吸困难而周围尚未起火,在窗子的上方和下方各开一条缝 D、在窗前等待,以便向消防队员求救 8、B)必须分间、分库存储。 A、灭火方法相同的物体 B、容易相互发生化学反应的物品 C、以上两种答案都对 9、配电室发生火灾的原因有(ABCD) A、短路 B、过电荷 C、电弧 D、电火花 10、检查液化石油气管道或阀门泄漏的正确方法是(C) A、用鼻子嗅 B、用火试 C、用肥皂水涂抹 D、用试剂试

学前教育研究方法完整版

学前教育研究方法 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

期末作业考核 《学前教育研究方法》 满分100分 一、判断题(每题3分,共30分) 1. 创造性原则是课题选择的一项基本原则。× 2. 教育档案类包括教育年鉴、教育法令集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录、表谱以及地方志(我国特有的地方百科全书)、墓志、碑刻等。√ 3. 通过抽样,可以减少研究过程中的误差,提高研究结果的准确性。√ 4. 无结构观察法常用于对研究对象有较充分了解的情况下。× 5. 实施调查最基本的一条是按调查计划的要求进行,调查人员不能违反设计时的意图任意变动调查内容和操作程序。√ 6. 理论因素是选择和确定自变量的最根本的方面。× 7. 个案研究的对象是个别的人、个别的事件、个别的团体等,不能揭示具有普遍意义的教育规律。√ 8. 针对凯米斯未能将“一般概念”明晰化这一问题提出批评的是英国教育学者麦克南。√ 9.教育教学经验是教育科学研究的对象,是发展教育科学理论的源泉。× 10.在运用统计图表示统计资料时,常常附以统计表作为参照。× 二、简答题(每题8分,共40分) 1.好的研究假设有哪些基本特征? 答:一般认为,好的研究假设在内容与表述上应具备以下三个特征: (1)假设应以叙述的方式加以说明; (2)当有两个以上的变量时,在每一个假设中,只陈述两个变量之间的关系;

(3)假设有待检验并必须可以检验 2.简述教育观察研究的特点。 答:(1)观察的目的指向性 (2)观察环境的自然性 (3)观察过程的直接性 (4)观察主体的能动性 (5)观察结果的客观性 3.课题选择应该遵循哪些原则? 答:(1)迫切性原则(2)创造性原则(3)科学性原则(4)可行性原则 4.搜集文献应注意哪些问题? 答:(1)在时间上应当从现在到过去,即尽量使用逆查法。 (2)以影响大、质量高的文献为主。 (3)尽量多搜集第一手资料,少搜集多次转述的资料。 (4)注意搜集代表各种各样观点、得出不同结论甚至相互矛盾结论的文献。(5)不仅搜集教育科学领域的资料,还应该搜集相关领域、学科、专业的有关资料。 5.常用的抽样方法有哪些? 答:(1)简单随机抽样 (2)等距抽样 (3)分层抽样(也叫类型抽样) (4)整群抽样 (5)有意抽样法

学前教育科研方法真题

《学前教育科研方法》 第一次作业[论述题] 二、名词解释 1.操作定义 2.描述统计 3.观察法 4.规则评价法 三、简答题 1.简要阐述谈话的优缺点和谈话时应注意的事项。 2.简要阐述研究报告的一般要求。 3.评价研究方法的主要指标有哪些? 参考答案: 二、名词解释 1.操作定义 按照特定研究中对变量进行测量所要进行的必要操作给变量定义,包括对必须测定的活动及操作过程的详细说明。 2.描述统计 用有意义的概括性图表或数字,描述和总结原始数据的分布情况,从而将大量的数值缩减,使其中有意义的信息得以清晰地显现的一种统计方法。 3.观察法 在自然条件下有目的、有计划地对自然发生的现象或行为进行考察、记录和分析的一种研究方法。 4.规则评价法 信息加工研究一种具体方法,与计算机模拟法相似,始于对认知行为的细致分析。这种分析旨在辨明完成任务过程中的不同方面或步骤,从而推断出与解决问题的过程相关联的心理过程。分析最终将归结为一些不同的,关于完成任务的规则。这些规则通常在复杂程度上存有差别,因而可对儿童完成不同任务时的成功或认知形式作出不同程度的预测。将被试在面对各种不同任务时的实际反应形式与预定形式加以比较,其一致性便可作为这些假设规则的心理现实依据。运用规则评价法最杰出的例子,是西格勒的"天平测验”。三、简答题 1、简要阐述谈话的优缺点和谈话时应注意的事项。 优点:(1)利用谈话这一手段,可研究范围较广的课题;(2)调查者与被调查对象面对面接触,可有充分机会观察对方的反应;(3)谈话所得资料比问卷所获信息更详细,持续时间也较长,并可向不同类型的人提问不同类型的问题,了解不同类型的材料,比较灵活。 缺点:(1)谈话花费的时间和精力较多;(2)谈话结果的可靠程度受谈话执行者的能力、水平、态度等限制;(3)谈话对象的选择受多种因素影响制约。注意事项:(1)与幼儿谈话时,必须注意谈话技巧;(2)要周密计划谈话记录方式与记录表中行为的分类方法;(3)最好能严格按规定的程序进行谈话,按时结束,不拖拉,不扯题外话,也不草率了事。2、简要阐述研究报告的一般要求。 (1)正确性;(2)客观性;(3)公正性;(4)可读性。 [填空题] 一、填空题 1.按收集资料手段的不同,可将学前儿童发展与教育领域的科学研究分为观察研究、()、()、文献研究和测验研究。 2.按对资料的分析程度不同,可将学前儿童发展与教育领域的科学研究分为描述性研究、()、()和内容分析。 3.抽取有代表性样本的方法有:单纯随机抽样、()、()、多级抽样法、整体抽样法。 4按照测量的参照体系,测量可分为:()、()。 5.根据古迪温和德里斯科尔的分类,非正式观察法有日记描述法、()、()和清单法等。 6.根据课题性质和研究目的的不同,学前儿童发展与教育领域的调查研究,一般可分为现状调查、()、()和原因调查四种基本类型。 7.作为一个完整的过程,实验研究的具体内容一般应包括以下组成部分:实验假设、()、()、实验控制、实验步骤、实验结果与结论。8.前实验设计有三种不同的模式,它们是:非随机单组后测设计、()和()。9.行动研究起源于二次大战后的美国,最早由社会心理学家()于1946年提出。10.儿童主要的记忆策略有:言语练习、()和()。 参考答案: 一、填空题 1.(调查研究)、(实验研究) 2.(相关研究)、(比较研究) 3.(等距抽样法)、(分层抽样法) 4.(常模参照测量)、(标准参照测量)。 5.(轶事记录法)、(频率计数法) 6.(关系调查)、(发展变化调查) 7.(实验被试)、(实验变量) 8.(非随机单组前后测设计)和(非随机实验组、控制组后测比较设计)。9.(库尔特?勒温)

安全考试试题及答案

安规考试 一、单选题(每题1份,共10分) 1.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,等电位工作人员应穿着阻燃内衣,外面穿着全套(),各部分连接良好。 A.带电作业服 B.纯棉工作服 C.绝缘服 D.屏蔽服 2.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,雷雨天气巡视室外高压设备时,应穿(),不应使用伞具,不应靠近避雷器和避雷针。 A.绝缘靴 B.雨鞋 C.劳保鞋 3.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,停电应断开停电设备各侧断路器、隔离开关的控制电源和合闸能源,闭锁()的操作机构。 A.断路器 B.隔离开关 C.熔断器 4.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,操作后应检查各相的实际位置,无法观察实际位置时,可通过()确认该设备已操作到位。 A.直接方式 B.间接方式 C.打开设备 5.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,在带电作业过程中如设备(),应视设备仍然带电,工作负责人应及时与线路运行维护单位或调度联系。 A.突然停电 B.突然来电 6.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,已装设接地线发生摆动,其与带电部分的距离不符合()要求时,应采取相应措施。 A.短路电流 B.接地阻抗 C.安全距离 7.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,工作许可后,工作负责人、工作许可人任何一方不应擅自变更()。 A.安全措施 B.技术措施 C.组织措施 8.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,本标准适用于()及以上电压等级设施的输电、变电和配电企业所有运用中的电气设备及其相关场所。 A.10kV B.35kV C.110kV D.220kV 9.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,对工作人员的要求,具备必要的安全生产知识和技能,从事电气作业的人员应掌握()等救护法。 A.野外生存 B.高处作业 C.机械伤害 D.触电急救 10.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,35kV及以下设备可用与带电部分直接接触的()代替临时遮栏。 A.玻璃隔板 B.木板 C.绝缘隔板 二、多选题(每题1份,共6分) 1.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,电气设备应具有明显的标志,包括()等。 A.命名 B.编号 C.设备相色 D.具体位置 2.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,在电气设备上进行()工作时,应向设备运行维护单位提出停电申请,由设备管辖的需事先向运行部门提出停电申请,同意后方可安排检修工作。 A.全部停电 B.部分停电 C.不停电 D.局部停电 3.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,作业现场的()等应符合国家或行业标准规定的要求。 A.生产条件 B.安全设施 C.作业机具 D.安全工器具 4.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,带电作业应在良好天气下进行。如遇雷电(听见雷声、看见闪电)、()等,不应进行带电作业。 A.雪 B.雹 C.雨 D.雾 5.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,在同一变电站内,依次进行的()的带电作业,应分别填写电气带电作业工作票。 A.同一电流 B.同一型号设备 C.同一电压等级 D.同一类型 6.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,在带电的电磁式或电容式电压互感器二次回路上工作时,应防止()。 A.二次侧开路 B.二次侧短路 C.接地 D.断路 三、判断题(每题1份,共84分) 1.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,电力线路是指在系统两点间用于输配电的导线、绝缘材料和附件组成的设施。 ( ) 2.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,电缆试验时,应防止人员误入试验场所。电缆两端不在同一地点时,另一端可以不采取防范措施。 ( ) 3.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,正式操作前可进行模拟预演,确保操作步骤正确。 ( ) 4.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,电气第一种工作票、电气第二种工作票和电气带电作业工作票的有效时间,以设备停电及复电的时间为限,延期应办理手续。 ( ) 5.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,高压电气设备应具有防止误操作闭锁功能,必要时应禁止操作。 ( ) 6.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,经常有人工作的场所及施工车辆上宜配备急救箱,存放急救用品,并指定专人检查、补充或更换。 ( ) 7.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,发现发电厂和变电站升压站有系统接地故障时,可以测量接地网的接地电阻。 ( ) 8.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,作业时的起重、焊接、高处作业等,应遵照国家、行业的相关标准、导则执行。 ( ) 9.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,若室外只有个别地点设备带电,可在其四周装设全封闭遮栏,遮栏上悬挂适当数量朝向里面的“止步,高压危险!”标示牌。 ( ) 10.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,测量线路绝缘电阻,若有感应电压,通知对侧后即可进行。 ( ) 11.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,接地线采用三相短路式接地线,若采用分相式接地线时,应分别设置接地端。 ( ) 12.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,工作场所的照明应适应作业要求。 ( ) 13.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,10kV及以下电压等级设备不停电的安全距离是1.00米。 ( ) 14.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,220kV电压等级设备不停电的安全距离是2.00米。 ( ) 15.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,停电设备的各端应有明显的断开点,或应有能反应设备运行状态的电气和机械指示,可以在只经断路器断开电源的设备上工作。 ( ) 16.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,在恶劣气象条件时,对户外设备及其他无法直接验电的设备,可间接验电。 ( ) 17.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,高压试验变更接线或试验结束时,应断开试验电源,将升压设备的高压部分放电、短路接地。 ( ) 18.依据《电力安全工作规程(发电厂和变电站电气部分)》,雨天操作室外高压设备时,应使用有防雨罩的绝缘棒,并穿雨鞋、戴绝缘手套。 ( )

安全基础知识试题(答案)

安全基础知识试题(答案) 单位:姓名:分数: 1、填空题: 1、我国安全生产管理方针:安全第一,预防为主,综合治理。 2、安全生产“五要素”安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。 3、从业人员在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作流程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品。 4、从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识 ,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。 5、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管 理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。 6、消防工作方针:预防为主,、防消结合。 7、“三不伤害”活动指的是:不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。 8、生产过程中的“三违”现象是指:违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。 9、在气温较高的环境下,由于身体热量不能及时散发,体温失调,则容易引起( 中暑)。 10、《劳动法》规定:劳动者在劳动过程中必须严格遵守(安全操作规程),对 用 人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业,有权拒绝执行。 二、判断题(对的打“√”错的打×每题2分共20分) 1、劳动保护就是为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康。(√) 2、能自动消除危险因素,避免事故发生的装置叫保险装置。(√)

3、使用手持电动工具时,必须戴好绝缘手套。(√) 4、焊工在作业区周围有易燃、易爆物品未清除干净时可以先焊割。(×) 5、使用梯子时、应有防滑措施、踏步应牢固无裂缝。(√) 6、泡沫灭火器可用于电气设备火灾的灭火。(×) 7、上下交叉作业有危险的出入口不必设防护棚。(×) 8、严格执行操作规程,不得违章指挥和违章作业;对违章作业的指令有权拒 绝,并有责任制止他人违章作业。(√) 9、在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不得大于24伏。(√) 10、使用电压36V的手把灯,在作业时即可保证绝对安全。( ×) 三、选择题 1、各种气瓶的存放,必须距离明火(C)以上,避免阳光暴晒,搬运时不能碰撞。 A.5米B.8米C.10米 2、任何电气设备在未验明无电之前,一律认为(A)。 A.有电B.无电C.可能有电,也可能无电 3、在雷雨天不要走近高压电杆、铁塔、避雷针,远离至少(C)以外。 A.10米B.15米C.20米 4、对电击所至的心搏骤停病人实施胸外心脏挤压法,应该每分钟挤压(A) 次。 A.60-80 B.70-90 C.80-l00 5、劳动保护监察是一种(A)监察。 A.国家B.地方C.自我

学前教育研究方法重点

1学前教育研究——采用科学的理论和科学的方法,有计划、有目的地对学前阶段的教育现象和问题进行了解和分析,进而发现和研究学前教育现象的本质和客观规律的认识过程 2蒙台梭利1901年创立了闻名世界的蒙台梭利教育体系,1907年创立了“儿童之家”3陈鹤琴1925年创办的南京鼓楼幼稚园是中国第一所开展幼儿教育科学研究的幼儿园;著有《儿童心理之研究》——现代学者用科学方法探索儿童身心发展规律的开端。4福禄贝尔创立了第一所幼儿园 5我国学前教育研究的发展趋势:推进数量化推进现代化推进综合化推进现场化6科研与教研的区别—— ①从目的上看:1科研:对教育工作中需要解决的新的重大问题,在理论上实现新的突破,以此推动教育理论和教育实践有效发展,主要解决目前我们没有解决但又必须解决的问题2教研:为了搞好教学,提高教育教学效率和质量,是解决我们能够解决但是解决得不太好的问题②从研究机构的组织系统上:1科研:科研的基点在课题组2教研:教研的基点在学科教研组及各学校③从成果应用范围上:1科研:侧重于教育经验的提炼、教育规律的发现。侧重于理论的研究和整理,其成果可在大范围内进行推广应用2教研:对教学过程的局部的、微观部分的研究,其研究成果的应用范围只适应于一个学科、一个地区、一个单位④从研究过程上讲:1科研:是有目的、有计划、连续的、系统的研究活动。它从选题、制订计划与实验到成果鉴定、结题等有一个完整连续的过程2教研:一般是以上级教育主管部门下发的管理性文件为依据,其主要途径是通过多种形式的教研活动来达到提高教育教学质量的目的。 7学前教育研究的意义:①推进学前教育改革②提高学前教育质量(是教育研究永恒的主题)③提升教师自身素质④完善学前教育体系⑤为教育决策科学化提高依据 8学前教育研究的任务:①总结历史经验②研究教育现状(是学前教育研究的重点)③预测发展趋势④开展改革实验⑤进行国内外教育的比较 9学前教育研究的基本步骤:确定课题——制订计划——查阅文献——综合分析——形成结论——发表成果 10学前教育研究的基本特征:客观性、系统性、可重复性、创造性、科学性、人文性11学前教育研究的基本方法:观察研究、调查研究、实验研究、个案研究、经验总结法

学前教育研究方法试题(三部分)

填空题部分 1、综观教育研究的昨天与今天,教育研究发展的新趋势呈现出、、综合化、现代化、以及对质的研究的重视的特点。 2、按照研究目的来分,教育研究可以分为:研究和研究。 3、在一次教育调查研究中,研究人员要求被调查人员在问卷上填写自己的姓名。研究人员违背了在教育研究中必须遵循的原则。 4、是发现问题时最常用的思维策略。 5、研究假设的基本特点有二:一是;二是。 6、在统计分析中,对原始数据的基本要求有:、、。 7、计算机检索的关键是要找出研究领域和。 8、描述统计主要涉及数据的集中趋势、离散程度和相关强度,最常用的指标有:平均数、和。 9、教育研究的基本特征有:客观性、系统性、、 。 10、从研究方法的性质来划分,用文字描述现象的研究是 研究;用数字和量度来描述研究现象的研究是研究。 12、研究的核心是。

13、课题形成的路线有两条:一条是路线;一条是。 14、在实践中运用系统随机抽样(即等距抽样)方法抽取样本时,第一步要将总体中的各个个体,以保证样本分布比较合理、均匀。 15、统计分析一般要遵循收集数据、、分析数据三个基本步骤。 16、对文献探讨的问题进行综合描述的文献综述类型是 。 17、描述统计与推断统计二者相辅相成,统计是 统计的基础。 18、按照观察的情景条件可以将观察分为和。 19、实验设计的基本思想包括和 两个方面。 20、根据自变量操纵的程度和内、外效度的高低分为、准实验、。 21、在实验配组时,将相同的被试分配到不同的实验条件, 接受不同的实验处理是设计。 22、研究报告的题目部分一般要包括:标题、、摘要、。 23、实验研究的特点有:、、能揭示

安全考试试题以及答案

永兴镇中心校安全考试试题 一、单项选择题 1.今年是第( B )个全国中小学生安全教育日 A.19 B.20 C.21 2.交警指挥手势动作中,左手上举掌心向前表示( B ) A.直行 B.停止 C.后退 3.未满几周岁的儿童不准在道路上骑、学自行车( A ) A.12周岁 B.10周岁 C.8周岁 4.骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时,交通警察( B ) A.不可以扣留你的车 B.可以扣留你的车 C.必须在你同意后才能扣留你的车 5.当你需要乘坐出租车时,你可以( C ) A.站在机动车道上拦乘 B.站在路口拦乘 C.站在人行道上拦乘 6.在校外有人向你敲诈钱财,下面做法正确的是( B ) A.给钱,免得挨打 B.告诉父母和老师 C.不告诉别人,免得遭报复 7.陌生人请你喝饮料,你认为最好的做法是( A ) A.表示感谢,但不接受 B.接过可乐,并向他道谢 C.与其交谈,了解后再接 8.学校附近有些商店和网吧采取记账消费的方式引诱同学们花钱,你怎么看( A ) A.要学会拒绝这种诱惑 B.赊账也是一种消费方式 C.家里有钱不在乎 9.观看燃放烟花爆竹,应至少远离燃放点( C )米以上 A.2 B.5 C.10 10.坏血病、各类贫血、感冒往往与缺乏(C )有关 A.维生素A B.维生素B C.维生素C 11.肉类食品中含有胆固醇最高的部分是( A) A.内脏 B.肥肉 C.瘦肉 12.通常所说的“三无”食品是指(B ) A.无规格、无产地、无日期 B.无产地、无生产日期、无保质期 C.无保质期、无生产厂家、无成分 13.打完球后应该做些什么工作( C ) A.先喝一瓶碳酸饮料 B.赶紧离开方便别人运动 C.慢慢走动一会再离开 14.大量运动之后恢复体力应适量补充(A ) A.淡盐水 B.糖水 C.碳酸 15.游船、客运索道、滑道遇有几级风时需停运( B) A.3级风 B.4级风 C.5级风 16.哪种方法是摆脱水草的错误方法( C ) A.用刀具将水草割断 B.用仰泳的方式原路返口 C.用力将水草蹬下去 17.野外遇到雷雨时不容易出现危险的做法是( B ) A.躲树下 B.双腿并拢,蹲下身子 C.站在原地

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