新版新目标八上英语U3初中英语语法几个值得注意的比较级句式

新版新目标八上英语U3初中英语语法几个值得注意的比较级句式
新版新目标八上英语U3初中英语语法几个值得注意的比较级句式

比较级句式

大多数形容词和副词有三个等级:

原级、比较级、最高级。

一、形容词比较级的构成

1.构成的不规则变化:

2.构成的规则变化:

一、the+比较级, the+比较级

此句型表示后者随着前者的变化而变化,意为“越……就越……”,前者相当于一个条件句,因此,要用一般现在时代替一般将来时。如:

The better I knew him, the more I liked him.我越了解他就越喜欢他。

The more difficult the questions are, the l ess likely I’ll be able to answer them.题目越难我越答不出。

二、the+比较级+of the two

表示“两者中较…的那个人或物”时,在比较级前加定冠词the。如:

He is the taller of the two.他是两人中较高的那个。

She was the more promising worker of the two.她是两人之中更有培养前途的工人。

三、比较级+and+比较级

1、此句型表示“越来越…”,单音节形容词或副词用“-er+and +-er”,如:

Things are getting better and better every day.情况一天天好起来。

2、此句型表示“越来越…”,多音节或部分双音节形容词或副词用“more and more+原形或less and less”。如:

It’s becoming more and more difficult to find a job.找工作越来越困难了。

Holiday nights are getting less and less expensive.假日机票越来越便宜了。

四、not +比较级+ than / no +比较级+ than

比较级前加not,表示前者不如后者,与not as…as相当;比较级前加no是对两者的否定,意为“和……一样不……”,与neither…nor…或“as+相反意义的形容词或副词+as”相当。如:He is not taller than me.他不如我高。

He is no taller than me.他同我一样不高。(即一样矮)

His English is not better than mine.他的英语不如我的英语好。

His English is no better than mine.他的英语同我的英语一样不好。(即一样差)

You are not more careful than he is.你不如他仔细。

You are no more careful than he is.你和他一样不仔细。(即一样粗心)

五、no more than与not more than

两者均可表示数量,前者表示“仅仅”、“只不过”,强调少;而后者表示“不多于”、“至多”。如:

This test takes no more than thirty minutes.这个测验只需30分钟。

For thirty years, he had done no more than he had needed to. 30年来,他只干了他需要干的工作。

He has not more than three children.他最多3个孩子(有或许还不到3个之意)。

六、no more…than与not more…than

两者均可用于比较,前者表示对两者都否定,意为“同……一样不”(=neither ... nor);而后者则指两者虽都具有某种特征,但程度不同,意为“不如”、“不及”(= not so ... as)。如:

He is no more a writer than a painter.他不是画家,也不是作家。(= He is neither a painter nor a writer.)

He’s no more able to read Spanish than I am.他和我都读不懂西班牙语。(=Neither he nor I am not read Spanish.)

She is not more clever than he is.她不如他聪明。(= She is not so clever as he is.)

This book is not more difficult than that one.这本书不比那本书更难。(This book is not so difficult as that one.)

七、no less than与not less than

表示均可表示数量,前者意为“多达”、“有…之多”,强调多;后者表示“不下于”、“至少”。如:

He paid no less than ?,000 for it.他为此付了10000多美元。

He paid not less than ?,000 for it.他为此付的钱不下10000美元。

He walks no less than five miles to school.他上学至少要走五英里。

He has no less than seven daughters.他有七个女儿之多。

He has not less than seven daughters.他至少有七个女儿。

有时两者都可译为“至少”,但no less than语气比not less than要夸张,表示所涉及的数量比预料的要多,其用法可比较其反义结构no more than(只不过,只有),用于强调少。

八、no more …than与no less…than

前者意为“与…一样不”,否定两者;而后者则表示“和…一样”,肯定两者。如:

She’s no more a great singer than I am.他不是优秀歌手,我也不是。

Your brother is no less wise than you.你的兄弟跟你一样聪明。

A whale is no more a fish than a horse is.马不是鱼,鲸也不是鱼。

A dolphin is no less a clever animal than a dog is.海豚与狗同样都是聪明的动物。

九、less / least +原级

“less+原级”表示降级的比较级;“least+原级”表示降级的最高级。如:

Would you mind speaking less quickly?你可否讲得慢一点?

The movie was less funny than the book.电影没有书那么滑稽有趣。

This is the least useful of the four books.这是四本书中最没用的一本。

It is said that those who eat the most are the least healthy.据说吃得最多的人身体最差。

十、less…than…的用法

1.本身用作比较级:把more看成many或much的比较级,后接名词,表示“比…更多”。如:Statistics show that there are more boys than girls at school.统计数字表明学校的男生比女生多。

2.后接多音节形容词和副词:more后接多音节形容词或副词,前后是两个或两类人或物进行比较时,表示“比……更”。如:

Airports were more closely watched than anyplace else.飞机场比任何其他地方看守得更严密。

All human beings are much more intelligent than animals.所有人类的智力都比动物高得多。3.对同一对象的两个方面进行比较:若是对同一个人或物在不同方面进行取舍时,意为“与其说……倒不如……”,此时,不论形容词或副词是单音节、双音节还是多音节,一律用more…than…。如:

He is more hungry than tired.与其说他累了,倒不如说他饿了。

I was more annoyed than worried.我与其说是着急,不如说是生气。

初中英语语法结构图示

初中英语常用语法结构图示 一、词法: 单数 普通名词可数名词复数,复数变化规则 名词不规则名词复数形式 不可数名词及量的表示 专有名词: 人名、地名、国家名。大写,不加冠词 名词的格’s 多用于有生命的事物 of 多用于无生命的事物 人称代词:主格与宾格:人称代词的排序; 物主代词:形容词性物主代词;名词性物主代词 反身代词:构成;Own 的用法 that, this, these, those的用法; 指示代词such, so 的用法,the same as.的用法; so+(助)动词+主语与so+主语+(助)动词的区别。 代词one, another, the other, others, other等词的用法; one与it的区别; both,与all的区别; some, any的用法区别. 不定代词every与each的用法 either,neither,none的用法 -body,-one-thing-where与some, any, every,no的组合; any,many ,a few,few,much,a little,little等词的用法。 疑问代词:who, what, which, whose, whom It的用法表示天气、气候、季节、时间、阴暗、距离、状况等做主语; 作形式主语与形式宾语; 定冠词的用法:特指 冠词:(a, an, the)不定冠词的用法:不特指 不用冠词的情况 作用:定语和表语及其位置. The+形容词=复数名词 用法 单音节词 形容词构成双音节词 多音节词 比较级与最高级不规则词 as+原级+as ;not as(so)+原级+ as 比较级+比较级 The+比较级+范围 The+比较级,the +比较级 序数词+最高级 副词与形容词的用法区别及相互转换 级别方面用法与形容词相同 already, yet; ago, before, since; now, just now; sometime. Some time, sometimes;频度副词; 副词几个副词的用法so that, so…that; too…to; too, either, everyday, every day, every other day; enough;

初中英语语法考点比较级

比较等级,几多注意 在本单元的学习中,我们又进一步了解了比较等级的用法。可是在具体运用中,常有同学因粗心而犯下一些错误。那么,学习比较等级,有那些要注意的地方呢? 一注意单词拼写 可不要以为拼写是一个小问题呀!形容词或副词变比较级的规则可要时刻牢记,该双写,该去e,该加more或该y变i,都是不能马虎的。例如: 他总是比我到校早。 He always comes to school earlyer than me. (误) (正)He always comes to school earlier than me. 二注意比较对象 在比较等级的句型中,比较的双方必须是同类事物,否则会引起歧义。即人与人,物与物的比较。例如: 他的尺子比我的长。 His ruler is longer than me.(误) (正)His ruler is longer than mine. 三注意符合逻辑 自身能进行比较吗?当然是不行的。可是有时我们因不小心而将自己和自己比较。为了避免这样的错误,可借助“any other+单数名词”来帮忙。例如: 中国比亚洲的其他任何一个国家都大。 China is larger than any country in Asia. (误) (正)China is larger than any other country in Asia. 四注意修饰词语

在比较等级中,so, very, quite, too等修饰原级;much, a lot, far, even 等常修饰比较级。在使用时,不要弄错了。例如: 姚明比我高多了。Yao Ming is very taller than I. (误) (正)Yao Ming is much taller than I. 五注意范围介词 在表达最高级时,常用到in或of两个表范围的介词。in表示“在…范围之中”,而of常用于“在…同类之中”。例如: 玛丽是我们班最漂亮的女孩。Mary is the prettiest girl of our class. (误) (正)Mary is the prettiest girl in our class. 六注意定冠词的使用 1. 形容词最高级前一般有定冠词,但如果前边也有物主代词,名词所有格 等词来修饰时,定冠词the常被省略。例如: 加里是我最好的朋友。Gary is my the best friend. (误) (正)Gary is my best friend. 2. 形容词比较级前一般不加定冠词,但句中有“of the two”结构表示“两者中较…的一个”时,定冠词the要加上。例如: 苏珊是这两个女孩子当中较胖的一个。 Susan is fatter of the two girls. (误) (正)Susan is the fatter of the two girls. 3. 在使用最高级“one of the +最高级+复数名词”结构时,定冠词the不能丢掉。例如:

初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如: He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:

初中英语语法形容词和副词的比较级和最高级2(自动保存的)

形容词和副词的比较级和最高级 一.形容词和副词的比较级和最高级的变化方法如下 (1) 符合规则的: 例题解析 1. He is ________ friends than I. A. much more B. many more C. very more D. too more 解析:后面有可数名词复数时,many的比较级形式为many more 修饰。应选B. 2. Which is the _________ country, Japan or Australia? A. more developed B. more developing C. most developed D. most developing 解析:两者比较用比较级,表示"发达"用developed, 而developing 是"发展中的" 3. There were _______ shops in the city in 1982 than in 1990. A. little B. few C. fewer D. less 解析:little 不能修饰可数名词,两者比较需用比较级,所以应选C. 4. If you are not free today, come another day __________. A. too B. so C. instead D. yet 解析:instead 作副词用时意为"代替,顶替",表示前面的事情没做,而是做了后面的事。Instead一般位于句首。应选C. 5.He can't tell us ________, I think. A. important anything B. anything important C. important something D. something important. 解析:不定代词与形容词联用需后置,否定句中应该用anything而不是something. 因此应选B 6. The Huang River is the second __________ river in our country. A. long B. longer C. longest D. the longest

最新初中英语语法梳理和重点句型

名词 含义:表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 注:1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词―the‖,但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时,则变为可数名词,而且意思上也有了变化。 Eg:beer ----a beer 一杯啤酒 work--- a work 工厂,著作 glass---a glass 一个玻璃杯 room空间---a room一个房间 二、名词的数:表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 可数名词有单、复数两种形式:可数名词的单数形式要在名词前加―a或an‖;复数形式是在名词后加―-s或-es‖。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种 1 2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母

eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep, ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts, etc; 有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths , physics, politics, news 3. 不可数名词:表示不能计算数目的人或物,称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物, time 时间--- times 时代,green 绿色---greens 青菜 (2)有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+‘s;另一种是用of, 表示―……的‖。 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾加‘s。eg. Mr. Mott‘s robot, children‘s clothes (2) 以s结尾的名词所有格只在词尾加‘ 。eg. teachers‘ books (3) 两人共有的物体, 则在第二个名词后+‘s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面加‘s。eg. Lucy and Lily‘s room. (指两人共住一个房间) Mrs Green‘s and Mrs Brown‘s son. (指两人各自的儿子) (4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略 eg. the doctor‘s (office) Mr. White‘s 2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。 eg. the wall of the classroom,a picture of the bedroom, (2) 名词的的定语较长时,有生命的事物也可用of短语表示。 eg. a long story of a 50-year-old man (4)双重所有格eg. a friend of his, the big nose of Tom‘s (5)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词,也可以加‘s来构成所有 格。 eg. ten minutes‘ walk, today‘s newspaper 例题解析:举一反三,学的更轻松! 1. They got much _____ from those new books. A. ideas B. photos C. news D. stories 解析: much 是用来修饰不可数名词的, A B D三个选项均是可是名词的复数形式, C项为不可数名词, 因此选C. 2. I have two _______ and three bottles of _________ here. A. orange, orange B. oranges, oranges C. oranges, orange D. orange, oranges 解析: orange 有两种含义, 一种可数名词橘子, 另一种是不可数名词橘汁, 此题第一空应填

初中英语语法知识梳理-动词

初中英语语法知识梳理-动词 动词是表示动作(study, find, swim 等)或状态(be, like, feel 等)的词。动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。 知识梳理:提纲挈领,抓住重点和难点! 动词分类:动词有助动词、情态动词、联系动词和行为动词四类。 一)助动词 助动词没有任何含义,不能单独做谓语,只能和行为动词一起构成谓语,帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。常见的助动词有be, do, does, did, have, will, shall 等。具体用法如下: 1、助动词be的用法如下: 1)构成各种进行时态。如: It was raining all day yesterday. 昨天整天下雨。 2)构成被动语态。如: The meeting was held yesterday afternoon. 会议是昨天下午举行的。 3)与不定式连用表示按照计划、预先安排或规定要发生的动作。如: They are to see an English film this evening. 他们今天晚上看英语电影。 2、助动词do的用法如下: 1)构成疑问式或否定式。如: Does he think so? I didn’t say anything about the result. 2)在动词前加上do, does, did表示强调,意为“的确,确实”。如: They do study hard. She does love him. He did want to help the old man. 3、have: 助动词have 的过去式是had。have和had均可与动词过去分词一起构成完成时态。如: He has lived here for three years. As soon as the sun had set they returned. 4、shall, should: 助动词shall只用于第一人称的将来时态;助动词should 是shall的过去式,构成过去将来时。如:I shall send ten letters to my good friend. She wanted to know if I should go to the palace. 二)情态动词 情态动词本身有一定含义,但不能单独作谓语,要和行为动词一起构成谓语。它们也能表明句子的否定、疑问或时态上的区别。常见的情态动词有:can, may, must, need, should等。 表示能力 表示能力一般用can, could。如:Rose can speak now, but she couldn’t a week ago. be able to 也表示能力,它和can 的区别如下:

2018初中英语语法之名词的动词意义和用法

2018初中英语语法之名词的动词意义和用法各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 新一轮中考复习备考周期正式开始,中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点,主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化,帮助各位考生理清知识脉络,熟悉答题思路,希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《2018初中英语语法之名词的动词意义和用法》,仅供参考!ble, ice, duck, flag... 这些简单的英语单词,它们的名词意义就算对初学英语者来说也一定是小菜一碟,但老外经常把它们当做动词用,它们的动词意义和用法你知道吗? 1. table:名词,桌子;当动词用,是指开会时延期讨论提案等,也就是暂缓审议。 We are tabling this matter until

further notice. 2. pride:名词,荣誉;当动词用,是指感到得意或自豪。例如: We prided ourselves on our good work. I have long prided myself on being a good teacher. 注意:to pride oneself on和to be proud of 或to take pride in 意思相近,只是用法和后面所跟的介词不同而已。例如: They take great pride in her daughter who is now a famous scientist. I am very proud of being a Chinese. 3. carpet:名词,地毯;当动词用,是覆盖的意思。例如: The flower girls carpeted the floor with rose petals before the bride’s entrance. During the winter time my roof is carpeted with white snow. 4. floor:名词,地板;当动词用,

初中英语语法大全

初中英语语法大全第一章名词 一、概说 1. 名词的定义 2. 名词的分类 二、名词的数 1. 名词复数的构成方法 2. 单数与复数同形的名词 3. 不规则的复数名词 4. 可数名词与不可数名词 5. 可数与不可数名词的修饰语 6. 单位词piece与pair 7. 几组集合名词的用法特点 8. 几个常考易错点 三、名词的格 1. 名词的格的种类 2. -’s所有格的构成方法 3. -’s所有格的用法 4. -’s 所有格与of 所有格的用法比较 5. 双重所有格 四、实力训练题 第二章代词 一、概说 二、人称代词 1. 人称代词的形式 2. 人称代词的用法 3. 人称代词的排列顺序 三、物主代词 1. 物主代词的形式 2. 物主代词的用法 3. 使用物主代词三个易错点 四、反身代词 1. 反身代词的基本形式 3. 反身代词的句法功能 五、相互代词 1. 相互代词的形式与用法 2.相互代词的所有格 3. 使用相互代词注意点 六、指示代词 1. 指示代词的形式与用法 2. this 与that用法比较 3. 表替代的that与those 七、疑问代词 1. 疑问代词的用法 2. 两组疑问代词的用法比较 3. 两个疑问代词连用的情况 八、连接代词 1. 连接代词的用法 2. what 的两种用法 九、不定代词 1. 不定代词概说 2. 三组同义词 3. some 与any的用法区别 4. many 与much的用法区别 5. every 与each的用法区别 6. (a) few 与(a) little的用法区 别 7. other, the other, another与o thers的用法区别 8. 指两者和三者的不定代词 9. 复合不定代词的用法特点 10. 不定代词与部分否定 十、实力训练题 第三章冠词 一、概说 二、冠词位置 1. 通常位置 2. 特殊位置 三、不定冠词的用法 1. a还是an 2. 不定冠词的类别用法 3. 不定冠词的数量用法 4. 不定冠词的其他用法 5. 用错不定冠词的几种情形 四、定冠词的用法 1. 定冠词的类别用法 2. 定冠词的特指用法 3. 定冠词的其他用法 五、零冠词的用法 1. 用于物质名词前 2. 用于抽象名词前 3. 用于专有名词前 4. 用于复数名词前 5. 用于单数可数名词前 6. 其他用零冠词的场合 六、实力训练题 第四章数词 一、概说 二、基数词 1. 基数词的表示法 2. 有关基数词用法的几点说明 三、序数词 1. 序数词的表示法 2. 基数词与序数词的用法比较 3. 序数词前使用冠词应注意的 两点 四、分数与倍数 1. 分数的表示法 2. 倍数的表示法 六、数词的句法功能 1. 用作主语 2. 用作表语 3. 用作宾语 4. 用作定语 5. 用作同位语 6. 用作状语 七、实力训练题 第五章形容词 一、概说 二、形容词的句法功能 1. 用作表语 2. 用作定语 3. 用作宾语补足语 4. 用作状语 三、形容词的位置 1. 前置与后置 2. 前置形容词的排列顺序 四、表语形容词和定语形容词 1. 表语的形容词 2. 定语的形容词 五、–ed形容词和–ing形容词 六、形容词比较等级

初中英语语法比较级和最高级练习

比较级和最高级 一.写出下列词的比较级和最高级。 Tall ________ _________ short________ _________ light________ _______ Weak _______ _________ strong _______ ________ long_______ ________ Small _______ _________ high ________ _________ large _______ ________ Heavy _______ _________ fast ________ ________ slow _______ ________ Big _________ _________ fat ________ __________ thin ________ ________ Wet ________ __________ red ________ _________ hot _________ _________ Much ________ ________ many ________ _________ bad ________ _________ Good ________ ________ ill ________ _________ little ________ _________ Few ________ ________ well _________ ________ old _________ _________ Cold ________ _________ new _______ _________ wide _______ __________ Angry ________ ________ busy _______ _________ dirty ________ __________ Easy ________ _________ early ________ ________ cloudy _______ _________ Happy _______ _________ beautiful _____________ _____________ Important ______________ ______________ expensive______________ ____________ Interesting _____________ ________________ useful ______________ _____________ Popular ______________ _______________ exciting ______________ _____________ Careful _____________ _______________ wonderful _____________ ____________ Difficult ____________ _______________ quickly _____________ _____________ Slowly _____________ _______________ loudly ____________ _____________ 二.用所给词的适当形式填空。 1.Tom is _____________( strong ) than Mary. 2.You are ____________(weak ) than me 3.Lynn is ____________ (loud ) than any of us 4.This box is ____________(heavy) than that one 5.Exercise One is ____________( easy ) than Exercise Two 6.The sun is ______________(big) than the moon 7.The ruler is ____________( long ) than that one 8.My ball is ____________(small) than yours 9.Ted was ______________(slow) than Haley 10.Pat was ______________( light) than Koko. 11.I’m _______________(fat) than my daughter . 12.Today is ______________( hot) than yesterday,It’s __________________(hot) day of this year. 13.The Changjiang River is _______________(long) river in China. 14.Chongqing is __________________(large) city in China. 15.The moon is __________________(small) of the three. 16.My flat is ______________(good ) than yours . 17.The moon is _____________(light) than the Earth

初中英语语法:句型的讲解

初中英语语法:句型的讲解句型的讲解: 1,肯定句:就是句子中没有not和问号的句子. 例如:He has a book. 2,否定句就是句子中有not的句子. 例如:He is not a good boy. 3,一般疑问句就是在答语中有yes,或者no的问句 例如:Is he a good boy. 4,特殊疑问句就是答语没有yes,或者no的句子. 例如:What’s your name ? 5.感叹句就是有感叹号的句子,一般以what或者how开头.例如:What a nice boy! It is a good boy ----What a good boy ! The girl is tall.----How tall the girl is ! 6.祈使句就是以动词开头的句子. 例如:Open the book ,please 句型转换: 肯定句变成否定句, 1,在句中有be的时候,在be的后面加not.

He is a good boy. ---He is not a good boy. 2,在句中有can等的情态动词的时候,在can的后面加not. He can play football---He can not play football. 3,在句中没有be和can的时候,在句子的最前面加do,does(现单三) He plays football---He doesn’t play football. I play football---I don’t play football. 肯定句变成一般疑问句 1,在句中有be的时候,把be放在句子的最前面,其他的不变 He is a good boy.---Is he a good boy? 2,在句中有can等的情态动词的时候,把can放在句子的最前面,其他的不变. He can play football.---Can he play football? 3,在句中没有be和can的时候,把do,does(现单三)放在句子的最前面,其他的不变.动词变成原形. He plays football.-----Does he play football? They play football.---Do they play football?

最新初中英语语法知识—动词的真题汇编(1)

一、选择题 1.Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______. A.is; her B.are; them C.are; her D.is; them 2.—Do you like watching cooking programs on TV? —No, I don’t , but my twin brother . He's very fond of cooking. A.does B.do C.is D.are 3.Colours can change our moods and make us happy or sad . A.feel B.to feel C.felt D.feeling 4.The strawberries delicious. You can have a try. A.eat B.drink C.taste D.sound 5.The teacher's smile made me ________ better. A.feel B.to feel C.feeling D.felt 6.—How much ________ this pair of shoes? —Five dollars. A.am B.is C.are D.be 7.—William, your hat _______ nice. —Thanks. A.buys B.looks C.finds 8.This is a photo of my grandpa. He young A.looks B.feels C.sounds D.hears 9.Lily and Lucy _______ their mother. They have big eyes and yellow hair. A.like both B.both are like C.both like D.are both like 10.The shopping mall near our school _________ for 12 hours a day. It _________ at 9:00 p.m.. A.opens; closes B.opens; is closed C.is open; is closed D.is open; closes 11.Amy and her best friend often________books together. A.read B.reads C.look D.looks 12.In the past he often made his sister____, but now he is often made ___by his sister. A.to cry; to cry B.cry; cry C.to cry; cry D.cry; to cry 13.What a beautiful song! It ___________so sweet. A.feels B.sounds C.tastes D.smells 14.2019 has come. I hope everyone can make his dream ________. A.came true B.come true C.comes true D.coming true 15.I don't have a Ping-Pong ball, _______ my brother _______. A.but; do B.and; does C.and;do D.but; does 16.Tom and Jim __________ in Class 3. A.is B.be C.am D.are

初中英语语法术语

. 英语语法术语 语法grammar 句法syntax 词法morphology 结构structure 层次rank 句子sentence 从句clause 词组phrase 词类part of speech 单词word 实词notional word 虚词structural word 单纯词simple word 派生词derivative 复合词compound 词性part of speech 名词noun 专有名词proper noun 普通名词common noun 可数名词countable noun 不可数名词uncountable noun 抽象名词abstract noun 具体名词concret noun 物质名词material noun 集体名词collective noun 个体名词individual noun 介词preposition 连词conjunction 动词verb 主动词main verb 及物动词transitive verb 不及物动词intransitive verb 系动词link verb 助动词auxiliary verb 情态动词modal verb 规则动词regular verb 不规则动词irregular verb 短语动词phrasal verb 限定动词finite verb 非限定动词infinite verb 使役动词causative verb 感官动词verb of senses 动态动词event verb

静态动词state verb 感叹词exclamation 形容词adjective 副词adverb 方式副词adverb of manner 程度副词adverb of degree 时间副词adverb of time 地点副词adverb of place 修饰性副词adjunct 连接性副词conjunct 疑问副词interrogative adverb 关系副词relative adverb 代词pronoun 人称代词personal pronoun 物主代词possessive pronoun 反身代词reflexive pronoun 相互代词reciprocal pronoun 指示代词demonstrative pronoun 疑问代词interrogative pronoun 关系代词relative pronoun 不定代词indefinite pronoun 物主代词possessive pronoun 名词性物主代词nominal possessive pronoun 形容词性物主代词adjectival possessive pronoun 冠词article 定冠词definite article 不定冠词indefinite article 数词numeral 基数词cardinal numeral 序数词ordinal numeral 分数词fractional numeral 形式form 单数形式singular form 复数形式plural form 限定动词finite verb form 非限定动词non-finite verb form 原形base form 从句clause 从属句subordinate clause 并列句coordinate clause 名词从句nominal clause

初中英语语法之形容词比较级和最高级

初中英语语法之形容词比较级和最高级形容词比较级 (一)大凡句式的构成:A + is / are+形容词比较级+ than + B A是主格B是宾格如:She is taller than me. 主格形容词比较级宾格 (二)英语形容词比较级的构成 英语形容词比较等级有三个:原级,比较级和最高级。 形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种。 规则变化 1)单音节词末尾加-er(比较级),-est(最高级) 【例】原级比较级最高级 great greater greatest small smaller smallest clean cleaner cleanest 2)单音节如以e结尾,只加-r(比较级),-st(最高级) 【例】fine finer finest wide wider widest 3)闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母,须先双写这个辅音字母,再加-er(比较级),-est(最高级) 【例】big bigger biggest hot hotter hottest red redder reddest 4)少数以-y,-er,ow,-ble结尾的双音节词,末尾加-er(比较级),-est (最高级)。以-y结尾的词,如-y前是辅音字母,则变y为-i,再加-er和-est。以-e结尾的词只加-r和-st。【例】clevercleverercleverest narrow narrower narrowest able abler ablest easy easier easiest 5)其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most。

【例】careful more careful most careful difficult more difficult most difficultdelicious more delicious most delicious 不规则变化 原级比较级最高级 good/well better best bad worse worst many/much more most little less least far farther/further farthest/furthest 注:有些形容词大凡没有比较等级。如:right, wrong, woolen等。 形容词的比较等级的用法:比较级用于二者的比较。 【例】Li Ping is older than Wang Hai.李平比王海年纪大。 There are more students in Class One than in Class Two.一班比二班学生多。 二、形容词各等级的用法: 1、原级(同级)比较:as…as…; not as(so)…as… We’ll give you as much help as we can.She isn’tas(so)active in sports as before. 2.比较级:表示两者之间比……更……可用状语much,alittle,even等修饰:Hemadefewermistakesthan I did. He is even richer than I. 3、高级:形容词最高级前必须加the,副词最高级前常省略the,后面多用of……,in……短语表示范围:It was the most/least interesting story I have ever listened. He is the tallest of the three. 4、如果在两者之间表示“最……”时要在比较级前加the,而且还用of the two, of the pair短语:John is the clever of the two boys. Of the two boys, John is the clever.

初中英语语法大全:英语五个基本句型

初中英语语法大全:英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句 根据语法形式,即句子的结构,英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型:主语+谓语 只包含一个主谓结构,而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型,详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型:简单句+并列连词+简单句 (常见的并列连词有and,but,or) 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home,and we talked for along time. 我的朋友在家,我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher.

她父亲是个医生,她母亲是个老师。I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事,可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up,or you'll be late. 快点,否则你就会迟到的。 3复合句 句型:主句+连词+从句;或连词+从句+主句(包含一个主句、一个或一个以上的从句,或只包含一个从句,但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。) 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分: 1主语 主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.(讲述“谁”~) 我们在一中学习。 The classroom is very clean. (讲述“什么”很干净) 这间教室很干净。 Three were absent.(数词作主语)

相关文档
最新文档