现在分词变化规则(1)
现在分词变化规则：
1 .一般情况下直接加ing
think---thinking
sleep---sleeping
study---studying
speak---speaking
say---saying
2 .以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing这里的e必须不发音，若发音，则不能去掉，如see→seeing
wake---waking
make---making
come---coming
take---taking
leave---leaving
have---having
dance----dancing
ride----riding
write---writing
3.以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing
stop---stopping
sit---sitting
run---running
forget---forgetting
begin---beginning
4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing
lie---lying
5.以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
begin，cut, get,
hit, run, sit, stop, set, swim, fit, dig, forget等。
只要记住方法,把原形变单数第三人称方法
1、一般情况加S
2、以s,x,ch,sh,o结尾的加es
3、y前是辅音改y为i加es
4、特殊情况have变has
empty、empties, emptied emptied
water、waters, watered, watered
sweep、sweeps, swept swept
make 、makes, made, made
set、sets, set, set
put、puts, put, put
use、uses, used, used
work, works, worked worked
①直接在动词的后面加上ing，如do→doing，sing→singing，
comfort→comforting
②以不发音的e结尾的动词，把e去掉，再加ing，如dance→dancing，hike→hiking
※注意※ 这里的e必须不发音，若发音，则不能去掉，如see→seeing
③最后一个闭音节重读且后面只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing，如cut→cutting，swim→swimming
④以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，
lie→lying
以上规则用一句话概括成的口诀就是：直接双写去e，ie变y ing
英语动词现在分词的变化规则
英语动词《现在分词》的变化规则 现在分词的变化规则 1.普通动词：格式+ing; think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying cry---crying 2.以不发音的e结尾的动词：去掉e再加ing，格式：去e+ing wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having dance----dancing ride----riding write---writing 3. 以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing stop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning cut---cutting get---getting hit---hitting set---setting swim----swimming fit---fitting dig---digging shop---shopping put---putting 英语动词《现在分词》的变化规则 travel---travelling(可双写也可不双写) refer---referring prefer---preferring 4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加inglie---lying
die---dyingtie---tying 现在进行时专项练习： 一、写出下列动词的现在分词： play_____________ run______________ swim _____________make______________ go______________ like____________ write_____________ _ski_____________ read_____________ have____________ sing _____________ dance___________ put______________ see____________ buy _____________ love____________ live_________ __ take______________ come _____________ get_____________ stop____________ sit _____________ begin____________ shop___________ 二、用所给的动词的正确形式填空： 1. The boy __________________ ( draw)a picture now. 英语动词《现在分词》的变化规则 2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom . 3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.
现在分词的变化规则
现在分词的变化规则 1.普通动词：格式+ing Think ---thinking sleep（睡觉）---sleeping study（学习）---studying Speak---speaking say---saying Go---going do---doing play---playing clean（把···弄干净）---cleaning Sing---singing read--reading cook--cooking stand（站立）--standing Draw--drawing listen--listening wash（洗）--washing snow--snowing Rain--raining answer（回答）--answering blow（吹）--blowing buy--buying Carry（拿/搬运）--carrying eat--eating fly（飞）--flying help--helping Jump（跳）--jumping learn（学习）--learning cry（哭）--crying join（加入）--joining Look（看）—looking know(知道)kowing keep(保持)—keeping
2.以不发音的e结尾的动词：去掉e再加ing，格式：去掉e+ing Wake（醒来）---waking make---making come--- coming Take---taking leave（离开）---leaving have---having Dance---dancing ride（骑）---riding write（写）---writing Choose（选择）—choosing close（关闭）—closing 3.以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末 尾的辅音字母，再加ing Stop（停止）---stopping sit（坐）---sitting run---running forget（忘记）--forgetting Begin（开始）--beginning cut（切割）--cutting get （获得/了解）--getting hit（打击）--hitting Set（设置/放置）--setting swim--swimming fit（安装）--fitting dig--digging Shop（购物）—shopping put（放）—putting refer （涉及/谈及）—referring Prefer---preferring 4.以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ing Lie—lying（平躺/说谎）die—dying(死) tie –tying（系，捆）
英语动词过去分词的变化规则(完整)
v1.0 可编辑可修改 Work hard, and you will make great progress every day !!! 11 1.+ed work, plant,call +d live, change, like, love, agree, save, hate, move, arrive,,skate, hope, use 3.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的 双写＋ed. 如：plan, stop, drop, fit(适合), prefer(更喜欢), travel ４。以辅音字母＋y ，结尾，变y 为i ＋ed try, study, carry, hurry, cry, worry, copy 不规则动词表 A ． AAA 型 1. cast cast cast 投，掷 2. cut cut cut 割，切，剪 3. shut shut shut 关 4. put put put 放 5. rid rid rid 使摆脱，去掉 6. hit hit hit 吐，唾 7. spit spit spit 击中,打,撞 8. set set set 放，置 9. let let let 让 10.upset upset upset 使心烦,翻倒 11.read read read 读 12.cost cost cost 花费 13.hurt hurt hurt 伤害 14.spread spread spread 传 播,伸展 B ． ABB 型 15.burn burnt burnt 燃烧 burned burned 16.learn learnt learnt 学习， learned learned 17.hear heard heard 听到， 听说 18.dream dreamt dreamt 做梦，梦到 dreamed dreamed 19.mean meant meant 意谓， 用意 20.build built built 建造， 建筑
动词现在分词的变化规则汇总
动词现在分词的变化规则汇总
动词现在分词的变化规则： Ⅰ. 一般在动词末尾直接加ing Ⅱ. 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing 如: skate --- skating have --- having ride --- riding come --- coming make --- making dance --- dancing write --- writing Ⅲ. 以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母， 应双写末尾的辅音字母，再加ing
如：goes,teaches,washes等。 3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es， 如： study--studies,try--tries,carry--carries 等。 4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have 改为has， 如：He has an interesting book . 5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is。 一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律 动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。在t后读[ts]，在d后读[dz]，如： ①stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries 3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如： teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如： go－goes [z] do－does [z] 下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。如：
动词过去式及过去分词变化规则
动词过去式和过去分词的变化规则 动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 Ⅰ. 规则变化: 1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked 2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced 3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied 4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结 尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted 注：A. 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled;尾音节不重读时, 双不双写都可以，如travel—traveled(美) /travelled(英) 。 B. 特例:picnic—picnicked—picnicked(去野餐),traffic—trafficked—trafficked （交易,在…通行）另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后) C. 读音与说明: ①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped ②.-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed ③.-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted II. 不规则动词表: (1) AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形） cost（花费）cost cost shut shut shut cut（割）cut cut spit spit/spat spit/ spat(英) hit（打）hit hit hurt 伤害）hurt hurt let（让）let let put（放）put put read （读）read read (2) AAB型（动词原形与过去式同形） beat（跳动）beat beaten (3) ABA型（动词原形与过去分词同形） become（变成）became become awake awoke awoken come（来）came come run（跑）ran run (4) ABB型（过去式与过去分词同形） dig（挖）dug dug build built built get（得到）got got/gotten catch caught caught hang（吊死）hanged hanged deal dealt dealt hang（悬挂）hung hung feed fed fed hold（抓住）held held find found found shine（照耀）shone shone forbid forbade/forbad forbidden sit（坐）sat sat pay paid paid win （赢）won won send sent sent meet（遇见）met met shoot shot shot keep （保持）kept kept tell told told sleep（睡）slept slept win won won sweep（扫）swept swept feel（感觉）felt felt smell（闻）smelt/smelled smelt/ smelled leave（离开）left left build（建设）built built
动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规 则 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
动词的各种时态及变化规则 一、一般现在时 用法：1.现阶段经常性、习惯性动作； 2.目前的状态； 3.客观真理。 构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加-s(-es)，其他人称和数用动词原形。 否定形式：am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays 动词的变化规则 （1）一般直接在词尾+s runs likes (2) 以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes (3) 以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+es study ---studies try----tries (4) 以元音字母+y结尾的动词，直接在后+s stays plays 二、现在进行时 用法：a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 b. 表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 构成：主语+am / is / are + 动词的现在分词 (即动词 -ing 形式) 否定形式：主语+am / is / are + 动词的现在分词 一般疑问句：把am / is / are放于句首。 时间状语：these days, now, at the moment, look, listen. 现在分词的变化规则 （1）.一般直接在动词词尾+ing reading （2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live---living （3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ing run---running 注：重读闭音节：辅+元+辅并且元音是单元音 （4）.特殊记忆的动词 die---dying 死 lie---lying 躺 tie---tying 栓系 三、一般过去时
动词的现在分词变化规则
动词的现在分词变化规则 1．一般在词尾加“-ing”help-helping 2．以不发音e结尾的词，先去e，再加“-ing” 例如： live-living 3. 以ie结尾的动词，先将ie变为y，再加ing。例如：lie-lying 4. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母， 然后再加ing 1 .一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying do→doing， sing→singing， comfort→comforting 2 .以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having dance----dancing ride----riding write---writing dance→dancing， hike→hiking see→seeing 3. 以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing stop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning
还有：begin，cut, get, hit, run, sit, stop, set, swim, fit, dig, forget等。 4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die→dying lie---lying 以上规则用一句话概括成的口诀就是：直接双写去e，ie变y ing
过去分词的变化规则
附：过去分词的变化规则 1. 规则动词：规则动词的过去分词与规则动词的过去式的构成规则相同。 (1) 一般动词，在词尾直接加“ed” work---worked---worked visit---visited---visited (2) 以“e”结尾的动词，只在词尾加“d” live---lived---lived (3) 以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将“y”变为“i”，再加“ed” study---studied---studied cry---cried---cried (4) 重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母，再加“e d” stop---stopped---stopped drop---dropped--dropped 2. 不规则动词 AAA型 burst burst burst hurt hurt hurt let let let cut cut cut cost cost cost hit hit hit put put put set set set shut shut shut spread spread spread read read read(read原形和过去分词发音为/ri:d/,过去式发音为/red/) AAB型 beat beat beaten ABA型 become became become run ran run come came come ABB型 bring brought brought buy bought bought build built built burn burnt burnt catch caught caught dig dug dug feel felt felt fight fought fought find found found hear heard heard hold held held keep kept kept lay laid laid lead led led lose lost lost make made made meet met met sell sold sold shoot shot shot sit sat sat stand stood stood sweep swept swept teach taught taught
动词过去式及过去分词变化规则归纳总结
动词过去式和过去分词的变化规则：动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 规则变化: 1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked 2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced 3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied 4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结 尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted 现在分词的变化规则： 1、一般在词尾加-ing（一般-ing）。例如：going，playing，knowing 2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去e）。例如：making，arriving，coming 3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。例如：running，stopping，preferring 4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。例如：tying，dying, lying 口诀：现在进行ing,以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y, 一元一辅双写辅（单音节的词）。 把原形变单数第三人称方法 1、一般情况加S 2、以s,x,ch,sh,o结尾的加es 3、y前是辅音改y为i加es 4、特殊情况have变has 规则的可数名词的复数变化规则： 1.一般情况加s ：book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls 2.以s 、sh 、ch 、x结尾的加es ：class--- classes box----boxes match----matches 3.辅音字母+ y结尾的变y为i加es：city---cities country----countries party----parties factory----factories 4.以o 结尾的词+es的只有以下词：heroes Negroes tomatoes potatoes zeroes/zeros 以o 结尾并且词尾有两个元音字母+s radios, zoos, bamboos ,(pianos ,kilos photos) 5.以f，fe 结尾的变f或fe为v +es ：
现在分词变化规则
现在分词变化规则 1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping) 2.去e+ing(例：bite-e+ing biting) 3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting) 4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying 5.不规则变化 练习： ( )1. 我在照看孩子。 (A)I am looking after the baby.(B)I'm look aftering the baby.(C)I look am aftering the baby.(D)I looking after the baby. ( )2. ______ friend's making ______ a kite.(A)I, me (B)My ,my (C)My, me (D)His, his ( )3. Is the woman ______ yellow your teacher?(A)in (B)putting on (C)wearing (D)having ( )4. Look!The twins ______ their mother do the housework.(A)are wanting (B)help (C)are helping (D)are looking ( )5. ______ are the birds doing? They are singing in a tree.(A)Who (B)What (C)How (D)Where ( )6. Is she ______ something?(A)eat (B)eating (C)eatting (D)eats ( )7. 你在干什么?(A)What is you doing?(B)What are you do?(C)What are you doing?(D)What do you do? ( )8. What are you listening ______? (A)/ (B)for (C)at (D)to 形容词和副词的比较级和最高级 （1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级) （2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。 wide (原级) wider (比较级) widest (最高级) （3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。 clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级) （4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级) （5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。 big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级) （6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。beautiful (原级) difficult (原级) more beautiful(比较级) more difficult (比较级) most beautiful (最高级) most difficult (最高级) good(原级)—better(比较级)--best(最高级) many(原级)—more(比较级)--most(最高级) bad(原级)—worse(比较级)--worst(最高级) far(原级)--farther(further)(比较级)--farthest(furthest)(最高级)
过去分词不规则变化表
过去分词不规则变化表 A—A—A型 即原形、过去式和过去分词三者都相同。（共10个） cost—cost—cost cut—cut—cut hit—hit—hit hurt—hurt—hurt let—let—let put—put—put read—read—read(read的原形和过去式、过去分词读音不同[2]) set-set-set shut-shut-shut A—B—B型 过去式、过去分词相同。（共41个） 1．过去式和过去分词都含有 -ought。（4个） bring—brought—brought buy—bought—bought think—thought—thought fight-fought-fought 2．词尾有-ild，-end时，只需把d变为t。（4个） build—built—built lend—lent— lent send—sent—sent spend—spent—spent 3．过去式、过去分词都含有 -aught。（2个） catch—caught—caught teach—taught—taught 4．把-eep、-eel变为-ept、-elt。（3个） keep—kept—kept sleep—slept—slept sweep— swept—swept feel—felt—felt 5．把-ell变为-old。（2个） tell—told—told sell—sold—sold 6．把-ell、-ill变为-elt或-ilt。（4个） smell—smelt—smelt spell—spelt—spelt spill—spilt—spilt 7．把-eed、-ead、-eet变为-ed或-et。（4个） feed-fed-fed lead-led-led speed-sped-sped meet-met-met 8．过去式、过去分词都在原形词尾加t。（3个） learn—learnt—learnt mean—meant—meant spoil—spoilt—spoilt 9．过去式、过去分词词尾去y变-id（4个） say—said—said pay—paid—paid lay—laid—laid hear—heard—heard 10．改变元音字母。（11个） meet—met—met feed-fed-fed get—got—got sit—sat—sat find—found—found hold—held—held spit—spat—spat shine—shone—shone win—won—won hang—hung—hung dig— dug—dug lose—lost—lost 11．改变辅音字母。（4个） make—made—made build-built-built send-sent-sent spend-spent-spent 12．改变元、辅音字母。（4个） leave—left—left stand—stood—stood have（has）— had—had understand—understood—understood A—B—C型
动词现在分词的变化规则
名词单复数规则变化： 一、规则变化 1、一般在名词词尾加s， ①map—maps地图，bird—birds鸟，orange—oranges 桔子，bike—bikes自行车； 2、以s, x, ch, sh结尾的名词加es， ①box—boxes盒子，class—classes班级，watch—watches手表，dish-dishes盘，碟子，餐具；3、以O结尾的名词后面加s或es 4、以辅音字母加y结尾的名词，变y为i+es ①baby—babies婴儿family—families家庭；以元音字母加y结尾的名词直接加s ①boy—boys男孩toy—toys 玩具； 5、以fe或f结尾的名词，把fe或f变为ves ①knife—knives小刀wife—wives妻子leaf—leaves树叶 6、以o 结尾的无生命的+s, 有生命的+es photo—photos相片radio—radios收音机zoo—zoos动物园tomato—tomatoes西红柿potato—potatoes土豆 二、不规则变化 child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese 鱼羊鹿中国人日本人 一般现在时动词第三人称单数的变化规则 1、一般情况下，动词后直接加s，如：works, gets, reads等。 2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加es，如：goes, teaches, washes等。 3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es，如：study--studies, try--tries, carry--carries等。 4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has，如：He has an interesting book . 5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is。 动词现在分词的变化规则： Ⅰ. 一般在动词末尾直接加ing Ⅱ. 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing 如: skate --- skating have --- having ride --- riding come --- coming
动词过去式、过去分词的变化规则(yyy整理版)
常见动词过去式、过去分词的变化规则 动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 一、规则变化: 1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked 2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced 3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied 4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r 音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted 注：A. 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled;尾音节不重读时,双不双写都可以，如travel—traveled(美) /travelled(英) 。 B. 特例:picnic—picnicked—picnicked(去野餐),traffic—trafficked—trafficked （交易,在…通行），prefer—preferred—preferred较喜欢，refer—referred—referred提到 另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后) C. 读音与说明: ①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped ②.-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed ③.-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted 二、不规则变化 ⒈ A---A---A型（现在式、过去式、过去分词同形）
(完整word版)过去分词不规则变化表
过去分词不规则变化表 一、A—A—A型，即原形、过去式和过去分词三者都相同。（共7个）cost—cost—cost cut—cut—cut hit—hit—hit hurt—hurt—hurt let—let—let put—put—put read—read—read 二、A—B—B型，即过去式、过去分词相同。（共41个） 1过去式和过去分词都含有-ought。（3个） bring—brought—brought buy—bought—bought think—thought—thought flight-fought-fought 2词尾有-ild，-end时，只需把d变为t。（4个） build—built—built lend—lent— lent send—sent—sent spend—spent— spent 3．过去式、过去分词都含有-aught。（2个） catch—caught—caught teach—taught—taught 4．把-eep变为-ept。（3个） keep—kept—kept sleep—slept—slept sweep— swept—swept 5把-ell变为-old。（2个） tell—told—told sell—sold—sold 6．过去式、过去分词都含有-elt或-ilt。（4个） smell—smelt—smelt spell—spelt—spelt feel—felt— felt spill—spilt—spilt 7．过去式、过去分词都在原形词尾加t。（3个） learn—learnt—learnt mean—meant—meant spoil—spoilt—spoilt 8．过去式、过去分词词尾去y变-id（4个） say—said—said pay—paid—paid lay—laid—laid hear—heard—heard 9．改变元音字母。（11个） meet—met—met get—got—got sit—sat—sat find—found—found hold—held—held spit—spat—spat shine—shone—shone win—won—won hang—hung—hung dig—dug—dug lose—lost—lost 10．改变辅音字母。（1个） make—made—made 11改变元、辅音字母。（4个） leave—left—left stand—stood—stood have（has）—had—had understand—understood—understood 三、A—B—C型，即原形、过去式、过去分词都不相同。（共35个） 1i—a—u变化。（6个） begin—began—begun drink—drank—drunk sing—sang—sung ring—rang—rung swim—swam—swum sink— sank—sunk 2词尾为-ow，-aw时，过去式将其变为-ew，过去分词在其原形后加n。（5个）blow—blew—blown draw—drew—drawn grow—grew—grown know—knew—known throw—threw—thrown（show除外） 3词尾为“i＋辅（1个）＋e”，过去式将i变为o，过去分词多在原形后加n，若那个辅音字母为d或t，须双写d或t后加n。（4个）（give，hide除外）drive—drove—driven write—wrote—written ride— rode—ridden rise—rose—risen 4过去分词在过去式后加（e）n。（5个） break—broke—broken choose—chose—chosen freeze—froze—frozen
过去分词不规则变化表
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 过去分词不规则变化表 一、A—A—A型，即原形、过去式和过去分词三者都相同。（共7个）cost—cost—cost cut—cut—cut hit—hit—hit hurt—hurt—hurt let—let—let put—put—put read—read—read 二、A—B—B型，即过去式、过去分词相同。（共41个） 1过去式和过去分词都含有-ought。（3个） bring—brought—brought buy—bought—bought think—thought—thought flight-fought-fought 2词尾有-ild，-end时，只需把d变为t。（4个） build—built—built lend—lent— lent send—sent—sent spend—spent— spent 3．过去式、过去分词都含有-aught。（2个） catch—caught—caught teach—taught—taught 4．把-eep变为-ept。（3个） keep—kept—kept sleep—slept—slept sweep— swept—swept 5把-ell变为-old。（2个） tell—told—told sell—sold—sold 6．过去式、过去分词都含有-elt或-ilt。（4个） smell—smelt—smelt spell—spelt—spelt feel—felt— felt spill—spilt—spilt 7．过去式、过去分词都在原形词尾加t。（3个） learn—learnt—learnt mean—meant—meant spoil—spoilt—spoilt 8．过去式、过去分词词尾去y变-id（4个） say—said—said pay—paid—paid lay—laid—laid hear—heard—heard 9．改变元音字母。（11个） meet—met—met get—got—got sit—sat—sat find—found—found hold—held—held spit—spat—spat shine—shone—shone win—won—won hang—hung—hung dig—dug—dug lose—lost—lost 10．改变辅音字母。（1个） make—made—made 11改变元、辅音字母。（4个） leave—left—left stand—stood—stood have（has）—had—had understand—understood—understood 三、A—B—C型，即原形、过去式、过去分词都不相同。（共35个） 1i—a—u变化。（6个） begin—began—begun drink—drank—drunk sing—sang—sung ring—rang—rung swim—swam—swum sink— sank—sunk
现在分词变化规则
动词的现在分词的变化规则 1 一般情况下，直接在动词后加－ing work ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying 2 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take ----- taking make ----- making dance ----- dancing 3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning 4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying 什么是闭音节，什么是重读闭音节？ 开音节：1.以发声的元音字母结尾的音节;如:we/wi:/ bee/bi:/ 2.以辅音字母(r除外)加不发声的e结尾的音节. 如:cake/keik/ bite/bait/ mute/mju:t/ 闭音节:1.以一个或几个辅音字母结尾(r除外),而中间只有一个元音字母的音节; 如:sit/sit/ film/film/ pen/pen/ 重读音节:除了单音节词外,在双音节和多音节词中,如果某个音节符合以上规则且重读则为重读开音节或重读闭音节. 如:begin(gin为重读闭音节) /bi'gin/ mistake(take为重读开音节) /mis'teik/ 除了单音节词外,在双音节和多音节中,如果某个音节符合以上规则且重读则为重读开间节或重读闭音节. 出处为：清华大学出版社出版的＜动感英语--国际音际与语音语调＞ ．关于语音的几个概念 1)字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u,