2015-2016学年度高中教师课务分工表
北师大蚌埠附校2015-2016学年度高中教师课务分工表
班级班主任语文数学英语物理化学政治历史地理生物体育音乐美术电脑高二1 张殿营张殿营周明川文斐左开发李国艳石含校武吉华刘继英江春琴周萌周杉杉刘娇高晨馨高二2 李一飞李一飞叶明刚余静静左开发李国艳石含校武吉华刘继英江春琴吴皎佼周杉杉刘娇高晨馨高二3 武吉华张殿营叶明刚余静静左开发李国艳石含校武吉华刘继英江春琴周萌周杉杉刘娇高晨馨高一1 卢敏卢敏刘立国高慧王雷陈金普李伟唐义震朱艾迪谢涛吴皎佼周杉杉刘娇高晨馨高一2 王雷卢敏陈金星高慧王雷陈金普李伟唐义震朱艾迪谢涛周萌周杉杉刘娇高晨馨高一3 刘立国刘成玉刘立国李艳王雷陈金普李伟唐义震李荣雪谢涛吴皎佼周杉杉刘娇高晨馨高一4 李荣雪刘成玉陈金星李艳朱旻昉陈金普李伟唐义震李荣雪谢涛周萌周杉杉刘娇高晨馨高一5 朱旻昉赵东京張旭鑫孟梦朱旻昉刘敏李伟唐义震李荣雪谢涛吴皎佼周杉杉刘娇高晨馨高一6 张旭鑫赵东京張旭鑫孟梦朱旻昉刘敏李伟唐义震李荣雪谢涛周萌周杉杉刘娇高晨馨
其它兼职：
1、年级组长：高二：:李一飞高一：:赵东京
2、教研组长：语文组：张殿营，数学组：周明川，英语组：余静静，政史地组：刘继英，理化生组：左开发，体音美信心组：吴皎佼。
3、备课组长：语文：赵东京；数学：陈金星；英语：李艳；物理：王雷；化学：陈金普。
4、江春琴兼职实验员；
5、高晨馨兼职网络管理；
6、李岚、沈荣兼职教务员、学部干事：张玮；
7、周萌兼职德育干事；
8、张殿营兼职学校办公室宣传干事。
2015/8/22
学校行政分工一览表
大峪二中行政领导分工及主要职责 赵振强校长：负责全面工作。 王运来副校长：主管后勤、安全工作，协助校长搞好其他日常行政事务。 王利涛（政教处主任）：主抓德育、卫生、安全保卫工作。主要负责（1）班级常规管理；（2）学生思想政治工作；（3）校园安全保卫工作；（4）主持班主任会议、德育工作研讨会；（5）防辍控辍工作；（6）后进生转化工作；（7）教师值班管理；（8）学生心理辅导工作；（9）法制教育；（10）组织家访及家长会、阶段性学生集会；（11）宿舍安全管理； 王振德（教务处主任）：主抓教学教研、教务工作。主要负责（1）教学管理常规；（2）教师考勤管理；（3）教师会议；（4）教研教改工作；（5）书籍、资料订阅及使用管理；（6）学籍管理；（7）主持教师业务学习、科组长会议、阶段性学生集会。 张富军（教务处副主任）：协助王振德主任抓好教学教研、教务工作。主要负责（1）教师继续教育；（2）学科竞赛；（3）教务常规；（4）档案资料册籍管理；（5）信息技术教育；（6）职称工作；（7）计划生育工作； 范万江（总务处主任）：负责总务后勤工作，直接对校长负责。具体包括：（1）总务后勤人员工作安排及考勤管理；（2）财会管理；（3）校产校舍及设施设备的使用与管理；（4）基建、校园维修及设施设备添置；（5）校园“三化“管理；（6）主持总务后勤人员会议；（7）分管财会室、教师办公室、教师阅览室、接待室。（8）师生膳食管理；（10）校园消防安全管理；（11）劳动教育；（12）师生员工卫生保健；（13）师生医疗保险； 高振江（出纳）：负责学校账目管理。 （如有遗漏，由校长另行安排） 大峪二中 2011年9月
2020--2021年度教师年度考核登记表个人总结
2020--2021年度教师年度考核登记表个 人总结 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐，分享苦乐，感知琼浆甘甜。嵩阳书院的程颐，白鹿学院的朱熹，皆饱读诗书，胸怀志向。
教师年度考核登记表个人总结 . 这一学年中，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了做好今后的工作，总结如下： 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校组织的政治学习和业务学习活动，认真做好笔记。团结同志，和同事关系融洽。自觉遵守教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，勤恳敬业，尊重学生人格，平等对待学生。关心每个学生的身心健康发展。 二、教育教学方面： 我做了下面的工作： 1、认真钻研教材，研究教材的编排体系，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4、课堂上组织好课堂教学，运用自主探索、讨论交流的课堂教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，切实减轻学生的课业负担。 5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我能抓好学生的思想教育，做好对学生学习的辅导工作。 6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系 促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我积极参加各项培训，听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地
幼儿园教师一日常规分工
幼儿园教师一日常规细则 教育教学从一日常规为重点。 一日常规教师分工： 7:30-7:50： 一名教师在门口迎接幼儿，和家长沟通幼儿身体状况，并做晨检，做好患病幼儿的服药登记，注意家长签字，谁接待家长，谁登记吃药，就由该老师为幼儿服药；另一名教师在班内组织幼儿按课表安排活动，保育老师负责前期准备工作及个别幼儿的看护。接待老师为第一节没课老师。（无保育员情况下，另一名老师负责保育工作。） 7:45-7:55： 教师组织幼儿排队入厕，并可以注意到晚来刚进班的幼儿，一名教师在厕所与盥洗室中间位置，组织幼儿入厕洗手，保育老师在保温桶处负责幼儿漱口饮水，幼儿排队到指定位置喝水，待厕所无幼儿后，老师组织喝水的孩子，待孩子喝完水，老师组织幼儿就座。 7:55-8:00： 保育老师在给每一位幼儿倒完水后，下楼取饭，一名教师组织餐前秩序，另一名教师继续接待。 8:05： 保育老师取饭回来，接待老师进教室，两名教师负责发饭，一名教师组织餐前秩序，待发完饭后，一名教师进行餐前引导，念《感恩辞》。 8:05-8:25：
三位老师查看各幼儿的吃饭情况，一名老师需不时注意教室门口，以便能看到晚到的孩子。保育老师组织吃完饭幼儿漱口，站于盥洗室处，注意幼儿入厕、洗手情况，另一名老师待有超过5名幼儿吃完后组织幼儿进行室内活动，另一名老师负责督促，关注未吃完的幼儿并注意晚到幼儿的接待。 8:25-8:35： 一名教师负责把未吃完幼儿安排在一个桌子上，并整理好桌子和椅子，以备一会儿上课使用，保育老师站在保温桶处给幼儿接水，注意上厕所的幼儿，另一名老师关注未吃完的那一桌孩子，待厕所无人后或有一名老师能够看到剩下的孩子时，老师组织幼儿坐好，并进行点名和观察活动。 8:35-8:40： 保育老师在给幼儿接完水后，去水房刷盘子，老师在进行点名环节时，另一名老师准备课堂教具，准备上课。 8：40-9:00： 老师上课，早上接待老师负责配课，并负责给带药幼儿冲药，和未到幼儿家长电话沟通，做好记录，保育老师进行卫生工作。 9:00-9:10： 上课老师带幼儿入厕，配课老师准备下节课内容，保育老师给幼儿接水。下节讲课老师组织喝完水的幼儿就坐，准备上课。 9:10-9:30： 老师上课，另一名老师配课，保育老师进行卫生工作。
学校教师岗位分工职责
校长职责 一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令、并结合学校实际，制定学年或学期工作计划。组织人力、物力和财力认真实施。并把实施情况总结上报。二、制定各项学校管理制度。人人有章可循。确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。三、领导学校教学，思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德能勤绩的考核工作。四、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。五、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。六、指导和帮助学校的团、队和学生会的工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。
副校长职责 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。二、把教育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。三、坚持学校工作以教学为主，遵循教学规律组织教学教研活动。建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。四、重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想和职业道德、文化业务素质，充分调动教师教书育人的积极性、主动性、创造性。五、加强与社会的联系，调动社会各方面办学积极性，努力动员社会一切力量。
教导主任职责 一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；检查并总结学校的教育、教学工作。审查教研组和班主任工作计划。二、组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行教学大纲、课程标准和教学计划的情况。以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。三、协助校长与党支部向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动。定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，向学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。四、重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想和职业道德、文化业务素质，充分调动教师教书育人的积极性、主动性、创造性。五、每学期末对教学工作，思想政治教育工作和体育卫生工作，进行一次书面总结，向校长汇报。组织教师总结教育和教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励活动。
事业单位工作人员年度考核登记表(小学教师)
事业单位工作人员（专业技术人员）年度考核登记表 姓名xxx性别x 参加工 作时间 xxx.xx 干部档案编号： 级别工资标准元/月xxx 职务工资标准元/月xxx 现任行政 职务 何时聘任何专业技术职 务xxx xxx 何时获何专业技术 职务资格（职称） 参加何学术团体任何 职或其他社会兼职 xxx xxx 本人述职 时光似箭，转眼一学年的教育教学工作结束了。一年来，本人在思想上严于律己，时时以一名人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，忠诚党的教育事业。在工作面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校的各种工作，按时完成学校安排的各项任务。 一、思想上积极要求进步，我一直以《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，与学校领导、任课老师以及其他教职工们团结友爱，共同搞好工作，关心、呵护每一位学生，做好各方面的协调工作，认真学习和领悟先进的教育教学经验，并能有效的指导自己的教育教学工作，积极参加各级各类培训和教科研活动，从中吸取知识，获得提高。 本年度，我主要担任学校语文组教研组长以及五年级的班主任工作、语文教学工作。虽然任务重、压力大，但这一年，我身心全部投入到教研工作、班级管理和教学工作中，在学校领导及老师们的关心和指导下，取得了不少的进步。 二、教研组长工作方面： 本学期，我们教研组每一位老师都能精诚合作，同心协力，踏实，认真地工作。作为学校语文组的教研组长，一开学，我就制定好了教学进度表、工作计划。平时组织老师认真学习教育教学理论和先进的教学经验。带领老师认真执行教研活动制度，积极钻研教材，改进教学方法，极力创设活泼生动的教学课堂，让孩子爱学，乐学。同时，我能领着本组教师借校内、外公开课等活动的契机，来提高教师的实践能力，提升了教研活动的质量。 三、教育教学方面： 本学年接手五年级的班主任工作和语文教学工作，既新奇又兴奋，全新的学生、并肩作战的新战友，令我激动和刺激。按照课程新标准要求，认真钻研教材，认真备课，按时完成规定的教育教学任务，确立“以学生为主体”全面提高学生的知识技能，从而使在基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。跟新的任课老师一起搭档配合，很快就产生了默契，课下积极了解学生的学习状况和个人不同的情况，和家长们保持良好的沟通，并得到了学生们和家长们的信任和认可。 由于我是个年轻教师，无论是在班级管理工作还是教学工作上，经验都有所欠缺。同校的其他老师很多都比我有经验，遇到不懂得的事情我就主动、及时与他们交流，虚心请教。我努力做到有疑必问，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，
学校领导分工一览表
**学校领导分工一览表 陈广宇（校长、党总支书记）：全面负责学校党政工作。具体分管教科、人事、财务（教师、校内结构工资）。兼教科室主任。 杨树伟（副校长）：协助校长分管教学、体育、技术。兼教务主任 梁玉滢（副校长）：协助校长分管德育、安全、艺术、卫生。兼校办主任。 何紫芳（副校长）：协助校长分管总务、后勤、财务、食堂、三产、绿化。兼总务主任。 陈广萍：（副书记）：协助总支记分管党务、宣传、统战、退协、工会、团委。 马世贤（正校级调研员）：协助校长开展各项教育教学调研工作。王建华（工会主席、兼政教主任） 中层干部职务及工作分工 何秋晓（办公室主任）： 校长办公室主要职责是协助正、副校长处理学校的日常事务，协调各处室之间的关系。负责处理好下列工作： 1．起草学校规划、工作计划、总结及重要文件、报告等，并交有关部门或人员审议。 2．根据校长意见，召开各组室领导会议，协调各部门的工作；召开各种师生座谈会，了解分析情况，向校长汇报。 3．做好行政会议记录。 4．代表校长处理学校各项日常行政事务工作，包括节假日和晚间值
班安排，安全保卫、人事纠纷、教职工聘任、考核、奖惩等工作。5．管理处室内人员的工作、学习、考核等工作。 6．对外代表校长室，接待来客来访，介绍学校情况，研讨各种问题。 全锦锋（办公室副主任）： 校长办公室主要职责是协助正、副校长处理学校的日常事务，协调各处室之间的关系。负责处理好下列工作： 1．做好行政文件的收发、登记、传阅工作，按规定范围内及时送阅和督办有关人员，并做好归档工作。 2．据校长室决定，安排每周工作；记载学校重大时事；撰写大事记和年鉴。 3．组织编辑校内通讯。做好校内外宣传报道工作；学校网页上有关学校新闻的报道。上报学校有关信息给教育局及有关部门。 4．做好学校综合档案和音像资料的管理。 方志明(人事干部)： 协助学校党政领导处理党、政事务主要工作如下： 1. 全校各类人员的编制，每学年编印一份教职工花名册。 2. 协助校长办理干部任免调职的具体行政手续和教职工的考核、职评、调配、借调、升级、聘用、评优工作。 3. 保管党、政、印鉴、签发组织介绍信，出具证明、接待外调外访人员和有关信件的处理。
2020小学教师年度考核登记表个人工作总结怎么写
2020小学教师年度考核登记表个人工作总结怎么写 小学教师年度考核登记表个人总结篇一 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面： 一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，务必尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，潜力相同的状况下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提高。透过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。
教学科工作人员责任分工一览表
2011-2012（1）教学科工作人员责任分工一览表 教学科工作人员要相互团结，以服务理念为中心，认真完成所负责的各项工作，协助同事完成科室工作，完成领导交办的临时任务，保证教学秩序的稳定、完善质量工程的建设，促进教学改革，提高教学质量，为学院成功改制提供良好的教学环境。 ******************************************************************** ********** Xx： 1.管理教学科全面工作，保证教学秩序的正常运行，完善“质量工程”建设。 2.负责专业建设与管理工作，负责组织新专业及重点专业申报、遴选评审、推荐和建设工作； 3.负责制定教学计划，开展教学管理的调研与改革，并负责开展专项教学工作； 4.管理课程建设及改革工作； 5.管理“质量工程建设”工作； 6.负责教学改革项目及成果管理； 7.负责教学质量监控及评价； 8.教学制度建设，制定和完善学院教学管理规章制度及激励性教学奖励办法； 10.负责教学工作指导委员会和教学评审专家的联系与服务工作； 12.完成处领导临时交办的任务。 ******************************************************************** ********** Xx： 1.负责教学运行工作。 2.协助科长做好各项工作； 3.组织各种教学竞赛。 4.根据教学计划审查各教学单位的开课计划，并组织检查教学计划的执行情况； 5.负责协调全院公共课、专业课的安排，制订全院总课表，做
好学院课程表的编制、印制工作； 6.负责检查课表的执行情况，对课程表的执行实施过程监控，监控调整课表，并做好记录备案工作； 7.负责组织各教学单位教学质量的检查、评估和分析工作，安排部署期中期末教学检查工作，写出检查总结和分析报告； 8.负责审核外聘教师合同、教学工作量和外聘教师的管理工作； 9.组织做好全院任课教师年终计酬工作量的审核工作； 10.做好教学日常管理工作，对教学质量进行日常跟踪调查评价，搞好教学统计分析报表，办理教师调课手续。 11.完成领导布置的其他工作任务。 ******************************************************************** ********** Xx： 1.负责“质量工程”工作。 2.协助科长做好各项工作； 3.组织学院精品课程评选和省级精品课程的申报工作； 4.组织全院教学名师、教学团队的评选推荐工作； 5.做好各项教学活动的计划起草及文件发布； 6.组织评选学院教改立项，负责申报推荐省级教改立项，做好教改项目管理、检查、验收等工作； 7.组织全院优秀教学成果的评奖工作； 8.做好会议通知、会议记录、会议总结、 9.负责教学信息员工作，健全教学监控体系； 10.组织教学研究、改革和竞赛与反思活动； 11.完成领导布置的其他工作任务。 ******************************************************************** ********** xx： 1.负责教务系统管理及网站工作。 2.协助科长做好各项工作； 3.做好网上消息的发布和宣传工作； 4.组织各系制定或修订各专业本、专科教学计划及人才培养方
事业单位工作人员年度考核登记表小学教师.doc
干部档案编号： （是“工人”的请注明）事业单位工作人员（专业技术人员）年度考核登记表 姓名 xxx 性别 x 参加工作时间 现任行政 xxx 何时获何专业技术 职务职务资格（职称）何时聘任何 参加何学术团体任何专业技术职xxx 职或其他社会兼职务级别工资标准元 / 月xxx 职务工资标准元 / 月xxx xxx xxx 本人述职 时光似箭，转眼一学年的教育教学工作结束了。一年来，本人在思想上严于律己，时时以一名人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，忠诚党的教育事业。在工作面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力， 培养学生德、智、体、美、劳全面发展。积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的 综合素质。服从领导安排，积极配合学校的各种工作，按时完成学校安排的各项任务。 一、思想上积极要求进步，我一直以《中小学教师职业道德规范》来严格要求自 己，与学校领导、任课老师以及其他教职工们团结友爱，共同搞好工作，关心、呵护 每一位学生，做好各方面的协调工作，认真学习和领悟先进的教育教学经验，并能有效的指导自己的教育教学工作，积极参加各级各类培训和教科研活动，从中吸取知识，获得提高。 本年度，我主要担任学校语文组教研组长以及五年级的班主任工作、语文教学工作。虽然任务重、压力大，但这一年，我身心全部投入到教研工作、班级管理和教学 工作中，在学校领导及老师们的关心和指导下，取得了不少的进步。 二、教研组长工作方面： 本学期，我们教研组每一位老师都能精诚合作，同心协力，踏实，认真地工 作。作为学校语文组的教研组长，一开学，我就制定好了教学进度表、工作计划。平时 组织老师认真学习教育教学理论和先进的教学经验。带领老师认真执行教研活动制 度，积极钻研教材，改进教学方法，极力创设活泼生动的教学课堂，让孩子爱学，乐 学。同时，我能领着本组教师借校内、外公开课等活动的契机，来提高教师的实践能 力，提升了教研活动的质量。 三、教育教学方面： 本学年接手五年级的班主任工作和语文教学工作，既新奇又兴奋，全新的学生、并 肩作战的新战友，令我激动和刺激。按照课程新标准要求，认真钻研教材，认真备 课，按时完成规定的教育教学任务，确立“以学生为主体” 全面提高学生的知识技能，从而使在基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。跟新的任课老师一起搭档配合，很快就产生了默契，课下积极了解学生的学习状况和个人不同的情况，和家长们保持良好的沟通，并得到了学生们和家长们的信任和认可。 由于我是个年轻教师，无论是在班级管理工作还是教学工作上，经验都有所欠缺。同校的其他老师很多都比我有经验，遇到不懂得的事情我就主动、及时与他们交流， 虚心请教。我努力做到有疑必问，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他有经验的“老”教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不 足，征求他们的意见，改进自己的教学方法。一年的教学成果也较为辉煌，班级学生