“学前教育史考试资料教学提纲

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“学前教育史考试资料教学提纲

“学前教育史考试资

()认为教育的任务就是使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由。C.蒙台梭利

()是土地革命时期,革命根据地学前教育的指导性、纲领性文件。B.<托儿所组织条例>

()是我国幼教史上男大学生当幼儿园教师的第一人。D.张宗麟

()是西方教育史上第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。B.夸美纽斯

()是中国封建社会最早完整的家庭教育著作也是最早最完整的家庭教育教科书。它流传广泛影响深远。B.颜氏家训

.()是中国封建社会最早完整的家庭教育著作也是最早最完整的家庭教育教科书。它流传广泛影响深远。B.颜氏家训

.()说:出自造物主之手的东西,都是好的,而一旦到了人的手里,就全变坏了。D.卢梭

.()说:只有跑到发展前面的教学才是最好的教学。D.维果茨基

.()在南京郊区创办了我国第一所乡村幼稚园——燕子矶幼稚园。D.陶行知

.“鞭挞绳缚,若待拘囚。”“视学舍如囹圄”、“视师长如寇仇”,是()对传统教育的批判。C.王守仁.《孟母三迁》讲的是孟母择邻处的故事,体现了家庭教育()的原则。B.风化陶染

.《颜氏家训》的作者是()。B.颜之推

.《幼稚教育》是由()创办的。B.陈鹤琴

.1917年,张雪门在浙江鄞县创办了()。C.星荫幼稚园

.1922年,哪国政府制定的《青少年法》强调要设立白天的幼儿之家?()D.德国

.1951年,政务院命令公布施行《关于改革学制的决定》,规定我国实施幼儿教育的组织为()。B.幼儿园

.1951年,政务院命令公布施行《关于改革学制的决定》,规定我国实施幼儿教育的组织为()。

B.幼儿园

.1966年英国教育咨询委员会委员长发表了一篇呼吁大力发展幼儿教育的报告,即()C.<普洛登报告书>

.1972年,英国发表(),提出把扩大幼儿教育定为将要实行的四项教育政策之一。B.<教育白皮书>

.1972年,英国发表(),提出把扩大幼儿教育定为将要实行的四项教育政策之一。B.<教育白皮书>

.20世纪50年代末60年代初,我国学前教育出现大起大落局面。其背景不包括()D.反对修正主义.20世纪三四十年代曾与陈鹤琴并称为“南陈北张”对我国的学前教育产生重要影响的是()。C.张雪门.被称为我国伟大的人民教育家是()C.陶行知

.被誉为毁家兴学、华侨旗帜、民族光辉的是()A.陈嘉庚

.倡导自然教育论,把儿童好动喜乐的天性视为教育儿童的基础和基本原则的我国古代学者是()D.王守仁

.成立于1919年的一所官督民办的综合性教育机构是()A.北京香山慈幼院

.多元智力理论的创始人是()C.加德纳

.福禄倍尔幼儿园引进后,法国开始()C.为上层社会创设幼儿园

.根据《幼儿园管理条例》的规定,幼儿园园长及教师的合格学历为()D.中等幼儿师范学校毕业.古代家庭教育中,注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德的是()C.斯巴达人

.古罗马的学前教育普遍由()。B.家庭负责

.古罗马著名雄辩家和教育家是()C.昆体良

.古希腊教育家()强调了学前儿童语言教育。C.昆体良

.古印度哪一种姓的孩子完全被剥夺了受教育权?()D.首陀罗

.开笼放鸟而捕之,解缰放马而逐之,曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的()。B.及早施教原则

.康有为的学前教育思想主要体现于他的()。A.<大同书>

.美国第一所公立幼儿园建立于()C.1873年

.清末蒙养院制度基本上照搬照抄()的学制。A.日本

.清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是()。D.湖北

.世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构是()C.福禄倍尔幼儿园

.谁的《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著?()B.夸美纽斯

.谁认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应的,应对儿童实行公养、公育制度?()B.康有为

.提出从婴孩到期末到5岁止的儿童期内,不可教他们任何功课,或从事任何强迫的劳作思想的古希腊教育家是()B.亚里士多德

.提出积极办好幼儿师范学校,为幼儿教育培养骨干教师的文件是()A.<关于加强和发展师范教育的意见>

.提出社会主义教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者的是()B.毛泽东

.体现卢梭自然教育思想的代表作是()C.<爱弥儿>

.我国第一所独立设置的公立幼儿师范学校是()C.江西省立实验幼稚师范学校

.我国教育家蔡元培的“实利主义教育”即对国民的()。C.智育

.我国幼儿教育机构始于1903年成立的()。D.湖北武昌幼稚园

.我国幼儿园的主要收托形式是()。A.全日制幼儿园

.西欧中世纪,教育中体罚盛行,完全取消体育。导致这一结果的儿童观是()C.性恶论

.下列哪项说法不是教会幼稚园的特点?()D.民主性

.下列哪一项不属于中国古代胎教的方法?()C.猴戏法

.下面不属于史前社会幼儿教育方法的是()B.实验与讲解

.下面不属于史前社会幼儿教育方法的是()B.实验与讲解

.亚里士多德强调,规定教育的应当是()C.国家

.一般来说,我国起着示范性、实验性作用的教育质量较高的幼儿园是()A.教育部门办的

.伊丽莎白皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所()A.英语幼儿园

.在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是()。B.志厚

.在西方教育史上,最早提出学前公共教育思想的是古希腊的()B.柏拉图

.在战后法国母育学校中()C.私立的所占比例极小

.中国第一个具有教育性质的慈幼机构出现在()。D.东汉

.中国第一个具有教育性质的慈幼机构出现在()。D.东汉

.中国最早的专门的慈幼机构是(),C.孺子室

《孟母三迁》讲的是孟母择邻处的故事,体现了家庭教育()的原则。B.风化陶染

《颜氏家训》的作者是()。B.颜之推

把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是()A.中国

北京香山慈幼院的主办者是()。A.熊希龄

倡导自然教育论,把儿童好动喜乐的天性视为教育儿童的基础和基本原则的我国古代学者是()D.王守仁

成立于1919年的一所官督民办的综合性教育机构是()A.北京香山慈幼院

创办厦门集美幼稚园的是()。C.陈嘉庚

古代儿童进行生活常规教育的核心是()。A.礼教

近现代外国教会在中国设立幼稚园的宗旨是()B.为培养殖民地国民打下根基

据史籍记载,庠是传说中()时代的学校名称。B.虞舜时代

清末产生的癸卯学制和民初确立的壬子癸丑学制,都主要借鉴于()。D.日本

清末蒙养院制度基本上照搬照抄()的学制。A.日本

确定学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段地位的学制是()。B.壬戌学制

壬戌学制是在美国教育家()的影响下制定的。C.布鲁姆

谁认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应的,应对儿童实行公养、公育制度?()B.康有为提出”养儿体、乐儿魂、开儿知识”的教育家是()。B.康有为

提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主张的是()A.康有为

提出自然教育论的中国古代思想家、教育家是()。B.颜之推

外国传教士在中国最初创办的学前教育机构叫()。C.小孩察物学堂

王守仁认为“教人为学,不可执一偏”,反映了他的()思想。B.全面诱导

我国老区最早成立的托儿所上屋子托儿所和下屋子托儿所位于()。A.江西瑞金

下列哪项不是中国古代家庭教育的方法?()C.演示

中国第一个具有教育性质的慈幼机构是()。D.邸舍

中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物《三字经》的撰写人是宋末()。D.王应麟

中国最早的专门的慈幼机构出现在()。A.西周

二、判断题(共25题,每题2分)

.“保教结合”是老解放区学前教育的重要经验,至今仍适合我国的学前教育。【参考答案】对

.“恩物”是蒙台梭利为儿童设计的玩具。【参考答案】错

.“恩物”著名的幼儿教育家蒙台梭利提出的,“恩物”是指儿童玩具和作业用具。作为儿童玩具的“恩物”包括不同颜色的彩球、不同形状的积木等。【参考答案】错

.“教人为学,不可执一偏。”反映了对儿童进行全面教育的要求。【参考答案】对

.“教人为学,不可执一偏。”是王守仁提出的儿童教育思想。【参考答案】对

.“养儿体”、“乐儿魂”、“开儿知识”体现了德智体和谐发展的精神。【参考答案】对

.“要做事‘不做官”拒绝担任国民教育司司长、坚持创办幼稚师范学校的是陶行知先生。【参考答案】错

.“早谕教,选左右”是贾谊的儿童教育思想。【参考答案】对

.《费里教育法》确定了国民教育的义务、免费、世俗性三原则。【参考答案】对

.《关于教育体制改革的决定》中规定,我国的幼儿教育事业实行统一领导,分级管理。【参考答案】错

.《关于教育体制改革的决定》中将“作业”改为“上课”,将“教养员”改为“幼儿园老师”。【参考答案】错

.《新教育》和《新教育评论》的主编是陈鹤琴先生。【参考答案】错

.《新教育》和《新教育评论》的主编是陶行知先生。【参考答案】对

.《章程》有严重的封建性、落后性、保守型。【参考答案】对

.1918年英国国会颁布《费里教育法》,正式承认保育学校属于国民学校制度的一个组成部分。【参考答案】错

.1994年,北京师范大学学前教育专业拥有了我国第一个幼儿教育学博士点。【参考答案】错

.1994年,南京师范大学学前教育专业拥有了我国第一个幼儿教育学博士点。【参考答案】对

.20世纪20--30年代,我国的幼稚教育模仿日本,以儿童为本位的思想占据主导地位。【参考答案】错

.20世纪70年代以来,法国的学前教育发挥着四重作用:教育、补偿、诊断治疗、与小学衔接。【参考答案】对

.埃及公元前2200年开设了职官学校、寺庙学校、文士学校,所有人的子女都可以入学。【参考答案】错

.按照壬子癸丑学制的规定,学前教育机构的名称改为蒙养园。【参考答案】对

.柏拉图从政治与德育方面来论述游戏。【参考答案】对

.柏拉图首次提出按照儿童的年龄划分受教育阶段,并根据不同的教育阶段实施不同的教育内容。【参考答案】错

.陈鹤琴创办了我国第一批农村幼教机构。【参考答案】错

.杜威的“儿童是教育中的太阳”反映了儿童中心论思想。【参考答案】对

.杜威的“儿童是教育中的太阳”反映了儿童中心论思想。【参考答案】对

.福禄培尔提出“必须把一个人在人生的旅途中所应当具备的全部知识的种子播种到儿童身上。”【参考答案】错

.古埃及学前教育内容的基本特点是实践性和职业性。【参考答案】对

.古代斯巴达学前教育以培养人的和谐发展为主,教育内容比较全面。【参考答案】错

.古代希伯来学前教育的会堂教育时期,主要采用家长制加体罚的教育方法。【参考答案】错

.癸卯学制与壬子癸丑学制都深受美国学前教育思想的影响。【参考答案】错

.湖北幼稚园的教员主要由美国人担任。【参考答案】错

.贾谊为“三公”规定的职责是:保,保其身体;傅,傅其德义;师,道之教训。【参考答案】对

.教会幼稚园从环境的创设、教育内容的选择都有明显的宗教性。【参考答案】对

.教会幼稚园带来了西方的学前教育模式和观念,对中国学前教育的发展起了一定的积极作用。【参考答案】对

.夸美纽斯是西方教育史上第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。【参考答案】对

.昆体良的教育思想代表了欧洲古代教育理论发展的最高成就。【参考答案】对

.昆体良在历史上第一次提出了双语教育问题。【参考答案】对

.老解放区的三化教学法是指“教学故事化、教学游戏化、教学歌曲化。”【参考答案】对

.礼教是中国古代对儿童进行生活常规教育的核心。【参考答案】对

.历史上最早的收容儿童的福利机构是“乡村之家”。【参考答案】对

.历史上最早的收容儿童的福利机构是母育学校。【参考答案】错

.马卡连柯是社会文化理论的创立者,认为人的高级心理机能是在社会活动中形成和发展起来并借助语言表达实现的。【参考答案】错

.蒙台梭利认为感觉训练是智力发展的第一步。【参考答案】对

.蒙养院制度基本上是照搬美国的制度。【参考答案】错

.奴隶社会,学前儿童教育由家庭承担。【参考答案】对

.奴隶社会儿童实行公养公教。【参考答案】错

.皮亚杰是认知发展理论的创始人。【参考答案】对

.日本教育史上第一个单独的学前教育法令是《幼儿园令》。【参考答案】对

.上海大同幼稚园是中国共产党地下组织领导的中国互济会创办的。【参考答案】对

.史前社会的幼儿教育出现了专门的幼教机构和专职的教师,老年和成年女性是教育者,家庭及其周围驻地是专门的教育场所。【参考答案】错

.世界上最早的学前教育机构是麦克米伦姐妹创办的保育学校。【参考答案】错

.苏联的学前教育机构多采用蒙台梭利和福禄培尔的教育理论和教育方法。【参考答案】错

.外国传教士在华创办学前教育的终极目标是提高国人素质。【参考答案】错

.王守仁在强调儿童家庭教育的意义的同时,也提出了实用性很强的教育内容。【参考答案】错.我国第一个国家级的幼儿教育研究机构是“幼儿教育研究室”。【参考答案】对

.我国第一任幼儿教育处处长是张逸园。【参考答案】对

.我国第一任幼儿教育处长是陶行知。【参考答案】错

.我国第一所公立幼稚师范学校诞生于江西泰和县,陈鹤琴先生任校长。【参考答案】对

.西方教育思想史上,卢梭第一位详细论述了如何训练儿童的感官。【参考答案】对

.西欧中世纪的学前教育具有宗教性和等级性,总体水平是很低的。【参考答案】对

.希伯来人从小就要学习的教育经典和核心内容是《圣经》。【参考答案】对

.亚里士多德提出0--7岁应主要发展孩子的植物灵魂,增进孩子的身体健康。【参考答案】对

.亚里士多德提出14--21岁教育的主要任务在于发展学生的理性灵魂。【参考答案】对

.英国学前教育发展的第一个教育法令是《费里法案》。【参考答案】错

.原始社会由于儿童公有和公育,因此所有儿童都享有平等的教育权利。【参考答案】对

.在西方教育史上柏拉图是最早提出学前教育思想的人。【参考答案】对

.张宗麟认为社会化课程有两个根据:儿童社会和成人社会。【参考答案】对

.中国古代传统的慈幼观念主要强调合理的养育儿童。【参考答案】错

.中国古代的儿童教育以知识教育为中心。【参考答案】错

.中国古代宫廷专门选出教育太子、王子们的三公分为:少师、少保、少傅。【参考答案】错

“教人为学,不可执一偏。”是王守仁提出的儿童教育思想。【参考答案】对

《大同书》中规划的人本院和育婴堂属于学前教育阶段。【参考答案】对

《章程》有严重的封建性、落后性、保守型。【参考答案】对

《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定蒙养园保姆享有国民学校教员的格和薪俸。【参考答案】对

从根本上说,学前教育机构的建立是近代大工业生产的需要。【参考答案】对

革命根据地学前教育的指导性、纲领性文件是《陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》。【参考答案】对

湖北幼稚园的教员主要由美国人担任。【参考答案】错

活教育是“教活书,活教书,教书活;读活书,活读书,读书活。”【参考答案】对

贾谊认为,在家庭教育中,要切忌偏宠,对所有的子女都要一视同仁。【参考答案】对

贾谊为“三公”规定的职责是:保,保其身体;傅,傅其德义;师,道之教训。【参考答案】对

教会幼稚园带来了西方的学前教育模式和观念,对中国学前教育的发展起了一定的积极作用。【参考答案】对

礼教是中国古代对儿童进行生活常规教育的核心。【参考答案】错

土地革命战争时期托儿所的主要类型是全日制和临时制。【参考答案】对

王守仁的“自然教育论”比西方自然教育思想名著《爱弥儿》早了两百多年。【参考答案】对

我国古代儿童公育已经有了专门的教育场所“庠”。【参考答案】对

我国教育家蔡元培的“军国民教育”即对国民的道德教育。【参考答案】对

我国原始社会后期,孩子们的教育是生活教育,过什么生活就受什么教育。【参考答案】对

香山慈幼院的主旨是:实验中国化的幼稚教育,并以实验所得供全国采用。【参考答案】错

养院的办院宗旨,体现出“中学为体、西学为用”的思想。【参考答案】对壬子学制将蒙养园改称为幼稚园,并把他正式列入学制系统。【参考答案】对提出为“报效国家”应培养“经世致用”的人才的是古代教育家朱熹。【参考答案】对

中国古代的儿童教育以知识教育为中心。【参考答案】错

中国古代的教育以道德教育为中心。【参考答案】错

中外学前教育史重点教学教材

1.名词解释: 1.师保傅制 是指在宫廷内,为了对统治者及其继承者实施积极地影响和有效的教育,设置专门的师、保、傅官以对其进行辅导和教育的制度。师保傅对太子实施的教育具有明确的分工,“师”进行文化知识及统治经验的传授、“保”负责身体的保育、“傅”则负责培养道德。 2.生活教育 是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育;从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。 3.感觉教育 感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要的地位,并成为她教育实验的主要部分。蒙台梭利的感觉教育包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等感官的训练。 4.恩物 恩物是福禄培尔为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。取名“恩物”,意思是上帝恩赐给儿童的礼物。恩物可以统称为游戏活动材料。 5.“小先生制” 陶行知为了解决普及平民教育师资问题的穷办法,即即知即传人。人人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人,而儿童是这一传授过程的主要承担者。 6.“科学下嫁” 陶行知提出来的为普及教育的一条途径,提倡自然科学下嫁给广大的平民,还要重视对儿童的科学启蒙教育。 7.“五育”并举 蔡元培在批判封建主义教育宗旨基础上,根据资产阶级的需要,为养成“共和国民健全之人格”,提出了“五育”并举的教育方针,五育指的是军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。 8.“艺友制” 陶行知提出来的,结合当时中国的实际国情,解决幼稚师资紧缺的“穷办法”,艺是艺术,也可作手艺解,友就是朋友。凡是朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制。 9.“白板说” 英国教育家洛克在反对天赋观念论基础上提出来的,认为儿童的心灵生来就像“一张白纸或一块蜡”,任你在上面写上什么或者把它塑造成什么。10.“白天的母亲” 德国学前教育机构的一种,指的是政府提供少量的经费,让一些年轻的妇女在照管自己孩子之余,在白天帮助邻近的职业妇女照管1-2个小孩,以解决其实际困难。 简答题: 1.简述各国学前教育发展和改革的趋势。 学前教育重心的转移;尝试不分年级的教育;多形式和多功能的学前教育机构;政府日益重视学前教育,制定法律和政策,推进学前教育事业的发展;国际交流与合作日益发展。

学前教育史模拟试题及答案一

卷4试题 一、填空(请将正确答案填入空格内,每题 1 分,共15 分) 1、古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《______》,简称三、百、千。 2、______是中国最早的学前教育机构。 3、近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种,一种是______式的,一种是教会或欧美式的。 4、近现代外国人在华创办的幼儿园占中国全部幼儿园的大多数,这些幼儿园还通过各种途径对中国人自办幼儿园施加影 响,造成中国幼儿园教育的'______'倾向。 5、我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、______、公民道德教育、世界观教育和美感教育'五育'并举的教育方针。 6、1951 年新中国第一个学制产生,规定实施幼儿教育的组织不再沿用30 年来的'______'名称。 7、按规格划分,目前我国幼儿园可分为示范性幼儿园、乡镇______幼儿园和一般幼儿园三类。 8、古印度的幼儿教育始终被浓厚的______所统治。 9、骑士教育是集封建思想意识的熏陶与______训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。 10、世界上最早的学前教育机构是______。 11、18 世纪中期俄国陆续出现了一些儿童慈善教育机构,其中最重要的创办者是______。 12、卢梭的教育代表作是《______》。

13、德国学前教育机构类型较多,如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、'白天的母亲'。其中______占主导地位。14、1947 年日本国会通过《____________》,规定幼儿园是受文部省管辖的正规'学校'的一种。 15、裴斯泰洛齐在要素教育论的基础上研究了各门学科的教学步骤,从而形成了各门学科的__ ____。 二、单项选择题 1、南宋理学家______重视《须知》、《学则》等教育形式的作用,认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。() a、颜之推; b、王守仁; c、朱熹; d、贾谊 2、康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《______》上。() a、大同书; b、幼儿教育概论; c、家庭教育; d、儿童保育 3、在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是______。()a、顾树森;b、志厚;c、陈鹤琴; d、王维尹 4、1923 年,______在南京创设了我国第一所实验幼儿园,即南京鼓楼幼儿园。() a、陈鹤琴; b、陶行知; c、蔡元培; d、梁启超 5、我国著名教育家______指出,'教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性'。() a、陈鹤琴; b、陶行知; c、蔡元培; d、张雪门 6、1951 年新中国第一个学制产生,规定实施幼儿教育的组织称为'______'。()

学前教育学期末考试试题附答案

学前教育学期末考试试题 附答案 Prepared on 21 November 2021

2017-2018年电大专科学前教育 《学前教育学》期末考试试题及答案 学前教育学期末考试试题1 一、填空题(每空1分,共10分) 1.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一--------,其作者是捷克教育家-------一。 2.学前教育效益指的是学前教育发挥_的表现和结果。3.对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、--------------、家庭经济条件、家长学历等。 4.学前儿童品德教育的内容主要包括和---------两个方面。 5.从幼儿园特点的维度进行划分,幼儿园环境包括一------------和------------- 6.组织教育活动的能力包括-----------、---------、和教师语言的组织能力。 二、选择题(每小题2分.共10分) 1.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园 C.香山慈幼院D.江西实验幼师 2.家庭教养方式一般分为()。 A.溺爱开放专制放任 B.溺爱民主专制放任 C.溺爱民主强权放任 D.溺爱开放强权放任 3.幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,指的是()。 A.发展性原则B.科学性原则

C.参与性原则D.配合性原则 4.由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。 A.1-2岁B.1-4岁C.2-3岁末D.0-3岁末 5.除学前儿童、教师以外,构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。 A.课堂B.游戏C.环境D.教法 三、名词解释题(每小题5分,共20分) 1.教育功能2.个体社会化3.同伴互助4.家长学校四、简答题(每小题8分,共32分) 1.简述提高学前教育功能发挥的策略。 2.简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 3.简述良好的幼儿园环境的设计的标准。 4.列举家长参与幼儿园活动的方式。 五、论述题(13分) 你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件? 六、案例分析题(15分) 新学期开始,李红和张霞担任幼儿园大班教师,她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了,为了做好幼小衔接工作,让学前儿童尽快适应小学生活,她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主,布置书面家庭作业等,学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动,课后还要预习、复习功课或做作业等。 请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。 学前教育学期末考试试题1答案 一、填空题(每空1分,共10分) 1.《母育学校》夸美纽斯 2.学前教育功能 3.家庭教养方式 4.发展学前儿童的社会性的教育发展学前儿童个性的教育5.保育环境’教育环境 6.教学内容的组织能力教学活动的组织能力 二、选择题(每小题2分,共10分)

学前教育史考试内容整理(个人整理仅供参考)

1.我国壬戌学制规定学前教育机构的名称为(A )。 A 幼稚园 B 蒙养院 C 蒙养园 D 幼儿园 2.癸卯学制规定蒙养院课程有游戏、歌谣、谈话和(C )。 A 常识 B 图画 C 手技 D 行仪 3.在西方教育史上,首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是(B)。 A 苏格拉底 B 亚里士多德 C 夸美纽斯 D 卢梭 4.我国第一个乡村幼稚园是(D)。 A 香山慈幼院 B 上海大同幼稚园 C 新安幼稚园 D 南京燕子矶幼稚园 5.中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是(B)。 A 《童蒙须知》 B 《颜氏家训》 C 《小学》 D 《传习录》 6.由陈鹤琴创办的实验性质的幼稚园是(D)。 A 香山慈幼院 B 湖北幼稚园 C 集美幼稚园 D 鼓楼幼稚园 7.1837年在勃兰根堡创办学前教育机构的是(C )。 A 奥伯林 B 欧文 C 福禄倍尔 D 巴乌利美夫人 8.外国教会在我国最早设立的幼儿教育机构是(B)。 A 幼稚园 B 小孩察物学堂 C 蒙养园 D 蒙养院 9.幼儿教育以信奉佛祖,吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。这里指的是(A)。 A 古印度佛教的幼儿教育 B 古埃及的幼儿教育 C 古印度婆罗门教的幼儿教育 D 古巴比伦的幼儿教育 10.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的(D )。 A 《百家姓》 B 《千字文》 C 《幼学琼林》 D 《三字经》 11.美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的一项重要计划是(A )。 A 开端计划 B 振兴计划 C 倍增计划 D 普及计划 12.我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了(B)。 A 小先生制 B 艺友制 C 五指活动 D 行为课程 13.在中国古代带有明显的“自然主义”倾向,主张顺导儿童性情的思想家是( D )。 A.贾谊 B.颜之推 C.司马光 D.王守仁 14.1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是( B )。 A.小孩察物学堂 B. 蒙养院 C.蒙养园 D.幼稚园 15.癸卯学制规定蒙养院的师资称( A )。 A.保姆 B.教习 C. 乳媪 D节妇 16.我国第一所独立设置的公立幼稚师范学校是( C )。 A.北平幼稚师范学校 B.怀德幼稚师范学校 C.江西省立实验幼稚师范学校 D.集美幼稚师范学校 17.将中国实施幼儿教育的组织更名为“幼儿园”的文件是( A )。 A.《关于改革学制的决定》 B.《幼儿园暂行教学纲要》 C.《幼儿园暂行规程》 D.《关于教育工作的指示》 18.在古代西方以培养性格坚强、英勇善战的军人为教育目的的国家是( C )。 A.古埃及 B.古罗马 C.斯巴达 D.雅典 19.1899年,日本首次由政府颁布的规范幼儿园各项工作的正式法令是( B )。 A.《幼儿园保育条例》 B.《幼儿园保育及设备规程》 C.《幼儿园令》 D.《幼儿园令实施规则》 20.世界教育史上第一本幼儿教育专著《母育学校》的作者是(C) A.伊拉斯谟斯B.维吉乌斯C.夸美纽斯D.卢梭 21.西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书是(A) A、《世界图解》 B、《大教学论》 C、《幼儿园指南》 D、《母育学校》 颜氏家训 答:是南北朝时期著名的教育家,文学家颜之推所著,《颜氏家训》是我国封建社会第一部系统而完整的家庭教书,用以,“整齐门内,捉撕子孙”。是我国保存下来的最早,影响最大的一般家教著作,全书分7卷20篇,内容涉及了胎教、教子、迁普、道德情操、勉学、练习技艺等家庭教育问题,也涉及了其他更广泛的教育问题。

学前教育史教学大纲

《学前教育史》教学大纲 课程编码:1511806 课程性质:专业选修课 适用专业:学前教育 学分:2学分 学时:36学时 开设学期:第5学期 一、教学目的 (一)知识目标 1.了解并认识中外学前教育形成和发展的历程,基本掌握中外学前教育思想和教育制度发展的主要内容。 2.认识不同时期中外学前教育发展的特点和存在的基本问题,了解中外学前教育思想、教育制度、教育实践的基本脉络,获得中外学前教育改革基本经验。 (二)能力目标 初步形成具有历史感的教育眼光,对于教育问题有比较敏感的把握能力,以及具有分析和比较研究教育的问题的能力;洋为中用,为我国学前教育改革和发展提供历史借鉴。 (三)情感、态度和价值观目标 培养学生对教育问题的关注意识,同时感知教育家为教育献身的精神和关心教育事业的热情,激发对学前教育事业的热爱。 二、教学重点与难点 1.重点:掌握中外各个时期的学前教育制度以及教育思想。

2.难点:掌握中外各个时期学前教育家的教育思想。 三、教学方法建议 讲授法:教师讲授中外学前教育史的基本知识以及前沿研究知识。 讨论法:师生共同讨论中外学前教育史研究中富有争议的问题。 读书指导法:指导学生阅读中外学前教育名著。 四、教学内容 第一章中国原始社会和奴隶社会的学前教育(2学时) 教学要求:通过教学使学生了解我国原始社会、奴隶社会儿童教育的特点,明确原始社会的学前教育主要是儿童公育,奴隶社会的学前教育主要是天子宫廷内的学前教育。 第一节中国原始社会的儿童教育 一、原始社会儿童社会公育的实施 1.社会公育是原始社会儿童教育的基本形式 2.社会公育内容 二、原始社会后期儿童公育机构的产生 三、原始社会儿童教育的特点 1.教育目的一致,教育权利平等。 2.教育没有专职人员。 3.以生活经验为教育内容。 4.教育手段局限于言传身教。 5.教育活动没有专门的场所。 第二节中国奴隶社会儿童的学前教育

00402学前教育史复习资料

00402学前教育史复习资料 题型:单选20个;多选5个;名词解释5个,简答题;论述题 1、中国第一个具有教育意义的慈幼机构是哪个:及幼堂。 2、中国第一个提出早育教育的教育家是:贾谊。 3、中国古代学前教育的基本形式是:家庭教育。 4、中国古代家庭教育的原则有哪些;家庭教育的主要内容有哪些;中国古代学前道德教育的内容有哪些 答:1、中国古代家庭教育的原则:为培养统治人才服务;齐家治国的基础;光耀门楣。 ; 2、中国家庭教育的主要内容:思想品德教育;生活常规教育;文化知识教育。 3、道德教育的内容:孝悌、崇俭、诚信、为善。 5、中国古代流传最广的儿童识字教材是什么 影响最大的是三字经《千字文》 6、颜之推的儿童家庭教育思想的内容及原则; 答:1、提倡及早施教;2主张慈严结合 3、要求均爱勿偏 4、主张博习致用 5、重视风化陶染 7、胎教的目的有哪些;胎教的理论基础:外象内感说; 答:胎教的目的:避免“胎病”的发生,保证胎儿健康发育,提高新生儿的天然素质。胎教的理论基础:唐代医学家孙思邈提出的古代胎教学说的基本观点:“外象内感”,明代医学家万全从医学的角度对

情绪对胎儿的影响作了较为科学的解释。“外象内感”说:母亲所接触的外界物象会直接感应到体内胎儿。 · 8、颜之推(名词解释); 答:北齐文学家,早年接受家传儒学的教育,奠定了他作为一位儒家学者的学术思想基础。我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书《颜氏家训》的作者。 9、学记(名词解释);我国古代最早的一本教育学著作。 10、中国近代最早创立的公立学前教育机构是湖北省立幼稚园; 11、我国第一所公立幼稚师范学校叫什么名字;江西省立实验幼稚师范学校 12、朱熹的儿童教育思想; 答:1、重视蒙养教育;2、要求慎择师友;3、强调学“眼前事”;4、提倡正面教育为主 13、民末清初对中国影响最深的幼稚教育是教会幼稚教育; ] 14、蔡元培儿童教育主张:“五育”并举的教育方针及这种方针包括的内容;答:“尚自然”,“展个性”的儿童教育主张。“五育”并举指的是军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。 15、陈鹤琴:活教育理论、五指理论的内容; 答:陈鹤琴的活教育理论体系,包括三大纲领:目的论、课程论、方法论。目的论指出活教育的目的就是“做人、做中国人,做现代中国

《中外学前教育史》练习题

《中外学前教育史》练习题 一、 一、填空题 1、我国幼教史上男大学生当幼儿教师的第一人是,后来成为著名教育家的助手。 2、1940年10月江西省成立,成为我国第一所公立幼稚师范。 3、是我国创造教育的首创者。 4、陈鹤琴指出的目的就是在“做人,做中国人,做现代中国人”。 5、张宗麟在30年代出版的一书中提出了社会化的幼稚园课程。 6、1927年11月,在领导下,以张宗麟等为基干,在南京郊区创办了我国第一所乡村幼园——。 7、陈鹤琴认为、都是活教材。 8、陈鹤琴的活教育方法论的基本原则是、、 9、张宗麟认为社会化的课程有两个根据,即和,而这二者是极不相同的。 10、我国第一所学前儿童教育机构是。 二、名词解释 1、中外幼儿教育史 2、《颜氏家训》 3、南京鼓楼幼稚园 4、艺友制 三、简答题 1、中国古代社会学前教育的内容有哪些? 2、简述张宗麟关于幼稚园教师的任务有哪些? 3、简述中国封建社会学前教育的特点。 4、简述王守仁教育思想的主要内容。 5、中国奴隶社会学前教育的特点? 6、简述陈鹤琴关于游戏的教育价值的观点? 7、简述陈鹤琴的关于幼稚园的课程理论? 四、论述题 1、张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别及其对我国当前学前教育 师资培养的启示。 2、张宗麟有关社会化幼稚园课程的理论和实践对我国当前幼儿园课程改革有什 么意义? 3、试论陶行知的艺友制师范教育思想及其对我国当前学前教育师资培训的启 示。 4、试论陈鹤琴的“活教育”思想的内容及对当前我国幼儿教育发展的意义。 5、评论陶行知对儿童创造力培养的教育思想及其对我国当前学前教育的启示。 6、评论张雪门的幼稚园的行为课程的理论与实践及其对我国当前幼儿园课程改 革的借鉴意义?

(完整版)学前教育学教学大纲和考试大纲

学前教育学教学大纲 一、课程性质与作用 1.《学前教育学》课程性质: 《学前教育学》是学前教育专业学生的必修专业基础课之一,它涵盖了幼儿园保教工作的全部内容,偏重于研究幼儿教育的宏观指导理论及其一般教育活动规律等问题,在完成学前教育专业培养目标中起着核心作用。 2.《学前教育学》课程作用: 本课程的学习在帮助学生掌握学前教育基本原理的基础上,让学生了解幼儿教育实际,学会审视、分析当前幼儿教育实践中的问题。同时,注重促进学生自身学习能力的提高,为今后进入托幼机构从事教育和研究工作以及学前教育学专业的学习打下良好的基础。 二、课程学习目标 (1)思想教育目标:培养学生具有热爱幼儿、热爱幼教事业的精神;具有科学的儿童观、教育观和教师观,有较强的奉献精神和较高的个性修养。 (2)知识获得目标:掌握学前教育学基本概念、基本理论和基本观念;熟悉国家和地方幼教方针、政策和法规;了解学前教育学发展历史和未来发展趋势。 (3)教育技能培养目标:具备观察了解幼儿的技能;与幼儿家长沟通的技能;利用各种教育资源的技能;创设与课程目标相适应的环境的技能;设计与组织幼儿园教学、游戏、活动、娱乐等活动的技能。 (4)综合应用能力培养目标:能根据幼儿园教育目标和幼儿发展特点制订班级各类教育计划;能科学合理编制幼儿园课程,选择和运用适合的教学组织形式、指导方式和教学方法;能正确认识和分析各种教育现象和教育问题;能运用科学的评价指标对幼儿园课程方案、幼儿的发展水平、幼儿教师自身的各项工作做出恰当评价。 三、教学内容 第一章学前教育理论的建立及主要流派 学前教育的年龄对象;学前教育的实施形式;学前教育理论的建立;现代学前教育的主要理论流派 第二章、学前教育的社会因素分析 环境与学前教育;与学前教育;政治与学前教育;文化与学前教育;人口与学前教育;社会基本群体与学前教育 第三章、现代社会与学前教育 现代社会特点;教育在现代社会中的地位;我国社会主义现代化建设与学前教;现代教育与传统教育比较 第四章、学前教育与儿童发展

山东师范大学学前教育史试卷期末考试试卷及参考答案

第 1 页 共 4 页 第 2 页 共 4 页 1 山东师范大学成人高等教育期中考试试题 (时间:120分钟 共100分) 专业: 年级: 考试科目: 学前教育史 一、单项选择题:(本题共20小题,每小题1分,共20分) 1.因果关系的比较研究属于( ) A.情报研究b 、调查研究C.实验研究d 、行动研究 2.人类有史以来最后一种婚姻家庭形式是( ) A.血缘家庭 B.普那路亚家庭 C.对偶家庭 D.一夫一妻制家庭 3.我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化趋势和( ) A.多极化趋势B.小型化趋势C.多元化趋势D.联合化趋势 4.以下选项属于家庭的历史功能的是( ) A.生育功能 B.性生活功能 C.生产功能 D.抚养赡养功能 5.人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是( ) A.教育手段B.教育方法C.教育观念D.教育原则 6.支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的 是学前儿童家长的( ) A.教育观 B.人才观 C.儿童观 D.价值观 7.中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种( ) A 非正规教育B.充满亲情的教育C.稳定的持久性教育D.无所不在的教育 8.在家庭中,父母与子女之间的关系称为( ) A.亲子关系B.道德关系C.母子关系D.情感关系 9.在进行家庭教育时,采取平等的态度对待孩子,尊重爱护孩子,鼓励孩子独立和树立个人特质,这种家长教养方式是( ) A.民主权威型 B.绝对权威型 C.娇惯溺爱型 D.忽视冷漠型 10.鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是( ) A.父母教养行为与儿童个性的相关研究 B.家长的人格特点 C.家长教养方式的基本向度 D.接受-绝 11.学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和( ) A.规格B.效果C.未来D.希望 12.美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是( ) A.4岁前-B.4-8岁C.8-17岁D.17岁后 13.胎教的内容主要是指音乐、胎儿体操和( ) A.游戏B.言语C.运动D.散步 14.乳婴儿家庭教育内容主要有基本的动作技巧、睡和( ) A.玩 B.吃 C.看书 D.听音乐 15.家庭教育的主要工作是培养儿童的( ) A.个性 B.学习能力 C.基本习惯 D.语言能力 16.学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于( ) A.非期望行为 B.否定行为 C.鼓励行为 D .失望行为 17.通过操作增强物来影响并改变行为的技术被称为( ) A.古典条件反射 B.强化理论 C.行为改变技术 D.格式塔 18.沟通分析作为心理治疗理论最近几年被用来改善( ) A.亲子关系 B.亲子和谐 C.亲子合作 D.亲子冷漠 19.学前儿童家庭教育指导的主要对象是( ) A.家长 B.幼儿 C.民众 D.幼儿教师 20.家庭教育指导的形式提倡( ) A.单一性 B.多样性 C.封闭性 D.客观性 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题l 分,共10分) 21.依据经验总结的科学水平可以将其分为( ) A.具体经验总结 B.特殊经验总结 C.一般经验总结 D.科学经验总结E 、感性经验总结 22.属于家庭的固有功能的是( ) A.生产功能 B.性生活功能 C.生育功能 D.抚养赌养功能 E.教育功能 23.家庭关系的发展趋势表现为( ) A.从数量上趋于简单化 B.从数量上趋于复杂化 C.从交往密度上趋于减弱 D.从交往密度上趋于增强 E.家庭关系多样化 24.学习型社会要求人应具备的基本学习能力有( ) A.学会认知B.学会科学C.学会做事D.学会共同生活E.学会生存 25.民主权威型的学前儿童家长的表现为( )

中外学前教育史试卷一及答案

中外学前教育史试卷一及答案 试卷一 中外学前教育史试卷一 一、单项选择题(每题1分,共30分) 1 我国古代学前教育的基本形式是: A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育 2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的,这种伦理道德的基础是: A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌 3 我国最早的学前教育计划产生在: A商代 B西周 C汉代 D 唐代 4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是: A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》 5 中国第一个学前教育法规是: A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》 6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是: A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院 7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公,无有阶级,一切平等”的构想而设计的教育体系是: A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育 8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是: A 1904年 B 1922年 C 1936年 D 1950年 9中国第一个乡村幼稚园是: A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院

10我国创造教育的首倡者是: A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤 11“五育”并举的教育方针论的提出者是: A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江 12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是: A研讨法 B见习法 C讲 授法 D艺友制 13我国最早的幼稚教育研究的刊物是: A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》 14 1951年教 育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是: A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与 生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院 15明确提出“幼儿园是基础教育的有机 组成部分,是学校教育制度的基础阶段”的是: A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教 育法》 D《幼儿园工作规程》 16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是: A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及 17斯巴达幼儿教育的特点是重视: A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育 18西方教育史上最先论述优生优育问题的是: A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯 19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是: A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯 20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是:

学前教育史自考试题(第一套)答案2019资料讲解

学前教育史自考试题(第一套)答案2019

学前教育史自考试题(第一套) 一、单项选择题(20小题,每小题1分,共20分) 1.古代宫廷教育中,子师、慈母、保母统称【A】。 A.三母 B.三傅 C.三师 D.三保 2.伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是【A】。 A.训练 B.自然 C.遗传 D.练习 3.重视乳母对婴儿的保育作用,主张要慎择乳母的教育家是【A】。 A.朱熹 B.王守仁 C.王充 D.颜之推 4.中国最早的公立学前教育机构【B】。 A.天津严氏蒙养院 B.武昌蒙养院 C.湖南蒙养院

D.江苏旅宁第一女学附设幼稚园 5.古代东方【C】人重视学前教育,希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。 A.印度 B.巴比伦 C.希伯来 D.埃及 6.世界上最早的学前教育机构是【B】创办的新兰纳克幼儿学校。 A.维尔德斯平 B.欧文 C.福禄倍尔 D.威廉·哈里斯 7.学前教育与种姓制度和宗教神学密切联系的国家是【C】。 A.斯巴达 B.古埃及 C.古印度 D.雅典 8.现代美国心理学家、多元智能理论的首创者是【C】。 A.蒙台梭利 B.杜威 C.加德纳 D.皮亚杰 9.在西方教育史上,首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是【B】。

A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.夸美纽斯 D.卢梭 10.1989年,联合国大会一致通过并确认了儿童四项权利的是【C】。 A.《幼儿园教育大纲》 B.《儿童权利保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《学前教育改革设想》 11.主张“男子也可以任幼稚园教师”的教育家是【C】。 A.张宗麟 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张雪门 12.【A】是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。 A.人的教育 B.普通教育学 C.教育学讲授纲要 D.母育学校 13.【D】是英国教育家洛克的教育经典著作 A.《人的教育》 B.《爱弥儿》

学前教育史(一)

《学前教育史》综合试题(一) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是(A) A.王守仁 B.颜之推 C.顾炎武 D.朱熹 2.帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是(C) A.促进全人类文化教育事业的发展 B.加强国际友谊 C.奴化中国人思想,培养高级治华代理人D、传播基督精神 3.我国第一所独立设置的公立师范学校是(C) A.北平幼稚师范学校 B.集美幼稚师范学校 C.江西省立实验幼稚师范学校 D、国立幼稚师范学校 4.在我国,志厚最早介绍了______的幼儿教育思想,赞成其注重儿童早期感觉训练的观点,希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。(D) A.福禄倍尔 B.杜威 C.蒙台梭利 D.裴斯泰洛齐 5.张雪门所倡导的幼儿教育以______为目标。(D) A.培植士大夫 B.培养宗教信徒 C.改造中华民族 D.发展儿童个性 6.《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了新中国教育的性质是______的。(D) A.民主主义 B.新民主主义 C.社会主义 D.民族主义 7.一般来说,我国______办的幼儿园教育质量较高,起着示范性、实验性作用。(A) A.教育部门 B.非教育部门 C.民办 D.集体办 8.我国老区最早成立的托儿所是______的下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。(A) A.江西瑞金 B.陕西延安 C.河北阜平 D.皖南 9.中国最早的学前教育制度,用______来训练儿童的执教者(C) A.幼稚园保育知识 B.幼稚园教养知识 C.封建纲常名教 D.近代幼儿教育知识 10.古代宫廷教育中,太师、太保、太傅统称(B) A.三少 B.三公 C.三母 D.三太 11.古印度______种性的孩子完全被剥夺了接受教育的权利。(D) A.吠舍 B.刹帝利 C.婆罗门 D.首陀罗 12.古罗马共和后期,教育的根本目的是培养______,学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。(B)

“学前教育史考试资料

()认为教育的任务就是使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由。C.蒙台梭利 ()是土地革命时期,革命根据地学前教育的指导性、纲领性文件。B.<托儿所组织条例> ()是我国幼教史上男大学生当幼儿园教师的第一人。D.张宗麟 ()是西方教育史上第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。B.夸美纽斯 ()是中国封建社会最早完整的家庭教育著作 也是最早最完整的家庭教育教科书。它流传广泛 影响深远。B.颜氏家训 .()是中国封建社会最早完整的家庭教育著作 也是最早最完整的家庭教育教科书。它流传广泛 影响深远。B.颜氏家训 .()说:出自造物主之手的东西,都是好的,而一旦到了人的手里,就全变坏了。D.卢梭 .()说:只有跑到发展前面的教学才是最好的教学。D.维果茨基 .()在南京郊区创办了我国第一所乡村幼稚园——燕子矶幼稚园。D.陶行知 .“鞭挞绳缚,若待拘囚。”“视学舍如囹圄”、“视师长如寇仇”,是()对传统教育的批判。C.王守仁 .《孟母三迁》讲的是孟母择邻处的故事,体现了家庭教育()的原则。B.风化陶染 .《颜氏家训》的作者是()。B.颜之推 .《幼稚教育》是由()创办的。B.陈鹤琴 .1917年,张雪门在浙江鄞县创办了()。C.星荫幼稚园 .1922年,哪国政府制定的《青少年法》强调要设立白天的幼儿之家?()D.德国 .1951年,政务院命令公布施行《关于改革学制的决定》,规定我国实施幼儿教育的组织为()。B.幼儿园 .1951年,政务院命令公布施行《关于改革学制的决定》,规定我国实施幼儿教育的组织为()。B.幼儿园 .1966年英国教育咨询委员会委员长发表了一篇呼吁大力发展幼儿教育的报告,即()C.<普洛登报告书> .1972年,英国发表(),提出把扩大幼儿教育定为将要实行的四项教育政策之一。B.<教育白皮书> .1972年,英国发表(),提出把扩大幼儿教育定为将要实行的四项教育政策之一。B.<教育白皮书> .20世纪50年代末60年代初,我国学前教育出现大起大落局面。其背景不包括()D.反对修正主义 .20世纪三四十年代曾与陈鹤琴并称为“南陈北张”对我国的学前教育产生重要影响的是()。C.张雪门 .被称为我国伟大的人民教育家是()C.陶行知 .被誉为毁家兴学、华侨旗帜、民族光辉的是()A.陈嘉庚 .倡导自然教育论,把儿童好动喜乐的天性视为教育儿童的基础和基本原则的我国古代学者是()D.王守仁 .成立于1919年的一所官督民办的综合性教育机构是()A.北京香山慈幼院 .多元智力理论的创始人是()C.加德纳 .福禄倍尔幼儿园引进后,法国开始()C.为上层社会创设幼儿园 .根据《幼儿园管理条例》的规定,幼儿园园长及教师的合格学历为()D.中等幼儿师范学校毕业 .古代家庭教育中,注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德的是()C.斯巴达人 .古罗马的学前教育普遍由()。B.家庭负责 .古罗马著名雄辩家和教育家是()C.昆体良 .古希腊教育家()强调了学前儿童语言教育。C.昆体良 .古印度哪一种姓的孩子完全被剥夺了受教育权?()D.首陀罗 .开笼放鸟而捕之,解缰放马而逐之,曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的()。B.及早施教原则 .康有为的学前教育思想主要体现于他的()。A.<大同书> .美国第一所公立幼儿园建立于()C.1873年

中外学前教育史

一、单项选择题(共50题,每题2分,共100分) 1、中国古代读物流行最广,影响极大的童蒙读物是宋末王应麟所撰写的()。 《三字经》 2、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和()中。 《童蒙须知》 3、颜之推现存的()是中国古代影响十分广泛的家庭教育名著。 《颜氏家训》 4、下列不属于王守仁的思想的是()。 唯物主义 5、1904年1月,()的颁布,标志着学前教育制度逐步建立。 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 6、由美国传教士金振声1889年在苏州慕家花园创办的(),就是一个将女学、幼稚师范、幼稚园合为一体的综合性学前教育机构。 英华女塾 7、杭州第一所中国人办的女子学校是()。

杭州女子学堂 8、南京鼓楼幼稚园,由()在自己家中创办。 陈鹤琴 9、提出的课程论是大自然、大社会都是活教材的是()。 陈鹤琴 10、被毛主席称为“孑民先生,学界泰斗,人世楷模”的是()。 蔡元培 11、新中国初期学前教育的发展重点首先在(),其次是机关、学校和郊区农村。 工厂企业部门 12、新中国成立后第一个正式的幼儿园行政法规是()。 《幼儿园管理条例》 13、西方教育史上最早论述学前教育的思想家是()。 柏拉图 孔子 亚里士多德 昆体良

14、昆体良的学前教育思想体现在著作()中。 《儿童教育论》 15、提出了“事物先于文字”的口号,主张采用直观教具来改进教学的是()。 夸美纽斯 16、下列学校中不属于英国的是()。 编织学校 17、1890年,由民间人士()夫妇于新泻市创立了日本学前教育史上第一个托儿所。 赤泽钟美 18、中国第一所独立设置的公立师范学校是()。 江西省立实验幼稚师范学校 19、1899年,日本政府制定了第一个有关幼儿园综合而详细的法规叫()。 《幼儿园保育及设备规程》 20、我国历史上第一个将幼儿的保育和教育合为一体的慈幼机构是()。 及幼堂

学前教育史(含答案)

全国2010年4月高等教育自学考试 学前教育史试题 课程代码:00402 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.中国古代儿童诗歌主要有三类,即识字类、训诫类和( A )P52 A.知识掌故类 B.知识类 C.掌故类 D.算术类 2.提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是( B)P67 A.王应麟 B.颜之推 C.陶行知 D.陈鹤琴 3.根据中国第一个学前教育法规的规定,儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是 ( C )P87 A.幼稚园保育知识 B.幼稚园教养知识 C.封建纲常名教 D.近代幼儿教育知识 4.蔡元培的“实利主义教育”即( B )P159 A.实用主义教育 B.智育 C.功利主义教育 D.商业教育 5.下列哪一项不属于 ...帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径?( C )P104 A.兴办幼稚师范学校 B.吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练 C.选派幼教师资到东、西洋深造 D.任教于中国的学前教育机构 6.中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的( B )P135 A.南京鼓楼幼稚园 B.南京燕子矶幼稚园 C.南京高师附属小学幼稚园 D.厦门集美幼稚园 7.1949年11月中央人民政府教育部成立后,下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导?( A )P228 A.在初等教育司下设幼儿教育处 B.在初等教育司下设学前教育处 C.设立学前教育司 D.设立幼儿教育司 8.关于新中国建立初期的教育总方针,不正确 ...的一项是( C)P228 A.教育必须为国家建设服务 B.学校向工农开放,着重为工农服务

《学前教育学》教学大纲(定稿)电子教案

《学前教育学》教学大纲(定稿)

《学前教育学》教学大纲 课程名称:学前教育学 课程编号: 课程类别:专业基础课/必修课 学时/学分:48/3 开设学期:3 开设单位:教师教育学院 适用专业:学前教育专业 说明 一、课程性质与说明 1.课程性质 专业基础课/必修课 2.课程说明 《学前教育学》是高等师范院校培养合格幼儿教师和从事学前教育工作者的专业基础必修课程,是突出教师教育特色的重要标志。是一门理论性、实践性并重的基础理论课程,偏重于研究学前儿童教育的宏观问题及其一般活动规律。其目的在于使学生了解学前教育在儿童的发展过程中及在整个教育系统中的地位与价值、掌握学前教育的先进思想及基本理论、领会科学的教育观念、认识学前儿童自身发展的特征及学前教育活动的基本特点等。内容包括:学前教育学概述;学前教育与社会的关系;学前教育和儿童身心发展的关系;学前教育的性质、任务及目标;幼儿园的基本活动;学前教育的基本原则、内容和方法;学前教育的教师和保育员;学前教育对象;学前儿童的班级管理;幼儿园的教育环境;学前教育和家庭、社区;幼儿园与小学的衔接等内容。 二、教学目标 1.正确认识学前教育及学前教育学的概念,了解学前教育学的产生和发展阶段; 2.明确学前教育的产生和发展阶段,了解一些学前教育家的重要的学前教育思想;

3.理解学前教育和社会发展之间的关系; 4.明确学前教育和儿童身心发展的关系,了解儿童发展的基本观点,讨论影响儿童身心发展的因素。 5. 明确学前教育的性质、任务及目标; 6. 了解幼儿园的基本活动内容:游戏活动、教学活动、一日生活活动季节假日活动。 8. 明确学前教育的基本原则、内容和方法。 9. 明确学前教育的教师和保育员的劳动特点和职责任务基准业发展的要求。 10. 明确学前教育对象的属性和权利义务,师幼关系的特征。 11.了解学前儿童的班级管理的内容、基本要求和方法。 12. 理解幼儿园的教育环境的特点和意义,初步掌握幼儿园环境创设的方法。 13. 明确幼儿园与小学的衔接的意义与任务,了解存在的问题,了解幼小衔接发展趋势。 三、学时分配表

学前教育史复习题及答案

中外教育史 一、选择题 1.在中国古代带有明显的“自然主义”倾向,主张顺导儿童性情的思想家是( D )。 A.贾谊 B.颜之推 C.司马光 D.王守仁 2.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的( D )。 A.《百家姓》 B.《千字文》 C.《幼学琼林》 D.《三字经》 3.中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是( B )。 A.《童蒙须知》 B.《颜氏家训》 C.《小学》 D.《传习录》 4.1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是( B )。 A.小孩察物学堂 B. 蒙养院 C.蒙养园 D.幼稚园 5.我国壬戌学制规定学前教育机构的名称为( A )。 A.幼稚园 B.蒙养院 C.蒙养园 D.幼儿园 6.癸卯学制规定蒙养院课程有游戏、歌谣、谈话和( C )。 A.常识 B.图画 C.手技 D.行仪 7.癸卯学制规定蒙养院的师资称( A )。 A.保姆 B.教习 C. 乳媪 D.节妇 8.我国第一所独立设置的公立幼稚师范学校是( C )。 A.北平幼稚师范学校 B.怀德幼稚师范学校 C.江西省立实验幼稚师范学校 D.集美幼稚师范学校 9.我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了( B )。 A.小先生制 B.艺友制 C.五指活动 D.行为课程 10.由陈鹤琴创办的实验性质的幼稚园是( D )。 A.香山慈幼院 B.湖北幼稚园 C.集美幼稚园 D.鼓楼幼稚园 11.将中国实施幼儿教育的组织更名为“幼儿园”的文件是( A )。 A.《关于改革学制的决定》 B.《幼儿园暂行教学纲要》 C.《幼儿园暂行规程》 D.《关于教育工作的指示》 12.我国第一个乡村幼稚园是( D )。 A.香山慈幼院 B. 上海大同幼稚园 C.新安幼稚园 D. 南京燕子矶幼稚园 13.幼儿教育以信奉佛祖,吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。这里指的是( A )。 A.古印度佛教的幼儿教育 B.古埃及的幼儿教育 C.古印度婆罗门教的幼儿教育 D.古巴比伦的幼儿教育 14.在西方教育史上,首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是( B )。 A.苏格拉底 B.亚里士多德

中外学前教育史已答

期末作业考核 《中外学前教育史》 满分100分 一、名词解释(每题4分,共20分) 1、新兰纳克幼儿学校 答:它是19世纪英国空想社会主义思想家和教育家罗伯特?欧文于1816年创办的,是英国也是世界上最早的学前教育机构。2、六大解放 答:陶行知在儿童的创造力方面提出来的,包括:解放儿童的头脑;解放儿童的双手;解放儿童的眼睛;解放儿童的嘴巴;解放孩子的空间;解放儿童的时间。 3、南京鼓楼幼稚园 答:1923春,陈鹤琴在自宅厅里创办南京鼓楼幼稚园,亲任园长.不久又以该园作为东南大学教育科的幼教实验园地,建立了我国第一个幼教实验中心,开创了幼教科学研究之先河。 4、恩物

答:福禄贝尔受裴斯泰洛奇的启发,创制出一套供儿童使用的教学用品,称作“恩物”,这是福禄贝尔对于幼儿教育工作的具体贡献,恩物的教育价值在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。 5、张雪门 答:我国现代教育史上著名的幼儿教育专家,蒙台梭利的自由自动教学法在中国的积极倡导者和践行者。 二、简答题(每题10分,共40分) 1、简述蒙台梭利认为儿童工作有怎样的特征 答:蒙台梭利认为儿童工作的特征有: 独立、自由、秩序、专心、重复练习等,工作就是不同的活动,儿童通过工作可实现正常化。儿童的内心有一股力量,不断促使他去工作,并借此显示自己的存在,进而建立一个属于自己的独特领域。 总之,在蒙台梭利博士看来,当儿童工作时,其自我逐渐建立起来。儿童的工作不仅是他们形成性格的工具,也是他们智力和意志的主要体现。而且,儿童具有工作的本能,他们有工作的需要。 通过工作,他们可改善周围的环境,吸收环境中的信息,获得新经验和参与困难工作的机会,这样可满足其心理发展的需要,进而迅速地在大千世界中找到自己的方向。所以,当孩子专心去做一件有趣的事时,他们从中可建立自我,从而使内在的生命力得到自由的展现。。 2、皮亚杰提出的儿童教育基本原则。 答:皮亚杰提出的儿童教育基本原则包括:(1)活动性原则。皮亚杰将“活动教学法”视为儿童教育的最重要的原则,强调只有儿童自己具体参与各种活动,才能获得真正的知识,才能形成自己的假设

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