建筑施工与管理专业毕业实践考核表
河北广播电视大学毕业实践考核表
实践方向：施工技术与组织管理岗位
姓名张天明教育层次大学专科
学号 1013001415052 分校保定广播电视大学专业建筑施工与管理教学点直属班
指导教师日期
河北广播电视大学学生毕业实践考核表
【建筑工程管理】建筑施工管理专业毕业实践
附件1 安徽广播电视大学 “人才培养模式改革和开放教育试点” 建筑施工与管理专业（专科） 实习报告 学号: _____________________ 姓名: _____________________ 指导教师: _____________________ 教学班: _____________________ 分校工作站: _____________________ 时间：二〇一〇年三月二十八日
附件三 实践日记 注：实践日记必须45天-60天左右 实践日记
附件四 实习单位鉴定意见
注：毕业实习鉴定必须由实践单位项目经理或指导老师亲笔填写，并由其亲笔签名，并加盖实习单位原章，放入毕业。 总结报告 附件五：实习 1 工程概况 莱茵河畔花园2#楼工程位于合肥市当涂路与纬二路交叉口，框架剪力墙结构二十四层，地下室一层，跃层一层，建筑面积19710m2。由合肥光盛房地产开发公司投资，国际华盛建筑设计研究院设计。 1.1 基础及地下室结构:
本工程地基承载力特征值为250KPA，基础采用筏板基础，基础承台、底板、地梁下均采用100厚C15素砼垫层。地下室底板、墙板均为C30砼，防水等级为抗渗S6级。并满足抗冻标号要求。±0.000以下填充墙体采用MU5.0非承重空心砖M5水泥砂浆砌筑。 1.2 地上结构: 以上墙体采用MU5.0非承重空心砖M5混合砂浆砌筑。 每层均为全现浇，-3.800-11.700框架柱、剪力墙、梁、板、楼梯等均为C30，11.700以上为C25。后浇过梁、构造柱、挂板、翻板等均为C20。 外装饰:本工程外墙水泥砂浆抹灰，采用30厚挤塑聚苯保温层，丙烯酸弹性高级外墙涂料。 门窗工程:该工程门窗主要采用了优质中空双玻彩色铝合金节能窗和防火门。单元楼梯为防盗门。 室内内墙装饰：内墙面均为乳胶漆墙面。顶棚：乳胶漆面。楼地面：楼梯间为地砖面，厨房、卫生间楼面防滑地砖面，其它为细石混凝土随打随抹光。 本工程屋面有平屋面和坡屋面，分别为上人屋面和不上人屋面。主要做法为：20mm细石混凝土保护层，30mm厚聚苯乙烯泡沫塑料板，防水层用两道300G-SBC120防水卷材，20mm厚1：3水泥砂浆找平层，找坡层为蛭石水泥（最薄处30mm）。 通过此次认识性实习，提高了以后对工作的积极性。下面我对该房屋的构造组成及技术做个简述。 当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较
建筑施工与管理毕业实践报告示例
建筑施工与管理毕业实践报告示例 2007年3月5日至6月9日学校安排暑期建筑施工生产实习，我联系到了贵阳南明区二戈寨的富源天地商住楼工程处实习。 一、工程概况 本工程位于×××，工程名称为××，承建单位是××，设计单位是××，工程总面积是×平方米，规划面积×平方米，规划建设楼盘5栋，其中包括中高层、小高层几种类型的建筑群体。 二、实习内容 熟悉有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，掌握其实际实施情况；参加主要工程如基础工程、钢筋工程、模版工程、混凝土工程施工过程中的实际工作，掌握其施工方法。下面对各项内容作简要的总结。 （一）基础工程 工程的基础采用人工挖孔灌注桩，具有机具设备简单，施工方便，占用施工场地小，对周围建筑物影响小，施工质量可靠，可全面展开施工，缩短工期，造价低等优点。人工挖孔灌注桩适用于土质较好、地下水位较低的黏土、亚黏土、含少量砂卵石的黏土层。可用于高层建筑、公用建筑、水工建筑做桩基，作支承、抗滑、挡土之用。对软土、流砂、地下水位较高、涌水量大的土层不宜采用。 我们到工地的时候，已经开始人工挖孔。我们先在资料室里看了关于建筑物场地工程地质和必要的水位地质资料，以及桩基础的结构施工图、地下管线地布置、桩基础所用建材资料和施工桩基的施工组织设计或施工方案。然后才到工地上观看孔桩的施工。 孔内设应急爬梯，供人员上下井；施工人员进入孔内必须戴安全帽；使用的电葫芦、吊笼等应安全可靠并配有自动卡紧保险装置。每日开工前必须检测井下的有毒有害气体，并应有足够的安全措施挖出的土石方应及时运离孔口，不得堆放在孔口四周1m范围内，机动车辆的通行不得对井壁的安全造成影响。 孔桩护壁采用钢筋混凝土护圈，每挖下一米九浇筑一段护圈。采用直径为6mm的钢筋作骨架。修筑钢筋砼井圈护壁应保证：护壁的厚度、配筋、砼强度符合设计要求；上下节护壁的搭接长度不得小于50mm；每节护壁在当日施工完毕；护壁模板在24h后拆除；发现护壁有蜂窝、漏水现象时，应及时补强以防造成事故。挖至设计标高时，孔底不应积水，终孔后应清理好护壁上的淤泥和孔底残渣、积水，然后进行隐蔽工程验收。验收合格后，应立即封底和灌注桩身砼。 挖孔桩的同时，就制作钢筋笼并验收。接着就吊装钢筋龙进入已经挖好的孔桩进行安装。钢筋笼搬运和吊装时，应防止变形；安放前需再检查孔内的情况，以确定孔内无塌方和沉渣；安放要对准孔位，扶稳、缓慢、顺直，避免碰撞孔壁，严禁墩笼、扭笼。应该特别注意钢筋笼的标高，到达设计位置后应采用工艺筋（吊筋、抗浮筋）固定，避免钢筋笼下沉或受混凝土上浮力的影响而上浮。 钢筋保护层的厚度为无护壁时70mm、砼护壁时35mm。保护层用水泥砂浆块制作，当无砼护壁时严禁用粘土砖或短钢筋头代替（砖吸水、短钢筋头锈蚀后会引起钢筋笼锈蚀的连锁反应）。垫块每1.5-2m一组，每组3个，每组之间呈梅花形布置。保护层的允许偏差为±10mm。在灌注砼前，应进行清孔工作，要求孔壁、孔底必须清理干净，孔底无浮渣，孔壁无松动。 接下来就是混凝土的浇注与养护。
【精选】毕业生鉴定表自我鉴定三篇
【精选】毕业生鉴定表自我鉴定三篇 毕业生鉴定表自我鉴定篇1 在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在20xx年暑假，我在河南省辉县市百泉国际大酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤,而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好!回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热
情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。 我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。毕业生鉴定表自我鉴定篇2 四年的大学生活即将结束了，在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。四年的成长，在此作一个鉴定。 在思想上，我从一个普通学生到一个以为人民服务为己任的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，拥护共产党和社会主义。我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。 在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，
毕业论文(建筑施工与管理专业)
中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点建筑施工与管理专业毕业论文 浅析混凝土裂缝的产生与防治 姓名：贺国利 学校：焦作电大沁阳市分校 学号：88
指导教师：黄太林 定稿日期：2015年10月10日
摘要 混凝土是由水泥、掺合料、外加剂与水按一定比例配制而成的胶结浆体将分散的砂、石子经搅拌而粘结在一起的气硬性胶凝材料。它具有较高的抗压强度和良好的耐久性，但其最显著的特点就是抗拉强度低、抵抗变形的能力差并容易产生裂缝。在温度和湿度变化的条件下，硬化并产生体积变形，由于各种材料变形不一致，互相约束而产生初始应力，造成在混凝土内出现微裂缝。这种微细裂缝的分布不规则且不连贯，在荷载或应力作用下，裂缝开始扩展，并逐渐互相贯通，从而出现较大的肉眼可见的裂缝，称为宏观裂缝，即通常所说的裂缝。 开裂发生的原因可能是原材料的选取与配合比的选择不当、施工方法和措施有误、建筑物所处的条件影响以及结构不合理等。混凝土所产生的温度收缩、干燥收缩、不均匀沉降、结构应力集中等都可能会导致混凝土开裂。在实际工程中, 往往是各种因素多重作用引起混凝土开裂。宽度小于或等于0.05mm的裂缝通常对使用无大的危害, 叫做无害裂缝, 而结构物的有害裂缝不仅会降低力学性能和承载力, 而且直接影响结构耐久性, 缩短使用寿命。施工中应采取措施使结构尽量不出现裂缝, 或减少裂缝的数量和宽度, 特别是避免出现有害裂缝。国内外对裂缝宽度都有相应的规定, 如我国的CCES 01-2004《混凝土结构耐久性设计与施工指南》, 对钢筋混凝土结构的最大允许裂缝宽度就明确规定干湿交替和冻融环境下的一般构件为0.2mm;水中和土中环境下为0.3mm。混凝土由于各种收缩引起的开裂问题一直是混凝土结构物裂缝控制的重点和难点。 关键词：混凝土裂缝；温度裂缝；收缩裂缝；混凝土结构受力裂缝
社会实践鉴定表及范文
社会实践鉴定表及范文 Social practice appraisal form and model text 编订：JinTai College
社会实践鉴定表及范文 小泰温馨提示：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对 自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。本文档根据自我鉴定内容要求和 针对对象是实习期群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会， 接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投 身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提 升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。 我总喜欢挑战一些新鲜事物，因为只有选择有价值有意 义的事，勇敢的去尝试，才能不断发现自己的不足，只有不断学习，才能努力赶上。优胜略汰是社会进步的法则，超越压力，战胜自我是我人生的奋斗目标，工作面前，我积极肯干，认真负责，喜欢在乐观中进取，用微笑面对人生。我最喜欢的一句格言：“从成功里得到自信和快乐，从自信里得到快乐和成功，从快乐里得到成功和自信。”
暑期短暂的社会实践固然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的熟悉。而且对工作我有很好的适应能力。让我在实践中不断的积累了一定的社会经验。并且在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契。在个人工作中我有很强的责任感，我能认真负责，把工作做到最好。具有极强的团队精神。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在一个月多的实习过程中，我深深的感受到所知的肤浅和在实际中的专业知识的匮乏。一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。 这个暑假，真的过得很充实。我在这次的实习当中，让我更好的掌握了书中的知识，也让它在实际的工作中得到了更好的应用，让我更加的巩固了基础知识。在这次的工作中，我用心做好每一次事情，尽量让他做到最好，我也克服了本身粗心的毛病，这次的机会也让我更加的细心、更加的有耐心，也算是对我的一个小小的挑战吧。 篇二：暑假社会实践自我鉴定范文
毕业生登记表自我鉴定(完整版)
毕业生登记表自我鉴定 毕业生登记表自我鉴定 . 日期： 201X年X月X日（日期如实填） 七、第六页 毕业实习单位和主要内容： 有则如实填写，无则填“无” 毕业论文题目或毕业设计： 如实填写 有何特长： 有则如实填写，没有则填： 无 懂何种外语程度如何： 如实填写 本人工作志愿： 如实填写 注意： 每人除了填写高等学校毕业生登记表外还需写3000字以上的，可打印（a4纸），但必须手写签名。 请各班将和高等学校毕业生登记表收齐，6月8日中午12点前交到纺工副楼204办公室 第三篇：
毕业生登记表 大学生毕业 （2）（四年的总结） 我的生活准则是： 认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是： 勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。 四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。 我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。 通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地 面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验.。只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。 第四篇：
建筑施工与管理专业个人简历
建筑施工与管理专业个人简历 建筑施工与管理专业个人简历范文 在中不要为赢得招聘官青睐做过分润色。没有任何意义，只会让你的简历石沉大海。 个人信息 性别：男 年龄： 29岁民族：汉族 工作经验： 6年以上居住地：浙江台州路桥区 身高： CM 户口：江苏连云港灌南县 自我评价 能吃苦耐劳，丰富的施工经验。
求职意向 希望岗位：其他类-其它相关职位 寻求职位：市政施工员园林景观施工员施工员希望工作地点：浙江台州 期望工资： /月到岗时间：随时到岗 其它待遇要求：提供吃住!,公司有工程! 工作目标 / 发展方向 希望能有更好的发展机会. 工作经历 ▌xx-07--xx-09：浙江万园生态发展有限公司 所属行业：建筑、装潢(民营企业)
担任岗位：建筑施工类/其它相关职位 职位名称：建筑/房地产工程技术类其他 职位描述：上班期间，主要负责人员的安排工作以及检查工人做的是否规范合理，不当之处及时更改; 放样，开始施工新的地段时，提前把样放好，然后进行整体规划施工;(全站仪放样); 期间帮忙资料员资料，与监理，业主协调施工图纸改动的地方; 每天给工人记工帐，每个月统计工人上班的考勤，编制员工工资表; ▌xx-09--至今：台州国鑫市政建设工程咨询有限公司 所属行业：建筑、装潢(国有企业) 担任岗位：建筑施工类/工程预决算/施工 职位名称：施工管理
职位描述：上班期间，主要负责人员的安排工作以及检查工人做的是否规范合理，不当之处及时更改; 放样，开始施工新的地段时，提前把样放好，然后进行整体规划施工(全站仪放样); 期间帮忙资料员资料，与监理，业主协调施工图纸改动的地方; 每天给工人记工帐，每个月统计工人上班的考勤，编制员工工资表; 订购材料，接收材料 教育经历 xx-11--xx-12 中国教育建设协会教育类/建筑中专 xx-09--xx-06 南京广播电视大学教育类/建筑施工与管理大专 技能专长
大学生社会实践鉴定表中的自我鉴定
大学生社会实践鉴定表中的自我鉴定 今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累 很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。 炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能 力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学 不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识 到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青 年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了 社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的 不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了 我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认 识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳 结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥 的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固， 原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着 厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让 我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。 做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践， 这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体 验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识 得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。 社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。
建筑施工与管理毕业实践报告
建筑施工与管理毕业实践报告 2013年11月3日至12月3日学校安排秋季建筑施工与管理生产实习，在实习指导教师的统一安排下，我们班联系到了青岛依爱电子产业园工程实习。 一、工程概况 实习工地位于青岛市黄岛区团结路东，承建单位是青岛滨海建设集团公司，设计单位是青岛建筑规划设计院，建筑面积是4.5万平方米。 二、实习内容 熟悉有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，掌握其实际实施情况，参加主要工程如基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程施工过程中的实际工作，掌握其施工方法，下面对各项内容作简要的总结。 （一）基础工程 工程的基础采用独立基础，基础埋设深度2.5米，承载力标准值 fk150kpa。该工程地基位于坡岭地带，1.5米以下为强风化地层，无地下水。 我们到工地的时候，周边基坑支护基本完成，准备开挖基础。我们先到办公室收集有关资料，查看地质资料、基础结构施工图，并向
施工长了解周边基坑支护情况等，然后到工地观看开挖基坑的施工。 采用机械开挖结合人工清基的方式，用1台W3-100反铲挖掘机 对地基整体开挖。由于施工场地小，没有地方堆放土方，开挖的土全部用自御汽车运出场外12公里堆放，外购素土回填基坑。挖掘完后对地基进行验收，符合要求后人工打松木桩，打完桩后满铺30CM厚砂石垫层，用振动板振实，再在其上浇C15砼垫层30CM厚，隔日对基础进行放线，在其上按基础图绑扎钢筋，完成后对钢筋验收，接下来就是砼浇筑与养护。 (二)钢筋工程 1?原材料： (1)钢筋的采购和进场检验应严格按《采购程序》、《产品标识和可追溯性程序》、《进货检验和试验程序》等有关程序的要求执行。 (2 )钢筋进场应备有出厂质量证明，物资人员应对其外观、材质证明进行检查、核对无误后方可入库。 (3)使用前按施工规范要求进行抽样试验及见证取样，合格后方可使用。 (4)钢筋的堆放：钢筋在现场的堆放应符合现场平面图的要求，并保证通风良好。钢筋下侧应用木方架起，高出地面。下雨前应用塑料布盖严。 (5)钢筋保护层：基础设40 mm;梁柱：25 mm；板、墙：15 mm 2?钢筋加工配料： (1)钢筋在钢筋棚加工配料，运至施工现场后绑扎成型。
关于毕业生鉴定表自我鉴定四篇
关于毕业生鉴定表自我鉴定四篇 毕业生鉴定表自我鉴定篇1 转瞬，我即将大学毕业了，大学生活进入了第四个年头，在毕业之际，回首大学四年的学习和生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，要离开温馨的校园在残酷的社会里挣扎了。想起一句话“人生若自如初见”。时光拉着记忆的脚步向我奔跑而来。 我依然能清晰的记得初来大学和大家第一次见面的场景：学长学姐们的耐心指导、舍友羞涩的自我介绍、高大的教学楼、宽广的自习室、收藏丰富的图书馆。。。这一切都在告诉我：我已经是一名大学生了。大一时的我对一切都那么好奇，我迷恋着大学的一切，迷恋着大学的新奇，迷恋着大学能够有如此魅力而让人与众不同。在这里没有了高中时候的约束，我学会了放开自己，放开思维，天生充满好奇的我喜欢任何新鲜的事物，参加军训，培养了我们吃苦耐劳的精神，使我们养成了良好的生活习惯，最主要的是增强了我们的团队意识，离开了高中那种一俊遮百丑的教育方式。军训结束后各种社团的的招募依次进行，之后的学院、学校的学生会的组织纳新也让原本炎热的夏天变的更加火爆。我参加了院青年志愿者协会、院创业者协会，开始了我丰富的校园生活。 大二的学习是辛苦而又充实的。熟悉的同学、熟悉的校
舍、熟悉的老师、熟悉的作息时间，在与同学更加默契的同时，我们也迎来了大学中的选修课，它丰富了我们的课余生活，也让我们学习到了更多的知识。整个大二学期，还是很平淡的，少了大一激情，没做什么大事，倒是读了不少书，从中感悟了很多人生。为了使自己有更大的空间去发挥自己的才能，我选择加入了经管系团委宣传部，在这里我认识了更多的朋友，参加了各种内容精彩，丰富的活动。每一次的活动都充满了激情，那种只属于青春岁月的激情，各种活动使我体会到了大学的多元化生活。 光阴似箭，日月如梭。转眼就到了大三。我也成了学弟学妹口中的学姐。大三的我们少了一份初来乍到的羞涩，多了一份浅尝历练的成熟。在进入大三的时候大家都抓紧了学习，考各种证，为之后做初步的打算。除了学习之外，我们更多的考虑到了未来。更多的机会从我们面前流过，而我的选择是不考研，选择工作。 四年的大学的学习生活使我在学习的过程中收获了很多。大学，是步入社会的一个缓冲期，在这4年里，我们必须完成一次蜕变，成长为一个社会人，从具体来讲，毕业了，就要独立养活自己，经济上不再依靠父母，从远一点讲，对自己的每个决定负责，承担起国家、社会和家庭给予的责任。 进入大四，珍贵的四年大学生活已接近尾声，在这段不多的时间里我们要认清社会的形式，结合自己的优势，创造一片属于自己的’蓝天。四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了
关于建筑工程施工与管理的认识
关于建筑工程施工与管理的认识 工程管理 一、调查目的 建筑施工与管理调查是建筑施工与管理专业教学中重要的实践性教学环节，调查过程中，深入施工现场，接触实际工程，较深入地了解了房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作，巩固和加深了所学有关专业课程，做到理论联系实际。 二、调查的意义 在学习了相关的专业内容后，我们都对建筑施工与管理有了具体的认识。但理论和实际总有具体的差别，建筑施工与管理专业的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意能力的培养，为了能更好的掌握知识，联系实际，举一反三，安排建筑施工与管理专业施工调查显得尤为必要。本着贯彻理论联系实际的原则，到施工现场去学习生产技术和简单的管理知识，这将对我们以后从事相关工作提供难得的经验。施工调查不仅对学生能否在实践中演习知识技能的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解，巩固课本上的知识。 理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后积累经验。亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作做好准备。了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。 三、调查内容 进入工地的前几天重点熟悉施工图纸和参观工地。在之前的学习过程中，对 施工图纸以及用处，有的只是理论层面的认识，读的施工图也都是比较典型常见 的图，但看到这样真正用于施工的成体系、成整体的图纸还是第一次，包括了建
筑施工图、结构施工图、安装施工图、装饰施工图以及玻璃幕墙安装施工图等几 个部分，每个部分都是一本图纸。这让我深刻的体会到土木工程建设是一个庞大 的工程，需要各部门的通力合作。而且这些图纸表面磨损很严重，我想大概是经 常需要在施工过程中临时参考图纸，针对不同的问题由施工方和设计人员结合图 纸提出不同的解决方案。 在阅读图纸的过程中，发现了图纸中的一些问题，为此我请教了一些技术人 员，技术人员告诉我，这些问题他们已经发现，并且准备进行会审，为此他给我 讲解了一些关于图纸会审的知识，之后我查阅了相关资料，收获颇丰。 在参观了工地之后，我不由得对如此复杂的工程产生了强烈的好奇之心， “万丈高楼平地起”，那么这样的一栋建筑又是如何开始的呢？遗憾的是我没有 从工程开始的第一天就来到这里，不过幸好我们的技术人员非常热情的对我讲解 了工程开始之前的一些准备工作和管理工作的一些协调工作，使我感慨良多。 在调查期间，我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。互相经常交 流思想，尊重调查指导人的指导和安排。一进入调查工地，首先对整个工程及工 地的基本情况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结 构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点 等，还了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，及目前工程中存在 的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人 员交谈等方式，对工程有了一个基本的认知。 在任何工程整个建设过程中，土建施工都占据着至关重要的作用，明白整个 施工过程都是非常重要的；从基础到主体，每一个环节都是非常重要的，基础关 系到整个工程稳定，基础打不好，主体干的再漂亮都无法改变整个工程的命运， 基础一旦出了问题整个工程就是一个豆腐渣工程。建筑从立项开始就决定了它的 使用功能，设计只是为了完成它的功能要求，施工才是实现它的价值时期，也是 一个资金消耗的主要过程，因此在整个建设过程中必须保证它的质量，所以遵守 建筑工程施工程序就是一个理所当然的要求。 调查期间，我有幸看到建筑主体结构的施工过程，之前的感性认识一下子都 呈现在眼前，我目不暇接，向师傅抛去大把的问题。在此期间，师傅的回答让我 受益良多。比如：柱子是先绑扎钢筋在支模板，然后浇筑混凝土；梁的施工是先 支梁底模（当然脚手架得先施工好，通常脚手架是梁板同时支撑，一起施工）， 然后绑扎梁的钢筋，再支梁的侧模，再固定梁的侧模。再进行板的模板拼装；最 后进行梁板的混凝土浇筑工作；在施工混凝土浇筑作业时经常出现下面的问题： 蜂窝、漏筋、孔洞、缝隙与夹渣层、梁柱连接处断面尺寸偏差过大、现浇楼板面 和楼梯踏步上表面平整度偏差太大等等。 在调查过程中，我还了解了建筑业企业的组织机构及企业经营管理的方式。包括
建筑施工与管理毕业实习要求
建筑施工与管理毕业实习要求 （2008春） 一、毕业实践性质与任务 毕业实践是理论联系实际教学活动。是建筑施工与管理专业最重要实践性教学环节之一。通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学专业理论知识，开阔视野，扩大学生知识面，并使学生具有综合运用所学专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。 二、毕业实践课程教学目标 (一)知识目标 掌握一般建筑工程施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料整理和编制、工程质量检验和评定、施工安全措施等方面专业知识。 (二)能力目标 能够应用所学专业知识和技能，在建筑生产一线基层技术及管理岗位从事与本专业相关工作，具备相应岗位工作能力。 （三）素质目标 培养学生树立正确人生观、价值观、劳动观和技术观。明确所从事工作与社会发展关系，养成良好职业道德和团队精神；培养学生树立严谨求实，统筹兼顾大局观，学会处理工作中出现复杂问题综合协调能力。 三、毕业实践内容和要求 建筑施工与管理专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测(材料员)、工程质量检验(质检员)、施工技术档案资料管理(内业技术员)、工程招投标与合同管理等岗位技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似技术及管理工作。在毕业实践时间有限前提下，各试点单位可根据本专业毕业生人数、当地对不同需求情况，并考虑毕业生个人意愿及发展方向，有针对性地制定毕业实践计划，确定相应实践内容。
(一)施工技术与组织管理岗位 1．熟悉单位工程开工前和施工过程中各项准备工作； 2．熟悉图纸自审重点及图纸会审程序； 3．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程技术复核工作； 4．熟悉有关施工质量验收规范和操作规程； 5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等验收组织及验收程序； 6．掌握施工组织设计主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间施工程序安排与协调组织； 7．了解技术质量安全交底内容及组织程序。 (二)工程计量与计价岗位 1．了解各分部分项工程施工程序、施工方法； 2．熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证内容； 3．掌握单位工程施工图预算编制原理及编制方法； 4．掌握工程形象进度报价及结算程序； 5．掌握施工预算、工程结算、竣工决算编制方法； 6．掌握工程应用软件在工程计量与计价领域应用； 7．熟悉工程施工合同内容，了解投标报价方式方法。 (三)材料供应与检测岗位 1．熟悉常用建筑材料、半成品质量检验标准； 2．了解对材料分供方评审方法； 3．掌握材料采购计划编制； 4．熟悉材料进场、入库验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法； 5．熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节技术要求； 6．掌握材料保管、发放制度； 7．了解材料库存量概念，确定主要材料库存储备量；
毕业生登记表自我鉴定(精选5篇)
毕业生登记表自我鉴定（精选5篇） 毕业生登记表自我鉴定1 时间飞逝，大学四年的时间很快就要结束了，回想起这四年的点点滴滴，一时间思绪万千，万般感慨涌上心头，这四年里，有喜有悲，体会过成功的喜悦，也尝试过失败的酸涩，从旁皇无助到成熟慎重，四年的时间让我犹如褪变得胡蝶向着阳光英勇翱翔。 在学习上，我坚持以学业为重，一步一个脚印，扎扎实实的打好专业理论基础，如基础会计，中国税制，财务管理，税收筹划等专业课，都获得了不错的成绩，不但如此，我还积极参加了一系列的选修课程，如环境保护，网页制作，公共管理等。除此以外，报名参加了教师资历证的考试，经过一个多月专业的培训，获得了优良的成绩。为我的教师梦想奠定了良好的基础，除教师证，我还获得了计算机，大学生英语六级，会计从业资历等相干证书，在学习与考证的进程中，扩大了我的知识面，丰富了我的经历，也培养了我凡事布满好奇与求知欲的好习惯，在业余的时间里，自学法语，及电脑修图等项目，学习之余，文娱活动也是我大学生活里必不可少的一个重要环节，爬山，打羽毛球，外出旅游，参加活动，在大学四年里，我还尝试了一些新的项目，如溜冰，游泳，太极，剑术，排球，拉丁舞，极大的丰富了我的课外生活。 在实践上，参加过惠州纳仕达电子有限公司会计部的实
习，学习了如何进行会计实务处理，会计软件的操纵，理论与实践的结合，使我的专业操纵与实际应用更上一层楼，学到了很多课本里没法学到的知识，另外我还参加过美博城的”中华丽容盛典”颁奖仪式的幕后调和，进程固然辛劳，但是确让我学会如何处理危机和兼顾管理。四年来，除专业方面的收获，我还结识了很多新朋友，她们是我这四年来最宝贵的收获，一起爬白云山，一起夜游珠江，一起见证奥运圣火的传递，一起奋斗，一起努力，如此使人难忘，使人回忆。固然大学生活就要结束了，但他既是终点也是出发点。行将踏进社会的我，对自己的总结和期看是：面对过往，无怨无悔。面对现在，淡定从容。面对将来，自信坚定。 毕业生登记表自我鉴定2 即将毕业了，回想大学期间，四年中，它被描上许多色彩。但是”时光荏苒，光阴似箭，工欲善其事，必先利其器”。我学会了许多，也懂得了许多。毕业之即，对自已三年来的学习和生活作一个总结和自我鉴定。 一、在思想上 积极参与各项教学科研活动，不仅增加了自己的阅历，道德素质的修养也得到提升，在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 二、在学习方面 刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，针对自己的专业，不仅巩固了自己的
建筑施工与管理专业毕业实习要求及内容
建筑施工与管理专业毕业实习要求及内容 广播电视大学建筑施工与管理专业是培养从事建筑工程技术与管理的德、智、体全面发展的高素质应用型高级人才。学生既需要有扎实的专业基础，也需要有从事建筑工程施工及管理的经验和能力。必要的专业毕业实习（设计）是使学生获取实际工作的经验和能力的一种行之有效的方法。毕业实习（设计）是对于培养学生培养学生综合运用所学专业理论知识、技能解决实际工程问题的能力增强学生毕业后的社会适应性和工作能力。 专业毕业实习（设计）是综合实践环节教学的主要内容，不得免修。 专业毕业实习（设计）是实现本专业培养目标的一个综合实践环节，也是巩固学生所学的基础理论知识、培养学生实际工作的能力、提高学生综合素质的重要教学环节。通过实习，使学生把所学的知识综合运用到实践中，培养和锻炼学生从事建筑工程技术工作的能力，提高学生职业技能。 一专业毕业实习（设计）的内容和要求 建筑施工与管理专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测(材料员)、工程质量检验(质检员)、施工技术档案资料管理(内业技术员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。在专业毕业实习（设计）实习时间有限的前提下，考虑毕业生个人的意愿及发展方向，有针对性地制定专业毕业实习（设计）实习计划，确定相应的实践内容。 1. 施工技术与组织管理岗位 (1)．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作； (2)．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序； (3)．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作； (4)．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程； (5)．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序； (6)．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织； (7)．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。 2.工程计量与计价岗位 (1)．了解各分部分项工程的施工程序、施工方法； (2)．熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容；
建筑施工与管理毕业大作业答案
一、工程概况 1、项目名称: *** 2、建设地点：*** 3、建筑规模：*** 4、结构类型：框架结构。 5、抗震等级：一级。 6、总造价：* ，单方造价：* 7、总工期：*天。 8、建筑功能：***。 9、其他（如：地区特征、施工条件等） 本工程质量要求高，施工工期紧。本工程属于住宅小区配套设施用房，规模比较小，各个施工作业面不容易全面展开，并且紧邻地下车库及***住宅楼，占去了大部分施工场地。处理好本工程与临近栋号的施工组织、协调及专业间的衔接、交叉，从而服务大局，保证整体工程目标的如期实现，是本工程施工管理的关键之一，对总承包商的管理、协调、组织能力要求较高。 ①供水供电情况：从建设单位提供的接头引接，能满足施工要求。 ②交通运输情况：紧邻工地的东南大门，材料运输便利。 ③材料供应情况：本工程采用现浇砼、胶合板模板、页岩烧结多孔砖，碎石，当地原材料供应充足，成品半成品可预先定购，能满足施工需要。 ④机械可供情况：目前项目自备机械设备能满足施工调度使用。 ⑤劳动力情况：目前公司劳动力充足，不足部分可与从公司其他在施工地调剂，能满足施工需要。 10、平面图。立面图 二、施工方案 一)施工总顺序 土方开挖—CFG桩施工—独立柱基础施工—首层砼柱施工---首层回填土---首层顶板施工---二层砼柱施工---二层顶板施工—三层砼柱施工---三层顶板施工—女儿墙施工—屋顶保温防水及面层施工—三层二次墙砌筑、抹灰---二层二次墙砌筑、抹灰---首层二次墙砌筑、抹灰---外墙保温---外墙装饰---雨水管安装---门窗安装---室内地坪—室内装饰—水电暖安装调试二）施工机械的选择和配置见附表 三、确定流水段及施工流向 1、基础施工阶段： 在基础施工阶段，将工作面划分为两个流水段：1-6轴为第一施工流水段，6-11轴为第二施工流水段，基础施工阶段施工流向是第Ⅰ施工流水段→第Ⅱ施工流水段。 2、主体结构工程阶段 （1）划分施工段，计算工程量及所需劳动力 在主体施工阶段，将工作面划分为两个流水段：1-6轴为第一施工流水段，6-11轴为第二施工流水段，主体施工阶段的施工流向是首层Ⅰ段→首层Ⅱ段→二层Ⅰ段→二层Ⅱ段→三层Ⅰ段→三层Ⅱ段。
高等学校毕业生登记表---自我鉴定范文
高等学校毕业生登记表---自我鉴定范文： (一) 光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，本人从进入××大学××系××班级学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用！ 在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格×××，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。 在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。 ×年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 高等教育自学生自我鉴定范文 （二） 高考落榜,不甘心从此碌碌无为,来到北京参加北京市高等教育 自学考试,以圆自己接受高等教育,把自己塑造成一个适应社会发展 需要的人才的梦想. 在过去的四年里,我完成了高等教育法律本科阶段29门考试,在参加的全国考试中29门考试,我一次全部通过!曾获得8次学校(自考培训机构)颁发的奖学金,是我们学校中少有的几个能够在一次考试 中全部通过考试的学生之一!在过去的四年的学习生活中,我体会到:高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是他让我们参加这样的考试从而培养我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事,做人的生活态度和人生理念.当然,通过这四年的独立的学习和生活也提高了我们为人处事,与人交往的社会经验和能力. 自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点.我们应该以自考文凭为新的起点,向更高
建筑施工与管理专业专科
建筑工程技术专业（成招） 毕业实践（顶岗实习）教学实施方案 一、毕业实践目的 毕业实践是教学计划规定的重要教学环节，是培养全面发展人才的重要措施，它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。本专业的毕业实践可以顶岗实习的方式完成。通过顶岗实习应达到如下要求： 1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、施工工艺、新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域。 2、通过实习使学生对典型建筑工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。 3、通过实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。 4、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 5、学习广大工人和现场岗位人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。学习建筑工程施工质量管理的基本方法；对建筑工程施工质量的过程控制有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。 二、顶岗实习内容 顶岗实习一般以见习施工员、预算员为主，也可进行测量员、质检员、材料员、安全员等身份进行实习活动。具体实习内容如下： （一）施工员实习内容 1、认真阅读图纸，找出存在问题，在图纸会审时，提出问题并洽商达成一致。 2、协助施工员编制《施工组织设计》，并报总工程师审批后执行。 3、协助施工员向项目经理提出机具使用计划。 4、协助施工员，根据合同约定的进度计划、安排每日各工种的工作任务，并进行操作前的技术交底。作好施工日志。 5、协助施工员检查操作人员自检、互检、交接检工作的落实。 6、协助施工员负责操作前的定位放线工作。 7、协助施工员及时向材料员布置材料采购内容。 8、协助施工员批准劳务分包方的领料单。 （二）预算员实习内容