弘扬雷锋精神 体现当代师生精神风貌

弘扬雷锋精神 体现当代师生精神风貌
弘扬雷锋精神 体现当代师生精神风貌

弘扬雷锋时代精神展示师生精神风貌

辽阳职业技术学院学雷锋活动经验介绍

辽阳职业技术学院是一所以普通高等职业技术教育为主,成人高中等教育为补充,以培养符合社会经济发展需要的实用型技能型人才为目标的普通高等院校,其前身是创建于1949年辽阳市师范学校。经过60多年的艰苦创业,辽阳职业技术学院已经成为一所办学特色鲜明、办学成果显著的高职院校。学院占地面积 35万平方米,建筑面积12万平方米,固定资产3亿元,教职工600余人,全日制学生达6000人。2009年12月9日,学院被确定为辽宁省示范性高职院校立项建设单位。

多年来,我校认真开展学习雷锋、宣传雷锋、践行雷锋精神的活动,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,大力弘扬和培育民族精神,全面提升师生员工的思想道德水平和文明素质,大力开展和谐校园建设,曾荣获辽宁省文明校园荣誉称号。

1960年雷锋从辽阳走入军营,辽阳是雷锋的第二故乡,作为辽阳人,我们以雷锋为榜样,以自觉践行雷锋精神为己任,随着历史的变革,时代的进步,我们通过对雷锋精神的深刻诠释,不断赋予雷锋精神新的时代内涵,促进雷锋精神的传承发展创新。我们将雷锋精神解读为:爱岗敬业,教书育人;团结友爱,乐于助人;言行一致,知行合一;服务社会,无私奉献。

坚持把爱岗敬业,教书育人作为雷锋精神的内涵之一

我校有600多名教职员工,担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命。为此,学校要求全体教职员工把学雷锋活动与学习郭明义结合起来,与本职岗位结合起来,与人才培养目标结合起来,做到干一行、爱一行、钻一行,立足本职,努力钻研,使自己成为本领域的行家能手。2010年我校在教书育人、管理育人、服务育人工作实践中涌现出周志怀、张丽华、秦国富、佟艳、曹德伦、李寅杰等六名先进教师典型,他们立足本职,爱岗敬业,不计名利,无私奉献,在平凡岗位上全心全意为师生服务,实实在在为学校奉献,时刻践行着一名普通共产党员的入党誓言,他们是全体教职工学习的榜样,是学校创先争优活动中涌现出的典型。为弘扬他们的先进事迹,学院党委在纪念建党90周年系列颁奖典礼上播放了他们的先进事迹,全校师生员工深受感动,这次表彰凝聚了人心,汇聚了力量,弘扬了雷锋的时代精神,弘扬了社会主义核心价值,有利地推进我校校风、党风建设和教育教学改革,营造良好的育人环境和敬业向上的校园文化氛围,促进学校各项事业又好又快发展。

坚持把团结友爱、乐于助人作为雷锋精神的内涵之二

学校先后成立了红十字会、志愿者社团、知行社团等学生社团组织,每年多次为辽阳市血站提供紧缺的血型,并捐献造血干细胞。同时,发动全校师生员工尽全力救助需要帮助的学生。

2007年9月,我校机电工程系学生吴旭不幸被确诊为鼻咽癌中晚期,治疗花去了6万多元,家中已无力支持接下来的治疗

费,得知情况后,全校师生发扬一人有难八方支援的传统美德,有钱出钱,有力出力,积极为吴旭同学捐款,同时学校派辅导员班主任前往学生家中探望,随着后续治疗的跟进,吴旭的疾病得以基本康复。2008年3月,吴旭康复,他与父母一起面带微笑与感激,回到了久别的校园,并向学校献上锦旗,表达感激之情。现该学生已完成学业,就供职于一家企业。

爱心在传递。2008年的春节化工系学生张永河不幸被确诊为腰椎增长性肿瘤压迫神经,必须尽快动手术。可张永河家住河北省的一个农村,父母都是脸朝黄土背朝天的农民,只靠天吃饭,家境贫寒的他现已花去医药费5万多元,昂贵的治疗费用已经耗尽他家的全部积蓄。得知这一情况,大学生志愿者协会发起募捐,及时将筹得善款连夜前往张永和所住的医院,并带去了志愿者协会成员为他叠的千纸鹤和信件。现在张永河的病情已基本得到控制。

2008年5月汶川地震,全校师生员工向灾区人民“伸出援助之手,奉献关爱之心,贡献微薄之力”,为灾区捐款累计近23万元。此外,学生积极响应辽阳市电视台的号召,举办“特别的爱给特别的你”为四川地震灾区儿童节献礼,活动中我校七个系部学生共捐献大小毛绒玩具372个。

2009年10月,机电工程系07电子3班学生金建峰被确诊为慢性粒细胞白血病,突如其来的噩耗使这个本不富裕的家庭陷入了愁云惨雾之中。我校师生立即行动起来,仅三天就筹到2.5

万元交到金建峰及其家人的手中,真情无限,大爱无疆。目前,金建峰病情基本平稳。这样的事情还有许多,我们既为患病学生战胜病魔、重返校园送去了希望,又展现了我院师生在面对困难时所具有的勇于奉献、无私无畏的精神风貌,校园里洋溢着真情和温暖,令全体师生深深感受。

我校贫困生占学生总数的20%左右,学校开辟绿色通道保证贫困生顺利上学,并提供勤工助学的岗位,每年投入100多万补助贫困生,同时,做好心心理辅导与咨询,成立大学生心理辅导中心,开设辅导课,确保大学生能具有良好健康的心理,顺利完成学业。

坚持把言行一致、知行合一作为雷锋精神的内涵之三

陶行知倡导:知行统一。为深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进大学生思想政治工作文件》的精神,2006年5月学校成立了唯一的政治理论社团——知行社,由全国思想政治理论课优秀教师佟艳教授担任指导教师,创建可持续育人新载体。5年多来,知行社团共吸收了5000多名学生,开设了脑瘫博爱中心、福利院、老年公寓等 10多个爱心基地,为青海捐款捐物,开展了“雷锋在我心中”、“我与雷锋同行”等系列活动,创建了社团党史知识培训班,开辟了社团讲坛和周末放映场及纵论天下事等活动,提高了大学生的思想道德素质。目前,知行社团已逐步发展成为思想政治理论课实现可持续育人的新载体,发展成为在全校20多个社团中规模最大、影响最广、吸引力最强的优秀社团,

荣获辽宁省志愿服务先进集体称号。

多年来,我校在教职工群体中积极开展学雷锋活动,将雷锋精神的学习传承与和谐社区、和谐城市、和谐社会建设相结合。我校后勤处刘宝家和妻子范秀丽从2007年开始赡养孤寡老人于淑良,多年如一日,不求回报,无私奉献,得到了老人的认可,邻居的称赞,老人称刘宝家为儿子。刘宝家是我校的工人,收入不多,爱人下岗,在浴池搓澡,儿子大学毕业后在打工,家里住房60多平,但当他得知孤寡老人于淑良的事情后,得知老人房子要动迁,居无定所,无人照顾,他毅然将老人接到家里,象照顾自己的母亲一样照顾老人,这种无私奉献精神正是雷锋大爱精神的写照。他们夫妇于2009年9月23日参加辽宁电视台新北方在建台五周年“我的坚持,我的爱”活动中荣获“真爱之心”奖杯,辽宁省共有7个家庭获此殊荣,他所居住的社区被评为全国“魅力社区”荣誉称号。他是我院普通的一名员工,身体力行地践行了“老吾老以及人之老”的高尚品德,值得全校师生员工学习。

坚持把作为服务社会,无私奉献作为雷锋精神的内涵之四

为民族地区教育服务,实现共同的繁荣与发展。从2010年开始,学校先后为青海贵南县免费培训两批学前教育专业的80余名教师,每期培训四个月,切实提高学前教育专业的师资水平,学校从学习条件、生活习俗、教师配备等方面提供良好的条件,使学员感受辽宁高的教育质量的同时,更能感受到辽宁经济发

展,感受到辽阳人的真诚与付出。现在这两批学员已顺利结束培训返回家乡走上学前教育的岗位,为家乡服务,学员非常感谢辽阳职业技术学院的培养和教育,要做友谊使者、文化使者。

2011年4月至今,学校又承担了辽宁对口援疆工作,迎来了新疆塔城地区三批岗前大学生培训180多人,学校提供了最优质的教师、最好的教学硬件、最好的实习实训场所,保证针对性、时效性,目前,新疆班学员教学秩序良好,生活井然有序。

为进一步弘扬雷锋精神,提高大学生思想道德水平和文明素质。辽阳职业技术学院于2008年10月31日成立了雷锋班,这是建校以来的首个雷锋班,目前雷锋班已成为我校独具特色的爱心组织。雷锋班现有成员200多名,以全心全意为人民服务为宗旨,以服务社会、无私奉献为理念,3年来先后开展了40多项爱心活动,如到福利院、博爱脑瘫儿童康复中心奉献爱心,举办大型团会,在校内外开展保洁行动,受到社会各界的广泛好评。为更好地接受雷锋精神的教育,2009年5月27日,学校组织雷锋班到抚顺雷锋班生前所在部队和抚顺雷锋纪念馆参观访问。雷锋班一行40多人参观了部队雷锋纪念馆,听取了雷锋班班长的报告,参观了雷锋团团史馆和抚顺雷锋纪念馆。通过系列活动,同学们深刻领会新时期雷锋精神的时代意义,懂得在新时期应该怎么样学习雷锋、将雷锋精神发扬光大。雷锋班学生表示要更加坚定信心将雷锋精神发扬光大,努力学习,努力工作,为和谐社会做出应有的贡献。

此外,学校注重将学雷锋活动常态化,每年三月为“文明主题教育月”,积极开展主题班会、辩论会、座谈会、报告会、征文比赛、演讲比赛等,组织学生积极学习党的理论知识和有关雷锋的先进事迹,争当学习雷锋的好模范、好典型,不断提高大学生的思想道德素养。同时,将学生日常表现纳入德育考核,纳入“两课”教学中。此外,将“学习雷锋,共创和谐”纳入百家讲坛。让大学生深刻理解构建和谐校园的重大意义、和谐社会的深刻内涵及大学生在创建和谐社会应做出的贡献,并号召当代大学生积极投身到文明校园、和谐社会的创建中,多参加公益劳动,锻炼自己,用我们的聪明才智建设美好的家园。这样的主题教育活动学生非常欢迎,大学生感言:学习雷锋不是一句口号,而是从身边的点滴小事做起,在平凡的生活中力所能及帮助他人,形成“我为人人,人人为我”良好氛围。

雷锋一生是短暂的,但他的精神影响了一代又一代的人,发扬雷锋精神是时代对我们的要求。作为辽阳人,我们一定要以科学发展观为指导,进一步加强社会主义核心价值体系建设,准确把握雷锋精神的时代内涵,努力弘扬时代精神,为和谐校园建设、为辽阳实施五大发展战略,建设特大型城市作出应有的贡献。

2011年11月18日

弘扬雷锋精神心得体会范文2篇

弘扬雷锋精神心得体会范文2篇Carrying forward Lei Feng's spirit 编订:JinTai College

弘扬雷锋精神心得体会范文2篇 小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:弘扬雷锋精神心得体会范文 2、篇章2:弘扬雷锋精神做好优质服务体会文档 篇章1:弘扬雷锋精神心得体会范文 如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位…… 每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真

诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间,然而,我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠,有些本不该变的东西也在变:亲情冷了,同居一楼,邻里相见不相识;友谊馊了,与人方便与己方便,成了 互相利用的通行证。曾经,我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。 然而,无论时空如何变化,那些决定人类向前发展的基 本要素没有变,那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边,雷锋精神被越来越多的人们所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。 一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的,应 把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。 一个日本企业家这样感叹:“雷锋仅20多岁就做了那么 多的好事,成为伟大的英雄,对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分,把雷锋精神引进我们公司,运用到生产实践中去,会改变员工的精神面貌,产生巨大的效果。”

当代教师精神风貌

当代教师应有的精神风貌 教师是人类文明的传播者,或称人类文明的中介人和建设者,教师的劳动是一种特殊的劳动,它的目的是改造人、培育人,教师劳动的对象是有血有肉的人即学生,他们具有一定思想、品德、情感、知识、能力和个性,很受教育工作者的影响;教师的劳动产品也是人;教师劳动的手段或工具,除必需的教学仪器和材料资料以外,主要是靠教师的个性品质、师德修养,即思想道德、情感情操、性格风格、知识水平、工作态度和工作能力等等。所以,学校的教育工作始终处在人与人之间,特别是特殊的师生之间的相互作用中,它是塑造人类灵魂的工作。这也是时代赋予我们教师神圣的使命。前苏联教育家安〃谢〃马卡连柯曾经指出:“首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后是专门知识和技能的训练,不经过这样的步骤,任何一个教师也不能够成为很好的教师。”所以,教师的精神风貌,教师的言传身教,教师的示范作用是教师劳动的显著特点,正所谓:教师就是要为人师表。 从现代汉语言文学意义上讲,所谓精神,是指人的意识、思维活动和一般心理状态;所谓风貌,是指风格、面貌、风采相貌和景象等。从哲学意义上讲,所谓精神,是指意识、思维、精神状态,是主观的东西;所谓风貌,就是精神这种东西所表现和发挥出来的各种现象、表象等。下面我从以下

几点谈谈我的看法: (一)言行美、外在美是教师良好精神风貌最基本的表现形式,是最现实、最有力的教育手段。 因为,教师是学生的导师和引路人,在学生的心目中具有特殊的重要地位——他是学生的榜样、表率。同时,学生一般都有“向师性”,即都有尊敬崇敬教师、乐意接受教师的影响、希望得到教师的注意、重视、关怀、鼓励和教育,以及模仿教师等特点。无论教师是否意识到,事实上教师的言论行为、为人处世的态度都被学生视为榜样,对学生起着示范的作用。所以,教师的言行举止将对学生产生极大的影响,甚至给学生留下终生不可磨灭的形象。 一个优秀的教师,往往十分注意自己的仪表仪容,甚至上课的姿势、表情,以至每一个手势都很讲究分寸,适合得体。学生不仅从教师那里学到知识,提升能力,还学到了教师那优雅的仪表风度和作风,这样的教学和教育效果是不言而喻的。我认为,教师的衣着打扮必须整齐、干净、端庄,适合教师身份;言谈举止必须和蔼可亲、文雅礼貌,使人原意接近;待人接物必须热情大方,讲求方法,乐于助人。反之,举止粗俗,语言污秽,衣着邋遢,甚至在上课时经常有不良动作,必然会引起学生的反感,不但影响教学效果,甚至会使学生沾染某些不良的习性。 当前,教师队伍中涌现出许多为人师表的楷模,他们深

写出人物的精神校本课例

邯郸市第二十五中学校本课例 学科:语文 备课组:初一语文组 设计人员:赵壮阔 填表日期: 2017/3/23 邯郸市第二十五中学教科研处 填表说明 校本课例是通过教研组(备课组)共同拟定教学设计方案、说明教学意图和教学策略,相互观察课堂教学的过程,授课教师与其他教师(教研组、科研处)对课例的讨论与评价等环节完成的。 1、“课堂教学设计”(表一)是某节课或某些课的教学设计方案(教学预期);要写出教学目标、教学重点和难点、教学辅助手段的选用、教学课堂程序设计等方面内容。可采用循序渐进式、板块并列式、线索交替式等形式写课堂程序。要求:①要有较强的操作性。 ②理清教学思路。要划分教学环节、确定环节概念、阐释环节意义。③设计从学生的角度来想问题,关注学生的知识背景和经验,研究个别差异。 2、“课堂实录”(表二)是实际教学场景(教学生成);学生学习状况及分析主要反映学生在课堂学习中的行为与表现。在课堂设计时,教师预设学生学习活动过程,预计学生在活动过程中可能生成的问题。而学生学习状况要体现师生互动的动态过程,在关注过程中理性的分析师、生的行为。 3、“教学反思”(表三)描述了“教学预期”的实现程度,也就是对教学的评价。包括成功之举、“败笔”之处、教学机智、学生见解、再教设计等方面。另外,要明确的问题指向:学科问题、教学法问题、认知水平问题、情感态度问题与教学情境问题等。?如:本课

遇到了哪些教学问题,我在教学设计中是如何预设的?问题是如何发生,产生了哪些教学冲突?教学场景是怎样的?教学设计与实际进程的矛盾是什么,如何有效解决这些问题? 4、校本课例评审标准及计分(表四)说明 (1)教学目标 ①符合课标要求和学生实际的程度包括知识、能力、情感态度与价值观等方面与学生的心理特征和认知水平相适应,关注学生的差异。 ②可操作的程度: 教学目标明确、具体。 (2)学习条件 ①学习环境的创设:有利于学生身心健康,有利于教学目标的实现。 ②学习资源的处理: 学习内容的选择和处理科学, 学习活动所需要的相关材料充足, 选择恰当的教学手段。 (3)学习指导与教学调控。 ①学习指导的范围和有效程度: 为大多数学生提供平等参与的机会, 对学生的学习活动进行有针对性的指导, 根据学习方式创设恰当的问题情景, 及时采用积极、多样的评价方式,教师的语言准确,有激励性和启发性。 ②教学过程调控的有效程度: 能够根据反馈信息对教学进程、难度进行适当调整, 合理处理临时出现的各种情况。 (4)学生活动 ①学生参与活动的态度: 对问题情景关注, 参与活动积极主动。 ②学生参与活动的广度: 学生参与学习活动的人数较多, 学生参与学习活动的方式多样, 学生参与学习活动的时间适度。

作为当代大学生

作为当代大学生,应该承担什么样的历史责任 老师从小就教育我们要好好学习,以后报效祖国,为社会做贡献。但是我觉得这些都是空话。现在大家都活得很现实。都在为自己以后的生活或者说是人生着想。怎样才能生活得更好,怎样才能过上自己梦想的那种生活。我觉得这个话题的讨论范围远远大于祖国和社会,我个人是这样想的。也许有些狭隘但是很真实的想法。大多学生一听到“责任”两个字,都能从自身对祖国、对社会、对生活的高度去理解。而有些学生,一听到“责任”,便说自己想到的是在恋爱中婚姻中要为对方负责。其实并不是这样的,对自己,有个目标,对未来有目标,但当自己的责任,如果我做到了,我就是一个有责任感的人。责任感很重要。 “我觉得对于大学生来说,已经具有了各自的人生观和价值观,但同时同学们也应该培养自己的负责意识,对自己负责、对他人负责、对社会负责。当代大学生应该具有明确的人生观、价值观和责任感,比如,我在这个世界上到底要以什么方式度过人生,什么事情对我是最有价值的,最应该珍惜的,什么才是我人生的目标。作为清华的学生,更应该有一种大的社会责任感,不只关注房子、车子等自己的一亩三分地,要思考我们对于当代社会应该承担什么责任,我能为这个国家、这个社会,能为他人做些什么。”专家:“社会呼唤有责任感的大学生。” 当前大学生中存在的问题主要是:重个人前途,轻社会思想,不是以主人翁的态度对待社会;在人生的奋斗目标上表现为日益增强的个人意识逐步取代了整体意识和社会意识;盲目的自我膨胀和实际的自卑意识;重自我价值,轻社会价值,在利益关系上表现为以“我”为中心。 其实现在的对自己负责,就是对家人,学校,社会的负责,一步一步的,从每一个我们应该负责的小责任做起,渐渐地培养成一种习惯,把之变成一种义务。 “责任’问题是一个大题目,涵盖很广;‘责任’又是有层次的,有作为一个公民的社会责任,有作为一个从业者的职业责任,有作为一个家庭成员的家庭责任。‘责任’在某些方面具有道德的意义,在某些方面又是一个法律的概念。它们在很大程度上具有一致性,但在某些具体的情境下又存在矛盾。很难一下说得清楚。至于说到大学生的‘责任’意识,当今是一个价值多元的社会,不同的价值观必然会影响到人们关于‘责任’的观念和对于‘责任’的态度。所谓‘价值’多元,其实从范畴上来讲,不外乎是如何看待‘个人价值’和‘社会价值’的问题。如果只强调‘个人价值’,那就会削弱社会责任。如果从教育的视角来看待这个问题,我们应该引导大学生把‘个人价值’和‘社会价值’统一起来,在实现‘个人价值’的同时,不要忘记社会责任,个人的发展是离不开社会所提供的条件的。社会呼唤有责任感的大学生。”我们应该加强大学生的社会实践,使他们在实践中了解社会,了解他人,从而关心社会,关心他人,增强他们的社会责任感。喻教授说,“虽然当今社会大学生问题很多,但是对大学生‘责任’意识的状况我仍持乐观态度。”是啊,责任是通过生活中的实践工作来表现的,而不只是嘴上说说而已的,认清自己现在的责任,未来一段时间内的责任,有些人说:现在我们还小吧,那些什么为社会为人类的话是不是有点遥远呢,那是错的,那是我们责任的最终目标,而我们每走一步,就有一部的目标,渐渐地就会实现,但当自己的责任的。 中国当代大学生应该承担什么样历史责任? “让青春承担责任,让责任引领人生”,“青春应该承担什么样的责任?”这个话题引起了大学生们强烈反响。 一说起中国的大学,或者大学生,总会有人拿中国的学生和国外的相比较,说中国的大学生责任感不够强,其实每个人的内心都有一种责任感,只是还没有被激发出来,有时会为这个繁华的世界所迷乱,感到困惑,感到迷茫,渐渐地同学们内心的深深地责任感被覆盖了,

弘扬雷锋精神心得体会

弘扬雷锋精神心得体会 优秀学习雷锋精神心得体会范文应该怎么写?小编为大家推荐。希望可以帮助到你。 学习雷锋精神,心里最难忘的是雷锋日记里的那段话,“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命? 如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远地坚守着你生活的岗位?”学习雷锋精神,更要准确把握新时期的时代内涵,立足本职工作,续写雷锋日记。 学习雷锋精神,首先要学习雷锋理想崇高、信念坚定,做一个忠诚于党的人。“对党、对人民要忠诚老实,永远忠于党,忠于人民。”这是雷锋给我们留下的名言。 作为一名自然保护区一员,一定要以雷锋为榜样,爱护生态、保护生态、和谐绿色乌审发展多做贡献。 学习雷锋精神,要学习雷锋锐意进取、爱岗敬业的创新精神。 “一块木板钉子为什么能钉进去,因为它有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。”在学习上,我们要永不懈怠,具有“钉子”的挤劲和钻劲,要发扬这种“钉子”精神。在工作中,要爱岗敬业,尽职尽责,做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

优秀学习雷锋精神心得体会范文由精品信息网整理! 学习雷锋精神,要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。在生活中,雷锋对待同志象春天般的温暖,把好处和享受让给别人,把辛苦和劳累留给自己,把帮助别人当做人生最大的快乐和幸福。学习雷锋精神,就要从生活中的一点一滴做起,去帮一把,扶一把,拉一把。 我们要去做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。 只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感到真正的快乐。 学习雷锋精神,要学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗的精神。勤俭节约,要从身边做起,从节约每一度电、节约每一滴水、节约每一张纸做起,把艰苦朴素的精神发扬下去。 雷锋的这种热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的精神需要我们继续发扬光大,我们要立足本职工作,围绕总局“抓质量,保安全,促发展,强质检”的工作方针。 在督察内审司提高业务工作质量、提高行政效能、保证依法行政的工作指导思想下,续写属于我们的“雷锋日记”,

当代大学生的精神面貌

当代大学生的精神面貌 [摘要] 当代大学生是青年中知识层次较高的特殊群体,承载社会的较高期望,他们的思想状况和精神风貌为社会所持续关注,当前高校大学生的人生价值取向积极向上,务实进取,有较强的竞争意识和自强精神。 [关键词] 精神面貌思想道德素质自我发展需求 大学生优良的精神面貌是促社会进步推动力,也是一种无形的约束力。它使大学生感到一种自豪感,促使学生勤奋学习,努力进取。同时也遏制了一些不良习惯和倾向的产生。因此,大学生好的一个精神面貌,是一个当代社会首先得具备的条件之一。 一、当代大学生的精神面貌是积极、健康、向上的,但缺少了一些生气和棱角。大学生应该怎样体现是大学生应有的精神面貌 (1)青春的朝气 大学生的精神面貌最重要的表现是具有青春的朝气,大学生正处在人生蓬勃发展的时期,是人生的黄金时期,脱去孩童的稚气,展现生命勃勃的生机,意气风发的精神面貌才是大学生该有的精神面貌。恰同学少年的豪言壮举,在这一时期得以体现。青春就是勃发的代名词,勃发的生命,勃发的精神。 (2)独立性 % 每个人都是一个独立的个体,大学时代我们都已经是成年人了,那么作为独立个体的人外界赋予我们的独立性和我们自己要肩负起的独立性与过去就有所不同了。大学生精神面貌的独特之处也表现在独立性方面,大学生要有独立的思想,独立的人格。独立的人格是人人都应该做到的,更要有独立的思想,在思想上不依赖别人,有独到的见解。 (3)团结性 有人说“一个人的价值是通过别人来体现的。”是的,一个人永远也不能活在自己的世界里。大学生作为社会未来发展的中坚力量,必须具有团结的精神。我们已经进入了一个合作的时代,单靠一个人的力量是不能有所作为的,团体是我们发展的平台。在团队中发挥自己的特色,与团队中的成员相互配合是当代大学生必不可少的素质。大学生的精神面貌也当然不能缺少团结性。 (4)创造性 鸿儒能够“兴论立说”,使学者既具有创造性的理论思维能力,又善于实践,他们不受前人思想束缚,敢于创新。由此可见学者具有创造性的特点在我国是由来已久的,因此创造性作成为大学生精神面貌之一更是正确的。作为一名当代大学生创造性的思维是学习和以后工作必不可少的,没有创造性的思维学习和工作就不会有所突破,更会停滞不前。在科技迅速发展,生活节奏加快的今天,创造性的思维是大学生精神面貌积极向上的前提和保证。 (5)批判性 以批判的态度看待一切你会有许多新的发现,先在我国大学生的学习陷入了完全尊重权威的泥淖中,对著名的学术著作和著名学者的学术观点完全持肯定和接受的态度。其中缺少了重要的批判精神。我们的学习和研究应带着问题进行,要用批判的眼光去看待问题,形成大学生独特的精神面貌。 二、思想道德素质教育的目标是教育大学生如何做人

学习雷锋精神心得体会【多篇】

学习雷锋精神心得体会【多篇】 【导语】雷锋,这个名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必将在青少年一代身上不断发扬光大,他那不可磨灭的美好形象,将永远活在我们的心中。以下是为大家精心整理了学习雷锋精神心得体会【五篇】,供大家的阅读。 【篇一】学习雷锋精神心得体会 花,开放在繁花似锦的三月,灿烂而又奔放,飘洒的芳香让大地初出充满了春的气息。每当三月,我就会想起为革命而共献出生命的雷锋。雷锋的生命虽然短暂,只活了22年,但是他为人民做出的贡献却是世人称颂的。他的精神有如火炬一样一代一代地传承着,在二十一世纪的今天,像这样做好事的“活雷锋”,在我们身边无刻不在。 就像春节的时候,无情的冰雪阻挡了外来民工的“回家路”。可是,归心如箭的他们仍按捺不住,冒着风雪踏上了“征程”。其中有一辆车在行驶途中,意外的事故发生了。在一个拐弯处,由于路面滑,这辆汽车翻车了。乘客们有的受了轻伤,有的受了重伤,有的甚至昏迷不醒。这些乘客们在痛苦的呻吟着。就在这一刻,迎面走来了一位农民。这位农民看到了这种情况,把他们接回自己的家里。那时,车里一共有四十多人,这个人似乎不怕乘客对他的沉重负担,不怕雪地的举步为艰,还一步一步地坚持把受伤的乘客背到了家里。尽管他家只有几间简陋的瓦房,可是,他还是让这些乘客住在自己的家里。他还把自己和老婆睡觉的床让给了老人和孩子。他把家里所剩不多的钱买了一些食物给乘客吃,就这样度过了两天两夜,指导救援人员赶到了,把这四十多位乘客载到他们的家乡。这位农民的心灵是多么美好啊! 这位最普通的农民,却做了一件不平凡的事情。在他身上,我似乎看见了雷锋的身影,在他身上,闪耀着一种珍贵的精神。在这个繁花似锦的三月,我们看到这样的“活雷锋”,更觉得雷锋精神的可贵。

强健体魄 文明精神

强健体魄文明精神 ——通山县南林小学大课间活动观感 上午第一节课下课铃声响过之后,通山县南林小学校园里就回荡起《运动员进行曲》的音乐。该校各班级迅速整队,并按既定秩序进入田径场内指定地点。此时,铿锵有力的跑操乐曲奏响起来,伴着那鲜明的节拍,全校师生开始变换队形跑操,“一二三四”的口令声响彻校园。 跑操结束,切换音乐,孩子们踏步进入做广播体操的区域,击掌、转体、调整队形。《七彩阳光》的音乐响起,全校师生动作整齐划一地开始做广播体操。 广播体操结束,在《幸福拍手歌》的引领下,孩子们快乐地开始做韵律活动。之后,活泼动感的《文明礼仪之歌》奏响,每个学生都带着欢笑、和着节奏、用肢体语言来解说自己心中的文明礼仪!紧接着是《南林小学文明礼仪拍手歌》环节,“文明礼仪,从我做起”的提示语召唤着孩子们的心灵。 下一个重要环节是武术健身操《旭日东升》。全体师生行抱拳礼开始做武术操,一千余人动作一致,或舒展柔和、行云流水,或刚劲有力、虎虎生威。 武术操完毕,伴着音乐,各班按指定顺序与路线返回教室,带队教师维持秩序。 南林小学的大课间活动达到了强身健体的目标,并且将文明礼仪

教育融合其中。全过程形式活泼、组织有序、富有实效,全体南小师生在阳光下体验运动的快乐,在活动中凝聚集体的力量。南小的特色活动,吸引了许多兄弟学校的领导老师前来观摩交流,大家无不被南林小学全体师生的精神风貌所打动。 明确的思想、具体的措施保证了活动的有效开展。现将该校开展大课间活动的具体措施整理如下: 1.领会上级精神,落实健体目标。 为了响应“每天锻炼一小时”、“大家唱,大家跳”的号召,南林小学精心安排了大课间活动项目,确保时间、确保适当的运动量。韵律活动、广播体操、武术健身操合理穿插,起到了预期的锻炼效果。 2.与文明礼仪教育自然融合。 (1)关注细节。进退场的秩序、师生精神风貌要严格要求、规范到位,必须做到讲文明、守秩序、有精神。 (2)将《文明礼仪之歌》、《南林小学文明礼仪拍手歌》自然地融入活动当中,活泼有趣的形式让孩子们感受到了快乐,得到了潜移默化的教育。 3.树立“大课间活动”就是一门重要课程的意识,要求全员参与,相关部门对各班进行考核,并采取必要的激励措施。 4.尝试自主创新,既要学习借鉴“他山之石”,又要有自己的特色。南林小学大课间活动中的部分音频、文字、舞蹈素材是学校自编;另外,在师生参与的具体细节上也有自己的安排。

“当代大学生风采才华”校园文化摄影展策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-6706-59 “当代大学生风采才华”校园文化摄影展策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

“当代大学生风采才华”校园文化摄影展策划书(完整版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动背景 为了展现校园文化,体现校园新闻与摄影精神,湖南省医药学校校团委宣传部决定举办题为以展现以“当代大学生风采才华”为主题的校园文化摄影展。 活动口号 摄影离你有多遥——拿起相机,只一瞬间,精彩就在你的眼前 快乐离你有多遥——打开相机,按动快门,生活点滴及时分享 活动宗旨 我们此次摄影展本着“展示校园风采,提升学院大学生精神面貌”的宗旨,宣传我校的新发展、抬升我

校优势、展现我校新风貌。增强我校的向心力和凝聚力,使一大批关心、关注我校发展的朋友,群策群力,为我校更加美好的明天贡献心智,同时为全校师生提供一个展现自己的平台。以此来为我校的发展注渗入渗出新的活力,对我校的和谐发展、和谐校园的建设尽我们大学生应有的那份力! 活动主题 推动学校建设,构建河蟹校园以此展现当代大学生的风采、才华与精神面貌 参加对象 此次活动面向全院在校师生、摄影爱好者以及关注我校发展的人士 活动内容 1.前期策划 2.宣传工作 3.照片征集 4.照片展览 活动意义

学习雷锋精神的心得体会

学习雷锋精神的心得体会 三(9)班卢斌涛 雷锋,一个名字,更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年也不例外。他说的每一句话,做的每件事都被我们记住,因为那是每一个中国人的实践准则,被每一个中国人所崇尚的。 (一)钉子精神做任何事情都要认真求实,敢于钻研,敢于深入。只有深入进去才能看到实质,才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”,让我们深入的去干每一件事,丢弃浮夸和浮躁,踏实地干好每一件事。尤其是学习,更要有探索精神。在这一个月来,同学们充分弘扬雷锋精神,钉子精神,在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛,制定学习目标学习计划,勇于赶超,勇于拼比,不甘落后,积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。(二)一心为公雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益,把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为小学生的我们,就要从小就学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中,我们有了很大的收获。(三)团结一致 雷锋是一个团结集体,服从集体的人。同学们敢于为集体出力奉献,培养自己的责任感,在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀学生。体操时的整齐动作,喊口号时的响亮声音,,卫生扫除时的积极踊跃,纪律严明卫生清洁,每个同学都为集体作着贡献,都深深融入到了集体中,在集体中感受快乐,在集体中享受知识的沐浴。 (四)全心全意为人民服务雷锋是这句话的履行者,他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话,也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位,为人民服务,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学们利用课间休息时间替老师打扫讲台、办公室;课下弯腰捡脏,为学校环境出自己的一份微薄之力;互相帮助补习功课。相信将来在社会上,有困难的地方不仅有雷

中学校长工作随笔——关于校园精神风貌

关于校园精神风貌的几点 学校是个大的集体,也是个小的社会。我常想,作为集体也好,作为社会也罢,文的精神风貌都是尤为重要的的。文是一所学校内在凝聚力,竞争力与实力的外在陈项和表露。那么,如何有效的提升我们学校的精神风貌呢?这是个我常思索的问题。 学校是由教育者,受教育者组成的。要建设良好的校园精神风貌,就要从教育者和受教育者的两方面去着手。 作为教育者,教师是人类文化的传播者,或称人类文化的中介人和建设者。教师劳动的手段或工具,除必须的教学仪器和材料资料的外,主要是靠教师的个性品质,师德修养,即思志道德,情感情操,个性风格,知识水平,工作态度和工作。所以教师的精神风貌,教师的言传身教,教师的示范作用是教师的显著特点,可以说就是妄为人师表。那么去当今的时代,教师该怎样用自己的良好的精神风貌去教育学生,去潜移默仪的感染学生呢?就此问题,我和同仁的常进行探讨。我觉得,作为当代教师,首先要注意自身的形象。当然这个形象包括仪容仪表和言谈举止。外表要力求得体,大方,端庄,整洁,应该给学生以舒服的,庄重的感觉。而教师的言谈举止就更为重要了,故为教师是学生的导师和引路人,学生一般都有“向师性”。教师的言论行为,为人处事的态度都被学生视为榜样,对学生起着示范的作用,甚至一个教师的言行给学生下了终生难以磨灭的印象。所以,服饰不“美”,尚可容忍,而如果言行不“美”,那将不可姑息。作为教师,言谈举止必须和蔼可亲,文雅礼貌,是人愿意接近;待人接物必须热情大方,讲求方式,乐于助人。也要注意上课的姿势表情,以至每一个手势都要讲究分寸,适合得体。这样学生不仅从教师那里学到知识,提升能力,还学到了教师那优雅的仪表风度和作风,真心的体现教师的引导地位。 而作为一名教师他的内在美更为重要。这主要表现为教师必须不断的加强思修养和职业道德建设,加强现代教学理论和劳动纪律的学习,对学生真诚相待,一视同仁,关心热爱同学,特别是“后进法”;具

浅谈当代大学生精神面貌

浅谈当代大学生精神面貌 当代大学生是青年中知识层次较高的特殊群体,承载社会的较高期望,他们的思想状况和精神风貌为社会所持续关注,当前高校大学生精神面貌是积极、健康、向上的。 1、大学生真诚拥护“三个代表”重要思想,认真学习、宣传和努力实践“三个代表”重要思想,对以胡锦涛同志为总书记的新的中央领导集体充分信任,对中国的前途充满信心。 大学生高度认同“三个代表”重要思想,并通过第二课堂、社团活动和党团组织活动等多种形式,认真学习“三个代表”重要思想,立志成为中国先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和中国最广大人民根本利益的维护者。有的学生说,在中国,青年学生只有认真学习和掌握“三个代表”重要思想并把它贯彻到实际的学习、工作、生活中,自身的成长、成才才有更加广阔的空间,社会价值和个人价值才能得到最充分的体现。 2、大学生拥护党的领导和社会主义制度 共产党是世界上最先进的政党,社会主义制度是世界上最先进的社会制度,根据历史唯物论,旧的事物必被新的先进的事物所取代,所以我们在党的领导下,对社会主义的前途充满了信心。大学生拥护党的领导和社会主义制度,对政治理论问题有比较正确的认识,对中国共产党加强自身建设的信心不断增强,对我国未来发展趋势持积极、乐观的态度大多数学生认为“社会主义现代化建设必须坚持中国共产党的领导”、“必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位”、“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队”等观点。相信中国共产党有能力把自身建设好。 有的学生说,在中国,没有什么力量能替代中国共产党的作用;多党制不符合中国国情;我们要借鉴人类政治文明的有益成果,但绝不照搬西方政治制度的模式。 3、大学生具有较高的思想道德素质,人生价值取向积极向上,务实进取,有较强的竞争意识和自强精神 绝大多数学生认为自己要“胸怀祖国,服务人民”;“在考虑利益问题时,应首先考虑国家利益和集体利益”;应该做一个诚实守信的人,因为“诚信是一个人最重要的品质之一”。大学生的人生价值取向积极向上,务实进取,有较强的竞争意识和自强精神。对虚拟的网络世界,大多数学生能保持清醒的判断,有比较正确的认识,上网主要是为了从网上收集信息、拓展新的学习渠道、促进专业学习等。随着社会竞争日益加剧,以及受社会多样化趋势的影响,大学生更加注重个性发展,敢于表现自我,竞争意识不断提高。为了提升自己的竞争力,大学生的学习紧迫感和自觉性不断增强,计算机、英语方面的考证热持续升温。大多数学生希望获得博士和硕士学位。 4、大学生积极响应党的号召,自愿选择到西部、到基层建功立业 前不久,在团中央、教育部共同组织实施的“大学生志愿服务西部计划”活动中,广大高校毕业生积极响应党的号召,志愿申请到西部、到基层工作,踊跃参加该计划,共有9000余名大学生奔赴西部建功立业,表现出良好的思想政治觉悟和崇高的精神境界。11月中旬,中组部、团中央、人事部和教育部将联合召开“大学生到西部基层工作座谈会”,旨在体现党和国家对大学生特别是到西部基层工作的大学生的关怀,充分肯定他们在实施西部大开发

弘扬雷锋精神心得体会五篇

弘扬雷锋精神心得体会五篇 弘扬雷锋精神心得体会范本【一】 弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为幸福,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。只要把爱的春风送给别人,美丽的笑容就会常驻人间。轻轻拾起地上的纸,悄悄擦去课桌上的灰尘,静静走入庄严的会场,甜甜把微笑带给他人。这就是乐于助人的精神。 在生活中,我们需要雷锋精神,只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的,真正的快乐只有一种,那就是为他人而付出,这样做你将获得生命的荣誉。 就让我们呼唤雷锋精神,把它发扬光大,扎根于我们心中,让爱充满整个校园,温暖同学的心间……啊!雷锋,一个不朽的名字,你将永远是一盏不灭的灯,你将永远活在我们的心中! 弘扬雷锋精神心得体会范本【二】 我一直在思索一个问题,什么是雷锋精神,我们怎样弘扬雷锋精神? 我听老师说,去年,有一位外地来的大哥哥,来到了栈桥。他突然看见一位大姐姐落水了,他连衣服都没脱就迫不及待的下海了。因为风势太大,大哥哥也投身于大海。虽然他死了,但他那种舍己救人的雷锋精神永远活在人们的心中! 今天在放学的路上,我看见一些白发苍苍的老爷爷和老奶奶在烈日下把贴在

当代教师应具备怎样的现代学生观

当代教师应具备怎样的现代学生观 随着教育改革的深入,素质教育也提到了前所未有的高度。在当前,从整个教育战线来说,提高教师素质要解决的课题很多,这里不一一述及,仅就当代教师应具备的现代学生观谈些意见。 是教给学生知识,还是教会学生做人 教师教学的目的是什么?多少年来,人们沿袭传统的教育理论,遵循着古人关于教师功能的定位,即唐代大文学家韩愈在《师说》一文里所说:“师者,所以传道、授业、解惑也”。对这一定位,人们只是反复引述,却忘了用时代的眼光进行审视。我认为,教育的目的、教师的职责应使学生们在独立面对世界的时候,学会同世界对话、学会从周围的环境中汲取营养,能够面对困难,抓住机遇,搞好人际关系,团结同仁,找到自己的幸福,为社会服务,为祖国效劳,一句话教学生学会做人,用他所学的知识为祖国服务。 联合国教科文组织在发布的21世纪教育报告中把学会做人概括为学会求知、学会做事、学会与人相处、学会生存。这是对学生学会做人内涵的补充和发展,也是联合国对当代教育教学经验的新概括,必将对世界教育发展有重大意义。 无数事实告诉我们:要成才、先成人。一个人虽有本事,但不会做人,对社会不做好事,而做坏事,这样的人只能是越少越好,甚至一个没有更好。教学生学会做人是当代教师应具备的现代学生观之一。 须知,人的能力是多样的,但最重要的能力是创新能力。当代教师最重要的职责是培养学生索取知识的能力,并把创新作为教学的全过程。“什么叫学问?就是学习问问题,而不是学习问题。如果一个学生能够懂得怎样去问问题,怎样去掌握知识,就等于给了他一把钥匙,就能够自己去打开各式各样的大门”。 因之,一个出色的教师,应该拓宽学生的思路,让他勤于思考,不断提出问题。培养学生开拓新领域,分析新情况,迎接新挑战的能力。这是当代教师应具备的又一现代学生观。 正是从这个认识出发,应该说每个学生都有自己的长处,每个学生都能成才,我们决不应把学生分为差生或后进生,而应把他们都看成有长处的学生,可成才的学生,有作为的学生。这是当代教师应具备的又一现代学生观。 在现实生活中,有些人常常要求把优生编成一个班,把:“差生”偏成一个班,这是不符合人群结构规律的。多样性是人类社会存在和发展的基础,人们正是在多样性中相互促进、相互补充、相互攀比、相互竞争,从而推动社会的发展,推动人类文明的进步。试问:一个班只有“差生”或只有“优生”怎么相互促进,怎么攀比,怎么竞争?其负面影响是不言而喻的。 因之,当代教师应从挖掘潜能方面重视培养学生的非智力因素,正确对待每个学生,应用爱心唤醒他们的心灵,调动学生内部的积极性、创新性,决不能从外部给他们什么压力。

争做文明师生,创建美丽校园

争做文明师生,创建美丽校园 ——三汇小学“美丽校园”建设工作汇报 为了加强我校育人环境建设,全面促进校园绿化、美化及校园文化建设再上新台阶,努力提高我校校园文化特色和办学品位,学校以“争做文明师生,创建美丽校园”为主题,按照因地制宜、合理布局、突出特色、整体推进的工作思路,结合“美丽校园”创建要求,采取多项举措,大力改善学校环境面貌,提高办学品位,提升师生道德文明素养,建设特色鲜明的校园文化。现结合本校实际开展了如下创建工作: 一、加强领导,广泛宣传 学校于2015年3月成立创建“美丽校园”工作领导小组和工作小组,明确校长为创建工作第一责任人,分管副校长具体负责创建工作,明确各部门职责分工。定期召开“美丽校园”创建工作会议,总结前段工作,安排部署后段工作。把“美丽校园”创建工作纳入学校内涵发展规划,制定“美丽校园”创建工作方案,利用国旗下的讲话、校园宣传窗、广播室等向全校师生、学生家长宣传。 二、因地制宜,科学规划 根据校园环境建设的新要求和我校文化建设的实际现状,我校将校园文化建设的思路和目标定为: 1.巩固基础:即全面做好校园整体环境的净化、美化和基础设施不断完善工作,为校园文化建设提供基础保障。 2.提高品位:从师生的文化生活需求出发,显性文化建设和隐形

文化建设并重,努力提高校园文化的品位和水准。 3.突出特色:坚持内涵式发展,重视文化设施和文化活动内容的设计,逐步培植校园吉尼斯文化主题,体现师生的精神风貌。 三、加大投入,保障落实 1.基础设施方面:2015年暑期维修投入近8万元完善了校园视频监控系统,共安装维护摄像头35个,做到校门口、楼道口、学生活动场地、操场、食堂主要操作位臵视频摄像监控全覆盖;所有教学楼室外墙专业清洗、室内粉刷,操场围墙粉刷以及粘贴运动抽象画,新增草坪、花坛白色栅栏300米,校园车位重新画框规划。总投资约15万元。2016年投资20余万元对教学楼、办公室的各类线路整改,重排,LED照明灯具改造;改建教师餐厅。近两年学校共计投资约45万元使校园基础设施得到了极大的改善。 2.文化设施方面:新增宣传标语牌10件,喷绘展板6幅;开辟走廊文化,一至三楼分别展出以习惯教育、知恩感恩和立志爱国为主题的展板18块;习总书记社会主义核心价值观“二十四个大字”和对青少年寄语“十六大字”上墙;新增18块特色班牌;更换楼道喷绘标语、写真标语牌15面;更换办公室、教室标语牌25面;更换教学楼楼名12个大字;更换学校标志的图标。共计投资5万余元3.其他方面:体育设施方面:添臵乒乓球台4幅,羽毛球网架1套,其它文体器材约50件;校园绿化修整等,总投资1万余元。 各项投资总计约50万元。 四、精心设计,创建特色

当代大学生时代精神风貌的调查与思考_以杭州下沙高校园区的调查为例

基金项目:浙江省科技计划项目“在大学校园文化建设中弘扬和培育时代精神的研究”的阶段性成果(GK080810)。 收稿日期:2009204214 作者简介:黄岩(1971-),人文学院,讲师;中国人民大学法学博士。研究方向:思想政治教育。 高等农业教育,2009206,06:82285 H igher A gricultural Education,2009206,06:82285 当代大学生时代精神风貌的调查与思考 ———以杭州下沙高校园区的调查为例 黄 岩 (杭州电子科技大学,浙江杭州310018) 摘要:通过对杭州下沙高教园区部分大学生的时代精神风貌的调查分析认为,当代大学生总体 上保持着积极、健康、向上的精神风貌,但也存在着民主法制意识不足、缺乏执着探索的勇气、浪费现象严重、关爱与环保意识不强等问题。关键词:;时代精神中图分类号:G 641 文献标识码:B 文章编号:100221981(2009)0620082204 党的十六届六中全会明确提出“以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新意识为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓”,十七大报告又提出要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。”因此,为了准确把握当代大学生的时代精神风貌,更好地在高校校园文化建设中弘扬和培育以改革创新为核心的时代精神,使之转化为大学生的自觉追求。笔者在杭州下沙的几所高校组织了一次“当代大学生时代精神风貌”的问卷调查,现就问卷调查情况作些分析与思考。 一、研究对象与方法 (一)研究对象 “当代大学生时代精神风貌调查问卷”对杭州市下沙高教园区的不同学校、不同专业的大学生,以问卷的形式进行随机调查,共计发放336份样本量。其中杭州电子科技大学发放120份,浙江财经学院发放109份,杭州职业技术学院发放107份,实际回收有效问卷312份,有效率为92186%。从有效问卷来看,男生168人,女生144人,其中33133%为理工医学类学生,26192%为经管类学生,21115为文史类学生,9161%为艺术类学生,15138%为其他类别的学生。党员18人,共青团员285人,其他为9人。因而问卷具有一定的广泛性、代表性。 (二)研究方法 调查实施以前,我们收集了大量国内有关的学生 民族精神和时代精神建设的相关材料,提出当代大学生的时代精神风貌可以从政治风貌、学习气魄、生活节操、处世胸襟等四个维度进行考察,即政治上要“公忠”,学习上要“日新”,生活上要“节俭”,处世上要“和谐”。因此,从内容上来看,“当代大学生时代精神风貌调查问卷”涉及到上述四个维度以及对时代精神和当前校园文化建设的总体性评价等六个方面,问卷共计26道题。每份问卷都统一编号,问卷收回后,课题组成员用EXC EL 软件进行数据编录,并根据需要随时对相关数据进行统计。 二、结果与分析 从此次针对在杭部分大学生时代精神风貌四个维度的调查来看,调查的结果与教育部2008年高校学生思想政治状况滚动调查结果基本一致,“当前高校学生思想主流继续保持积极、健康、向上的良好态势”,但是,在复杂的国际局势和国内社会环境中,在多样化文化并存的情形下,大学生的精神风貌也表现出一些新的特点。 (一)从政治上看,大学生具有强烈的爱国热情,但民主法治意识不足 在经济全球化的背景下,各国之间的交往与联系日益紧密,时空界限相对模糊,爱国主义教育以及大学生报效祖国的方式都面临着新的变化和冲击。基于此,本调查组特别设计了“您认为在经济全球化背

学习雷锋精神心得体会(10篇)

学习雷锋精神心得体会第1篇: 众所周知,雷锋出生在一个贫苦的家庭,他的命运是那么的坎坷,7岁的他就已经沦为孤儿,只能靠乡亲们的救济活下来。正因为从小就处在水深火热的生活中,加入中国共产党后他更加地回报大众,报答人民。雷锋工作出色,多次被评“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设进取分子”。雷锋被人们赞颂铭记的原因不仅仅是因为他优异的工作成绩,最重要的是他以“一辈子做好事”的那种恒久的理念与坚持。在那个活力燃烧的背景下,他仍然戒除浮躁,坚守朴素的理念。他的一生带给我们的不仅仅是学习,更多的是思考。有人说:共产主义事业极其遥远,以此为梦想只可是是痴人说梦。可是雷锋就是一个共产主义思想品质活生生地存在于一生的人。虽然我们做不像他那样生活,可是我想雷锋那种坚定不移的信仰确实是值得我们为之深思的。 经过学习雷锋感人事迹,让我认识了雷锋精神的神圣性、大同行和领导性。雷锋被称为共产主义战士,是因为他有着高尚的梦想、信念、道德和情操。作为一名研究生,作为一名医学院学生,学雷锋纪念日的重点,不在于能否记住雷锋纪念日,这并不是最重要的,重要的是能不能把雷锋的全心全意为人民服务的精神和我们的日常的实际工作相结合,把雷锋的精神更好的继承和发扬下去。应当在日常的工作生活当中继续发扬雷锋精神,以雷锋为榜样,使其成为我们工作和生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。 经过学习雷锋事迹,我总结了雷锋精神是全心全意的团结一致的一心为公的具有正义的钉子精神。(a)雷锋的全心全意是他坚守岗位,为人民服务,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的党员。哪里需要帮忙那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。以此为鉴,同学利用课余时间帮教师打扫办公室;互相在一齐学习讨论相关疑难病例。相信将来在社会上,有困难的地方不仅仅有雷锋,还有我们。(b)雷锋的团结精神表此刻雷锋是一个团结团体,服从团体的人。我们在团体中生活、学习更要学习他这一点。要敢于为团体出力奉献,培养自我的职责感,在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为团体奉献的优秀学生。 (c)雷锋同志敢于为团体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益,把自我的前途和祖国紧紧联系在了一齐。我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中,我们有了很大的收获。(d)正义、勇敢、奉献、节俭,雷锋的优秀是多方面的,我们要学习他,也不仅仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体此刻行为行动中的精神。(e)做任何事情都要认真求实,敢于钻研,敢于深入。仅有深入进去才能看实质,才能有所收获。雷 锋同志教我们做“钉子”,让我们深入的去干每一件事,丢弃浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是学习,更要有探索精神。此刻作为研究生的我更应当注意学习这种精神,在教师的帮忙下学习钻研科研知识。 事实上,雷锋精神的化身在我们的身边无处不在。象我们党的好干部、人民的好儿女孔繁森、牛玉儒、任长霞,哪一个是为了个人得失,他们心中只装着国家,装着人民,为工作、为人民鞠躬尽瘁,死而后已;象那些为抗洪救灾、扑灭大火、舍己救人而捐躯的年轻指战员、武警官兵,哪一个研究个人的安危。他们就是雷锋的精神化身。他们无愧是我们党的好儿女,好干部,好战士。我们的工作需要这种精神,我们的生活需要这种精神,我们的时代需要这种精神。雷锋精神不是标语和口号,我们也无需喊口号,贴标语,摆阵势,只需实实在在向他们学习并努力践行就足矣。

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