“学会择友——走好人生第一步”主题班会
“学会择友——走好人生第一步”主题班会
一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
二、教学重难点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插诗朗诵和歌曲演唱等。
四、上课班级：同心（1）班
五、上课地点：多媒体教室
六、课前准备：
l、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
2、查找资料赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
七、活动过程：
1、主持人开场白。
2、全班合唱(友谊地久天长)
3、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
4、古人篇
（1）讲故事：俞伯牙与钟子期（古筝曲《高山流水》伴奏）
（2）课本剧：《负荆请罪》
（3）说一说：你所知道的关于朋友情谊的诗句。
5．议一议：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为与朋友交往该注意什么？交什么样的朋友才有益呢?
vcr采访播放，谈谈交友应注意哪些原则?
——（屏幕显示交友的三大原则）
首先，交友要符合利益共享原则。许多学生对新朋友十分信任，为了表示相互之间的亲密，往往在物品使用、金钱花费等方面不分彼此。但是，随着时间的推移，感情会慢慢淡化，当双方冷静下来之后，会开始计较彼此的利益。如果某一方付出太多，就会造成心理不平衡，计较起来就会严重挫伤朋友之间的感情。因此，不如一开始就公平交往，利益共享。
其次，交友要符合开放共融原则。有的学生为了表示与朋友关系的紧密，会有意无意地排斥其他同学，形成一个交往小圈子。其实，这种小圈子对于维护朋友双方的感情不会起到太大的作用，因为感情是发自心灵内部的。相反，这种小圈子会将自己与更多的朋友分隔开来，断绝了交友的发展路径。因此，应当树立开放共融的交友原则，这样才会让自己获得更多的快乐。
第三，交友要符合有效促进原则。交友是校园生活中重要的组成部分，因为在交友的过程中可以锻炼你的交际能力、沟通能力、理解能力等多方面技能。在我们交友的初始阶段就应当意识到，这是一个对自身发展起到促进作用的情感经历。因此，要理智地调整与朋友交流的方向，避免随意放任，力求共同走向成熟。
6、散文、诗朗诵：《友谊的真谛》
如果我们不小心摔了跤，已经是不幸的事情了。但是如果我们不知道是哪块石头绊倒了我们，这将是比摔跤更可悲的事情。
其实，人世间有许多不以人的意志为转移的规律和事情，其中就包括我们最珍爱的友谊。友谊也需要我们不断地反顾调整和总结呵护。不记得哪位名人曾说过的话：“顺境时邀请他他才来，逆境时不请自到的人，才是你真正的朋友。”这可谓道出了友谊的真谛。
如果因为你家里简陋而不愿来的人，就让他永远不要踏进你的家门吧！
如果因为你穿着寒酸而鄙视你的人，你最好把他从你的朋友册里删除！
如果因为玩耍时的争吵而记恨的人，这样的朋友不交也罢少一个也无妨！
如果因为工作的争执而就耿耿于怀，这不是一个真正的朋友让他去吧！
因为，这些人，就是典型的趋炎附势的小人。他们不会拿真情和你交结，他们的眼光是短浅的。这样的朋友对我们的人生没有好处，这样的朋友将玷污自己的心灵，远离是理智的选择。我们不一定是多么有智慧和见识，至少应该是真诚的。所以，决不能和愚庸的世俗同流合污。我们所结交的是心灵上的朋友，精神上的挚友，而不是物质上的酒肉朋友。如果以物质上的体面来结交的，那绝对不是真正的朋友。他们如同飞蛾一般灵敏，见到了光明就会纷纷扑来，一旦光熄灭了便掉头而去。任你独自黯淡悲戚。
如果说体面是为了要使社会给我们愉快，但同时也增加了虚伪的友谊，失去了原本的真实的朋友。因为，它是真诚的最大敌人。虚饰的体面是外在的表象，不是原本的真实。对自己没有真正的好处，反而增添许多实际的烦恼。让我们眼光迷乱，看不清到底谁是我们的朋友，谁是我们的敌人。这个世界上最不体面的事就是极力讲究体面。
友谊的多面性，是我们认识友谊的基础和根源。
友谊，是独立的，而不能形成链。因为友谊的传送带，最容易在寒风中变色。信任的含量，第一个环节是金，第二个环节或许就是银，第三个环节或许是其他金属或者木头，到了第四个环节恐怕已经变成了蜡做的圈套了，在稍高的温度下就化做滴滴烛泪。
所以，我时常在月朗星稀的夜半，孤寂的灵魂无处停留时，渴盼真诚的友谊自九天之上洒下琼浆。
经历生活的洗礼后，我们会感知到友谊既坚固，又很脆弱。我们可以和不同的人有不同的友谊，但是我们不会和同一个人有不同的友谊。真正的友谊是一条越挖越深的巷道，没有回头路可以走的。它是人间的宝藏，需要我们呵护和珍惜。它令人刻骨铭心的度和仇恨一样让我们没齿难忘。
友谊是个体与个体之间的单独承诺，无法馈赠给第三方。
友谊就像一种生长缓慢的植物，你要毁灭它只需一朝一夕，培育它却需要一生一世。这样的现实，让我们必须珍爱它。
真正的友谊是简朴的，同时又是奢侈的，它需要我们用时间和毕生的精力去浇灌。友谊需要我们表白，需要我们倾听，需要我们用心呵护。而不是虚饰的表象和荣光的吸引。友谊是一种纯粹个人栽植的情感树，树上只结一个果子，叫信任。
只有真实的光荣才能为人所称道，真实的自己用真诚的心灵才能使友谊开花结果。浅薄的虚饰和速成的感情，总有一天会图穷匕现的。即使有短暂的娇艳也会在瞬间凋落。
我和你
也许你是薄雾
弥漫在黎明的河边
我只是一片草叶
承载着你凝结露珠几点
也许你是鞑子香花
山坡上开成灿烂一片
我只是一抹白云
远远衬托你早春的笑脸
也许你是满载的归舟
幸福憩息在平静港湾
我只是一缕月光
默默流泻着最温柔的祝愿
霜天中你繁花落尽
我悄悄收起你
灌满希望的果实
酿成春天醉人的诗篇
天涯何处觅佳音，
世路茫茫本无心。
无情未必真豪杰，
知交何须同生根？
垂泪一别人千里，
日后寒暖各自珍。
慷慨自古英雄色，
甘洒热血写青春。
7、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? （在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。）
8．班主任总结与寄语：在漫长的学习生涯中，你需要朋友伸出的一双温暖的手；在青青校园中，你需要朋友送上的一句知心的话。让我们握住朋友的手，共同走过这求学征程。
9．合唱：《朋友》
走好人生第一步_高三作文
走好人生第一步 崇尚科学，创导文明，是推动人类社会不断进步的永恒主题；自觉接受科学文明所给予的美的熏陶，走好人生道路的第一步，是我们青少年学会做人处事的必修课。这些就是我读了《生活的镜子》一书的最大感悟与启迪。 首先，要自觉接受美德熏陶。在社会这个大花园中，处处飘着文明之花的芳香。《生活的镜子》中叙述的44个故事，无论是真人真事，民间传说，或是寓言故事，都从不同的侧面，折射平凡人高尚的道德情操，传授做人的道理。初步人世的青少年，对社会现象感到新鲜，好奇，甚至朦朦胧胧，良莠难分。因此，一定要从师长的教诲，书本的启示，榜样的力量，以及影视的宣教中，接受美德的熏陶，吸收净化心灵的营养，从而学会自立、厚道、诚实、宽容、进取，学会明辨真假、是非、善恶、美丑的为人处事的基本功。生活确实是镜子，它可以让我们心地光明，在自我塑造美好心灵的进程中，健康成长。 其次，要照着镜子学做人。生活是个诸色混杂的万花筒，也是引人上进的大课堂。面对生活这面镜子，至关重要的是心中常有“红绿灯”，自觉的以法律、纪律和道德来约束自己，该做什么，不该做什么，心如明镜，行为规范，立志学做老实人。书中《换名字》的故事，生动地告诉世人，知错即改的诚实态度，一定会受到公众的赞美。故事中的丁中小朋友，当他在弄堂里的地面上用粉笔写满自己的名字被老爷爷发现后，为逃避指责，竞欺骗小
伙伴明明玩起了“换名字”的游戏，设计让明明作为他的“替罪羊”。当他的不老实行为被老爷爷识破，并经过教育后，终于认识到错误，并在明明的帮助下，用抹布把地面擦得干干净净，得到老爷爷“丁中也变乖了”的赞美。还有一则题为《精神癌》的故事，说的是法国一所名牌大学的一名博士研究生，其成绩令教授们刮目相看。可是这位高才生有一次在实验室里打了五十五分钟的长途电话，竟然欺骗导师说：“我一直在做实验”。几天后被校方开除了。因为这位高才生的行为违背了“科学的精神是求实，科学的目的也是求实”的真理，得到应有的处理。他的导师还为此作出了“撒谎，是可怕的癌症”的深刻结论。这些故事使我认识到，诚实是为人之本。要自少养成说老实话，做老实人的美德。在人生漫长的道路上，难免有做错事的时候，只要敢于承认，勇于改正，就能不断进步，反之，投机取巧，瞒天过海，到头来还是害了自己。 再是，要为长大后承担更多的责任而努力学习。社会是个互助互爱的大家庭，人们从出生那天起，无不受到家庭、学校和社会的关爱、教育和帮助。所以，当我们长成能负起责任的成熟人的时候，就责无旁贷地要承担起回赠身边人，回报社会的责任，做一个建设祖国、保卫家园的社会有用的人。《生命的最后一分钟》的主人翁黄志全，虽然是一个普普通通的公交车司机，但社会责任感驱使他，在生命的最后时刻做完三件确保乘客安全的事，令人肃然起敬。时下，我们正处在学习知识的黄金时段，必须牢固树立社会责任感，充分利用社会为我们创造的优越的学习环境，出色完成学业，在人生的道路上有所作为。“读书如登山，半步不
自主学习 主题班会
“我自主、我快乐、我发展”主题班会策划案 初二 31 班 一、?活动目的：自主学习是相对于被动学习、机械学习而言的，他要求学习者能够不唯上，不唯书，能够成为一个独立，独特的自我。 开展本次班会要使学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习的进展、学习方法作自我监控、自我反馈、自我总结、自我调节，在学习活动之后能对学习结果进行自我检查、自我评价和自我补救，培养学生自主学习能力。使学生在学习中感受到自主、快乐，并从而使其得到发展。 二、?活动准备：PPT课件小品测试题 三、?活动过程 （一）?活动基本情况 1、?时间：2012年11月20日 2、?地点：初二 31班 3、?班主任：薛菲 4、?主持人： 5、?参与者：31班全班同学，部分家长 （二）?活动程序： 主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学们！ 主持人B：亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶！ 合：大家下午好！ 主持人A：我们总是说学习紧张、忙碌，然而你的学习是用来填满时间，还是用来充实心灵？一位教育家说：“只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”学习是享受？你是对此一笑了之，还是受到了深深的触动？ 主持人B：在学习过程中，也许我们会失败，会精神不振。可是大家都知道人生哪有一帆风顺的啊！这就需要同学们和各位家长有一个良好的心态，勇敢、自信的去面对一切。 主持人A：期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这次班会课的目的就在于让大家学会学习，享受学习，快乐学习！主持人B：现在有请ＸＸ组的同学为大家讲两个小故事！（鼓掌） 1、名人自主学习的小故事两则： 万斯同闭门苦读 清朝初期的着名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的着名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。 洛阳纸贵 晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。
“关爱生命”主题班会设计
“关爱生命”主题班会设计 活动设计背景： 由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解，有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。生命只有一次，需要我们悉心呵护。针对最近发生的一系列的安全事件，我们意识 到学生的生命教育是多么地重要。 学生现状分析： 班内的同学大多数是没有经过中考的磨练，只是参加毕业考，并且在初中和社会的接触太多，已经不是学生的想法了。父母文化 水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很 多想法却无处倾诉，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。 活动目标： 1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一个人所有，世 界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所 拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩 的心。 2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时 生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活 更加美好。
3.通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他 们的生活并不是只充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。 活动时间： 9中旬 具体过程设计： 一．活动热身： 1．在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。 2．诗歌朗诵：《生命》 二．活动开始： 主持人：大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗？提示：她像一 支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是 一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。 全班：生命。 主持人：对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们 的生命是谁给予的？ 全班：父母，我们的父母。 主持人：是对，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。 那对于父母给予的生命，我们应该怎么做呢？怎样生活才能不辜负 父母这么多年的养育之恩呢？这就是我们这次班会要探讨的问题了，
学会尊重主题班会
学会尊重他人主题班会教案 四（一）姚玲 班会目的： 1.让学生认识到每个人都需要被人欣赏、赞美和尊重；善于欣赏、赞美和尊重别人是拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。 2.帮助学生认识到欣赏、赞美尊重人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何欣赏、赞美和尊重别人，进一步增进同学之间的友谊和师生之间的感情。 班会活动的重难点： 重点：加深学生对“尊重”的了解和认识，明白它的重要性。 难点：在学习生活中学会如何尊重他人才能赢得他人的尊重，学会妥善解决各种摩擦和矛盾。活动准备：教师制作课件 活动形式：课件展示情景再现，讨论交流 活动程序： 一、引入课题，解释什么是尊重 尊重指敬重，重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重，尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一种文明的社交方式，是顺利建立良好关系的基石。 二、如何巧妙的尊重他人 1.商人变富翁的故事 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10 元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。” 一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。” 没想到商人这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想像，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量! 尊重别人，就是尊重自己！ 启示：简单的一句话，使一个人找回了自信，这就是尊重的力量 2. 女王敲门 阿尔倍托和妻子维多利亚女王感情和谐，仍是也有不愉快的时候，原因就在于妻子是女王的缘故。 有一天晚上，皇宫举行盛大宴会，女王忙于接见贵族王公，却把他的丈夫冷落在一边。阿尔倍托很是生气，就悄悄回到卧室去了。不久，有人敲门，阿尔倍托很冷静地问:“谁？”
【励志】一步一个脚印励志文章一步一个脚印
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自主学习.doc主题班会
自主学习主题班会 五（7）班 一、活动目标 （1）本学期，由于相当一部分学生缺乏学习自主性，这直接影响了班级整体的学习氛围。为唤醒学生学习积极性，召开本次班会。 （2）通过班会，使同学们增强学习意识，帮助学生养成良好的自主学习习惯。 （3）让学生结合自身实际，共同探讨有哪些提高自主性学习的好方法 二、教育重点： 养成良好自主学习习惯如何落实到具体的学习中去。 三、班会准备： 1、让学生总结自己在学习上的不良习惯有哪些，并初步思考今后该如何去改正。 2、多媒体课件制作 四、过程展开 主持人入场 王：尊敬的领导、老师 ：亲爱的同学们 合：大家下午好
王:今天我们举行自主学习主题班会现在开始，首先分析中期考试情况。 ：我班中期考试很不理想，语文第4，数学第4，英语第2，科学等8，品社第1.同学们不知是否知道名次差的原因？ 我认为关键是学习习惯不好，没有养成较好的自主学习的好习惯。 现在让我们明确一下自主学习的含义（出示课件） 王：下来欣赏情景剧 （二）［场景展示、真实还原］ 组织学生参演情景剧《同学》 1 小品容：有两位同学是同桌，他们一样聪明，但是一个学习时很认真，另一个上课时不认真学习，连作业都是抄袭别人的。后来考试有了不一样的成绩 2．分组讨论：全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。自由发言，谈各自看法，小品中哪些人物的做法是错误的，导致了故事的结局 王:是呀，他们不懂自主学习的重要性。（出示课件） ：自主学习的特点（出示课件） （三）［学生交流，发现问题］ 学生交流意见，总结梳理不良的学习习惯 我们周围存在的不良习惯有：
1不重视文化课的学习，上课不认真听讲，作业不能按时交，不能独立完成，存在抄袭现象。 2不尊重老师，同时也是不尊重自己。上课趴在桌子上，不听课，面对老师的批评教育，不能虚心接受，反而是不以为然，振振有词。 3考试的时候，有的同学搞小动作，做小抄，不能诚实答卷，自欺欺人，还以自己的所谓的“高分”骄傲。 4有的同学没有纪律观念可言。迟到、早退，上课铃声响了才去上厕所，上自习乱说话，乱下位。班主任在的时候，就老实一会，班主任一走，就该干什么干什么，反正是不学习。 （四）［认真体会，交流感悟］ 请同学们谈谈上述不好的学习习惯给我们带来什么不好的影 响？ 学生代表发言：不好的学习习惯直接制约着我们学习成绩的提高，说到底直接影响我们能不能考上大学。 我们是不是应该抛弃不良学习习惯，培养自己良好的学习习惯，你打算怎么做？学生发言：养成良好的自主学习习惯 王：自主学习的条件（出示课件）说身边自主学习人物。 ：拍手歌 （五）总结发言：十大要求 自主学习是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的自主学习习惯，会使我们终身受益。
学会尊重主题班会教案三篇
学会尊重主题班会教案三篇 尊重是一种态度，它将影响我们的人生;尊重是一种品格，它将给予他人以温暖;下面是小编带来的三篇学会尊重主题班会教案,希望对大家有所帮助! 学会尊重主题班会教案1 学会尊重班会 班主任致辞： 古人云：“我敬人一尺，人敬我一丈。”孟子曾说过：“人必自悔然后人悔之，家必自毁然后人毁之，国必自伐然后人伐之。”孟子还说过：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”一个人在与别人交往中如果能很好的理解别人、尊重别人，那么他一定会得到别人百倍的理解和尊重。因此，我们今天班会的主题就是：学会尊重!掌声有请两位主持人： 1:尊重是一种态度，它将影响我们的人生; 2:尊重是一种品格，它将给予他人以温暖; 1:尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨;2:尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。 1：当你徘徊在情绪的低谷，朋友真诚的帮助支持着你，那是尊重2：当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重1：当你捡起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重2:：当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重 合:尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去
尊重他人。 下面让我们首先来做两个小测试，看看你的自尊程度和尊重他人的程度：对于下面的几种情况，请在A\B\C\D中任选一个答案A：非常符合 B符合 C不符合 D非常不符合 1、我感到我是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上。 2、归根结底我倾向于觉得自己是一个失败者。 3、总的来说我对自己是满意的。 4、我感到自己值得自豪的地方不多。 5、我能像大多数人一样把事情做好。 6、我时常认为自己一无是处。 7、我感到自己有许多好的品质。 8、我希望能为自己赢得更多尊重。 提示：
如何走好入警第一步
如何走好从警第一步 我作为一名刚走上基层工作岗位的新民警，缺乏实际工作经验，对警队尚缺乏全面的了解。尤其是通过近段时间的工作，感觉自己与日益复杂的执法环境、繁重的工作任务以及队伍正规化建设的要求相比，还存在着一定的距离和不适应。同时也充分认识到自己的当务之急就是要如何尽快适应岗位工作，完成角色转变。 一、政治塑警，立场鲜明，始终做到政治合格。对人民警察职业的认识上要有一个新的高度，新的认识，作为新民警，要不断增强自己的思想政治觉悟，坚定自己的政治立场。要适应好“三个转变”：从一名大学生到公务员的转变，从一名社会群众到警察的转变，从一名普通民警到户籍民警的转变；提升“四种能力”：提升驾驭复杂治安社会环境的能力、组织协调能力、服务群众的能力、业精技强的能力；做到“四勤”：勤动脑、勤动嘴、勤动手、勤动腿。在工作中、在人生的道路上，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待荣誉和利益，正确行使党和人民赋予的权力，自觉抵制各种错误思潮的侵蚀和影响，始终做到忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，以实际行动铸就忠诚警魂，做党和人民的忠诚卫士。 二、苦练本领，强化素质，始终做到不断进取。当前，公安民警的执法环境更加复杂，人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争
复杂的特点长期存在。新时期新阶段对公安工作和广大公安民警提出了新的更高的要求，同时，也对人民警察的综合素质和实战能力提出了考验。首先应该把走上工作岗位看作是学习的新起点，要不断加强学习，把学习贯穿于始终。不论工作多忙，时间多紧，都要挤出时间认真学习政治理论、法律法规、方针政策、公安业务等方面的知识，切实提高自身的政治业务素质和执法水平；要尽可能多地学习政治、经济、科技等多方面的知识，不断拓宽视野，提高文化素养，以丰厚的学识水平来更好地驾驭本职工作。其次要注意多思考、多研究一些带有普遍性、规律性，对公安工作具有指导意义的东西，更好地将所学知识运用于公安工作实践。再次要多向身边的老同志学习，学习他们的好品质、好作风和好经验，不断提高自身素质。 三、立警为公，执法为民，始终做到牢记宗旨。公安机关的根本宗旨是全心全意为人民服务。在工作中，要始终身怀爱民之心，恪尽为民之责，始终做到“立警为公、执法为民”，用实际行动践行全心全意为人民服务的根本宗旨，践行“三个代表”的重要思想。只有树立了执法为民思想，社会认可，群众支持，工作就会做得更好。要牢牢把握“执法为民”这个本质要求，增强政治意识、大局意识、宗旨意识和法治意识，强化服务经济社会发展，服务人民群众的职能作用，始终做到严格公正文明执法，以自己的实际行动树立人民警察的良好形象。
【线上班会教案】《学会自主学习》主题班会
学会自主学习主题班会 一、班会目的： 停课不停学，停课不停教。线上教学的特殊时期，为了更好地调整孩子们的身心，使他们保持良好的学习和生活状态，我决定召开这次班会，达到良性互动、互相学习、激励，健康成长。 激发学生的学习动力，培养学生的责任感，使命感和家国情怀，培养学生树立正确的三观，明白读书的意义。 二、班会过程 同学们，突如其来的疫情打破了我们的学习生活秩序。惊恐、担忧过后，我们看到了一个个勇敢的逆行者们毅然前往，看到了全国人民众志成城、团结一心。我们一起再次回顾令人感动的瞬间-- 板块一走进英雄，感受伟大 1、回顾感动瞬间 湖北疫情发生后，钟南山、李兰娟院士，不顾高龄，带领团队前往一线。无数的医生、战士、普通人在为这场战役奋斗。河南有家工厂接到了火神山的口罩订单，二话没话把工人叫回来生产，货款一分没收，物流公司更是免费运到武汉。火神山医院十天建成，这背后，是无数工人师傅的努力，他们放弃休假，来到最危险的一线。在灾难面前，没有人选择逃避。古人说：事不避难，义不逃责。肺炎肆虐，就是他们在挺身而出，共赴国难。 总结：孩子们，将来你若成人，一定要勇挑重担，尽自己的能力
为国家、为家人有一份责任和担当！ 2、致敬身边英雄 在前期的工作沟通中，我了解到咱们班家长大部分是农民，在肆虐的疫情面前，他们或坚守岗位或冲锋陷阵！他们就是你的骄傲和榜样！ 总结：哪里有什么岁月静好，只是有人在负重前行。疫情当下，国家遭遇困难，全国人民奋力抵抗。我们安静的书桌背后，有无数英雄的负重前行。比起他们，我们就好好宅家，响应国家“停课不停学”的号召，做好线上学习。 板块二说说“宅”家的我们 1、疫情期间，你“宅”家有什么感受？你是怎么做的？ 学生说出自己实际情况：无聊、玩手机、看电视、看书…… 课件展示武汉方舱医院读书哥照片。（方舱医院内，一排床位整齐排开，每个床位都躺着人，有人睡觉，有人刷手机，而戴着口罩的一位年轻人，安静、专注地看着书。） 师生展开讨论：疫情是一场灾难，也是一次考验，它考验的不仅是我们的身体，还有我们的心态。面对同样的处境，不同的心态自然带来不同的感受。读书哥似一股清流，令人们烦躁的情绪安静下来。 2、隔离在家，你是怎么学习的？ 一起欣赏人民日报网页：“同学，你认真学习的样子真好看” A：这些孩子不畏困难，坚持学习，给我们带来了满满的正能量。 B：跟那个在村部院子里蹭网的小女孩相比，我们的条件好太多
以礼待人,学会尊重主题班会教案[1]
以礼待人,学会尊重主 题班会教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
《以礼待人，学会尊重》主题班会教案一、学习目标 知识与能力： 1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。 2、生活中待人接物有礼貌。 情感态度价值观： 1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 2、以礼待人，学会尊重，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。 二、学习重点 能够在日常行为中做到以礼待人，学会尊重别人。 三、学习难点 通过本课的学习本节班会课的学习交流，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。 四、前期准备 1.全班同学准备，搜集资料。 2.诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》 3.游戏《照镜子》 4.搜集日常生活中不文明的例子 5.制定班级文明公约
6,。环境布置：多媒体PPT课件 五．活动形式 地点：九年四班 参与人员：校领导、老师、九四全体同学 六．学习过程 （一）活动开始（伴着音乐入场） 尊敬的各位老师！亲爱的同学们! 大家下午好！ 首先让我们以热烈的掌声欢迎前来听课的校领导和老师们。 （掌声） 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统， 是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。 作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、懂尊重的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 下面我宣布， 九年四班《以礼待人，学会尊重》主题班会现在开始！首先，以热烈的掌声有请我们的班主任白艳老师。 师：孩子们，你们知道什么以礼待人吗（生回答） 师：是的，就像你们所说，尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人等等都是是尊重他人，以礼待人的良好表现。 （二）诗朗诵《文明礼仪伴我行》
学会自主学习 主题班会
学会自主学习主题班会 《学会自主学习》会计5051主题班会时间:2009.3.17 地点:会计5051教室 流程: 时间飞快，不知不觉，在大学生活已经过半。在这将近一年的时间里，我们初步了解了大学的学习特点与掌握方法。也懂得了该怎样去运用这些知识进行合理有计划的学习。大学的授课已不再像中专初中时填鸭式，而是一节课要讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，必须靠自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。在懂得运用学习方法的同时也要注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会运用“方法”，做事情的方法、学习的方法。古话说的好:“授人以鱼不如授人以渔”，我们的目的就是要学会“渔”。要形成做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就勤于请教的习惯。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒自己。 今天，我们召开本学期第一次主题班会。我们以学习为主题，让我们彼此之间交流心得。说出自己对学习、对老师、对考试最真实的感受。 下面，我们就来一起讨论一下，对于现在我们的学习情况有什么想法, 那么大家认为怎样才能把我们的学习成绩提高上去呢,讲一讲从我们自身角度，从任课老师方面。 那么。好。其实我更认为学习就是一件自己的事。如果我们自己把学习当做一件工作来做，而把优秀的学习成绩和不用补考作为我们的薪酬。那么我想，我们大家的学习成绩都会有一个提高的。有句话说的好，今后的文盲不再是那些不认识字的人，而是那些不懂得学习的人～当然，在保证这些的同时，我们也要和老师们协调好关系。保证上课纪律，认真听讲，按时完成作业。在老师心里留下一个好印
象。只有这样，才能保障期末考试顺利通过。不用遭受补考的痛苦。其实有经验的同学都知道，考试成绩的好坏就是在于期末最后几天的复习，只有把考试重点和要领大都掌握，期末考试还是比较好通过的。 班会的最后。我们来总结一下，开学两周的情况。 出勤方面，咱班做的比较好。纵观大一年级其他各班，咱班的出勤相对于是优秀的。可以说，每天大家都会准时到校。即使有事，大家也都准时请假，没有不请代请的现象。希望在今后，同学们能一直保持下去。 卫生方面，各个组长每次都会按时值日。最值得表扬的是赵晨雨同学。身为组长在值日当天没有把值日工作做好，但是转天早晨他又带领组员重新做了一遍。这种行为值得表扬。现在查卫生的日期变为每周四。所以咱班规定隔周周四做一次大扫除。在前三次检查卫生过程中，咱班的评比结果十分可观，值得表扬。 最后有两件事，需要和大家商议。第一件就是在本月月末学校组织大一年级去周邓纪念馆参观，每班20人。这个，我们先以自愿报名开始，结束于本周三，最后我们将和郭老师商量，定出一份名单。 第二件事是在五月初，我们要举办一个歌咏比赛。大一年级参加。每班一首必唱歌曲，一首自选歌曲。必唱歌曲是《青春纪念册》。自选歌曲需要大家拟定。这个在课下，同学们可以互相商量一下，以青春为主题。 第三件事就是咱班规定以后每周五放学讲评十分钟。由我来代理。
爱自己主题班会教案
名师精编优秀教案 主题班会课案例题目：我很重要学校：福州金桥学校
作者：郑歆 名师精编优秀教案 “我很重要”主题班会课课例 上课地点：高二（1）班指导教师：郑歆 班级特点：高二年段理科班，学生刚刚步入高二时期，心浮气躁，缺乏正确的自我认知。学习上，学生没有明确的目标，面对困难，不能勇于克服，总是轻言放弃，产生自怨自艾的心理。分班后重新组建的新班级还未能营造起积极浓厚的学习氛围。在生活和人际交往中，学生呈现出自私自我的行为，不尊敬父母，情感冷漠。不懂得爱惜自己，珍惜自我宝贵的生命。 活动目标：1、引导学生重新正确地认识自我，真正地了解自我。2、教育学生“我很重要的真正意义”，学会尊敬爱戴自己的父母，培养他们自爱自尊、自强不息的精神。 3、鼓励学生要有梦想，学会热爱生活、珍惜生命。 活动意义：1、让学生通过正确的认识自己，了解到珍爱自我的深远意义。 2、有助于学生建立起对自己负责任的态度和对生活积极热观的精神。 3、帮助班级快速建立起良好的学习环境。
活动准备：1、将学生分组（6人一个小组） 2、收集材料：文章：毕淑敏《我很重要》 图片：母亲分娩 视频：尼克胡哲的成长故事视频 歌曲：《我相信》 3、排练短剧故事1：《我的一天》。 。年后的相遇》20《：2排练短剧故事 名师精编优秀教案 4、制作辅助幻灯片课件。 5、让学生准备工作：（1）挑选5位具有代表性的学生反思自己的优缺点。 （2）全班每位同学准备一句正能量的话语来鼓励同学，鞭策自己。 （3）歌曲练习 （4）小品剧《我的一天》排练 6、编写学生主持稿 活动流程： 一、导入：文章:毕淑敏《我很重要》节选 当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。 作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。 作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。 作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。 作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。 我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?
尊重他人,团结友爱主题班会教案
尊重他人，团结友爱主题班会教案 说主题（主题分析）： 在同学们嬉戏的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他……”,错误永远是对方，而有理的永远是自己。上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见。上课同学回答问题，别的同学大声的喧哗等 这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人人格的表现。因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 说设计（班会设计） 1、活动前，做问卷调查：那些同学最不会尊重别人，我最不喜欢的不尊重他人行为；我最想对他（们）说的话。 2、班会上主要安排了两次表演、一个游戏及一些发言倾诉机会，希望通过这些让大家学会体谅他人，学会沟通，学会有分寸地与人交往，从而学会尊重他人。
明白我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。 说程序（班会程序） 班会开始 （一）主持人开场 男:尊重是一种态度，它将影响我们的人生； 女:尊重是一种品格，它将给予他人以温暖； 男:尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨； 女:尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。 合:尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。 宣布主题班会开始 （二）小品表演 设计目的主要是想让同学在观看表演中也对照反省，或换位思考自己平时的言行是否正确。（三）“照镜子”表演设计目的主要是尊重他人，你也会赢得他人对你的尊重。 （四）诗朗诵
励志文章：一步一个脚印
励志文章：一步一个脚印 一步一个脚印蜗牛不相信自己的缓慢，一步一个脚印的向自己的目标爬行，终于到达了自己的目的地，水滴不相信自己的脆弱，日复一日，年复一年，一步一个脚印的撞击石块，终于造就了水滴石穿的奇迹，蚕蛹不相信坚硬的外壳，一步一个脚印，每天努力一点，终于获得了破茧重生的光明，在生活中，也许你没有一个好的开始，但只要你一步一个脚印，每天努力一点，你终会获得成功。 一步一个脚印人生之行悠远，人生之路漫漫，回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印;你的仇恨、悲愤是沉重的脚印，正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。 因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发;因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。 成长之路上也布满了脚印，我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印;我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印;我们不求每一个脚印记下的都是美好
和痛快，但求无憾于每一个脚印……走好人生第一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾;走好人生每一步，我们可以在未来一个如水的夜晚里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的脚印，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足!人生的旅途中有快乐、有悲伤，然而每个人都有属于自己的脚印，有的人弄虚作假、不务正业，浪费每一天美好的光阴，而有的人一步一个脚印踏踏实实的做一件事情，认真、充实的过每一天从来不浪费。 不要想着远在下面的岩石，而是要着眼与那最初的一小步，走了这一小步再走下一步，直抵达我所要的地方。 这样的人生才不会有遗憾，一步一个脚印慢慢的走，无论结果如何都要一步一步的来。 人生的路，非常的长，在这一条路上会遇到各种挫折，我们要学会面对挫折，不可以遇到一点挫折就对生活失去信心，要学会面对才会有成功。 人生中有许许多的困难，但是无论困难有多少大，只要把它分解成一个个小困难，在一个个的去战胜这些小困难，最后的你一定可以战胜大困难。 古往今来的中外伟人并不是自出生以来就一直是优秀的，纵使有天赋因素的存在，也无法遮掩他们曾经的拼搏与付出。 花草树木的生长都是有周期的，更有一个过程，没有哪一株草破土后能在瞬间变得成熟，没有那一朵花含苞后能立刻变得娇艳，更没
学会尊重主题班会设计
学会尊重 一、活动背景 我国有五千多年的灿烂文明史，拥有着源远流长、博大精深的道德传统，但是随着时代的发展，我国中华传统美德却没能得到很好的继承和弘扬。 现在学生多为独生子女，娇生惯养，他们以自我为中心，不会理解、关心别人，做事情时不顾及别人的感受，很容易与老师、父母、同学发生矛盾，究其根源就是不会以礼待人，不会尊重别人。让学生成为一个懂礼仪、会尊重的文明人，既是学生个人成长的需要，更是我国社会发展的需要。对于三年级的学生，应该做到“知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。”因此设计了以“学会尊重”为主题的班会课。 二、活动目标 1.认知目标：懂得什么是尊重，如何尊重他人。 2.情感目标：培养学生形成尊重他人的意识。 3.行为目标：从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重他人。 三、活动形式 做游戏、自由发言交流、讲故事、写心声卡等活动，充分发挥学生在活动中的主体作用。 四、活动设计： 课前交流： 学生唱歌，师出示奖品，讲小组比赛规则。 （一）、故事导入，引出尊重： 1、讲故事：大熊的拥抱节 师：小朋友们，老师给大家讲个故事，看谁听得最认真？ （播放课件） 师：在这个故事里，为什么一开始大家都不愿意拥抱大熊呢？ 师评价，适当奖励奖品：你听得真认真! 是啊，大熊拔光了小兔子种的胡萝卜，不尊重他人的劳动果实。 欺负别人，是不尊重别人的行为。 总评价：大家不拥抱大熊，是因为他之前不尊重其他的小动物。
师：后来，大家都原谅了大熊，和他拥抱做好朋友。这个故事告诉我们什么道理？（出示课件） 2、引出课题： 师：对啊，人与人相处，要学会尊重。 （出示课件课题）今天，我们就一起来“学会尊重”。 学生齐读主题。 （二）诵读诗歌，解读尊重 1、出示《尊重歌》，理解什么是尊重： 师：那什么是尊重呢？让我们从诗歌中去了解吧。请小朋友和老师一起读，老师读蓝色的部分，请大家读红色的部分。 （课件出示《尊重歌》配乐朗读） 尊重是一个微笑一声招呼 尊重是一声“对不起”一句“谢谢你” 不迟到是学生对老师的尊重 不随地吐痰是对环卫工人的尊重 不闯红灯是对交通警察的尊重 不浪费一粒粮是对农民的尊重 不乱花一分钱是对父母的尊重 为了尊重，我们不在公共场合大声谈笑 为了尊重，我们不会在老师讲课时趴下睡觉 为了尊重，我们一定要准时赴约 为了尊重，我们一定不能轻易食言 尊重别人就是尊重自己 尊重自己就是尊重他人 2、自由交流，理解尊重 师：小朋友们，读了诗，你了解什么是尊重了吗？谁来说说你的理解？ （师评价，并给学生贴奖品：对啊，这是对老师的尊重。 好的，你明白了尊重还是一种具体的行为。 真不错，从你的回答，老师相信你一定是个会尊重别人的孩子。）3、出示图片，明确什么是尊重的行为。
走好人生每一步作文800字
走好人生每一步作文800字 每一个人只有选择正确的道路，才能走好人生的每一步，成功的彼岸在那边，向你招手。以下是为大家整理的走好人生每一步作文800字，供大家参考，欢迎阅读！ 篇一：走好人生每一步作文800字 人生是一条道路，一段路程，而且是一条弯弯曲曲的不平坦的路。 人生道路上应该有理想、有目标、有追求。为了达到这个理想、这个目标和这个追求，我们应该怎么走、怎么走，才能走好人生的每一步？是快走还是慢走，是小跑还是踏步，是溜达还是疾走，是跑步还是散步？中途中，人生会有许多处风景，风景或美丽、或幽静、或明亮、或缠绵，我们是停留还是小憩，是路过还是打尖，是借宿还是通过，是留恋还是放弃，需要我们作出选择，决不能掉以轻心，漠不关心，漫不经心、有口无心。在人生道路上有几处极为重要的十字路口，需要我们一一作出认真抉择，那就是：童年心地的培养——起步；少年志趣的确定——慢走；青年事业和伴侣的选择——快走；中年入俗而不染——稳走；老年成熟而不僵——散步。选择如何走、怎样才能走好可以看出你眼光的高远和短浅，可以反映出你的幼稚和成熟，可以决定你事业的平庸或成功，可以导致你生活的幸福或不幸。 人生道路上也有四个阶段，即少年、青年、壮年、老年。
少年时应注重学习，不贪玩；青年时应注重立志，不贪色；壮年时要注重务实，不贪乐；老年时要注重晚节，不贪财。除此之外，人生道路上还有三境：即顺境、逆境、平常之境。顺境是扬风快帆，春风得意，是乘缆车看沿路的美丽风景；逆境犹如在山路上攀登，在逆水中行舟，是汗水和泪水一起往肚里流的跋涉；而平常之境是一江湖水，波平如镜，犹如平平淡淡、从从容容地度过我们的生命。简单一点地来说：人生就像一条难以预测的路，有坦途、有逆境、有风险、有难料，还有许多弯弯曲曲凸凸凹凹的地方，很难走，但是我们必须走，而且需要我们每一步都走好、都走稳。 走好人生的每一步，这是我们必须作出的选择。 篇二：走好人生每一步作文800字 我不是很好的青春记录者，只是把青春时期发生的事记录下来，作为纪念而己。 我总是幻想哪一天我会青出于蓝。飞上枝头。也曾经执着去寻找新到事物。问一事无成。 越来越多的复习资料压我喘不过气，那刹那似乎天崩地裂，总是在做傻事，拿着外语课本高歌一曲，恍惚地觉得自己不是中国人，倒像个迭迭撞撞的流汉。 越紧张的学习气氛，越是别出新意地出现另一番景象，有的帘镜披装，有的敲打鼓锣，有的唱歌跳舞，稀奇百怪，教室变成娱乐场，导致世界每时都在打仗。
自主学习主题班会设计
自主学习主题班会设计 活动目的 通过“自主管理自主学习”主题班会，让学生找到自己的优点，学会发现自己身上的长处，增强信心;同时也学会找出自己的不足，反省自己的短处，在自己和同学的帮助下，改正自己的缺点错误，做一名优秀的小学生，做班级的“自主管理”的优秀学生，创优秀班级。 活动准备 让学生明白优秀学生的标准，并用这一标准指导自己的行为。 活动过程： 一、导入 1、同学们，老师给大家讲一个故事，请大家认真听，听完后回答老师的提问。(讲故事——《小蜗牛的故事》) 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?” 妈妈回答：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!” 小蜗牛又问：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?” 妈妈说：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”
小蜗牛再问：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，它为什么不背这个又硬又重的壳呢?” 妈妈回答：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它啊。” 小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。” 蜗牛妈妈安慰它：“所以我们有壳啊! 我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。” 有时候事情就是如此，当它把通往希望和成功的其中一条道路关闭时，它会同时打开其他一条或者好几条通往希望和成功的道路，千万别灰心，总会有办法的。 2、提问：小蜗牛没有天空的保护，也没有打大地的保护，那么他靠谁呢?——靠自己 3、谈话：小蜗牛靠自己，对我们也一样，我们每个人的命运也掌握在自己手中，那么，什么又能决定你的未来，决定你的命运呢?——思想、行为、习惯 4、谈话：习惯是决定人生命运的重要因素，好习惯会帮助我们轻松的获得人生的快乐和成功;不好的习惯，会使我们的努力白费，甚至能毁掉我们的一生。所以能否改掉坏习惯，培养好习惯，就是能否获取人生幸福的关键。(下发学习材料) 二、活动 1、作为一名优秀的小学生，我们应该养成哪些良好的习惯呢?
一年级学会感恩主题班会教案(精选3篇)
一年级学会感恩主题班会教案（精选3篇） 一年级学会感恩主题班会教案（精选3篇） 作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的一年级学会感恩主题班会教案（精选3篇），希望能够帮助到大家。 一年级学会感恩主题班会教案1 一、活动目标: 通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 二、活动准备: 1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。 2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。 3、同学们编排节目。 三、活动过程: （一）开场。 小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我
代表一（3）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！（二）诗歌朗诵（过渡）。 甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。 乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵: 《妈妈的手》妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。（两名同学朗诵）（三）难忘的回忆。 小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。）（四）谈话互动。 1、学生部分。 小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4—6名同学）。 2、家长部分。
尊重与理解主题班会教(学)案
“尊重与理解”主题班会教案 一、班会主题 尊重与理解 二、班会对象 初一8班全体 三、班会目的 1、通过此次活动，使同学们养成尊重他人、尊重自己的良好品质， 养成事事多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 2、让同学们意识到每个人既有优点又有缺点，当他人做错事时， 要去了解事情的来龙去脉，并要换位思考，理解谅解他人。 3、懂得尊重是很重要的，即给他人以自尊和自信，也为自己赢得 了尊重的道理。 四、班会形式 五、讨论交流、游戏互动 六、活动流程 1、了解同学对“尊重和理解”主题的认识。（作文分享，5分 钟） 请5位同学发言，根据同学们对“尊重和理解”的看法，做总 结，由此引入此次班会的主题。 2、通过小故事，响应班会主题，并深入讨论。（10分钟） 在美国，一个颇有名望的富同在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形
同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走开了。没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。”两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”富商万万也没有想到，两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立了自尊心，一个穷困潦倒的人找回了自信心，一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终于通过自强不息的努力获得了成功。不难想象，这位富商当初即使给年轻人很多钱，没有那一句尊重鼓励的话，年轻人也断不会出现人生的剧变。这就是尊重的力量啊。 （1）小组讨论以下问题： ①为什么富商要回去拿书呢？ ②如果富商不回去拿书，没有说那番话，年轻人的结局是否会不一样呢？为什么？ （2）各小组派个代表回答问题。 （3）教师总结：尊重他人，能给予他人温暖，能鼓励激励他人奋进，