防溺水演练方案94687

防溺水演练方案94687
防溺水演练方案94687

罗岗中心小学小学防溺水应急演练方案

一、演练目的:

1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力;

2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水;

二、方案主题:珍爱生命,防止溺水。

三、应急演练领导小组

组长:罗国旗

副组长:杨洪国

成员:各班班主任及代课老师

四、应急演练时间、地点

2018年4月13日校园后操场

五、自救与救护

1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下

沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。(1)未成年人不能贸然下水施救。

(2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。

(3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。

(4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。

(5)摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者后脑,使他昏迷,再拖上岸。

4、溺水者被救上岸后应立即拨打120。

5、自救措施

(1)、清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通,如有活动假牙,应取出,以免坠入气管内。

(2)、空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下,另一手压溺水者的背部,使水排出。

(3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤,应不失时机尽快施行,且不要轻易放弃努力,应坚持做到溺水者完全

恢复正常呼吸为止。

(4)、胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后,如发现溺水者的心跳已停或极其微弱,则应立即施行胸外心脏按摩,通过间接挤压心脏使其收缩与舒张,恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行,对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救,是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是:将溺水者仰卧平放地上,救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁,两手掌相叠,掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童,只需用一个手掌;对婴幼儿,只需三个手指),两臂伸直,身体前倾,借助身体的重量稳健地下压,压力集中在掌根,使溺水者胸骨下陷约3—4厘米。然后,上体复原,迅速放松双手,但掌根不离位。如此有节奏地进行,每分钟约60—80次。下压时用力要均匀,不宜用力过猛,松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力,有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是,如有两人配合施救,则一人做胸外心脏按摩,另一人做口对口人工呼吸;如只有一人施救,则是吹一口气后,做5—8次心脏按压,然后再吹气。

6、施救中抽筋处理方法

抽筋,就是肌肉强直性的收缩。往往因过度疲劳,游泳过久或突然受冷水刺激造成。当发生抽筋时,应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿部抽筋剧烈。无法游回岸上,此时应沉着镇静、呼人援救,或自己漂浮在水面上,控制抽筋部位,往往经过休息抽筋肌肉自行缓

解。通常根据产生的部位,分别进行处理。

手指抽筋:将手握成拳头,然后用力张开,张开后,又迅速握拳,如此反复数次,至解脱为止。

手掌抽筋:用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作。

手臂抽筋:将手握成拳头并尽量曲肘,然后再用力伸开如此反复数次。

小腿或脚趾抽筋:用抽筋小腿对侧的手,握住抽筋腿的脚趾,用力向上拉,同时用同侧的手掌压在抽筋小腿的膝盖上,帮助小腿伸直。

大腿抽筋:弯曲抽筋的大腿与身体成直角并弯曲膝关节,然后用两手抱着小腿,用力使它贴在大腿上并做振颤动作,随即向前伸直。

六、预防措施

1、成立防溺水安全教育领导小组,制定开展防溺水安全预案,做到将安全工作责任层层落实实处。

2、加强学习,充分认识做好学生预防溺水事故发生的重要性。立即对预防学生发生溺水现状进行一次认真分析,开展一次排查,有针对性地采取有效措施,消除隐患。

3、进一步提高教师、家长、学生的危险意识,加强对学生的看护和监督,组织教师定期家访、了解情况,及时制止不当游泳、水边玩耍等危险行为。

4、调查摸清和掌握本区域的危险地段、河段,并及时告之学生家长。

5、强化管理,严明纪律。学校要明确要求学生不准在无家

长或老师带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的危险水域游泳,不到不熟悉的水域游泳。

6、印发《致家长一封信》和走访,督促学生家长切实加强对学生的监管,增强安全意识和监护人的责任意识。

七、有序退场

罗岗中心小学

2018年4月12日

幼儿园防暴演练方案

幼儿园防暴演练方案 一、演习目的 为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件,加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识,提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害,确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全,特制订以下防暴应急演练方案。 二、适用范围 发生在我园内部的暴力侵害事件。 三、组织机构和职责 幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组,总指挥:王建炜、副指挥:李叶平负责协调指挥,下设: 应变保护组: 炊事班人员负责在公安部门介入之前,与犯罪分子周旋。 紧急救护组:彭开花(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。 疏散引导组:李绍珍、李绍芝 职责:负责疏散引导幼儿至安全地方。 通讯联络组:关景:负责对内对外的联络汇报工作。 沟通协调组:李叶萍、负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。 角色扮演:幼儿园工地工人扮演歹徒 四、准备工作 1、组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线。 2、活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生踩踏事故,不要向事发地点涌进,更不要向歹徒靠近。 3、组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先。 五、演练过程 1、教师带领幼儿在操场内做操,持刀歹徒出现。 2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告,同时迅速拉紧急报警铃。 3、副总指挥李叶萍速向教师喊话,提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。 4、总指挥王建炜通知幼儿园应急救援队成员,履行自己的职责,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分子周旋,等待执法人员的到来。 5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点,各班教师应立即清点人数,维持好秩序,稳定学生情绪,如缺少幼儿立即向总指挥报告,并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。 6.应急小组成员苏润梅协助教师将大一、大三班幼儿护送到大一班,将大二、大四班幼儿护送到大二班,;蔡春丽协助教师将中一、小一班的幼儿护送到中一班;

防溺水应急演练方案

防溺水应急演练方案 一、演练目的 1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水。 二、成立防溺水安全演练领导小组 组长:冯建生 副组长:周文俊 成员:全体教师 摄像:胡瑞明 三、组织准备阶段 时间2016年9月21日前,各班组织学生提前学习有关防溺水的知识。 四、防溺水应急演练时间、地点 2016年9月22日上午课间操、水泥操场 五、救援器材和设备救生衣(模拟)、救生圈(模拟)、救生船(模拟)、竹竿等救援材料。 五、讲解自救与救护 1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以采用自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。

(1)未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人,切记不要轻易下水救人,会游泳并不代表你会救人。 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。 (3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。 (4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺,先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救,一手从落水者前胸伸至对侧腋下,将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面,另一只手划水,仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间,用劲的力量绝对惊人,万一被溺水者缠住,应速设法摆脱,否则非常危险。如果你状态不佳,不要试图下水,你最好就是呼救,从而成为陆地英雄。 (5)摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者后脑,使他昏迷,再拖上岸。 4、溺水者被救上岸后应立即拨打120。医生未到之前急救方法如下: (1)清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通,如有活动假牙,应取出,以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物,则可将溺水者脸部转向下方,在其后背用力一拍,将阻塞物拍出气管。如果溺水者牙关紧闭,口难张开,救生者可在其身后,用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推,同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨,将口掰开。为防止已张开的口再闭上,可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。 (2)空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者

2019幼儿园防恐演练方案

2019 幼儿园防恐演练方案 一、演习的时间、参加人员 1.时间:20xx 年6 月2 日14:45-15 :00 2.参加人员:太阳班幼儿;行政、后勤、各年级组长、空班老师、保育员;派出所若干民警。 3.现场分工: (1)总指挥:联系民警叶蜂(城西派出所) (2)副指挥:沈英 (3)医务组:项秋芳(提前准备好医药) (4)疏散防护组:门卫王剑玫黄梅芳顾胜燕 二、准备工作: 组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线,教育幼儿有序逃离,防止发生踩踏事故。 三、演练过程 1.老师带孩子到园门口准备放学,持刀歹徒出现。 2.安全应急小组快速喊话,指挥孩子快速撤离到安全地方,门卫也快速向老师喊话,提醒快速撤离到安全地方,同时迅速按下紧急按钮实行报警。 3.孩子、老师迅速撤离。 4.护导民警与歹徒周旋最终将其制服。 四、幼儿逃生路线 歹徒一出现,教师马上带领幼儿向园内撤离,从门口往北逃 跑。

五、演练后检查: 1.太阳班幼儿的身体状况和心理承受的水平,以及幼儿在逃生中的受伤情况。 2.收集教师对本演练的好建议,并集中到园长室。 六、其它事宜 1.场地:伟阳幼儿园大门口 2.活动前的安全教育 组织纪律教育:班主任老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先。 七、对易发事故的估计和应急措施 主要防止幼儿在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是: 1.组织疏散的老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。 2.如发生踩踏事件,老师对被踩伤、挤伤的幼儿实行紧急施救,先由保健老师实行处理,如果保健老师在判断无法处理的情况下,即时送往医院检查治疗。 3.视情况决定是否停止演练活动。 20xx.5.25

最新防溺水应急演练方案

为了进一步防范和治理学生溺水问题,努力维护广大学生的生命安全,根据省市有关会议安全,结合我镇的实际情况,在“沙田镇防范学生溺水专项治理工作方案”的指导下,我园根据园部实际,制定如下工作方案: 一、工作目标: 通过开展幼儿溺水问题专项治理工作,进一步健全我园防溺水安全教育体系,强化家长对幼儿在外安全监管意识,提升教师、家长对维护幼儿健康成长的重视程度,建立防溺水工作小组,构建“家庭、幼儿园”家园共育的幼儿安全防护网,有效遏制幼儿溺水事故的发生。 二、职责分工: (一)成立机构 为切实开展幼儿防溺水专项活动,我园成立“*****幼儿园防溺水专项防治工作领导小组”,负责开展和协调全园防溺水专项防治工作。 组长:****(幼儿园园长) 副组长:*** (幼儿园副园长) 成员:******* (二)主要职责分工: 1.幼儿园园长为防溺水专项防治工作组长,主要负责统筹园内有关开展专项治理行动,协调各部门开展专项工作督导,督促落实工作职责。 2.幼儿园副园长负责组织幼儿园强幼儿防溺水安全宣传教育工作,发布相关防溺水信息:组织幼儿园开展家访、电访、家长会等活动,充分利用幼儿园博客。校讯通等信息平台提醒家长加强学生校外安全监督,加强家园互动。 3.幼儿园各班级教师机工作小组成员,通过幼儿园教育平台,向幼儿及家长开展有关的安全教育,推动防溺水安全知识的普及,强化家长对幼儿的安全监管意识。 三、工作措施: (一)加强幼儿安全宣传教育 为了进一步防范幼儿溺水,我园利用国旗下谈话、安全教育教学活动,开展丰富的安全教育活动,提升幼儿的安全防范意识。同时利用幼儿周末及假日前

开展“安全10分钟教育”切实落实防溺水“四不要”要求(不要在无家长陪同下私自下水游泳,不要在设有警示牌的区域游泳,不要在无安全保障及野外水源游泳,不要再来离园途中和假期间在水源地周边戏水)。 (二)家园互动,提高家长的安全监管意识。 为了进一步扩大防溺水安全工作效应,提升幼儿的安全监管力度,我园及时发动家长参与到我园防溺水各项工作中,主要通过家访、电访、召开家长会等形式向家长宣传有关幼儿防溺水的各项安全措施及信息,同时我们还利用告家长一封信、校讯通、幼儿园的微博的信息沟通平台,向家长发送温馨提示。安全预警信息时刻提醒家长做好幼儿园在外的安全监管工作,减少监管空白,防止幼儿意外事故的发生。 四、工作要求: (一)加强组织领导。 为加强幼儿的溺水工作,我园成了“庄士小金星幼儿园防溺水专项防治工作领导小组”,张文秀担任组长,陈敏任副组长,幼儿园其他行政担任组员,在我园领导小组的组织下,负责全园的防溺水各项安全教育。 (二)强化责任落实。 成立工作小组,要求各岗位人员按照职责,明确分工,加强落实工作责任,明确专项工作责任人,确保各项措施落实到位。 按照省市及我镇的相关防溺水会议要求,我园严格落实信息报送制度,不断的努力提高溺水事件信息报送时效性、准确性、以免出现迟报、漏报、瞒报的现象。 (三)坚强督导作用。 开展防溺水专项整治工作,我园领导小组根据本园实际情况集结合及假日等,适时地组织开展对幼儿、家长的专项督导,通过不定期的督查,发送相关信息等形式,要求家长加强幼儿外出的安全工作,同时,领导小组积极各班教师按照相关工作要求,落实工作责任,密切家园配合,强化家园合作,确保防溺水工作取得成效。 为预防学生突发溺水事故,确保学校各项应急工作高效有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序,根据上级文件精神,结合本校工作实际,特制定本应急预案。 一、防溺水安全教育领导组

“防溺水”应急演练活动方案.doc

“防溺水”应急演练活动方案 导读:本文“防溺水”应急演练活动方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 “防溺水”应急演练活动方案 一、演练目的 1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水。 二、防溺水应急演练领导小组 组长:xxx 副组长:xxx 成员:20xx级全体班主任 领导小组下设应急救助指挥部及办公室,应急演练总指挥:张茂鹏 成员:xxxx 20xx级全体班主任 学生组织:xxxxxxxxxxx 三、防溺水应急演练时间、地点 20xx年6月16日上午课间操、水泥操场 四、救援器材和设备 救生衣(模拟)、救生圈(模拟)、救生船(模拟)、竹竿等救援

材料。 五、讲解自救与救护 1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以采用自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。 (1)未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人,切记不要轻易下水救人,会游泳并不代表你会救人。 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。 (3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。 (4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺,先吸大口气潜入水底

溺水应急演练方案

xx溺水事故 应急预案演练方案 编制: 复核: 审批:

目录 演练目的 (1) 演练总体思想及原则 (1) 应急演练参与人员 (1) 应急演练时间及地点 (4) 演练程序 (5) 应急演练总结 (6) 物资准备 (7) 相关知识 (7)

一、演练目的 1.评估xx工程项目经理部应急准备状态,发现并及时修改应急预案的缺陷和不足。 2.评估项目重大事故应急能力,识别资源需求,澄清相关部门和人员的应急职责,改善其协调问题。 3.检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能,同时,作为一种培训手段,通过演练,进一步提高应急响应人员的业务素质和能力。 4.检验岗位工人掌握本岗位事故状态下安全处臵能力及重点对策。 5.使岗位工人掌握如何报警,如何抢救伤者。 6.提高全员安全意识。 二、演练总体思想及原则 本方案针对动用本项目内部应急力量进行全面演练进行情景设计,按照《安全生产法》、《公路水运工程安全生产条例》等国家相关法律、法规、标准和项目应急预案的要求,进行演练策划,遵守“保护生命、安全第一、预防在先”的方针和“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则。在组织实施过程中,科学计划、结合实际、突出重点、周密组织、统一指挥、分步实施、讲究实效,保证演练参与人员、公众和环境的安全。 三、应急演练参与人员 1.参演人员所承担的具体任务 ⑴救助伤员或被困人员; ⑵保护财产或职工健康; ⑶获取并管理各类应急资源; ⑷与其他应急人员协同处理重大事故或紧急事件。

2.参演人员分工 参演人员按本项目应急预案规定所有内部应急组织和人员。 ⑴xx工程项目应急救援领导小组: 总指挥:xx 副总指挥:xx 组员:xx ⑵事故现场抢险组人员组成: 组长:xx 组员:xx 抢险组着装:绿黄色反光衣。 ⑶事故现场救护组人员组成: 组长:xx 组员:xx 事故现场救护组着装:白大褂(便装),器材:应急医药箱1个(略),担架2个(略)。 ⑷事故现场保护组人员组成: 组长:xx 组员:xx 应急器材:彩条旗1包,警戒带300米,道路封闭牌5块,安全锥20个。 ⑸参演人员通讯录

幼儿园防暴安全演练方案

幼儿园防暴安全演练方案 篇一 一、演习目的 为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件,加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识,提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害,确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全,特制订以下防暴应急演练方案。 二、适用范围 发生在我园内部的暴力侵害事件。 三、组织机构和职责 幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组,总指挥:赵彩霞、副指挥王青霞负责协调指挥,下设: 应变保护组:

王燕、薛安、宋军、黄玲、炊事班人员负责在公安部门介入之前,与犯罪分子周旋。 紧急救护组:李秀(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。 疏散引导组:贺平开、赵俊、张君、本班教师 职责:负责疏散引导幼儿至安全地方。 通讯联络组:关景:负责对内对外的联络汇报工作。 沟通协调组:蔡丽、各班班主任负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。 角色扮演:幼儿园工地工人扮演歹徒 摄像:王旭 报警:黄玲 四、准备工作

1、组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线。 2、活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生踩踏事故,不要向事发地点涌进,更不要向歹徒靠近。 3、组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先。 五、演练过程 1、教师带领幼儿在操场内做操,持刀歹徒出现。 2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告,同时迅速拉紧急报警铃。 3、副总指挥王青霞快速向教师喊话,提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。 4、总指挥赵彩霞通知幼儿园应急救援队成员,履行自己的职责,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分子周旋,等待执法人员的到来。

防溺水演练方案

赵张村小学“防溺水”应急演练活动方案 一、演练目的 1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水。 二、成立防溺水安全演练领导小组 组长:丁英 副组长:王金随何素清(兼活动总指挥) 成员:全体教师 摄像:郑百锋 三、组织准备阶段 时间2015年4月23日前,各班组织学生提前学习有关防溺水的知识,五年级学生排练安全演练小品。 四、防溺水应急演练时间、地点 2015年4月23日上午课间操、水泥操场 五、救援器材和设备 救生衣(模拟)、救生圈(模拟)、救生船(模拟)、竹竿等救援材料。 五、讲解自救与救护 1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以采用自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。 (1)未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人,切记不要轻易下水救人,会游泳并不代表你会救人。 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。 (3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。 (4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺,先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救,一手从落水者前胸伸至对侧腋下,将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面,另一只手划水,仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间,用劲的力量绝对惊人,万一被溺水者缠住,应速设法摆脱,否则非常危险。如果你状态不佳,不要试图下水,你最好就是呼救,从而成为陆地英雄。 (5)摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者后脑,使他昏迷,再拖上岸。

幼儿园防恐防暴演习方案

幼儿园防恐防暴演习方案 一、演习目的 为了加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识,提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人身伤害,确保园内教职工和幼儿的人身安全,特制订以下防暴应急演练方案。 1.应变保护:在公安部门介入之前,与犯罪分子周旋。 2.心理疏导:负责给犯罪分子做心理疏导,争取救援时间。 3.紧急救护:提前准备好医药,为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。 4.疏散引导:中大班教师负责疏散引导幼儿至安全地方。 准备工作 1.对孩子进行安全教育,做好演练前的心理准备 教师:在园内活动时,假如有坏人闯入幼儿园想要伤害小朋友,我们第一时间应该怎们做。(逃到班级里)不要向事发地点涌进,更不要向歹徒靠近。 教师:从哪个入口进入活动室最快?(门,大厅等,根据自己班所在的位置快速做出判断)大家都集中从门进入时应该注意什么?(不拥挤,有序进入) 教师:进入活动室后就很安全了吗?坏人有可能跟随小朋友闯入班级?也可能从窗户跳进来,我们应该怎么办?(幼儿想办法)

教师:赶紧关闭门窗,用桌子顶住门。 2. 情景、人物、地点、防爆器材准备,提前与保安结合沟通,戴帽子、口罩、墨镜扮演送快递的到门岗,强行进入幼儿园,保安使用钢叉阻止进入,保安制服歹徒,做好演练前的物质准备。 3.人员分工: 班级教师负责关闭班级门与窗户;后勤服务人员在教学楼外保护幼儿。等到最后一个班级最后一名幼儿进入教学楼内,关闭教学楼所有入口。 演练过程: 1、教师带领幼儿在户外活动,歹徒在大门外,以送快递之名进入幼儿园。 2. 保安上前询问,查看证件,这时歹徒拿出凶器。门卫按响一键报警装置。然后立即向幼儿园园领导报告。 3. 园长用话筒快速向教师喊话,停止户外活动,快速撤回到教学楼自己的班级。 4.应变保护小组迅速到位,按照分工,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分子周旋,制服歹徒。 5.对歹徒做心理疏导,等待执法人员的到来。 6.大班教师及保育员迅速带领幼儿进入班级,立即清点人数,维持好秩序,稳定幼儿情绪,如缺少幼儿,立即向总指挥报告,并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。 7 .幼儿协助老师用桌子挡住门,防止歹徒闯入班级。

鲁寨小学防溺水安全演练预案

鲁寨小学防溺水安全演练预案 2011、9、1 为确保学生的身体健康和生命安全,我校定于2011、5、18日开展未成年人溺水救助安全技能演练,增强未成年人自我防护意识和安全防范能力,防溺水救护演练以各中队以班队的形式进行。 情景一:一人溺水,一人求救 学生小品表演:两名学生去游泳,一人溺水,另一同学向旁人发出求救。那一声声撕心裂肺的求救声,击打着在场观看的每一位同学的心,甚至有同学忘了这是在表演,冲进“水潭”,“救出”同学。主持人不失时机的问同学们:“请问这位同学这种做法对吗?假如你在现场,你会怎么做?”这一连串的问题,让同学们清醒了,并将自己当时最应该做的与其他同学一起交流,最终同学们明白了,在发生意外时,要及时向大人呼救,或利用现场的长木条、竹竿进行施救,并拨打120或110求救,绝不能自行下河施救,以免施救不成反遇险。 情景二:游泳意外,自救自护 学生小品表演:一同学在游泳过程中,腿部发生抽筋。主持人:“腿部抽筋是游泳中较常见的,如处置不当,就有可能危及生命安全,此时,你会如何处置这一危急情况?”同学们纷纷说出自己的看法,最后由主持人小结:“发生腿部抽筋时,务必要保持镇静,千万不要惊恐慌乱以至呛水致使抽筋加剧,并在水中保持仰泳姿势,然后大声呼救。”

情景三:溺水得救,紧急抢救 学生小品表演:溺水者被救上岸,但此时溺水者已昏迷不醒,同学们轮流扮演抢救者对溺水者进行胸外心脏按摩、人工呼吸等一系列抢救措施。在亲身参与对溺水者的抢救实践中,同学们牢牢的掌握了一系列的防溺水抢救知识与技能,从而为同学们以后的精彩生活提供必要的保障。 这只是设想的防溺水救护演练,各中队的演练应体现精彩纷呈、创意迭出,内容丰富、形式多样、魅力十足的演练,让同学们在快乐的气氛中学到了防溺水的基本知识,在实践中学会了抢救的技能,填补学生在防溺水方面求救、互救、自救方面知识的不足,同时也让学生避免事故的发生。

溺水演练方案

通元镇潭桥、东风大桥及接线工程 溺水救援演练方案 一、编制依据 根据《中华人民共和国安全法》,国务院《建设工程安全生产管理条例》和建设部《建设工程重大安全事故应急预案》等国家相关法律、规章、规范性文件,结合本工程实际,特制定本预案。 二、演练目的 通元镇潭桥、东风大桥及接线工程施工过程中存在大量的水上作业。为了有效的预防和降低事故所带来的损失,进一步提高应急指挥调度、应急抢险和救助的效率,提高事故应变能力,增强广大员工的安全防范意识和避险自救能力,防止或减少突发事故所造成的财产损失,确保人身安全,结合本工程的实际情况,特制定通元镇潭桥、东风大桥及接线工程项目的溺水应急预案。 三、组织与领导小组 主持人:陈峰 负责人:魏叙荣 总指挥:邵琳峰 四、演练安排 演练时间:2013年6月25日 演练地点:东风桥 参加人员:全体员工 五、演练准备 1、主要应急救援工具和器材

2.了解溺水症状:面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫;肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 六、溺水事故演习过程 主持人陈峰宣布溺水应急演习开始,员工周文江扮演“落水者”工作期间,一不小心失足“跌落”水里,并在水中挣扎呼救。员工王祖兴见状马上向其他人大声呼救。“有人落水”现场负责人魏叙建、员工郑泉甫、安全员陈峰等人马上闻声立即赶往溺水进行救援: 1、魏叙建在岸上抛出带绳索的救生圈给落水者。(或伸出竹竿木棍)通过带绳索的救生圈,慢慢将落水者拖到岸边,协助他上到岸上。周文江已经呛水过多,无力抓住救生圈,岸上救援人员郑泉甫(游泳技术较好者)立即跳入水中施救。这时周文江正在挣扎,郑泉甫潜入水中,把周文江的姿势调整为面部朝岸,然后下潜推周文江的屁股或腰部,然后浮出水面换气,周文江保持和落水者1-2米的距离,不可叫他抓住你,然后再下潜推他,保护好自己是救援的前提。不可去抓他的手臂等位置。 2、将周文江救到岸上后,周文江神志清醒,但有些心慌,四肢麻木,全身无力或者落水者曾一度昏迷,但已清醒过来,应使其安静休息,不要走动,用浴巾或棉衣进行保暖,并对其严密观察。

幼儿园防恐防暴应急方案

幼儿园防恐防暴应急方案 为营造良好安全的社会氛围,维护我园正常的教育教学秩序,保障师幼员工生命财产安全,保持社会政治稳定,根据市、县教育局关于加强安保暨反恐怖工作的通知,全面提高应对恐怖和暴力能力,根据我园实际情况,特制定校园反恐防暴预案。 一、指导思想 幼儿园是人群密集场所,幼儿园的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的保教保育秩序,本着对党和人民高度负责的精神,加强领导,精心组织,周密安排,防止安全事故的发生。同时,认真组织开展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动,开展消防、突发事故的演练活动,提高广大师生的自护、自救能力,确保保教工作正常进行。 二、工作要求 1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神,提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识,把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程,确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作,确保师生安全。 2、幼儿园园长对幼儿园安全保卫工作负总责,主管领导要对本园的安全保卫工作负直接责任。 3、对全体师幼进行法制教育,加强法制观念。 4、制定安全保卫工作预案,对可能出现的各种突发情况进行预先准备。 5、加强门卫安保工作。增强门卫力量,落实门卫职责,严格执行24小时值班、巡逻制度,坚决杜绝陌生人进入校园。 6、加强食品安全检测工作。园内食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度,加强对食品安全的检测工作,严格管理,严禁陌生人进入园内操作间。

7、加强教学楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。 要加强安全巡逻工作,重点加强食堂、活动室等人群密集场所的巡查力度,不让任何可疑之人进入重要场所,切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。 三、组织机构 1、领导小组 为切实加强我园安全保卫工作的领导,成立新希望幼稚园安全保卫工作领导小组,负责组织领导全园的安全保卫工作。 组长:杨小莉 成员:杨梅、黄朝升、秦琴、周芸、周苗、王婷、杨玉洁、李明山、马昭 2、工作职责 幼儿园发生或接到突发安全事故后,在事故现场指挥救援行动,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助,要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域,保护好园内贵重物品,维护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善后处理工作,并按规定及时向上级和主管部门汇报。 3、成立应急职能小组: (1)、综合协调指挥组 组长:杨小丽成员:周云 职责:a、全面指挥协调应急救援工作; b、组织落实交办的其它工作。 (2)、现场处置组组长:黄朝升成员:李明山职责:a、迅速查明事故的性质、类别、影响范围等基本情况,制定救援方案;b、具体制定并实施防止事故扩大的安全防范措施;c、统一组织施救队伍开展具体工作。

防溺水演练方案

罗岗中心小学小学防溺水应急演练方案 一、演练目的: 1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力; 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水; 二、方案主题:珍爱生命,防止溺水。 三、应急演练领导小组 组长:罗国旗 副组长:杨洪国 成员:各班班主任及代课老师 四、应急演练时间、地点 2018年4月13日校园后操场 五、自救与救护 1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手

将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。(1)未成年人不能贸然下水施救。 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。(3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。 (4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。 (5)摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者后脑,使他昏迷,再拖上岸。 4、溺水者被救上岸后应立即拨打120。 5、自救措施 (1)、清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通,如有活动假牙,应取出,以免坠入气管内。 (2)、空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下,另一手压溺水者的背部,使水排出。 (3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤,应不失时机尽快施行,且不要轻易放弃努力,应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。

防溺水安全教育方案计划

防溺水安全教育方案计划 (一)加强安全教育 1、开展“八个一”活动。上好一堂防溺水教育课,开好一次安全教育专题会,给学生布置一项安全隐患排查作业,致学生家长的一封公开信,开展一次安全专项家访,做好一次问卷调查(教师对学生、学校对家长问卷),组织一次安全知识竞赛,开展一次应急安全演练,切实提高学生防溺水安全意识和能力。 (二)加强隐患排查 1、加强对重点学生的排查。各级各学校(幼儿园)要对爱好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记,落实好教育和管理责任,对有吸烟、饮酒等苗头倾向的学生重点加强教育管理,对特殊家庭、心理不健康的学生进行有效的心理疏导,把学生意外溺水事故消灭在萌芽状态。

(三)加强综合整治 1、加强学生日常管理。明确要求学生做到“六不准” :不准私自下水游泳,不准擅自与他人结伴游泳,不准在无家长或老师带领的情况下游泳,不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不准到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 2、开展教师大家访活动。各级各学校要安排学校老师开展暑期大家访活动,对每个孩子的家庭情况、家庭及学校周边环境特别是附近的水域情况深入了解,建立走访日志,分析隐患点,落实假期家庭管控措施和责任人。 3、发挥家长委员会的作用。加强家校合作,采取多种形式,通过《致家长的一封信》、手机短信等形式,提醒家长随时掌握学生的基本情况,做到“四个知道”(即:知道自己的孩子去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来)。组织家长采取节假日轮流值班、分组包片等方式,对学生加强监护。进一步提高家长的保险意识,动员学生加入人身保

险,探索解决家庭经济困难学生入保难题,做到“应保尽保” 。 “1530”安全教育制度 每天上下午最后一节课放学前,任课教师讲一分钟安全知识,对学生进行安全乘车及交通安全教育; 每周一学生到校后,班主任教师讲五分钟的安全知识,对学生进行校园内相关安全教育; 每周五放学前,班主任教师讲五分钟的安全知识,对学生进行校外相关安全教育,特别是防溺水安全教育; 每次放假前、假期到校后,班主任对学生进行30分钟的安全教育。

幼儿园防暴演习方案

幼儿园防暴演习方案文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

幼儿园防暴演习方案 一、演习目的: 为了保障幼儿在园的人身安全,进一步提高师生的自救及抵御外来侵害行为的能力,确保在突发性伤害事件发生时,能及时、安全地疏散,减低、杜绝伤亡事故的发生,保证幼儿的人身安全,为此,我班开展了突发性伤害事件逃生演习。这次主要通过多次听辩信号,师生进行防暴(教师迅速地关门关窗)。精品文档,你值得期待精品文档,你值得期待 二、演习时间:2014年11月5日(星期3)上午。 三、参加人员:大(2)班全体幼儿、教师和阿姨。 本次演习按照本园的特发性灾害制度的规定进行,采取及时逃生疏散的方法,保证事发后几分钟左右疏散幼儿到安全地方。 四、演习内容设计: 1、防爆步骤: (1)门卫立刻拿上防卫器械冲向歹徒并阻止其进入课室。 (2)马上启动报警铃,与此同时,各类人员迅速做好相应工作。 (3)立刻拨打110报警。

(4)老师听到报警铃响,保护幼儿生命安全,疏散幼儿到安全地方(教师要迅速疏散幼儿和关闭门窗并立即拿起附近的防暴器械,做好保护幼儿和自身安全)。 2、介绍防爆工具及其使用方法: 盾牌:能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击,防护能力强,安装固定牢靠,操作方便。 警棍:手握使用,攻击武器。 防暴头盔:保护头部,减轻伤害。 3、学习遇到歹徒时的一些自救方法: (1)请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。 (2)幼儿学习简单的抵御招式。 小贴士:反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。 五、防暴安全活动设计“快快跑” 活动目标: 1、遇到突发事件时,幼儿能镇定并选择安全地带逃离。 2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。

防溺水应急演练方案

屈营学校防溺水应急演练方案 一、演练目的 1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力; 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水; 二、防溺水应急演练领导小组 组长:王高良 成员:各班班主任 三、防溺水应急演练时间、地点 2018年5月15日下午大课间学校校园 四、演练过程:自救与救护 1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,

而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。 (1)未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人,切记不要轻易下水救人,会游泳并不代表您会救人。 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。 (3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。 4、溺水者被救上岸后应立即拨打120。医生未到之前急救方法如下: (1)、清除口、鼻中杂物。 (2)、空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下,另一手压溺水者的背部,使水排出。 (3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤,应不失时机尽快施行,且不要轻易放弃努力,应坚持

幼儿园防溺水应急演练方案

福娃幼儿园防溺水应急演练方案 一、演练目的 1 . 通过本次活动,使幼儿了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高幼儿防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力; 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水; 二、防溺水应急演练领导小组 组长:吕保珠 成员:各班教师 三、防溺水应急演练时间、地点 2017年03月01日上午各班活动区。 四、自救与救护 1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛, 引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。 (1)幼儿不能贸然下水施救。 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。

(3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。 3、溺水者被救上岸后应立即拨打120。医生未到之前急救方法如下: (1)、清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通。如果发现溺水者喉部有阻塞物,则可将溺水者脸部转向下方,在其后背用力一拍,将阻塞物拍出气管。 (2)、空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的 水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下,另一手压溺水者的背部,使水排出。 (3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤,应不失时机尽快 施行,且不要轻易放弃努力,应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中,有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。 常用的人工呼吸法有口对口吹气法:将溺水者仰卧平放在地上,可在颈下垫些 衣物,头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧,一手捏住溺水者的鼻子,另一手托住其下颌。深吸一口气后, 用嘴贴紧溺水者的口(全部封住,不可漏气)吹气,使其胸腔扩张。吹进空气后,嘴和捏鼻的手同时放开,溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩,气体排出肺部。必要时,救生者可用手轻压一下溺水者的胸部,帮助其呼气。如此周而复始地进行。 (4)、胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后,如发现溺水者的心跳已停或极其 微弱,则应立即施行胸外心脏按摩,通过间接挤压心脏使其收缩与舒张,恢复泵血功

淹溺事故应急演练方案

尾矿库淹溺事故应急演练方案 1、演练的目的 格尔木庆华矿业有限责任公司尕林格选矿厂尾矿库管理人员经常在回水浮船及浮桥上作业,存在落水的风险。为有效预防和避免事故所造成的人员伤亡及损失,进一步提高应急指挥、应急抢险和救助的效率,提高事故应变能力,增强广大员工的安全防范意识和避险自救能力,防止突发事故带来的危害,确保人身安全,结合尾矿库作业实际,特制定尕林格选矿厂尾矿库溺水事故演练方案。 2、组织与领导小组 主持人: 现场指挥:冯刚 总指挥:吴维剑 3、演练安排 演练时间:2018年10月日 演练地点:尾矿库 参加人员:尾矿库全体人员和相关安全管理人员 4、演练准备 1)主要救援工具及器材

2)了解溺水症状:面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和器官充满血性泡沫;肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 5、溺水事故救援演习过程: 1)总指挥讲话。 2)安全管理人员详细讲解淹溺事故的自救与救援方式以及相关安全知识。 3)主持人宣布演练开始。 4)现场指挥组织演练: 尾矿库员工×××人在浮桥上检查防护栏,因护栏损坏,不慎落入水中,由于不懂水性,在水中挣扎,并大声呼喊“救命,救命啊”。 现场其他人员xx听到落水人员大声呼救,发现落水人员后立即跑向最近的救生器材(放置在防护栏杆上,每隔一段距离放一个),将救生圈抛到落水人员身边施救,落水人员抓住救生圈,但由于呛水,天气寒冷,身体抽筋,挣扎中离开浮桥,无法爬上

浮桥,需要下水救助,现场人员一人拿起附近放置的竹竿,协助落水者自救,另一人立即拨打电话向负责人报告。

负责人冯刚接到电话后,安排会游泳人员穿救生衣下水救援,同时,向公司领导汇报,请求公司派医务人员支援。 下水救援人员腰系绳子,下水后抓住落水者衣领,拖至浮桥边,协同桥上人员将落水者拉上浮桥,用担架抬到安全地点。 落水者救起后,立即对溺水者进行控水(倒水),使胃内积水倒出。 控水(倒水)方法:溺水者俯卧,救护者双手抱住溺水者腹部上提,或将溺水者放于救护者跪撑腿上,同时另一手拍溺水者后背,迅速将水控出,并做好保暖。 假设落水者被就起时,失去意识,无正常呼吸迹象,救援人员立即进行有效的心肺复苏抢救。 人工呼吸法:将溺水者仰卧平放在地上,可在颈下垫些衣物,头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者蹲跪在溺水者一侧,一手捏住溺水者鼻子,另一手拖住其下颚。深呼一口气后,用嘴紧贴溺水者口(全部封住,不可漏气)吹气,使其胸腔扩张。吹进约1500mL (成人多些,儿童少些)空气后,嘴和捏鼻的手同时放开,溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩,气体排出肺部。必要时,救生者可用手轻压一下溺水者的胸部,帮助其呼气。如此周而复始地进行,直至溺水者恢复正常呼吸。

2019幼儿园防恐演练方案

2019幼儿园防恐演练方案 一、演习的时间、参加人员 1.时间:20xx年6月2日14:45-15:00 2.参加人员:太阳班幼儿;行政、后勤、各年级组长、空班老师、保育员;派出所若干民警。 3.现场分工: (1)总指挥:联系民警叶蜂(城西派出所) (2)副指挥:沈英 (3)医务组:项秋芳(提前准备好医药) (4)疏散防护组:门卫王剑玫黄梅芳顾胜燕 二、准备工作: 组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线,教育幼儿有序逃离,防止发生踩踏事故。 三、演练过程 1.老师带孩子到园门口准备放学,持刀歹徒出现。 2.安全应急小组快速喊话,指挥孩子快速撤离到安全地方,门卫也快速向老师喊话,提醒快速撤离到安全地方,同时迅速按下紧急按钮实行报警。 3.孩子、老师迅速撤离。 4.护导民警与歹徒周旋最终将其制服。 四、幼儿逃生路线 歹徒一出现,教师马上带领幼儿向园内撤离,从门口往北逃跑。

五、演练后检查: 1.太阳班幼儿的身体状况和心理承受的水平,以及幼儿在逃生 中的受伤情况。 2.收集教师对本演练的好建议,并集中到园长室。 六、其它事宜 1.场地:伟阳幼儿园大门口 2.活动前的安全教育 组织纪律教育:班主任老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在 活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严 禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先。 七、对易发事故的估计和应急措施 主要防止幼儿在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是: 1.组织疏散的老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿 继续向事发地点涌进。 2.如发生踩踏事件,老师对被踩伤、挤伤的幼儿实行紧急施救,先由保健老师实行处理,如果保健老师在判断无法处理的情况下,即 时送往医院检查治疗。 3.视情况决定是否停止演练活动。 20xx.5.25

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