新中国经济建设与发展二十

单元评估检测（二十）

第二十单元

(40分钟100分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)

1.(2013·荆州一模)1949年，中央人民政府在接受官僚资本企业的过程中，采取了“不打烂旧机构”和“保持原职原薪原制度”的做法。这样做的主要目的是( )

A.稳定社会秩序以巩固革命政权

B.实行新民主主义革命的需要

C.实现发展生产恢复经济的既定目标

D.借鉴近代企业合理化的管理模式

2.下表为中国某一时期农业、轻工业、重工业占国民生产总值比重的变化情况表，其中解读不正确的是( )

A.国民经济比例严重失调

B.出现于20世纪50年代后期

C.民族资本主义企业结构不合理

D.受苏联的影响严重

3.(2013·亳州模拟)下表反映了1953-2008年我国人均国内生产总值增速变化情况。据此判断，下列说法正确的是( )

A.人均国内生产总值保持平稳快速发展

B.最低点的出现与政策的失误密切相关

C.新时期人均国内生产总值无明显变化

D.最高点的出现体现了经济结构的优化

4.(2013·湖北重点高中联考)以下为1952-1959年我国总税收一览表(摘自布罗代尔《文明史纲》)：

以下对表中数据出现的原因分析正确的是( )

①社会主义改造进行与完成，公有制经济占主体地位

②“一五”计划的有效实施，工业生产得到长足发展

③人民代表大会制度的确立，人民当家作主责任意识增强

④计划经济体制的形成，对经济发展起了促进作用

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

5.(2013·江南十校模拟)美国经济学家西奥多·舒尔茨认为：“小农的经济行为，绝非西方社会一般人心目中那样懒惰、愚昧，或没有理性。事实上，他是一个在传统农业的范畴内，有进取精神并对资源能作最适度运用的人。”按照这一学者观点评价下列历史事件，相对符合这一观点的是( )

A.苏联农业集体化运动

B.中国对农业的社会主义改造

C.赫鲁晓夫的农业改革

D.中国的家庭联产承包责任制

6.(2013·广东六校联考)英国剑桥大学教授彼得·诺兰说：“我认为对于任何经济，尤其是对中国这样一个非常贫穷的面临许多问题的经济来说，这是一个明智合理的策略，而任由经济发展，不采取任何调控措施是不合理的，这样会给中国的工业化进程、人民的生活及福祉造成极大困难。我一直深信中国在五十年代早期以及七十年代后半期之后，选择了一条最适合自身发展的道路。”材料中说的“最适合自身发展的道路”指的是( )

A.推动国民经济的均衡发展

B.发挥政府对经济发展的作用

C.加强市场机制对经济发展的作用

D.融入经济全球化的浪潮

7.(2012·深圳模拟)有人把中国农村经济体制改革概括为“分田在家单干”“离土不离乡”和“离土又离乡”等三个阶段。其中“离土不离乡”为农民致富和国家实现工业化、现代化开辟了一条新路，它是指( )

A.实行家庭联产承包责任制

B.建立农业生产合作社

C.发展乡镇企业和非农产业

D.进城务工

8.(2013·佛山一模)广东某地组织机关干部学习中共十二大文件，特别介绍了乌石公社景联大队党支部书记写的一副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又‘分’地，耕者有其责。”横额：“社会主义好！”“三十年后又‘分’地，耕者有其责”指的是( )

A.土地改革运动

B.家庭联产承包责任制

C.人民公社化运动

D.农业合作化运动

9.十一届三中全会是新中国历史上的重大转折。如图，我们从《转折——亲

历中国改革开放》一书中可以了解改革开放30多年来我国发生的重大变化是

( )

①经济体制改革取得根本性突破

②生产资料所有制发生质的变化

③对外开放格局初步形成

④经济总量跃居世界前列，已经实现了民富国强

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③

10.(2013·安徽六校模拟)下列四张纪念邮票都以中国共产党的重要会议为主题，其中关键词表述最恰当的一组是( )

A.主要矛盾——国企改革——计划经济——科学发展观

B.探索开端——改革开放——市场经济——邓小平理论

C.经济建设——中国特色——市场经济——三个代表

D.三大改造——经济特区——初级阶段——一国两制

11.(2013·长春模拟)2005年《人民日报》报道：2004年，深圳每平方千米土地产生了1.75亿元的GDP 和6 000万元的税收，名列全国大中城市之首；2005年上半年，深圳每万元工业增加值耗电量又比上年同期下降了3.8%，每万元GDP的耗水量下降了13%，均处于全国领先水平。该材料不能体现出( )

A.深圳的发展不仅有速度还有质量

B.深圳的经济发展已进入低能耗、高产出的良性循环

C.深圳用具体的实践有力阐述了“科学发展观”的深刻含义

D.深圳成为国内发展外向型经济的排头兵

12.(2013·金华模拟)中国GDP及占世界的份额表

单位百万1990国际元

从上表得出的结论正确的是( )

①近代中国GDP占世界份额急剧下降

②民国时期，军阀混战导致GDP出现负增长

③改革开放前，受“文化大革命”等因素影响GDP几乎无增长

④改革开放后，中国经济呈现出快速发展的势头

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

13.(2013·清远调研)世界历史是一部各国、各民族彼此交融联系的历史。阅读材料，回答问题。

材料一欧洲的海外扩张和陆上扩张的第一个最明显的结果是，人类的眼界前所未有地扩大了。地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。整个地球的外形首次被确定和绘入地图。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。

——马克思材料三1998年中央提出“要抓紧研究和实施‘走出去’的开放战略，积极开拓国际市场和利用国外资源，以利于增加我国经济发展动力和后劲”。……新的国内外形势要求政府对“走出去”战略的目标、内涵予以明确构筑，赋予新内涵，并出台新的支持性政策措施，以便在新一轮国际产业转移大潮中，为我国谋求更大的经济增长动力和发展空间。

——邢厚媛《国际商报》

(1)依据材料一回答，欧洲扩张的结果是什么，这对世界市场的发展起了什么作用？(3分)

(2)请用相关史实说明材料二中的“大工业”是怎样开创世界历史的，并分析“‘大工业’对晚清的影响”。(10分)

(3)新中国成立初期，我国曾一度与世界分离，请分析其国际因素。但20世纪八九十年代以来，我国在经济外交上实行“走出去”战略。为此，我国政府采取了哪些重要经济举措？(7分)

14.(2013·佛山模拟)大约从16世纪开始，人类社会从农业社会向工业社会转变，这一转变称为现代化(又称近代化)。中国现代化探索的经历之坎坷、过程之曲折，在世界上极为罕见，给人们的启示也非常深刻。请阅读材料，然后回答下列问题。

材料一中国的现代化探索起步于19世纪中期中国已沦为半殖民地半封建社会的历史背景下，曾经历过封建阶级“器物变革”的探索，又经历过资产阶级“制度变革”的探索，最后在无产阶级领导下才走上了成功之路。

(1)促使中国的现代化探索从19世纪中期“器物变革”转向19世纪末20世纪初期“制度变革”的主要原因有哪些？(3分)

材料二在中国的现代化探索历程中不断地吸取世界大国崛起的经验，先后走过“日本式”的道路、“美国式”的道路和“俄国式”的道路，但均告失败。最后，中国共产党领导人民“走自己的路”，才取得了成功。

(2)请列举在民主革命时期和社会主义建设时期，中国“走自己的路”取得辉煌胜利的范例各一项，(2分)并概括这一历程给人们的宝贵启示。(2分)

材料三有日本学者认为，尽管中国经济增长迅速，但这种增长的特点是严重依赖低端产品和外资企业产品出口，同时严重依赖购买外国专利和外国技术，而一旦这些通道出现问题，中国的经济增长就将难以为继。因此，随着中国越来越依赖外贸和外国技术及机械设备，发达国家也就越来越有能力控制中国。中国要谋求经济长期增长，必须下大力气进行科研和开发，但目前中国既没有这个基础，也缺乏这方面的远见，于是只好购买日本的专利，继续引进日本的技术，这样一来就受制于日本，为自己套上了枷锁。因此，“中国的未来掌握在日本和美国手中”。

——路爱国《中国改革发展的成败得失

——国外的一些评价与看法》(3)经济体制改革的成功是“中国奇迹”出现的根本原因，请结合所学知识概括改革开放以来我国在经济体制改革方面取得的巨大成就。(6分)

(4)日本学者指出的中国改革开放存在的主要问题是什么？(4分)他认为“中国的未来掌握在日本和美国手中”，你如何评价这一观点？请说明理由。(3分)

答案解析

1.【解析】选C。历史的目的是具有阶段性的，1949年在没收官僚资本后采取“不打烂旧机构”的目的就是为了发展生产恢复国民经济。当恢复经济的任务完成后，社会改造和社会革命的任务就提到议事日程，体现了毛泽东的“不断革命论”。

2.【解析】选C。由表中信息可知，重工业所占比重迅速攀升，而农业和轻工业比重降低。联系课本知识可知，这一现象应出现于新中国成立后。我国照搬苏联模式，优先发展重工业，造成国民经济比例严重失调，而民族资本主义企业主要是发展轻工业，故C符合题意。

3.【解析】选B。本题考查对图表的解读能力。我国人均国内生产总值增速最低点出现于1958至1963年之间。当时，“大跃进”和人民公社化运动的开展，“左”倾错误泛滥，导致严重的经济困难。A、C、D材料无法体现。

4.【解析】选D。1952-1959年我国的税收成逐年增长的趋势，题目中从社会主义改造、“一五”计划、民主政治及经济体制等几个方面全面分析了相关的原因，都符合历史事实。

5.【解析】选D。A和B的表述与引言明显不符，而赫鲁晓夫改革，只是对农业集体化的简单调整，故也应排除。中国的家庭联产承包责任制实际上就是小农经济，但它符合当时中国生产力发展水平，故获得了成功。

6.【解析】选B。材料中说“中国在五十年代早期以及七十年代后半期之后”可以看出这两个阶段都发挥了政府对经济调控的职能。故选B。

7.【解析】选C。本题体现了农村经济体制改革发展的三个阶段，材料中涉及的三种状态分别对应的选项是A、C、D。

8.【解析】选B。由材料中“十二大”“‘分’地”“耕者有其责”等信息，可以判断是家庭联产承包责任制。

9.【解析】选D。本题考查的知识点是中国改革开放的成就。②不对，生产资料公有制的性质没变；④错在实现了民富国强，中国现在只是解决了温饱问题。

10.【解析】选B。1956年召开的中共八大是我国社会主义建设的开端，中共十一届三中全会确定了改革开放的伟大决策，中共十四大确立了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，中共十五大确立邓小平理论为中国共产党的指导思想。

11.【解析】选D。材料反映出深圳不仅经济发展快，而且能耗大幅下降，A、B、C是对深圳经济发展的正确评论。材料没有反映深圳的外向型经济发展情况，排除D。

12.【解析】选B。从图表中看出，1820年中国GDP占世界的份额约三分之一，但此后急剧下跌，改革开放以后中国经济又呈现出快速发展的势头。题目中的②③与图表信息不符。

13.【解析】本题考查学生综合分析能力。第(1)题分析世界联系的加强、世界贸易的开拓。第(2)题分析第一次工业革命带来的影响。第(3)题考虑我国对外开放、市场经济体制的建立等措施。

答案：(1)整个地球的外形首次被确定和绘入地图；(1分)世界联系日益密切，促进了世界市场的拓展。(2分)

(2)史实：第一次工业革命中大机器生产，资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，使世界贸易的范围和规模迅速扩大；第一次工业革命中蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。(4分)

影响：使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国进入民主革命时期。经济上，经济结构发生变化，小农经济逐渐解体，近代工业兴起；思想上，西学东渐，西方思想不断传入，人们思想和生活观念变化。(6分) (3)原因：联苏抗美，“一边倒”；冷战封锁(两极格局的对峙)。(2分)

措施：实行改革开放政策；建立社会主义市场经济体制；加入亚太经济合作组织；建立中国—东盟自由贸易区；加入世界贸易组织等。(5分)

14.【解析】本题考查学生综合分析能力。第(1)题考虑国内国外两方面的原因。第(2)题分别列举毛泽东、邓小平时期的探索道路。第(3)题考虑农村、城市的改革措施。第(4)题具有开放性，言之有理即可。

答案：(1)主要原因：①器物变革的探索失败(或洋务运动的失败)；(1分)②列强掀起瓜分狂潮，民族危机严重；(1分)③民族资本主义的发展，民族资产阶级壮大。(1分)

(2)范例：在新民主主义革命时期，毛泽东开辟“农村包围城市”的革命道路；(1分)邓小平作出改革开放决策，开辟中国特色社会主义现代化道路。(1分)启示：别国的经验必须与本国的实际情况相结合，才能发挥巨大作用。(2分)

(3)成就：①废除了人民公社体制，确立了家庭联产承包责任制；(2分)②城市经济体制改革取得重大突破，通过国企改革建立了现代企业制度；(2分)③初步建立社会主义市场经济体制。(2分)

(4)主要问题：①中国的经济发展过分依赖出口、依赖外国技术和设备；(2分)②中国缺乏独立科研和创新开发的精神。(2分)

他的观点不正确。理由：该日本学者的观点以偏概全，过分夸大技术与专利的作用和影响。(3分)

他的观点是正确的。理由：当代中国经济的发展主要依靠出口和投资拉动，中国本土企业的许多核心生产技术还要依赖美日等发达国家，中国企业的创新能力较低。(3分)

他的观点有一定的道理，但是比较偏激。理由：综合前面二者的理由即可。(3分)

中国社会主义经济建设的曲折发展

第18课中国社会主义经济建设的曲折发展基础知识一、伟大的复兴之路——过渡时期社会主义建设的起步(1949～1956年) （一）国民经济的恢复(1949～1952年) 1．背景：由于帝国主义和国民政府长期的掠夺搜刮，加上多年战争破坏，新中国成立初期，国民经济全面崩溃，形势严峻。 2．表现：工农业生产下降，交通堵塞，通货膨胀，人民生活困苦。 3．措施：党和政府采取一系列有效措施，着手进行国民经济的恢复工作。 (1)在农村：进行土地改革，变封建地主土地所有制为农民土地私有制，为国家的工业化创造了条件。 (2)在城市：①没收官僚资本，建立国营经济，控制了国家经济命脉——具有民主革命和社会主义革命的双重性质。②进行“五反”运动，建立工人对资本家的监督。③对资本主义工商业进行合理调整，使资本主义经济在国营经济领导下得到恢复和发展。 (3)稳定物价，统一财经。从1953年起，国家开始对粮食、食油、棉花实行统购统销，目的是保障城镇农副食产品供应。 5．意义：经过3年努力，到1952年，工农业生产超过历史最高水平，完成了国民经济的恢复工作，为国家开展有计划的经济建设创造了必要的条件。（二）新民主主义社会向社会主义社会过渡(1953～1956年) 1．新民主主义社会含义中华人民共和国成立后，中国进入新民主主义社会。1956年底，完成了生产资料私有制向公有制的过渡，中国进入社会主义初级阶段。新民主主义社会是过渡到社会主义的准备阶段。从1949年10月新中国成立到1956年社会主义改造基本完成，中国社会的性质是新民主主义社会。新民主主义社会是近代中国由半殖民地半封建社会走向社会主义社会的中介与桥梁，有以下特征：在社会形态上，它不是独立的社会形态，而是属于社会主义体系的和逐步过渡到社会主义的过渡性质的社会；在政治上实行以工人阶级为领导的各革命阶级联合专政的人民民主专政，民族资产阶级作为一个阶级还存在，并在国家政权中占有一定地位；在经济上实行国营经济领导的包括合作社经济、个体经济、私人资本主义和国家资本主义五种经济成分并存的新民主主义经济制度；在文化上实行发展以马克思主义为指导的民族的、科学的、大众的文化；新民主主义社会是中国走向社会主义社会的必由之路。 2．“过渡”的含义 (1)从社会性质看：过渡时期不完全是社会主义的，但它的政治、经济、文化都具有社会主义因素。说过渡时期是新民主主义国家，是就其政权的某些特点和多种经济成分并存而言；说过渡时期是社会主义国家，是就其实质和发展方向而言。这是从不同角度和不同侧面加以强调的结果，我们不能把新民主主义同社会主义截然割裂开来。 (2)从经济结构看：三大改造前，五种经济成分(国营经济、合作经济、个体经济、国家资本主义经济和私人资本主义经济)并存，其中社会主义性质的国营经济处于领导地位，但非社会主义性质的经济占较大比重；三大改造完成后，社会主义公有制经济成分完全占据主导地位。 (3)从阶级结构看：三大改造前，多种阶级成分(工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级等)并存；经过改造，他们都成了社会主义劳动者。 (4)从社会主要矛盾看：三大改造前是无产阶级与资产阶级的矛盾、农民阶级与地主阶级之间的矛盾。经过三大改造，剥削阶级作为一个阶级已经不复存在，人民内部矛盾成为国家政治生活的主体，中国社会的主要矛盾转化为先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾。 (5)从政治制度看：在过渡时期，中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权，《共同纲领》起到了临时宪法的作用。1954年第一次全国人民代表大会召开并通过《中华人民共和国宪法》，国家政治制度由初期的政治协商转变为人民代表大会。 3．过渡时期总路线：1952年底，中国共产党制定了“过渡时期总路线”。

科技的发展与成就教案

一、教学内容：专题五现代中国的文化与科技第三节科学技术的发展与成就二、教学目标：【内容标准】列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。【知识与能力】 1、了解新中国科研起步的有关史实，认识党和政府在极其困难的情况下主要依靠本国力量振兴科技事业，并取得了举世瞩目的成就。 2、了解“科学技术是第一生产力”论断、“科教兴国”战略的提出背景及其产生的重要作用，认识在党的领导下科技振兴的历程。【过程与方法】引导学生在罗列和认识新中国科技成就的基础上，就如何进一步振兴中国科技事业等问题展开讨论，对学生在讨论过程中的多种想法，及时给予评价。【情感、态度与价值观】 “科学技术是第一生产力”论断的提出和“科教兴国”战略的实施，为新时期中国科技走向世界提供了科学的理论依据和制度保障，应长期坚持。三、教学重难点：重点：新中国科技成就。要引导学生了解新中国在科学技术方面所取得的标志性成就及其在增强综合国力中的意义。难点：科技进步在现代化建设中的作用。引导学生通过对现代中国科技进步的史实的了解，加深对科学技术是第一生产力这一重要命题的理解。四、教学过程第一框题科研的起步与国力的展示 1、科技落后的历史背景（1）明朝中期以后，由于封建专制制度的腐朽和闭关政策等原因，中国古代科技开始停滞。（2）近代中国，由于政治腐败、战争频繁、经济和教育水平落后等原因，中国科技事业更是远远落后与世界水平。 2、中国科研的起步（1）建立科研领导机构和研究机构，依靠政府力量领导和开展科研工作。（2）党和政府通过培养科技人才和吸引海外华人的知识分子相结合的办法，迅速建立一支科技队伍。（3）制定和实施科技发展规划。 3、主要科技成就（新中国成立至改革开放前夕）——增强了中国的综合国力，提高了中国的国际地位。国防科学技术领域： 1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成，标志着中国开始跨入原子能时代； 1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功； 1967年，中国又成功爆炸第一颗氢弹； 1970年，中国用自制的“长征1号”运载火箭，成功地将第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道。医学和农业科技领域： 1965年在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素。 1973年，农业科学家袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。第二框题 “科学技术是第一生产力”的提出 1、“科学技术是第一生产力”的提出——“科教兴国”战略的理论基础（1）“文化大革命”结束不久，复出后的邓小平在全国科学教育工作座谈会上发出了“尊重知识，尊重人才”的号召。（2）1988年9月，邓小平第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”的论断。学习情景导入：这是“神舟”六号，它的成功发射标志着我国科技事业尤其是宇航业有了更大的飞跃。新中国成立时的科技状况怎样振兴科技的措施有哪些取得了哪些重大成就“文革”期

2021版高考历史大一轮复习8.20新中国成立初期社会主义建设道路的探索练习人民版

8.20 新中国成立初期社会主义建设道路的探索析·史论阐释一、中华人民共和国成立初期社会主义工业化(“一五”计划)的特点 1.优先发展重工业。基于新中国落后的工业基础尤其是重工业落后的现实,加上美国等西方国家敌视新生的人民政权,急需加强国防工业的建设。 2.发展生产力与变革生产关系并举。工业化建设需要大量原料、资金和市场,同时为实现向社会主义的过渡,我国采取了工业化与三大改造同时进行的策略。 3.强调建立社会主义工业化的基础。根据总路线的要求以及以往的工业格局,我党要求建立工业化的初步基础。 4.借鉴苏联社会主义建设的经验。我党缺乏社会主义经济建设经验,需要向苏联学习,同时中苏结盟以及苏联社会主义建设的巨大成就也影响了当时我国的工业化策略。二、对计划经济体制的认识 1.没收官僚资本,完成土地改革,统一财政经济 (1)没收官僚资本,使国家掌握经济命脉,确立了全民所有制的国营经济的领导地位。 (2)完成土地改革,变地主所有制为农民所有制,恢复和发展了农业生产。 (3)统一财政经济,包括控制主要商品,加强市场、物价和金融的管理等。到1952年实现了财经状况的根本好转。这为形成新的经济体制、开展有计划的经济建设奠定了一个基本条件。 2.基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造:三大改造在1956年底基本完成,确立了社会主义公有制占绝对优势的生产资料所有制结构。这是整个社会主义经济体制的基础。 3.进行有计划的经济建设,建立集中统一的经济体制:1953年开始实施第一个五年计划,形成了以计划体制为中心的、集中统一的经济体制。 1.(2019·全国卷Ⅰ·T31)据统计,1954年1月到4月,中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为1953年同期的5倍,为1952年同期的50倍,东北各研究所俄文书刊借阅量也大幅增加。这表明当时( ) A.科学研究已与国际前沿接轨 B.科教兴国战略已展开

新中国60年经济建设的辉煌成就

新中国60年经济建设的辉煌成就新中国成立前夕的1949年7月，当时的美国国务卿艾奇逊，曾对中国未来的经济发展有过一个所谓预言。他说，“人民的吃饭问题是每个中国政府必然碰到的第一个问题。一直到现在没有一个政府使这个问题得到了解决。”意即国民党没有解决这个问题，共产党也不见得能解决这个问题。而今，新中国成立60年来经济建设取得的辉煌成就，使艾奇逊之流的资产阶级唯心史观彻底破产。1953年至2008年，我国国内生产总值年均增速为8.4%，创造了世界经济发展的新奇迹。不仅使13亿人口（比艾奇逊当时看到的多了1.7倍）解决了温饱、生活总体达到小康，并且正在向全面建设小康社会和基本实现现代化的目标前进。一、前30年建立社会主义基本经济制度，探索社会主义建设规律新中国成立后，人民政府立即着手恢复被战争破坏的国民经济，建立社会主义基本经济制度，开展大规模的社会主义建设，探索社会主义建设规律。（一）迅速恢复国民经济旧中国的经济是半殖民地和半封建社会性质的经济。在抗日战争以前，现代性质的工业仅占百分之十左右，个体农业和手工业占了百分之九十左右。到新中国成立前，由于帝国主义、封建主义和官僚资本主义的长期掠夺压榨，特别是长期战争的破坏，整个国民经济已处于崩溃状态。1949年同旧中国生产力发展鼎盛时期的1936年相比，工业生产下降50%，钢产量由92万吨降为15万吨，原煤由6000多万吨降为3000多万吨，棉纱由245万件降为180万件；农业生产下降20%多，粮食产量由2700多亿斤降为2100多亿斤，棉花由1600多万担降为800多万担。交通运输（包括铁路、公路、河运、海运、空运）遭到严重破坏。国民党政府为维持其反动统治和发动内战，滥发纸币来弥补财政赤字，造成恶性

中国经济建设

中国经济建设摘要：要理解并且去实现什么是“中国梦”，首先要理解并且知道什么是“中国”？中国国家主席习近平1个多月前访欧时在布鲁日欧洲学院发表的演讲中指出，中国是一个有着悠久历史并且经济建设还不是很好的的国家，一个经历了深重苦难与具有伟大复兴梦的国家，一个实行中国特色社会主义制度的国家，一个世界上最大的发展中国家和正在发生深刻变革以及深度经济建设的国家。我认为这高度概括了中国的国家特点，中国就是这么一个古老与现代交融，发展经济建设与经济改革并存，背负苦难记忆，矢志民族复兴，坚定走自己的经济建设的发展道路的发展中大国。理解了什么是“中国”，也就容易理解什么是“中国梦”？中国梦就是中国的未来发展目标经济建设的主要发展，其基本内涵就是通过经济建设使国家富强、民族振兴、人民幸福，并且实现中华民族的伟大复兴。中国梦是中国在经济建设上历经千难万苦，走上发展正途后的必然追求和不懈目标。经济建设不是一个国家要国强必霸，独步天下，不是一个国家要穷兵黩武，复仇血耻，不是一个国家要垄断能源资源，控制全球市场，不是一个国家要独享经济好处，不顾别人死活。经济建设的天生属性是发展、合作、共赢。正文：为“以经济建设为中心”叫好！回眸历史，我们可以远溯至清朝嘉庆时期，“国运”开始衰退。自从英法的“坚船利炮”在臭名昭著的鸦片战争中撬开了中国禁闭了几百年的国门的时候，各种罪恶就像幽灵似的都张牙舞爪地朝中国这头东方睡狮扑了过来。百年的沧桑是百年的耻辱，“东亚病夫”四个字曾经无数次的深深地刺痛着每一个中华子孙的爱国热心，无数的仁人志士们为了能将这本不属于我们的帽子摘去，抛头颅，洒热血，直到那一天的到来，沉睡了百年的东方睡狮怒吼地睁开了双眼，中国人民终于可以挺直腰板了！但是，面对历经长期战乱而千疮百孔的烂摊子：农业上，广大人民连肚子都吃不饱：在工业上，甚至连火柴都要靠进口，祖国江山一片狼籍，新中国的建设百业待兴！半个多世纪过去后，还是同一片天地，还是同样的炎黄子孙，但是旧社会所弥漫的乌烟瘴气早已没了踪迹，取而代之的是散发生机勃勃的气息：建筑工地上，机器轰鸣，一幢幢高楼拔地而起；汽车火车奔驰在四通八达的道路上，一批又一批的外国游客对我们的祖国的美景流连忘返，同时，一批又一批的中国企业正迈出国门，投身世界市场，创下一个又一个的奇迹和胜利... 中国为什么会有如此大的变化？其中的原因是有很多的，但是，有一个非常突出的理由，就是中国人民在中国共产党的领导下走出了一条具有中国特色的社会主义建设之路，坚持了“一个中心和两个基本点”，而这个中心，就是以经济建设为中心。自从有了马克思主义这个“法宝”，党和人民在建设社会主义伟大实践中从未失去信心。在经历了一段时期的磨练之后，中国共产党就更能成熟地运用这一“法宝”来改造我们的社会了，在总结过去的经验和教训的基础之上，党在社会主义初级阶段的基本路线逐步在改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中形成。1985年，邓小平指出要在坚持四项基本原则的基础上发展生产力，并对我国的经济体制进行改革，实行对外开放的政策，从而开始了将经济建设为中心和坚持改革开放和四项基本原则联系起来。党的12届6中全会更明确将这一思想政策化。

新中国的经济建设

新中国的经济建设新中国成立后的60年，是掌握了自己命运的中国人民创造经济奇迹的60年。60年间所创造的生产力，超过了此前中华民族5000年文明史上的总和。60年的大发展，开启了中华民族伟大复兴的序幕。在庆祝新中国成立六十周年的时候，回顾历史，展望未来，作为一个见证60年发展史、特别是亲身参与30年改革开放的经济政策研究人员，内心深处充满着激动、兴奋、豪迈和自信。奇迹是如何创造的 60年的经济奇迹是如何创造的？我想从纵向发展的阶段、经济发展战略与政策以及经济管理体制三个方面，理出一个头绪。 60年的经济发展史明显可分为前后两个30年。前30年可以说是在曲折中探索发展道路、积蓄发展能量的时期；后30年则通过改革开放，进入快速增长的腾飞时期。前30年的发展历程，大体可划分为三个阶段：第一个阶段是从三年恢复到“一五”时期的8年，即正确起步和初战告捷的阶段。三年恢复时期实现了稳定物价、统一财政，为“一五”计划的实施奠定了基础。从1953年-1957年的五年，以前苏联援建的156个工业项目为重点，社会主义工业化建设全面展开，“一五”计划胜利完成，旗开得胜。第二个阶段是从大跃进开始到三年困难和经济调整时期，即从1958年-1965年的8年，经历了曲折又回到正确发展道路，走了一个马鞍型。

第三个阶段是从1966年“文化大革命”开始，进入“十年动乱”时期，这一时期的经济虽有发展，但最终陷于崩溃的边缘。1976年“文革”结束到1978年，是对前28年的发展道路进行冷静思考和深刻总结的两年，为1978年底召开的党的十一届三中全会、开启改革开放新的历程进行了充分的思想准备。后30年的发展历程也可大体分为三个阶段，其中前两个阶段即邓小平同志提出的现代化建设“三步走”战略部署的前两步。第一个阶段，上世纪80年代实现国内生产总值翻一番。这一阶段是消费品生产高速发展时期，即农业和轻纺工业大发展时期，在农产品供给连年大幅度增长的同时，伴随着乡镇企业的崛起。第二个阶段，上世纪90年代，中国人民解决了温饱问题，初步实现了小康目标。这一阶段发生了总供求关系的重大变化，我们告别了长期困扰的商品匮乏，需求膨胀转变为需求不足，宏观调控的主要任务也由抑制通胀转变为扩大内需。“九五”计划提出振兴电子机械、石油化工、汽车制造和建筑业四大支柱产业，标志着我国工业化进程由发展轻纺工业为主转向以重化工业为主的新阶段。第三个阶段，从2000年至今，随着总供求关系大体趋于平衡，国民经济进入新一轮上升期，出现了持续、平稳、较快增长的局面，高增长、低通胀、高效益，成为这一时期经济发展的主要特点。直到2008年下半年受到全球金融危机影响，出口大幅度下降，经济增长速度才有所下降。由于中央及时采取了扩大内需的政策，今年上半年经济已出现回升势头。奇迹提供了哪些宝贵经验

2021届新高考历史(人民版)一轮复习讲练史论阐释：8.20新中国成立初期社会主义建设道路的探索含答案

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。析·史论阐释一、中华人民共和国成立初期社会主义工业化(“一五”计划)的特点 1.优先发展重工业。基于新中国落后的工业基础尤其是重工业落后的现实,加上美国等西方国家敌视新生的人民政权,急需加强国防工业的建设。 2.发展生产力与变革生产关系并举。工业化建设需要大量原料、资金和市场,同时为实现向社会主义的过渡,我国采取了工业化与三大改造同时进行的策略。 3.强调建立社会主义工业化的基础。根据总路线的要求以及以往的工业格局,我党要求建立工业化的初步基础。 4.借鉴苏联社会主义建设的经验。我党缺乏社会主义经济建设经验,需要向苏联学习,同时中苏结盟以及苏联社会主义建设的巨大成就也影响了当时我国的工业化策略。二、对计划经济体制的认识 1.没收官僚资本,完成土地改革,统一财政经济 (1)没收官僚资本,使国家掌握经济命脉,确立了全民所有制的国营经济的领导地位。 (2)完成土地改革,变地主所有制为农民所有制,恢复和发展了农业生产。

(3)统一财政经济,包括控制主要商品,加强市场、物价和金融的管理等。到1952年实现了财经状况的根本好转。这为形成新的经济体制、开展有计划的经济建设奠定了一个基本条件。 2.基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造:三大改造在1956年底基本完成,确立了社会主义公有制占绝对优势的生产资料所有制结构。这是整个社会主义经济体制的基础。 3.进行有计划的经济建设,建立集中统一的经济体制:1953年开始实施第一个五年计划,形成了以计划体制为中心的、集中统一的经济体制。 1.(2019·全国卷Ⅰ·T31)据统计,1954年1月到4月,中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为1953年同期的5倍,为1952年同期的50倍,东北各研究所俄文书刊借阅量也大幅增加。这表明当时( ) A.科学研究已与国际前沿接轨 B.科教兴国战略已展开 C.对苏联经验的反思蔚然成风 D.工业化建设需求迫切【解析】选D。材料反映的是一五计划时期(1953-1957年)中国迫切学习苏联经验进行经济建设的现象。中国一五计划学习苏联经验优先发展重工业,因此D正确。1954年当时中国科技还十分落后,A错。科教兴国战略在1995年提出,B错。材料反映了学习苏联的热潮,而不是反思苏联经验,C错。

新中国成立以来经济发展成就

新中国成立前夕的1949年7月，当时的美国国务卿艾奇逊，曾对中国未来的经济发展有过一个所谓预言。他说，“人民的吃饭问题是每个中国政府必然碰到的第一个问题。一直到现在没有一个政府使这个问题得到了解决。”意即国民党没有解决这个问题，共产党也不见得能解决这个问题。而今，新中国成立60年来经济建设取得的辉煌成就，使艾奇逊之流的资产阶级唯心史观彻底破产。1953年至2008年，我国国内生产总值年均增速为8.4%，创造了世界经济发展的新奇迹。不仅使13亿人口（比艾奇逊当时看到的多了1.7倍）解决了温饱、生活总体达到小康，并且正在向全面建设小康社会和基本实现现代化的目标前进。一、前30年建立社会主义基本经济制度，探索社会主义建设规律新中国成立后，人民政府立即着手恢复被战争破坏的国民经济，建立社会主义基本经济制度，开展大规模的社会主义建设，探索社会主义建设规律。（一）迅速恢复国民经济旧中国的经济是半殖民地和半封建社会性质的经济。在抗日战争以前，现代性质的工业仅占百分之十左右，个体农业和手工业占了百分之九十左右。到新中国成立前，由于帝国主义、封建主义和官僚资本主义的长期掠夺压榨，特别是长期战争的破坏，整个国民经济已处于崩溃状态。1949年同旧中国生产力发展鼎盛时期的1936年相比，工业生产下降50%，钢产量由92万吨降为15万吨，原煤由6000多万吨降为3000多万吨，棉纱由245万件降为180万件；农业生产下降20%多，粮食产量由2700多亿斤降为2100多亿斤，棉花由1600多万担降为800多万担。交通运输（包括铁路、公路、河运、海运、空运）遭到严重破坏。国民党政府为维

持其反动统治和发动内战，滥发纸币来弥补财政赤字，造成恶性通货膨胀，使市场混乱、民不聊生。在这样一种状况下，新中国成立后要发展经济，必须首先治理国民党政府留下的乱摊子，先有经济的恢复，才能有经济的发展。为了恢复国民经济，国家采取了一系列重大步骤和措施：一是废除帝国主义在中国政治、经济、文化等方面的特权；二是没收官僚资本，发展国营经济；三是全面开展土地改革，发展农业生产；四是保护和发展私营工商业；五是统一财经工作，彻底稳定市场。仅仅用了三年时间（1950～1952年），就使国民经济的主要指标超过抗日战争前的历史最高水平，稳定了市场物价，较大改善了人民生活。难能可贵的是，我们迅速恢复国民经济的胜利，还是在抗美援朝战争和清剿国民党在大陆残余势力的背景下取得的。（二）建立社会主义基本经济制度新中国成立后，伴随着社会主义政治制度、法律制度的建立，社会主义基本经济制度也逐步建立起来。一是管制或收购帝国主义在华企业。首先是把帝国主义对中国海关和对外贸易的控制权收归中华人民共和国，实行国家统治对外贸易和国家银行外汇专营制度。对于帝国主义在华企业（约1000多家），由于美国发动朝鲜战争并冻结了我国在美管辖区内的公私财产，我国政府宣布管制其在华财产；而其他帝国主义在华企业，由于过去依赖的特权不复存在，其经营难以为继，有的放弃经营，有的被我国作价收购，这些被管制和收购的帝国主义企业成为了国有经济的组成部分。二是没收官僚资本。当时官僚资本和民族资本的比例是八比二，国家在解放后没收了全部官僚资本，从而把中国资本主义的主要部分消灭并转变为了国营经济。接管的官僚资本企业包括工业企业2858个；国民党政府交通部、招商局所

2030年中国经济：建设现代、和谐、有创造力的高收入社会

Part I Overview China 2030: Building a Modern, Harmonious, and Creative High-Income Society

China 2030: Building a Modern, Harmonious, and Creative High-Income Society From the early 1500s until the early 1800s, China’s economy was the world’s largest. By 1820, it was one-fifth again as big as Europe’s and accounted for a third of world gross domestic product (GDP). But the next two centuries were tumultuous for China. The country experienced catastrophic decline between 1820 and 1950 and then, starting in 1978, meteoric rise (Maddison 2001). Today, China is once again among the largest economies of the world, having overtaken Japan in 2010. Its economy is now second only to that of the United States (third, if the European Union is counted as one economy), and it is the world’s largest manufacturer and exporter. The East Asian miracle may have lost some of its luster after the financial crisis of 1997–98, but China’s performance continues to impress. Even if China grows a third as slowly in the future compared with its past (6.6 percent a year on average compared with 9.9 percent over the past 30 years), it will become a high-income country sometime before 2030 and outstrip the United States in economic size (its per capita income, however, will still be a frac-tion of that in advanced countries). If China achieves this milestone, it will have avoided the “middle-income trap” by traversing the seemingly impossible chasm between low-income and high-income status within a gen-eration and a half—a remarkable achieve-ment for any country, let alone one the size of China. But two questions arise. C an C hina’s growth rate still be among the highest in the world even if it slows from its current pace? And can it maintain this rapid growth with little disruption to the world, the environ- ment, and the fabric of its own society? We answer “yes” to both, but only if China tran- sitions from policies that served it so well in the past to ones that address the very differ- ent challenges of a very different future. This overview, supported by five under- pinning volumes, identifies these challenges of tomorrow, points to key choices ahead, and recommends not just “what” needs to be reformed, but “how” to undertake the reforms. The overview is divided into nine chapters.The first chapter examines the characteristics of China’s development since 1978; considers future opportuni- ties, challenges, and risks; and describes a vision of China in the year 2030. The sec- ond chapter maps a new strategy that will realize this vision, focusing on the key choices ahead for C hina to sustain rapid economic and social development and become a modern, harmonious, and cre- ative high-income society before 2030. Chapters 3–8 elaborate on each of the six p illars of the new strategy: consolidating C hina’s market foundations; enhancing innovation; promoting green development; ensuring equality of opportunity and social protection for all; strengthening public finances; and achieving mutually benefi- cial win-win relations between China and the rest of the world. The ninth and final chapter addresses implementation chal- lenges, including the sequencing of proposed reforms and overcoming obstacles that are likely to emerge. c h i n a2030 3 Introduction

新中国的科技成就

岳麓版新课程高中历史必修Ⅲ 《文化发展历程·新中国的科技成就》创新说课设计泉州培元中学陈跃【课标要求】列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在社会主义现代化建设中的重大作用 ※第一部分：教材分析（一）课程地位与作用本课是岳麓版新课程高中历史必修Ⅲ第28课的内容，从知识体系和内容的承接上看，它客观地展现了作为现代世界科技与文化的重要分支――中华民族科技的伟大复兴。新中国成立以后，社会主义制度的建立为我国民族科技的发展开辟了广阔的前景。特别是改革开放以后，在科教兴国战略的推动下，科技事业取得迅速发展，取得了巨大成就。本节课是通过对民族科技成就的介绍、取得如此成就的主要原因以及民族科技进步在现代化建设中的作用的分析，使学生感受民族科技力量的伟大。本节课教学内容从选材上，更注重代表性，并且收录了我国民族科技领域的最新成果，更贴近学生的生活，易于学生理解和接受。（二）教学重点、难点及其依据 ■教学重点：1、建国以来我国民族科技成就的主要表现 2、民族科技进步在现代化建设中的作用（依据：一是根据课程标准的要求，二是通过这一内容的教学，既能让学生领略我国民族科技的发展历程和辉煌成就，又能树立学生良好的民族自豪感、使命感和分析问题、解决问题的能力） ■教学难点：1、建国以来我国民族科技成就的主要表现 2、建国以来民族科技取得发展的主要原因（依据：一是教学方式的选择，运用怎样的教学方法才能让学生在自主学习的过程中有效的掌握知识、分析问题和解决问题，这是本节课的一大难点，二是学生的实际情况，虽然本部分的内容学生较为熟悉，但如何依据提供材料分析事件的主要原因还是较有难度的）（三）教材处理 1、整体把握：为了让学生能够对本课有个完整的知识认知结构，更好的突破重、难点，拟就本课设立三个探究课题：一是建国以来我国民族科技走过怎样的发展历程，取得怎样的成就？二是建国以来我国民族科技取得发展的主要原因是什么？三是我国民族科技

专题九：新中国的社会主义建设

专题九新中国的社会主义建设一、专题特征社会主义建设是中国现代史的主体内容。从发展过程看，建国后经历了社会主义过渡时期、曲折中探索前进的全面建设时期、社会主义现代化建设新时期；从建设内容看，包括社会主义政治、经济、思想文化等若干方面；从思想理论看，有新民主主义社会的基本理论、无产阶级专政条件下继续革命的理论、邓小平理论和三个代表的思想等。中国共产党理论和实践的艰苦探索经历了模仿苏联到走自己的路，从重大失误到辉煌成就，最终形成了一条建设有中国特色的社会主义理论。二、知识要素 1、向社会主义过渡 1949年中华人民共和国成立后，中国开始了由新民主主义到社会主义过渡的时期。其中1949年至1952年是新中国恢复国民经济、巩固人民政权阶段。1953年到1956年是社会主义改造和工业化起步、社会主义制度确立阶段。在党的领导下，1956年底三大改造完成，中国开始进入社会主义初级阶段。（1）1949年—1956年中国社会的特点 ①社会性质：从政权组织形式而看，有些具有新民主主义性质，如土地改革；有些具有社会主义性质，如三大改造；有些兼而有之，如没收官僚资本，建立国营经济。 ②经济基础：在进行社会主义改造前，五种经济成分并存，非社会主义成分占很大比重；三大改造完成后，社会主义公有制经济成分占主导地位。 ③社会主要矛盾：在三大改造前是无产阶级与资产阶级的矛盾；改造后，资产阶级变成社会主义劳动者的一部分，资产阶级已不复存在。中国社会的主要矛盾变成先进的社会制度同落后的生产力之间的矛盾。 ④政治制度：在过渡时期，中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权，《共同纲领》起临时宪法的作用。1954年第一届全国人民代表大会召开并通过了《中华人民共和国宪法》，标志着这一过渡局面的结束。（2）中共对民族资本主义的政策 ①1950—1952年,合理调整工商业,对民族资本主义采取限制加利用有政策，这是山由于民族工商业在当时的国民经济中占有重要地位； ②1953—1956年，采用赎买的方式对民族资本主义进行改造，最终成为社会主义经济的组成部分，这是由中共建设社会主义的基本政策决定的。（3）中国社会主义工业化的基本特点 ①模仿苏联，集中力量优先发展重工业； ②实行计划经济，建立高度集中的政治经济体制。 2、社会主义在建设中探索前进从1956年到1976年是中国共产党为寻找适合中国国情的社会主义道路而进行艰苦探索时期。其中1956年至1966年，是全面建设社会主义时期，这一时期总的特点是社会主义建设在探索中曲折前进。成就是第一位的，曲折是第二位的。1966年到1976年是“文革”十年，给党和国家以及人民带来沉重的灾难。（1）对社会主义建设道路的成功探索：毛泽东发表了《论十大关系》和《正确处理人民内部矛

改革开放以来我国经济建设的成就

中国实行改革开放政策27年来，国民经济年均增长9.6%，社会事业加快发展。2005年，国内生产总值达到2.2万亿美元，人均国内生产总值超过1600美元，人民生活水平和质量得到改善。中国市场经济体制已经建立。目前，95%以上的商品价格已由市场确定，95%以上的投资来源于企业、银行和社会。中国正式加入世界贸易组织4年多来，严格信守承诺.清理和修订法规，逐步降低关税，取消非关税措施，开放服务贸易，推动新一轮多边贸易谈判，为进一步扩大国际经济技术交流与合作，积极创造良好条件。同时应当看到，中国前进的道路上还存在不少困难。中国人口多、底子薄、发展不平衡，经济总量虽然已居世界前列，但人均水平仍然排在世界100位之后。中国的产业结构还不合理，技术水平不高，资源环境压力加大。经济和社会发展还不协调，城乡、区域和收入分配差距扩大的趋势尚未得到扭转。在我们这样一个有着十几亿人口的大国里，全面建设小康社会。基本实现现代化，还需要经过长期艰苦的努力。今后一段时期，是中国发展的重要机遇期。目前，中国正在制定2006-年2010年国民经济和社会发展规划。发展的主要目标：一是在优化结构、提高效益的基础上，实现2010年人均国内生产总值比2000年翻一番：二是资源利用效率显著提高，单位国内生产总值能源消耗5年降低20%左右，生态环境恶化趋势基本遏制；三是社会主义市场经济体制比较完善，开放型经济达到新水平。实现这些目标，需要把握未来，开拓创新。在理论创新方面，中国认真总结自身建设和世界其他国家发展的经验，提出了全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的指导思想。在科技创新方面，中国制定了中长期科学和技术发展规划，确立了建设创新型国家的战略目标和方针。在体制创新方面.中国按照完善市场经济体制的要求。明确了各方面体制改革的重点任务。在创新的推动下，中国将保持发展的良好态势，提高发展的质量，促进经济社会发展切实转入以人为本、全面协调可持续的轨道。展望未来，中国经济社会发展具有以下主要特征：首先，中国的发展是立足国内的发展。中国国内需求潜力大，可以为发展提供广阔的市场空间。过去5年，中国新增电话用户5.14亿户，新增发电装机容量超过2亿千瓦，就是市场规模大的客观反映。今后5年，我们将把扩大内需作为经济发展的基本立足点，保持固定资产投资合理增长；同时，积极调整投资与消费的关系，增强消费对经济增长的拉动作用。中国既是能源消费大国，又是能源生产大国，多年来能源自给率始终保持在90%以上，能源增产的潜力很大。例如，中国水能资源开发利用程度还不到1/3.核电装机占电力装机的比重只有1.7%。我们将坚持立足国内，构筑稳定、经济、清洁的能源供应体系，高效、清洁地开发利用煤炭资源：努力增加石油天然气供给能力，协调发展煤电、水电、核电，加快开发利用风能、生物质能、太阳能，到2020年使可再生能源在能源结构中的比重提高到15%左右。我们还将立足国内，优先发展科技教育，加快培养各级各类人才。中国有40%左右的国民储蓄率，8亿多劳动力资源.广阔的国土蕴藏着自然资源：还有初具规模的基础设施，较好的科技教育基础，不断完善的市场经济体制，长期稳定的社会政治环境。充分利用这些有利条件。发挥好

中国社会主义经济建设的曲折发展完美版

课例：中国社会主义经济建设的曲折发展教材：岳麓版普通高中课程标准实验教科书（必修）第二册第四单元中国社会主义经济建设的曲折发展。一、教材分析：㈠、地位和作用：中国社会主义经济建设的曲折发展是本章的重要内容，是第一单元中国古代的农耕经济、第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击、第三单元各国经济体制的创新和调整的延伸，是后继内容中国改革开放的知识基础，对于探索中哦社会主义建设道路有重要的支撑作用。本课时主要探究中国建设社会主义道路的成就与失误，总结经验教训。㈡、教学目标： 1、课标要求：概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 2、能力目标：（1）以50至70年代我国探索社会主义建设道路的实践为主线，从过渡时期的探索、全面建设社会主义的十年和文化大革命十年三个时期的历史知识进行再认和探究，培养学生的分析、综合、归纳、概括等历史思维和解决问题的能力。（2）通过指导学生绘图并描述现代中学生眼中的世界，培养学生的想象和动手实践能力。 3、情感目标：以20世纪50至70年代我国探索社会主义建设道路的实践为主线，总结经验教训，并激发学生实现中华民族复兴的历史责任感和历史使命感。（设计依据：根据高中历史新课程改革的要求，学生的能力培养不是单方面的知识获取，而应该是知识、能力、情感三维一体的一个完整体系，而且注重学生的主动探究精神和动手实践能力。因此，我在教学中将三方面的目标要求有机融合在一起，并注重训练学生的动手实践能力。）㈢、教学重点、难点 1、重点：20世纪50至70年代我国探索社会主义建设道路的实践。 2、难点：总结20世纪50至70年代我国探索社会主义建设道路的经验教训。

新中国60周年科技发展巨变感想心得

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 新中国60周年科技发展巨变感想心得科技支撑发展引领未来 “为国家的长远发展打地基、铺好路，科技部的任务就是自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。”正在接受共和国部长访谈的科技部部长**面带微笑，随手端起身边的咖啡。 “这种支撑和引领包括经济、社会发展的各方面，科技无处不在。比如这杯咖啡，是海南产的咖啡豆经过科学研究、测试，最终烧制出来的具有蓝山风味的咖啡，就是我们自主创新的成果。” “走出危机，需要依靠科技引领” “纵观人类历史，每次经济危机都促进了科技革命，每次人们走出经济危机，都是依靠科技引领。”**说。 “金融危机中，西方发达国家开始反思，反思的结果就是转型。各国都意识到，经济转型的供给来源于科学技术，来源于科技的突破。”**表示，对于我国而言，要从容面对经济危机，走出低谷，需要在新能源、生物技术、信息领域和先进制造领域重点做好科技支撑，争取突破。 “百姓身边的科技，是衣食住行” 科技服务经济，科技同样惠及民生。 **在向爱弹钢琴的女儿解释科技到底能为普通人的生活带来什么时，他这样说：“学钢琴需要使用节奏器，原始的节奏器功能单一，只能 1 / 14

起到合拍的效果；而现在的微电脑控制节拍器具有录音、调音等功能，更有助于学习和使用。” “这都是科技带来的。百姓身边的科技，是衣食住行。”以“食”为例，中国用占世界8%的耕地，养活25%左右的人口，同时还能给其他国家以支持，没有科技的支撑是不可想象的。在2008年“5·12”汶川地震的抗灾救灾和灾后重建中，科技也发挥了重要作用。卫星遥感、无人驾驶飞机、北斗导航定位、网络通信等一批先进技术手段，在灾区道路不通、气候恶劣的情况下，为及时了解灾情，果断决策，有效救灾提供了重要技术支持。 “科学精神激励和造就了一代又一代人才” “1964年10月16日，我正在理发馆剪头发，听到单管收音机中传出我国第一颗原子弹成功爆炸的消息。当时我对原子弹还没有深入认识，只知道不得了，有了原子弹就没人敢欺负我们国家了。”**深情地回忆当时的情景，“对科学的憧憬和为科学发展贡献力量的朦胧理想，正是从那时树立了起来。” 从“两弹一星”成功带来的热爱科学、崇尚科学的社会氛围，到科教兴国战略对科技人才培养、全民科技文化素质的重视，再到建设科技创新型国家理念的深入人心，**认为，科学精神激励和造就了一代代人才。 “老一代科学家留下了默默奉献的精神，留下了勇于牺牲的勇气，留下了把知识和命运结合在一起的文化。”**说，多年所积累的精神财富和人才资源正是国家核心竞争力所在。