令人震惊!误传千年的十大历史真相
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令人震惊！误传千年的十大历史真相
导语：熟悉历史的朋友，会发现这样一个现象：现实中我们所熟知的历史并非就是真实的，它其实与历史事实相去甚远。即便是那些看起来已经言之凿凿的
熟悉历史的朋友，会发现这样一个现象：现实中我们所熟知的历史并非就是真实的，它其实与历史事实相去甚远。即便是那些看起来已经言之凿凿的历史，也依然存在着众多尚待挖掘或澄清的疑点。一下十大历史真相绝对会惊到你。
十大历史真相之秦始皇并未统一中国。
公元前221年，秦始皇灭了六国，但并未统一中国，因为当时还有一个漏网之鱼：卫国。
卫国在公元前254年得秦帮助复国以后，考虑到商鞅和吕不韦都是卫国人，这两人对秦国的统一做出了巨大的贡献，因此保留了他们的祖国。
虽已成为秦王国的附庸国（附庸国虽然次于诸侯国，但毕竟还是国，不是郡县）。卫国这个小国能在“少恩而虎狼心”的秦始皇帝的眼皮底下“安歇”十三年。
直到公元前209年，卫国国君卫君角被秦二世胡亥废为庶人，卫国才彻底灭亡。
评价：原来后人给秦始皇戴了这么一大顶高帽子。
十大历史真相之三国时期真正使用“空城计”的是——曹操。
汉献帝兴平二年（公元195年），有一次曹操的军队出城收麦子去了，突然吕布的军队开了过来。曹操情急之下，把他的随军家属全部都弄到城墙上去站岗。
等吕布开过来一看，满城都是莺歌燕舞，姣声嗲气。再一看呢，城生活常识分享
马克思：千年最伟大思想家
马克思：千年最伟大思想家 主讲：张雷声、冯颜利 主持人：大家好！我是特邀主持人，很高兴在这里主持讨论一些大家感兴趣的热点问题，也欢迎大家提问。在讨论前，我与特邀专家先自我介绍一下。 主持人自我介绍。 张：自我介绍。 冯：大家好！我是冯颜利：颜色的颜、胜利的利，红颜色的获胜，世界最后的胜利一定属于我们！（字幕：冯颜利，中国社会科学院马克思主义研究院教授）主持人：人类在刚过去的一千年中取得了辉煌的成就，（人类进步的画面）谁在过去的千年中对人类文明的贡献最大？谁最能名留青史、受到万人敬仰？ 西方媒体决定在网上投票，结果选出：拳王阿里为千年最伟大运动员、印度圣雄甘地为千年最伟大世界领袖，意大利的达-芬奇成为千年最伟大艺术家，那么谁是千年第一思想家？ 画面：拳王阿里为千年最伟大运动员 印度圣雄甘地为千年最伟大世界领袖 意大利的达-芬奇为千年最伟大艺术家 谁是千年第一思想家？（大字字幕）（注：“大字字幕”在节目中起标题作用。其呈现形式要与其他字幕区别开来） 冯：在新千年来临之际，在资本主义故乡，接连爆出了四条震惊世界的“千年第一思想家”的新闻： 1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们发起，评选“千年第一思想家”，结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。 字幕画面：千年最伟大思想家排名： 1.马克思（德国思想家） 2.爱因斯坦（犹太裔科学家） 3.牛顿（英国物理学家） 4.达尔文（英国科学家） 5.阿奎那（意大利经院哲学家） 6.霍金（英国科学家） 7.康德（德国哲学家） 8.笛卡尔（法国数学家、哲学家） 9.麦克斯韦（英国物理学家） 10.尼采（德国哲学家） 张：紧随其后，也就是1999年9月，英国广播公司（BBC），又以同一命题评选“千年第一思想家”，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思位居第一，爱因斯坦第二。
六年级上学期语文期末测试
六年级上学期语文期末测试 姓名 _______ 计分______ 一、看拼音写汉字(16) déyìyáng yáng jiǎo jìn nǎo zhīyìng jiēbùxiábùkějìshǔ ( ) ( ) ( ) ( ) fěn zhuāng yùqìlíng lóng tìtòu zì zuò zì shòu xìng gāo cǎi liè ( ) ( ) （）（） 二、给带点的字选择合适的读音，用“√”标出。(9) 尽．管(jǐn jìn) 寒假．(jiǎjià) 出差．(chāi cā )困难．(nán nàn) 逮．住(dǎi dài ) 邮．差(yóu yōu )挨．揍(āi ái) 似．乎(sìshì ) 打呵．欠(hāhē) 三、查字典，按要求填空(9) 1.“漫”字共有( )画，第十三画是( )。用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画。 “漫”字在字典中的解释有：○1水过满向外流○2满、遍○3没有限制，没有约束 “漫山遍野”的“漫”应取第( )种解释。 “漫不经心”的“漫”应取第( )种解释。 2.“荡舟”的“荡”字，字音应取(dāng,dàng,dàn)是( )结构的字，音序是( )。 “荡”字在字典中的解释有：○1清除○2摇动○3洗○4不受约束 “荡舟”中的“荡”应取第( )种解释。 “倾家荡产”中的“荡”应取第( )种解释。 “放荡”中的“荡”应取第( )种解释。 1.我国在经济建设方面取得了很大的(成就成绩成功) 2.我的朗读能力有了很大提高，老师(鼓励鼓舞鼓动)我继续努力。 3.一天，贝多芬在(寂静幽静肃静)的乡村小路上散步。 4.红军战士在过雪山时，经受住了一个又一个(严厉严肃严峻)的考验。 5.小芳(陆续继续连续)三年被评为校“优秀学生”，但她从不骄傲。 六、按要求写句子。(10) 1.扩句：红旗飘飘。_____________________________ 2.缩句：狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。_____________________________________ 3.改写成夸张句。广场上的人可多了。__________________________________________ 4.改写成拟人句。蜜蜂在花丛中采蜜。______________________________ 5.改写成反问句。我是一名少先队员，必须遵守纪律。____________________________________________ 七、判断下面哪组中两句话的意思是相同的，请打“√”(16) 1.妈妈早上叫我早点起床。妈妈叫我早上早点起床。( ) 2.我差一点儿摔倒。我差一点儿没摔倒。( )
【部编版】六年级上学期语文《期末测试题》及答案解析
部编版六年级上学期语文期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 第一部分基础知识（40分） 一、读拼音，写词语。(8分) huí wèi yōu yǎ fèi téng xuán yá jǔsàng gēdɑpáo xiào kāng kǎi 二、用”√”给加点字选择正确的读音。(4分) 1．瘦削．（xuēxiāo）的他费力地将树干削．（xuēxiāo）去树皮，准备拿它来做新房的房梁。 2．看见我手上的绷．(bēng běng)带，妈妈绷．(bēng běng)起了脸。 三、比一比，再组词。(5分) 堵（）蹄（）焰（）崖（）篮（） 睹（）啼（）陷（）涯（）蓝（） 四、查字典填空，并选择恰当字义的序号填在括号里。(3分) “丸”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用数笔画查字法应查( )画。”丸”在字典中的解释有:①小而圆的东西。②专指丸药。③量词，用于丸药。给下面加点字选择正确的解释。 A．丸．散膏丹( ) B．一次吃两丸．儿( ) C．肉丸．儿( ) 五、写出加点词语的反义词，使句子变通顺。(2分) 1．静寂 ．．的草原( )起来:欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 2．发洪水了，村民们吓得惊慌失措 ．．．．，只有老支书( )地守在桥头，护送村民过桥。 六、下列句子属于什么句型？把相应的字母填在括号里。(4分)
A．祈使句B．陈述句C．疑问句D．感叹句 1．这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。( ) 2．记者，你见过电灯吗？( ) 3．寡妇的日子真困难啊！( ) 4．要好好听老师的话啊！( ) 七、给下面句子中的省略号选择正确的用法。(4分) A．表示心理活动时断时续。B．表示省略递增的次数。 C．表示语意的跳跃。 D．表示说话结巴。 1．他红着脸说:”我……我也不知道”。( ) 2．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( ) 3．小明忐忑不安地想:”这次考得这么差……不给爸妈看……他们一定会问我的……告诉他们吧……他们一定会打我一顿的……唉……该怎么办呢？”( ) 4．”工作总算完成了……你今天都忙了些什么呢？”他问。( ) 八、按要求写句子。（10分） 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句） 2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句） 3.臧克家说:”有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转述句） 4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句） 5.他很喜欢这个小家伙。（改为反问句） 第二部分阅读理解（30分） 九、课内阅读。（15分） 就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人
打开尘封的记忆
打开尘封的记忆 贵州省道真县三桥中学九（四）班——韦勤艳面对祖国的地图，我思绪万千。 回顾历史，祖国经受了多少磨难才造就了今天的中国。于是我打开了尘封的记忆，便不由的回顾着：一九四九年十月一日下午三时，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界宣告中华人民共和国成立，改变了世界格局。中国人民从此站起来了，这一历史时刻将永存在我们每一个中华儿女的心中。那时起，以“中华人民共和国”为国民、“五星红旗”为国旗、以《义勇军进行曲》为国歌，以有天安门、齿轮、麦穗组成的图案为国徽的新中国就不在是一盘散沙。 在中国人民的共同努力下，中国有许多使我们自豪的重大成果，如象征伟大中国的“万里长城”。还有火药、造纸术、印刷术、指南针，史称“四大发明”。在祖国危险时刻，中国人民没有退缩，他们勇担重任，与国家共度难关，他们为了祖国的安危、为了民族的尊严、地看着每一次惊心动魄、生死较量的战争。同时让我回想起了，从小促使我学习的英雄人物也有许多，如：黄继光、邱少云、雷锋……。他们为国献身的精神，不就证实了我们中华民族的精神吗？因为民族文化史民族的根，民族精神是民族的魂，他们对发展伟大中国缺一不可。 继往开来，中国也有不少成功史迹，历史永远铭记这一时刻——一九九七年七月一日，香港会议展览中心灯光辉煌，举世瞩
目的香港回归仪式在这里的五楼大会堂隆重举行。历史也永远的记住这一天，——一九九九年十二月二十日，中华人民共和国和澳门特别行政区区旗在澳门徐徐上升，澳门也正式回归祖国。今天我们仍唱着那首歌谣：你可知Macau，不是我真姓，我离开你太久了——母亲，。和“香港始终有你，”看着美丽的香港和澳门，我们相信，在“一国两制”下，香港和澳门一定会更加繁荣，更加美好。实现祖国统一是我们的心愿，世界上只有一个中国，大陆是台湾不可分割的一部分，但愿台湾早日回归到祖国怀抱。 二零零一年七月十三日，北京申奥成功，成为万众瞩目的二零零八年奥运会举办城市。在这几年的时间里我国成功发射了“嫦娥”一号、“神舟”三号、“神舟”五号、“神舟”六号、“神舟‘七号，这些都充分体现了今天中国对于“科技强国的追求”。 二零零八年，注定是不平凡的一年，经历了百年不遇的雪灾后，在五月十二日四川汶川发生了八点零级地震，从那时起，汶川时间便以血泪生死来凝记，汶川成为亿万中国人血脉同博，泪水涌动之所在。在地震中，让我们看到了中国多难兴邦，震不跨的民族魂，体现了“一方有难，八方支援”的精神，和那些为国献身的无私精神。灾难面前，我们众志成城，因为这个世界充满着爱。爱，诞生无穷的力量，灾难在爱面前终究会软弱下来、屈服下来，是的，强震之后，我们与爱同在。相信中国人是打不垮的，也许就像孟子说的“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心韧性，曾益其说不能。”“入则无法家拂士，出则无敌国
2020年人教版六年级上学期语文期末试卷及答案
六 年 级 语 文上册期末 试 卷 时间：100分钟 基础部分（40分） 一、字词阶梯（17分） 1.看拼音写词语。（10分） y ín s òn ɡ j ìn ɡ m ì z ǔ n áo y ì r án sh ēn ɡ w àn ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) w ēi xi é ju àn li àn d ī w ēi r ì k òu q ín ji àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.根据积累补充下列词语并选填到句子中。（7分） 一望无（ ） 无（ ）无尽 失声（ ）哭 张（ ）李戴 北风（ ）号 饱（ ）风霜 精神抖（ ） 不（ ）其数 （1）他听见脚步声，抬起头来， 的脸上现出难以忍受的痛苦。 （2）头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根 地直竖着。 （3）伯父问我的时候，我就 地乱说一气。 二、根据要求写句子（4分） 1.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） 2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） 三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1．“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。 （ ） 2．达·芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。（ ） 3．“瞻仰”的意思是低下头来看。 （ ） 4．“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。 （ ） 5．《怀念母亲》一文的作者是季羡林。 （ ） 学校： 班级： 姓名： 学号： //////////////////////////////////////////////////////// ……………………………………装……………………………………订…………………………线……………………………………
【人教版】六年级下册语文：《千年梦圆在今朝》课堂同步作业
《千年梦圆在今朝》课堂同步作业 基础过关 一、给加点的字注音. 遨游( ) 苍穹( ) 猝然( ) 不懈( ) 锲而不舍( ) 二、补充词语，再完成习题. 风华正( ) 积劳成( ) ( )而不舍震耳( )聋 坚持不( ) 一如( )往 1．写像“震耳( )聋”这样带有“( )”里字的成语：________ ________ ________ 2．“因长期工作，劳累过度而生了病.”这个意思可以用成语“________”来概括. 3．选上面的词语填空. ( )的解放军官兵夜以继日地苦战攻关以确保“神舟十号”的顺利发射.在千年的寻梦过程中，中国人民充分表现了炎黄子孙( )、( )的精神. 三、思考引号的作用，选择合适的序号填到括号里. 引号的用法：①表示引用；②表示着重强调；③表示特殊含义；④表示讽刺或否定. 1．在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象.( ) 2．为了纪念他，国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”.( ) 3．中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行.( ) 四、句子练习. 1．没有他们的辛勤努力，就不会 ．．．有这次载人 ．．．有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会 航天飞行的成功. 用加点的词语写句子. ________________________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________________
人教版六年级上学期期末考试语文试卷
人教版六年级上学期期末考试语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、积累与运用 (共1题；共6分) 1. （6分）从儿歌中找出反义词。 反义词，一对对，字数相等义相反。 你说直，我说弯，危险可以对安全。 你说快，我手慢，光明可以对黑暗。 你说正，我说反，讨厌可以对喜欢。 直_______ 慢_______ 反_______ 危险_______ 黑暗_______ 讨厌_______ 二、字词乐园。 (共8题；共74分) 2. （12分）写出有下面组成部分的字再组词。 扌_______ _______ _______ _______； 氵_______ _______ _______ _______； 心_______ _______ _______ _______。 3. （8分）选字填空。 状壮 形_______ _______士强_______ 奖_______ 在再 _______见_______三_______家现_______
4. （7分）根据《陈嘉庚办学》内容填空。 （1）陈嘉庚是我国杰出的_______和著名的_______。 （2）陈嘉庚常常对人们说：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始”这句话，你是怎么理解的？ 5. （6分）排列顺序 _______后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。 _______他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。 _______诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。 _______面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。 _______这个消息很快就轰动了整个瑞典。 _______长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。 6. （13分）补充词语 _______当然_______如_______来_______调雨_______ 人影_______ 金碧_______ 无_______有_______ _______不安_______息_______视_______心机 7. （6分）选择正确答案的序号 （1）书是知识的________，力量的________，智慧的________，生活的________。（） A . 海洋源泉方向盘翅膀 B . 翅膀海洋方向盘源泉 C . 海洋方向盘翅膀源泉 D . 海洋源泉翅膀方向盘
拭却尘封话徐国
拭却尘封话徐国 ●张乃格 徐国是在江苏历史上具有重大影响的方国。但由于徐国强盛时我国文字尚不很发达，缺乏典籍的记载，有文字记载时国势又已衰落，所以长期以来不为人了解。人们只知江南地区有吴，而不知江北地区曾经有徐。打开尘封的历史，重新认识徐国在我国历史上的地位，是很有必要的。 历史悠久的古国 徐，一称徐夷，又称徐方、徐戎、徐国。根据《尚书·舜典》、《孟子·万章上》和《通志·氏族略》等典籍的记载，伯益助禹治水有功，禹欲让位于伯益，但伯益避居箕山之北。后来禹分天下为九州，遂封伯益子若木于徐。北宋初《太平寰宇记》则引《都城记》说：“伯益有二子，……小曰若木，别为费氏，居南裔为诸侯。至夏代末年，其君费易去夏归商，佐汤伐桀有功，入为卿士，汤封费氏之庶子于淮、泗之间徐地以奉伯益之祀，复命为伯，使主淮夷。”伯益一作“伯翳”、“柏翳”，其后裔封于徐，不论是在夏禹时期或是在商汤时代，徐都是今江苏北部地区历史悠久的早期部族。公元前512年，“吴灭徐，徐子章羽奔楚”。① 禹又称大禹、夏禹、戎禹，原为夏后氏部落的首领，曾奉舜命治理洪水，舜死后即位，成为我国古代部落联盟的领袖，时代约在公元前21世纪。如果从夏禹封伯益子若木于徐算起，徐国的存在约有1600余年的历史。汤又称成汤、武汤、武王、天乙、成唐，甲骨文称唐大乙，亦称高祖乙。原为商族领袖，灭夏后建立商朝。约公元前16世纪时在世。如从商汤灭夏封费氏庶子于徐以奉伯益之祀算起，徐国也约有1100年的历史。 和苏南地区的吴国相比，更可以显出徐国历史的悠久绵长。按吴国创于公元前11世纪太伯奔吴，灭于公元前473年，共有六七百年的历史。徐国虽然比吴国早亡国39年，但历史却比吴国长大约1000年到四五百年。吴国自公元前585年寿梦称王开始强盛，至公元前473年灭于越，共有112年的辉煌历史。而徐国的强盛始于商末周初，至公元前512年灭于吴，共有六七百年的辉煌历史。 疆域辽阔的大国 徐在我国历史上不但历史悠久，而且疆域也较为广阔，曾经是个罕见的大国。 关于徐国的疆域范围，目前学术界主要有三种意见。一种意见认为，徐国在西周至春秋时期的疆域，基本上局限在今洪泽湖周边地区及安徽省东北部、山东省西南部接壤一带。顾颉刚先生认为，徐是淮夷的一支，淮夷
马克思：千年最伟大思想家
马克思：千年最伟大思想家 谁在过去的千年中对人类文明的贡献最大？谁最能名留青史、受到万人敬仰？ 西方媒体决定在网上投票，结果选出：拳王阿里为千年最伟大运动员、印度圣雄甘地为千年最伟大世界领袖，意大利的达-芬奇成为千年最伟大艺术家，那么谁是千年第一思想家？ 在资本主义故乡，接连爆出了四条震惊世界的“千年第一思想家”的新闻： 1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们发起，评选“千年第一思想家”，结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。 紧随其后，也就是1999年9月，英国广播公司（BBC），又以同一命题评选“千年第一思想家”，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思位居第一，爱因斯坦第二。 2002年，英国路透社又邀请政界、商界、艺术和学术领域的名人评选“千年伟人”，结果是马克思以一分之差略逊于爱因斯坦。但这并不影响马克思作为千年伟人的地位。 2005年7月，英国广播公司又以古今最伟大的哲学家为题，调查了3万名听众，结果是马克思得票率第一、休谟第二 在资本主义文明的发祥地，在现代资本主义的心脏，甚至是在西方社会的知识界，不是一次，而是四次，得出这样的结论，不能不令人信服： 马克思为何能成为千年第一思想家？ 在人类思想史上，至今还没有哪一种理论，能够像马克思主义那样，对人类的思想、文化、社会发展产生如此深远的影响。 马克思的伟大是体现在他的人格、他的信念、他的学说中的。马克思具有高尚的人格魅力。他在贫苦的困境中有着崇高的理想，有着强烈的革命事业心和责任感。马克思一家经常为揭不开锅发愁，为交不起房租而被房东赶出门。马克思有严重的肝病，肝病经常发作，买不起药，更谈不上医治了。其实，马克思是有很多的机会能够获得较为优厚的收入来解决这些问题，例如，马克思曾经炒过股票，还挣了不少钱，如果继续炒股，他完全可以解决他的经济问题，并且世界上也许会多一个股神，但却会失去最伟大的思想家。 德国政府也曾经三次派人劝说马克思进政府任职，但是，都被马克思拒绝了。他说：我必须不惜任何代价走向自己的目标，不允许资产阶级社会把我变成制造金钱的机器。就从这一点上，我们就可以看出马克思高尚人格的魅力，他无疑是一个为人类大多数人的幸福工作了一生的伟人。 马克思一生有着坚定不移的信念，这就是：为人类大多数人的幸福工作。马克思在17岁时就确立了这一信念。在他17岁写的那篇名叫《青年在选择职业时的考虑》的论文中，马克思说：如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因
部编版六年级上学期语文期末试题
一、卷面书写端正清洁。（2分） 二、基础演练台。 （一）读拼音，写词语10分 1、漫步在yōu jìng（）的山间小路上，聆听着chán chán（）的水声，清脆的鸟唱和啾啾的虫鸣，我简直táo zuì（）。 2、毕业yíshì（）显得气氛zhuāng zhòng（）而热烈，同学们的发言表达了对母校的zhēn zhì（）感谢和深深juàn liàn（）。 3、késòu（）、发热，有时有chuǎn xī（）是儿童呼吸道感染的常见症状，医生建议千万不能làn yòng（）抗生素，不然会严重影响患儿的身心健康。 （二）看拼音写词语，把字写工整、匀称。（6分） jiāo （）往（）傲（）花（）气 Shì（）迹（）样（）言（）验 yù荣（）（）险（）防给（） （三）读一读，在正确的读音下划“”（2分） ①在我们家，正月里供（gōng gòng）祖像，供（gōng gòng）品很
多，祭器很讲究。 ②詹天佑修筑京张铁路时受到外国人和清朝政府的刁难（nán nàn），但他毫不畏惧，克服了一个又一个的困难（nán nàn），最终比计划提早两年完成任务。 （四）给带点的字选择正确的注释。（4分） 善：A．擅长；长于；B．熟悉；C．良好；D．好好地。 （1）善哉，峨峨兮若泰山。（） （2）我要走了，请善自保重。（） （3）这个人好面善。（） （4）伯牙善鼓琴，钟子期善听。（） （五）根据提供的词语写句子，用上修辞方法，使它读起来更加生动形象。例：小溪匆匆走下山崖。（4分） （1）黄昏、村庄。 （2）春天、小鸭。 三、课内加油站
(一)课内积累。(20分) 1、那座古桥，是我要（）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位（）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（）着腰，（）（）着那水中地人影、鱼影、月影。（），（），泡沫聚散，唯有你（）。这段话中作者运用了的写作方法，表达了作者。 2、（）的天空中挂着一轮（）,下面是海边的沙地，都种着（）的（）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地（）去。那猹却将身一（），反从它地胯下逃走了。 读着这段话我的眼前仿佛出现了一幅的景色和一个的少年。 （二）课内阅读链接（10分） 最后一头战象（节选） 第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到
六年级语文下册同步训练19,千年梦圆在今朝-六年级语文同步训练
六年级语文下册同步训练19,千年梦圆在今朝|六年级语文 同步训练 六年级语文下册每课一练19、千年梦圆在今朝 一、看拼音写词语 áo lǎn pò qióng xuàn lì liáo kuò tàn suǒ （）游（）月（）力苍（）（）（）（） cǜ rán cháng shì bǜ xiè nǚ lì （）（） 二、给多音字组词
Jiān（）biàn（）huá（）jǐn（） 间｛便｛划｛尽｛ Jiàn（）pián（）huà（）jìn（）zǎ（）zhuàn（） 载｛传｛ zà（）chuán（） 三、按要求改写句子 1．母爱的力量是灵感和创作的源泉。缩句：。 2．母亲是我的启蒙老师。改为反问句：。 3．用如果就造句：。
4．他们怎么能忘记你呢？改为陈述句：。 5．月亮升起来了。改为拟人句：。 四、选填下列各句中使用的修辞手法 比喻拟人夸张反问设问 1．危楼高百尺，手可摘星辰。（） 2．凡卡的悲惨命运能不让人同情吗？（） 3．他和我情深似海的友谊我能忘记吗？不！永远也忘不了。（）4．天刚一晴，太阳就懒洋洋地爬起来。（） 5．同学们那一张张红润的脸蛋就像一个个熟透了的红苹果一样。（）五、小学语文阅读
朝霞和日出 天亮了！东方天际露出鱼肚白颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢变成深红。再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩。啊！多么艳丽的晚霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。 我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不民地在变化；一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石，珍珠、彩玉瑰丽无比的朝霞，变化莫测。 没有多久，炎球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气。尢其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没想到，日出的景色竟是这样的美丽。 1、写出下列词语的近义词。
上海市六年级上学期期末语文试卷及答案
第一学期期末考试 六年级语文试卷 (满分100分，考试时间100分钟) 考生注意: 1、本试卷共20题。 2、将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷一律不计分。 一、文言文(25分) (一)默写(10分) 1.南朝四百八十寺，。 2. ，听取蛙声一片。 3.一水护田将绿绕，。 4. ，日暮客愁新。 5. 黑云翻墨未遮山，。 (二)阅读下文，完成第6—8题(8分) 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰:“此画斗牛也!牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 6.解释下列加点词。(4分) （1）好．书画（2）尾搐入两股．间 7.用现代汉语翻译下列句子。 (2分) 今乃掉尾而斗，谬矣! 8．下列选项不符合本文写作意图的一项是（）(2分) A. 教育我们要善于接受批评、勇于改正错误。 B. 本文表达艺术创作离不开对生活的细心观察。 C. 反映观察事物必须要细致入微。 D. 体现艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。 (三)阅读下文，完成第9—11题(7分) 杨修啖酪 人饷①魏武②一杯酪③。魏武啖少许,盖头上题④“合”字，以示众。众莫之解。次⑤至杨修⑥，修便啖,曰:“公教⑦人啖一口也，复何疑?” (选自《世说新语》) [注释]①饷:用食物赠送。②魏武:指魏武帝曹操。③酪: 用牛、马、羊、驼等动物的乳汁做成的半凝固食品。④题: 书写。⑤次:依次。⑥杨修:曹操的谋士。⑦教:让。 9.解释下列加点字。(2分) 魏武啖．少许啖： 10. 句子“众莫之解。”翻译正确的一项是（）(2分) A.众人能解释。 B.众人不会解释这个字怎么写。
马克思被评为千年最伟大思想家的原因
马克思被评为“千年最伟大的思想家”有感 就在新的千禧年前夕，世界著名的英国广播公司举行了全球范围的“千年最伟大的思想家”评选活动。这本身就是令人高兴而又令人感慨的事情，它饱含着举办者对全球人类千年命运的关切之情和宏大气魄。但更加令人欣喜而又令人深思的是，被评出的“千年最伟大的思想家”不是别人，正是我们十分敬仰的革命导师马克思。 人类有文字记载的历史只有几千年，从公元纪世到现在才有两千年，马克思就被誉为刚刚过去的一千年之中最伟大的思想家，足见马克思在人类历史上的地位之重要。况且，在最近的一千年中，人类社会发展之快是历史上所仅见的。从中世纪到现代社会、从农业文明到工业文明、从工业经济到知识经济、从封闭生存到全球发展，都是在这一千年中实现的。因而这一千年波澜壮阔的人类社会又是需要巨人和铸造巨人的历史洪炉。曾先后出现过哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦等一批批科学巨匠，产生过笛卡儿、康德、黑格尔、罗素等一代代思想大师。他们都曾经在时代的舞台上演出过震撼世界、流芳千古的历史剧，对人类进步产生过深刻影响。然而，在此次千年思想大师的评选中，他们的得票数都远远落在了马克思的后面，原因何在？还有，马克思主义产生，如果从1848年《共产党宣言》问世算起，到今天也只有150多年的历史，比起其他许多思想家对人类的影响时间要少得多，马克思又何以能够在如此短的时间内影响如此多的人们，获得如此崇高的荣誉而成为千年巨人？所有这些，岂不都值得我们仔细思索吗？ 其实，所有这些，都尽在情理之中。只要鸟瞰一下马克思在西方学术界的影响就清楚了。最近，俞可平教授有一篇访谈文章《马克思主义对西方社会科学的巨大影响》，发表在中央党校的《学习时报》（1999年10月11日）上。他说，马克思主义的影响决不仅限于像我们这样的社会主义国家，对西方世界的影响也相当大。例如在西方发达国家的社会科学中，马克思主义始终是最有影响的思潮之一，主要体现在三个方面：“一是促成了新的学术流派的诞生；二是开拓了新的社会科学分支学科；三是造就了一批声誉卓著的国际著名学者。” 的确如此。一个世纪以来，西方学术界流派纷呈，新说众多，但很多学派都是昙花一现；有的虽然存在时间较长，但也不免被新的学派所取代。惟独马克思主义常盛不衰，而且新的分支学派日益增多。特别是20世纪下半叶的新马克思主义各派不断发展，成为在西方世界影响最大的流派。比如在法国，有存在主义的马克思主义、结构主义和解构主义的马克思主义、马克思主义的批评学派；在英国，有分析马克思主义、老历史学派和新历史学派的马克思主义；在德国，有法兰克福学派；在美国，有学院马克思主义、后现代主义的马克思主义和世界体系的马克思主义等。此外，还有许多跨国学派，如生态马克思主义、女权主义的马克思主义、市场社会主义的马克思主义等。可以说，几乎西方所有的左翼学派和社会进步运动都跟马克思主义有一定联系。 在现代西方社会科学和人文科学的几乎所有领域，马克思的学说都占有原创性地位。在哲学领域，马克思为以德国古典哲学为代表的西方传统形而上学划上了历史的句号，开创了以人类实践为基础的辩证唯物论和历史唯物论；在社会学领域，马克思被尊为现代西方三大社会学家之首；在政治社会学方面，马克思被称为“政治社会学之父”；在经济学方面，马克思开创了政治经济学研究的先河；在历史学的世界，马克思的历史阶段论和历史发展规律论等思想为人们揭开历史之迷提供了锁钥；在文学评论的天地，马克思的人民性价值标准在历史的考验中日见辉煌；……借用目前西方最时髦的一个概念即“话语”(Discourse)来说，马克思所创造的一整套“话语体系”即如“生产力”、“生产关系”、“经济基础”、“上层建筑”；“政治”、“经济”、“文化”等等所构成的概念体系，日渐成为西方社会乃至整个世界社会最庞大的“话语体系”。它不仅日益为学术界所认同，也日益成为广大社会成员的“日常语言”。人们很难想象，如果没有这套“话语体系”，人类的“现代文化”或“现代文明”会是什么样子。 与这些情况密切相关的是，20世纪西方几乎所有思想大师都在一定程度上受到马克思的影响。譬如曾经轰动一时的“西方马克思主义”者匈牙利的卢卡奇和意大利的葛兰西；法国的存在主义大师萨特、结构主义代表阿尔都塞、解构主义和后现代主义大师德里达、批评学派领袖拉比卡；英国的老历史学派元勋汤普森、分析哲学家科恩；德国的法兰克福学派领袖人物霍克海默、马尔库塞（后移居美国，成为美国思想界的风云人物）、哈贝马斯；美国的学院马克思主义代表奥尔曼、人本主义大师弗罗姆、后现代主义大师詹姆逊、世界体系理论大师沃勒斯坦；埃及的“依附理论”大师阿明；日本著名经济学家伊滕诚；等等，不一而足。他们都从马克思那里汲取了不少思想营养，从而自立于20世纪人类思想家之林，有的还成为坚定的马克思主义者和共产主义者。
部编版语文六年级上册《期末考试卷》附答案
2020-2021学年第一学期期末测试 六年级语文试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 第一部分基础知识（40分） 一、读拼音,写词语。(8分) wēi xiào fèi téng bào fāxuán yá ( ) páo xiào zhào gùpò suìkāng kǎi 二、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分) 1．他一边散．（sǎn sàn）步,一边回味着刚刚读过的散．（sǎn sàn）文。 2．妈妈划．(huáhuà)着了一根火柴,点燃了蜡烛,明晃．(huǎng huàng)晃的烛光照得屋子里分外温馨。 三、选字填空。(4分) 1．雹苞咆 ( )哮花( ) 冰( ) 2．坪评萍浮( ) ( )估草( ) 3．燥躁藻暴( ) 海( ) ( )热 四、根据意思写词语。(4分) 1．自己做了错事,自己承受不好的后果。( ) 2．全副精神高度集中。( ) 3．身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。( ) 4．独创一格,与众不同。( ) 五、给下面加点词语选择正确的解释。(3分) 沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量的气泡。②形容喧嚣嘈杂。
③形容情绪高涨。 1．听他一席话,我满腔的热血在沸腾。( ) 2．钱塘江大潮来了,大堤上立刻人声沸腾。( ) 3．锅里的汤沸腾了,像在欢笑。( ) 六、写出下面各句运用的修辞手法。(3分) 1．不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？( ) 2．死亡在洪水的狞笑声中逼近。( ) 3．小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。( ) 七、课文佳句填空。(10分) 1．地球,这位人类的母亲,这个生命的_______,是那样___________,___________。 2．一日________书画,有一牧童见之,____________,曰：“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾_______________,今乃_________________,谬矣。” 3．皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那_______________,照着她睁得___________。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的____________的大海。 八、按要求写句子。（6分） 1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 (缩句) 。 2.通过读书,使我明白了许多做人的道理。(修改病句) 。 3.我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。(用关联词语把两句话合并为一句话) 。 第二部分阅读理解（30分） 九、课内阅读。（15分） 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 1.文中破折号的作用是( )。(4分) A.解释说明 B.声音的延长 C.语气的转折 D.语意的转变
为什么说马克思是学识渊博的思想家
为什么说马克思恩格斯是学识渊博的思想家？ 马克思简介： 全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。他是无产阶级的精神领袖，是近代共产主义运动的弄潮儿。支持他理论的人被视为马克思主义者。马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。他认为这几千年来，人类发展史上最大矛盾与问题就在于不同阶级的利益掠夺与斗争。依据历史唯物论，马克思大胆地假设，资本主义终将被共产主义取代。 马克思涉及的领域： 马克思涉及多个领域: 马克思积累了非常渊博的知识，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，甚至还触及数学、自然科学等。他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种文字写作。 马克思著作： *《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》（1838-1841 ） *《黑格尔法哲学批判》（1843年） *《1844年经济学哲学手稿》（1844年）
*《论犹太人问题》（1843年-1844年） *《神圣家族》（1844年-1845年） *《关于费尔巴哈的提纲》（1845年） *《德意志意识形态》（1845年-1846年） *《罢工和工人同盟》（1847年） *《哲学的贫困》（1847） *《工人联合会》（1847年） *《共产党宣言》（1848年） *《雇佣劳动与资本》（1849年） *《中国革命和欧洲革命》（1853年） *《〈政治经济学批判〉导言》（1857年） *《政治经济学批判》（1859年） *《福格特先生》（1860年） *《剩余价值理论》（1862年-1863年） *《国际工人协会成立宣言》（1864年） *《法兰西内战》（1871年） *《资本论》（1865年、1885年、1897年） 马克思著作之丰，充分表现了他的勤奋精神和渊博学识。他同恩格斯合著的《马克思恩格斯全集》中文第一版共50卷，中文第二版60多卷（约在2020年前后出齐），而该全集国际版约160多卷。面对如此巨大的思想理论财富，怎能不令人肃然起敬!勤奋使马克思获取渊博的知识，而渊博的知识又是马克思治学的基础。
六年级上学期语文期末试卷及答案
六年级上学期语文期末试卷及答案 时间：100分钟卷面整洁（2分） 基础知识（40分）阅读理解（28分）习作表达（30分）总分得分 基础部分（40分） 一、字词阶梯（17分） 1.看拼音写词语。（10分） yín sònɡ jìnɡ mì zǔ náo yì rán shēnɡ wànɡ （）（）（）（）（） wēi xié juàn liàn dī wēi rì kòu qín jiàn （）（）（）（）（） 2.根据积累补充下列词语并选填到句子中。（7分） 一望无（）无（）无尽失声（）哭张（）李戴 北风（）号饱（）风霜精神抖（）不（）其数 （1）他听见脚步声，抬起头来，的脸上现出难以忍受的痛苦。
（2）头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根地直竖着。 （3）伯父问我的时候，我就地乱说一气。 二、根据要求写句子（4分） 1.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） 2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） 三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1.“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（） 2.达?芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。（） 3.“瞻仰”的意思是低下头来看。（） 4.“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。（） 5.《怀念母亲》一文的作者是季羡林。（） 四、课内积累（11分） 1.你能用到学过的成语填一填吗？
人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。（3分） 2.补充古文名句。（3分） （1）鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。” （2），此花开尽更无花。 （3）必寡信。这句名言告诉我们。 3.《我的伯父鲁迅先生》是一篇写的文章。通过作者回忆的、、和四件事，说明鲁迅是个 的人，表达了作者的思想感情。（5分） 五、古诗收藏（3分） 1.有时候，有些人在特定环境中对自己正在做的事情的判断反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“，。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“，。”说明的就是这个朴素的道理。 2.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”啊！ 阅读理解（28分）
六年级语文下册《千年梦圆在今朝》优秀教学设计精选
六年级语文下册《千年梦圆在今朝》优秀教 学设计精选 一、教材解析 本文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记叙了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。 教学本课，一是让学生了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神；二是学习默读课文、抓住课文的主要内容，学习作者在具体的事实描述中说明道理的写法。 二、教学目标 1．正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。 2．默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。 3．学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 三、教学重、难点：
教学重点：理解“梦圆”背后的精神和力量。 教学难点：学习在具体的事实描述中说明道理的写法。 四、教学准备 1.课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。 2.制作多媒体课件：“神舟五号”、“神舟七号”载人飞船发射的有关情景。 五、教学时间：1课时 六、教学过程 一、观看录像，激发情感 1、同学们，2003年10月15 日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一阵震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空，这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家，一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦，同学们，看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说什么？（学生交流） 2.现在，让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。 二、揭示课题，学生质疑 1. 板书：千年梦圆在今朝，（带着激动自豪的感情齐读） 2. 质疑：看着课题，说说通过预习，你知道了什么？还想知道什么？