职业性格特征

我对未来的职业规划

我对未来的职业规划其实就自己而论,在迈进大学门槛的时候已经多多少少对自己将来做了一个整体的轮廓规划,大致就是在大学期间努力学习完成学业,在各方面锻炼自己的能力,等到毕业的时候要比别人有明显的优势,之后就被一些企业聘入又幻想着月薪多少买房买车等大众类的想法…然而如今作为一个大三---即将告别大学生涯的我来说,想起当初的打算,虽觉得美好但是不得不承认有那么点不切实际.毕竟在这期间成熟了许多,也想了许多! 实际上生活中的一些事物并不会如你所愿朝着你期盼的方向发展,而更要通过自身努力让自己变得更加优秀,让自己实现自我愿望的概率大点是可以办到的. 具体的职业规划等等如下: 一,在最近的五年内:大学这已经度过的两个春秋虽说在学习方面没怎么落下,但是对于自己在社交场合还是显得有点稚嫩,这点就非常需要加强.因为在今后的职场当中一部分是需要你的才,另一部分就是需要你的能!加起来优秀你才具备才能.所以我在这两年要尽量锻炼自己在公共场合的适应能力,并且在学习方面也要不断加强自己,来不得半点松懈.我所学的专业是土木工程,也就是常说的工程师方面的,而工程偏向两方面发展,一是技术,二是管理.这么着地两年过去以后考入本校或他校的工程类专业的研究生,当然在研究生那三年肯定也是要通过自己的努力,再结合个人经验,不断提高自身素质和修养.

二,毕业后的两年内:基本上现在就业生很多,不论是本科生还是研究生.当然证明自己自信并且有能力的前提下,找到一份工作并不难,但是很多人肯定会对于自己找的工作有一定的追求,并在各方面可能会不满足现状.其实我个人的看法是,先找份能够锻炼自己的工作,也就部分当作实习般去适应它.因为前两年我们并不是去追求能一直把眼前的工作干到底,当然我的意思也不是刻意地想着跳槽,条件好的话就更好了.当自己觉得自己对工作各方面都有一定见解和想法的时候,并且能独立地完成某项任务的时候这证明这两年没虚度… 三,适应期后的五年内:在自己有了一定能力的时候,不能再象前面那么着地实习般地工作.现在大多是考虑自己对于工作能带来的利益是否满足.也就是慎重自己将从事的工作了.这五年内要将自己的工作给稳定下来,并且要逐步提高自己在公司里面的地位,有能力者位居之嘛!这么着自己的基本的职业规划就差不多完成了. 末了,虽然我对自己的职业规划没有那种冠冕堂皇的打算,但的确是对于自己比较切实际的规划,并且我会朝着这个方向不断努力再努力,因为我看见了自己的未来那一片辉煌的橙色曙光! 谢谢老师评阅并给希望老师给与意见…

员工性格分析及职业测评

员工性格分析及职业测评第一节员工个性差异一、员工的个性在企业中，每个员工之间都存在着差异。对待同一件事情，每个员工的心理活动、行动反应等都会有所不同。这种差异就是个性的差异。在员工管理活动中，了解员工的个性差异将会对提高员工管理的水平有很大帮助。个性心理学家麦迪认为：“个性是决定每个人心理和行为的普遍性和差异性的那些特征和倾向的较稳定的有机组合”。个性也称人格，在伦理学中，人格是指人的尊严、价值和品格的总和。个性是相对稳定的。虽然员工有时在受到外界强烈刺激之后，做出与个性不符的行为；但在大多数情况下，员工的心理活动和行为模式是相对稳定的。随着时间的推移，员工的个性有可能会发生缓慢地变化，这种变化在短时间内是不易被察觉的，只有相处时间较长的员工（一年，两年甚至更长时间）才有可能会发现这种变化。个性具有共性和差异两个方面。每位员工都有与其他员工相同的地方和与众不同的地方。即便是两个个性很像的员工，他们之间的差异也是存在的。员工的个性差异为员工管理带来了挑战。比如，同样是批评，不同的员工对批评的感受和行为反应是不同的，管理者如果要取得批评的最佳效果，就必须根据受批评的每位员工的不同个性特征，设计不同的批评方式。这样说起来可能有些言过其词，但许多优秀的管理者就是这样做的。充分体察员工不同的个性特征，并根据个性特征采取不同的管理方式进行管理，已经成为许多优秀管理者的一种良好的管理习惯。在本书中，我们将从以下三个方面来讨论员工的个性。它们是：员工的气质：员工心理活动的动力特征；员工的性格：员工在现实环境下表现出来的行为习惯特征；员工的能力：员工完成某种活动所具有的潜在可能性的特征。二、影响个性形成的因素影响员工个性形成的因素有很多，基本上可以划分为遗传因素、环境因素和经验因素三个方面。 1、遗传因素遗传因素是个性形成的生理基础。遗传决定了人的体型、性别、相貌、神经系统特征等生理构造。比如父母和孩子之间存在着一种某种相象，不仅是相貌、体型上的相象，有时还会有一些性格、行为习惯的相象。另外，遗传因素会对人的学习潜力、生物节律、反应时间、耐心等方面产生重要的影响。一些遗传的生理性因素，如内分泌机能失调等也会对人的个性的形成产生重要的影响。比如，甲状腺激素分泌过多会让人表现出烦躁、神经过敏、焦虑等症状。 2、环境因素

职业生涯规划的环境分析72048

第四章职业生涯规划的环境分析【学习要点】 1．认识和理解职业生涯规划的外部环境对职业发展的要求、影响及作用。 2．理解职业阻隔的因素，以及如何突破职业阻隔，从在校、实习、求职、工作、职业发展的不同阶段一步步迈向职业规划目标。第一节外部环境分析有一句广告词非常经典：“心有多大，舞台就有多大。”作为新时代的弄潮儿和主角的大学生们，从学校的“小舞台”到社会的“大舞台”，是否已经做好了充分的准备？如何在聚光灯下尽情地展示自己的才华和舞姿呢？对于这个“大舞台”自己又了解多少？越来越多的大学生都开始进行职业生涯规划，而一份有效的职业生涯规划要求我们全面认识、了解自己，也要清楚地认识外部环境特征，以评估职业机会…… 为了更好地进行职业选择与职业生涯规划，必须对外部环境进行分析，通过外部环境分析弄清环境对职业发展的要求、影响及作用，对各种影响因素加以衡量、评估，并做出反应。一、社会环境整体分析（一）家庭环境分析

任何人的性格和品质的形成及个人的成长都离不开家庭环境的影响，大学生在进行职业生涯规划时，考虑更多的是家庭的经济状况、家人期望、家族文化等因素对本人的影响。个人职业发展规划的确立，总是同自身的成长经历和家庭环境相关联的。个人在成长过程中，在不同时期也会根据自己的成长经历和所受教育的情况，不断修正、调整，并最终确立职业理想和职业计划。正确而全面地评估家庭情况才能有针对性地设计适合自己的职业规划。下面是三个家庭环境分析的例子。例1 我家在农村，我家有五口人，仅靠父母耕种三亩田地维持生活，弟弟和我都在读书。家庭很贫困，而且负担很重。我爷爷是文盲，父亲是高中毕业生，母亲是初中生。亲戚们的经济状况也都不好。所以，现在家庭不能够提供给我更多的帮助，我只有靠自己了。为了减轻父母的负担，我特意向学院申请了勤工俭学工作。我充分利用课余时间去做这些工作，为自己挣一部分生活费，同时也充分锻炼了能力。 …… （二）学校环境分析学校环境是指所在学校的教学特色与优势、专业的选择、社会实践经验等…… （三）社会环境分析 …… 对社会环境因素的了解主要包括以下几个方面：1．社会政策，

个人未来三年职业规划

个人未来三年职业规划一、前言在今天这个人才竞争的时代，想要自己不被潮流的大部队拖垮，就要尽快的对自己做出一个完善的职业发展规划。找清楚自己的发展方向和不足之处，为自己制定一个简单高效的计划是务必有帮助的。俗话说有目标才会有动力和方向，所谓的“知己知彼，百战不殆”，就是在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业发展计划。一份有效的计划是必须在充分正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要记得时时审视自己，认识自己，了解自己。制定计划前需要弄清楚我想干什么，我能干什么，我应该干什么，这样会尽快找到自己的方向正确的评价自己。二、自我评价我步入这个行业已有二十多年了，通过国培、自修教育后，我得到了很多方面知识的补充。我愿意去付出，愿意去学习，给自己一个更大的发展空间，去进步。让我们自己制定一个未来发展计划，一步地去学习。我觉得我自身还存在许多不足，例如教育理论还不够扎实，写作能力需要提高；基本功在教学中的运用还不是很完善；还有在选材方面和对教材的理解还不够透彻；教学过程环节中的衔接还不够自然；另外和家长的沟通工作中还有很多不完善的地方，对此我充满许多困惑。三、发展目标没有目标盲目的工作，就像无人驾驶的小舟，漫无目标的随风飘荡。目标对于成功有绝对的必要，正如空气对于生命一样。明确目标是成功的基础，所以树立一个目标很重要。（一）一年目标

1.通过自修学习,不断学习新的教育理念,提高教学专业化水平,热爱工作,热爱学生，争取因材施教。加强论文写作，平时要不断的写作锻炼，在工作上能得到领导的肯定！ 2.根据所在学校的情况，制定符合所在班级儿童年龄特点的合理的教学计划。 3.在原有的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件制作，并尝试运用到教学当中。（二）二年目标 1.进一步提高自己的基本功，比如绘画，普通话练习等等方面。 2.在所在学校里多上几次公开课，通过教师间的交流，不断提高自己的教学水平。 3.继续进行自修学习，在专业理论上进一步完善自己，提高论文写作能力。（三）三年目标 1.在“班级管理”方面能与同行们经常交流、切磋各自的心得，知道教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。 2.多练习语言能力，使口语表达规范、清晰、准确，指导儿童的语言简练、恰当。并在生活中注重普通话的使用。 3.积极参加体育活动，锻炼身体，有助于身心健康把积极的生活情绪带入到工作教学中。 4.学会时时刻刻的反思和巩固，在不断的反思和巩固中成熟，在不断的反思和巩固中完善自己的教学理念。学会反思和及时巩固的人才会在各种各样的活动中获得进步。四、个人总结

MBTI职业性格测试(ENTJ)

基本分析报告Basic Analysis Report of MBTI Tests 中国心理学网 https://www.360docs.net/doc/ce7769235.html,

前言本报告是对你测验结果的基本诠释，分析解释你的个人特点，并帮助你有效地理解其它的报告并加以运用。本测评建立在两种理论框架基础之上：“人格理论和动力理论”。 MBTI人格理论始于著名心理学家卡尔·荣格先生的心理类型的学说，后经Katharine Cook Briggs 与Isabel Briggs Myers深入研究而发展成型。这种理论可用于解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、擅长不同的工作、及人们有时不能互相理解。30年来，这种理论在全球范围得到了广泛的运用，公司利用它进行招聘选拔、人岗匹配、组织诊断、改善团队沟通及人际关系；青年人利用它进行职业生涯规划; 老师学生利用它提高学习、授课效率；夫妻利用它融洽关系、增进感情…… 动力理论整合了大五人格、情感理论等备受管理界推崇的心理学模型，从个人角度：能有效反映人们的心理特性，如积极性、自信心、主动性等，这是事业成功与否的关键因素。从企业的角度：企业整体的工作绩效与员工动力参数直接相关。报告阅读说明： z本报告对你的人格特点及动力特点进行了详细描述，它能够帮助你拓展思路，接受更多的可能性，而不是限制你的选择 z报告结果没有“好”与“差”之分，但不同特点对于不同的工作存在“适合”与“不适合”的区别，从而表现出具体条件下的优、劣势 z你的动力、人格特点由遗传、成长环境和生活经历决定，不要想象去改变它，但却可以通过对报告有效利用，扬长避短，更好的发挥个人潜力 z报告展示了你的性格偏好和做事的动力状况，而不是你的知识、经验、技巧 z MBTI及动力理论已有近50年历史、上万例的研究报道，并有正在进行的权威研究支持这些理论的应用本报告包括以下内容： MBTI人格理论 (1) 维度解释 (2) 测试结果 (3) 类型说明 (4) 功能运用 (6) 问题解决方式 (7) 工作中的优势 (8) 工作中的劣势 (9) 适合的岗位特质 (10) 职业类型 (11) 对组织的贡献 (14) 领导风格 (14) 潜在缺陷 (14) 适合的工作环境 (14) 个人发展建议 (15)

大学生职业生涯规划的意义

大学生职业生涯规划的意义摘要：随着大学毕业生人数的不断增加，大学生就业困难已成为社会的热点难题，虽然国家和各级政府采取了一系列措施，但效果依然不明显。到底是靠政府等外力的帮助，还是靠大学生自己？也成为争论的热点。从大学生的角度来看，靠自己的能力或许更能找到自己的理想工作，所以本文将从职业生涯规划的角度，分析大学生职业规划的意义。帮助大学生找到一条正确、快捷和有效的通向就业的道路。关键词：就业；择业；大学生；职业生涯规划很多大学生感叹现在就业太困难，并把原因归根于高校盲目扩招，导致大学生人数激增。事实上真是这样吗？我们一方面看见有些大学生被一些企业争抢，而另一方面则有一些毕业后迟迟找不到工作。造成这两种截然不同的现象，难道仅仅是国家教育的问题吗？我们先来看看当今一些大学生在大学里是怎样度过的：上课睡觉，课后玩游戏，整天无所事事，不知道明天要干什么，得过且过等等。试想一下，这样的大学生符合社会的要求吗？我们经常埋怨企业要求太高，到底是企业要求高还是我们根本就无基本的技能胜任工作呢？所以，我们与其整天感叹、埋怨，还不如好好从自身找问题。其实，当今很多大学生生活得过且过，归根结底是没有一个很好的职业规划所造成的。作为即将步入社会的特殊阶段，大学生如果没有一个明确的职业规划，是很难在大学里学到真正的技能的。一，是什么职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向，进一步详细估量内、外环境的优势和限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。二，为什么前面说到什么是职业规划，那么到时职业规划对大学生有什么现实意义呢？也就是我们为何要进行职业规划（一）职业生涯规划可以提升成功的机会。生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废"就是这个道理。（二）有利于工作经验的积累由于缺乏职业生涯规划的指导，缺乏长远打算，不少大学生年轻时只是随波逐流地换工作，能找着什么工作就干什么。这种缺少规划地更换工作，一方面难以在一个合适的领域内积累必要的职业经验，而这正是企业所需要的；另一方面频繁跳槽，会影响自己职业的稳定发展。一个不具备应有的职业技能和经验的求职者，或者频繁跳槽的求职者都难以得到用人单位的亲睐。

我对未来职业生涯的规划

我对未来职业生涯的规划作者：沉香一转眼，我们在兰州电力技术学校的培训即将结束了，这个时候的心情就像是“拈花尊者，一念成佛，一念成魔‘好的工作给予我们好的未来，所以一个好的职业规划就是在茫茫前路中的一座灯塔，照亮我们前进的方向，在一片黑暗中，指明我们要到达的目标终点，由此可见，职业规划的重要性和前瞻性，让我们在职场竞争越来越白热化的今天，不至于慌乱无措，在机会陈列在自己的面前时已经做好万全的准备和绝对的自信可以抓住他，使用他，发扬他，使自己达到预定的目标。不过，虽然我们左右不了这些机会，但是我们却可以在自己可以控制的范围内尽量的去把握将来。一个不错的方法就是：给自己今后的职业生涯做一个总体的规划。下面，我就来谈谈在今后的工作中，怎样去规划自己的人生，以及怎样去实现自我，超越自我。在做这样的一个规划之前，我们需要完成另外一件事情：知晓我们的最深层动机，也就是要认识我们自己。不是每个人都能清楚地认识自己，以及自己的动机。动机是一种深层的心理能量。但是，更为深层的是在我心中的原初动机——一种追求意义的动机。我们必须要知晓我们的最深层动机，要问问我自己：我有什么样的欲望，这个欲望背后的深层需求是什么？实现这个欲望是不是真的能够满足这个深层需求？如果没有这样一个清晰的自我认识的过程，我们会受到来自周围各种压力和诱惑的胁迫，误把我们的意愿当作需求，甚至误把别人对我们的意愿当成自己的需求，为别人过着我们自己的生活。这样的例子在我们周围并不少见，最常见的就是我们周围同学沉迷于电脑游戏，严重的

影响甚至葬送了自己的学业，实在是让人痛心。如果让这些同学问问自己，他们内心的最深层需求是什么，自己想做一个什么样的人，我敢说，没有人会说内心最需要的是颓废的生活，没有人不想让自己做一个成功的人，他们同样壮志凌云，豪情万丈，他们只是一时抵抗不住游戏和安逸的欲望，然而他们却没有意识到，这些欲望的实现不能满足他们内心的最深层需要。如果他们能够给自己一点时间进行自我动机的探寻，他们也许会选择不同的生活状态。完成了这一步，实际上就是把我们平时所说的目标定了出来，只不过经过了这样缜密思考，制定目标的时候会更清晰、更明确、更有效率。一旦明确了目标，我们就应该制定出计划去争取实现它。这个计划当然因人而异了。每个人有不同的目标，不同的生活学习习惯，不同的时间和风险的偏好，因此计划应该符合各人自己的口味。不过有几个共性的问题需要注意：一、这个计划应该围绕着自己的目标来制定，起码不要背离目标太远。二、计划要合理，要在自己能力所及范围内，不要制定得太高远。雄心壮志不是坏事，但是量力而行，脚踏实地效果才会更明显。即使每次的计划只能让自己完成一件小事情，但几年下来也能看到明显的进步，这样同样会让自己感到很满足，很开心。反之，预期太高，反倒可能失望更多，人也会变得急躁。三、计划不要定得太细，大概知道一个学期，或者一个月内争取做完哪些事情就可以了，不必定得太细。如果每个学期初就计划到本学期每周，甚至每天要做什么，未免就太苛求自己了。生活本来就有它的不确定性，这是生活的魅力所在，也正是这样的不确定性带给我们很多的欢乐，往往也正是这种不确定性带给我们意想不到的惊喜和转折。在制定计划的时候，会有这么一种疑问，即如果我现在不能非常明确自己

职业性格测试(完整版及其解析)

职业性格测试——你是老虎、孔雀、考拉、猫头鹰、还是变色龙？先试试回答以下的问题：如果答案是非常同意，请给自己打5分；如果是比较同意，则打4分；如果是差不多，打3分；如果只是有一点同意，请打2分；如果答案是不同意，就打1分。提醒你注意一点——回答问题时不是依据别人眼中的你来判断，而是你认为你本质上是不是这样的，看看问题吧： 1.你做事是一个值得信赖的人吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 2.你个性温和吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 3.你有活力吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 4.你善解人意吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 5.你独立吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 6.你受人爱戴吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 7.做事认真且正直吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 8.你富有同情心吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 9.你有说服力吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 10.你大胆吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 11.你精确吗？

非常同意比较同意差不多一点同意不同意 12.你适应能力强吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 13.你组织能力好吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 14.你是否积极主动？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 15.你害羞吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 16.你强势吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 17.你镇定吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 18.你勇于学习吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 19.你反应快吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 20.你外向吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 21.你注意细节吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 22.你爱说话吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 23.你的协调能力好吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 24.你勤劳吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 25.你慷慨吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意

职业生涯规划与管理(名词解释最终)

无边界职业生涯：强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。工作生活质量：是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感，更高的工作满意和更少的精神压力的过程。观察法：是指在自然存在的条件下，对自然的，社会的现象和过程，通过人的感觉器官或借助科学仪器，有目的，有计划地进行认识的过程。所谓“自然存在的条件”是指对观察对象不加控制，不加干预，不影响其常态。所谓“有目的，有计划”是指根据科学研究的任务，对于观察对象，观察范围，观察条件和观察方法作了明确的选择，而不是观察能用于人感官的任何事物。深层访谈法：是一种无结构的，直接的，个人的访问，在访问过程中，一个掌握高级技巧的调查员深入地访谈一个被调查者，以揭示对某一问题的潜在动机，信念，态度和感情。投射技术：是一种无机构的非直接的询问形式，可以鼓励被调查者将他们对关心问题的潜在动机，信仰，态度或感情投射出来。完成技法：常用的方法又分句子完成法和故事完成法。第三者技法：给被调查者提供一种文字的或形象化的情景，让被调查者将第三者的信仰和态度与该情景联系起来，而不是直接地联系自己个人的信仰和态度。探索性研究：是指对所要研究的现象或问题进行初步的了解，以便为今后更深入系统地研究提供线索和奠定基础。解释性研究：是一种探索现象背后的原因，各种影响因素之间的关系，并回答为什么的研究类型。立业期：是指个人从进入组织开始到适应组织并确立自己在组织内的职业生涯战略的这一段时期人际亲和：指人对于建立维护发展或恢复与他人或群体的积极情感关系的愿望工作轮换：是指使员工在同一水平的职位上轮换工作，通过多样化的职业活动以提高能力避免职务专业化所产生的厌倦工作扩大化：是指工作的横向扩展，扩大工作的范围，从而为员工提供更多的工作种类，真正意义上的工作扩大化应该充实工作的内容，给员工赋予更多的自由权，包括做决定和对工作实施更多的自我控制。员工帮助计划：是由组织为其成员设立的一项系统的，长期的援助和福利计划能力：是指人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征心理运动能力测试：主要用于测量一个人运动反应的速度，灵活性，协调性和其他特征气质：是指个人心理活动的稳定的动力特征人格动力系统：人格动力系统是决定并制约人的心理活动的进行，方向，强度和稳定水平的结构。心理特征系统：这一系统包括能力，气质，性格三种成分自我调控系统：这是以自我意识为核心的人格调控系统，包括自我认识，自我体验，自我控制三个子系统风险动机：指决策时敢于冒险，敢于使用新思路，新方法，不惧怕失败的动机权利动机：指人们力图获得，巩固和运用权利的一种内在需要，是一种试图控制，指挥，利用他人行为，想成为组织领导的动机成就动机：指人们发挥能力获取成功的内在需要，一种克服障碍，完成艰巨任务，达到较高目标的需要协作型：其特点是在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。现实型：在现实型上得分高的人喜欢用手或工具制造或修理一些东西，与从事思想或人的工作相比较而言，他们更愿意从事实物性工作社会型：社会型的人典型的表现是喜欢与人合作，积极关系他人的幸福，喜欢给人作培训或给大家传达信息，愿意帮助别人解决困难管理型：在管理型量表中得分高的人喜欢领导和控制别人，或为了达到个人或组织的目的而去说服别人常规型：常规型得分高的人喜欢规范化的工作或活动，他们希望确切地知道别人希望他们怎么样和让他们干什么，他们喜欢整洁有序个人职业生涯规划：是指雇员根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这以目标的职业，以及制定相应的工作，培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程变化性：其特点是在新的和意外的活动或工作情景中的感到愉快，喜欢有变化的多样化的工作，善于转移注意力服从型：其特点是愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立作出决策，担负责任。独立型：其特点是喜欢计划自己的活动和指导别人的活动或对未来的事情作出决定，在独立负责的工作情景中感到愉快。独立贡献期：1对分内工作尽职尽责2较少依赖监督，能独立完成任务，成绩优良 3专业技能有所提高4树立信誉与威望5建立良好的内部工作关系自我评价法：是由被调查者对自己所从事的职业进行评价劝服型：其特点是通过谈话或写作等使别人同意自己的观点，对别人的反应有较强的判断力，并善于影响别人的态度和观点。机智型：其特点是在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不乱地出色完成任务。自我表现型：其特点是喜欢表现自己的喜欢和个性，根据自己的感情作出选择，通过自己的工作来表现自己的思想严谨型：其特点是注重工作过程中各个环节，细节的精确性，愿意按一套规划和步骤将工作尽可能做的完美，倾向于严格，努力地工作以看到自己出色完成工作的效果 SWOT法：SWOT法是战略管理学派用于企业竞争分析时使用的一种方法，用来分析公司内部的优势，劣势，机会和威胁，并选出最佳方案公开我：是自己知道，别人也知道的部分，属于个人展现在外，无所谓隐藏的部分隐私我：是自己知道，别人不知道的部分，属于个人内在的隐私和秘密的部分潜在我：是自己不知道，别人也不知道的部分，属于有待进一步开发的部分

个人政治意识、遵守纪律、工作作风方面存在主要问题报告

个人政治意识、遵守纪律、工作作风方面存在主要问题报告第 1 页共5 页

个人政治意识、遵守纪律、工作作风方面存在主要问题报告我经过认真的查找问题，现将个人在政治意识、遵守纪律、工作作风方面存在的主要问题报告如下：一、政治意识方面在创造性地开展工作方面还存在差距，相对比较保守，改革意识不够强，缺乏新观念和从实际出发的开拓创新精神，思想还要进一步解放，观念还要不断更新，工作中还有思路放不开、不够大胆的现象，今后要努力加以改进。习惯了领导指示我照办的工作方式，开动脑筋不够，这方面还有待于进一步加强。二、遵守纪律方面对待工作有时进取精神不强。一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感;二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够;三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题;四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。三、工作作风方面差距意识不强，工作效率偶尔不高，创新意识不强，由于平时工作忙、事情繁琐，学习时间不充足，加上受诸多条件限制，学习形式仅限于看文件、开会、参加有关活动、读报刊杂志等形式，缺乏系统性、全面性。对新知识、新事物学习不够，掌握运用不好。尽管心里也想着部门本职工作，但存在着理论与实际脱节的现象。学习方面还存在不深第 2 页共 5 页

入，知识面不够宽。由于平常工作繁忙，用于学习的时间明显不足，导致学习粗枝大叶，不能很全面的掌握所需知识，导致工作中有些问题得不到解决。我高度重视该项工作，经过一段时期的认真学习整改，在尽自己最大的努力做好本职工作的同时，结合县委当前中心工作，落实好党员联系服务群众“责任田实名制”工作和党的建设年工作。相关问题的整改情况如下：一、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。勤于思考，缜密规划，所有可能出现的问题都要在自己的掌握之中，在工作过程中不断丰富经验。二、树立开拓进取的精神，永葆工作中蓬勃生机和活力。同时认真学习，提高理论、业务水平，开阔视野，拓宽知识面，提升政治素质，提高工作能力，把所学和所用有机地结合起来，防止或尽可能减少工作中所出的差错。三、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持良好形象。面对新的要求和新的任务，自己要振奋。“把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一考虑,把群众满意作为第一标准”,在工作中,始终牢记群众利益无小事这一开展工作的基本原则。我一直信奉着这样一条工作原则:工作要用心、用情、做实、做细。如果说认真只能把工作做对,那么,用心才能把工作做好。正是因为有了这样一种态度,所以我才能在平凡的工作岗位上,投入全部的时间和全部的精力,勤勤恳恳,扎扎实实。我认为,只要怀着一颗服务的心、一颗奉献的心把这些事情干好了,也就不简单不平凡了。在未来的日子里,我会扎根单位,奉献百姓实现自己的人生价值。以第 3 页共 5 页

我的未来职业规划

我的未来职业规划通过课上老师所讲以及有关视频的观看，深刻的体会到一个人对自己的职业生涯规划是非常重要的；美国著名的职业生涯指导专家霍兰德强调“人的人格与工作环境之间的适配和对应是职业满意度、职业稳定性与职业成就的基础，”并且他假设在我们的文化里，大多数人可以分为六种人格类型，这六种类型可以按照固定顺序排成一个六角型；通过测试我们可以知道我们的职业代码，可以知道自己适合做什么。在今天这个人才竞争激烈，职业生涯规划开始成为在人的职业竞争上有非凡的意义。而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，必然会造成自己时间的浪费。作为当代大学生，如果在大学虚度，并没有学到一定的知识与技能，就踏入这个拥挤的社会，怎会满足社会的需要，使自己占有一席之地？于是，我尝试为自己做了一份职业生涯规划，让自己可以有计划的度过大学，充满动力的去努力，朝着自己的目标前进。我想相信很多东西都是慢慢培养起来的，只要自己敢于开始走出第一步，就会渐渐向前，凭借那颗想成才的心鞭策自己，坚持下去，久而久之，就会慢慢培养起来，同时许多某行业成功的大师讲过，成功最大的秘诀就是让它成为习惯，虚心请教家人、朋友、老师，及时指出自身计划的不足并且对相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，拥有健康的体魄。根据自己的兴趣和所学专业，还有自己的测试结果，在未来会向计算机和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来三十年作初步规划如下： 1、2012-2016年学业有成期：充分利用校园环境及利用好图书馆这个学习好场所，努力学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备，并且在大三下学期有用条件的情况下，找一个与自己所学相关的实习岗位，进行实习，在期间的寒假与暑假，在家也应该巩固自己所学知识，以及学习专业中没有的新的知识。 2、2016-2018年，熟悉适应期：利用这刚踏入社会的2年时间，不断的磨练自己，并经过不断的努力与尝试，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位，有利自己更一步提高自身综合素质的岗位。完成主要内容：（1）学历、知识结构：自己应该不会去考研，或者会去参加国考，不过这要看那时的具体情况，以及家人的意见；英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级

员工职业性格测试题与答案

提醒你注意一点—— 回答问题时不是依据别人眼中的你来判断，而是你认为你本质上是不是这样的，看看问题吧：你做事是一个值得信赖的人吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 2.你个性温和吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 3.你有活力吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 4.你善解人意吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 5.你独立吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 6.你受人爱戴吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 7.做事认真且正直吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 8.你富有同情心吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 9.你有说服力吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 10.你大胆吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 11.你精确吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 12.你适应能力强吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 13.你组织能力好吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 14.你是否积极主动？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 15.你害羞吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 16.你强势吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 17.你镇定吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 18.你勇于学习吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 19.你反应快吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 20.你外向吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意

13.你注意细节吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意14.你爱说话吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意15.你的协调能力好吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意16.你勤劳吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意17.你慷慨吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意18.你小心翼翼吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意19.你令人愉快吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意20.你传统吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意29你亲切吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意18.你工作足够有效率吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意

对职业生涯规划的认识

对绩效管理体系若干问题的思考对职业生涯规划的认识职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废"就是这个道理。第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。第四、帮助我们认识自己了解自己。人的能力如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热，造福人类社会。世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的缺点，我会在成长的过程中克服自己的缺点，作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人，有了这些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。第五、环境因素会起到很大影响计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼 “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。有了自己的职业生涯规划书，还远远不够。在以后的生活，学习和工作中更需要坚定不移，厚积薄发。页脚内容1

劳动纪律和工作纪律

劳动纪律和工作纪律公司劳动纪律、会议纪律、工作纪律管理制度一、目的为进一步严肃劳动纪律和工作纪律，杜绝违规违纪行为，认真修正不良工作作风，维护正常工作秩序，提高工作效率，制订本制度。二、适用范围本制度适用于分公司各部门负责人及以下员工。三、具体内容 1、劳动纪律第一条全体员工要严格遵守作息时间，上下班按时考勤，并严格遵守各项安全操作规程和制度，服从分配，听从指挥，按时完成工作任务。第二条迟到早退：超过规定上班时间未到岗的，记为迟到一次；早于规定的下班时间离岗的，记为早退一次；迟到或早退每次罚款30元；月内迟到或早退累计3次的按旷工一天处理，每再增加1次再按旷工一天处理。迟到或早退超过30分钟以上的均按旷工处理。第三条脱岗（工作时间未经领导批准离开工作岗位）：员工临时离岗，需向直接主管领导请假，在安排其他员工暂管其职责后方可离岗，且时间不得超过30分钟，否则，按脱岗处理；脱岗每次罚款50元，工作期间打瞌睡或睡觉比照脱岗处理。脱岗、打瞌睡或睡觉超过30分钟以上的均按旷工处理。第四条旷工（无任何手续无故不上班。有下列情况者，均按旷工论处：累计迟到、早退超过规定时限的；或脱岗连续超过规定时限的；或未

经准假而不到岗的；或不服从工作调动，经教育仍不到岗的；或采取不正当手段，涂改、骗取、伪造休假证明的；或违纪、违规行为造成的缺勤；或未办完离职手续而擅自离职的）：月内每旷工一天扣减两天基数工资；旷工两天的另扣减其他工资项目的一半；旷工三天或三天以上的另扣减全部其他项目的工资，擅自离职的除扣缴全部工资外索赔经济损失；连续旷工15天或年内累计旷工30天的按自动离职处理，解除劳动合同。第五条严格请、销假制度。一般员工因私事请假1天以内的（含1天），由所在部门（班组）的负责人审批，部门（班组）负责人由副厂长审批；请假3 个工作日以内，一般员工由副厂长审批，部门（班组）负责人由总经理审批；所有员工请假3天以上的由厂长审批。事假：须明确提出事假理由。事假为无薪假，事假以天或小时为计算单位，员工请事假每天的扣薪标准是：月基数工资/21.75天；员工请事假每小时的扣薪标准是：月基数工资/21.75天/8小时。病假：必须持有医院证明，并经厂长批准，未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理，病假期间工资依据国家或上级公司相关制度执行。丧假：员工直系亲属（父母、配偶和子女）过世，根据国家相关法律给予三天的带薪丧期。工伤假：因公负伤，持医院诊断证明及工伤鉴定，可办理工伤假；工伤假工资按国家或上级公司相关工伤管理制度执行。所有假期遇到节假日均不顺延。第六条请假手续的办理：

对未来职业的规划

对未来职业的规划当还在高中的时候，老师和家长就告诉我们坚持高中这三年，到了大学之后就轻松了，没有那么累，也不用太认真的学习。所以当走入大学的校门之后，就没有了高中的劲头，整天懒懒散散的，完全失去了对学习的兴趣。现在回想起过去的一年半的时间，真的很后悔自己当初没有意识到将来的就业是一定要看大学的成绩的，在当今就业形势那么严峻的情形下，我突然觉得未来一切渺茫。虽然就业形势不好，但是有一个对未来的规划就能有一个目标，然后朝着目标做各种努力，这样才能避免在追逐成功的路上不走弯路。俗话说：“志不立，天下无可成之事。” 都说女生当老师挺好的，本来看到老师每天为学生着急，那种生活挺不舒服的，但是其实想想那真的是不错的职业，所以我现在的目标就是当一名老师。都说老师是一个热门行业，几乎每个学校的老师都已经饱和了，所以要想实现自己的理想就要付出比别人多的努力才可以，我浪费了一年半的时间去提高自己的能力，我很后悔，但是过去的就过去吧！只能作为教训，不能总是去想。人生总是有很多的起起落落，这就当做人生路上的绊脚石吧！当我再次站起来的时候我会更强大的。分阶段的制定每个时期的计划，合理的提高自己能力，不能急于求成，每天晚上想想自己一天得到了什么，又有什么需要努力的地方，然后一定要在第二天的时候及时改正。我发现课上的吸收真是很重要的，有些同学课下也没看见有太多的努力，但是最终的成绩总是很不错。就算自己没有他们那些能力，上课好好听，总不至于作业一点不会做，只是一味的抄答案。课下看书也很重要，大学的知识学的都是更高层次的知识，如果课下一点书不看的话，肯定会对知识点模糊不清。要多做题，熟能生巧，就算知识再难，如果多做题也能把知识巩固。还要多问问题，有时候自己想半天都想不出的知识，没准同学老师的一句话就能点醒自己。要想更好的就业，在大学里面拿到各种证件也很重要，教师资格证必须要有，英语不能落下，一定要拿到六级证。如果有机会一定要多学习一些其他领域的知识。要学习有兴趣的知识，只有有兴趣才能学好。如果在毕业的时候拿到双学位也能为未来的就业多一条道路。总之，大学里面有太多可以学习和必须学习的知识以及能力。我一定不能再浪费以后的时间。按照我自己的想法以及目标坚持下去，一定可以成功的。数科院0903 09505137 王娟

职业性格测试(完整版及其解析)

职业性格测试一一你是老虎、孔雀、考拉、猫头鹰、还是变色龙? 先试试回答以下的问题：如果答案是非常同意，请给自己打5分; 如果是比较同意，则打4分：如果是差不多，打3分：如果只是有一点同意，请打2分：如果答案是不同意，就打1分。提醒你注意一点一一回答问题时不是依拯別人眼中的你来判断，而是你认为你本质上是不是这样的.看看问题吧： 1 ?你做事是一个值得信赖的人吗? 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 2 ?你个性温和吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 3 ?你有活力吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 4 ?你善解人意吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 5 ?你独立吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 6 ?你受人爱戴吗？非常同意比较同总差不多一点同意不同意 7 ?做事认真且正直吗? 非常同意比较同意: 差不多一点同意不同意 8 ?你富有同情心吗？非常同意比较差不多一点同意不同意 9 ?你有说服力吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 10 ?你大胆吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 11 ?你精确吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意

12.你适应能力强吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意13.你组织能力好吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 14.你是否积极主动？非常同意比较同意差不多一点同意不同意15.你害羞吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意16.你强势吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意17.你镇建吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意18.你勇于学习吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意19.你反应快吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意20.你外向吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 21.你注意细节吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意 22.你爱说话吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意23.你的协调能力好吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意24.你勒劳吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意25.你慷慨吗？非常同意比较同意差不多一点同意不同意26 ?你小心翼翼吗？

关于《职业生涯规划中的自我认识》读书笔记的范文

关于《职业生涯规划中的自我认识》读书笔记的范文 “我是谁?”这是哲学的三大命题之一。“我适合做什么工作?”是高职生在生涯发展中常常思考的问题和职业定位的结点。根据人——职匹配理论、职业生涯规划首先要对个体自我进行了解和认识，这是职业发展的起点，个体对自己的认识越深入、越清楚、就越能够了解自己的所需所能，从而在纷繁的职业环境中找到适合自己的职业发展之路。职业生涯规划中的自我认识包括四个方面的因素：价值观、兴趣、性格和能力。 1、价值观。价值观是指“某些贵你来说很重要和你能想要的东西”。价值观是个体在后天成长过程中于环境互动中逐渐形成的。价值观一旦形成，便具有较强的稳定性，对大家的行为发生着强有力的内在动力和支配作用。在很多的时候，价值观往往对个体的人生方向、生活方式起着核心作用。“你想要一种什么样的生活?”“什么样的职业能够使你实现这个目标?”因此，价值观是一个重要的决策因素，学生在职业决策中的许多困惑，决断困难往往与价值观有重要关俩，如高收入而相对不稳定的甲工作和相对低收入而稳定的乙工作，实际上就是两种生活方式的选择，个体需要澄清的是，对于自己来讲哪个因素更重要。

对自己的价值观有清楚认识的人在做生涯决策时较为容易，他们清楚什么对于自己更重要，并在选择中坚定自己的决定。大学生正过于职业价值观尚未完全定型的阶段。容易陷入误区，如盲目从众，追求热门而忽视自身的特点。要正确地看待自己的人生以及个人与国家、社会、他人的关系，树立正确的职业价值观。 2、兴趣。兴趣是“大家为了乐趣或享受而作的事情”。兴趣在人的职业活动中有着非常重要的作用，它为个体带来兴趣，提供强有力的内在动力，激发个体的潜能与创造力。有研究表明，如果一个能从事的工作与其职业兴趣相吻合，能发挥其全部才能的80%-90%。并能长时间地保持高效率的工作乐此不彼。反之，则最多只能发挥其全部才能的20%-30%，还很容易导致厌倦与疲劳。更重要的是，工作也是生活的一部分，工作质量的高低就决定了生活质量的高低，一个人从事的时候是自己喜欢的自己，是大家快乐生活的重要源泉。按此人格偏好和职业对应我们把它分为六大类： (1)现实型：有运动、机械操作的能力、喜欢工具、机械、动植物：对应工程师、机械式等职业。 (2)研究型：拥有数学和科学能力，喜欢独立工作和解决复杂的问题：对应科研人员、学者等职业。 (3)艺术型：拥有艺术能力、创造力、喜欢从事原则性的工作。对应艺术家、记者、摄影师、室内设计师等职业。 (4)社会型：擅长和人相处，热衷于社会关系和帮助他人解决问题;对应社会工作者、教师、咨询员等职业。