关于大学生闲暇时间的分配情况(1)
关于大学生闲暇时间的分配情况的调查问卷大学生的闲暇时间的增多为大学生的发展提供了条件，但是闲暇时间的增多本身也是一把“双刃剑”。为此，我们开展此次问卷调查活动，分析在校大学生在学习、实践、娱乐等各个方面的闲暇时间分配比率，了解大学生的时间利用趋势，并思考其中的合理性，从而提出更合理分配时间的建议。希望能够得到你们的支持和合作。谢谢同学们的配合！
1、您的性别
A 男 B女
2、您所在的年级
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
3、您所学的专业类型
A 文科类
B 理科类
C 艺术类
D 其他
4、除了双休日和节假日，您每天大概又有多少闲暇时间？（单选）
A 两小时以下
B 3-5小时
C 6-8 小时
D 9小时以上
5、您会对自己的闲暇时间分配制定计划并按计划进行活动吗？（单选）
A 经常都会
B 偶尔会
C 大多只想但不太按计划进行
D 都不会
6、在你所拥有的闲暇时间内，您主要从事哪方面的活动：（单选）
A 学习（阅读课内外书籍、网上学习、考证）
B 娱乐（上网、社团活动、玩游戏、聊天）
C外出旅游
D体育锻炼
E 其它
7.闲暇时间里，你选择最多的娱乐方式（单选）
A.上网
B.睡懒觉
C.运动
D.交友
E.其它
8.你上网的主要活动是：（单选）
A.聊天/交友
B.购物
C.玩游戏
D.看新闻
E.学习
F.看电影、听音乐
G.其它
9.您去图书馆的主要目的是（单选）
A.阅读与本专业相关的书籍 B阅读课外书 C.去自习室
D.实在无聊，打发时间
E.其它
10、您去自习室的时间有：（单选）
A 每天空闲时都会去
B 每隔几天去一次
C 有作业或者考试前去 D其它时
间
11、您的闲暇时间是否满足您对闲暇时间的需求？（单选）
A 已经足够了
B 太多了以致不知怎么用
C 太少了想获得更多
D 无所谓
12、您平均每周用于锻炼身体的时间有多少？（单选）
A 两小时以下
B 3-5小时
C 6-8小时
D 几乎没有
13、您现在是否有兼职？如果有，那么占闲暇时间的比例是多少？（单选）
A 有，20%-30%
B 有，20%以下
C 有，40%以上
D 几乎没有
14、您有参加学校的社团活动吗？如果有，占闲暇时间多少？（单选）
A 有，40%以上
B 有，20%-30%
C 有，20%以下
D 没有
15.你对你的闲暇生活满意吗？（单选）
A.满意 B不满意 C.无所谓
16.如果你觉得你的闲暇生活还不够充实，你会设法去改变使其变得充实吗？（单选）
A.是的，会
B.不会
C.无所谓
调查报告——关于大学生闲暇时间分配情况
学号：20094141052 姓名：肖玉均
200941410 王飞
200941410
正文：
根据本组成员分别对吉首大学张家界校区美术学院、旅游与管理工程学院、外国语学院的部分同学采取了抽样调查，结果统计分析得出，该校区同学的闲暇时间分配情况不同学院同学表现出不同的特点。美院相对来说课程比较少，闲暇时间六个小时，但是他们有75.75%的同学都进行了一项培训或两项培训，比如写作，书法等等。并且有38.7%的同学进行闲暇时间的计划分配并且按计划执行。如此下来，他们充分利用了他们的闲暇时间。经调查统计，旅游与管理工程学院的同学闲暇时间也比较多，基本上每天达到了三到五个小时，只有21.12%的同学制定闲暇时间的分配计划并按计划执行，有67.87%的同学都只是想想不按计划实施的。而闲暇时间主要用于学习、娱乐、外出旅游，其中外出旅游的达到了20%相对其他学院来说这是很多了，不过，他们选择最多的娱乐方式是上网和睡懒觉，这两者占据了78.23%，并且他们上网90.12%都是在购物聊天交友看电影听音乐。外国语学院的同学相对来说闲暇时间是最少的，而且闲暇时间更多的是在学习，比如考证，去自习室做作业以及阅读与本专业相关的书籍，与旅游管理与工程学院相同，他们上网也有72.12%的同学是购物聊天看电影听音乐等，只有15%的同学用于学习。
调查得出当今大学生闲暇时间用于学习的比重偏低，进取心不强，自制力较差，学习缺乏动力，没有明确的奋斗目标，学习缺乏积极性。
如今大学生的生活方式主要以静态为主，虽然课余活动丰富多彩，
总体上用于体育锻炼的活动偏少，尤其是女生，
从整个学校来看有超过半数的同学闲暇时间利用电脑聊天，打游戏，听音乐这个问题应该引起校方的注意，还有一些同学将闲暇时间用于学习娱乐、参加各种实践活动上，许多大学生认为闲暇时间增进了同学之间的情谊，提高了自己的学习成绩，也积累了社会经验，而且在理想的大学生活调查中，大多数学生希望在闲暇时间能够积累社会经验，扩展知识面，并且发展自己的兴趣爱好，休闲娱乐放松自己。
大学生闲暇时间使用情况大体上趋向积极健康，但是有一部分的同学在安排和处理闲暇时间方面还存在许多问题，没能够充分合理地运用闲暇时间。在信息社会和大教育观的背景下，大学生的闲暇生活时光将不断的扩展，如何将闲暇时间与教育社会实践有机的结合起来，是课内与课外学校与社会相谐调，互为补充。形成合力，共同为培养高素质的人才服务，是一个值得我们探索与实践的课题。大学生要善于利用闲暇时间，多开展一些有意义的文体活动，尽量培养自己多种爱好，例如可利用闲暇时间阅读一些自己喜欢喜欢的书籍，以读书为乐，即可以排解忧烦、愉悦性情。又可以增长知识。对大学生身心健康十分有利。
下面是我们调查组的观点与建议：
1，学校要为大学生创造好的环境。
学校是学习的好地方，这也要求各高校为学生创造良好的学习环境，好的学习和环境是一所高校必须达到的要求。这要求学校从软硬件实施上能满足大学生学习的需要，从思想上引导和鼓励大学生努力学习，提高自己。
2，重视课外学习的重要性。
学习是大学生的主要任务，但现代社会要求的是德才兼备、有知识、有能力、能创新的开拓性人才。目前我国高等教育正处于由应试型教育向素质教育转变的过程之中，第一课堂为大学生提供了专业知识及相关领域的知识，它培养的是大学生的专门能力，而素质教育则要求除了专业以外还要培养学生的多种能力，应该是整个人的素质的提高，这不是第一课堂就可以实现的。
3，把自己从单一学习的枯燥之中拉出来，丰富闲暇生活。
学习之余，大学生可以参加学校社团开展的各种活动，如运动会、足球比赛、卡拉OK大赛等，还有校内外各类知识讲座、知识竞赛，各类学术社团组织的学术节、模拟股市、学术论文大赛等等。除了这些活动外，大学生也可以参加勤工俭学活动、志愿者活动、创业活动等实践服务型活动。总之，大学生应该根据自身的特点、兴趣爱好及个人发展需要选择适合自己的课余活动
4，分清主次，提高闲暇时间利用率。
每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。且时间也是有限的，这就要求我们在面对众多的选择时要善于思考，分清主次，从自己的实际出发，不跟风、不盲从，优先做那些对于提升自己有帮助、有意义的事，努力充实并提高自己，步步为营，不断发掘自身的潜能，争取做到每天都有实质性的收获，提高课余时间的利用率。
5，合理使用电脑，避免沉迷于网络游戏。
网络是一把双刃剑，这就要求我们要学会合理使用。大学生应该充分利用网络上丰富的学习资源和信息，开拓眼界，不断提高自己。而且培养更强的自控能力，学习与娱乐兼得，避免沉迷于网络游戏。
大学生活是人生中一段美好而又关键的时期，而课余时间的利用在很大程度上影响着大学生的生活，是大学生进一步挖掘潜能，全面发展的关键。希望这次调查的结果和总结能给大学生和即将成为大学生的同学们一些帮助和启示，也相信大学生能更好的规划和利用课余时间，不断提高和完善自己，为将来步入社会做好充分的准备。
总之，合理的安排时间，对自己的闲暇时间有一个理智地分析。
要合理的参加实践活动，比如说做兼职，或积极参加各种社会实践活动。
要留出足够的时间进行体育锻炼，最好能根据自己的身体状况制定出一个体育锻炼计划。
大学生时间安排调查报告
毛概调查报告 大学生时间安排调查报告 学院：经管学院 班级：经济学 1 1 — 0 1 姓名：陈媛英 学号： 0 2
大学生时间安排调查报告 前言： 上高中的时候老师都教导我们说好好学习，上大学后就没有人管你们了，也不用每天像牛一勤勉的学习了，老师的话犹如在耳边，但我们已经身在象牙塔里了，正如老师所说，上大学后的我们脱离了父母像一匹没有缰绳的野马，在大学里没有父母唠叨的声音，早上也没有班主任像念经似的每天向我们灌输学习是唯一的出路的思想，一切都要靠自己自觉，为此，做了关于大学生时间安排调查报告，来调查平时同学们在象牙塔里和以前的生活与思想有何不同。 正文： 据调查显示，30%的人对现在大学生活不是很满意，46%的人一般，20%的人满意，剩余4%的人很满意，可见就算在高中老师所说的美丽的象牙塔里也不似老师说的那么美好，还是有人觉得生活不尽人意，大学的课没有像高中似的排课排得很满，但还是有80%的人觉得课余时间不是特别的充裕，为此也做了调查，发现有些大学生的生活有些杂乱无章没有具体的很好利用自己的时间，每天都觉得很忙，但具体也不知道在忙什么，也不知道收获了什么，就觉得自己很忙。 68%的女生会把业余时间花在看电影，73%的男生会把业余时间花在玩游戏上，大学的生活丰富多彩，有谈恋爱的，外出游玩的，也有参加社团活动而忙的不可开交的，当然也有睡觉的，仿佛要把以前失去的睡眠补回来，怎么睡都补不回来，53%的人平均每天花3到五
小时的时间在手机和电脑上，49%的人平均每天除正常上课时间外通常学习1~3小时，只有20%的人学习的时间超过3~5小时之间，可见上大学后大家把时间花在学习的少了许多，因为大学的课程不似高中那么繁重且每个月都有月考，大学大多课程都是期末才有一次期末考，除了少许的课程很久才有期中考，大多数人都是期末抱佛脚，期末的时候冲一冲大多都能过，所以平时大多数都没有积极性，学习的大多是有计划要考自己需要的工作证书或有考研目的等的同学。 也有23%的人忙于兼职，兼职可以积累经验又能获得收入，减轻家庭的负担，也为自己以后步入社会，发展事业做必要的准备，不至于像网上流行的话一样，大学毕业后我们集体失业。但也有父母不赞同孩子兼职的，认为学生把学业搞好最重要，从兼职的百分比可以看出在校的大学生的家庭大多还是比较充裕或勉强可以供孩子上学而不至于入不敷出，在大学的生活压力不大。 身体是一切的资本，在生活中锻炼身体是必要的，但据调查只有30%人在大学每周除上体育课外参加体育运动锻炼，大多都是男生，因为大多男生普遍喜欢打篮球，也有女生偏于跑步或羽毛球等运动。 大学课余时间多了，作业也不多，同学们可支配的时间也多，但有62%的人对自己课余时间利用不满意，说明大学生还没有适应大学的生活可以合理的支配自己的时间。 调查结论及存在的问题： 大多数大学生上大学后目标不明确，对生活没有具体的计划，容易浑浑噩噩荒度大学四年却什么都没学到，内心易空虚，大学的有
秘书第一组：大学生闲暇时间支配情况及其问题的调研报告
秘书第一组:关于大学生闲暇时间支配情况及其问题的调研报告
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南通大学 《马克思主义基本原理概论》课程 实践报告 所在班级秘书１５2 专业文学院秘书专业 小组组长全体成员 参加成员张晓丽、杨柳青、陈馨瑶、沈慧敏、汤妍、张昌璇、张志雯、张婷 南通大学文学院 2０16年1月7 日
一、实践选题与方案设计 选题大学生闲暇时间支配情况及其问题的调研报告 参加成员及学号张晓丽（1５01０420５7）杨柳青（１501042０５８陈馨瑶(1501042059）沈慧敏(1501０４206０)汤妍(１501０42０６2)张昌璇（15010420６2) 张志雯(15０10４2063)张婷(1501042064） 组长联系方式杨柳青（) 选 题目的与意义1．目的：通过此调研来了解大学生闲暇时间的支配情况以及当代大学生关于时间支配的现状。 2.意义：当今大学生没有意识到合理分配的重要性,缺乏合理分配闲暇时间的意识。想通过此调研唤起同学们对大学生闲暇时间支配问题的重视，使同学们重视时间的重要性，并能够对自己的闲暇时间做出合理的分配。 方案设计研 究 思 路 （1)引言,指出现今大学闲暇时间分配的现状，引出关于时间分配的主题。 (2)摘要,列出关键词:大学生闲暇时间都干什么,闲暇时间是否会参与公 益活动,如何看待自己对待闲暇时间的方式等。 (3)阐述选题的背景和意义。依次分析关键词，指出大学生闲暇时间分配 情况以及关于更多此方面的问题。 (４）根据调查结果进行具体分析。 （５）提出相关建议。 研 究 方 法 通过材料搜集，问卷调查的形式完成的。 (１）材料搜集:在调查前通过网络和相关资料搜集材料，并对材料进行整 理分析。 (2）问卷调查：是基于南通大学主校区在校学生的抽样调查并对统计的数 据进行定量分析。 参 考 文 献 中国论文网《大学生闲暇时间利用调查报告》２01４年5月１9日 豆丁网《大学生闲暇生活的调查报告（正式版）》2０12年12月１0 日 中华文本库《关于大学生对闲暇时间利用的现状的调查的社会调研报 告》2０10年3月25日 道客巴巴《大学生闲暇生活的调查报告(正式版）》 20１2年１2月18 日
大学生课余时间安排问卷调查
大学生课余时间安排问卷调查 年级：专业：性别： 同学们好： 首先感谢你在百忙之中能抽出时间来如实填写我们的调查表。大学生业余时间的增多为大学生的发展提供了条件，但是休闲时间的增多本身也是一把“双刃剑”。为此，我 们开展此次问卷调查活动，分析大学生课余时间的利用效率，了解大学生的时间利用趋势，并思考其中的利弊，希 望能够得到你们的大力支持与合作。 调查项目（请在你选择的方框中划勾，并请如实填写）： 1.您会对自己的业余时间分配制定计划并按照计划进行活动吗? □再次经常□偶尔会□大多只做但不按计划进行□ 不会 2、业余时间，主要从事哪些方面的活动： □学习（课内外书，网上学习、上自习、上辅导班、去图书馆读书） □娱乐（玩游戏，上网，睡懒觉，运动，逛街，约会，闲聊、看电视或电影） □实践（社团活动，学生会活动，兼职，院系活动，实习）□考证，考级
□其他 3、您身边哪些因素会影响到您的时间分配（多选题）？ □几乎没影响学校活动或课程安排的影响 □谈恋爱□朋友，同学 □情绪□其他 4、您的业余时间是否满足您对业余时间的需求呢？ □已经足够了□太多而不知道怎么利用□太 少了希望有更多时间 5、你的自习时间一般安排在？ □每天闲暇时□隔几天一次□除周末外每天都有 □只在周末、假期□有作业或考试前□从来 不上 6、您平均每周用于锻炼身体的闲暇时间为多少？ □从不锻炼□小于3个小时□3—5小时□5小 时以上□不确定（有时多有时少） 7 /业余时间里，您使用手机或电脑上网的目的？ □学习、查找资料□娱乐（聊天，收发邮件，看电影，听音乐，玩游戏）□工作□其他 8、您有参加学校的社团活动吗？如果有，占业余时间多少？
关于大学生闲暇时间的调查报告
关于大学生闲暇时间的调查报告 闲暇是一个时间、活动范畴。从时间角度来说,闲暇是指除去绝对需求之外可自由支配的时间,同工作时间与生理生活必需时间相对应;从活动角度来说,则是指人摆脱了社会制度化安排活动、剔除满足基本生存活动,用来体验其他活动的机会。所谓大学生的闲暇生活,指所有教学教育计划所安排的活动（如上课、实验、实习等）、为完成教学培养计划（如做作业、复习）的活动及满足基本生存的活动（如睡觉、吃饭）之外的时间,学生在可自由支配的时间内自主安排的生活或活动、事务。因此闲暇生活占据大学生生活中绝大部分时间,是大学生生活中不可或缺的重要组成部分。另外,它也是一个大学生继续社会化的重要组成部分,对大学生的诸如素质的培养,以及人格和价值观念的形成等等方面都会产生极其重要的影响,而形成什么样的人格以及价值观念,造就哪一方面的素质,大学生闲暇生活中的行为倾向具有至关重要的作用（闲暇生活的行为倾向是指对闲暇生活的三个重要方面:内容选择、类型选择以及功能选择的具体选择与表现）。本文正是要研究大学生对闲暇生活的倾向这一主题,描述大学生对闲暇生活的选择,探究大学生对闲暇生活的内容选择。一、研究方法与研究对象本调查长沙理工大学本科生为对象,采用问卷调查法,共发放问卷100份,回收有效问卷93份,有效回收率达93%。问卷调查采用抽样调查，在同学们下课时随即按男女比例为1比1发放调查问。问卷的主要内容是在闲暇时间,你通常干什么;你喜爱或对什么活动有兴趣。
把每个人的闲暇时间加到一起，其各个时间所占比例如下： 参加课题%, 听科技讲座%，散步%，看电视%，社团活动%，勤工俭学%，准备考研%，谈恋爱%，集体活动%，逛街购物%，打牌下棋%，看电影录像%，与人闲聊%，读报%，睡觉%，书法绘画音乐%，参加或观看体育活动%，读文学作品%，读消遣杂志%，自习自修%，上网%，玩电子游戏% 调查中得出，大学生上自习学习的时间站的最多，大概占了整个闲暇时间的三分之一，其中还有一小部分是准备靠研的，其次上网和玩游戏的时间，玩游戏的大部分是男生占了75%，而女生却相对比较少，基本上玩泡泡堂这类游戏，而男生玩的游戏就比较多了，什么游戏都有。再有就是谈恋爱，谈恋爱在大学里是比较普遍的现象了，之所以这个时间占的只有%，大概是由于我们学校女生少，男生多的缘故吧。 从上面的调查可以看出，⑴大学生主观追求充实、有收获的闲暇生活,但对闲暇提高性行为的选择不够。实际参与的行为活动,也反映了大学生对充实、有意义之追求的片面性。如较多地进行以增长专业知识、巩固课堂知识的自习自修活动,而对培养广泛的社会知识、实践知识及实际能力的活动参与较少。⑵大学生主观追求轻松、愉悦的闲暇生活,但对闲暇休闲性行为的选择并不普遍。如他们选择打牌下棋、与人聊天等活动的大学生人数寥寥。相对而言,他们更愿意选择一些既能娱乐又能有所收获的行为或活动方式。究其主观追求与实际行为选择不协调的原因,除了与大学生的闲暇时间数量、个人兴趣
大学生业余时间分配调查报告
关于大学生业余时间分配调查报告 报告摘要：大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的任务。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎么做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，都需要同学们去观察、思索、实践、选择。安排好业余的生活，做有意义的事，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。我们小组因此对大学生如何分配他们的业余时间提出以报告形式将调查，并将调查报告的结果做出总结。 关键词：大学生，业余时间，分配 一、关于大学生业余时间分配的调查分析 （一）问题的提出 踏入大学学府,校园里的课余时间是丰富多彩的，甚至令人应接不暇,在这丰富多彩中,如果大学生要让自己的大学生活有一番美好图景,那么就需要搞好的利用自己的业余时间了。在大学里，同学拥有了更多的自由发展空间，也就有更多的时间来经营了，那么支配业余时间就变成了一个不容忽视的问题了。在大学，充分利用好业余时间将会成为成就自我的关键，但有的同学却并没这方面有足够的认识，因此，为了解大学生业余时间的支配情况，同时也希望这次调查能引起部分同学的关注，从而进行了问卷形式的调查。
（二）调查方法 1、调查对象：调查对象为昆明理工大学在校大学生 2、调查方式：采取以问卷调查为主，采访、座谈为辅的调查方式。 3、调查时间：2012年4—5月。 4、问卷发放及回收情况： 根据学校的代表性以及开展问卷调查的可操作程度开展问卷调查，其中，共发放问卷100份，回收有效问卷97份，有效回收率为99％。其中农村籍大学生占总人数的70.4%，城市大学生占总人数的29.6%；女生占37.1%，男生占62.9%。问卷整理与数据统计：在对问卷进行分类处理的基础上，运用计算机对数据进行统计和分析，主要统计软件为Excel。（问卷为网上链接） 5．问卷设计内容（参照附录） 问卷为自编的《昆明理工大学大学生业余时间分配调查问卷》，问卷内容包括：大学生的总业余时间、大学生的基本时间分配、大学生娱乐方面的时间花费、及是否制定每天的时间规划表等四个方面，共17道选择题，1道简答题。 （三）结果与分析 调查显示大学生业余时间的分配主要为学习方面、娱乐方面、恋爱方面、参加各社团所占用、生活方面5个方面。参加调查的学生当中有55%的时间基本都是花费在学习上，6%花费在每天的娱乐放松上，8%花费在恋爱方面，5%花费在参
大学生时间管理调查问卷
大学生时间管理调查问卷 亲爱的同学：您好！非常感谢您抽出宝贵的时间配合我们 的工作。这是一份关于大学生时间管理的调查问卷，目的是了 解在校期间大学生对于自身学习生活的时间安排，您的回答将 为我们的研究提供宝贵的资料。问卷不需记名，答案也无对错，仅做研究使用，对您的回答我们也绝对保密，请放心作答！谢 谢您的合作！ 1.你的性别 A 男 B 女 2.你是哪一年级的学生？ A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3.你的专业 A 文商类 B 理工类 C 艺术类 4.你觉得自己是一个有着时间观念的的人吗？ A 非常敏感, 每一分钟都对我很重要 B 我的时间很充沛，我按感觉来分配时间 C 想到哪里就做到哪里，不在乎时间问题 5.你平常会制定时间规划表吗?
A 经常会 B 偶尔会 C 不会 6.你能够顺利的执行时间规划表吗? A 总是可以 B 有时可以 C 几乎不可以 7.你不制定时间规划表的原因？ A 不制定也能顺利完成任务 B 不愿特意制定 C 觉得太麻烦 D 其他 8.周一至周五的课余时间我都做些什么？（多选） A 学习 B 参加社团/学生组织活动 C 运动 D 玩电脑 E 约会/聚会 F 什么都没做 G 其他 9.周末的课余时间我都做些什么？（多选） A 玩电 B 运动健身 C 睡懒觉 D 做兼职 E 学习 F 约会/聚会 G 逛街购物 H 其他 10.平时你主要以哪种方式休闲？ A 上网，玩游戏 B 和同学聚会，与家人共度 C 发展 业余爱好 D 其他 11.你平均每天上网时间？ A 0-2小时 B 2-4小时 C 4小时以上 12.请问你上网一般做些什么？
大学生闲暇时间利用情况调查问卷
大学生闲暇时间利用情况调查问卷 亲爱的同学，您好！应课业需要，我们要做一个关于大学生闲暇时间利用情况的调查报告，下面耽误您几分钟的时间回答一下我们下面的问题，非常感谢您的支持和配合！ 性别：男（）女（） 年段：大一（）大二（）大三（）大四（） 1、请问您会对自己的闲暇时间提前进行规划吗？ A一定会 B基本会 C偶尔会 D不会 2、除了双休日之外，您每天大概拥有多少闲暇时间？ A1-2小时 B3-5小时 C 6-8小时 D8小时以上 3、请问您的闲暇时间是由哪些部分组成的？(可多选) A公共节假日 B双休日 C加快做事速度，节约时间 D逃课 E其他________________________ 4、您认为现在的时间分配会对您进入社会有影响吗？ A有很大影响 B有影响 C影响很少 D没影响 5、请问您在工作日的闲暇时间，主要从事哪些方面的活动？ A学习（读课内外书、网上学习） B娱乐（玩游戏、睡懒觉、运动、上网、逛街、谈恋爱、闲聊） C实践（社团活动、学生会工作、院系活动、兼职、实习） D考证 E其他______________________________ 6、请问你在双休日的闲暇时间主要从事哪些方面的活动？ A学习（读课内外书、网上学习） B娱乐（玩游戏、睡懒觉、运动、上网、逛街、谈恋爱、闲聊） C实践（社团活动、学生会工作、院系活动、兼职、实习） D考证 E其他______________________________ 7、请问您对自己的闲暇时间利用情况是如何看待的？ A非常满意 B满意 C一般 D不满意 E非常不满意 8、您认为团委学生会或社团的活动对你有帮助吗？ A有,教会我做人做事 B有点帮助、至少积累了实践经验 C没有，只是为了消磨时间 D不清楚 9、您如何看待把大部分闲暇时间花在兼职和社团活动上的现象？ A浪费时间精力，学生的本分是学习 B积累经验、锻炼自己的好机会，应大力提倡C只要不影响学业就应该提倡 D自己喜欢就好 10、您认为大学闲暇时间对您有何影响？ A学习成绩有所提高 B增进了和同学之间的情谊 C做兼职增加了社会经验D浪费金钱和时间 E让我有机会学习自己感兴趣的事 F无所事事 11、请问您认为怎样才能充分利用好自己的闲暇时间？ _______________________________________________________________________________ 再次谢谢您的支持和配合！
大学生课余时间安排调查报告总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除大学生课余时间安排调查报告总结 篇一：大学生课余时间利用情况调查报告 评定成绩： 《马克思主义基本原理概论》 社会调查报告 题目：《大学生课余时间利用情况调查报告》 学校：xx大学 学院：外国语学院 专业：英语 班级：20XX级2班 组长姓名：xxx 调查地点：xx大学 指导教师：xx 大学生课余时间利用情况调查报告 高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间”。可见，时间在我们的生活中是非常重要的。而鲁
迅先生也说过：“时间，每天得到的都是二十四个小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。”可见，对待时间的态度和行为也是极其重要的。那么，作为新一代的大学生，我们应该怎样对待时间，怎样安排我们的业余时间呢？大学生们在课余时间都在做 些什么？我们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？就这 些问题和为了更好地了解我校大学生当前课余时间利用情况，我们小组特制作此次调查便于更好地分析与研究，我们对全校各个院系做了抽样调查，结果分析如下： 一、调查结果 从调查结果显示，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重的大学生们由于贫乏的校园文化而导致他们对课余时间的分配也十分不协调。在调查的学生当中有60%认为课余时间不够，而对于课余时间，在被调查人中有接近45%选择上网、睡觉，有大约30%的同学选择去上自习或去图书馆读书。对于大二的大学生没有参加社团活动的占51%，这表明有一半多的同学没有参加到学校组织的各项活动中去。而花在上网和其他娱乐项目上的时间远远超过花在学习和看书上的时间。根据调查显示，我校学生的恋爱现象较为普遍，在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见语，从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高，大约20%的大学生花在恋爱，与
大学生课余生活时间安排调查报告
大学生课余生活时间安排调查报告 本学期在同学的协助下, 对本校大学生了进行调查, 调查主题为大学生课外时间安排及学学习情况。进入大学后, 大学生脱离了高中生活状态,学习压力有所降低,同时相对自由,课外时间大幅增加, 再加上部分同学自制力差, 课外学习时间比例大为减少。因此对在校大学生进行此次调查可以大致了解学生打开外时间利用情况,以及课外自主学时间所占的比例。 调查的形式为问卷调查, 在网络上针对大学生随机发放问卷, 最终对一百份问卷的结果进行统计分析。调查的问题主要包括以下几个问题, 包括性别、年级、大学生课余时间量、大学生上自习的频率、大学生主要课余时间、大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况、大学生主要活动时间量安排情况等问题。最终结果表明,目前大学生的业余时间比较充裕, 有20%的同学认为自己的业余时间正好, 但在大量的业余时间里无论是周一至周五还是周末利用业余时间上网的人数居高不下, 而使用网络的目的也主要以聊天玩游戏的居多,单独用于学习的较少。另一方面,学生在业余时间的安排上没有认真的考虑,仅有30%同学认为安排得当, 40%的同学安排一般, 而30%的同学是对业余时间安排的不丰富, 甚至是枯燥。因此,大学生的业余生活基本处于一种盲目的状态。大学生业余活动中做兼职或义工的人数很少, 仅占10%左右。这不利于大学生在技能和经验上的提高,也不利于大学生及后走向社会。 在课外学习方面, 大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余学习”、社交”、“体育锻炼”是大学课余时间参加的主要活动, 因此课外学习也是课外活动的重要一方面。本次调查对是否到图书
馆或者自习室去学习这个问题中, 35%的学生是肯定的,而对大一新生,更高达到52.0%,且因为查阅学习资料去图书馆的同学占到62%以上 . 可见图书馆、自习室是大学生自习的主要场所, 在大学生生活中有着重要地位, 调查显示大一学生因为中学时代的学习习惯而坚持上自习, 他们大多的生活习惯也依然是“三点一线”---即寝室、教室、自习室。对他们而言,习惯大学生活还需要一定的时间。大二的学生因为各种学校活动而忙碌。大二生本身课余时间少于大一生, 加上学习劲头不如刚到大学不到一年的大一生,他们更多时间用于社交,游戏,谈恋爱等。大三很多学生为想考研、考公务员、或是过级考试而努力, 故经常上自习的人比重有所上升。大四学生忙于找工作与设计毕业论文, 惟有考研的学生在坚持上自习, 他们将更多时间花费在利于走上社会的实践活动。 对以上结果进行分析,可以发现以下几点特征。第一,学生的课余时间比较充裕。通过对所的数据的分析可以看出, 大一学生的课外时间最多, 平均达到每天六小时, 而大三考研学生的课外时间相对较少, 平均每天两小时。在调查中显示大学生对课外生活自我安排的态度可以看出, 50%同学都是稍微安排自己的课外生活,余下的部分,约有20%是仔细安排,而大多数都是无所谓或者不安排, 由此可见大学生对自己的课外生活都是没有自主安排得, 由此看出大学生的课外生活质量出于一个不理想的水平之上,有待解决。第二,大学生的课余生活类型以娱乐兼并学习为主。在学生课余活动中选择率最高的是上网,自习,而睡觉、玩手机、体育运动也是其主要活动, 这说明大学生课余生活类型是以娱乐主导为主。第三, 大学生对课余生活的利用情况不够理想课余生活脱离了社会, 不利于技能和经验的提高, 在大学生的课余
大学生闲暇时间利用情况调查报告
大学生闲暇时间利用情况调查报告 社会调查成果报告书 2015 -2016学年第二学期 院部 专业班级 任课教师 组员 目录 1.前言 (2) 2.大学生闲暇时间利用状况现状 (2) 3.调查过程以及方法 (3) 4.结果与分析 (4) 4.1大学生闲暇时间分布状况 (4) 4.2大学生闲暇时间活动安排情况 (5) 4.3大学生对闲暇时间规划 (6) 5.影响大学生闲暇时间有效利用的因素 (6) 5.1主观方面 (6)
5.2客观方面 (7) 6.解决措施 (7) 7.结论 (8) 8.研究过程评价 (9) 9.结束语 (10) 10.附录 (11) 11．后记 (14)
大学生闲暇时间利用情况调查报告 【摘要】：随着大学生学分制的推广，他们可自由支配的时间将会越来越多，对大学生加强闲暇时间利用和教育引导是一个亟待研究的重要课题。因此我们组采用问卷调查的方式，对大学生闲暇时间利用状况做了深入的调查，分析了大学生闲暇时间利用状况存在的问题，以及针对这些问题提出了相应的解决措施。 【关键词】：大学生；闲暇时间；合理利用；存在问题；解决措施 1.前言 我国对大学生闲暇生活的研究开始于20世纪80年代，随着大学生闲暇时间的增多，教育界人士开始呼吁加强对大学生的闲暇教育。关注大学生的闲暇生活及开展闲暇时间分配的教育不仅是大学生发展的需要，也是社会发展的需要。所以，在当下，对大学生闲暇时间的利用调查，是十分重要的。同时，大学四年是大学生们身心发展的时期，是他们世界观、道德观、人生观、价值观形成的关键时期，求知欲旺、思维活跃、思想开放、快速接受新生事物、可塑性强是大学生们的特点。但大量的闲暇对于心理尚不成熟的大学生而言是一把双刃剑，健康向上的闲暇生活可以提升大学生的生活质量，促进大学生的个性成熟、人格完善及创新精神和能力的培养；反之，庸俗、消极的闲暇生活则可能损害大学生的身心健康，甚至形成反社会人格，引发犯罪等严重社会问题。闲暇生活质量的高低，不仅影响到学生能否完整、全面、健康地发展自我，影响到大学生的生活表现而且还会影响到大学生毕业后的工作和生活。因此我们组采用问卷调查的方式，对黑龙江八一农垦大学、东北石油大学、哈尔滨医科大学、西南石油大学（网络问卷）、西南政法大学（网络问卷）等10所高校的200名在校学生进行了调查。通过纸质问卷调查和网络问卷调查两种形式分析所得数据，本文分析出了大学生闲暇时间利用存在很多问题以及其影响大学生闲暇时间利用状况因素，并根据这些问题提出建议。 2.大学生闲暇时间利用状况现状 目前我国，绝大多数大学生课余时间用在上网、运动、阅读、看电影、电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，目前并非每位大学生都能处理好学习、
关于大学生时间安排的调查问卷
关于大学生时间安排的调查报告 制作人：刘高博：全文编写，问卷设计 赵雪兵：调查报告的打印，排版 舒翔、邵成：调查问卷的发放、回收， 数据的统计 排名不分先后 大学，是人生的一个新阶段，是人生路上的一个新开始。过去的18年奋斗为的就是进入一所大学。无论是理想中的还是非理想的。 大学，是不同的学习环境、不同的生活环境。于是造就了不同的学习作风、生活作风。这是与以往18年生活所不同的。大学，在曾经我们眼里是天堂，被老师家长说的无比美好，我们也是充满无限的憧憬。关于大学这个新的环境，大家又是如何安排自己的时间呢？同学选择安排时间来渡过美好的大学生活呢？ 于是本小组四个成员对大学生时间安排进行了调查，做出了本次关于大学生时间安排的调查报告。调查地点在湖北工程技术学院，对象是11gz财务管理四个班部分同学，调查时间为2011年12月4日-12月6日。问卷发出82份，回收82份，回收率100% 调查分析 一、广大大一学生在学习上投入时间不足，学习积极性不高
学习可以说是学生的主要任务，学生可以说是为学习而产出的人群，“大学，大学，大不了自己学！”这是许多大学生在大学学习的感悟。老师口吐飞沫，慷慨激昂的讲课，一节课一章的速度让许多适应了12年灌输式教育的我们一时无法接受。首先我们提出“你觉得功课繁重么？”。22%的同学选择繁重，40%的同学选择不繁重，38%的同学选择还好。也就是说78%的大学生认为大学课程在承受范围以内。但结合第一个问题进行分析：有16%的同学选择时间够用，46%的同学选择不够用，38%的同学选择还好。既然78%的同学大学课程不紧张，那为什么还有46%的同学选择时间不够用？于是我们猜测大学时间不够用不是因为学习造成的，至于是什么原因，我们将在后面进行分析。 关于大学生每天有多少课我们也进行了调查，56%的同学每天有两节课，39%的同学有三节课，换算成时间每天有3个小时到4个半小时的课程，在一天24小时只占1/8或1/6，这只能算是星星点点的课程。那为什么有22%的学生觉得课程繁重，这便让人费解了。只占一天所有时间1/8或1/6的课程为什么让人觉得课程繁重呢？经过对当代大学生心理分析得出一下结论。大学曾经被长辈说得无限美好，从别人口中我所想象的大学生活是这样的，每天学习1、2个小时，其它时间用于玩和参加社团活动。但从现实来看，似乎3、4个小时的上课时间与当初理想1、2个小时形成对比，可谓理想与现实不符的最好的例子。所以很多人认为3~4小时上课时间在他们眼中很繁重。对这些同学我保持悲哀态度，他们似乎真把大学当天堂了。如果他们不改变这些人生观点，在以后大学生活必然路途险恶。
大学生作息时间安排表
我的作息时间安排表及增重计划 1---养成早起的习惯 建议：7:00起床,起床后一杯250cc的温开水，半小时后早餐。 2---早饭前刷牙洗头 建议：7:10―7:15刷牙中间听音乐7:25洗头吹头 7:35 出门 3---吃好早餐 建议：7:40吃早餐（4元，粥+鸡蛋），早餐买温热食物 4---工作学习 建议：8:00开始工作，工作时一杯200cc的水。 5---水果时间 建议：10:30-11:00吃水果（猕猴桃或者香蕉）、面包一片和奶及少量饮水（3元） 6---营养午餐 建议：12：00-12：30为宜（10元） 7---午间休息，精力充沛 建议：13:00―13:30午休一小会儿，洗把脸喝200cc水 8---加餐、锻炼身体（没课时间可以考虑） 建议：15:00左右一片面包+蛋白质+15:40-17:00锻炼 9---晚餐要适量 建议：18:00左右，鸭肉等（8元） 10---休息放松 建议：18:00-19:00 11工作学习 建议：19：30-21:30 12---第六餐，洗个热水澡 建议：21:00左右第六餐：一片面包加香蕉+牛奶 22:00洗澡 22:30睡前半小时喝杯温水12---上床睡觉 建议：23:00-23:30 （*建议每日消费30元左右，坚持3周养成良好的喝水饮食等方面的生活习惯） 夜间小常识 一、晚上9-11点为免疫系统（淋巴）排毒时间，此段时间应安静或听音乐。 二、晚间11-凌晨1点，肝的排毒，需在熟睡中进行。 三、凌晨1-3点，胆的排毒，亦同。 四、凌晨3-5点，肺的排毒。此即为何咳嗽的人在这段时间咳得最剧烈，因排毒动作已走到肺；不应用止咳药，以免抑制废积物的排除。 五、凌晨5-7点，大肠的排毒，应上厕所排便。 六、凌晨7-9点，小肠大量吸收营养的时段，应吃早餐。疗病者最好早吃，在6点半前，养生者在7点半前，不吃早餐者应改变习惯，即使拖到9、10点吃都比不吃好。 七、半夜至凌晨4点为脊椎造血时段，必须熟睡，不宜熬夜。
大学生闲暇时间利用调研报告
大学生闲暇时间利用与闲暇生活安排调研报告2012年10月10日-2012年10月23日 指导教师：陈敏 组长：39号李宁宁（188********/764964） 组员：39号李宁宁、6号芮宇、5号李晏君、145号徐诗莹、41号吴桐、47号 陈鲁川、46号任新华、4号孔亮、12号赵滂博、36号柏朋、40号康牧天
目录 内容摘要 (1) 前言 (2) 主题与目的 (4) 调研情况介绍 (5) 调研准备工作 (5) 调研时间安排及过程 (5) 调研结果分析与报告 (6) 调研结果 (14) 学生访谈 (15) 对高校学生的建议 (17) 组员分工情况 (18) 组员活动体会 (19) 李宁宁（39） (19) 徐诗莹（145） (20) 柏朋（36） (21) 陈鲁川（47） (22) 芮宇（6） (22) 李晏君（5） (23) 任新华（46） (24) 吴桐（41） (25) 赵滂博（12） (26) 孔亮（4） (27) 康牧天（40） (28)
内容摘要 为了深入了解大学生闲暇时间利用与闲暇时间安排的状况，我们以问卷调查的形式对大学各个年级的同学进行了调查，通过这个调查，我们对大学生是否能安排好自己的空闲时间，以及规划自己的生活的能力获得了一定的了解。除此之外，我们就本次调研的主题采访了辅导员江老师，她也对大学生合理的安排时间提出了宝贵的建议。我们小组成员在两个星期的时间里各自顺利完成了自己的分工任务，包括资料查询，设计问卷，汇总分析数据，提供建议等。如期圆满的完成调研任务的同时，我们各自也写出了自己的活动体会，获得了成长。
前言 大学是开放的，使我们发扬个性，自由发展的殿堂。在大学，除了课堂学习，大量的课余时间必须由我们自己来安排，对课余时间的利用已成为影响大学生发展的一个重要因素。刚刚踏入大学的我们每个人都对未来充满着憧憬与期望，但我们是否对闲暇时间规划的重要性有充分的认识呢？大学四年，我们的生活是规划有序还是随性自然？每个人都有自己的特性，生活方式也不尽相同，但多数人在现实中多少总会有些迷茫，本次调研让我们有机会在这方面获得了有益的了解与思考。
大学生课余时间调查报告
大学生课余时间调查报 告 Revised as of 23 November 2020
市场调查与预测课程集中实践项目报告 题目：南昌理工学院在校学生 课余时间安排调查 实训小组：第二实训小组 专业班级：10级市场营销本科二班指导教师：胡建宏 时间：—
摘要 目前大学生的自由支配时间较多，如何利用课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。能否高效率并且合理地利用课余时间去提高自己各方面的能力，直接关系到我们大学生大学四年能否合理规划。为了提高大家对课余时间的重视，合理规划课余时间，我们展开了对我校大一、大二、大三在校大学生的调查。这次调查，我们采取了分层抽样调查和随机抽样调查方法交叉运用，由于不同性别，不同年级的学生在时间安排上有较大的差异性，为了准确客观的反应实际情况，大学生本应利用课余时间有针对性的好好锻炼自己，但是目前大学生课余时间安排情况很不理想，本文主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素,并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策,以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。 [关键词]大学生课余时间安排调查
目录 一、调查背景 (3) 二、调查目的 (3) 三、调查内容 (3) 四、调查对象及单位 (3) 五、调查方式和方法 (3) 六、调查程序及时间安排 (4) 七、调查数据统计分析 (4) 八、调查结论与建议 (11) 附录一调查方案 (14) 附录二调查问卷 (16) 附录三问卷分析 (17) 小结 (30)
南昌理工学院在校学生课余时间安排调查一．调查背景 大学时光是美好的，时间是珍贵的，我们的大学生的主要任务是学习科学文化知识。课余时间相对来说比较充分。我们大学生能否高效率并且合理地利用课余时间去提高自己的各方面的能力，直接关系到毕业之后我们的未来。为此，我们进行大学生课余时间安排调查，用来分析大学生课余时间安排的现状，并提出关于大学生利用课余时间的合理化建议。 二．调查目的 1.了解南昌理工学院在校大学生课余时间分配使用情况； 2.了解南昌理工学院在校大学生是否利用课余时间作出相应的计划安排情况及利用时间的效率； 3.了解南昌理工学院在校大学生生对大学生活的认知； 4.了解南昌理工学院在校大学生生对自己的课余生活的想法并提出合理化建议。 三．调查内容 1调查大学生课余时间安排主要在哪些方面； 2.影响大学生课余时间安排的因素； 3.调查大学生课余在各项活动时间分配状况； 4.获取大学生课余时间安排的主要动机；
大学生时间分配调查问卷
大学生时间分配调查问卷 我们是北京化工大学的一组实践团，希望了解您的时间分配，问卷结果将仅用于研究，对于您的回答将严格保密。 1.您的性别：（） A．男 B.女 2.您即将就读的年级：（） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.( ) 3．你课余时间是主要从_______角度考虑出发 A.促进学习 B.充实大学生活 C.发展个人兴趣 D.开心随意 E.其他 4. 上课时间你在？（） A.认真听讲 B.边听讲边玩手机 C.大部分时间睡觉 D.其它 5.平均一天您会拿出多少时间锻炼？（） A．几乎不左右 C. 1h左右以上 6.在学习工作中，实际花费的时间是否比您计划花费的时间更多？（） A．不是 B.不清楚 C.有时是 D.是 7.您除了上课时间之外，大多数时间是（）[选两个] A．自习 B.娱乐 C.兼职工作 D.学生会活动 E.恋爱 F.运动 8.上一题所选活动分别占用您每周平均的时间为多少？（）( )(按上题所选顺序答) A．0-5h 以上 9.你会去通宵吗（）如果去通宵一般在是什么时侯（）(不通宵则跳至12题) A.考试前 B.平时偶尔去 C.工作未完成时 D.考试后 10.您通宵的目的一般是（） A.学习 B.补作业 C. 玩游戏 D.看影视剧或电影 E.其他 11.通宵上网或学习对您身体影响大吗？ A．很适应 B.有点影响 C.影响很大 D.不能接受 12.你每星期有几天在8点以前起床( )，11点半以前睡觉( )？（周一到周五） A. 零天 B.一天 C. 两天 D.三天 E.四天 F.五天 13.您是否有确定的目标并有为之制定时间计划？（） A.根本没想过 B.有目标但没时间的计划 C.不确定目标但会做日程安排 D.有确定目标也有时间计划 14. 如有计划或者目标，您实际的收获效果如何呢？（） A.没有去具体实施 B.实施了一些，但没有达到预期目标而放弃 C.坚持为之努力，但效果并不好 D.达到了目标，收获良多 E.正在努力，但目标还没有实现 谢谢您们的配合，你们的支持将是我们前进的动力！！！信计实践团队
浅谈大学生如何利用课余时间.
浅谈大学生如何利用课余时间 摘要:分析大学生课余时间利用状况,掌握了大学生课余时间的利用情况,浅谈大学生如何利用课余时间并为大学生合理安排时间提出了有价值的建议。 关键词:大学生;课余时间;合理安排 大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里,大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间,据有关部门统计:除去每天8小时的睡眠时间,以每周40节课每节 45分钟计算,每周上课时间为1800分钟,而课余时间为4920分钟,几乎是上课时间的3倍,那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢?而根椐一些回访调查总结:绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等;部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要,来充实自己的课余生活;也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作,增长阅历,丰富知识,锻炼自己。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排课余时间。大学校园的课余生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外,还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说,的确是令人眼花缭乱,对于如何安排课余时间,大学新生常常心中没谱。如果完全按照兴趣,随意性太大,很难有效地利用高校的有利环境和资源。 苏霍姆林斯基说:“一个在求学时代最宝贵的财富就是自由支配 的时间,只有具备这个条件,才可能特别喜欢一门学科,才可能发挥智力的积极性。” 大学生自己更应该努力把握自己的课余时间,合理的安排一下课余时间,把自己从单一学习的枯燥之中拉出来,开发自己的潜力,从生活的各个层面充实自己的头脑,找到一个有活力、充满成就感的自己。大学生的课余时间在忙什么?他们课余时间的活动内容与分配结构怎样?这些指标是反映大学生课余生活是否健康的重要指标,也是表征学生课余生活质量的重要依据,更是我们有针对性地展开教育工作的基础
大学生课余时间安排调查报告
大学生课余时间安排调查报告 一．引言 与高中为了考上名牌大学而整天在题海中浴血奋战的生活不同，在大学，不管是生活还是学习都相对来说自由了不少，课余时间也充裕了很多。因此，课余时间也逐渐成为我们大学生活的一个主要部分。但是大家都在干些什么呢有没有对自己的课余时间很好的安排从课余时间中大家都获得了什么呢大家是如何认识，看待课余时间安排问题呢 基于以上提出的问题，我们确定了以下调查研究的主题及主要的目的：了解大学生对课余时间如何安排,是否合理利用，以及同学们对这些问题的看法，简要分析同学们出现这种问题的可能原因，以便引起更多社会人士的关注，提出建议更好，更合理的引导大学生合理安排课余时间。 由于课余时间是大家学习专业以外知识，发展个人能力的一个重要途径，对大学生的身心素质发展尤为重要。我们希望能发现大学生课余时间利用的弊端,帮助大学生革除弊端,给大家带来一个关于课余生活的全新认识，提高大家对课余生活安排的科学性，从而更有效充分地利用时间,让大家的大学生活过得充实而满足。 因此，带着调查问题和调查目的，我们对山大、山经、山建等驻济高校的100名同学进行了调查，调查方式为问卷调查。收获了一些心得体会。我们总发出问卷100份,收回100份,收回率为100%;其中男生发出50份,女生发出50份。 以下,是我们对收到的问卷中的典型问题进行的分析. 二、问卷分析 1.大学生对课余时间的总体安排 针对是否应做课余规划:其中50%的男生选择有必要稍作安排;18%选择认真安排;28%选择不安排,但有4%无所谓。 从以上调查数据结果分析可知大多数人能够意识到安排课余时间的必要性，能坚持到以至于成为一个好习惯的并不多，大部分是只是偶尔想起会有所行动。
大学生时间分配调查问卷
大学生时间分配调查问卷 我们是北京化工大学的一组实践团，希望了解您的时间分配，问卷结果将仅 用于研究，对于您的回答将严格保密。 1. 您的性别：（） A ?男 B. 女 2. 您即将就读的年级：（ A.大一 B. 大二 3?你课余时间是主要从_ A.促进学习 B. 4. 上课时间你在？（ A.认真听讲 B. ） C. 大三 ___ 角度考虑出发 D. 大四 E.( 充实大学生活 ） 边听讲边玩手机 C. C. 发展个人兴趣 大部分时间睡觉 5. 平均一天您会拿出多少时间锻炼？（ A.几乎不 B.0.5h 左右 6. 在学习工作中，实际花费的时间是否比您计划花费的时间更多？ 有时是 ）［选两个］ D.学生会活动 （ ) C. 1h 左右 D. D. D.2h 开心随意 E. 其他 其它 A.不是 B. 不清楚 C. 7. 您除了上课时间之外，大多数时间是（ A.自习 B. 娱乐 C. 兼职工作 D. 以上 ） 是 8. 上一题所选活动分别占用您每周平均的时间为多少？ A. 0-5h B.5-10h C.10-15h D.16h 9?你会去通宵吗（ ）如果去通宵一般在是什么时侯（ E. )( 恋爱 F. 运动 ）（ 按上题所选顺序答） 以上 A.考试前 B. 平时偶尔去 C. 工作未完成时 D. 考试后 10.您通宵的目的一般是（ ） A.学习 B. 补作业 C. 玩游戏 D. 看影视剧或电影 E. 其他 11.通宵上网或学习对您身体影响大吗？ A.很适应 B. 有点影响 C. 影响很大 D. 不能接受 12.你每星期有几天在 8点以前起床（ ），11点半以前睡觉（ ）？ (周- 到周五） A.零天 B. 一天 C. 两天 D. 三天 E. 四天 F. 五天 （不通宵则跳至12题） ） 13. 您是否有确定的目标并有为之制定时间计划？（ ） A.根本没想过 B. 有目标但没时间的计划 C.不确定目标但会做日程安排 D. 有确定目标也有时间计划 14. 如有计划或者目标，您实际的收获效果如何呢？（ ） A. 没有去具体实施 B. 实施了一些，但没有达到预期目标而放弃 C. 坚持为之努力，但效果并不好 D. 达到了目标，收获良多 E. 正在努力，但目标还没有实现 谢谢您们的配合，你们的支持将是我们前进的动力! 信计实践团队
大学生作息时间安排调查报告
目录 一、调查目的 (2) 二、调查对象 (2) 三、调查方式 (3) 四、问卷分布 (3) 五、调查时间 (3) 六、数据分析 (4) （一）问卷调查对象分析 (4) （二）学生休息时间分析 (5) （三）课后时间安排分析 (9) 七、结论与建议 (15) 八、选题原因 (16) 九、小组分工 (17)
摘要 本次调查报告依据对学生作息安排情况的统计数据，了解本校学生作息状况，从已收集的数据来分析大学生作息紊乱的原因，并希望以此可以帮助大学生认知良好作息的重要性，提高大学生生活学习质量。本文从调查目的、调查对象、调查方式、问卷分布、调查时间、调查数据分析、以及报告结论与建议等方面展开论述。 关键字：调查作息大学生 一、调查目的 本次调查的目的在于了解当代大学生基本的作息情况，分析影响大学生作息紊乱的原因，从而说明正确的作息时间对当代大学生的重要性，并建议大学生应及时调整不良作息时间，更好地规划我们的大学生活，为实现人生的规划作铺垫。 二、调查对象 各年级学生
三、调查方式 本次调查采取电子问卷和纸质问卷相结合的方式。电子问卷是在组内成员的社交平台上对大学生进行发放调查；纸质问卷是采取在食堂、图书馆、教室等公共场所随机发放，并当场收回的形式。所有调查点共发出调查问卷250份，回收问卷237份，回收率达94.8%。 四、问卷分布 本次问卷调查受访人数总共237人。其中男生人数为97，占40.93%；女生人数140，占59.07.大一学生人数47，占19.83%；大二学生人数42，占17.72%；大三学生人数81，占34.18%；大四学生人数67，占28.27。问卷第3-5题调查大学生晚上就寝时间以及他们认为合理的就寝时间；第6、7题调查大学生一天休息时长；第8-11题调查大学生午睡以及熬夜情况；第12-15调查大学生课余时间安排情况；第16-18题调查大学生对自己的作息安排的看法与评价。 五、调查时间 16周周一上午将准备的调查问卷进行打印，下午开始在教室分发调查问卷，并于当天晚上将电子问卷投放到社交平台。周二开始分别在教室，