风作文之教师一训三风心得体会
教师一训三风心得体会
【篇一：三风一训解读】
三风一训解读
校训、校风、教风、学风，作为一把标尺，不但是一所学校办学思
想的集中体现，而且是其文化积淀的具体体现，为学校的整体推进
和健康发展起到不可替代作用。透过“三风一训”我们可以直观到我
们学校育人的思想、兴校的智慧、存在的品格、发展的理念。同时，“三风一训”还是一所学校的历史凝聚、现实浓缩和理想展示，它们
展示着一群又一群的师生励精图治、开创未来、追求光明前景的坚
定信念。我们学校的校训是“踏踏实实做事，堂堂正正做人”。校风
是文明、守纪、和谐、有序；教风：德高、艺精、博学、创新；学风：勤奋、求实、乐学、善思。解读“三风一训”对于学校的发展，
对于每一个教师的发展都有重要的意义。
1.校训：踏踏实实做事，堂堂正正做人
解读：踏踏实实做事，就是做事认认真真尽心尽力也是学有所成的
根本。一个人假如不脚踏实地去做，那么所希望的一切就会落空。
古往今来，能成就事业，对人类有作为的，无一不是脚踏实地攀登
的结果。正如王勃在《上刘右相书》中说的“征实则效存，徇名则功浅”。意思是踏踏实实工作的人，就会干出成效；一心专务虚名，敷
衍塞责应付工作的人，功业自然浅薄。
堂堂正正做人就是做人要对得起天地良心。它是一种气概，一种气节，它要求要固守人格尊严，正大光明，俯仰无愧，无所畏惧。追
古溯今，做人者，先正己。正思惟、正定、正语、正见、正业、正念、正命、正精进，这就是堂堂正正一辈子。有了堂堂正正的根基，人生的大厦才巍然屹立；有了堂堂正正的标准，人生的坐标才卓然
清晰；有了堂堂正正的准则，人生的旅程才豁达光明。
作为乌龙泉中学的教师，就要坚持一切为了学生，为了一切学生，
为了学生一切的人本理念，要积极深入到学生中间，及时了解学生
在想什么，需要什么，有什么困难，准确地把握学生的思想状况及
在各方面所存在的问题和困难，并千方百计帮助学生解决问题，时
刻传递正能量，做学生贴心的引路人，帮助学生健康成长。只有务实、落实，才能让教育实践活动出实效、有实绩，才能让群众满意。这些关键在于一个“干”字，而且是脚踏实地地干，务实地干、有效
地干。我们要始终坚持，做到踏踏实实做事，堂堂正正做人。同时
作为乌龙泉中学的学生，希望你
们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，
忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。
解读：文明：文明是素质、涵养、受教育程度的综合体现。文明体
现着人与人之间的尊重。一个人的言谈举止，最能体现它的道德水平。讲文明，就应该“知书而达礼”，一言一行、一举一动都要体现
文明、体现人的风采。文明不是笼统造就的，它是一点一滴积累的
过程，是规范与约束的过程。
讲文明
，要从遵守纪律做起。守纪，重要的是自我管理、自我完善。守纪
绝不意味着以条文制度去压制，纪律只有经过内化、实践才能形成
习惯。只有靠我们踏踏实实，才能成为一个合格的文明人，做文明
社会的奠基石。
和谐是指在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态。是让
人与群体、阶层、集团、事务、自然界、科学界之间的关系处于融洽、协调、无根本利害冲突，使人与人之间的关系处于相互尊重、
信任、帮助，使人与自然和谐相处并良性互动的状态。
序者，秩序也，就是“有条理，不混乱”。这就是所谓的“没有规矩，
不成方圆”。教师首先要对课堂的秩序作些规范，教师只有规范课堂
秩序，建立课堂基本纪律常规，才能使课堂动静有度，秩序井然，
最大限度地保护所有学生的学习、平等交流的权利，培养学生良好
的倾听、合作习惯。这样呈现的课堂秩序，才是真正的活而不乱。
其次教师在课堂中要充满对教学的热情，教师的表现将会感染学生，引领他们建立学好学习的良好心态，从而使学生积极参与学习，提
高自主学习的效率。再次，要把好知识的“序”，在课堂教学知识线
的对流中，教师要尊重学生的认知特点，把握教材知识前后间的联系，从学生的实际出发，遵循知识的由浅到深，由易到难的发展规律，引导学生循序渐进地学习知识。教师还要掌握课堂调控的策略，教师应设计弹性教案，只有将预设与生成相结合，既要放得开，又
要收得拢，才能真正让课堂变得有序。而建立有序课堂，需要教师
花更多的心思激发学生的学习兴趣。
解读：“德高”,要成为一名优秀的人民教师，教师必定要有高尚的道
德情操。教师具有高尚的道德情操方可为人典范，方能教育好学生。
进一步加强教师的职业道德建设，引导教师牢固树立“以人为本，德
育为先”和“以身立教，德识相长”的教育理念尤为重要。
“艺精”指的是技艺、技能精湛。“艺”是内容，“精”是标准；达到“艺”的境界需要有一定的技能基础或底蕴，当技能达到一定高度的时候，方可称为“艺”，故曰：技艺超群。教师的技艺要达到一专多能，技艺、技能能达到“为范”的标准，才能成为从教的模范。
“博学”。作为一名教师要有渊博的学识。教师的学识不仅包含了丰
富的文化知识，更包含了高超的教学技能和创新的教学理念。要给
学生一滴“水”，教师就要有无数滴“水”。
我们的教风和学风中都有“创新”这一口号，充分体现了学校对于创
新的重视，就是希望我校的教师和学生都能够认识到创新的重要性，每个人都能做一个有创造性的人。
解读：勤奋：勤能补拙，精于事业，勤能生智。教育学生从小做到
勤学苦，到老才能有收获；教育学生懂得任何一个人有任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。学校里没有惊天动地的大事，靠着全体成员的勤奋就足以把小事做大，大事做强，强事做优。“业精于勤”，勤奋是学校、学生和教师成功的必备条件。
求实：学习是一门科学，来不得半点虚伪，必须实事求是。学生学
习要用科学方法学，学有实效，遵循学习规律，学得实在。学生必
须做到学习踏踏实实，功底扎扎实实，做人老老实实。
乐学，就是乐于学习，就是要在学习中寻找快乐。孔子云：“知之者
不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说过：“兴趣是最好的
老师。”只有喜欢学习，乐于学习，才能激发起更强的学习动机，才
能
真正感受到“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”（宋濂《送东
阳马生序》）的学习境界。
善思，强调了善于思考的重要性。早在两千多年前，孔子就指出：“学而不思则罔，思而不学则殆。”思考乃是人生最大的快乐，能够
思维是人类和动物的重要区别。善思是打开一切宝库的钥匙。作为
教师，只有善思才能教出出色的学生；作为学生，只有善于思考才
能取得优异的成绩。
作为乌龙泉中学的一名教师要牢记“三风一训”，并且在实践中努力
践行。在实践中，教师的治学治教精神、态度、方法及做人的原则
非常重要并会对学生形成潜移默化、润物无声的影响。我们要通过
长期的多方面的教育实践，努力培养自己敬业驾学的精神、教书育
人的品质。每一个教师都要关心和支持学校的“三风一训”建设，共
同创造校风形成的良好的校园环境。
“三风一训”体现了乌龙泉中学深厚的文化积淀和丰硕的办学成果，
是一所学校品牌和形象、精神和灵魂，必将以强劲的精神力量延伸
和发展学校的办学传统，引领学校在培养未来人才的教育之路上，
不断攀登新的高峰。
【篇二：“一训三风”解读】
“一训三风”解读
办学理念：追寻师生幸福，成就精彩人生。
师生是学校的主体，我们将关注师生身心健康作为永恒的主题，确
立了“追寻师生幸福，成就精彩人生”的办学理念。让教师愉快地教，学生快乐地学，增强幸福感，成就师生精彩人生。
校训：百善孝为先，万事渔始之
孝，是中华传统文化中集道德观、社会观、人生观为一体的核心和
首要观念。孝是为人的道德之本，孝心是人的精神家园中的一方净土。比尔盖茨说过“最不能等待的事情是孝顺”。孝顺是中华文明的
瑰宝，也是中华名族传统美德之基石。
为落实校训，我们分年级分层次给师生提出不同要求。孝的三个阶
段目标:
第一阶段：爱老师亲其师，信其道
第二阶段：爱父母尊敬父母及长辈
第三阶段：爱学校爱家乡，爱祖国
渔，万事欲始之，欲，即欲望、兴趣，“渔”“欲”同音，渔，就是方法。老子曰：“授人以鱼，不如授人以渔”。爱因斯坦的著名公式w （成功）=x（刻苦）+y（正确的方法）+z（不说空话），可见，选
择正确的学习方法，为终身学习奠定坚实的基础，比掌握知识的多
少更重要。
渔的三个阶段目标：
第一阶段：培养兴趣万事欲始之，兴趣是最好的老师
第二阶段：掌握方法科学的方法能达到事半功倍的效果
第三阶段：养成习惯良好的习惯成就一个人的未来
从“孝”和“渔”的校训着眼，我们确立了校风、教风和学风。
校风：努力到无能为力，坚持到感动自己
要实现学校和师生的梦想，唯有努力奋斗，坚持到底才会成功。
教风：用真情照亮成长的路
教师像明灯，要做孩子们成长路上的指引者和陪伴者，在言传身教中，潜移默化地影响学生，用人格影响人格，用情感唤醒情感。从
知识上、情感上指引、陪伴孩子们的成长，同时也促进自己的成长。学风：爱学校，爱老师，爱学习，爱创新
我们着眼于“孝”，“爱”字当头，让学生在家爱父母，在学校爱学校
和老师，只有热爱学校，热爱老师才能亲其师，信其道，尊重敬佩
自己的老师，听从他们的教诲。
着眼于“渔”，确立爱学习、爱创新的学风，重在培学生学习兴趣，
重在教学生学习方法，重在养学生学习习惯，重在树学生学习美德，重在激学生创新热情。
【篇三：一训三风】
大道完小“一训三风”诠释
办学理念是学校文化的重要组成部分，是体现学校办学特色、凝聚
人心、激励师生开拓创新的精神旗帜。我校将努力把办学理念转化
为全体教师的共同信念和追求，坚定不移走适合我校发展的特色之路，以新理念带动新发展，以高品位促进高效益，为构建和谐发展
型学校而奋斗！
办学理念：立德树人，立志成才。
教师的目标是培养具有新时代创新的人才，学生的目标是树立远大
理想，早日成为有用之才。
办学目标：创办人民满意教育，培养德才兼备学生，争做才艺双馨
教师。
我们创办的教育要让学生满意、家长满意、社会满意，既能培养出
德才兼备的学生，也能打造出兼具教学才能和教学技艺的名师。
校训：诚信尚礼厚德博学
诚信：诚信立身，诚信是修身的基石。诚信是最基本的品德修为，
立身必先立诚，为人“言必信，行必果”，言行一致，表里如一，才
能堂堂立身于天地。
尚礼：讲文明，懂礼貌是一个国家和社会发展文明程度的标志，是
人生必修的一门功课。“尚礼”首先要求为师者在与周围的人打交道时，言语行为都要讲求文明风度，做到态度诚恳，彬彬有礼，注意
交际礼
仪，不讲粗话等。其次，尚礼就是要让每一位学生在教师潜移默化
的影响与教育下做到举止文明，知书达理，明事理，辨是非，不仅
是知识的拥有者，而且是品行的高尚者。
厚德：我校在全力加强学校基础设施建设，改善学校的办学条件的
同时，大力倡导和严格要求全体教师努力加强个人修为，开阔胸襟，砥砺品格，好学乐教，守职敬业，争做厚德之师；教育和引导全体
学生从小树立爱祖国、爱人民、爱家乡、爱劳动、爱科学的坚定信念，培养不怕苦、不怕累、不怕挫折和失败的坚强的意志品质，并
在日常生活和学习中逐步养成良好的行为习惯，争做厚德之生。
博学：意为学识渊博，既要学习专业知识，又要学习其他知识。我
校办学特色也是如此：重视师生能力培养，不断强化师生实践创新
能力，培养理论与实践紧密结合、基础扎实、富有创新精神和实践
能力的高素质人才。
校风：团结守纪勤奋创新
团结：团结是力量的源泉，也是事业成功发展的前提。在学校这个
大集体里，只有团结起来，将这种力量凝聚达到一定高度，才能共
同完成和实现教师的教、学生的学。
守纪：纪律是对人行为的规范约束。全体师生必须牢固树立起遵纪
守法的思想意识，自觉维护和遵守党纪、国法、校规。教师要严格
遵守《中小学教师职业道德规范》，真正做到为人师表；学生则应
严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从小形成遵
章守纪的
意识，逐步达到知行统一。
勤奋：业精于勤而荒于嬉。作为教师，要勤于学习本专业及相关的
文化知识，钻研教材、学习教法、不断探索，努力提高教育教学质量。而作为莘莘学子，就该在老师的教育、引导下勤奋学习。只有
这样，才能学有所成。
创新：教无定法，贵在得法。一方面，作为教师要不断创新，要积
极投身教研教改，不断摸索、探求行之有效的新的教学方法。另一
方面，我们也要着力挖掘学生的创新能力，鼓励学生多动手、善思考，能自己发现问题并解决问题，争取有新发现、新见解、新发明、新创造。
教风：严谨求真务实奉献
严谨：严格谨慎，一丝不苟，这是每位教师律己律人，治教治学的
基本要求。
求真：即真抓实干，讲求高效。教学来不得半点虚伪、浮躁和骄傲。必须杜绝“面子工程”，不说空话、假话，不搞表面上热热闹闹，实
际无效的教学活动。每一项活动，每一节课，都力求最佳效果。务
实：就是追求真理，掌握规律；就是要严谨扎实，时时处处重实际、说实话、务实事、求实效；就是必须大力发扬脚踏实地、埋头苦干
的工作作风。这是一种品格，一种境界，更是一种风范，一种追求。奉献：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教育事业是奉献的事业，需要教师有默默奉献的精神，不计较个人得失，全身心地投入到教
育教学当中去。
学风：好学乐学会学学好
好学：学生应当有强烈的求知欲，有探索新鲜事物、新生事物的兴趣。乐学：让学生体验学习的快乐，成为快乐的学习者。努力做到
课堂为学生而存在、因学生而精彩；积极探索高效课堂模式，让学
生在快乐中学习，在学习中成长。
会学：学生应当善于归纳和总结学习方法，善于运用科学的学习方
法帮助自己学习，提高学习的效率和质量。
学好：学的最终落脚点是学有所成，学有所获。
师德师风建设活动心得体会(精选4篇)
师德师风建设活动心得体会（精选4篇） 师德师风建设活动心得体会 我们心里有一些收获后，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是帮大家整理的师德师风建设活动心得体会，欢迎大家分享。 师德师风建设活动心得体会1 教师的职业是神圣的，担负着培养教育下一代的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。老师作为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书，还要育好人,各个方面都要为人师表。这体现了党和国家对教师的基本要求。 师德是职业道德的一种，是教师在自己的职业生涯中以善恶评价的方式调整自己与他人、个人与社会之间相互关系的思想与行为规范的总和。其中最主要的相互关系与规范包括教师与国家，教师与教育事业、学术活动，教师与学生，教师之间，教师自我修养等基本的人际、社会关系与规范。师风是教师在职业活动中表现出来的一种长期的、稳定的、具有鲜明指向的思想与行为的定式或习惯。它既可以表现为教师个人的作风，也可以表现为教师群体的作风。 师风建设成为社会关注的热点话题之一。怎样看待教师师德师风建设，已成为教育工作者必须正视的问题。 教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。
全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。 我认为，当好一个“光荣的人民教师”，成为学生学习的榜样，在社会上为人师表，主要体现在以下几点： 教育学心理学也有很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学心理学教育方法等方面知识，在工作中要不断研究教材，研究学生，反思自己的行为，成为一名研究型的老师。 学生看老师，既看才，也看德。无才无德，学生厌恶你;有才无德，学生敬畏你;有德无才，学生同情你;德才兼备，学生才会真心拥戴你。 因此，作为老师首先应该成为学习的模范，对于一个“传道受业解惑”的传统教师，知识的多少是非常重要的标准，何况当今世界知识倍增和知识更新的速度越来越快教师要引导学生成为个有创新精神和实践能力的主体，就应该有终身学习的精神和能力要在不断更新自己的知识、思想和观念的同时，掌握新的信息和教育技术、方法、手段，从而适应创新教育的重要学习精神还可以提高教育者与受教育者间交流的层次和水平，受教育者因有了更高的目标而受到激励，教
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2、建立奋发向上的文化氛围：建设科学创新的物质文化；建设以人为本的制度文化；建设独具特色的行为文化；建设调和高效的团队文化。 3、全心全意做好为司乘人员提供收费政策、路况信息、 路线咨询等方面的办事，特殊是实时做好调理，使故障车辆实时得到施救，不断扩大驾乘职员的出行满意度，真正做到让群众信赖、让群众满意。 4、牢固树立科学发展的理念，降服统统困难，想尽一切 办法，用坚定的信念、发展的眼光引导现实工作。不断用创新的机制、创新的方式、创新的技能，满足一线职工的岗位需求、服务出行群众的交通需求。 5、与上级党委连结高度一致，模范执行党的路线、方针、政策，使上级的指示在信息分中心得到全面贯彻落实；对峙民主集中制，做到群策群力，科学决策，民主决策；对峙实事求是，带头弘扬求真务实的作风，办实事、求实效，带头营造风清气正、做事创业的良好环境。 6、把“以人为本”作为全部工作的出发点和落脚点，与 干部职工相互理解、相互支持，心往一处想，劲往一处使，增强干部职工的大局意识和团体意识，上下同心，团队和谐，充分变更统统积极因素，真正做到全神贯注搞设置装备摆设，全心全意谋发展。 7、站在全国文明单位三连冠的新起点上，牢牢把握“团结、自律、奉献、创新”的精力理念，团结协作，实现公路奇迹的新超过。我们要勤学习、善思考、勇实践、敢转变，不断解放思想、更新观念，以更加良好的精神状态、越发踏实的工作作风，将所学所思运用到实践当中、在实践中检验、在实践中升华。从自身做起，认真履行职责，“风清气正做人，脚踏
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学校师资队伍建设年度总结 学校师资队伍建设年度总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的学校师资队伍建设年度总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办人民满意的教育。近些年来，我们狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量，促进了学校的飞跃发展。一、精研业务是提高教师队伍质量的关键要提高学校的教育质量，首先要提高教师的育人水平。我们一手抓学习，一手抓研究，面向全体，突出骨干，循序渐进，在较短的时间里让教师的工作能力有了迅速地提高。（一）加强学习让学习成为教师的需要。随着知识经济时代的到来，随着信息经济的日渐迫近，终身学习已经成为我们生活和工作的`重要内容。所以，我们学校总是利用各种机会和各种形式，向老师传达新的观念，传递新的信息，引导教师要加强学习，及时“充电”。让学习成为学校的制度。我们对教师理论学习的内容和学习量都作出了明确的规定。要求教师的理论学习必须以教育理论为主，要自己的学科教学密切联系。为了激励和督促教师学习理论，我们还定期举行开展“教师教育教学反思谈”为教师提供展示自我的机会，为教师搭建相互交流切磋的平台。通过新思想、新知识、新方法、新技术的学习，教师普遍转变了教育观念，调整了自己的知识结构，优化了自身素质，增强了教育的底蕴，提高了教育质量。（二）加强研究 1、坚持开展好常规研究教师的工作是富有创造性的工作，是极具研究性的工作，让教师把自己的一切教育教学行为都纳入研究的范畴中，这是实践先进教育思想的需要，也是落实新的课程改革精神的需要。我们的具体做法是：推行集体备课制度，提高备课质量。我们对集体备课提出了明确的要求，必须坚持个人研究和集体研究相结合的原则，即：钻研教材——写出教案——集体研究——修改使用——课
正风肃纪心得体会七篇
全文共计10067字 篇一 近期我镇开展了正风肃纪专题教育活动，透过这一段时光的集中学习和自学，我深刻认识到，开展正风肃纪活动，是抓好组织部门自身建设，进一步增强组工干部纪律意识，匡正选人用人风气的必要手段。 做好换届选举工作，选优配强基层党政班子，事关改革发展稳定大局，事关良好政风和社会风气的营造。作为一名组工干部，应当把换届工作作为一项重大政治使命和考验，切实把导向树好，把干部选准，把班子配强，匡正风气，圆满完成换届工作。严肃换届纪律，是确保换届工作风清气正的关键。组工干部要成为学习、贯彻、遵守换届纪律的排头兵;要自省、自警、自励，争做党性最强的人，争做公道正派的模范。作为一名组工干部，一是要进一步加强学习，增强自身纪律意识，以优良的纪律作风贯穿干部选拔任用全过程。要强化学习换届纪律，学习典型案例。确保“5个严禁、xx个不准、5个一律”入脑入心，烂熟于心，牢记组工干部“十严禁”和“五条禁令”。时刻用换届纪律对照检查自我，提醒自我“该做什么、不该做什么、什么能做、什么不能做”。清楚地了解哪些事项当警惕、哪些行为不能做、做了的后果是什么，始终绷紧严肃纪律这根弦。 二是要以坚定的党性觉悟贯穿干部选拔作用全过程。组工干部在干部选拔任用中不可或缺，平时的工作也与干部选拔任用相关，组工干部的一言一行都倍受关注，组工干部就是本地选人用人的一个风向标。作为一名组工干部要坚持公道正派，强化大局意识，以对工作负责、对干部负责的态度讲公道话、选厚道人，行公道事，不乱许诺、不以权谋私，不打击报复，切实把能干事、会干事、干成事的干部选出来、推上去。 三是要坚持原则，实事求是，弘扬正气。作为组工干部在换届工作上、干部选拔任用上必须要坚持原则，要有底气。一切按程序，按干部选拔任用规定行事，把干部考察的真实状况实事求是的反映出来，真实的把干部的状况反映出来，不走样。要心存正气，要坚持把原则、政策和程序作为换届的高压线、生命线，坚决做到坚持原则不动摇、执行标准不降低、贯彻政策不走样、履行程序不变通，努力让原则、政策和程序说话。组工干部务必伸张正义、公道正派，把干部导向搞
2020教师师德师风建设心得体会5篇
2020教师师德师风建设心得体会5篇 2020教师师德师风建设心得体会1 开学初，我市在教师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做 人民满意教师的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育 人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真 意地去教育学生。 通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做 一个懂法、守法、护法的人民教师。 学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结 合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一 名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的 职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为 学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦 燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的生命体， 他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调 皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼
去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步，在 今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下 心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和 优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面 首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教 育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。 通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在 教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识， 提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人， 做一个对社会有用的人。 总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神 和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了 我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快 乐的，奉献是幸福的! 我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日 新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教者教得愉快，确实是件不容的事。教师每 天担负着繁重的工作，在这种情况下，就更应加强师风师德建设。近段时间来，通过学习《中小学教师师德行为规范》，心中
风清气正心得体会(多篇范文)
风清气正心得体会 风清气正心得体会XX年，是十二五的开局之年，也是党的十八大即将召开的一年。南郊社区开展“树正气、顾大局、爱集体”大讨论活动，坚持以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观而做出的重大举措，是社区工作一项重要的政治任务，是不断开创社区新局面，加强社区发展的一项重要工作。 作为一名社区干部，我深感肩上的责任重大，深为自己能够赶上这样的发展时机、能够为社区建设献策而感到自豪。“树正气、顾大局、爱集体”大讨论活动，倡导干实在事、说实在话、做实在人，让那些说的好听、干的不好的人逐渐失去立足之地，提升行业风气，激发工作活力，让那些立足岗位、埋头苦干的人感受到希望、感觉到有干头。 我们不期望每一个人的理想和信念有多么的伟大，但是相信干好本职工作是实现个人理想和信念的一条重要途径。只要行业有正气、大局放心中、一心向集体，那么单位就有希望，即使有困难也能克服，再难的事也能办好。 在这次开展“树正气、顾大局、爱集体”大讨论活动中，我将与信息分中心全体干部职工，努力做好以下几方面工作： 1、认真践行“把路放在心上，把心用在路上”理念、“六抓”工作法和“一线工作责任制”：在理解认识上再提高，在贯彻执行上再
下功夫，用科学理论指导实践，促进工作，积极投身创先争优活动，主动作为，勇于奉献，结合岗位实际，踏实做好自己的本职工作。 2、建立奋发向上的文化氛围：建设科学创新的物质文化；建设以人为本的制度文化；建设独具特色的行为文化；建设和谐高效的团队文化。 3、全心全意做好为司乘人员提供收费政策、路况信息、路线咨询等方面的服务，特别是及时做好调度，使故障车辆及时得到施救，不断扩大驾乘人员的出行满意度，真正做到让群众信赖、让群众满意。 4、牢固树立科学发展的理念，克服一切困难，想尽一 切办法，用坚定的信念、发展的眼光指导实际工作。不断用创新的机制、创新的方式、创新的技术，满足一线职工的岗位需求、服务出行群众的交通需求。 5、与上级党委保持高度一致，模范执行党的路线、方 针、政策，使上级的指示在信息分中心得到全面贯彻落实；坚持民主集中制，做到集思广益，科学决策，民主决策；坚持实事求是，带头弘扬求真务实的作风，办实事、求实效，带头营造风清气正、干事创业的良好环境。 6、把“以人为本”作为全部工作的出发点和落脚点， 与干部职工相互理解、相互支持，心往一处想，劲往一处使，增强干部职工的大局意识和集体意识，上下同心，团队和谐，充分调动一切积极因素，真正做到聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
老师队伍建设活动学习心得体会(完整版)
老师队伍建设活动学习心得体会 老师队伍建设活动学习心得体会 为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，学校在广泛征求意见、深入讨论的基础上，决定在学校全面开展整顿作风。4月9日，我校召开了全校干部职工大会，就整顿作风工作进行了认真动员。会议传达了教育局作风建设年会议上的精神，认真学习了教育局干部作风建设年活动的《实施方案》，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力树立干部廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型学校。下面我就本人开展作风整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会： 一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识。 加强道德建设是坚持党风廉政建设“三项基本格局”的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加祁东二中组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。 二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章。
在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意教师相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和学校改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。 三、按照教育局的要求，推行“三过关”，实施“三举措”，深刻查找自己工作中存在的问题。 对照教育局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕得罪人等问题。 四、整改工作情况 针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向学校教职员工解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有： 公务员之家: 1、认真自学王书记在全局领导干部作风建设活动动员大会上的讲话，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。 2、反复学习胡总书记在中纪委中纪委十七届五次会议上的主要内容，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务
教师正风肃纪心得体会文档5篇
教师正风肃纪心得体会文档5篇 The document of teachers' understanding of discipline a nd discipline 编订：JinTai College
教师正风肃纪心得体会文档5篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教师正风肃纪心得体会文档 2、篇章2：教师正风肃纪心得体会文档 3、篇章3：教师正风肃纪心得体会文档 4、篇章4：学校正风肃纪心得体会文档 5、篇章5：学校正风肃纪心得体会文档 学校开展关于“正风肃纪创先环境”专题教育活动，教师们通过学习，受益匪浅，现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。本文是教师正风肃纪的心得体会，欢迎阅读。 篇章1:教师正风肃纪心得体会文档
根据上级教育部门的工作部署，上周六，我校在全体教师中开展“正风肃纪，创优环境”的活动。在会中，我们认真学习了尧都区有关“正风肃纪，创优环境”的文件精神，认真观看了警示片，给我们的触动相当大。警示片的题目是：没有“规划“好的人生。通过学习，我认识到，党员干部要想切实做到“正风肃纪，创优环境”，必须开展批评与自我批评，为自己找准原因，明确整改方向，以便今后更好地开展工作，下面作一具体分析： 一、在纪律作风建设方面认真开展批评与自我批评 ﹝1﹞政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。 ﹙2﹚自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。 ﹙1﹚理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要论
教师师德建设学习心得体会
教师师德建设学习心得体会； 近日，我学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《市教育局关于进一步加强和改进师德建设工作的意见》，几个文件中，对未成年人的成长寄予了很大的期望，对教师的师德建设给予了明确的规定，对教师在未成年人成长过程中的作用，也给予厚望。深深体会到师德建设的；重要性，尤其在当今经济社会条件下，加强师德建设，树立新时期教育的良好形象，尤为重要。 一、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是新形势下进行未成年人思想道德教育的一个纲领性文件。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况直接关系着中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运。现在的社会发展很快，在思想、文化等方面存在有各种各样的声音，其中有许多过激的、消极的、悲观的东西，对于分辨能力尚显不足的未成年人来说，相当一部分是不利于他们健康成长的。学校作为未成年人教育的主阵地，面临着严峻的挑战，教育工作者也面临着前所未有的压力。对于任何一个从事教育的人来说，积极探索如何有效地进行未成年人的思想道德教育，是摆在面前的一个重要问题。而这个文件，从加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务及工作方法、教育渠道等都进行了详细的阐述。作为最贴近学生的教师，应该以此为指导，结合实际把它的精神贯彻下去，切实从本地区的实际出发、从学校的实际出发、从学
生的实际出发，努力创设有益于未成年人成长的教育环境。通过多种渠道的活动，开展贴近学生的、为学生所喜爱的实践活动，在活动中学，在动手的过程中体验，在体验中领会、感悟，从而得到改变与提高。 二、师德建设是一项很重要的工程。教育的思想政治素质和职业道德水平直接关系着德育工作的状况，关系着未成年人的思想道德状况，在市场经济条件和开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新问题和新的挑战，作为一名教育工作者，要切实加强以下几个方面，以促进学生思想道德素质的提高。 1、加强修养，为人师表广大教师首先要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以热爱学生、热爱教师职业为核心，切实加强自身素质的提高，提高自己的修养，以高尚的品德影响学生，以积极的行为感染学生、以渊博的知识教育学生，切实培养全面发展的社会主义建设者和接班人。 2、遵规守纪，依法执教现代的社会是一个法制的社会，任何行为都必须的法律法规的柜架下来进行。作为一名教师，要熟悉相关教育法律法规，依法执教，不做任何法律严格禁止的、有违师德师风的事情，比如收受学生家长钱物、违规向学生推销书籍资料、体罚或变相体罚学生、侮辱学生等等。依法执教，既是法制社会的要求，也是教师自我保护的重要方面。 3、努力学习，敬业爱岗教师的职业不同于其他的职业，是一个育人的工作，要给学生一碗水，自身就得有一桶水。在这个过程中，教师要努力加强学习，全面提高自身的知识水平，以渊博的知识赢得学生的尊重。教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，
学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》心得体会
《学习国务院关于加强教师队伍建设的意见心得体会》 昆明市一幼王冬梅 为深入实施科教兴国战略和人才强国战略，进一步加强教师队伍建设，2012年8月国务院提出了《关于加强教师队伍建设的意见》，意见指出：教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。党中央、国务院历来高度重视教师队伍建设。改革开放特别是党的十六大以来，各地区各有关部门采取一系列政策措施，大力推进教师队伍建设，取得显著成绩。同时也要看到，当前我国教师队伍整体素质有待提高，队伍结构不尽合理，教师管理体制机制有待完善，农村教师职业吸引力亟待提升”。下面谈谈自己学习“意见”的心得体会： 一、加强教师队伍建设 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师队伍是国家发展的重要战略资源，是教育事业的第一资源。实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家，提高各级各类学校办学水平和人才培养质量，推动我国教育事业的改革和发展，必须充分发挥广大教师的重要作用，必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。 在学校人才培养过程中，管理水平、教学设备、师资队伍建设等是三个关键性的因素，三者之间是相辅相成的关系，缺少或者削弱哪一项都会影响人才培养质量，或者达不到人才培养目标。因此，加强师资队伍建设，不仅从师资入口抓起，严把质量关，还要建立完善的后期培育机制，为师资队伍的可持续发展保驾护航。 二、加强师德师风建设 教师的职业道德，是教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。师德包括：热爱教育、献身教育；热爱学生、教书育人；以身作则、为人师表；锐意进取、严谨治学等方面的内容。作为一名教师必须不断提
高思想政治素养和业务素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能为人之师，才能增强教师的人格魅力，提高教学质量。各级各类学校要建立科学有效的师德师风考核评估体系，形成严格规范的考核评估制度，建立有效的运行、监督、检查机制，对教师师德师风进行考核，记入档案，作为评职、晋级、奖惩的重要依据。做到真抓实干，避免师德师风教育的形式主义，使师德师风建设工作落到实处。 三、关注教师专业发展能力的培养 教师专业能力主要包括：（1）教师具有教学能力，实验指导能力，书面与口头表达能力，示范能力，以及推理思考能力；（2）善于与人交往的能力；（3）组织管理的能力；（4）教育研究能力；（5）熟练而有效地运用信息手段的基本能力等。因此，教师应具备的能力既有基础能力，也有一般能力，还有创新发展的能力，这些能力都不是孤立的，而是相辅相成，综合发挥作用。 要制订骨干教师的发展规划，要在教育教学实践中严谨治学，不断提高教师的课堂驾御能力、更新知识的能力、探索创新的能力、掌握现代教育技术的能力，培养一批又一批教育教学的骨干力量，为实现人才培养目标奠定坚实的基础。 坚持以教育科研为先导，深入开展多层次的教育科研课题研究活动，形成每个教研室有课题、人人参与课题研究的局面，鼓励教师结合课程改革、教学实践，有针对性地开展教学研究，促进教学改革和教学质量的提高。 四、营造教师成长的人文环境 营造和谐的人文校园环境是加强教师队伍建设的重要因素，只有和谐良好的校园人际关系，才能做好人的工作。我们要大力提倡人与人坦诚相待，互相尊敬、互相帮助、共同进步。党员领导干部要深入群众，了解群众的思想状况，帮助他们解决工作、生活上的实际问题和困难，鼓励和支持广大教师提高业务能力。 要开展各种有益于教职工身心健康的活动，做好关爱教师工作，使广大教师以饱满的精神状态努力做好本职工作，奋发向上，争先创优，为完成“办好人民满意的教育”而努力。
党员正风肃纪心得体会
党员正风肃纪心得体会 加强作风建设狠抓工作落实集中作风纪律整顿活动，使我保持了思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性。按照“正风肃纪、创优环境”的要求，我单位开展了加强作风建设狠抓工作落实集中教育活动，通过参加“纪律作风整顿月”教育活动，我有以下几点体会： 一、强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终要保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，还要富有工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。 二、强化责任意识。强化意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。 三、提高党性修养。作为党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，增强为人民服务的本领，更需要增强驾驭中心工作的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。 四、发挥党员作用。作为一名党员要把作风教育整顿作
为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的作风开展作风教育整顿“边整边改”工作，做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题，认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度形成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。 五、提出整改措施。 1、改进思维方式、开拓工作思路。如何提高工作效率、提高服务热情，这就迫切需要转变观念，改进工作思路。必须从政治上、思想上、业务上、服务水平上，从维护群众的根本利益出发来考虑问题，处理问题。必须不断解放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的要求，为群众的根本利益服务。 2、加强工作协调、提高服务水平。要主动为领导分忧，当好参谋，加强与上级有关部门的联系、沟通，建立良好的政务协调渠道。 3、牢固树立开拓创新精神。在日常工作中，真正发挥出“排头兵”的作用，强化开拓进取意识，创造性地开展工作。一是增强工作的计划性。按月确定阶段性工作重点、目标，工作落实到人，责任到人。二是增强工作的创新性。保持昂扬向上的精神状态，坚决克服按部就班、墨守成规的思想，大力倡导开拓创新精神。三是增强争先创优意识。工作高标准，严要求，向先进学习，减少工作差距，力争使中心工作一年一个新台阶，走在全区的前列。 六、通过学习整顿，我要从以下几个方面开展工作：
教师师德师风建设学习心得体会
教师师德师风建设学习心得体会 梓里中学：杨洪燕教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，
才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得(范文大全供您参考)法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
创优环境的心得体会 营造风清气正发展环境活动的心得体会 精品
创优环境的心得体会营造风清气正发展环境活动的心得体会 通过开展此项活动旨在进一步强化群众利益无小事的思想,切实解决损害群众利益的问题.以前,我只是想,干好自己的本职工作就可以了. 但听完这次李书记在街道开展营造风清气正发展环境活动动员会上的讲话之后,我的思想发生了深刻的变化.只有社会风清气正才有老百姓的心平气和,通过开展此项活动,把加强和改进党风政风作为突破口,引导民风,树立新风,改进工作作风,不断提高群众对行政事业单位和公职人员工作的满意度. 环境是生产力,也是竞争力,发展环境是一个地区思想解放、市场发育、文明程度、执政水平和干部素质的综合累加,是决定发展活力、发展前景的重要因素.发展的竞争,说到底是人才的竞争. 机遇要靠人来抓,事业要靠人来干.有一大批综合素质高、德才兼备、老实正派、埋头苦干、敢于负责的干部,激发和调动他们的积极性、创造性,充分发挥他们的作用,是推进事业发展的根本保证和关键所在. 倡导说实在话、干实在事、做实在人,是当务之急、重中之重的工作.只有脚踏实地的立足岗位、塌实工作、爱岗敬业,才能发挥出个人对社会、对单位、对事业的贡献. 倡导干实在事、说实在话、做实在人,让那些说的好听,干的难看的人逐渐的失去立足之地,以正行业风气,激发工作活力,让那些立足岗位、埋头苦干的人感受到希望,感受到有干头.作为一名普通职工无不盼望单位的发展和壮大,希望自己的收益能有不断的长进,以此促进社会的发展和社会的稳定,并视之为自己的理想和信念. 实现全体职工安家乐业不但要靠全体职工本身的努力,还要靠科学的管理手段,先进的管理方法,来激发职工自觉的工作热情,让职工在自己的岗位上不断的释放出自己的创新能力.我们每个人要积极提高自身履行职责的能力,把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情,勤勤恳恳地做好本职工作. 我们不可能期望每一个人的理想和信念有多么伟大的内涵,但是应该认可干好本职工作是实现个人理想和信念的一条重要途径.只要大家在一起一门心思的干工作,那么单位就有希望,即使再大的困难也能克服,再难的事情也能办好. 单位的发展和兴旺在很大程度上靠大家的勤勉敬业.反之,单位的发展就会
教师队伍建设心得体会
教师队伍建设心得体会 教师队伍建设心得体会的范文有哪些?以下是小编整合的《教师队伍建设心得体会》范文，欢迎大家阅读参考! “三月，属于充满希望、放飞梦想的季节。在这春寒料峭的三月，我校安排了六节班会公开课，给大家祛除了春寒，带来了丝丝暖意。 响应市教育局队伍建设年的号召，为落实学校工作计划中班主任工作“五个一”工程，作为学校德育的一项创新工作，今年我们从高一高二选派六名年轻班主任执教班会公开课。老师们以文明礼仪、感恩教育、学生心理、早恋危害、奋斗成长等为主题，采用灵活多样的形式，运用恰到好处的教学手段，给全校奉献了一份丰盛的德育大餐，引起了强烈反响。老师们赞许良多，感慨良多。 班主任是一个学校教育教学中非常特殊的角色，班主任工作是一份既艰辛又关荣的工作，是一份操心的活儿。干好班主任必须要真投入，真用心。 我们常听说，有的班主任一天甚至一上午就把刚接的新生名字全记住，有的班主任善于用活动统领全班，有的班主任把别人管不了的“差班”变成了优秀班集体，有的班主任几天甚至十几天出发在外班级照样秩序井然。这些班主任不是靠运气，没有特殊的魔法，他们在成绩背后动了多少心思，洒了多少汗水才打下一个信得过、放下心的基础。
我们也常看到，有的班主任早来晚走，几乎天天靠在班上。为什么一离开班级就乱，长时间改变不了秩序混乱、成绩落后的状况，仔细想想，就是班主任没有真正动心思，没有真正发现问题，没有从心灵上走近学生，不，是走进学生。 自习课到教室看看，有的班级地面干净，物品整齐，有香草香花，还有浓浓的班级文化氛围，有的班级空气污浊，垃圾满地，物品七零八落，同一楼层的班级甚至是相邻班级竟有天壤之别，更不用说班内同学的发型服饰和精神状态。如果更多一点考察，这些班级所对应的班级活动和学习成绩基本是一致的结果。追根溯源，就是我们的领班人---班主任没有真正用心于班级，用心于班级各方面建设。 时代变了，学校内外环境变了，学生变了，这都是不争的事实。但有一个道理始终没有变，那就是一份辛劳一份收获，勤能补拙是良训哪! 通过听课，我们欣喜地看到，给师生一个舞台，他们就能够齐心协力，给大家编织丰富的课堂神话，导演多彩的美丽人生。多为管理者，作为教育者，我们要想方设法，千方百计地为师生搭建展现自我、实现价值的平台。惟其如此，我们的教育教学才有希望，才会探寻教育教学汩汩的源头活水。 我们同样欣喜地看到，近几年我校有了长足的发展，我们也感到了肩负的责任和使命。正如刘校长所言，我们与兄
教师正风肃纪心得体会
教师正风肃纪心得体会 通过县教育局“开展教师纪律作风整顿教育活动”动员大会及经过一段时间的学习教育活动，我认识到要想当一个合格优秀的教师，就必须加强自身作风建设，牢固树立服务意识和大局意识，为扎实推进教师作风建设,按照县教体局Xx镇中心学校及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查我深深地体会到“敬业爱岗奉献”的内在核心。特进行了自查自纠： 一、存在的问题 1、思想认识不够。政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。 2、教育教学的新课标理论理解的不够透彻。没有从实质上深入研究导致教学过程中出现不该有的困惑。 3、课堂教学的方法还是缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
4、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。 5、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动家访次数少。 二、存在问题的原因 1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。 22、工作中缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动又顽皮，家长对教师的工作不积极支持不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。 三、整改措施 1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好但求更好。
教师学习风清气正心得体会3篇
教师学习风清气正心得体会3篇 篇一：风清气正心得体会 风清气正心得体会 工作单位：××× 姓名：××× 风清气正心得体会 ——××× 风清气正的发展环境是推动教育事业又好又快发展的重要保证，根据组织上的部署要求，我认真的进行了“风清气正”活动的学习教育，并学习了有关的法律法规，同时学习了有关文件和领导讲话，从而深刻感受到了在当今社会进行风清气正的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，运作等方面有了很大提高，下面谈自己的一些学习体会。 一、对风清气正有了进一步的理解。
所谓风者，党风，政风，行风，民风，校风，学风，作风等，所谓气者，骨气，志气，正气，节气，人气等，风清气正就是要求我们讲道德，严纪律，不谋私，顾大局、淡名利，讲友爱，重团结，多奉献等。 二是通过学习，提高了自身的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使干部树立了正确的世界观，人生观，价值观，权利关。在物欲横流的当今社会，人们无利而不往，少数人的放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批人，从而形成了不良的社会风气，《中国共产党党内监督条例(试行)》颁布，这有力的说明了我们党有决心有信心把“风清气正”工作抓紧抓好。在整个学习过程中，我们做到了认认真真的学，扎扎实实地学，并深刻体会到了开展风清气正活动的重要性，使自己有强烈地责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用。 三是在工作中，筑牢“风清气正”，吸取他人教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么，俗话说：一失足成千古恨，然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，强化自律意识，构筑廉洁从政地警示防线，是对每个人地考验。在与时俱进的今天，我们有能力，有办法来铲除腐败的根源，党的十六大的召开，已经 __倡廉工作的力度加大，并达到了标本兼治的目的。
新时代教师队伍建设心得体会精选3篇
教师队伍建设学习心得体会 精选3篇 (说明：本文为word格式，下载后可自由编辑)
教师队伍建设学习心得体会1 师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。师者，所以传道、授业、解惑也。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。十年树木，百年树人怎样才能做一名好教师呢?主要表现在以下几个方面： 1.矢志不渝铸师魂。 自任教以来我一直担任数学教学工作，始终坚持德育
首位的原则，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，在学生中威信很高。我坚持以德治教，以德育德。坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从每一名学生抓起，给学生营造了和谐的环境，唤起了学生的自信，使学生重新认识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋发进取。 2.树立良好的师德形象。 教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。我们这的杜顺老师，他不幸患上了脊髓空洞症，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。 3.提升专业技术能力，提升教师魅力。 首先，教师要提升专业素养。专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因素。前苏联教育家马卡连柯曾说过:学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的
正风肃纪学习心得体会5篇
正风肃纪学习心得体会5篇 【篇一】新年结束以来，省市县各单位各部门积极开展了“正风肃纪”学习教育活动，油房村紧紧围绕上级单位的会议要求，全面开展村级单位“正风肃纪”活动，组织村委干部学习会议内容和会议精神，并开展了不正之风的批评教育。提高了村委干部的思想觉悟和纪律意识。 一、不断学习先进思想，紧紧跟随党中央的步伐。思想是行动的先导，优秀的思想能指引我们正确地开展工作。作为一名刚刚基层的大学毕业生来说，此次正风肃纪活动的开展，正给了我从源头树立“人民法院为人民”思想的好机会。作为一名基层工作者，我们必须坚守“半点差错、满盘皆输”的思想防线，“有权乱用、害人害己”的自律防线和“执纪必严、违纪必纠”的制度防线。 其中，思想防线和自律防线是坚守基层工作者使命的内在根本，“执法必严、违法必纠”的制度防线是对基层工作者工作开展的外在限制。内在是人的主观积极的方面，在人的发展中起至关重要的作用，从这一点来看，此次的正风肃纪专项行动的实施，对于我们端正思想、积极进取，牢固树立起为人民服务的意识、树立正确的廉政观念起到了非常重要的作用，同
时也教会了我，只有不断的学习党中央的相关文件和政策，牢牢掌握党中央文件中的相关精神，才能时刻保持思想上的先进性。 二、从自己做起，在工作中坚定落实为村民服务的使命。思想只停留在我们的脑中，而群众们真正看在眼里的是我们日常工作中的行动。因此，通过此次正风肃纪专项行动的开展，我除了树立思想上的正确观念，还懂得了要将观念落实到行动中的道理。作为一名刚入职不久的基层工作人员，我的第一要务是熟悉办公室各项工作的具体流程，在工作的过程中发现自己的问题，尽快解决，提高自己的工作能力和工作效率。其次，作为办公室的工作人员，面对群众的来访，我们要热情相迎，积极配合，帮助群众解决难题，坚决杜绝“脸难 看”“门难进”的办事难问题。 三、反思自我，在思考中纠正问题，提升责任意识。在工作中，我们不能回避问题，更不能做错了工作刻意隐瞒 ,对于错误，我们要主动予以反思和纠正，只有这样我们才能将工作真正落实到实处。唐太宗李世明曾说过，“以人为镜可以知得失”在我的工作过程中，我还要多看多学，积极向领导、主任、前辈们学习，丰富自己的实践知识。 【篇二】学习了正风肃纪工作之后，我体会很深。加强作风建设，狠抓工作落实，集中作风纪律整顿活动，使我们教