关于加强职业技能鉴定工作一点建议
关于加强职业技能鉴定工作一点建议
职业技能鉴定工作的质量很大程度上决定着劳动力的质量，因此对劳动者，提供科学、公正、权威的职业技能鉴定至关重要。在市场经济快速发展的形势下，职业技能鉴定工作会不断地面临滞后于经济发展的速度，满足不了职业的多元化所需的对人才技能的培训和鉴定的难题，所以需要采取积极有效的措施，不断的调整和完善国家职业技能鉴定方式和手段，提高职业技能鉴定的社会化程度，最大限度地服务和满足于经济发展的需求。
一、强化职业技能鉴定专业机构管理建设
一个城市的职业技能鉴定专门机构担负着引、领、管理及服务于整个城市的劳动者职业鉴定工作的重大责任，在对国家的有关方针政策执行过程的管理和督导方面，以及城市和职业者技能素质的培训和鉴定质量起着决定性的作用，这个专业机构的指导思想、工作方式、直接影响职业技能鉴定工作的社会化程度和社会价值的高低，所以建立一个与社会经济发展和社会文化进步相适应的职业技能鉴定机构，培养一支专业的高素质、高水平、有能力的职业技能鉴定管理队伍，是促进劳动者素质提高和就业能力水平提高以及社会劳动效率提高的有效措施。
1、从事技能鉴定工作的管理者和执行者，要更新观念，建立市场化与政府客观决策引导相接合的新观念积极反应社会需求，提高分析与处理能力，强化按社会经济需求开发先进的管理模式，逐渐完善其职业技能鉴定规范标准促进就业与企业用人的规范化。如果专门机构的工作人员观念陈旧，信息闭塞，不了解各行各业的职业技能需求和市场趋势，那么各产业中新的行业特点和行业技术等就得不到扶持和支持，就会极大的影响社会人力资源的开发和生产力发展的速度。
2、扩展职业技能鉴定专门的社会功能，增加职业技能鉴定机构对社会经济作用的附加值。
职业技能鉴定是政府推行的国家考试制度。随着政府职能的转变，职业技能鉴定的管理体制、功能也应随市场经济需要发生变化，职业技能鉴
定中心，应相应的对其鉴定内容，考试手段等进行必要的调整，做到更好的为经济建设服务。除了要进行传统的考核鉴定、认证管理工作外，还应该强化对技术市场技能的开发和培训，技能鉴定的管理和督导及就业准入的宣传与推广等方面的研究，使技术人才市场发展程度和质量得到有效的提高，更大限度地为社会经济发展起到积极作用。
3、强化对职业技能鉴定管理人员和考评人员的管理技能的培训，建立科学管理的机制。
随着社会经济快速发展和产业结构的不断调整，技能鉴定工作的覆盖面不断扩展，需要鉴定的技术、种类不断增加，职业技能鉴定工作和培训工作必须快速跟进，系统配套。因为从事技能鉴定工作的管理和执行人员的政策水平与思想道德品质，执法水平，知识结构、管理能力都极大地影响着技能鉴定工作的质量。所以认真负责的精神，是建立建全鉴定机构管理人员和工作人员业务素质及创新能力的前提。只有建立了这样的专业鉴定机构的队伍，才能使技能鉴定工作的社会化程度更高和对社会进步的推动作用更大。
二、职业技能鉴定考核标准要经常进行复核和调整以保证技能鉴定工作的先进性。
职业技能鉴定，以职业活动为导向，从等级考试的性质上看，属于标准参照型考试。由于社会生产和经营的内容越来越丰富，种类越来越繁多，使技能鉴定内容和形式始终处于复杂和多样的矛盾与统一的交融之中。要保证职业技能鉴定的先进性，首先要确保命题培训教材和教学的内容标准先进性。技能鉴定机构，要从以下几方面作好先进性准备：（1）对从业人员尤其是在职人员的考核，应以生产应用中的核心技能方面来看他们的必备知识结构和操作技能，不同的工种和级别有不同的标准，不能从太宽的知识覆盖面去要求考生掌握面面俱到的书面知识和高难技能。（2）要建立随着职业技能水平发展及时补充职业标准的工作机制，不要出现社会经济已进入后工业时代和信息时代了，鉴定标准还停留在前工业时代。（3）充分使用国家标准题库。各地区要结合实际情况，参照国家题库的
鉴定试题，建立符合本地区实情的题库，对当地鉴定工作的水平、质量以及合理性，科学性都有着重要的现实意义。
三、职业技能鉴定方式要不断在进行中改善和创新
职业技能鉴定工作的目的是为广大劳动者提供职业技能鉴定服务，工作中应以方便劳动者为原则，因此技能鉴定工作要建立灵活的运行机制，在培训方式上要多样化，以最大限度满足劳动者实际工作的需求，为推进“职业资格证书”和“市场准入”制度铺平道路。例如某企业在对技术工人进行知识培训时，脱产一周，由专业教师进行针对性的上课，帮助他们了解或提高应掌握的知识点。在一周的学习中，学员们学到了较系统的理论知识。使他们丰富的实际工作经验在理论上找到了依据，大大的提高了学习兴趣。但是有些企业由于种种原因，不可能让学员全脱产学习和进行考核。为了使职业技能鉴定工作做到更切合实际，在不影响鉴定质量的前提下，考评员应面向基层，到劳动者身边进行现场考核。考试内容除了按各种等级规定的试题提问外，还可以根据劳动者直接从事的生产内容，灵活的提出各相关的技术问题。如该零件的加工工艺、技术要求、切削原理、工夹具的定位原则、机床传动原理、材料性能等知识。考评员在考试中应根据标准试题，运用提示、启发、比喻等形式，结合生产情况对考生进行实际技能的考试。这样考生的真正有用的技能水平得以有效地发挥，这种考试比集中采用标准化试题鉴定更能测试出真实的技能水平。
因此职业技能鉴定中心，应加强对考评员全面知识的培训以及对相关设施的投入，除了已建立的题库外还应增加某些工种检测设施的配备。如果技能鉴定中心对口答形式认可的话，还应建立一套满足现场考核需求的各工种各等级的口答试题，制造一些简易模拟考试教具等。例如我们用ABS 塑料制作一个蜗轮、蜗杆传动箱等，该教具携带方便，直观性强（按实物比例缩小），考生看着模型对提出许多技术考题都很容易理解，基本能答出相关的知识，对考核高级装配钳工和高级机修钳工都非常适用，收到了很好的效果。有的考生还能和考评员在现场进行加工工艺、检测手段、维修方法等技术问题进行探讨，可以说考生与考评员在考试中大家都有很大
2020年技能鉴定工作总结四篇
技能鉴定工作总结四篇 XX鉴定站于XX年XX月XX日通过国家劳动部职业技能鉴定质量管理体系认证。XX年是体系运行的第一年，到目前为止，全年的技能鉴定考核任务已结束。在开展鉴定过程中，鉴定站始终本着“坚持标准、精心组织、规范操作、保证质量”的指导思想，控制鉴定过程，保证鉴定质量，全面完成了鉴定任务。现将鉴定站XX年工作总结如下： 按照XX年度鉴定计划安排，鉴定站进行了XX工种的技能鉴定。全年共鉴定XX人，其中XX工种XX人。完成全年计划的XX%。 1、认真做好年度鉴定计划。年度鉴定计划是对一年工作的统筹安排，为充分体现鉴定引导培训、提升员工素质等方面的重要作用，鉴定站提前对各单位鉴定需求进行了全面的调查。结合各单位鉴定资源和鉴定人员实际情况，从XX等方面制定了科学性、可操作性较强的年度鉴定计划，既保证最大限度地减少鉴定对各单位销售业务正常开展的影响，又满足了鉴定需求。 2、做好主干工种新版培训教材和试题集的订制和配发工作。按照鉴定中心工作安排，为做好新旧题库的衔接，确保新教材征订数量准确无误，鉴定站在年初对公司各单位新教材征订需求进行了调查。新版鉴定教材共订制XX套，其中XX工种XX套。为及时将教材发放
到各单位，在鉴定教材统一收到后，鉴定站提前将各单位所订教材进行了分类梳理，并利用各单位人事部门人员来公司参加培训时机，将新教材发放到各单位，为各单位做好鉴定前培训打下了良好的基础。 3、做好鉴定前培训工作，提高鉴定考核质量。按照考培分离的原则，为了保证员工能够真正掌握工作中不断变化的新技术、新工艺，提高自动化和信息化应用技能，鉴定站在每批次鉴定前，积极与各单位联系，指导各单位采取自学、集中辅导、网络培训等多种灵活的培训方式进行考前培训，并要求各单位按照《职业技能实施细则》要求，积极筹备，组织员工培训，保证培训学时。同时鉴定站通过不定期对培训情况进行检查，严格执行不培训不鉴定。确保参加鉴定考生的培训效果，保证鉴定质量。 4、做好新版教材实操所需设施设备的配备工作。 新版鉴定培训教材和试题库的修订内容，紧密结合了近年来与企业业务相适应的新技术、新工艺、自动化和信息化推广应用，教材内容和试题技能操作有比较大的调整。鉴定场地和鉴定设备的建设很重要，鉴定站积极与各单位协调，依托库站，增设设施设备、仪器仪表、工具等，搭建加油站管理系统信息化以及油库建立油库自动化考核操作平台，不仅为员工达到提高自身技能、掌握新知识提供了保障，也为顺利开展鉴定工作提供了保障。
建设职业技能岗位证书推广方案
建设职业技能岗位证书 院校推广实施方案 概述： 加强高等职业院校学生的技能培训，实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度，努力使相关专业符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定获得相应职业资格证书，把推动职业学校实施职业资格证书制度，是落实中共中央﹑国务院关于“在全社会实行学历证书﹑职业资格证书并重制度”要求的重要举措”。要求鼓励高等学校毕业生参加职业资格考核鉴定，进一步拓宽高等学校毕业生就业渠道。 依据国家政策要求积极开展院校双认证工作依据如下： 中央、省等部门对高职教育双证制的规定和通知： 1、《劳动法》第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度”。 2、《职业教育法》第八条规定：“实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度”。 3、中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确：要“在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度，大中专毕业生必须取得相应职业证书后才能到技术工程岗位就业。” 4、国务院《关于大力发展职业教育的决定》明确要求“加强职业院校学生实践能力和职业技能的培训，进一步推进学生获取职业资格证工作”。同时《决定》还指出：“用人单位招录职工必须严格执行……从取得职业学校学历证书、职业资格证书……人员中优先录用。”
5、国务院办公厅《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》“加强高等职业院校学生的技能培训，实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度，努力使相关专业符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定获得相应职业资格证书。” 6、国家劳动和社会保障部﹑教育部、人事部《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》“把推动职业学校实施职业资格证书制度，是落实中共中央﹑国务院关于“在全社会实行学历证书﹑职业资格证书并重制度”要求的重要举措”。要求鼓励高等学校毕业生参加职业资格考核鉴定，进一步拓宽高等学校毕业生就业渠道。 7、教育部《关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》，要求各高等职业院校实行“双证书”教育，要求学生上岗前取得“职业技能鉴定证书”和“毕业证书”。 8、教育部《关于加快高等职业教育改革促进高等职业院校毕业生就业》通知，要“积极开展工作，切实落实毕业证书和职业资格证书‘双证书’制度。高职院校要把相关专业获得相应职业资格证书，作为其学生毕业的条件之一，在颁发专业学历证书前，努力使符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定获得相应职业资格证书”。 证书说明: 建设行业职业资格岗位证书:
职业技能鉴定工作总结
职业技能鉴定工作总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
年度职业技能鉴定工作总结20**年，全省各级鉴定机构围绕稳定就业的大局，紧密结合特别职业培训计划的实施，以高技能人才评价为龙头，以企业技能人才评价为重点，继续创新多元化技能人才评价方式，全面加强质量管理，夯实技术资源基础，加强人员队伍能力建设，职业技能鉴定数量和质量得到了双提升。全省鉴定人数预计达到120万人次，取证人次95万人次，分别比2008年增长13.2%和2.6%，完成年初目标的132.5%和135.7%，高级工以上鉴定20万人次，占总鉴定人次的比例为16.67%；全国全省统考和计算机信息高新技术考试全年有16万人参加考试，完成全年目标的123%；技师和高级技师鉴定2.5万人，完成全年目标任务的138.8%。 一、全面落实各项工作措施，超额完成全年各项工作目标 （一）扎实推进以企业技能人才评价为主体的多元化评价体系建设 1、深入开展企业技能人才评价工作。编制印发了企业高技能人才评价工作手册，汇编了企业高技能人才评价的政策文件、经验集锦、经典案例及精要点评，指导各市和企业开展企业技能人才评价工作。制定了省及各市工作计划，按月汇总数据，检查工作进展。深入企业和基层走访调研，了解企业技能人才评价开展情况及对高技能人才培养评价的意见建议，并在此基础上草拟了高技能人才政府购买培训成果的文件。全年企业鉴定人数达到27.23万人，比2008年增长120%，占总鉴定人数的比例达到22.69%。 2、继续发挥高技能人才统一鉴定规模示范效应。完善了技师、高级技师统考日制度，调整和规范考点管理，全年技师和高级技师统考1100人。为促
国家职业技能鉴定题库开发指南
国家职业技能鉴定题库开发指南 理论知识题库理论知识考试是职业技能鉴定两大鉴定考核方式之一。按照职业技能鉴定命题基本理论利国家题库开发技术规程，理论知识考试命题主要有以下两个工作环节：---依据国家职业标准，参考有关职业资格培训教程，确定《理论知识鉴定要素细目表》； ---按照《理论知识鉴定要素细目表》和试题编制要求，编制理论知识试题。以上每一个工作环节皆有明确的阶段成果，经审定后，这些阶段成果皆是下一工作环节的基础。一、编制《理论知识鉴定要素细目表》《理论知识鉴定要素细目表》是以国家职业标准为依据，根据标准中“比重表”确定的鉴定比重，分等级对“基本要求”和“相关知识”进行逐级（层）细分形成的结构化表格，是理论知识命题的基础依据。（细目表举例见汇编） （一）《理论知识鉴定要素细目表》主要内容 《理论知识鉴定要素细目表》主要包括两个方面的内容：一是层次结构，即将理论知识鉴定要素按国家 职业标准逐级细化后，组成具有多层次结构的表格；二是特征参数，即各层次鉴定要素的代码、重要程度指标、鉴定比重箅参数指标。 （二）《理论知识鉴定要素细目表》编写基本步骤和要求《理论知识鉴定要素细目表》按职业、分等级进行编制，即一个职业每一个等级编制一套细目表。 1.根据国家职业标准中“基本要求”和“工作要求”中相关知识的内容，分别确定理论知识鉴定要素细目表》各级“鉴定范围”。 ' ?理论知识鉴定范围一级：是理论知识鉴定的总体要素。名称与国家职业标准对应，一般分为“基本要求”利“相关知识”；代码分别用“A”“表B”示；鉴定比重按国家职业标准确定；重要程度比例是它所包含的“鉴定范围二级”的重要程度比例的累计值。 根据国家职业标准，“基本要求”为初、中、高三个等级必须掌握的内容，原则上“，基本要求”部分的试题三个等级相同。 ?理论知识鉴定范围二级：是对“鉴定范围一级”的分解，一般对应国家职业标准中的“基本要求”和“工作要求”中的有关内容，将从业人员所应掌握的理论知识按所隶属的职业活动范围领域进行划分。 名称与国家职业标准中“职业道德”、“基础知识”和“职业功能”中有关内容对应；代码按其在鉴定要素细目表中的自然排列顺序，分别用人写英文字母“A”“B”“C”表?示?；鉴定比重按国家职业标准确定；重要程度比例是它所包含的“鉴定范围三级”的重要程度比例的累计值。 ?理论知识鉴定范围三级：是对“鉴定范围二级”分解，一般对应国家职业标准“基本要求”、“工作内容”，将从业人员应掌握的理论知识按所隶属的工作内容范围进行划分，也可按知识单元进行划分。 名称一般与国家职业标准中的“职业道德基本知识、职业守则、基础知识和工作内容”中有关内容相对应，或按知识单元确定名称； 代码按其在鉴定要素细日表中的自然排列顺序，分别用大写英文字母“A”“B”“C”表?示?；鉴定比重按国家职业标准确定，如国家职业标准未给出具体比重则按该鉴定范围重要性由专家具体确定； 重要程度比例是它所包含的“鉴定范围四级”或“鉴定点”的重要程度比例的累计值。 ?理论知识鉴定范围四级至六级：是对上一级鉴定范围的分解，一般可按知识单元进行逐级细分。大多数职业理论知识鉴定范围分至三级即可，如有必要细分至四至六级，请注意整个细目表结构层次应保持一致。名称、代码、鉴定比重、重要程度比例编写要求同鉴定范围三级。 2.对最小级鉴定范围进行可鉴定性分析和深入细化，确定鉴定点理论知识鉴定点：是对最小级鉴定范围进行可鉴定性分析，并按知识体系内在逻辑细化到最小不可分割且独立可鉴定的“知识点”。 鉴定点的名称应准确表达鉴定点内涵，文字表述必须清楚明确、完整简炼。表述时多用某某的概念、性质、特点、分类、方法、规则、原理等语句，避免针对教材中某“章”或某“节”的内容，而不是某个“知识点”，避免使用疑问句。 鉴定点代码按鉴定点在鉴定范围中的自然排列顺序，分别用数字“001、002、003??”表示；鉴定点的重要程度是指每个鉴定点在整个鉴定点集合中的相对重要性水平，它反映了每个鉴定点与其他鉴定点相对重要程度。专家可根据经验确定各鉴定点的重要程度，并分别用“X、Y、Z”表示，X 为最重要的核心要素，一般为职业活动必备的知识点；Y 为一般要素：Z 为辅助性要素。在鉴定要素细目表中，重要程度的数量分布一般是X 占80％以上，Y 不超过15％，Z不超过5％。 鉴定点数量根据实际情况确定。理论知识鉴定点数量一般为鉴定比重的2倍以上，每个等级的鉴定点总量最少为200 个。 精品题库的鉴定点数量至少为鉴定比重的3倍以上，每个等级的鉴定点总量最少为300个。如有特殊情况，个别职业鉴定点数量可视具体情况而定。 3．《理论知识鉴定要素细目表》编写和审查基本要点如下：?层次结构及比重与国家职业标准对应，且能满
职业技能鉴定个人工作总结
职业技能鉴定个人工作总结 作为员工，应当不断提高自身业务素质和职业技能那么你要怎么去写职业技能鉴定表的工作总结呢下面由本精心整理的职业技能鉴定个人工作总结，希望可以帮到你哦! 职业技能鉴定个人工作总结篇一一、思想认识。 在上一学年里，作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员谈心活动并向组织递交了入党申请书。一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的以及团支部各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、教学工作 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻
炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。 整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。 三、学校工作 我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和
职业技能鉴定中心工作总结
职业技能鉴定中心工作总结近日，市职业技能鉴定中心组织了全市职业院校学生统一鉴定，全市 10 所院校共1460 人参加了维修电工、汽车修理工、数控车工、数控铣工、车工、装配钳工六个工种的技能鉴定考核。 为了将同职业鉴定质量误差降到最低，逐步缩小县（区）和市直鉴定质量差距，全市职业院校学生技能统一鉴定采取同职业（工种）“统一时间、统一考核方案、统一试卷、集中检测”等措施，确保了统考效果，有力地推动了职业院校教学质量的提高。 市职业技能鉴定中心在开展学生技能统一鉴定的同时，积极为全市职业院校学生参加初、中级职业技能鉴定实施了理论免试政策，受到师生欢迎。 职业技能鉴定中心工作总结今日，中国消防协会在消防行业特有工种职业技能鉴定（四川）站启动今年灭火救援员职业技能鉴定工作。来自四川21 个市（州）的政（企）专职消防队600 名队员参加首批初级灭火救援员职业技能鉴定理论考试和实操考试。 据悉，灭火救援员职业技能鉴定，是经国家人力资源和社会保障部批准，按照有关规定的标准，对从事灭火救援行业人员进行等级评定，评定结果分为初级、中级、高级、技师、高级技师5 个等级，分别对应国家职业技能资格中五、四、三、二、一级，是国家职业资格证书制度的重要组成部分，考核结果是从事消防行业的重要技能凭证。
此次在消防行业特有工种职业技能鉴定（四川）站开展的鉴定工作中，来自全省政（企）专职消防队的业务骨干XX 人，将分三批参考。 据了解，初级灭火救援员职业技能鉴定操作技能考试共有60 个科目，项目既有灭火员水带操法、个人防护器材穿戴，也有消火栓、消防电梯、防火卷帘使用方法及电梯与自动扶梯识别等。 职业技能鉴定中心工作总结技能鉴定质量督导员是技能培训和获证奖补的“天平” 职业技能鉴定工作者又是技能鉴定质量督导员，职业技能鉴定的过程是职业技能培训机构获得鉴定合格人员获证奖补的重要环节，它关系到培训人员是否真的学到技能，关系到培训机构是否在认真负责任的培训，还关系到国家专项资金是否保质保量的发放。这个工作就好似一个天平，一端举着职业技能鉴定，一端托着获证奖补资金。我们技能鉴定质量督导员希望在政策范围内，既能让群众获得真正的技能，又能让获证奖补资金稳稳的发放给技能培训人员，这个天平的那一端都不能有所闪失。因此，技能鉴定督导员一方面要严格把控技能鉴定考场，绝不允许有替考、代考、徇私舞弊等现象出现; 另一方面严格审核每一份鉴定合格人员的获证奖补材料，以防止有技能培训人员鱼目混珠骗取国家统一发放的获证奖补资金。灌南鉴定中心质量督导员凭着一腔对灌南鉴定事业负责的态度，对每一位参与考核的学员都热情服务，并且严格按照技能鉴定获证奖补的规定，认真的核查获证奖补材料上的每一个信息，不能报的坚决不报，能报的坚决不少报，认真的当好技能培训和获证奖补之间的“天
年度人力资源工作要点
公司2013年人力资源工作要点 人力资源工作2013年的总体思路是：以集团职代会精神为指针，紧紧围绕“本质安全建设年”活动要求，坚持以人为本的科学发展观；切实加强人才队伍建设，努力提高各级干部执行力；控制劳动用工增量，调整压缩组织机构；完善和细化薪酬管理，发挥经济杠杆作用；加大职业培训，打造高素质员工队伍，全面提升人力资源管理水平,重点抓好以下几个方面的工作： 一、以人为本，加强科技人才队伍建设 一是进一步树立“大人才”观念。认真贯彻执行集团公司《关于加强人才队伍建设的指导意见》，明确企业人才队伍即包括经营管理人才、专业技术人才和员工技能人才，更应该包括在经营管理和生产实践中，具有真才实学和突出能力的特殊人才，特别是那些“能抓班带队伍，能组织完成生产任务，能抓好安全生产，能搞发明创造，能解决生产技术等复杂问题”的能人。纳入人才管理范畴，加大培养、选拔、使用力度。 二是进一步加强大学生队伍建设。要用感情留人，根据公司现有条件，最大限度地做好接收安置工作；要用待遇留人，在薪酬待遇上保证他们的收入水平，保证他们的工资标准不低于所在单位的平均工资水平；要用事业留人，注重从优秀大学生中发展和培养各级管理干部，鼓励他们在艰苦复杂的环境中锻炼成长，把更多的优秀人才集聚到各级组织中来；要用舞台留人，建立和
完善挂职锻炼、区队长助理制等用人机制，为他们提供公开、平等、竞争的环境，让大学生看到发展的希望，安心留在企业施展才华。 三是积极开展职业技能鉴定工作，认真落实《集团公司职业技能鉴定站规章制度》，按照“夯实基础、抓好重点、全面推进”的工作方针，重点开展技师和高级技师的鉴定工作，建立首席技师制度，全面普及初级工的鉴定工作，改善职工队伍的技术层次结构，培养工人技能人才，储备高素质人才力量，为公司发展奠定基础。 二、优化组织,压缩机构降低人力成本 一是调整和优化组织架构。根据集团公司千万吨生产格局的新形势和吉煤集团减人提效的总体要求，按照管理创新、制度创新、分配创新的原则，重新明确各生产矿井、各基层单位的组织架构，机构设置重新进行调整和优化，合并职能、减少管理层级，实现精干高效满负荷的管理要求。 二是精减机关管理人员数量。本着“一职多能、一岗多责”的原则，对各级小机关内设机构，采取总量控制、精简压缩、充实一线等措施，加大管理人员配备的管控力度，最大限度精简压缩机关管理指数，控制管理人员增长。 三是严格控制员工总量增长。年企业用工继续坚持“总量控制、内部盘活、基本不增”的原则。各单位要通过科技进步和提高工时利用率等各种措施严格控制员工总量的增长，认真做好长
建设职业技能岗位证书流程详解
建设职业技能岗位证书流程说明 发证单位：建设部职业技能鉴定指导委员会 证书盖章：建筑职业技能岗位鉴定站 证书查询网：https://www.360docs.net/doc/cf10315709.html, 建筑职业技能岗位鉴定站隶属单位：中国建设劳动学会 注意：1、严禁对外宣称建设部职业技能鉴定站，只能说中国建设劳动学会下属的鉴定站。 2、建设部2004年已经发文职业资格鉴定工作归口中国建设劳动学会管理（建人教[2004]104号）。 证书取得流程：报名-培训-考试-取证 注意：1、必须培训和考试（试卷批改有授权定点单位）。 2、如果具有当地建委颁发的有效岗位证书，我们给予认可，不用在参加理论考试，只须有本单位填报职业道德成绩即可换发证书。 申请授权定点鉴定单位：地方建设厅培训中心、建委培训中心、地方建筑行业协会、建筑行业职业院校、具有一级资质以上的建筑单位。注意：1、授权单位有中国建设劳动学会下属的鉴定站授权。 2、被授权单位有权鉴定高级工以下岗位。
3、技师与高级技师有总鉴定站鉴定。 4、被授权单位有权组织管理岗位的培训与考核工作。 5、被授权单位可申报5人左右的考评员证书。 一、建设职业技能岗位证书分两种 1、建设领域专业技术管理人员 施工员、质检员、合同员、材料员、资料员、监理员 2、职业技能工种 建设部公布的104个职业技能岗位工种（中、高、技师），详见附件。 二、考试与鉴定 1、建设领域专业技术管理人员岗位证书分培训、考试，成绩合格颁发建设领域专业技术管理人员岗位证书（技师级）。如：施工员土建（技师）。 2、建设部公布的104个职业技能岗位工种分培训、考试，成绩合格颁发（中、高、技师）级岗位证书。如：钢筋工（中级）。 三、培训与考试安排 1、培训时间与考试时间有各授权（合作）招生点负责培训与考试，培训天数有各授权（合作）招生点自己安排（培训原则按3天，考试1天）。 2、各授权（合作）招生点在开课、考试前二周发送开课、考试报告与培训考试人员名单，交纳费用，领取教材与复习考试材料和准考证。
职业技能鉴定个人工作汇报
职业技能鉴定个人工作汇报 职业技能工作当中非常需要并重视的，那么你要怎么去写职业技能鉴定个人工作汇报呢?下面由本小雅精心整理的职业技能鉴定个人工作汇报，希望可以帮到你哦! 职业技能鉴定个人工作汇报篇一 自从XX年从事维修电工工作20xx年来，对自己进行一次专业技术总结是一件很有意义的事情。对以往的工作进行理性地认识，发挥长处，改进不足。承旧启新，有很大裨益，以便最大程度地推动和引导今后的工作、学习、生活。 多年来自觉加强学习，努力提高自身素养和思想道德修养，提高自己的文化理论水平和专业知识、技能，尽最大努力做好本职工作。做好日常维修工作的同时，积极做好技术交流和创新，完成多项设备的更新改造任务。 一、不断学习，提高个人修养。 要说多年工作最大的感触，我想说：选择了维修电工行业，就选择了终生不断的学习。其一是自觉地学习知识技能，电气是当今社会发展最快的行业，天天在发展，时时在更新，电气控制理论日新月异，新设备层出不穷，时刻感觉到知识和能力的不足，是自己工作的最大障碍。其二，做事先做人，多年的工作和学习过程中，留心向周围的师傅学习他们做人做事，多看他们身上各自的优点，从别人上学习到了不少的知识、技能，也学到了
不少做人的方法和道理，对自己是一种很大的帮助和教育。尤其是技术性要求很强的行业来不得半点虚假，踏实工作，虚心学习，不得有一点马虎和差错。其三，注重修养，养成良好的职业道德和修养，摆正自己的位置，端正自己的态度，找准自己的定位，服从领导的安排和指导。对自己的工作认真负责，勇于承担责任，虚心诚恳地听取别人指点和建议。其四，不断学习，提高自己思想素质和觉悟。我是一个有着20xx年党龄的党员，定期参加党员学习和活动已成为了习惯，听广播，看电视，看报纸，及时了解新闻，领悟精神实质和发展趋势。同时也认识到，人的社会性，决定了人必须融入国家、社会和团体，我们必须保持符合当前时宜的思想觉悟和行为规范，成为一个国家、社会、团体需要的人，有用的人，对家庭、对自己负责任的人。人，都要属于某一群体，团体意识、团队精神，是不可或缺的。不断地学习，保持思想的先进性，眼光的长远性，成为一个有胸怀、有志远的人。 二、踏实工作，打铁还得自身硬。 日常工作中注意养成认真仔细，一丝不苟，发现问题就必须解决，决不能潦草应付，深知隐患则是后患无穷，特别是安全隐患，这就是我们的责任，也是考验。20XX年中心成立机动室，做机电修班长，一线的故障和问题都得自己拿方案、想办法，带领大家一起做好设备的维修工作。有急、难的故障自己首先走在前
2019年技能鉴定个人工作总结
技能鉴定个人工作总结 导语：积极推进职业技能鉴定质量管理体系审核工作，保证鉴 定工作的规范性。下面是给大家整理的技能鉴定个人工作总结的内容，希望能给你带来帮助! （一）鉴定基本情况 按照XX年度鉴定计划安排，鉴定站进行了XX工种的技能鉴定。全年共鉴定XX人，其中XX工种XX人。完成全年计划的XX%。 （二）鉴定工作开展情况 1.认真做好年度鉴定计划。年度鉴定计划是对一年工作的统筹 安排，为充分体现鉴定引导培训、提升员工素质等方面的重要作用，鉴定站提前对各单位鉴定需求进行了全面的调查。结合各单位鉴定资源和鉴定人员实际情况，从XX等方面制定了科学性、可操作性较强 的年度鉴定计划，既保证最大限度地减少鉴定对各单位销售业务正常开展的影响，又满足了鉴定需求。 2.做好主干工种新版培训教材和试题集的订制和配发工作。按 照鉴定中心工作安排，为做好新旧题库的衔接，确保新教材征订数量准确无误，鉴定站在年初对公司各单位新 教材征订需求进行了调查。新版鉴定教材共订制XX套，其中 XX工种XX套。为及时将教材发放到各单位，在鉴定教材统一收到后，鉴定站提前将各单位所订教材进行了分类梳理，并利用各单位人事部门人员来公司参加培训时机，将新教材发放到各单位，为各单位做好鉴定前培训打下了良好的基础。
3.做好鉴定前培训工作，提高鉴定考核质量。按照考培分离的原则，为了保证员工能够真正掌握工作中不断变化的新技术、新工艺，提高自动化和信息化应用技能，鉴定站在每批次鉴定前，积极与各单位联系，指导各单位采取自学、集中辅导、网络培训等多种灵活的培训方式进行考前培训，并要求各单位按照《职业技能实施细则》要求，积极筹备，组织员工培训，保证培训学时。同时鉴定站通过不定期对培训情况进行检查，严格执行不培训不鉴定。确保参加鉴定考生的培训效果，保证鉴定质量。 4.做好新版教材实操所需设施设备的配备工作。 新版鉴定培训教材和试题库的修订内容，紧密结合了近年来与企业业务相适应的新技术、新工艺、自动化和信息化推广应用，教材内容和试题技能操作有比较大的调整。鉴定场地和鉴定设备的建设很重要，鉴定站积极与各单位协调，依托库站，增设设施设备、仪器仪表、工具等，搭建加油站管理系统信息化以及油库建立油库自动化考核操作平台，不 仅为员工达到提高自身技能、掌握新知识提供了保障，也为顺利开展鉴定工作提供了保障。 5.坚持职业资格证书制度与企业劳动工资制度相衔接，为劳动用工制度改革服务。为真正实现职业资格证书和学历文凭并重，建立“培训、考核、使用、待遇”相结合的激励机制，充分发挥职业资格证书在职工培训、考核与工资分配中的杠杆作用，今年6月下发了《操作技能人员技能津贴管理办法》，使员工凭技能得到岗位和晋升，凭
山东省建筑职业技能考核鉴定管理信息系统.doc
山东省建筑职业技能考核鉴定 管理信息系统 操作手册3.0
目录 一、操作概述 2 1. 1浏览器要求 2 二、企业注册 2 2.1填写注册信息并完成注册 2 2.2注册说明 3 三、系统登录 3 四、添加人员 3 4.1添加人员信息 3 五、旧证入库（旧证信息采集）4 5.1添加证书 4 5.2旧证列表5 六、新培训6 6.1培训报名 6 七、打印准考证7 八、人员变更公司7 九、证书注销补办8 十、技术咨询10
操作流程
一、操作概述 1. 1浏览器要求 请使用谷歌浏览器，QQ浏览器（极速模式），360安全浏览器（极速模式），搜狗浏览器（高速模式），百度浏览器（极速模式），极速模式在浏览器“地址栏”右侧的“闪电符号”选择，如图1-1。 图1-1 QQ浏览器的极速模式 二、企业注册 2.1填写注册信息并完成注册 在系统首页点击“公司注册”，进入注册信息填报页面，按照要求填写并注册，见图2-1。 图2-1 企业注册
2.2注册说明 企业注册后的用户名为企业名称。 三、系统登录 在网站首页“系统登录框”输入用户名、密码后点击“登录”按钮进行系统登录验证，登录验证通过后即进入系统。待审核则等待当地地市管理员（各市建设主管部门）审核；审核不通过则点击去修改重新提交审核。 四、添加人员 4.1添加人员信息 点击“人员管理”菜单下的“员工列表”子菜单，打开人员添加操作页面，输入人员相关信息，点击“立即新增”按钮，完成人员添加。如图4-1和图4-2。 图4-1 人员管理与添加考试人员菜单
图4-2 人员信息录入说明 五、旧证入库（旧证信息采集） 5.1添加证书 人员添加完成后，依次点击左侧菜单栏“旧证信息采集”-“添加证书”，首先下载旧证采集承诺书，签字盖章后在“旧证入库”页面上传。如图5-1和5-2所示。 图5-1 旧证采集承诺书模板下载
自我鉴定 职业技能鉴定培训工作总结
职业技能鉴定培训工作总结 参加职业技能的培训，培训结束之后及时的对自己的工作进行总结。下面由本小编精心整理的职业技能鉴定培训工作总结，希望可以帮到你哦! 职业技能鉴定培训工作总结篇一 在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了一定的提高。培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，责任重大，关系到水利经济效益和社会影响;对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。 只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查，比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。 在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。通过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打下了一定了理论基础。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际情
况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。 目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一起进步。 不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的维修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同事中形成了传、帮、带。通过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要积极、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不断的提高自己的业务技能和综合素质。同时，还要加强同事间的沟通、交流和相互学习，提高维修队伍的整体水平，为水利事业的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创造了条件。 职业技能鉴定培训工作总结篇二 为了更好的服务临澧经济建设，大力改善民生，提高技能型人才培养水平，不断加大我县职业技术人才培养工作力度，出色完成本年度下达给我校的培训任务，今年我们在上级相关部门委托和授权下继续开展各项职业技能培训和就业指导工作，积极进行招生宣传，
职业技能鉴定工作总结
职业技能鉴定工作总结 按照我系本学期初制定的职业技能鉴定工作计划，结合我系技能鉴定总体要求，本学年鉴定的工种为化工分析工，共7批次，水处理工、化工仪表维修工、化工检修钳工各1批次，培训总计595人次。以下为我系本学期职业技能鉴定工作详细内容一、工作完成情况 从本学期第二周至第十九周，我系共培训595人次，共鉴定学生481人。本期取得资格证的人数为316人，取证率为53.1%。 二、强化了鉴定质量管理工作 本学期鉴定工作我系严格按照国家化工职业技能鉴定操作规程进行，结合我系在已有的考场要求、考生须知、考场纪律、考试违规处理办法、监考及考评人员工作守则的基础上，确保了考核鉴定的质量，顺利完成本学期所有考核鉴定工作。考试时要求考评员做到认真、客观、公正。考后及时总结、归档。考试成绩合格后，将技能合格证按期下发给学生。根据国家化工职业技能鉴定指导中心最新的考核规程，我系也进行了相应的整改措施，科学的安排考试使整个考核程序流畅，方便管理。 三、实验、实训项目 《化工分析工》实训及考试的项目有《熔点仪的使用》、《分光光度的使用》、《天平操作及滴定》、《气相色谱法测定水中的乙
醛和丙烯腈》、《重铬酸钾法电位滴定硫酸亚铁铵溶液》、《分光光度法测定可溶性硫酸盐》、《硫代硫酸钠标准溶液的标定》、《电导分析法测水质纯度》、《水中氯离子含量的测定》、《直接电位法测定水样的ph值》。dcs化工仿真实训项目有：《通用气相色谱操作》、《分析仿真实验操作》。 理论及dcs仿真培训我系本学期负责分析工培训的专任教师有：尚x、贺x、田x，讲授形式新颖，满足实训要求，并且得到参训学生的好评。 实训培训及鉴定考试照片剪辑 2.《水处理工》实训及考试的项目有《纳滤膜分离制水》、《水硬度的测定》、《cod值的测定》，负责水处理工实操培训的专任教师为：格x、徐x。dcs 化工仿真实训项目有：《水试验》。 理论及dcs仿真培训我系本学期负责《水处理工》培训的专任教师为：聂x、尚x，两位老师多年从事水处理专业教学，有丰富的教学及实践经验，针对1年培训一次的水处理工，他们从各个方面为学生增强理论及实践知识，使学生受益匪浅，并且满足国家职业技能鉴定培训要求。 3.《化工仪表维修工》实训及考试的项目有《精馏》、《四位一体》、《一阶单容上水箱实验》，dcs化工仿真实训项目有：《化工单元操作》，其中包括项目：液位单元控制、精馏单元控制、列管式换热器单元控制，离心泵单元控制，此外，在实操内容中，我们加入了管拆项目，是学生充分学习设备的安装及维
精选市建设职业技能培训鉴定工作汇报材料
精选市建设职业技能培训鉴定工作汇报材 料 近十年来我站根据省建设厅和市建设与管理局工作要求和部署，积极开展建筑农民工职业技能培训工作，下面将具体情况介绍和汇报给大家。 总体情况：XX市建设职业技能岗位培训与鉴定工作于2003年起步，结合厦门建筑行业实际情况，与时俱进、开拓创新、精心组织、有效实施，深化了职业技能培训与鉴定工作重要性和紧迫性的认识，建立了职业技能培训与鉴定工作与组织模式，提高了职业技能培训与鉴定工作的质量和效果。截止2013年底，全市共培训与鉴定建设行业主体工种的生产作业人员45185名，（其中：初级工13224名，占29.26%；中级工27679名，占61.26%；高级工 4262名，占9.43%；技师12名、高级技师8名，占0.05%），在各类劳动竞赛中均取得优异成绩，在我市创国优、省优、市优工程及大量的建筑工程中发挥了积极作用，充分展现了职业技能培训与鉴定工作的作用，在向职业培训工作广度拓展的同时，积极向高技能人才培养的深度推进，主要做法如下： 一、各级领导高度重视、成立专门机构组织建筑农民工职业培训 1、省住房和城乡建设厅精心指导，政策得力，特别是省厅培训中心长期支持、鼓励并督查各地市建筑农民工职业
培训工作。 2、XX市建设与管理局积极贯彻省厅关于建筑农民工培训的各项政策和要求，高度重视建筑技能人才的培养和教育工作，出台专门文件，进一步规范和细化我市建筑职业培训工作方法和机制，鉴定站的各项工作市建设局均依法管理，积极支持，充分发挥鉴定站的主动性和能动性，对工作中存在的困难快速解决，有力地推进了我市建筑职业技能培训工作。 3、在企业中深入广泛开展了职业技能培训与鉴定工作重要性与紧迫性的宣传和教育。市建设与管理局通过各种有效宣传途径使广大建筑企业和建筑农民工充分认识到建设行业职业技能培训与鉴定工作有以下重要意义。 （1）、开展职业技能培训与鉴定工作是转变建设行业增长方式的需要。我国经济增长的方式已逐步转变到主要依靠科学技术和提高劳动者素质的轨道上来。但建设行业职工队伍的素质，尤其是一线操作人员的素质，却与行业增长方式转变的要求极不适应。农民工占全部从业人员的80%以上，其中90%的农民工仅有初中及初中以下文化程度，缺乏基本的操作技能和安全知识，放下锄头就进城，未经培训就上岗的现象比较普遍。建筑设计师再精确的图纸，也需要一线生产作业人员一砖一瓦去实现。因此我们即需要优秀的工程技术人才和经营管理人才，也需要培养大量的砌筑工、抹灰工、
职业技能鉴定工作总结范文
职业技能鉴定工作总结范文 按照我系本学期初制定的职业技能鉴定工作计划，结合我系技能鉴定总体要求，本学年鉴定的工种为化工分析工，共7批次，水处理工、化工仪表维修工、化工检修钳工各1批次，培训总计595人次。以下为我系本学期职业技能鉴定工作详细内容 一、工作完成情况 从本学期第二周至第十九周，我系共培训595人次，共鉴定学生481人。本期取得资格证的人数为316人，取证率为53.1%。 二、强化了鉴定质量管理工作 本学期鉴定工作我系严格按照国家化工职业技能鉴定操作规程进行，结合我系在已有的考场要求、考生须知、考场纪律、考试违规处理办法、监考及考评人员工作守则的基础上，确保了考核鉴定的质量，顺利完成本学期所有考核鉴定工作。考试时要求考评员做到认真、客观、公正。考后及时总结、归档。考试成绩合格后，将技能合格证按期下发给学生。根据国家化工职业技能鉴定指导中心最新的考核规程，我系也进行了相应的整改措施，科学的安排考试使整个考核程序流畅，方便管理。 三、实验、实训项目 1.《化工分析工》实训及考试的项目有 《熔点仪的使用》、《分光光度的使用》、《天平操作及滴定》、《气相色谱法测定水中的乙醛和丙烯腈》、《重铬酸钾法电位滴定硫酸亚铁铵溶液》、《分光光度法测定可溶性硫酸盐》、《硫代硫酸钠标准溶液的标定》、《电导分析法测水质纯度》、《水中氯离子含量的测定》、《直接电位法测定水样的ph值》。dcs化工仿真实训项目有：《通用气相色谱操作》、《分析仿真实验操作》。
理论及dcs仿真培训 我系本学期负责分析工培训的专任教师有：尚x、贺x、田x，讲授形式新颖，满足实训要求，并且得到参训学生的好评。 实训培训及鉴定考试照片剪辑 2.《水处理工》实训及考试的项目有： 《纳滤膜分离制水》、《水硬度的测定》、《cod值的测定》，负责水处理工实操培训的专任教师为：格x、徐x。dcs化工仿真实训项目有：《水试验》。 理论及dcs仿真培训 我系本学期负责《水处理工》培训的专任教师为：聂x、尚x，两位老师多年从事水处理专业教学，有丰富的教学及实践经验，针对1年培训一次的水处理工，他们从各个方面为学生增强理论及实践知识，使学生受益匪浅，并且满足国家职业技能鉴定培训要求。 3.《化工仪表维修工》实训及考试的项目有： 《精馏》、《四位一体》、《一阶单容上水箱实验》，dcs化工仿真实训项目有：《化工单元操作》，其中包括项目：液位单元控制、精馏单元控制、列管式换热器单元控制，离心泵单元控制，此外，在实操内容中，我们加入了管拆项目，是学生充分学习设备的安装及维修知识，同时讲授，化工设备上常见仪表及其型号、参数、性能等内容。我系在结合原有实训项目的基础上，本学期化工仪表工培训内容加以更新，使培训的内容更全面，更符合工种要求。 我系本学期负责《化工仪表维修工》培训的专任教师为：刘x、侯x、张x、王x、肖x。此次培训当中，侯x老师主动加班为学生增加培训，深受学生喜爱，被评为我系实训教师优秀标兵。 4.《化工检修钳工》实训及考试的项目有
泵站操作工职业技能岗位鉴定试题库汇总
泵站操作工职业技能岗位鉴定试题库 第一章初级泵站操作工 理论部分 （一）是非题（对的划“√”，错的划“×”，答案号在每题括号内） 1．照明变压器可提供安全电压。（√） 2．电压互感器可将大电流变换成小电流。（×） 3．电路中有电压必定有电流。（×） 4．一般以负电荷移动方向作为电流方向。（×） 5．热继电器起过载保护作用。（√） 6．50W的灯泡使用10h耗电1度。（×） 7．电动机不允许在长期过载状态下工作。（√） 8．隔离开关可作为保护开关使用。（×） 9倍。（×） 10．电压表与被测电路并联。（√） 11．当拉下空气开关后，线路上就有了明显的断路点。（×） 12．大小、方向都随时间按正弦规律变化的电流称为正弦交流电。（√） 13．流过每相负载的电流称为相电流。（√） 14．空气开关可从跳闸状态直接进入合闸状态。（×） 15．电动机运转时，可拉隔离开关使其停转。（×） 16．低压线电压为380V。（√） 17．电压表从电流互感器中接出。（×） 18．电气设备可任意作保护接地和保护接零。（×） 19．正弦交流电的三要素为最大值、周期和初相角。（√） 20．我们平时所称的电网就是电力系统。（×） 21．三相异步电动机绕组应作三角形联接。（×） 22．电阻串联后的总阻值大于其中任何一个电阻的阻值。（√） 23．任何机器在拆卸前必须切断电源，并挂上警告的标志。（√） 24．电流互感器串联在主电路中。（√） 25．电流是有规则的无定向运动。（×） 26．安全用电中规定：火线必须进开关。（√） 27．行灯应使用220V的电压。（×） 28．全压起动线路是泵站中简单而常用的单向起动控制电路。（√） 29．隔离开关可以切断较小的负荷电流。（×） 30．电路有通路、短路和断路三种状态。（√） 31．在正常情况下，变压器的负荷不应大于其额定负荷。（√） 32．熔体的额定电流应大于熔断器的额定电流。（×） 33．磁力起动器是一种组合形的自动开关。（√） 34．空气开关可作操作开关用。（√） 35．电压互感器可提供安全电压。（×） 36．变压器能变换电压的频率。（×） 37．熔断器在电路中起保护作用。（√） 38．岗位责任制要求：熟悉管辖范围和管道情况，积水点，做好出门防汛，搞好“三线”管理。（√） 39．泵站的一次线路图就是单相供电的原理图。（×）
职业技能鉴定站工作思路及工作重点_工作计划_模板
职业技能鉴定站工作思路及工作重点_工作计划_模板 职业技能鉴定站工作思路及工作重点 根据集团职业技能鉴定指导中心工作要求以及《神东煤炭公司员工职业技能鉴定实施办法》的规定，职业技能鉴定是人力资源开发的重要手段之一；是神东公司全面提高职工业务技术素质，实现公司从优秀到卓越跨越式发展的重要基础保证工作。面对”一专多能，素质更高的复合型技能人才”的发展要求形势，对我们的职业技能鉴定工作提出了更为紧迫、更为繁重、质量要求更高的任务。为此，今年我们的职业技能鉴定工作在总结前四年鉴定经验的基础上，紧紧围绕”神东大业，人才为本”的战略指导思想，严格执行”让公司领导放心，让全体员工信任”的工作准则。继续贯彻职业技能鉴定工作的”三严”的工作作风，加大鉴定工作力度和鉴定速度，把质量是鉴定的生命线作为一条主线，加强考务组织管理，广泛借助社会和行业力量，采取委托鉴定和内部鉴定相结合、集中培训与自学相结合的办法，合理安排”生产、培训、鉴定”三者的时间关系。继续发扬不畏吃苦、勇挑重担、忘我工作的精神，建立健全公司引进设备的《技术等级标准》、《鉴定规范（考核大纲）》、《技能鉴定培训教材》及试题库体系。全面推进职业技能鉴定的激励和约束机制，维护职业资格证书的严肃性和加紧推进持证上岗制度，促进劳动者素质的全面提高。针对以上工作思路，2005年我们要做以下几方面的工作： 一、全面完成公司下达的鉴定计划。 二、完善二00四年前编写的引进设备工种《技术等级标准》、《鉴定规范（考核大纲）》、《技能鉴定培训教材》。上报劳动部审核后做为国家级《标准》、《规范》和《教材》。 三、筹划并准备特有工种技师和高级技师《标准》、《规范》和《教材》的编写工作。 四、积极配合集团公司和神东煤炭公司人力资源部做好职业技能鉴定取证后待遇的落实工作，逐步形成政策激励机制，使鉴定工作逐步向职工自觉、自发、主动要求鉴定的方向发展，为今后进一步开展职业技能鉴定工作奠定基础。 五、与神东公司人力资源部一道完成就神东公司职业技能鉴定站成立以前有关人员获得资格等级证书的复审工作。 六、积极参加集团职业技能鉴定鉴定指导中心组织的各项活动，(https://www.360docs.net/doc/cf10315709.html,)健全和完善各项规章制度。 七、加强职业技能鉴定管理人员业务素质提高及政策理论水平的学习，派员参加劳动部和煤炭行业组织的各类鉴定培训班，加强国际间的交流合作，学习国际先进的培训和鉴定技术方法。 八、建立考评员评估与激励制度，提高考评员的业务素质及考评技术方法。 九、进一步完善鉴定基础设施建设，健全鉴定考务管理软件系统及试题库软件系统，完