2019年科教版小学四年级科学上册期末试题
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教科版四年级上册科学期末试卷
(考试时间:40分钟,满分100分)姓名得分
一、判断(正确的在括号里打“√”,错误的在括号内打“×”,每题2分,共50分)。
1、过高或过强的声音有可能损害我们的听力。(√)
2、骨骼可以独立运动。(×)
3、人体的躯干包括胸部、腹部、肩背部、腰部等。(√)
4、经常参加体育活动可以使我们的骨骼粗大、肌肉发达、关节灵活。(√)
5、并不是所有的消化器官都有消化功能。(√)
6、能用测量体温的温度计测量气温。(×)
7、食物消化是从口腔的,由牙齿、舌头、唾液共同完成。(√)
8、在我们的天气日历中,可以根据小旗被风吹动的情况,用简化的风速等级:0、1、2划分无风、微风、大风。(√)
9、大音叉比小音叉发出的声音高。(×)
10、声音是以波的形式传播。(√)
11、我们时刻都在呼吸,如果运动量增加了,每分钟呼吸的次数也会增加。(√)
12、如果条件允许的话,每次饭后都刷牙会更有利于牙齿的健康。(√)
13、溶解在水中的物质能用过滤或沉降的办法分离出。(×)
14、降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。(√)
15、在做过滤实验时滤纸一定要高于漏斗口。(×)
16、水除了能溶解液体、固体外还能溶解一些气体。(√)
17、骨骼既可以支持身体又可以保护内脏器官。(√)
18、高锰酸钾刚进入水中时有的颗粒溶解了,有的颗粒则沉入了水底。(√)
19、盐的水溶液在太阳光下晒,盐会随水分一起蒸发掉。(×)
20、我们周围充满着不同的声音,我们也可以利用物体制造出不同的声音。(√)
21、人体活动需要的能量自于消化器官对食物中营养的吸收。(√)
22、食物在人体内是按顺序进入消化器官的。(√)
23、心脏在不停地跳动,没有时间休息。(×)
24、牙齿是我们身体重要的消化器官。(√)
25、声音能在气体中传播,但不能在固体、液体中传播。(×)
二、选择(将正确答案的序号填在括号里。每空2分,计50分)。
26、振动物体有长有短,长的与短的比较,哪个声音高?(B )
A、长的
B、短的
27、声音的强弱是指( A )。
A、音量
B、音高
28、中国气象局规定( B )小时内的降雨量称为日降雨量。
A、12
B、24
29、要想让皮筋发出更高的声音,应该让皮筋(B )。
A、松
B、紧
30、人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使( A )进入血液,同时排出( B )。
A、氧气
B、二氧化碳
31、振动的空气到达我们的耳朵( A )引起鼓膜振动。
A、能
B、不能
32、大肠要比小肠( B )。
A、长
B、短
33、风速是以风每秒行进多少( A )计算的。
A、米
B、千米
34、成人一般有(B )颗恒牙。
A、22
B、32
C、48
35、食物的营养主要是在( B )里被吸收的。
A、胃
B、小肠
C、大肠
36、常温下100毫升的水大约能溶解( B )食盐。
A、25克
B、35克
C、50克
37、下列器官中不属于消化器官的是(B )。
A、食管
B、肾脏
C、盲肠
38、下列器官中属于呼吸器官的是(C )。
A、口腔
B、食管
C、肺
39、关于“胶水进入水中状态的描述”正确的是( A )。
A、先浮在水面,再一丝丝地下沉,然后一缕缕地扩散
B、迅速扩散,充分溶解
C、完全不溶解
40、在观察身体的内部组成时,哪个描述更真实客观?( A )
A、在胸部听到咚咚的声音
B、摸到了心脏
C、看到了骨头
41、在呼吸器官中,(C )是进行气体交换的场所。
A、鼻腔
B、气管
C、肺
42、声音传递的路径正确的是( A )。
A、声→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经
B、声→耳廓→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听神经
C、声→听神经→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗
43、在口腔中能将食物磨碎的是( C )。
A、门齿
B、犬齿
C、臼齿
44、小苏打在水中溶解后,会分布在水的( D )。
A、上部
B、下部
C、中部
D、各个地方
45、一个杯子,一边慢慢往杯子里加水,一边用一样的力连续敲击杯子上部的杯壁,杯子发出的声音会( B )。
A、越越高
B、越越低
C、一样高
46、把高锰酸钾溶解到水中,下面说法不正确的是(C )。
A、液体的颜色很均匀
B、放置一会儿,没有沉淀
C、用肉眼能看到高锰酸钾的颗粒
47、气象学家把风速记为( A )个等级。
A、13
B、12
C、10
48、土电话实验说明声音可以通过(A )从一个地方传播到另一个地方。
A、固体
B、液体
C、气体
49、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,可以用( B )使杯底的盐溶解。
A 、不断搅拌 B、往杯子里加水 C、使杯子里的水蒸发一部分