信息技术在生活中的应用
信息技术在生活中的应用
——超市销售管理系统
摘要:IT技术在市场经济竞争中愈发突出它的自身的优势，21世纪迈入数字信息化时代，我们对数据库应用和数据库的管理有关技术的更深一步研发和使用突显得尤为需要。而大、中型的连锁超市销售管理系统功能和逻辑太过于强大和复杂进而形成了使用繁琐麻烦尾大不掉的现状，同时降低了小型超市工作效能和销售的成果。
关键词：超市；市场；信息管理系统。
在现在的零售业当中超市是很大一个分支，盛久不衰，超市管理系统有大量的市场需求。现在各种开发工具完全可以满足一个超市销售管理系统的需求，丰富的开发语言、大型数据管理系统的诞生使得商品信息、会员信息还及供应商等信息都可以记录，为此，本文设计的系统能实现对商品信息、供应商、顾客信息、进货信息、退货信息、销售信息修改、查询和删除操作，结合库存情况，方便管理部门对商品信息和顾客对商品的需求量进行统计，对各种商品的采购做出合理的规划。
1 需求分析
1.1 系统需求
本系统是比较有代表性的MIS系统,它的发一般包括数据库的建立和软件系统的设计。在系统中主要包括顾客信息、商品信息、供应商信息，销售信息，进货信息、退货信息、库存信息等查询，目的为了提高经营效率。系统有比较完整的用户数添加、删除功能，用户也可以修改自己和密码功能，系统采用Microsoft Office中的SQL Server 2000数据库管理系统，在其中建好自己数据库，同时用当前用的比较多的项目开发工具—MyEclipse，它有着最为灵活的数据库结构，对数据库应用有着良好的支持。
1.2 功能需求
根据现在对管理系统功能需要，把功能按模块式进行设计，一般对超市销售管理系统列出下列需求目标：
(1) 商品信息管理功能：商品信息的添加，商品信息的修改和删除。
(2) 顾客信息管理功能：顾客信息的添加，顾客信息的修改和删除。
(3) 供应商信息的管理功能：供应商信息的添加，供应商信息的修改和删除。
(4) 进货管理功能：进货单添加和入库，进货退货单的添加和退货。
(5) 销售管理功能：销售单的添加和销售，销售退货的添加与退货。
(6) 查询统计功能：顾客查询、商品查询、供应商查询、销售查询、入库查询、销售退货查询、入库退货查询、销售排行等功能。
(7) 库存管理功能：库存盘点，价格调整。
(8) 系统管理功能：用户管理，更改密码管理，权限管理
1.3 性能需求
系统运行对于运行环境的要求是：
硬件环境
目前，此研发的系统功能不是强大，适用用在在中小型超市内部，因此，不需要在配置很好的电脑上面就可以顺畅运行。对硬件一般要求如下：
(1)处理器：Intel Pentium 4 3.06GX或更高
(2)硬盘空间：320GB
(3)显卡：SVGA显示适配器
软件环境
(1)操作系统：Windows 2000/XP
(2)开发软件：MyEclipse 8
(3)数据库管理系统：Microsoft SQL Server 2000
1.4数据需求
超市销售管理系统的数据需求包括如下几点：
(1)数据录入和处理的准确性
使用每个功能时要输入正确才能正确的使用，错误的输入会使得系统运行不正常，而且出现不可想象的错误，从而使系统的工作失去意义。数据的输入来源是手工输入。手工输入要通过设计的相应的功能按钮具有错误提示功能，从而降低出错次数。
(2)数据的一致性与完整性
超市销售管理系统对数据的处理要求很严格，因为对货物、销售等信息的处理的次数非常的多，所以要有相关的专业人士维护数据的一致性，在数据输入处把控数据的流向，并且对数据库的完整性进行严格的约束。
对于手动录进系统的的数据，要为其定义的相应的完整性完整性条件，如果不能符合完整性约束，系统应该不同意传递此数据。
(3)数据的独立性
超市销售管理系统的管理对超市来说是特别重要的组成成分，不允许非授权操作，应该由相关的专业人士对超市销售管理系统进行管理和操作。
2系统设计
2.1 设计思想与处理流程
本系统采用面向对象方法进行分析和设计，在SQL Server 2000 数据库上实现数据操作。使用纯面向对象的JAVA语言作为开发语言，使用Windows XP作为开发平台，能够很好地实现系统的开发及测试。
系统的基本流程是：用户登录（普通用户，管理员）主界面选择各项子系统。
2.2 系统层次模块图
“超市销售管理系统”主要分为：基础信息管理、进货管理、销售管理、查询统计管理、库存管理、系统管理等6个大模块。系统主模块功能树如图2.1所示。
超市销售管理系统基
础信息管理进
货
管
理
销
售
管
理
查
询
统
计
管
理
库
存
管
理
系
统
管
理
客
户信息
管理商
品
信
息
管
理
供
应
商
信
息
管
理
进
货
单
进
货
退
货
销
售
单
销
售
退
货
客
户
查
询
供
应
商
查
询
销
售
查
询
销
售
退
货
查
询
商
品
查
询
入
库
查
询
入
库
退
货
查
询
销
售
排
行
库
存
盘
点
权
限
管
理
用
户
管
理
价
格
调
整
图2.1 “超市销售管理系统”系统主模块功能树
2.3 模块设计
2.3.1 登录模块
输入用户的名称和密码，并且选择相应的身份登录，如果用户名、密码正确、身份正确，就进入相应的主控制界面；否则给出错误信息提示。
2.3.2 基础信息管理模块
1.客户信息管理模块：
(1)客户信息的添加
(2)客户信息的修改和删除
2.商品信息管理模块：
(1)商品信息的添加
(2)商品信息的修改和删除
3.供应商信息管理模块：
(1)供应商信息的添加
(2)供应商信息的修改和删除
2.3.3 进货管理模块
(1)进货单：用户登录之后可以根据超市的库存情况进行下订货单，同时也可以进行入库操作。
(2)进货退货：用户登录之后可以添加退货信息，同时入库也跟着修改。
2.3.4 销售管理模块
(1)销售单：用户登录后，可以根据销售票号进行销售单的添加然后进行销售操作
(2)销售退货：用户登录之后可以添加退货信息，同时入库也跟着修改。
2.3.5 查询统计模块
(1)客户查询子模块：用户登录之后，可以根据客户ID和客户名称或者是简称进行精确查询，也可以进行条件查询。
(2)商品查询子模块：用户登录之后，可以根据商品的ID 、名称进行精确查询。也可以根据产地等进行模糊查询，也可以进行条件查询。
(3)供应商查询子模块：用户登录之后，可以根据供应商的ID 和供应商的全称进行精确查询。也可以进行条件查询。
(4)销售查询子模块：用户登录之后，可以根据客户全称、销售票号、销售日期等进行条件查询。
(5)销售退货查询子模块：用户登录之后，可以根据退货时间和销退票号进行查询。 (6)入库查询子模块：用户登录之后，可以根据商品名称和入库票号进行精确查询，或者根据入库时间进行条件查询。
(7)入库退货查询子模块：用户登录之后，可以根据商品名称和入退票号进行查询。也可以根据退货时间进行条件查询。
(8)销售排行查询子模块：用户登录之后，可以选择时间段，对销售的数量、金额进行升序、降序查询。
2.3.6 库存管理模块
(1)库存盘点子模块：用户登录之后，可以查询到商品的种类和数量等。 (2)价格调整子模块：用户登录之后， 可以对每件商品进行价格调整。 2.3.7 系统管理模块
操作员管理子模块：用户登录之后，可以添加用户和删除用户。 权限管理子模块：用户登录之后，可以修改用户权限。 更改密码管理子模块：可以修改用户密码。 3 数据库设计
3.1 数据库概念结构设计
这一设计阶段在需求分析的基础上进行的，设计出能够满足用户的各种实体，以及他们之间的关系，为后面的逻辑结果设计打下基础。
根据上面的功能需求可以得到的实体有：客户实体、供应商实体、商品体、用户实体等。各个实体的描述E-R 图如图 3.1--3.4所示。
用户
登录名称
用户姓名
密码
权限
图3.1用户实体E-R 图
客户
简称客户编号
名称
邮箱开户银行
地址
邮政编码
联系人电话联系人
电话
传真银行帐号
图3.2客户实体E-R 图
供应商
名称
供应商编号
电子信箱
简称
地址
邮政编码
开户银行
联系人电话
传真
电话
图3.3供应商实体E-R 图
商品
名称
商品编号
供应商名称
简称
产地
批号
包装
规格
批准文号
单位
图3.4商品实体E-R 图
3.2总E-R 图
根据各实体之间的联系，总E-R 图如图3.5所示。
商品
供应商
客户
库存
用户
登录
销售
退货
供应
退货
入
库
N
N 1
11
1N
N N
N M
M N
N M
M N
N M
M N
N M
M
图3.5总E-R 图
3.3 表结构实现
根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分，对于超市销售管理系统数据库，同时本系统有设计的表有点多，为了更好的展示，重点可以列出以下数据项和数据结构：
(1)名称：商品信息表
表名称标识：tb_spinfo 表
表3.1 商品信息表（tb_spinfo ）
字段名 字段类型 长度 主/外键 字段值约束 对应中文名 Id varchar 11 P Not null
商品编号 Spname varchar 10 商品名称 Jc
varchar
50
商品简称
Cd varchar 50 产地
Dw varchar 8 单位
Gg varchar 4 规格
Bz varchar 50 包装Gysname varchar 18 供应商名称
Pzwh varchar 20 批准文号
(2)名称：供应商信息表
表名称标识：tb_gysinfo表
表3.2供应商信息表（tb_gysinfo）
字段名字段类型长度主/外键字段值约束对应中文名Id varchar 4 P Not null 供应商编号
Name varchar 10 名称
Jc varchar 11 简称Address varchar 8 地址
Bianma varchar 10 邮政编码
Tel varchar 50 电话
Fax varchar 50 传真
Lian varchar 50 联系人
Ltel varchar 50 联系人电话
Yh varchar 50 开户银行
Mail varchar 10 电子信箱(3)名称：客户信息表
表名称标识：tb_khinfo 表
表3.3客户信息表（tb_khinfo）
字段名字段类型长度主/外键字段值约束对应中文名Id varchar 10 P Not null 客户编号
Khname varchar 20 名称
Jian varchar 50 简称
Address varchar 50 地址
Bianma varchar 50 邮政编码
Tel varchar 50 电话
Fax varchar 50 传真
Lian varchar 50 联系人
Ltel varchar 50 联系人电话
Mail varchar 50 邮箱
Yinhang varchar 50 开户银行
Hao varchar 50 银行帐号3.4 数据库结果的实现
在需求分析的基础上得到数据库的逻辑结果以后，就可以在数据库系统中实现逻辑结构。下面就给出创建这些表的SQL的语句。
(1)创建商品信息表
CREATE TABLE [db_JXC].[tb_spinfo] (
[id] [varchar] (15) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,
[spname] [varchar] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_ASNULL ,
[jc] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_ASNULL ,
[cd] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,
[dw] [varchar] (8) COLLATE Chinese_PRC_CI_ASNULL ,
[gg] [varchar] NULL ,
[bz] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_ASNULL ,
[ph] [varchar] (40) COLLATE Chinese_PRC_CI_ASNULL ,
[mome] [varchar] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_ASNULL ,
[gysname] [varchar] (18) COLLATE Chinese_PRC_CI_ASNULL ,
[pzwh] [varchar] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_ASNULL ,
) ON [PRIMARY]GO
(2)创建用户基本信息表
CREATE TABLE [db_JXC].[tb_userlist] (
[name] [varchar] (11) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,
[Pass] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_ASNULL ,
[quan] [varchar] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL
[username] [varchar] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL
) ON [PRIMARY]
GO
(3)创建供应商信息表
CREATE TABLE [db_JXC].[tb_gysinfo] (
[id] [varchar] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,
[jc] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,
[adress] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,
[bianma] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,
[tel] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,
[fax] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,
[lian] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,
[ltel] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,
[yh] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,
[mail] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,
) ON [PRIMARY]
GO
(4)创建客户信息表
CREATE TABLE [db_JXC].[tb_khinfo] (
[id] [varchar] IDENTITY (1, 1) NOT NULL ,
[khname] [varchar] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,
[jian] [varchar] (11) COLLATE Chinese_PRC_CI_ASNULL ,
[adress] [varchar] COLLATE Chinese_PRC_CI_ASNULL ,
[bianma] [varchar] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_ASNULL ,
[tel] [varchar] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL
[fax] [varchar] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL
[lian] [varchar] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL
[ltel] [varchar] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL
[main] [varchar] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL
[yinhang] [varchar] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL
) ON [PRIMARY]
GO
4 系统的维护和改进
4.1 运行维护
经过每个模块功能的测试，该系统运行比较稳定，在平时使用和管理维护当中应该注意一下几个问题：
(1)过了一段时间及时备份多份数据库，来避免数据库数据丢失和不可恢复。
(2)过一段时间要按时清理数据中的没用的数据来提升运行速度。
(3)使用者要平时对此系统及运行环境和数据库环境进行维护。
(4)使用者平常要看看软件的使用说明文档，保证能准确的使用此系统。
4.2 系统改进和提高
此软件在逻辑设计上还有不完备的地方，通用性和实用性不强。下一步的工作将完善本系统，在功能上更进一步添加所需要的字段；在熟悉系统模块的设计后，增加一些统计模块，扩充系统的功能。
此软件是一个C/S模式的系统，不能利用浏览器实现网络上使用，现在很多超市管理系统都B/S的系统，以后会更多的把系统开发往这个方向开发，在数据库方面没有在系统里面设计，这样就在数据安全性存在很大的问题。由于时间的问题，没有设计数据库的备份和还原功能这是一个很大的缺陷。
在增删改差的过程中每个功能都市比较独立，比如我要修改某件商品时，但是不能在查询界面先查询，然后在进行修改，而是系统会全部把所有的商品列出来，然后进行人工的查询，这样既增加了系统的开销也同时增加了用户的工作量
5 结束语
此软件综合用户需求、管理手段而着手设计的,超市销售管理系统能给用户提供所需要的各种信息，整个系统在研发过程当中面向对象程序设计方法，整个软件在研发过程中使用面向对象设计方法实现模块化管理，提升了工作效率。
参考文献
[1]马文强编著，java开发技术大全[M].北京：人民邮电出版社，2010-4.
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《信息技术与社会》教案
《信息技术与社会》教案 一、教学目标 1、知识目标：学生能够举例描述信息技术对个人、对社会发展的影响，理解信息安全防范的重要性。 2、能力目标：能够判断计算机是否中毒，了解计算机犯罪的常用方法，能够识别和抵制不良信息。 3、情感目标：树立网络交流的安全意识，自觉遵循网络伦理道德规范，养成健康使用信息技术的习惯。 二、重点分析 1、信息技术引发的问题及如何防范：来自哪些方面，会带来怎样的后果等。 2、计算机病毒：计算机病毒的特点、危害。 三、难点分析 1、解决网络安全的途径：立法途径、技术途径、个人防范。 2、信息技术引发的矛盾与问题：了解信息技术带来的不健康的因素，正确看待这些问题。 四、教学方法 1、讨论法； 2、讲授法； 3、任务驱动法； 五、教学过程 师：同学们，我们经常听说现在是一个“信息社会”，信息技术正以空前的影响力和渗透力改变着人类的生活，那么体现在哪些方面呢？让我们一起来学习第一个问题。 首先请同学们阅读教材“信息技术对个人的影响”，然后列举出你的日常生活中遇到了哪些信息技术产品。 生：电话，电视，DVD…… 师：同学们回答的很好，信息化不仅影响我们每个人生活的方方面面，还对整个社会产生深远的影响，信息技术在社会生活的各个方面发挥着越来越重要的作用信息技术对社会的影响主要体现在教育，医疗，金融，交通等领域。但是任何事物都有两面性，信息技术在带人类社会带来利益的同时，当然也带来了各种矛盾和问题，其中最具有代表性的就是计算机病毒。同学们遇到或者听到过计算
机中毒的情况吗？中毒的计算机有什么样的表现？下面请同学来描述一下电脑中毒后的反应。 生：速度慢，死机…… 师：对拉，如果你的计算机出现了速度减慢、文件丢失或者无故增多、存储空间减少、不断重新启动等异常情况，那么你的计算机很可能就是中毒了。看来感染了病毒的计算机就像人感染了甲流病毒一样，不能正常工作. 师：那么计算机病毒具有哪些特征呢? 1、传染性。计算机病毒可能通过各种渠道如u盘、电子邮件、网页等各种形式传播，当你在一台计算机上发现了病毒时，往往曾在这台计算机上使用的u 盘已感染上了病毒，当中毒的电脑上的文件被复制或者传送到另一个电脑上，病毒就会随文件一起蔓延，是否具有传染性是判别一个计算机病毒的最重要的条件。 2、潜伏性。大部分的计算机病毒感染系统后不会马上发作，它可能隐藏在系统中，只有满足特定条件时才启动，破坏计算机资源，只有这样它才能进行广泛的传播。例如著名的黑色星期五病毒，会在某个13日又是星期五时发作，提出三个问题，答错后会将硬盘加密， 3、攻击性。有些计算机病毒会造成巨大的损失。例如20XX年爆发的‘网游大盗’病毒，是一例专门盗取网络游戏账号和密码的病毒，计算机一旦中毒，就可能导致游戏账号、装备丢失，在07年轰动一时，使网络用户提心吊胆，造成数千万美元的损失。值得注意的是，病毒不仅仅能破坏计算机的软件资源，更有甚者会破坏计算机的硬件。 4、复制性。正常的计算机程序是不会将自身代码强行加入到其他程序之上的，但是计算机病毒一旦进入计算机并执行，它会搜索符合其条件的程序或存储介质，确定目标后将自身代码复制插入其中，达到自我复制的目的，如果不及时处理，病毒会在这台电脑上迅速扩散，大量的文件会被感染，而被感染的文件又成了新的传染源。 关于计算机病毒，我们学习这么多，下面来了解一下信息技术带来的另一个问题——网络陷阱。随着信息技术的普及发展，网络已经迅速的介入我们的生活，但是学校、老师、家长却大多反对我们上网，为什么会出现这种矛盾呢？其中一个原因就是因为网络陷阱的存在。
信息技术与我们的生活教案
第二课信息技术与我们的生活 一、教学目标： 知识与技能： 1、认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 2、认识信息技术引发的新矛盾和新问题。 3、认识技术的两面性，形成对待技术的正确方法。 过程与方法： 探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素。培养健康使用信息技术的习惯。 情感态度价值观： 1、体验信息技术给学习和生活带来的变化。 2、体验信息技术给社会发展带来的影响。 3、能够用辩证的态度对待信息技术。 二、教学重点与难点 重点：信息技术对我们生活的影响（有利的）； 难点：学生通过讨论体验信息技术对我们的生活的有利影响。 三、教学时间 一课时 四、教学过程：
1、激趣导入，观看神州七号发射升空，体验使用到的技术： 倒计时结束前，导流槽已注满水，以减少火箭火焰对发射架的损害。在倒计时归零后，点火口令发出，火箭尾喷口喷出的燃料被点燃，火箭缓缓离开发射架。 火箭起飞后，在控制系统的作用下，火箭将完成程序转弯，由垂直飞行转为向东南方飞行。随着火箭的高度越来越高，可以抛掉已经用完燃料的箭体以减轻重量。四个捆绑式助推火箭最先被抛掉。然后第一级火箭发动关机，失去动力的火箭在惯性作用下继续上升，紧接着第二级火箭开机，火箭重新加速冲向太空。在这期间，火箭飞行轨迹下方的各个测控站都密切监视着火箭的运行轨迹，并与理论轨迹相比对。如有偏离，则将向火箭发出指令，做出姿态修正。 当火箭到达入轨点时，飞船与第二级火箭分离。飞船进入轨道。从这以后，发射场系统的工作就结束了，后续的工作交由测控通信系统和地面指挥控制中心来完成。 2、什么是信息技术？ 学生分组讨论、总结，导出信息技术的含义； 分析神七发射升空整个过程中如果应用信息技术的，得出：信息技术就是“获取、加工、存储、传递、利用信息的技术”； 3、信息技术的发展（游戏） 请一位同学上来，给他一张纸条写着“你吃饭了吗？”请他先用肢体语言表达，在用语言表达（第一次信息技术革命），在用文字表达（第二次信息技术革命），最后把复印好的纸条信息给所有学生（第
高中：信息技术与社会生活教学设计
新修订高中阶段原创精品配套教材 信息技术与社会生活教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Information Technology and Social Life 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
信息技术与社会生活 〖单元概述〗 现代信息技术在全球范围内的蓬勃兴起，迅速而深刻地改变着人们的生活，也引起了人类社会全面、深刻的变革，人类因此进了被称为“信息社会”的时代。本单元主要围绕信息技术与社会的关系，讨论信息技术给个人生活与社会发展带来的影响，以及信息技术带来的新矛盾和新问题。 〖课程标准〗 1．探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 2．能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。 3．了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素。养成健康使用信息技术的习惯。 〖学习目标〗 u 知识性目标 认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学
习的影响；认识信息技术引发的新矛盾和新问题；认识技术的两面性，形成对待技术的正确方法。 u 技能性目标 掌握一定的信息安全防范技术。 u 情感性目标 体验信息技术给学习和生活带来的变化；体验信息技术给社会发展带来的影响；能够用辩证的态度对待信息技术。 〖教学过程〗 一、引入课题 同学们还记得前段时期播放的好莱坞大片《黑客帝国》吗？其中有几个电影片断大家是否还有印象？（播放“子弹时间”“三百六十度旋转”“复制人”等片断。） 同学们知道这些特技是如何拍摄出来的吗？我们再来看一个短片。（播放特技制作的短片。） 二、阐述课题 1．信息技术对个人的影响 在当前众多的电影中，运用特技镜头的不仅仅是《黑客帝国》，还有《指环王》、《星球大战》、《哈里波特》等等也都大量运用了特技镜头，而这些特技镜头也正如短片中所说那样，绝大数都是通过计算机创作出来的，并且取得了意想不到的视觉效果。因此电影与信息技术与着不可分割的紧密联系，其实电影本身也是信息技术发展的产物。
通信技术与现代生活
通信技术与现在生活结业报告 我给自己打分是：32分。 首先向为我们授课的老师们： 我比较喜欢通信工程这个专业，当初也是我自己主张选的这个专业。也正是因为这个原因，我也选了这个选修课，我想更加细致的了解这门课程，更加了解我的专业课，规划好自己未来的学习计划~ 对于这门课程的考试我也是很期待，我不知道会以什么样的方式考核。听到最后一节房媛老师的课，揭开我的谜底。人性化的教学加上人性化的考试，让我爱上这么选修课。总的来说这门课我从未逃过一节。一共上了12节课我全部出勤并且从未迟到早退。但是老师让我们写下每堂课的内容以及老师的姓名，这就有点难了。因为我没有记笔记的习惯只能是大致回想老师讲的是什么。至于老师的姓名，我更是记不清了。但是我记忆最深的莫过于第一节课和最后一节课了。这两位老师也是教过我们通信的老师。当时第一节课是由我们的学院的王智森教授上的课，他为人和蔼，没有架子，而且有性格！有很强的自尊心，对于不听他讲课的同学狠狠的批评，这也是我非常敬佩的地方。因为老师曾说过，只有你自己尊重你自己别人才会尊重你。在信息学院上课也有半年了，各式各样的老师也见过很多了。大多数老师并没有要求学生放下手机，只有那么几位老师口头提过但是没有去较真，不知为什么，我对此有点伤感。老妈以前总跟我说什么上了大学接受高等教育就有出路，能学很多知识，能挣大钱。可是到了这里让我对大学有了新的认识。从小学的无知，到初中的好奇，再到高中的努力拼搏，到头来发现我们追求的竟然是这种生活，一种类是与养老院的生活。我不禁怀念高中时班主任的督促。可能是我奴性太强吧。呵呵~总之对于王教授的这种做法，虽然我的贪玩不赞同，但是我的本性告诉我那是对的，因为不管什么人，总有懒惰的时候；其次是我们的房媛老师，是我的计算机C语言老师，我很崇拜她，我以前对于教授并没有什么概念，总是用PPT在讲课，我没觉得有什么了不起，我也经常想教授到底哪里厉害呢？？？靠这个PPT？我怎么什么听不出来？感觉给我时间我也能在百度上找到啊。但是遇到了房媛老师，让我体会到了教授的厉害，尤其是通信工程教授的厉害。不像别的学科老师那样备课就能解决所有问题，他们面对的不仅仅是已知的问题，还有很多潜在的未知的问题，最厉害的就是张口就来的编程逻辑。我觉得数学家不一定比计算机专家厉害，我们不仅要掌握计算机的技巧，还要滤顺大脑的思维逻辑。正是由于房老师的降临，才让我了解教授的强大，也让我好奇其他教授的优势又是什么呢？？希望在我这四年里能见到，更加期盼我以后能像他们一样有属于自己的项目。 跑题了，下满开始本次课堂报告的汇报。 第一次是王老师给我们讲的各种天线，包括天线的起源，以及在现代战争中天线是如何被隐蔽的，各种天线都有着自己的特点，以及可以通过物体表面的天线，判断他的用途。用它渊博的知识为我们打开一条通往现在信息战争的大门，以及分析在未来战争中，通信的作业，时代不断发展，技术不断革新，但是最原始的东西总会以某种方式保存下来。比如天线就是个例子，虽然换了外表，但是本质没有变，虽然换了载体，但是功能没有变。还是保留它的特性。王老师的开讲时的鞠躬再次震撼我。我以为他只是偶尔，没想到。。。一个大教授，会对我们这群混课的小孩子鞠躬，就算我再不怎么愿意听，我还是一丝不苟的听完了整堂课。其次的几次课记不太清顺序了。有一节课的老师为我们介绍了大连高新园区里面的中国移动的只能展览，把一些正在研发的智能家居，先进想法灌输给我们，并且放映了，一些现在已经实现的智能窗帘等先进科技。为我们阐述了未来通信的发展路线和，国家正在前进的方向
信息技术改变着我们的生活
信息技术改变着我们的生活
哈尔滨广播电视大学 论文作业 论文题目：信息技术改变着我们的生活学生姓名： ****** 学号：************* 完成日期：2013年 *月 **日
摘要：信息技术对社会发展有着深刻的影响，它不仅大大提高了社会生产力的发展速度，而且对社会总体结构和生活方式有全方位的影响，引发了史无前例的革命，使我们视野变得更加开阔，沟通更加便捷，人类进入知识经济和信息化社会的步伐也因此而加快了。 随着现代社会的发展，信息、知识已经成为社会中的基本资源，信息产业成为社会中的核心产业，信息素养已成为每个公民必须具备的基本素质，信息技术逐步渗透到了社会生活的方方面面。 关键词：信息技术；教育；生活方式；改变。
目录： 引言 一．信息技术 1.信息技术定义 2.主要特点 二．信息技术带给我们的生活方式 1.更加方便地获取各种信息 2.让社会变得更为透明、高效 3.网络购物 三．信息技术带给我们的学习方式 1. 信息技术教育的定位 2. 多媒体网络技术的应用 四．信息技术促进人类文明的进步 1. 信息技术已引起传统教育方式发生着深刻变化 2. 互联网已经成为科学研究和技术开发不可缺少的工具。五．信息技术改变着我们的生活
引言 亿万年来，人类的不断进化成为了我们已知空间的主宰。从无到有，人类创造出一个又一个奇迹，而且这个奇迹的数字也将随着人类发达的大脑，无止境的增加下去。二十一世纪，人类正以惊人的速度走出工业文明，步入信息时代。纵观历史，一项重大新技术的出现，往往会改变世界竞争格局。英国抓住蒸汽机技术机遇，率先实现了工业化。美国抓住电力技术的机遇，一举成为世界强国。现在，信息技术的出现，是摆在世界各国面前的又一次机遇。信息时代的来临不仅改变着人们的生产方式和生活方式，而且改变着人们的思维方式和学习方式。我们可以毫不犹豫的说：信息技术改变着我们的生活。 一．信息技术 1.信息技术定义 信息技术（Information Technology，简称IT），是是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。一切与信息的获取，加工，表达，交流，管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。
信息技术与社会生活教案
《信息技术》（必修）第五章第一节上海科技教育出版社 信息技术与社会生活
信息技术与社会生活 【教学目标】 1、知识与技能：①认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。②认识信息技术引发的新矛盾和新问题。③认识技术的两面性。 2、情感、态度与价值观：①体验信息技术给学习和生活带来的变化。②体验信息技术给社会发展带来的影响。③能够辩证地看待信息技术。 【教学重点】认识信息技术对社会、科技进步、个人的积极作用和消极影响，以正确的态度对待信息技术。 【教学理念】本节课设计遵循“学生是学习的主体，教师是学习的指导者”的新课程教学理念，整个教学过程教师只起到引导、组织的作用，而学习任务的完成，靠的是学生自己，符合新课改倡导的自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。 【教学方法】根据本节课的特点，采用以小组讨论、小组间交流为主的教学模式，利用多媒体教学设备和投影设备，使学生在任务中学习，在实践中探究，在探究中总结归纳知识。 【教学准备】投影仪、多媒体课件。 【教学过程】 一、导入我们先来看一个短片，这是新西游记和老版西游记中对同一个故事的拍摄效果，我们可以看到两个不同的版本中的特效镜头让人们的视觉感受是截然不同的。在20 年前由于计算机技术的限制，我们不可能作出新版西游记中的种种特效。早在15年前，卡梅隆就已写好了80 页的《阿凡达》剧本草稿，并将可能用到的特效技术一一列出，而他所要做的就是等待和帮助这些技术臻于完美，在信息技术快速发展的今天，《阿凡达》终于以60%的电脑动画场景，3000 个特技镜头，冲击了人们的眼球。 二、阐述课题信息技术的诞生与发展，给影视作品带来翻天覆地的变化，这种巨大的变化也影响到了我们日常的生活、学习和工作，也引起了科技与社会的巨大变革。 下面我们先看课本上提出的几个问题：①信息技术给个人带来了那些便利和实惠？ ②在信息时代，我们的学习、生活方式发生那些变化？③信息技术对我们的就业产生那些影响？④信息技术促使人们的思想观念发生了哪些变化？⑤ 信息技术促进那些科技的进步？⑥信息技术加速了那些产业的变革？⑦信息技术创造了那些人类文明？ 带着这几个问题，结合个人自身情况，我们再来看一个短片。 下面我们分小组讨论本节课的两个问题：①信息技术对个人的影响；②信息技术对社会发展的影响。每个小组可通过网络搜集素材，要尽可能多的提出个人的见解。 教师举例：足不出户，网上购物，手机在手，自己充值，信息技术给个人带来了便利和实惠。请同学们例举一些。 ①给个人带来了便利和实惠 ②深刻改变人们的工作、生活方式 ③对个人就业产生影响 ④促使人们的思想观念发生变化 大家所提到的都很好，大家也看看我搜集的材料。
无线通信技术改变我们的生活
随着通信技术的不断更新与全面进步，人们越来越重视通信技术给人类带来的发展，通信技术越来越多的渗入到我们的生活并改变我们的生活。无线通信技术在日益增长的无线应用中扮演着重要角色． 在这个网络遍布全球的时代，无线网络因其免去了使用实体接线，而为我们的生活带来多方面的便利。 一．无线个人网络 蓝牙（Ｂｌｕｅｔｏｏｔｈ）是短距离范围的射频技术，可以用于传送语音和数据资料。蓝牙技术是一种最新的开放式无线通讯标准，蓝牙无线技术使用了全球通用的公开频道（２．４ＧＨｚ），以确保能在世界各地通行无阻，传输速率可达到１０Ｍｂ／ｓ。它可以应用于无线设备（如ＰＤＡ、手机、智能电话、无绳电话）、图像处理设备（照相机、打印机、扫描仪）、安全产品（智能卡、身份识别、票据管理、安全检查）、消费娱乐（耳机、ＭＰ３、游戏）、汽车产品（ＧＰＳ、ＡＢＳ、动力系统、安全气袋）、家用电器（电视机、电冰箱、电烤箱、微波炉、音响、录像机）、医疗健身、建筑、玩具等领域。在家庭里，蓝牙技术能够让台式电脑与笔记本电脑、便携设备、ＰＤＡ、移动电话、可照相电话、打印机、数码相机、耳麦、键盘甚至是电脑鼠标在９米距离之内无线沟通，让散落各种连线的桌面成为历史。 蓝牙技术的应用可以让你随心所欲地安排室内的家用电器，也不必要找电视遥控器、空调遥控器、音响遥控器等，你可用手机或是车钥匙就能“尽在掌握”；当你的爱人出差在外时，你可通过蓝牙摄像机拍摄你和孩子的生活画面，通过第三代移动通信技术，你的爱人就可以看到你们的画面，距离不再是割断亲情的障碍；当你准备开始新的一天工作时，蓝牙技术可以让你在家中就可先行激活汽车，在临近工作地点时，就可激活你的计算机、打印机。你能不受任何约束地通过蓝牙耳机来接听拨打电话，而不用考虑手机放在哪里。 不仅家电产品将不再需要繁琐的电缆连接，而且个人的生活方式也将因此发生改变。人们热切期待蓝牙技术成为“家庭信息化的王牌”。 二．无线局域网 无线局域网利用无线电频率的技术，令电脑用户可以以无线的方式，通过电磁波于空中传输信息。除了为用户带来更多的方便外，也免去了不少电缆布局以及因电缆损坏而使网络中断的烦恼。Ｗｉ－Ｆｉ（Ｗｉｒｅｌｅｓｓ Ｆｉｄｅｌｉｔｙ）就是这一种无线网络技术。 Ｗｉ－Ｆｉ原是无线高传真的缩写，现被视为８０２．１１无线局域网络的代名词。Ｗｉ－Ｆｉ接入点可以为１５个用户提供长达５０米～１００米的无线连接能力。 凭借Ｗｉ－Ｆｉ技术，用户再也不需先在家中或公司的墙壁上钻孔，才能把缆线接入各个房间。相反，用户只要安装一个无线接入点，并在每台手提电脑上插入无线网络卡（或内建无线模组），就可以在家中或办公室内轻轻松松的使用无线上网。一些公共地方如机场、大型购物商场、休闲咖啡店等，为了方便用户以自己的手提电脑或个 无线通信技术改变我们的生活 聂立文 湖南交通工程职业技术学院 ４２１００２ 摘 要：无线通信技术的迅速发展，已在我们的生活中扮演越来越重的角色，使我们的生活更时尚、更便捷。关键词：无线；网络；生活 人数码助理进行无线上网，也架设了与互联网相连的无线局域网以供客户使用，用户可以利用Ｗｉ－Ｆｉ在任何地点连接到互联网。这大大提高了用户的工作效率。Ｗｉ－Ｆｉ的自配置技术使得安装和使用都相当简单廉价。 Ｗｉ－Ｆｉ技术还在不断发展，一旦所有的条件都成熟了，各种设备就会应运而生。例如，ＧＰＳ产业可以把Ｗｉ－Ｆｉ和ＧＰＳ结合起来使用，为高尔夫选手提供地面障碍物、距离和击球策略等方面的具体信息。出租车司机可以根据信号源地图就可以确定乘客的位置，乘客也可以知道出租车离他还有多远。随着互联网搜索引擎在满足具有本地特色的需求方面做得越来越好，Ｗｉ－Ｆｉ可以让你确切把握自己的位置；如果你想知道距离你最近的比萨店在哪里，Ｗｉ－Ｆｉ能够确保让你获得精准得多的信息。 在未来还不止仅仅指出你的准确位置这样简单：在购物时你可以给你的孩子一个小型Ｗｉ－Ｆｉ信号发射器，让他们去玩具区玩耍，而这样你就可以安心地购物，并且能随时随地地掌握他们在玩具区的行踪；给你的宠物带上一个能发射Ｗｉ－Ｆｉ信号的项圈，这样它们就不会跑丢了；在博物馆里，你可以利用Ｗｉ－Ｆｉ来判断你面前的是哪个出口，或者通过支持Ｗｉ－Ｆｉ功能的个人数字助理或手机来获得展品的有关信息。你还可以知道一个配备Ｗｉ－Ｆｉ信号发射器的同事是还在工作、能接听电话，还是他正穿过走廊去往洗手间。 三．无线城域网 ＷｉＭＡＸ即全球微波接入互操作系统，是定 点宽带无线城域网（ＭＡＮ）技术，其技术标准为ＩＥＥＥ ８０２．１６。 ＷｉＭＡＸ相对于Ｗｉ－Ｆｉ的优势主要体现在Ｗｉ－Ｆｉ解决的是无线局域网的接入问题，而ＷｉＭＡＸ解决的是无线城域网的问题。Ｗｉ－Ｆｉ只能把互联网的连接信号传送到几百米远的地方，ＷｉＭＡＸ则能把信号传送约５０千米之远。Ｗｉ－Ｆｉ网络连接速度为每秒５４Ｍｂ／ｓ，而ＷｉＭＡＸ为每秒７０ Ｍｂ／ｓ。 典型的８０２．１６ａ通常由安装在建筑物上的基站或办公场所内的用户接入端组成，每隔５０千米建立一个基站，每个基站的覆盖范围可达６￣１０千米，在该范围内，ＷｉＭＡＸ的非视距传输特性与穿透性都极理想，因此，每个基站可连接数千个ＷｉＭＡＸ访问者。 ＷｉＭＡＸ有望成为目前城市内宽带接入的替代产品，比如ＤＳＬ、有线电缆、以及其它有线上网方式。一些分析家认为ＷｉＭａｘ将替代Ｗｉ－Ｆｉ热点，而另一些人则认为它将通过类似于热点的方式接入互联网，代替现有的有线宽带接入。大部分人都希望企业可以通过ＷｉＭＡｘ连接到远方的办公室，因为ＷｉＭＡｘ标准具有很高的传输速率，有可能成为３Ｇ的最大对手。 四．无线广域网 ３Ｇ即第三代移动通信技术，其速率从１４４Ｋｂｐｓ～２Ｍｂｐｓ。同时，它具有全球漫游功能，因此３Ｇ设备可以在全球范围内通用。用户可以 使用３Ｇ设备收发传真、拨打电话、收发大型电子邮件、上网冲浪以及处理一些高速在线业务。使用３Ｇ技术的设备还可以用来接入企业应用，实现视频会议以及收看宽带电视节目。３Ｇ将多频无线通信和ＩＰ服务这两股重要的力量结合在一起，为个人化门户网站、移动商务、统一信息（包括高速数据、高质话音、视频）和本地化服务等高级移动互联网服务打下了良好的基础。 ３Ｇ不仅支持经常出差的商业人士的需要，而且能够帮助我们实施更新的灵活的工作方式，如居家办公和下班后远程接入公司网络。同时，３Ｇ也是家庭生活变革的催化剂，它将在许多方面影响我们的家庭和社会生活。３Ｇ提供的服务能帮助我们管理个人信息、简化购物等工作，更好地利用我们的时间和提供一些用起来很有意思的服务。 当你乘火车时，你可以利用这段时间来登录银行账户，查看账户余额，再付清几笔账，这一切都可以通过你的３Ｇ终端完成。一方面节省了时间，另一方面在管理个人财务方面也可以变得更加灵活。当你度假时，你来到一个新的城市。你没有提前预订旅馆，因为你可以抵达目的地时再做。利用你的３Ｇ电话，你就可以获得该城市包括旅馆空房情况在内的最新信息。订房后，你还可以用你的移动电话浏览当地旅游景点的视频片断，并可同时与当地旅游局的人员谈话。当你工作时，你收到家里智能冰箱发来的一条信息，告诉你有一些物品用完了，需要添置并已准备好了一份订单等你批准。这样，你在回家的路上就可以去取货了。 五．卫星网络 卫星通信是指地球上的无线电通信站间利用卫星作为中继站的无线电通信。卫星通信系统由卫星和地面站组成。特点是通信范围大，电磁波覆盖的范围内任何两点间都可通信，不受陆地灾害的影响。只要设置地球站电路就可开通。同时可在多处接收，能经济的进行广播、多址通信。绕地球轨道运行的通信卫星可以处理包括语音、数据以及图像在内的任何通信内容。 只要用户端（小区或者ＩＳＰ）只需装上一个１．２米～１．８米的卫星天线和卫星接收机，就可以直接从Ｒ４５接口输出端接收数据。根据不同需要，小区或者ＩＳＰ的用户可选择ＤＶＢ接收机、路由器、ＰＣ卡、甚至机顶盒等作为远端设备。 卫星通信的服务对象一是大客户，把这个卫星网络作为传输手段；二是一般中小型客户，把卫星作为宽带接入的手段；三是一些特殊的行业和个体的客户，卫星通信对于他们来说是唯一的通信手段，比如地质勘探、森林防火、边防警戒、探险旅游、海上作业等等。这些其他手段不能涉及的地方，卫星通信责无旁贷。 同时我国村通工程的实施，由卫星通信而缩小了数字鸿沟。广播电视直播卫星可以使我们的千千万万个家庭享受到丰富多彩的文化娱乐生活。 目前，远程教育已经成为中国教育的一个重要组成部分，而太空通信卫星则是其重要工 （下转第６１页）
信息技术与社会生活教学设计
信息技术与社会生活教学设计Information technology and social life teachin g design
信息技术与社会生活教学设计 前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 〖单元概述〗 现代信息技术在全球范围内的蓬勃兴起，迅速而深刻地改变着人们的生活，也引起了人类社会全面、深刻的变革，人类因此进了被称为“信息社会”的时代。本单元主要围绕信息技术与社会的关系，讨论信息技术给个人生活与社会发展带来的影响，以及信息技术带来的新矛盾和新问题。 〖课程标准〗 1．探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 2．能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。 3．了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素。养成健康使用信息技术的习惯。 〖学习目标〗
u 知识性目标 认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的 影响；认识信息技术引发的新矛盾和新问题；认识技术的两面性，形成对待技术的正确方法。 u 技能性目标 掌握一定的信息安全防范技术。 u 情感性目标 体验信息技术给学习和生活带来的变化；体验信息技术给社 会发展带来的影响；能够用辩证的态度对待信息技术。 〖教学过程〗 一、引入课题 同学们还记得前段时期播放的好莱坞大片《黑客帝国》吗？ 其中有几个电影片断大家是否还有印象？（播放“子弹时 间”“三百六十度旋转”“复制人”等片断。） 同学们知道这些特技是如何拍摄出来的吗？我们再来看一个 短片。（播放特技制作的短片。） 二、阐述课题 1．信息技术对个人的影响
信息技术在生活工作中的运用
信息技术对我们生活工作的影响 随着时代的发展与进步，很多新兴技术不断的产生。比如数字化，信息化，智能化等等。其中我们生活工作中运用最为广泛的就是信息化技术。那么什么是信息技术呢。信息技术的简称就是IT它是由它的英文（Information Technology）缩写而成，信息技术并不是单一的某一项技术它是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology,ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。 伴随着信息技术的不断发展，信息技术已经切切实实影响到人们日常生活的方方面面，信息技术超越了前所未有的时空距离，数字化、网络化、智能化生存业已成为人们不可或缺的生活模式和生存方式，许多城市居民几乎可以说无法想象如果没有信息通信技术的生活会 是什么样子。你比如说人们在城镇里乘坐的公交车所用的公交卡，家里面看的数字电视，电话手机等一系列通讯工具，网络，媒体，办公，超市，图书管理等等都需要用到信息技术。如今，通信工具已真正成为百姓日常生活不可或缺的主体。 信息技术在我们的生活中有如此多的应用同样的在我们工作中 在各个企业中也是运用广泛，我们对于电子商务这个词汇应该不陌生。现在基本上各行各业都在发展电子商务。那么开展电子商务肯定会离不开电脑，网络等一系列的信息技术。我们都知道，企业间的沟
通其实和我们人类是一样的，各类单位也离不开沟通。在政府机构、企事业单位云集的城市当中，信息沟通的变迁也让人惊叹。网上办公、网上交易、网上查询等一系列的互联网应用，使电话、宽带成为企业不可缺少的电子商务活动手段。还有更高级一点的，我们经常在电视里面看到的一种会议模式那就是视频会议，视频会议系统的开通，为政府机关和大型企业节约了不菲的差旅费，而且提升了工作效率。特别是在重大事件发生时，各级政府能通过这一手段迅速作出反应、部署。 可以看到信息技术真的是影响到我们的方方面面，我们生活中离不开，企业中离不开，政府中也离不开。或许我们以前没有在意，其实信息技术的运用就在我们身边的方方面面。就以我们手中的手机作为一个例子，随着科技的进步，信息技术的运用，我们的手机已经从早期的语音专家延伸到短信、彩铃、音乐下载、手机报、搜索引擎、游戏、手机定位、手机支付等多元化应用，从耳、嘴和眼等人类器官功能的单一发挥，演变为多器官多功能发挥的同时进行。短信、飞信聊天、炒股、买彩票……新技术为移动办公和休闲娱乐提供了不少便利。 总之，我们的生活工作方方面面离不开信息技术，随着时代的发展，信息技术的普及，我们将会更加离不开信息技术，信息技术同样也会给我们带来更大的便利。 旅管08-1班毕庆龙
信息技术与社会生活.doc
信息技术与社会生活 〖单元概述〗 现代信息技术在全球范围内的蓬勃兴起，迅速而深刻地改变着人们的生活，也引起了人类社会全面、深刻的变革，人类因此进了被称为“信息社会”的时代。本单元主要围绕信息技术与社会的关系，讨论信息技术给个人生活与社会发展带来的影响，以及信息技术带来的新矛盾和新问题。〖课程标准〗 1．探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 2．能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。 3．了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素。养成健康使用信息技术的习惯。 〖学习目标〗 u 知识性目标 认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响；认识信息技术引发的新矛盾和新问题；认识技术的两面性，形成对待技术的正确方法。 u 技能性目标 掌握一定的信息安全防范技术。 u 情感性目标 体验信息技术给学习和生活带来的变化；体验信息技术给社会发展带来
的影响；能够用辩证的态度对待信息技术。 〖教学过程〗 一、引入课题 同学们还记得前段时期播放的好莱坞大片《黑客帝国》吗？其中有几个电影片断大家是否还有印象？（播放“子弹时间”“三百六十度旋 转”“复制人”等片断。） 同学们知道这些特技是如何拍摄出来的吗？我们再来看一个短片。（播放特技制作的短片。） 二、阐述课题 1．信息技术对个人的影响 在当前众多的电影中，运用特技镜头的不仅仅是《黑客帝国》，还有《指环王》、《星球大战》、《哈里波特》等等也都大量运用了特技镜头，而这些特技镜头也正如短片中所说那样，绝大数都是通过计算机创作出来的，并且取得了意想不到的视觉效果。因此电影与信息技术与着不可分割的紧密联系，其实电影本身也是信息技术发展的产物。 信息技术的诞生与发展，给电影带来了翻天覆地的变化，这种巨大变革不仅仅体现在电影中，也影响到了我们日常的生活、学习和工作，大家能不能再说说在你周围信息技术给你的生活、学习还带来了哪些影响？请同学们在我们的bbs中发表自己的看法。 （预设的讨论主题有“信息技术给个人带来了哪些便利和实惠”“在信息时代，我们的学习、生活方式发生哪些改变”“信息技术对我们的就业产生哪些影响”“信息技术促使人们的思想观念发生了哪些变化”。根
1.3 信息技术与我们的生活
第三节信息技术与我们的生活 教学目标： 知识与技能： 1、认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 2、认识信息技术引发的新矛盾和新问题。 3、认识技术的两面性，形成对待技术的正确方法。 过程与方法： 探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素。养成健康使用信息技术的习惯。 情感态度价值观： 1、体验信息技术给学习和生活带来的变化。 2、体验信息技术给社会发展带来的影响。 3、能够用辩证的态度对待信息技术。 教学重点与难点 重点：信息技术对我们生活的影响（有利的）； 难点：学生通过讨论体验信息技术对我们的生活的有利影响。 教学过程： 一、激趣导入。 1、观看神州七号发射升空，体验使用到的技术； 网上下载视频—神州七号发射升空并演示整个升空过程；过程中要突出火箭发射升空原理： 倒计时结束前，导流槽已注满水，以减少火箭火焰对发射架的损害。在倒计时归零后，点火口令发出，火箭尾喷口喷出的燃料被点燃，火箭缓缓离开发射架。 火箭起飞后，在控制系统的作用下，火箭将完成程序转弯，由垂直飞行转为向东南方飞行。随着火箭的高度越来越高，可以抛掉已经用完燃料的箭体以减轻重量。四个捆绑式助推火箭最先被抛掉。然后第一级火箭发动关机，失去动力的火箭在惯性作用下继续上升，紧接着第二级火箭开机，火箭重新加速冲向太空。在这期间，火箭飞行轨迹下方的各个测控站都密切监视着火箭的运行轨迹，并与理论轨迹相比对。如有偏离，则将向火箭发出指令，做出
姿态修正。 当火箭到达入轨点时，飞船与第二级火箭分离。飞船进入轨道。从这以后，发射场系统的工作就结束了，后续的工作交由测控通信系统和地面指挥控制中心来完成。 二、新课 1、什么是信息技术？ 学生分组讨论、总结，导出信息技术的含义； 分析神七发射升空整个过程中如果应用信息技术的，得出：信息技术就是“获取、加工、存储、传递、利用信息的技术”； 2、信息技术的发展（游戏） 请一位同学上来，给他一张纸条写着“你吃饭了吗？”请他先用肢体语言表达，在用语言表达（第一次信息技术革命），在用文字表达（第二次信息技术革命），最后把复印好的纸条信息给所有学生（第三次信息技术革命），请学生分析各种表达方式的的利弊，导出信息技术的前3次革命； 播放多媒体教学课件认识第四次和第五次信息技术革命；最后提出信息技术还将继续发展并导出下一话题——信息技术对我们生活的影响； 3、请学生分组讨论信息技术对我们生活的影响（有利的） 根据学生汇报情况总结出：远程教育；电子商务；远程医疗；交通便捷；虚拟现实技术等。 三、拓展延伸： 调查信息技术对社会的作用。 技术永远是一把双刃剑，在让人类获得利益的同时，也会给人类带来新问题，信息技术了不例外。因特网是一个完全开放的环境，任何团体和个人都可以通过因特网传送和获取信息。但是这种开放的特征也面临者病毒、黑客、网络陷阱等安全问题。 请问同学们你们的计算机是否曾感染过病毒？是否造成了损失？又是如何解决的？ 学生：……。 除了“开放”与“安全”这对矛盾外，还有“共享”与“尊重”“自由”与“规则”“虚拟”与“现实”等矛盾，请同学们发表自己对这些矛盾的看法。 学生：……。 通过交流，同学们相互分析存在的不安全、不符合网络道德规范或礼仪、不利于心理和生理健康的行为或习惯。
高一信息技术 第五章《信息技术与社会生活》教案
高一信息技术第五章《信息技术与社会生活》教案 一、教学目标 1、知识目标：学生能够举例描述信息技术对个人、对社会发展的影响，理解信息安全防范的重要性。 2、能力目标：能够判断计算机是否中毒，了解计算机犯罪的常用方法，能够识别和抵制不良信息。 3、情感目标：树立网络交流的安全意识，自觉遵循网络伦理道德规范，养成健康使用信息技术的习惯。 二、重点分析 1、信息技术引发的问题及如何防范：来自哪些方面，会带来怎样的后果等。 2、计算机病毒：计算机病毒的特点、危害。 三、难点分析 1、解决网络安全的途径：立法途径、技术途径、个人防范。 2、信息技术引发的矛盾与问题：了解信息技术带来的不健康的因素，正确看待这些问题。 四、教学方法 1、讨论法； 2、讲授法； 3、任务驱动法； 五、教学过程 师：同学们，我们经常听说现在是一个“信息社会”，信息技术正以空前的影响力和渗透力改变着人类的生活，那么体现在哪些方面呢？让我们一起来学习 第一个问题。首先请同学们阅读教材“信息技术对个人的影响”，然后列举出你的日常生 活中遇到了哪些信息技术产品。 生：电话，电视，DVD…… 师：同学们回答的很好，信息化不仅影响我们每个人生活的方方面面，还对整个社会产生深远的影响，面同学们阅读教材“信息技术对社会发展的影响”，然后列举出信息技术在某一领域中的应用。 生：教育，医疗，金融，汽车…… 师：同学们说的很全面，信息技术在社会生活的各个方面发挥着越来越重要的作用，但是任何事物都有两面性，信息技术在带人类社会带来利益的同时，当然也带来了各种矛盾和问题，其中最具有代表性的就是计算机病毒。同学们遇到或者听到过计算机中毒的情况吗？中毒的计算机有什么样的表现？下 面请同学来描述一下电脑中毒后的反应。 生：速度慢，死机…… 师：对拉，如果你的计算机出现了速度减慢、文件丢失或者无故增多、存储空间减少、不断重新启动等异常情况，那么你的计算机很可能就是中毒了。看来感染了病毒的计算机就像人感染了甲流病毒一样，不能正常工作，那计算机病毒和生物病毒一样吗？到底什么是计算机病毒？它能传染给人吗？请同学们 看课本，回答这些问题。 生：不能传染给人，因为它是认为编写的一段程序。 师：回答正确，计算机病毒不能传染给人，因为它的本质是一段人为编写程序代码，这种程序能够破坏计算机的功能，毁坏计算机中的数据，影响计算机使用，
现代通信技术对人们生活的影响
现代通信技术对人们生活的影响 论文摘要：现今通信技术的飞速发展对人们的生活带来了翻天覆地的变化，主要表现为以手机、电视、网络等介质平台的发展在为人们提供便利的同时，大量的信息充斥在我们的生活当中，影响着我们的思想和行为。 关键词：通信技术社会生活影响 现代通信技术，就是随着科技的不断发展，采用最新的技术来不断优化通信的各种方式。现代通信技术一般指电信，国际上称为远程通信，无论哪种称呼，本质意在解决人与人之间的沟通问题，使之更加便捷、有效。 1 通信技术对现代生活的正面影响 1.1 工作教育电子商务是现代通信技术应用的重要方面之一。由于计算机互联网的产生及普及，以及未来云计算的大面积使用趋势，现代通信技术加快全球经济一体化的进程，对世界经济的发展起到了巨大的推动作用。 现代通信技术对教育现代化起着重要的促进作用。随着通信技术的发展，我国能够逐步实现远程教学，将发达城市更好、更优的师资力量投入到偏远地区的教育中。同时，多媒体教学也逐步普及，未来教育将向个性化、远程化、信息化发展。 1.2人际关系 现代通信技术使得人与人之间的沟通不再停留在传统的交流方式，使得人际关系越来越自由化和随时化。人们可以通过手机、网络等快速的联系上远方的亲朋好友，借助现代通信技术，人们能够实现远程交流、可视化交流，某种程度上能够扩大人际交往圈。 1.3休闲娱乐 通过现代通信技术，人们购物、会议、娱乐更加便捷。节假日如果想足不出户，往往打一个电话，就可以实现外卖上门的服务；家庭水电费的交付，也可以通过手机与互联网的关联，实现一个电话就缴费的便利；家电维修，一个电话，厂家或商家就可以上门服务，现代通信技术使得生活更加便捷。怀揣这一颗旅游梦想的人，可以通过互联网、电话了解旅游信息；现代商家促销信息铺天盖地，通过手机短信、互联网、电视广告等等，让消费者了解最新的促销信息，作为消费者而言，如果能够买到即便宜又实惠的产品，是最好不过的了，现代通信技术使得人们获取信息的途径大大增加。 2通信技术对现代生活的负面影响 2.1人际冷漠 人必须融入到真实的社会，如果仅仅通过手机、网络、电话牵引着人们与外界的联系，
5G与我们的生活
5G与我们的生活 | 5G是什么？ 在3G、4G和5G等名词中，G是英文单词“generation”（第x代）的缩写。因此，5G就是第五代移动通信技术。 2016年11月，举办于乌镇的第三届世界互联网大会，美国高通公司带来的可以实现“万物互联”的5G技术原型入选15项“黑科技”——世界互联网领先成果.高通5G 向千兆移动网络和人工智能迈进。 第五代移动电话行动通信标准，也称第五代移动通信技术，外语缩写：5G。也是4G之后的延伸。 在移动通信领域： ?第一代是模拟技术； ?第二代实现了数字化语音通信； ?第三代是人们熟知的3g技术，以多媒体通信为特征； ?第四代是正在铺开的4g技术，其通信速率大大提高，标志着进入无线宽带时代。
简单来看，5G的速度将会更快，而功耗将低于4G，从而带来一系列新的无线产品。中移动副总裁李正茂曾经发言要求5G时代的电信设备大幅度降价：“4G到5G时代，单位比特的传输成本降低了1000倍，那么我们也希望电信设备价格也降低1000倍，成本是决定运营商在数据时代能否盈利的关键。”
| 5G其实并不是全新科技 关于5G的两种不同观点 有一种观点认为，5G将会是全新技术。这个观点的代表者为华为无线网络产品线CMO杨超斌，在他看来，4G再怎么演变也不会变成 5G，5G将会是一个全新技术。 5G不只是一次技术的更新，更是非常大的跳跃性发展、是一个变革，这也意味着网络架构必须提升，5G对网路的需求将与4G截然不同；虽然现在使用的4G LTE技术仍会不断演进，但4G再怎么演变也不会成为5G，5G将会是全新技术。 但大多数技术专家更倾向于以下观点：5G就是4G技术的必然演进——既要演进也要革命。 虽然任何一代技术发展，都不可能是上一代技术的重复，如果新一代的技术和上一代技术是一样，那还什么新一代，所以3G技术不同于2G，4G不同于3G，它的技术原理、解决问题的方式、部署的办法，实现的能力都不同，但是没有上一代技术的根基，或者说下一代没有对上一代的技术传承，实现革命性的升级也是空中楼阁。
信息技术改变着我们的生活
哈尔滨广播电视大学 论文作业 论文题目：信息技术改变着我们的生活学生姓名: ******学号: ************* 完成日期：2013年*月**日
摘要：信息技术对社会发展有着深刻的影响，它不仅大大提高了社会生产力的发展速度, 而且对社会总体结构和生活方式有全方位的影响，引发了史无前例的革命，使我们视野变得更加开阔，沟通更加便捷，人类进入知识经济和信息化社会的步伐也因此而加快了。 随着现代社会的发展，信息、知识已经成为社会中的基本资源，信息产业成为社会 中的核心产业，信息素养已成为每个公民必须具备的基本素质，信息技术逐步渗透到了社会生活的方方面面。 关键词：信息技术；教育；生活方式；改变。 目录： 引言 一?信息技术 1.信息技术定义 2.主要特点 二?信息技术带给我们的生活方式 1.更加方便地获取各种信息 2.让社会变得更为透明、高效 3.网络购物 三?信息技术带给我们的学习方式 1.信息技术教育的定位 2.多媒体网络技术的应用 四?信息技术促进人类文明的进步
1.信息技术已引起传统教育方式发生着深刻变化 2.互联网已经成为科学研究和技术开发不可缺少的工具。五?信息技术改变着我们的生活引言 亿万年来，人类的不断进化成为了我们已知空间的主宰。从无到有，人类创造出一个 又一个奇迹，而且这个奇迹的数字也将随着人类发达的大脑，无止境的增加下去。二十 世纪，人类正以惊人的速度走出工业文明，步入信息时代。纵观历史，一项重大新技术的 出现，往往会改变世界竞争格局。英国抓住蒸汽机技术机遇，率先实现了工业化美国抓住 电力技术的机遇，一举成为世界强国。现在，信息技术的出现，是摆在世界各国面前的又 一次机遇。信息时代的来临不仅改变着人们的生产方式和生活方式，而且改变着人们的思 维方式和学习方式。我们可以毫不犹豫的说：信息技术改变着我们的生活。 一?信息技术 1.信息技术定义 信息技术(In formation Tech no logy，简称IT)，是是主要用于管理和处理信息所 采用的各种技术的总称。一切与信息的获取，加工，表达，交流，管理和评价等有关的技 术都可以称之为信息技术。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安 装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术(In formation and Commu ni catio ns Tech no logy, ICT )。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。