2012年培训计划中医

中医院中医护理培训资料

（2012 年）

护理部

2012 年中医护理知识与技能培训计划

一、培训目标掌握中医基础理论、基本技能：熟悉并正确应用中医护理常规、技术操作规程，运用中医理论提出临床辩证护理措施，提高护理人员的中医护理水平。

二、培训内容

1、中医护理理论基础知识

2、中医技术操作规程

3、中医专科专病护理常规。

三、培训学时

本年度41 学时，其中中医理论知识10 学时，中医专科专病理

论知识12 学时，中医技术操作16 学时，中医药知识 3 学时。

四、培训形式：

集中授课、技术操作演练。

五、培训人员

临床科室在岗护士

六、考试成绩医院定期进行中医基础理论、护理常规考试、护理技

术操作考核，考试成绩记录在个人技术档案中。

2012 年1 月

护理部

中医药知识培训工作计划

中医知识培训计划及措施为了加强我乡中医药知识的培训学习工作,充分发挥中医药技术在农村预防、保健、医疗中的作用,特别就是对常见病多发病的治疗康复优势,进一步探索建立农村中医药适宜技术推广的有效途径与机制,不断提高全乡中医药治疗水平与服务质量,满足人民群众对中医药服务需求,根据县卫生局医政科具体部署与要求,结合我乡工作实际制定中医药知识培训学习计划。一、工作目标通过中医药知识培训学习达到: 1、带动中医科室引进、开展中医药新技术,培养中医药技术骨干,有利于发挥中医药新技术防治常见病多发病的优势。 2、全乡90%以上的村卫生室能为农民提供安全、有效、便捷、经济、适用的中医药技术服务。 3、提高乡村医生防病治病的能力。二、培训内容根据国家中医药管理局下发的《基层中医药适宜技术手册》《国家基本药物临床应用指南(中成药)》《中成药临床应用指导原则》内容制定讲义稿。三、培训步骤 1、选派中医药骨干人员参加市、县各级组织的中医药知识培训,

学习、引进先进的中医药知识与经验。 2、组织举办全乡中医药知识培训讲座,推荐中医药技术。 3、组织中医药适宜技术推广领导小组深入村卫生室,下村督查,巡回指导。 4、组织中医药适宜技术推广领导小组对全乡推广中医药适宜技术情况进行检查、评估、总结。四、培训内容及教材 1、(1)《中成药临床应用指导原则》 (2)《国家基本药物临床应用指南(中成药)》 2、《基层中医药适宜技术手册》第二册第二分册《基层中医药适宜技术手册》第二册第一分册《基层中医药适宜技术手册》第一册 3、未培训到的部分相关人员自学。五.中医适宜技术培训、技术指导小组组长:康荣禄成员:张树峰、代三强、郭效琪、六、考核: 每隔半年对所培训的内容进行一次考试七、参加培训人员: 全乡44个村卫生室的乡医,以及在乡卫生院注册的助理医师以上级别的所有医生。具体适合人群教材如下: (1)《中成药临床应用指导原则》、《国家基本药物临床应用指南

-中医培训计划

2010年安泽县中医院中医药人员培训计划（一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务；（二）培训方式： 1．理论与实践相结合、长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等； 2．搭建发挥社区中医药人员作用平台，如建立中医团队，参与全科团队工作，在社区、家庭开展中医药适宜技术和中医药"六位一体"特色服务；（三）人员培训既要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序；（四）各类人员培训具体要求： 1．中医类别医师（1）已在卫生机构中从事中医药服务工作。（2）新进入医院工作的中医类别医师。（3）按"分层、分类、分岗"的原则，采取多种形式开展"缺什么，补什么"的继续教育。（4）按照国家基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求，开展中医药适宜技术培训。（五）培训内容 2010年1月15日主讲人：郝明亮主讲内容：胁痛的中医治疗 2010年3月19日主讲人：宋刚明主讲内容：丹毒 2010年5月14日主讲人：翟根富主讲内容：病毒性肝炎的中医治疗 2010年7月16日主讲人：郝天根主讲内容：鼻衄的中医治疗 2010年9月17日主讲人：郝明亮主讲人：阴阳五行学说 2010年11月19日主讲人：张红林主讲人：中药配伍禁忌安泽县中医医院医务科 2010年01月05日 2011年安泽县中医院中医药人员培训计划（一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务；推广中医药适宜新技术，推广中医诊疗水平。（二）培训方式： 1．长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加

中医药知识培训计划4篇讲课稿

中医药知识培训计划 4篇

中医药知识培训计划4篇（345字）为加强我院中药知识的培训学习工作,充分发挥中药在预防、医疗、保健中的作用，特别是对常见病多发病的治疗优势，进一步提高中药治疗水平和服务质量，满足人民群众对中医药服务的需求，结合我院实际工作，特制定本院中药知识学习培训计划。一、工作目标通过中药知识培训学习，巩固专业知识，增强药剂科及中医药相关科室工作人员业的业务能力，培养中药技术骨干，发挥中药防病治病的优势。二、培训内容学习中药的性能、配伍禁忌、用法用量，中药的炮制，中药调剂，常用中药的功能用量等。（797字）为进一步提高本院护理人员中医药知识与技能，提高运用传统中医防病治病能力，护理部根据《中医医院中医

护理工作指南》、《上海市中医病症护理常规》、《中医护理常规、技术操作规程》及二级中西医结合医院等级评审要求，参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本院各级护理人员分层次培训计划如下：一、目的通过对全院护理人员的中医药知识与技能的分层学习，达到相应的能力要求，确保本院各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。二、培训要求（一）护理部 1.组织安排业务培训，专题讲课等6次／年以上。 2.强化《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训。

3.有计划分期选派有一定年资的护理人员参加上海护理学会组织的各类学习班、培训班、适任班、中医基础提高班等。 4.中医操作培训项目（1）基础操作八项：耳穴埋豆、艾条灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法。（2）专科操作技能：各病区根据专业特点，确定专科考核项目。（二）病区 1.月组织2次业务培训，内容包括中医基础知识、中医专科专病知识。 2.理查房每月1次，有护士长／责任护士／带教老师主查。 3.操作总带教对本病区护士进行科内培训，每月1次。

中医住院医师规范化培训计划

古浪县中医医院中医住院医师规范化培训计划根据国家中医药学理局《中医药继续教暂行规定》和《中医住院医师培训试行办法》的有关规定，特制本计划。一.培训对象 1. 从事中医临床工作者的高等中医药院校应届本科毕业生。 2. 从事中医住院医师往届本科毕业生。 3. 具有中医师专业技术职务的大、中专毕业生及其他的中医住院医师。二.培训目标经过规范化培训，是培训对象达到中医专业技术人员任职条件所规定的中医主治医师水平。三.培训条项高等中医药院校应届本科毕业生，培训三年，往届本科毕业生按其毕业年份及临床工作实际水平参加相应年度的培训，非本科毕业的中医住院医师，按其取得中医是专业技术职务的年份及现有知识和能力，比照相应各届本科毕业生的要求确定年限一般为三年。四.培训内容和方法 1. 中医住院医师规范化培训及医院学科进行培训，我院设有中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、针灸科、骨伤科、康复科、中医肛肠科等。 2. 中医住院医师规范化培训，注重临床工作能力的培养加强专业

知识的补缺培训，同时重视医德医风教育。培训内容包括政治思想和职业道德，临床实践专业理论以及计算机应用等。 3. 中医住院医师规范化培训坚持理论联系实际强调在岗实践训练，主要在科室负责人和上级医师指导下，通过临床实践进行。整个培训过程分两个阶段。第一阶段为学科基础培训，时间为一年，培训对象参加本学科及相关科室的医疗工作，在上级医师指导下进行严格的临床工作训练，学习和掌握学科基本诊断，治疗技术以及相关的专业技能，巩固和提高专业理论知识成为能独立从事本学科工作的住院医师。第二阶段为定向专业培训，时间为二年，在第一阶段的基础上进行专业培训，进一步学习和掌握本学科临床工作的各种技能，继续学习有关专业理论，是培训对象全面具备独立从事本学科工作的能力，能担负住院总医师工作。五．项目和方法 1. 中医住院医师规范化培训的考核项目为;政治思想和职业的道德。临床实践专业技能。医学理论等。 2. 中医住院医师规范化培训的考核类型；（1）.轮转考核。中医住院医师没轮转一个科室，又该科室主任对其在本科室轮转期间的学习和工作情况进行考核。并在培训考核手册上记录。（2）．阶段考核。中医住院医师完成第一阶段培训后由医院负责

各级护理人员中医药知识与技能培训计划

各级护理人员中医药知识与技能培训计划集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

2015年各级护理人员中医药知识与技能培训计划为提高本院护理人员中医药知识与技能,护理部根据《中医医院中医护理工作指南》、《中医护理常规、技术操作规程》，并参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本院各级护理人员分层次培训计划如下：一、目的通过对全院护理人员的中医药知识与技能的分层学习，达到相应的能力要求，确保本院各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。二、培训要求（一）护理部 1.组织安排业务培训，专题讲课等6次/年以上。 2.强化《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训及考核。 3.中医操作培训项目（1）中医基础护理操作八项：艾条灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法、耳穴压豆。（2）专科操作技能：各科室根据本科特点，确定本科培训项目。三、根据我院护理团队的实际情况特制定以下培训计划 (一）护士：取得注册护士执业证书的护士 1.培训目标：（1）进一步巩固中医基础理论与基本技能；熟练运用中医护理常规、技术操作规程；（2）加强急、重症患者的抢救护理培训，提高危重病人的抢救能力，使其具备独立应对突发事件能力；（3）注重专科护理技术能力的培养。（4）逐步掌握危重疾病基本知识和中医技术操作规程； 2.培训内容（1）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法则等；（2）中医基础理论、基本技能；（3）中医护理常规、技术操作规程；（4）急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。 3.培训计划（1）巩固“三基”知识，扎实基础理论的掌握。（2）有计划安排≥100学时中医基础知识、中医护理操作的培训及考核（3）进行危重技术操作技能的学习，提高为重病人的抢救能力。（3）鼓励支持年轻护士参加各类知识技能竞赛活动，不断完善自身素质。（二）护师：已取得护师职称者。 1.培训目标：（1）掌握中医基础理论、基本技能；熟练运用中医护理常规、技术操作规程；（3）注重专科护理技术能力的培养。 2.培训内容（1）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法则等；（2）中医基础理论、基本技能；（3）中医护理常规、技术操作规程（4）急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。 3.培训计划：

各级护理人员中医药知识与技能培训计划

（4）逐步掌握危重疾病基本知识和中医技术操作规程； 2.培训内容（1）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法则等；（2）中医基础理论、基本技能；（3）中医护理常规、技术操作规程；（4）急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。 3.培训计划（1）巩固“三基”知识，扎实基础理论的掌握。（2）有计划安排≥100学时中医基础知识、中医护理操作的培训及考核（3）进行危重技术操作技能的学习，提高为重病人的抢救能力。（3）鼓励支持年轻护士参加各类知识技能竞赛活动，不断完善自身素质。（二）护师：已取得护师职称者。 1.培训目标：（1）掌握中医基础理论、基本技能；熟练运用中医护理常规、技术操作规程；（3）注重专科护理技术能力的培养。 2.培训内容（1）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法则等；（2）中医基础理论、基本技能；（3）中医护理常规、技术操作规程（4）急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。 3.培训计划：（1）护理部有计划安排100学时中医知识、中医专科专病的专题业务讲座，聘请院内专家讲授新业务、新技术、适宜技术。（2）选送外出参加各类业务培训、专题交流等，加强中西医专科知识培养。

中医护理知识技能培训计划修订稿

中医护理知识技能培训计划文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

中医护理知识技能培训计划一、培养目标：培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展，基础扎实，知识面较宽、能力强、素质高、富有创新精神和系统的专业基本理论与实际工作能力的大专水平临床高级护理人才。二、基本培养要求： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的基本原则。具有爱国主义、集体主义、社会主义思想觉悟。 2、热爱中医护理专业，具有救死扶伤的革命人道主义精神，严谨、认真、求实、勤奋的作风；具有良好的职业道德和高度事业心与责任感，全心全意地为人民健康服务。 3、具有必备的中、西医护理基础知识，较宽厚的中西医临床各科护理专业基本理论和基本技能。。 4、具有较高的思想政治素质、道德素质、文化素质、心理素质、专业素质和一定的美学素养；具有教强的社会适应能力、人际交往能力，以及为接受继续教育和专业发展所需要的计算机与外语应用能力。 5、具有适应基层工作所需要的创业、创新能力和职业转换能力；具有健康的体魄和艰苦耐劳的毅力。能履行建设和保卫社会主义祖国的神圣义务。三、业务培养目标与专业培养要求：业务培养目标：本专业培养能适度掌握为学习中西医护理的基本理论、基本知识、基本技能以及与其相关的卫生保健知识，针灸推拿等方面的一般知识能力，能胜任临床护理、预防工作，并具有一定的专科技能的中西医护理人才。专业培养要求：本专业学生主要学习中西医学基础理论和中西护理学系统理论知识，通过中西医学护理基础和临床各科护理的各项操作的基本训练，能将所学的专业知识，综合运用于临床护理、护理科研、护理教学及管理工作中。毕业生应获得以下知识和能力： 1、掌握中医学基础、中药方剂学理论，以及相关知识，熟练掌握中医整体观念和辨证施护原则。 2、熟悉人体解剖生理学、病理学、药理学、免疫及病原生物学等现代医学的基本知识。 3、掌握临床各科护理学基本理论和基本技能，并能熟练将中西医护理技能应用于临床。 4、熟悉中西药的功效、配伍、应用及管理。 5、熟悉卫生法规和基层卫生工作的管理规范与程序。 6、初步掌握英语，有一定的读、学、听、译能力。能借助辞典阅读专业书刊。 7、熟悉计算机的基本知识，并具有一般的应用能力。

中医药年度工作计划_中医药知识培训工作计划

中医药年度工作计划_中医药知识培训工作计划中医知识培训计划及措施为了加强我乡中医药知识的培训学习工作，充分发挥中医药技术在农村预防、保健、医疗中的作用，特别是对常见病多发病的治疗康复优势，进一步探索建立农村中医药适宜技术推广的有效途径和机制，不断提高全乡中医药治疗水平和服务质量，满足人民群众对中医药服务需求，根据县卫生局医政科具体部署和要求，结合我乡工作实际制定中医药知识培训学习计划。一、工作目标通过中医药知识培训学习达到： 1、带动中医科室引进、开展中医药新技术，培养中医药技术骨干，有利于发挥中医药新技术防治常见病多发病的优势。 2、全乡90%以上的村卫生室能为农民提供安全、有效、便捷、经济、适用的中医药技术服务。 3、提高乡村医生防病治病的能力。二、培训内容根据国家中医药管理局下发的《基层中医药适宜技术手册》《国家基本药物临床应用指南（中成药）》《中成药临床应用指导原则》内容制定讲义稿。三、培训步骤 1、选派中医药骨干人员参加市、县各级组织的中医药知识培训，学习、引进先进的中医药知识和经验。

2、组织举办全乡中医药知识培训讲座，推荐中医药技术。 3、组织中医药适宜技术推广领导小组深入村卫生室，下村督查，巡回指导。 4、组织中医药适宜技术推广领导小组对全乡推广中医药适宜技术情况进行检查、评估、总结。四、培训内容及教材 1、（1）《中成药临床应用指导原则》（2）《国家基本药物临床应用指南（中成药）》 2、《基层中医药适宜技术手册》第二册第二分册《基层中医药适宜技术手册》第二册第一分册《基层中医药适宜技术手册》第一册 3、未培训到的部分相关人员自学。五．中医适宜技术培训、技术指导小组组长：康荣禄成员：张树峰、代三强、郭效琪、六、考核: 每隔半年对所培训的内容进行一次考试七、参加培训人员：全乡44个村卫生室的乡医，以及在乡卫生院注册的助理医师以上级别的所有医生。具体适合人群教材如下：（1）《中成药临床应用指导原则》、《国家基本药物临床应用指南（中成药）》适合全乡所有的医师；

中医内科培训计划

玉林市中医院呼吸病科住院医师规范化培训计划（第一阶段）培训目标：通过培训，使学员能够系统掌握中医呼吸病科相关的基本理论、基础知识、基本技能。熟悉中医呼吸病科常见病、多发病的诊断、治疗、预防工作。能独立、正确运用中西医方法处理常见呼吸病科疾病和部分疑难病，熟悉常见疑难危重病证的抢救原则。能胜任本科生的临床教学工作，具备了解和把握呼吸内科国内外相关领域中最新进展的能力，具备初步临床科研能力和论文撰写能力。培训方法：培训时间为2个月，学员主要在呼吸病科门诊、急诊和病房轮转学习。带教老师：主任医师：梁月俭根据最新颁布的《中医住院医师规范化培训标准大纲》，的内容，通过深入学习体会《大纲》精神并结合本科室的教学工作实际，特定如下一系列教学工作计划，以便提高住院医师规范化培训水平。 1.规培生对病史的采集。病史采集对了解病人情况，诊断、用药等起到关键性作用。所以，规培学员首先要学会如何准确采集病史。 2.掌握中见肺系病证（感冒、咳嗽、肺热病、哮病、喘证、肺胀、咯血）的中医病因病机、辨证论治；呼吸内科（肺病科）常见病、多发病（上呼吸道感染、急性气管-支气管炎、慢性支气管炎、支气管哮喘、支气管扩张、慢性阻塞性肺疾病、肺炎、肺结核、间质性肺炎、成人呼吸窘迫综合征、肺源性心脏病及呼吸衰竭等）的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和中医、中西医结合治疗方案；胸腔穿刺术、机械通气等相关临床基本操作；常见呼吸危急

重症（大咯血、自发性气胸、窒息、哮喘持续状态、急性呼吸衰竭等）的处理；呼吸科（肺病科）常用药物的应用原则；呼吸科（肺病科）“冬病夏治”特色诊疗技术的操作；胸部的影像学表现及支气管镜等技术。呼吸病科基础理论；呼吸系统生理、病理及病因特点 3.书写：门、急诊病案20份，住院志10份，大病历10 份。 4.基础理论的考核，常用方剂，如：麻黄汤、桂枝汤、小青龙汤、射干麻黄汤、定喘汤、三子养亲汤、二陈汤、九味羌活汤、银翘散、桑菊饮、麻杏石甘汤、败毒散、半夏厚朴汤、苏子降气汤、真武汤、葶苈大枣泻肺汤、温胆汤、百合固金汤、桑杏汤、清燥救肺汤、麦门冬汤、养阴清肺汤、半夏白术天麻汤等。中成药：参考中医内科常用中成药等。医院协定处方、名老中医验方等。 5.完善教学查房以及记录。 6.对规培学员的临床思维能力进行辅导，让其更快从规培学员临床思维转换到住院医师临床思维。以上计划有待实践来检验，其可行性由本科室执行，本科室将以此为基础，在实践中将其不断加以改进、完善。玉林市中医院呼吸病科 2015年09月01日

中医药知识培训计划4篇

用传统中医防病治病能力，护理部根据《中医医院中医护理工作指南》、《上海市中医病症护理常规》、《中医护理常规、技术操作规程》及二级中西医结合医院等级评审要求，参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本院各级护理人员分层次培训计划如下：一、目的通过对全院护理人员的中医药知识与技能的分层学习，达到相应的能力要求，确保本院各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。二、培训要求（一）护理部 1.组织安排业务培训，专题讲课等6次／年以上。 2.强化《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训。 3.有计划分期选派有一定年资的护理人员参加上海护理

学会组织的各类学习班、培训班、适任班、中医基础提高班等。 4.中医操作培训项目（1）基础操作八项：耳穴埋豆、艾条灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法。（2）专科操作技能：各病区根据专业特点，确定专科考核项目。（二）病区 1.月组织2次业务培训，内容包括中医基础知识、中医专科专病知识。 2.理查房每月1次，有护士长／责任护士／带教老师主查。 3.操作总带教对本病区护士进行科内培训，每月1次。三、分层培训计划

中医药健康教育工作计划

2016年中医药健康教育工作计划中医药健康教育工作是卫生服务的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实上级文件相关工作要求，进一步完善我镇辖区内健康教育与健康促进工作体系，在镇辖区内普及中医药健康知识，提高居民健康水平，特制定了我镇2016年健康教育工作计划，内容如下：一、主要工作任务依照中医药健康教育工作规范要求，做好中医药健康教育与健康促进各项工作任务。围绕中医治疗高血压、糖尿病等慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。继续做好针对老年人、婴幼儿及进城务工人员的中医药健康教育。加强中医药健康教育网络信息建设，促进中医药健康教育网络信息规范化。加强中医药健康教育档案规范化管理。二、主要工作措施（一）、健全组织机构，完善中医药健康教育工作网络完善的中医药健康教育网络是开展中医药健康教育工作的组织保证和有效措施，2016年我们将结合我院的实际情况，调整充实健康教育队伍，加强健康教育培训；积极参加上级部门组织和本单位自己组织的各类培训，提高中医药健康教育工作者的自身健康教育能力和理论水平；将中医药健康教育工作列入我院

工作计划，把中医药健康教育工作真正落实到实处。（二）、加大经费投入加大经费投入保障健康教育工作顺利开展。（三）、计划开展的健康教育活动 1、举办健康教育讲座健康教育讲座≥12次/年。每个季度开展中医药知识健康教育讲座，全年不少于6次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关中医药健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。 2、对医务人员举行中医药知识继续教育培训活动开展健康教育咨询活动≥9次/年。每个季度开展中医药知识健康咨询活动，全年不少于4次。依据医务人员工作需求、中医治疗高血压、糖尿病等慢性病和季节多发病等安排讲座内容，按照季节变化增加中医防治流行性传染病的相关内容。 3、办好中医药健康教育宣传栏按季度定期对健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知

中医药人才培养计划

中医药人才培养计划及措施为进一步提高中医药人才队伍的整体素质和服务水平，加强我院中医药人员培养和技术培训，特制定本计划。一、指导思想和基本原则坚持以科学发展观、党的群众路线教育实践精神为指导，以学科建设为平台，加速培养一批医德高尚、具有宽广的学术视野、杰出的学术能力、临床、教学和科研业绩显著的优秀中青年人才，从而加快提升我院中医科科建设水平和医疗质量，增强医务人员队伍科研整体实力和社会服务能力。坚持德才兼备的方针和人才选拔的高标准、重业绩的原则，既考虑过去对专科建设的贡献，又注重未来专科建设的发展需要。坚持择优选拔的原则，把竞争机制引入人才的遴选、培养、管理等环节。遵循人才成长规律，建立和完善人才选拔培养的公平竞争、科学考评、动态管理等运行机制。注重人才潜能的发挥，充分调动医务人员的主动性和创造性。遵循中医药发展规律，引进推广应用中医药适宜技术，全面提高中医药人员的基本水平和基本技能，促进中医中药协调发展，不断满足群众对中医药需求，为人民健康服务。二、培训计划

1、选拔1——2名中医药人员到上级中医医院进修学习，培养中医药技术骨干。 2、各村卫生室、轮流派遣中医药技术骨干到我院中医科进修学习。 3、抓好在岗中医药技术人员温习中医四部经典理论、著作工作。 4、大力推广农村中医药适宜技术，根据县卫计委安排派熟悉中医药知识的骨干人员参加县中医院组织的培训，然后对全镇未参加集中培训的乡村医生进行集中培训。村卫生室中医药人员均参加一次以上培训、培训率达到100%。三、工作措施（一）切实加强对中医药人员培训工作的领导。卫生院成立由院长任组长，副院长为副组长的中医药工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责中医药人员培训的组织推进、综合协调和督导检查。（二）多形式、多渠道培训中医药适用人才。加强中医药适用人才培养是今后我院工作的一个重要容，采取多种方式加以培养。一是选派中医人才和学科带头人到上级知名医院进修学习；鼓励在职人员攻读中医药知识和参加国学术性交流。二是鼓励医院中医药人员参加中医自学考试，提高学历教育；选送人员到二级甲等以上中医院进修学习。三是医

中医药专业技术人员三基培训规划方案.doc

中医药专业技术人员“三基”培训方案为了进一步深化医院管理年活动，推动我院创建二级甲等中医医院工作，培养一支具有良好职业道德、扎实专业知识和全面临床能力的技术队伍，使“三基三严”培训考核具体、持续、严格、规范进行。一、医院应将中医药人才建设作为“科教兴院”发展战略的根本，坚持以人为本，用好现有人才，留住关键人才，引进特需人才。二、医院中医药人才队伍的发展目标是：建设一支德技双馨、精干高效的专业技术人才队伍，使全院专业队伍年龄结构、学历结构、职称结构更趋合理。三、日常工作中，对专业人员实施不同要求的培训。四、初级职称人员以中医“三基”训练为主。每月在科室内组织业务学习至少1 次，注重抓好医务人员的岗位训练、中医药医疗文书书写质量和病历讨论活动。采取小型座谈会、小示范、小测验等多种方式，进行传帮带。五、对中高级医务人员，医院要求结合临床业务开展科研工作，以科研促临床，并把科研成果作为科室和个人年度考核的重要指标，与个人收入、晋职、晋级挂钩，推动医务人员科研能力和医院整体科研水平不断向更高层次发展。六、普及中医药知识，加强中医药人才培养，对不同层面医务人员的中医药知识和技能提出相应要求，以自学为主，不定期邀请专家授课，定期考核。使全体医务人员熟知中医药基础理论，特别是年轻的中医院校毕业人员，能在理论知识和实践技能上有很大突破，造就一批中医药拔尖人才。七、制定西医人员学习中医药的培训计划并加以落实。八、外出培训：有计划、有步骤地选派责任心和进取心强的各专业中医药中青年业务骨干到省内外进修、学习、培训。九、组织开展中医技能知识竞赛、中医方剂大赛等弘扬中医、学习中医药的活动，每年至少 2—3 次。现制定方案如下：

中医药培训工作总结

2018年发展中医药知识对乡村医生培训的工作总结按照2018年度非中医类别执业医师中医药知识培训计划，经过努力，圆满完成了本年度我院中医药知识培训任务，现总结如下：一、取得的成绩 2018年度，我镇参培非中医类别人员共有14名，实际培训14人，培训率为100%。并掌握了基础中医只是理论。二、具体做法和体会。（一）建立我院中医药人员培训工作组织领导体系，保证工作顺利开展。 2018年，我院由张霞院长、公共卫生科人员具体负责培训工作，从组织上保证了中医药人员培训工作的顺利进行。（二）采取多形式、多渠道的培训学习方式进行业务培训，提高了中医药人员综合素质。 1.通过学习使大家了解了中医理论，掌握了用西医诊疗手段配合中医辩证施治进行诊疗活动，使我镇非中医类别执业医师的中医理论知识和业务水平得到了提高。 2、科室内组织学习。各科室均把中医学习纳入了科内学习计划，开展了多形式、多内容、符合本科实际情况的读书、病例等活动。（三）落实各种措施，加强考核考试。为促进我镇医药人员自觉学习、钻研业务，不断提高专业技术水平，对医药人员进行了两次操作和理论考试，把考核成绩与上岗资格挂钩，进一步促进了相关人员将压力变为动力，拾书补遗，取得了理论水平和实践

技能都有所提高的实效。并制定人员职责、制度、中医药医疗技术操作规程。三、存在的问题 2018年我院中医药人员培训工作取得了一定成绩，但还存在许多问题，主要表现在： 1.工作时间与学习培训时间冲突的矛盾。通过一年的中医药培训工作，我们发现存在的最大问题是工学矛盾，常出现因排班上的问题没有参加学习培训。 2.部分非中医类别执业医师对培训工作重视不够。参加培训学习不认真，学习流于形式，并有缺席现象；有些人员不愿意学习，不愿了解当前医学科学和中医药学术发展的趋势和中医的发展方向，对现代中医药新知识疏于学习，这些问题都有待解决。四、努力的方向我们要在2018年中医药知识培训工作的基础上继续发扬成绩，总结成功经验，并针对存在问题，进一步加强广大非中医类执业医师对培训工作的重视，合理安排好工作时间和学习培训时间，积极参加培训学习，从而提高全乡人员中医药业务素质和综合素质，推动我镇中医药事业的发展。 2018年3月6日

中医护理人员培训计划及培训内容

中医护理人员培训计划及培训内容根据国家中医药管理局，要求加强中医药知识与技能培训的有关规定，我院将开展中医药知识和中医护理操作技能的培训。一、培训目标 1.副主任护师以上人员熟练掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规指导临床护理工作；熟悉中医护理科研方法，具有组织申报护理科研课题，指导护理人员撰写护理论文的能力；具备开展专题讲这（课）和专科教学能力。 2.主管护师掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作，提出临床辨证护理措施；能够参与中医护理科研工作；指导下级护士实施中医临床护理；具备中医临床护理理论与技能的教学能力。 3.护师及护士掌握中医基础能力、基本技能；熟悉并正确应用中医护理常规，技术操作规程。二、培训内容 1.副主任护师以上人员国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理管理基本理论和方法；中医专科、专病护理工作进展；国内外护理学科发展概论；中医护理科研方法等。 2.主管护师

国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医专科、专病护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能；中医护理科研基本方法，中医护理教学基本方法与技能 3.护师及护士国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理理论，基本技能；中医护理常规，技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。三、学时（分）要求 1.主管护师以上要求每年所获得的学分中，中医护理项目不少于6学分。 2.西医院校毕业的护士，在院工作三年须完成中医护理与技能培训时间累计不得少于100学时，可分为中医理论知识培训每年不少于15学时，专科专病中医护理常规不少于15 学时，培训中医护理技术培训和护理记录书写培训每年不少于5学时。四、考核评价由护理考核评价小组对医院护理人员培训后进行考核评价，考核方法采取理伦考试，实践技能，操作，现场答辩等方式，将考核评价结果反馈给考核评价对象及科室，考核结果将记录在个人技术档案中，对考核中表现突出的护理人员年终进行奖励。

护理.人员中医药培训计划

中医科护理人员中医药知识与技能培训计划我院中医科于2017年7月初成立，为进一步提高我科护理人员中医药知识与技能，提高运用传统中医防病治病能力，根据《中医医院中医护理工作指南》、《中医护理常规、技术操作规程》及三级医院等级评审要求，参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本科室各级护理人员分层次培训计划如下：一．目的通过对全科护理人员的中医药知识与技能的分层学习，达到相应的能力要求，确保全科各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。二.培训目标： 1.进一步巩固基础理论与技能； 2.加强中西医专科理论和专科技能培训； 3.熟悉并正确应用中医护理常规、技能操作规程； 4.逐步掌握危重疾病基本知识和中医技术操作规程。三.培训容 1.国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等； 2.中医基础理论、基本技能； 3.中医护理常规、技术操作规程； 4.急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。四．培训要求 1.组织安排业务培训，专题讲课等1次/周以上。 2.强化《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训。 3.中医操作培训项目：基础操作八项：耳穴埋豆、艾条灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法，穴位按摩等。 4.施行培训学习签到考核制。要求全科护理人员必须全员参与。因故未学习人员需要补充学习，并完成考核。

5.科室会安排护理人员外出到外院或者参加培训会议接受中医药技能培训，培训结束后安排学习经验交流。五．考核方法（一）理论知识：每周学习结束行理论考试，及格分80分。如果成绩不合格给予再学习并补考一次。如果仍然不合格将扣罚绩效200元。（二）护理技能操作：由护士长及上课老师组织逐个操作考核，抽查考核。如有不合格继续学习，直到考核合格为止。

中医药人员培训计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除中医药人员培训计划篇一：20XX年卫生院中医药人员培训计划[1] 20XX年卫生院中医药人员培训计划（一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务；推广中医药适宜新技术，推广中医诊疗水平。（二）培训方式： 1．长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等；

2．举行中医药适宜技术推广集中培训；（三）各类人员培训具体要求：（1）已在卫生机构中从事中医药服务工作人员。（2）新进入卫生机构工作的中医类别医师。（3）按照国家基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求，开展中医药适宜技术培训。（4）辖区内能东会西的医务人员。培训要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序；（五）培训内容 1、中医药适宜技术推广申小荣 2、中医药在社区公共卫生服务工作中如何运用邓丽华 3、泌尿系结石的中医治疗何金桦 4、中医药适宜技术推广申小荣团河中心卫生院 20XX年03月05日篇二：中医培训计划 20XX年安泽县中医院中医药人员培训计划（一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够熟练运用中医

药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务；（二）培训方式： 1．理论与实践相结合、长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等； 2．搭建发挥社区中医药人员作用平台，如建立中医团队，参与全科团队工作，在社区、家庭开展中医药适宜技术和中医药“六位一体”特色服务；（三）人员培训既要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序；（四）各类人员培训具体要求： 1．中医类别医师（1）已在卫生机构中从事中医药服务工作。（2）新进入医院工作的中医类别医师。（3）按“分层、分类、分岗”的原则，采取多种形式开展“缺什么，补什么”的继续教育。

中医培训计划

2010年安泽县中医院中医药人员培训计划（一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够烂熟运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、康健教育和多见病、多发病的诊疗服务；（二）培训方式： 1．理论与实践相结合、长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等； 2．搭建发挥社区中医药人员作用平台，如建立中医团队，参与全科团队工作，在社区、家庭开展中医药合适技术和中医药“六位一体”特色服务；（三）人员培训既要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序；（四）各类人员培训详尽要求： 1．中医类别医师（1）已在卫生机构中从事中医药服务工作。（2）新进入医院工作的中医类别医师。（3）按“分层、分类、分岗”的原则，采取多种形式开展“缺什么，补什么”的继续教育。（4）按照国家基层多见病多发病中医药合适技术推广项目要求，开展中医药合适技术培训。（五）培训内容 2010年1月15日主讲人：郝明朗主讲内容：胁痛的中医治疗

2010年3月19日主讲人：宋刚明主讲内容：丹毒 2010年5月14日主讲人：翟根富主讲内容：病毒性肝炎的中医治疗 2010年7月16日主讲人：郝天根主讲内容：鼻衄的中医治疗 2010年9月17日主讲人：郝明朗主讲人：阴阳五行学说 2010年11月19日主讲人：张红林主讲人：中药配伍禁忌安泽县中医医院医务科 2010年01月05日 2011年安泽县中医院中医药人员培训计划（一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够烂熟运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、康健教育和常见病、多发病的诊疗服务；推广中医药合适新技术，推广中医诊疗水平。（二）培训方式： 1．长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等； 2．举行中医药合适技术推广集中培训；

中医药专业技术人员三基培训办法

中医药专业技术人员“三基”培训方案为了进一步加快中医药事业的发展，推动我院创建二级乙等中西医结合医院工作，培养一支具有良好职业道德、扎实专业知识和全面临床能力的技术队伍，使“三基三严”培训考核具体、持续、严格、规范进行。一、医院应将中医药人才建设作为“科教兴院”发展战略的根本，坚持以人为本，用好现有人才，留住关键人才，引进特需人才。二、医院中医药人才队伍的发展目标是：建设一支德技双馨、精干高效的专业技术人才队伍，使全院专业队伍年龄结构、学历结构、职称结构更趋合理。三、普及中医药知识，加强中医药人才培养，对不同层面医务人员的中医药知识和技能提出相应要求，以自学为主，不定期邀请专家授课，定期考核。使全体医务人员熟知中医药基础理论，特别是年轻的中医院校毕业人员，能在理论知识和实践技能上有很大突破，造就一批中医药拔尖人才。四、制定西医人员学习中医药的培训计划并加以落实。五、外出培训：有计划、有步骤地选派责任心和进取心强的各专业中医药中青年业务骨干到省内外进修、学习、培训。六、组织开展中医技能知识竞赛等弘扬中医、学习中医药的活动，每年至少2—3次。现制定方案如下：一、组织领导（一）成立医院领导小组组长：…… 副组长：…… 成员：…… 职责：主要负责医师、医技人员三基培训及考核工作的领导、管理与监督，协调好实施过程中的有关工作，确保培训和考核工作的顺利进行。下设办公室，挂靠医务科，负责日常具体事务。（二）成立培训与考核实施小组组长：……

副组长：…… 成员：……。职责：分别制定各科培训考核细则，负责整个培训过程考核的具体工作。二、具体方案（一）培训对象：全体中医药、中西医专业技术人员、药剂人员。（二）培训形式 1.授课形式（1）科内组织专题授课。各科室在科主任的主持下，组织业务学习、充分利用晨间交班时间行晨间提问（2）邀请内外院专家专题授课,医教科组织。（3）参加院外各种形式的学术讲座、学习培训。 2.自学自练医务人员自行安排时间进行学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。 3.教学查房、疑难病例讨论形式。（三）中医药内容要求； 1.中医药类、中西医结合类：开展本专业中医药知识和技能的培训与考核。 2.临床类：为充分发挥中医药特色优势，要求临床类医师学习和掌握中医药基本知识和技能，并进行相关的培训与考核，以在实际工作中积极运用中医药适宜技术，发挥中西医结合作用。（三）考核 1．考核时间：原则上一年考核一次。 2．考核内容（1）公共部分：相关卫生法律法规（2）理论考核：相应专业基本理论、基本知识。（3）操作考核：相应专业基础操作技能。（四）要求

中医培训计划

2010 年安泽县中医院中医药人员培训计划（一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务；（二）培训方式： 1．理论与实践相结合、长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等； 2．搭建发挥社区中医药人员作用平台，如建立中医团队，参与全科团队工作，在社区、家庭开展中医药适宜技术和中医药“六位一体”特色服务；（三）人员培训既要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序；（四）各类人员培训具体要求： 1．中医类别医师（1）已在卫生机构中从事中医药服务工作。（2）新进入医院工作的中医类别医师。（3）按“分层、分类、分岗”的原则，采取多种形式开展“缺什么，补什么”的继续教育。（4）按照国家基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目主讲人：阴阳五行学说 2010年 11月 19 日主讲人：张红林安泽县中医医院医务科 2010年 01月 05 日 2011年安泽县中医院中医药人员培训计划）培训目通过培训，使中医药人员掌握中医药相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务；推广中医药适宜新技术，推广中医诊疗水平。（二）培训方式： 1．长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等； 2010年 1月 15 日主讲人：郝明主讲内容：胁痛的中医治疗 2010年 3月 19日主讲人：宋刚明主讲内容：丹毒 2010年 5月 14日主讲人：翟根富 2010年 7月 16日主讲人：郝天根主讲内容：鼻衄的中医治疗 2010年 9月 17日主讲人：郝明亮主讲内容：病毒性肝炎的中医治疗主讲人：中药配伍禁忌要求，开展中医药适宜技术培训。（五）培训内容