学生性格评语

学生性格评语
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你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事,减轻了老师的负担,老师很喜欢你!你的东西总是整理得干干净净,有条有理,是生活的小强者。老师希望你能继续努力,在知识的海洋里扬起你理想的风帆。

一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。思维开阔,求知欲很强,老师很喜欢你。你有着丰富课外知识,显示你与众不同的才能,多知多学,同学们都喜欢你。希望你能继续努力,在知识的海洋里扬起你理想的风帆。

喜欢你的文静稳重,爱劳动。讲礼貌,喜欢你的勤学好思,善于观察生活,书面语言表达能力很强,喜欢你的认真学习的态度,作业总是那么工整清秀,喜欢你的乖巧听话,能与同学们和睦相处,自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴,希望你能再活泼一点、开朗一些,你会更可爱!

你是一个性格开朗、活泼,十分可爱的女孩,课堂上你专心听讲的,积极发言,常常迸发出智慧的火花,课后你认真按时完成作业。聪明的孩子,希望你继续努力,你的天空会更开阔!

认真、踏实的小男子汉,你有点羞羞答答的。别怕,老师是你的朋友,有什么事尽管跟老师说。课堂上,你积极思考,课后,认真完成作业。一份耕耘,一份收获,每天坚持练书法,恒心、耐心有所锻炼,字也更漂亮了。勇敢点,自信点,加油,努力。

你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神。上课能认真听讲,积极举手发言,作业令老师满意。希望你考试时细心,多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。

在老师眼里,你是一个比较聪明的女孩,活泼可爱。你尊敬师长,

友爱同学,关心集体,乐于为大家服务,学习上你自觉认真,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,心胸开阔些,会是一个更加优秀的学生。

在老师眼里,你是一个活泼,聪明而又能干的学生,在同学眼里,你是一个乐于助人的好干部,老师交给你的任务,你能认真地完成,对待同学热情、真诚,学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己,以身作则,争做一名全面发展的好学生。

你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,希望以后积极举手,大胆发言,争取得到令人满意的成绩。

你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前,你是一个文静、内向懂事的孩子,在同学面前你开朗、活泼,比较外向,你学习态度端正,按时完成作业,字迹也漂亮,希望以后积极举手,大胆发言,相信成绩会有更明显的进步。

你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶!

在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。

你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后,学习成绩不理想,其实你并不笨,希望你明确学习目的,向班上的好同学看齐,做一个诚实的好孩子。

你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后花点工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。

你是一个很有礼貌,较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟,你热爱集体,是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大,但不能放松,希望你能胆大心细,刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

你为人正直,性格内向,生活俭朴,你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习尚认真,但作业质量不高,希加倍努力,做一个勤奋好学,不断进取的好少年。

你能尊敬老师,团结同学,劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性,上课有时走神,作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐,早晨来校后认真读书,要利用自己聪明头脑,做个爱学习的好孩子。

你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,扬长避短,相信你会更出色。

你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。令老师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象,希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

你性格内向,平时热爱劳动,关心集体,积极参加学校开展的各项活动,但作为一名学生,应把学习放在第一位,在学习上你缺乏自觉性,作业不能按时完成,希望你改正缺点,正视自己的优点,争取

再创佳绩。

你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度,你讲礼貌,讲卫生,能积极配合老师做好班内的工作,但上课举手发言太少,希望今后更加努力、刻苦,相信你的明天是一片光明的。

你是一个性格内向的女孩,在班里,不看见你和别人交谈,上课能专心听讲,作业能按时完成,学习上能尽主观努力,但思维反应较慢,学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神,多看课外书,提高自己的阅读能力和写作水平。

你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真,成绩优良。作业字迹清楚端正,课间爱活动,善于和同学交朋友,真讨人喜欢,但自控能力差,上课随便讲话,希你今后正视自身的缺点,争做诸方面全面发展的好学生。

你是一个活泼可爱的男孩,真讨人喜欢。平时学习较认真,成绩较好,发言热列,劳动积极。但老师布置的做业不能完成,时常拖拉。希你今后按时完成作业,争做好学生。

你是一个爱学习,懂礼貌的女孩子,每天等主动帮助学习上有困难的同学,平时穿戴整洁,关心集体,与同学和睦相处,学习认真,成绩优良,你的一颗心“像”闪光的金子,各项活动能积极参加,希你再接再厉,乘胜前进。

你是一个活泼好动的女孩子,很讨人喜欢,平时穿戴整洁,待人有礼貌,同学之间和睦相处,学习没有多大的进步,作业常拖拉,不能按时完成,希望今后加快做作业的速度,认真写好字。

你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己,是老师的好助手。学习认真,成绩优良,作业字迹端正、清楚,是同学们学习的楷模。希望今后再接再厉,学习更上一层楼。

你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度,不要惹事生非,做一个人人喜爱的好学生。

你是一个文静、内向的孩子,在班内与同学团结互助。但思维反映迟钝,有疑难的不能灵活运用,学习成绩很不理想。希你认真细心些,努力提高小成绩。

你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶!

在老师面前,你是一个天真、可爱的男孩,但走出校门,就会贪玩,把作业丢在脑后,忘记了自己是个学生,而且字迹较差,上课老走神,希望你明确学习目的,端正学习态度,以学业为重,上课多动脑筋,积极举手发言。只要努力,相信你能行。

你是一个好动、可爱的男孩,你能积极参加学校所开展的各项公益活动,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业也能按时完成,但做作业较马虎,字迹也不端正,希望学习上多用一份心,做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不端正。平时要积极参加课外活动,成为全面发展的好学生。

你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课积极举手发言,把学到的知识巩固牢,扬长避短,相信你会更出色。

你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业,学习认真,成绩优良,做事认真。但可后不太喜欢活动。希

望今后上课大胆发言,多看课外书,努力提高写作水平。

你是一个性格内向的女孩,在班里,不看见你和别人交谈,上课能专心听讲,作业能按时完成,学习上能尽主观努力,但成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神,多看课外书,提高自己的阅读能力和写作水平。

你是一个性格内向、沉默寡言的孩子,胆子较小,遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成,学习成绩不够理想。希你今后养成良好的学习习惯,做作业的速度就会大幅度提高。

你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。令老师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象。希望你要从小树立远大的理想,朝着自己的目标奋斗,相信自己!

你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度,你讲礼貌,讲卫生,但上课举手发言太少,希望今后更加努力、刻苦,相信你的明天是一片光明的。

你是一个性格内向的女孩,在班里,不看见你和别人交谈,上课能专心听讲,作业能按时完成。希望今后多看课外书,提高自己的阅读能力和写作水平。

你是一个好动、可爱的男孩,你能积极参加学校所开展的各项公益活动,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业也能按时完成,但做作业较马虎,字迹也不端正,希望学习上多用一份心,做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

学生评语大全(精选)

学生评语大全(精选) 1、生与从前相比变化很大,让人欢喜让人忧,喜的是生做事有主见,与同学和睦相处,有人缘,对事情有独到的见解,接受能力较强;忧的是主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习是生目前的主要任务,生应该分清主次,在学习上多下功夫,为今后从事生喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后生回眸注视,欣喜地发现没有比脚更高的山,没有比腿更长的路,收获的是欢笑。 2、生聪明,有才智,生学什么东西都特别快。进入高二以来,生心理上成熟了许多,为人处事有了自己的主见。自从生担任组长工作后,生们小组的面貌大改观。我会在今后的工作和学习中为生提供更多展示才能的机会。生在高二阶段学习日趋进步,上课听讲专注,作业、练习都很认真。面对越来越近的高考,生应该更加清醒,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。 3、生不爱说话,但勤奋好学,诚实可爱;生做事踏实、认真、为人忠厚,是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上,积极、主动,能按时完成老师布置的作业,经过努力,各科成绩都有明显进步,生有较强的思维能力和学习领悟力,学习也有计划性,但在老师看来,生的潜力还没有完全发挥出来,学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力,要知道,成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问,还要关注学法。老师相信,在不久的将来光荣榜会有生的名字。 4、生脸上的每一个表情都很温和,宛如生身上每一根线条都很柔和一样。生是一个端庄、内秀的女孩,为人谨慎,心性坦荡。生守纪、肯学、要求上进,沉稳深刻、思维严密是生的优点。生有良好的学习习惯,但要注意学法,多思善问,及时归纳,加强练习。心中有目标,学习才有动力,只有心静,学习才会有成效。希望生在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去,争取在学习上有一个大的飞跃。

各种学生评语各种学生评语

各种学生评语 XXX:你的确是一个全面的学生。曾经,你获得了别人羡慕的一切,德智体的全面发展,是值得你骄傲的资本,你也因此受到大家的羡慕。可是有时候的你,却在学习生活中失去了自己的方向,变得有点茫然。只想告诉你,在茫然和迷失的过程中,除了你自己以外,没有人可以找回你!自己永远是自己生命发展的主宰! 很热切的期望着,在未来的一段很长的时间内,能看到找回自己的你,继续潇洒在每一 个方面! XXX:看到你的时候,我就心想:这是一个睿智优秀的女孩,果然如此!在数学上,很多人 都想超过你,但是最终都失败了;体育上,很多人都轻视你,但是你也让他们吃到了轻视的苦头……,你用你的实力,不断的带给我们惊喜。你就是我们班级中的一块宝贵的玉石。 可是玉石要是一直藏在石头里,那它也不过是块平常的石头而已。你在生活中的内敛,象极了石头中的玉,这样也让你失去了许多发展的机会,为什么不胆子大一点,让自己的优秀,真正的得到展示? XXX:一个人要是有了意志,任何困难和险阻在她的面前,都会黯然失色!这一年来,你用你的坚强战胜了许多的挫折,这足以证明你的出色!这一年来,你也用你的执着和热诚维护 了班级的荣誉,你真是一个出色的班长! 要是你能够在工作中,多点宽容,多点方法,多点平常心,我想班级也一定会更加和谐的XXX:生活中的困难和挫折是有灵性的,它们也是会挑选对手的,可是我发现,所有的困 难和挫折在你的面前,似乎失去了它们本来应该有的威风!一年来,你的不断进取的精神;一年来,你的不断努力的意志;一年来,你的永远向前的方向,都体现了你的成绩!这一切也综 合出你的一年来的收获,我曾经无限欣喜的看着你一步步的走向成功,心想:要是你能在努 力的过程中,注意把握效率;在思考的过程中,注意你的方法。那一定能带来比现在精彩的多的成绩! XXX:每个人的生命中都有一个属于自己的花瓶,那就是最信任的人的梦想。你很幸运,你也拥有了许多珍贵的信任,那可是你应该珍惜的。生活中的你,聪明而又努力、坚强而又好学、快乐而又具有灵性,这些优点把你装饰成了一个优秀的女生。 我曾经憧憬,如果你能珍惜你拥有的信任,把握你得到的机会,脚踏实地的向一个既定 方向努力,在不久的将来,就可以创造一个属于你的灿烂星空! XXX:主题班会上一袭热情的《西班牙女孩》得到了大家的称赞,而这就是出自你这个多才多艺的女孩之手。热情而又聪明,善良而又细心的你,总是能在班级活动中给我们带来惊喜。可你好象总是忘记了自己,你记得班级的活动,却忘记了自己的学习;你记得班级的节目,却忘记了自己的成绩。让我们总感觉有点美中不足。知道吗?我们需要节目,更需要你,你的进步和出色,是我们共同的希望,来吧,努力吧! XXX:你是七三班里最聪明的女生,学习上的轻松领悟,作业中的轻易完成,课堂上的潇 洒自如,一切都让你学的比人家简单。 你又是七三班里最不“聪明”的女生,学习上比人家少点努力,作业中比人家少点细致,课堂上比人家少点专注,一切都让你离自己期待的目标远了许多。 不知道,你什么时候,可以保持前面的聪明,放弃后面的“聪明”呢?

个人总结及自我鉴定与个人总结开头结尾汇编

个人总结及自我鉴定 目录 第一篇:个人总结及自我鉴定 第二篇:大学入党学期个人总结自我鉴定 第三篇:个人工作总结及自我鉴定 第四篇:个人工作总结及自我鉴定 第五篇:个人自我总结鉴定 正文 第一篇:个人总结及自我鉴定 个人总结及自我鉴定 大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段,个人总结及自我鉴定。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为自我鉴定的准则。 大学三年里,在提高自己科学文化素质的同时,我也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人. 德,即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论。用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,拥护中国共-产-党的领导,坚持四项基本原则;遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、 第1 页共21 页

集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动,在思想上和行动上与党中央保持一致,我曾参加党校系统学习并取得结业证书,积极主动地向党组织靠拢,自我鉴定《个人总结及自我鉴定》。 智,即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度,大学三年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学(本文来自好:)生科协及科学研究活动中的各项活动。 体,包括身体和心理两个方面。大学三年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。 大学三年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。最为一个21世界的大学毕业生,在以后的工作和生活能够中我要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求. 第二篇:大学入党学期个人总结自我鉴定 个人总结 xx,xx人,xx出生,现年x岁,为xx大学文学院06级对外汉语学生。 思想政治方面:99年加入中国社会主义青年团,XX年入学始,积极向党靠拢并连续提交入党申请书,在日常生活中不断地充实的自己的理论知识:毛泽东

初中生实用评语(个性鲜明)

七(5)班评语 1许纪缘你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想,老师相信你一定能扬起理想的风帆,实现自己美好的理想!积极进取,全面发展,你会更加完美! 2.张澳门如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀,仍孜孜不倦地努力学习;看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲! 3.陶明亮你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。 4王昊你是个聪明、性格开朗的学生,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你关心集体,学习成绩优秀,还写得一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话,那么,你一定会离“优秀”更近一些。 5.王新怡你的可贵之处在于平和;平和令你宠辱不惊,平和使你淡薄名利,平和让你宽厚待人;绝不随声附和,决不人云亦云,同龄人中难得的质疑精神,在你的身上得以展现;高品质的智商,敏锐的洞察力,极强的领悟力,令你的学习轻松而有效。谨记:天外有天,山外有山。望早日振翅高飞上云霄。 6.刘絮你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学,不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力,学习刻苦,成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力,全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取,力争“百尺竿头,更进一步”。 7.曹强你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问,所以你的成绩名列前茅;你为人和善,开口必笑但又坚持原则,所以得到大家的信赖;我观察过很久,在班级中,你属于做事认真、精益求精的那种;你很自信,这是一种很好的心态,但要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。 8.刘斌在老师的印象中,你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。你有强烈的进取心,非常优秀的领悟力和理解力,学习上反应快,爱动脑,肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质,但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节,不要好高骛远,踏踏实实做好学习上的每一件事,你要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,准备迎接新的挑战。 9.周洲你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,认真负责,与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!

数学学科学生评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除 数学学科学生评语 篇一:最新小学三四五六年级学生评语数学任课老师写的评语 任课老师评语 1 2 篇二:小学数学评语 篇三:小学数学听课评语 小学数学听课评语 3月8日听了李春涛老师的《分式的加减法》,认为该课语言幽默、风趣,生动形象,着力于学生积极性的调动,引导学生动手、动口,注意矫正反馈,注重双基训练。 处理好尊重教材与灵活处理教材的关系,做到源于教材,又不拘泥于教材。教材是落实教学大纲,实现教学计划的重要载体,也是教师进行课堂教学的主要依据。但教材内容和教学内容并不是等值对应。因为教学内容来自于师生对课程内容与教材内容及教学实际的综合加工,不仅包括教材内容,

而且还包括了师生在教学过程中的实际活动的全部,教材内容只不过是教学内容的重要成分。况且,教材本身还有一个不断完善的过程。因此,在处理教材上,教师的任务在于用教材教学,而不只是教学教材。必须充分发挥自身的创造性,做到尊重教材与灵活处理教材相结合。 3月12日听了顾惠芳老师的《我的老师》一课,认为教师语言语调抑扬顿挫,普通话过硬,板书优美,基本功扎实,能循循善诱,逐步引导学生思考问题及分析事件与人物,解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力、口头表达能力的培养,学生的学习习惯较好。 3月13日听了狄永伟老师的《鸟(专题)》一课,认为该专题内容丰富多彩,一定程度上积淀了学生的文学素养,学生参与多,课件精美,涉及知识范围广,开阔学生眼界,点面结合加练笔,让学生对鸟的认识逐步深入,效果较好。 处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识,还带着自身的情感。动机、需要等一并投入了课堂,他们是一个个活生生的个体。在课堂上,他们除教师评语了与教师交往以外,还有与同伴之间的相互交往。因此,学生课堂学习远不只是学习知识,还有提高自己的能力、学习审美情操、培养个性等。他们是把整个生命投入课堂的,这就

2020好学生评语集锦【精品】

1.该生讲文明,懂礼貌,尊敬师长,团结同学,遵守校纪,热爱班集体,积极参加各种活动,有较强的集体荣誉观,性情平和,为人友善,处事稳重踏实,学习刻苦,做事一丝不苟,是师生公认的好学生。 2.该生学习刻苦认真,团结同学,尊敬师长,品质较优,积极参加各种活动,成绩优异,是同学们的榜样,老师的得力助手。是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 3.该生尊敬师长,团结同学,品德兼优,学习刻苦,成绩优秀,热爱劳动,诚实善良,乐于助人,是同学们的榜样,老师的得力助手。是一位优秀的好学生。 4.该生尊敬师长,团结同学,为人友善,品德兼优,文明礼貌,做事一丝不苟,积极参加各种活动,在学习上刻苦认真,成绩优秀,是一名有潜力的好学生。 5.该生学习刻苦认真,团结同学,尊敬师长,为人友善,品德兼优,文明礼貌,做事一丝不苟,积极参加各种活动,是一位优秀的好学生。 6.该生自入校以来,学习刻苦,态度端正,有上进心,学习成绩名列前茅,遵守校规校纪,团结同学,尊敬师长,为人友善,品德兼优,热爱班集体,积极参加各种活动,学习上踏实认真,吃苦耐劳,勤奋好学,是一个优秀的好学生。 7.该生学习刻苦认真,团结同学,尊敬师长,为人友善,品德兼优,文明礼貌,学习劲头较足,与同学关系融洽,是一名品学兼优的好学生。 .该生学习刻苦认真,思维敏捷,团结同学,尊敬师长,热爱班集体。学习上一丝不苟,成绩优异,是同学的榜样,老师的得力助手。是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 9.该生尊敬师长,团结同学,学习态度端正,生活上乐于助人,与同学关系融洽,积极参加各种活动,具有较强的集体荣誉感,有上进心,是一名品学兼优的好学生。 1 .该生品德兼优,乐于助人,在学习上刻苦认真,勤奋好思,学习主动,生活上乐于助人,与同学关系融洽,积极参加各种活动,具有较强的集体荣誉感,有上进心,是一名品学兼优的好学生。 11.该生尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,学习认真刻苦,成绩优良,生活中乐观开朗,自信向上,朝气蓬勃,做事一丝不苟,是师生公认的好学生。 12.该生品德兼优,尊敬师长,团结同学,乐于助人,学习刻苦认真,成绩优良,积极参加各种活动,有较强的集体荣誉观,性情平和,为人友善,处事稳重踏实,学习刻苦,做事一丝不苟,是师生公认的好学生。 13.该生品德兼优,尊敬师长,团结同学,学习态度端正,积极参加各种活动,有较强的集体荣誉观,有上进心,待人友善,严格要求自己,是一名品学兼优的好学生。 14.该生尊敬师长,团结同学,学习态度端正,积极参加各种活动,有较强的集体荣誉观,

个人年度工作总结与自我鉴定五篇

个人年度自我鉴定1 不管是硕果累累,还是收获甚小,一个学期过去了,总体来说是一定有收获的。只有在学习方面给自己做了充分的鉴定才可更明确今后的学习方向。 在这一年里我似乎看到了我以后要走的路,真正拥有了自己的理想抱负,并且知道了走路的方法和实现理想所需要的东西。我对自己有了信心,而书就是我信心的源泉和支柱。不读书真的不知道世界还有那么多事情值得我们去做去学习。许多成功人士的成功经历更给了我无穷的启示和力量。所有人的成功都是从惨痛的失败中经历过来的,从一点一滴的小事组成了伟大的事业。所以面对任何一件大事小事,成功或失败,我都会用平常心去面对,任何事的发生必有其原因,必有其结果,必有其收获。我自己的一句话叫:现在成功的越多将来成功的越多,现在失败的越多将来成功的更多。也就是坚强的意志和韧性是从失败和痛苦的经历中磨砺出来的。 学习方面我始终严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。 在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,拥有自己的良好处事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极,够乐观,我坚信我的未来不是梦! 个人年度自我鉴定2 到公司工作一年以来,我在单位领导的培养和教导下,透过自身的不断努力,无论是思想上、工作上还是学习上,都取得了长足的发展和巨大的收获,现将工作总结如下: 思想上,时刻以一名共产党员的标准要求自我,用心参加政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规。 工作上,成功地完成了“三个转变”—从学校到企业的转变、从学生到员工的转变、从理论到实践的转变。 学习上,自从参加工作以来,我从没有放下学习理论知识和业务知识,注意把在学校学到的通信相关的理论知识应用到实际工作中。 在这一年的工作中,我遵守公司的规章制度,自觉服从领导在工作中的安排。按时按质完成了上级交给我的所有工作任务。在这一年中,共参与了两个项目,一个是摩托罗拉上海轨道交通无线通信系统项目,一个是深圳地铁1号线列车安防系统项目。在这两个项目中我担任的主角从普通的参与人员转变为核心技术人员,同时自我的管理水平有了飞跃性的提高,与同组成员的交流也更加通畅,英语水平也有了长足的进步。这些都与我这一年来的努力是密不可分的。 见习中,对我在事业部、分公司、项目部的工作方法及流程有了全面的认识,深入分析了项目开展的特点、方式、运作规律。同时,对公司整体的服务品牌、企业文化以及运作流程也都有了初步的了解。个性是在项目开展过程中对于计划性的管理和主从主角转变等方面进行深入思考,使自我在项目实施中同时在技术和管理层面有显著提高。 工作一年,学了很多、做了很多、思考了很多,在为自我的成长欢欣鼓舞的同时,也明白自我身上还存在着许多的缺点和不足。 优点主要体此刻以下三个方面:

性格特征及自我评价

性格特征及自我评价 篇一 1、本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力,对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力,能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作,相信我的加入会让贵司再创辉煌! 2、外向型的人大多开朗、活泼,为人处事灵活多变,情感外露,独立性强,处事果断,心理活动倾向于外部。但这种人往往做事马虎、松散、有始无终、容易急躁。内向型的人稳妥、严谨,遵规守信,专心致志,情感不易外泄,心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守陈规,反应迟钝,优柔寡断,为人较孤僻。 3、进入高中三年来,我在一步一步走向成熟,踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏,敢于奋斗,并能从所做的事情中总结出经验教训,身为班级干部的我,热爱班集体,有较强的责任感,为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母,是妈妈的好帮手。在学校中,尊敬师长,团结同学,对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗,爱好体育活动,积极参加学校组织的各项活动,不怕苦,不怕累,深得老师同学的认可,是一个积极向上的好学生。 4、性格特点:本人有较强的上进心,具有吃苦耐劳的精神,能较快适应环境,为人诚实,做事细心谨慎,责任心强,具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着,积极进取,敢于面对困难与挑战。 5、进入高中三年来,我踏踏实实的努力学习,对待学习我认认真真,一丝不苟,喜欢学习。总是经常看一些名著,以此提高自己的文化修养。在生活中,我乐于助人,与同学关系十分融洽,我性格开朗大方,得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动,积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累,是一个积极进取的好学生。 6、在高中的三年来,我发生了许多改变,岁月的逝去将我带入成年,我成熟了许多,也获得了许多。在学习上,我顽强拼搏,刻苦学习珍惜点滴时间,课上积极发言,课后向老师提出质疑,使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同

学生评语生成系统

学生评语生成系统 篇一:学生评语生成系统的开发论文 摘要: 我们知道老师书写评语是一件特别辛苦的事情。于是我就想能自己开发一个程序,这个程序不仅能根据对某位学生的“德、智、体、美、劳”表现(优秀、良好、一般、差)简单的选择,自动生成相应的评语,还可选择相应的寄语,以及加入个人的评语。对生成的评语还可以进行修改,最后生成一个文本文件(.txt),我们便可导入或粘贴到wps或word中进行排版打印。本次毕业设计我用所开发的“学生评语生成系统”程序圆满地实现了以上功能。本论文对如何使用通过调用windows API函数,做了较为详细的介绍。 关键字:学生评语生成系统、VB6开发。

目录 摘要 关键字 前言 第一章VB语言概述???????????????????????1 1.1、VB简介?????????????????????????1 1.2、VB语言的基本特点及VB应用程序的基本持点?????????1 1.3、为何选择VB作为开发语言?????????????????2 1.4、应用的基本开发方法?????????????????3 1.5、VB与API函数??????????????????????4 第二章用VB开发学生评语生成系统????????????????7 2.1、本软件将具有何种功能???????????????????7 2.2、界面及控件设置??????????????????????7

2.3、源代码??????????????????????????8 第三章毕业设计总结??????????????????????10 第四章本系统运行的软硬件配置?????????????????10 第五章主要参考文献??????????????????????10 学生评语生成系统的开发 前言 电脑已经成为挂在我们嘴角的一句口头禅,它已经深入到日常工作和生活的方方面面,比如文字处理、信息管理、辅助设计、图形图像处理、教育培训以及游戏娱乐等。Windows系统的推出使电脑从高雅的学术殿堂走入了寻常百姓家,各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。然而,虽然现在世界上已经充满了多如牛毛的各种软件,但它们依然不能满足用户的各种特殊需要,人们还不得不开发适合自己特殊需求的软件。以

学生评语大全

学生评语大全 学生评论 你是一个非常可爱的小男孩。老师知道你的理想是成为一个“伟大的人”。但是“伟人”并不是每个人都能做到的事情。为了实现你的理想,无论你做什么,你都必须从小事做起并努力工作。但是,如果你考虑一下,你做到了吗?试试吧!老师期待你的进步! 2,你是一个喜欢的男孩,清洁态度很严肃,每天坚持最后一个,老师一直被你的精神所感动。最近,老师发现你的学习取得了很大的进步,你可以按时完成作业。老师很高兴你。如果你将来在课堂上不做小动作,专心听,你会进步得更快。你有信心吗?更加努力! 3.虽然你是一名让老师生气的学生,但老师仍然发现你身体的潜在优势:尊重老师,聪明聪明。你经常说你很愚蠢而且学不起。你经常说你想和孩子们玩耍。然后老师告诉你,XX,是其他孩子喜欢的同学,首先要爱他们。老师不相信你是傻瓜,因为真的傻人不能说这样的话,同意老师的观点?老师期待你的进步。 4,你其实很聪明,这个学期,老师很高兴看到你不再那么贪心,学校门前没有人影。如果你能集中精力倾听,做好功课,纠正错误并及时纠正,我相信你会进步。老师期待你的进步。

你是一个聪明的学生。你想结交好成绩的朋友吗?那课可以集中 而且无法完成,最重要的是你不能随便上课,你能做到吗?老师认为 你可以,对吗?那个好成绩会和你交朋友,老师很期待你的进步。 6,知道吗?最近,你的进步真的很大!每当你取得进步,老师都 会为你感到高兴。每当老师称赞时,总有你的名字。你的高手小手, 你大声而正确的答案,你努力完成作业,让老师深刻理解你越来越好!继续欢呼,你会更好! 7.你是一个遵守规则和条例的好学生。在课堂上,你专注于倾听。在家庭作业上的正确写作使老师喜欢它,但老师更喜欢积极地利用他 的大脑勇敢地回答老师的问题。当然,是吗?这样你肯定会取得优异 的成绩。 8,你有很多优点:诚实,简单,乐于助人,热爱集体,纪律,是 一个可爱的学生。你告诉老师要成为最好的学生,老师真的很高兴你。好孩子,请记住你对老师说的话。只要你愿意努力工作,老师和同学 都会帮助你。你的进步是老师最大的满足感。 9.活泼开朗,你很乐意帮助别人,但你不擅长自己。你喜欢玩, 这不是你的错。但是,如果你只玩和不学习,知识会用你自己的翅膀 飞进你的脑海吗?老师给你一个字:学习实用,玩得开心。 10,一双水汪汪的眼睛,笑着总是甜蜜的,这就是你 - 一个非常 可爱的小女孩。你团结了你的同学,热爱劳动,关心集体,而且家庭

个人工作总结自我鉴定优质范文三篇

个人工作总结自我鉴定优质范文三篇 自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。下面和来看看个人工作总结自我鉴定。希望对大家有所帮助。 时间匆匆转走,现在的工作已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来,自己努力了,也进步了不少,学到了很多以前没有的东西,我想这不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。 在各部门的帮助和支持下,我做好统筹及上传下达工作,把工作想在前,做在前,无论是工作能力,还是思想素质都有了进一步的提高,较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理,我完善了过去的各种管理制度,突出制度管理,严格照章办事,进一步明确了工作职责,完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理,充分体现了对事不对人的管理思想,各项工作井然有序。 做好办公室工作,有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习,为此各办公室都配备了电脑,利用网上资源学习与工作有关的知识,不断开阔视野,丰富头脑,增强能力,以

便跟上形势的发展,适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。 工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,具有工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作。在xxx上班的日子里,我渐渐喜欢上了这个地方,喜欢上了这份工作,想在这里慢慢成长成材,成为一名合格的正式xxx里的职工,一个月的学习与工作,让我成长了很多,今后我会继续努力,一如既往地保持着优良的作风,不断地完善自己,作出一番成绩。 四年的大学学习,学到的更多的是专业基础知识再就是一种自学能力,而实践经验、社会经验则十分匮乏。作为一个应届毕业生,初来公司,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作,但是公司宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇,让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折,辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。 过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是积极探索、逐步成长的一年。当然,初入职场,难免经验不足,在业务知识上,与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成

性格缺点的评价

第一篇、评价一个人的优缺点怎么写 性格缺点的评价 个人优缺点评价(非常实用) 1.优点乐于助人,善于团结,吃苦耐劳,平易近人。缺点工作作风过于拘谨不够大胆 2.优点尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友,学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,积极参加班级学校组织的各种课内外活动。缺点思想不够成熟,理论联系实际能力较弱。 3.优点心地善良,为人诚实,一心一意,精明能干,个性稳重,积极主动。缺点平时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。4.优点关心他人,积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能,愿意在压力下工作,并具领导素质。缺点在为人处事方面经验不够。5.优点做事有恒心、有毅力,处事有自己的见解,而不人云己云。缺点理论学习需要进一步深化。 6.优点学习上有自己的方法,学习新的的东西效率高,学习新的技能上手

快。缺点工作经验较少还需要进一步锻炼。7.优点有积极的工作态度,勇于挑重担,愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作; 公正严明,上进心强,有良好的交际技能。缺点有时对有的事情想得过多。优点1、积极向党的外围组织靠拢,努力学习党的基本知识。2、不断提高自身修养,以党员的标准严格要求自己。3、积极响应党的号召,与党中央保持一致,按时完成党支部交给的各项任务。4、努力学习业务,吃苦耐劳、勇挑重担,能向不良现象作斗争。5、积极开展批评与自我批评,尊重领导、团结同志。缺点对党的基础知识理解不深,需要进一步的学习。按照这个思路给以加减即可。我们在工作中,经常要对某个人的工作,学习及其它方面进行评价,干着平凡的工作。我们在评价这种人时,往往会说他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人,说重一点就是抹杀了他们的成绩。所以我们在评价一个人时,就应该全面,准确,认真负责。注意发现一个人的长处,注意他的闪光点,让他在平凡的工作中,闪耀出更大的光芒。襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义 果断、热情、勇敢、孤僻、激情,思想成熟、精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、独立工作能力强,良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、思想新潮, 开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛,吃苦耐劳,平易近人评价个 人品质的常用积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能愿意在压力下工作,并具领导素质。篇二自我评价优缺点范文 自我评价优缺点范文

学生评语自动生成器

学生评语自动生成器 篇一:由“学生评语生成器”想到的 龙源期刊网.cn 由“学生评语生成器”想到的 作者:史延虎 来源:《教学与管理》2014年第08期 最近在网上看到有一种叫“全自动学生评语生成器”的软件。据称这种软件专为学校班主任撰写评语而设计,特别适合中小学班主任撰写学生评语之用。据介绍,该软件能帮助使用者按班中学生情况进行自动评语生成,称“1分钟内生成全班的学生评语,生成的评语能比较好地反映班中学生的实际情况”,操作者还可以根据学生情况,逐人选择合适的评语进行操作。本人虽然对此软件的具体情况并不了解,不敢妄加评论,但对此还是存在诸多的疑惑:评语岂能由

电脑自动生成?电脑能了解每个学生的情况吗?电脑生成的评语能适合每个学生的特点吗?现在教师给学生写评语使用“生成器”的毕竟是少数,且不说生成器的问题,但由此笔者想到了学生评语的撰写问题。 操行评语是老师对学生一个学期中总体评价的浓缩。写评语是一件十分繁复但又很有意义的工作。可是,由于很多班主任对完成这项工作的重要性认识不足,把学生操行评定工作当成了一种程序化的事务,不能对全班学生逐一“量身定做”评语,而是把本应个性化的评语写成了一些行话、套话,空泛且雷同。很多评语为前面一大堆赞扬的话,后面一两句无关痛痒的批评指正,如:“热爱祖国,尊敬师长,热爱集体,团结同学,遵守纪律,礼貌待人……希望今后继续努力(或改正缺点),更上一层楼。”如此典型的“八股式”评语,体现不出个性特征,哪个学生身上都可用。这样的评语千人一面,正如有人说的:“评语一张

纸,尽是共同语。评语纸一张,内容大众汤”。这样的评语千篇一律,枯燥无味,学生不以为然,很难实现师生的交流;家长看了,豪无感触,自然也不满意。这样的评语既谈不上发挥其应有的作用,更谈不上利用评语这一教育手段达到育人的最佳效果了。 评语不仅是对学生一定时期优劣表现的总结评定,更是一种教育手段。评语是师生交流的一个平台,是教师对学生进行教育的一种方法,是促进学生不断进步的重要条件。教师的评语对学生的进步和成长有着不可估量的作用,评语除其评价功能外,最终目的应该在启发、引导、激励、鞭策学生。从心理学角度看,学生期待班主任对自己的肯定并有独到、新颖的评价。学生对评语是特别关注的,总要相互交换;家长也非常重视,非看不可。一语中的的个性评语,学生和父母必将视其为“宝贝”,其作用也是显而易见的。一份好的评语应该能反映学生的个性特点,充分肯定学

学生综合性评语大全

学生综合性评语大全 【篇一:(精选)中学生综合素质评语】 中学生评语30 条 中学生评语1 你基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚:学习并非一朝一夕的事情,要付出艰苦的劳动才能取得成功。平时值日及大扫除中你马虎应付了事,不听组长指挥。希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生。给点信心自己,你一定能行的 中学生评语2 你生性活泼,善于与同学交往,人缘好。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足,本学期成绩比上学期有明显的进步,但有时粗心大意。积极参加体育锻炼,体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全面发展的优秀中学生。 中学生评语3 你是个品行优良的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。希望今后改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。 中学生评语4 你能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划,有条理。学习刻苦,能从严要求自己,学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼. 中学生评语5 你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。学习积极性有一定的提高,成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。希

个人工作总结及自我鉴定

总结 通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习,使我认识到一名合格技术员的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程,也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的工作总结及自我鉴定: 一、严于律己,自觉加强党性锻炼,政治思想觉悟得到提高 思想是行动的指南,一个人如果想把工作做好,就必须先树立自己的工作思维。作为一名非党员,我积极要求加入党组织,于2011年8月上交了入党申请书,现已是一名入党积极分子。日常工作中我严格要求自己,自觉接受党员和同事们的监督和帮助,坚持不懈地克服自身的缺点,弥补自己的不足。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。同时积极主动的了解国家大事,认真学习党的各项新方针、新政策,不断的提升自己的党性修养,与党保持一致;作为公司的一员,我认真的学习和渗透公司的主流文化思想,并将其运用到实际工作中,与公司保持一致。 二、求知若渴,虚心向学 作为2011届的一名新员工,只有不断提升自己的知识水平和技术水平,才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的问题时,虚心向师傅和其他同事请教。日常工作中上午在作业区进行软件工作,下午扎入现场对设备多看多问,不断增加自己的现场经验。同时认真的学习公司的各类文件,对管理体制和规范有了一定的了解,在工作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。 三、努力工作,认真完成各项工作任务

我从做好本职工作和日常工作入手,从我做起,从现在做起,我一直相信一份耕耘,一份收获,所以我一直在努力,不断努力学习,不断努力工作。从身边小事做起并持之以恒,热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作,工作投入,按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位。设备故障抢修时,无论何时都能够做到第一时间赶到现场跟班作业,并提出自己的方案参与抢修,保证设备尽快正常运行。在2012年2月我被作业区内聘为现场专业工程师,我紧跟公司的步伐,加强理论知识方面的学习,努力做到认识上有新提高、运用上有新收获,达到理论能指导实践、促进工作、提高工作水平的目的,不断的提高自己的技术水平来指导自己的工作。通过在本职工作中尽心尽力,孜孜不倦地作出成绩,我要不断的提高自己的岗位本领,努力精通本职的岗位知识,做本职工作的骨干和行家里手,脚踏实地的做好本职工作。 四、工作中发扬团队合作精神,克服了工作中一个又一个的难题 在平时的工作中,首先做好日常工作,我与作业区其他同事既有分工又有合作,坚持经常和其他技术人员进行工作交流,充分发扬民主,从不独断专行,从而较圆满完成维护部的各项工作任务。都有了很大的进步。当然成绩只代表过去,在以后的工作中我会加倍努力,争取做的更好。因为技术在不断进步更新,只有通过不断地学习,脚踏实地的作风,方能胜任自己的工作岗位。同时在日后工作经验的积累中,逐步培养自己的预见性,不断在现场检查、监督中随时发现问题,解决问题,使自己的现场综合处理能力不断的得到锻炼和提高。

学生个性发展评语

学生个性发展评语 评语是班主任向学生实施情感诱导和对学生一学期来学习、工作、生活等各方面的中肯评价;下面是有学生个性发展评语,欢迎参阅。 学生个性发展评语 1. 你是一个聪明的孩子,天真中蕴藏着智慧,活泼中透着可爱。说到学习以外的事,你都能津津乐道,但对自己的成绩又常常视而无睹。好不容易对学习有一些热情却总是不能持久。态度决定高度。孩子,要想提高成绩,你得先端正学习态度,然后再坚持不解地努力!相信你能做到得! 2. 老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,真了不起!你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗?真希望能常常看见你举起小手。 3. 你是个天真,好学的孩子。学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生。

4. 你是个懂事,聪明的女孩。你热爱集体,关心同学。上课积极动脑,作业认真完成,还是老师的好帮手,希今后再接再厉,争取更大的进步。你是个乖巧,好学的女孩。同学之间友好相处,作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,争取做个好学生。 5. 你是一个表面文静、内心活跃的男孩,积极参加体育训练,干得满头大汗,学习上有自觉性,作业能按时完成。上课时也能举手发言,但不够刻苦,希望你平时一定要下苦工夫,不懂就问,争做一个懂事可爱的好孩子。 6. 你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业能按时完成,但上课有时会走神,希望你以后不要太贪玩,要自始自终做好每一件事,一心一意搞好自己的学习成绩。 7. 你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度,你讲礼貌,讲卫生,能积极配合老师做好班内的工作,但上课举手发言太少,希今后更加努力、刻苦,相信你的明天是一片光明的。 8. 你是一个有礼貌,细心责任心强的男孩。你尊敬老师,每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候:“老师好。”你热爱劳动,每一次搞卫生你都抢着干,不愧是劳动委员,给同学们树

评语大全之学生行为习惯评语

学生行为习惯评语 【篇一:学生行为习惯评价方案】 南江县南江镇第二小学六年级 学生行为习惯评价方案(试行) 一、考核小组 组长:龚丽 副组长:李华梁芳 成员:张莉琼戴卉蓉蒋昌玉赵蓉谌静 方绍登苟淑萍赵春梅蔡利华唐红 龙聪明 二、考核分工 行为习惯评价分为倾听、交往、感悟、判断、自立五项评价考核。 1、倾听:由赵蓉、苟淑萍、龚莉考核 2、交往:由李华、方绍登、唐红考核 3、感悟:由张丽琼、梁芳、赵春梅考核 4、判断:由谌静、蒋昌玉、蔡利华考核 5、自立:由戴卉蓉、龙聪明考核 三、评价的项目、要素、各项指标及评分细则 (一)倾听 1、评价要素 (1)倾听老师讲评和别人的发言; (2)调节自我情绪,倾听的状态。 2、评价指标 (1)倾听的态度 ①尊重发言者;②诚恳、耐心 (2)倾听的状态 ①神情专注;②能恰如其分地控制自己情绪、行为;③能持久的保持认真的状态。 (3)倾听的能力 ①正正确理解所听的内容;②对所倾听的内容积极思考。 (4)倾听的结果 ①能作出正确的反应;②敢于及时提出自己不同的见解。 3、检测方法 (1)调查法

(2)观察法 (3)听题答卷法 4、检测的设置(具体操作) (1)询问班主任及科任教师该学生“倾听”的情况。 (2)随堂听一堂课,检测学生“倾听”的态度、状态、能力。 (3)放一段录音,让学生听录音后复述出主要内容,听录音答题,及提出相关问题,谈谈自己的感想。(另见题签) 5、评价分值 (1)“倾听”的态度 优(4分):十分尊重发言者,整个倾听过程诚恳、耐 心。 良(3分):尊重发言者,倾听过程诚恳、耐心。 合格(2分):对发言者较尊重,倾听过程较诚恳、耐心。不合格(1分):不尊重发言者,倾听过程不诚恳、没有耐心。 (2)“倾听”的状态 优(4分):神情十分专注,能恰如其分地控制自己情 绪、行为。 良(3分):神情专注,能控制自己的情绪、行为。 合格(2分):神情较专注,较能控制自己的情绪、行为。 不合格(1分):神情不专注,不能控制自己的情绪、行为。(3)“倾听”的能力 优(6-5分):正确理解倾听的内容,并对所听内容积极 思考。 良(4-3分):能正确理解倾听的内容,并对所听内容进 行思考。 合格(2分):能理解倾听的内容,并对所听内容能进行 思考。 不合格(1分):不能正确理解倾听内容,并对所听内容不 能进行思考。 (4)“倾听”的结果 优(6-5分):对所听内容作出正确的反应,并及时提出 自己不同的见解。 良(4-3分):对所听内容能作出正确的反应,敢于及时 提出自己不同的见解。 合格(2分):对所听内容能作出反应,并提出自己不同

教师对各类学生的评语集锦

教师评语大全 后进生评语 1.你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴的发言,因此问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的好学生。 2.勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。 3.你渴望学习成绩的进步,为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 4.你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你还缺乏明辨是非的能力,常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动,只有脚踏实地的去做事情的人,才能达到光辉的顶点! 5.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你能得到成功的喜悦! 6.诚实,文静是你良好的一面;能积极参加劳动,运动会上努力为班级体争取荣誉,曾经因为没有取得好成绩而落泪,让我深深的感动。但学习是你的薄弱项,老师知道你也很努力,但缺少一个有效的学习方法,因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流,找到适合自己的有效的学习方法,争取早日实现你的梦想。 7.外表秀气柔弱的你,却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映,赢得了同学的好评;你的平和与善解人意,让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔,是老师怡心养性的享受,如朋友般的交

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