高考历史史观题专项训练
史观、史料、史学
【知识提要】
一、全球史观(整体史观)
基本概念：全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的，又称为整体史观。正如西方一位著名历史学家所说的那样：“它的主要特点在于研究的是全球而不是某一个国家或地区的历史；关注的是整个人类而不是局限于西方人或非西方人。”它是从世界历史的整体发展和统一性方面来考查历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程。
二、文明史观
基本概念：文明史观，通常被称为文明史研究范式，是研究历史的又一种理论模式。文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。认为人类创造文明的过程及其所获得的成果是历史研究的基本内容。认为人类文明是由物质文明、精神文明和政治文明构成，三者在相互作用、协调互补中交替促进、共同发展。
三、现代化史观
概念内涵：现代化也称近代化。它是指世界各国由传统社会向现代社会变迁的过程(即传统农业社会向工业社会的变迁过程)，它包含了政治、经济、思想文化、社会生活等多个方面。现代化是一场全方位的社会变革，其核心是经济的工业化和政治的民主化。一种观点认为现代化首先从西欧开始，随之通过殖民扩张弥散到亚、非、
美广大地区，因此现代化在历史上又被称为欧化、西化或工业化。
四、社会史观
基本内涵：社会史观主要指从人们生活的现实社会的角度观察历史，着重研究历史的结构和进程，注重分析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。社会史观认为研究历史不仅要“眼光向上”，关注“大人物”和“大事件”，还要“眼光向下”，关注“小人物”，关注与平民百姓芸芸众生息息相关的“小事”。
五、革命史观
基本含义：所谓革命史观，就是从现实革命斗争的需要出发，从革命者的立场与视野来研究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历史观。该史观认为阶级社会中阶级矛盾是不可调和的，阶级斗争是阶级社会中推动历史发展的直接动力。六、唯物史观
主要含义：历史唯物主义，亦称唯物史观，它是人类社会发展一般规律的科学。它是一种科学的社会历史观和认识、是改造社会的一般方法论，是关于人类社会发展的普遍规律的科学。历史唯物主义认为，社会历史的发展有其自身固有的客观规律，具有辩证的观点。
例1：对中国近代史上的通商口岸问题的认识
① 从革命史观：它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，是中国半殖民地化加深的明显标记；
②从现代化史观：它是中国工业基地、技术中心、商业中心和金融中心，对推动中国经济和社会现代化发挥带头作用；
③从整体史观：它加强了中国和世界的联系，使中国纳入资本主义世界殖民体系；
④从文明史观：它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口，也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方。
例2：多种史观评价孙中山
①革命史观：他是民主革命的先行者
②现代化(近代化)史观：“他是中国现代化的光辉先驱。”
③社会史观：他是移风易俗的倡导者
④ 全球史观(整体史观)：他是有世界影响的政治家和革命家
【练习巩固】
A
1．“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守，使它越来越多地介入世界事务，乃至于到今天，在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”这强调的是( ) A．中国近代历史发展中西方的主导性
B．近代中国和世界的碰撞与融合
C．中国按照西方模式向近代社会演变
D．中国近代史是西学东渐的过程
2．1840年起至1930年间，中国共开放77个城市作为通商口岸，通商口岸是中国近代史上的特殊产物。毛泽东认为，帝国主义利用通商口岸为基地，造成“买办的和高利贷的剥削网”，培养出为帝国主义服务的“买办阶级和商业高利贷阶级”，便利其剥削广大中国农民。毛泽东对近代通商口岸的观察所体现的视角是( )
A．阶级斗争视角B．全球视角
C．文明演进视角D．近代化视角
3．汤因比说：“人们将记住这个时代，这主要不是因为它的令人恐怖的罪恶，也不是因为它的令人惊讶的发明，”“人们要敢于认为让文明的益处为整个人类所利用是行得通的。”由此可见，作者观察历史的视角主要侧重于( )
A．多角度认识和考察史实B．阶级斗争分析法
C．全球责任和文明角度D．历史结构分析法
4．2006年4月6日，美国国家地理学会正式将一份遗失了约1700余年的《犹大福音》手稿及翻译公之于世。手稿经过放射性碳14测定、墨水分析、多光谱照影术、内文比对、古字比对等五种技术鉴定后，被认为货真价实。对此，下列理解中正确的是( )
A．流传的古代文献大都符合历史事实
B．对历史文献的多重分析是非常必要的
C．判断历史现象需要多种材料的印证
D．历史记载只有经过考古证实方才可靠
5．下表记录的学生学习的过程中，运用历史学习基本方法、论证过程较为科学准确的是( )
6
对其事迹记载比较客观，宋明以来，在理学思想影响下史学家评价逐渐发生变化。下列说法中最为合理的是( )
A．史家主观认识影响史实客观评价
B．历史人物评价永远难有定论
C．多数人的意见更能反映历史真相
D．时代愈近历史的评价愈客观
7．“苟无事迹，虽圣人不能作《春秋》；苟不知其事迹，虽以圣人读《春秋》，不知所以褒贬。”《四库全书总目》中这段话体现的史学原则是( )
①秉笔直书②言必有据③论从史出④以小见大
A．①②B．②③
C．①③D．②④
8．历史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的。对现代的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。”作者在此强调的是( )
A．辩证统一中外关联B．厚积薄发以古讽今
C．鉴往知来贯通古今D．厚今薄古学贯中西
9．清朝文人赵翼在《论诗》中说：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”《诗经》和“楚辞”分别是中国古典文学现实主义、浪漫主义奠基之作。若按经、史、子、集四部分类，两者应分别列入( )
A．经部、集部B．经部、史部
C．子部、集部D．经部、子部
10．在历史学习中强调史论结合，但常常因为对概念理解有偏差，导致结论错误，下列选项
于寻找单一的原因，便错误地将原因归结为某一个，这样就成为一种价值判断。”他强调历史研究应( )
A．以正确的价值判断为起点B．分清历史事件的主次原因
C．多角度地认识和考察历史D．抓住事物发展的根本原因
12．谣谶是带有一定目的性、被当做预言来传唱的歌谣。后周时，有人制造“点检作天子”的谣谶，周世宗为绝后患，撤掉殿前都点检张永德，以赵匡胤代之。后来赵匡胤推翻后周，建立宋朝。这说明谣谶( )
A．可以预示历史的走向B．可以改变历史的走向
C．与历史现象吻合属于必然D．与历史现象吻合属于偶然
13．不同时期、不同地区的历史学家有不同的历史视野。
材料一
材料二抗战史学既有马克思主义史学，也有资产阶级民主主义史学；既有改良主义史学，也有文化保守主义史学……通史以致用，成了史学家们普遍的学术倾向。……内容上：一是弘扬民族气节的历史人物传记的大量出现，历代的节义之士受到极大的关注；二是国史的编著上……企图以祖国的光荣史迹来增强民族自信，来鼓励抗战精神；三是大力研究帝国主义侵华史；四是反击帝国主义的文化侵略。
——田亮《抗战时期史学研究》
(1)据材料一指出，古希腊与中国汉朝的历史学家在记载历史时有什么相同之处？
(2)据材料一说明，与古代历史学家相比，16～18世纪的欧洲历史学家的视野发生了什么变化？结合所学知识分析变化的原因。
(3)据材料二概括抗战时期史学的特征并分析呈现这些特征的原因。
(4)综合上述材料指出历史学家的视野受哪些因素的影响。
B
1. 有学者认为俄国十月革命打破了资本主义一统天下的局面，形成了社会主义与资本主义两种文明并存、竞争的局面。这种观点是( )
A．文明史观B．整体史观
C．唯物史观D．唯心史观
2．《全球通史》写道：“本书研究的是全球而不是某一国家或地区的历史。关注的是整个人类，而不是局限于西方人或非西方人。本书的观点，就如一位栖息在月球的观察者从整体上对我们所在的球体进行考察时形成的观点，因而与居住伦敦或巴黎、北京或德里的观察者的观点迥然