小白兔小学三年级作文10篇

小白兔小学三年级作文10篇
小白兔小学三年级作文10篇

小白兔小学三年级作文10篇

导读:小白兔小学三年级作文 1 一身雪白柔软的皮毛,一对又细又长的耳朵,加上短短的尾巴。凑成了可爱活泼的小白兔。雪白的皮毛上,镶嵌着两颗鲜红的“宝石”。长长的耳朵平时不是直立的,只要一有动静,它的耳朵就会像剑一样竖了起来。

小白兔是三瓣嘴,上面两瓣,下面一瓣。它吃东西时速度很快,并且发出很大的声音。一眨眼,一根红萝卜就被它吃的干干净净。它的前腿很短,后腿长,爸爸告诉我,小白兔的后腿长是因为它能在逃跑时跑的更快,但是上坡快,下坡慢。

我喜欢这只小白兔,因为它机灵,活泼,可爱,健康。

小白兔小学三年级作文2 小白刚来我们家的时候,心地善良极了,也很讨人喜欢。每当中午,十分寒冷时,小白就不会张开它那红红的舌头,摇着它那白皑皑的,又红得似雪的尾巴。在小白那红红的舌头外,宽着一张樱桃似的小嘴;嘴上面又具有一只小小的鼻子;在鼻子的左右两边各有这一只水汪汪的,白得透亮的眼睛;在眼睛的两旁,又各具有一只像似大得弯曲的耳朵。

它宽着一双黑珍珠似的眼睛,变得非常机灵,它全身都是朱古力色的卷毛,小巧玲珑变得好甜美,一只小小的鼻子乌黑发光。你可别小看它,我听得一家人老奶奶谈它的嗅觉非常灵敏,任何特别的气味都别想要逃离它的鼻子。它的四肢很短,但跑起来却飞快无比,虽然它会讲话,可是它能用尾巴来传达自己的喜怒哀乐,每当它的尾巴得意洋洋地翘起来时,就回应它非常快乐。

小白兔小学三年级作文 3 我家有一只活泼的小白兔,那是我过生日的时候,妈妈送给我的礼物。

它可爱极了!它身上穿着一件雪白的“羽绒服”,耳朵竖在那里,像两个雷达,随时收听着周围的动静。眼睛忽闪忽闪的,像两颗红宝石。嘴巴长得很特别,是三辩嘴的。前腿短,后腿长,走起路来一蹦一跳的。后面还有一个毛绒绒的“雪球”,这就是它的尾巴。

小白兔可喜欢我啦!每次,我放学回到家,它就朝着我的身上扑过来,舌头差点舔到我的脸上。我把它放进笼子里,从冰箱里拿出半根胡萝卜,给小白兔吃。每天给它喂食后,它都在笼子里蹦来跳去的,好像是在谢谢我似的。有一次,我起床晚了,忘给它喂食了。放学后去看看它,它有气无力地趴在笼子里,我看着心里很痛,连忙把食物放进去,它就滋滋有味的吃了起来。眼睛里看也不看我这个小主人了。

小白兔你真好,让我有了玩伴。

小白兔小学三年级作文4 还记得去年,我和妈妈一起去外婆家看小白兔。它一身雪白,一双眼睛红红的,两只耳朵长长的,十分惹人喜爱。我天天给小白兔送萝卜、青菜,我和小白兔也越来越亲密了。

今年,我又到外婆家去,外婆给我准备了一桌好菜,里面还有我最爱吃的红烧肉,馋得我口水直流。我问外婆:“外婆,这是什么肉啊?”外婆笑呵呵地说:“吃吧,吃吧,这是兔子肉,很鲜的。”听外婆这一说,我的胃口早就倒了,心里难受得差点儿哭出来。那顿饭,我什么也吃不下。

我好想念和小白兔在一起的那些日子。

小白兔小学三年级作文 5 我姥姥家有一只顽皮的兔子,我给它起了个名字,叫“皮皮”,我非常喜欢它。

它的样子很可爱,毛又软又白,像缎子似的光滑。头像一个小馒头,耳朵长

长的,一双明亮的眼睛红红的。它的鼻子很小,嘴是三瓣的,尾巴较短。

它可有趣了。记得有一次,我带它去花坛上玩,玩着玩着,它不知道跑那儿去了。我东找找,西找找,还是没有找着。这时,我的“皮皮”从我身后猛地一扑,我们同时倒在了花坛上。原来它想藏起来,趁我不注意,又向我扑来,你说它是不是很顽皮呀?

记得还有一次,我放学回家,见屋里很乱,我一看,原来是“皮皮”把屋子弄得乱七八糟,我很生气,刚要打它,但看到它可怜的样子,我就没打它。

我非常喜欢姥姥家的“皮皮”,它真可爱。

小白兔小学三年级作文6 大家好,我可爱调皮,还会吟诗和唱歌,我就是一只讨人喜欢的小白兔,我一身雪白的银装,一双敏锐的眼睛,我还有一双长长的耳朵。很漂亮。

有时候我可爱极了。记的有一天,我的主人给我一个小球球,我自己在笼子里跑来跑去,仿佛在进行一场激烈的足球赛。有时候我玩累了,就把球扔在一边。后来,我又觉得呆着没意思,就过去捡球,怎么和以前不一样了呢?我一看,球沾上大便了,恶心死了。

有时候我还很调皮,主人给我喂食,放在一个小盆里,我不但不在盆里吃,还把盆给扣在那里,把主人气得直骂我。有时,我大便的时候故意把大便拉在外面,主人不得不为我冲洗我的家。

我还会吟诗和唱歌呢,听着,我给你吟一首诗:我呀我,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。我的歌声美妙极了,叽,叽叽,是那么动听,那么优美,那么迷人。很多伙伴都来为我捧场,看,蚂蚁为我喝彩,树叶为我弹奏,小猫、小狗给我伴舞,多热闹。

你愿意和我成为好朋友吗?如果你想做我的朋友,我会请你饱餐一顿。

小白兔小学三年级作文7 一天早上,妈妈神秘的告诉我说:;你到客厅来,给你一个惊喜。听了妈妈的话,我来好奇地到了客厅,发现有一个神秘的盒子,真搞不懂妈妈的葫芦里卖的什么药。

突然,盒子剧烈的抖动了一下,紧接着不动了。我用手碰了一下盒子里的东西。没想到,盒子里又剧烈的抖动了一下,甚至跳了起来,吓得我连忙后退。这时,妈妈拆开了盒子,没想到盒子里装的居然是小白兔!

我把它装在铁笼子里没想到,这两只小白兔似乎非常不听话,甚至在我准备食物的时候趁机逃走。渐渐地,他们敢吃我的食物,我们就这样一点点认识了。

不知不觉,小白兔长大了,也慢慢地熟悉家中的一切了,起先他们只在四周活动,后来小白兔竟然冲出了房间,在沙发上、茶几上、餐桌上都有小白兔踩过的脚印,整个客厅一片狼籍。

渐渐的,它胆子大了,就敢跳上我的书桌。起先它离我远一点,见我不去伤害它,就慢慢地接近,最后竟然在我的本子上踩来踩去。甚至有一次,它还在我的书桌上睡觉。

这时我悟出了一点道理:信赖,往往创造出美好的境界,能够彼此和谐相处。小白兔小学三年级作文8 在我八岁生日的时候,妈妈送给我一只可爱的小白兔。小白兔到我家的时候才一岁五个月,它长着一双大大的、水灵灵的红色眼睛;一张小小的嘴;长长的耳朵和几乎看不到的小尾巴,可爱极了。

小兔子虽然不像狗那样会看家,也不像猫那样会捉老鼠,但小兔子却有着有趣的生活习性,它最喜欢玩我不要的小罐子、瓶子之类的东西。有一次我写完作业正要去和小白兔玩,忽然,脚不知被什么东西撞了一下,我低头一看,哦,原

来是小兔玩瓶子时一推,把瓶子滚到了我的脚下,我的小白兔可真讨人喜欢啊。

还有一件更有趣的事情。有一天,我想验证一下小兔子是否喜欢吃青菜,我就在它面前放了两种食物,分别是馒头和青菜,然后我就离开了。十分钟之后,我走进阳台去看小兔,结果发现馒头还好好地放在那里,而青菜却不见了,我脑子里马上想起了一句歇后语:肉包子打狗---有去无回。

小兔子睡觉的时候更加可爱,它把身体蜷成一团,像一个雪白的毛线团,我想如果用这个小毛线团织成毛衣,那穿起来一定很舒服很暖和,但只是想想而已哦,我可不舍得用它来织毛衣的。

我喜欢我的小白兔,它给我的生活带来了无穷的乐趣。

小白兔小学三年级作文9 今天,我在我们家的楼下看见一只小白兔。

那只小白兔是白色的。它身上的毛毛绒绒的,红红的眼睛在灿烂的阳光下闪闪发光,就像两颗红宝石。它的尾巴就像团棉花。这只小白兔真可爱啊!

我发现这只小白兔有一个三瓣嘴。我拿了一根胡萝卜给它吃,它用两只前爪抱着胡萝卜,用三瓣嘴咬着。它那憨态可鞠的摸样,逗得我哈哈大笑起来。我想:小白兔要是能说话的,能和我们交流,那该有多好啊!这时,小白兔仿佛看着我,仿佛在说:“小朋友,你真好,还给我吃东西呢!”我高兴地说:“这是我应该做的。”我兴奋地摸摸小白兔的头,又笑了笑,说:“你真乖啊!”这只小白兔还会跳高,它一跳就有5厘米高,真厉害啊!它还会躺着睡觉,真有趣啊!

小白兔最喜欢跟我玩捉迷藏。有一次,它躲在椅子下面,我还以为它失踪了呢!这时,它从椅子下面钻了出来,小白兔真淘气啊!,小白兔还会和我跳舞,它跳舞的姿势比我还好呢!

这只小白兔既可爱又淘气,我最喜欢小白兔。

小白兔小学三年级作文10 长耳朵,短尾巴,爱吃萝卜爱吃菜。猜一猜它是什么小动物呢?对了!它就是我最喜欢的小白兔。它的耳朵长长的,眼睛像红宝石一样,它长着三瓣嘴,胡须很长很长。小白兔的身子胖胖的,它长着短短的前腿和强健有力的后腿。

我家的小兔可贪吃了呢!如果它饿了,假如你从食盘那把它抱走,它会很快地跑回食盘那里,所以我家的小兔才会那么胖。如果有两只这么肥的兔子,它们一扑,就会把我扑倒。可见我家兔子的力气有多大。在幼儿园的时候,幼儿园也有一些小兔子。我们经常找厨师阿姨要一点儿胡萝卜,喂给小兔们吃。有些时候我们把这些小兔子放出来,然后我们再把它们抓住。我们玩得可开心了呢!

过了不久,我家的兔子已经不能在家里养了。于是,妈妈和我就把它放到农村亲戚家里。一到休息日,我就央求爸爸、妈妈去看一看我的小兔子。因为我很想念它。

小白兔三年级作文

小白兔三年级作文 导读:小白兔三年级作文1 小白兔的家住在森林里的一幢蘑菇房子里。房子一共有三层,一楼是兔妈妈的房间,二楼是餐厅,三楼是小白兔的房间。 每次吃饭时,兔妈妈都这样叫:小白兔,快下楼吃饭。每次听到这个声音时小白兔就会跑下楼,坐在饭桌前的椅子上等着吃饭,:香香的饭菜来喽兔妈妈大声说道。兔妈妈手捧着饭菜把饭菜放在桌上,小白兔一瞧,原来兔妈妈做了许多草莓派、青草蛋糕和白菜饼,可就是没有小白兔爱吃的萝卜饼,小白兔生气的说:这些都不是我爱吃的,不吃了于是,兔妈妈想出了一个妙计。兔妈妈每天都给小白兔做一样的饭,小白兔每天都不吃,终于有一天小白兔生病了,它可难受了,什么也吃不下去,兔妈妈对小白兔说:这都是你爱挑食的后果。小白兔听了,害羞的低下头说:我以后再也不挑食了 从此,小白兔再也不挑食了,身体也比以前好多了。 小朋友,我们以后可不要挑食了,不然,以后我们要变得不健康了。 小白兔三年级作文2 今天,我到哥哥家去玩,我看见了一只可爱的小白兔,那是哥哥七岁时养的。小白兔长着一对长长的耳朵,一双像红宝石一样的眼睛,一个灵敏的鼻子,还有一个短短的小尾巴,别提多可爱了。 到中午了,小白兔也该吃饭了,哥哥经常把它的中餐放在桌上,小白兔东嗅嗅,西嗅嗅,看看这次主人把中饭放在哪儿了。找到了桌

上的美餐,它就起身一跳,一下子就跳到了桌子上,享受自己的美餐。下午的时候,哥哥和我带着可爱的小白兔一起去对面的项王公园玩,找到一片草地,我便玩起了滑板,小白兔追着我跑,好像正在跟我比跑步呢。过了一会儿,我们便玩起了躲猫猫的游戏,故意让小白兔来找,而小白兔,竖起耳朵,听我们的声音,很快就找到我们了! 在一天里,我看见了小白兔那么多的优点,它真厉害,我还知道它尾巴短的原因,还知道小白兔的许多童话。 小白兔三年级作文3 我有一只可爱的小白兔。小白兔是妈妈送给我的,它全身雪白雪白的,从远处看,别人也许还会以为是一团雪呢! 小白兔刚刚来我们家的时候,好像还有些不熟悉,一直在撞笼子,我怕它会出什么事情,就用青草来吸引它的注意力,小白兔看见了青草就像看见的老朋友似的,就立马跟它亲热起来。过了几天,小白兔和我慢慢地熟悉起来,每当我走进小白兔笼前的时候,它那红宝石般的眼睛一直盯着我,它的两只前脚搭在笼前,它那三瓣嘴一张一合的,好像在唱欢迎曲呢!我蹲在小白兔的笼前,轻轻地说:小白兔啊,你快一点长大吧!长大以后要给我生出更多可爱的小白兔哦!小白兔仿佛听懂了,正在向我点头呢! 我的小白兔可爱吧! 小白兔三年级作文4 小白长得很可爱,它的嘴是“丫”字形的,好像合不拢露,出两排碎玉似的小牙;眼睛是红的,好像两颗闪闪发光的红宝石;尾巴很短,

小学三年级作文练习

中年级作文 培 训 资 料 20年期

第一讲写人部分 第一次写自己 训练目标 通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。 训练指导 写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点,展现自己性格中好的一面,如:文静可爱、天真活泼、聪明伶俐;或是不好的一面:脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点,选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写,写时要采用第一人称“我”来写。 练笔积累 好词: 1)性格方面:聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2)眼睛方面:水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3)发型方面:齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子…… 4)脸型方面:瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征:两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣…… 好句:站在你面前的是一个文静的小姑娘,她梳着两条长长的辫子,长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,平时爱说爱笑,一笑就露出一

口白牙,脸上还露出两个深深的酒窝呢。 写作提纲:我 第一段:介绍自己的外貌特点。 第二段:写自己的优缺点、性格特点,展现一个真实的自我(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……) 第三段:用一两句话总结自己。

第二次写一个熟悉的人 训练目标 训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导 外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征:容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明,性格更加突出,这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考。 练笔积累 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……

小白兔作文(40篇汇总)

我家有只可爱、任性又馋嘴的小兔子,那是学校组织去春游的时候买的,那时它还很小。 小兔子有着又长又白的兔耳朵,让人摸上去滑滑的,兔子跑步的时候,两只兔耳朵摇摇晃晃的,真让人想拉一拉它的兔耳朵;小兔子还有着两只红宝石似的眼睛,火红火红的;小兔子雪白雪白的,绒毛滑滑的,让人摸又想摸。 小兔子也十分馋嘴哦!早上,我婆婆去买青菜,那时婆婆还以为小兔子还小,食量不大,所以只买一小袋的青菜,然后给小兔子吃。其实,这时的小兔子已经挺大的,它的食量也已经远远地超过我的食量。一眨眼的时间过去,小兔子只用一个上午的时间就把那一小袋青菜给吃完。弄得婆婆又要跑去市场里买青菜。你明白吗我的小兔子好像永远也都吃不饱,边吃边拉大便,厉害极! 小兔子已经有四个月大,婆婆想拿起小兔子,看看小兔子此刻到底有多重。然后婆婆一拉起小兔子的耳朵,小兔子就立刻害怕得撒尿。好险,婆婆的衣服没湿,要不婆婆真的要把小兔子给吃!这都是因为婆婆之前经常吓唬小兔子,说小兔子很贪吃,吃得太多青菜,如果兔子再吃那么多,就把兔子给吃掉。 我喜欢这只可爱、任性又馋嘴的小兔子。

暑假的一天,我去宠物店买只可爱的小白兔。我将小白兔带回家后,忽然想起一首描述小兔子外貌的儿歌“小白兔,真灵巧,红眼睛,白皮袄;前腿短又小,后腿长又壮,走起路来蹦又跳。”于是,我开始观察这只兔子。谁知,不看不明白,一看吓一跳!我养的这只兔子眼睛居然是灰色的!真是好奇怪!于是,我给它取个可爱的名字“灰灰!” 我将灰灰带回家后的第一个晚上,我就叫上朋友张许和表弟一齐去“遛兔”。灰灰被放出来后可开心!它一会儿专心致志地吃草;一会儿用两只前爪洗脸;一会儿又钻进草丛里打滚……看着它活泼可爱的样貌,我心里乐开花。可就在这时,灰灰忽然冲向灌木丛,我拦也拦不住。灰灰凭着它灵巧的身体在灌木丛中穿梭自如。我在外面怎样叫它也不肯出来。这下可把我急坏,我赶紧叫来张许和表弟,让他们出出主意。张许提议道“我们拿些棍子不断敲打灌木丛,把灰灰赶出来。”我们立即按照他的方法做,可谁知,灰灰因为害怕,躲到更深处。于是,我们只好守株待兔。几分钟后,灰灰几次探出调皮的小脑袋,好像在跟大家捉迷藏。几个回合下来,非但没有把它赶出来,反而把我们几个累得像泄气的皮球,瘫坐在草地上。因为我们抓兔子时声势浩大,所以引来一大群人围观。不一会儿,灰灰又将脑袋探出来,因为经历几次失败,我们都没有自信再去抓。就在这时,两位热心的叔叔也投入到抓兔的队伍中来,不一会儿,他们就拎起灰灰两只长长的耳朵,将它关回笼子。我们见,赶紧对两位叔叔连声道谢。

教育部统编版三年级上册语文课外作文-第一讲 写人部分-人教(部编版)

第一讲写人部分 第一次写自己 训练目标 通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。 训练指导 写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点,展现自己性格中好的一面,如:文静可爱、天真活泼、聪明伶俐;或是不好的一面:脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点,选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写,写时要采用第一人称“我”来写。 练笔积累 好词: 1)性格方面:聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2)眼睛方面:水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3)发型方面:齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子…… 4)脸型方面:瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征:两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣…… 好句:站在你面前的是一个文静的小姑娘,她梳着两条长长的辫子,长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,平时爱说爱笑,一笑就露出一口白牙,脸上还露出两个深深的酒窝呢。 写作提纲:我 第一段:介绍自己的外貌特点。 第二段:写自己的优缺点、性格特点,展现一个真实的自我(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……) 第三段:用一两句话总结自己。

第二次写一个熟悉的人 训练目标 训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导 外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征:容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明,性格更加突出,这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考。 练笔积累 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 好句:1)矮矮的个头,一张白嫩嫩的脸,大眼睛总是目不转睛地盯着老师讲课,别看她的个子不高,可是做什么事总要弄个明白,她被数学题难住了,只见她眉头紧锁,最终她的眼泪像珍珠一样滑落下来,唉,她太爱哭啦。 2)有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!她的眉毛很黑,就象画过一样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可机灵了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊,就象一根竹子穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么瘦,那还得了! 写作提纲:一个熟悉的人 第一段:交代最熟悉的人是谁,描写人物的外貌特点。 第二段:通过一两件具体事例,写出人物特点来.(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……) 第三段:再次点题,总结全文。

描写小白兔的作文(共11篇)

描写小白兔的作文(共11篇) 前几天,外公送我了一只可爱的小白兔。它全身雪白雪白的,远远看去,像一个棉花糖一样,它的耳朵又大又长的,高高的竖着,好像在听周围的动静。它的眼睛红红的,像两颗红宝石一样,美丽极了。最有趣的是它那三瓣嘴了,吃起东西来,不停地上下蠕动,惹人喜爱。它的尾巴短短的,卷曲着,贴在屁股上,像一个小绒球。 我把小白兔安置在我家的小院里。我每天早上起来,喂它最喜爱的胡萝卜和大白菜。一开始我和它还很陌生,我一走过去它就远远的躲在一边,一动不动的。我也不放弃,每天都精心地照顾它,慢慢地,它和我变得熟悉了。我每次给它喂食的时候,它就迫不及待的奔到我面前,一口咬过我手里的食物,狼吐虎咽的吃起来,看着它的样子, 我的心里美滋滋的。我多想每天都和它在一起,一刻也不分开。 有一天放学回家,我放下书包,就急急忙忙地跑到小院去看我心爱的小白兔。我仔细一看,呀!笼子里空空的什么也没有,这时的我想热锅上的蚂蚁,记得团团转,我四处寻找,可是还是没有见到它。后来,我在水池旁边找到了它,这时,我才放了心。 我真喜欢我家的这只小白兔。

我家有一只可爱的小白兔,那是姥姥两星期前送给我的,我非常喜欢它。 那只小白兔长着两条长长的耳朵,短短的尾巴,三瓣 的小嘴巴,一直动个不停的黑色的小鼻子长在嘴上面,活像个“小日本”。它的红眼珠转个不停,一直注意着周围的情况,它的后腿比前腿长,所以只能跳着跑,不能走。 我家的小白兔吃草时非常有意思,它总是先在草上闻闻, 像是闻有没有毒似的,闻完后就开始享用香喷喷的草料。如果 你这是把小白兔拽起来,就会看到它“硕大无比” 的两颗门牙, 非常有意思。 我家的小白兔还非常爱干净呢,每次吃完草,他都会把前 腿蘸一点水,然后把耳朵奁拉下来,一点一点洗它的耳朵,洗 完后还不忘洗脸,用两个前爪在脸上一直揉。怎麽样,我家的 小白兔有意思吧? 红红的眼睛白白的毛,短短的尾巴长耳朵,身披一件 白皮袄,走起路来轻轻跳。哈哈,大家猜了一定知道,没错, 这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔,它全身长着长 长的白色绒毛。一摸,感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石 般的眼睛特别漂亮,尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两 只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿, 可跑起来它的腿特别有力。了一个叫“小白”的名字,小白刚

可爱的小白兔小学三年级优秀作文

可爱的小白兔小学三年级优秀作文 哈哈! 我家养了一只可爱的小白兔。 它全身长着长长的白色绒毛, 好可爱呀! 它的眼睛就像两颗透亮的红宝石一样美丽,平时总是转来转去,瞧瞧这儿,看看 那。尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙,它的三瓣嘴吃起白菜叶子时可快了, 不一会儿就把那鲜嫩的白菜叶子吃进去了。 还有它的两只长长的大耳朵, 可灵了, 只要听到一点点杂声它就把耳朵竖起来, 一直到声音停止为止才肯把它的耳朵耷 拉下来。它的前腿短,后退长,强劲有力的后退轻轻一蹬,就能蹦出很远。它胖 乎乎的,跑起步来就像一个洁白的小皮球在地面滚来滚去。 我家的小白兔最喜欢吃嫩嫩地小白菜。 有一次, 我把一根新鲜的胡萝卜放在 它的面前,它竟然想没看见似的,理也不理睬,我又往它面前推了推,它还是不 吃。咦怎么回事呢?我想了想,哦!对了,我家这只兔子喜欢吃小白菜。于是我 拿了一盘嫩嫩地小白菜放在远处,它才刚看见,像离了弦的箭一样窜了过来,三 口两口就把整盘菜吃得一干二净。 看到这情景我想小白兔会不会喜欢吃青草呢? 我把青草放在它眼前,它连正眼都不瞧一眼,干脆闭上眼睛休息了。我家的小兔 子有时候还会“闹脾气”呢!有一次我逗它玩,把小白菜拿得高高的,让它够不 到,它的气性可大了,一扭头做出绝食的样子,我没有办法,只能“妥协”,摸 摸它的头,那小白菜放在它面前,它这才罢休,大口大口地吃了起来,还能听到 “吱吱”的声音呢,就像在说真好吃!看着它吃,我可开心了! 这就是我家的小白兔,我很喜欢这只可爱、聪明、有趣、贪吃的小白兔,它 给我带来了无聊时的快乐、陪伴和乐趣,它永远是我的好朋友。
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三年级描写小白兔作文

三年级描写小白兔作文 【三年级小白兔作文第1篇】 我家养了一只可爱的小白兔。 小白兔有一对又直又长的耳朵,它的耳朵很灵敏,只要有风吹草动它就能听到会立刻跑掉。 耳朵的下面有一双又红又圆的眼睛像两颗红宝石,虽然很好看,但是它的视力并不好。 小白兔的鼻子是三家形的,很小,也很红。 它的嘴是三瓣嘴,它喜欢吃红萝卜和大白菜,当小白兔吃东西时它旁边的胡须就会跟着上下摆动,而且它有时会发出吃东西时“咯吱,咯吱”的响声。 小白兔全身雪白雪白的,就像一团白雪一样。 小白兔的前腿短后短长,而且它的脚下面有柔软的肉垫,走起路来根本没有声音。 小白兔的尾巴很短小,就像一个绒球。有时小白兔也是会咬人的,老话说:兔子急了还咬人呢? 我非常喜欢我家的小白兔。 【三年级小白兔作文第2篇】 一天上午,天气晴朗。我在一个绿草如茵的山坡上看见了一只小白兔。

它有一双尖尖透亮又直立着的长耳朵。因为小白兔胆小如鼠,有一点风吹草动就会被吓得魄飞魄散。所以小白兔有一双能捕捉到周围声音的长耳朵。 长耳朵下面有两只与众不同的眼睛,而且炯炯有神。像两颗闪光发亮的红宝石。小白兔还有一个小巧玲珑的小鼻子,能闻出各种气味。 鼻子两旁有两撮又细又硬的胡须,是小白兔的触觉器,能帮助小白兔感觉这个东西是滑滑地、硬硬地,还能丈量洞的大小和通道的宽窄。小白兔本身眼睛看东西就有点模糊,就更需要胡须来帮助它。 鼻子下方有一个像“丫”字一样的三瓣嘴。一张开嘴就能看见一双洁白的大门牙。因为小白兔爱吃胡萝卜,所以,小白兔有了大门牙就能咬动美味的胡萝卜了。 小白兔的身体雪白雪白的,如同一个大雪球。小白兔的前腿短,后腿长而有力。小白兔的屁股上长着短短的尾巴,像绒球一样。跑起来一撅一撅的,非常可爱。 我也想有一只这样可爱的小白兔。 【三年级小白兔作文第3篇】 一天,我在绿草如茵的山坡上看到了一只可爱的小白兔。 这只小白兔全身雪白雪白的,就像一团小雪球,耳朵长长的,

我的新发现三年级作文(精选19篇)

我的新发现三年级作文(精选19篇) 我的新发现三年级作文(精选19篇) 在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的我的新发现三年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 我的新发现三年级作文1春天来了,天气变暖和了,星期天我约周龙帆一起去河堤上玩耍。 春天的河堤可真美丽啊,有各种各样的花开了,有金黄色的迎春花,有粉红的桃花,有雪白的杏花,有婀娜的柳树,有挺拔的杨树,四季常绿的松树。还有许许多多的人,有的叔叔在河边钓鱼,有的阿姨在跳广场舞,还有爷爷在练太极拳。 这时我和周龙帆,看见那棵树上有一个鸟窝,我俩非常好奇,想看看里边有没有小鸟,结果发现鸟妈妈趴在窝里,于是我俩就在树下玩耍。过了一会鸟妈妈飞走了,我俩一看时机到了,立刻爬上树,看见鸟窝里有两个鸟蛋。我和周龙帆一人一个。我俩把鸟蛋带回了家,给妈妈看,妈妈问鸟蛋

是从哪里来的,我们说是在树上掏的,妈妈听了非常的生气说:“鸟妈妈回来的时候看见自己的孩子丢了,该多么着急”。我和周龙帆听了,感到非常惭愧,也很着急,我俩赶快跑回河堤把鸟蛋重新放回鸟窝,这下我俩心里很高兴。 我俩在回家的路上,心情非常轻松,我们发现春天的河堤是如此美丽。 我的新发现三年级作文2大自然就像一个万花筒,我们的身边不时会出现各种各样稀奇古怪的自然现象。其中有一件事让我记忆犹新。 前段时间,我有了一个新发现。那天,我和妈妈到水果市场去买猕猴桃。回到家里,我刚要好好品尝一下,却发现猕猴桃全是硬邦邦的,原来还是生的。妈妈说:“把猕猴桃放在袋里,过两天就会软的”于是我就把猕猴桃放进塑料袋里,等待着它们变软。过了两天,我打开袋子可猕猴桃并没有变软,我失望的极了。 吃过晚饭,我在看电视时,偶看到了一位阿姨把苹果和没熟的香蕉放在一起,袋子密封好。过了几天,香蕉变软了,我觉得很神奇,于是我学着阿姨的方法把苹果和猕猴桃放在一起,过了几天,猕猴桃果真变得又软又甜。我好奇地问妈妈这是怎么回事,妈妈也不清楚。我决定查一查资料,后来我恍然大悟,原来苹果里含有一种特殊的成分——乙烯利,它可以催熟各种水果。

小学三年级作文小白兔100字

小学三年级作文小白兔100字1小白兔 我家邻居养了一只小白兔。它很漂亮,白白的毛,毛绒绒的。它竖着一双尖尖的耳朵,好像在打周围的声音。 眼睛红红的,圆圆的,非常有精神。小小的嘴巴像“十”字。里面的两颗牙齿特别大,特爱吃萝卜。 它的尾巴短短的,走起路来一蹦一跳,很可爱。我好喜欢它! 2两只小白兔 这几天我都去了有兔的弟弟家,妈妈叫我喂小白兔吃萝卜和白菜,爸爸看见了说;孩子不能喂小白兔吃的太多因为小白兔吃的太多会尿尿,尿到白菜上就不吃了,所以不要喂的太多,妈妈和我都知道了。 从此以后我都会喂小白兔吃少一点萝卜和白菜。 3我的小白兔 今天,我的小白兔生病了,它老打喷嚏。它淘气到处乱跑,跑到汽车下面,我抓不到它我就拿了一根棍子赶它出来,它终于出来了,我把它抓住了。 把它放在纸盒里拿回家了,放在火炉旁边,这样它可以暖和一点了,病就会好的快一点。真希望它的病能快点好。 4可爱的小白兔 我们家养了一只小白兔,那是我过生日的时候姥姥送给

我的,我给它起了一个名字叫“点点” 它的头上长着一对红宝石一样的眼睛,微微向上翘的小鼻子,嘴巴是三瓣的,耳朵是长长的,尖尖的在转动,好像要我抱抱它似的 身上长着软绵绵的,雪白的绒毛,它的前腿短后腿长,只要它前腿一蹬后腿一蹦就能跳的很远,又小又短的尾巴,特别可爱! “点点”你真是我的好伙伴。 5可爱的小白兔 我家有一只可爱的小白兔,它叫“小白”。小白性格很温顺,见到主人时,会目不转睛地盯着我们,好像要跟我们说话。 有一次,我放学回家,发现小白不见了,我大声喊:“小白,小白。”还是没见小白的身影,我伤心极了。 突然,小白从妈妈的车底下钻了出来,它亲热地舔着我的手。我把小白抱在怀里,心情一下子变得高兴了起来。 小白给我增添快乐,我越来越喜欢小白了。 6聪明的小白兔 有一天,小兔多多它穿着心爱的裙子来到公园玩。 小白兔过了一会,乌云密布,雷声隆隆,天空下起了倾盆大雨,多多忘记带雨伞,它在公园里发现有一棵参天大树下,有许多蘑菇

三年级寒假作文第一讲-我爱老师

XX作文(寒假) 年级三年级(寒)第一讲课题:我爱老师备课教师: 教学目标: 1.能够通过一件小事来突出老师一方面的特点,体现老师的师德。 2.正确运用语言、动作、神态、心理、外貌等描写方法刻画老师的形象,突出老师的特点。 3.引导学生写好作文,并培养学生尊敬老师,感恩师德的品质。 教学重、难点:正确运用语言、动作、神态、心理、外貌等描写方法刻画老师的形象,突出老师的特点。 教学准备:PPT课件 教学课时:2课时 课前准备:15分钟 教师课前沟通: 1.提前15分钟到教室,主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况; 2.关注学生考勤、作业完成情况; 第一课时:作文指导(1小时) 教学流程: 第一环节:国学经典(10分钟)(ppt3) 导入语:同学们,欢迎大家又来到了XX作文的课堂。我是你们本学期的作文老师马老师。相信有些孩子们已经相当熟悉我了吧,那么我希望新来的同学也尽快认识我,熟悉我,甚至喜欢上我,嘿嘿,老师不会失望吧? 好了,那么下面咱们也进行一个简单的自我介绍吧!你可以说说你叫什么名字,在哪个学校上学,然后你的爱好以及你的愿望。(学生进行一个简单的自我介绍,目的是活跃课堂气氛,让孩子大胆发言,相互熟悉。) 好了,大家都认识对方了,那么在接下来的十五次课,我希望在座的同学们都能和身边的同学以及老师成为好朋友。下面咱们就进入寒假学习的第一课的第一个环节,大家知道是什么环节吗?对了,国学经典。今天咱们就进入国学经典之名人、

名句篇。今天给大家介绍的谁呢?首先咱们先看看一小段古文《师说》,它的作者就是唐代著名的诗人韩愈。谁来给大家读一读这段呢?(出示ppt4) 生读。 师:好了,读得不错。那么老师简单地给大家读一读,然后解释一下意思。 师:大家都知道这段话的意思了吗?那大家的任务就是把它读熟好不好,每个人再读两遍好不好? 生读。 师:好了,今天给大家介绍名人是谁呢,对了,就是唐代的大诗人韩愈。(出示ppt5)生读。 师:那今天给大家介绍的名句是哪一句呢?对了就是这段话中的一句,你们猜是哪句呢?真聪明,就是“师者,所以传道授业解惑也。”老师希望同学们把这句记住哦!(出示ppt6) 板书:师说(唐)韩愈师者,所以传道授业解惑也。 第二环节:魔法小棒(30分钟) 一、素材拓展(15分钟) 目的:开阔思路,引导写什么。 导入语:咱们刚刚讲了老师的职责是传道、授业、解惑。他们是除父母外接触我们最多的长辈,他们为我们的成长付出了辛勤的劳动。他们也是最值得我们尊敬的人,那么在你们的心中有没有这么一两位老师给你留下深刻印象,让你一直忘不了呢?今天啊,咱们就要写一写老师,可以写写他在外貌、性格、教育方法等方面的特点,也可以写写他帮助、教育你的一两件事,表达一下对他们的感恩之情。(ppt7) 板书:我爱老师 师:那么咱们要写好这次作文,咱们就要从下面几方面入手。 第一,多多观察。(ppt8) 要讴歌老师,首先要对老师多多观察。观察,是多种感官同时调动,要有意地、注意地去看老师的外貌特点、习惯性动作、脸上的神情,去听老师说什么话,去感恩老师辛勤地付出……总之,只有多多观察,用心去体会,作文才能写得好。 第二,突出特点。(ppt9)

写小白兔的动物作文300字6篇

写小白兔的动物作文300字6篇 导读:写小白兔的动物作文300字1 我家有两只小白兔。有一只小兔的眼睛有点想白内障呢!但是他很健康,我很喜欢这两个小兔子,二爷爷告诉我说着两只兔子是一公一母,非常好玩呢!我很高兴。 姐姐玩了一只公的,我的则是母的啦。我一会儿去弄草,一会儿弄白菜叶子,还弄很多胡萝卜头。看着这两只小精灵活蹦乱跳的。 我不知怎么去玩小兔,一会儿抱着她,一会儿带着她去旁边跑一跑,让她更健康呢! 我们打算中午给他们两个洗澡,可是没来得及,就会到了夏庄。 那两只兔子,就叫我姥姥喂着了。 写小白兔的动物作文300字2 我家乡的邻居家,养着一只小兔子,我每次到他家玩时都忍不住要去看一下。 我最喜欢小兔子了!这只小兔子全身雪白雪白的,远远看上去,好像一堆雪团。要不是那对长长的耳朵,我还真认不出来。大家都知道,小白兔的耳朵长长的,小白兔的耳朵内部远看只要一种颜色,是粉红色的,而近看却有两种颜色,最外圈全是白色的,越里面,粉色就越深。小白兔的眼睛石红色的,水汪汪的眼睛就像是镶嵌在白雪上的两颗红钻石。红红的眼睛下面有一个尖尖的小鼻子,两侧各用三根细细的胡须。那最特别的三瓣嘴。吃东西时真的好可爱!笑嘴巴一动一动的。可爱到无法用言语述说!

我喜欢小兔子,更喜欢到自然中的每一种生物。 写小白兔的动物作文300字3 今天,我们一家人去黄前看奶奶和爷爷。一进家门我看到奶奶家的小兔子又多了,我说:“奶奶,我们家的小兔子这么多了呀?”奶奶说:“大兔子又生小兔子了呗!”我开心极了,连忙跑到笼子边看,啊!好可爱啊,全身毛茸茸的,长耳朵,三瓣嘴,红红的眼睛像一对玻璃球似的。我靠近了一些,小兔子吓得差点倒了,爷爷说:”给小兔子喂点吃的,它就认识你了。“我给小兔子喂了一些叶子,小草,苦菜啊什么的,小兔子果真像爷爷说的那样,不怕我了。 小兔子可讲卫生了。一次我偷偷的在笼子旁看小兔子,我既然看到了小兔子在洗脸,俗话说的好,“猫洗脸,猫洗脸”可今天变成兔洗脸了。只见它用小小的舌头舔舔爪子,把手向脸上一呼啦,好了,洗完了。看来小兔子也挺讲卫生啊! 我还听爷爷说小兔子的毛还可以做成帽子,衣服,还有棉鞋子,小兔子的肉还可以吃呢。 小兔子真是全身都是宝呀! 写小白兔的动物作文300字4 我有一只毛绒小兔子,九年前买了它,一直到现在。 它的耳朵又长又尖,中间有一大片花朵,好像头上有一束红花。脑袋是“鸡蛋型”的。一双晶莹剔透的黑眼睛滴溜溜地转动着。它有棉花似的洁白的`胡子。“红宝石”鼻子下有一张微笑的嘴巴。他的身体又肥又大,胸前戴了只红蝴蝶。两只小手又粗又短,还戴着一副

我发现了小狗的秘密三年级作文8篇

我发现了小狗的秘密三年级作文8篇 每个人都有自己的发现,有人发现了牛尾草的秘密,有人发现了太阳的秘密,有人发现了蚂蚁的秘密,而我却发现了小狗的秘密。 有一天,我去奶奶家吃饭,在路上我看见了一只小狗伸着舌头在喘气,我问妈妈:“小狗为什么一直伸着舌头喘气呀?”妈妈说:“我也不知道,你可以自己找一下这个问题的答案。”回到家,我冥思苦想了好久,也不知道是为什么。这时,我的脑子里一道灵光闪过:我可以问百度呀!于是,我打开电脑查资料。原来,小狗的身上没有排汗的器官,它排汗的地方长在舌头上。夏天非常热,它出的汗要从舌头排出来。它的身体构造不像我们人类,我们排汗的地方分布在我们身体的各个角落,所以我们不需要伸舌头排汗。 这次的经历不仅仅满足了我的好奇心,也让我增长了见识,使我的知识宝库里又多了一份收获。它更使我深深地懂得了不论做什么事情,只要肯大胆观察,并动手实践,就能获得成功。我发现了小狗的秘密三年级作文2 姨妈家有一条可爱的小狗,洁白的绒毛,长着一双机灵的耳朵,大大的眼睛,长长的尾巴。它平时都是满屋子跑来跑去、蹦蹦跳跳的,听到一点动静就把它那对机灵的耳朵竖了起来。听姨

妈说,它还小,才几个月大,有时会在我身边蹭来蹭去,还发出柔柔的声音,好像在“撒娇”。 它喜欢吃骨头和米饭,一边吃,一边竖着耳朵听着周围的动静。有时跑到菜园里,有时跑到房间里……看到我来了,它就停了下来,然后向我跑过来,抬起头,眼巴巴地看着我,好像在说:“带了什么好东西给我吃吗?” 睡觉的时候,它找了一片空地,就躺了下来,如果没睡着,它的耳朵就会上下扇动,睡着了以后,它的耳朵就会紧紧地贴着自己的头。即使睡着了,一听到一点点动静,它马上就会把耳朵竖起来,眼睛也睁开了,并立刻东张西望,也许是以为有好吃的东西,或者是认为有危险吧!看上去很机灵的样子。 原来,小狗还有这么多秘密啊!可惜它不会“说话”,不然,我就可以和它“交流”一下,互相说说各自的秘密…… 真是一条聪明、可爱的小狗!我发现了小狗的秘密三年级作文3 听说狗有对第一人主人特别依赖的习性,起初我有些怀疑,后来我家的小狗告诉了我答案。 我家有只小狗,名字叫欢欢,是半年前爸爸从诸城买来的。它刚到我家我就被它金色的毛发和憨厚的表情吸引住了,我迫不及待的想去抱它,谁知它忙往后退,嘴里 还发出“呼呼”地声音,好像在说:“别碰我!小心我咬你!”一看就知道它还不认识我这个新主人。

小学三年级关于兔子的作文(三篇)

小学三年级关于兔子的作文(三篇) 导读:本文小学三年级关于兔子的作文(三篇),仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 昨天,我的朋友谢安琪送给我一只兔子。 它的毛是白色的,眼睛是棕色的,鼻子是粉红色的,个头非常小,只有一只老鼠那么大。 它很聪明,有一次,我喂它东西吃的时候,发现它不是把嘴直接放在食物上面吃,而是用前爪把食物紧紧抱住再吃。吃完后,它还把嘴放在地上擦一擦。还有,它每次走到台阶边缘时,从不会掉下去,因为它总是先看一看有没有危险,然后再做出相应的对策。 兔子的性格非常温顺。在自然界,它对其它动物没有什么伤害,也不侵犯人类,但是许多动物都欺负它,狼、虎、狮子等都想吃它;鹰也想叼它;甚至人也开枪打它……但是兔子始终没有被消灭。为什么呢?因为它能顽强地保护自己:它跑得很快,见到狼、虎、狮子等,就飞快地钻进洞里;如果鹰来叼它,它就会仰面朝天,用四条腿去迸鹰;自然界的野兔子有一身保护色,躲在草丛里,连人类也不容易发现它。正是有这种顽强精神,才使兔子这个大家族经久不衰。【篇二】一身洁白的绒毛,两个红红的眼睛,一个小小的三瓣嘴,一对长长的耳朵,加上又短又圆的小尾巴,凑成了那样活泼可爱的小白兔。 饭后吃胡萝卜可是小白兔必不可少的点心。小白兔用它那锋利的

牙齿啃着胡萝卜,发出“嘎吱嘎吱”的声音。只见它那小小的三瓣嘴带动着它的鼻子一颤一颤的,远看,还以为它在用鼻子跳舞呢!小白兔吃胡萝卜的时候,它的耳朵一会耷拉着,一会又高高抬起,好像在说:“小主人,你今天给我的胡萝卜真好吃,但希望下次你能给我加点东西。”我看着它那可爱的样子,巴不得时间能够停止,让我看个够。 小白兔有个毛病,就是爱睡觉。吃完胡萝卜后,它一蹦一跳地来到它的小窝,不一会就睡着了。它睡觉的时候,我看不见它那一对红红的眼晴,只见它耳朵立着,腿搭在前面,进入了甜美的梦乡。 小白兔在我的面前是那么的小,可是,一身洁白的绒毛让我喜欢上它,它是多么可爱呀!【篇三】 兔子是一种美丽的小动物,乖巧、驯良,很是讨人喜欢。它们虽然有时也吃一些肉渣,却不是肉食动物。常吃的是嫩草。它们面容清秀,眼睛炯炯有神,身体矫健,非常机灵。小巧玲珑的面孔,长长的两只耳朵显得格外美丽,瘦小的身体穿着一身雪白的外衣。 兔子从不躲藏在大树上,它和老鼠一样经常在地下活动,在地下东跳西跑,活生生的像一个地下劳动者。兔子是在地下筑窝,摘果实,喝泉水。我们在平原地区是很少看见野兔子的,因为它们从不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢信在地下的洞里。在夜晚走到效外去,也许你能看见兔子们在草地上跳着,互相追逐打闹的影子。 兔子不吃窝边草,有人说。其实,这是它们自我保护的一种措施,兔子是为了让天敌们看不见它们的窝,情愿饿死也从不吃窝边的草。

小学三年级作文练习

三年级作文 培 训 资 料 姓名 20年期 第一讲写人部分 第一次写自己 训练目标 通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。

训练指导 写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点,展现自己性格中好的一面,如:文静可爱、天真活泼、聪明伶俐;或是不好的一面:脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点,选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写,写时要采用第一人称“我”来写。 练笔积累 好词: 1)性格方面:聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小2)眼睛方面:水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3)发型方面:齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子…… 4)脸型方面:瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征:两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣…… 好句:站在你面前的是一个文静的小姑娘,她梳着两条长长的辫子,长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,平时爱说爱笑,一笑就露出一口白牙,脸上还露出两个深深的酒窝呢。 写作提纲:我 第一段:介绍自己的外貌特点。

第二段:写自己的优缺点、性格特点,展现一个真实的自我(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……)第三段:用一两句话总结自己。

第二次写一个熟悉的人 训练目标 训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导 外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征:容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明,性格更加突出,这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考。 练笔积累 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 好句:1)矮矮的个头,一张白嫩嫩的脸,大眼睛总是目不转睛地盯

小白兔作文八篇

小白兔作文八篇 记得去年夏天,我吵着要买只小白兔,妈妈拿我没办法,只好买了只刚出生不久的小白兔,想知道它是什么样的吗?那就听我来细细介绍一下吧! 小白兔长了一身白色的毛,好像穿着一件绒毛大衣。它的耳朵又长又细,摸上去冰冷冰冷的。耳朵下面长着一个又圆又小的脑袋。脑袋上镶嵌着一双水汪汪的眼睛,鼻子,小巧玲珑的嘴巴,可爱极了! 记得有一次,我第一次喂小白兔吃食。我先拿了一片白菜,把白菜伸进了笼子里,小白兔先吃了一小口,就退后一步,好像怕我捉住它,于是,我把白菜放进了笼子里,假装走了。其实,我没走,只是躲到了墙的后面慢慢观察小白兔是怎样吃东西的。小白兔先用爪子放在白菜上,让白菜固定住,然后,就开始津津有味地吃了起来。吃的时候,它会嘴动,但不会露出牙齿来,如果一有动静,小白兔的耳朵就会竖起来,不吃食物了。后来,渐渐地,我和小白兔熟悉了,我把笼子打开,它都不会走远,只会乖乖地坐在地上,让我抚摸它。 我最喜欢我家的小白兔了!你们听了我的介绍,是不是也喜欢我家的小白兔呢? 今天,我到哥哥家去玩,我看见了一只可爱的小白兔,

那是哥哥七岁时养的。小白兔长着一对长长的耳朵,一双像红宝石一样的眼睛,一个灵敏的鼻子,还有一个短短的小尾巴,别提多可爱了。 到中午了,小白兔也该吃饭了,哥哥经常把它的中餐放在桌上,小白兔东嗅嗅,西嗅嗅,看看这次主人把中饭放在哪儿了。找到了桌上的美餐,它就起身一跳,一下子就跳到了桌子上,享受自己的美餐。下午的时候,哥哥和我带着可爱的小白兔一起去对面的项王公园玩,找到一片草地,我便玩起了滑板,小白兔追着我跑,好像正在跟我比跑步呢。过了一会儿,我们便玩起了躲猫猫的游戏,故意让小白兔来找,而小白兔,竖起耳朵,听我们的声音,很快就找到我们了! 在一天里,我看见了小白兔那么多的优点,它真厉害,我还知道它尾巴短的原因,还知道小白兔的许多童话。 在森林里,有一只无恶不作的老狼,他非常的狡猾,被他逮到的动物都逃不出他的魔爪。但如今,老狼已经老了,但是头脑却变得很聪明,被大家堪称:“森林里的老奸巨猾”。 这几天,老狼都没有吃食物,原因是他在制作一个计划,想抓住白兔家族的小兔子。小兔子的肉肉质鲜美,老狼一想,就会垂涎三尺,所以,他才会酝酿出这么一个计划。 老狼找到狐狸,让他去把小兔子勾引过来,并且把一些兔肉分给他吃,狐狸爽快地答应了。狐狸找到小兔子,对她说:“老狼已经饿死了,现在你不用怕他了,不用整天东躲

小学三年级我的发现作文

小学三年级我的发现作文 最近发生一些事情,让我有所领悟吧。原来世界上是由不同 的思维组成的,每个人都有自己独特的思维方式,至少我是发觉自己 是这样的。原来没觉得有所不同,但现在我觉得我有许多想法都与周 围的人不近相同。 有人开玩笑似的给我分析,给我拿具体的事例比较过。确实思维 方式不同,做法也不一样,但结果是一样地。也许人生下来的时候就 有差别,就好像有人善于用左手,有人善于用右手。思维也是一样, 有人善于用左脑思考,而有人则善于用右脑来思考。导致做法不一样。可能也会有误会产生。还有一点,我认为也是和后天所受的教育相关,比是学理的,那么就会善于钻研,思维方式比较固定,不善改变,有 时爱钻牛角尖的。假如是学文的那么思维很开阔,头脑比较灵活,此 路不通彼路通,善于改变。 可以说自己有个习惯不善于思考,总以为做好就行了,不用管那 么多,可是事情是普遍联系的,孤立的看问题总会很片面的,这是让 我有深刻认识的新发觉。 【篇二】 下了一整夜的雨,直到早上都没有停,在这样崭新的一天,我是 多么想看到太阳公公那张灿烂的笑脸呀! 我提起伞走出家门,外面的风很大,难以把伞撑起来。风向不停 地变化,雨也随之而下,无论怎样换着方向撑伞总也抵挡不住这狂风 暴雨。 放学回到家,我认真地思索起来,这雨毕竟是因为什么一会儿横 着落,一会儿歪着下呢?我有一个习惯,就是喜爱探究问题,凡事都 要打破砂锅——问到底,通过查阅百科全书,我才知道了其中的奥秘。原来呀,依据牛顿力学研究发觉,雨滴产生时要受重力的作用而自然 下落,下落的瞬间会遇到空气阻力,这是纵向力。横向力来自流淌的

空气,也就是俗说的风,这些力的共同作用会使雨滴做不规则的抛物 线运动,这就是雨为什么沿着风向随之而落的原因。 唉,真没想到,普普通通的雨还包含着这么多的道理呢! 【篇三】 今天是个天气晴朗,阳光明媚的日子,我和妈妈来到了一片漂亮 的菜园。 我们走在去菜园的路上,我东瞧瞧,西望望,希望能发觉一些没 见过的东西。突然,我看见了一种从未见过的花,感觉很新奇。它的 花瓣是金黄色的,里面还夹杂着一些深黄的花瓣。它的花瓣是一根一 根的,开起来一簇一簇的。漂亮极了!我小心翼翼地把它摘下来,然 后摸摸它的花瓣,啊!软软的,凉凉的,可舒服了!一阵风吹来,花 儿微微地动了一下,这使我有了一个新的启发。我用手指把它转动起来,啊!看上去它真像个正在转圈的花朵精灵。为了有更多的发觉, 我扒开花瓣,呀!你猜我看到了什么?一簇白绒绒的毛出现在我眼前。我轻轻的抚摸它,滑滑的,在阳光的照耀下亮闪闪的,十分惹人喜爱。我把它捏在手里,用鼻子凑上去闻了闻,使我心旷神怡! 呀!今天的收获可真大啊!同学们,你们只要细心观看,一定也 会发觉许多的新玩意。

三年级语文小学三年级作文练习

三年级语文小学三年级作文练习 第一讲写人部分 第一次写自己 训练目标 通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。 训练指导 写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点,展现自己性格中好的一面,如:文静可爱、天真活泼、聪明伶俐;或是不好的一面:脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点,选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写,写时要采用第一人称“我”来写。 练笔积累 好词: 1)性格方面:聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2)眼睛方面:水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3)发型方面:齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子…… 4)脸型方面:瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征:两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣…… 好句:站在你面前的是一个文静的小姑娘,她梳着两条长长的辫子,长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,平时爱说爱笑,一笑就露出一口白牙,脸上还露出两个深深的酒窝呢。 写作提纲:我 第一段:介绍自己的外貌特点。 第二段:写自己的优缺点、性格特点,展现一个真实的自我(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……) 第三段:用一两句话总结自己。

第二次写一个熟悉的人 训练目标 训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导 外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征:容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明,性格更加突出,这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考。 练笔积累 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 好句:1)矮矮的个头,一张白嫩嫩的脸,大眼睛总是目不转睛地盯着老师讲课,别看她的个子不高,可是做什么事总要弄个明白,她被数学题难住了,只见她眉头紧锁,最终她的眼泪像珍珠一样滑落下来,唉,她太爱哭啦。 2)有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!她的眉毛很黑,就象画过一样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可机灵了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊,就象一根竹子穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么瘦,那还得了! 写作提纲:一个熟悉的人 第一段:交代最熟悉的人是谁,描写人物的外貌特点。 第二段:通过一两件具体事例,写出人物特点来.(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……) 第三段:再次点题,总结全文。

小学生小白兔作文10篇

小学生小白兔作文10篇 导读:小学生小白兔作文1 今天,妈妈给我买了一只小白兔,我高兴极了。小白兔的外形很奇特,它身上的毛白白的、软软的光滑无比,两只耳朵竖来竖去,真逗人喜爱。一双闪闪发亮的眼睛像绿宝一样嵌在脸上。它的嘴巴很奇怪,是三瓣的,都挡不住用来啃东西的两颗白色大门牙。 兔子的尾巴长不了,的确如此。在它白白的屁股上贴着一朵小绒球,它前腿短后腿长跑起路来一蹦一跳的,屁股后面的小绒球也跟着一起一伏地动,可逗人啦! 我一定会尽心尽力地照顾这只活泼可爱的小白兔。 小学生小白兔作文2 我最喜欢小白兔了,有一天爸爸从老家带回来一只小白兔。 它全身雪白雪白的,毛绒绒的。眼睛圆圆的,红红的像一块红宝石,三角形的鼻子下面长着一张三瓣形的嘴巴,两只耳朵竖起来像天线,尾部长着一条短短毛绒绒和像一个个小雪球的尾巴。前肢短后肢以达,走起路来蹦蹦跳跳的。 我和小白兔朝夕相处慢慢地我们俩亲密了,小白兔最喜欢吃胡萝卜和小白菜。有一回我拿着一根胡萝卜去逗它,我手胡萝卜慢慢的在它眼前抬高,它不断的往上跳,但还是够不着。它气急了耍赖来了,趴在地上不动了,我慢慢地把萝卜放在它嘴边,它一口咬住不放,狠狠的吃了起来,好像怕我和它抢一样,边吃还发出吧吧的声音,眼睛还在看着我好像在说:这下你拿我没辙了吧!

这就是我家的小白兔,你是不是觉得很可爱呢? 小学生小白兔作文3 我最喜欢的小动物是小白兔。 它浑身长满了雪白色的绒毛,还长着一对长长的耳朵,显得它更加伶俐。它的尾巴短短的,像一只毛茸茸的小绒球。还有它那红通通的大眼睛,真有趣!最特别的是它的那只“三瓣嘴”吃起东西来别提有多可爱了!它还长着四条有力的腿,只要轻轻的一蹬,就能跳得很远。它平时最喜欢的东西是胡萝卜和青菜。 你瞧,这就是我喜欢的“小白兔”。 小学生小白兔作文4 夏天,妈妈给我买了两只可爱的小白兔,它住在笼子里。小白兔浑身雪白,脑袋上有一对长长的耳朵,一双红红的圆眼睛,就像红红的灯笼一样,一张可爱的三瓣嘴,不停地动,尾巴短得像一团绒球,看起来很可爱,摸起来特别柔软。我还发现小白兔前腿短后腿长,所以小白兔只会一蹦一蹦的跳着跑。 小白兔特别爱吃萝卜和青菜,也很爱吃馒头,它从来不喝水。妈妈告诉我,小白兔以蔬菜里的水分为生,非常有趣。我特别喜欢小白兔。 小学生小白兔作文5 我家养了一只小白兔,它长得非常活泼可爱。它全身雪白,在灿烂的阳光下,像一堆闪闪发光的雪花。 它头上竖着一对长长的耳朵,只要有一点动静,就不停地摆动。

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