小学生环保课件.

小学生环保普及课件(讲义)

首先先坐一下自我介绍，我是来自中国环境管理干部学院的一名青年志愿者！今天，给各位同学带来的是有关环保的相关小常识，小知识。我们想通过今天和同学们的互动，能够提升一些大家有关生活的小知识，对环保有一些小想法~ 青年志愿者标志说明标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y；图案中央即是手也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会真情暖人心”的主题。当然，我们要做一名环保志愿者！大家说是么？那么请问一下大家知道什么是环保志愿者吗？首先，我们先来解读“环保”这个概念：环保是环境保护的一种简略的说法，它指人类为解决现实或是潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。接下来我们再来认识一下什么是志愿者：志愿者就是为了社会或国家的某种需求，不求报酬的无私的达到资源互补的目的的团体组织。所以，一个环保志愿者就是为了宣传和保护环境而站出来的一群人！我们都要争做这样的人！都有谁想做志愿者呢！举手示意我！那好，我们每个人都可以成为环保志愿者的一员！（给大家发志愿者的标志）那么作为一个环保志愿者，我们对环境了解的够多么？下面来看一些图片和视频的资料，看看，这里到底发生了什么！看一个环保短剧《黄河悲歌》请大家仔细的看，听，思考，看看哪些方面，有我们做的不对的地方！图片一，乱砍乱伐。大片的土地上的树木都被砍伐，只剩下光秃秃的树桩。图片二，龟裂的土地上两个小孩子在哭。这是一种什么现象？！干旱。图片三，塑料袋。白色污染！视频一，海啸。什么是海啸呢？海啸是由风暴或海底地震造成的海面恶浪并伴随巨响的现象。海水往往冲上陆地，造成灾害。视频二，洪水。视频三，泥石流。（泥石流是山区沟谷中，由暴雨、冰雪融水等水源激发的，含有大量的泥砂、石块的特殊洪流。其特征往往突然暴发，浑浊的流体沿着陡峻的山沟前推后拥，奔腾咆哮而下，地面为之震动、山谷犹如雷鸣。在很短时间内将大量泥砂、石块冲出沟外，在宽阔的堆积区横冲直撞、漫流堆积，常常给人类生命财产造成重大危害。）看过了，以上的五个相关资料，想问一下大家，谁能告诉我，他们都分别反映了什么自然现象？哪些是环境问题？（答对的给发小礼品）接下来，请看这样一些小场景~看看在你的身边，是否经常发生，仔细听，仔细思考，从环保的角度来看，到底有哪些问题? 场景一，张少博。（图，瓶子）谁能说出，这个场景出现的问题？

小学生环保知识小报资料大全

小学生环保知识小报资料大全环保小常识 1.一枚纽扣电池能污染60万立方米的水，相当于一个人一生的用水量。一节5号电池会使1平方米的土地永久失去种植价值。干电池、纽扣电池、充电电池里含有汞、铅、镉、酸碱等物质，如果随手将废电池丢弃在自然界里，当外层金属腐蚀后，这些物质会慢慢泄露出来，沁入土壤、随雨水渗入地下水、流入江河湖海形成污染。 2.购物用布袋、买菜用菜篮，避免使用一次性塑料袋，减少白色污染。 3.垃圾分类不乱扔，在垃圾中，约50%是生物性有机物，约30%—40%具有可回收再利用价值。 4.只用无磷洗涤剂。 5.在室内养花养草，可减少空气中的细菌和微生物，又可美化居室。 6.使用“绿色电器”可减少辐射和噪音污染。 7.用手帕代替餐巾纸，节能又环保。 8.淘米水切勿随意倒掉，可用来浇花、洗脸或洗碗，肥力、去污力温和，又不污染水质。喝不了的面条汤、水饺汤也有一定的去油污

作用，可用来洗刷碗筷。可减少洗洁精对水质的污染和在人体内的蓄积。 9.把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。 10.尽量不用一次性碗筷。方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。 11.多种花草树木，美化居室、小区和村落环境。 12.带宠物外出时，携带处理宠物粪便的用具。 13.不要在河流、水库边洗涤衣物，不乱扔废弃物。环保标语争做环保使者共创绿色文明地球我的家环保靠大家环保还宝生活美好举手做环保世界更美好环保——让世界充满绿色节水金点子 1.用盆和桶接水来洗东西比直接用水冲洗更省水。如刷牙时，用口杯接水后，关了水龙头再刷，只需要0.5升水，而直接开着水龙头刷牙1分钟，则要浪费9升水。 2.淘米水可用来洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于浇花；残余

关于小学生环保知识资料

关于小学生环保知识资料小学生环保知识 [教学目标] 1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。 2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。 3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？ [教学重点] 1、让学生了解人类与自然的关系 2、树立学生保护环境的观念

3、让每位学生的环保概念落到实处 [教学难点] 1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性 2、如何使学生了解保护环境的重要性 3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时 [教学准备] 1、学生对环境保护资料的一些收集。 2、调查生活中破坏环境的普遍现象。 3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。 4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

[教学过程] 一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。 1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。 2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。 6、让学生意识到保护环境的必要性。三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。四、让学生谈谈观后感和体会。五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环

小学生环保知识讲座汇总

小学生环保知识讲座第一章认识地球地球是太阳系八大行星之一，从诞生之日起，已经历了46亿年。地球表面71%为水所覆盖，29%陆地，是太阳系唯一在表面可以拥有液态水的行星，也是目前人类知道的唯一一颗存在生命的星体。地球上生活的人类有六十亿八千万零陆拾柒万人。地球上有很多的自然资源，这些自然资源不是取之不尽，用之不竭的。“只有一个地球”，现在的资源和环境已经不能满足人们的无限制的开发、生产和无节制的消费。第二章环境与环境问题一、环境什么是环境：环境是人类生存和活动的场所，也是向人类提供生产和消费所需要的自然资源的供给基地。它包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。二、环境问题 1、环境问题的分类：第一是由于自然因素的破坏和污染所引起的，如火山活动、地震

等产生的自然灾害等。这种破坏和污染是人类很难控制的。第二是人为因素造成的环境污染和自然资源和生态环境的破坏，如生产过程中产生的各种污染物进入环境，使环境受到破坏。 2、我国主要的环境问题目前我国主要的环境问题是：（1）大气污染严重；（2）水污染严重；（3）工业固体废弃物污染；（4）噪声危害严重；（5）农业环境污染严重；（6）自然资源遭到严重破坏；（7）环境污染对人体危害和造成的经济损失巨大。第三章环境保护之大气篇什么叫大气大气又叫大气圈或大气层，指的是包围地球的空气层，它是自然环境最重要的组成部分，厚厚的大气象是地球的外衣，保护着地球的体温。大气层的成分主要有氮气占78％；氧气占20％，大气中与人类关系最密切的是氧气，我们人类离不开氧气就象鱼类离不开水中一样。地球上的一切生物如果没有大气都不可能存在。大气是没有国界的，大气的运动是全球性的，不论污染和破坏源来自哪个国家和地区，所造成的危害是共同的。第四章环境保护之水篇

小学生环保知识竞赛题库资料及答案

小学生环保知识竞赛题库资料及答案各种各样的其他气体56、地球臭氧层的作用是什么臭氧层是大气中很重要的一层它能吸收太阳光中大部分的紫外线保护地球生物使他们免遭过量紫外线辐射的伤害57、多少支香烟的毒素可以杀死一头牛20支58、平均多少时间就有一个人因吸烟而死亡10秒钟59、一氧化碳是有害物质空气中的一氧化碳百分之多少来自汽车尾气主要是由于什么原因80主要是由于汽油燃烧不完全的原因越是交通高峰期汽车跑不起来走走停停产生的一氧化碳就越多60、为什么不宜在交通干道边停留过久〖因为在交通干道边机动车尾气所排放的有害气体浓度一氧化碳等是其他地方的十几倍甚至上百倍空气污染大危害身体健康〗61、南极边缘的冰川为什么脱离南极大陆由于“温室效应”导致全球气候变暖62、如何减少城市的“热岛效应”增加绿色植物的面积63、是什么原因使北京城西南卢沟桥的狮子表面会变得模糊不清甚至失去脑袋、腿变成“残废”大气中酸雨腐蚀的结果64、产生酸雨的原因是什么工厂排放废气中的二氧化碳、二氧化硫遇到空气中的水份结合成酸性物质后和雨水混合的结果65、酸雨会导致湖泊产生什么后果酸雨能使湖泊酸化导致湖中生物逐渐死亡生态系统活动被破坏最后变成死湖66、家用电器主要有那些污染家庭影音系统音量过高会产生噪声空调房内空气不流通或温度过低我们就容易被病毒感染而生病手机、电磁炉和微波炉等可产生电磁辐射67、过多使用清洁剂会带来什么危害A残留在衣服上的清洁剂会刺激皮肤严重者导致皮肤病残留于餐具或果蔬表面的清洁剂会进入我们体内损害健

康B大量含有清洁剂的污水排入江河污染环境危及水生生物68、为什么要保护鲨鱼鲨鱼在海洋生态中的地位举足轻重在海洋食物链上位于顶点位置。对鲨鱼的过渡捕捞会使一些弱小鱼类大量繁殖消耗有限的食物从而会破坏整个海洋的生态平衡69、在浩瀚的太平洋上有一个被人们称为失落的海岛文明的岛屿它叫什么岛复活节岛70、废弃塑料在自然界中自行降解大概要多少时间100—300年71、寄贺卡或发E—mail表达祝福哪一种方式更符合环保发E—mail 73、什么是濒危濒危意味着仅存少量采取措施还有挽救的希望74、什么是灭绝灭绝意味着永远消失不可能再有75、说出20世纪震惊世界的环境“八大公害”事件日本水俣湾水俣病事件、日本富士山痛痛病事件、日本米糠油事件、日本四日市哮喘病事件、比利时马斯河谷烟雾事件、英国伦敦烟雾事件、美国多诺拉烟雾事件、美国洛杉矶光化学烟雾事件76、洪灾导致水环境严重污染容易发生哪些典型的流行病疟疾、霍乱、伤寒77、说出世界上四大类人猿的名称长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩78、白头叶猴属于我国几级保护动物一级79、娃娃鱼属于我国几级保护动物二级80、目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么人类的大量捕杀81、吃木耳和黄花菜越新鲜越好这句话对吗错木耳和黄花菜要晒干后做菜吃才不会中毒82、什么是绿色学校绿色学校是指学校在实现其基本教育功能的基础上以可持续发展思想为指导在学校全面的日常工作中纳入有益于环境的管理思想并持续不断的改进有效促进学校整体参与环境保护与可持续发展的实际行动培养具有较高环境素养、能适应21世纪发展的高素质人才为社

小学生的的环境保护重点学习的知识测试卷试题.doc

小学生环境保护知识测试题班级姓名得分一、填空。 1、水的染有两:一是 ( );另一是 ( )。 2、干的空气的主要成分%的 ( )， %的 ( )， %的 ( )。 3、引起土地沙化的重要因素有两个:一是土壤里的( )流失 ;二是土地下面的( )减少。 4、噪声是由 ( )生的。人耳所能听到的声在( )之。 5、境噪声可分( )、工噪声、社会噪声和( )。二、。 1、生命的保是( ) A、大气B、水C、森林D、物 2、以居住、文教机关主的区域，白天噪声不得超( )分。A、60 B、 50 C、 55 D 3、治理染的原是( ) A、你染我治理B、染治理C、你染社会治理 4、受到染后受害最重的是( ) A、女B、幼儿C、青壮年 5、水利学家森林是 ( )，土壤学家森林是 ( )，生学家森林是 ( ) A、人的 B、地球的肺 C、天然的水器 D、色的金 E、土壤的保育 F、太阳能的存器三、判断。 1 、塑料袋、一次性餐具使用方便，我要大力提倡、推广使用。? ( ) 2 、麻雀要吃粮食，所以我要消。?????????????) ( 3 、噪声最直接的危害就是影响人的睡眠和休息。???????) ( 4 、划生育和境保是我国的两基本国策。????????) ( 5 、水稻收割后，稻杆没用，可以就地掉。??????????) ( 6 、垃圾是一种源，得开利用。?????????????) ( 7、据科学家的算，一个50 平方米的草坪就可以供一个人的呼吸。( ) 8 、境教育从小做起，从我做起。????????????) ( 9 、所“ 色食品”就是色、包装盒都是色的食品。??? )( 10、植造林能提高温度，降低湿度。????????????) ( 四、答。你的周有哪些染境的象。在日常生活中你保境做了些什么

XX小学生环境保护知识讲座

小学生环境保护知识讲座 ————让环境保护知识走进课堂老师们、同学们：今天，我和你们一起学习环境保护知识感到非常的高兴，能和大家一起来交流和学习环境保护知识，也是我们从事环境保护工作者的责任，希望我们大家能从中得到一些启迪，从小树立环境保护意识，从身边的小事做起。争当环境保护小卫士，做一名环境保护志愿者。今天我要讲的题目是《让环境保护知识走进课堂》。让我们一起来讨论几个问题。一、为什么要保护环境？二、怎样保护环境？三、我们应该为保护环境做些什么？一、为什么要保护环境？我们先要知道什么是环境？《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。通过上面的学习我们应该清楚三点：保护环境的“环境”，与环境卫生所指的“环境”不同，一是保护环境的范围要大得多；二是环境是资源；三是环境是人类生存和发展的物质基础，

是必不可少的条件。那么，为什么要保护环境呢？简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。最主要的环境问题有二个：一个是环境污染，第二个是生态破坏。 1.环境污染严重。说到环境污染，同学们或多或少都有切身体会，或者在电视上看到过污染的情况。比方说汽车从我们身边开过，会扬起灰尘，还排放尾气，这就是一种空气污染。还有许多工厂都要排放废水，工厂生产需要使用干净的水，这些干净的水经过各种各样的生产工艺，水里边加进了许多污染物质，变成了废水，工厂再把这些废水排放到环境里去，就会污染河流、水渠、湖泊、水库，甚至是大海，这就是水污染。工厂在生产中还产生一些废渣，我们又叫它固体废弃物。我们生活中也产生许多废渣，我们叫它生活垃圾，这此固体废弃物排放到环境中也会污染土壤、水域、空气，它在自然界还发生变化，有化学变化，也有物理变化，产生恶臭、沼气等有害气体。这就是固体废物污染。还有噪声污染，我们都有切身体会。还存在有电磁污染、放射性污染等等。由于现代农业的发展，化肥和农药大量使用，产生了农业污染，农业污染最可怕的是农产品有害物质含量超标。因为农产品大量的是食品。当然农业污染最普遍的是使食品中

小学生环保知识竞赛题

环境保护知识竞赛资料 1. 下列问题中, 不属于当今世界三大难题的是(A ) A. 战争问题 B. 资源问题 C. 环境问题 D. 人口问题 2. 下列自然资源中, 属于非可再生自然资源的是(D ) A. 水 B. 石油 C. 森林 D. 土地 3. 世界人口达到60 亿的时间是( D) A. 2000 年5月 B. 2020 年1月 C. 1998 年12月 D. 1999 年10月12日 4. 据联合国最近发表的观测报告说, 到2030年,世界人口将达(A ) A. 80 亿 B.150 亿 C.100 亿 D.91 亿 5. 目前世界各国耕地总面积, 只占全球陆地面积(B ) A. 20% B. 10% C. 30% D. 5% 6. 造成土地资源的丧失和破坏的主要原因是(A ) A. 滥伐森林, 滥垦草地, 造成水土流失严重, 沙漠扩大 B. 自然原因 C. 气候原因 D. 人类正制定法规, 采取有效措施来保护它 7. 地球上的水, 绝大部分分布在(A) A. 海洋 B. 湖泊 C. 河流 D. 冰川 8. 我国水资源总量为2.8 万亿立方米, 居世界第几位(D ) A. 第一位 B. 第二位 C. 第五位 D. 第六位 9. 不属于造成我国是贫水国的原因是(D ) A. 我国人口多, 人均占有水量少 B. 我国水资源在时间, 空间分布极不平衡 C. 我国长期对水资源开发利用不当及水质污染 D. 我国水资源总量较高 10. 我国现有森森面积有12465万公顷, 居世界第几位(C ) A. 第一位 B. 第三位 C. 第五位 D. 第六位 11. 我国森林覆盖率为(D ) A. 13.9% B. 12% C. 31.3% D. 15% 12. 世界上森林覆盖率最高的国家(A ) A. 日本 B. 加拿大 C. 芬兰 D. 巴西

2020年小学生保护环境课件内容

小学生保护环境课件内容小学生保护环境课件内容篇一 1、人口、资源与环境 2、地球上的水 3、垃圾 4、白色污染 5、空气与人的关系 6、汽车尾气 7、城市的固体废弃物 8、保护我们的家园 9、“游动”的蒙古包—人与自然的和谐 10、我的环境我爱护 11、家庭节约用水 12、“煮鸡蛋”的思考—节约 13、保护珍稀动物 14、一次婚礼—节约从每个细节开始 15、给动物让路 16、一张纸的“旅行”—资源再利用第一课人口、资源与环境教学目标 1．了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。

2．认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力。 3．体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。教学重点和难点我国的资源国情是本课重点。实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。课前准备教师：收集我国资源国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害。学生：查阅资料。教学设计一、设置疑问，导入新课地球一一她是孕育世上所有生命的母亲；她是保护这些生命得以成长的本源；她蕴藏着一切现代文明；她象征着我们最本质的财富。地球一一她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园！小结：要善待地球，它是我们共同的家园。二、教育活动活动一：“世界地球日”的来历板书：实施可持续发展战略 1、我们共同的家园你知道“世界地球日”的来历吗？你了解现在地球的处境吗？

思考举例：（1）人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等；人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。（2）控制人口过快增长，实行计划生育；实施可持续发展战略。（3）《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。（4）根据前面提供的材料，地球的命运应该无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造美好家园；一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。板书： 2．正确处理人与自然的关系大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为；也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。人类应与自然和谐相处。活动二：开动脑筋，描绘明天人类的明天将是什么样子呢？悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。人们承认面临着严重危机，但是可以通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。板书：二、走可持续发展之路

2020年中小学生环保知识竞赛试题库及答案(精选)

2020年中小学生环保知识竞赛试题及答案（精选） 1、吃木耳和黄花菜越新鲜越好，这句话对吗？（错，木耳和黄花菜要晒干后做菜吃才不会中毒） 2、什么是绿色学校？（绿色学校是指学校在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常工作中，纳入有益于环境的管理思想，并持续不断的改进，有效促进学校整体参与环境保护与可持续发展的实际行动，培养具有较高环境素养、能适应21世纪发展的高素质人才，为社会的可持续发展做出贡献） 3、什么是绿色环保社区？（绿色环保社区是指具备了一定的符合环保要求的硬件设施、建立了较为完善的环境管理体系和公众参与机制的社区） 4、什么是绿色环保酒店（宾馆）？绿色环保酒店（宾馆）包含什么内容？〖绿色环保酒店（宾馆）是指以可持续发展为理念，将环境管理融入饭店管理之中，运用环保、健康、安全理念，坚持绿色管理和清洁生产，倡导绿色消费，保护生态环境和合理使用资源的酒店（宾馆）。其核心是为顾客提供符合环保、有利于人体健康要求的绿色客房和绿色餐饮，在生产过程中加强对环境的保护和资源的合理利用〗 5、为什么要拒绝吃野生动物？（因为吃野生动物一是破坏生态环境，使我国许多野生动物物种濒临灭绝；二是吃野生动物，还容易传染病菌） 6、绿色消费包括什么内容？（可以概括为：节俭消费，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多层利用；分类回收，循环再生；保护物种，万物共生） 7、为减少空气污染和交通拥挤，我们出行时应提倡选择什么交通工具？（自行车，公共汽车、电车、地铁等公共交通工具） 8、回收一吨废纸能生产多少再生纸？（800千克） 9、森林有什么功能？（吸收二氧化碳、产生氧气、防止气候变化、涵养水源、防风固沙、维持生态平衡等） 10、铁锅、铝锅、不锈钢锅，那种锅炒菜对健康最有益？（铁锅）

整理后的小学生环保资料

小学生环保知识 1、全球变暖与城市“热岛” 全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。城市的气温比近郊要高得多，犹如一座温暖的岛屿。 2、物种迅速灭绝由于人类活动的影响，尤其是人们乱伐森林、滥垦草原，以及环境污染，造成了野生动植物栖息地或生长地的丧失和生活环境的恶化，再加上人们滥捕滥猎野生动物，使世界上许多种野生动植物已经灭绝或濒临灭绝。 3、世界水资源严重不足随着世界人口的急剧增长，用水量不断增加，加上水污染日益严重，使许多本来可以利用的淡水资源遭到破坏。目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，50%的人口无法得到卫生用水。 4、大气污染科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生危害，其中对人体健康危害较大的有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氢烃等。大气污染物严重危害的气管、肺等呼吸系统。大气污染物在空气中积累，导致空气质量下降，直接危害人类健康，而且使全球气候变暖，臭氧层遭到破坏；污染物随风飘散，甚至影响农业、林业和畜牧业，美国每年因此损失数亿美元，我国的损失也相当严重。 5、认识沙尘暴沙尘暴，又称黑风暴，是发生在沙漠地区的一种自然现象。沙漠地区的大量流沙，是沙尘暴的沙源，春季的大风是沙尘暴的凭借力量。近百年来，由于人类过度垦荒，过度放牧，乱砍滥伐，使地表植被遭到严重破坏，大片

土地成为裸地，随着荒漠化的不断加快，沙尘暴的范围也逐渐扩大了，沙尘暴的程度也逐渐加重了。 6、噪声污染噪声指人们不需要的声音，不论什么声音，只要令人生厌，对人们的生活形成干扰，就都被称为噪声。工厂里机器的轰鸣，道路上汽车喇叭声，人群的喧闹等，都是令人头痛的噪声。有时节奏强烈的摇滚音、迪斯科等也会成为噪声，影响到人的生活及健康。强烈的噪声会引起听觉器官的损伤，如果是长期在机器轰鸣的厂房工作的人员，其听力往往不及一般人。噪声还会严重干扰人的中枢神经，使人神经衰弱、消化不良，甚至恶心、头痛。噪声对于人的正常生活工作也有很大影响，它会使人失眠，没有食欲，产生烦恼等不愉快的情绪。科学家还发现，长期受噪声刺激还会削弱人的免疫系统的功能，使恶性肿瘤的发生率不断提高。让我们想一想，人类过度地消耗资源和污染环境，已经给地球造成了怎样的灾难；让我们想一想，我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推卸的责任。当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续；当地球患了绝症，人类又能生存多久？人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更是环境灾难的治理者。我们每个人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保：节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然。绿色生活是新世纪的信息，它引导着企业界去发展绿色技术和清洁生产；绿色生活是新世纪的要求，它鼓励政治家去承担人类可持续发展的责任；绿色生活是新世纪的时尚，它体现着一个人的文明与素养，也标志着一个民族的素质和力量。中国，正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱国的人们，让我们首先爱护这个民族赖以生存的根基，让我们从一点一滴的环保行为做起。

小学生环保知识班级宣传

小学生环保知识班级宣传资料环保小常识 1.一枚纽扣电池能污染60万立方米的水，相当于一个人一生的用水量。一节5号电池会使1平方米的土地永久失去种植价值。干电池、纽扣电池、充电电池里含有汞、铅、镉、酸碱等物质，如果随手将废电池丢弃在自然界里，当外层金属腐蚀后，这些物质会慢慢泄露出来，沁入土壤、随雨水渗入地下水、流入江河湖海形成污染。 2.购物用布袋、买菜用菜篮，避免使用一次性塑料袋，减少白色污染。 3.垃圾分类不乱扔，在垃圾中，约50%是生物性有机物，约30%—40%具有可回收再利用价值。 4.只用无磷洗涤剂。 5.在室内养花养草，可减少空气中的细菌和微生物，又可美化居室。 6.使用“绿色电器”可减少辐射和噪音污染。 7.用手帕代替餐巾纸，节能又环保。 8.淘米水切勿随意倒掉，可用来浇花、洗脸或洗碗，肥力、去污力温和，又不污染水质。喝不了的面条汤、水饺汤也有一定的去油污作用，可用来洗刷碗筷。可减少洗洁精对水质的污染和在人体内的蓄积。 9.把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。 10.尽量不用一次性碗筷。方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。 11.多种花草树木，美化居室、小区和村落环境。 12.带宠物外出时，携带处理宠物粪便的用具。 13.不要在河流、水库边洗涤衣物，不乱扔废弃物。

环保标语争做环保使者共创绿色文明地球我的家环保靠大家环保还宝生活美好举手做环保世界更美好环保——让世界充满绿色节水金点子 1.用盆和桶接水来洗东西比直接用水冲洗更省水。如刷牙时，用口杯接水后，关了水龙头再刷，只需要0.5升水，而直接开着水龙头刷牙1分钟，则要浪费9升水。 2.淘米水可用来洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于浇花；残余茶水可用来擦家具。 3. 菜先拣后洗，能够避免浪费水。家里洗餐具，最好先将餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。 4.改洗洁精洗瓜果蔬菜为盐水浸泡冲洗，既节水又防止洗洁精体内残留。 5.洗澡时：先将水管中的冷水用盆收集，用于洗衣服、洗手等；室温适宜的情况下，全身淋湿即关喷头；用肥皂或浴液搓洗时关掉喷头；不“顺便”洗衣物。澡盆洗澡时，水不要放满，1／3－1／4盆足够用。洗澡水可用于拖地、冲厕所。 6. 将老式旋转式水龙头换为节水龙头，灵敏控制开关可缩短水流时间，节省水流量。 7.选用可选择冲水量或者水箱容量≤6升的节水型坐便器，或在水箱内放置

小学生环保知识

小学生环保知识 [教学目标] 、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。、思考我们小学生能为环境保护做些什么？ [教学重点] 、让学生了解人类与自然的关系、树立学生保护环境的观念、让每位学生的环保概念落到实处 [教学难点] 、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性、如何使学生了解保护环境的重要性、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时 [教学准备] 、学生对环境保护资料的一些收集。、调查生活中破坏环境的普遍现象。、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。[教学过程] 一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。、让学生意识到保护环境的必要性。三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。四、让学生谈谈观后感和体会。五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。九、制定环保措施、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。、制定环保措施并实行。

小学生环境保护知识讲座

小学生环境保护知识讲座老师们、同学们：今天我要讲的题目是《让环境保护知识走进课堂》。让我们一起来讨论几个问题。一、为什么要保护环境？二、怎样保护环境？三、我们应该为保护环境做些什么？一、为什么要保护环境？我们先要知道什么是环境？《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。通过上面的学习我们应该清楚三点：保护环境的“环境”，与环境卫生所指的“环境”不同，一是保护环境的范围要大得多；二是环境是资源；三是环境是人类生存和发展的物质基础，是必不可少的条件。那么，为什么要保护环境呢？简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。最主要的环境问题有二个：一个是环境污染，第二个是生态破坏。 1、环境污染严重。说到环境污染，同学们或多或少都有切身体会，或者在电视上看到过污染的情况。比方说汽车从我们身边开过，会扬起灰尘，还排放尾气，这就是一种空气污染。还有许多工厂都要排放废水，工厂生产需要使用干净的水，这些干净的水经过各种各样的生产工艺，水里边加进了许多污染物质，变成了废水，工厂再把这些废水排放到环境里去，就会污染河流、水渠、湖泊、水库，甚至是大海，这就是水污染。工厂在生产中还产生一些废渣，我们又叫它固体废弃物。我们生活中也产生许多废渣，我们叫它生活垃圾，这此固体废弃物排放到环境中也会污染土壤、水域、空气，它在自然界还发生变化，有化学变化，也有物理变化，产生恶臭、沼气等有害气体。这就是固体废物污染。还有噪声污染，我们都有切身体会。还存在有电磁污染、放射性污染等等。由于现代农业的发展，化肥和农药大量使用，产生了农业污染，农业污染最可怕的是农产品有害物质含量超标。因为农产品大量的是食品。当然农业污染最普遍的是使食品中的有害物质含量增加。这些有害物质我们食用后短时间内可能不会有什么感觉，如果时间长了，就会在身体内富集，危害我们的健康。最可怕的还有这些有害物质会在自然界中通过食物链造成富集，长时期地积累在植物中和生物体内，最终影响到我们人类的身体健康。环境污染最大的危害是造成环境质量下降，从而影响我们的生活和身体健康，也影响经济发展。 2、生态平衡遭到破坏。同学们，生态破坏就是我们常说的生态平衡受到破坏。什么是生态平衡呢？同学们也许看过中央电视台《人与自然》这个栏目，由赵忠祥主持的。还有《动物世界》栏目，里面就介绍了许多生态平衡的知识。比方说：在一片草原上，有食草动物：野羊、斑马、野牛等等，也有食肉动物：老虎、豹子、狮子等等。它们总是按一定的比例范围而存在的。这就叫平衡。

小学生保护环境课件

小学生保护环境课件植物需要我们维护，动物需要我们爱护，环境需要我们保护，地球需要我们呵护，世界环境日，快快行动起来，还植物葱郁，还动物宁静，还环境清新，还地球美丽，爱护环境人人有责。小学生保护环境课件一、设计思路：环境是人类赖以生存的必要条件。人类的活动影响着环境，特别是人类生产、生活中在利用空气、水、矿产等资源的同时，也给环境造成了严重污染，而环境污染也日益威胁着人类的生存和发展。因此，人类必须保护环境。二、活动目的： 1、认识环境污染的原因、危害，提高学生对环境保护重要性的认识。 2、知道人类为保护环境所做的努力，自觉参与环保行动，做力所能及的事。三、课时建议：本活动建议4—6课时完成。调查采访等实践活动安排在课外进行，活动内容可以选择和拓展。四、活动计划本次活动是一次实践性很强的活动。活动预设了三个问题，1.你知道环境污染对我们生活的影响吗？2.你身边都有哪些环境污染的现象？3.你打算开展什么形式的环保行动？四年级的学生在制定活动计划方面已经有了一定的基础，所以，在制定计划时，老师要引导学生注意计划的科学性和可行性。五、活动分析 1．观察。活动背景材料几幅图展示的是：新疆的某城市，街道上空，漫天扬沙，阳光昏暗，街道上路灯开启，行人个个捂住脸，艰难地行走。不远处一座工厂烟囱里冒着浓浓的黑烟，一股污浊的水从排水管流入湖中；湖边树木“哭丧着脸”，湖面漂浮着一些死去的鱼。……背景材料创设的这一情景，既符合当前生活实际，又是学生所闻所见的。目的在于激发学生研究环境污染的兴趣，也为学生进行环境污染调查做铺垫。 2、收集：在观察活动的基础上组织学生讨论，议一议图片反映了一些什么问题，同时引导学生说一说从各种媒体上类似的现象还有哪些，并把所了解的信息填入表中。 3．小调查。主要调查我们身边有哪些污染，这里给了一个调查提示，指导和帮助学生制定调查计划。对于环境污染，学生一般认识到和关注的是室外的污染，很少会想到自己家里也会有污染。因而，调查应当分两个层次，第一个层次

小学生环保知识课件

小学生环保知识课件小学生环保知识课件环境问题一直是人们忽略的严重问题，现在它已经不应该是人们忽略的问题了，而是让人们好好反省的问题，是要人们一起努力去保护的问题。。以下是小编整理的小学生环保知识课件，欢迎阅读。［活动主题］：绿色环保［活动目的］： 1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯； 2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。［活动起因］：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学

的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。［活动过程］： 1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题 2、主持人发言宣布活动开始主持人：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。 3、学生对于这些事进行自由发言生1：对我们来讲是可耻的。生2：保护环境，从小事做起，从我做起。生3：保护环境，人人有责。生4：举手之劳，参与环保，创建绿色校园。生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。 4、主持人对于发言进行小结。主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起” ，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在

小学生环保小知识

小学生环保小知识 1、不乱扔垃圾。 2、节省纸张，回收废纸。 3、及时举报破坏环境和生态的行为。 4、一水多用。 5、自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。 6、拒绝使用一次性用品。 7、反对奢侈，简朴生活。 8、不使用非降解塑料袋、快餐盒。 9、随手关灯；随手关水，节约用电和用水。 10、不乱扔废电池。 11、多种树。 12、不购买野生动物制品。 13、避免旅游污染。 14、自觉参与环保行动。 15、支持环保募捐。 16、关注新闻媒体有关环保的报道。 17、认识环保标志。 18、多用肥皂少用洗涤剂。 19、少吃口香糖。 20、组织义务劳动、清理校园。 21、双面使用纸张。 22、阅读和传阅环保书籍、报刊。 23、优先购买绿色食品。 24、利用每个绿色纪念日宣传环境意识。 25、节约粮食保护地球，从我做起古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。小学生环保小知识 1、人的一生大约要喝多少吨水？(80吨)。 2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水？（7吨） 3、举例说出发电的几种方法？（火力发电、水力发电、风力发电）

小学生绿色环保知识问卷调查

小学生绿色环保知识问卷调查一、填空：30分 1、今年6月5日环境日的主题是_____________________________。 2、当今人类面临的五大问题是________ 、________ 、_________、_________、________。 3、环境污染的来源主要有________ 、________ 、_________、_________四个方面。 4、我国生态破坏主要有______________ 、________ 、_________、_________四个方面。 5、温州的市树、市花是________ 、________。 6、爆米花含有______________污染物。 7、我国第一次全国环境保护会议在________年召开。 8、城市噪声主要来源是____________ 和_____________。 9、创建国家环保模范城市的“12字”目标是________ 、________ 、_________、_____ ____。 10、城区居民区和文教区白天和晚上噪声的分贝值分别是白天_____分贝和晚上_____分贝。 11、城镇环境空气质量一般执行________级标准。

12、我国《环境保护法》于________年颁布。 13、我国的爱鸟周是每年________月的最后一个星期。二、判断题：20分 1、目前使用农药较多的蔬菜是大白菜、青菜、苹果。（） 2、我国大气污染重要来源是飞机尾气排放。（） 3、我国不是个贫水的国家。（） 4、世界地球日是每年的4月22日。（） 5、社会上广泛产生的塑料废弃物为白色污染。（） 6、无污染，绿颜色的是绿色食品。（） 7、吸烟产生的污染物主要是焦油、尼古丁。（） 8、我国第一个自然保护区是千岛湖自然保护区。（） 9、世界野生生物基金会的会徽是大熊猫。（）三、问答题：50分 1、我国森林的长年砍伐，造成近年哪两大灾害？

小学生环保小知识资料

小学生环保知识第一章认识地球一、认识地球：地球是太阳系八大行星之一，从诞生之日起，已经历了46亿年。地球表面71%为水所覆盖，29%陆地，是太阳系唯一在表面可以拥有液态水的行星，也是目前人类知道的唯一一颗存在生命的星体。地球上生活的人类有六十亿八千万零陆拾柒万人。地球上有很多的自然资源，这些自然资源不是取之不尽，用之不竭的。“只有一个地球”，现在的资源和环境已经不能满足人们的无限制的开发、生产和无节制的消费。第二章环境与环境问题一、环境什么是环境：环境是人类生存和活动的场所，也是向人类提供生产和消费所需要的自然资源的供给基地。它包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。二、环境问题 1、环境问题的分类：第一是由于自然因素的破坏和污染所引起的，如火山活动、地震等产生的自然灾害等。这种破坏和污染是人类很难控制的。第二是人为因素造成的环境污染和自然资源和生态环境的破坏，如生产过程中产生的各种污染物进入环境，使环境受到破坏。二、我国主要的环境问题目前我国主要的环境问题是：（1）大气污染严重；（2）水污染严重；（3）工业固体废弃物污染；（4）噪声危害严重；

（5）农业环境污染严重；（6）自然资源遭到严重破坏；（7）环境污染对人体危害和造成的经济损失巨大。第三章环境保护之大气篇 1、什么叫大气大气又叫大气圈或大气层，指的是包围地球的空气层，它是自然环境最重要的组成部分，厚厚的大气象是地球的外衣，保护着地球的体温。大气层的成分主要有氮气占78％；氧气占20％，大气中与人类关系最密切的是氧气，我们人类离不开氧气就象鱼类离不开水中一样。地球上的一切生物如果没有大气都不可能存在。大气是没有国界的，大气的运动是全球性的，不论污染和破坏源来自哪个国家和地区，所造成的危害是共同的。第四章环境保护之水篇水是人类和生物赖以生存的重要环境因素之一，是宝贵的自然资源，是生命的源泉。水是不可替代的重要的自然资源。小学生该怎么保护水一水多用：淘米、洗菜的水可以供牲畜饮用或浇花草；洗脸的水可以洗脚，再冲洗厕所、还可以收集雨水浇花草地或清洁房屋，洗澡时把水存起不还可以洗衣服或别的用场……。随手关水龙头：一个水龙头滴水，15分钟滴水200毫克，每天近20升水，一年就会浪费7吨水。全国有成千上万的水龙头。一年得浪费多少水呀？所以我们用水间歇，可以关上水龙头，避免不必要的浪费。多用肥皂，少用洗涤剂：少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗衣时使用大量的水，肥皂是天然原料脂肪加上碱做成的，洗衣物排出去后很快就会由微生物分解，相对来说，肥皂的污染相对其它的洗涤剂不说，危害是最小的。其它合成的洗涤剂在生产过程中会污染水源，含磷的洗涤剂用后排放出去还会造成污染。受污染的江河湖海鱼儿都会死亡，因此我们要多用肥皂少用洗涤剂。第五章环境保护之森林篇森林是地球的肺

小学生环保活动方案

小学生环保活动方案（一）环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！保护好我们赖以生存的生态环境-----地球母亲，也是我们每一个人不可推卸的神圣责任和义务！为了地球的未来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长”活动！一、发动宣传阶段：通过广播、倡议书、致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。二、具体实施阶段： 1、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚上的8点30分到9点30分，熄灯一小时。 2、在熄灭电灯的同时，关闭电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，用一个小时的短暂黑暗，换取明天更多的绿色希望。 3、在熄灭灯光的一小时里，号召人们在这一个小时里改变自己的生活方式：可以共同“举头望明月”仰望久别的夜空，欣赏美丽的星座；可以美美的睡上一个小时；可以走出家门出外和家人散步或是走到户外，邀上几个要好的朋友举办一场没有电的音乐会等等。只有想得到，没有做不到，行动起来吧，为了人类共同的母亲——地球，我们能够做到！ 4、号召广大同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯足迹。学校将向全体同学征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的故事和心声，并填写好“成长记录”。三、成果展示阶段： 1、收集、整理学生和家长共同填写的“每周熄灯一小时”活动的“成长记录”，展示优秀作品。 2、举行“享受美丽黑暗时刻”图片展览和讲述“我熄灯的故事”比赛的活动。四、总结表彰阶段： 1、各班总结活动成果及教育成效。 2、表彰在本次活动中表现突出的班级和个人。兴盛丽景小学小学生环保活动方案（二）小学生绿色环保计划：节约用电，保护资源，减少污染。电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一。小学生绿色环保计划正文：节约用电，保护资源，减少污染。电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使学生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高学生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到学生们的心中。在创建绿色学校的活动中，我校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。我班特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起：（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议