新兴中学创建节水型学校材料汇编
盐城市亭湖区新兴中学创建节水型学校
申
报
材
料
汇
编
2012年6月
新兴中学学校概况
新兴中学地处盐城市亭湖区新兴镇，创办于1954年。学校分为南、北两个校区，共占地60余亩。现有22个教学班，在校学生900余名，教职工119名。建校58年来，学校全面贯彻落实党的教育方针，把“健”作为学校办学的核心理念，培养师生自强不息的进取精神，形成了“崇德守纪、求实创新”的校风、“敬业严谨、博学求精”的教风、“好学多思、善问求真”的学风。学校先后获得了“江苏省德育先进学校”、“江苏省健康促进校金牌学校”、“盐城市安全文明校园”、“盐城市绿色学校”、“盐城市文明单位”等荣誉称号。
我校是新兴镇用水重点户之一，年取用新水量达10万立方米。为使节水成为广大师生员工的自觉行为，学校成立节水领导小组办公室，由总务处具体负责日常管理，健全了节水用水制度，建立了三级节水管理网络，不断加大创建节水型学校宣传力度。不仅通过黑板报、墙报、宣传图片、广播、专题讨论等形式宣传节水知识，还利用春秋两季新生入学教育的机会由总务处进行为期一天的节水、节电等教育，以增强学生的节能意识。同时，要求各班班主任在每周一次的班会上，对学生进行节水知识教育。通过这些措施，广大师生节水意识不断增强。
并且学校不断加大资金投入、改进供水设施，先后淘汰了耗水、耗能严重又污染环境的落后的用水设备，将所有老式的
用水器具，分别改为智能型、节水型的器具，还换上了节水效果明显的绿化供水设施。根据学校实际，该校制定了较为合理的相关用水定额，既保证了用水需要，又有效的避免了水资源浪费。
我校主动加强与节水部门的联系，随时掌握节水方面的新动态、新知识，使学校的节水工作更加规范、完善，成效更加显著。对节水宣传制度化、经常化，做到事事有安排，件件有落实，并注意节水宣传资料的收集、整理和归档工作，使节水工作的重要性真正做到家喻户晓，人人皆知，让学校广大师生真正认识到，水是人类社会赖以生存和发展的、唯一的、不可替代的重要物资基础；节约用水是每个公民应尽的义务和责任，是功在当代，利在千秋，造福子孙后代的宏伟事业，借以促进该校节水工作上一个新的台阶。
我校的节水工作在上级的亲切关怀下，在相关部门的支持配合下，在全校师生的共同努力下，基本已达到节水型学校的标准。今后，该校将进一步提高用水科学管理水平，为节约水资源，做出新的贡献！
江苏省节水型学校申报表
申报单位：盐城市亭湖区新兴中学申报日期：2012年5月25
日
学校名称盐城市亭湖区新兴中学
学校地址盐城市亭湖区新兴镇西巷路48号邮政编码224053
在校生总数920人住宿生非住宿生
教师人数120人380 540
用水总量 1.3万立方米其中：教学生活用水量 1 万立方米
校长姓名曹书顺电话
indonesima@126,co
m
手机
联系人张堂荣电话
E-mail 手机
学校网站传真
市级节水型学校确认
时间、确认单位及文号
新兴中学地处盐城市亭湖区新兴镇，创办于1954年。学校分为南、北两个校区，共占地60余亩。现有22个教学班，在校学生900余名，教职工119名。近几年来，我校在上级教育主管部门和区委、区政府的领导下，抢抓机遇，深化改革，强化管理，加快发展，在基础设施、师资队伍、教学质量等方面都取得了显著成绩。近几年学校积极创建节约型校园，节约水资源工作成效尤为突出，节水效果明显，学校人均日生活用水量由2009年的1 41升／人*日逐年下降，2010年下降为1 2 7升／人*日，2 011年下降为120升／人*日。现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下：
一、领导重视，切实贯彻国家水资源管理工作方针
我校是一所农村中学，学校创建于1954年，学校领导班子高度重视节水工作，今年将创建节水型学校摆上议事日程。首先，注重学习国家节水方面的方针、政策，利用“世界水日”和“中国水周”大力宣传节水知识。其次，组织人员外出参观学习，进行广泛深入的调研活动。同时，邀请专家和专业技术人员在校园实地考察，提出建设性意见。制定规划。再次，学校为适应新的发展，改善学校办学条件时，将节水建设列入规划设计。在继续完善现有节水设施的基础上，对新综合搂全部安装新型节水设施。近几年，学校在经费相当紧张的情况下，每年都拿出一部分资金用于节水技改，几年来共计投入经费10多万元。
二、积极宣传，增强师生员工的节水意识
学校领导、师生员工具有较强的节水意识，平时经常开展节水宣传教育活动。一是大力宣传节水意义。二是广泛传播节水知识。学校学生处立足于倡导与日常生活息息相关的节水行为，开展了节水知识竞赛；校刊登载了系列科普文章。
三、组织健全，措施扎实有效
为了切实做好节约用水工作，学校专门成立了节水工作领导小组。节水工作领导小组每年初召开专门会议，专题研究节水工作，制订年度节水工作计划，预算节水投入资金。在节水建设的日常工作中，学校做到组织保障、计划周详、资金到位、措施扎实。
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节水工作由分管后勤工作的校长牵头，总务处负责管理，其他各处室、各班级负责具体实施。
四、加大实施节水技术改造力度，实现节水减费双赢
学校注重挖掘潜力，发挥自身技术优势，将建设“节水型”校园落到实处。学校先后投资10多万元，在学生宿舍楼上，安装了中水回用系统，请有关技术人员对校区给水管网进行查漏，找出老管网的漏损水量，及时进行管网改造，每年节水1万吨，减少费用支出2万元。
五、健全制度，进一步落实节水工作责任制
学校在开展节水工作过程中，十分注重制度建设。一是明确要求管理人员要勤俭节约，将节约成本纳入对各部门、单位年终工作考核。二是先后出台了规章制度。由学校领导与后勤管理处签订了《新兴中学节水工作责任状》，总务处代表学校专门制定了一整套关于水资源管理方面的奖罚制度。教务处出台了建设“节约型校园”的文明规范，对节约的标准进行细化。三是学校节水工作领导小组负责制定每年节水工作计划、经费预算、具体实施方案等。
以上是我校在节水教育方面所做的主要工作，我们决心以创建节水型学校为动力，进一步加大节水技改、节水教育宣传方面的投入，从严控制校园用水做起，努力使节水宣传工作再上新的台阶。
（可附页）
自评情况
组织管理宣传教育制度建设节水设施节水绩效附加分总分15分35分10分16分16分10分102分
市、县相关部
门推荐意见
（盖章）
年月日
省节水型学校建
设领导小组意见
（盖章）
年月日
新兴中学创建节水型学校工作总结新兴中学地处盐城市亭湖区新兴镇，创办于1954年。学校分为南、北两个校区，共占地60余亩。现有22个教学班，在校学生900余名，教职工119名。为了提高办学资源利用效益，学校非常重视“节水型学校”建设，多年来，把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一。为呼吁全校师生进一步关心节水问题，提高对水的认识，不断提高师生节水意识和对水资源的利用效率、效益，学校根据省水利厅、省教育厅、省财政厅《关于开展学校节水工作的通知》和上级主管部门的相关要求，开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，努力创建节水型校园。现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下：
一、领导重视，制度健全
1.学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，校长办、总务、教务、各学科教研组长和学生代表的创建领导小组，确立了以下指导思想：全面贯彻落实科学发展观，以降低能耗、提高效率、创建和谐校园为目标，将创建“节水型校园”与创建“园林式校园”、“文明单位”、相结合，大力推进校园建设节水管理，增强资源节约和环境保护意识，努力为建设资源节约型、环境美好型社会建设做出积极贡献。
2.制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案。每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专门篇幅强调节水要求；
要以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。
3.以坚持“依章管水,科学用水,严格节水管理,促进节约用水”原则,动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平，以创建节水型学校为工作目标。先后出台了《水电使用管理暂行办法》、《节水节电措施》、《“创建节水型学校”倡议书》、《节水管理员岗位职责》等规章制度和要求。
二、大力宣传，活动体验
1.加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。
（1）学校制定切实可行的“节约用水”制度,全面启动创建节水型学校工作。
（2）组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念,了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。
（3）加强了节水宣传阵地建设,制作了节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。
2.开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新
风尚。
（1）利用校园网、校园广播、宣传栏、粘贴标语等,大力宣传节约用水工作的重要意义。
（2）由学校团委向全校师生发放了《节水倡议书》,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的深入发展。
（3）开展节水知识竞赛。
（4）依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。
①开展“水——生命之源”主题班会活动。
②开展“我的节水小窍门”的征文比赛,学生踊跃参与，出谋划策，为节水贡献自己的一份力量。
③学生编辑制作“节水知识手抄报”,同学们相互交流,合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和环境。
丰富创建节水型学校的文化活动,让学生在活动中受到教育,增强节水观念,已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，总结经验，查找不足，增强学生的节水意识。三、立足课堂，重在教育
课堂是学生接受教育、学习知识的主要场所，也是环境保护教育的主阵地。学校要求地理、生物、化学等教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。
1.我们组织每个教研组的教师，认真研究分析各年级的新教材，整理每套教材中，显性或者隐性的与节约用水教育有关的教学内容。
2.在研究型课程中，认真指导学生的环境保护课题研究。近年来，学校组织全体任课教师，认真开展了研究型课程的教学工作，通过课题的研究，培养学生的创新意识和实践能力。在学生所开展的研究课题中，有相当部分的课题与环保知识有关，学校组织了环保教育主渠道学科“生物”、“化学”、“地理”教师，认真指导学生开展这些课题研究，并圆满完成了课题研究任务。
四、加强管理，功在平时
1.制定用水计划,建立科学合理的节水指标体系,提高计划用水率,确保无计划外用水。
2.制定节约用水制度,明确工作目标和重点,建立节水责任制。
3.学校供水系统由总务处统一管理,并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度,定时、定点进行巡查,将用水量较大的地方作为重点巡查对象,彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。
4.每月进行学校用水情况统计分析，监控各区域用水情况变化，及时通报，开展节水工作自查自纠,对发现的问题及时进行了整改。
5.教育师生树立主人翁意识,爱护用水设施,节约用水，对违反规定,破坏用水设施和造成用水浪费的,给予相应处罚。
五、更新设备，绩效显著
当今社会新技术、新设备发展突飞猛进，在节水型学校创建工程中，更新设备是主要一环，学校从长远发展和社会责任高度出发，舍得投资，更新设备，在教师、学生生活要求不断提高的形势下，厉行节约，使学校用水总量、生均用水量维持在原有水平。主要措施有：
1.按节水型生活用水器具标准,更换不符合节水标准的用水器具,改用节水型洁具和阀门，更新或安装快开式水阀100多个；
2、是建设中水利用设施，学校先后投资10多万元，在新学生宿舍楼上，安装了中水回用系统，每年节水1万吨，减少费用支出2万元。
3、是改造厕所用水，近几年先后投入15万元，将厕所里的高位自动冲洗水箱和小便池(器)改造为感应式冲洗。
4、对学校锅炉进行更新，使用节水型电锅炉。
5、是运用先进检漏设备，定期请校内、外专家，对校区给水管网进行查漏，找出老管网的漏损水量，及时进行局部或系统的管网改造。
6.校园绿化用水使用校园河水灌溉，并采用可移动式自动喷雾机喷灌，以节约水资源；
六、以评促建，更进一步
“节水型学校”的创建活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校区文化，是我
们履行社会责任的需要。
通过这次创建活动，广大的师生深受教育，一致表示要把节约用水贯彻到自己的日常工作、生活、学习中去；通过这次活动，提高了校有关管理部门的管理水平，锻炼了管理队伍，为持续、健康的开展节约用水，建立节约型校园打下了良好的基础；通过这次活动，在全校各方面团结努力下，提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面。在创建中我们遇到一些困惑，还存在一些不足，正在多途径设法改进。
1. 在教师、学生、家长生活要求不断提高的形势下，如何做到厉行节约与人们的消费要求不断提高相统一？
2.新技术、新设备的投资巨大与学校有限经费之间的冲突，如何协调？而且有些设备在使用中存在投入与产出不匹配的问题，以及后期投入的问题。
3. 目前看来全校还有可挖掘的潜力，节水的氛围还不够浓厚，自觉进行节水的意识也还不够到位，水电浪费现象还时有发生，以可持续理念支撑的科学研究、课题设立、论文撰写等方面还比较欠缺。
创建节水型学校，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校园文化，是学校应该履行的社会责任。通过节水管理活动，提高了我校相关部门的管理水平，锻炼了管理队伍，为持续、健康的开展节约用水，建
立节约型校园打下了良好的基础。也使全体师生对节水以及其他节能工作有了全新的认识，确立了很多节约管理的新标准、新要求。同时也提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面！
项
目
考核内容考核方法标准分自评分考核分
一
组织管理1、学校领导重视节水工作，成立创建工作领导小组；有专
（兼）职节水管理机构和节水管理人员，节水管理网络健
全，岗位责任制明确。
听汇报，查阅
文件、资料
5 5
2、将节水型学校建设纳入学校总体发展规划及年度计划，
制定专项实施方案和具体措施；定期召开会议研究解决相
关问题，落实必要的工作经费。
听汇报，查阅
文件、资料
5 5
3、对创建工作平时有检查督促措施，并纳入学年（期）工
作目标考核和表彰奖励范围；创建档案资料齐全，期终有
总结报告。
听汇报，查阅
文件、资料
5 5
小计15 15
二
宣传教育4、节水宣传教育纳入学校德育考评之中，并在教学活动中
安排与学生年龄阶段相适应的实践内容，课时有保证；有
明确的节水教育渗透实施计划和具体要求，通过多种形式
向学生普及节水知识，学生反映良好。
查阅文件、资
料，走访学生
9 9
5、组织开展“世界水日”“中国水周”和学校节水宣传月
活动，学生参与度广，有活动过程的痕迹记录。
查阅文件、资
料
9 9 6、校园节水人文环境良好，公共场所有节水宣传标语，用
水设施、器具旁有节水宣传标志，校园网有节水方面内
容。
看现场，查阅
资料
8 8
7、将节水教育活动与学生社会实践活动相结合，通过直观
生动的体验式教育，让广大学生掌握节水知识和节水技
术；学校领导、相关教师和管水人员参加节水主管部门组
织的节水学习和培训。
查阅文件、资
料、证书、记
录
9 9
小计35 35
三
制度建设8、有用水节水的具体管理制度，按月进行抄表和用水、节
水统计分析，用水原始记录和统计台帐完整规范；取消用
水“包费制”，用水有计划，按定额层层分解指标，定期
进行考核，奖惩兑现。
查阅文件、资
料
6 4
9、管理机构清楚用水情况，有完整的计量网络图、供排水
管网图和用水设施分布图；定期巡回检漏，发现跑冒滴漏
及时处理，无长流水、大水漫灌等浪费水现象。
查阅资料，看
现场查阅资料
6 6
小计12 10
项
目
考核内容考核方法标准分自评分考核分
四
节水设施10、自备水源、二次供水设施、开水炉和直饮水设施等符
合卫生安全规定，管理制度和操作规程健全，创建以来未
发生学生饮水安全问题。
看现场，查资
料
5 5
11、节水改造列入学校发展规划，重视节水投入，及时更
换国家明令淘汰的用水器具和老、旧供水管网；按规定开
展水平衡测试或者水量平衡分析。
看现场，查资
料
5 3
12、水龙头、卫生洁具、浴室等用水设施符合节水型要
求，用水计量设施齐全，各种用水设施运行正常，无漏水
现象。
看现场，查资
料
5 5
13、绿化用水优先使用地表水或再生水，使用自来水的采
用节水灌溉技术；校园污水排入市政管网，或者自行处理
后达标排放；校内河道、湖泊、水塘水质达到景观水标
准。
看现场，查资
料
3 3
小计18 16
五
节水绩效14、师生全员参与节水型学校建设，对创建工作有正确认
识，校园节水气氛浓，学生节水知识掌握好，养成良好的
节水习惯。
听汇报，看现
场，学生测试
6 6
15、学校或者师生有3篇以上节水方面的文章、教案、作
品等在正规刊物或者知名度较高的网络上发表，或者在相
关节水活动中获奖3人次以上。
查阅资料、证
书
3 1
16、用水设施指标符合规定要求，用水设施综合漏损率小
于2%；节水型器具安装率90%以上；一级水表安装率
100%，二级水表安装率90%以上。
查阅资料，结
合水平衡分析
5 3
17、生均用水定额符合规定要求，小学、幼儿园：住宿100
升/人日；不住宿40升/人日。中学及其他学校：住宿120
升/人日；不住宿50升/人日。
查阅资料 6 6
小计20 16
六
附加分18、学校被节水主管部门评为节水先进集体；教职工或者
学生被节水主管部门评为节水先进个人。
查阅证书 3 3
19、学校编写和使用节水校本课程进行节水专题教育。查阅资料 3 3
20、学校有中水或雨水等非传统水源利用设施且运行正
常。
看现场，查资
料
4 4
小计10 10
总计110 102
关于成立盐城市亭湖区新兴中学
节水领导小组的通知
各处室、各班级：
根据创建“江苏省节水型学校”的要求，为了进一步做好节水教育工作，经研究决定，成立学校节水教育工作领导小组，领导小组组长曹书顺，副组长倪志兵，成员夏国梁、张堂荣、贾林江、吴社勤。下设办公室，办公室主任张堂荣。总务处为兼职节水管理机构，吴社勤任兼职节水管理员。
盐城市亭湖区新兴中学
2012年4月26日
新兴中学创建节水型学校工作岗位责任制
学校领导小组：每学期一次专题会议，讨论学校在创建节水型学校工作的问题，明确方向和任务，落实具体的工作和措施。包括经费、人员和时间等。
每学期两次例会，根据工作计划积极开展校内的各项活动，进行巡查工作。后勤部门加强日常的巡查制度。
兼职管理员：每周一次的记录和巡查工作，并且作好巡查和维修记录，分析用水情况，及时发现问题，保证节水型校区的创建工作。
盐城市亭湖区新兴中学
2012年1月10日
新兴中学节水管理组织网络示意图
校长办倪同旺总
务
处
张
堂
荣
教
研
处
蒋
思
新
教
务
处
徐
友
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夏
国
梁
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级
组
各
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级
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组
蒋
为
国
宿
舍仓公
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店
吴
如
海
食
堂
邵
加
卫
池
塘
贾
继
贵
校
节
水
办
张
堂
荣
班
级
各
班
主
任
校长室、党支部
校节水领导小组
新兴中学节水工作规划
水是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。人们在生产和生活中，几乎无一例外地贯穿着对水资源的利用和依赖，水又是唯一的、不可替代的重要物质。节约用水应该成为每个人应尽的义务和责任。为了增强全体师生节水、惜水、科学用水的意识，加大节水的硬件投入，优化节水工作的管理，特制订如下节水规划。
一、成立节水工作领导小组
1、成立有校级领导干部参加的节水工作领导小组，熟悉有关节水法规，为使本单位成为节水型单位作好基础工作。
2、校级领导干部定期检查节水员的工作，及时督促节水员作好本校的节水和节水宣传工作。
二、将节水教育与学生素质教育相结合，与教育教学相结合，从培养学生养成节约用水的好习惯入手。
1、学校将将5月第二周确定为节水宣传周，着眼于提高全体师生的节水意识培养，推进全体师生节约用水、科学用水自觉性。。
2.利用各种形式，大力宣传节水。充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。
3.开展“节水在我身边”的主题班会活动。
4.开展“节水伴我在校园，我把节水带回家”活动。
2019年中学创建节水型学校工作总结
2019年中学创建节水型学校工作总结 我校对创建节水校园工作高度重视上至学校的领导、老师下至学生、家长全体动员积极行动切实开展多种形式的节水宣传教育活动加强学校用水管理提高水资源使用效率创建节水校园工作成效显着。 一、制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案 1、认真贯彻"三个代表"重要思想牢固树立和落实科学发展观以提高水资源利用效率和效益为目的转变用水观念建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系实现水资源的可持续利用为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。 2、以坚持"依法管水科学用水严格节水管理促进节约用水"原则动员全校师生参与节水活动大力营造节约用水氛围增强节水意识提升用水管理水平，为创建节水校园为工作目标。 3、根据学校实际和工作规范制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案作为学校开展创建节水校园工作的指导性方案。 二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动 (一)加大宣传力度营造浓厚氛围让全体师生把"珍惜水节约水保护水"变成每个人的自觉行动。 1、学校制定切实可行的"节约用水"制度全面启动创建节水型学校工作。 2、组织全体师生召开节水动员大会向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性初步形成"节约用水从我做起"的观念:了解相关法律、法规增强节水意识调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性自觉养成节约资源的良好习惯。 3、成立了由校长任组长办公室、总务处、政教处、教务处主任年级部分管主任为成员的学校节约用水工作领导小组。领导小组下设办公室由总务处负责人担任办公室主任负责具体操作。 4、加强了节水宣传阵地建设制作了节水宣传专栏登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。 (二)采取切实有效多种措施把节水工作落到实处 1、开展丰富多彩的节水校园创建活动形成人人参与节水的新风尚。 （1）利用教育网站、校园广播、宣传栏、粘贴标语等大力宣传节约用水工作的重要意义。 （2）由学校团委向全校师生发放了《节水倡议书》使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”积极推进节水宣传工作的深入发展。 （3）学科渗透，要求地理、生物、化学等教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。 （4）开展节水知识竞赛。
学校供水节水管理制度
学校供水节水管理制度 为加强学校用水管理制度，防止浪费，节约开支，学校创建节水型学校工作领导小组，特制定如下师生用水节水管理制度： 一、全体师生员工应树立节约用水意识，爱护水设施和设备，做到及时关闭水龙头，避免造成浪费。爱护供水设施，发现供水设施损坏应及时报告总务处，以便安排有关人员及时维修，确保供水正常。 二、各办公室均应建立值日制度。负责值日的教师，下班前做到关门窗、关电源、关饮水机。负责值班教师要检查办公室的“三关”情况，发现违反规定者做好记录由学校处理，后勤总务处要随时对全校水设施设备巡查并及时安排有关人员进行维护。 三、用水时尽量开小用水水量,缩短用水时间,人人应养成随手关闭水龙头的好习惯。及时维修破损的供水管道和龙头开关。杜绝“跑、冒、滴、漏”和“长流水、水白流”等现象。 四、计划用好自来水、纯净水。食堂用水保证食堂内部洗、蒸、煮及餐具消毒；保洁用水在保证质量和效果的情况下厉行节约。 五、校园绿化用水，水泵抽灌，严禁用自来水灌溉。 六、经常学校用水使用情况，防止水管及龙头漏水，造成水资源浪费。 七、各班打扫卫生时要求学生节约用水，做到一水多用，先抹后拖。凡用水后不关龙头，学校将通报批评。
八、学校经常开展节约用水宣传与教育工作，利用会议、班会、讲座、板报、网络及张贴宣传画等形式进行宣传。 九、总务处对各用水耗水设备要进行定期检查,及时发现渗漏点并修理。发现人为因素导致水资源浪费时，应及时进行制止。 十、对节约用水提出合理方案和有突出贡献者进行奖励，对在节水工作中有重大过失，造成学校经济损失者进行处罚。 中宁县大战场镇宽口井希望小学 2018.6
节水型学校建设方案
节水型学校建设方案 一、加强领导，周密组织。成立学校节水型学校建设活动领导小组：校长秦力任组长，副校长郑俊华、总务处负责人任副组长，成员由各部门、各年级、各班主任、各食堂及物业保洁负责人组成。每月校行政会作为重要内容进行专题研究，分析情况，改进措施。 二、健全制度，经常检查。 1.包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、洗澡间等出水口定班（单位）定人定责任。 2.检查制度：对一般设备等每天检查（夜间再巡查一次），对自来水管道等每周检查，及时发现问题。 3.维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、长流水。 4.计量用水台帐制度：由会计范卫琴定期记录用水，健全台帐资料，纳入成本核算管理体系。 5.考核奖惩制度：每学期对节水工作，做出成绩的，要大力表扬并给予一定的物质奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的要作出检查并给予一定的经济处罚 6.拟制比较完整的用排水管网图和设施分布图。 三、加强节水管理，坚持使用节水器具。 1.加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。 2.太阳能浴室使用节水龙头，实行限时开放。 3.绿化浇灌坚持使用一干河水，校园鱼池使用积蓄雨
水。 四、强化教育，开展多样活动，努力培育节水意识。 每学期组织以下活动： 1.开展节水主题教育。将节水教育纳入德育教育的重要 内容，提高师生员工的水忧患和节水意识，增强节水的紧迫感和责任感。 2.利用各种形式，大力宣传节水。充分发挥墙报、宣传 栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。 3.开展“节水在我身边”的主题班会活动。 4.开展“节水伴我在校园，我把节水带回家”活动。 5.开展“关爱命脉、节约用水”的主题征文或演讲活 动。 常青藤实验中学 2008.4.10 附：节水及水源设备管理包干责任表1.2 常青藤实验中学节水及水源设备管理包干责任制表 表一 班级（部门）包干区域责任人备注初一1班教学楼A、B幢之间一层：男卫各班主任 初一2班教学楼A、B幢之间一层：女卫
创建节水型学校总结汇报材料
创建节水型学校总结汇报材料 龙虎塘实验小学 我校创建于1913年，是一所百年老校，近年来，学校在上级主管部门的关心与地方政府的大力支持下，得到了快速的发展，学校的办学条件和育人环境得到了大幅度的提高和完善，学校于2005年创建成江苏省实验小学。2010年，学校异地重建，如今我校校园环境优美，设施一流。学校占地面积28800平方米，建筑面积19200平方米。有41个教学班，全校学生1950人，教职员工128人，在全体师生的共同努力下，学校相继创建成为常州市依法治校示范校、江苏省素质教育学校、第七批常州市绿色学校、常州市平安校园、江苏省平安校园、江苏省依法治校示范校、常州市体卫艺先进学校、常州市A 级食堂等。 当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”的宣传主题，我们认真开展了节水型学校创建活动，现将相关情况总结如下： 一、领导重视，精心准备。 为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长、总务主任、食堂负责人为副组长、学生发展处、综合实践活动、各年级组长为成员的领导小组，负责整个创建活动的组织领导，并由综合实践第一责任人负责将综合实践活动与节水教育活动相整合，由学生发展处带领班主任等落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。具体网络图如下：
二、重视硬件的更新和维护。 1、水表改造。我校建设初期只安装了一级水表，2012年暑期，我校投入31000元进行了二级水表改造，开学前7只二级水表已改造到位，现正进行全面的水平衡分析。 2、投入二十多万元为学生提供直饮水，我校两栋教学楼每层均有直饮水设备，分冷水和温水龙头各三个，直饮水设备定期消毒维护，确保为学生提供安全卫生的饮用水。 3、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水
学校节水管理制度
学校节水管理制度 为了创建节约型校园，合理使用能源。特制订《学校节水节电管理制度》。为了加强管理，做到节约用水，规范用电行为，本着安全节约的原则，本制度除了明确了教学楼、食堂、学生宿舍等地带的节水节电责任人，还对各负责人或部门制定了节水节电的具体要求。例如：晴天在照明不影响正常教学和生活时，不许开灯，同时制度还对全校师生提出人走灯关，杜绝长明灯；人走水关，杜绝长流水的要求。具体内容如下： 第一条用完水后，要及时拧紧水龙头，见到滴水的龙头要抗旱拧紧。用自来水时，水龙头尽量开小一点。 第二条实行定额管理。按科室性质、业务量和各年度水耗状况，科学确定年度水耗总量、人均水耗、单位建筑面积水耗定额。各科室、下级单位要在定额内用水，超过定额的要向节能办公室作出书面说明。 第三条加强用水消耗统计工作，建立统一台账。统计台账登记要全面、准确、及时，数据要与实际发生的原始凭证相符，不得造假虚填。 第四条实行分户计量。办公区、生活区等非办公区要分装水表。 第五条定期观测，定量分析。安排人员定时、定期抄录水表，比较分析用量，发现情况异常，立即进行管网检查。 第六条加强用水统计分析。落实人员负责水耗季度及年度统计汇总，分析报告工作，并在规定时间内报送统计分
析报告。 第七条注重用水节约。加强用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，避免“长流水”。大力推广使用感应式、延时式节水龙头和器具。 第八条注重绿化用水节约。单位内部绿地用水尽量使用雨水或再生水，采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式。 第九条加强食堂用水管理。畜水池应加盖、加锁，定期清洗、消毒，防止污染，减少浪费。 第十条加强用水设施检修。加强供水设施的日常检修和巡查，重点检查管网和预埋管道，发现问题及时检修。 第十一条加强水资源循环利用工作。广泛开展再生水回收和雨水收集利用工作。 第十二条提倡使用循环水冲洗车辆。鼓励教职工自行冲洗车辆。 第十三条在办公区域、非生活区显著位置张贴节水标识，设置温馨提示，公布维修电话。 第十四条加强节水宣传。充分利用每年公共机构“能源紧缺体验日”和“世界无水日”等活动，开展形式多样的节约用水宣传教育，提高节约水资源重要性的认识，增强节水责任心。 第十五条加强监督检查，开展评比活动。办公室要结合绩效考核，对全校节水情况进行监督检查，确保年度节水目标完成。对在节水工作中成绩显著的科室、班级予以表彰，对用水超支的通报批评。
小学创建节水型学校实施方案
海宁小学创建节水型学校实施方案 为认真贯彻落实科学发展观，根据区节水办、区教育局下发的相关节水文件精神，结合我校实际，开展以建设节水型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯，特制定本方案： 一、加强领导，周密组织 成立学校节水型学校创建工作领导小组： 组长：刘** 校长 副组长：李** 副校长、张** 总务主任 陶** 政教主任、章** 教导主任 下设办公室 主任：张** 成员：各班主任 领导小组职责： 负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。 二、健全制度，经常检查 1.包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、实验室等出水口定人定责任。 2.检查制度：对一般设备每天检查，对自来水管道等设备每周检查，及时发现问题。 3.维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、
长流水。 4.计量用水台帐制度：由总务处安排专人定期记录用水，健全台帐资料，纳入成本核算管理体系。 5.考核奖惩制度：每学期对节水工作做出成绩的，要大力表扬并给予一定的奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的要作出检查并给予通报批评。 三、加强节水管理，坚持使用节水器具 1.加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。 2.实验室、各处室、厕所等处使用节水龙头；学校热供水实行限时开放。 3. 校园绿化浇灌坚持使用喷灌。 四、强化教育，开展形式多样的活动，努力培育节水意识 1. 深入开展节约用水宣传活动，充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。 2. 教导处、少先队大队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传，每天下午利用大课间时间开展广播宣传活动。 3. 各班级要开展"节约用水、从我做起"主题班会活动。要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。
精品—学校节水教育工作最新总结
精品—学校节水教育工作总结 学校节水教育工作总结 为了树立人水和谐的节水理念，努力提高师生节水意识和学校用水管理，学校开展了一系列的节水教育教学工作。进一步增强小学生节约用水意识，现将具体情况总结如下： 精心准备。为切实做好节水活动，由班主任具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。根据实际，从以下几个方面采取措施。 一、抓好宣传，切实提高师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。学生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。 二、组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水房等地张贴标语和节水宣传画五十多张，发放倡议书一百多份，利用红领巾广播的时间对师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。 三、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。 通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行，课后还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。举办了多期以节水为主要内容的手抄报、板报，共计二十多份。每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。 针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积
节水型单位创建工作总结
温馨提示：本文含两篇节水型单位工作总结（学校、镇政府） 创建节水型学校工作总结 XX镇中心小学始建于XX年，占地面积67466平方米，建筑面积10035平方米，现有学生116人，教师30人。 近年来，我校秉承“以制度促规范、以特色创品牌、以品牌求发展”的办学理念，坚持德育为首，培养学生健全的人格,形成了“艺术X小、书香X小、快乐X小”的办学特色。对学生实施艺术教育，让学生感受快乐；以“读经典书，做高尚人”为导向，学生在经典阅读中快乐成长。学校被评为市文明单位、市义务教育学校管理标准（试行）实验工作示范学校、市教育系统关工委工作常态化建设合格学校、市科学教育特色学校、“市‘体育、艺术2+1’实验学校”、“市课改先进学校”、“市素质教育先进学校”、“省素质教育先进学校”、“省平安校园”、“中华经典诗文诵读实验学校”等。 当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。我校全用自来水，主要用于食堂和厕所。为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”的宣传主题，我们认真开展了节水宣传主题活动，现将相关情况总结如下：
一、领导重视，精心准备 为切实抓好今年的节水宣传活动，我校成立以校长为组长，副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由德育处主任带领班主任具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。 二、多种措施，落实宣传 根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。 1.德育处向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、卫生间、洗手池、开水间等地张贴标语和节水宣传画，发放倡议书，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查，并将各班节水情况纳入班级的常规考评中，在每周一对做的好的班级发放星级标牌，切实营造了节水宣传的良好氛围。
节水总结
桐柏县方树泉中学节约用水工作总结 1991年秋，在桐柏县政府、银矿、香港方树泉先生的大力支持下方树泉中学创立，位于城关镇文化路东头。占地面积：19342㎡、建筑面积4953 ㎡.现有18个教学班、学生1500人、教职工96人。学校用水，主要是师生生活用水，师生洗刷，打扫卫生等。 当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”的宣传主题，我们认真开展了节水宣传主题活动，现将相关情况总结如下： 一、领导重视，精心准备。为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以教导主任、总务主任为副组长、各班班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由各班落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。 二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。 （一）学校向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园” 的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内教师宿舍、教室、水池等地张贴标语和节水宣传画，发放倡议书，利用晨会、班会等时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、
走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。 （二）为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各班组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。 （三）为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教导处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来。
学校开展节水型示范学校创建活动实施方案
节水型示范学校创建活动实施方案 为加快建设节约型社会，指导和推进我校节约用水工作，把我校率先建成节水型示范学校，不断提高水资源利用效率，改善生态环境，实现水资源可持续利用，保障经济社会可持续发展，根据水务〔2017〕号《水务局、机关事务管理办公室关于开展公共机构节水型单位建设工作》的通知精神，经学校领导班子研究，结合我校实际，制定了《***学校节水型示范学校创建活动实施方案》： 一、指导思想 以全面贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会两大战略思想，按照建设节约型社会的总体要求，坚持节水优先、治污为本，以提高水资源利用效率和效益为核心，以建立高效统一的水资源管理体制为保障，以制度创新为动力，加快节水新技术推广，主攻生活节水，控制生活耗水，规范学校用水，提高全校师生节水意识，建立学校调控、全校师生参与的节水型机制，形成节约用水的消费模式，强化节水宣传教育，提高节水自觉意识，加大节水设施改造力度，推广应用节水新技术和先进节水器具，严格落实用水总量控制和定额管理两项指标，争创节水型示范学校，促进学校经济发展与水资源相协调，为全面建设小康社会提供水资源保障。 二、目标任务
1、以提高学校节约用水管理水平为突破口，以提高水资源利用效率和效益为目标，认真贯彻落实《水法》，制作安装各种节约用水宣传牌和警示标牌。充分利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等各种形式，倡导节约用水光荣，浪费用水可耻的观念，营造创建节水型校园的良好氛围。 2、分阶段进行厕所、水龙头、校园灌溉等项目改造，实现感应式冲水节水、实现校园喷灌节水、实现校园一二级水量计量监测。 3、每学期举办“节水知识讲座”1-2场次。 4、开展形式多样、内容丰富、特点鲜明的节水宣传教育活动，比如主题班会、班主任培训、学生干部培训等，每学期不少于两次。 5、教育管理学生爱护节水设施，树立节水观念，养成良好的节水习惯，以自己的实际行动节约每一滴水。 三、实施步骤 节水示范学校创建活动从2017年9月1日开始到2018年1月底结束，分三个阶段进行，各个阶段任务安排如下：（一）宣传动员（2017年9月1日——9月30日） 深入宣传国家、省、市关于建设节水型社会的文件精神，引导广大师生参与此项活动。成立学校节水领导小组，确定节水管理人员，明确工作职责，制定创建活动实施方案和创建工作计划，营造创建节水型示范学校的浓厚氛围。
学校节水宣传工作总结
学校节水宣传工作总结 为了深入落实市教育局关于开展“节水宣传”通知的要求，我校把“节水宣传”工作与节水型学校的创建工作相结合，以活动为载体，以制度作保障，高效实施学校的节水宣传教育工作，现总结如下： 一、加强组织管理，提高思想意识 我校自建校始，便把创建节水型的学校作为学校的一项重要工作。学校成立了以校长为组长、分管领导、总务处、政教处同志为成员的节水创建领导小组，明确了节能节水工作小组名单。适逢“节水宣传活动”的到来，学校高度重视此项活动的宣传教育。学校建立健全了节水教育网络，明确了总务处为专职节水管理机构，确定了政教处负责节水宣传教育。 学校在接到教育局关于开展“节水宣传”活动的通知后，立即组织相关科室与全校班主任进行认真的学习与研究，并制定出学校的宣传教育方案，明确通过丰富多彩的活动，让学生明白节水的重要意义。通过这样的学习，全面提高了全体教师对进行节水宣传教育的思想认识。 二、加强宣传教育，提高节水意识
1.在教师中宣传教育，提高教育者节水意识。 为提高广大师生员工的水忧患意识和节水意识，增强广大师生员工节水的紧迫感和责任感，我校首先组织全体师生认真学习了关于创建节水型学校的有关文件精神，力求把师生员工的思想统一到节水创建不仅是为了节省一些经费，获得一项荣誉，而是为了培养师生的节水意识、掌握科学用水方法、形成环保理念等深层次上来。 2.在活动中宣传教育，提高学生节水意识。 在“节水宣传”中，学校教导处、政教处等部门发挥管理优势，学校以展板形式向全校师生进行节水宣传。学校总务处在用水设施和器具旁张贴节水宣传标语，校园内醒目位置张贴节约水资源的海报，时刻提醒全校广大师生员工注意节约用水；校办制作节水宣传横幅张贴于学校公共区域，利用校园网站滚动播放节水标语等，全校积极营造浓厚的节水创建氛围。 在每学期的国旗下讲话中，安排以节约用水为主题的讲话，进行节水的深刻意义宣传和节水方法的指导。班主任利用班队活动时间开展节水主题班会。通过多种形式向学生开展节水教育。 通过以上活动，全校师生科学用水、节约用水的意识大大加强，节约用水、科
节约用水活动总结
“节约用水从我做起”活动总结 3月22日是“世界水日”，在世界水日来临之前，我校紧紧围绕主题有计划、有步骤的开展了一系列的教育活动。 一. 系列的节水宣传活动的开展，对全校师生上了一堂生动形象的节水课，提高了全校师生的节水观念，增强学生的水忧患意识，大家纷纷表示，不管是在家里，还是在学校，不管是在水资源丰富的地方，还是在水资源贫乏的地区，都要做到节约用水，不浪费一滴水，要用自己的实际行动，为保护水资源出一份力。这次活动会对节水活动起到很好的推动作用，将有力地促使“保护水、珍惜水、节约水”成为全校师生的自觉行动。 首先，各班利用班队课时间，宣传委员向同学们讲述了世界水资源的情况和我国缺水的情况，一连串的数字资料和扣人心弦的图片资料，让同学们深刻地认识到节约用水的紧迫性和重要性。同学们不由想起了生活中浪费水的现象，讨论起平时的生活中怎样节约用水，怎样循环利用水。最后，同学自发地产生要号召全校师生节约用水。 接着，一部分同学们开始制作宣传节水的手抄报，在学校宣传栏里粘贴，宣传节水知识、普及节水常识。张贴的节水手抄报使同学们从内心深处认识到了水资源对于我们的重要，我们要从行动中保护水资源，保护我们的绿色地球。另一部分同学制作宣传画和宣传标语，
张贴到其他年级各班教室的水龙头上方，向全校同学作宣传。同学还起草了一份节水倡议书，利用升旗仪式时间进行节水知识的宣传，向全体队员发出节水的号召，让学生了解节水常识和窍门，总结校园节水的有效方法。 二、制定和逐步落实了创建节水校园的相关保障措施 (一)加强组织领导。学校加强对节水工作的组织领导，建立健全责任制，切实做到了领导有力，目标明确，措施得当，务求实效，建立了节水工作的长效机制。 (二)加大投入。学校在经费紧张的情况下，动脑筋，想办法，共计投入五万元用于对学校宿舍龙头等的改造，达到了很好的节水效果，有效防止管跑、滴、漏现象的发生。 (三)加强检查力度，对违规违纪人员严肃处理。 通过这次活动，在全校各方面团结努力下，提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面；通过了这次活动，使我们对节电等其他各项节能工作有了全新的认识，确立了很多节能管理的新标准、新要求，我们在推进节水型校园建设上任重道远，今后我们将更加努力工作，找出差距，总结经验，向先进单位学习，用科学的理论指导一切工作，严格规范制度、措施，圆满完成各项节水工作，保障教育、教学的顺利进行。
学校用水管理制度
学校用水管理制度 学校用水管理制度 为加强学校用水管理，防止浪费、节约开支，建设节约型校园，现对学校用水管理如下规定: (一)用水要求 1 .各部的厕所.等场所应充分利用水源，作到一水多用。 2 . 厕所管理人员，要做到，有人使用正常用水，厕所无人，水必停。需要维修和整改部位要立即上报总务。 3 . 厕所管理人员打扫卫生要做到，人走水关～坚持杜绝“长流水”。 4.各部门卫，每天早晚都要检查水龙头关闭和渗漏情况，发现立刻报告后勤进行维修。不准教师、学生擅自改动。 5.学校严禁私家车在单位洗车。 6 . 学生必须爱护公物，对所有供水设施不得摆弄，毁坏，凡毁坏供水设施者一律照价赔偿，并追究肇事者责任。 7 . 各用水部门不得擅自向其他单位和个人转供水源。 8 . 生活用水应当推广节水型器具和设备，提高生活用水效率。 (二)管理制度 1、全校师生应树立节约用水意识，爱护用水设施和设备。班主任教师要加强对学生进行节约用水的教育，教师要以身作则。 2、做到人离则关闭所有用水设备，防“常流水”现象的发生，禁止水资源浪费，杜绝安全隐患。 3、学校建立节约用水责任制，各科室负责人和班主任为第一责任人，出现漏水现象及时到总务处报修。
4、全校师生做好监督工作，发现浪费、破坏现象及时举报。 5、值班人员要做好巡查工作，节假日离校前做好彻底检查工作，确保用水设施正常，不用的水阀及时关闭。 6、设立节约用水工作领导小组， 7、全校可以按照部门需求，定时开放关闭水阀。全校教师.职工.学生对学校用水管理制度，有权向总务处提出意见或建议，并协助学校用好水，管好水。 2013-6-26 总务处
港大中学创建节水型学校工作总结
港大中学创建节水型学校工作总结 港大中学创建节水型学校工作总结 我校对创建节水校园工作高度重视,上至学校的领导、老师,下至学生、家长,全体动员,积极行动,切实开展多种形式的节水宣传教育活动,加强学校用水管理,提高水资源使用效率,创建节水校园工作成效显着。 一、制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案 1、认真贯彻三个代表重要思想,牢固树立和落实科学发展观,以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。 2、以坚持依法管水,科学用水,严格节水管理,促进节约用水原则,动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平，为创建节水校园为工作目标。 3、根据学校实际和工作规范,制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案,作为学校开展创建节水校园工作的指导性方案。 二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动
(一)加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把珍惜水,节约水,保护水变成每个人的自觉行动。 1、学校制定切实可行的节约用水制度,全面启动创建节水型学校工作。 2、组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成节约用水从我做起的观念:了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。 3、成立了由校长任组长,办公室、总务处、政教处、教务处主任,年级部分管主任为成员的学校节约用水工作领导小组。领导小组下设办公室,由总务处负责人担任办公室主任,负责具体操作。 4、加强了节水宣传阵地建设,制作了节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。 (二)采取切实有效多种措施,把节水工作落到实处 1、开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新风尚。 （1）利用教育网站、校园广播、宣传栏、粘贴标语等,大力宣传节约用水工
节水工作总结
把节约资源作为基本国策，是党中央、国务院在新形势下作出的关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰，具有全局性和战略性的重大决策。通过创建节约型校园，为建设节约型社会、提高全社会节约意识做出积极贡献，成为引领社会发展的重要力量和社会文明风尚的引领者、实践者，这是高校应尽的责任和义务。而作为一所地方综合性重点大学，为适应社会发展的需要，近年来我校办学规模不断扩大，在校学生数大幅度攀升，相对而言学校的办学资源增速有限。在这种形势下，如何进一步完善各项制度，逐步建立长效机制，提高广大师生对创建节约型校园、服务于建设节约型社会重要性和紧迫性的认识，在教学科研、管理和服务的各个环节采取节能、节地、资源综合利用等措施推进节约型校园的建设，实现科学、合理、安全地管理利用学校资源，保证学校的高效运行，是高校后勤管理改革的艰巨任务。因此，无论是从响应国家建设节约型社会的 号召并履行社会责任的角度，还是从保障学校自身发展的角度来看，节能工作都将是我校后勤保障工作中一项紧迫而长期的重点工作。近年来，我校对节能工作给予高度重视，不仅将节能作为年度工作重点，更视为可持续发展的一项任重而道远的战略性工程。今年年初，我校更是确立了以节水节电为主要目标，开展“创建节能型校园”的活动，制定了以教育节能、管理节能、技术节能三大板块为主线的节能工作计划，并分步实施。通过近两年的工作，我们的节约型校园建设已初步形成了组织发动、宣传鼓动、工作推动、师生互动的全校性氛围，并在今年以节水节电为重点的节能型校园建设中，收到了效果。现从教育节能、技术节能、管理节能三个方面，将我校今年节能（主要围绕节水）的工作情况汇报如下： 一、教育节能为 了使建设节能型校园的理念深入人心，资产管理处与学校有关部门协力合作，通过组织各类活动，在宣传与倡导节能方面做了细致深入的工作，以求达到人人知晓、人人参与节能的目的。 1、年初，学校召开了建设节能型校园工作会议，校长、分管副校长都在会上作了节能的动员报告，并对各学院各部门和直属单位作了工作布置，拉开了今年建设节能型校园工作的帷幕。召开了两次全校性动员大会，各学院分管领导，直属领导160人，学生代表100人，共计260人.
南昌市广南学校节水管理制度
南昌市广南学校节水管理制度 为加强节水工作，提高水资源利用效率，发挥公共机构在全社会节能减排中的表率作用，根据《中华人民共和国节约能源法》、《公共机构节能条例》等有关规定，制定本制度。 1、实行定额管理。按性质、业务量和各年度水耗状况，科学确定年度水耗总量、人均水耗、单位建筑面积水耗定额。各公共机构要在定额内用水，超过定额的公共机构要向本级负责节能工作的主管部门作出书面说明。 2、加强用水消耗统计工作，建立统一台账。统计台账登记要全面、准确、及时，数据要与实际发生的原始凭证相符，不得造假虚填。 3、实行分户计量。 4、定期观测，定量分析。安排人员定时、定期抄录水表，比较分析用量，发现情况异常，立即进行管网检查。 5、加强用水统计分析。落实人员负责水消耗季度及年度统计汇总、分析报告工作，并在规定时间内报送统计分析报告。 6、注重办公区用水节约。加强用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，避免“长流水”。大力推广使用感应式、延时式节水龙头和器具。 7、注重绿化用水节约。单位内部绿地用水尽量使用雨水或再生水，采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式。 8、加强食堂用水管理。蓄水池应加盖、加锁，定期清洗、消毒，防止污染，减少浪费。 9、加强用水设施检修。加强供水设施的日常检修和巡查，重点检查管网和预埋管道，发现问题及时检修。
10、加强水资源循环利用工作。广泛开展再生水回收和雨水收集利用工作。 11、在办公区域显著位置张贴节水标识，设置温馨提示，公布维修电话。 12、加强节水宣传。充分利用每年公共机构“能源紧缺体验日”和“世界无水日”等活动，开展形式多样的节约用水宣传教育，提高节约水资源重要性的认识，增强节水责任心。 南昌市广南学校高考是我们人生中重要的阶段，我们要学会给高三的自己加油打气
节水型校园创建标准
“节水型校园”创建标准 一、组织落实 （一）有节水主管领导、主管部门和专（兼）职的节水管理人员，建立节水管理制度； （二）有健全的节水管理网络和明确的岗位责任制； （三）经常进行节水宣传教育，提高师生员工节水意识。 二、管理细则 （一）用水原始记录和统计台账完整规范，对用水情况进行分析； （二）用水情况清楚，定期巡视，发现问题及时解决； （三）按规定进行水平衡测试； （四）有年度节水工作计划、用水考核制度。 三、计量达标 （一）用水定额目标，140升/人.日(有住宿生)，50升/人.日（无住宿生），按实际住宿就餐学生数和教职工人数计算； （二）节水器具普及率=100%，其水嘴（水龙头）、便器及便器系统、便器冲洗阀、沐浴器符合现有的节水型生活用水器具标准（公用设施必须使用节水型产品）； 1.节水型水龙头：具有手动或自动启闭和控制出水口水流量功能，使用中能实现节水效果的阀类产品（非螺旋式水嘴）；
2.节水型座便器一次性冲洗水量不大于5.5L 的座便器； 3.节水型冲水阀：具有延时冲洗、自动关闭和流量控制功能的阀类产品； 4.节水型淋浴器，采用接触或非接触控制方式启闭，并有水温调节和流量限制功能的淋浴器； 5.其它用水器具必须符合国家标准。 （三）用水设施漏损率（包括自备供水）≤5% 用水设施漏损率：（供水总量—有效供水量）×100% 供水总量 （供水总量：取用的新水总量，即一级表水量之和；有效供水量：部门等分水表的水量之和，即二级表水量之和。） （四）用水器具漏水率≤2% 用水器具漏水率=检查用水器具总件数 检查用水器具漏水件数×100% （五）学校内绿化、景观、生活杂用水不得大水漫灌，采用节水灌溉措施，有条件的要尽量利用非常规水（雨水、中水等）。
创建节水型学校总结报告
创建节水型学校总结报告 为了进一步贯彻落实节能减排工作会议精神，创建节水型学校，我校从自身实际情况出发，强化宣传教育，转变用水观念，提高节水意识，加大节水改造力度，做好节能管理，强力推进节水创建工作，现总结如下： 一、组织管理上：领导重视，精心准备 学校领导高度重视节水工作，为了切实抓好今年的节水型校园创建活动，学校成立了以陈尚玉校长为组长，副校长孙成、王爱丽为副组长的创建工作领导小组，成立了专职节水管理机构，聘请了以孙友根、于志等后勤管理领导小组同志担任节水管理员，形成了由领导到老师、由老师到学生、由前勤到后勤的节水管理网络，岗位责任分工明确，责任到人。 同时，我校还将节水型学校的创建纳入了学校的发展规划和年度计划，并制定了专项实施方案和具体措施，学校领导召开专门会议，研究部署节水工作，并安排了专项经费，确保了我校节水工作的扎实有效开展。 为了加强管理，我们平时还加强了对用水设施的检查，杜绝跑、冒、滴、漏等现象的发生，并纳入了年度工作目标，创建档案资料齐全，期终有总结。 二、宣传教育上：多策并举，落在实处 1.学校将节水宣传教育纳入学校总体规划之中，并在教学活动中安排与学生年龄阶段相适应的实践活动，课时有保证，有明确的节水教育实施计划和具体要求，在日常教育中通过以下方式向学生普及节水知识，学生反映良好。 （1）组织全体师生召开节水动员大会, 向师生宣传介绍我国水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形
成“节约用水、从我做起”的观念，使师生养成自觉节约水资源的良好习惯。 （2）在用水之处张贴节水标牌。 （3）开展节约用水课程教育。将节约用水教育纳入必备教育，在学生中进行节水等内容的课程教育，介绍我国的水资源利用形势及节约潜力，使广大学生了解节约水资源的重要性和紧迫性，形成“节约用水、从我做起”的观念。 （4）利用学校宣传栏、班级黑板报等开展“关爱命脉，节约用水”的主题宣传，倡导“节水光荣，浪费可耻”的观念。 （5）建设节水工作宣传阵地——制作节水宣传专栏和宣传标语。加强了节水宣传阵地建设,制作了精美实用的节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。 （6）由学校节水工作领导办公室向全校师生发放《节约用水,从我做起——致全校师生及学生家长的公开信》,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的健康发展。 2．利用“世界水日”和“中国水周”开展学校节水宣传月活动，活动形式多样，参与度高，效果显着。 ①开展“节约用水”的主题班会活动。 ②组织以节水为主题的演讲比赛。 ③开展节水征文活动。 ④通过横幅、标语、落地牌等，营造浓烈的节水氛围。 ⑤开展节水为主题的知识竞赛。 ⑥开展节水为主题的书法比赛。 ⑦开展节约用水标语的征集活动。 ⑧学生编辑制作“节水知识手抄报”，各班级将学生“节水知识手抄报”粘贴在教室供同学们相互学习交流,创造良好的节水宣传氛围和环境。
创建节水型校园实施方案
呼和浩特职业学院创建节水型校园实施方案 为贯彻落实呼市政府关于建设节水型社会的要求，积极推进节水型校园建设工作，提高我院师生节水意识，降低学院用水支出，根据《呼市人民政府关于开展“节水型社会”创建活动的通知》（呼政办发[2009]82号）文件精神，结合学院实际情况，就创建节约型校园工作提出以下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指，落实科学发展观，提高对节水意义的认识，营造节约用水氛围，不断提高我院师生的节水意识和水资源的利用效率、效益，坚持勤俭办学的方针，建立和健全节水型校园的长效机制，逐步形成节约型校园建设的发展新格局，促进学院各项事业的可持续发展。 二、工作目标 以创建活动的开展为契机，采取节水措施，减少水资源消耗；加强检查监督，杜绝奢侈浪费；强化节水意识，提升道德素养，形成“浪费可耻、节约光荣”的良好风尚，做到人人参与事事节约的良好氛围；完善规章制度，建立长效机制。通过全院师生员工的共同努力，确保节水型校园的创建成功。 三、成立创建节水型校园领导组织 为保证节水型校园建设的顺利推进，经院长办公会议研究决定，成立创建节水型校园领导小组，负责学院节水型校园建设的总体领导，组成名单如下：
组长：李怀柱 副组长：吴瑞恒（常务）、贾润、董鹏、赵秀梅 成员：后勤处处长、学生处处长、宣统部部长、团委书记、二级学院院长 领导小组办公室设在后勤管理处，负责节水型校园建设的日常工作。办公室主任：姜之义（负责日常工作）、高升勇（负责宣传工作）、舒杰（负责学生的节约用水工作） 成员：于英明、张建军、范良君 四、加强节水宣传教育，提高师生节水意识 动员全体师生节约用水，创建节约型校园。不断加强节水宣传，增强全院师生的节水意识。把节水工作落到实处。 1、宣传统战部负责开展创建活动的宣传教育活动，通过多种形式，在校内营造节约用水的氛围。选择校园交通要道、食堂、教室、宿舍、卫生间等合适的地点，以悬挂宣传横幅、制作橱窗、板报、张贴警示标语等多种形式，宣传建设节水型高校的重要性、必要性和紧迫性。 2、学生处负责对学生进行节约用水宣传教育工作。负责新生入学后的节约用水教育；负责将节约用水教育纳入学生行为准则、德育考评体系；负责设立学生义务节约用水宣传员岗位；负责开展节约用水先进集体评选工作。 3、团委负责组建节约用水协会，开展诸如节约用水知识竞赛、节约用水签名、倡议书、发放宣传材料、开展演说、组织讲座等活动，让节约用水意识深入人心，让节约知识人人知晓，让全校师生员工从思
最新节水工作总结范文
节水工作总结范文 把节约资源作为基本国策，是党中央、国务院在新形势下作出的关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰，具有全局性和战略性的重大决策。通过创建节约型校园，为建设节约型社会、提高全社会节约意识做出积极贡献，成为引领社会发展的重要力量和社会文明风尚的引领者、实践者，这是高校应尽的责任和义务。而作为一所地方综合性重点大学，为适应社会发展的需要，近年来我校办学规模不断扩大，在校学生数大幅度攀升，相对而言学校的办学资源增速有限。在这种形势下，如何进一步完善各项制度，逐步建立长效机制，提高广大师生对创建节约型校园、服务于建设节约型社会重要性和紧迫性的认识，在教学科研、管理和服务的各个环节采取节能、节地、资源综合利用等措施推进节约型校园的建设，实现科学、合理、安全地管理利用学校资源，保证学校的高效运行，是高校后勤管理改革的艰巨任务。因此，无论是从响应国家建设节约型社会的 号召并履行社会责任的角度，还是从保障学校自身发展的角度来看，节能工作都将是我校后勤保障工作中一项紧迫而长期的重点工作。近年来，我校对节能工作给予高度重视，不仅将节能作为年度工作重点，更视为可持续发展的一项任重而道远的战略性工程。今年年初，我校更是确立了以节水节电为主要目标，开展“创建节能型校园”的活动，制定了以教育节能、管理节能、技术节能三大板块为主线的节能工作计划，并分步实施。通过近两年的工作，我们的节约型校园建设已初步形成了组织发动、宣传鼓动、工作推动、师生互动的全校性氛围，并在今年以节水节电为重点的节能型校园建设中，收到了效果。现从教育节能、技术节能、管理节能三个方面，将我校今年节能(主要围绕节水)的工作情况汇报如下： 一、教育节能为 了使建设节能型校园的理念深入人心，资产管理处与学校有关部门协力合作，通过组织各类活动，在宣传与倡导节能方面做了细致深入的工作，以求达到人人知晓、人人参与节能的目的。 1、年初，学校召开了建设节能型校园工作会议，校长、分管副校长都在会上作了节能的动员报告，并对各学院各部门和直属单位作了工作布置，拉开了今年建设节能型校园工作的帷幕。召开了两次全校性动员大会，各学院分管领导，直属领导160人，学生代表100人，共计260人. 之后，校资产管理处又牵头召开了节能领导小组会议4次，共计60人次参加。此外，又分别召开了机关部处及直属单位节能工作会议、学院节能分管领导工作会议、后勤物业管理人员会议等多个节能工作会议。各单位、学院分头动员、布置具体的节能措施和步骤，参与人数共累计2500人次。2、宣传部、资产处、信息办等部门利用各种宣传手段，在教师和学生中进行节电节水的宣传活动。学校滚动屏每天循环滚动播出节水、节能宣传广告150次。 人文与传播学院的孙景尧教授发起的节能倡议得到了全校一百多名教授的热烈响应。《倡议书》号召全校师生做到节约每一度电、节约每一滴水、节约每一张纸、节约每一粒米、充分利用一切可利用的资源，大家共做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。节能倡议活动对学校节能型校园的建设起到有益的推动作用。 资产处通过email给每位教职工发出节能倡议书，号召全体教职员工人人关心、人人参与到学校的节能工作中来，从自身做起，从点滴做起，提高节约意识，争做节能榜样。 3、研究生处、团委和学工部在学生中开展了形式多样的节能宣传活动，通过加强教育宣传、组织策划节能主题教育活动和社会实践活动，深化学生的节能意识，使学生养成良好的节能行为和习惯。 团委在学生中提出“节能、节水、节地、节粮、节材”五节倡议;利用bbs组织节能知识“百问百答”活动;开展“节不在我身边”征文活动、“听我说节能”演讲比赛;进行了“厉行节约，从我做起”、“拯救生命之源，共创节约校园”等四次师生签名活动，参加人数共计xx多人次。以大学生科技学术节为平台，组织开展节能科技创新活动，利用生活中的废弃物品来设计制作节能的小发明、小创作等等。研究生处在研究生中组织了一系列节能宣传活动：《上海师大报》研究生专刊第2期刊登《校园节能倡议书》;校园网络bbs上发出电子版倡议书 ;学校各个研究生宿舍楼宣传栏张贴倡议书 ;在研究生中征集节水节电的口号，并将口号制作成小贴士贴在每个研究生宿舍内等。学工部分别在徐汇、奉贤两校区组织了次楼长、寝室长学生干部培训，共有xx人次参加。强化学生的节能意识，把节水、节能活动贯穿到学生的日常生活中。 4、确定每年的4月为“校园节水月”。 并围绕节水这个主题，开展了一系列的宣传教育活动，如：征集节水节电金点子的活动、节水知识网上有奖竞答、节水黑 板报评比等活动以此加强师生的节能意识。 5、邀请上海社科院欧亚所副所长余建华老师和市节水办同志在徐汇和奉贤校区分别开设了“世界能源形势与节约型社会”和“节水在宣传中前行”的讲座，参加人数500人。 6、各学院各部门都把节能列入了本部门今年的工作重点，分别制定了相应的节能计划，采用各种各样的节能措施和方法，引导教职员工从思想上、行动上参与到节能活动中来。各单位的节能计划已在《校报节能专刊》上刊出。 7、校园新闻网页上多次报道了学校采取的各项节能措施与进程。 二、技术节能 在推进节能工作的进程中，以先进科技作为节能的技术支撑，加快对旧有的耗能较大的用电用水设备作技术上的改造。经过这两年的努力，技术节能工作卓有成效。 1、学校在奉 贤校区南区扩建工程配套时，投入资金50万元，建成了利用河道水进行绿化灌溉的系统。去年在徐汇校区东部建立了同样的系统，区域性的绿化灌溉不再使用自来水。利用河道水灌溉绿化，经测算，全年可节约27000吨自来水。 2、投资30万资金，完成了徐汇校区供水系统的水平衡测试，改造、更新各种规格口径的计量表和阀门，找到了隐性的跑、冒、滴、漏等原因和部位，并及时维修供水管网，杜绝了多处隐性漏水点。通过水平衡计量分析发现漏水并及时抢修，堵漏节水达20万多吨，相当于节约水费支出约40万。为争创节水型学校，今年，学校把奉贤校区的水平衡项目作为节能工作的重点之一。通过多次论证，奉贤校区水平衡工作现已开始实施。此次采用了比较先进的远程抄表系统，投入80多万元就安装表具、阀门配套设施120只，相比徐汇校区的水平衡更为先进，所有数据在办公室就可一目了然，可有效提高管理水平。 3、去年开始，我们又进行了一系列技术改造项目，如：投资近50万资金，改造浴室，安装电子智能型控制设备(ic 卡)。更新调控节水型龙头两校区3500只。 投入12万资金，在公共教学场所安装了红外线感应式冲便节水器，根据测算，全年可节水300吨。 在教师公寓、新学生公寓、部分门面房和租赁房等场所安装了智能节水器或智能水表(水电一卡通)。 在两个校区的学生开水龙头安装了智能卡，并实行师生泡开水刷卡“定额供应，超量收费”制度，有效的杜绝了外来人员泡水的状况并使学生自觉的节约用水。 暑假对一教、四教两幢楼的厕所进行了节能改造。把原来老式的槽式便池，全部改为新式的单体蹲位，配备了6升的节水型小水箱和小便斗60个，不仅节能而且美观。 4、老式拉杆式高位水箱中放置砖块，减少冲水量。每拉一次冲水，可节约一斤水。单徐汇校区每天按拉10次计算，可节约水5吨左右。 5、全面更新食堂老式螺旋式龙头400只。 6、对公共浴室热水管道进行改造，安装冷却水循环泵4套，每年可节约水800吨。 7、充分利用河道水资源。徐汇校区东部从校外东上澳塘港河道排管引入学校湖内。补充水源并循环利用，利用校内湖水灌溉绿化。装表计量，投入25万元。利用河道水灌溉绿化，经测算，每年可节约9000吨自来水。 三、管理节能 通过有效的管理，杜绝浪费现象，达到节能目的。 1、建章立制，实行规范管理。 学校对办公室、实验室、阅览室、教室、学生食堂、学生宿舍等主要公共场所，以及绿化养护、喷水景观等工程的用水用电实行了严格的用能控制措施。制订、修订、完善了《学生宿舍用水用电管理办法》等一系列规章制度和实施细则，为开展工作提供了制度保障。 2、校节能工作小组多次组织有关人员在全校范围内进行节能检查，并实地走访和了解各学院各部门的节能工作开展情况，发现问题及时与主管领导反馈沟通，通过经常的督促检查，使各单位的节能工作都能长效的开展。 3、对学校内私装的水龙头予以拆除，对确有必要安装水龙头的地方责成用户单位向资产处提出申请，规范安装，并安装水表进行计量。 对学校内不符合节水标准的旋转式水龙头进行了改装。 4、在老式的大容量水箱中放置了砖块以减少冲水量达到节水目的。原来的老式的拉杆式的大水箱，容量足有20升，浪费水资源现象严重。今年上半年，节能办和物业的工作人员共同想办法，在水箱里放置砖块，减少冲水量，以土办法节水。经试点检测，效果良好。 5、加强对水电数据和设施的监控和巡查，通过数据的分析，今年多次查到地下水管的漏水情况并及时进行了抢修，据初步统计避免了近30万吨自来水的流失。 6、从xx年4月开始，创办了六期《节能简报》，即时报道我校的节能工作的开展情况。 7、加强与市用水、用电单位及教委节能部门的沟通，及时了解信息，反馈情况。 我校申请参加明年的节水型学校的评选，并获批准。目前此项工作已完成计划的制定，成立了“创建节水型学校”领导小组和工作小组。各项改造，基础资料整理和宣传工作正在按计划进行。 …… 通过节水型学校创建工作，我们已经尝了甜头，也积累了一定的经验。但要做好这项工作，绝非一蹴而就，更不可能毕其功于一役。我们在今年和明年还将要更深入地开展节水工作，包括：修订学校节能奖励条例和实施细则，加大宣传教育力度强化师生节水意识，完成徐汇校区老式pvc水管的改造，在旧学生公寓安装“水电一卡通”，在两个校区全面推广节水技术改造工程，在奉贤校区完成水平衡测试。在以后的新建筑和重大工程改造中，节水节电设施要做到与主体建筑同步设计、同步施工、同步使用，同时发挥效益。在此，我们衷心邀请市水务局、市教委和兄弟高校对我校的节水工作继续给予大力支持和悉心指导。 建设节水型校园，并以此推动节约型校园的建设工作，任重而道远。我们将和兄弟高校共同努力，以建设资源节约型、环境友好型社会的重大战略方针为指导，切实贯彻落实上级要求和工作部署，在市水务局、市教委等政府职能部门的指导下，深入细致地做好这项利国、利民、利校、利人的“实事工程”，为建设节水型学校，为上海创建节水型城市作出应有的贡献。