1.分镜头台本概述

宁波大红鹰学院

艺术与传媒学院动画专业课程讲稿

讲授内容备注

课题：分镜头剧本概述

一、学习目标

1.了解动画分镜头将要学习的理论及技术内容，以及各章节中所要

掌握的目标。

2.了解动画分镜头课对于专业学习的重要性，树立良好的学习态度。

3.了解动画分镜头的基本特征

4.认识动画分镜头在动画片中的作用

二、教学重点

1.课程的性质、目的与意义

2.各章节学习的主要理论内容以及技能的掌握

3.掌握动画分镜头的基本原理

教学难点

理解分镜头的基本术语，进一步明确绘画动画分镜头的观察方法。

三、学习者分析

学习者为初入学就读动画专业的专科二年级学生，已具备一定的美术

绘画基础，已完成动画造型设计、动画运动规律、二维动画制作技法，

三维场景设计等专业课程的学习，具有迫切想要了解动画专业，深入

到动画专业中学习的愿望的学生。

四、教学目标

1. 知识技能目标：明确动画分镜头课程的学习总纲

2. 过程与方法：理论学习，相关书籍资料的分析介绍，实践绘画，教

师分别指导，和总体分析。

五、教学准备：教具：电脑、投影仪、课件

学具：课本

六、课堂类型：实践+理论

七、教学过程（4课时）

（一）组织教学 1. 教学准备：课堂秩序整理

2. 导入：提问学生，大家有多少人以前看过剧本？

大家对纪录片与普通电影的理解是什么？

大家对于长镜头、空镜头、蒙太奇的理解是什

么？那么，我们学习分镜头语言，其实也就是

学着做电影导演的过程，我们这里在坐的，可

能都没什么机会去请人来拍电影，但是，因为

大家是学动画的，所以我们也有做导演的机

会，也因此，必须要了解这些个概念。（二）新课讲授：

一、电影分镜头拍摄的形成

1. 电影分镜头发展历史。

爱因斯坦（摄影成像）——卢米埃尔兄弟（最早的影片）——梅里埃（以镜头纪录舞台演出的拍摄）——埃德温·鲍特（首次以镜头的连接方式来表述故事）——格里菲斯（创造出以“分镜头”作为电影语言的艺术表现形式）。

原始形态时（无所谓分镜头）

1895年卢米埃尔兄弟（胶片不够长，出现分段拍摄）

埃德温鲍特《火车大劫案》（首次以镜头表述故事）

格里菲斯以分镜头做为电影语言来叙事的一套

“蒙太奇”表现形式，来确定不同景别及角度不同拍摄对象来创造节奏感。电影不再是记录根据而是变成一门独立的艺术。

2.对导演而言，分镜头是剧本的完成形式。

3.

剧本：

1）概念：play-script，是导演和演员二次创作的出发点，在文

学领域里，它是一种独特的文体；在艺术领域里，它

又接近文学；在戏剧领域里，它是一切戏剧活动的根

本出发点。

2）构成：由台词和舞台指示组成。舞台指示是以剧作者的口气

来写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、

地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内

心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯

光、音响效果等方面的要求。

剧本范例：（ppt显示）

学生试写剧本：根据已看的影片写剧本（阳光灿烂的日子）

根据所给的梗概，编写剧本

分镜头画面台本是导演对整个影片的整体构思和设计蓝图，是整部影片的有关创作人员，包括中、后期工作人员统一认识、落实工作的重要依据，也是动画片生产计划与制作效果能顺利实施的重要保证，更是导演的创作意图、影片风格以及影片节奏体现的具体设计图。所以，动画画面分镜头台本是动画片绘制过程里的重中之重，它是导演思想的具体体现。

二、动画分镜头台本的概念

要谈分镜头画面设计，首先要谈什么是镜头画面？像我们所知道的那样：“镜头是画面构成的基础，每一个画面都是镜头最终的外在体现。镜头是画面的承载形式，镜头也是构成影像画面的最基本的元素。”镜头和画面是相辅相成密不可分的，镜头画面是承载影像的物质载体。镜头画面是导演用来展示镜头面前发生事件人物的现实，而这种现实又是围绕导演的意图而设置的。从这个意义上讲影视动画的镜头设计，镜头与画面之间不是并列关系，而是相互影响、相辅相成并融为一个整体的。画出来的镜头画面其视觉效果都是根据视听艺术的规律，把画面镜头画，把视角拟人化，以期达到艺术作品与观众的共鸣。

●镜头是构成影像画面的最基本单位，是一种表达方式。

●镜头是指摄影机从开机到关机一次所拍摄的内容。一场戏、一部动画

片需要许多镜头集合而成。一部放映十分钟的动画片大约分切为100~200个镜头。计算一个镜头的时间，除了“秒”以外，还经常用“格”来计算。

●利用“视觉暂留”原理，影视采用了每秒24幅画面的速度拍摄播放，

电视采用每秒25幅画面的速度拍摄播放。如果每秒低于24幅画面的速度拍摄播放，画面就会出现停顿。格是影视作品镜头画面最小的时间单位，一格即一个影视画面，也称为一帧。

1. 是对剧本进行的二度创作。

分镜头台本是导演根据文学剧本提供的艺术形象和情节结构，运用电影手法把它表现出来的。是剧本的二度创作，按电影逻辑把它分切成连接的镜头。每个镜头要依次编号，写出内容和处理手法。

画面的分镜头台本是影视动画片创作的重要环节。他是集导演处理、美术设计、动作设计、表演、摄影、特技处理、剪辑、对白、拟音、音乐提示于一体的摄制组工作蓝本。

动画分镜头台本可分为：文字分镜头台本和画面（含文字）分镜头台本。

文字分镜头台本：

只有文字形式而没有画面的分镜头台本。一般由导演按照自己对剧本的构思研究，将故事内容进行增加或取舍工作，并分成若干个镜头，依次编上镜头号，标明视距，写上摄影要求，确定对白内容，标上音响效果的文字分镜头台本。是绘制画面分镜头的依据。

画面分镜头台本：

导演把分镜头内容落实到以镜头为单位的连续画面的剧本，在画面分镜头的基础上进行绘制，也可以在文字分镜头的基础上进行调整和增加删除，直接反映出画面的基本效果，并标明内容，一气呵成。画面分镜头一旦确定就将成为执行导演、原画、动画、动检、绘景、校对、剪辑、配音和拟音、效果及作曲、录音十几个部门及操作步骤的依据。

分镜头台本包含的内容：景别的大小，角度的变化，摄影机的运动（推拉摇移），人物的动作起止位置、人物的表演；镜头之间的衔接，光学转换，叠化、淡入淡出、圈入圈出；动作提示；对白；音效；特效；每个镜头所用的时间长度；专用或共用背景的情况。

构图在镜头画面设计中应该注意的问题：

①构图应该注意的问题：

a.画出和分镜表上所表示同样角度或姿势的角色，并依照对白长短增加角色姿势。

b.所画姿势要具有代表性，该景的表情、动作、位置、角度、进出场方向等都要表达清楚。

c.画背景图，让角色可以自由的在背景中运动，并标出角色组合的位置，白天或夜晚，以及场景中的具体物体的标示。

d.画面以及画面的安全框，镜头的运动方式等。

②构图的平面空间关系

每一个镜头画面都存在平面空间的构成关系。从平面的角度看，画面中的形象元素会形成虚、实两个空间部分，它们又分别形成形与量的比较、比例对比现象。

一组画面所构成的完整性是最重要的。起幅与落幅的画面，以及相对停留时间较长的镜头画面要着重注意，因为这时观者的注意力会从情节部分转换至画面

③构图的立体空间关系

在二维空间中表现纵深的空间感，是借透视原理、色彩的冷暖、画面的明暗层次等来表现的，视觉上的空间形态会影响人的心理情绪。在设计和调节运动画面中的空间层次关系时，都应根据其对视觉心理所产生影响的规律为基本原则。

三、分镜头台本的作用

1、是影片最初的视觉形象

2、画面分镜头不仅决定了一部戏的质量，还因为它是技术性含量很高的创作生产的主要依据。

1）设计稿工作。

2）原画和动画。

3）背景绘制。

4）校对。

5）剪辑。

实践：

解读分镜头台本。