2017安徽中学教师招聘考试教育综合知识真题及答案
2017安徽中学教师招聘考试教育综合知识真题及答案
一、单选题（30题，每题1分，共30分）
1. 教育部〈〈关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出，要加强社会主义核心价值观教育和（）A爱传统文化教育
B中华优秀传统文化教育
C中华传统文化教育
D多元传统文化教育
2. “ 了解学生身心发展的一般规律与特点”属于〈〈中学教师专业标准》基本内容“专业知识”中的（）
A教育知识
B学科知识
C学科教学知识
D通知性知识
3. 教育与其他社会活动的根本区别集中体现在（）*
A为人类社会所特有
B培养人
C具有历史性
D起源于劳动
4. 我国1992年颁布的“壬戌学制”实行的是（）*
A四四四制
B五四三制
C六三三制
D八四制
5. 制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是（）*
A政治经济体制
B社会生产力
C人口数量与质量
D文化习俗
6. 对人的身心发展起主导作用的是（）*
A遗传素质
B学校教育
C家庭条件
D社会环境
7. 按呈现状态，可将课程分为（）*
A分科课程和综合课程
B必修课程和选修课程
C校内课程和校外课程
D显性课程和隐性课程
8. 认为“学校的教学应以活动为核心”的课程论是（）*
A学科中心课程论
B社会中心课程论
C教师中心课程论
D学生中心课程论
9. 学生将所学知识内化并创新，进而解决实际问题，这属于加涅目标分类理论中的（）A动作技能
B情感技能
C语言技能
D智力技能时
10. 以纲要形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件是（）*
A课程计划
B课程标准
C课程教案
D课本
11. 根据著名课程理论家拉尔夫泰勒的观点，课程开发的四个环节包括（）* A确定课程目标一选择课程内容一组织教育经验一完善实施方案
B确定课程目标一组织教育经验一实施教育活动一完善实施方案
C确定课程目标一选择课程内容一组织教育经验一评价实施效果
D确定课程目标一组织教育经验一实施教育活动一评价实施效果
12. 根据美国教育家杜威的教学理论，教学过程可分为（）*
A模仿、理论、练习三个阶段
B明了、联想、系统、方法四个阶段
C困难、问题、假设、验证、结论五个阶段
D激发、感知、理解、巩固、运用、检查六个阶段
13. 教学组织形式的发展趋势为（）*
A多样化、个性化、小班化
B多样化、综合化、个性化
C小班化、综合化、同一化
D大班化、综合化、个性化
14. 不容易发生课堂行为问题的时候是（）*
A开始上课时
B教学活动转换时
C正常上课时
D上课即将结束时
15. 根据评价所运用的方法和标准不同来划分，选拔性考试属于（）*
A绝对性评价
B相对性评价
C目标参照性评价
D个体内差异评价
16以传授系统知识和培养基本技能为目标的教学模式是（）*
A传递-接受模式
B自学-辅导模式
C引导-探究模式
D情境-陶冶模式
17. 柯尔伯格的“三水平六阶段”道德发展理论从德育模式上归类，属于（）*
A认知模式
B价值观澄清模式
C体谅模式
D社会学习模式
18. “君子耻其言而过其行”、“讷于言而敏于行”，孔子的这些话体现的德育原则是（）
A理论和生活相结合原则
B长善救失原则
C因材施教原则
D教育影响一致性和连贯性原则
19. 班主任有效开展工作的前提和基础是（）*
A抓好班级管理
B了解和研究学生
C组织班级活动
D指导班委会工作
20. 学习缺乏主动性、易受外部影响和干扰的认知方式是（）*
A沉思型
B抽象型
C场独立型
D场依存型
21. 教师通过捕捉教育情境的细微变化，积极主动采取应变措施，化不利因素为有利条件，保证教育活动顺利开展。这句话体现了教师劳动的（）*
A复杂性
B创造性
C示范性
D长期性
22. 游览黄山时见到一块石头，导游提示其很像一只雄鸡，此景点叫做“金鸡叫天门”，于是越看越像。这主要体现了知觉的（）*
A整体性
B恒常性
C选择性
D理解性
23. “默写”属于（）*
A有意识记
B无意识记
C选择性
D理解性
24. "咬定青山不放松"主要反映的意志品质是（）*
A坚韧性
B果断性
C自控性
D自觉性
25. 依据马斯洛的需要层次理论，下列属于成长性需要的是（）*
A安全需要
B归属与爱的需要
C尊重的需要
D自我实现的需要
26卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为（）
A经验智力
B情境智力
C晶体智力
D流体智力
27.根据学习的定义，下列选项中属于学习的是（）*
A狗熊联系投篮动作
B吃杨梅时唾液分泌增加
C入芝兰之室，久而不闻其香
D服用兴奋剂后比赛取得好成绩
28学生采用绘制网络关系图或编制提纲的方式进行学习的策略属于（）*
A复述策略
B精加工策略
C组织策略
D元认知策略
29. 基础教育课程改革的目标在课程结构方面，强调要体现（）*
A均衡性、综合性和选择性
B均衡性、系统性和发展性
C科学性、综合性和发展新
D科学性、系统性和选择性
30. “不以分数作为评价学生的唯一标准”属于〈〈中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中的（）*
A爱国守法
B关爱学生
C教书育人
D终身学习二、多选题（共5题，每题2分，共10分，多选、错选、少选均不得分）
31. 〈〈中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务有（）* ［多选题］
A为人师表
B参加进修或者其他方式的培训
C完成教育教学工作任务
D促进学生全面发展
32下列关于班级授课制的运用，正确的说法有（）* ［多选题］
A有利于增强教学的灵活性
B有利于发挥教师主导作用
C有利于发展学生个性特长
D有利于发挥班集体作用
33. 与新教师相比，专家型教师在教学方面体现的优势有（）* ［多选题］
A丰富的教学策略
B善于吸引学生的注意
C教学预见性强
D教学方法多样化
34. 引起无意注意的刺激物具有的特征包括（）* ［多选题］
A对比关系
B活动与变化
C强度
D新异性
35. 下列能体现情绪情感在对立的两级之间相互转化的是() * ［多选题］
A乐极生悲
B喜忧参半
C爱屋及乌
D破涕为笑
三、解析题(3小题，每题5分，共15分)
36. 学生在校的学习以间接经验为基础，直接经验为主。*
37. 男性与女性的智力在总体水平上不存在显著差异。*
38. 过大过久的压力会严重伤害人的身心健康，因此，学校、家庭和社会应共同为学生创建一个无压力的学习环境。*
四、简述题(4小题，每题5分，共20分)
39. 简述教育的科技功能。*
40. 简述读书指导法及其运用的基本要求。*
41. 简述教育的巩固性原则及其基本要求。*
42. 简述性格与能力的关系。*
五、材料分析题(3小题，每题15分，共45分)
43. 阅读下列材料，回答问题。
如果学生没有真实的认识，缺少与外部环境的接触，没有在其中学习、探索和体验的经历，他们的身心发展会受到影响，容易变得孤独、焦躁和易怒，易于形成不良习惯和出现不良行为，道德、审美、情感、智力的成长也会有所缺失。
理查德沃夫说过，学生就像需要睡眠和食物一样，需要和自然的接触。(摘自〈〈世界博览》2016年第21期，有改动。)
(1) 分析环境对学生身心发展的作用。*
(2) 如何正确认识学生的全面发展*
(3) 教师在教学中应如何促进学生的全面发展*
44. 阅读下列材料，回答问题。
班会上，有同学说：“〈〈西游记》里的孙悟空的‘顺风耳'就是现在的无线通讯技术；‘千里眼'就是现在的天文望远镜；‘筋斗云'就是现在各式各样的飞行器。”有同学说：“〈〈海底两万里》中在海底行走的船就是现在的潜艇。
古人的想象力真丰富！”有同学说：“我们现在想到的某种物体或者某种可能性，现在看还只是幻想，几百年后说不定就变成现实了。
和2016安徽省中学化学教师考编真题以及答案详解复习过程
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试真题 中学教育综合知识 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题给出的选项中只有一项最符合题目要求） 1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要{2010—2020年}》提出减轻中小学课业负担，要求（ C ） A.各级政府及时下达升学指标 B.适当增加考试次数 C.建立学业负担检测和公告制度 D.将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据 2、我国现行学校教育制度改革的方向是( B ) A.全面普及学前教育 B.全面普及义务教育 C.全面普及中等教育 D.全面普及高等教育 3、一般认为，班级授课制正式施行于我国（ C ） A.唐代中期 B.明代中期 C.清朝末 期 D.辛亥革命后 4、《学记》云：“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句话体现的教学原则是( D ) A.教学相长 B.长善救失 C.循序渐 进 D.启发诱导 5、教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极的自我反思，进而明确专业发展方向的教育研究方法是( A ) A.教育叙事 B.样本比较 C.教育实 验 D.抽样调查 6、教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生品德这种教育方法是( B ) A.榜样示范法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.品德品价法 7、教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件，这种评价方式是( C ) A.形成性评价 B.差异性评价 C.诊断性评价 D.终结性评价 8、我国政府通过在国外设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜爱中国，这说明教育可以( B )
2017安徽省中小学教师招聘小学教育综合知识真题试卷及答案解析
2017安徽省教师招聘小学教育综合知识真题 及答案解析 考生注意事项： 1.答题前，务必在试题卷，答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证、 座号。同时在答题卡背面左下角填写姓名和座号，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整，笔迹清晰。 2.请考生认真核对答题卡上所粘帖的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名，准考证号、座号是否一致。 1.安徽省中小学行为规范规定走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过 A6小时，B7小时，C8小时，D9小时 2.中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学 A以体验和辨析为主，B以活动和体验为主 C以游戏和模拟为主，D以游戏和辨析为主 3.关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的 A职业理解和认识，B对待小学生的行为态度 C教育教学的态度和行为，D个人修养与行为 4.基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是 A是国家规定比进修的课程，B只在小学阶段开放 C目标是提高学生所学识让解决实际问题能力，D包括研究性学习 5.下列关于师生关系属性不恰当的是 A教育关系B心里关系 C伦理关系D合同关系 6.某老师讲授圆周的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论这些知识，还增强了名族自豪感，这位教师遵循的教学原则是 A启性原则，B科学性与思想性统一原则 C因材施教原则.D知行统一原则 7.我国教学的基本组织形式是 A分组教学，B合作教学 C复式教学，D班级教学 8.一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其外在生长中的 A关注任务阶段，B关注生存阶段 C关注教学，D关注学生 9.舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的 A政治功能，B经济功能 C文化功能，D享用功能 10.最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是 A孔子，B孟子，C董仲舒，D王阳明 11.教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是 A教学设计，B教学组织，
教师招聘考试综合知识及答案
教师招聘考试综合知识及答案
- 教师招聘考试《综合知识》及精品解析 一、单项选择题（每小题1分，共60分。） 1.划分唯物主义和唯心主义的标准是（）。 A.对世界是否具有统一性问题的不同回答 B.对物质和意识哪个是第一性问题的不同回 答 C.对世界万物是否运动发展问题的不同回答 D.对世界是否能够认识问题的不同回答 2.马克思主义哲学产生的最主要的自然科学 基础是（）。 A.机械力学 B.地质学和胚胎学 C.天文学和数学 D.细胞学说、能量守恒转化定律和生物进化论 3.物质的“客观实在性”是指（）。 A.看得见、摸得着的实物 B.物质的具体形态和结构 C.不以人的意志为转移 D.不能被人们所认识 4.“近朱者赤，近墨者黑”这句话强调的是（）。
A.内因是事物变化的根据 B.外因对事物发展有重要影响 C.外因经过内因而起作用 D.内因和外因共同推动事物发展 5.实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是（）。 A.内外因辩证关系原理 B.量变和质变的辩证关系原理 C.现象和本质的辩证关系原理 D.理论和实践的辩证关系原理 6.当前中国面临前所未有的发展机遇，同时各种社会矛盾凸显，也使中国面临巨大挑战。这体现的哲学道理是（）。 A.矛盾的普遍性 B.矛盾双方能够依据一定条件转化 C.矛盾的主次方面是相互联系的 D.用“两点论”和“重点论”相统一的观点看问题 7.对社会发展起决定作用的是（）。 A.地理环境 B.人口因素 C.历史人物 D.生产方式
8.（）是新民主主义革命的开端。 A.《新青年》创刊 B.中国共产党的成立 C.五四运动 D.民主革命纲领的制定 9.毛泽东思想的精髓是（）。 A.群众路线 B.统一战线 C.实事求是 D.独立自主 10.建国后的社会改造中，共产党人用（）的方式顺利完成了对资本主义工商业的社会主义 改造。 A.和平赎买 B.生产合作化 C.互助合作 D.强制划归国有 11.下列对新民主主义的判断，正确的是（）。 A.新民主主义社会是一个过渡性社会 B.新民主主义社会是一个独立的社会形态 C.新民主主义社会是社会主义性质的社会 D.新民主主义社会是资本主义性质的社会 12.毛泽东首次提出社会主义社会基本矛盾的概念是在（）。
2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案(共七套)
范文 2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模 1/ 8
拟试题及答案(共七套) 2020 年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（共七套） 2020 年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（一）一、单项选择题：本大题共 13 个小题；每小题 2 分；共 26 分。 在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。 把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育经济学 B．教育学 C．心理学 D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力 B．政治经济制度 C．上层建筑 D．科学技术 4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（） A．环境 B．遗传 C．教育 D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类；即（） A．讲授课和练习课 B．讲授课和复习课 C．讲授课和实验课 D．单一课和综合课 6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（） A．循序渐进的教学原则 B．启发性教学原则 C．因材施教的教学原则
D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（） A．言行一致 B．衣着整洁 C．举止端庄 D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（） A．政治立场和观点的教育 B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育 D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（） A．指导自我教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（） A．受教学计划和教学大纲规范的 B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的 D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（） A．脑力劳动与体力劳动相结合 B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合 D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征 B．情感和意志的特征 C．气质和性格的特征 D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（） A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制二、填空题：本大题共 5 个小题；共 10 个空；每空 2 分；共 20 分。 3/ 8
安徽省新任教师公开招聘考试中学学习教育综合学习知识真题.docx
2017年安徽省新任教师公开招聘考试 中学教育综合知识（真题） 一、单选题 1.教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务意见》提出要加强让会王义核心价值观教 育和 () A.传统文化教育B中.华优秀传统文化教育 C.中华传统文化教育D多.元传统文化教育 2.“了解中学生身心发展的一般规律和特点”属于《中学教师专业标准》基本内容“专业知识”中的() A.教育知识B学.科知识C学.科教学知识D通.识性知识 3.教育与其它社会活动的根本区别集中体现在() A.为人类社会所特有B培.养C具.有历史性D起.源于劳动 4.我国 1922 年颁布的“任成学制”实行的是 () A.四四四制B五.四三制C六.三三制 D.八四制 5.制约教育的性质，领导权和受教育的根本因素是() A.政治制度B社.会生产力C人.口数据和质量D文.化习俗 6.对人的身心发展起主导作用的是() A.遗传素质B学.校教育C家.庭条件D社.会环境 7.按呈现状态，可将课程分为() A.分科课程和综合课程D必.修课程和选修课程 C.校内课程和校外课程D显.性课程和隐形课程 8.认为“学校的教学应该以活动为核心”的课程论是() A.学科中心课程论B让.会中心课程论 C.教师中心课程论D学.生中心课程论 9.学生将所学的知识内化并创新，进而解决实际问题。这属于加涅目标分类理论中的() A.动作技能B情.感技能C言.语技能D智.力技能 10.以纲要形式编制的有关学科教学内容的指导文件是() A.课程计划B课.程标准C课.程教案D课.本 11.根据著名课程理论家拉尔夫·泰勒的观点，课程开发的四个环节包括() A.确定课程目标一选择课程内容一组织教育经睑一完善实施方案 B.确定课程目标一组织教育经验一实施教育经睑-完善实施方案 C.确定课程目标 -选择课程内容一组织教育经验一评价实施效果 D.确定课程目标一组织教学经验一实施教育活动一评价实施效果 12.依据美国教育家杜威的教学理论，教学过程可分为() A.模范、理论、练习三个阶段 .
教师考编教育综合知识必背考点124题 (精编版)
教师考编教育综合知识必背考点124题（精编版） 1.孔子的教学思想：学而知之、因材施教、启发诱导、学思并重、博约结合、学以致用、温故知新、有教无类、以身作则、诲人不倦、身体力行、“庶、富、教” 2.《学记》是世界上最早的一部教育著作，阐述的教育原则： 教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达、学不躐等、藏息相辅等。 3.苏格拉底(妇产科医生)在教育理论上的最大贡献是“产婆术”。 4.柏拉图(游戏哥)教育思想集中体现在他的代表作《理想国》，“寓学习于游戏”的最早提倡者;亚里士多德(自然帝)是古希腊百科 全书式的哲学家，首次提出了“教育遵循自然”的观点。 5.昆体良(辩论哥)是西方第一个专门论述教育问题的教育家，代表作《雄辩术原理》(《论演说家的教育》)，是西方第一本教育专著，也是世界上第一本研究教学法的书。班级授课制的萌芽。【苏 婆理柏政治德，传承自然教育性原则，昆体良雄辩西方第一】 6.培根首次把教育学作为一门独立学科提出来。康德最早在大 学开设教育学讲座。 7.捷克教育家夸美纽斯(开山老祖)被称为“教育学之父”，其著作《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，最主要的 教育观点是：提出教师是“太阳底下最光辉的职业”;提出“泛智”教育;提出教育应适应自然的思想;首次从理论上论述班级授课制; 8.卢梭(孩子王)：法国教育家，代表作《爱弥儿》提出自然主义教育，儿童本位思想;【爱自然】
裴斯泰洛奇：瑞士教育家，教育史上小学各科奠基人，在其代表作《林哈德与葛笃德》中最早提出“教育心理学化”，倡导自然主义教育，提倡情感教育、爱的教育; 洛克(绅士)：英国教育家，代表作《教育漫画》，提出“绅士教育”和“白板说”;【在白板上画绅士漫画】 第斯多惠：德国教育家，被称为“德国教师的教师”，代表作《德国教师培养指南》; 斯宾塞：英国教育家，最早提出“什么知识最有价值”，代表作《教学论》，提出“教育是为幸福生活做准备”。 乌申斯基：苏联教育家，代表作《人是教育的对象》，将教育学称作艺术。【艺术对象】 9.德国教育家赫尔巴特被称为“现代教育学之父”，其代表作《普通教育学》标志着规范教育学的建立，提出了教育性原则(教学永远具有教育性)和四段教学法(明了、联想、系统、方法)，提倡传统教育三中心—教师中心、教材中心、课堂中心。 10.美国教育家杜威是现代教育理论的代表人物，代表作《民主主义与教育》，主张教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造;主张教育无目的论;倡导“新三中心”(儿童中心、活动中心、经验中心)和“在做中学”。 11.苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》，被公认为世界第一部马克思主义教育学著作，杨贤江的《新教育大纲》则是我国第一本马克思主义的教育学著作。 12.当代教育学理论新发展，主要包括布鲁姆的教学目标理论;布鲁纳的“结构教学论”;赞可夫的“发展性教学理论”;瓦根舍因的“范例教学论”;苏霍姆林斯基的3“和谐教育思想”。
2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析
2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析(小学) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务，要求() A.全面实施小班化教学 B.农村学校全面实施寄宿制管理 C.大力推广普通话教学 D.保证学生每天锻炼两小时 2.《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校() A.稳定发展 B.持续发展 C.差异发展 D.均衡发展 3.一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。这种做法侵害了学生的() A.著作权 B.财产权 C.教育权 D.发展权 4.下列对教育的认识，不正确的是() A.教育是一种有目的的，培养人的活动 B.教育具有相对独立性 C.教育是促进受教育者社会化的过程 D.教育是促进社会发展的决定因素 5.孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”。这句话反映的是个体身心发展动因的是() A.外铄论 B.内发论 C.多因素论 D.内外因交互作用论 6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是() A.国家意识形态 B.社会生产力 C.社会文化 D.人口质量 7.美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明() A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性 B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展 C.遗传素质具有可塑性
D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响 8.根据学生选择课程的自主性，可将课程分为() A.学科课程与经验课程 B.必修课程和选修课程 C.分科课程和综合课程 D.基础性课程、拓展性课程和研究性课程 9.教师利用美好的事物，优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是() A.榜样示范法 B.说服教育法 C.情感陶冶法 D.奖励与惩罚法 10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是() A.结构主义课程论 B.社会本位课程论 C.实用主义课程论 D.人本主义课程论 11.以教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观念的教学方法是() A.演示法 B.讲授法 C.练习法 D.陶冶法 12.某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是() A.直接经验与间接经验相结合 B.教师主导作用与学生主体作用相结合 C.掌握知识与发展智力相结合 D.知识传授与思想品德教育相结合 13.“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”这句话反映教师劳动特点的() A.主体性 B.创造性 C.示范性 D.迟滞性 14.教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清题意便抢先回答，这类学生的认知风格属于() A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型 15.我国制定教育目的的理论基础是马克思的() A.剩余价值学说 B.资本和商品学说 C.劳动价值学说 D.人的全面发展学说 16.教学中教师主导作用的充分实现，所产生的结果是() A.学生主动性的丧失 B.教师替代学生学习 C.学生主动性的充分发挥 D.课堂纪律的强化
(完整版)教师招聘考试综合知识复习资料
教师招聘考试综合知识复习资料（教育学）一 第一部分教育学填空选择题 第一章教育与教育学 101、在我国，最早把教和育连在一起使用的人是(孟子) 102、教育学是研究(教育现象和教育问题，揭示教育规律)的科学，其存在的意义在于(揭示教育规律，为教育实践提供理论依据) 103、人们都认为，教育是(与人的发展)紧密相关的社会实践活动，离不开以(教育影响)为中介的教育者与受教育者之间的相互作用。 104、.广义的教育包括(家庭教育)、(社会教育)和(学校教育)三者，狭义的教育，主要指(学校教育)。学校教育产生的基本条件是(生产力的发展)和(文学的产生)。学校教育包括(教育者)、(受教育者)和(教育影响)三个基本要素。 105、学校教育制度简称(学制)，是指一个国家各级各类学校教育的系统，它规定着各级各类学校的(性质、任务、入学条件、修业年限)以及(它们之间)的关系。(学校教育制度)是一个国家教育制度的核心组成部分。 106、各国教育制度形成了(双轨制学制)、(单轨制学制)和(分支制学制)三种不同的学制类型。(双轨制)主要存在于(19世纪的欧洲);(单轨学制)是(19世纪末20世纪初在美国)形成的一种学制。(分支制学制)是(20世纪上半叶前苏联)建立的一种学制类型。 107、中国近代学校教育制度产生于(20世纪初)，(1902)年我国颁布了第一个正式的学制(癸卯学制)[即《秦定学堂章程》]。1922年颁布的(壬戌学制)，即(“六三三学制”)一直使用到建国，是中国近代史使用时间最长、影响最大的学制。 108、19世纪末，欧美开始实行(初等义务教育)并逐步延长义务教育年限至(九年或九年以上)。109、(科举制度)形成于(隋唐以后)，宋代以后(程朱理学)成为(国学)，(四书、五经)被作为教学的基本教材和考试依据。(明代以后)，(八股文)被规定为科举考试的固定格式。(1905)年，清政府下令(废科举、兴学堂)。 110、世界上最早的学校产生于(中国、埃及、印度)等东方文明古国。中国早在(夏代)就有了学校教育形态。(西周)建立了典型的(政教合一)的官学体系;并有了(“国学”和“乡学”)之分;典型特征是(“学在官府”和“政教合一”)。 111、古代埃及设置最多的是(文士学校)，(“学为文士”)成为一般奴隶主阶级追求的目标，(“以僧为师，以吏(书)为师”)是古代埃及教育)的特征。古代印度(宗教)权威至高无上，教育控制在(婆罗门教)和(佛教)手中。 112、西欧中世纪主要学校类型是(教会学校)，分为(僧院学校)、(大主教学校)和(教区学校)三个层次。 113、现代教育是适应(大机器生产和商品经济)的教育，分为(现代学校教育和终身教育)两个阶段，现代教育学校萌芽于(文艺复兴时期)。 114、20世纪60年代，法国教育家(保罗.朗格朗)提出了(终身教育的理论)。确立终身教育体系，要求构建(学习化社会)。 115、在我国，最早论述教育问题的著作是我国战国后期出现的(《学记》)。 116、古代西方的教育思想要溯源到(古希腊时期)，古希腊的哲学家(苏格拉底)、(柏拉图)、(亚里士多德)是西方古代教育家的杰出代表。 117、苏格拉底在教育理论上的最大贡献是(苏格拉底教学法)，又称为(产婆术)，为启发式教学奠定了基础。(柏拉图)是第一个有大量著作流传下来的哲学家，思想集中体现在(《理想国》)中，为近代资本主义教育提供了雏形。亚里士多德是(百科全书式)的哲学家，他在人类教育史上首次提出了(“教育遵循自然”)观点，他提倡的(和谐教育)，成为后来全面发展教育的
(完整版)2017年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼-化学学科专业基础知识
2017 年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼- 化学学科专业基础知识 2017 年安徽教师招聘考试即将到来。为了各位考生能够更好的备考，我们根据安徽教师招聘考试的笔试考情，提供 了一些经典试题，希望能够助力大家顺利地通过考试。 一、单项选择题 1.化学新课程倡导的三种主要学习方式是()。 A. 自主学习、探究学习和合作学习 B.合作学习、接受学习和发展学习 C.自主学习、探究学习和发展学习 D. 合作学习、自主学习和主动学习 2.化学用语是学习、研究和交流化学科研成果的工具，下列不属于化学用语特点的是()。 A. 国际性 B.美观性 C.准确性 D.科学性 3.下列选项 中，不属于确定教学目标依据的是()。 A. 课程标准 B.教科书内容 C.教学方法 D.学生已有的知识 二、案例分析题李老师在【化学反应原理】“原电池”一节 课堂教学实施环节中，提出如下问题：
镁-铝(NaOH 溶液)形成原电池时做负极材料的是什么教师请学生预测： 大部分学生回答：铝为负 极少部分学生回答：镁为 负极 【实验探究】实验操作：将除去表面氧化膜的镁条和铝片两个电极迅速插入盛有1mol·L-1 的NaOH 溶液中。 实验现象：电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转，由镁电极流向铝电极。 根据以上教学案例内容分析并回答以下问题： (1)形成原电池的基本条件有哪些? (2)电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转。分析该实验现象的本质原因是什么? (3)本案例实施课程说明，在化学教学课程中，应该充分体现化学教学的什么特征? (4)当学生预测与实验结果发生矛盾时，教师应怎么处理? 三、教学设计 【内容1】化学课程标准中有这样一句话：“创设学习情境可以增强 学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生 的兴趣，使学习更为有效”。在情境的创设中，应充分运用形
2017安徽教师招聘考试小学数学真题及答案
x=1 x=1 2017安徽教师招聘考试小学数学真题及答案 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分） 1. 下列命题正确的是（ D ） A.所有的偶数部是合数 B.最小的质数是 1 C.一个数的因数一定比它的倍数小 D.两个不同质数的公因数只有 1 解析：本题选择 D 。A 选项是错误的，不是所有的偶数都是合数，2 就是质数；B 是错误的， 最小的质数是 2；C 是错误的。 2. 广场上的大钟 6 时敲响 6 下，敲完需要 10 秒，那么 12 时敲完 12 下，敲完需要_（ B ） 秒. A.20 B.22 C.24 D.26 解析：本题选择 B 。敲响 6 下，需要 10 秒，6 下中间间隔 5，即每两次响声间隔 2 秒。12 下正好是 11 个间隔，所以是 22 秒。 选手 甲 乙 丙 丁 平均数（环） 8.9 8.9 8.9 8.9 方差（环 2） 0.235 0.146 0.315 0.267 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析：本小题选择 B 。平均数是衡量总体水平的，方差（标准差）是衡量波动大小的。方差 （标准差）越大，波动越大，越小，越稳定。所以选择 B 。 4. “x<1”是“x<2”‘的（ A ） A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 解析：本小题选择 A 。“x<1”时“x<2”一定成立，即前面可以推出后面，但“x<2”却推不出“x<1”，即后面推不出前面。所以是充分而不必要条件。 5. 已知函数 y=e X +x 2 ，则 y ’l =（ C ） A.e B.e+1 C.e+2 D.e+3 解析：本小题选择 C 。y ’=e X +2x ，所以 y ’ l =e+2. y 6. 如图， F 1 是椭圆的左焦点，B 是其短袖的顶点。若 BF 2=2， ∠BF 10=30°，则该椭圆的方程是（ A ） A. + y 2=1 B. + =1 C. + =1 D. + =1 解析：根据椭圆的图像和性质，BF 1 就是 a ，即 a=2。而∠BF 10= 30°，所以 BO=BF 1= 1，所以选择 A 。 7. 已知等差数列{a n }的前 n 项和为 S n 若 a 1=1，S 10=100，则公差 d 的值为（ B ） A.1 B.2 C.3 D.4 解析：根据等差数列的前 n 项和公式 S n =na 1+ d 得： S 10=10a 1+d=100，所以 10*1+ d=100，解得： d=2 B F1 O x
幼儿教师考编全套试题 精华
幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题 一、填空题 1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。 3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。 6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。 7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。 8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。 9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。 11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。 12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。 13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。 14、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。 15、社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。 16、引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（生活）和（游戏）中某些简单的问题。 17、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取
(完整word版)安徽省教师招聘考试小学教育理论综合知识真题2017年
安徽省教师招聘考试小学教育理论综合知识真题2017年 (总分：120.00，做题时间：120分钟) 一、单选题（共30题，每题1分，共30分）(总题数：30，分数：30.00) 1.安徽省中小学行为规范规定走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过( )。 A.6小时√ B.7小时 C.8小时 D.9小时 解析： 2.中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小( )。 A.以体验和辨析为主 B.以活动和体验为主 C.以游戏和模拟为主√ D.以游戏和辨析为主 解析： 3.关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的( )。 A.职业理解和认识 B.对待小学生的行为态度√ C.教育教学的态度和行为 D.个人修养与行为 解析： 4.基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是( )。 A.是国家规定比进修的课程 B.只在小学阶段开放√ C.目标是提高学生所学识让解决实际问题能力 D.包括研究性学习 解析： 5.下列关于师生关系属性不恰当的是( )。 A.教育关系 B.心里关系 C.伦理关系 D.合同关系√ 解析： 6.某老师讲授圆周的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论这些知识，还增强了名族自豪感，这位教师遵循的教学原则是( )。 A.启性原则 B.科学性与思想性统一原则√ C.因材施教原则 D.知行统一原则 解析： 7.我国教学的基本组织形式是( )。 A.分组教学 B.合作教学 C.复式教学 D.班级教学√ 解析： 8.一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其外在生长中的( )。
A.关注任务阶段 B.关注生存阶段√ C.关注教学 D.关注学生 解析： 9.舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的( )。 A.政治功能 B.经济功能√ C.文化功能 D.享用功能 解析： 10.最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。 A.孔子√ B.孟子 C.董仲舒 D.王阳明 解析： 11.教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是( )。 A.教学设计 B.教学组织 C.教学决策 D.教学监控√ 解析： 12.加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据( )。 A.不同的学习情景 B.不同的学习层次 C.不同的学习结果√ D.不同的学习水平 解析： 13.根据课程管理主题的不同，可把课程分为( )。 A.国家、地方、校本√ B.基础性、拓展性、研究型 C.工具性、知识性、实践性 D.小学、初中、高中 解析： 14.教育现代化的最高目的是实现( )。 A.教育观念现代化 B.教育内容现代化 C.教育管理现代化 D.人的现代化√ 解析： 15.再德育过程中与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的( )。 A.能力水平 B.知识水平 C.品德水平√ D.年龄特征 解析： 16.学校的中心工作是( )。
教师考编综合知识演练及答案
综合知识演练2及答案 一、判断题 １．对于公民来讲，一般而言，凡法律未禁止的行为就意味着自由，因而行为人不应受法律制裁。( ) ２．决策的科学化、民主化是实行民主集中制的重要环节，是社会主义民主政治建设的重要任务。( ) ３．市场经济不具有社会制度的属性。“社会主义市场经济是社会主义条件下的市场经济的简称。( ) ４．公有制实现形式可以而且应当多样化。集体所有制、混合所有制、个体所有制乃至私营经济，都可以作为公有制的实现形式。( ) ５．我国经济发展的战略重点是农业．能源．交通．教育和科学。( ) ６．意识的本质在于它是第二性的，由物质派生的。( ) ７．社会主义国家都必须经历社会主义初级阶段。( ) ８．矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是矛盾的两种基本属性。( ) ９．社会历史是有规律的，所以历史事件是可以重复的。( ) 10．商品经济的基本规律是竞争规律。( ) 11．哲学是关于自然界、人类社会和思维一般发展规律的科学。( ) 12．一部哲学史就是唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这两对“并列”对子相互交错、相互对立、相互影响的历史。( ) 二、单项选择题 1．( )不是市场经济主要规律。 A．价值规律B．竞争规律 C．调节规律D．供求规律 2．生产商品的劳动具有二重性，具体指( )。 A．有形劳动和无形劳动B．抽象劳动和具体劳动 C．简单劳动和复杂劳动D．简单劳动和社会劳动 3．为了防止两极分化，规范收入分配不宜采取( )。 A．取缔非法收入B．清理不合理收入 C．调节过高收入D．实行平均分配 4．法是由国家制定或认可，并具有( )的社会规范。 A．特殊效力B．普通约束力 C．一定强制力D．特定效力 5．太原至北京高速铁路客运专线(动车)开通以来，吸引了许多旅客选择乘动车去北京，从而使太原去北京的飞机及公路客运受到一定的影响，由此可见( )。 A．人们选择商品关注的是商品的有用性 B．人们选择商品关注的是商品的安全性 C．人们选择商品关注的是商品的使用价值与价值的统一 D．人们选择商品关注的是商品的舒适性 6．近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无移易。”这说明( )。 A．世界上存在无物质运动 B．运动是物质的固有属性 C．物质的唯一特性是客观实在性
2017年安徽省教师招聘考试小学英语
2017年安徽省教师招聘考试小学英语真题试卷 （总分：120分时间：150分钟） I. 单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共计15分）从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 （）1. It is hard for us to decide which oil painting is the best. It’s a （n）of personal taste. A. affair B. event C. matter D. variety （）2. Whether you are happy or unpleasant depends less on money or health than on your ability to have fun. （易错） A. it is B. it was C. it does D. it did （）3. He he would be able to leave tomorrow，but it’s beginning to look difficult. A. hopes B. was hoping C. hoped D. had hoped （）4. We should try to get a good night’s sleep much work we have to do. A. however B. no matter C. although D. whatever （）5. He refreshed himself with a cup of coffee and ordered to stay awake. A. the other B. other C. the others D. another （）6. He was a good principal and his school scored average in most subjects. A. above B. of C. below D. on （）7. You can’t imagine what great trouble they have the problem . （易混）A. to solve；being discussed B. solving；being talked about C. to solve；to talk about D. solving；to discuss （）8. It is widely accepted that language acquisition is much for children. A. easy B. easier C. difficult D. more difficult （）9. Winston Churchill，life had been tough in school，was glad to seek his fortune in the army. A. for whom B. of whom C. in whom D. for whose （）10. My textbook has disappeared. Who have taken it？ A. should B. must C. could D. would （）11. — Has Arnold finished his composition today？ —I have no idea. He it this morning. A. does B. has done C. was doing D. had done （）12. Hurry up，or you will not have time to get before the party.
2017年安徽省教师招聘考试真题试卷《教育综合知识·小学》
2017年安徽省教师招聘考试真题试卷《教育综合知识·小学》 (满分120分时间120分钟) 一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.根据《安徽省中小学办学行为规范(试行)》的规定，走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过() A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.9小时 【答案】A 【解析】根据《安徽省中小学办学行为规范(试行)》的规定，走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小 时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时。 2.根据《中小学公共安全教育指导纲要》的规定，公共安全教育的形式在小学() A.以体验和辨析为主 B.以活动和体验为主 C.以游戏和模拟为主 D.以游戏和辨析为主 【答案】C 【解析】根据《中小学公共安全教育指导纲要》的规定，公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主;初中以活动和体验为主;高中以体验和辨析为主。 3.“关爱小学生”属于《小学教师专业标准(试行)》内容“专业理念和师德”中的()
A.职业理解和认识 B.对待小学生的行为态度 C.教育教学的态度和行为 D.个人修养与行为 【答案】B 【解析】略。 4.《基础教育课程改革纲要(试行)》关于综合实践活动课程，下列说法错误的是()(易错) A.国家规定必须进修的课程 B.只在小学阶段开放 C.目标是提高学生利用所学知识解决实际问题能力 D.包括研究性学习 【答案】B 【解析】根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。所以，B项的说法是错误的。 5.下列关于师生关系属性的表述中，不恰当的是() A.教育关系 B.心理关系 C.伦理关系 D.合作关系 【答案】D
教师考编《教育综合知识》复习资料
1、教育的概念（广义）： 泛指一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动，包括：家庭教育、学校教育、社会教育。 2、教育的概念（狭义）： 指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 3、教育的基本要素： 教育者、受教育者、教育影响 4、教育的属性： （1）教育的本质属性（质的规定性）：教育是有目的地培养人的社会活动。 （2）教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性。 5、教育的功能： 是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。 6、学校产生的条件： （1）社会生产力水平的提高为学校的产生提供了必要的物质基础（2）脑力劳动和体力劳动的分离为学校提供了专门从事教育活动的知识分子 （3）文字的创造及社会生产生活知识的大量积累为学校的产生提供了进行教育的工具和内容，以及进行文字教学和传授知识的社会需要 （4）国家的产生需要专门的教育机构培养维护统治阶级利益的官
吏和知识分子 6、20世纪以后教育的新特点： 教育的终身化、全民化、民主化、多元化、全球化、信息化、教育技术的现代化、教育具有科学性。 7、现代教育发展趋势:P10 8、教育学：是一门研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。 9、教育学的发展趋势：P20 10、生产力对教育发展的影响和制约： （1）生产力的发展水平决定教育的发展规模和速度 （2）生产力的发展水平决定教育的结构和人才培养规格 （3）生产力的发展水平促进教学内容、方法和组织形式的变革和发展 11、教育对生产力发展的（促进）作用（教育的经济功能）： （1）教育再生产劳动力 （2）教育再生产科学知识 12、政治经济制度对教育发展的影响和制约： （1）政治经济制度决定教育的领导权 （2）政治经济制度决定着受教育权 （3）政治经济制度制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容（4）政治经济制度决定着教育体制 13、教育对政治经济制度发展的作用（教育的政治功能） （1）教育为政治经济制度培养所需人才
2017年安徽省教师招聘考试真题-中学数学
2017 年安徽省教师招聘考试真题-中学数学 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分） 1.若集合A= x|1+x>0 ，B=，则A B 等于（） A. B. x|x<1 C.x|x>-1 D.x|-1 x 1 2.如图，在单位圆中，若弦AB 的长为1，则S 阴影=（） A. + B. C. D. + 3.已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，若x<0时，f（x）=3x，则f（1）的值为（） A.-3 B.3 C.3 D.3 4.若向量=（3，2），=（0，-1），则2+的值为（） A.-6 B.-3 C.0 D.3 5.从4 名男生和 3 名女生中任选 3 人组成一个志愿队，要求男女都有，不同的组队方案数为（） A.30 B.35 C.60 D.210 6.函数y=f（）的图像可能是（） A. B. C. D. 7.定积分的值为（） A.3 B.4 C. 5 D. 6 8.《义务教育数学课程标准（2011）版》在课程性质中指出，义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及型和（） A.创新性 B.理论性 C.实践性 D.发展性 9.《义务教育数学课程标准（2011）版》在课程目标中指出，义务教育数学课程目标分为总目标与学段目标，其中总目标是从知识技能、（）、问题解決和情感态度等四个方面具体阐述. A.数学思考 B.过程方法 C.思想方法 D.活动经验 10.《义务教育数学课程标准（2011 年版）》在评价建议中指出，教学评价应当采取多样化的评价方式，恰当呈现并合理利用评价结果，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心和自信 心.下列是一位教师在某一教学单元学习结束时采取的评价方式，哪一个不符合上述评价理 念（） A.要求学生自我设计一个“学习小结”，用适合的形式（表、图、卡片、电子文本等）归纳学到的知识和方法，学习中的收获，遇到的问题等，教师通过学习小结对学生的学习情况进行评价. B.要求学生自我设计一个“学习小结”，分小组在班级汇报交流，每一位同学总结自己的进步，反思自己的不足，同学们相互评价.