临床护士培训考核手册

临床护士培训考核手册
临床护士培训考核手册

临床护士培训考核手册(1 — 3年护士)

科室

姓名

毕业时间

建德市第三人民医院护理部

说明

为了进一步加强年轻护士的业务素质和专业技术的考核和培养,护理部制定了临床护士(1-3年内)考核手册(本科1年,中专、大专3年),内容包括基本素质、工作胜任能力、基本技能、护理病历书写、操作考核、继续教育、安全护理等。具体实施按要求执行。所有考核结果与年度综合考核挂钩,并作为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据,望参照执行。

一. 基本素质:

1.仪表端庄,行为规范,团结合作,服务态度好。

2.基本素质考核每年自评、护士长考评4次。

二. 工作胜任能力:客观评价各班职责、观察能力、应急能力等。每年自评、护士长考评4次。除夜班、休息外,大中专毕业三年内、本科毕业二年内每日上午提前半小时上班,参加晨间护理。

三. 操作技能:特殊科室可结合本科实际增减,操作内容分四季度完成,需熟练掌握(成绩≥95分),由护士长记录平时成绩。

四. 护理病历书写:护士长或责任组长每季度随机抽查护理病历2份,并结合平时书写情况,记录成绩。

五. 护士长对护士评价:

1.护士长对每位护士要有季度评价,成绩以百分制记录。

2.评价方法:计算1~4项考核总分,即护士长对该护士该季度的评价成绩。

3.加减分每季度登记一次,每年汇总一次。

六. 操作考核:毕业后三年内护士对26项护理技术操作达标(成绩达二级医院要求),小于90分补考,成绩上报护理部,每月1~2项操作考核由护士长或科室带教老师组织考核并签名。

七. 理论考核:每季度参加护理部及科室组织的基础理论及专科理论考核 1 次,小于60分补考,连续2次不及格,利用自己的休息时间,参加护理部组织的学习班3天,再给予补考一次,要求人人过关。每季度进行基础理论、护理管理制度、专科护理理论提问并做好记录,与护士季度行为考核挂钩。

八. 继续教育、护理科研、护理计划:

1.记录参加学历教育情况。

2.结合临床护理工作,每月写1篇读书笔记(字数﹥1000字∕篇,写在考核手册的指定处),每月制定疾病护理计划1份,交护士长审阅、评分,并上交护理部。

3.争取撰写护理论文,投稿杂志社。

4.每年完成市继教中心低年资的规范化培训。

九. 安全护理:杜绝护理事故发生。发生严重过失或隐瞒者与考核挂钩。

十. 个人总结:本人在调离(或轮出)本科室前填写完整,护士长予以评语并签名。

十一. 年终小结:每年对本人作一次全面评价。

十二. 一般资料登记表:

1.该护士全年在一个科室年终总结一次。

2.如该护士调离或轮出本科室,护士长要把该护士在本科室的年休假天数(或病产假等天数)填写完整,以利于接收科室正确统计。

备注:手册每页反面作为个人参加业务学习记录用。

一、基本素质

2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。

二、工作胜任能力

注:1.客观评价。

2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。

三-1、操作技能

注:1.操作内容分四季度完成。

2.成绩以百分制记录。

3.灰色部分根据科室实际情况选择。

四、护理病历书写

注:1.每季度抽查病历2份。2.成绩以百分制记录。3.要求注明病案号。

五、护士长对护士的评价

专科护士培训心得体会5篇

专科护士培训心得体会5篇 教学内容鲜活,教学方法灵活,理论联系实际,跳出空洞的理论说教,充分运用案例、事实来说明观点。下面是WTT精心精选的专科护士培训心得体会,仅供参考,希望喜欢。 专科护士培训心得体会一 为期近两周的急诊专科护士培训即将结束,本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动,不仅改变了我对急诊工作的认识,丰富了我的理论,同时提高了我急救与监测能力,受益匪浅,体会如下: 参加完专科护士培训后,方知自己其实与专科老师的要求相差太远,实是惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中,我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解,认识到护理事业职业内涵的深遂与广阔,领略了省内护理界精英在急诊护理事业中的探索与贡献,同时也使自己对急诊这份工作增添了更多的热情。我也要做得更好! 理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话,在参加专业培训以前,受晋升与考试的需要,我们一直也在学习着,培训中很多的理论知识我们在自学大专的书本上都学习过而且考试过,但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境,所以所学到的知识很快就成过眼烟云,随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉,两方面让我

们学员特别满意。一是课程内容安排合理,所学的即是我们工作中所需要的。急诊是个全科性较强的科室,在工作中,我们常常遇到这样那样棘手情况不知如何处理,所以这次课程周到的培训内容让我们大家都非常满意。二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。看得出,省护理学会为我们的培训化费了很大心血。 培训为我添自信。专科护士培训过程中,各位前辈都为我们讲述了CPR术的操作规程以及国际CPR术的普及和发展;人工气道的建立和呼吸机的使用是急诊急救病人的当家技术,培训中系统的讲解,不仅使我在配合的过程中更加得心应手,有时还能成为新医生操作的指导者;学习了急救药物的应用与管理,使我对一些常规抢救药物的应用有了进一步的认识;心电图的识别,可帮助我在今后的工作中及时发现问题,为患者争取治疗时间。 急诊护士必须爱病人胜过爱自己。培训期间,有好多积极的事情感动着我,好多积极的人物带动着我,帮助我进步。面对飞速发展的特殊的医疗事业对护士提出的业务要求,面对当今社会对护理事业不断提高的服务需求,我曾经有过这样感概:当护士难,当好护士更难,当一个急诊好护士难上加难,学习期间老师们的敬业精神让我深受教育,我们的老师用自己的成绩告诉我们付出就有回报的道理,我深切体会到爱病人胜过爱自己是急诊护士必备的品质。

护士规范化培训手册内容完整版

护士规范化培训手册 科室 姓名 学历 参加工作时间

护士规范化培训计划 一、培训对象:正规院校全日制护理专业毕业生 二、培训目标:毕业后1—5年临床护士的规范化培训。 1、综合素质:热爱护理工作;树立“以病人为中心”服务理念:遵守职业道德;具有严肃认真、实事求是的慎独作风。 2、基本理论、技能及相关专业知识:熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能(含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。 3、沟通及健康教育相关知识:掌握基本的护患沟通技巧,具备护患关系协调及健康教育能力。 4、能较熟练查阅护理相关文献,并具有一定的科研能力。 三、组织管理: 1、实行护理教研组(护理部)——护士长——带教老师三级管理体制。 1、护理部负责制定培训轮转计划,对新护士进行岗前培训及考核,督查培训计划的落实,收集反馈,修订计划 3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人,负责计划全面实施,考核及记录。 4、科内指定经验丰富,责任心强、护师(或在科室工作满3年以上)职称者为带教老师,实行“一对一”负责制,对新

护士进行单独指导,协助带教护士长完成考核及记录。四、培训方法及要求 (一)方法 1、培训时间为5年,在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转,进行临床操作技能和专科理论知识培训。 1)临床操作技能培训:包括临床实践、操作示范及护理教学查房等,主要以临床实践为主,护理部统一集中岗前培训,进行基础护理操作培训及考核,进入临床科室轮转时,由轮转科室组织专科技能培训,强化基础培训,并定期考核。2)理论培训:基础理论及专科理论学习,采取自学和集中授课相结合的学习方式,科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。 3)医学外语以自学为主 (二)要求 1、职业道德: 1)热爱祖国,遵守守法,遵守医院规章制度和劳动纪律,贯彻执行党的卫生工作方针。 2)仪表端庄、整洁。言行举行谦和有礼 3)诚实正直、工作热枕,对病人一视同仁 4)工作积极主动,尽职尽责 5)无事故,无严重缺陷

规培护士培训计划

规培护士培训计划规培护士培训计划(一):2015年护理人员规范化培训计划 2015年护理人员规范化培训计划 护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式,为进 一步加强全院临床规范化培训,培养合格的临床护理专业人才,在护理部主任的指导下,现制定2015年护理人员规范化培训计划。 一、培训目标 临床护士经过规范化培训,逐步达到以下基本条件和要求。 1.具有良好的职业素质和医德医风,全心全意为人民服务。 2.熟悉本学科的基础理论,具有较系统的专业知识,并能用以指导实践工作。 3.熟悉掌握本专业的临床护理(基础护理、专科护理)的操作技能,能独立完成本专 业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。 4.能掌握护理核心制度、岗位职责、患者安全管理及护理风险管理制度及意外情况的应 急预案,并在临床工作中落实相关制度,对突发事件能快速反应处理。 5.护士规范化培训率、考核合格率100%。 二、培训对象 本科毕业生2年,大专毕业生3年,中专毕业生4年。 三、理论培训及考核 (一)培训内容: 1.《医学临床“三基”训练---护士分册(第四版)》、《护理临床技术规范》(基础篇)第二版、护理常规、专科理论。 2.参加科室每月组织的专科业务学习、护理教学查房或病例讨论各1次,学习内容围绕 专科护理理论知识及新进展、新技术。 4. 参加护理部每月组织的业务学习。 (二)培训形式:以护理部、科室培训及个人自学相结合。 (三)考核方式: 1.科室考核 1)考试时间:每季组织1次考试,每次考试40分钟。

2)试卷:各科室根据当季培训内容出题。 3)考试方式:闭卷考试。 4)考试成绩:科室将每季度考核成绩填写“护士培训和考核记录表”上报护理部,纸质考卷在科室存档备查。个人将考核成绩记录于规范化培训手册。 2.护理部考核 1)考试时间:每季度1次。 2)试卷:中国医院考试系统护士三基题库随机抽题。 3)考试方式:闭卷考试,考试时间为40分钟。 4)考试成绩:记录护士个人技术档案及规范化培训手册。 (四)成绩等级:合格成绩为60分,达标成绩为80分,90分以上为优秀。不合格人 员补考一次,考试作假者,成绩为“0”。每年2次不合格或缺考者,延期规范化培训1年。 四、核心制度、患者安全管理及应急预案培训 (一)培训内容: 1.护理核心制度(参考书:护理管理工作规范(第四版)p59-71) 2.护理风险管理制度(参考书:护理管理故工作规范(第四版)p78-93) 3.患者安全十大目标、专科领域患者安全质量目标(2014版)、意外事件的应急预案。 (二)培训形式: 1.核心制度、患者安全目标、护理风险管理制度:科室培训个人自学 2.意外事件的应急预案:科内培训实地模拟演练 3.成绩等级:合格成绩为60分,达标分为80分,90分以上为优秀。 4.考试方式:采取院科二级考核 科室: 1)考试时间:每季组织1次考试 2)试卷:根据本季度培训内容出题。

ICU专科护士培训与考核手册

ICU专科护士培训与考核手册 姓名: 年度: 日期时间:

前言 危重病医学是逐步形成的一门新学科,是一个独立的医疗新领域,是一门跨学科的边缘学科,范围涉及急重症的院前急救、手术室救治及重症监护等方面。近年来随着科学技术的迅猛发展和高、新诊疗仪器设备的不断问世,加之重症监护技术发展迅速,危重症监测、护理水平不断提高,使得危、急、重症患者的抢救成功率逐步提高。在当前医学技术飞速发展的时代,临床医学对护士的专科技术水平提出了更高的要求。 为持续提高我科重症监护的护理工作质量,使ICU专科护士的培训进一步规范化、标准化,培养符合临床需求,合格、优秀的高素质ICU专科护士,特制定此《ICU专科护士培训考核手册》。

护士一般资料 姓 名: 科 室: 学 历: 职 称: 职 务: 参加工作时间: 来院时间: 参加ICU 理论培训时间: 参加ICU 实践培训时间: 工 作 经 历 贴照片处

ICU专科护士培训与考核细则 为提高危重症专科护理水平,提高ICU护士专科护理理论水平和临床技能,规范我院ICU专科护士认证,培养专科护理人才,制定此ICU专科护士培训与考核细则。 培训对象 护士素质良好,热爱ICU护理工作。具有护士执业资格。 培养目标 通过此ICU专科护士培训与考核项目,掌握与运用危重症护理理论与技能,为危重患者提供安全、有效、个性化护理。取得北京朝阳医院(京西)“ICU专科护士定岗资格”。 培训方法 从事ICU工作的护士,需完成以下前两个阶段全部课程,临床实践阶段培训在本岗位完成。非ICU工作的护士学员须完成以下三个阶段的全部课程。 第一阶段(理论培训阶段):学员需全程参加ICU专科培训课程,并通过理论考试。第二阶段(操作培训阶段):学员完成第一阶段培训后,需完成手册规定的操作培训项目,并通过操作考试。 第三阶段(临床实践阶段):学员需完成至少120个ICU护理岗位班次(约6个月)临床实践,按照手册的要求完成各项实践内容。 另须完成护理部规定的操作、理论考核(含科室理论、操作考核项目)。

急诊专科护士培训手册

急诊专科护士培训手册

桂林医学院附属医院急诊专科护士培训 手册 姓名: 科室: 日期:

前言 随着现代诊疗技术的飞速发展和疾病谱的变化,以及突发事件的频繁出现。根据卫生部《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》中提出重点加强临床专科护理领域培养临床专业护士的精神,以及我院护理部对特殊区域的专科培训规划要求,针对急诊科具体发展方向,特制定急诊专科护士资格认证实施细则及具体计划。为持续提高我科急危重病监护的护理工作质量,使急诊专科护士的培训进一步规范化、标准化,培养符合临床需求,合格、优秀的高素质急诊专科护士,特制定此《急诊专科护士培训考核手册》。

护士一般资料 姓名: 科室: 学历: 贴照片处职称: 职务: 参加工作时间: 来院时间: 参加急诊理论培训时间: 参加急诊实践培训时间: 参加ICU实践时间:

个人年度工作计划

临床实践记录指导 1、临床实践记录包括与急诊相关的主要护理技能和临床实践。 2. 学员在教学老师指导下,按实践手册中规定的内容,完成临床实习计划,并在“实践”与“见习”栏内填写完成次数,并学员签字。教学老师在“掌握”与“了解”栏内进行评价并签名。 3、实习结束、各项评估考核完成后,学员需完成实习总结,由教学老师写出实习评语。学员综合实习评价总分为100分,其中护理实践30分+技能培训20分+实践表现10分+技能考核40分;综合考评等级:A-优秀≥90分;B-良80-89分;C-合格70-79分;D-不合格<70分。综合评价必须达到C级以上为合格。 4、学员应按时完成记录中的所有内容,未完成的应填写原因,如“未见习”或“未培训”等。 5、每位学员必须进行2项技能考核。每项操作按100分评分。占综合评分的40%。

护士培训手册(个人版)

乳源瑶族自治县妇幼保健院护士培训手册 科室:____________________ 姓名:____ _______________

目录 1、护士培训手册使用说明 (3) 2、个人基本情况表 (4) 3、护士培训方案 (5) 4、岗前培训制度 (8) 5、护士毕业后规范化培训制度 (9) 6、护士层级培训制度 (10) 7、护士培训考核管理措施 (13) 8、护士培训手册(岗前培训) (14) 9、护士培训手册(规范化培训) (16) 10、护士培训手册(三基三严) (22)

护士培训手册使用说明 一、护士培训手册为护理人员个人使用,分为三基培训及专科培训两部分。是护理人员在乳源 县妇幼保健院培训、考核的证明及专科层级能力的证据。 二、本手册由科室集中保存,培训时由个人取出。 三、护理人员必须按培训手册相关内容进行培训并完成相关考核项目。 四、本手册是护士竞聘或职称晋升的评审材料之一。 五、个人考核成绩记入培训手册,记录方式为:合格、补考合格、不合格三类。 六、操作考核每次由监考老师即时记录并签名。理论考核由各科的教学秘书统一记录并签 名。不得弄虚作假。 七、因进修、病假、产假缺考,应注明原因,否则当不合格处理。 八、认真用钢笔或签字笔填写,不得涂改或缺页缺项。

个人基本情况表 姓名性别出生 年月 (纸质版:张贴一 张2寸红底免冠照 片)(电子版:按 模版格式插入照 片) 籍贯政治面貌来院工作时间 第一学历毕业时间毕业 院校 第二学历毕业时间毕业 院校 第三学历毕业时间毕业 院校 晋升情况 职称晋升时间层级晋升时间 新毕业/试用 期护士 N0 护士N1 1阶段: 2阶段: 护师N2 高责: 组长: 主管护师N3-N4 高责: 副主任护师专科护士 (N5-N6) N5: 主任护师N6: 工作经历:

专科护士培训方案(1)[1]

专科护士培训方案 为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要(2010-2015年)》,进一步完善我院护理人才培养体系,提高护理人员专科护理水平,根据《专科护理领域护士培训大纲》要求,特制订我院专科护士培训方案。 一、指导思想 坚持护理工作为人民健康服务的宗旨,深入贯彻优质护理服务,提高专科护理水平,加强医院护理专业人才队伍建设。 二、工作目标 在我院专科护理领域开展专科护士培训工作,培养具有较高业务和专长,能较好解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。 三、组织领导 成立管理小组,人员如下: 组长: 副组长: 成员: 四、培训对象 具备3年以上临床护理工作经验的注册护士。 五、培训实施 培训内容包括专科理论、专科技能、专科临床实践等。 具体培训计划见附件。 六、规范专科护士管理和使用 页脚内容1

(一)经过专科护士培训,考核合格者,发放专科护士资格证书。 (二)取得专科护士资格的护士每年从事本专科护理实践时间应达到个人临床工作总时间的三分之二以上。 (三)专科护士应加强对其他护理人员的专业指导,参加院内会诊,组织院内业务讲座、护理查房等,并对专科护理工作提出完善和改进建议。 (四)专科护士应主动、及时掌握本专科护理领域新理论、新知识、新技术、新方法,为院内护士提供有关的知识和技能培训。 二〇一二年八月 附件1:2012年ICU专业护士培训计划 附件2:2012年内分泌专业护士培训计划 附件3:2012年血液透析室专业护士培训计划 附件4:2012年消毒供应室专业护士培训计划 附件5:2012年急诊专业护士培训计划 附件6:2012年手术室专业护士培训计划 附件7:2012年产科专业护士培训计划 页脚内容2

呼吸内科专科护士培训手册

目录 第一部分:认识呼吸科团队 (一)呼吸内科概况 (二)呼吸科团队介绍 第二部分:你需要掌握的专科护理管理规范(一)呼吸科病历书写要求 (二)呼吸科常见检查注意事项 (三)呼吸科呼吸道管理规范 (四)呼吸科静脉治疗管理规范 (五)压疮处理流程及预防措施 (六)呼吸科围手术期管理规范 (七)呼吸科常见引流管护理 (八)呼吸科疼痛管理 (九)呼吸功能锻炼方法 (十)呼吸科氧疗管理规范 (十一)呼吸科机械通气管理规范 第三部分:呼吸科常见工作流程 (一)入院流程 (二)出院流程 (三)转科(转出)流程 (四)转科(转入)流程 (五)危重病人转运流程 (六)临时医嘱处理流程 (七)长期医嘱处理流程 (八)化疗药物使用流程 (九)高警示药物使用流程 (十)介入手术转接流程 (十一)特殊检查医嘱处理流程 (十二)静脉输血流程 (十三)转床工作流程 (十四)高流量氧气湿化治疗 (十五)放射性粒子植入术 (十六)呼吸科常用吸入剂的使用

(十七)晨(午)间护理工作流程 (十八)核对医嘱流程 (十九)身份识别流程 (二十)腕带佩戴流程 第四部分:你需要掌握的专科知识及技能(一)有效沟通技巧 (二)临床实验室指标解读 (三)肺功能检测 (四)一氧化氮检测 (五)睡眠监测 (六)支气管镜检查(术)护理配合 (七)胸腔镜检查(术)护理配合 (八)胸腔闭式引流术护理配合 (九)更换胸腔闭式引流瓶(袋) (十)氧气吸入法 (十一)经口鼻(气管内)吸痰法 (十二)雾化吸入 (十三)预防压疮护理 (十四)痰标本采集法 (十五)血标本采集法 (十六)呼吸机参数的意义 第五部分:呼吸科常见紧急情况处理流程(一)呼吸困难处理流程 (二)呼吸衰竭处理流程 (三)窒息处理流程 (四)大咯血处理流程 (五)心率失常处理流程 (六)急性肺栓塞处理流程 (七)急性肺水肿处理流程 (八)自发性气胸处理流程 (九)呼吸机故障处理流程 (十)哮喘急性大发作处理流程 (十一)病人跌倒处理流程 (十二)胸管脱出处理流程

最新护士规范化培训手册内容(完整版)

护士规范化培训手册 科室姓名学历参加工作时间 护士规范化培训计划 一、培训对象:正规院校全日制护理专业毕业生 二、培训目标:毕业后1—5 年临床护士的规范化培训。 1 、综合素质:热爱护理工作;树立“以病人为中心”服务理念:遵守职业道德;具有严肃认真、实事求是的慎独作风。 2、基本理论、技能及相关专业知识:熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能(含基础护理、护理技术和专科护理), 能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。 3、沟通及健康教育相关知识:掌握基本的护患沟通技巧,具备护患关系协调及健康教育能力。

4、能较熟练查阅护理相关文献,并具有一定的科研能力。 三、组织管理: 1、实行护理教研组(护理部)——护士长——带教老师三级管理体制。 1 、护理部负责制定培训轮转计划,对新护士进行岗前培训及考核,督查培训计划的落实,收集反馈,修订计划 3 、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人,负责计划全面实施,考核及记录。 4 、科内指定经验丰富,责任心强、护师(或在科室工作满3 年以上)职称者为带教老师,实行“一对一”负责制,对新护士进行单独指导,协助带教护士长完成考核及记录。 四、培训方法及要求 (一)方法 1 、培训时间为5 年,在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转,进行临床操作技能和专科理论知识培训。 1 )临床操作技能培训:包括临床实践、操作示范及护理教学查房等,主要以临床实践为主,护理部统一集中岗前培训,进行基础护理操作培训及考核,进入临床科室轮转时,由轮转科室组织专科技能培训,强化基础培训,并定期考核。 2)理论培训:基础理论及专科理论学习,采取自学和集中授

医师进修证明书

兹有xx区xxxx卫生院xxx医师于2014年6月1日-2014年12月1日在我院进修,经考核成绩合格,特发此证书。 2014年12月1日篇二:浙江省医师变更执业范围培训(进修)考核合格证明篇三:医师进修协议书 专业技术人员进修学习协议书 甲方:洛阳市第一中医院 乙方: 年月日 根据甲方业务发展需要,经乙方本人申请、科室选派、医 院研究,同意科到进行为期的进修学习。为保证进修人员的进 修学习及医院工作的顺利开展,维护甲、乙双方合法权益,参 照有关规定,双方特签订以下进修协议: 一、乙方的进修方向及进修后拟开展的新业务 二、乙方应根据医院研究确定的进修专业、方向和进修地 点,按时、认真参加进修学习,每月向医院主管科室联系汇报 学习情况,以保证医院正常工作的开展和进修人员学习效果。 三、乙方进修期间应遵守进修医院各项管理规定,维护医 院声誉,对违规、违纪者医院将按照有关规定进行处理。 四、进修结束后,乙方应按时返回医院上班,并及时向医 院人事、业务部门提交进修鉴定表、进修总结及有关材料。 五、进修结束后,乙方应在一定范围内汇报、展示进修学 习成果,并由主管业务部门组织鉴定,经鉴定达到进修预期效 果的,甲方按规定报销进修学习的有关费用。对未能完成进修学习任务者,一切费用由乙方个人承担。 六、乙方进修结束后,双方约定服务期为八年。服务期内乙方不得提出调动工作岗位,否则,乙方应向医院支付违约金(含进修培训费用和各项保险及培训进修期间的全部工资及其利息)。甲方因工作需要调动乙方工作除外。 七、在约定服务期内,乙方提出终止合同的,自终止劳动合同后二年内乙方不得在我国境内从事所进修专业的医疗技术工作,否则乙方应向甲方支付竞业限制违约金拾万元整。若医院提出中止或解除劳动合同的,在竞业限制期应按洛阳市最低工资标准支付乙方经济补偿。 八、在约定服务期内,甲方将冻结乙方执业注册变更手续。 九、甲方负责乙方的进修费、住宿费及进修期间的一次往返路费。进修学习期间,医院按规定保证进修人员的工资福利待遇。 十、以上内容为双方真实意愿之表达,本协议双方自愿签订,双方应严格遵守。 本协议一式四份,医院人事科、业务主管科室、临床科室及本人各持一份。 甲方签字(盖章):乙方签字: 年月月日年日篇四:医院进修证明 进修证明 xx卫生院xxx医师于2014年11月至2015年11月在我院进修,特此证明。【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既往为您服务】 精品文档交流

急诊专科护士培训手册

. 医学院附属医院 急诊专科护士培训 手册 姓名: 科室: 日期:

前言 随着现代诊疗技术的飞速发展和疾病谱的变化,以及突发事件的频繁出现。根据卫生部《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》中提出重点加强临床专科护理领域培养临床专业护士的精神,以及我院护理部对特殊区域的专科培训规划要求,针对急诊科具体发展向,特制定急诊专科护士资格认证实施细则及具体计划。为持续提高我科急危重病监护的护理工作质量,使急诊专科护士的培训进一步规化、标准化,培养符合临床需求,合格、优秀的高素质急诊专科护士,特制定此《急诊专科护士培训考核手册》。

护士一般资料 姓名: 科室: 贴照片处学历: 职称: 职务: 参加工作时间: 来院时间: 参加急诊理论培训时间: 参加急诊实践培训时间: 参加ICU实践时间:

个人年度工作计划

临床实践记录指导 1、临床实践记录包括与急诊相关的主要护理技能和临床实践。 2. 学员在教学老师指导下,按实践手册中规定的容,完成临床实习计划,并在“实践”与“见习”栏填写完成次数,并学员签字。教学老师在“掌握”与“了解”栏进行评价并签名。 3、实习结束、各项评估考核完成后,学员需完成实习总结,由教学老师写出实习评语。学员综合实习评价总分为100分,其中护理实践30分+技能培训20分+实践表现10分+技能考核40分;综合考评等级:A-优秀≥90分;B-良80-89分;C-合格70-79分;D-不合格<70分。综合评价必须达到C级以上为合格。

4、学员应按时完成记录中的所有容,未完成的应填写原因,如“未见习”或“未培训”等。 5、每位学员必须进行2项技能考核。每项操作按100分评分。占综合评分的40%。 临床实践技能评估 一、目的 学员能够结合急诊急救的理论与实践,为病人提供更好的服务。 二、目标 学员实习结束后能够达到: 1、理解急诊护士的角色及职责; 2、实践急诊护理核心知识与技能; 3、掌握常见危重症的救治流程;

护士规范化培训手册内容(完整版)

护士规化培训手册 科室 姓名 学历 参加工作时间

护士规化培训计划 一、培训对象:正规院校全日制护理专业毕业生 二、培训目标:毕业后1—5年临床护士的规化培训。 1、综合素质:热爱护理工作;树立“以病人为中心”服务理念:遵守职业道德;具有严肃认真、实事的慎独作风。 2、基本理论、技能及相关专业知识:熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能(含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。 3、沟通及健康教育相关知识:掌握基本的护患沟通技巧,具备护患关系协调及健康教育能力。 4、能较熟练查阅护理相关文献,并具有一定的科研能力。 三、组织管理: 1、实行护理教研组(护理部)——护士长——带教老师三级管理体制。 1、护理部负责制定培训轮转计划,对新护士进行岗前培训及考核,督查培训计划的落实,收集反馈,修订计划 3、各科护士长根据护理部为科室护士规化培训负责人,负责计划全面实施,考核及记录。 4、科指定经验丰富,责任心强、护师(或在科室工作满3年以上)职称者为带教老师,实行“一对一”负责制,对新护士进行单独指导,协助带教护士长完成考核及记录。

四、培训方法及要求 (一)方法 1、培训时间为5年,在我院儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转,进行临床操作技能和专科理论知识培训。 1)临床操作技能培训:包括临床实践、操作示及护理教学查房等,主要以临床实践为主,护理部统一集中岗前培训,进行基础护理操作培训及考核,进入临床科室轮转时,由轮转科室组织专科技能培训,强化基础培训,并定期考核。2)理论培训:基础理论及专科理论学习,采取自学和集中授课相结合的学习方式,科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。 3)医学外语以自学为主 (二)要求 1、职业道德: 1)热爱祖国,遵守守法,遵守医院规章制度和劳动纪律,贯彻执行党的卫生工作方针。 2)仪表端庄、整洁。言行举行谦和有礼 3)诚实正直、工作热枕,对病人一视 4)工作积极主动,尽职尽责 5)无事故,无严重缺陷 2、业务水平:

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护士规范化培训手册科室 姓名 学历 参加工作时间 护士规范化培训计划 一、培训对象:正规院校全日制护理专业毕业生 二、培训目标:毕业后1—5年临床护士的规范化培训。 1、综合素质:热爱护理工作;树立“以病人为中心”服务理念:遵守职业道德;具有严肃认真、实事求是的慎独作风。 2、基本理论、技能及相关专业知识:熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能(含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。 3、沟通及健康教育相关知识:掌握基本的护患沟通技巧,具备护患关系协调及健康教育能力。 4、能较熟练查阅护理相关文献,并具有一定的科研能力。 三、组织管理: 1、实行护理教研组(护理部)——护士长——带教老师三级管理体

制。 1、护理部负责制定培训轮转计划,对新护士进行岗前培训及考核,督查培训计划的落实,收集反馈,修订计划 3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人,负责计划全面实施,考核及记录。 4、科内指定经验丰富,责任心强、护师(或在科室工作满3年以上)职称者为带教老师,实行“一对一”负责制,对新护士进行单独指导,协助带教护士长完成考核及记录。 四、培训方法及要求 (一)方法 1、培训时间为5年,在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转,进行临床操作技能和专科理论知识培训。 1)临床操作技能培训:包括临床实践、操作示范及护理教学查房等,主要以临床实践为主,护理部统一集中岗前培训,进行基础护理操作培训及考核,进入临床科室轮转时,由轮转科室组织专科技能培训,强化基础培训,并定期考核。 2)理论培训:基础理论及专科理论学习,采取自学和集中授课相结合的学习方式,科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。3)医学外语以自学为主 (二)要求 1、职业道德: 1)热爱祖国,遵守守法,遵守医院规章制度和劳动纪律,贯彻执行党的卫生工作方针。

N0(新护士)培训手册

油田总医院 护士分层次培训考核手册 岗位:N0(新护士) 姓名: 参加工作时间: 岗位导师:

一、N0(新护士)岗位说明 (一)N0(新护士)岗位资格 1、护理专业中专、大专、本科毕业工作未满1年或工作一年以上未取得护士执业资格的护士。 2、经过岗前培训并考核合格。 3、在指定老师或上级护士指导下能胜任本岗位工作。 (二)N0(新护士)岗位职责 1、在上级护士指导下按分级护理要求,协助完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。 2、参与病情观察与记录。 3、参与病人及病区护理管理。 4、严格按照医院定制的《分层次护士培训手册》及“三基三严”培训考核要求自觉、按时、主动接受培训, 无故缺少3次以上或考核不合格者,参与下一轮再培训。 5、自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动,修满继续教育学分。 (三)N0(新护士)岗位导师制 1、经科室选拔,具带教能力的护士担任新护士的岗位导师,实行一带一或一带多,带教期原则上导师不更换,岗位导师须接受岗前培训。 2、按照护理部制定的新护士岗位职责、培训要求及考核标准等,有组织有计划地进行督导工作。 3、岗位导师按要求对新护士的知识、能力、技能和态度全面评估后,真实填写手册,并将评估结果及时反馈新护士。 4、岗位导师认真履行新护士岗位导师职责,护士长将定期评估,评估结果将作为带教老师年终考核、岗位加分的依据之一。 附:N0(新护士)岗位导师职责 1、熟悉新护士岗位培训手册内容及要求。 2、积极配合科室做好新护士岗位导师工作;认真履行护理部、科室下达的培养任务,指导岗位护士完成新护士培训手册。 3、导师必须亲自参加新护士考核工作,对态度不端正、学习懈怠及业务培训不达标的新护士,有责任帮助和指导。了解新护士的思想动态,配合、协助护士长做好新护士的各项管理工作。 (四)护理文化课件学习

专科护士培训方案和培养计划(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 专科护士培训方案和培养计划 为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》,进一步完善我院护理人才培养体系,提高护理队伍整体素质,以适应卫生改革和我院新院区发展需要,特制定如下专科护士培养方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,认真贯彻执行党的卫生工作方针,加强我院护理队伍专业化建设,提高护士的专业水平,促进护理事业协调发展,满足人民日益增长的健康服务需求。 二、工作目标 我院目前已有内科、外科、急诊科、血液透析、ICU、供应室等临床科室,计划分步骤地在重症监护、急诊急救、皮肤伤口护理、血液透析、骨科、手术室、供应室等专科或专科领域开展专科护士培训工作,培养具有较高业务水平和专长,能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。迄今为止我院已有江西省院前急救、重症监护、新生儿重症监护、、血液透析、供应室等5个专科25名专科护士,力争年内再报考省级培训我院所缺专科(感染科、PICC、肿瘤科)专科护士1-2名。在我院进行相关专业(急诊急救、重症监护、血液透析、供应室)等4个专科的院内专科护士培训认证。 三、培训对象 护理专业中专以上学历,具有2年以上临床护理实践经验,在相关专科工作2年以上,责任心强,热爱护理事业。 四、培训实施 1、护理部鼓励有较好理论基础和扎实基本功的护士(不提倡护士长成为专科护士,以免造成专科护士职责范围不明确)向专

业化方向发展,提高专科护理水平。 2、由护士自荐或科室推荐,经护理部审定后选取符合条件的护士。 3、护理部将建立专科护士技术档案,及时、如实、详细地培训、考核等有关内容。 4、计划在2014年下半年选送1-2名护士参加省考赴专科培训基地学习。 五、规范专科护士的管理和使用 1、取得专科护士资格的护士每年从事本专科护理实践时间应达到个人临床工作总时间的三分之二以上。 2、专科护士应加强对其他护理人员的专业指导,并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。 3、对同业的护理人员能提供专科领域的信息,指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理。 4、专科护士应主动、及时地掌握本专科领域护理新理论、新识、新技术和新方法,为院内护士提供有关的知识和培训。 护理部2014年6月修订

医师资格考试试用期考核证明(填写模板)

医师资格考试试用期考核证明报名编号: 姓名性别 民族所学专业 取得学历有效身份 年月证件号码 报考类别 名称 试用机构地址 登记号 试用起止 ()年()月至(时间 岗位(科室) 带教老师评价 名称合格不合格 主要试用 岗位(科室) 出生年月 医学学历 邮编 法定代表人 )年()月 带教老师 带教老师签字 医师执业证书号码 合格()不合格() 试用机构 单位法人代表/法定代表人签字:单位公章考核意见 年月日 注: 1.本表黑线上方由考生自己填写,黑线以下由工作机构填写,本表缺项、涂改无效。 2.带教老师对考生从临床岗位胜任力、基本技能、医患关系、医际关系及职业道德操 守等方面作综合评价是否合格,并在相应栏目划“√”。 3.军队考生须提交团级以上卫生部门的审核证明。 4.本表栏目空间若不够填写,可另附页。

执业助理医师报考执业医师执业期考核证明 执业助理医师资格证书编号:() 执业助理医师执业证书编号:() 姓名性别民族 取得学历 医学学历所学专业 年月 有效身份 报考类别 证件号码 名称 工作机构地址邮编 登记号法定代表人 工作起止 ()年()月至()年()月 时间 岗位( 科室) 带教老师评价带教执业 带教老师签字名称合格不合格医师执业证书号码 主要工作 岗位(科室) 合格()不合格() 工作机构 考核意见单位法人代表/法定代表人签字:单位公章 年月日 注: 1.本表黑线上方由考生自己填写,黑线以下由工作机构填写,本表缺项、涂改无效。 2.带教老师对考生从临床岗位胜任力、基本技能、医患关系、医际关系及职业道德操守等方面作 综合评价是否合格,并在相应栏目划“√”。 3.军队考生须提交团级以上卫生部门的审核证明。 4.本表栏目空间若不够填写,可另附页。

专科护士培训方案(1)

专科护士培训方案 《中国护理事业发展规划纲要(2010-2015年)》,为认真贯彻落实《护士条例》、 进一步完善我院护理人才培养体系,提高护理人员专科护理水平,根据《专科护理领域护士培训大纲》要求,特制订我院专科护士培训方案。 一、指导思想 坚持护理工作为人民健康服务的宗旨,深入贯彻优质护理服务,提高专科护理水平,加强医院护理专业人才队伍建设。 二、工作目标 在我院专科护理领域开展专科护士培训工作,培养具有较高业务和专长,能较好解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。 三、组织领导 成立管理小组,人员如下: 组长: 副组长: 成员: 四、培训对象 具备3年以上临床护理工作经验的注册护士。 五、培训实施 培训容包括专科理论、专科技能、专科临床实践等。 具体培训计划见附件。 六、规专科护士管理和使用 (一)经过专科护士培训,考核合格者,发放专科护士资格证书。 (二)取得专科护士资格的护士每年从事本专科护理实践时间应达到个人临床工作总时间的三分之二以上。

(三)专科护士应加强对其他护理人员的专业指导,参加院会诊,组织院业务讲座、护理查房等,并对专科护理工作提出完善和改进建议。 (四)专科护士应主动、及时掌握本专科护理领域新理论、新知识、新技术、新方法,为院护士提供有关的知识和技能培训。 二〇一二年八月 附件1:2012年ICU专业护士培训计划 附件2:2012年分泌专业护士培训计划 附件3:2012年血液透析室专业护士培训计划 附件4:2012年消毒供应室专业护士培训计划 附件5:2012年急诊专业护士培训计划 附件6:2012年手术室专业护士培训计划 附件7:2012年产科专业护士培训计划

急诊专科护士培训手册

桂林医学院附属医院 急诊专科护士培训 手册 姓名: 科室: 日期:

前言 随着现代诊疗技术的飞速发展和疾病谱的变化,以及突发事件的频繁出现。根据卫生部《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》中提出重点加强临床专科护理领域培养临床专业护士的精神,以及我院护理部对特殊区域的专科培训规划要求,针对急诊科具体发展方向,特制定急诊专科护士资格认证实施细则及具体计划。为持续提高我科急危重病监护的护理工作质量,使急诊专科护士的培训进一步规范化、标准化,培养符合临床需求,合格、优秀的高素质急诊专科护士,特制定此《急诊专科护士培训考核手册》。

护士一般资料 姓 科 学 职 职 参加 个人年度工作计划

临床实践记录指导 1、临床实践记录包括与急诊相关的主要护理技能和临床实践。 2. 学员在教学老师指导下,按实践手册中规定的内容,完成临床实习计划,并在“实践”与“见习”栏内填写完成次数,并学员签字。教学老师在“掌握”与“了解”栏内进行评价并签名。 3、实习结束、各项评估考核完成后,学员需完成实习总结,由教学老师写出实习评语。学员综合实习评价总分为100分,其中护理实践30分+技能培训20分+实践表现10分+技能考核40分;综合考评等级:A-优秀≥90分;

B-良80-89分;C-合格70-79分;D-不合格<70分。综合评价必须达到C 级以上为合格。 4、学员应按时完成记录中的所有内容,未完成的应填写原因,如“未见习”或“未培训”等。 5、每位学员必须进行2项技能考核。每项操作按100分评分。占综合评分的40%。 临床实践技能评估 一、目的 学员能够结合急诊急救的理论与实践,为病人提供更好的服务。 二、目标 学员实习结束后能够达到: 1、理解急诊护士的角色及职责; 2、实践急诊护理核心知识与技能; 3、掌握常见危重症的救治流程; 4、掌握急诊预检分级和病情评估技能; 5、掌握急诊危重病护理技术; 6、掌握急诊常用仪器的操作及故障处理; 7、掌握外伤基本处理原则。

N0(新护士)培训手册

1绪论 油田总医院 护士分层次培训考核手册 岗位:N0(新护士) 姓名: 参加工作时间: 岗位导师: 页脚内容1

1绪论 一、N0(新护士)岗位说明 (一)N0(新护士)岗位资格 1、护理专业中专、大专、本科毕业工作未满1年或工作一年以上未取得护士执业资格的护士。 2、经过岗前培训并考核合格。 3、在指定老师或上级护士指导下能胜任本岗位工作。 (二)N0(新护士)岗位职责 1、在上级护士指导下按分级护理要求,协助完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工 作。 2、参与病情观察与记录。 3、参与病人及病区护理管理。 4、严格按照医院定制的《分层次护士培训手册》及“三基三严”培训考核要求自觉、按时、 主动接受培训,无故缺少3次以上或考核不合格者,参与下一轮再培训。 5、自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动,修满继续教育学分。 (三)N0(新护士)岗位导师制 1、经科室选拔,具带教能力的护士担任新护士的岗位导师,实行一带一或一带多,带教期原则上导师 页脚内容2

1绪论 不更换,岗位导师须接受岗前培训。 2、按照护理部制定的新护士岗位职责、培训要求及考核标准等,有组织有计划地进行督导工作。 3、岗位导师按要求对新护士的知识、能力、技能和态度全面评估后,真实填写手册,并将评估结果及时反馈新护士。 4、岗位导师认真履行新护士岗位导师职责,护士长将定期评估,评估结果将作为带教老师年终考核、岗位加分的依据之一。 附:N0(新护士)岗位导师职责 1、熟悉新护士岗位培训手册内容及要求。 2、积极配合科室做好新护士岗位导师工作;认真履行护理部、科室下达的培养任务,指导岗位护士完成新护士培训手册。 3、导师必须亲自参加新护士考核工作,对态度不端正、学习懈怠及业务培训不达标的新护士,有责任帮助和指导。了解新护士的思想动态,配合、协助护士长做好新护士的各项管理工作。 二、N0(新护士)培训计划 页脚内容3

专科护士培训基地申报

参照新疆维吾尔自治区“ICU专科护士培训基地”考核标准(试行),我院基本达到该标准,主要依据如下: 一、组织与管理 1.为了进一步提高ICU专科护理服务技术水平,强化ICU护理质量管理,我院成立了 由护理部副主任苏建萍主任护师领导,负责组织、协调、检查、督促ICU各项工作的落实,并在医院护理部积极配合下严格执行。每年制定年度培训、管理计划并有年度总结。严格根据卫生部办公厅关于重症监护(ICU)护士培训的《专科护理领域护士培训大纲》要求查漏补缺,不断推进创建工作。 2.落实各项培训管理制度并严格执行 招生制度: (1)应有良好的职业道德,热爱护理事业和全心全意为患者服务的精神。 (2)必须为中华人民共和国执业护士,护理专业大专以上学历,在重症医学科(ICU)工作2年以上。 (3)条件合格者,本人自愿并经科室推荐后,由护理部综合考评进行选拔,院办公会同意。 (4)除具备完成本岗位职责的能力外,还应具备扎实的基础理论、基本技能和较好的重症医学科(ICU)护理知识与实践经验。 培训目标: 1)掌握重症监护护理工作的范围、特点及发展趋势; 2)掌握常见危重症的病因、病理、临床表现、治疗及护理; 3)掌握重症监护常见的监护技术和护理操作技术; 4)掌握危重症患者的抢救配合技术; 5)掌握重症监护常见仪器设备的应用及管理; 6)掌握重症监护病房医院感染预防与控制的原则; 7)掌握重症患者的心理需求和护患沟通技巧; 8)能够运用循证医学对重症患者实施护理。 培训内容: (一)重症监护学理论 1)重症监护学的概念、工作范围、特征及其发展趋势; 2)重症监护领域护士的专业素质、知识和技术能力要求; 3)重症患者心肺脑复苏的基本知识、基本程序和技术要求; 4)循证医学在重症监护学中的应用; (二)重症监护的专业技术 1)输液泵的临床应用和护理; 2)外科格雷导管的护理; 3)氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术; 4)循环系统血流动力学监测; 5)心电监测及除颤技术; 6)血液净化技术; 7)水、电解质及酸碱平衡监测技术; 8)胸部物理治疗技术; 9)重症患者营养支持技术; 10)危重症患者抢救配合技术。 (三)各系统疾病重症患者的护理

完整版护士规范化培训手册内容完整版

护士规范化培训手册 科室 _______________________ 姓名 _______________________ 学历 _______________________ 参加工作时间_________________________ 护士规范化培训计划 一、培训对象:正规院校全日制护理专业毕业生 二、培训目标:毕业后1—5 年临床护士的规范化培训。 1 、综合素质:热爱护理工作;树立“以病人为中心”服务理念:遵守职业道德;具有严肃认真、实事求是的慎独作风。 2、基本理论、技能及相关专业知识:熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操

作技能(含基础护理、护理技术和专科护理), 能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。 3、沟通及健康教育相关知识:掌握基本的护患沟通技巧,具备护患关系协调及健康教育能力。 4、能较熟练查阅护理相关文献,并具有一定的科研能力。 三、组织管理: 1、实行护理教研组(护理部)——护士长——带教老师三级管理体制。 1、护理部负责制定培训轮转计划,对新护士进行岗前培训及考核,督查培训计划的落实,收集反馈,修订计划 3 、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人,负责计划全面实施,考核及记录。 4 、科内指定经验丰富,责任心强、护师(或在科室工作满 3 年以上)职称者为带教老师,实行“一对一”负责制,对新护士进行单独指导,协助带教护士长完成考核及记录。 四、培训方法及要求 (一)方法 1 、培训时间为5 年,在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转,进行临床操作技能和专科理论知识培训。 1 )临床操作技能培训:包括临床实践、操作示范及护理教学查房等,主要以临床实践为主,护理部统一集中岗前培训,进行基础护理操作培训及考核,进入临床科室轮转时,由轮转科室组织专科技能培训,强化基础培训,并定期考核。

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