交通安全教育总结

交通安全教育总结
交通安全教育总结

交通安全教育总结

抓好交通安全教育,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的工程,也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化学生交通法规和安全常识的意识,提高学生自我防护能力,我班通过开展形式多样的学习教育活动,加大了安全的宣传力度,增强了全体学生的安全观念,牢固树立了“安全第一,预防为主”的思想。

我校地处交通要道,学校交通安全教育工作十分突出。我们根据上级有关部门的要求,依据地理位置和实际情况,把“交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动,切实加强对学生交通法规教育,增强学生交通安全意识,确保学生交通安全。

现把我们的学校交通安全教育工作汇报如下:

一、加强领导,落实责任。

为保证活动长期有序地开展,我校成立了“学校交通安全教育领导小组”,负责组织和安排学校的交通安全教育工作,把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会,商讨学生交通安全工作落实情况,确保学生的交通安全。

同时,层层签订安全教育责任书,学校与三处签订安全教育责任书;校长与班主任签订安全责任书等。加强各部门与班主任的安全意识。

二、加强宣传,增强意识。

精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

(一)校外,亲身感受,培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动,锻炼学生的实际能力,先后组织了学生外出“安全小黄帽在行动”活动,学生外出看交通状况,感受交通存在的潜在危险,身临其境,让学生感受“遵

守交通法规,珍惜生命”的重要性,活动参加人数超过200多人。同时,我们聘请了五中队交警为校外辅导员,请他们帮助学校进行交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识,这对维护学校秩序,疏导交通,宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

(二)校内,轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。

1、交通安全教育课。我们利用综合实践课,专门设置“交通安全在心中”为内容的课程,备好课,上好课,写体会等形式,使全校师生受教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

2、组织学生观看《珍爱生命,安全第一》宣传片,通过电影中一些场景感染学生,并通过写观后感提升安全意识。此外,我们与交警中队联系,索取有关交通安全的图片资料、电影片,并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板,在学校橱窗内进行展览。

3、利用各种载体,广泛开展“文通安全宣传月”活动。具体做好以下工作:《交通安全教育读本》下发至学生,每生人手一本;各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传;校园都设置了交通安全教育标语和宣传画;进行题为“关爱生命,安全出行”征文比赛;组织班级以交通安全为主题的班会等,学习活动取得显著成效。

4、加强对学校师生自行车、电瓶车、摩托车的管理,教育学生严格做到“安全行车、规范停车”,通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

5、通过家长会等形式,对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒,要严格遵守交通法规。这样,不仅使能提高学生的交通安全意识,而且能辐射家长,规范家长的交通行为。

通过活动的开展,交通安全工作已深入人心,老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识,提高了遵守交规意识。安全走路,安全乘车,安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来,我校的交通安全工作到位,没有发生交通安全事故。

通过活动的开展,广大的家长对孩子的在校学习感到放心,同时,社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说,我们开展的特色活动富有针对性和实效性,对学校各项工作起了支撑和推动作用,成为学校德育工作的支点和杠杆。

2012.6.11

最新小学生交通安全教育活动方案及总结

交通安全教育活动方案 蓟县第六小学 2015年10月

一、指导思想: 我校在9月份开展交通安全教育活动,目的是通过持续的一阶段的努力,针对小学生的特点,通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育,加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育,使学生懂得如何去参与道路交通活动,自觉遵守交通法规,维护交通秩序,增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力,切实避免交通伤害事故的发生,促进未成年人的健康成长。我根据学校教务的计划,根据本校学生的特点制订本活动方案。 二、活动主题: “增强交通安全意识,提高自我保护能力”。 三、活动时间:2015年10月8日至2015年10月30 日。 四、活动内容: 在安全教育活动中,我将采取多种形式进行广泛宣传,大力营造“增强小学生交通安全”活动舆论,并认真开展以下活动,即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话;进行一次以“安全教育”为主题的主题班会;出一期安全教育黑板报;听一次交通知识的广播;举办一次安全教育讲座等。通过这些有针对性的教育活动,使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高,减少交通伤害事故的发生。 五、具体安排: 第一周:学习交通常识 第二周:认识交通标志并开展主题班会等 第三周:请边防派出所的干警做交通安全教育 第四周:成果展示 通过本次综合实践活动,我认为做得较好的地方主要有以下几点:

1、激发了同学们的学习兴趣.在活动中,同学们兴致勃勃的收集交通标志. 2、培养了学生与人合作,交流的能力。如小组合作完成手抄报,就很好的锻炼了他们的合作级动手能力.活动过程中学生还通过采访其他的老师和同学,学会了采访的技巧,懂得了遵守交通规则。在交流阶段也体现学生合作、交流的精神。 3、本次活动体现了学生的自主性、选择性和实践性。由学生自由组合小组,自行确定主题,为学生提供开放的个性发展空间。 在开展实践活动的过程中,值得我反思的有如下几点: 1、基于学生的认知水平及年龄特点,对交通规则的了解都还比较肤浅,还停留在表层,一些体验的深度也还有待于加深. 2、活动过程中,学生之间存在差异,有些学生的兴致始终高涨,而有些学生主动性较差,容易放弃。需要老师要更好的想办法鼓励学生及时调整心承态,保持实践的热情。 3、三年级的学生还不太能够很好的正确地看待自己和别人的成果与收获,需要老师的引导,形成正确的评价。 4、教师自身的知识层面需要完善,只关注结果,没有关注过程,使自己在开展活动的过程中给予学生的指导比较少。

交通安全教育主题班会活动方案

交通安全教育主题班会活动方案 一(3)班 一、主题班会背景 交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《小学生日常行为规范》中就曾指出,中学生要“遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢面对青少年严重的交通安全问题,所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行探索,有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查,并让学生亲身参加社会实践,帮助学生提高交通法规的认知水平。 二、班会指导思想 (一)使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。 (二)通过开展交通安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。 (三)交通安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。 三、班会活动准备 1、问卷调查 (1)你身边的违反交通规则的行为有哪些 (2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么 (3)你知道的交通标志符号有哪些 2、网上查找一些违章的视频或图片 四、活动过程 1、首先播放查找到的一些违章的视频及交通事故图片。 2.让学生自由发言,说出其中的违章行为,对交通违章先有个感官的认识。 早晨上学没有交警值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有交警值勤时,几乎无人违章。违章现象表现有以下几种:(1)、闯红灯,漠视交通法规,管什么红灯、绿灯、汽车、行人。

(2)走着又突然跑起来,上学时间总是显得很紧张,怕会迟到。一种抢时间的心理,就顾不上交通规则了; (3)、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。 (4)走路不看路,由于有些学生交通法规意识淡薄。” 学生A: “没有交警时,违章率就高,反之,就不违章,为什么交通事故率高, B:其实“‘红灯停,绿灯行。’这个多么简单的道理,如果每个学生,每个人都自觉遵守交通法规,那么还会出现多少这样的事情呢” 3、介绍学生应该注意的一些安全常识: 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟) 五、老师总结发言 通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,是大家深刻认识到交通安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通的安全,时刻记得今天的班会开展的内容,并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的中学生。

交通安全教育活动总结

交通安全教育活动总结 蒋学军 根据上级要求,我校把交通安全教育活动作为校安的重要工作来抓,切实加强对学生交通法规教育,增强学生交通安全意识,确保学生交通安全。通过开展了丰富多彩的宣传教育活动,为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障,取得了较好的效果。 一、加强领导,落实责任。 为保证活动长期有序地开展,我校成立了“学校交通安全教育领导小组”,负责组织与安排学校的交通安全教育工作,把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会,商讨学生交通安全工作落实情况,确保学生的交通安全。 二、加强宣传,增强意识。 精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。 1、亲身感受,培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动,锻炼学生的实际能力,让学生感受“遵守交通法规,珍惜生命”的重要性。同时,我们学校组织了交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识,这对维护学校秩序,疏导交通,宣传交通法规起到了积极而有效的作用。 2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。我们利用综合实践课,专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课,使全校师生受教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

3、我们与交-警中队联系,索取有关交通安全的图片资料,并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌与事故案例图片等展板,在学校内进行展览。 4、加强对学校师生自行车、电瓶车的管理,教育学生严格做到“安全行车、规范停车”,通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。 5、通过家长会等形式,对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路与行车安全提醒,要严格遵守交通法规。这样,不仅使能提高学生的交通安全意识,而且能辐射家长,规范家长的交通行为。 通过活动的开展,交通安全工作已深入人心,老师、学生与家长都深有感触。学生了解了交通安全常识,提高了遵守交规意识。安全走路,安全乘车,安全骑车己成为学生们的自觉行动。通过活动的开展,广大的家长对孩子的在校学习感到放心,同时,社会对学校的满意程度有了较大提高。 三、建立机制,巩固成果。 提高学生交通安全法制意识就是一项长期的任务,应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合,在长效机制建设上下功夫,以本次活动的成果,促进日常交通安全教育工作,为预防与减少道路交通事故发挥积极的作用。通过开展本次活动,使得全校学生参与本次活动活受教育率达到100%;学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上;学生交通安全法制意识与自我防护能力明显提

交通安全教育主题班会记录

交通安全教育主题班会记录 遵守交通规则,珍爱生命,是我们的义务。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于交通安全教育主题班会记录,欢迎阅读! 安全教育主题班会记录(一) 活动过程 1. 学习安全知识手册,了解安全知识的很重要性。 2. 通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。 3. 主持人:安全就在我们身边。 4. 主持人:我们每天上学、放学、,都在道路最拥挤的时候,稍不注意,就会发生一些意想不到的事故。因此,我们必须懂得一些交通规则。现在,我们就一起来学习一下交通方面的知识。 A. 让一名扮演交警手语,请同学来解说是什么意思。 B. 交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志,让学生解说它所指的意思,看谁说的又对又多。 5. 主持人:我们在校内或校外活动时,都要注意安全,否则,一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。 讨论:下面的行为对吗 A. 放学了在过桥的时候互相拥挤; B. 在公路上你追我赶;

C. 骑自行车在路上乱窜; D. 在河边钓龙虾; E. 在桥的栏杆上走; F. 乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外; 主持人:同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀! 安全卫士:我要考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码它们有什么作用呢 (110,119,120,121……) 6. 主持人:我们不但要懂得一些必备的安全法规,还必须懂得怎样处理一些意外事故,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。 让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自己身边的人。 如果你遇到下列几种情况你会怎么办: A. 你在路上看见一伙年青人在打架斗殴; B. 当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了; C. 当你看到一个地方起火了,而且火势很猛; D. 有人在你晚上放学的时候,称是你的妈妈来让他接你回家的; E. 你和你父母一起去逛街时,和你的父母走散了,你

小学交通安全教育活动工作总结

小学交通安全教育活动工作总结 生命弥足珍贵,安全提供保障。安全维系着社会的稳定,牵动着的幸福,关系着未成年学生的健康成长。根据教委文件精神,台城中心小学有计划地开展了“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为主题的交通安全教育活动,在全校师生中掀起学习交通知识,规范交通行为,遵守交通规则的热潮。 3月28日下午,台城中心小学召开交通安全教育动员会,会上李校长引用活生生的事例,阐述了交通安全的重要性,号召全校师生积极行动,自觉了解交通安全常识,自觉规范自己的交通行为,提高自我保护能力,在遵守交通规则方面为社会做出表率。由于领导的高度重视,大力宣传,台城中心小学全体师生员工积极响应,拉开了交通安全教育活动的序幕,学校利用课间操、队会课等时间以《道路交通安全法》、《中小学生走路、骑车、乘车安全知识读本》等为蓝本,认真学习有关法规条例。 学校大队部把3月28日~4月1日定为交通安全活动周。大队部在校园举行《道路交通安全常识》图片展,积极营造良好氛围,各中队根据学生年龄特点,开展学生乐于参加的活动,让学生在活动中学习,在活动中受教育。具体安排是办好一期“安全版报”,开展一次“交通安全”主题队会,备好一次“安全知识竞赛”。

学校大队辅导员利用晨会组织学生学习《小学生安全常识》,指挥齐读琅琅上口的“安全常识顺口溜”、“一条道路分道行,车来人往忙不停,行人走路要安全,须把交规记在心。行人要走人行道,无故莫上车道行,如果没有人行道,千万记住靠边行,横穿马路过叉口,要在人行横道走,车辆临近莫横穿,平安幸福牵你手。莫在路上玩游戏,车辆最是无情义,猛跑打闹更危险,不闹不玩要牢记。”全校“雀声”飞扬,把交通安全教育活动推向了高潮。 3月31日下午,台城中心小学举行了交通知识主题竞赛。在大队辅导员缪锦星的主持下,比赛紧张激烈、井然有序地进行着。由于学生对交通知识有了深入学习,比赛中学生答题准确率极高,选手们勇于挑战,展示了当代小学生的素质风采,博得了阵阵掌声。比赛不是目的,而是手段,以赛促学,赛中再学,活泼新颖的形式,使交通安全教育深入学生心灵。 4月1日下午,台城中心小学邀请了交警中队的刘干警,在学校大操场为全校师生作了别开生面的“交通安全知识及自我保护”主题讲座。交警叔叔引用了许多交通事故案例,采用提问、学警察手语等有趣的形式,向全校师生作了深入浅出的讲解。这次警校联谊的活动,不仅帮助师生进一步了解交通安全知识,同时也提高了学生的自我保护能力,增强了大家的交通安全意识。活动结束时,全校学生自发地报以雷鸣般的掌声,发自内心地向警察叔叔致谢。

交通安全教育活动方案

方案一:交通安全教育活动方案 一、活动背景 交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢?面对青少年严重的交通安全问题,所以我认为有必要就小学生交通法规教育进行探索,有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进行调查,并让学生亲身参加社会实践,帮助学生提高交通法规的认知水平。 二、指导思想 (一)使学生牢固树立珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处的意识,具备自救自护的素养和能力。 (二)通过开展交通安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。 (三)交通安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。 三、班会活动准备 问卷调查 (1)你身边的违反交通规则的行为有哪些? (2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么? (3)你知道的交通标志符号有哪些? 四、活动过程 1、首先播放一些违章的视频节目。 2.让学生自由发言,说出其中的违章行为,对交通违章先有个感官的认识。 生:早晨上学没有交警值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有交警值勤时,几乎无人违章。违章现象表现有以下几种: (1)、闯红灯; (2)、并行骑车聊天;

(3)、骑车带人; (4)、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。。 生:‘红灯停,绿灯行。’这个多么简单的道理,如果每个学生,每个人都自觉遵守交通法规,那么还会出现多少这样的事情呢? 3、介绍学生应该注意的一些安全常识: 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟) 五、老师总结发言 通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,使大家深刻认识到交通安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通的安全,时刻记得今天的班会开展的内容,并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的小学生。 方案二:交通安全教育活动方案 一、指导思想: 安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础,是德育工作的重中之重交通安全更是牵挂千家万户的心弦。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作,增强师生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,落实安全第一、预防为主的工作方针,根据教育局宿豫教发(20xx)214号文件精神,结合我校实际情况,特开展交通安全教育周系列活动。 二、活动目的:

交通安全教育工作总结

交通安全教育工作总结 近年来,我校始终坚持把校学生交通安全教育作为学校教育教学工作的一项重要内容,采取各种有效措施,切实加强在校学生教育, 不断提高学生的交通安全意识,取得了明显成效,为平安校园、和谐校园建设奠定了良好的基础。 一、建立组织,落实责任 我校成立了以主管副校长为组长的“交通安全”活动领导小组。小组确定了“精心组织、落实责任;全员参与,层层发动;扎实工作,务求实效”的工作方针,并与全校各班签订了安全责任书,整个校园形成了密不透风的安全教育防护网络,保障了各项安全工作的落实。 二、开展形式多样的宣传教育活动采取如下措施: (一)安全教育活动 1、在今年的安全教育周活动中,领导小组成员更加严密的各司其职,联系实际阐述了安全教育的重大意义,教育大家如何加以防范,增强了广大师生的安全和自我保护的意识,树立“安全第一”的观念。 2、利用班会时间,以班为单位,举行了以“安全教育”为主题的班会,让大家联系学校、家庭和社会的实际,谈谈自己对安全问题的认识以及如何做好安全防范和自我保护的问题,进一步向大家敲起安全警钟。 3、开展了手抄报评选活动,让学生自己通过查资料,了解交通事故带来的危害,自觉的注意交通安全,并把手抄报回家展示给家长对家长进行再教育。 4、开展了以交通安全牢记我心的演讲比赛,提高学生的安全意识。 5、开展了交通安全知识竞赛。 (二)把安全教育活动放在第一位。 1、加强宣传力度,使安全问题做到人人皆知。 (1)利用国旗下演讲和校园广播定期做好安全教育的宣传。 (2)利用主题班会指导学生学习交通安全教育知识。 (3)通过召开校会、家长会等多种形式开展教育,由孙校长进行安全讲座。 (4)给家长和学生发放交通安全宣传材料,在校园显著位置张贴宣传画页。 2、安全无小事,处处是教育 (1)在上下楼显著位置张贴右行标志,通过组织学生集体在走廊、楼梯上行进、展示,从学生日常行为入手加强交通安全教育。 (2)办交通安全教育知识的校级板报,增强安全自护意识。 三、我们的经验与做法 (一)利用国旗下演讲、主题班会等形式进行安全教育活动。 (二)利用校园广播站、多媒体网络等形式组织学生收听收看有关交通安全教育方面的片子。 (三)利用黑板报、宣传板面积学生自办的手抄报等进行交通安全意识的如何更进一步的把交通安全意识灌输到学生的脑海之中是交通安全教育的当务之急,作为学校仍然坚持好的做法,开展丰富多彩的交通安全教育活动。 在学校以后的常规工作中,我校将在上级有关部门的领导下,把交通安全工作始终摆在各项工作的首位,继续加强交通安全知识教育,提高学生自我防护能力,争创“平安校园”“安全示范学校”,把交通安全工作切实落到实处。 边墙山小学 2011-11-27

小学生交通安全教育主题班会记录

小学生交通安全教育主题班会记录 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么? 集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 课间活动应当注意什么? 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项 行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 乘坐公交车注意事项: 骑自行车须知 如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 1、你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 2、如何加强教室安全 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。 3、为什么不能提前到校? 校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤,会造成意外伤害。 4、当自己感到身体不适时,怎么办? 及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。 5、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 6、安全小常识 临危逃生的基本原则: 保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

小学开展交通安全教育主题班会活动总结

交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。 随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。目前全国各地屡屡发生的学生安全事故,让我们痛定思痛,倍感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。 为了增强学生的交通安全观念,提高学生的交通安全意识,培养学生良好文明的交通行为习惯,根据我校的实际情况,学校决定从交通安全常识方面对同学们进行较为系统的安全教育,让全体同学都树立起安全防范意识。9月26日下午,香源小学特组织各班开展了交通安全教育主题班会活动。 班会从学生行走安全、骑车安全、乘车安全等方面对学生进行交通安全教育。老师先组织学生共同观看了中小学生交通安全知识教育宣传片,以直观的手段,让学生懂得了过马路时一定要走人行横道线、要遵守交通信号灯、行人靠右走、千万不能在马路上玩耍……大家都看得非常认真,听得非常仔细。接下来让同学们上台讲述自己搜集到的关于安全事故的一些资料,通过这一件件血的教训,给大家再次敲醒了生命安全的警钟。最后是进行关于交通安全的抢答题比赛,在抢答比赛中,通过同学们的积极思考,强化了同学们的安全意识。主题班会课上,一个个活生生的例子、一桩桩的真实事例和大批图片的展示,使每个学生都感受到交通安全的重要性。

这次班会课主题突出,思想教育深入,环节安排丰富且有针对性,学生积极参与、踊跃表现,加深了学生的安全意识,教育效果良好。学生不仅领悟到了道路交通安全教育的重要意义,也懂得了如何预防交通事故的发生,远离危险,健康成长。

交通安全教育主题班会记录(5篇)

交通安全教育主题班会记录第一篇: (一)主持读关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持单渤涛读新闻。 2、主持张国帅:大家听了这则新闻什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。 4、主持小结: 单:生命在你手中,交通安全不容忽视。 张:所以今日我们就一齐来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯哪些颜色?都些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还能够过马路吗? 4、什么灯亮时才能够走? 5、行车、行人应* 哪边走? 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品,学《读本》,议一议: 1、小品资料:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 2、议一议: (1)这个小朋友违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品谈心得体会。 四)小结:

1、同学们小结:经过这次活动,你懂得了什么? 2、班主任小结:生命仅一次,幸福欢乐掌握在你的手里,期望同学们经过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。 交通安全教育主题班会记录第二篇: (一)师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学生深深懂得交通安全重于泰山 1、导入: 交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代礼貌迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒 2、请看材料(显示课件) 进入新世纪以来,中国已经连续3 年每年死亡人数突破10 万大关,10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 日前,经公安交通管理部门专家分析,虽然当前我区的交通安全形势总的趋势所好转,但仍然十分严峻。据统计,今年1--8 月份,我区共发生道路交通事故11614 起,死亡99 人,受伤1513人,直接经济损失3181000元,涉及学生事故共7起,造成1人死亡,7 人受伤。 综观全国形势,2005 年全国中小学生共死亡4205 人,平均每一天死亡就12 人,就是每三四天,全国就1 个班的孩子消失了! 3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件) 4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故, (学生讲述发生在我们身边的交通故事) 5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生能够各抒已见。) 6、同学们,应对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交 通管理部门等等) 说些什么 ( 学生思考并表述)

小学交通安全工作总结

小学交通安全工作总结 篇一:学校交通安全工作总结 学校交通安全工作总结 交通安全教育是我校德育的重点工作,为了强化学生交通法规和安全常识的意识,提高学生自我防护能力,我校通过开展形式多样的学习教育活动,对学生进行交通安全教育,使学生懂得交通安全的重要性,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,增强学生交通安全意识,确保学生交通安全。现把我们学校的交通安全教育工作总结如下: 一、加强领导,落实责任 1、成立了交通安全教育领导小组 为保证活动长期有序地开展,我校成立了“学校交通安全教育领导小组”,负责组织和安排学校的交通安全教育工作,把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。 组长: 副组长: 组员:各班班主任 德育处与大队辅导员、各个年级组长、各班班主任负责交通安全工作的具体操作与交通安全教育。交通安全工作领导小组的建立,使我校的交通安全工作有了一个行之有效的组织保障,各项具体工作得到了很好的落实。

2、建立健全了学校交通安全工作相关制度 我校先后制订了《学校交通安全制度》、《学校教师自驾机动车管理制度》等。在交通安全工作小组的领导下,我校还制定了《学 校交通安全工作预案》。 二、加强宣传,增强意识 1、我校的开学教育就是以“交通安全教育”为主题的,在开学典礼和国旗下讲话中,“交通安全”一直是重要主题。可以说,一开学我校就将交通安全教育放在首位,将交通安全意识的培养放在了重要位置。 2、交通安全教育课。我们利用校会课,请交警进行“交通安全伴我行”为内容的课程,使全校师生受教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,交通安全知识讲座使全体学生深受教育。 3、组织学生观看《中小学生交通安全知识讲座》宣传片,通过宣传片中一些场景感染学生,提升安全意识。 4、我们与交警中队联系,索取有关交通安全的图片资料、电影片,并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板,在学校橱窗内进行展览。校园都设置了交通安全教育标语和宣传画,使学校形成浓厚的交通安全氛围,学生在潜移默化中受到教育。 5、各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传;进行题为“关爱生命,安全出行”征文比赛;交通安全知识问卷;交通安全广播;组织学生编写交通安全手抄报,举行交通安全知识竞赛,等形式普及交通安全知识教育,扩大学生的知识面。

小学生交通安全教育主题班会记录

小学生交通安全教育主题班会记录 安全教育主题班会需要培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。下面小编跟大家分享几篇小学生交通安全教育主题班会记录,以供参考! 小学生交通安全教育主题班会记录一时间: XX年6月10日地点:六(二)班教室 出席人:全班同学主持人:班主任老师 班会主题:“交通安全主题班会” 1. 了解校园安全隐患。 2. 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么 集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

课间活动应当注意什么 三.学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四.交通安全注意事项 行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 乘坐公交车注意事项: 骑自行车须知 如何正确对待老师的批评,甚至误解 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 1.你与同学发生矛盾怎么办 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 2.如何加强教室安全 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好

小学交通安全教育总结

小学交通安全教育总结 根据上级要求,我校把安全教育作为校安的重要工作来抓,切实加强对学生交通法规教育,增强学生交通安全意识,确保学生交通安全。通过开展了丰富多彩的宣传教育活动,为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障,取得了较好的效果。 一、加强领导,落实责任。为保证教育活动长期有序地开展,我校成立了田校长为组长的“学校安全教育领导小组”,负责组织和安排学校的交通安全教育工作,把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会,商讨学生交通安全工作落实情况,确保学生的交通安全。 二、加强宣传,增强意识。 1、亲身感受,培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动,锻炼学生的实际能力,让学生感受“遵守交通法规,珍惜生命”的重要性。同时,我们学校组织了交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识,这对维护学校秩序,疏导交通,宣传交通法规起到了积极而有效的作用。 2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。我们利用综合实践课,专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课,使全校师生受 教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,交通安全知识讲座使全体学生深受教育。 3、我们与乡司法所联系,索取有关交通安全的图片资料,并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板,在学校内进行展览。 4、加强对学校师生自行车、电瓶车的管理,教育学生严格做到“安全行车、规范停车”,通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

5、通过家长会等形式,对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒,要严格遵守交通法规。这样,不仅使能提高学生的交通安全意识,而且能辐射家长,规范家长的交通行为。通过活动的开展,交通安全工作已深入人心,老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识,提高了遵守交规意识。安全走路,安全乘车,安全骑车己成为学生们的自觉行动。通过活动的开展,广大的家长对孩子的在校学习感到放心,同时,社会对学校的满意程度有了较大提高。 三、建立机制,巩固成果。提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务,应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合,在长效机制建设上下功夫,以本次活动的成果,促进日常交通安全教育工作,为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用。 通过开展本次活动,使得全校学生参与本次活动活受教育率达到100%;学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高。我校交通安全教育始终贯彻“以人为本、安全第一”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容,以促进交通安全宣传“进学校”工作,集中开展多种形式和内容的小学生交通安全教育活动,营造全社会关注小学生交通安全的良好氛围,进一步提高了我校学生交通安全法制意识和自我防护能力,维护了学校正常教育教学秩序,保障和促进了青少年的健康成长。

交通安全日主题活动

交通安全日主题活动 导语:12月2日定为“全国交通安全日”,为深入实施文明交通建设工程,组织开展好系统“全国交通安全日”主题活动, 形成“严格遵守交通法规、自觉维护秩序的行为,学校将举办主题活动。本文为大家提供交通安全日主题活动的计划。 篇一: 201x年12月2日按照"122"交通安全日主题活动的通知精神,开展形式多样的教育活动,加大了交通安全的宣传力度,增强了全体学生的交通安全观念,牢固树立了"文明交通,告别陋习"的思想。现把活动总结如下: 我校成立"学校交通安全日活动领导小组",负责组织和安排学校的交通安全教育工作,把学生的交通安全列入重要的议事日程。居李良校长助理在行政会上传达了文件精神,提出开展活动的方案;在教职工会议上部署工作,开展全校性的教育活动,通过国旗下讲话宣传的同时,政教处与班主任签订交通安全日宣传责任书等。 为开展交通安全日实践活动,锻炼学生的实际能力,组织德岗学生外出"交通安全日在行动"活动,学生外出维护校外主要交通道路秩序,感受交通存在的潜在危险,身临其境,让学生感受"文明交通,告别陋习"的重要性。同时,我们聘请新桥交警中队的交警为校外辅导员,请他们帮助学校进行

交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识,对维护学校秩序,疏导交通,宣传交通法规起到了积极而有效的作用。 1、交通安全知识教育课。我们利用班会课,专门设置"新桥中学学生冬季交通安全知识"为内容的课程,备好课,上好课,使全校师生受教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,交通安全知识讲座使全体学生深受教育。 2、组织学生观看《珍爱生命,安全第一》交通安全宣传片,通过电影中一些场景感染学生,并通过写观后感提升安全意识。此外,我们与交警中队联系,索取有关交通安全的图片资料、电影片,并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板,在学校橱窗内进行展览。 3、利用各种载体,广泛开展"文通安全日"活动。具体做好以下工作:在学校电子大屏上宣传"122"交通安全日和它的主题,各班黑板报出"交通安全专版"进行宣传;校园都设置了交通安全教育标语和宣传画;进行题为"文明交通,告别陋习"征文比赛;学习活动取得显着成效。 4、加强对学校师生自行车、电瓶车、摩托车、汽车的管理,教育师生严格做到"安全行车、规范停车",通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。 5、通过发校讯通、将《致学生家长的一封信》下发至

交通安全教育心得体会(五篇)

交通安全教育心得体会(五篇) 道路交通安全是我们十分关注的问题。警示教育是思想政治教育的一种方法,也是一种常见的教育形式。安全是革命的本钱,健康是人生的基础,但是,如果不注意,“本钱”将花尽,“基幢将毁掉。自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。交通安全教育心得体会也是尤为重要的,更让我们学会自我保护,远离危险的意识,下面小编就给大家带来几篇关于交通安全教育心得体会的范文! 交通安全教育心得体会(篇一) 自20XX年xx月,我在xx交通学院驾驶学校培训期间,先后学习和观看了《爱心托起蓝球女孩》、《流泪的花季》、《生命没有彩排》等内容。 通过这些学习,一个个触目惊心的事实;一幅幅惨绝人寰的画面;一具具尸骨未寒的尸体;一个个支离破碎的家庭……惨不忍睹,刻骨铭心,使我深刻认识到安全是我们幸福的前提和基础,是社会稳定和发展的保障。

交通安全关乎生命,生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸,全世界每一分钟就有人伤于车祸,全世界死于车祸比世界大战死的还要多,而我国交通死亡事故是全世界第一,每天,都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下,成为交通安全路上又一个警示灯。车祸,让许许多多温暖的家庭支离破碎,让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝,许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字,成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。 当因超速超载而引出的惨重的车祸;当想象他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景,谁还会不真真切切的感受到生命的可贵无处不在。违法超载(员),为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全;超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸,酒后驾车,害人又害己,“杯中一滴酒,亲人两行泪”,连无辜的小学生都不能幸免遇难;由于法律意识淡薄,安全知识匮乏,无证驾车、违法超车会车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来,一张张团圆的景象灰飞烟灭。 在血的教训的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一击。多一份小心,多一份关心,就会少一份灾难,少一份失望。珍惜生命,从我做起,为不再让亲友生离死别的场面再一次出现,不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。

交通安全教育记录

小学交通安全宣传活动记录 为了进一步推进交通安全文化建设,增强全校师生的交通安全意识,培养学生自觉遵守交通法律法规,养成文明的交通行为习惯,少先大队部有计划地开展了扎实有效的交通安全知识宣传活动,在全校师生中掀起学习交通知识、规范交通行为、遵守交通规则的热潮,本次交通安全知识宣传活动旨在倡导交通文明、创建平安校园,教育广大师生遵守交通法规,减少交通事故的再发生。本次交通安全知识宣传活动收效显著,具体做法如下。 一、交通安全知识的宣传 交通安全已经成为了一个社会越来越关注的问题。我们要关爱生命,让学生用知识来守护生命。了解交通安全知识才会让危险远离,享受幸福的童年。我们利用橱窗、板报、漫画等多种形式对学生开展交通安全知识教育 并积极与学生家长联系召开有关交通安全方面的例会 与家长共同探讨学生安全问题。 二、交警配合 积极行动 为了加强交通安全知识宣传活动,学校积极与交警六大队联系 并从那里获得了一批交通安全知识宣传挂图及交通安全宣传???等宣传资料。这些挂图和???更直观的展现了?交通事故猛于虎?的硬道理,为学校开展教育活动提供了极大的帮助 。 三、落实到位,全面宣传

本次宣传活动宣传范围广泛,分布到校园的各个角落,让广大师生都了解交通安全知识,提高交通安全意识。我们在校门口高高挂起?珍爱生命 从我做起 树立交通安全意识?的醒目标语。利用升国旗时的庄严时刻对学生进行大力宣传 以各班级为单位开展主题中队会的形式对学生进行教育,再加上橱窗板报等等形式 让学生完全融入到自我学习自觉遵守的氛围当中去。 五、电影展播,深入人心 理论的宣传知识已经灌输到每位同学的脑中,再加上事实的宣传教育,更能震撼人心,宣传效果会更加显著。从 月 ?日下午学校组织各班级观看交通安全教育影片 让全校的师生们都能亲身的体会和经历一次交通知识、法规对我们的重要性。 通过这次交通安全知识宣传活动,使全体学生懂得了交通安全问题的重要性,关系着千家万户的欢乐和幸福;这次活动提高了全体同学的交通安全意识,对维护道路交通安全,保护学生生命安全起到了至关重要的作用;同时也提高了全体同学的文明出行素质,养成了良好的交通习惯。为全社会共同营造?遵章光荣、违章可耻?的浓厚气氛,优化校园交通秩序,营造一个平安的校园环境、构建和谐文明畅通的出行环境做了应该做的事情。

小学交通安全工作总结

小学交通安全工作总结 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

小学交通安全工作总结 抓好交通安全教育,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的工程,也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化学生交通法规和安全常识的意识,提高学生自我防护能力,我校通过开展形式多样的学习教育活动,加大了安全的宣传力度,增强了全体学生的安全观念,牢固树立了“安全第一,预防为主”的思想。 郑岗村的新农村建设给学校的交通安全工作带来了一定的难度,为此学校根据上级有关部门的要求,依据实际情况,把交通安全教育系列活动作为学校德育特色工作,切实加强对学生交通法规教育,增强学生交通安全意识,确保学生交通安全。 现将学校交通安全工作总结如下: 一、加强领导,落实责任。 为落实交通安全工作常态化开展,学校成立交通安全工作领导小组,负责组织和安排学校的交通安全教育工作,做好学生的交通安全教育工作。学校多次召开专题会议,加强各班班主任的责任意识,切实落实到人,确保学生的交通安全。 二、加强宣传,增强意识,落实措施。 学校组织开展多种交通安全知识的宣传教育活动: 1、组织学生开展交通安全社会实践活动,锻炼学生的实际防护能力。学校先后组织学生外出看交通状况,感受交通存在的潜在危险,身临其境,让学生感受“遵守交通法规,珍惜生命”的重要性。加强学生的交通

安全知识教育,让学生掌握有关交通安全法规常识,让学生自觉学会维护学校秩序,疏导交通,宣传交通法规。 2、学校开展交通安全教育专题班级活动。各班级利用综合实践课、地方课、主题班会等形式,使学校全体师生受教育率达到100%。实现交通安全教育活动进学校,交通安全知识进学生的目的。 3、学校利用多种载体,广泛开展交通安全工作宣传活动。学校利用交通安全教育读本、黑板报、宣传栏、宣传画等形式,将交通道路法律法规、交通标志牌等知识宣传到位。 4、加强对学校师生车辆的管理,教育学生严格做到“安全行车、规范停车”,通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。学校还通过家长会等形式,对家长进行交通安全教育,要求家长配合学校做好学生日常交通的安全提醒,要严格遵守交通法规,使交通安全教育辐射到社会。 通过交通安全教育活动的开展,使交通安全意识深入人心,使学校交通安全工作落实到实处,使遵守交通安全成为学校全体师生的自觉行为。

交通安全主题教育活动总结

“交通安全从我做起”主题教育活动总结 抓好交通安全教育,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的工程,也是道路交通管理工 作的一项长远之计。我校学生情况越来越复杂,管理难度越来越大,安全工作压力空前。为了落实市局精神,强化学生交通法规和安全常 识的意识,提高学生自我防护能力,我校通过开展形式多样的主题教育活动,加大了安全的宣传力度,增强了全体学生的安全观念,牢 固树立了“安全第一,预防为主”的思想。 现将学校开展“交通安全从我做起”主题教育活动工作总结如下: 一、加强领导,落实责任 自接到市局通知后,学校安全领导小组立即行动,安排布置此次主题教育活动,做好学生的交通安全教育工作。学校先后召开安全领导小组会议、教职工大会、班主任会议。在会议上,学校校 长传达市局安全工作例会精神;并要求全体教职工高度重视此项工作,学生管理中心精心设计活动,并安排落实,注重实效,要加强各班班主任的责任意识,切实落实到人,确保学生的交通 安全。 二、扎实开展活动,强化交通安全教育 为使此项工作落到实处,学校先后安排了七项活动。 (一)召开交通安全主题班会 学校统一安排第七、八周周五下午,各班利用班会及安全课时间,

根据本班学生情况开展了一次“交通安全从我做起”的主 题班会课。在活动中,各班班主任在课前认真准备,选取本班学 生能接受的内容;课堂中充分发挥多媒体的作用,让学生直观感受,掌握一定的交通安全常识。 (二)组织开展交通安全征文活动 在此次主题教育活动中,学校安排八年级以上全体师生开展征文活动,共收到稿件近50份。通过征文使学生又一次温习了交通安全常识,接受交通安全教育。 (三)召开了一次家长会 10月18日,学校召开了一次走读学生家长会,对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒,要严格遵守交通法规,家长做好榜样。这样,不仅提高了学生的交通安全意识,而且辐射家长,规范了家长的交通 行为。 (四)举行了一次交通安全实践活动 10月19日,组织学生开展交通安全社会实践活动,锻炼学 生的实际防护能力。实践活动前,学校精心制定了活动方案和安全应急预案,设计了步行路线:张火公路一东街一北街一滨河湿地,并提前实地勘察了路线,对全体学生进行了交通安全常识教育;活动中,各班班主任及跟班教师在学生步行过程中针对以上问题,结合马路上的实际情况又对学生做了具体指导,使学生 在实践中亲身去体验,零距离接受交通安全教育,收到了显著效果;活动结束后,学生管理中心还对此次活动及学生的表现做了

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