围棋知识之小孩子几岁可以学下围棋

小孩子几岁学围棋合适?这是妈妈们经常问到的问题。下面小编为你带来围棋知识之小孩子几岁可以学下围棋，希望大家喜欢。

“我家孩子4岁了,还是非常好动、调皮。听说让孩子学围棋可以让孩子安静下来,有智力开发的效果,就是不知道小孩子几岁学围棋合适?而且,我和孩子的爸爸都不会围棋,在家里也不能陪孩子练习,有没有关系?”

“琴棋书画”,是中国古代文人雅士的必修课程,可以体现出一个的素质和修养,是现代社会重视孩子教育的家长的梦想。其中尤其是围棋,具有经久不衰的魅力,这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。近来也越来越为更多的家长所青睐,不但对孩子智力、专注力和全局观念提升都有很大的好处,还能让孩子逻辑思维更缜密。那小孩子几岁学围棋合适呢?

专家建议小孩子学围棋年龄关于年龄:最低4岁半

现在的家长都想着让孩子尽早开始学习,其实在学棋的问题上,并非就是越早越好。

在长期的教学中我们发现,少儿学习围棋的最佳年龄应当在4--6岁较好。小孩的大脑在高速的发育之中,最适合开发智力的时期,美国心理学家布鲁纳经过研究认为:“4岁孩子智力发展达到50%,6岁则达到80%。而7--18岁大脑发育只增加了20%。”所以,对这个年龄

段的孩子我们要重点关注,不要错过时机。

4--6岁正是开发智力的良好时机,因为他们没有其它繁重的学习任务,时间充裕,好动好学,愿意接受新的事物,好奇心强,是我们重点要培养的方向。这个年龄与上学的孩子在学习围棋时并没有多大的差别,比如;一个班里有5岁的和8岁的学生,一个学期后他们的成绩几乎一样,甚至超过大的孩子,因为他们有更多的学棋和练棋的时间,所以说一般从四周岁就可以开始学习围棋了,

现在的少儿围棋培训已经将年龄降至4岁半,这已经是低龄的极限了,对大多数孩子而言,已经不能再低了。太小的孩子有效注意时间短,不适合学习需要全神贯注参与其中的围棋。

对于孩子学围棋,不但要让孩子在快乐地学围棋,而且要孩子在学围棋中间找到下围棋的快乐。不能让孩子感觉到学围棋是一种负担,这在学围棋中很重要,学棋的过程有时是枯燥无味的,长久以后,有的孩子坚持不下来,只要在下围棋中找到了快乐,孩子在围棋中才肯去思维、思考,这要有一个循序渐进的过程,这个过程就要孩子在磨练中掌握。

说到围棋兴趣的培养,那就首推被收录到CCTV5播出的《围棋》纪录片中的,被誉为世界首创的、创新型围棋学习方法的围棋平台。

学围棋的好处围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。有人赞扬围棋说:“围棋天地是青少年的乐园”,“围棋活动是开发智力的金钥匙!”这足以说明下围棋的好处已深入大众人心。

目前,国内诸多名牌重点院校纷纷推出招收特长生的优惠政策。

根据国家体育总局有关规定,围棋业余4段至5段棋手为国家二级运动员;在河南省内二级运动员高考可加20分。希望各位爸爸妈妈们注重起来!

围棋教案

围棋教案启蒙首课的教案。课题：围棋起源，基础规则。课时：40分钟。课型：大课。教学目标：让小学生走近围棋，认识围棋，了解围棋的起源和它基础的规则，并对围棋产生好奇心和兴趣！教学重难点：需要推敲之处---尧造围棋，教子丹珠故事的字词，语气运用。解说如何生动，有趣，传神。说故事表演性的把握，精彩演说，注意配合语气，运用表情，结合动作，制造一点悬念，力求激发学生的兴趣。教学准备：精心架构适合少儿的故事字词，揣摩故事演说时的语气运用，表情运用，动作运用。棋盘知识，棋子知识，简单规则，围棋礼仪等要准备充份，脉络清晰。板书设计：围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。绘图——画横线，竖线，并标出交叉点。（板书）星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。教学步骤： 1，开场。（喊）上课！（学生）老师好！（老师）同学们好！（互致鞠躬）请坐！ 2，做自我介绍。我姓王。王老师。 3，说明并强调上围棋课的注意事项（对学生的要求）： A，上课要认真听讲，不要插嘴。 B，老师提问要先举手。举手不能太高。除回答问题外不能无故站起来，更不能离开座位。C，小朋友上台回答问题时，其他同学不要发言。 4，围棋的起源。演说“尧造围棋，教子丹珠”的故事。 5，棋盘（战场）知识。线，点，角，边，中央的各种叫法名称及作用。 6，棋子（士兵）知识。黑棋先行，白棋后走。执子手势。摆正确交叉点。一人一手，轮流着子。 7，一些礼仪（落子无悔，落子生根，观棋不语，胜不骄败不馁等），胜负判断（数子，数目，计点）简介。 8，本课学习内容小结。时间安排： 1，2，3，共约5分钟。 4，约5分钟。 5，约10分钟。 6，约10分钟。 7，约5分钟。 8，约5分钟。练习题设计： 1。需要念的口诀： 1）尧造围棋，教子丹珠； 2）黑棋先行，白棋后走； 3）落子无悔，落子生根； 4）棋盘28字歌诀：横排十九竖十九，共有三百六十一，九颗星星排整齐，中间天元别忘记。2。练习执子手势。

陪儿子学围棋心得

陪儿子学围棋心得我们从一年级开始学习围棋，围棋是我父亲一直很支持的，觉得对于孩子不管是学习上还是做人都是有大帮助。我自己认为孩子学围棋应该还是从中班大班就该开始接触了，太小的孩子有效注意时间短，不适合学习需要全神贯注参与其中的围棋。我们8岁学都感觉有点晚了，但是也没有关系，只要好好学什么时间都来得及。学围棋刚开始也是兴趣。我自己也了解了一些关于孩子学围棋的好处和坏处。围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。学习围棋可以提高人的专注力，增强竞争力，提高人的逻辑思维能力，锻炼人的计算力，对学前儿童而言，还可以通过学棋，在快乐中适应学校的环境。物极必反，围棋是个耗时的游戏，也容易让人沉迷其中，玩物丧志，耽误家事，耗费精力。万物皆有度，合理掌握时间，在休闲时下几盘棋做为娱乐，对人是利大于弊。围棋可以启迪孩子的智慧，是智慧的象征，高雅的化身，贵族必修的六艺之一。学棋不光以习得高超的棋艺为目的，更要借着围棋的功能，培养坚韧的毅力和完善的人格。使孩子更聪明，更健康，更有创造力。我们让孩子学习围棋不是单单为了进入几段，而是希望他能够在人格品性方面能够得到更多的收获。

我本身也是从0开始学习围棋的，就是因为孩子喜欢，所以我也跟着孩子开始学习，没有人教我，那么我就开始在网上查阅，在和孩子下棋的过程中向他讨教向他学习，我和他说：妈妈没学过，你来教妈妈好不好？别觉得不好意思，他会非常乐意当我的小老师。在教我的过程中，他自然会把最近学到的东西复习一遍。我自己也会看看孩子的教材，今天学的这一课，自己好像看不太懂，我就直接问他，让他解释给我听。不管他说的是对的还是错的，都不要紧。因为棋盘上的规则很简单，下棋能吃掉你的棋子就是硬道理。棋是下出来的，不是学出来的。刚开始在我和孩子下棋的时候，我自己会发现，下棋下到一半或者是被他吃子后自己就开始晕了，下面就不知道如何下，而孩子在学校是学过围棋的，他知道每下一步棋的原因，也知道棋中的绝招，既然这样，我每次下棋的时候都会让说出来，说出下这步棋的原因为什么这样下？这个叫什么绝招？我为什么要让他说出来？一是我能够了解到孩子对于围棋掌握的程度，二是我自己可以学到，三是锻炼他语言的表达能力和逻辑思维能力。围棋是在输和赢之间，不是输就是赢。孩子刚学的时候经常被我吃子，我也不让着他就想看着他输了哭了我就高兴，人家肯定以为这妈妈怎么这样？应该让着孩子赢他才愿意下，我不是这么想的，我就想让他知道在棋盘上面没有谁让着谁的，只有自己去战胜自己的心里去和对方下棋，我也在历练他不服输的精神。

围棋入门教程

第一课一、教学目标与重点知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。知道胜负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑181子，白180子。黑棋185子为胜，白177子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。图1 气图2黑有几气图3黑有几气数一数2题黑子有几气，3题黑子有几气。（二），连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。如图1黑X子所示。（三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图2黑X子所示。（四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上），下的这个子就叫“打吃”。如图3黑X子所示。长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图4黑X子所示。图1 图2 图3 图4

（六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。图5 图6 图7 图8图5 6 黑X后应走成什么样？图7 8 黑白各先走，应走成什么样？介绍谁先动手，就快对方一气。2，介绍“打二还一”。三巩固练习：1题：哪些子应提掉？ 2 题：八个黑子有几气？3题：黑白各先下哪里？ 4题：A-H各叫什么？5题：黑先应下成什么样？四课堂对局：练习互相对吃。五作业：课堂做不完，回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题六棋理棋诀：中央开花三十目在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威

学习下棋能培养少年儿童的十大能力

学习下棋能培养少年儿童的十大能力 1、快速抓住问题实质，果断解决问题的能力 2、正视挫折、沉着冷静面对现实的能力 3、坚韧不拔、随时存着不放弃希望及理想的能力 4、独立完成任务的能力 5、组织、创新的能力 6、审时度势、随机应变的能力 7、善于模仿并灵活变通的能力 8、学习别人的优点、检讨自己缺点的能力 9、眼光远大、不贪近利、把握大局的能力 10、辩证、逻辑思念的能力会下棋的孩子成绩好下棋锻炼孩子思维记者：谈到棋的普及，我们发现，现在小孩好像更乐于玩电子游戏而不是下棋？陈祖德（原中国棋院院长）：小孩喜欢玩电子游戏不能怪他们，孩子不会主动地拿棋下，重要的是引导，拿什么东西去占领。我们刚刚和教育部联合下文，让下棋作为一个课外活动，在校园里普及开展。有好的启蒙教练也很重要。实际上，学习下棋对小孩逻辑思维的锻炼非常有用，会下棋的小孩没有成绩不好的，越来越多的家长也看到了这一点，舍得花时间和精力来培养孩子，例如：全国高考广东省的状元朱杰明同学，5岁时已开始学习围棋，到今对仍保持着浓厚的兴趣关于在学校开展“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类的通知－－－－教体艺司函［2001］7号－－－－各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局：为深化教育改革，促进学生的素质教育，在学校积极组织开展丰富多彩的文体活动是非常必要的。“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能，在学校积极倡导“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动，有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养，有利于学生独立解决问题的思维能力，操作能力，有利于提高学生的文化素养。各级教育、体育行政部门在促进学生全面发展的素质教育过程中，要结合本地区和各级学校的实际，作为“体育与健康”课程中课外活动的一项内容，有计划、有组织地开展“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动。为加强此项活动的业务指导，决定在国家体育总局棋类运动管理中心设立有关“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动进学校的办事机构，负责指导各地开展三项棋类活动。希望各级教育、体育行政部门相互配合，共同搞好此项活动的推广、普及工作。教育部体育卫生与教育局国家体育部局群众体育局要修改：

围棋知识竞赛题

基础知识选择题 1、对局时，应用_____方式决定谁拿黑棋。 A、猜拳 B、猜先 C、让裁判决定 2、作为有礼貌的棋手，下完棋应该：_____。 A、嘲笑对手水平差 B、马上跑开 C、复盘，道谢并收拾好棋子才离开 3、下棋过程中，不小心下错一步棋怎么办？_____。 A、赶快悔棋 B、移到想下的地方 C、想办法补救 4、在现行中国规则中，为了抵消黑方先下一子的利益，规定黑棋要贴还_____子给白棋。 A、双方协商 B、3又3/4 C、2又3/4 5、观看别人下棋时，应该_____。 A、保持一定距离 B、吵闹喧哗 C、移动对局者已下的棋 6、棋盘上有九个圆点，称为_____，正中的星位又叫作_____。 A、星位 B、天元 C、星元 7、围棋规则中不能下子的地方称作_____。 A 、虎口B、禁入点C、接不归

8、金角、银边、草肚皮说明布局阶段应先抢占_____。 A、边 B、角 C、中央 9、请问以下哪个棋力最强？_____。 A、20级 B、8级 C、1段 10、下列哪个不是围棋书籍？_____。 A、《忘忧清乐集》 B、《发阳论》 C、《史记》 11、下列哪个不是围棋的别称？_____。 A 、坐隐B、将棋C、手谈 12、棋子的每一步是放在棋盘的_____上。 A、交叉点 B、空格 C、都可以 13、棋盘上总共有_____个交叉点。 A、300 B、361 C、324 14、下完棋后数子，黑棋要达到_____子或以上才算赢，白棋要达到_____子才算赢。 A、180 B、185 C、177 15、规则规定：当一方提劫后对方不得立即提回，必须间隔至少__ ___个回合。

少儿围棋入门教程(整理版)

少儿围棋入门教程第一课一、教学目标与重点知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。知道胜负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑181 子，白180子。黑棋185子为胜，白177子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。（一）气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。图1 气图2黑有几气图3黑有几气数一数2题黑子有几气，3题黑子有几气。（二），连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。如图1黑X子所示。（三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图2黑X子所示。（四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上），下的这个子就叫“打吃”。如图3黑X子所示。（五）长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图4黑X子所示。图1 图2 图3 图4 （六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。

图5 图6 图7 图8图5 6 黑X后应走成什么样？图7 8 黑白各先走，应走成什么样？ 1，介绍谁先动手，就快对方一气。2，介绍“打二还一”。三巩固练习：1题：哪些子应提掉？ 2 题：八个黑子有几气？ 3题：黑白各先下哪里？ 4题：A-H各叫什么？ 5题：黑先应下成什么样？四课堂对局：练习互相对吃。五作业：课堂做不完，回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题六棋理棋诀：中央开花三十目在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威

幼儿学围棋的十个问题

幼儿学围棋的十个问题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

围棋文化知识问答

围棋知识问答 1、先秦文献( ):“尧造围棋,丹朱善之”,这就是涉及围棋起源得最早记载。 A.《尚书》 B.《左传》 C.《世本》 D.《博物志》 2、( ):弈秋就是第一位文字记载得围棋高手,遂被后人称为“棋道鼻祖”。 A.《论语》 B.《孟子》 C.《新论》 D.《方言》 3、东汉史学家( )得《弈旨》,就是历史上第一篇论述围棋理论得专著。 A.桓谭 B.班固 C.李尤 D.马融 4、南朝( )设置围棋州邑,这就是世界上最早得围棋专业机构。 A.宋武帝 B.宋文帝 C.宋明帝 D.齐高帝 5、“王中郎以围棋为坐稳,支公以围棋为手谈。”这两句话出自刘义庆得( )。 A.《新语》 B.《法言》 C.《淮南子》 D.《世说新语》

6、唐朝设置宫廷棋土棋博士、棋待诏,最先设置翰林棋待诏得就是( )。 A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.唐宣宗 7、成书于( )得《棋经十三篇》,就是我国流传至今最完整、最系统、影响最大得围棋经典。 A.十世纪后期 B.十一世纪后期 C.十一世纪中期 D.十一世纪后期 8、南宁李逸民重编得( )就是我国现存最早得棋谱,它奠基了古代棋谱范型得基础。 A.《金谷园九局图》 B.《忘忧清乐集》 C.《适情录》 D.《秋仙遗谱》 9.( )严德甫、晏天章合撰得《玄玄棋经》,其死活棋势构思精巧,着法高妙,在日本有很大得影响。 A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 10、清朝雍正乾隆年间得双子星座范西屏、施定庵皆被誉为“棋圣”,她们“勾心斗角”得( )绝妙千古,诚为座子制时棋艺得顶峰。 A.《当湖十局》 B.《海昌二妙集》

D.《弈妙》 11、新中国成立后得首次全国围棋比赛就是在1957年。个人冠军就是( )。 A. 刘棣怀 B. 顾水如 C. 过惕生 D. 王幼宸 12、1960年6月,( )在上海接见棋手时说:“国运盛,棋运亦盛。” A.周恩来 B.贺龙 C.陈毅 D.方毅 13、( )年11月,中国围棋协会成立,陈毅任名誉主席,李梦华任主席。 A.1960 B.1961 C.1962 D.1963 14、1963年9月,年轻得中国选手( )在被让先得情况下,战胜了日本杉内雅男九段。 A.陈祖德 B.吴淞笙 C.王汝南 D.聂卫平 15、1965年10月,陈祖德分先战胜日本得( )九段,新中国培养得年轻棋手吹响了追赶与超越日本得冲锋号。 A.杉内雅男 B.宫本直毅

小学生下象棋周记400字

小学生下象棋周记400字要说起我们班，那新鲜事可是数不胜数：昨天流行五子棋，明天又流行弹珠棋；后天流行这个，大后天又流行那个。而我们今天流行的却是象棋。你瞧！一下课，同学们便三个一群，五个一伙的围在一起下象棋。我同桌xx也与体育委员xxx下起了象棋，围观的人有很多。开始下象棋了，我在旁边看。下棋的同学一手托着下巴，一手在棋盘上指来指去，看下棋的同学更是着急。只见xxx把车走在了帅的前面，这时，xx只要用炮跳过车，便可以把帅吃掉。xx还没走，旁边的xxx就说：“xxx，你走着干嘛，让他吃你帅啊！”说完，把车往旁边移了移。xxx马上说：“不能悔棋的，这么无赖。”说着，又把车移了回去。“可以的。”xxx争辩道。“不行。”“可以”“不行。”“可以。”……吵着吵着，看着就要打起来了，幸亏这时上课了，不然还要闹下去呢。看来，下象棋可以让你快乐，但有时也会闹出事端。这个星期六，我和爷爷下象棋，我想和他决一高下。比赛开始了，不到几个回合，我吃他一个车一个炮，我欣喜若狂，旗开得胜。爷爷看情况不妙，赶快加强防守，防中带攻，不一

会儿，他的连环马吃我一个车，和两员大将。我一看，糟糕，不好了，但是看人数上我还有利，于是我先稳住阵脚，再赶快加强防守，一连十几个回合，我俩防的都很严，难分胜负，气氛非常紧张。几番激烈拼博后，决战的时刻到了。我加快步伐前进，把车马炮逼近他的老将。他就一个炮，还有三个过河卒，对我构不成什么威胁，所以我就放松警惕了，暗自高兴，下棋高手即将败在我的手下。正当我得意洋洋的时候，只听爷爷一声“将军”，我一看将死了，不可能啊！他一炮怎么能将死我呀？哎！原来是我太粗心了，眼看就要赢的，忽视了爷爷回马枪杀一个“闷宫”。这场象棋比赛我输了，我不服气，下一个星期六，我还要和爷爷一决胜负！今天下午，隔壁的'姐姐来找我下棋。我俩铺好棋盘，摆好棋子，一场大战就这样开始了！第一局时，姐姐夸下海口说自己第一局绝对能赢，真是王婆卖瓜——自卖自夸。我方开局就占了上峰。“啪、啪、啪”三下五除

-围棋基础知识口诀

围棋基础知识口诀一、中央开花三十目在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威力。二、棋从断处生棋谚“棋从断处生”的意思是说：切开对方的联络之后，容易造成主动或者乘势行棋的局面。三、“敌之要点既我之要点” 棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说：在判断要点时，可以站在对方的立场上走棋，对方必须走的必须占据的点，往往就是我方必须要占据的要点。四、逢方必点 “逢方必点”又称“形方必觑”，方是一种特定的棋形，当对方走成这种棋型时，我方不管如何“点”它一下再说，不管对方如何应，这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。五、滚打包收俱谨避能够把自己的棋打成一团的着法，应该谨慎地避开。 “扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起，就是滚打包收。在对杀吃棋时，在攻击对

方时是常用手段。六、二·一路上多妙着棋谚“二·一路上多妙着”的意思是指：在棋局角部的变化（如死、活、手筋、收官）中二·一这一点往往是要点。七、七子沿边活也输 “七子沿边活也输”的意思是说：在一般情况下为了活棋在二路上爬得过多，即使做活也会导致局势的落后。特别是在布局阶段，更不能在二路上爬的过多。八、金角银边草肚皮棋谚“金角银边草肚皮”说的是，相同的子数在棋盘的不同部位围取的地域价值是不同的，角上围的最多，边上次之，中腹最不易围空。九、攻击是最好的防御棋谚“攻击是最好的防御”阐述的是围棋中以攻为守争取主动的战略思想，一般情况下是防不胜防，这就需要敏锐地发现攻击的目标和时机，只有攻击对手必须救的棋才能达到防御的目的。十、立二拆三，立三拆四 “立二拆三”是指：边上立起二子以后，下一着拆三是比较理想的位置。 “立三拆四”与此同理，开拆的间隔为四位，比较理想。十一、象眼尖穿忌两行 “象步”是汉子田字字形的棋形，中间的交叉点称为象眼。

幼儿学围棋的十个问题

1、我想让孩子学围棋，可孩子只有四岁，能学会吗？四岁的孩子虽然年龄较小，思想单纯、注意力集中的时间短，但老师在上课时都会注意授课对象，对年龄较小的孩子采用启发式、兴趣式、鼓励式教学。他们在初学时，家长们切忌用成人的水准来要求他们，要知道，孩子往往在做了一件事受到表扬后才会越做越好，只有做好了他们才会更自信。孩子的兴趣也常常在这些表扬、鼓励声中不经意地产生。只要引导有方。四岁多的孩子是可以学会围棋的。 2、我想让孩子先学一个月的围棋，学完即止，这样行吗？孩子的兴趣爱好不宜过短，如果孩子每参加一个兴趣班都是学一样扔一样的话，对他的注意力、毅力都会产生负面影响。比如有的孩子在家看电视时手握遥控器一通乱按，心情浮躁，这样的毛病越早发现，就越容易得到纠正。坚持一两样爱好并坚持认真学好，对锻炼孩子的毅力可以起到良好的作用。要让孩子养成做事情坚持到底、持之以恒的好习惯，这样对他们以后处事的态度会大有好处。 3、学围棋能提高计算力吗？围棋从初学入门就开始接触数气、数目、官子价值计算、大小判断、形势判断、黑白对方的强弱判断等。孩子在学习这些围棋知识时，他们会从起初算一步，发展到后来能算几十步。下围棋要想战胜对手，就得不断提高计算能力。常言道：多算者胜，少算者败。 4、学围棋能提高孩子的注意力吗？围棋纵横19路，其变化近乎无穷大，正是这无穷无尽的变化以及相生相克的哲理给了我们新鲜的趣味感。围棋自古有无重局之说。在进行这些趣味学习时，孩子的注意力将在不知不觉中从10分钟、20分钟延长到1小时、2小时。注意力将决定孩子上学后学习成绩的好坏。一位上课东张西望、不注意听讲的孩子，其学习成绩是可想而知的。学习围棋可以从一开始的想一个问题发展到后来想几个问题，这对于她的注意力和计算力的培养都有很大的好处。 5、孩子太任性，考虑自己过多，自我意识过强，学围棋能使这种情况改变吗？围棋是两个人的智力游戏，你想赢对方、对方也想赢你。你想达到战胜对手的目的，只有靠自己努力战胜对手。从小养成自我实现目标的习惯，可以纠正其任性行为。另外下午去想成为高手，还必须注意全局各子之间的配合，并且要逐渐懂得牺牲局部利益的道理，在这种文化熏陶下可使其懂得协调、配合，懂得处理局部与全局的关系。他的性格也会因此而产生积极的，微秒的变化。 6、围棋能使学习成绩提高吗？孩子的学习成绩好坏，在于良好的学习习惯。孩子注意力集中，听课认真，老师讲一个问题他能举一反三，学习成绩自然会好。相反如果孩子上课东张西望，老师讲课注意力不集中，学习成绩自然不好了。而围棋恰恰是通过趣味性的智力活动逐渐培养孩子的注意力，注意力的提高对学习的帮助是不可言喻的。 7、孩子学习围棋应选大课好呢？还是上小课好？自己教可以吗？初学的孩子应选择上大课，年龄相仿的孩子在一起，有他们的共同语言。孩子们在课堂上抢着回答问题，会形成一种很好的课堂氛围，这对提高孩子的兴趣至关重要。在孩子对围棋有了兴趣之后，再上小课，这样孩子较容易接受。如果家长不搞教育的，围棋水平又不是很高，最好不要自己教孩子。应该找一位水平较高、懂得围棋教育的人做老师。

围棋入门之基本对杀知识

围棋入门之基本对杀知识篇一：围棋基础知识口诀围棋基础知识口诀一、中央开花三十目在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威力。二、棋从断处生棋谚“棋从断处生”的意思是说：切开对方的联络之后，容易造成主动或者乘势行棋的局面。三、“敌之要点既我之要点” 棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说：在判断要点时，可以站在对方的立场上走棋，对方必须走的必须占据的点，往往就是我方必须要占据的要点。四、逢方必点 “逢方必点”又称“形方必觑”，方是一种特定的棋形，当对方走成这种棋型时，我方不管如何“点”它一下再说，不管对方如何应，这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。

五、滚打包收俱谨避能够把自己的棋打成一团的着法，应该谨慎地避开。 “扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起，就是滚打包收。在对杀吃棋时，在攻击对方时是常用手段。六、二·一路上多妙着棋谚“二·一路上多妙着”的意思是指：在棋局角部的变化（如死、活、手筋、收官）中二·一这一点往往是要点。七、七子沿边活也输 “七子沿边活也输”的意思是说：在一般情况下为了活棋在二路上爬得过多，即使做活也会导致局势的落后。特别是在布局阶段，更不能在二路上爬的过多。八、金角银边草肚皮棋谚“金角银边草肚皮”说的是，相同的子数在棋盘的不同部位围取的地域价值是不同的，角上围的最多，边上次之，中腹最不易围空。九、攻击是最好的防御棋谚“攻击是最好的防御”阐述的是围棋中以攻为守争取主动的战略思想，一般情况下是防不胜防，这就需要敏锐地发现攻击的目标和时机，只有攻击对手必须救的棋才能达到防御的目的。十、立二拆三，立三拆四 “立二拆三”是指：边上立起二子以后，下一着拆三是比较理

幼儿学棋的好处

1、训练幼儿集中注意力下一盘棋，往往要静坐一两个小时，为驾驭一盘棋少失子，幼儿必须长时间集中精力，否则就赢不了对方，而注意力能否集中，是一个人学习、做事高效率的先决条件。有些孩子聪明好动，上课时只要听懂了就不再认真听讲，不是玩玩手指，就是晃晃椅子。但是自从学习了围棋，孩子的注意力保持的时间有了明显变化，有时下起棋来两小时都不休息。随着围棋的学习，孩子上课时集中注意力的时间也逐渐延长，学习围棋使其养成了专注的好习惯，上课时也能保持专注听讲了。 2、拓宽幼儿注意的广度注意的广度也叫注意的范围。儿童年龄越小，注意的广度越差。下棋能训练幼儿提高注意的广度。“千古无同局”道出了围棋创新的真谛。每下一局棋，都需要孩子展开想象的翅膀。每走动一个棋子前幼儿都要看到棋子的落点，周围几步棋是否会被对方“吃”掉。当要“吃”对方的棋子时，他要注意到利害得失，当被“吃”时，他要注意调整自己的子力。下棋时每走一步，都不仅要考虑每一个点、每一条战线发生或将要发生的“战况”，还要考虑全局，一步出错就会招来满盘皆输的后果。实践证明，学棋孩子的创新能力、独立解决问题的能力和思维能力都比较强。 3、锻练幼儿的意志力学习围棋能使幼儿意志更加坚强，面对困难更加勇敢。幼儿都爱竞争，他们都喜欢争第一。要想成功，必须脚踏实地有条不紊地学习，把想象力、控制力发挥到最佳境界。还要正确估计自己和对手，正确认识双方的力量和存在的问题。过高估计对方的实力，会使自己胆怯;低估对方会被杀得片甲不留。胆小者需要提高自信，自大者需要谨慎行事。现在的幼儿需要经历一些失败，锻炼坚强的意志，而围棋就是一个很好的磨练器。要敢于面对成功与失败，要具备良好的意志力，无论遇到什么样的困难，都要泰然处之，持之以恒，这样才能达到预期的目的。 4、在学棋中学会做人下棋能培养孩子脚踏实地、深思熟虑、正确估计自己和对待别人的习惯，严格的棋规能帮助孩子形成落子无悔、遵守规范的棋风。为了围更多的地盘，必须要有很多棋子的配合，有时又必须要舍小取大。围棋不是一个点或一条线上的活动，而是在一个面上下棋。所以下棋者不能把每个棋子孤立起来，而是要把盘面上所有棋子联系起来思考问题，不但要考虑到单个棋子的得失，还要考虑到全局的得失。

围棋基础知识word资料32页

第一章总则第1条围棋的棋具 1、棋盘棋盘由纵横各十九条等距离、垂直交叉的平行线构成。形成361个交叉点，简称为“点”。棋盘整体形状以及每个格子纵、横向相比，横向稍短，通常为每格2.4厘米：2.3厘米。在棋盘上标有九个小圆点，称作“星”。中央的星又称“天元”。 2、棋子棋子分黑白两色，形状为扁圆形体。棋子的数量应能保证顺利终局。正式比赛以黑、白各180子为宜。第2条围棋的下法 1、对局双方各执一色棋子。 2、空枰开局。 3、黑先白后，交替着一子于棋盘的点上。 4、棋子下定后，不再向其他点移动。 5、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权而

使用虚着。第3条棋子的气一个棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的 “气”。直线紧邻的点上如果有同色棋子存在，这些棋子就相互连接成一个不可分割的整体。直线紧邻的点上如果有异色棋子存在，此处的气便不存在。棋子如失去所有的气，就不能在棋盘上存在。第4条提子把无气之子清理出棋盘的手段叫“提子”。提子有二种： 1、下子后，对方棋子无气，应立即提取对方无气之子。 2、下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。第5条禁着点棋盘上的任何一点，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子。这个点叫做“禁着点”。第6条禁止全局同形着子后不得使对方重复面临曾出现过的局面。

第7条终局 1、棋局下到双方一致确认着子完毕时，为终局。 2、对局中有一方中途认输时，为终局。 3、双方连续使用虚着，为终局。第8条活棋与死棋 1、终局时，经双方确认，不能被提取的棋都是活棋。 2、终局时，经双方确认，能被提取的棋都是死棋。第9条计算胜负着子完毕的棋局，采用数子法计算胜负。将双方死子清理出盘外后，对任意一方的活棋和活棋围住的点以子为单位进行计数。双方活棋之间的空点各得一半。棋盘总点数的一半180.5点为归本数。一方总得点数超过此数为胜，等于此数为和，小于此数为负。采用贴子方式的围棋竞赛，另行制定胜负标准。第二章竞赛规定第10条先后手的确定

围棋基本知识口诀大全

围棋基本知识口诀大全一、围棋规则棋之盘，方十九，三百六十一叉点黑白子，黑先走，黑胜要过一八五交叉口，气相连，气尽棋亡最自然遇打劫，停一手，防止全局形再现二、行棋棋相连，抢出头，攻防断点是关健长若爬，跳若行，隔二三间若跑奔抱成团，是愚形，行棋舒展讲效率有打吃，常保留，弱敌走强我自弱扭十子，长一方，二三子头要连扳补断点，要讲形，接双飞虎拆一边形若散，需整形，恶形凝重好形轻抢出头，行棋处，跳飞长扳需用心被切断，吃棋筋，征枷闷追扑不归也可弃，寻转换，最忌走棋两边重三、布局先占角，后走边，中间是个草包肚三线地，四路势，高低配合封好口抢实地，张外势，两翼张开连成片

行宽处，勿拥挤，有双拆二可分投找生根，抢出头，既夹又拆好着点要占角，分手数，星和三三角一手二手角，无忧角，还可大飞一间跳三手角，常星位，星大小飞加小尖要拆边，单拆二，立二拆三三拆四若挂角，间一二，高低不同有四法星取势，三三地，小目定式变化多大雪崩，和大斜，村正妖刀最难解四、死活做死活，找眼位，缩眼扩眼第一点两眼活，棋无忧，真眼假眼看清楚直曲三，点中间，直四曲四是活棋团四死，丁四死，板五花五点就死拳六死，圭七活，眼大过七不怕杀盘曲四，劫尽亡，七死八活边角六角曲四，角方六，外少两气是劫活小猪嘴，点成劫，金柜角里有劫活大猪嘴，扳点死，角上带钩不怕杀五、对杀要杀气，看仔细，先紧外气再公气公气长，外气短，杀气就看谁有眼

都有眼，比大眼，大眼一定胜小眼大眼杀，无断头，四五五八六十二棋不利，寻做劫，搅乱棋局找生路鸡独立，空中长，三子两扳长一气鼠偷油，莺扑蝶，边角对杀有妙棋六、中盘入中盘，实力显，打入侵消攻杀难边拆二，二路点，攻击搜根是要点边拆三，打中间，腾挪可以上下靠边大飞，逼后点，渡过安定又收官边超飞，打三线，四路三托真无趣攻宜飞，镇住头，形势要点天王山模样小，可浅消，尖冲飞吊退自如模样大，需打入，里可生根外可逃碰靠托，可腾挪，三路二路耍手段台象镇，不怕刺，点刺生根相思断七、收官收官子，常计算，收官常在一二路空一目，子两目，提子再填是一目增减空，劫三分，官子大小这样算超大官，关胜负，布局时候就要走双先官，先手官，逆收官再后手官

本人学象棋4年多

本人学象棋4年多，在职业界水平还不到中等。一个业余棋手要学好象棋，在没人指导情况下学习方法很重要，努力加学习方法，所谓的天赋就是兴趣。本人学的方法很混乱，总是有很多阶段感觉无法提升水平，现在已经掌握了一些，和大家分享下。 1.买入门书，学会规则，（马走日，象走田...），刚学会这个时候可能对蹩马腿不是很熟练，记谱也不熟练，没关系，多下实战几盘就熟练了，建议可以网上对弈，现代七八岁小孩都会上网了。2.实战下了大概100多盘，（一定不要怕输，又不输钱，开个小号输点分无所谓）差不多对棋子棋盘有了初级的认识，如车的威力大，空头炮和卧槽马很危险。3.实战了一段时间，（大约学棋一个多月）这时候应该会发现问题，哪些是禁止着法和允许着法，最基本的术语可能都不懂，开局很迷惑，总是不小心丢子。 4.这时候应该可以看古谱橘中秘了，是所有棋手学棋的入门课程。我当时就看了好几遍，觉得很精彩，然后看完就去实战中模仿，不管别人什么阵形，马都不要了，车点到象眼双炮双车强攻，结果...呵呵，子都弃完了，等着别人进攻，不过对付极少数的新手还是收到了效果。 5.看完橘中秘（大约学棋3个月了）应该有一定的水平了(只是入门级)，这时候应该还要去网上对弈，需要对棋盘有更深一层的了解，大概知道别人会怎么走棋，（大约学棋半年后）这时候是一个阶段了，需要提升到下一个阶段。 6.这时候应该买一本连将杀的棋书，如适情雅趣，刚开始可能觉得很难，建议不要看谱，也不要摆棋，这样锻炼心算，每一个解开后再摆一下，熟练一下，这个过程很艰苦，从刚开始的3步连将杀到最后12步连将杀，（12步连将杀象棋大师很快就能计算出来），练习这个可以在下棋的过程中防止别人偷杀，还要自己组杀，这种基本杀法需要反复去练习，要滚瓜烂熟,最后适当的实战对弈。 7.（大约学棋一年后），已经掌握了基本杀着，这时候要了解基本布局，先手流行的有中炮，仙人指路，飞相，起马。过宫炮，士角炮，边马属冷僻布局。了解后手应该有哪些应着。读完谱之后建议去网上对弈，把对局后的谱都保存下来，然后通过软件分析（建议象棋旋风）,就这样通过实战来提升水平。 8.（大约学棋一年半后），已经有了初级水平，对开中残有了一定的了解，对常见的术语都知道了，对禁止着法和允许着法应该懂了一大半。这时候需要提升到下一个阶段，就是练定式残局。从最基本的马擒单士到高难度的炮高兵单缺士胜士象全。这些残局可不是连将杀那么容易，我开始学的时候觉得太难了，马擒单士和炮士胜双士我都花了不少精力（后来熟练了立即就能看出最精确的一步棋），后面的单车必胜马双士也花了我不少精力，定式残局有不少局例，要滚瓜烂熟需要几年时间，这个过程需要很强的耐心和精力，而这些高难度的残局软件是解不开的。 9.经过了对残局的学习（大约学棋三年后），已经掌握了很多残局。这时候看职业棋手对局可能很迷惑，但经过大师讲解就会茅塞顿开。这是需要进入下一个阶段了。就是看象棋教程，看看职业比赛的对局,然后和高手对局，适当的和软件对局。自学三年后才看教程，看似有点晚，实则是恰到好处。因为大师讲解的都是职业比赛，如果没有点功底，根本看不懂。职业棋手判断局势是考虑全局，会想到什么样的残局对他有利，所以我们要先学残局。 10.经过以上的磨练，通过对全局的了解，（大约学棋4年后），这时候已有相当的水平了，可以去街头和年纪大的人杀几盘试试，呵呵...都说你是高手。这个时候会感觉到很难提高了。这个时候需要专研布局研究了。 11.别看布局就十几二十个回合，但变化很复杂，可能有几十万种走法。先后手都要熟练才能布好局，职业棋手对弈中，如果一方布局失误，可能整盘棋都要输掉了。先开始从流行布

围棋对幼儿的重要性—女子学围棋

围棋对幼儿的重要性—女子学围棋姓名：吴海燕班级：2014级学前教育本科班学号：145430328 指导老师：冯秀花摘要：围棋是中国的国粹之一，围棋活动能够开发幼儿的创造力，促进幼儿的智力发展。本文从围棋活动对幼儿的重要性，讨论如何在围棋活动中开发幼儿的创造力，与早期的重要性。女孩更需要学习围棋。而围棋正是一种能启迪智慧、陶冶情操的具有很高艺术价值的活动形式，它兼备了开发智力与培养品行等多项教育功能。关键词：早期兴趣，创造力，女子围棋。男孩的天性思维是逻辑性思维，所以数理化成绩好的大多数是男孩，围棋锻炼的也是逻辑性思维，男孩子学围棋可以开发智力，提高他们的逻辑性思维能力。而女孩子的天性思维是感性思维，她们比较擅长文科或是艺术类，数理化成绩大多不是太理想。所以她们更需要学习围棋弥补她们在逻辑性思维上的不足，提高她们的理科成绩。很多家长都很注重培养女孩子的气质，其实学围棋对女孩子来说最明显的好处就是：一个男人会下围棋没什么，因为大家见惯了。围棋对女子的重要性。强调实质上的智能开发，包括语言、逻辑思维、观察力、创造力、人际关系、独立生活能力、情绪与适应能力的发展。这其中，智力和非智力因素的发展是相辅相成的,而围棋这种游戏，恰恰能够使游戏者在游戏的过程中获得智力和非智力因素潜能的综合开发。在早期的入门阶段，这种引导显得尤为重要。老师讲的课生动有趣，感染力强，都能够让孩子迅速地喜欢上围棋；家长回家后能不厌其烦地陪孩子下棋并让他在遵守下棋规则的前堤下吃到家长的很多子，则孩子的成功感得到极大的满足，自信心大增，这对孩子的成长是非常有利的，孩子的学棋兴趣也因此而加强。一、如何让孩子对围棋产生兴趣呢？幼儿围棋对开发潜力有哪些特点： 1.幼儿围棋 , 有利于智力的开发幼儿的生理心理特点是:“兴奋强于抑制” , 好奇好动 ,注意力不易集中。幼儿听课注意力一般只能集中10多分钟。因此 ,不能用通常上课的方式法 , 而应采用以激发幼儿兴趣为主的教学手段。比如 , 扣住围棋内容来讲故事, 做游戏 , 学儿歌 , 搞比赛等等。同时 , 把围棋术语用拟人化、形象化的方法使之变成生动活泼、形象具体、通俗易懂的语言。例如 :“老虎口”要吃子 ,“孤子”可怜想回“家”等。孩子们都听得眉飞色舞 , 兴趣倍增。原先好奇好动的孩子也变得用心听讲, 注意力大为增强。我园杨振坤小朋友学围棋前调皮好动, 自从学了围棋后 , 家长、老师一致反映他变得专心听课了, 而且很懂事。 2.幼儿围棋 , 有助于数学、语言的学习数学是研究数与形变化的科学, 而围棋则是研究数与形变化的技艺, 两者是相通的。小朋友上一次围棋课实际上就是一次数学课。幼儿学棋 , 首先要学会计算“气”的消长;“目”的多少 , 否则 , 谈不上入门。围棋对局 , 处处要计算。有微观的局部应对计算 ;有宏观的全局得失计算 , 有几块棋扭杀出入计算;“官子”、“打劫”大小价值计算 , 真是繁多而复杂。这些计算都是要用脑子心算 , 比笔算的难度更大, 是更高层次的。如果说 , 一般的幼儿能从 1 数到100, 这并不能说明对数的概念的真正掌握。而幼儿下围棋, 就必须掌握局部数的大小、多少、顺序、排列、组合等方面的计算。这就真正掌握了数的概念 , 大大超出一般学前儿童的数学水平。 3.幼儿围棋 , 可以培养幼儿的非智力因素围棋, 情趣高雅 , 具有深厚的文化底蕴 , 还包含着深奥的人生哲理和科学辩证的棋理, 对培养幼儿的非智力因素是有好处的。例如大一班罗瑞辰小朋友 , 性格内向 , 不善言谈。自从学围棋后 , 老师有意识地磨练他 , 常让他回答问题, 到黑板上动手做习题。经过一个阶段的启发、鼓励 ,他变得开朗了, 上课能积极举手 , 大胆说话 , 他妈妈反映说:“孩子变活泼 ,话也多了”。有些孩子爱哭鼻子 , 下棋一输就哭, 通过不断下棋的熏陶、磨练 , 性格也逐渐变得坚强起来, 做到了胜不骄 , 败不馁。有的孩子唯我为中心, 非常任性 , 有不合群的不良习惯。下围棋 , 条件是对等的 , 规则是明确的 , 不按规矩,自行其事, 就要碰钉子。如果你“一次要下两颗子” , “落子悔棋” , 小伙伴是不买帐的。你耍赖 , 人家就不给你玩。因此,下围棋可打消幼儿的优越感和以我为中心的思想 , 培养其公平竞争意识。下围棋, 还有很多约定俗成的规矩 , 因此 ,有利于幼儿行为规范的养成。例如 , 下棋伊始 , 用食指和中指夹住棋子, 轻轻地放在棋盘的右上角 ,以示对别人的尊敬、礼貌。再如下棋要“猜先” , 猜单双数 , 猜中的才能拿黑棋。初学下棋, 大家争着拿黑棋 , 因为黑棋先下占便宜。为此而争得不可开交。自从学了“猜先”的规矩 , 孩子们再也不去争棋了。

围棋基础学习知识(入门基础)有图图示

围棋基础（入门）教学大纲第一课棋具与规则 ①围棋简介及棋盘棋子。②规则：围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。第二课吃子及如何吃子吃子练习①双吃②门吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥扑与倒扑⑦接不归⑧边角吃子要领⑨比气⑩逃子第三课什么是死棋和活棋 ①两眼活棋，眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼②双活③基本死活型，直三、曲三、直四、曲四、丁四、方块四、刀把五、梅花五、葡萄六。第四课下棋的基本常规和常识 ①金角银边草肚皮②一般招法及术语：拆边、挂角、夹攻、跳（单官）、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入。③攻守意识：什么是进攻、防守④胜负的计算：做棋、黑185胜、白177胜。第五课行棋中的基本攻杀着法 ①挖②夹③立④点⑤枷——飞封和软封⑥滚打⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。第六课死活棋基本型的攻杀着法 ①二路爬边“七死八活”②板六：中腹的完整板六、断头板六、角上板六第七课连接与分断 ①连接和补断的方法：连、双、虎、飞、跳，尖过、夹过、飞过、跳过、挤过、托过、巧连。 ②分断：扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。第八课弃子舍小就大.弃子争先.弃子杀棋.弃子做活.弃子取势.弃子转换.弃子连接.弃子滕挪。第九课杀气（紧气） ①杀气的基本知识：公气、外气、内气，眼杀，长气杀短眼，大眼杀小眼。②长气和紧气方法宽气（长气）法：做眼——眼吃、做大眼、不入气。紧气法：缩小对方大眼、破眼。数眼气（内气）的口诀：“三三”“四五”“五八”“六十二” 第十课劫 ①劫的种类：单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。 ②劫的运用：劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四。第十一课棋型与攻守的要点 ①好形与坏形坏形有：愚形（曲三、丁四、刀把五、葡萄六）、裂形、重复形、薄形好形有：厚形、协调形、严紧形、轻灵形②攻守要点第十二课星定式基本变化二十型第十三课让子棋下法第十四课官子 ①官子的计算方法：如何算目、先手官子、后手官子、逆收官子②常见官子大小③官子技巧第十五课中盘战术 ①攻击：常见棋形的攻击方法、攻击的目的②打入：常见棋形的打入、打入与周边③拆边④腾挪⑤浅消第十六课定式及其选择 ①小目低挂②小目高挂③目外定式④高目定式⑤三三定式⑥定式的选择第十七课布局 ①布局常识：步调要快、要立体、避免被压低、争双方的要点②常见布局的下法