《标准韩国语》第一册 学习笔记
《标准韩国语》（第一册）学习笔记
第13课：??(????)[寒喧（自我介绍）]
1、?和?的区别
（1）网上教程中出现的“我”是用?，这是下对上时使用谦称。
（2）本书出现的“我”是用?，这是平辈之间或上对下时使用。
2、敬体的动词谓语结尾：-?/???
（1）网上教程的简体中，动词谓语结尾时，根据其词干最后一个字母的不同分为四种情况-??类动词，?变音成?后以?结尾
-元音是?、且无韵尾时，直接以?结尾
-元音是?，或元音是?、但有韵尾时，加?后以?结尾
-其它情况，加?后以?结尾
（2）本书的敬体中，动词谓语结尾时，根据其词干最后一个字母是元音还是辅音，分为两种情况
-元音结尾时，给元音加上?的韵尾后，以??结尾（注：??类动词适用这一种情况）-辅音结尾时，加?后，以??结尾
（3）例句：
-?????.
-?????.
-????.
3、敬体的判断句：??（???）
（1）网上教程的简体中，体言结尾（即判断句）时，根据其词干最后一个字母是元音还是辅音，分为两种情况
-元音结尾时，加?后以?结尾
-辅音结尾时，加??后以?结尾
（2）本书的判断句里，一律加?后以?结尾，但词干最后一个字母时元音时可以省略?。使用敬体结尾时，??还进一步变成???
（3）例句：
????(?)?. 或???????.
????. 或?????.
4、敬体的疑问终助词：?
（1）网上教程的简体中，疑问句时不需要使用特别的疑问终助词，仍是使用陈述句中的?，只是语调向上拉升即可。
（2）本书的敬体中，疑问句有特别的疑问终助词?，以区别于陈述句中使用的?。
（3）例句：
-判断句：????????????
-谓语动词句：???????????
第14课??（学校）
一、“请”的句式：-(?)???
（1）网上教程的简体中，要表示“请”时，句末加??。前面的谓语动词根据
其词干最后一个字母是元音还是辅音，分为两种情况
-元音结尾时，不用再作任何变化
-辅音结尾时，后加?，与辅音要发生连读
（2）本书的敬体中，句末加???。前面的谓语动词变化与简体一样。
（3）例句：
-??????.
-????????.
二、-(?)???
1、这个句型在网上教程我学过的部分里还没有出现过，看课本的解释，应该是相当于日语的ます的推量型ましょう的用法，表示建议的语气。
2、形式：与敬体的动词谓语结尾的形式类似，只是?之前的?变为?，根据动词谓语的词干最后一个字母是元音还是辅音，分为两种情况：
（1）元音结尾时，加?的韵尾
（2）辅音结尾时，后加?（注意：不是加?，要与前面的辅音发生连读）
三、疑问词
1、表示物的“什么”：??（单独使用）、??（后面要跟修饰的名词）
2、表示人的“谁”：??
第15课??????（叙述过去）
1、过去时
（1）简体：
-??型动词，变音为???。
-词干最后一个字母的元音是?、?时，后跟???。
-其余，后跟???。
（2）敬体：
-??型动词，变音为????，或不变音为?????。
-词干最后一个字母的元音是?、?时，后跟????。
-其余，后跟????。
2、否定态
（1）谓语前加?（??的缩略）。
（2）谓语词干后加???（????的缩略）
（3）以上不能用于否定判断句，判断句的否定用?/?????。
3、和（相当于日语里的と）
（1）元音时：?；辅音时：?；口语时：??
（2）?/???或?/???：相当于日语的“と一緒に”
第16课????（购物）
一、发音提示：补充单词里的??（学年）根据变音规则要变音为??。
二、语法
（一）数词
1、在网上教程里，韩语数词的固有词只介绍到10，本课的语法部分显示，100以下都有固有词，记忆比较困难。
2、以下提供一些记忆的办法，可参考使用：
2：?（与英语的two发音极为相似）；20：??（韩语中的juice是??，?对应的汉字是“物”，可以想象20就是要20杯“汁物”）
3：?（与汉字词的?有类似之处）；30：??（与3有类似之处，联系起来记忆）
4：?（与前面的3只差一个辅音）；40：??（与粤语“马行”的发音类似，
可以想象是40匹马在奔行）
5：??；50：?（与“休息”??的发音类似，想象在中午[与“五”的中文发音相同]要休息）
6：??（与前面的5差一个字母；60：??（前一个字母与6的汉字词类似，后一个字母与前面的5类似）
7：??（前一个字母是1的汉字词，想象一个星期有7天）；70：??（前一个字母与7相同，后一个字母与40相同，想象那马是日行70里。）
8：??（前一个字母与6同，后一个字母与英语top的发音类似，想象6的头
部也是圆的就是8了）；80：??（前一个字母与8同，后一个字母是汉字词“等”的发音，想象80比8更高等）
9：??（发音与粤语“阿合”类似，想象9是最大的个位数，是最后合的时候
了）；90：??（前一个字母与9同，后一个字母与4、7同，想象马儿奔行到最后）
（二）量词
1、有些量词前面是汉字词数词，有些是固有词数词，也十分麻烦。
2、一个记忆方法只能是见一个记一个，另一个也是用些联想法来记忆。例如（1）表示时间的，年、月、周、分之前都跟汉字词，只有“时”之前跟固有词，而表示几个月的月（不是几月份的月）之前也跟固有词。
（2）平时能直接在公共场合见到数字显示的量词，如货币（元）、汽车线路的数字（号）、楼层（层）之前都跟汉字词。
（三）近称、中称、远称代词
1、在网上教程里已经学过??、??、??和??、??、??两组近、中、远称的代词。
2、??、??、??是??、??、??的口语说法。
（1）在判断句里，往往与后面提示主语的?连读而进一步缩略为??、??、
??。
（2）在谓语动词句里，往往与后面连接谓语动词与宾语的?连读而进一步缩略
为??、??、??。
第17课????（一天日课[一天的工作]）
一、发音提示
1、课文词汇中，???根据音变规则要变音为???
2、补充词汇中，???根据音变规则要变音为???，??则要变音为??
二、语法
（一）时间的表达
1、在网上教程中已经学过基本规则，即小时用固有数词，分、秒用汉字数词。
2、“……小时三十分”，也可以说成“……小时半”，即……??
3、“差……分到……小时”为：……?……??（语序也可以是分在前、时在后）。
（二）跟在时间之后的介词?的用法
1、在网上教程第六单元中已经学过，类似于日语に的用法
2、与日语に不同的是，上午、去年等的时间之后可以跟?（日语里在这种含糊的时间之后是不可以跟に的）
（三）……??……??
1、相当于日语中的“……から……まで”的用法。
2、表示出发的地点，不用??，而是要用??或????
（四）??/??
表示动作施予的对象，相当于英语中的to，或日语中的に。
（五）be going to的时态1、网上教程第十一单元已学过这种时态，其简体形式是???，根据前面的动词词干最后一个字母的情况不同，中间使用以下不同的连接方式：（1）动词以元音结尾时，加上?的韵尾。（2）动词以辅音结尾时，加上?。
（3）动词本身就有?的韵尾时，无需再加韵尾或连接词。
2、本课教授的敬体形式是???，与动词之间的连接方式与简体同。
第18课??（位置）
一、简体
1、本课学习简体的表达，这些内容在网上教程里已经学过，前面在学习本书的敬体时也逐一回顾过，这里只是作简单的回顾。
2、各种时态及句式的简体
（1）判断句：??/???
（2）动词谓语句的现在时：?/??（??-->???-->??）
（3）动词谓语句的过去时：?/???
*动词词干若有?的韵尾，且适用后跟元音时要变成?的不规则变化时，动词谓语句的现在
时、过去时中要相应地发生音变。
*动词词干的最后一个字母是?时，去掉该元音，直接与后面的?相拼。
（4）动词谓语句的将来时：?/?????-->?/????
*动词词干若有?的韵尾，动词谓语句的将来时中直接跟???。
二、在……（地点）有/没有……
1、这个句型也在网上教程里学过了，这里也只作简单的归纳
2、句型：
（1）用?/?提示主语
（2）地点后跟?
（3）??/??表示“有/没有”
三、?的用法
1、相当于“的”
2、发音要变成?
3、口语里跟在“我”（?或?）之后缩略成?与?
四、?和?的用法
1、?相当于中文里的“也、还”，用法与日语中的も类似
2、?相当于中文里的“只、仅”，用法与日语中的だけ类似
第19课????（订购）
一、想做……（表愿望）
1、形式
（1）肯定句：……?/?或?/?……????（2）否定句：……?/?或?/?……??????2、类似于日语中的“……が+动词连用型+たい”的句型
二、要做……（表决心与意愿）
1、较口语化的形式：??
（1）动词词干的最后一个字母是元音时，加上?的韵尾
（2）动词词干的最后一个字母是辅音时，后跟?（注意要发生连读）
2、较正规的形式：???/????
三、其它
1、??：意思与??/?同，只是后者可独立作疑问代词，本词必须后跟修饰的名词。
2、???：表示“那么”，口语中常用其缩略的形式??。还有一个单词形式类似，也表相同意思，即????
第20课?????（季节与天气）
一、发音提示：“???”不是发成“???”，而是“???”。这是因为根据变音规则，?后面跟元音时都要脱落不发音。
二、?/?的用法与?/?的区别（规律之一：表强调主语之意时要用?/?而非?/?）
1、主语是第三人称，且是第一次被提及时用?/?。主语是自己，或者是再次提及时用?/?
2、主语是疑问词时用?/?，回答时也要与问句保持一致（这与日语中主语是疑问词时要用が而非は提起主语的用法是类似的）。
3、一个句子里有大主语、小主语并存时，大主语用?/?，小主语用?/?（这与日语里は和が的用法也类似）。
4、一个句子里有两个分句，含对比之意时，用?/?
三、疑问词??：
1、表“哪个”，后面要跟所修饰的名词或代词，不能独立做句子成分。
2、与??的区别：??是在同类事物中确指，??没有这个含意。
四、(?)???/??/???
1、这个句型在网上教程里已经学过，相当于日语里的“动词连用型+に来る/行く/帰る”句型。
2、这个句型属于“请”型（请看我的帖子《韩语语法分类记忆（5）：“请”型》。
五、形容词韵尾?的不规则音变
1、这个在网上教程也学过了，但这里归纳得更详细。不规则的大部分是形容词，但也有个别是动词。
2、不规则的变音规则：
（1）后跟元音时?变音为?
（2）??、??的谓词句简体（现在时与过去时）时，?变音为?，因此适用后跟??、???的规则，即读作???/????，以及???/????。
第21课??（顺序）
一、在……（时间）之后
1、句型适用“将来时型”（详情看《韩语语法分类记忆（6）：将来时型》的帖子），只是将来时型中的?在这里要换成?，即：
（1）元音结尾时，加韵尾?
（2）辅音结尾时，后加?
*其实可以看成是类同于形容词修饰名词的情况，只不过这里是动词，即谓词都适用这一句型。
2、后跟?/???
二、在……（时间）之前
1、句型适用“和型”（详情看《韩语语法分类记忆（2）：“和”型》的帖子），即动词用原型（去掉词尾?）
2、后跟???
三、其它
1、?（和）：就是“和”型，在网上教程已经学过，这里不再重复。（也可参看《韩语语法分类记忆（2）：“和”型》的帖子。）
2、?/?
??：在网上教程也已学过，句型属“将来时型”，可参见《韩语语法分类记忆（6）：将来时型》的帖子，这里不再重复。
四、???：表结果，意为“因此”。
第22课????（家族绍介[家人介绍]）
一、尊称词尾??
1、尊称的用法在网上教程里学过，但没有这里归纳得那么全面。
2、判断句：??/???（简体）或????（敬体）
3、谓词句：
（1）现在时：??/???（简体）或???/????（敬体）
（2）过去时：???/????（简体）或????/????（敬体）
二、敬语和谦语
1、敬语：对上级或长辈时使用含尊敬之意的词汇
*跟日语不同的是：在日语里，别人提起自己的长辈时可用敬语，自己提起时不可用；可在韩语里，自己提起自己的长辈时也要用敬语，只在提起自己时不再使用敬语。
（1）?/?的敬语是???，?/?的敬语是??
（2）??/??的敬语是?
2、谦语：对上级或长辈时使用含自谦之意的词汇
*?（我）的谦语是?，后跟?时变为“??”；后跟?时变为“?”
常用敬语对照
（1）助词的敬语：?/?-->??，?/?-->???，??/??-->?
（2）动词的敬语：??-->????，??-->???，??-->???，??-->???
（3）名词的敬语：?-->??，??-->??，??-->??，?-->??，??-->??
（4）疑问词的敬语：??/?-->???（5）副词的敬语：?-->???
（6）句型的敬语：
-问岁数：??????-->???????????
-问姓名：???????-->??????????
第23课??（药局[药店]）
一、发音提示
1、补充单词里的???要变音为???，因为根据变音规则，?后跟?时，?
要脱落，且?要变音为?，与后面的元音相拼。
2、补充单词里的???要变音为???，因为根据变音规则，?后?跟时，?
要脱落，且?要变音为?
3、补充单词里的???要变音为???，因为根据变音规则，?后?跟时，?
要脱落，且?要变音为?
二、表中顿、原因的“?/??”
1、这个句型在网上教程里已经出现过了，属于“谓词句简体型”（详情看《韩语语法分类记忆（3）：谓词句简体型》）
2、本课还有一个网上教程没有提到的用法，就是如果这个句尾之前的不是一个谓词句，而是判断句，则句尾要变成???
三、表必须、应该的“?/????/??”
1、这个句型也在网上教程学过，也属于“谓词句简体型”。
2、网上教程只讲了口语的用法，没有讲句尾加??的用法。
四、表禁止、劝阻“???”
1、这个句型在网上教程学过，属于“和型”的句型（请看《韩语语法分类记忆（2）：“和”型》的帖子）
2、网上教程只讲了用在“请”句里的用法，这里还讲了在共动式中的用法
（1）“请”句中：受变音规则的影响，?后面跟?时?会脱落，因此在“请”
句中，句尾变为????/????
（2）同样的道理，在共动式敬体中，由??里的?影响，?也要脱落，句尾变
为????。（简体时就直接用????.）如果用在句中，后面以反义词从正面把意思再表达一次（即“不要做……，做……吧”），则中间用???，句末正常地使用共动式的句型即可。
五、“?”的不规则谓词（动词或形容词）变化
第24课?????（乘车交通）
一、与搭乘交通工具有关的表达
1、乘坐……交通工具：……?/???；*若是步行，则用“???”这中顿的用法（类似于日语里的あるいて）
2、若要具体地指明去的地方：……?/?????/??或……(?)???/??（这后一句型属于“请型”）
3、换乘：
（1）同类型交通工具的不同线路之间的换乘：……?/?????（2）不同类型交通工具的换乘：……(?)?????*(?)?可以理解为相当于英语里的by或日语里的で4、线路、街道的数字号码都用汉字词的读法
二、其它
1、地点的起始用??（比较：时间的起始用??）
2、表花费时间的动词用???（比较：上一课这个单词的意思是指“患上……病”）
3、?和??（程度）跟在表时段的词后面，相当于about的用法。
4、动词去掉词尾?后加?就变成相应的名词，形容词去掉词尾?后加?则变成相应的副词。
第25课????（打电话）
一、发音提示
1、补充单词里的??应发音为??，因为根据变音规则，?后跟?时?脱落不发音，且?变音为?
2、补充单词里的??应发音为??，因为根据变音规则，后跟??时?脱落不发音，且?变音为?
二、电话号码的读法
1、一种是逐个数字都以个位数的方式读，区号与电话号码之间加?（的）；一种是区号与电话号码分开读，分别用读基数词的方式读，区号后加?（局），电话号码后加?（番）
，二者之间仍要加?（的）
2、零的读法：第一种读法里都读作?；第二种读法里不用读出来。
三、???
1、这个句型在网上教程里学过，但只学了用在判断句时的情况。
2、这个句型表确认事实，前面跟原形即可。回答时使用与??之前的句式相同的句型即可。
四、??/???
1、从语法上看，这个句型属于“谓词句简体型”（详情请看《韩语语法分类记忆（3）：谓词句简体型》的帖子）
（1）?、?结尾的，后加?
（2）??词，?-->?
（3）其它，后加?
2、从意思上看，这个句型有点类似于日语中的“授受动词”的用法
（1）我给人家做……：??/???
（2）请人家给我做……：????（3）请人家给别人做……：?????
五、??
1、这是一个比谓词简体句更口语化的句型，意思上有点类似于日语中的のです的用法。
六、???
1、表轻微的转折，类似于日语中的が
2、表“那么”，类似于日语中的では
第26课????（容貌服装）
一、动词和形容词修饰名词
1、这个语法要点在网上教程里学过了，这里先学现在时的情况
2、规律如下：
（1）形容词修饰名词时，适用“将来时型”的句型，即：元音结尾的加?韵尾，辅音结尾的后跟?
（2）动词及??、??结尾的形容词，去掉词尾?后跟?
二、??：网上教程已学过
三、??
1、这个语法要点在网上教程也学过了，相当于日语里的より
2、还可以加上?、??（这两个都表示“更”）、??（……得多）等副词加强语气。此外，如果加上“?”则表示否定（没那么……）
四、?????/???
1、这个句型在网上教程也学过，但当时只学了“现在进行时”的用法
2、这个句型与其说是英语中的“现在进行时”，不如说是相当于日语里的ている，有以下几种用法：（1）正在进行：既可表现在正在进行，也可表过去正在进行，相当于英语里的正在进行时（2）正处于……的状态之中：如正住在某地、正穿着什么样的衣服等。这个用法在英语里是要用一般现在时的，但在日语的ている与韩语的这个句型里都有这个用法。
五、穿戴的固定搭配
1、衣服（?）：穿：??；脱：??
2、眼镜、手套：??
3、眼镜、帽子：??
4、袜子：??（记忆法：鞋子是??，有类似之处）
5、领带：??
6、包：??
六、课文中的一些表达
1、想买什么：??????？（直译是：找什么？）
2、很适合：?????．
3、个子高：????（类似于日语里的表达：背が高い）
第27课??（趣味）
一、发音提示
1、补充单词里的??应读作??，因为根据变音规则，?后跟?时要变音为?
二、语法
（一）-?
?：用于把动词变作名词，实际上是构成一个名词性重句，其用法类似于日语中的形式体言こと或の（二）-(?) ?：表示轻微的“如果”，可译成“……就……，类似于日语中と、たら等的用法（三）-?/???：这个句型也已在网上教程学过，详情也是到上述地址查看。（四）-(?)
?：表“或者”，属“判断句尊称型”（这类句型的详情请看帖子《韩语语法分类记忆（4）：判断句尊称型》，即
1、元音结尾时，直接跟?
2、辅音结尾时，后加?，再跟?
（五）?韵尾的不规则变化：这个句型在网上教程里也学过了，也可参看帖子《韩语语法分类记忆（8）：谓词的不规则变化》中的总结。
三、课文、语法部分、练习中需要解释的其它句子
1、?????????：这句话里的“(?)?”是指“以……方式、手段、工具等做……”，相当于日语里的で
的用法
2、????：直译是“在稍前的时候”，意译为“刚才”
3、??????：这里的“(?)?”是指动作（去）进行的方向，类似于日语里へ的用法
4、?????：有事
5、????是???与??的合成词，前一个词要变作“谓词句简体型”（类似于日语中的合成词，前一个动词要使用动词连用型）（本课内出现的类似的还有????）
6、???：这里的?相当于英语的within，而不是in或at
7、????：这里的?表范围“在……中”
第28课???（问路）
一、表示来去的方向：?
1、这个句型属于“请型”（详情请看《韩语语法分类记忆（5）：“请”型》的帖子），即：
（1）前面的字母是元音结尾时，直接跟?
（2）前面的字母是辅音结尾时，先加?，再跟?
*例外：韵尾是?时，适用元音规则
2、这句型类似于日语中“へ行く/来る/帰る”的句型
二、表示一个动作终止、再进行另一个动作：??
1、这个句型可视为“和型”（详情请看《韩语语法分类记忆（2）：“和”型》的帖子），即去掉谓词词尾?后加??。也可看作甚至不需要去掉谓词词尾?，而是在词尾?之后再加?。
2、这个句型类似于日语中的てから
三、表推测：???/???
1、这个句型是“将来时型”，实际上与将来时的句型完全一样（详情请看《韩语语法分类记忆（6）：将来时型》的帖子）。
*如果前面的谓词是表达判断句的??，则变成是????/???。
四、判断句的否定
1、以前学过的否定句是谓语动词句的否定，是对动词或形容词的否定。这里学的是判断句的否定，是对名词的否定。
2、网上教程已经学过简体的用法为：?/?????. 这里是敬体的用法为：?/?????.
五、表原因的副词：????
1、是“-(?)??”句型的副词形态，相当于日语中的だから
2、与???的区别：???纯粹表因果关系，????表理由，因此后面的句子一般使用“请句”（??/???）、共动式
六、课文、语法部分、练习中需要解释的其它句子
1、???????：这里?前面的动词原形是???，是??的被动态
2、?????????：这里的?是加在形容词之后，使形容词变成副词修饰动作，表示“以……的方式”的意思（这里是表“便宜地买衣服”）
第29课??（近况）
一、发音提示
1、补充单词里的???应发音为???，因为根据变音规则，?与元音相连时，?脱落不发音，?与后面的元音相拼
二、语法：（一）?的用法：
1、这个语法点早就在网上教程学过了，属于谓词句简体型。
2、语法例句中，?????这一句表明，?也可以直接跟在助词后面
（二）形容词变副词的词尾：?
1、形容词去掉词尾?后加?就变成相应的副词
2、但是如果有关的形容词已经有相应的副词存在，就不使用这种构词法形成的副词，如??-->??
*很多形容词已有的相应副词，都是去掉词尾?后加?。但要注意不规则谓词时要先按不规则变化，如???-->??
（三）????：这个句型也在网上教程里学过了，请看里的第二点（四）?的用法
1、这个在网上教程也学过，但没有这里归纳得那么完整。它表客观上的“不能”，注意与?
新概念英语第一册(Lesson 1)学习笔记-全
新概念英语| 第一册（Lesson 1）学习笔记 新概念英语（第一册） 一、适合对象 1. 已经具备字母、音标基础的初级学员； 2. 处于英语初学阶段的小学高年级和初中学生； 3. 英语基础几乎为零，希望能从头开始，打牢英语基础的学习者； 4. 想在小升初考试和中考中取得好成绩的同学。 【生词及短语】 1.excuse /iks'kju:z/ v. 原谅 2.me /mi:/ pron. 我（宾格） 3.is /iz/ v. be 动词单数第三人称 4.yes /jes/ adv. 是的 5.this /eis/ pron. 这 6.your /j?:(r)/ (possessive adjective) 你的、你们的 7.handbag / 'h?ndb?g/ n. 手提包
8.pardon /'pɑ:dn/ int. 原谅，请再说一遍 9.It /it/ pron. 它 10.thank you /θ??k-ju:/ 感谢你（们） 11.very much / 'veri-m?t?/ 非常 【课文解析】 1.Excuse me! 这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的“劳驾”、“对不起”。当我们要引起别人的注意、要打搅别人或者打断别人的话时，通常都可以使用这个表达方式。 （1）引起别人的注意： eg:Excuse me,is this your handbag? （2）要打扰某人或打断别人说话： eg:Excuse me,may I ask you a question? （3）向某人借东西 eg. Excuse me,can I borrow your pen? （4）Excuse me,can I borrow your …? —Ok,here you are.
新概念英语第一册课文翻译及学习笔记
新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson111【课文】 ：I like this television very much. How much does it cost? ASSISTANT：It's the most expensive model in the shop. It costs five hundred pounds. MRS. FRITH：That's too expensive for us. We can't afford all that money. ASSISTANT：This model's less expensive than that one. It's only three hundred pounds. But, of course, it's not as good as the expensive one. MR. FRITH： I don't like this model. The other model's more expensive, but it's worth the money. MR. FRITH： Can we buy it on instalments? ASSISTANT：Of course. You can pay a deposit of thirty pounds, and then fourteen pounds a month for three years. MR. FRITH：Do you like it, dear? MRS. FRITH：I certainly do, but I don't like the price. You always want the best, but we can't afford it. Sometimes you think you're a millionaire! ：Millionaires don't buy things on instalments! 【课文翻译】 弗里斯先生：我非常喜欢这台电视机。请问它多少钱?
清华幼儿英语课文(1A-1B)
清华幼儿英语课文（1A-1B） kinderPower
Kinderpower Kinderpower,happy hour. We are learning kinderpower. We learn to sing.We learn to talk. We learn to play together. Kinderpower,happy hour. We love you.Kinderpower. https://www.360docs.net/doc/cf2168637.html,lalala. Lalalala,kinderpower. Kinderpower,happy hour. We are learning kinderpower. We learn to care.We learn to share.
We learn to help each other. Kinderpower,happy hour. We love you kinderpower. Kinderpower,lalalala Lalalala,kinderpower. 1a Unit 1 ALittle Bee (I am little bee. I love honey. Yummy! ) Little bee, little bee, round, round, round. Little bee, little bee, sound, sound, sound. bZzzzzz… 1a Unit 2 Peek-a-Boo Peek, peek, peek-a-Boo Peek, peek, I see you. Peek, peek, peek-a-Moo Peek, peek, I see you. 1a Unit 3 Gobble, gobble (Gobble, gobble, gobble. I’m turkey. Quack, quack, quack. I’m duck.) Gobble, gobble, gobble. Quack, quack, quack.
(完整版)裕兴新概念第一册学习笔记(113-114)
Lesson 103 The French test 法语考试 New Words and expressions 生词和短语 exam (examination) n. 考试 pass v. 及格,通过mathematics (maths是缩写) n. 数学 question n. 问题 easy adj. 容易的 enough adv. 足够地 paper n. 考卷 fail v. 未及格,失败 answer v. 回答 mark n. 分数 rest n. 其他的东西 difficult adj. 困难的 hate v. 讨厌 low adj. 低的 cheer v. 振作,振奋 guy n. 家伙.人 top n. 上方,顶部 exam n. 考试(examination 较为正式一些) eg. He is a good student. He usually gots over 80 points in
any exam. 他是个好学生,他任何考试通常都在80分以上. an entrance exam／an entrance examination 入学考试 a midterm exam／a midterm examination 期中考试 a final exam／a final examination 期末考试 take an exam／take an examination 参加考试 pass an exam／pass an examination 考试及格／通过考试 fail an exam／fail an examination 考试不及格 cheat in an exam／cheat in an examination 考试作弊 test (专项技能的)考试 driving test 驾照考试 pass 1) v. 及格.通过 eg. Only ten students passed the examination. 只有十名学生通过了考试.
新概念第一册学习笔记
Lesson 117 Tommy's breakfast 汤米的早餐New Words and expressions 生词和短语 dinning room(hall) 饭厅 coin n. 硬币 mouth n. 嘴 swallow v. 吞下 later adv. 后来 toilet n. 厕所，盥洗室dinning room 饭厅，餐室（家中的） dinning 餐厅，餐厨用品 dinning table 餐桌 dinning car 餐车 coin n. 硬币 a silver coin 银币 toss a coin 抛硬币(打赌正面和反面) eg. Could you change the one-dollar bill for coins? 我用1美元纸钞和你换硬币好吗？ Pay a person bake in his own coin. 以其人之道还治其人之身． mouth n. 嘴 eg. Open your mouth. 张开你的嘴．
-Don’t talk with your mouth full! -嘴里塞满食物时不要说话! Shut your mouth! (口语)闭嘴 It sounds funny in your mouth. 这种话由你的口中说出来,听起来就很可笑。by word of mouth 口头上 from hand to mouth 勉强糊口 from mouth to mouth 口口相传 have a big mouth 大嘴巴，嘴不严swallow 1) v. 吞…, 咽… eg. He swallowed (up) the medicine with water. 他把药和水一起吞下 1) n. 一口（一口的量） take a swallow of beer 喝一口啤酒 at one swallow 一饮而尽 ★swallow v. 吞下 ①v. 吞下，咽下 Tommy had swallowed the coins. 汤米已经吞下了那硬币． ②v. 抑制，使不流露
清华幼儿英语课文ab
清华幼儿英语课文a b Revised final draft November 26, 2020
清华幼儿英语课文（1A-1B） kinderPower Kinderpower Kinderpower,happy hour. We arelearningkinderpower. Welearntosing.Welearntotalk. Welearntoplaytogether. Kinderpower,happyhour. Weloveyou.Kinderpower. https://www.360docs.net/doc/cf2168637.html,lalala. Lalalala,kinderpower. Kinderpower,happyhour. Wearelearningkinderpower. Welearntocare.Welearntoshare. Welearntohelpeachother. Kinderpower,happyhour. Weloveyoukinderpower.
Kinderpower,lalalala Lalalala,kinderpower. 1a Unit 1 A Little Bee (I am little bee. I love honey. Yummy! ) Little bee, little bee, round, round, round. Little bee, little bee, sound, sound, sound. bZzzzzz… 2a Unit 1 Sitting on the Carpet Sitting on the Carpet, 1-2-3. Sitting on the Carpet, you and me. Bunny, stand up. Yeah! Bunny, sit down. Oh! Bunny is dancing all around the town. Sitting on the Carpet, 1-2-3. Sitting on the Carpet, you and me. Piggy, stand up. Yeah! Piggy, sit down. Oh! Piggy is dancing all aound the town. Sitting on the Carpet, 1-2-3. Sitting on the Carpet, you and me. Everyone, stand up. Yeah! Everyone, sit down. Oh!
(完整版)裕兴新概念第一册学习笔记(109-110)
Lesson 109 A good idea 好主意 New Words and expressions 生词和短语 idea n. 主意 a little 少许（用于不可数名词之前） teaspoonful n. 一满茶匙 less adj. (little 的比较级)较少的,更小的 a few 几个(用于可数名词之前) pity n. 遗憾 instead adv. 代替 advice n. 建议，忠告 idea n. 1) 主意 eg. An idea came to me. 我想到个主意. eg. I have an idea: You clean the room and I'll wash the car. 我有个主意,你打扫房间,我来洗车. 2) 意见,见解,想法 eg. What is your idea about it?
关于这件事你的意见任何? eg. I don't like the idea that money is everything. 我不喜欢金钱就是一切的想法. a little 少许(置于不可数名词之前) eg. Will you eat a little cake? 你要不要吃点蛋糕? little 几乎没有,很少的(置于不可数名词之前) eg. I have little time for reading. 我几乎没有时间读书. There is little hope of his recovery. 他复原的希望极为渺茫. a little 与little a little 表示"少", 但是还有一点,即重点放在"有".而little 则表示"有.但是极少",即重点强调"几乎没有" eg. There's a little wine left in the bottle. 瓶子里还剩下一点酒.( 原来以为是空的,但发现还"有", 是较为乐观的看法) There's little wine left in the bottle. 瓶子里还剩下多少酒.( 原来以为是更多,但发现"剩下很少", 是悲观的看法) only a little 只有一点点 quite a little 相当多的,颇多的
新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson13
新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson13【课文】 LOUISE： What colour's your new dress? ANNA： It's green. ANNA： Come upstairs and see it. LOUISE： Thank you. ANNA： Look! Here it is! LOUISE： That's a nice dress. It's very smart. ANNA： My hat's new, too. LOUISE： What colour is it? ANNA： It's the same colour. It's green, too. LOUISE： That is a lovely hat! 【课文翻译】 路易丝：你的新衣裙是什么颜色的? 安娜：是绿色的。 安娜：到楼上来看看吧。 路易丝：谢谢。
安娜：瞧，就是这件。 路易丝：这件连衣裙真好，真漂亮。 安娜：我的帽子也是新的。 路易丝：是什么颜色的? 安娜：一样的颜色，也是绿的。 路易丝：真是一顶可爱的帽子! 【生词】 colour n. 颜色 green adj. 绿色 come v. 来 upstairs adv. 楼上 smart adj. 时髦的，巧妙的 hat n. 帽子 same adj. 相同的 lovely adj. 可爱的，秀丽的 【知识点讲解】 1. 在上一课，我们已经为大家补充了很多种颜色的说法，今天这个课以及其后的练习课14课中，我们还将学到一些新的颜色：比如grey，灰色的;brown，棕色的，等等。 2. 今天我们还学习了一些形容词，比如new，nice，lovely和smart。形容词一般用在名词前面。这里的smart 除了课文中“时髦、巧妙”的意思之外，还能够用来形容头脑聪明。
清华幼儿英语-KinderPower-语感启蒙
清华幼儿英语KinderPower 语感启蒙（2007版，72首英文童谣完整文本）
2b1 I Love go to school 2b2 Lazy Mary 2b3 Row Row Row your Boat 2b4 I'm a Little Teapot 3b5 This Little Pig 2b6 Hickory Dickory Dock 2b7 Ali Baba's farm 3b8 How much Is That Doggy in the Window 2b9 I Can Hear 2b10 There Is Thunder 2b11 Rain Rain,Go Away 2b12 You Are My Sunshine
PART 1_a Unit 1-12 Little Bee (I am little bee. I love honey. Yummy! ) Little bee, little bee, round, round, round. Little bee, little bee, sound, sound, sound. Zzzzzz… Peek-a-Boo Peek, peek, peek-a-Boo Peek, peek, I see you. Peek, peek, peek-a-Moo Peek, peek, I see you. Gobble, gobble (Gobble, gobble, gobble. I’m turkey. Quack, quack, quack. I’m duck.) Gobble, gobble, gobble. Quack, quack, quack. A turkey says gobble. A duck says quack. Now Tall, Now Small I’m streaching very tall. Now I’m very small. Now tall, now small. Now I’m tiny ball. Four Little baby ducks (One little, two little, three little, four. Four little baby ducks.) One little, two little baby ducks. three little, four little baby ducks. Quack, quack, quack, quack, quack, quack, Oh, come four little baby ducks. Cats One cats. Two cats.Three cats.Four. Five cats.Six cats.Seven cats.More. . Walking, Walking Walking, walking, walking, walking, Hop, hop, hop, hop, hop, hop, Running, running, running, running, running, running, now let’s stop, now let’s stop. Teddy Bear Teddy Bear, Teddy Bear, turn a-round, Teddy Bear, Teddy Bear, touch the ground, Teddy Bear, Teddy Bear, show your shoe,
清华幼儿英语课文
清华幼儿英语课文（3A-3B） kinderPower
Kind erpower Kinderpower,happy hour. We are?learning?kinderpower. We?learn?to?sing.?We?learn?to?talk.? We?learn?to?play?together.? Kinderpower,?happy?hour.? We?love?you.?Kinderpower.? Kinderpower.?Lalalala.? Lalalala,?kinderpower.? Kinderpower,happy?hour.? We?are?learning?kinderpower.? We?learn?to?care.?We?learn?to?share.?
We?learn?to?help?each?other.? Kinderpower,happy?hour.? We?love?you?kinderpower.? Kinderpower,?lalalala? Lalalala,?kinderpower.? PART 3_a Unit 1-12 3a Unit 1 Three blue pigeons Three blue pigeons, sitting on a wall. Three blue pigeons, sitting on a wall. One flew away. Oh! Two blue pigeons, sitting on a wall. Two blue pigeons, sitting on a wall. Another flew away. Oh! One blue pigeon, sitting on a wall. One blue pigeon, sitting on a wall. And the third flew away! Oh. No blue pigeons, sitting on a wall. No blue pigeons, sitting on a wall. One flew back. Yeah! One blue pigeon, sitting on a wall. One blue pigeon, sitting on a wall. Another flew back! Yeah!
新概念英语第一册Lesson1~6课文翻译及学习笔记(最新)
新概念英语第一册Lesson1~2课文翻译及学习笔记【课文】 Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. 【课文翻译】 对不起 什么事? 这是您的手提包吗? 对不起，请再说一遍。 这是您的手提包吗? 是的，是我的。 非常感谢! 【生词】 excuse v. 原谅 me pron.我(宾格) yes adv. 是的 is v. be 动词现在时第三人称单数
this pron.这 your adj. 你的，你们的 handbag n. (女用)手提包 pardon int. 原谅，请再说一遍 it pron.它 thank you 感谢你(们) very much 非常地 【知识点讲解】 1. Excuse me 是一个很常用的词组，通常用来引起对方注意或是搭话。它的字面意思是“原谅+我”，但一般不用来跟人道歉，道歉还是应该用sorry。 2. 文中的yes有两种意思：其一是有人叫你时，回答对方;其二是表示肯定。 3. pardon本身也是“原谅”的意思，这里的意思是“不好意思我没有听清楚，请再说一遍”。要对方重复，也可以说"Sorry?" 4. Is this your handbag? 这是你的手提包吗?这是疑问句的句型，变成叙述句应该是：This is your handbag. 这是你的包。 5. handbag，一般指女生用的手提包。钱包是purse，男生的公文包是briefcase。 新概念英语第一册Lesson3~4课文翻译及学习笔记 【课文】 My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you, sir. Number five. Here's your umbrella and your coat.
(完整word版)裕兴新概念学习笔记 第一册(33-34)
Lesson 33 A fine day 晴天 语音连读 在语流中连读是常见的现象,一般是在有意义连系的词之间,可以是辅音与元音之间的连读,也可以是元音与元音之间的连读. eg. Please co me in. I must finis h i t in an hour and a half. O ne of us must go He re is a pai r of shoes 在句子中间有停顿的地方不能连读. 例如, 在下面一句中it 与you 不能连读. eg. If you need it, you may keep it. New Words and expressions 生词和短语 day n. 日子 cloud n. 云 sky n. 天空 sun n. 太阳 shine v. 照耀 with prep. 和……在一起 family n. 家庭（成员） walk v. 走路, 步行 over prep. 跨越，在…之上、在….的正上方。
bridge n. 桥 boat n. 船、小船（ship 大的轮船） river n. 河 aeroplane n. 飞机 ship n. 轮船 shine v. 照耀 sunshine n. 阳光 fly v. 飞 day n. 日子 eg. It's a fine day. 好天气 day after day 一天一天的/日复一日的day and night 日日夜夜 day-break 拂晓 daydream v. 做白日梦 eg. You are always daydreaming. 你总是做白日梦. day after day 日复一日 Sunday[ ] 星期天 Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四
新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson101
新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson101【课文】 GRANDMOTHER： Read Jimmy's card to me please, Penny. PENNY： 'I have just arrived in Scotland and I'm staying at a Youth Hostel.' GRANDMOTHER： Eh? PENNY： He says he's just arrived in Scotland. He says he's staying at a Youth Hostel. You know he's a member of the Y.H.A. GRANDMOTHER： The what? PENNY： The Y.H.A., Mum. The Youth Hostels Association. GRANDMOTHER： What else does he say? PENNY： 'I'll write a letter soon. I hope you are all well.' GRANDMOTHER： What? Speak up. Penny. I'm afraid I can't hear you. PENNY： He says he'll write a letter soon. He hopes we are all well. 'Love, Jimmy.' GRANDMOTHER： Is that all? He doesn't say very much, does he? PENNY： He can't write very much on a card, Mum. 【课文翻译】 祖母：请把吉米的明信片念给我听听，彭妮。
(完整版)新概念英语第一册笔记完整版
新概念英语第一册笔记完整版 ?1）v. 原谅 ?eg. Excuse me. 请原谅，劳驾。 2）n. 借口 ?eg.It?s an excuse. ?me pron. 我（宾格:用来做宾语的。） ?eg. He loves me. 他爱我. ?eg. She cheats me. 他骗我. ?eg. Please tell me. 他告诉我. Excuse me 的用法 这个短语经常被译作―对不起‖，但它并不表示你有什么过错，而是说你要打搅别人，所以常被译作―劳驾‖。 1）为了要引起别人的注意 ?eg. Excuse me. Is this you handbag? 2）要打扰某人或要打断别人话 ?eg. Excuse me . May I ask you a question? 3) 向陌生人问路 ?eg. Excuse me. Could you please tell me the way to the railway station? 4) 向某人借东西 ?eg. Excuse me. Can I borrow your pen? 5) 需要从别人身边挤过或让别人给自己让路 ?eg. Excuse me. Could you please make some room for me? 6) 要求在宴席或会议中途中离开一会儿 eg. Excuse me. May I lease for a little while? ?sorry 用于当你做错事而向别人道歉的时候，表示―对不起‖。 1）请问几点了？ ?eg. Excuse me. What time is it? 2) 不小心把水弄到了别人的身上。 ?eg. Sorry. 或者I?m sorry! 3) 对不起，我先失陪一下 ?eg. Excuse me. 4) 误解了别人的意思?eg. Sorry. ?yes 1) adv. 是的（对一般疑问句的肯定回答） ?eg. Are you mad? --Yes, I am. 2)经常用于应答，表示―什么事‖。? eg. Excuse me? 请问/劳驾？ ---Yes? 什么事？ --我准备把它带给我的姐姐。 I‘m going to take it to my sister.
大学公共法语第一册学习笔记
发音 一、读音规则 1、除r，c，f，l，q，ct外，其它辅音字母在词末一般不发音。 2、[K]，[p]，[t]音在词末要送气。 3、两个元音这间的单辅音属于下一个音节，相连的两个辅音必须分开，如 有三个辅音相连，前两个辅音属于上一音节，后一个辅音属于下一音节。 4、gu在e，I，y前也读[g]音。 5、X一般读[ks]，在词末则读[s]，或不发音。但在联诵中读[z]。 6、字母h都不发音，但有两种情况，哑音h，前面的词和它之间可以有联 诵或省音，嘘音h则不可。 7、分音符“..”加在元音字母之上，表示该元音字母应与前面的元音字母分 开读音。 8、当ti后面是元音字母，而t前又没有[s]音时，ti读[si]或[sj]，如démocratie， partiel；如果有[s]音，发音就要变。 9、动词变位中，第三人称复数词尾的ent本身不发音。 10、鼻化元音后如果有元音字母或m，n，就不能发鼻化元音。 11、i在辅音群与元音之间时读[ij]，如：ouvrier [uvrije] 12、词首eff-，ess-读[e]，如effet，essai 13、字母ou在半元音[j]前仍然读[u]的音。 14、ail，aille读[a:j]；eil，eille读[8:j] 15、字母s在两个元间之间读[z]音。 。特殊情况 16、在主谓颠倒的疑问结构中，如果谓语的最后一个字母是元音，而所用的人 称代词亦是元音开头时，那么为了发音的关系，须在两者之间加上“t”。 如：Ou va-t-elle? 17、Ai-je vu?句中，ai-je的发音应为[ε:З]。 18、Plus的发音较复杂，总的来说有以下几个规律： ●在意群末，在算术中，以及在de plus，il y a plus等一类短语中读[plys] ●在辅音或哑音h前，以及在pas plus，non plus，ne plus等一类表示 否定意思的短语中读[ply]。 ●在元音或嘘音h前读[pluz]。 19、tous在做代词时，读[tus]。 一、不定冠词、定冠词 注意：1、 2、如果不定冠词des后面紧跟一个形容词（或一个修饰形容词的副词）， 应把des改为介词de Tu as fait des progrès. -→Tu as fait de grands progrès. 二、缩合冠词 介词de遇到定冠词时要进行缩合： de + le = du de + la = de la de + les = des de + l ’ = de l’ 如果le、la与后面的词有省音关系，以省音为优先。 介词à在遇到定冠词时要进行缩合： à+ le = au à+ la = àla à+ les = aux à+ l’ = àl’ 如果le、la与后面的词有省音关系，以省音为优先。 三、部分冠词 1、 等不可数名词前，表示未确定与部分概念，即“一点儿，一些”的意思。 2、与不定冠词一样，在数量副词和数量名词后面要省去： Combine de boeuf voulez-vous? Il y a beaucoup de legumes àmidi. 3、如果部分冠词作直接宾语，在否定句中要改为de Il ne boit plus de vin. 4、当名词表示整体概念或确指时，要用定冠词（或其它词） J’aime le boeuf. 四、特别说明 1、在表示职业的名词前不需要加冠词。 2、在表示国籍时，国家名词前不需要加冠词。 3、在所在国家的形容词前加上阳性定冠词le，即指该国语言。 形容词 法语中形容词也有性和数的区别，随着它所修饰或限定的名词的性、数而变化。形容词主要分为两大类：品质形容词、非品质形容词（或限定形容词）。 一、指示形容词 指示形容词用来确指人和物。名词前如果用了指示形容词，就不再用冠词。
裕兴新概念英语第一册笔记完整版
裕兴新概念英语第一册笔记完整版 ?1）v. 原谅 ?eg. Excuse me. 请原谅，劳驾。 2）n. 借口 ?eg. It?s an excuse. ?me pron. 我（宾格:用来做宾语的。） ?eg. He loves me. 他爱我. ?eg. She cheats me. 他骗我. ?eg. Please tell me. 他告诉我. Excuse me 的用法 这个短语经常被译作―对不起‖，但它并不表示你有什么过错，而是说你要打搅别人，所以常被译作―劳驾‖。1）为了要引起别人的注意 ?eg. Excuse me. Is this you handbag? 2）要打扰某人或要打断别人话 ?eg. Excuse me . May I ask you a question? 3) 向陌生人问路 ?eg. Excuse me. Could you please tell me the way to the railway station? 4) 向某人借东西 ?eg. Excuse me. Can I bor row your pen? 5) 需要从别人身边挤过或让别人给自己让路 ?eg. Excuse me. Could you please make some room for me? 6) 要求在宴席或会议中途中离开一会儿 eg. Excuse me. May I lease for a little while? ?sorry 用于当你做错事而向别人道歉的时候，表示―对不起‖。 1）请问几点了？ ?eg. Excuse me. What time is it? 2) 不小心把水弄到了别人的身上。 ?eg. Sorry. 或者I?m sorry! 3) 对不起，我先失陪一下 ?eg. Excuse me. 4) 误解了别人的意思 ?eg. Sorry. ?yes 1)adv. 是的（对一般疑问句的肯定回答） ?eg. Are you mad? --Yes, I am. 2)经常用于应答，表示―什么事‖。 ?eg. Excuse me? 请问/劳驾？ ---Yes? 什么事？
清华幼儿英语
what do monsters do? They stretch and touch their toes what do monsters do ? They comb their purple hair what do monsters do ? They stick out their green tongues what do monsters do ? They brush their teeth with broom what do monsters do ? They rub their yellow eyes what do monsters do ? They wiggle their orange ears what do monsters do? They are coming to catch you! what do you want to be I want to be a teacher. Oh, a teacher? Yes, a teacher. Ok, don’t give it up. I want to be a teacher oh teacher, I want to be a teacher. I want to be a teacher oh teacher What do you want to be? driver/ policeman / singer / doctor Jack, be nimble. Jack, be quick Jack, jump over the candle stick. Jack, jumped high. Jack, jumped low. Jack jumped over and burned his toe. I’m a lobster/ sea lion / dolphin / sharp shark /blue whale Charlie over the ocean Charlie over the sea Charlie caught a lobster, can’t catch me. Can’t catch me …..
裕兴新概念学习笔记第一册
Lesson 29 Come in, Amy. 进来，艾米。 语音-----语调 1. 在英语中最主要的升调和降调.陈述句和以wh-开头的特殊疑问句用降调,即在句子的最后一个重读音节语调下降. eg. This is a good picture. He's never been there. Sue likes the film. What's the matter? How much is the map? Where did you go yesterday? Why are you late? 2. 需要用yes或no 回答的一般疑问句用升调,即在最后一个重读音节语调上升. eg. May I try? Has john put on weight? Do you like sweet things? Do you want to have a smoke? 3. 在选择问句中, or之前用升调, or之后用降调. eg. Shall we go on Friday or Saturday? Would you like to have the red one or the blue one? Can I keep the books for one week or two weeks? New Words and expressions 生词和短语
shut v. 关门 bedroom n. 卧室 untidy adj. 乱,不整齐 must modal verb 必须，应该 open v. 打开 air v. 使…通风，换换空气put v. 放置 clothes n. 衣服 wardrobe n. 大衣柜 dust v. 掸掉灰尘土 mop n. 拖把 sweep v. 扫 shut v. 关门 close v. 关 shut the door/ close the door 关上门shut the window /close the window 关上窗户shut up! 闭嘴bedroom n. 卧室 living room n. 客厅= sitting room kitchen n. 厨房 toliet n. 厕所 dining room n. 餐厅
清华幼儿英语课文新编
清华幼儿英语课文新编 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
清华幼儿英语课文（1A-1B） kinderPower Kinderpower Kinderpower,happy hour. We are?learning?kinderpower. We?learn?to?sing.?We?learn?to?talk.? We?learn?to?play?together.? Kinderpower,?happy?hour.? We?love?you.?Kinderpower.? Kinderpower.?Lalalala.? Lalalala,?kinderpower.? Kinderpower,happy?hour.? We?are?learning?kinderpower.? We?learn?to?care.?We?learn?to?share.? We?learn?to?help?each?other.? Kinderpower,happy?hour.? We?love?you?kinderpower.? Kinderpower,?lalalala? Lalalala,?kinderpower.? 1a Unit 1 ALittle Bee (I am little bee. I love honey. Yummy! ) Little bee, little bee, round, round, round.
Little bee, little bee, sound, sound, sound. bZzzzzz… 1a Unit 2 Peek-a-Boo Peek, peek, peek-a-Boo Peek, peek, I see you. Peek, peek, peek-a-Moo Peek, peek, I see you. 1a Unit 3 Gobble, gobble (Gobble, gobble, gobble. I’m turkey. Quack, quack, quack. I’m duck.) Gobble, gobble, gobble. Quack, quack, quack. A turkey says gobble. A duck says quack. 1a Unit 4 Now Tall, Now Small I’m streaching very tall. Now I’m very small. Now tall, now small. Now I’m tiny ball. 1a Unit 5 Four Little baby ducks (One little, two little, three little, four. Four little baby ducks.)