精神状态评估表

文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

姓名：性别：评估日期：评估人员：

设备技术状态评定表

0类、金属切削机床完好标准(1一7项为主要项目) 1、精度性能、能满足生产工艺要求，精密机床主要精度性能达到出厂标准; 2、各传动系统运转正常，变速齐全; 3、各操作系统动作灵敏可靠; 4、润滑系统装置齐全，管道完整，油路畅通，油标醒目; 5、电气系统装置齐全，管线完整，性能灵敏，运行可靠; 6、滑动部位运转五常，各滑动部位及零件无严重拉、研、碰伤; 7、安全防护装置齐全可靠; 8、机床内外清洁、无黄袍、无油垢，无锈蚀，油质符合要求; 9、基本无滑油、漏水、漏气现象; 10、零部件完整，随机附件基本齐全，保管妥善。注：1、符合完好标准项目者填"√"，不符合者填"×"; 2、完好标准中所有项合格为一级，次要项有一项不合格其余项合格为二级，主要项有一项不合格，或次要项有两项不合格，为不完好设备。

一类：镀压剪冲设备完好标准(1一7项为主要项目) 1、出力能满足生产工艺要求； 2、各传动系统运转正常，变速齐全； 3、各操作系统动作灵敏可靠； 4、润滑系统装置齐全，管道完整，油路畅通，油标醒目，油质符合要求，基本无滑油、水、气现象; 5、电气系统装置齐全，管线完整，性能灵敏，运行可靠; 6、滑动部位运转正常，各滑动部位及零件无严重拉、研、碰伤; 7、安全防护装置齐全可靠; 8、内外清洁，外观油漆良好或有少量脱落，标牌齐全清晰，无黄袍、无油垢、无锈蚀。注：1、符合完好标准项目者填"√"，不符合者填"×"; 2、完好标准中所有项合格为一级，次要项有一项不合格其余项合格为二级，主要项有一项不合格，或次要项有两项不合格，为不完好设备。

二类：动力设备完好标准(1一5项为主要项目) 1、动力基本达到原设计要求。 2、各传动系统运转正常，各滑动面无较重锈蚀、磨损。 3、电气和控制系统、安全阀、压力表、水位计等装置齐全、灵敏可靠。 4、无超温、超压现象，基本无漏水、漏油、漏气现象; 5、润滑装置齐全，管道完整，油路畅通，油标醒目，油质符合要求。 6、附机和零件、部件齐全，内外整洁。注：1、符合完好标准项目者填"√"，不符合者填"×"; 2、完好标准申所有项合格为一级，次要项有一项不合格其余项合格为二级，主要项有一项不合格，或次要项有两项不合格，为不完好设备。 3、工业锅炉、空气压缩设备完好标准参看"铁路设备管理手册"附件二十四。

机器设备评估常用方法及参数.doc

机器设备实体性贬值率参考表注：上表参考美国评估师协会使用的《实体性贬值率表》，并进行了部分修改

第二节、机器设备重置成本估算方法与参数一、设备运杂费估算方法与参数（一）国产设备的运杂费设备运杂费的计算公式为：运杂费=国产设备原价×国产设备运杂费率（3-2-1）《机械工业建设项目概算编制办法及各项概算指标》（1995年版）中规定的设备运杂费率见表3-2-1 表3-2-1 机械行业国产设备运杂费率表《纺织工业工程建设概预算编制办法及规定》（1993年版）中规定的设备运杂费率取值见表3-2-2。《冶金工业建设初步设计概算编制办法》（1994年版）中规定的设备运杂费率取值见表3-2-3。表3-2-3 冶金行业国产设备运杂费率表《风电场工程可行性研究报告设计概算编制办法及计算标准》（2007年版）中规定该行业设备运杂费率取值见表3-2-4、表3-2-5。

表3-2-5 其他设备运杂费率表（二）进口设备的国内运杂费进口设备国内运杂费的计算公式为：进口设备国内运杂费=进口设备原价×进口设备运杂费率（3-2-2）《机械工业建设项目概算编制办法及各项概算指标》（1995年版）中规定的设备运杂费率见表3-2-6、表3-2-7。表3-2-6 机械行业进口设备海运方式国内运杂费率表二、设备安装费估算方法与参数（一）国产设备的安装费国产设备的安装费计算公式为：安装费=设备原价×设备安装费率（3-2-3）式中，设备安装费率按所在行业概算指标中规定的费率计算。《机械工业建设项目概算编制办法及各项概算指标》（1995年版）中规定的国产设备安装费率见表3-2-8。

培训效果评估表

培训效果评估表用表提要亲爱的同事，请您详细填写本表内容，您的信息越充分，对此项工作的改进、未来新工作伙伴的帮助就越大。如您认为所设问题及答案难以准确表述，请有每一章节后附之“建议”部分做出补充说明。谢谢合作！基础信息课程名称：培训讲师：姓名：部门：职位：时间：年月日时至月日时综合评估 1.此次培训下列哪项您认为最成功 □课程设计□培训内容□服务与组织□培训环境和设备□培训师2.本次培训对您的工作的帮助 □很大□较大□尚可□无 3.课程整体评价 □优□好□尚可□待改进课程评估 1.培训内容的应用性 □很强□较强□尚可□太理论化 2.培训内容的丰富性 □很丰富□较丰富□尚可□太空洞 3.培训课程的结构 □优□好□尚可□逻辑混乱 4.培训讲义设计 □优□好□尚可□待改进讲师评估 1.讲师专业度 □很专业□较专业□尚可□不专业

2.解说能力 □很强□较强□尚可□待改进 3.教学热情 □很强□较强□尚可□待改进 4.时间掌握 □很好□较好□尚可□待改进 5.课程掌控能力 □很强□较强□尚可□待改进 6.教学方法与形式 □方法灵活，形式多样□较好□尚可□单一、陈旧 7.表达方式的生动性 □很生动□较生动□尚可□乏味 8.引导学生进入角色的能力 □很强□较强□尚可□待改进 9.对学员积极性的调动 □优□好□尚可□待改进 10.适当反应及回答学生问题 □优□好□尚可□待改进自我评估 1.对培训内容的掌握程度 □完成掌握□基本掌握□没掌握 2.对培训课程的感兴趣程度 □很感兴趣□较感兴趣□没兴趣 3.通过培训，对自身的启发程度 □启发很大□有一定启发□没启发其他建议：。

呼吸系统疾病相关疗效评价量表

咳嗽严重度量表、咳嗽频度量表[1]：疗效评定：①痊愈：症状消失，发音恢复正常，喉镜检查声带珠白，运动闭合良好。 ②好转：症状大部分改善，发音略嘶哑，喉镜俭查，声带淡红色，肿胀较轻，运动正常，闭合有缝隙。 ③无效：症状无明显改善，发音嘶哑或失音，喉镜检查声带暗红，肿胀明显，闭合不良。咳嗽症状积分表[2] 此外还有视觉模拟评分、生活质量测评（如针对咳嗽的专用量表主要为慢性咳嗽影响问卷(CCIQ)，包括咳嗽专用生活质量问卷(CQLQ)、莱切斯特咳嗽问卷(LCQ)等）。慢性呼吸系统疾病生命质量测定量表[3]： 1. 慢性呼吸系统疾病问卷（CRQ）：用于COPD。 2. StGeorge呼吸疾病量表( SGRQ)：用来测量COPD、哮喘、间质性肺病及肺癌等疾病的生命质量或衡量消耗-效益。 3. 哮喘患者生命质量问卷( AQLQ)：专用于有哮喘病史的成人患者的日常生命质量评定。 4. .哮喘症状调查表( ASC)：该量表共36项内容，目的是测量哮喘发作时患者5 个方面的主观症状。 5. 肺功能状态和呼吸困难问卷( PFSDQ ) 6. 基线期/变化期的呼吸困难指数( BDI /TDI) 7. 呼吸障碍问卷( BPQ )：最初专用于慢性支气管炎患者。

参考文献： [1] 郑国君, 杨敦. 布地奈德雾化吸入治疗急性喉炎疗效观察[J]. 临床医学, 2006, 26(9):46-47. [2] 中华医学会呼吸病学分会哮喘学组. 咳嗽的诊断与治疗指南(2015)[J]. 中华结核和呼吸杂志, 2016, 39(5):323-354. [3] 杨铮, 刘晓鹏, 万崇华,等. 慢性呼吸系统疾病生命质量测定量表研究概况[J]. 中华结核和呼吸杂志, 2005, 28(11):791-793.

(完整版)设备技术状态评定表

设备技术状态评定表（0类）附表A 0类、金属切削机床完好标准(1一7项为主要项目) 1、精度性能、能满足生产工艺要求，精密机床主要精度性能达到出厂标准; 2、各传动系统运转正常，变速齐全; 3、各操作系统动作灵敏可靠; 4、润滑系统装置齐全，管道完整，油路畅通，油标醒目; 5、电气系统装置齐全，管线完整，性能灵敏，运行可靠; 6、滑动部位运转五常，各滑动部位及零件无严重拉、研、碰伤; 7、安全防护装置齐全可靠; 8、机床内外清洁、无黄袍、无油垢，无锈蚀，油质符合要求; 9、基本无滑油、漏水、漏气现象; 10、零部件完整，随机附件基本齐全，保管妥善。注：1、符合完好标准项目者填"√"，不符合者填"×"; 2、完好标准中所有项合格为一级，次要项有一项不合格其余项合格为二级，主要项有一项不合格，或次要项有两项不合格，为不完好设备。

设备技术状态评定表（一类）附表B 一类：镀压剪冲设备完好标准(1一7项为主要项目) 1、出力能满足生产工艺要求； 2、各传动系统运转正常，变速齐全； 3、各操作系统动作灵敏可靠； 4、润滑系统装置齐全，管道完整，油路畅通，油标醒目，油质符合要求，基本无滑油、水、气现象; 5、电气系统装置齐全，管线完整，性能灵敏，运行可靠; 6、滑动部位运转正常，各滑动部位及零件无严重拉、研、碰伤; 7、安全防护装置齐全可靠; 8、内外清洁，外观油漆良好或有少量脱落，标牌齐全清晰，无黄袍、无油垢、无锈蚀。注：1、符合完好标准项目者填"√"，不符合者填"×"; 2、完好标准中所有项合格为一级，次要项有一项不合格其余项合格为二级，主要项有一项不合格，或次要项有两项不合格，为不完好设备。

中医诊疗效果评价表

项痹（颈椎病）中医诊疗效果评价表医院：患者姓名：性别：年龄： ID：文化程度：入院日期：证候诊断：风寒湿痹证□血瘀气滞证□痰湿阻络证□肝肾不足□ 气血亏虚□其他：一、诊疗效果评价主要症状中医诊疗技术护理效果颈肩疼痛□1.拔罐疗法□应用次数：次，应用时间：天 2. 针灸□应用次数：次，应用时间：天 3. 推拿□应用次数：次，应用时间：天 4. 穴位贴敷□应用次数：次，应用时间：天 5、中药□应用次数：次，应用时间：天 6. 放血疗法□应用次数：次，应用时间：天 7、艾灸□应用次数：次，应用时间：天 8.其他：应用次数：次，应用时间：天好□ 较好□ 一般□ 差□ 肢体麻木□1.拔罐疗法□应用次数：次，应用时间：天 2. 针灸□应用次数：次，应用时间：天 3. 推拿□应用次数：次，应用时间：天 4. 穴位贴敷□应用次数：次，应用时间：天 5、中药□应用次数：次，应用时间：天 6. 放血疗法□应用次数：次，应用时间：天 7、艾灸□应用次数：次，应用时间：天 8.其他：应用次数：次，应用时间：天好□ 较好□ 一般□ 差□ 眩晕□1.拔罐疗法□应用次数：次，应用时间：天 2. 针灸□应用次数：次，应用时间：天 3. 推拿□应用次数：次，应用时间：天 4. 穴位贴敷□应用次数：次，应用时间：天 5、中药□应用次数：次，应用时间：天 6. 放血疗法□应用次数：次，应用时间：天 7、艾灸□应用次数：次，应用时间：天 8.其他：应用次数：次，应用时间：天好□ 较好□ 一般□ 差□ 颈肩及上肢活动受限□1.拔罐疗法□应用次数：次，应用时间：天 2. 针灸□应用次数：次，应用时间：天 3. 推拿□应用次数：次，应用时间：天 4. 穴位贴敷□应用次数：次，应用时间：天 5、中药□应用次数：次，应用时间：天 6. 放血疗法□应用次数：次，应用时间：天 7、艾灸□应用次数：次，应用时间：天 8.其他：应用次数：次，应用时间：天好□ 较好□ 一般□ 差□

员工综合考评表

员工综合考评表标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

员工综合考评表姓名：考核评分标准： 5分表现卓越：表现能超越其职位所要求并胜任有余 4分超出水平：表现良好能达到或经常超越其工作要求的胜任程度 3分符合要求：表现能达到工作要求 2分有待改进：经常未能完全达到工作要求，有待改进 1分表现差劣：表现差，距离工作要求有很大差距请针对考核内容，根据考核标准，对部门员工的工作表现进行综合、具体的评价。在评价过程中，应对员工的优、缺点采取无保留的、实事求是的、公平公正的态度。考核内容： 1、主动性：指该员工努力工作的勤奋程度，在一个新的环境独立工作的能力，以及工作态度。（在考评时应注重其责任感和动机，而非其实际产生的效益。）评分：评语： 2、工作效率：指该员工相对其他员工实际的工作成效和工作质量。在考评过程中，应该注意该员工的实际工作成效、质量，而不是他是否有能力去做。评分：评语： 3、工作素质：能主动意识到工作中的错误和漏洞，并从中汲取教训，改善工作素质。评分：评语：

4、工作目标完成情况：指该员工对于分配的工作任务或既定的工作目标是否能按质按量按时完成。评分：评语： 5、出勤：指该员工日常出勤率、假期情况。评分：评语： 6、业务能力：指对本职工作范围内所应掌握的技能、规章制度、工作程序、业务流程的熟悉程度。评分：评语： 7、合作性：指该员工在完成任务过程中与他人一起和谐工作的情况，以及对待他人的态度、与其他员工一起工作时可否保持合作愉快。评分：评语： 8、顾客服务：指该员工是否尊敬内部顾客、外部顾客，是否站在对方的角度去考虑问题以及尽量满足顾客需求，在工作中有否受到顾客的表扬或投诉。评分：评语： 9、责任心：该员工是否具有一定的责任心，能够对自己的工作、负责的部门或方面负全责。评分：评语：考核得分：

【免费下载】培训效果评估表

培训效果评估表课程内容：培训师姓名：培训日期：培训地点：请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：◆课程内容很差差一般满意很满意1课程适合我的工作和个人发展需要 1□ 2 □ 3□ 4□ 5□2课程内容深度适中、易于理解 1□ 2 □ 3□ 4□ 5□3课程内容切合实际、便于应用 1□ 2 □ 3□ 4□ 5□◆培训师很差差一般满意很满意4培训师的仪表标准、个人形象 1□ 2 □ 3□ 4□ 5□5培训师有充分的准备 1□ 2 □ 3□ 4□ 5□6培训师表达清楚、态度友善 1□ 2 □ 3□ 4□ 5□7培训师对培训内容有独特精辟见解 1□ 2 □ 3□ 4□ 5□8培训师课堂气氛和吸引力 1□ 2 □ 3□ 4□ 5□◆培训方式很差差一般满意很满意9培训方式生动多样、鼓励参与 1□ 2 □ 3□ 4□ 5□◆培训总体很差差一般满意很满意10课程时间安排以及时长 1□ 2 □ 3□ 4□ 5□◆参加此次培训的收获有（可多选）：A.获得了适用的新知识。B.理顺了过去工作中的一些模糊概念。C.获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。D.促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考。E.其它（请填写）： ◆对本人工作上的帮助程度： A ．较小 B.普通 C.有效 D.非常有效 ◆整体上，您对这次课程的满意程度是： A ．不满 B .一般 C.满意 D.非常满意您给予这次培训的总评分是（以10分计）： ◆其他建议或培训需求：、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

意识状态评估

意识状态的评估意识状态（consciousness）是指人对周围环境和自身状态的认知与觉察能力，是大脑高级神经中枢功能活动的综合表现。意识活动主要包括认知、思维、情感、记忆和定向力五个方面。正常人意识清晰，反应敏锐精确，思维活动正常，语言流畅，字音清楚，表达准确、到位。清晰的意识活动有赖于大脑皮层、脑干网状激活系统的兴奋。清醒是指对外界各种刺激有正常的反应，对周围环境有良好的定向力，对事物有正确的判断力。凡能影响大脑功能活动的疾病均会引起不同程度的意识改变，称为意识障碍（disturbance of consciousness），可表现为兴奋不安、思维紊乱、语言表达能力减退或失常，情感活动异常，无意识动作增加等。意识障碍可根据意识清晰程度、意识障碍范围、意识障碍内容的不同而有不同表现。临床上常见的意识障碍有嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷和谵妄等。 1.嗜睡（somnolence）呼之能应答，刺激能唤醒，醒后能正确回答问题。反应迟钝，刺激停止后很快又入睡。 2.意识模糊（confusion）是一种较嗜睡更重的意识障碍。患者对周围人、事、物有反应，但定向力差，能回答问题，但不一定准确。 3.昏睡（stupor）是一种较严重的意识障碍。患者不能自动觉醒，但在强烈刺激下能睁眼、呻吟、躲避，可做简短而模糊的回答，但反应时间持续很短，很快有进入昏睡状态。 4.昏迷（coma）患者意识丧失，是一种严重的意识障碍。根据昏迷的程度可分为：（1）浅昏迷：意识大部分丧失，生命体征无明显改变，无自主活动，对光、声刺激无反应，生理反射存在，对疼痛刺激有保护性反应，如痛苦表情、肢体退缩。大小便可出现潴留或失禁。（2）中度昏迷：意识完全丧失，生命体征可有改变，对疼痛刺激反应迟钝。压迫眶上神经，可有皱眉或肢体抗拒动作。咳嗽和吞咽反射存在。有或无动眼神经麻痹，瞳孔对光反射存在、角膜反射存在。有大小便失禁或潴留。腱反射可亢进或减退。（3）深昏迷：对一切刺激均无反应，全身肌肉松弛，深浅反射、吞咽反应及咳嗽反射均消失，生命体征有明显改变，呼吸不规则，血压下降。肢体无自主活动，深反射亢进或病理反射，常有大小便失禁或潴留。 5.谵妄（delirium）是一种以兴奋性增高为主的急性脑功能活动失调状态，其特点为意识模糊，定向力丧失伴有错觉和幻觉，烦躁不安，言语紊乱。可见于急性感染的发热期、颠茄类药物中毒、肝性脑病及中枢神经系统疾病等。意识障碍有急性和慢性之分。急性意识障碍的危险因素是各种中枢神经系统疾病，心血管疾病，代谢或内分泌紊乱、手术等都可出现一过性意识、注意力、思

个人综合绩效评估表

个人综合绩效评估表一、个人资料：被评估者姓名：________________________ 工号：_______________________ 职位：__________________________ 部门：_________________________________ 职级：________________________ 加入公司日期：____________________ 加入本部门日期：获现时职位日期：直属上司姓名：直属上司职位：二、工作职责及工作内容： 1、日常工作： 2、非日常工作：三、评估（表现等级对应数值为相应表现的分值，请根据雇员实际表现在相应分值栏中划"V"。）

四、综合评价： 1、雇员优点：________________________________________________________________________________________________ 2、雇员缺点： 3、需要改进的方面:

五、雇员培训： 1、曾进修之课程（过去12个月内）：________________________________________________________________________ 进修后是否达到预期效果？____________________________________________________________________________________ 2、雇员需要进修之课程：_____________________________________________________________________________________ 3、雇员要求进修之课程：_____________________________________________________________________________________ 六、晋升机会： 1、可晋升为：________________________________________ 继任人选： __________________________________________ 2、可于一年或两年内晋升为：__________________________ 继任人选： __________________________________________ 3、能力暂时局限于现时之职位（注明原因：）。_______________________________________________________________ 七、董事/部门主管对雇员之意见：八、评估后确认：评估者已于__________ 年_____________ 月______________ 日与被评估者面谈，被评估者经细阅上述内容后，有以下申诉意见/ 无任何意见。申诉意见：被评估者签名： _________________________ 日期：_________________________ 九、申诉处理意见/结果：

设备技术状态评定记录表

好好学习社区更多优惠资料下载：https://www.360docs.net/doc/cf416669.html, 德信诚培训网设备技术状态评定记录设备名称设备位号型号规格用途/去向维修单位验收单位序号检查项目等级检查内容评定等级一工作性能一级二级三级各部传动正常，效率高，工作能力达到原设计要求。主要传动部分正常，工作能力能满足产品工艺要求。各部传动效率低，不能满足产品工艺要求。 □一级 □二级 □三级二润滑冷却系统一级二级三级油路畅通，润滑、冷却装置齐全，不漏油、水（风、汽）。油路畅通，润滑、冷却装置齐全；有个别地方轻微漏油、水（风、汽），不影响设备正常运行。润滑及冷却装置缺陷，油路不畅，漏油、水（风、汽）处较多，设备难以运行或存在重大事故隐患。 □一级 □二级 □三级三安全装置一级二级三级安全装置完善，反应灵敏。安全装置完善，能达到使用要求，安全。能达到使用要求，不安全。 □一级 □二级 □三级四电气装置一级二级三级电气装置系统齐全，性能灵敏，运行可靠，防爆、防尘、防水等级合适。电气装置系统齐全，满足基本生产和安全要求。电气装置缺损，运行不可靠，防爆、防尘、防水等级不满足生产条件，存在重大事故隐患。 □一级 □二级 □三级五仪控装置一级二级三级仪表选型合适，适应运行工况，量程和精度满足生产需求，反应灵敏；控制系统灵敏准确，满足控制需求。仪控系统基本满足工艺需求，不影响产品产量和质量。仪表选型不恰当，控制系统反应不灵敏，难以控制关键参数，对产量和质量造成影响。 □一级 □二级 □三级六零部件完整程度一级二级三级零部件完整，随机附件齐全，保管妥善。主要零部件及随机附件齐全，满足生产要求。关键零部件丢失或损坏，设备无法运行或存在重大事故隐患。 □一级 □二级 □三级七设备外观一级二级三级外观油漆良好，达到漆见本色、内外清洁。外观油漆有少量脱落。油漆严重脱落，有黄袍黑垢。 □一级 □二级 □三级八噪音实测机械设备噪音分贝数为dB 。 □合格

效果评价表

喘病（慢性阻塞性肺疾病急性发作期）中医护理效果评价表医院：龙胜县中医医院患者姓名：性别：年龄： ID：文化程度：入院日期：证候诊断：外寒内饮证□风热犯肺证□痰浊雍肺证□肺气郁闭证□其他：一、护理效果评价主要症状主要辨证施护方法中医护理技术护理效果咳嗽/咳痰 □1.体位□ 2.有效咳痰/深呼吸□ 3.口腔护理□ 4.气道湿化□ 5.翻身拍背□次数/天 6.其他护理措施： 1.耳穴埋豆□应用次数：次，应用时间：天 2.穴位贴敷□应用次数：次，应用时间：天 3.拔罐□应用次数：次，应用时间：天 4.其他：应用次数：次，应用时间：天（请注明，下同）好□较好□ 一般□差□ 喘息/气短 □1.体位□ 2.氧疗□ 3.活动□ 2.缓慢深呼吸□ 4.缩唇/腹式呼吸训练□ 5.情志护理□ 6.其他护理措施： 1.耳穴埋豆□应用次数：次，应用时间：天 2.穴位按摩□应用次数：次，应用时间：天 3.艾灸□应用次数：次，应用时间：天 4.其他：应用次数：次，应用时间：天好□较好□ 一般□差□ 发热□1.监测体温□ 2.物理降温□ 1.刮痧□应用次数：次，应用时间：天 2.其他：应用次数：次，应用时间：天好□较好□ 一般□差□

3.口腔护理□ 4.皮肤护理□ 5.其他护理措施：腹胀/纳呆 □1.口腔清洁□ 2.情志护理□ 3.运动指导□ 4.饮食调护 5.其他护理措施： 1.耳穴埋豆□应用次数：次，应用时间：天 2.穴位按摩□应用次数：次，应用时间：天 3.穴位贴敷□应用次数：次，应用时间：天 4.其他：应用次数：次，应用时间：天好□较好□ 一般□差□ 其他： □（请注明）1. 2. 3. 好□较好□ 一般□差□ 二、护理依从性及满意度评价评价项目患者对护理的依从性患者对护理的满意度依从部分依从不依从满意一般不满意中医护理技术耳穴埋豆艾灸疗法拔罐疗法穴位贴敷穴位按摩中药熏洗

员工个人能力综合评估表

JOVOARCO 上次业绩评估的日期：员工个人能力考评表此次业绩评估的日期：职员姓名：受聘日期：职务：部门：在现在职位上的工作时间：主管姓名：主管的职务：主管评分沟通能力合作精神管理他人自我管理专业能力综合评分年度责任心主动性今年去年自评沟通能力合作精神管理他人自我管理专业能力综合评分年度责任心主动性今年去年能力综合评价

附：能力评估表 A 工作责任心与积极主动性（成绩1-5）自评口经理评口 1 2 3 4 5 被动工作，照章办事，经常偷懒，需不断监督与检查，有失职现象以领导检查为工作导向，不能积极主动地承担工作任务，需经常监督与检查能够主动承担工作任务并认真完成，具有工作热情，具有一定责任感积极主动地承担工作责任，努力完成任务，能够提出新方法以促进工作的有效进行积极主动地承担工作任务，全力以赴完成任务，并确保成果。能够提出有创新的工作方法，勇于从正面角度反映不同意见 B 沟通能力（成绩1-5）自评口经理评口 1 2 3 4 5 不能与同事及客户进行交流与沟通，口头及书面表达能力较差经常出现与同事或客户不能沟通的现象；具备口头表达能力，但书面表达能力较差注意与同事及客户沟通的方式方法，具备口头及书面表达能力坦诚/主动/正面地与公司同仁交流信息，并能主动反馈与汇报；具备很好的口头及书面表达能力及时/坦诚/主动 /正面与公司同仁分享信息；能主动反馈与汇报，在交流中发现商机；具备很好的口头及书面表达能力，并善于倾听 C 团队精神（成绩1-5）自评口经理评口 1 2 3 4 5 与同事或客户无法合作，并不支持及维护团队的决定在团队决定与个人意识相抵触时不能服从大局参与/接受并支持团队的决定，与同事相处和睦与同事及客户合作热忱，参与/ 接受并支持团队的决定与同事及客户有效合作以达共同目标，为团队决策献技献策，得到好评

变电设备状态评价方法的研究

变电设备状态评价方法的研究变电设备状态评价方法的研究摘要：本文以变压器为例引入状态量及其判断依据、权重系数及劣化程度的概念，提出了变电设备状态评价的思路，明确了变电设备状态评价的方法、步骤及评价周期，能全面宏观地对变电设备进行评价。关键词：变电设备状态评价方法一、变电设备状态评价的意义及概述随着电力体制的改革和经营机制发生变化，以及电力企业减员增效和供电可靠性的要求进一步提高，定期检修制度已逐步不能完全适应形势发展的要求。因此需要实现对变电设备检修管理由“到期必修、修必修好”的方针向“应修必修、修必修好”的观念转移。而实施状态检修的前提条件是对变电设备作出恰当的状态评价，因此开展变电设备状态评价工作的重要性和紧迫性日益突出。在电网的运行维护管理过程中，我们最为关心的是变电设备是否存在影响安全运行的缺陷，这些缺陷对安全运行的影响程度有多大，是否需要停电检修，因此变电设备的状态评价就需要从诊断该设备是否存在缺陷入手，通过缺陷对设备安全运行影响的定量分析来对设备进行状态评价。要对变电设备进行状态评价首先要找出能够直接或间接表征设备状态的各类信息（如数据、声音、图像、现象等）即设备的状态量，在评价时根据状态量对设备的性能和安全运行影响的大小将状态量分为一般状态量和重要状态量。根据状态量对变电设备安全运行的影响程度，从轻到重分为四个等级，对应的权重分别为权重1、权重2、权重3、权重4，其权重系数为1、2、3、4。权重1、权重2与一般状态量对应，权重3、权重4与重要状态量对应。另外根据状态量的劣化程度从轻到重分为四级，分别为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级，其对应的基本扣分值为2、4、8、10分。状态量应扣分值由状态量劣化程度和权重共同决定，即状态量应扣分值等于该状态量的基本扣分值乘以权重

综合素质评价表

内蒙古自治区牙克石市第五中学学生综合素质评价表学校班级姓名入学年份牙克石第五中学

填表说明 1、本表须用钢笔或碳素笔认真填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。填写前相关负责人应将本表各栏目向学生解释清楚。 2、“学生基础信息”由学生本人入学初认真填写。 3、附件1分为（一）（二）（三）项，按时间顺序填写，附件2至附件7一式六份，按学期顺序填写。 4、A为优秀，B为良好，C为合格，D为不合格。 5、各表均有填写说明，请认真对应填写。

学生基础信息姓名性别民族籍贯身份证号健康状况家庭现住址关系姓名联系电话工作单位家庭主要成员父亲母亲自我介绍

附件1：综合实践活动（一）实践课程（军训）综合评价表姓名班主任教官第一学年度考勤月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日上午下午考核项目对应情况评价班主任评分＼教官评分出勤情况（30分）训练态度（20分）军事技能掌握情况（20分）军事日记或小结（30分）最后得分（100分）学分认定 1、60分以上者学分认定为4学分。 2、不合格者，需重修，否则不能获取该项目的学分。

( 二) 学生社区服务及社会实践评价表项目序号时间单位服务内容服务效果所得学分1 2 3 4 社 5 区服 6 务 7 8 9 10 总分（100 分）所得分数 1、按上级和学校要求认真开展社会实践活动 2、该表为三年总表，分十项，每项10 分，毕业时以百分记录总分。

（三）学生研究性学习评价表项目序号时间课题名称指导教师研究性成果课时所得分数1 2 3 4 研究 5 性 6 学习 7 8 9 10 总分（100 分）所得分数 1、按上级和学校要求认真开展研究性学习活动 2、该表为三年总表，分十项，每项10 分，毕业时以百分记录总分。

输变电设备状态评价标准.

Q/CSG 中国南方电网有限责任公司企业标准输变电设备状态评价标准（试行） 2004－03－01发布 2004－06－01实施中国南方电网有限责任公司发布目次 1 适用范围……………………………………………………………………………………… 2 规范性引用文件……………………………………………………………………………… 3 术语和定义…………………………………………………………………………………… 4 总则…………………………………………………………………………………………… 5 评价单元划分………………………………………………………………………………… 5.1 变电一次设备……………………………………………………………………………… 5.2 变电二次设备……………………………………………………………………………… 5.3 架空线路……………………………………………………………………………………

5.4 电缆 (6) 变电一次部分………………………………………………………………………………… 6.1 电力变压器、油浸式电抗器……………………………………………………………… 6.2 断路器……………………………………………………………………………………… 6.3 隔离开关…………………………………………………………………………………… 6.4 母线………………………………………………………………………………………… 6.5 电流互感器、电压互感器、电容式电压互感器…………………………………………… 6.6 电容器……………………………………………………………………………………… 6.7 避雷器……………………………………………………………………………………… 6.8 避雷针、接地网……………………………………………………………………………… 6.9 干式电抗器、阻波器……………………………………………………………………… 7 变电二次部分…………………………………………………………………………………