小班户外体育活动方案大全
小班户外体育活动方案大全
小班户外体育活动1
一、教材简解：
春天是万物复苏的季节，春暖花开，人们经历了寒冷的冬天，来到了温暖的冬天。他们都脱掉了厚厚的外套，很多冬天不喜欢
运动的小朋友都喜欢在春天的时候动起来，所以我特地设计了这
个体育活动“寻找春姑娘”。
二、目标预设：
中班的幼儿身体相对于小班的孩子来说比较壮实，精力充沛，已经能熟练地掌握一些基本动作，但是很多动作还是不能很好的
完成。我根绝我们班孩子的特点设计了以下几个目标：
1、学会越过障碍物跑的技能。
2、喜欢乐于帮助别人，体验帮助别人的快乐。
三、活动的重难点及准备：
重点：1、学会越过障碍跑。
难点：2、能在游戏中灵活的运用该技能。
四、设计思路
我通过设置一个故事情境，让幼儿去帮助巨人然后通过各种
各样的障碍去寻找春姑娘。根据幼儿园大班的幼儿的体育发展特点，所以在路途中我设计了让幼儿避开“龙卷风”环节(越过障
碍跑)，过独木桥(平衡木)，跳过水沟(双脚立定跳)等。最后终
于寻得了春姑娘，原来春姑娘早就来到我们的身边，在去寻找春
姑娘的时候我们一直就在春天里。
五、教学过程
(一)听音乐，与幼儿一起做热身运动
1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师
组织在相应的位置上站好。
师：已经冬天了，外面的天气真冷呀，我们一起来全身动一
动吧。
2、教师播放音乐，与带领幼儿做热身运动。
(二)创设情境，通过教师指导，引导幼儿学会越过障碍跑的
技能。
1、创设情境
师：前两天，老师给你们讲了“小魔怪，要上学”的故事，
你们还记得吗?今天呀小魔怪打电话给余老师了，你们想知道是
为什么吗?原来呀，小魔怪发现，他们家的花园都有厚厚的积雪，还是冬天，而学校的公园里，花全都开啦，春天都已经到啦，小
魔怪呀问了冬姑娘才知道，原来他的爸爸妈妈喜欢吃小孩，所以
啊春姑娘吓的不敢来了，现在小魔怪请我们中班的小朋友一起去
帮助他寻找春姑娘，你们愿意吗?
2、幼儿演示
师：但是在去寻找春姑娘的路上，我们要遇到很多困难，其
中啊，就有很多龙卷风，我们小朋友必须避开龙卷风才行，所以
呀等一下我们一定要绕过龙卷风才能继续前进，找到春姑娘，你
们知道怎样避过春姑娘吗?请谁来示范一下?
3、教师示范
师：等一下我们碰见龙卷风的时候就从他的一边绕到他的另
一边去，避开他。然后下一个龙卷风的时候再绕过龙卷风，继续
前进。
4、教师带领幼儿练习
现在我们一起先来试试吧，不要到时候真的被龙卷风刮走了
哟
(三)寻找春姑娘
1、幼儿依次越过障碍物，去寻找春姑娘，教师在边上指导。
(四)跳舞做放松运动退场。
教师与幼儿一起跳舞庆祝帮小魔怪解决难题
师：我们终于找到春姑娘啦，我们帮小魔怪解决了难题，你
们开心吗?我们一起来跟音乐跳个舞吧。
小班户外体育活动2
活动目标：
1﹑锻炼手脚协调能力﹑反应的灵敏度，练习蹲﹑跑等动作。
2﹑在游戏中体验与同伴交往的快乐。
活动准备：在地上画一个大圆圈﹑泡泡头饰若干活动过程：
1﹑提问导入，调动幼儿的已有经验。
小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩
一个吹泡泡的游戏!
2﹑教师说明游戏规则。
小朋友们手牵着手围成一个圈，站在老师之前画好的圈上，
然后在原地踏步，边走边念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。”重复念完数次后。
老师说：“泡泡飞高了”，小朋友做两臂高举的动作。老师说：“泡泡飞低了”。幼儿蹲在原地不动。老师说：“泡泡变小了”。幼儿向中间靠拢。最后教师说：“泡泡变大了”，幼儿又
回到原来的那个圈上。重复数次。
最后老师说：“泡泡破了”，幼儿发出“啪”的声音然后散开。当老师说：“吹泡泡了”，幼儿又回来牵成一个圈继续玩。
活动延伸：
引导幼儿观察泡泡的特点，可以让幼儿用同样的玩法玩小小
飞机的游戏。
反思：1这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过
很多次了，所以他们有已有经验，我们应该提高这个游戏的难度。
2在游戏中，小朋友会往不同的方向走动，所以让他们原地
踏步走，以免造成混乱，所以我们应反复强调游戏规则，让小朋
友注意安全。
小班户外体育活动3
游戏目标:
1.利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。
2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。
游戏准备：人手一根软绳游戏指导：
一导入部分弯来绕去扭扭绳。
关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大
蛇一样弯来绕去，它是什么呢?(绳子)二过程部分看!我的绳子变
成什么了?
(教师展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣)好玩的
扭扭绳。
幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣。弯一弯，绕一绕。弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。
幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。
请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜测、讨论扭
扭绳像什么。
为扭扭绳喝采扭扭绳，真好玩，弯来绕去变化多，我们为每
一种不同的玩法喝采!
按照好朋友的玩法，自己去尝试一下。
三结束部分提供不同的绳子或线，让幼儿弯来绕去地造型创
造的乐趣。
小班户外体育活动4
活动目标
1、练习拍球，锻炼上肢力量，促进孩子动作的灵活性及协
调性。
2、体会集体合作做游戏的乐趣。
3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的
乐趣。
教学重点、难点
教学重点：孩子在活动中的灵活性及协调性的培养。
教学难点：孩子参与的积极性和个别孩子动作协调性的培养。
活动准备
气排球4个、小经花10朵、纪念品12份。
活动过程
一、准备工作：
教师把孩子带到操场中，平均分成四列排好，做准备工作。
二、游戏过程：
1、要求：
(1)每列第一名孩子在教师的发号令下用单手把球拍一个回
合后交球到下一位孩子的手中，以此类推，直到最后一名孩子，
哪一列先完成任务就是本次冠军，但是要进行两次比赛方才获胜。
(2)未拍的孩子要为本组加油，不能打闹、起哄。
(3)点评：对表现好的孩子进行表扬，奖励小红花，给冠军
组颁发纪念品。
2、活动结束。
小班户外体育活动5
活动目标
1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2、知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备
1、课件-观察影子。
2、选择有阳光的场地。
活动过程
一、观察影子
通过课件，观察了解影子
二、走圆圈
1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：
走走走，走走走，一个拉着一个的手，
拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。
边念儿歌边围成一个大圆圈。
2、一起找一找别人与自己的影子
二、踩影子
1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远。
3、游戏反复数遍，注意控制活动量。
三、找影子
带领幼儿观察树影、大型玩具影子。找找小伙伴的影子。
小班户外亲子活动方案活动方案3篇
小班户外亲子活动方案活动方案3篇 [小班户外亲子活动方案_活动方案] 一、设计思路： 亲子活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们小班组特商定此次亲子户外活动，此次亲子户外活动的主题是《我和爸爸春天的约会》，也希望通过这次活动能够让孩子亲近大自然，感受大自然的美好，加深亲子之间的感情。 二、活动目标 1、亲近并感受大自然的美好。 2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。 3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。 三、时间： 20年月日上午9∶00--11：00 四、地点：西安市世界园艺博览会 五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师 六、活动准备： 1、游戏所需道具:彩虹伞、海洋球 2、欢快的音乐和扩音器 3、照相机 七、活动安排：
2、亲子游戏 (1)滑翔伞：家长拉起滑翔布幼儿从滑翔步中爬向终点。 (2)彩虹伞： a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。 b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。 c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。 (3)、粘泡泡糖：所有的孩子与家长围成一个圆圈，(孩子站内圈,家长外圈)边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子与家长问：“粘哪里?”老师说：“粘肩膀(或身体的其他部位)孩子家长马上两人一组互相碰肩膀。 3、家长游戏：夹气球 4、集体统一玩3个游乐项目。 [小班户外亲子活动方案_活动方案] 一、时间 12月1日(星期五)早上9∶00 二、地点 江心公园 三、活动准备 1、一次性台布数个
小班户外活动教案40篇幼儿小班体育游戏教案
小班户外活动教案40篇幼儿小班体育游戏教案 培养幼儿及积极探索及合作的精神。发展越障碍跑能力，提高动作的灵敏度。以下是分享的幼儿小班体育游戏教案的相关资料，欢迎阅读! 好玩的水瓶 【活动目标】 1、培养及积极探索及合作的精神。 2、发展越障碍跑能力，提高动作的灵敏度。 3、训练奔跑的速度。 【活动准备】 沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个 【活动过程】 (一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动
师：宝贝们，在我们的生活中有许多的水瓶，今天我们就和水瓶一起来做游戏吧! 1、上肢运动：双手上举头顶换瓶。 2、下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。 3、扩胸运动：双手前平举换瓶。 4、环臂运动：分别单手甩瓶。 5、腹背运动：分腿腹背绕双腿换瓶。 6、手腕运动：分别单手转瓶。 7、辅助练习：握瓶原地摆臂、高抬腿。 (二)自由探索活动 1、幼儿分散练习，教师巡回指导。
师：刚才老师带领小宝贝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动，下面请小宝贝们自己动脑筋想一想，试一试，看看还有哪几种有趣的、不同的玩法。 幼：老师，我想和其他小朋友们一起玩可不可以啊。 师：可以啊，你可以和一个小朋友组合玩，也可以和许多小朋友一起想一想该怎样玩。 2、幼儿分成两列，面对面站立，请不同玩法的幼儿做示范跟大家学。 玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺跑…… (三)游戏《摘苹果》 师：老师这里有一个非常好玩的游戏，想不想和小伙伴们一起来玩呢? 幼：好啊，老师我们玩什么游戏啊?
师：这个游戏啊，只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才会胜利哟!下面老师就来看看，是哪些小朋友最先完成任务。 玩法：组织幼儿站成两列纵队，把瓶子放好，在瓶子的终点放一篮子苹果(沙包)幼儿绕瓶呈“S”行跑，跑到最后一个水瓶，在筐里拿上一个苹果(沙包)从两边的直线跑回起点，拍下一位幼儿的手，下一位幼儿继续。以幼儿全部跑回速度快，用时最少的一组为胜利。 (四)结束活动 师：宝贝们，今天想了这么多矿泉水瓶的玩法，还有很多的玩法小宝贝们没有想到，回家以后也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起想一想，废旧的矿泉水瓶还有哪些玩法，下次上课的时候分享出来给大家听。 揪尾巴 【活动目标】 1.发展幼儿四散跑的能力和锻炼快速躲闪的能力。 2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
小班户外体育游戏
小班户外体育游戏活动方案 东营幼儿园：祁东莹 一、设计意图 《纲要》中健康领域指出幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，在体育活动中培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度。这使我强烈地意识到健康教育的目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展，而户外体育活动则是达到这目标的途径之一。 我班户外体育活动的现状来看，幼儿的数量较多，体育活动容易出现安全事故，因此幼儿园户外体育活动常常流于形式或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。因此，我园教师把体育游戏活动放在幼儿园教育活动的重要位置，积极地开展适合幼儿年龄特点的户外体育活动，不仅能给幼儿带来欢乐的情绪，有助于提高幼儿的运动能力，有效地促进幼儿身体的发展，而且还能为幼儿心理发展提供良好的条件，促进幼儿身心和谐发展，因此我班开展了系列体育户外游戏活动。 二、活动的组织: 1、组织原则:注重手段的多样化与内容的丰富性。 2、基本形式: （1）个体活动:教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境。 （2）小组活动主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣，照顾幼儿不同发展水平有利于教师因人施教，培养幼儿的集体意识合作精神及协调人际关系的能力。 （3）集体活动，集体活动以传授身体锻炼的新知识，新技能为主，这些方面的知识技能适合通过集体教学传授给幼儿。
以上三种活动形式是相互配合相互渗透也可以相互转化。 三、活动过程: 1、教师要根据幼儿特点能力，班级现状制定措施。 2、学期结束后进行总结，找出优缺点加以改进。
小班户外活动具体实施方案
幼儿教育回归本原的行动研究 ——小班户外活动具体实施方案 户外活动是小班幼儿在园生活、学习中的一项重要内容，在活动过程中我们依据小班幼儿的身心特点，积极有序安排各项体育活动，让孩子们在玩中学，玩中练，促进他们身心的健康和谐发展。在实践中，根据小班孩子动作发展及季节变化的特点创设丰富的户外体育活动环境，让幼儿自由选择，自主运动，自发生成。 一、投放材料： 为幼儿提供足够种类和数量的材料和玩具，以供幼儿选择和使用。活动材料投放如下： （一）球类：羊角球、皮球、软球、拉力球、乒乓球、气球、足球、篮球、排球、羽毛球 （二）自制户外活动器械：沙包、毽子、高跷、哑铃、花棍、花环、滚筒。 （三）车类：摇摆车、儿童车、小推车 （四）大型玩具：滑梯、扶桥、蹦蹦床、攀登架。 二、活动安排： 1、活动时间 户外大课间活动分上午活动、下午活动，上午为第一节活动课后一小时，下午为第一节活动课后一小时，共2小时进行活动。 2、活动内容： 上午活动：
（1）早操（热身运动、徒手操、响铃操、放松整理活动）（2）计划玩球活动 （3）户外游戏活动 下午活动： （1）计划玩球活动 （2）游戏活动与分散活动穿插进行 注：每周的一、三、五为体操队训练时间。 三、具体活动计划： 活动主要以玩球为主，穿插游戏活动和其它活动。
附一： 球的各种玩法： 1、拍球（单手、双手拍、两手交替拍）：感知球的弹性，学习拍皮球。 2、滚球：两人面对，将球放在地面上使其滚动，两人互换球；可以在胳膊上滚动球；还可以在两腿之间滚动球。从头顶上一直滚到自己的脚上。培养幼儿的合作能力。 3、转球：可以蹲下拍球；可以沿着身体使球上下转动；也可以用手举过头顶，身体和手同时转动；可以用手转动球同时让球落地然后接住；还可以坐在球上转。 4、踢球：踢静止或运动的球，提高幼儿的协调能力。 5、抛接球：把球抛上去并能接住或抛上去后让球落地然后接住，两人抛接球。锻炼幼儿手眼的协调性。 6、单腿拍球：让幼儿单腿站稳双手、单手拍球或两手交替拍球，锻炼幼儿的平衡能力。 7、转体拍球：用力拍球后转体一周，再继续拍球，锻炼幼儿的感知能力。 8、拍球前进：让幼儿边拍球边前进，锻炼幼儿的协调能力。 9、蹲下拍球：幼儿下蹲后用两手拍球或两手交替拍球。 10、腿下拍球：让幼儿练习从腿下拍球，锻炼幼儿各方面的配合能力。 11、投球：将球投进球筐。
幼儿园小班户外体育游戏
幼儿园小班户外体育游戏：吹泡泡 儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 幼儿园小班户外体育游戏：乌龟爬啊爬 活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。 活动重难点：探索爬的不同方法。 幼儿园小班户外体育游戏：切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 幼儿园小班户外游戏活动教案：《小熊过生日》 活动目标： 1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。 2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。 3、在游戏中感受快乐。 活动准备： 奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四个活动过程： 一、导入： 今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。 二、基本过程： 1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。 2、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过山洞，然后走过S型小路。 师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗 师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。 3、将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过S型小路。最后跳过呼啦圈，到达终点（小熊的家）。 三、结束过程： 小熊刚刚告诉老师，他的生日Party是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。 四、分散活动： 活动目标： 1、幼儿能选择安全地段玩耍 2、能与同伴一起玩耍 3、根据老师提供的玩具高兴玩耍 小班游戏：豆宝宝搬家 活动目标 托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
小班户外活动计划
小班户外活动计划 纲要指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促动幼儿的健康放在工作的首位”，所以组织幼儿实行户外体育锻炼活动是幼儿园每天的生活环节之一。中大班的孩子们因为有了一定的活动经验，对提供的自制体育器具的玩法都有了一定的经验，在老师适时的提醒鼓励下还能自主创新各种不同的玩法，而小班孩子，如果没有老师的激发引导，小朋友往往表现出左右观望，不知从何玩起，活动的积极性不高，那么根据我班幼儿的年龄情况，我制定了以下活动计划。 活动目标： 1、喜欢玩球、圈、沙包、棍棒等小型运动器械。 2、协助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，协助幼儿掌握相关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势准确。 3、学习模仿操，动作基本到位。 活动计划： 一、利用道具实行准备活动 利用道具做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐做动作，活跃活动的气氛。 二、鼓励幼儿自由探索与交流分享棍棒的玩法 1、启发观察，激发兴趣，激发幼儿参与活动的兴趣。 2、创设情境，自由探索 三、以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，幼儿自由想象、实践，活动中提醒幼儿在玩棍棒时一定要小心，以防碰到别的小朋友。 四、激发兴趣，创新活动形式。引导幼儿练习玩棍棒的动作。（1）练习双手有力的举棍。 要求：在教师的指导下，听音乐双手平举和上举棍棒，锻炼幼儿的双臂协调水平。 (2)右左两侧转动棍棒：幼儿一手叉腰，一手腕转带动棍棒转动。（3）下蹲摔棍：下蹲将棍在地上摔打。 （4）转动棍踏步走：幼儿一手叉腰，一手转动棍棒踏步走。 针对幼儿的年龄特点，在音乐中练习动作，幼儿能形象的投入锻炼，具有趣味性的带棍棒入场。有浅入深环环相扣，衔接自然起到了锻炼身体的作用。通过有组织的玩棍活动，让不同体质、不
幼儿园小班户外活动计划
幼儿园小班户外游戏体育活动时间安排 班级：小一班教师：bnbnbnb 一．现状分析 1. 小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。 2. 户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。 3.幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活 动。 4．幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。二．小班幼儿年龄特点 1. 学习按指令行动，生活自理能力增强。 2. 行为明显受情绪支配。 3. 对他人的情感反映敏感性增强。 4. 动作协调性增强。 5. 模仿性强 三. 活动目标 1. 培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。 2. 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 3. 针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育， 提高幼儿的协调性，动作的灵活性。 4. 培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识 四．活动措施 1．活动场地小型、舒适
小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。 2．活动方式循序渐进 小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。 3. 活动安排科学合理 小班幼儿易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排2-3个游戏，每个游戏的时间为6-7分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。 4．活动规则简明易行 幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应
幼儿园小班户外游戏体育活动
幼儿园小班户外游戏体育活动计划班级：小一班 小一班户外游戏体育运动时间安排表
游戏介绍 切西瓜 活动目标： 1愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 活动准备： 1已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 过程： 一、讨论西瓜的外形特征 1西瓜长得什么样？ 2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？ 二、手拉手变成大西瓜 1变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜） 、游戏：切西瓜 1幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时, 教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 小鸡捉虫（快速跑） 活动目标： 1发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小 鸡家”“狐狸家”的场景 活动过程： 一、开始部分（准备活动） 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。 2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答“我们伸出小脑袋！” （带幼儿活动头部） 3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们伸出小翅膀！” （带幼儿活动肩、臂部） 4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们跳出蛋壳了！” （带幼儿活动腰、腿部） 5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？” （引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习） 二、中间部分（跑的动作练习） 1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。” 2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。 5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到
幼儿园小班户外体育游戏集锦
幼儿园小班户外体育游戏集锦 户外游戏：小鸭捉鱼利用资源：路沿游戏目标：1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。 2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。 游戏准备：小鱼若干体育游戏：斗老虎玩法：1．两名幼儿戴上老虎面具，两手两脚作四肢，手膝着地，后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。2．两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴，抓住者获胜。准备：老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。提示：发展幼儿动作的协调性。... 小班体育游戏：老鹰踢罐准备：易拉罐一个。 游戏规则：在场地的正中间放上一个空易拉罐，在空易拉罐外边画一个大圆圈。幼儿手心手背决定出老鹰后，老鹰来到场地中间，用力踢罐。参与者要趁老鹰把踢出去的空罐放回圈内的时机躲藏起来。然后老鹰开始找人，老鹰一旦发现某人... 小班体育游戏：听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？（小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等）教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。 小班体育游戏:乌龟爬啊爬活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。 活动重难点：探索爬的不同方法。 小班游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 小班游戏：吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
幼儿园小班户外活动计划
南邵幼儿园户外活动计划 2012.2 一、基本情况分析： 今学期我园户外活动针对幼儿户外活动场地设置、活动形式及内容上有很大改进。首先以年级划分了户外活动场地，保证各年龄段幼儿户外活动充足的时间空间，并发动家长积极配合利用废旧制作大量体育器械，器械投放符合幼儿年龄特点及体能发展目标，使幼儿在户外活动将各个技能得以巩固和练习；其次丰富了户外活动内容，将集体操、班级分散器械活动、体育游戏、队列队形练习及大型玩具交替穿插在每日户外活动中，有集中有分散，幼儿活动兴致极高。 二、总目标： 以体育活动的开展为根本，依据各年龄段基本动作发展目标，注重幼儿技能的掌握，趣味性的让孩子在活动中能够有创新的空间，突出本园特色，以集体活动（集体间操、队列队形）与分散活动（器械、体育游戏）相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。 三、分目标及措施： （一）体育活动： 目标： 小班：
走：上体正直自然走，能听信号向指定方向走。 跑：（1）能沿着场地周围跑； （2）听信号向指定方向跑。 跳跃：（1）双脚原地向上跳跃； （2）双脚站立由高15—25厘米处往下跳。 平衡：（1）在宽25厘米以内的平行线中间走； （2）在15—20厘米斜坡上走上走下。 投掷：互相滚接大皮球。 钻爬和攀登：钻过70厘米的障碍物，两手两膝着地向前爬行。队列队形：一个跟一个走成圆形。 中班： 走：听信号有节奏的走。听信号变速走。 跑：（1）一路纵队跑； （2）在一定范围四散跑。 跳跃：（1）原地纵跳触物； （2）双脚在直线两侧行进跳； （3）双脚站立由20—30厘米处往下跳。 平衡：（1）原地转1—3圈 （2）闭眼向前走5—10步 投掷：（1）自抛自接低球、高球 （2）两人近距离用双手相互抛接大球 钻爬和攀登：钻过直径60厘米的圈，手脚着地屈膝爬。
幼儿园户外活动方案
幼儿园户外招生活动方案 活动目的： 展示幼儿园特色，帮助幼儿园更好的进行招生宣传工作，增加幼儿园的生源。 活动地点： 幼儿园招生范围内人群密集的地方（超市门口，社区，广场等） 活动时间： 傍晚17：00——18:30为宜，时间持续1--1.5小时 参加人员： 幼儿园老师、展示幼儿或家长 物资准备： 舞台喷绘背景（根据场地大小） 易拉宝（包含幼儿园简介，园长教师简介、幼儿园特色介绍，招生政策介绍等）条幅 宣传海报（张）、 招生单页/两折页（张） 家长信息登记表 气球（个）、 电视机、影碟机、宣传光碟、话筒、音响、录像机、照相机 白板（配大笔画，白板擦，白板笔） 字卡、书，拼板 幼儿展示用的凳子，桌子 咨询台 派发的小礼物（份）
活动准备： 1、确定人员的分工 A: 主持人 B: 展示课老师 C: 协助展示课老师递话筒，抽字卡的老师 D: 负责幼儿安全的老师 E: 布置会场的老师（背景喷绘、条幅的悬挂，舞台的搭建，咨询台的设立，易拉宝的放置，音响影碟设备的调试，打好气球） F: 发放气球和宣传资料的老师 G: 咨询和负责登记家长信息的老师 2、通知工作： 1.提前1-2天在展示的区域张贴活动的宣传单，让家长知道什么时候会有表演 2.活动开始前30分钟，提前在人群中发放气球或活动海报，有意识的指引人群到表演场地，并且发放人群最好是目标家长。 3、可发动本园的家长通知其他家长前来观看，尤其是展示课孩子的家长。 3、准备工作： 1.开始前一个半小时到达会场，做好会场的布置工作（背景喷绘、条幅的悬挂，舞台的搭建，咨 询台的设立，易拉宝的放置，音响影碟设备的调试，打好气球） 2.资料的准备和分配到人（宣传单页/两折页，小礼物） 3.小朋友的安顿整理工作 4.表演前半小时播放欢快的音乐和幼儿园的视频文件
幼儿园小班户外游戏体育活动
幼儿园小班户外游戏体育活动 切西瓜 活动目标: 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 活动准备： 1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 过程： 一、讨论西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样？ 2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？ 二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈） 2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜） 三、游戏：切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 小鸡捉虫（快速跑）
活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 活动过程： 一、开始部分（准备活动） 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。 2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部） 3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部） 4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部） 5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习） 二、中间部分（跑的动作练习） 1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。” 2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
小班体育领域活动方案活动内容策划
小班体育领域活动方案活动内容策划小班体育领域活动方案1 目标： 1练习原地向上纵跳抛物。 2活动中会听信号按要求活动。 准备： 1组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各 种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。 2教师使用的箩筐、铃鼓等。 过程： 1开展游戏“雪花飘飘”。 (1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比 一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。 (2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏， 看谁抛得高、接住的次数多。 教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。 2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。 (2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续 游戏。 3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。 教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把 自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。 小班体育领域活动方案2 设计意图： 为了培养幼儿的快速反应能力，肌肉控制能力和合作能力，我设计了 本课。 活动目的：
1、培养幼儿的快速反应能力。 2、培养幼儿的肌肉控制能力。 活动准备： 音乐《大家一起来》、《照相》、《小星星》，玩具照相机。 活动指导： 一、准备部分： 放音乐《大家一起来》，教师和幼儿一块做动作。 二、活动指导： 1、小朋友们，你们都照过相吧，喜欢照相吗?那我们一块来照相好吗?在照相的时候要怎样呢?(尽量保持的造型，站在原地不动)。等一下老师就和小朋友们一块玩照相的游戏。 2、放音乐《照相》，教师先做示范，然后老师手拿玩具照相机给幼 儿照相，幼儿一个一个的走，并作出造型。 3、两名幼儿合作走，做造型。 4、最后所有幼儿一块做一个造型。 三、放松部分： 放音乐《小星星》大家一起做放松运动。 活动反思： 孩子们在音乐声中尽情的表现自己，做出了自认为最酷的造型，在欢乐中培养了合作能力、肌肉控制能力和快速反应能力。 小班体育领域活动方案3 【活动目标】 1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。 2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。 【活动准备】 1、材料及环境创设。 2、观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。 3、录音机1架，艺术体操音乐若干段。 4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套 的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。 【活动过程】
小班户外体育游戏教案5篇
小班户外体育游戏教案5篇 小班户外体育游戏教案篇一运粮食目标：进展钻、跳、走(保持平衡)的能力。 预备：1.沙包若干 2.创设情境用两把小椅子辅助将圈立起来--山洞，两个圈紧挨着依次摆好--小土坑，平衡木--小桥，纸箱--粮仓玩法： 各组幼儿手拿沙包从起点动身，依次钻过"山洞"，跃过"小土坑"，走过"小桥"，将手中的"粮食"(沙包)送到"粮仓"，然后跑回起点。 小青蛙跳荷叶目标：1.学习弹跳的方法，练习跳的动作。 2.能配合手臂和腿的动作进行 跳跃预备：1.在室外选择较平坦的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。 2.运用呼啦圈作为荷叶，能够依照小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离。 3.学会儿歌《小青蛙》 "我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――寻一寻小虫，跳起来――吃掉它!" 玩法：请幼儿分成男孩和女孩。 ①请小孩从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边讲，"小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!" ②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。 能够依照小孩的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;吹泡泡 目标：训练幼儿依照教师的指令联系走、跑等 动作预备：1.吹泡泡工具一套。 2.儿会手拉手成一个圈、有较宽敞的场地 3.会游戏儿歌《吹泡泡》 (吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。)玩法： 当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮足;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。 切西瓜目标：能依照指令做相应的动作预备： 1.儿学会拉成圆圈 2.会念儿歌"切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。" 玩法：1.儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。如今，大伙儿做吃西瓜状，游戏开始。 2.戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 变戏法目标：各种躯体动作来模仿和表现小动物的各种动作，激发幼儿的想象力与制造力。预备：小动物图片若干张，音乐磁带 玩法：1.启发："今天我们来做变戏法的游戏，老师做魔术师，你们做小动物。魔术师拿出那一种小动物的图片，你们就做哪一种小动物的动作。"游戏开始，幼儿看图做动作。教师讲："变、变、变!"出示小鸟的图片，幼儿就学做小鸟飞的动作。以此类推。教师出示某种动物的图片，幼儿就模仿那种动物的动作。 2.动物叫。教师讲："变、变、变!变成小黄狗。"幼儿就一边叫"汪汪汪"，一边模仿狗的动作。以此类推。 贪玩的小花猫(3-5)目标：1.轻轻走和奔驰的能力。
小班体育游戏方案 小班户外体育活动方案
小班体育游戏方案小班户外体育活动方案 游戏对于幼儿的发展价值已经得到了国内外教育界的广泛认同，小班的体育游戏计划是怎样的呢？下面是美文閲读网小编收集整理的小班体育游戏计划，欢迎阅读。 小班体育游戏计划篇一 一、幼儿状况分析 小班的孩子在走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡、跨越障碍等基本动作，在动作协调方面有了进一步的发展。能参加一些基本的体育比赛项目(赛跑、体操、跳绳、拍球、趴地推球、传球等)。这个学期我进一步扩大其基本技能的发展。 二、学期目标 1、喜欢参加体育活动，上下肢协调地走、跳、跑。 2、学习听信号变速走，变速跑，并在一定范围内四散追逐跑。 3、会玩各种运动器械，会纵跳、滚爬，能轻轻落地，保持平衡。 4、能用手臂投掷物体，并能合作抛接物。 三、教学措施 针对我们小班幼儿的情况分析和本学期的目标，准备开展丰富多彩的体育游戏，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发，让每个孩
子在快乐的游戏中将抗成长。增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。 1、认真学习提高自身水平和素质，做到心中有目标，眼中有孩子。 2、和幼儿融为一体，这样才能更好的了解幼儿，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。 3、按照认真设计形式多样适合幼儿年龄特点的游戏，提高幼儿对体育活动的兴趣。 4、保持家园共育，为幼儿培养健康身心共同努力。 明珠实验幼儿园体育游戏活动目标与措施： 月份、月计划、活动内容： 二月份 1、学会听信号一个跟着一个走。 2、听信号变速走变速跑。 3、能与他人玩追逐、躲闪的游戏。 第一周：一个跟着一个走：《我是小小兵》 第二周：变速走跑《红绿灯》 第三周：一定范围内四散追逐跑;《老鹰抓小鸡》 三月份 1、学会双脚同时起跳，向前变向跳。 2、在直线两侧行进跳。会立定跳远20厘米。 3、纵跳：自然摆臂连续跳用手尖触物。 4、从高处往下跳：大约20厘米高处。 第一周：双脚跳：《调皮的小袋鼠》、《双脚夹包跳》
小班户外活动方案
小班户外活动方案 一、活动目标： 大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的 春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩 子的见识，更增进了师幼间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启 迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界。 二、活动方案： 1、时间：初定4月1日(周二) 2、活动地点安排：幼儿园附近的田野 3、春游活动跟班教师安排：两位教师一起参加活动，班主任负 责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。副班主任负责协助(幼儿安全、队伍的排列、 观察体弱幼儿)。 三、活动计划： (一)安全教育： 1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩安全： (1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏; (2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪 伴而行。 (二)文明教育： 1、在途中要注意文明，不乱穿庄稼。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗; 4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。 (三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。 (四)活动流程： 1、8：30集中清点人数。 2、到地点，班主任再一次清点人数。 3、观赏风景——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回 4、回到教室讨论交流，班主任总结活动。 一、活动时间：20XX年4月 二、活动地点：澉浦城墙 三、参加人员：小班幼儿、教师、其余年段老师和保安 四、活动目标 1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。 2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。 3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。 4、了解澉浦文化。 五、活动准备： 1、做好春游通知工作。 2、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服。
幼儿园小班户外体育游戏集锦
幼儿园小班户外体育游 戏集锦 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
幼儿园小班户外体育游戏集锦 户外游戏：小鸭捉鱼利用资源：路沿游戏目标： 1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。 2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。 游戏准备：小鱼若干体育游戏：斗老虎玩法： 1．两名幼儿戴上老虎面具，两手两脚作四肢，手膝着地，后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。 2．两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴，抓住者获胜。准备：老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。提示：发展幼儿动作的协调性。... 小班体育游戏：老鹰踢罐准备：易拉罐一个。 游戏规则：在场地的正中间放上一个空易拉罐，在空易拉罐外边画一个大圆圈。幼儿手心手背决定出老鹰后，老鹰来到场地中间，用力踢罐。参与者要趁老鹰把踢出去的空罐放回圈内的时机躲藏起来。然后老鹰开始找人，老鹰一旦发现某人... 小班体育游戏：听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的（小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等）教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。 小班体育游戏:乌龟爬啊爬活动目标： 1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。 活动重难点：探索爬的不同方法。 小班游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。
2020幼儿园体育活动计划书
一.现状分析 1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。 2.户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。 3.幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。 4.幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。 二.小班幼儿年龄特点 1.学习按指令行动，生活自理能力增强。 2.行为明显受情绪支配。 3.对他人的情感反映敏感性增强。 4.动作协调性增强。 5.模仿性强 三.活动目标 1.培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。 2.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 3.针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。 4.培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识。 四.活动措施 1.活动场地小型、舒适 小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。
2.活动方式循序渐进 小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。 3.活动安排科学合理 小班幼儿易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排2-3个游戏，每个游戏的时间为6-7分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。 4.活动规则简明易行 幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增简易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。游戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒幼儿：火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。 在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的.空间让孩子创新活动内容。 活动设计思路 我园的体育室内有一根拔河用的绳子，对这根又粗又长的绳子，幼儿一直很好奇，经常过去摸摸玩玩。中班幼儿是否可以玩粗绳，我一直在思考。考虑到本班幼儿基本都已掌握了立定跳远的动作要领，我决定选用粗大一点的绳子作为本次活动的主要教学用具，以“过河”游戏为主要活动形式，来发展中班幼儿的助跑跨跳能力。 活动准备 大绳子两根、小跳绳六根、20厘米高的障碍物一个。 活动目标 1．认知：通过游戏，使幼儿能够熟练掌握立定跳远的动作，初步掌握助跑跨跳的方法。
幼儿园小班户外游戏体育活动
幼儿园小班户外游戏体育活动计划 班级：小一班教师：ffffff 小一班户外游戏体育运动时间安排表
游戏介绍 切西瓜 活动目标: 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 活动准备： 1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 过程： 一、讨论西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样？ 2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？ 二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜） 三、游戏：切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 小鸡捉虫（快速跑） 活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 活动过程： 一、开始部分（准备活动） 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。 2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部） 3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部） 4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部） 5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习） 二、中间部分（跑的动作练习） 1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。” 2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。