口腔常识知识

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龋齿的治疗方法

【1】清除腐质,制备洞形以后使用充填材料来充填:即在修补牙齿的缺损,常用的充填材料有银汞合金和复合树脂。

【2】根管治疗:在牙髓有炎症、牙髓坏死或根尖周围有炎症的情况下,需要做根管治疗,即将根管内的感染牙髓(神经)清除干净,进行根管的清毒,用根管充填材料来充填根管。【3】拔牙:当牙病发展到严重程度或影响身体健康以及矫正牙齿需要时,就要拔牙。心脏病人可以在心电监护下拔牙。

为何治疗后牙会痛

有些慢性根尖周炎患者,来院治疗时,病变的根尖炎症处于静止状态,或者刚刚有急性发作的趋势,自觉症状不明显,就诊时仅有轻微叩痛。医生在治疗中要荡洗根管,将根管内的感染物质清除出根管,此时医生必须用器械在根管内操作,这时激惹了原本静止状态的炎症病变区,如果病人抵抗力低,治疗后又未及时服消炎药,就会发生急性炎症,产生疼痛感觉。如果病人抵抗力强,治疗后及时服消炎药,不过度疲劳,那么,一般情况下不会引起疼痛,发生疼痛可及时到院做开放引流,口服消炎药局部理疗,很快会恢复正常。

1、补牙时不磨牙吗

不行。因为补牙时医生要按照治疗原则,对各种不同牙面的各种不同的洞做出一定大小,有一定固位力、一定抗力型的洞形来,这叫做“备洞”。如果只是除去洞内的腐质就马上填充上补牙材料,那么补的材料很快就会脱落,或者折断,达不到治疗的目的。所以补牙时必须用钻,制备好洞型以保持良好的固位力和抗咀嚼的压力,以使患者治疗好后恢复正常的咀嚼功能。在磨洞时实施局部麻醉可以减少痛苦,有条件时可采用这种方法。

2.龋齿有遗传性吗

迄今为止的科学研究表明,龋齿是一种细菌性疾病。至于遗传与龋齿的关系,目前的研究尚无明显的证据说明龋齿的发生与遗传有关系。

不过,牙齿的错颌畸型(牙齿排列不齐)是可以遗传的,而排列不齐的牙容易积存食物残屑,又不容易刷干净,所以特别容易发生龋齿。

3、看牙为何要照相

X 线能够穿透人的身体,把骨骼的情况照到胶片上,这能为医生提供重要的诊断依据,医生可以根据X光片反映的情况确定治疗方案。例如一颗牙齿发生了龋病,病变是否已波及到牙根尖周围?一颗患牙牙周病的牙根,周围骨组织吸收到什么程度?还有没有保留下来的可能性?镶牙时想加以利用的基牙,它的牙根有多长?能否提供足够的支持力?这些情况医生的肉眼是看不到的,必须借助X线来“透视”,对于口腔颌面外科来说,通过X线检查外伤骨折情况,发现嵌入基体的异物,确定肿物的大小、部位和性质,更是诊断治疗中不可缺少的手段。有时,为了更清楚的观察病变,得到病灶的结构信息,还需要从不同角度拍摄多张X线片,或使用CT技术。

4、龋病是一种疾病吗

龋齿是一疾病,医学上叫做龋病。龋病是牙齿在以细菌为主的诸种因素影响下,牙体硬组织发生的进行性破坏而导致牙体组织缺损的一种疾病。从目前患龋人数及人类社会为其付出的代价来看,龋病的危害仅次于癌症和心血管疾病。而且,龋病已被世界卫生组织列为全世界应重点防治的三大疾病之一。

5、何时要把牙神经杀死

一旦发生牙髓炎,即需把牙神经杀死做牙髓治疗,牙髓组织处于硬壁包围之中,血液循环只能通过细小的根尖孔,而血管又有自由扩张的能力,因此,牙髓一旦受到损害,其炎症渗出

物没有出路,髓腔压力增高,不但产生剧烈疼痛,炎症也不易治疗。所以一旦牙髓发生炎症就需做牙髓治疗,即在牙齿上打开一个洞口,把牙髓(牙神经)杀死,此时疼痛亦因压力减轻而缓解。再进一步做牙髓治疗,最后将髓腔和根管填满、封死。

6、补过的牙还会龋坏吗

一般来讲,作这完好的充填的牙齿,患在治疗后对口腔的卫生保健也作得很好,是不会再次发生龋齿的,但如果在治疗龋齿时银汞合金与牙体硬组织的边缘不密合,或患者对治疗以后的牙齿不注意口腔卫生保健,刷牙时不注意将食物碎屑刷净,就可能在充填体边缘发生龋坏,称为“继发性龋”,此时应除掉原充填物,去除继发性龋的软化牙本质,重新消毒、充填。7、龋齿应急的止疼方法

【1】可口服止痛片

【2】将浸透止痛药液如樟脑酚或牙痛水的小棉球放入龋洞内

【3】将花椒粒放入龋洞内

【4】口含冰水(晚期牙髓炎)

【5】针刺双侧合谷穴

8、磨牙时过敏酸痛怎么办

【1】局部麻醉后再行磨削,在磨削时就不痛了,但有可能在麻药有效时间过后出现酸痛。【2】分几次磨,间隔两到三周让牙髓有适应修复的机会。这种方法将疗程拖长,患者常感到

不便。

【3】如果需要磨削的力量很大,可以考虑主动地预先将牙神经杀死,并作充分处置。

避免磨牙时发生过敏,酸痛还可通过磨削工具的改进来实现。高速转动的涡轮机加上喷水装置,可减少磨削时的震动和产热,从而减少患者痛苦,磨削后出现过敏疼痛时可用脱敏药涂布及离子导入方法脱敏。用脱敏牙膏刷牙及咀嚼茶叶等方法也有一定效果。磨削后立即用一个临时性冠将磨过的牙罩起来,能起到隔绝隔绝外界理化刺激的作用。此法在条件许可时方可考虑采用。

9、杀神经后会影响换牙吗

所谓“杀神经”即是由于病症和治疗的需要,用药物将“牙神经”(牙髓)失活后全部去除或部分去除,而后完成治疗的全过程。经过“杀神经”治疗的牙齿,在替牙期多数可以被正常地替换。所以家长们没有必要担心“杀神经”会影响换牙而延续对乳牙的治疗,但是,也确有极个别的牙髓治疗后因牙齿根部与周围牙槽骨组织发生粘连,致使乳牙在替换期因滞留而阻碍恒牙萌出。如果正常换牙时间过去很久而乳牙仍没有松动现象,就需带孩子到医院作检查和治疗。

10、牙疼为何串到脸等部位

牙髓组织的神经末稍只有痛觉感受器,没有定位感受器,牙痛发作时,往往沿三叉神经分布区放散至同侧上下牙及头面、耳等部位,呈放射性、牵引性疼痛。因此,病人往往会分辨不清病牙所在,只能笼统地说是左边牙或右边牙痛,有时甚至错将上牙痛误认是下牙痛。这种情况下,需要靠医生的细致检查,将患牙找出来。

11、龋齿易发生在什么部位

龋病最好发于磨牙,特别是下颌第一、二磨牙,其次为上颌第一、二磨牙,再其次为上下颌侧切牙。尖牙和下颌切牙患龋较少。

龋病最好发于牙齿的窝沟。随着年龄的增长和牙周组织的病理改变,牙间间隙暴露,常造成食物嵌塞及细菌滞留,不易自洁,所以牙齿的邻接面是仅次于窝沟的龋病好发部位。12、“倒牙”的发生及防治

人的牙齿是由于牙釉质、牙本质、牙骨质以及牙髓组成的。牙釉质在牙冠的最外层,是人体中最硬的物质。当人步入中老年后,牙釉质层逐渐被磨掉了,里面的牙本质层开始暴露在外。由于牙齿最内层的牙髓中的神经末稍分布在牙本质中,所以遇到酸、冷这些刺激因素,神经就会产生酸痛的感觉。此外,中老年人因自然年龄因素或牙周病,会造成牙龈萎缩,牙齿颈部和根部外露,这些部位都是牙骨质层覆盖的地方,离神经近,出容易刺激神经造成疼痛。某些人刷牙方法不正确,用“拉锯式”横刷,时间长了会在牙颈部刷出一道V型沟,称为“楔状缺损”。由于楔状缺损的底部靠近牙髓神经,所以酸、次序都会对神经造成刺激。

患有牙敏感症的中老年人应及时去医院检查治疗。如果是因楔状缺损造成的,要及时补上患牙。如果是因为磨耗造成的,则应进行脱敏治疗。如在牙敏感区涂些含氟的药品等,用含氟牙膏刷牙出可起到一定效果。此外,刷牙时应选用牙刷毛比较软的保健牙刷,采用正确的直刷法,以免造成新的楔状缺损。一些食物疗法也能起到一些作用,如:咀嚼茶叶、生核桃仁,在牙敏感区涂些大蒜等。如:舒适达牙膏

13、牙髓治疗并发症及处理

处理龋齿做银汞充填后可能出现充填后疼痛,分两种情况:

【1】充填后出现冷热过敏症状;这可能是因为医生在制备洞型的过程中产热过多,或消毒药物激惹牙髓所致,这种情况可不作处理,数日后可自行恢复。另外如果龋洞过深,未做垫底或垫底材料选用不当,由于银汞合金是温度的良导体,容易传导冷热刺激,故可出现冷热过敏症状。此种情况应除去原充填物,重新垫底、充填。

【2】充填后出现激发或自发痛近期出现激发痛或自发痛的原因可能是医生对牙髓情况判断错误,将牙髓炎诊断为深龋,此种情况重新作牙髓治疗。远期出现激发痛或自发痛的原因常为继发龋并发牙髓炎,应立即作牙髓治疗。

前牙根管治疗过程中由于操作不当,使用器械的动作较粗暴或器械超出根尖孔,可将根管中感染带出根尖孔,引起急性根尖周炎,应按应急处理原则处理。在做根管充填时若超填过多,或患者有渗出时充填,都会造成术后肿胀、疼痛,此时应口服消炎药物,局部做理疗以消除急性炎症。

牙髓“塑化”治疗后有的病人数日内出现轻微咀嚼痛、叩诊不适感。这可能中有极少量塑化液超出根尖孔,刺激牙周膜所发生的反应,一般数日即愈,可不必处理。

如牙髓炎的患者经塑化治疗后仍有自发痛、冷热刺激痛时,有可能是残髓炎方法:去除充填物,重新塑化治疗。

14、牙为何会出现楔状缺损

楔状缺损是指牙颈部的牙硬组织缓慢地消耗而致的缺损,楔状缺损的发病原因目前不十分明了,但与下列因素有关:

【1】牙颈部的组织结构比较薄弱易被磨去,是形成楔状缺损的主要原因之一。

【2】刷牙的摩擦作用,临床观察可见用硬毛刷用力横刷牙齿唇颊面的人,往往有严重的楔状缺损。因此要改正横刷牙的错误方法。

15、它还会再次发生龋齿吗

杀过神经的牙齿,不是说就可以永远不发生龋坏了,做过杀神经治疗的牙齿如果不注意刷牙、或补牙时材料与牙组织之间不密合有间隙,细菌和菌斑就容易聚集在此,发生"继发龋",此时患牙一般不会疼痛。但如果病变发展至根尖,那么还可能引起咬颌疼及牙龈起脓包等症状。

16、死髓牙与一般牙的区别

牙髓即“牙神经”是含富有血管、神经的结缔组织,可供给牙体硬组织营养,倘若牙髓被摘除(即杀死神经),牙体硬组织缺乏足够的水分和营养,则逐渐发脆,容易发生折裂,咬硬物时牙冠易劈裂成两半,所以杀过神经的牙就不如有神经的牙齿结实有韧性,同时颜色出变得灰暗。

17、龋洞不补能自己长上吗

不会。有人观察至在龋坏发展较慢或静止下来时,在被腐蚀破坏的龋洞表面有矿物质沉积现象,因而想象中否可能利用化学的方法使腐坏分解的物质“再钙化”,达到让龋洞“自行修复”的目的,但这还只是一个遥远梦想。目前对龋洞的处理方法就是把腐质去除干净,彻底消毒后,再用各种材料将严密地充填上。

18、为何发现时龋洞已很大

龋病有时可在釉板下发生,什么是釉板呢?釉板是牙釉质中矿化不完全,含有较多有的有机物的裂隙样组织,穿过牙釉质的全部厚度,外与牙釉质表面相通,是釉质这层“装甲”中的薄弱环节。细菌常可沿着釉板迅速向深处穿掘,侵入牙齿,可见到在牙釉质好似完整,仅在一点上呈墨浸状,钻开牙面即可发现龋洞,通常称为“稳匿性龋”。所以我们应注意牙齿是否有墨浸样改变,如果有应及时到口腔医院做检查及治疗。

19、“四环素牙”如何补救

四环素类药物(包括四环素、土霉素等)是一种广谱抗生素,六七十年代在国我广泛使用。那里许多人家中都备有这种药,孩子一有病就吃。但四环素类药进入孩子的身体后,会与身体内的钙质结合,形成四环素钙,沉积在骨骼和牙齿中,由于孩子的牙齿正处于发育阶段,四环素钙沉积在牙齿上,造成牙齿出现又黄又灰又暗、无光泽的状况。我国六七十年代出生的孩子许多都染上了“四环素牙”,这是一种不可逆的病损。四环素牙主要影响美观,并不影响咀嚼功能。轻度患者可不必治疗,严重影响美观者可用双氧水脱色,或用光敏树脂以及贴牙面的方法加以覆盖。

一、杀神经:如果患牙已发展成牙髓炎就必须杀神经,杀神经是将牙齿钻开,将杀神经的药物封好,十至十四天后复诊将已杀死的神经取出。杀神经期间会有遇冷热痛,咬合痛等症状,一般几天后能够缓解,但如果疼痛剧烈无法睡眠休息,则需要到医院处理一下。

二、封消炎药:如果牙齿有炎症,不能立即充填,医生会在牙齿里面封一次消炎药棉。消炎药有一定的刺激性,有可能引起疼痛甚至肿胀,通常几天后会好转,可以口服些消炎药、止痛药。

三、根充治疗后反应:根充的药物对根尖周组织有一定的刺激性。每个人对这种药物的反应不同,有人很敏感,会出现疼痛、肿胀等现象,这属于正常反应,可以服用消炎止痛药物并结合理疗、热敷,如此会慢慢好起来。已充填的药物是不能取出来的,千万不要因为疼痛到别的医院就诊,在不明疼痛原因的前提下盲目钻开牙齿。

四、暂封:如果此次治疗结束时医生告诉您还需要来复诊,那说明这次封闭牙洞的材料是暂时的,下次治疗时还要磨去。暂封物硬度不高,请不要咀嚼过硬的食物。

五、充填:充填牙洞要补在坚硬健康的牙体组织上,所以首要条件是去净腐质,制备出一个合乎充填要求的洞型,就必然要磨牙。充填材料有两种:一为银灰色的银汞合金,坚硬耐磨,传导性强,有膨胀性,适用于后牙的充填,但刚补过的合金材料不能硬固,需要24小时以后才能硬固。所以在此期间不要用治疗侧牙齿咀嚼,这也是两侧牙齿不能同时治疗的原因。另一种是光敏树脂,与牙齿颜色相近,美观但耐磨性不如银汞合金,但价钱稍贵。

六、洁治:也可称“洗牙”,可将牙齿表面的牙垢、牙石去除,是一种有效的防治牙周病的方法。刚洗过的牙会出现牙齿敏感,甚至觉得牙缝变大,这是因为牙石刺激牙龈退缩后牙根外露,而平时附着一层厚厚的牙石不觉得。一旦去除牙石后牙根敏感,出现上述症状,一般过一两周就会好转。洁牙过程中牙龈出血是因为牙龈本身炎症充血造成的,当天口腔内存些血丝也是正常现象。只有良好的卫生习惯,良好的牙周环境,才能保证牙齿的健康。

七、拍片:一般治疗过的牙齿出现问题,首先要拍X光片了解以前的治疗方法及效果。做根充治疗后需拍片检查根充效果才能充填。另外,一些临床上观察不到的位置也需要拍片帮助诊断。

如果您还有什么疑问,也可以向您的主治医师询问。

一、“假牙”有哪些种类?镶哪种假牙好?

假牙有活动和固定两种

《活动假牙》是指患者能自行取戴的假牙,学名称为“可摘义齿”,传统的活

假牙是由一块红色塑料基托板和附在基托板上的白色塑料人工牙及几个金

属勾子作成。

为此,亚非牙科特地引进了国外生产的钴铬合金,铸造成不同设计的活动

假牙支架,用

以代替塑料基托板。金属基托板薄而小,不易折断,有热传导性,患者感

觉舒适,容易

适应,但铸造金属钩较粗大仍影响美观。近年来又引进了美国产的弹性树脂,加热注塑成弹性基托板并代替

金属钩。该树脂具有柔韧性,可塑性,与牙龈色泽近似,呈半透明状,因而制成的假牙基托板薄而小,与牙

龈紧贴,不易碎或折断,在唾液湿润状态下可以假乱真,故又称为“隐形义齿”。

《固定假牙》固定假牙一经戴上,患者和医生便

不能随便取

下。传统的固定假牙是由金属和塑料制成,近年

来由于金属熔附烤瓷牙

的普遍应用,用它制作成的烤瓷固定假牙美观、

舒适、耐用,不刺激口

腔组织,并且减少了取戴假牙的不便。随着经济

发达国家对烤瓷材料的

不断改进,全瓷固定假牙不久即将应用于临床为

患者服务。

《固定--活动联合假牙》

是借助于一套有栓和栓道的

精密附着体,将其栓和栓道分别附着在固定的烤瓷牙

和活动的金属支架

上,然后由患者将栓插入栓道内即可将假牙的活动部

份于固定部份连成

一整体。此种假牙恢复缺失牙的功能高于活动假牙,

而其应力中断的力

学设计又有利于保护真牙及牙槽骨的健康,且活动假

牙上无金属钩,不

影响美观。亚非牙科引进有德国ZL及BREDEN

T精密附着体,欢迎患者选用。

《全口假牙》为全口无任何真牙的患者戴用,传统的全口假牙由

一层色塑料

人工牙和红色塑料基托制作而成,人工牙容易磨耗而塑料基托又

容易折断,常常需

要修补和重作。随着高分子材料的发展及人工牙制作工艺的改

进,现在已生产出由

三层色到五层色的塑料人工牙,其强度、耐磨度、色泽和形态都

有了很大的提高。

再从负载人工牙的基托而言,也可以用金属制作;塑料基托也因

所用生产原料及制

作基托的方法不同,基托抗折断力也有不同,亚菲牙科最新引进

的基托注塑成形材

料和技术,其制成的假牙基托既微密不易折断,而且不会在制作

中改变人工牙的任

何微小位置,使全口假牙的人工牙有非常良好的咬合功能。

究竟镶那种假牙好?可根据您口腔的具体情况和经济实力,到亚非牙科免费检查后,请医生协助选用。

二、儿童是不是在12岁以后才正牙?

《正牙》

顾名思义是要把排不整齐的牙、“暴牙”、“地包天”等影响容貌的牙齿矫正整

齐达到美容的效果。因为恒牙一般要在12岁以后才会完全长出来,因此造成了12岁以后才正牙的误区。随着科学的进步,对儿童生长发育和对牙排列不良原因的逐步深入认识,现代正牙学认为,牙位置异常固然影响容貌,但上下颌骨大小或位置不协调也可以引起更严重的错伴,甚至导致更严重

的面部畸形,如“小下巴”、“大下巴”、上颌上前牙严重前突形成“大暴牙”、“瘪嘴”、“歪下巴”等。单纯牙齿位置的错乱,成年后仍可以用正牙方法矫治,但因颌面部骨骼比例不调引起的颜面畸形,则必须在儿童生长高峰期,用诱导儿童正常生长的方法矫治,一般可开始于7-8岁之时。其他如预防和阻断牙面畸形发生或发展的预防性矫治和阻断矫治,在儿童3岁乳牙萌出后即有可能需要矫治,以阻断其因影响生长而发展为更严重的畸形。亚菲牙科设有正牙专科,并有专家主持咨询和诊疗,欢迎光临。

三、烂牙、断根、松动牙必须拔除吗?

传统的观念认为,牙齿烂得太大太深或牙冠完全烂掉了只剩牙根或松

动了,都只有拔

除。随着牙科学的发展,牙科材料和技术的精益求精,已经大大改变了传

统观念,把过去

认为只有拔掉的牙齿,大部分经过治疗后都能保留下来。如像一个大面积

缺损的牙冠,可

用粘结强度很好的复合树脂把它补起来,再罩上一层超瓷或铸瓷制作成的

假牙冠,则颜色

十分协调,而且硬度和真牙一样。一个留在口中的残根,只要很稳固,就

可通过根管治

疗,而后利用根管插入桩核,再作烤瓷冠修复,就能像真牙一样美观适用

了。松动的牙齿

更要视情况而定,大多数情况下,可配合牙周治疗作松牙固定术:如用钢

丝结扎、复合树

脂牙间粘结、根管内钛固定、牙周烤瓷夹板等,将他们与邻近不松的牙连

结起来,使力分

散,松牙得到稳固。

所以烂牙、断根、松动牙不是都必须拔除,而应该请教专科医生仔细斟酌才是。亚非牙科有牙髓和牙周

病治疗及烤瓷牙冠修复专家,欢迎光临咨询。

气象知识大全

气象知识大全 生活中的理想温度:居室温度保持在20-25℃;饭菜的温度为46-58℃;饮水时的温度为44-59℃;泡茶的温度为70-80℃; 洗澡水的温度为34-39℃;洗脚水的温度为50-60℃; 冷水浴的温度为19-21℃;阳光浴的温度为15-30℃。 ?大气层中水汽、水滴、冰晶等到悬浮物质,使日、月、星、辰在天空中出现多 种色彩和许多光学现象,观察它的变化,可以预测未来天气。 “朝霞不出门,暮霞行千里”。早上太阳从东方升起,如果大气中水汽过多, 则阳光中一些波长较短的青光、蓝光、紫光被大气散射掉,只有红光、橙光、黄光 穿透大气,天空染上红橙色,开成朝霞。红霞出现表示西方的云雨将要移来,所以, “朝霞不出门”。到了晚上,看到晚霞,表明云雨已移到东方,天气将转晴,所以 “暮霞行千里”。谚语“日出胭脂红,无雨也有风”,、“日出红云,劝君莫远行” 、“太阳照黄光,明日风雨狂”等也是这个道理。 “太阳正午现一现,以后三天不见面”,指前两天和当天上午阴雨,中午出现 太阳,没有多久天气又转阴雨,预示天气将会连续阴雨 关于天气的谚语 不怕初一阴,就怕初二下。 久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 十雾九晴。 太阳现一现,三天不见面。 天上鲤鱼斑,明日晒谷不用翻。 夜星繁,大晴天。 河里鱼打花,天天有雨下。 久雨必有久晴,久晴必有久雨。 冷得早,暖得早。

久晴鹊噪雨,久雨鹊噪晴。 八月十五云遮月,正月十五雪打灯。棉花云,雨快淋。 空山回声响,天气晴又朗。 早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。云交云,雨淋淋。 雷公先唱歌,有雨也不多。 一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉。东北风,雨太公。 雷声绕圈转,有雨不久远。 东边日出西边雨,阵雨过后又天晴。南风头,北风尾。 天上钩钩云,地上雨淋淋。 鸡早宿窝天必晴,鸡晚进笼天必雨。昼雾阴,夜雾晴。 小暑热得透,大暑凉溲溲。 风静天热人又闷,有风有雨不用问。瓦块云,晒死人。 有雨山戴帽,无雨云拦腰。 旱刮东南不下雨,涝刮东南不晴天。鱼鳞天,不雨也风颠。 烟囱不冒烟,一定是阴天。 水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。一日南风,三日关门 清早宝塔云,下午雨倾盆。 先雷后雨雨必小,先雨后雷雨必大。东风下雨,西风晴。 日落云里走,雨在半夜后。 先下牛毛没大雨,后下牛毛不晴天。馒头云,天气晴(淡积云) 日晕三更雨,月晕午时风。 燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽。一场春雨一场暖。 早怕东南黑,晚怕北云推。

2017生活常识培训考试试题及答案

2017生活常识培训考试试题及答案 生活中总有一些我们不知道的小常识,那么有什么是我们经常接触却又总是忽视的呢?下面是为大家整理的生活常识培训试题及答案,希望大家能好好的学习,增加见识,提升自我!想了解更多精彩内容请及时关注我们! 1、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗?( A ) A.尽量喝袋装茶 B.多自制饮料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.尽量喝散装茶 2、绿色蔬菜营养营养丰富,下列不属于绿色蔬菜所含营养物质的为 A A、钙质 B、叶酸 C、维生素C D、维生素A 3、(多选题)水是一种重要的自然资源,与人类和生物生存,工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点,你认为正确的是 C E G A.水分子可通过高倍光学显微镜观察到 B.天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水 C.水的比热比沙石,泥土大得多,这是沿海地区日夜温度差比内陆地区小的主要原因 D.水能灭火,可是把少量水洒到烧旺的煤炉中火焰反而更猛烈,此时水起催化作用 E.在 淡水资源缺乏的海岛上,可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水 F.水是植物光合作用的原料,白天植物吸收大量的水主要用来满足光合作用的需要 G.自来水中滴人硝酸银溶液有白色沉淀产生,热水瓶底常沉积一层水垢,这些都说明自 来水不是纯净物 H."水能载舟",是由于水有浮力,物体浸没在水中越深,受到的浮力越大 4、所谓“低碳经济”是以低能耗、( A )、低污染为基础的经济发展模式。 A.低排放 B.低标准 C.低效率 5、造成气候变暖的主要原因是人类生产活动中排放大量(C)等温室气体。 A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳 6、2010年世界环境日主题是:(A) A.多个物种、一颗星球、一个未来

消防基础知识与常识

消防基础知识与常识 1、《中华人民共和国消防法》规定,消防工作方针是预防为主、防消结合 2、消防工作的基本任务是预防火灾和减少火灾危害,保护公民人身、公共财产和公民财产的安全 3、机房内施工人员施工时,将螺丝刀等硬物置于机柜顶上是不充许的 4、机房内严禁吸烟,因为容易造成安全隐患 5、消防器材的使用年限一般是3年 6、在发现初起火情时,第一时间应及时扑灭初起火灾 7、扑救火灾的一般原则是及早报警、先控制后灭火 8、干粉灭火剂的主要灭火作用是化学抑制作用 9、灭火时降低着火物的温度到其燃点以下而使燃烧停止的灭火方法叫冷却灭火 10、二氧化碳灭火剂主要是靠窒息作用来灭火的 11、燃烧需具备的条件是可燃物、助燃物、着火源 12、火灾报警电话是119 13、消防通道的门应向向外开 14、为防止消防栓的水被盗用,可以贴封条 15、使用二氧化碳时应防止冻伤 16、二氧化碳灭火器适用于扑灭图书档案、珍贵设备、机房精密仪器等初起火灾 17、灭火的最佳时间在10分钟内 18、使用灭火器灭火时应对着火的根部进行喷射 19、在处理应急情况时,应以保证人员安全为主 20、断电线路故障不会引发火灾 21、非阻燃绝缘导线严重过载会导致火灾 22、发生人身触电事故,在进行救护时,首先应立即断开电源使触电者与带电部份脱离 23、按《中华人民共和国安全生产法》规定,事故调查应按实是求是、尊重科学的原则 24、办公室内发生电器类火灾应用二氧化碳扑救最合适 25、拔打火警电话就提供的信息包括有着火点详细位置、报警人联系方法等 26、重要场所都要设置两个以下的门,发生应急情况时,便于疏散 27、缺乏安全管理制度不是生产安全事故的直接原因 28、最好的防烟工具是防烟罩,没有时可用湿毛巾替代 29、在一定温度和有空气条件下,能发生燃烧反应的物质称可燃物 30、扑救电器火灾应首先切断电源 31、消防器材是专用器材,是用来扑救火灾的,严禁挪作它用 32、机房内施工人员施工时,爬到高处放线应穿规定的鞋子 33、使用二氧化碳灭火器灭火时,人应站在上风方向 34、水是最常用的灭火剂,机房内消防器材不准随意使用和开启 35、机房严禁长期堆放施工余料和无关物品 36、进入机房的工作人员不得玩游戏、打电话闲聊

(完整版)第3课盛唐气象知识归纳

《盛唐气象》知识归纳 知识归纳: 知识点1 经济的繁荣 1.表现 知识点2 民族交往与交融 2.加强对西域的统治 ( 1 )背景:唐初,突厥控制了漠北和西域的广大地区,经常对唐朝进行骚扰。 ( 2 )措施:贞观年间,唐太宗发兵,先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。 3.民族政策:唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”,意即各族共同的君主。 4.民族交往与交融的表现 ( 1 )唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展。 ( 2 )在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任。 ( 3 )东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切,如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。 5.唐与吐蕃

( 1 )吐蕃概况:唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落,定都逻些。 ( 2 )唐蕃和亲 史实唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他 意 义 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展 知识点3 开放的社会风气 6.特征:唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 7.表现 ( 1 )当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。 ( 2 )当时的社会风气兼容并包,人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 知识点4 多彩的文学艺术 8.唐诗 ( 1 )概况:唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子,以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富,风格多样。 ( 2 )代表诗人

四年级生命与健康常识下册教案

四年级《生命与健康常识》下册教案 第1课呵护呼吸系统健康 教学目标: 认识呼吸系统,了解常见的呼吸道传染病。 教学重点: 常见的呼吸道传染病,我们怎么健康呼吸。 教学难点: 健康呼吸。 教学课时:2课时 教具准备: 1、课前让学生通过查资料上网等形式,认识呼吸系统,了解常见的呼吸道传染病。 2、准备一些图片。 教学内容与过程: 1、讲故事,引课题。 2、通过图片,对照呼吸系统示意图,认识一下我们的呼吸系统。 (1)认识呼吸系统 呼吸系统是由哪些器官组成的呢?双手轻轻放在胸部两侧,做深呼吸。你能感觉到吸气时和呼气时胸廓的变化吗? (2)常见呼吸道传染病 肺炎球菌的自述感冒有时还能引起支气管炎调查一下你的家为患感冒时的情况我们认识一下常见的呼吸道传染病吧! (3)呼吸道传染病的传播方式 (4)健康呼吸 健康的呼吸能使我们远离疾病,头脑灵活,体力充沛。用鼻呼吸;常做深呼吸;远离香烟;不在空气不清新的环境中玩耍;干燥季节要保湿;加强锻炼,提高抵抗力。 (5)阅读与拓展做做呼吸健美操 总结:健康的呼吸能使我们远离疾病,头脑灵活,体力充沛 第2课预防寄生虫 教学目标: 认识寄生虫,预防寄生虫病。 教学重点: 怎么预防寄生虫病。 教学难点: 预防血吸虫病。 教学课时:2课时 教具准备: 1、课前让学生通过查资料上网等形式,了解一下都有哪些寄生虫,人一般容易得哪些寄生虫病。 2、准备一些图片。 教学内容与过程: 1、讲故事,引课题。 2、寄生虫自述。 (1)认识呼吸系统: 人因感染了寄生虫而引发的疾病叫寄生虫病。如果我们不讲究卫生,就有可能被寄生虫感染

而患上寄生虫病。为了保护自己和他人的健康,我们应该了解一些关于寄生虫的知识。(2)寄生虫病的危害。 你知道血吸虫病有哪些危害吗?你知道当地主要寄生虫病的症状吗? (3)寄生虫病的防治。 每年的5-10月是血吸虫病急性感染高发期,不接触疫水就不会感染血吸虫病。 怎么预防血吸虫病?如果必须要接触疫水,怎么办? (5)阅读与拓展生吃水生植物可能感染寄生虫病。 总结:小小的寄生虫,害人可不浅,人类的许多疾病就是由它们引起的,做到早预防,讲卫生,就可以保护自己和他人的健康。 第3课你的文具玩具安全吗? 教学目标: 文具玩具很重,怎么选择适合自己的文具玩具? 教学重点: 小心文具玩具伤着你。 教学难点: 怎样预防文具玩具伤人事件。 教学课时:2课时 教具准备: 1、准备一些学生文具和玩具。 2、准备一些图片。 教学内容与过程: 1、讲故事,引课题。 2、要学生展于自己的文具,玩具,说说你为什么选择它? (1)我的好伙伴你最喜欢的文具或玩具是什么呢? (2)小心别伤着你。售货员说,带香味的文具最好卖;医生说,带香味的文具可能含有有毒物质,你会选择有香味的文具吗? (3)我们带找找身边的问题文具吧。文具存在的几类潜在危害。 (4)选择健康安全的文具和玩具。怎样选择文具和玩具?你知道的益智玩,快推荐给大家。(5)阅读与拓展带水杯的调色盘。三大不可思议的游戏。 总结:文具玩具是我们学习上的帮手,生活中的伙伴,但也可能会使我们受到伤害,学会选择适合自己的文具和玩具很重要。 第4课远离危险地带 活动目标: 1、使学生懂得危险无时不在,生活中存在着危险的隐患。 2、使学生知道危险的发生大多都是行为不良带来的后果,应时时注意自己的行为。 3、学会生活中的一些安全常识,提高自我保护能力。 活动准备: 课件和有关资料 活动过程: 一.导入新课危险在哪里? 1、同学们,现在请大家看这样两个案例。(大屏幕显示两起安全事故案例)案例看完了,能谈谈你们的感受吗?在我们的日常生活中,由于人们缺乏安全常识,意外伤害时有发生,这

公共基础知识与常识判断的联系和区别

公共基础知识与常识判断的联系和区别 公共基础知识与常识判断的联系和区别首先,它们是不同考试科目下的考试内容 常识判断是公务员考试的内容,而公共基础知识是事业单位考试的内容。常识主要考查目的是测出考生应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力。而公共基础知识主要测出考生应知应会的基本知识、基本能力,重点测查对国情、党情、社情的了解程度、事业单位的基本知识、政治、经济、文化等相关知识和综合管理基本素质等。前者更强调考查对知识运用的能力,而后者更注重考查对知识掌握的深度。 其次,它们的考查范围不同,侧重点亦不同 常识重点测查对国情、社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理环境、自然科技等方面,东西不会太难,需要理解的地方十分的庞杂,有时甚至需要一定的发挥运用,从这一点我们可以看出常识判断考查目的主要有以下三个方面:会知识、有能力、懂国情。而且常识考查范围也往往不止测查上述这些方面的内容。公共基础知识涉及政治(包括时政)、经济、社会、事业单位人事管理条例、法律、历史、人文、公文写作、地理、环境、自然科技、文学作品(包括外国文学)等方面的知识点。需要进一步识记里面的多种知识点,加大对知识的理解,更多的考查了知识的再现和再认能力,综合能

力考查力度相对加大。 理解它们的不同点,可以用例题来观察,以哲学为例: 【常识题例题】2014-吉林(甲级)-7、美国著名影星布拉德皮特主演的电影《返老还童》,描述的是主人公本杰明巴顿一出生便如80岁老人一般,之后便越活越年轻,最后竟以婴儿的形态离开人世。但现实中,古今中外,从没有真正出现这一现象,这是因为( ) a、人类还没有找到可以“返老还童”的神奇干细胞 b、人类现有的医学、生理学技术手段还不可能实现“返老还童” c、“生-弱-壮-衰-亡”是事物发展不可违背的客观规律 d、人类还没有真正找到“穿越”时空的技术手段 本题的特点是知识直接的理解性,也可以说成是言语理解,不懂知识点,亦可以做出来。 【常识题例题】老子说:“有无相生,难易相成,长短相较,高下相倾,音声相随。”这段话说明( ) a、万事万物都在运动 b、矛盾双方相互依存,互为条件 c、矛盾双方在一定条件下可以相互转化 d、矛盾双方是相互排斥、相互斗争的 而这些公基的题型,需要考生进一步理解一些哲学基础知识,并需要一定的理解能力,才可以做出来。 他们之间也有一定的联系 首先,都是以一定的基础知识为依托,来进行考查的 不论是常识还是公基都是以考查一定的基础知识点为依托的,

环保常识试题及答案

环保知识竞赛试题及答案 一、选择题 1.第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为( D ) A地球日B节水日C爱鸟日D世界环境日 2.一般认为,我国酸雨形成的主要原因是(C)等酸性气体进入大气后,逐步形成酸性降水. A盐酸B二氧化碳C二氧化硫D氯氟烃 3.臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体,在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的( B ),有效保护地球生物的生存。 A红外线B紫外线C可见光D热量 4.噪声的来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳开始感到疼痛的声音叫痛阈,其声级为( C )分贝。 A 60 B 90 C 120 D 140 5.如果大气中没有”温室气体”,地球表面温度将降低至-23`C,但是,如果温室气体量增加过多过快,就会造成( A ). A全球性气候变暖 B海平面下降 C植物生长缓慢D无线电通讯中断 6.1956年,发生在日本熊本县的水俣病是由于人们食用被( B )污染的鱼类后,在体内积累,逐渐引起的神经性疾病。 A铅B甲基汞 C黄曲霉素D农药DDT

7.重点城市空气质量周报,目前主要有污染指数、首要污染物、空气质量级别三项内容。当污染指数在( C )之间时,空气质量为3 级,属轻度污染。 A 50以下 B 50-100 C 101-200 D 201-300 8.ISO14000系列标准是国际标准化组织制定的有关( D )的系列标准。 A健康标准B食品工业C药品生产D环境管理 9.为确保2000年我国环境保护目标的实现,国家重点治理淮河、( A )、辽河(三河),太湖、巢湖、滇池(三湖)和酸雨控制区、二氧化硫控制区(两区)的污染。 A海河 B黄河 C汾河D大运河 10.1994年3月,中国政府批准的《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》从具体国情出发,提出了中国( B )的总体战略、对策以及行动方案。 A 2010年远景目标纲要B可持续发展C生态保护D防治污染 11.是联系有机物和无机物的中心环节,也是与人类关系最密切的一种环境要素。(D) A、大气圈 B、水体圈 C、土壤圈 D、生物圈 12.如果一个地区的(C)元素分布异常,可引起地方性甲状腺肿或克汀病。 A、铁 B、硒 C、碘 D、钙 13我国环境保护事业是哪一位领导人倡导下开创起来的(D) A、毛泽东 B、刘少奇 C、邓小平 D、周恩来 14.联合国环境规划署总部设在(B)的首都。 A、泰国 B、瑞士 C、肯尼亚 D、美国

公基常识综合知识讲解篇

公基、常识、综合知识讲解篇 公基、常识、综合知识看似相同又略有不同。公基题型多样,客观、主观都有,基本以政治、经济、法律、管理、科技、历史、语文基础与公文写作等诸多方面学科,比常识要更齐全。常识一般重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,主为客观题,而且以单选题居多;而综合知识除了公基内容还会包含言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。那么,下面中公小编将一一为大家详细讲解公基、常识、综合知识。 公共基础知识篇 公共基础知识属于综合性考试,考试大纲要求的内容涵盖了政治、经济、法律、管理、科技、历史、语文基础与公文写作等诸多方面,范围广泛,内容庞杂,考生在有限的时间内把所有的内容都详细看一遍是很不现实的,“眉毛胡子一把抓”的做法也是很不科学的。从近几年的公共基础科目考试命题的特点来看,公基考题越来越灵活,考查方式也日趋多样化。如何“以不变应万变”、快速掌握指定考点、有效提高应试成绩是每个考生颇为关注的问题,这里涉及到复习备考的方法和技巧问题。关于公共基础知识的复习备考,重点要从以下三方面把握。 一、公基考什么? 关于公基科目的考察要求:主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力,以及履行公务员义务的必备能力和素质。 具体考试内容: 1、马克思主义哲学原理:辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。 2、毛泽东思想概论:毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。 3、中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 4、当代中国的政府与政治:中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。 5、国家机关工作人员的职业道德:国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。 6、法律知识:法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容,包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。

气象常识

气象常识 一、气象名词 (一)天气图与气象卫星云图 用于分析大气物理状况和特性的图统称为天气图。主要有地面天气图和高空天气图两种。卫星云图是气象卫星拍摄发送回来的云的图片,能显示出大范围的云况,是天气预报的参考依据之一。 (二)地面等压线和3000m上空,308线 由于降水云系主要形成于3000m左右的上空,因而分析700hPa 等压面的天气形势尤为重要。气象广播中经常提到“3000m上空,308线在......一线”,指的是700hPa等压面的天气形势,为了便于理解,故称为“3000上空”,308线就是气压为700Pa,位势高度为3080m (以什米为单位,即位势为308什米)的各地连成的等高线。 (三)高压、高压脊 在分析天气图时,有些等压线是闭合曲线,如果其中心的气压值比周围高,这个区域叫做高压控制的区域,其中气压最高的地方,称为“高压中心”。自高压中心向外,气压逐渐下降。由于沿各个方向气压的下降率不同,所以等压线不是以高压中心为圆心的一组同心圆。气压降得慢的部位,等压线就从高压中心向外凸出,该凸出部分,叫做“高压脊”。在高压(或高压脊)控制的地方,空气由于受地球自转的作用,不断沿顺时针方向向外流散,在它的上空,就会有空气下沉补充流走的空气。在高压中心附近,一般都是晴到少云天气。 (四)低压、低压槽 在分析天气图时,如果闭合等压线内的气压比周围低,就称为低气压(简称“低压”)。低压区域内气压最低的地方,叫做“低压中心”。自低压中心向外,气压逐渐升高,但是沿各个方向气压的升高率不同,

气压升高缓慢的部位,等压线就自低压中心向外凸出,该处的气压低于毗邻三面的气压,形似凹槽,故称“低压槽”。在低压系统影响时易出现阴雨天气。 (五)倒槽.气旋波 低压槽一般自低压中心伸向偏南或西南方,槽向北或东北方向开口。若低压中心伸向北或东北方向槽向南或西南开口,地面天气图上等压线呈“∧”型的低槽叫做“倒槽”。如果在低压的西北侧有冷空气侵入,东南侧有暖空气绕低压中心旋转运动,这样的低压中心就叫“气旋波”(或叫“气旋”)。 (六)槽线、切变线 槽线,就是连结自低压中心到低压槽内气压最低的点而成的一条线,通常呈东北~西南向或北~南向,槽线的两侧风向有明显转折。在水平方向,槽前盛行西南暖湿气流,槽后为干燥的西北气流。在垂直方向,槽前有上升运动,如水汽充沛,常产生降水;槽后为下沉气流,天气转晴。 在槽线的两侧有明显的温度差异和风向的转变。如果在某一地区范围内,只有风的转变,没有明显的温度差异,这就叫“切变线”。当切变线形成后,由于两测风向、风速的不一致,使切变线区域内形成辐合带,使大量气流上升,因此在切变线影响下,常出现阴雨 (七)冷锋、暖锋、静止锋 性质不同的冷暖气团相遇而形成的交界面,通称“锋面”。锋面分冷锋、暖锋、静止锋等。因为锋面附近,是冷暖空气的交会地带,因而这里往往伴有云、雨或大风等天气现象。 冷锋,就是冷空气势力校强,冷气团向暖气团地区前进,它们的交界面叫做“冷锋”(意即冷空气前锋)。冷锋一般向南到东南方向移动,

七年级上册生命与健康常识教案

《生命与健康》教学工作计划 一、指导思想 按照《中小学生命与健康教育指导纲要》,结合学校特点、结合学科教学、结合专题教育、结合课外活动,组织开展生命教育活动,通过生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力成为具有身心健康的、富有高昂斗志的、勇于开拓创新的、承担光荣使命的人。 二、教学目标: 按照生命教育整体规划,引导和帮助学生认识和感悟生命价值,热爱自己的生命,进而尊重、关怀、欣赏他人生命,树立积极的人生观。帮助和引导学生正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系,使学生学习掌握必要的生存技能,认识、感悟生命的意义和价值,以培养学生尊重生命、爱惜生命的态度,学会欣赏和热爱自己的生命,进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏。 三、学生基本情况 生命与健康常识课,教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识,对学生各方面的发展起着非常重要的作用。但学生学习基础差,有学生更认为本科是杂科,不测试,不重要,因此给本期教学带来一定的难度,必须扎实做好学生思想教育工作。 四、教材分析 本册教材主要介绍了生命与健康有关常识,让学生懂得人和生命只有一次,生命之伟大,必须珍爱自己的生命。要有健康的身体,必须坚持体育锻炼,养成讲卫生的生活习惯,杜绝不良行为不吸烟,不酗酒,不参赌,不涉黄,不吸毒等,反对迷信,抵制邪教,健康成长,并做好宣传教育工作,从我做起。 本册教材共分四个单元,每个单元共分3课,每个单元各有侧重点:第一单元重点是生命的奇妙之处,生命来之不易,懂得珍爱生命,第二单元重点,了解自己和他人(男人,女人)身体发育变化等情况,保护好自己,男人和女人是怎样形成的,学会交往,广交朋友,学会与异性交往,学会做人。第三单元重点:

高考文学常识模拟试题及答案

高考文学常识模拟试题及答案 1. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A. 百雉指的是城墙,在此指城墙的高度。雉指的是古代计算城墙面积的单位,长三丈高一丈为一雉。 B.“缮甲兵”,缮有修补、保养、抄写之意。在此文是保养盔甲兵器的意思。 C.诗:文学体栽的一种,通过有节奏和韵律的语言反映生活,抒发情感,但在此是《诗经》的简称。 D.《左传》为编年体史书,此文属于一篇完整而优美的记事散文。 2 .下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A.“称制”指君主制时代在嗣君年幼、无法亲自听政的时候,由皇后、皇太后或太皇太后等女性统治者代理皇帝执掌国政。 B.“仗节”是手执符节的意思,古代在大臣出使或者大将出师的时候,皇帝授予他们符节,以此作为凭证和权力的象征。 C.“屯田”是封建王朝组织劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式,通过这种形式朝廷可以取得一些军饷和税粮。 D.“遗民”有亡国之民、沦陷区的百姓、改朝换代后不仕新朝的人、劫后余留的人民等义,文中指金亡后不愿归顺元的百姓。 3.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )(3分) A. 诏是天子下达臣属的文体,分为即位诏、遗诏、表诏、密诏、手诏、口诏等,属于命令文体。 B. 古代举行仪式,授予官职称作“拜”。如《史记?廉颇蔺相如列传》中的“拜相如为上大夫”。 C. 古人对人身故有多种描述方式,最常见的是“卒”,早亡一般用“殇”,而“薨”则专指帝王之死。 D. 嗣在古文里常作动词,意为继承、继位等。如嗣王,意为继位之王;嗣君,意为继位的君主。 4.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A.刺史:中国古代官职名。“刺”是检核问事之意,即监察之职,“史”为“御史”之意。 B.大业、义宁:隋代年号。年号是我国从汉武帝继位后开始使用,封建王朝用来纪年的一种名号。 C.江表:长江以南地区,从中原看,地处长江之外,故称江表。 D.弑:封建时代称子杀父、臣杀君、侄杀叔、甥杀舅等为“弑”。 5.对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A.卜筮是古代民间占问吉凶的两种方法,是古代巫术的一种表现。指用龟甲、筮草等工具预测某些事项。 B.“及沙门法秀谋逆事发”中“沙门”,泛指所有出家修行的宗教人士,对年长的当尊称悬壶、法师、师父。 C.“赠卫大将军”中“赠”是古代朝廷为表彰大臣的功绩,在大臣死后,追授给大臣一个较高的官职或称号。 D.“诏班乐府”中“乐府”是音乐行政机关,其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐等。 6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) (3分) A.“会试”,是中国古代科举制度中的中央考试。是考取贡士的考试,会试就是集中全

六年级生命与健康常识全册教案

六年级《生命与健康常识》上册教学计划 一、学生情况分析 本学期的《生命与健康常识》课,绝大部分同学的学习习惯很好,个人卫生较好,大多养成了好的卫生习惯。但由于独生子女的原因,很多学生受到家长的溺爱,以我为中心,集体意识不强,心理素质较差,经不住打击,应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。二、教材分析 本册教材共有14篇课文。它们有的是教育学生知道简单的生理知识,有的是告诉学生为什么要爱惜生命。有的是交给学生怎样做人。还有的是告诉学生怎样去培养良好的卫生习惯等等。这些内容注意了培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理;既要学会爱惜自己的生命又要学会关心他人,创造良好的生活环境,希望通过这门课程的学习,能够让学生懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害。让学生学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。 教学重点: 1、教育学生为什么要去关心自己和他人的道理。 2、怎样去拒绝毒品预防爱滋病等卫生知识。

3、怎样去做情绪的主人。 4. 怎样去寻找自己的特长,做有利于社会的人。 三.教学目标: 1、通过学习,学生知道在学会珍爱自己生命的同时,善待他人的生命,并且能够热爱和敬重生命。 2、通过学习,学生知道拥有健康,才能更好地学习、生活;拥有健康,才会更快乐。 3、通过学习,学生知道真正的长高,不光是身高的增加,更是心灵的成长。 4、通过学习,学生明白控制自己的情绪,让自己始终保持积极的心态,做情绪的主人。 5、通过学习,学生明白校园,我们学习的乐园,称赞的摇篮,我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康快乐地成长。 6、通过学习知道在纷繁复杂的社会里,我们要学会分清良莠,抵制诱惑,警惕不法分子的侵害。 7、火给人类带来光明与温暖,带来健康与智慧,然而失去控制的火却可能烧掉茂密的森林,高大的楼层,甚至夺去人的生命,所以学生要掌握一定的消防知识。 8、了解毒品的危害,远离毒品,生命才能焕发本真的色彩。 9、爱滋病侵扰我们的顽固敌人之一,学生必须掌握预防爱滋病的基本知识,共同抵制全人类的敌人。

国学常识题库(含答案)

国学常识题(含答案) 1. “月上柳梢头,人约黄昏后”描写的是哪个传统节日?(B) A、中秋节 B、元宵节 C、端午节 D、七夕节 2. 下面哪个字常用作表示顺序的第五位?(A) A、戊 B、戍 C、戌 3. 古人的婚礼在什么时间举行?(C) A、早上 B、中午 C、傍晚 4、“大禹治水”的故事家喻户晓,大禹治理的是哪个流域的洪水?(B) A、长江流域 B、黄河流域 5、古代宫殿大门前成对的石狮一般都是:(A) A、左雄右雌 B、左雌右雄 6、“结发”在古时是指结婚时:(C) A、丈夫把头发束起来 B、妻子把头发束起来 C、把夫妻头发束在一起 7、我国传统表示次序的“天干”共有几个字?(A) A、十个 B、十二个 8、被誉为“万国之园”的是:(B) A、颐和园 B、圆明园 9、“水”字属于下列哪种汉字构成方式?(A) A、象形字B 、表意字 10、现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品,请问这两个成语最初指的是什么?(C) A、文章 B、画作 C、乐曲 11、道家思想在我国影响深远,请问历史中的哪一时期最接近道家所主张的无为而治?(A) A 、文景之治B、光武中兴C、贞观之治D、开无盛世 12、下列哪个不是北京的别称?(C) A、大都 B、中都C 、上都D、南京 13、我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的?(B) A、人口数量B 、政治地位

14、“一门父子三词客,千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是:(B) A、曹操、曹丕、曹植 B、苏洵、苏轼、苏辙 C 、班彪、班固、班超 15、拍电影时常用的“杀青”来表示拍摄完成,“杀青”原指什么?(A) A、制作竹筒的一道工序 B、加工新茶的一种方法 16、墨子的主要思想是“兼爱”,他所反对的“爱有差等”这一观点是哪家学派的? (A) A 、儒家B、法家C、道家D、名家 17、“美”字最初的含义是:(B) A、羊大即为美 B、戴着头饰站立的人 C、土地里生长的花朵 D、远方茂盛的森林 18、孔子为自己的教学定睛“孔门四教”,具体指的是:(B) A、修身、齐家、治国、平天下 B、文、行、忠、信 19、俗语说“化干戈为玉帛”,干戈都是兵器,其中哪个指的是防御武器?(A) A 、干B、戈 20、《霸王别姬》是京剧中的名段,“虞姬”这一角色在京剧中属于:(B) A、花旦 B、青衣 21、《尚书》中的“尚”是什么意思?(A) A、上古 B、崇尚 C、官名 22、在我国风俗中,常常避讳73和84这两个岁数,因为这是两位历史人物去世的年龄,他们是:(A) A、孔子和孟子 B、老子和庄子 C、汉高祖和汉武帝 D、周武王和周文王 23、“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知”?(B) A、天文、地理、文学 B、事情的开始、经过、结果 C 、孔子、孟子、老子D、自己的姓名、籍贯、生辰八字 24、篆刻分为阴文印和阳文印,北京奥运会徽“中国印”是:(A) A、阴文印 B、阳文印 25、向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓?(B) A、家弟家妹 B、舍弟舍妹、息弟息妹 26、古代战争中指挥军队撤退时要敲击:(B) A、鼓 B、锣 27、古人用“父母教,须敬听;父母责,须顺承”来劝谕人们要尊敬父母,这句话出自:(A)

“五识”教育:知识、常识、见识、胆识、赏识

“五识”教育:知识、常识、见识、胆识、赏识 看到台湾一位学者谈论“五识”教育,提到上面这个五个“识”,甚合我意,这里借题发挥一番,把我对这“五识”,也是对自己为人处世与做学问的标准做一个注释。 人要有“知识”,这是毫无疑问的,知识来自于我们所受的教育,以及现实中的经验与教训。鉴于我们的教育在很多方面还不尽人意,有时甚至扮演着提供错误信息、扭曲你的人生与世界观的角色,所以,我认为获得知识的最主要途径是阅读。尤其对于年轻人,阅读是最、最重要第一件事。 积累了一定书本与现实中得来的知识,你就需要有一定的“常识”。为什么把常识放得比知识还高?原因很简单,没有知识的人并不可怕,我们可以靠“扫盲”与补习来纠正他,可那些有意或者无意罔顾常识的人,才真让你受不了,他们也是黑白颠倒与指鹿为马的一群人。一个普通的人并不需要搞清登月火箭的原料构成与DNA的结构图这种知识,但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。对于青年人交朋友与寻找另外一半,我的建议是,对方没有知识不要紧,但对于那些分不清常识的人,最好离他(她)远一点,有时知识并不能挽救他,那是世界观的问题。 一个人只有在拥有了一定的知识,懂得辨认常识的时候,才能更上一层楼,拥有自己的“见识”,这见识就是你自己看问题的观点,你的思想与世界观了,这是一个学者与知识分子必须具备的。我常常遇到一些年轻人,由于知识有限,连基本常识也分不清,一见面就想发表一通“高见”,弄得你不听也不是,听也不是。当然,更让你难受的是一些很有知识的学者,却一点“见识”也没有…… 有了上面三种“识”,你就是一名有学问、有看法的人,一般就可以称为知识分子了。大多数有学问的人,也就永远停留在这个层面,而无法上到更高一级的那个“识”:胆识。胆识就是在你拥有了知识,也分清楚了是非曲直的时候,,不再保持沉默,而是勇敢地表达、甚至去实施你的“见识”。一个人哪怕学富五斗、观点超前,可因为种种原因,却闷声发大财,到了该出手的时候,连个屁也不敢放,这种人,对他人、对社会、对人类是没有什么用处的。 关于胆识,大家还要分清楚一点,“胆识”可不仅仅是大胆,更不是“有勇无谋”。“胆识”必须是在前三个“识”之上的“有胆”,一个无知的人,一个连常识都不懂的人,一个毫无个人见识的人,他即便再“勇敢”,得到一些人暂时的喝彩,终究经不起时间的考验,甚至会贻害无穷。 最后为什么还加了一个“赏识”,而且放到了更高一个层次?原因很简单,拥有了前面四个“识”的人,缺乏的往往就是“赏识”,结果,让他们在人格修为、在事业奋斗与理想追求上,功亏一篑。 大家在人生路上踽踽独行的时候,都有偶遇他人“赏识”的时候,请问,你是什么感觉?我相信,有时他人的一两句“赏识”,往往成为你继续走下去的动力,造就了你的一生。当然,我这里的赏识,不是指人家对你的赏识,而是你是否懂得“赏识”他人,包括赏识那些比你强的和那些不如你的,赏识你的朋友与对手,你的表扬者与批评者,甚至你的敌人…… 生活中不难碰上,那些拥有了“知识”、“常识”、“见识”,尤其是“胆识”的人们,往往都有高傲与目空一切的缺点,他们失去了“赏识”他人的能力,结果很简单,不会赏识他人的人,肯定很难再进一步,久而久之,他们也不再被他人赏识。你想,一个孤家寡人,一个脱离了普通人的“伟人”,即便“有胆有识”,又能走多远呢? 赏识他人,就是我迄今为止得益最多的一条法宝,我把它送给你,尤其是青年朋友。

4生命与健康常识

岳阳市2017年初中学业水平考试生命与健康常识 【课程要求】 一.自觉遵守交通规则,注意交通安全 1.行走要遵守一定的交通规则。①行人通过路口或者横过道路,应当走人行横道或者行人过街设施;通过路口或横过道路时,应当按照交通信号灯指示通行。②行人不得跨越.倚坐道路隔离设施,不得扒车.强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。③行人禁止进入高速公路.汽车专用道路。④横过铁路路口时要看清标志,不要在铁路路基上行走.乘凉或坐卧铁轨。 2.安全骑(自行)车的注意事项。①要经常检修自行车,保持铃响.闸灵。②未满12岁的中学生,不能骑自行车。③要在非机动车道上靠右边行驶。经过交叉路口时,要减速慢行,不闯红灯。④骑车要做到不双手撒把.不多人并骑.不相互攀扶.不追逐比赛.不带人.不戴耳机听音乐.不打手机。⑤雨.雪.雾骑车要格外小心,要穿鲜艳的雨衣,要慢行。 3.安全乘车的注意事项。①不论乘火车或汽车,都要等车停稳后再依次上车,不挤不抢,车辆行驶中不要把身体伸出窗外。②不携带危险品上车。③下车后不得从车前或车后突然走

出横过道路。④不准催司机开快车.与司机闲聊或妨碍司机驾驶。⑤乘坐火车,到茶炉间打开水或是在座位上喝开水时,要特别小心。 4.乘飞机的规则和常识。①乘坐飞机要带好自己的身份证和机票,提前1个小时到达机场办理登机手续。②飞机起飞前系好安全带,这是非常重要的保护措施。③在飞机上禁止使用手机.手提电脑.收音机和游戏机,以免干扰飞机与地面的无线信号联系。④万一飞机遇险,千万不能惊慌失措,要信任机上工作人员,服从指挥,并积极配合其进行救护工作。 5.水上航行安全。 (1)安全乘船须知。我们乘船外出时,应选择船况良好的船只,上船的第一件事就是留意观察救生设备的位置和紧急逃生的路径。①上下船不得拥挤.争抢,以免造成挤伤.落水等事故。②天气恶劣时,如遇大风.大浪.浓雾等,要尽量避免乘船。③不在船头.甲板等地打闹,追逐,以防落水。不要挤在船的一侧,以防船体倾斜,发生事故。④船上的许多设备都与安全有关,不要乱动,以免影响正常的航行。⑤夜间航行,不要用手电筒向水面,岸边乱照,以免驾驶员产生错觉发生危险。 (2)船只遇险时的自救。①船一旦失火,船上的人立即撤到到甲板上,抓紧时间寻找救生衣和其他的救生设备,从船尾逃生。②在江河湖泊中遇险,若水流不急,可游到岸边;若是水流很急,应顺着水流游向下游岸边或河流的内湾处。③学会漂浮,寻找一些可以帮助漂浮的物品,把它们搜集来并用衣服包好,这样可以节省很大的力气。④看到救援人员或者过往船只,要立即发出求救信号。挥动衣服可以使别人更容易发现你,吹口哨的声音比大喊大叫传的更远。⑤海中遇险,千万不要喝海水。 (3)跳水逃生时的注意事项。①跳水前尽可能向水面抛投漂浮物②不要从5米以上的高度直接跳入水中③一定要远离船只,迎着风向跳④跳水时,两肘夹紧身体两侧,一手捂鼻,一手向下拉紧救生衣;深呼吸,闭口,两腿伸直“冰棍式”跳入水中。 6.发生车祸时的注意事项:①车祸发生时,最重要的是要保持冷静,及时自救。②如能离开车厢,应迅速离开;③若车门变形,应果断打破车窗逃离;④当自己无法自救时,应在第一时间拨打求救电话。 二.注意户外活动安全,掌握常见的安全事故应急处理方法 1.保证游泳安全的注意事项。①患有心脏病.高血压.肺结核.中耳炎.严重沙眼及各种传染病的人不宜游泳,处在月经期间的女同学不宜游泳。②学习游泳必须由会游泳的成年人陪伴。③下水前要做准备活动。④饱食或空腹时,剧烈运动和繁重体力劳动后,不要游泳。⑤游泳后,上岸时要用干净水冲洗身体,保持皮肤清洁。 2..落水救护有方法。①自己意外落水,附近又无人救助时,应保持镇静,千万不要手脚乱蹬.拼命挣扎,应立即屏住呼吸,踢掉双鞋,放松肢体,等待浮出水面。当感觉开始上浮时,应尽可能的保持仰位。②发现附近有人时,可以挥手或挥动水中的漂浮物进行求助,当救助者出现时,千万不要抓住他的手脚。③发现有人溺水,中学生不要贸然下水营救,应大声呼成年人前来相助。也可以用竹竿.树枝.绳子等将溺水者拉上岸,也可以向溺水者抛漂浮物,如木块等。如果自己受过水中救助训练,可以下水救护。 3.选择野外宿营地要注意的问题。①近水源。②要选择背风的地方。③避开滚石.泥石流等危险。④防野兽的侵扰。⑤尽可能选在日照时间长的地方宿营。 4. 毒蛇咬伤的处理办法。①就地自救或互救,千万不要惊慌.奔跑.以防毒素的加快吸收和扩散。②用皮带.布带.手帕.绳索等物在距离伤口3--5厘米的地方缚扎,每隔20分钟需放松2-3分钟。③用清水冲洗伤口(生理盐水.高锰酸钾溶液更好)。④用消过毒的或清洁的刀片,在两毒牙痕的中心处做“十”字形切口,切至皮下,能使毒液排除即可。⑤用拔火罐或吸乳器反复抽吸伤口,紧急时可用嘴吸。⑥点燃火柴,烧灼伤口。⑦尽快食用蛇药。⑧送附近医院救治。

常识题库知识竞赛试题及答案

常识题库知识竞赛试题及答案 1、“大夫”在xx古代是指官职? A、是 B、不是 答案:是 2、《本草纲目》的作者是xx? A、是 B、不是 答案:是 3、Internet最初用作军事领域吗? A、是 B、不是 答案:是 4、白糖变黄还能吃吗? A、是 B、不是 答案:能 5、xx的眼睛是黑色的吗? A、是 B、不是 答案:不是。是血液的xx

6、北极熊有冬眠的习性吗? A、有 B、没有 答案:有 7、贝多芬一生中最后一部作品是《第九交响曲》。 A、是 B、不是 答案:是 8、被称为万物xx的是xx吗? A、是 B、不是 答案:不是。圆明园 9、被称为“百足虫”的蜈蚣共有20对步足? A、是 B、不是 答案:是 10、茶水解酒的主要作用是促进胃肠蠕动吗? A、是 B、不是 答案:是 11、成语一衣带水中的水是指xx吗?

A、是 B、不是 答案:是 12、臭氧可以用于水的消毒吗? 答案:可以 13、雌蚕和雄蚕都xx,对吗? A、对 B、不对 答案:对 14、大象是寿命最长的哺乳动物? A、是 B、不是 答案:是 15、xx是国家一类保护动物吗? A、是 B、不是 答案:是 16、地球成为人类之家的有利条件是有充足的水和空气。 A、是 B、不是 答案:不是。还有适合的温度和光照

17、电报起源于xx,对吗? A、对 B、不对 答案:对 18、电话是xx发明的。 A、是 B、不是 答案:不是。xx 19、毒蛇的毒牙一般是长在上颚吗? A、是 B、不是 答案:是 20、对人体来说安全电压是110伏吗? A、是 B、不是 答案:不是。是36xx 21、肝脏是消化器官吗? A、是 B、不是 答案:是 22、隔着门缝看人”时,看到的人和原来一样,是吗?

文学常识试题及答案

中国文学常识问答100题1.在先秦作品中,“重章叠句,一唱三叹”是哪部作品的艺术特点?《诗经》2.《诗经》收录的是什么年代的作品,共多少篇?《诗经》收录的是西周初年至春秋中叶500多年间的诗歌作品,共305篇。 3.中国古代文学史上最长的一首抒情诗是哪部作品,作者是谁?《离骚》,作者屈原 4.屈原的主要作品有哪些?《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等。 5.屈原在学习民歌的基础上,创造了哪种新的诗歌样式?楚辞 6.先秦时期的历史着作主要有哪几部?主要有三部:《左传》、《国语》、《战国策》 7.我国第一部叙事详细的编年体史书是哪一部?《左传》 8.《汉书》、《左传》、《论语》和《国语》,哪个属于语录体散文集?《论语》 9.《战国策》这部历史着作采用的是什么体例?国别体 10.秦代李斯的代表作品是哪篇?《谏逐客书》 11.《冯谖客孟尝君》一文中,“冯谖”是什么身份?门客 12.《郑伯克段于鄢》一文中,“多行不义必自毙”一语所指斥的对象是谁?共叔段13.“汉赋四大家”是哪四位?司马相如,班固,杨雄,张衡

14.开创了我国纪传体史学和传记文学的先河的是哪部作品,作者是谁?《史记》,作者司马迁15.我国现存最早的一部综合性的图书分类目录是哪部作品,作者是谁?《汉书·艺文志》,作者班固16.收录了从汉代到隋唐的全部乐府作品的诗集是哪部作品,编者是谁?《乐府诗集》,编者是宋代的郭茂倩17.被后人誉为“五言之冠冕”的是哪部作品?汉末文人无名氏的《古诗十九首》18.建安文人的作品具有什么特色?多写五言诗,抒发了忧国治世的愿望,作品具有“慷慨悲凉”之气,被誉为“建安风骨”。19.我国最早大量创作田园诗的诗人是谁?陶渊明 20.苏轼所说的“诗中有画,画中有诗”的山水田园诗人是指哪一位?王维 21.鲍照诗作风格劲健,富有文采,他对哪种诗体的发展有重要贡献?七言诗 22.“永明体”具有怎样的特色,是谁创造的?“永明体”讲究声律和对仗,是沈约、谢朓等人创造的。 23.“志人”小说《世说新语》属于什么体的小说,作者是谁?笔记体小说,作者是刘义庆24.“魏晋风度”的主要载体是什么?《世说新语》

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