“包装结构设计”实验报告格式

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包装结构设计实验报告

院系:轻工与能源学院

班级:包装122

姓名:刘玉

学号:201209030209

2014年 12 月 13 日

一、实验目的

根据包装结构设计中纸盒纸箱成型基本理论,用专业纸盒(箱)结构设计软件进行纸盒(箱)结构设计、绘图、三维折叠显示、盒型自动拼排、盒型打样机打样输出成品盒型并制作成型。使我们加深理论知识的理解与应用,熟悉纸盒绘图切割机控制版面的操作、切割及配套的盒型软件Box-Vellum的功能,并掌握PRODUCER1317 盒型打样机基本操作技术及方法。

二、实验要求

(1)分析产品(内装物)性能和包装要求,最大外廓尺寸,确定纸盒的大体尺寸和形状,设计盒型并计算纸盒各部分制造尺寸(加工尺寸);

(2)平面绘图,用AutoCAD或Box-vellum专业纸盒纸箱绘图软件,完成从盒型结构的最初设计、尺寸标注、桥接、拼排到后期驱动样品切割机打样输出;

(3)样品切割打样输出,PRODUCER1317 盒型打样机进行纸盒样品的切割打样输出;(4)样品压痕折叠成型、粘贴糊盒。

(5)检验所设计盒型的结构形式是否达到预期设计目标。

三、实验内容和原理

1.实验内容

设计四款风格各异的折叠纸盒:(要有内装商品简单信息,如尺寸、重量等的信息,将课程设计中的绘图计算部分精简即可)

(1)间壁折叠纸盒

该盒作为点心、蛋糕等的最外层包装,点心、蛋糕等的重量在500g左右。

(2)盘式折叠纸盒

内装物为糕点或者小糖果,重量较轻,重量大概在100——200g左右。

(3)快锁底式异形盒

可以作为礼品盒,装一些质量较轻的礼品,如小丝巾、水晶球,也可以作为项链、耳钉等的外包装。

(4)盘式叠纸包装盒

此纸盒为日式折叠纸盒,内装物可以是糕点。内装物重量在100——500g左右。

2.实验原理:

(即纸盒的成型原理)

(1)间壁非管非盘式折叠纸盒

盒体主要部分沿水平对着线将盒坯上下两部分对折,然后将制造商接头粘合,将垂直裁切线的左右两端相对运动并相互交错,同时各内折、外折线构成间壁。

(2)盘式折叠纸盒

由一页纸板以盒底为中心,四周纸板呈B成型角折叠成主要盒型,角隅处通过锁、粘或其他方法封闭成型。

(3)锁底式异形盒(仍属于管式折叠纸盒)

各个体板以每两个相邻体板的交线为轴,顺次旋转一定的角度而成型。成型过程中,盒体通过1个接头接合,盒盖与盒底都需要有盒板或襟片通过折叠组装,锁,粘或其他方式固定或封合。

(4)盘式叠纸包装盒

叠纸包装是一种独特的盘式纸盒,材料为厚度较大的纸张,其结构一页成型,同盘式折叠纸盒一样,由一页纸板以盒底为中心,四周纸板呈B成型角折叠成主要盒型,不需粘合,内装物装取方便。

四、实验操作方法和步骤

1.在box-vellum软件中制作纸盒结构,选择“输出”为dxf格式,若利用CAD软件绘

图,另存为.DXF格式。将4个图形放在一个文件里;

2.打开box软件,通过“打开”读取box绘制的图形,通过“外部读取”打开CAD里的文

件:首先选择图形,删除重复的线段,在扩展工具里检查线型;设置线型为压线或切线:“扩展工具——层间传递工具”;检查图形尺寸大小,若太大(四个图形经排版后超过卡纸幅面),须进行整体缩小;最后输出为.DXF文件格式。

3.打开producer软件(即Aokecut),选择导入格式为DXF.Serial,导入相关文件,排

列好后,选择“控制——加工”,进行纸盒打样。.检查切线与压线是否正确,尺寸是否准确;.打开控制菜单,进行加工前的设备测试;.进行预打样:用画笔划出打样图(sp1);(必须先复位).打样:用切刀和压痕刀完成打样。(sp3,sp2)。(必须先复位)五、实验结果

(即打样的四个盒型的成型图,每种盒型可选拍几张不同方向的效果,可以黑白打印,但须效果清晰。)

1管式自锁底折叠纸盒

2盘式折叠纸盒

(a)盒盖(b)盒底(c)盒子内部

3锁底式异形盒

(a)盒体左视图(b)盒底

(c)盒体主视图

4盘式叠纸包装盒

(a)盒子顶部

(b)盒子底部

(c)盒子外形

六、实验分析及总结

1、在整个实验过程中,遇到了一些操作问题,在老师的讲解与帮助下,我们基本熟练的掌握了盒型软件Box-Vellum的操作方法,熟悉了纸盒绘图切割机控制版面的操作、切割及配套的盒型软件Box-Vellum的功能,并掌握PRODUCER1317 盒型打样机基本操作技术及方法。

2、在实验过程中自己也有很多错误的地方需要改进,有很多理论设计方面的问题需要熟练并注意。比如说,在纸盒草图设计时对部分结构没有分析清楚,导致打样出来的纸盒不能成型,在今后的学习中个人还要加强纸盒设计方面的理论知识。

3、实验的整个过程对我们的细心程度要求特别高,特别是在选择裁切线还是压痕线时需要我们对自己的图纸有一定的熟悉程度,必须知道成型纸盒的立体结构,也必须知道

该纸盒的成型过程。

4、此次的实验给了我们每个同学一次自己动手实际操作的机会,让我们将理论与实践更好的联系在了一起。使我们更加清楚的认识到了自己在纸盒设计过程中应该注意和加强的地方。

《包装结构设计》习题

《包装结构设计》习题集 第一章绪论 1-1 举例说明包装结构、造型与装潢设计之间的关系。 1-2 用WPO的评奖标准分析一种包装实例并提出改进方案。 第二章结构设计基础 2-1选用厚度≤0.5㎜的白纸板按图2-1制作管式折叠纸盒。 2-2选用厚度为0.5~1㎜的白纸板按图2-5制作盘式折叠纸盒。

2-3什么是内折、外折与对折,分析图2-1盒型中外折、对折与内折组合后的作用是什么? 2-4在瓦楞纸箱设计中如何选择楞向? 2-5在折叠纸盒设计中如何选择纸板纹向? 2-6纸包装制造尺寸为什么不能用L×B×H表示。 2-7纸包装结构点在结构设计中的作用是什么? 2-8在图2-18、图2-20、图2-22中所示包装中,哪些压痕线是作业线?

2-9纸包装结构中,角的作用是什么? 第三章折叠纸盒结构设计 3-1 按编号法命名图3-13(b)的各部结构。 3-2 设计正五边形连续摇翼窝进式纸盒。 3-3 设计正六边形连续摇翼窝进式纸盒,但盒底改为自锁结构。 3-4 在图3-69结构中,已知: ? =125 ' 1 α? =55 2 α? =90 n γ 求各折叠角。 3-5 将图3-78(a)盒型改成4×2结构并写出详细设计步骤。

3-6 将图3-79盒型改成4×2且b l >的P 型排列结构并写出详细设计步骤。 3-7 将图3-72(a)盒形改成b l >的Q 型排列结构并写出详细设计步骤。 3-8 将图3-83(b)任一间壁板设计到3-84(c)盒型上并写出详细设计步骤。

3-9 设计正六边形环销式组合盒。 3-10 开窗盒盖板位置如何设计,为什么? 3-11 在图2-1中,内尺寸为50㎜×20㎜×200㎜,纸板计算厚度为0.5㎜,修正系数均为0,求制造尺寸与外尺寸。

包装结构设计完整

一、包装 1.包装的含义 包装,常备单纯地理解为盛装商品的容器,有时也被理解为包装商品的过程。 美国包装学会对于包装的定义:包装是符合产品的需求,依据最佳的成本,便于货物的转送、流通、交易、储存于贩卖而实施的统筹整体系统的准备工作。 日本对包装的定义是:包装便于物品的输送及保管,并维护商品的价值,保持商品的状态而适当的材料或容器对物品所实施的技术及实施的状态。 中国;包装是在为流通过程中保护产品、方便贮存、促进销售,按一定的技术方法而采用的容器、材料和辅助物等总的名称。包装的目的是保护产品、方便贮存、促进销售。 2包装的功能 包装的功能是指,包装所具有的保护装物,使其不致损坏的能力与效率。包装的功能的作用对象并不是单一的,有针对装物,有的则是为了消费者。 a,容装功能。 b,计量功能 c,保护功能。保护功能是包装的基本功能。包装的保护功能主要体现在两个方面;一是保卫功能,保卫功能是指包装必须具有保持装物不受外力的侵犯,并且具有维持与昂装的能力。具体就是说包装具备防震动、防冲击、防折裂、防挤压、防辐射、防盗窃等能力:二是贮存功能,包装具有储存、保质的能力。 d,方便功能。是指包装具有使装物在保护、贮存等方面的便利,从而提高物品的流通效率。 具体表现在五个方面;一是方便运输,二是方便储存,(易堆放,可以减少仓储的费用,提高仓储效率)三是方便销售(适当的销售包装,有利于在橱窗、货架上列和销售)四是方便使用,五是方便处理(包装材料必须符合环保要求,便于使用后的处理) e,促销功能。是指包装具有吸引消费者、促进销售的能力。 f,社会功能。包装系统是生产系统与社会发生联系的重要媒介,反映着当代生产、技术发展水平,以及消费趋势和消费水平。 3包装分类 a按包装的目的分。可分为销售包装和运输包装(工业包装)。销售包装是以销售为主要目的的包装,与装物一起到达消费者手中,具有防护、美化和宣传产品,促进销售的作用。销售包装的容量相对较小,造型精美,在结构上注重使用、方便,设计上追求和强化心理效应;运输包装又称工业包装,使用于工业用品或一些产品在运输时使用的包装。以运输、贮存为主要目的,具有保障产品安全,方便储运装卸,加速交换的作用。运输包装一般容量较大,相对于销售包装更注重包装的强度、防震等功能及实用方面的要求,对于外观装饰设计比较不注重。 b按包装的相对位置分。可分为包装和外包装。包装是指商品的部包装,目的在于保护商品,是为了容物单件分量盛装和满足美化要求所设计的包装。外包装是指容物及其包装的再包装,是贮运、携带或进一步保护商品而设计的包装。 c按包装材料分。包装材料多种多样,总体上可以根据材料的硬度分为软包装和硬包装。软包装是指在充填或取出容物后,容器形状可发生改变的包装,这类用的材料一般是由纸、纤维制品、塑料薄膜或符合材料制成的;硬包装是指充填或取出容物后,包装形状基本不发生变形的包装,这类包装的材料一般是由金属、木材、玻璃、压缩包装、器及硬质塑料等制成,具有较高的强度和硬度。

包装结构设计期末复习资料

包装结构设计复习大纲 考试题型:名词解释、填空、判断、选择、简答、计算 第一章包装结构设计总论 1.包装结构及包装结构设计的定义 包装结构指包装设计产品的各个有形部分之间相互联系、相互作用的技术方式。 广义的包装结构包括:(1)材料结构(2)工艺结构(3)容器结构 包装结构设计指从科学原理出发,根据不同包装材料、不同包装容器的成型方式,以及包装容器各部分的不同要求,对包装的内、外构造所进行的设计。 2.包装结构设计的几个重要属性(详见课本p1) 从设计的目的上主要解决科学性、技术性; 从设计的功能上主要体现容装性、保护性、方便性、“环境友好”性; 同时与包装造型与装潢设计共同体现显示性与陈列性 3.包装结构设计与相邻课程之间的关系 包装工程可以简化为由包装设计、包装材料、包装机械与包装工艺四个大的主要子系统组成,而包装结构设计、包装造型设计与包装装潢设计则同就是包装设计这一子系统内更深层次的子系统。 包装设计就是包装工程的核心主导,包装材料、包装机械与包装工艺就是包装工程的基础。包装结构设计与造型设计、装潢设计的关系: (1)三者具有一定关联性(2)三者具有共同的目的性(3)三者具有相辅相成的综合性 4.包装容器的设计原则与要求 1)科学性原则:科学性原则就就是应用先进正确的设计方法,应用恰当合适的结构材料及 加工工艺,使设计标准化、系列化与通用化,符合有关法规,产品适应批量机械化自动生产。 2)可靠性原则:可靠性原则就就是包装结构设计应具有足够的强度、刚度与稳定性,在流通过程中能承受住外界各种因素作用与影响。 3)创新性原则: 4)宜人原则: 5)经济性原则:经济性就是包装结构设计的重要原则,要求合理选择材料、减少原材料成本、降低原材料消耗,要求设计程序合理、提高工作效率、降低成本等。 6)绿色原则 A在提高包装设计的科学、可靠功能时,不能忘记包装设计的经济效果与社会效果。 B在提高包装设计的经济效果时又不能单纯地追求利润价值,而要考虑到包装对人们生活各个环节所带来的影响。 C在考虑设计的美观时,还要考虑到经济性原则,在材料选择方面也要遵循环境友好型原则。 5.包装及包装结构设计的常用方法 设计条件分析·设计构思·确定设计方案·选定包装材料、辅助物料·确定技术要求·包装容器结构强度分析与计算·制作包装样器的模型或试样·容器试验 或者:包装结构设计程序简介: 1)确定设计条件2)设计定位3)确定设计方案 4)试验分析与试销检验5)设计方案鉴定与验收 6.包装容器的典型设计计算

包装结构与包装装潢设计 参考答案

包装结构与包装装潢设计作业题参考答案 包装结构预包装装潢设计作业参考答案 一、单项选择 1、D 2、D 3、B 4、B 5、C 6、D 7、B 8、C 9、A 10、C 11、B 12、B 13、C 14、D 15、A 16、B 17、B 18、D 19、D 20、D 21、D 22、D 23、C 24、A 25、B 二、多项选择题 1、ABCD 2、ABC 3、ABCD 4、ABCD 5、ACD 6、ABC 7、ABC 8、ABCD 9、ABCD 10、ABC 11、ABCD 12、ABCD 13、ABCD 14、ABC 15、AD 16、BCD 17、BD 18、AC 三、填空题 1. 图形设计、文字设计 2. 包装装潢设计 3. 立体造型、包装样式 4. 商品的属性 5. 宋体字、粗黑体、绍线体 6. 具象图形、抽象图形 7. 插图、摄影技巧8. 装饰图形9. 形象代言人10. 主题明确、言简意明 11.图形、文字、空白12. 图形设计、文字设计13. 防护功能、装潢功能 14. 图案、情谊15. 品牌信息16. 人性化设计17. Photoshop 18.包装19. 包装容器造型设计20. 定位设计21.包裹 22.法国23.宝洁24.以人为本256、厚板纸盒方型、多棱型、特殊异型盒。折叠纸盒26、象图形,装饰图形。27、品牌、产品 28、促进商品销售 29、变化与统一、对比与调和、整体与局部、生动与稳定、视与错觉。30、箱、桶、罐;金属、陶瓷;食品、饮料、日用品等;充气、收缩 31、容纳、保护、便利、促销32、容器造型设计、装潢设计。 33、技术、形式、画面构成34、直观、感染力强 35、189136、可口可乐37、生产者38、品牌 39、箱体造型、内部结构、封口 四、名词解释 1. 适量包装:主要是指采用单件适量的包装,以方便各种不同的需求,也是为了控制一次性使用的数量,以避免有些产品一次消费不完而造成浪费。 2.系列化包装:是国际包装设计中较为普遍和流行的形式,它是一个企业或一个商标、牌号的不同种产品,用一种共性特征来统一的设计。 3.成套包装:是指将不同种类的商品或相似种类的商品进行成套包装的形式,它的对象可以是一起生产、一起陈列、一起销售、一起使用的。 式:就是实点广告或现场广告方式,通过纸盒结构的部分增加或延展.使纸盒结构具有保护商品的功能,又具有促销功能与展示效果。 5. 原始形态的包装:这些未做加工或仅做简单的加工就被用来盛放或贮存生活必需品的自然物,就是原始形态的包装。 6.间接表现:是比较内在的表现手法,即画面上不出现要表现的对象本身,而是借助于其他有关事物来表现该对象,这种手法具有更加宽广的表现余地,在构思上往往用于表现内容物的某种属性或牌号,意念等。

《包装结构设计》课设说明书解读

《包装结构设计》课程设计说明书东林甲子系列白酒包装 学生姓名:贾文霞 学号:20091308 班级:09包装2班 指导教师:李琛

完成时间:2012.11.7 目录 第一节、产品特性简述及设计定位------------------------------3 1、产品介绍------------------------------------------3 2、商品定位------------------------------------------3 3、设计定位------------------------------------------3 第二节、内包装容器结构设计----------------------------------4 1、材料的选取---------------------------------------4 2、材料特性介绍-------------------------------------4 3、容器成型方法-------------------------------------5 4、容器的结构设计-----------------------------------5 5、容器结构图---------------------------------------7 第三节、外包装纸盒结构设计---------------------------------8 1、瓦楞纸箱选择-------------------------------------8 2、瓦楞纸板的厚度设计-------------------------------8 3、纸盒的尺寸设计-----------------------------------8 4、纸盒的结构图------------------------------------11 第四节、外包装装潢设计------------------------------------12 第五节、整体包装结构效果图--------------------------------12 第六节、创意说明------------------------------------------13 第七节、设计总结------------------------------------------13

《包装结构设计》复习试题要点

包装结构试题答案 一、填空题 1.在纸包装结构设计图中,单实线的功能(裁切线),双实线的功能(开槽线),单虚线的功能(内折线),点划线的功能(外折线)三点点划线的功能(切痕线),双虚线的功能(对折线) 。 2.波纹裁切线用于(盒盖)插入襟片边像处时,其主要作用防止消费者开启纸盒时(划伤手指) 。 3.纸板折叠后,纸板底层为盒内角的两个边,则纸板为(内折)纸板面层为,纸板底层为盒内角的两个边,则纸板为(外折) 。 4.切痕线,在厚度较大的纸板仅采用压痕时,(弯曲性能不理想)处采用,根据工艺要求标注为(切断长度/压痕长度) 。 5.打孔线的作用是(方便开启),成盒后原盖封死,于打孔线形成(新盖). 6.纸板纹向应垂直于折叠纸盒的(主要压底线) 。 7.对于管式折叠纸盒,纸板纹向应垂直于纸盒(高度方向)对于盘式折叠纸盒,则纸板纹向应垂直于纸盒(长方向) 8.纸包装的容积尺寸是指(内尺寸),对直角六面体一纸包装容器,可用Li*Bi*Hi 表示,纸包装的体积尺寸是指(外尺寸),可用Lo*Bo*Ho表示,而制造尺寸不能用L*B*H表示。 9.直角六面体纸包装的主要尺寸为(长度尺寸),(垂度尺寸),(高度尺寸)。10.折叠纸盒的原材料使用(耐折纸板),具有足够二长纤维,可产生必要的(耐折性能)和(弯曲强度)。 11.耐折底板的品种有(马尼拉底),(白纸板)(盒纸板)(挂面纸板)(牛皮纸板)( 玻

璃卡纸)等。 12..一般情况下盒板面积等于LB、LH或BH的称其为(板),小于上述数值的称其为(襟片)。 13.管式折叠纸盒从造型上定义是指(盒盖)所在的盒面在各个盒面中(面积最小)。从结构意义是指在(成型过程中),(盒盖或盒底)多需要有(盒板或襟片)通过(折叠)组装固定或封口的纸盒。 14.插入式盒盖结构是由(一个盖板和两个防尘和襟片)组成,通过纸板之间的摩擦力进行封合。 15.连续摇翼窝进式纸盒结构各盖片以盒咬合点与旋转点之间的连线与体板顶边水平线的交角为(A成型角的1/2) 。 16.正掀封口式盒盖结构是利用纸板(本身的强度和挺度),在纸盒盒体上进行折线或弧线的压痕,掀下盖板来实现封口。 17.纸盒盒底主要承受内装物的重量,也受压力,震动,跌落的影响,同时在自动生产线上,为不影响生产速度,一般的设计原则是(保证强度,力求简单). 18对于锁底实质和结构而言,如∠a+∠b=α则当α=90时, L/B<1.5 (∠a =30∠b=45) 1.5≤L/B≤2.5 ( ∠a =45∠b=45)L/B>2.5 (增加啮合锁点) 19.自动锁底式结构主要结构特点是(成型以后仍然可以折叠成平板状). 20. -理论上自锁底盒底的粘盒角δ与粘合余角δ′之和应等于(δ+δ′=α) 21.盘式纸盒从造型上定义是(盒盖)位于最大盒面上的折叠纸盒从结构上定义是(由一纸板四周以直角或斜角折叠成主要盒型)有时在角与处进行锁合或粘合.22.对于盘式自动折叠纸盒而言,分为(内折式)与(外折式)盒两种。 23.B-300.c―125.B―30AF表示(内.外面纸定量300g/m2,B等,瓦楞芯纸为C等,

包装结构设计实验

《包装结构设计》课程实验教学大纲 1、实验课程名称:包装结构设计 2、实验课程名称(英文):Packaging Structure Design 3、课程代码:120037 4、实验课程性质:非独立设课 5、学时:4 6、学分: 7、适用专业:包装工程 8、先修或同修课程:包装CAD、包装材料学、包装电脑装璜、包装工艺 9、开设单位:工程技术学院 10、制定实验教学大纲的依据: 东北林业大学本科专业人才培养计划 11、本实验课在培养实验能力中的地位及作用: 该课程实验是设计性实验,通过实验可以充分发挥学生的主观能动性及创新性,学生对自己设计的产品进行分析评价体验设计的合理性、表现性,为以后的课程学习及工作打下基础。符合增强“素质教育”的要求,为培养具有创新能力的人才奠定了基础。 12、应达到的实验能力标准: 在实验教学过程中,培养学生动手能力及设计创新能力。要求学生掌握典型包装容器的设计步骤及方法,了解包装容器常见类型、使用材料及成型工艺,重点掌握纸包装容器设计的方法及制造过程。 13、实验内容: (1)折叠纸盒设计与制作 应用纸盒的设计理论和方法进行折叠纸盒的设计和制作实践,通过实际操作加深对包装纸盒结构设计方法的理解,熟练包装纸盒结构设计与制作方面的工艺方法。并通过纸盒的设计熟练掌握TULIC系列公式的应用方法及要点。 (2)瓦楞纸箱设计与制作 应用瓦楞纸箱的设计理论和方法进行纸箱的设计与制作实践,通过设计制作加深对瓦楞纸箱容器的设计及制造方法的理解,获得瓦楞纸箱结构设计与制造方面的知识。 14、实验成绩考核办法 根据学生预习情况、实验操作情况、实验报告的质量、考试成绩和设计研究性实验成绩综合评定,最终成绩分级为:优、良、中、及、不及格。 15、实验教材、参考资料: [1]宋宝峰,宋翼生主编.包装容器结构设计与制造.北京:印刷工业出版社,2001 [2]孙诚,王德忠主编.包装结构设计.北京:中国轻工业出版社,2003 [3]萧多皆主编.纸盒包装设计指南.沈阳:辽宁美术出版社,2003 [5]黄虹主编.塑料成型加工与模具.北京:化学工业出版社,2003

包装结构设计(第三版)部分习题答案

1-1.举例说明包装结构、造型与装潢设计之间的关系。 答:三者具有一定的关联性,如折叠纸盒设计中,不是在结构图上随意的设计图案、文字、商标等,而是要考虑装潢的各要素与结构的各要素,然后按一定方式结合。 三者具有共同的目的性,如折叠纸盒设计中,其结构具有容装性和保护性,装潢具有显示性,造型具有陈列性,三者结合具有方便、促销售等功能; 三者具有相辅相成的综合性,如折叠纸盒设计中,不同的结构,不同的造型,不同的装潢对于产品的销售影响是不同的,必须三者有机的组合才能达到最好的效果。 2-3.什么是内折、外折与对折 答:纸盒折叠成型后,纸板底层为盒内角的两个边,而面层为外角的两个边,则为内折,反之为外折;如果纸板180°折叠后,纸板两底层相对,则为内对折,反之为外对折。 2-4.在瓦楞纸箱设计中如何选择楞向 答:盘式盒盒体的瓦楞楞向应与纸盒长度方向平行,02类纸箱与纸箱高度纵向平行;只有一组压痕线的瓦楞纸箱,瓦楞楞向应与该组压痕线垂直,瓦楞衬件一般是垂直瓦楞。 2-5.在折叠纸盒设计中如何选择纸板纹向 答:纸板纹向一般可以通过目视观察纸中纤维排列方向进行确定,也可以同时用水湿纸板使其发生弯曲,与弯曲轴向平行的方向即为纸板纵向。 2-6.纸包装制造尺寸为什么不能用LxBxH表示 答:制造尺寸指生产尺寸,即在结构设计图上标注的尺寸,就直角六面体包装容器类来说,还不止一组数据,因此不能用LxBxH表示。 4-1.为什么粘贴纸盒制造尺寸计算公式与折叠纸盒有所不同 答:粘贴纸盒纸材选用由短纤维草浆制造的非耐折纸板,其耐折性能较差,折叠时极易在压痕处发生断裂,所以其制造尺寸就等于内尺寸,而折叠纸盒利用的耐折纸板,其纸页两面均有足够的长纤维产生以必要的耐折性能和足够的弯曲强度,使其在折叠后不会沿压痕处断裂,故其制造尺寸不等于内尺寸。 6-1.塑料容器的选材原则是什么/ 6-2.注射、压制和压铸成型容器的结构设计要素有哪些 6-3.容器壁厚过大和过小有何不利影响 6-4.为提高中空容器的强度和刚度,设计时可采用哪些方法 6-5.为什么说中空容器的肩部形状十分重要怎样设计较为合理 6-6.塑料容器的外形设计需注意哪些与包装生产线相关的问题 6-7.简述造成塑件成型误差的主要因素。 6-8.真空成型容器的壁厚分布有何规律是何原因 7-1.在压制法生产中,为什么随着开模时间的延长,玻璃瓶罐内表面脱模斜度逐渐增大,而外表面脱模斜度逐渐减小 7-2.在异型瓶设计中,为什么拉应力作用区壁厚取大值,压应力作用区壁厚取小值 7-3.螺纹瓶口的种类及特点是什么 7-4.塞形瓶口的设计要求是什么

包装结构课程设计

《包装结构设计》课程设计 红花郎酒包装结构课程设计说明书[ ' 姓名:姚培培 班级:2008级包装工程01班 学号: 指导教师:李琛 完成日期:2011年10月27日 。

目录 一、产品特性介绍 (4) 【 1.包装介绍 (4) 2.酒体介绍 (4) 二、设计定位分析 (4) 1.商标定位 (4) 2.商品定位 (4) (1)商品产地 (5) (2)商品特点 (5) 3.消费者定位 (5) 《 三、内包装容器的设计 (5) 1.选用的材料 (5) 2.材料特性分析 (5) 3.容器成型方法介绍 (5) 4.容器的结构尺寸 (5) 5.内包装容器结构图 (6) 6.内包装容器装潢图 (6) 四、外包装容器的设计 (6) ) 1.纸盒内尺寸计算 (6) 2.纸盒制造尺寸及外尺寸计算 (7) 3.纸盒的结构图 (8) 4.纸盒的装潢图 (8)

五、内外包装容器效果图 (9) 1.内包装设计效果图 (9) 2.外包装设计效果图 (9) 3.产品组合设计效果图 (10) { 六、设计创意说明 (10) 1.内包装容器创意 (10) 2.外包装容器创意 (11) 七、课程设计总结 (11) 八、主要参考资料 (12) … *

! 红花郎酒包装结构课程设计说明书 一、… 二、产品特性介绍 《酱香典范·红花郎》红花郎酒是四川郎酒集团有限责任公司重点推出的系列酒之一。具有酒质香浓、醇厚、味陈、甜爽、尾净舒适、风格优美的特点。新开发的产品在保证原有酒质和风格特点的基础上,在包装上进行了大胆创新,以其新颖独特的包装设计,突破了传统,开创了白酒包装超时尚之先河。在中国白酒的坐标上,酱香是一种独特的香型,是我国白酒中极其珍贵的一大类。此中杰出者,红花郎酒当为典范。 1.包装介绍 瓶形经105道工艺精心打磨,特别引进英国低温红,24K砂金烧花,24K亮金压边。瓶形线条流畅柔美,张弛有度。纯正红色,亦含蓄亦奔放,完美表现了红花郎酒的非凡品味。2004年3月19日,魅力十足的红花郎酒以其精美的包装,鲜艳而热烈奔放的“中国红”色彩在众多酒包装中脱颖而出,荣获中国酒业包装创新大奖“最佳视觉效果奖”。 2004年10月,红花郎酒酒瓶荣获中国工业设计协会设立的最高荣誉——“2004中国优秀工业设计奖”。 2.酒体介绍 采海拔1000米以上云贵高原之珍稀米红粱;取深山1000米以下之天然郎泉水;恪守千年传承至今的酿造古法;经数以亿计的微生物参与循环发酵;每一瓶红花郎酒皆经过9次蒸酿、8次发酵、7次取酒,长达一年的生产周期,10年、15年以上的洞藏储存期,历经千淬百炼,这才催生出一个包含400多种香味成份,绿色健康,弥足珍贵的酱香珍品。 三、设计定位分析

包装结构设计方案复习资料

包装结构设计重点 (一)、包装结构设计:是指从科学原理出发,根据不同包装材料、不同包装容器的成型方式,以及包装容器各部分的不同要求,对包装的内、外构造所进行的设计从设计的目的上主要解决科学性与技术性;从设计的功能上主要体现容装性、保护性、方便性和“环境要好”性,同时与包装造型和装潢设计共同体现显示性与陈列性。 (1)科学性 (2)技术性 (3)容装性 (4)保护性 (5)方便性 (6)“环境友好性” (7)显示性 (8)陈列性 A.包装结构设计的地位:包装工程可以简化为由包装设计、包装材料、包装机械和包装工艺四个大的主要子系统组成,而包装结构设计、包装造型设计和包装装潢设计则同是包装设计这一子系统内更深层次的子系统。 B包装设计与材料、机械和工艺的关系 包装设计是包装工程的核心主导,包装材料、包装机械和包装工艺是包装工程的基础。 C包装结构设计与造型设计、装潢设计的关系 (1)三者具有一定关联性 (2)三者具有共同的目的性 (3)三者具有相辅相成的综合性 当软边裁切线用于盒盖插入襟片边缘时,其主要作用是防止消费者开启纸盒时被锋利的纸板直线裁切边缘划伤手指或者其装饰作用。 折叠压痕线在包装结构中所起的作用:平页纸板承压力较小,一旦压痕并进行适当折叠后,承压力很大。 1’提手:如果提手窗直接开在盒面上,则不完全开口提手课起到防尘作用。 U型提手较之P、N型提手,不宜划伤消费者手掌,因为与之接触部位,前者是圆滑的折叠线,后者是锋利的纸板裁切边缘。 如图P14 2-12 所示两种便携式提手折叠纸盒,提手成对设计,一为U型提手,一为N型或P型提手,这样可以取长补短,既保护了消费者手掌,又避免灰尘从中缝进入盒内。图2-12(b)的扇形阴锁可以使提手锁盒后,在堆码运输状态下呈平板状,在展示与提携状态下呈直立状。. 纸板纹向指纸板纵向即机械方向(M D),他就是纸板在抄造过程中沿造纸机的运动方向,与之垂直的是直板横向(C D). 2‘压痕线:所谓主要压痕线,就是在折叠纸盒的长、宽、高中,数目最多的那组压痕线。具体地说,对于管式折叠纸盒,纸盒纹向应垂直于纸盒高度方向。 3’纸包装主要尺寸 ①长度尺寸 ②宽度尺寸 ③高度尺寸 4‘盒(箱)坯尺寸 1st×2st尺寸

《包装结构设计》实验指导书

《包装结构设计》课程实验指导书 张新昌、王利强、孙昊 江南大学机械工程学院包装工程系 2016.3

“包装结构设计”课程是包装工程专业的主干和核心课程之一。按教学大纲要求,本课程主要围绕不同材料的包装容器结构进行讨论,包括纸包装容器(折叠纸盒、粘贴纸盒、瓦楞纸箱)、塑料包装容器(注射、压制容器、中空吹塑容器和其他)、玻璃包装容器、金属包装容器等内容。通过本课程的学习,要求学生掌握典型包装容器的设计步骤和方法,了解包装容器常见结构类型、所使用材料、成型工艺,同时,结合本学期的相关教学与实践环节(产品包装创新实践及包装设计大赛等,在实践中有所创新。 根据“包装结构设计”卓越课程建设安排,本课程安排了 3 组课内外制作实践的内容,每次所需课时约 4学时(课内/课外各2学时),设计过程由学生在课外进行。 一、纸盒设计与制作 1. 实验目的 学习了各种纸盒的基本结构和基本设计方法后,还须进行纸盒的设计与制作实践。通过实际作业才能加深对包装纸盒结构的理解,获得包装纸盒设计制作方面的工艺知识。 要求设计者经过认真构思,设计和制作实样,并听取用户意见做进一步修改。 2. 实验要求 要求学生通过实践,制作出合格而有销售魅力的纸包装设计。应该做到: ①适合于内装物的形态和规格; ②其结构足以承受内装物品重量,确保在流通中不破裂,不散落; ③结构形式新颖别致,富有创新性;兼有制作方便打开方便的优点; ④符合对本包装的特别要求(指装箱、分组、流通、携带、销售和使用等)。 确认设计制作的实样符合以上基本要求后,进入生产过程(打样或制作)。 3. 设计选题 表1列出较常见的8种包装盒设计课题,题目的具体内容及要求说明均列于表中,学生可根据要求选择1-2种进行设计制作。 表1 包装纸盒设计选题

包装结构设计课程设计说明书

包装结构设计课程设计说明书 香皂包装结构设计 学生姓名:王波 学号:20144062111 指导教师:王洪江 所在学院:食品学院 专业:包装工程 中国·大庆 2016年12月

本文对百醇饼干进行了包装结构设计。首先对被包装物饼干的化学物理特性和流通环境进行分析,确定饼干在流通过程中的防护要求,并通过设计计算选择合理的内、外包装材料和包装方式。采用材质较好的白纸板设计成管式折叠纸盒作为内包装,即销售包装;采用0201型瓦楞纸箱作为外包装,即运输包装。从而达到保护产品和促进销售的目的。 关键词:包装结构;设计;饼干

1设计的目的及意义 (3) 2设计内容 (3) 2.1市场调查 (3) 2.1.1调查目的 (3) 2.1.2调查结果分析 (3) 2.2内包装纸盒设计 (3) 2.2.1纸板品种及厚度的选择 (3) 2.2.2包装纸盒造型及结构设计 (4) 2.2.3包装纸盒尺寸设计 (4) 2.3.1瓦楞原纸等级、定量的选择及瓦楞楞型的确定 (5) 2.3.2瓦楞纸箱箱型选择及结构设计 (5) 2.3.3确定纸盒在瓦楞纸箱中排列方式 (5) 2.3.4瓦楞纸箱尺寸设计 (6) 2.3.5瓦楞纸箱抗压强度计算 (7) 2.3.6瓦楞纸箱最大堆码层数计算 (8) 2.3.7瓦楞纸箱载荷计算 (8) 3设计评价和体会 (9) 3.1设计评价 (9) 3.2体会 (9) 4参考资料 (9)

1设计的目的及意义 通过设计了解香皂包装现状和发展情况,设计出能够保护产品,促进销售的包装。从而加深对专业知识的系统认识,提高自己专业知识的运用能力,提升认识问题、分析问题、解决问题等各方面的能力。另外,通过这次设计,加深对白纸板和瓦楞纸箱分类及强度的认识。 2设计内容 2.1市场调查 2.1.1调查目的与意义 通过市场调查了解香皂包装现状和发展情况,以及消费者对香皂包装的喜好和需求,从而根据实际销售和运输情况,设计出适合香皂的结构造型。从而达到方便运输促进销售的目的。 2.1.2调查结果 香皂是一种不可缺乏的日用洗涤品,人们使用香皂的历史可以追溯到公元前的意大利。从八十年代开始,我国逐渐开始广泛使用香皂。宋代时就出现了一种人工合成的洗涤剂,是将天然皂荚捣碎细研,加入各种药用的花瓣粉末,做成球形专供洗面浴身之用。有的直接将皂荚用水蒸煮后,加入药用的花瓣,进行泡浴。 国产香皂在市场上难以占有一席之地。国外香皂注重包装、设计、广告投入、整体策划,使得香皂生产的附加成本增高。国外品牌对包装和设计等外在形象则普遍比较重视,不仅包装纸质较好,而且画面色彩明亮、活泼,在设计上重点突出,在广告投入上不惜血本,容易起到先声夺人、先入为主的市场效应。市场的销量,反而演变成一个高价优质的既定优势。国外品牌如舒肤佳、力士等对包装和设计等外在形象则普遍比较重视,不仅包装纸质较好,而且画面色彩明亮、活泼,在设计上重点突出,在广告投入上不惜血本,容易起到先声夺人、先入为主的市场效应。虽然这些外在形象“含金量”不能与产品内在质量的重要性相提并论,但外在形象仍就是为影响消费者重要因素。常见的一些包装形式有软纸盒、硬纸盒、塑料包装等 2.2内包装纸盒设计

包装结构设计复习

包装结构设计知识点 作业1瓦楞纸板结构 1.纸和纸板的性能技术指标有哪些? 定量,厚度,紧度,水分,抗张强度,抗张指数,裂断长,伸长率,撕裂度,耐破度,耐折度,挺度,施胶度,平滑度 2.按照国家标准,如何区分纸和纸板? 纸和纸板一般是按定量与厚度来区分的。 按照国家标准,将定量小于225g/㎡,厚度小于0.1mm的称为纸,定量大于225g/㎡,厚度大于0.1mm的称为纸板。 3.什么是瓦楞纸板最小综合定量? 除瓦楞纸以外的组成瓦楞纸板的各层纸或纸板定量之和 4.如何评价瓦楞纸板的质量? 评价瓦楞纸板的质量,主要根据国家有关标准来进行。 主要有外观质量和基本物理性能,强度性能。 外观质量要求瓦楞纸板表面平整、整洁,不许有缺口、薄边,切边整齐,粘合牢固,脱肢部分之和不大于20㎝2/㎡ 基本物理性能包括瓦楞纸板定量、厚度。 强度性能主要包括耐破强度、边压强度、平压强度、戳穿强度、粘结强度。 5.瓦楞纸板结构有哪几种表达方法? ①原纸品种/定量/纸板层数/楞型表示法②原纸定量/瓦楞层数/楞型表示法③纸板代号表示法 6.瓦楞纸板有哪些质量指标? 原纸除一般纸和纸板质量指标外,还包括环压强度和环压指数、平压强度 作业2瓦楞纸箱箱型 1.瓦楞纸板只有经过分切、压痕、开槽、开角等操作后才能制造成瓦楞纸箱箱坯 2.由FEFCO和ESBO制定国际纸箱箱型标准对瓦楞纸箱结构分类中的基型包含哪几种箱型? 八类 (1)01-商品瓦楞卷筒纸和纸板(2)02-开槽型箱 (3)03-套合型纸箱(4)04-折叠型纸箱与托盘 (5)05-滑盖型纸箱(6)06-固定型纸箱 (7)07-软粘合纸箱(8)09-内附件

包装结构设计

一、纸盒包装的基础知识 ?(1)、纸盒尺寸 ?(2)、各种折合线的样式及功能 ?(3)、国际标准中小型反相盒盖纸盒 纸张的性能及常用的品种 白板纸:也叫白卡纸,其底、面分灰、白两种。 黄板纸:俗称草板或马粪纸。主要用于制造各种纸箱或纸盒,也可加工成衬垫材料。 箱板纸:又称麻板纸,以它作为面板纸和瓦楞厚纸芯粘合后,制成各种结构的瓦箱。 瓦楞纸板:因形状有瓦楞波而得名。它可以制各种纸箱和纸盒。 塑料复合纸:复合材料是由多种材料互相粘结组合而成,塑料复合纸是软质复合材料 纸盒结构中的重要成分---盒底结构设计 纸盒包装中,盒底部分是承受载重量、抗压力、振动、跌落等因素中影响最大的部分。在进行结构设计时,需要慎重考虑的部分。 结构主要分框型式结构和托盘式结构二大类。 盒底结构设计---框型式结构: 框型式结构:指纸盒的盒身呈框型,在框型盒身的四个面延伸的基础上设计成不同的栓结形式的纸盒封底结构。 框型式结构可分为以下几种:1、插口封底式:2、粘合封底式:3、锁底式:4、自动锁底式:5、间壁封底式:6、折叠封底式:7、下揿封底式:8、反揿固定式:框型式结构1、2 1、插口封底式:(图示) 这种结构一般只能包装小型产品,盒底只能承受一般的重量,其特点是包装产品简单方便,在普通的产品中已被广泛应用。

2、粘合封底式:(图示) 这种结构一般只能用于机械包装,这种用盒底的两翼互相粘合的封底结构,用料省,盒底已能承受较重的份量,包装粉末产品时可防止粉末漏出,现且耐用,常见的如洗衣粉包装就是这样结构。 3、锁底式:(图示) 这种结构是将框型纸盒盒底的四个摇翼部分设计成互相咬口的形式进行锁底。中小型瓶装产品中已广泛地采用这种结构的封底形式。

包装结构设计期末复习资料

包装结构设计复习大纲 考试题型:名词解释、填空、判断、选择、简答、计算 第一章包装结构设计总论 1.包装结构及包装结构设计的定义 包装结构指包装设计产品的各个有形部分之间相互联系、相互作用的技术方式。 广义的包装结构包括:(1)材料结构(2)工艺结构(3)容器结构 包装结构设计指从科学原理出发,根据不同包装材料、不同包装容器的成型方式,以及包装容器各部分的不同要求,对包装的内、外构造所进行的设计。 2.包装结构设计的几个重要属性(详见课本p1) 从设计的目的上主要解决科学性、技术性; 从设计的功能上主要体现容装性、保护性、方便性、“环境友好”性; 同时与包装造型和装潢设计共同体现显示性与陈列性 3.包装结构设计与相邻课程之间的关系 包装工程可以简化为由包装设计、包装材料、包装机械和包装工艺四个大的主要子系统组成,而包装结构设计、包装造型设计和包装装潢设计则同是包装设计这一子系统内更深层次的子系统。 包装设计是包装工程的核心主导,包装材料、包装机械和包装工艺是包装工程的基础。 包装结构设计与造型设计、装潢设计的关系: (1)三者具有一定关联性(2)三者具有共同的目的性(3)三者具有相辅相成的综合性4.包装容器的设计原则和要求 1)科学性原则:科学性原则就是应用先进正确的设计方法,应用恰当合适的结构材料及加工工艺,使设计标准化、系列化和通用化,符合有关法规,产品适应批量机械化自动生产。 2)可靠性原则:可靠性原则就是包装结构设计应具有足够的强度、刚度和稳定性,在流通过程中能承受住外界各种因素作用和影响。 3)创新性原则: 4)宜人原则: 5)经济性原则:经济性是包装结构设计的重要原则,要求合理选择材料、减少原材料成本、降低原材料消耗,要求设计程序合理、提高工作效率、降低成本等。 6)绿色原则 A在提高包装设计的科学、可靠功能时,不能忘记包装设计的经济效果和社会效果。 B在提高包装设计的经济效果时又不能单纯地追求利润价值,而要考虑到包装对人们生活各个环节所带来的影响。 C在考虑设计的美观时,还要考虑到经济性原则,在材料选择方面也要遵循环境友好型原则。 5.包装及包装结构设计的常用方法 设计条件分析·设计构思·确定设计方案·选定包装材料、辅助物料·确定技术要求·包装容器结构强度分析与计算·制作包装样器的模型或试样·容器试验 或者:包装结构设计程序简介: 1)确定设计条件2)设计定位3)确定设计方案 4)试验分析与试销检验5)设计方案鉴定与验收 6.包装容器的典型设计计算

包装结构设计课程教案

《包装结构设计》教案 第一章绪论 第二章结构设计基础 1、教学目的:是学生对课程有初步认识,掌握基本的包装结构设计交流符号:(1)绘图符号(2) 计算机符号(3)尺寸及尺寸标注方法(4)了解人体工效学的基本思想。 2、教学内容: (1)包装结构设计在包装工程、印刷工程、工业设计、艺术设计中的地位 (2)纸包装结构设计绘图符号及计算机代码

(3)纸板纹向及瓦楞纸板楞向 (4)纸包装设计尺寸与尺寸标注方法 (5)人类工效学对包装的研究 人类工效学(Ergonomics)又称人机工程学,是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素;研究人和机器及环境的相互作用;研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科。它是人体科学、环境科学不断向工程科学渗透和交叉的产物。人类工效学在包装工程中的应用是一项较新的课题。

3、难重点 (1)绘图符号应用 (2)纹向及楞向选择 (3)设计尺寸计算 4、教学方法及手段: 绘图及多媒体讲授(4学时) 5、作业 习题1-1 、习题2-1、习题2-2、习题2-3、习题2-4、习题2-8 第三章折叠纸盒结构设计 第一节折叠纸盒 1、教学目的:巩固尺寸计算技能;了解折叠纸盒生产工艺;耐折纸板材料特点;折叠纸盒各部 结构名称;掌握折叠纸盒包装设计“三·三”原则 2、教学内容: (1)尺寸设计与盒型关系 (2)折叠纸盒定义与原材料

(3)折叠纸盒生产工艺简介 (4)折叠纸盒各部结构名称

(5)“三·三”原则 1.整体设计三原则 ①整体设计应满足消费者在决定购买时首先观察纸盒包装的主要装潢面(即包括主体 图案、商标、品牌、厂家名称及获奖标志的主要展示面)的习惯;或者满足经销者在进行橱窗展示、货架陈列及其他促销活动时让主要装潢面面对消费者以给予最强视觉冲击力的习惯。 ②整体设计应满足消费者在观察或取出内装物时由前向后开启盒盖的习惯。 ③整体设计应满足大多数消费者用右手开启盒盖的习惯。 2.结构设计三原则 ①折叠纸盒粘合襟片应连接在后板上,在特殊情况下可连接在能与后板粘合的端板上。 除非万不得已,一般不要连接在前板或能与前板粘合的端板上。 ②纸盒盖板应连接在后板上(粘合封口式与开窗盒盖板除外)。 ③纸盒主要底板一般应连接在前板上。 3.装潢设计三原则 ①纸盒包装的主要装潢面应设计在纸盒前板(管式盒)或盖板(盘式盒)上,说明文字 及次要图案设计在端板或后板上。 ②当纸盒包装需直立展示时,装潢面应考虑盖板与底板的位置,整体图形以盖板为上, 底板为下(此情况适宜于内装物为不宜倒置的各种瓶型的包装),开启位置在上端。 ③当纸盒包装需水平展示时,装潢面应考虑消费者用右手开启的习惯,整体图形以左端 为上,右端为下,但开启位置在右端。 3、难重点 (1)结构名称 (2)“三·三”原则 4、教学方法及手段 绘图及多媒体讲授(2学时) 5、作业 习题3-1 第三章折叠纸盒结构设计 第二节管式折叠纸盒(盒体、盒盖部分)

饼干包装设计说明书

纸包装结构设计说明书 设计题目:“曲奇香”饼干包装设计目录 第一部分市场调查--------------------------------------------------------------------------2 1.1、调查目的---------------------------------------------------------------------------------2 1.2、调查对象及方式------------------------------------------------------------------------2 1.3、调查结果分析---------------------------------------------------------------------------2第二部分设计思路--------------------------------------------------------------------------2 2.1、造型设计---------------------------------------------------------------------------------2 2.2、结构设计---------------------------------------------------------------------------------2 2.3、装潢设计---------------------------------------------------------------------------------2 第三部分内包装盒的结构及装潢设计过程----------------------------------------------3 3.1、内包装盒的尺寸计算、结构设计---------------------------------------------------3 3.1.1、纸盒的尺寸计算--------------------------------------------------------------------3 3.1.2、盒盖结构-----------------------------------------------------------------------------3 3.1.3、材料选择-----------------------------------------------------------------------------3 3.2、内包装盒结构图-------------------------------------------------------------------------3 3.3、内包装盒装潢效果实物模型----------------------------------------------------------3 3.4、包装纸盒制造工艺流程----------------------------------------------------------------4第四部分瓦楞纸箱的结构及装潢设计过程---------------------------------------------4 4.1、瓦楞纸箱的尺寸计算-------------------------------------------------------------------4 4.1.1、内装物排列方式--------------------------------------------------------------------4 4.1.2、尺寸设计-----------------------------------------------------------------------------4

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