《中国科技论文在线》写作模版

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标题(居中,二号黑体)

(——如有附标题,则为小二号黑体)

作者1,作者2(四号楷体)

(1. 学校和院系,省市邮编;2. 单位全称,省市邮编)(五号楷体,单位全称,非省会城

市前加省名)

摘要:简要说明论文研究工作研究【目的】、采用【方法】、主要【结果】和得出【结论】。“摘要”两字宜用小五号黑体,摘要内容宜用小五号仿宋体,一般为200~300字左右。摘要应具有独立性,即不阅读全文,就能获得必要的信息。摘要能否准确、具体、完整地概括原文的创新之处,将直接决定论文是否被收录、阅读和引用。英文摘要(100~150 words)须与中文摘要相对应,摘要应回答好以下4方面问题:1)What you want to do(直接写出研究目的,可缺省);2)How you did it (详细陈述过程和方法);3)What results did you get and what conclusions can you draw(全面罗列结果和结论);4)What is original in your paper (通过2)和3)两方面内容展示文中创新之处)。

注意:

1) 中英文摘要一律采用第三人称表述,不使用“本文”、“文章”、“作者”、“本研究”等作为主语。

2) 要使用科学性文字和具体数据,不使用文学性修饰词。

3) 不要加自我评价,如“该研究对……有广阔的应用前景”,“目前尚未见报道”等。

4) 摘要第一句应避免与题目(Title)重复。

5) 取消或减少背景信息(Background Information),一篇文摘的背景信息如果过长或占摘要篇幅的比例过大,则往往伴随着对作者所做的工作描述过于笼统和简单。

6) 作者在文献中谈及的未来计划不纳入摘要。

7) 摘要中不能出现“图××”、“方程××”和“参考文献××”等句子,摘要中尽量少用特殊字符及由特殊字符组成的数学表达式。因为它们的输入极为麻烦,而且极易出错,影响文摘本身的准确性和可读性,应尽量不用,改用文字表达或文字叙述。——Ei对此有专门规定。

关键词:(“关键词”宜用小五号黑体,内容宜用小五号仿宋体。)

关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组,每篇文章标注3~8个关键词,关键词1(该文内容所属二级或三级学科名称);关键词2;关键词3;关键词4;如有需要,第5及其后的关键词是有利于检索的其他关键词。词与词之间用分号隔开。中文关键词尽量不用英文或西文符号。注意:第一个关键词最好与分类号对应。关键词中至少有一个来自EI控词表。一般高校数字图书馆均可查到。窍门:关键词与题目的关系:二级学科;研究对象;研究方法或媒介;题目要点。

中图分类号:查阅《中国图书馆分类法》)(一般要有3位数字,如TM 344.1)文献标识码:

以下紧接英文题目、作者姓名及所在单位的英译文、摘要和关键词的英译文,全部使用Times New Roman:

Low consumed power design of the hand-hold device based

on AT91RM9200

Zhang San1,Li Siwu2

收稿日期:yyyy-mm-dd

基金项目:基金项目类别(编号);基金项目类别(编号)

作者简介:第一作者姓名(出生年—),性别,职称,主要研究方向

通信联系人:姓名,职称,主要研究方向,E-mail:……(第一作者为研究生、博士后时,应当以作者中的导师为通信联系人;其他情况时,在作者简介后直接加E-mail,不写通信联系人。)

(1. Department of …, Xi’an University of Technology, Xi’an 710048, China;

2. China Yangtze Three Gorges Project Development Corporation, Yichang, Hube i 443002, China)

(字体:Times New Roman,五号,居中,单位及其所在城市名用斜体,邮编除外。)Abstract:1) 用过去时态叙述作者工作,用现在时态叙述作者结论。

2) 英文摘要尽量用简单句型;多用短句,可直接用名词或名词短语做定语的情况下,要少用of 句型,使动词尽量靠近主语。例如:用measurement accuracy不用accuracy of measurement 。

3) 文摘中的缩写名称在第1次出现时要有全称。

4) 文摘中尽量少用特殊字符。

5) 正确地使用冠词,既应避免多加冠词,也应避免蹩脚地省略冠词。如

正:“Pressure is a function of the temperature”

误:“The pressure is a function of the temperature”

6) 避免使用长的、连串的形容词、名词、或形容词加名词,来修饰名词。可使用介词短语,或用连字符连接名词词组中的名词,形成修饰单元。一些不必要的修饰词,如“in detail”、“briefly”、“here”、“new”、“mainly”也尽量不要用。

7) 能用名词做定语不要用动名词做定语,例如:用measurement accuracy,不用measuring accuracy。

8) 可用动词的情况尽量避免用动词的名词形式,例如:

用Thickness of plastic sheet was measured.

不用Measurement of thickness of plastic sheet was made.

9) 英文摘要中不能出现“、”“。”“——”“《》”“~”等中文标点。

10)取消不必要的字句:如”It is reported …” “Extensive investigations show

that…”,“The author discusses …” “This paper concerned with …” ;文摘开头的”In this paper,”。

11)尽量简化一些措辞和重复的单元,如:

不用而用

at a temperature of at 250-300℃

250℃to 300℃

_____________________________________________________

at a high pressure at 2000 psig

of 2000 psig

____________________________________________________

discussed and studied discussed

in detail

____________________________________________________

Key words:computer application; graphics recognition; arc detection; image skeleton; discrete curvature; line drawing(关键词除专有名词外都用小写。摘要及关键词内容字号为小五号)关键词中至少有一个来自EI控词表。一般高校数字图书馆均可查到。

以下正文除各部分标题、插图和表格外,一律用五号宋体。

0引言(四号,黑体)

引言作为论文的开端,主要回答“为什么研究”这个问题。它简明介绍论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状,包括著者的意图与分析依据,包括论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取以及预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言应言简意赅,不要等同于文摘,或成为文摘的注释。引言中不应详述同行熟知的,包括教科书上已有陈述的基本理论、实验方法和基本方程的推导。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写用词时,应先在引言中定义说明。引言一般不超过800字,且不计入章节编号。

正文

1语言表述

1) 论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确,避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语;

2) 对那些已经为大众所熟悉的缩写词,如radar、laser、CAD等,可以直接使用。对于那些仅为同行所熟悉的缩略语或尚无标准或规定的名词术语,应在第一次出现时(包括摘要、引言、正文)注释全称。

3) 表示同一概念或概念组合的名词术语,全文中应前后一致。外国人名可使用原文,不必译出。一般的机关、团体、学校、研究机构和企业等的名称,在文中第一次出现时必须写全称。

2 篇幅及层次标题

篇幅:全文(计空格、图表占位)一般不超过7 000汉字。

各部分的大标题(即一级标题)按1、2、3……等顺序编号,大标题用四号黑体,占两行左顶格。各部分内的小标题用五号宋体加粗左顶格占一行,用阿拉伯数字分级编码,如:二级标题使用1.1、1.2、1.3……;三级标题使用1.1.1、1.1.2、1.1.3……;等等。科技论文一般用至三级标题,个别有的用至四级标题。

在标题以下,对于不设标题的分段、分层还可使用1)、2)、3) ……;(1)、(2)、(3)……;①、②、③……;等等。但在段首时,应退2字起排,不左顶格。

同一层次的标题应尽可能“排比”,即词(或词组)类型相同(或相近),意义相关,语气一致。

3 字符的正体和斜体

3.1 斜体(五号,宋体)

1) 物理量的符号(pH 除外)

2) 从量的符号转化的角标

3) 一般函数符号

4) 变数符号

5) 特征数,如Re(雷诺数)、Eu(欧拉数)、Fr(佛汝德数)等

6) 化学中的旋光性、构型、取代基的位置等符号,如l-(左旋)、trans-(反式)、iso-(异)、o-(邻位)等

7) 生物学中的属及属以下的拉丁学名

3.2 黑斜体

1) 矢量(向量) 的符号

2) 矩阵的符号

3) 张量的符号

3.3 正体

1) 量的单位,如m 、s 、N 、MPa 等;

2) 用于构成十进倍数和分数单位的词头,常用的如k 、M 、G 、d 、c 、m 、μ等;

3) 从文字转化的角标

4) 阿拉伯数字

5) 叙述性文字

6) 化学元素符号

7) 缩略语

8) 仪器的规格型号

9) 某些常数的符号(仅限于自然对数的底 e 、圆周率 π、复数的虚部 i 或 j )

10)数学运算符(如: 矩阵转置号T 、微分号d 、偏微分号 ? 、连加号∑、对数

号(lg 、ln 、lb )、及sin 、tan 、lim 、min 、max 等)。

11)5个特殊集合用黑正体或空心正体,N (自然数集或非负整数集),Z (整数集),Q (有理数集),R (实数集),C (复数集)

4 插 图

1) 插图要精选,应具有自明性,切忌与表及文字表述重复。一般不超过6幅。

2) 全文插图按在文中出现的次序编号,图号相应为图1、图2等等。文中的图均需补充相应英文名称,图号相应为Fig.1、Fig.2等等。插图应紧接在文中第1次引用之处的后面,而不在其前面或很远的后面。

3) 插图要精心设计和绘制,要大小适中,线条均匀,主辅线分明。插图中文字与符号均应植字,缩尺后字的大小以处于六号或小五号为宜。

4) 在插图和表格中用特定单位表示量的数值时,应当采用量与单位相比的形式,如l /m

(为长度的量符号与单位米的比值);m /kg ; J 0/(kg .m -2)应当写成J 0/(kg ·m -2);c (H 2SO 4)

/ (mol·L -1)。又如:温度/℃、压力/MPa 、角波数/m -1、“波长,nm”,应分别排成t /℃、p /MPa 、k /m -1、λ/nm 。

5) 纵坐标和横坐标应有说明,物理量或变量(用斜体)与单位(用正体)之间用“/ ”分隔(如图1所示),而不将单位用圆括号括住直接置于变量之后。如果单位是组合单位,须将整个单位用圆括号括住置于变量和斜线“/ ”之后[如a/(m·s -2)];如果单位中的分母也是组合单位,分母应加圆括号,如c/(kJ/(kg ?℃));组合单位中的斜线不应超过1条,必要时使用负指数的形式。

50

100

1234

t /s

g

图1 名称……图形要求见注5

Fig. 1 ……

图号和图名用小五号宋体,图下居中。

6) 函数图要有标目,用量符号与该量单位符号之比表示,如“p / MPa”;标线数目3~7个;标线刻度朝向图内;标值圆整,一般采用0.1n,0.2n,0.5n和1n,2n,5n以及10n,20n,30n,50n (n=1,2,3,…)较好,不要把实验数据点直接拿来作为标值,如可将0.385,0.770,1.155,…改为0.4,0.8,1.2,…,将62.5,78.3,101.4, …改为60,80,100, …,并相应平移标值线(当然图面内的数据点或曲线不能变动)。标值的数字一般不应超过3个数位,或小数点后面不超过1个“0”。为此,可通过改用标目中单位的词头或量符号前的因数来保证标值的数值尽可能处在0.1~1 000。例如:某图上标值是1 200,1 400,…,标目为p / Pa,则可将标目改为p / kPa,相应地标值即改成1.2,1.4,…。某图上标值是0.005,0.010,0.015, …,标目为R,则可将标目改为103R,相应地标值即改成5,10,15, …。

7) 照片、灰度图清晰,彩色图要转换成黑白图表示。

8) 地图、显微图以比例尺表示尺度的放大和缩小。

9) 如有分图,为便于以后引用,可在每一张分图的正下方标注分图序,本刊统一用(a),

(b), (c)等表示。

5 表格

1) 表格要精选,应具有自明性;表格的内容切忌与插图及文字表述重复。

2) 表格应有以阿拉伯数字连续编号的表序(如仅有1个表格,表序可定名为“表1”)和简明的表题,居中排于表格的上方。

3) 数值表格采用三线表,必要时可加辅助线。表头中使用“量符号/量单位”。如表1所示。

表1 名称……

Table 1 ……

表格名称标注在表格上方,居中,汉字用黑体,数字英文用Time New Roman , 罗马字用Symbol,字号小五。表格以序号、名称的格式标注,居中,中英文对照,表格为三线表(表

格套用格式为简明型1)。

x/cm I/mA v/(m s-1) h/m p/MPa

10 30 2.5 4 110

12 34 3.0 5 111 注:表注和图注用小五号宋体,表注左对齐,图注居中。

4) 表内同一栏的数字必须上下对齐(以小数点对齐)。表内不宜用“同上”、“同左”、“,,”和类似词,一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项,“-”代表未发现,“0”代表实测结果确为零。

5) 表格应紧接在文中第1次引用之处的后面,而不在其前面或很远的后面。

6 结论(结语)

1) 结论或结语应准确、简明、完整、有条理,可以提出建议、设想、改进意见或有待解决的问题

2) 结论是在文章结尾时对文章的论点、结果进行的归纳与总结。当从研究结果确实得出了有重要价值的创新性结论,或者对相同论题的研究得出与别人不同或相反的结论时,应采用“结论”作层次标题。

3) 当未得出明确的研究结论,或结论已在“结果与讨论”中表述,而同时需要对全文内容有一个概括性总结或进一步说明时,尤其是要对文章已解决和有待研究的问题表达作者的某些主观见解或看法时,用“结语”。

4) 文章结尾时如果不能导出条理性结论,则可写成结语进行必要的讨论,文中已有分步结论的可不再在文章结尾处写出结论。

5) 结论或结语中不能出现参考文献序号、插图及数学公式。

致谢(可选)(五号黑体):应向对论文有帮助的有关人士或单位表示谢意。(正文五号楷体)

[参考文献](References)(中文黑体五号,英文Times New Roman五号)文献正文中所有非英文文献需写出对应的英文译文(小五号宋体,英文为小五号Times New Roman编号两侧加中括号“[]”。)

1) 参考文献应是文中直接引用的公开出版物,以15篇以上为宜,研究型论文的参考文献一般不少于6条。其中80%应为期刊或会议论文,80%以上为近5年出版的文献,50%以上为外文文献,建议尽量引用本刊已发表论文为参考文献。

2) 参考文献采用顺序编码制,按文中出现的先后顺序编号,并在正文中指明其标引处。

3) 中外作者的姓名一律“姓前名后”。西方作者的名部分缩写并大写,不加缩写点,姓则首字大写。

4) 作者不超过3 人的姓名都写,超过3 人的,余者写“,等”或“, et al”。

5) 非英文文献写法:

除英文外其他语种的参考文献要列出其相应的英文;作者姓名均“姓前名后”;多位作者时,请在第三作者后再写等。英译时:中文作者姓名应写出全称,不简写。姓和名第一个字母大写,其余小写。例如:

[1] 曹雪菲,寇卫东,党岚君,等. 基于身份公钥的后三代UMTS安全漫游方案[J]. 中国科技论文在线,2008,3(1):1-5.

Cao Xuefei, Kou Weidong, Dang Lanjun, et al. B3G UMTS secure roaming scheme based on ID-based cryptography[J]. Sciencepaper Online,2008, 3(1): 1-5. (in Chinese)

6) 各类参考文献的写法:

毕业论文指导记录表范文.pdf

学生姓名学号年级 院系 名称 数学与信息科 学学院 专业信息与计算科学指导 教师 姓名 职称 论文题目圆周率的计算机实现 指导记录1 向学生介绍论文写作的整体流程,针对学生个人的数学基础与兴趣,确定选题范围,然后通过图书馆、网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料,了解这些题目目前的理论研究现状,与学生讨论毕业设计的研究方向,初步确定论文题目,并着手开始收集资料。 指导教师签名: 2014年11 月15 日 指导记录2 了解学生资料整理情况,与学生讨论所搜集的论文资料,通过学生的陈述思路,确定选题创作的可行性,开始撰写开题报告。向学生进一步讲解毕业设计过程和内容,以及时间、质量要求等,强调时间观念,要求认真已阅读任务书和指导书等资料,尽快完成开题报告等内容。 指导教师签名: 2014年12 月 1 日指导记录3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。开题的写作思路不够清晰,要求其进一步搜集资料,确定自己论文创作的大致结构,并按照开题报告的范本格式,完成开题报告的终稿。 指导教师签名: 2014年12 月20日 指导记录4 通过电话了解学生的读书笔记、外文译文和资料的整理情况。学生对资料进行整理归纳,按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。

指导教师签名: 2015年3月15日 指导记录5 检查学生论文初稿的撰写情况,资料过于冗长,没有抓住重点去探究此问题,显得很盲目;进一步地理清了论文的逻辑关系。公式以及一些符号没有用公式编辑器编写,句尾没有对齐,摘要部分不够简洁,要求仔细核对检查。最终确定终稿。 指导教师签名: 2015 年4月20日 指导记录6 检查学生论文全套电子文稿,符合要求,同意该生打印;讲解答辩过程和注意事项,要求学生积极准备,同组学生之间模拟演练论文答辩过程,允许答辩。 指导教师签名: 2015年5月8日

2011MBA联考论说文写作万能模版

2011MBA联考论说文写作万能模版 第一段,(100字)首先,简略的引用原文,作为一篇完整的文章,应该让看的人明白你的论证从何处引申和展开的,否则,好像是无病之呻吟,所以,思路应该是:在文章开头用100字以内简洁的引述原文,抛出自己的观点。 第二段,(100字)破题,对材料有简单的分析和引申,强化观点。 第三段,(200字)通过正面论述,通过3个短暂的排比例子,(最好古代,近代,现代:比如论坚持和毅力,李白若没有“铁棒磨成针”的精神,何来“斗酒诗百篇”;杜蒲若没有“读书破万卷”,何来“下笔若有神”,马克思若没有四十年如一日的坚持,何来资本论之闻名与世。再如:论修养方面,试想,孔子若不注重修身,何以成为圣人,受世代敬仰;战国四公子,若不注重修身,何以有门客四千,大家都愿意为其舍生取义。) 第四段,(200字)通过反面论证,如上面的论述展开,列举3个例子。比如,周幽王、商纣王若不贪恋酒色,何以成为千古罪人而遭人唾齿;秦烩、高俅若不残害忠良,何以成为佞臣而遗臭万年;成克杰、胡长青若不贪欲堕落,何以成为国家的罪人而抱憾终身。 第五段,(100字)点击材料论点,展开号召和呼吁,说明这中情况既然如此重要,那么,作为我们现代化的建设者,国家的栋梁,没有理由漠然处之,我们责无旁贷,“天载其苍,地屐其荒,纵有千古,横有八荒,前途似锦,来日方长”、“自信人生二百年,会当击水三千里”、“以个人数十年必死之生命,扶中华千百年不倾之大厦”。 建议:正反面的字数和重点与否,根据自己的观点和题目要有所侧重,多用三句排比,语言尽量短小精悍,最好有时能形成对仗,多使用反问句,或者假设,比如:试想,若没有,何以。论创新,“齐白石若没有五易画风,何以自成派系而成为画坛宗师;海尔集团若没有创新的思路,何以能冲出国门而成为世界名牌。”

英语议论文写作模板

问题解决型作文模板 /Nowadays,more and more people are concerned about the problem…(问题) /It is important for us to…(问题). For instance_____________________(例一) First,_________________________(原因一). Moreover,_____________________(例二) Second,_______________________(原因二) 第二段:People have figured out many ways to solve the problem. /Confronted with…(问题)we should take a series of effective measures to cope with the situation. Firstly,________________________(解决方法一) Secondly,______________________(解决方法二) 第三段:1)Personally,I believe that_______________(我的方法) /To me,I am taking two ways to solve the problem of…(问题) One of them is ________________________(我的方法) The other way is_______________________(方法二)

By now ways have been working perfectly and efficient1y…(结果) 2) In conclusion/In a word/To sum up/In summary/Obviously/It’s clear that…/It’s no doubt that…. 现象解释型作文模板

毕业论文写作提纲模板(模板)

毕业论文写作提纲 标题:论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略 ХХХ (井冈山大学化学化工学院,江西吉安343009) 指导老师:ХХХХХ [摘要]基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。在这种背景下的新课程改革,给中小学教师带来了很大的不适,主要有教师的角色转换、教师的视角转换、教师的教学方式、学生的学习方式等方面所引起的心里不适,针对新课程改革中教师这些心理不适, 给出教师的自身努力、学校的策略和社会支持等三种应对策略。 [关键词]基础教育;新课程改革;教师;心里不适;应对策略 [引言]:随着新课程改革的进行,也有很多的专家、教师意识到了这个问题, 并对它展开了研究。但由于传统教育它的真的是根深蒂固,要想一下子改变 是非常难,研究也没有太深入的进行。因为课程的改革是势在必行的,教师 只有去适应它的变化,适应社会的发展,才能让自己更好的发展。那么,跟 着这个趋势,我们的研究将会越来越来剥出真相,更能掌握住新课程改革的 真是目的,提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适 应进行分析,并提出一些相应的应对策略,总结其经验教训,以此给一些处 在这种状况下的教师做些参考。 [正文] 一引言 1.1基础教育新课程改革时代背景 1.1.1 社会发展与课程功能滞后 1.1.2素质教育与课程运作流弊 1.1.3价值转型与课程旨趣单向 二教师对新课程改革的不适应性 2.1 教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适

2.2 教师对视角的转换的不适应 2.3 教师对新的教学方式的心里不适 2.4 教师对学生的新学习方式的心里不适应 2.5 教师对自我的心里不适 三应对新课程改革中教师心理不适的策略 3.1 教师的自身努力层面 3.1.1 教师要关注自身在新课改中的教师转换 3.1.2 提高教学监控能力 3.1.3 正视自己,提高自信,完善自我 3.2 学校策略层面 3.2.1 学校管理策略 3.2.3 学校的交流策略 3.3社会支持层面 3.1.1 加快教师专业化进程 3.3.2 建立科学的教师评价体系 3.3.3 要理解和尊重教师 四结束语

万能议论文模版(精华版)

高考语文备考——议论文万能写作模板 所有使用过该模板的同学,在历次60满分的作文考试中,最高仅得到58分,但最低也没有低于43分。此模板可以应对关于所有话题的议论文考试,笔者本人在高考中正是严格按照此模板写作,作文得到52分。此方法当年被戏称为50分作文法。 ( *声明:此模板仅适用于议论文写作,不可不看体裁要求乱套一气,否则后果自负。) 该模板写作方法如下: 1、题目的写法。题目一定要反映出文章的体裁,切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法:第一种指明文章论述范围,比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;第二种题目就是论点,这种写法很特别也很醒目,大多数情况下效果很好,读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感,比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。 2、开头第一段的写法。如果是给材料议论文,则该段必须将材料压缩到60%左右,以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力,此项分数可以得到。如果是话题作文,则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实,不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。 3、第二段为论点段。论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法,切记。多年的学生经验告诉我,凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文,绝没有什么好的结果,及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议,更不能出现立场上的错误,否则将变成零分作文,实在没有高水平的认识,可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠,而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点,这样的教训是非常深刻的。 4、第三至第五段,为分论点论述。这三段每段开头均为一个分论点,这三个分论点之间可以有两种关系:一种是平行扩展关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。2)当今社会依然提倡尊老爱幼。3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点,它们之间是平行关系。另一种关系是递进关系,同样以尊老爱幼举例,递进的分论点可以是1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。3)尊老爱幼是人类文明进步

考研论说文写作范文:谈宽容

考研论说文写作范文:谈宽容 《谈宽容》 有一位总统在公共场合被一位女士踩了一下脚,女士不好意思地说了一句对不起,总统幽默的说:“不是你的错,是我的脚长得太不苗不条了。”这就是宽容。大家被总统的回答深深的震撼了。 宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有了风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有了浩淼无垠。泰山不辞小土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。 宽容是一种智慧,而到处树敌是一种愚蠢的处世之道,会使你的努力中中受阻,甚至会让成果付之东流。斯皮尔格-基尔曾说过:“如果有人自私第占了你的便宜,把他从你的朋友名单上出名,但千万不要想去抱负。一旦你存心想去报复,对自己的伤害绝对比对别人多得多!” 没有一颗宽容的心,为什么会伤害自己呢?有一个长期在外工作的儿子,回到家中看到自己的母亲整日闷闷不乐。便问母亲,是不是自己对母新的照顾不够,后来才知道,原来母亲正和一个与自己年龄相当的男子谈恋爱,母亲又怕孩子不答应。儿子便让母亲领着自己见了那位男子,儿子看他顿时惊呆了,原来母亲爱的人竟是曾经多次迫害自己的人,但为了母亲,儿子决定不计前嫌,大张旗鼓的为母亲举行了婚礼。从此,两人成了患难与共的好朋友。 选择的过程便是放弃的过程,选择了一种可能性等于放弃了另一种可能性,选择了宽容,你也就选择了快乐;选择了仇恨,你也就选择了痛苦。人人都渴望快乐,那怎样才是真正的快乐呢?快乐其实很简单,那就是记住别人的赞美,忘掉那些粗鲁的话语。 这个世界就这样奇怪,只要你心中充满宽容,把宽容化为行动的力量,在人们看似绝望的悬崖上,也能有意想不到的奇迹发生,也能搭到救命的稻草,宽容的力量是伟大的,是超自己的,连上帝也为那些勇敢付出宽容的人动容,在死亡即将来临的时候,上帝就为宽容放了一条生路。 世间所有美好的事物都存在于一个美好的心境之中,别人的好,其实就是自己的心灵照片,别人的完美无缺,其实就是自己心灵的完美无缺。如果我们平静的心境遭到了破坏,我们就应该轻轻地问问自己,是不是自己的心灵出现了缺口?如果我们能将宽容作为一种心境,那我们就幸福了,所有的刻薄与冷漠都将渐行渐远,留给你的永远是一是颗温润的灵魂。 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排

毕业论文写作模版

(注:本模板中带下划线的红色文字均为格式说明或容说明,排版时应删除,模板中所提供的例也应在参考后一并删除。) 大学 本科毕业论文(设计、创作)(封)(使用学校统一印制的封面装订时可以删除此页) 题目: 学生:学号: 院(系):专业: 入学时间:年月 导师:职称/学位: 导师所在单位: 完成时间:年月

(空一行) 中文题目(格式:黑体三号字,加粗,居中,左右各缩进4个半角字符) (空一行) 摘要(格式:黑体四号字,加粗,居中) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(格式:仿宋五号字,行间距16磅) (空一行) 关键词:词1;词2;······;词8(格式:3-8个,词与词之间以分号分隔,宋体小四号字,加粗,左缩进4个半角字符)

(空一行) Title(格式:Times New Roman四号字,加粗,居中,行间距20磅,左右各缩进4个半角字符) (空一行) Abstract(格式:Times New Roman四号字,加粗,居中) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(格式:Times New Roman五号字,行间距16磅) (空一行) Keywords:word1;word2;······ ;word8(格式:与“关键词”对应,单词小写,词与词之间以分号分隔,Times New Roman小四号字,加粗,左对齐,左缩进4个半角字符)

(人文社科类专业目录格式) 目录(格式:字间空4个半角字符,黑体四号字,加粗,居中) 一、(第1章)引言(绪论) (1) (一)(第1章第1节)题名 (1) (二)(第1章第2节)题名 (2) 二、(第2章)题名 (5) (一)(第2章第1节)题名 (5) (二)(第2章第2节)题名 (6) 1、(第2章第2节第1目)题名 (6) 2、(第2章第2节第2目)题名 (8) ······ 五、(第5章)结论(结束语) (40) 主要参考文献 (46) 附录A (51) 附录B (54) ......致 (57) (格式:宋体小四号字,加粗,分散对齐,行间距20磅。一级标题不缩进,二级标题左缩进4个半角字符,三级标题左缩进8个半角字符)

考研论说文写作速成模板

考研论说文写作速成模板 第一段,(100字)首先,引用原文是非常必要的,作为一篇完整的文章,应该让看的人明白你的论证从何处引申和展开的,否则,好像是无病之呻吟,所以,我的思路觉得应该,在文章开头用100字以内简洁的引述原文,抛出自己的观点。 第二段,(100字)破题,对材料有简单的分析和引申,强化观点。 第三段,(200字)通过正面论述,通过3个短暂的排比例子,(最好古代,近代,现代:比如论坚持和毅力,李白若没有“铁棒磨成针”的精神,何来“斗酒诗百篇”;杜蒲若没有“读书破万卷”,何来“下笔若有神”,马克思若没有四十年如一日的坚持,何来资本论之闻名与世。再如:论修养方面,试想,孔子若不注重修身,何以成为圣人,受世代敬仰;战国四公子,若不注重修身,何以有门客四千,大家都愿意为其舍生取义。) 第四段,(200字)通过反面论证,如上面的论述展开,列举3个例子。比如,周幽王、商纣王若不贪恋酒色,何以成为千古罪人而遭人唾齿;秦烩、高俅若不残害忠良,何以成为*臣而遗臭万年;成克杰、胡长青若不贪欲堕落,何以成为国家的罪人而抱怨终身。 第五段,(100字)点击材料论点,展开号召和呼吁,说明这中情况既然如此重要,那么,作为我们现代化的建设者,国家的栋梁,没有理由漠然处之,我们责无旁贷,“天载其苍,地屐其荒,纵有千古,横有八荒,前途似锦,来日方长”、“自信人生二百年,会当击水三千里”、“以个人数十年必死之生命,扶中华千百年不倾之大厦”。 建议:多用三句排比,语言尽量短小精悍,最好有时能形成对仗,多使用反问句,或者假设,比如:试想,若没有,何以。论创新,“齐白石若没有五易画风,何以自成派系而成为画坛宗师;海尔集团若没有创新的思路,何以能冲出国门而成为世界名牌。” 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且,要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。 方法一:规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方,时刻提醒自己按计划进行。 方法二:互相监督。和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。 方法三:定期考核。定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。 2.分配好各门课程的复习时间。 一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习,使时间得到最佳利

英语议论文写作常用句型中英文对照模版

英语议论文写作常用句型中英文对照模版 (一)段首句 1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2.俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用。There is an old saying______. It’s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3.现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先,……;其次,……。更为糟糕的是…… 。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4.现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外(而且)……。 Nowadays, it is common to ______. Many people like ______ because ______.Besides,______. 5.任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。 Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages. 6.关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,在他们看来,…… People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 7.人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious. 8.……已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论。 ______ has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. 9.……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重 的问题。 ______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has

毕业论文范文模板

以下黄色背景文字均为格式说明文字,调整完格式后应予 删除。本模板已经设置好页面格式,不得改动。其中页面设置参数为,A4纸张;页边距为上 2.5 厘米、下 2.5 厘米、左 2.5 厘米、右 2.5 厘米。 目录 目录居中,自动生成, 4 号宋体,双面打印 , 若不够双页则独立成页 一、当前新闻教育存在的几个矛盾 (3) (一)粗放式的发展规模与媒体对新闻院校毕业生需求日益减少的矛盾 . (3) (二)融媒体的媒介技术环境与传统的新闻传播专业教育分类的矛盾3二、当前新闻教育的调整 (4) (一)控制规模,准确定位,推进差异化的办学理念 (4) (二)调整专业分类和课程结构,应对融媒体的时代要求 (4) 三、开门办学,加强实践教学建设 (4) (一)实践教学是 ,, (4) (二)做好宏观上的规模控制和微观上的专业分类、课程设置 (5) 四、结语 (5) 参考文献 (5) 1

文章正文字体为 4 号宋体, 1.5 倍行间距,双面打印。 [ 摘要 ](“摘要”应是对全文内容的准确、简明的概括,是对全文内 容的创新的浓缩, 200-300 字。以下为范例)近年来高速、大规模扩张的高校新闻教育,与媒体对新闻专业毕业生需求日益减少的矛盾越来越突出, 暴露出当前高校新闻人才培养的诸多问题。 [ 关键词 ] (关键词是反映论文最主要内容的术语,每篇论文一般可选3—6 个关键词,关键词之间应以分号隔开。以下为例文)新闻教育;发展规模;课程结构;实践教学 以下为正文,此处应空一行,删除此处黄色说明字体即可 进入 21 世纪以来,中国的新闻学教育进入了一个全新高潮期,同时也 不可否认,中国新闻学教育也进入了无法回避的危机期。在这场新闻教育 的危机中,高校教育的危机体现得也最为明显。高校的新闻学教育在整个 新闻学教育体系中占据着无可争议的主体性地位,①在新闻教育活动当中,能够承担设计和教学组织任务的最重要的主体无疑是新闻学专业的院系机 构,新闻专业教育目标的制定、整体教育内容的确定、不同教育方法的选 择以及整体教育程序的设计都取决于院系机构的决策。所以从某种意义上 说,新闻学教育的整体规范都要通过新闻院系的专业决策来实现。然而随 着新闻媒体的强劲发展,新闻学专业的教育机构却陷入了难以克服的矛盾 之中。而正是这些难以克服的诸多矛盾把高校新闻教育推向了整个新闻教 育危机的风口浪尖。 ①注释采用小五号宋体。注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,以及未公开发表的私人通信、内部资料、书稿和仅有中介文献信息的“转引自”等类文献的引用著录。参考文献序号用方括号标注( 如 [1] 、 [2] , ) , 一般集中列表于文末;而注释用数字加圆圈标注(如①、②,),一般排印在该页底脚。 2

MBA论说文写作模板

MBA论说文写作模板 第一段 引用原文材料,提出自己观点。 引用原文非常必要,作为一篇完整的文章,应该让看的人明白你的论证从何处引申和展开的,否则,好像是无病之呻吟。在文章开头用100字以内简洁的引述原文,抛出自己的观点。 MBA论说文写作模板 第一段难点:审题立意 破题,对材料有简单的分析和引申,开门见山的表明观点。 审题立意重点讲、论说文的难点 MBA论说文写作模板 第二段 说理 主要说明支持论点的原因:即为什么要这样做,支持论点的理由是什么,也可以在这段做一些概念、定义上的界定和分析。 MBA论说文写作模板 第三段:正面举例。最好通过正面论述,通过2个以上短暂的排比例子,旁征博引。 例如:论坚持和毅力 李白若没有“铁棒磨成针”的精神,何来“斗酒诗百篇”;杜甫若没有“读书破万卷”,何来“下笔若有神”,马克思若没有四十年如一日的坚持,何来资本论之闻名与世。 再如:论修养方面 试想,孔子若不注重修身,何以成为圣人,受世代敬仰;战国四公子,若不注重修身,何以有门客四千,大家都愿意为其舍生取义。 MBA论说文写作模板 第四段:反面举例。最好也同样列举2个以上例子。无合适例子可都举正面例子。 比如,周幽王、商纣王若不贪恋酒色,何以成为千古罪人而遭人唾齿;秦烩、高俅若不残害忠良,何以成为佞臣而遗臭万年;成克杰、胡长青若不贪欲堕落,何以成为国家的罪人而抱怨终身。 MBA论说文写作模板 第五段:说理。主要谈方法论,即怎么做 结合材料论点,展开号召和呼吁,说明这中情况既然如此重要,那么,作为我们应该如何…… 例如:作为现代化的建设者,国家的栋梁,没有理由漠然处之,我们责无旁贷,“纵有千古,横有八荒,前途似锦,来日方长”、“自信人生二百年,会当击水三千里”、“以个人数十年必死之生命,扶中华千百年不倾之大厦”。 MBA论说文写作模板 第六段:结尾。要求扣题,达到文章字数要求。展现文采。 段落顺序和数量考生可自行调整,6-8段 论说文要求700字,标点空格都算字数。 标点具体运用。 审题立意

毕业论文设计致谢范文

《毕业论文致谢文》 毕业论文致谢文(1): 论文致谢 我首先要感谢我的论文指导老师、xx大学经济与管理学院的xxx老师。x老师对我论文的研究方向做出了指导性的意见和推荐,在论文撰写过程中及时对我遇到的困难和疑惑给予悉心指点,提出了许多有益的改善性意见,投入了超多的心血和精力。x老师对我的帮忙和关怀表示诚挚的谢意!同时,还要感谢xx大学经济与管理学院项目管理专业的授课老师们和所有同学们,大家在xx大学的项目管理学习中互相学习,互相帮忙,共同度过了一段完美难忘的时光。 此外,还要感谢朋友以及同学们在论文编写中带给的大力支持和帮忙,给我带来极大的启发。也要感谢参考文献中的作者们,透过他们的研究文章,使我对研究课题有了很好的出发点。 最后,谢谢论文评阅老师们的辛苦工作。衷心感谢我的家人、朋友,以及同学们,真是在他们的鼓励和支持下我才得以顺利完成此论文。 毕业论文致谢文(2): 论文致谢 经过了两个多月的努力,我最后完成了论文的写作。从开始接到论文题目到系统的实现,再到论文文章的完成,每走一步对我来说都是新的尝试与挑战,这也是我在大学期间独立完成的最大的项目。在这段时间里,我学到了很多知识也有很多感受,从一无所知,我开始了独立的学习和试验,查看相关的资料和书籍,让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰,使自己十分稚嫩作品一步步完善起来,每一次改善都是我学习的收获,每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。 我的论文作品不是很成熟,还有很多不足之处。但是这次做论文的经历使我终身受益。我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己学习的过程和研究的过程,没有学习就不可能有研究的潜力,没有自己的研究,就不会有所突破,那也就不叫论文了。期望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。 毕业论文致谢文(3): 最后要感谢在整个论文写作过程中帮忙过我的每一位人。首先,也是最主要感谢的是我的指导老师,XXX老师。在整个过程中他给了我很大的帮忙,在论文题目制定时,他首先肯定了我的题目大方向,但是同时又帮我具体分析使我最后选取失地农民的养老保险这个具体目标,让我在写作时有了具体方向。在论文提纲制定时,我的思路不是很清晰,经过老师的帮忙,让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后,老师认真查看了我的文章,指出了我存在的很多问题。在此十分感谢老师的细心指导,才能让我顺利完成毕业论文。其次,要感

大学英语议论文写作模板

大学英语议论文写作模板 一、不同观点列举型(选择型) There is a widespread concern over the issue that作文题目. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that观点一. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows:in the first place,原因一.Furthermore,in the second place,原因二. So it goes without saying that观点一. People,however,differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that观点二. In their point of view, on the one hand,原因一. On the other hand,原因二. Therefore, there is no doubt that观点二. As far as I am concerned, I firmly support the view that观点一或二.It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________. 二、利弊型的议论文 Nowadays,there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact,there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally speaking,it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly,___优点一______. And secondly ___优点二_____. Just As a popular saying goes,every coin has two sides,__讨论议题______ is no exception,and in another word,it still has negative aspects. To begin with,___缺点一______. In addition, ____缺点二______. To sum up,we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play,and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case,we will definitely make a better use of the ____讨论议题___. 三、答题性议论文 Currently,there is a widespread concern over (the issue that)__作文题目_______ .It is really an important concern to every one of us. As a result,we must spare no efforts to take some measures to solve this problem. As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all,__途径一______. In addition,another way contributing to success of the solving problem is ___途径二_____. Above all,to solve the problem of ___作文题目______,we should find a number of various ways. But as far as I am concerned,I would prefer to solve the problem in this way,that is to say,____方法_____. 四、谚语警句性议论文 It is well know to us that the proverb:___谚语_______has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means ____谚语的含义_______.The saying can be illustrated through a series of examples as follows. (also theoretically ) A case in point is ___例子一______. Therefore,it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____谚语_____. With the rapid development of science and technology in China,an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying:____谚语_____. The more we are aware of the significance of this famous saying,the more benefits we will get in our daily study and job.

MBA联考论说文写作万能模版

MBA联考论说文写作万能模版 XXXX的一年就像一天的坚持。为什么《资本论》闻名于世?另一个例子是:在修养方面,试想一下,如果孔子不注重修养,他怎么能成为圣人而被后人尊敬呢?如果战国四王不注重修养,为什么会有4000个追随者呢?每个人都愿意为正义牺牲自己的生命。) 第四段,(XXXX年;如果程和不是贪得无厌,堕落堕落,他们为什么会成为国家的罪犯而后悔一辈子呢? (100字)点击材料论点,并发出呼吁和呼吁,表明既然形势如此重要,作为我们现代化的建设者和我们国家的支柱,没有理由对此无动于衷。我们有责任“把天空带走,把土地从荒地上移走”。尽管有八个不毛之年,但未来是光明的。我们还有很长的路要走。”“我们相信,在200年的生命中,我们将能够深入水中3000英里。”“我们将帮助中国保持一座一千年不倒、十年不倒的建筑。” 建议:根据自己的观点和主题,强调单词的数量和前后的重点。三个句子应该平行使用。语言应该尽可能简短。最好有时形成对偶,更经常地使用反问句。例如,想象一下,如果不是,为什么不是。在创新方面,“如果齐白石没有五变的画风,他为什么要形成自己的画派,成为绘画大师呢?”:如果海尔集团没有创新的理念,它如何走出国门,成为世界知名品牌?” XXXX的学生是祖国未来的建设者,他们将从老一辈人手中接过建设祖国的重担。如果他们今天讲话,他们就不会学到知识和技能,这肯定会耽误未来国家建设的伟大事业。一个繁荣富强的祖国的希望将化

为乌有!我记得一位哲学家说过:不管肥皂泡的颜色有多鲜艳,或者吹得有多大,它们最终都会破裂。 历史在召唤我们,我们的答案是明确的:我们不应该空谈,我们应该实干。只有做扎实的工作,我们才能繁荣国家。只有做扎实的工作,我们才能丰富这个国家! 让我们卷起袖子,振作精神,努力学习,增加我们的才能,这样我们才能更好地为祖国的建设做出贡献! XXXX的住房收入下降了。为了解决这个问题,学校负责住房。 一些官员应该减少房屋数量以提高入住率。此外,应该降低租金,以吸引学生不在校外租房,从而扩大对校内住房的需求。 参考示例 很难通过减少学校住房供应来扩大住房需求。 4 随着前一年学校住房入住率的下降,住房收入也相应下降。为了解决这个问题,学校认为应该减少住房供应以提高入住率。此外,应该降低租金,以吸引学生不在校外租房,从而扩大对校内住房的需求。这个论点显然有很多问题,所以学校的措施很难奏效。 首先,通过减少学校住房供应,从表面上看确实提高了住房占用率,但实际上这种占用率的增加只是相对占用率的增加,而不是绝对占用率的增加。通过这种方式提高相对入住率来增加住房收入有什么意义?这只是一种自欺欺人的数字游戏。 第二,通过降低租金,确实可以提高学校住房的入住率。但是,目前

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3、第二段为论点段。论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法,切记。多年的学生经验告诉我,凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文,绝没有什么好的结果,及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议,更不能出现立场上的错误,否则将变成零分作文,实在没有高水平的认识,可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠,而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点,这样的教训是非常深刻的。 4、第三至第五段,为分论点论述。这三段每段开头均为一个分论点,这三个分论点之间可以有两种关系:一种是平行扩展关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。2)当今社会依然提倡尊老爱幼。3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点,它们之间是平行关系。另一种关系是递进关系,同样以尊老爱幼举例,递进的分论点可以是1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。3)尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进,体现了逻辑的准确与思路的清晰,给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点,效果好,得分高。分论点的句式最好使用统一的句式,比如排比。 每段的分论点写完后,就进入使用论据进行论证的阶段。论证方法按照学校的教学所教,无非有事实论证,引用论证,比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证,引用相关的名人名言作为引用论证。但是这不能算是高水平的论证,

毕业论文周记模版

2012年3月24日至2012年3月28日第一周 这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料,为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。我的论文题目为“旧城改造中的土地政策适应性分析”。围绕这一主题,充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源,尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解,遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系,取得帮助,以此丰富自己在土地政策方面的知识。 本周指导次数:1 每次时间:1h 指导情况:汤老师细心讲述了毕业论文设计的时间安排,并针对我的论文题目推荐了许多相关的文献,以供后期参考 遇到的问题:刚开始接触毕业设计,有点摸不着头脑,不知道该如何下手,对于自己论文题目的落脚点不能正确把握 解决:上网查找了关于毕业设计论文的相关资料,大概了解了基本格式与写作技巧,并根据老师推荐查找了大量文献与相关资料,做了初步的筛选,反复阅读、理解,为后期做足功课。2012年3月29日至2012年4月4日第二周 本周的任务很明确:完成论文开题报告。 通过上周一周时间的大量阅读和不断学习,我已经对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法,从论文题目入手,初步拟定了一份开题报告。待初步拟定了开题报告之后,我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加,但如想更好的完成毕业论文,仍然需要加大学习力度,加强知识面的扩大。因此,下周我将继续研读相关资料,丰富知识面,进一步完成粗纲,并交由指导老师进行修改和补充。 指导次数、时间都一样 指导情况:汤老师认真看了我的开题报告后,首先对整篇结构提出了改进意见,帮我理顺了

思路,并展开来针对相关问题深入探讨,让我进一步了解了论文书写的逻辑顺序,对接下来的工作有了新的思路,更有信心了 遇到的问题:面对大量的文献和资料,一时摸不着门路,对于一些相当专业的术语也是半知半解,只能硬着头皮读下去,初步拟定开题报告时也是很纠结,没有找好确切的落脚点,有点走题 解决:对于搞不懂的问题主动联系导师请求帮助,阅读资料时遇到不懂的专业术语就停下来进行查阅,直到弄明白为止,这样不仅扩大了知识面,还有助于自己更了解有关论文方面更多的知识。 2012年4月5日至09年4月11日第三周 本周的主要任务是依据初步拟定的开题报告中的主要研究内容,取得老师的意见和建议后,修改并确定论文的开题报告,拿出可行的开题报告,为后续工作做好准备。 指导情况:这周老师针对开题报告中的主要研究内容给出了许多具有建设性的意见,而且为我提供了大量更为相关的文献资料以作扩充之用,对我的整体结构与思路给出了肯定,这样下周我就可以将正式的开题报告整理出来了。 问题:我自己重新整理的开题报告中的主要研究内容有些杂乱无章,且针对性不强,涉及面比较广,没有突出重点研究对象,而且提出的解决方案没有找对突破口,没有什么新意 解决:针对上述问题我第一时间联系了导师,得到了大概思路后,再次查阅了筛选出的文献后,确定了研究重点,并细细研究总结了过去的解决方案,针对不合理的地方找到突破口,从而提出自己的可行性解决方案,这样正式的开题报告下周就可以完成了。 2012年4月12日至09年4月18日第四周

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