高中遵规守纪勤奋学习主题班会教案
高中“遵规守纪、勤奋学习”主题班会教案
“遵规守纪、勤奋学习”主题班会教案
参加人员：全班同学、班主任
地点：高一班教室
一、活动主题
遵规守纪，勤奋学习.
二、活动目的
为了使全班同学进一步了解、理解《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋学习、积极向上的中学生。
三、活动准备
本次活动将在教师的引导下，班长主持，全体同学共同参与，积极有序地发表自己的观点、看法及见解；整个过程以学生为主体。以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育；同时树立勤奋学习的榜样，让全体同学向其学习；使每个同学都树立起我守纪、我勤奋、我成功的远大目标！
四、活动过程
主持人语:
黄：同学们, 今天我们大家在这个教室里开展开学以来第三次班会活动, 我想, 咱们开学已经三个月多了, 我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了今天我们就针对这个问题以及如何养成勤奋学习的. 又是否落实到行动中了, 解．好习惯举办一次班会活动。
遵规守纪
1. 由生活中的点滴谈起
2. 《以下说法是对还是错》
谢：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯
黄：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
谢：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下
不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
手中有废纸或其他垃圾随手丢在教室或学校操场的地板上，反正没有人看见
按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说
别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系
认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序
前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼
不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所
这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。
3. 《比划猜猜猜》
黄：同学们，我们在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪的重要性而感到高兴，我们以后一定要遵规守纪，做一个合格中学生，做一个文明中学生。
那么下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》
请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中
的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50 分。】
A. 东张西望
B.轻声缓步
C.拳打脚踢
D.礼让三分
E.追逐喧哗
F. 鼓掌
4. 答题竞赛
黄：非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答得又快又正确。
填空题
乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及怀抱婴儿者让座。上课迟到者应在教室门口喊”
报告” ，经教师同意后再进教室。
出操集队时要做到快、静、齐。学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
选择题
进老师办公室时，应先喊“报告”允许后进入轻敲门，允许后进入喊“报告” ，被允许后再进入。
评“三好生”的条件有
思想好、学习好、与同学关系好B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉学习好、身体好、思想好
与同学发生摩擦时
与他吵一架耐心地交谈，化解矛盾不理对方
5. 生活情景剧黄：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点
也不
假，下面请欣赏情景剧《再也不能这样活》请欢迎吴勇麟和刘磊同学为我们表演！
场景一：话在课堂
两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）
吴：现在想睡觉了，你困不困啊
刘：正起劲呢，不过瘾，我们晚上下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够郁闷
吴：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽！
场景二：溜之大吉
值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！
小吴：我有急事
场景三：游戏人生
小吴：你往左边，我走右边，带上匕首
快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用
小刘：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了
你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了
小吴：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备
小刘：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买包芙蓉王，换换口味，这星期本来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了??
场景四：迟到万岁
保安：这位同学你的校服呢？
小吴：没有，丢了！
6. 行规讨论交流
黄：我们先以热烈的掌声感谢小吴和小刘同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：
你认为小吴和小刘同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择：
①课堂有纪律，认真听讲。②不顶撞老师。③课间有秩序，不喧哗打闹。④语言有礼貌，不讲脏话。⑤讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑。⑥不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机。⑦不抽烟，不喝酒。⑧不斗殴打群架。⑨不迟到、早退、旷课。⑩工作认真负责，不走逃跑主义路线。
请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？
如果让你去帮助小吴和小刘克服这些不良习惯，你有何高招？
请大家讨论3 分钟，然后自由发言！
黄：好，从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中，我们认识到了不光是小吴和小刘，其实很多同学都存在类似的毛病，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，
谢：总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。
倡议书签名7.
黄：刚才同学们的表现都非常好。再次用掌声鼓励一下。
同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱。
谢：我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师。②课间有秩序，不喧哗打
闹
③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼。④穿着得体，不盲目追求时尚
⑤心中有他人，不自私，多为他人着想。⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追
⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损
⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神。⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机。⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
黄：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，让文明永远留在高一班！
谢：由于时间的关系，我们决定选派各组组长以及全体演员上来签名，其余同学下课后再签。
黄：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学行为规我们相信好的习惯，做一个行为规范的学生，校里应该养成良好的习惯，范标准会让我们终身受益。
今天的班会到此结束，谢谢大家！
勤奋学习
黄：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边-- 勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵, 我们收获勤奋的甘甜!
谢：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“ “悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事, 屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305 篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
黄：智慧源于勤奋,伟大出自平凡, 而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢? 接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!
A 同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！
B 同学：鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的一分一秒
时间
的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤
思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！
小结: 没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!
我们在学习中要做到：, 谢：是啊
A. 头脑聪明客观存在
B. 上课专心有目共睹
C.作业认真用心思考
D.课余勤奋学法自现
活动总结
此次活动开展得很成功，获得了预期的效果。全体高一班的同学懂得了如何遵规守纪，勤奋学习！希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民；在学习上勤奋努力，不断进步！
五、活动反思
本次主题班会，形式多样，全体同学积极参与，踊跃发言，收到了较好的效果，进一步发扬了全体同学遵规守纪，勤奋学习的良好品质！今后，我们应积极开展此类班队活动。
班级口号：我守纪，我勤奋，我成功！
25．洗澡时淋浴温暖而舒适的室内温人的体温是39 ℃度是℃ D.80℃ 6.下列温度值最接℃，
温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为近实际的是 A.120℃．让人感觉 B.100．健℃晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态康成年现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态精很快现象．擦在皮肤上的酒变干是液态变为气态 C.90 现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是所示方)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图法读数，正确的是__乙接近．下列温度最23 ℃的是__，．人体的正常体水的温温．北方冬季的平均人感觉气温．让温暖、舒适的房间温化。下度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变列现象中物态
变化判断正确的是度是__42__．初秋的早制成的．在使用
该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液
__态和__气__态。在个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的此时的示数约为确的是21℃9.如图
所示是实验室常用温度计，关于它的说法正是__．该温度计的示数为39 氢℃．该温度计的
分度值是0.1 气℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理__。11．把①糖、②醋、③白雾、
④碗、⑤变化与的适宜水温是60 ℃第一节物态计测液温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是
0 ℃．下面分别表示几位同学在练习用温度体的温度实验中的做法，正确的是勺子)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是、．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理
制成以离开的．在使用该温度计测量物体温度时，可被测物⑥体读数．该温度计的量程是味精20℃～、100．该℃温度计－－10 ℃14.科学家
遵规守纪主题班会
遵规守纪主题班会内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
遵规守纪，遵纪守法主题班会 八年级六班 【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》和 《盈园中学学生违纪处分条例》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、遵纪守法、礼貌待人、勤奋向上的中学生。 【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动过程】 1、主持人讲话： 同学们,开学已经一个月了,校园政教处联合团委检查全校各班级的学生的仪容仪表和班级的卫生以及班级文化的创建于保持，发现一些问题，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯 我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为，坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵规守纪，遵纪
守法”主题班会，目的就是让我们从现在起做自觉遵纪守法的中学生，长大后当个合格的公民。 2、了解法律知识： （1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名中学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。 3、辨别是非： 平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢下面的一些行为你有发生过吗这样做对不对呢 (1)排队吃饭时，看到别人插队，我也插队.(╳) (2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评(√) （3）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） （4）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳） （5）按时到校，不迟到，不早退，不旷课(√) （6）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳） （7）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉（╳） （8）认真值日，保持教室、校园整洁优美不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序(√)
遵规守纪主题班会
遵规守纪，遵纪守法主题班会 八年级六班 【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》和《盈园中学学生违纪处分条例》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、遵纪守法、礼貌待人、勤奋向上的中学生。 【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动过程】 1、主持人讲话： 同学们,开学已经一个月了,校园政教处联合团委检查全校各班级的学生的仪容仪表和班级的卫生以及班级文化的创建于保持，发现一些问题，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯 我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为，坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的
环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵规守纪，遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从现在起做自觉遵纪守法的中学生，长大后当个合格的公民。 2、了解法律知识： （1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名中学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。 3、辨别是非： 平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？ (1)排队吃饭时，看到别人插队，我也插队.(╳) (2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评(√) （3）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） （4）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（5）按时到校，不迟到，不早退，不旷课(√) （6）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳）（7）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他
《遵规守纪,学法守法》主的题目班会教案设计
《遵规守纪，学法守法》主题班会设计教案 【活动目的】 1.通过学习活动，增强法律观念，知道遵规守法。 2.联系实际的学习、生活，思考自己如何作一个遵规守纪，知法、守法的合格中学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 【活动地点】14级学前2班教室 【活动过程】 主持人甲：亲爱的同学们，战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。"大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的"规"
和"矩"指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》，“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。 主持人乙：《中学生日常行为规范》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》要求，进而内化为自己的行动。 主持人甲：我宣布，14级学前2班《遵规守纪，学法守法》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临，（鼓掌） 主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵规守纪，学法守法》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！ 主持人甲：我们前段时间学校要求我们要熟记高场职中的校训和办学理念，现在我们全班来整齐的背诵高场职中的校训，（…….）主持人乙：刚才我们整齐的高场职中的校训，校训让我们知道，它们是校园文化不可分割的一部分。它们既承载了学校的办学思想、
“遵规守纪做文明中学生”主题班会
2015学年第一学期 “遵规守纪做文明中学生”主题班会 班会目的： 1.使学生懂得遵守纪律、尊重别人是文明的行为，养成以礼待人的好习惯。 2.通过各种形式的活动使学生明确：一个人，只有立下一个切实可行的志向并付出艰苦努力，才能有成功的机会，才不会使自己变得平庸。 3.通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养和文化素养，做一个新时代的文明人。 活动形式：主题班会：活动地点：多媒体教室 活动内容：朗诵、相声、唱、武术、讨论、演奏等,主持人：杨洋、马骏 班会过程： 1.（播放歌曲轻音乐）引言，宣布主题班会开始。 合：各位老师，各位同学：下午好！ 女：在金秋灿烂的九月一日我们相聚到一起，怀着共同的期盼，怀着共同的憧憬我们相聚到树人中学初一（13）班。 男：六十多天的交往我们已摆脱了一些稚气。 女：两个多月的相处，我们已结下深厚的友谊，为进一步营造我们班文明礼仪的氛围。合：下面我宣布初一（13）班“遵规守纪做文明中学生”主题班会现在开始。 2.男：讲文明是我们中华民族的传统美德，社会美好形象要靠我们每一个公民良好的言行举止来塑造，要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明，下面请看小品《问路》表演者：马骏、吴非凡。 女：看了刚才的小品，同学们有何感想？请大家谈一谈。（指名同学回答） 3.男：刚才几位同学说得都很好，语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙，所以我们在日常生活中应多使用一些文明用语。 女：“金无足赤，人无完人”，在生活中，我们只要尽力做好每一件事，接下来请听我班女生带来的诗歌朗诵《做最好的你》。 4.男：开学初，班主任李老师就带着我们认真学习了“十一”目标，同学们还记得具体内容吧？（记得）那就让我们齐声背诵一下。 女：背得很熟，下面我要来考考大家。（多媒体出示题目） 5.男：大家把题都答对了，但要一丝不苟地去做就比较难了，接下来请听相声《与众不同》，表演者：许文祥、路伟。 6.女：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，笑过之余，同学们仔细想想，相声中甲的行为在我们身上有没有发生过？请结合自身谈谈（指名同学回答）嗯，大家谈得都很好，也能认识到自己的错误，其余同学也要有则改之无则是加勉。
励志勤学主题班会教案
勤学励志主题班会教案 目的：在总结分析一模考试的基础上，让学生知道自己已经进入中考倒计时，明确下一阶段目标，把握好45天时间，进一步激发学生的斗志。 一、自我剖析，找出问题、确定下一目标 李雨、齐玲等 二、如何面对考前的每一天？ 1、把明天就看作是中考日子，把平时遇到的每一道题，每一个知识点都当作中考试卷上会出现的。（高红军） 2、出现怕吃苦倾向时：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（刘靖宇） 出现学习松懈时：消灭三闲——闲想，闲说，闲为（孙盼盼）。 4、用主动地我替代被动的我，用勤奋的我战胜懒惰的我。（王可） 三、欣赏歌曲《爱拼才会赢》 一时失志不免怨叹，一时落魄不免胆寒，那通失去希望，每日醉茫茫无魂有体亲像稻草人，人生可比是海上的波浪，有时起有时落，好运\ 歹命，总吗要照起工来行，三分天注定七分靠打拼，爱拼才会赢。人生可比是海上的波浪，有时起有时落，好运\ ，歹命总吗要照起工来行，三分天注定，七分靠打拼爱拼才会赢！！！ 听了这首歌曲，请同学们谈谈感想（盛中元、叶爱林） 四、讲述勤学的故事 陈景润的故事：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏命名的定理。想必大家都知道，这位少年就是中国著名的数学家陈景润。（王可） 悬梁刺股的故事：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦刺股的故事。〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出悬梁刺股这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。（马晓宇） 囊萤映雪的故事：“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》，胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在
纪律主题班会教案
纪律主题班会教案 纪律主题班会教案 导语：俗话说得好，无规矩不成方圆。生活中纪律无处不在。 :纪律让我们的生活更有秩序，下面是小编给大家整理的纪律主题班会教案内容，希望能给你带来帮助! 纪律主题班会教案1 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。 【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动过程】主持人语: 班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 二、
由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）（2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.（√）（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√）（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√） （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打
遵规守纪主题班会教案三篇
遵规守纪主题班会教案三篇 习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。下面是小编带来的三篇遵规守纪主题班会教案,希望对大家有所帮助! 遵规守纪主题班会教案1 《遵规守纪》主题班会教案 教学目标： 1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。 3、根据期末复习,规范学生纪律。 教学重点: 教育学生能自觉遵守学校的各项常规。教学过程： (一)谈话引入:同学们是一年级的学生了,开学也已经有两个多月了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二) 看图，说一说，议一议 1 、上课铃响了，我们应该怎么做(做好课前准备，安静等老师来上课) 2 、上课可以随便说话吗?有事情怎么办(先举手，再发言) 3 、课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习，影响别人学习) 4、复习时，我们该注意些什么。 (三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 (四) 小结: 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。 (五) 引入: 课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 (六) 表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。(七) 讨论刚才的表演，他们做得对吗为什么(他们的做法不对,这样既 危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为) (八) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐。后 2 、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不。 友好的行为。 3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4 、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (九) 你最喜欢哪些课间活动，说说怎样玩才能有秩序又有趣。 (十) 总结: 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。 (十一)复习,我们遵守学校各项常规,争取取得好成绩，养成文明行为，清除不文明行为。 遵规守纪主题班会教案2
6《勤奋好学,尊重他人》主题班会教案
《勤奋好学，尊重他人》主题班会教案 一：活动背景 针对现在的高中生普遍缺乏勤奋求学的精神，又渴望获得成功的这种矛盾心理，因此我们提出了“勤奋好学”这一主题，旨在帮助学生树立正确的学习观。现在的独生子女崇尚自我，对他人缺乏尊重，导致世风日下，然而尊重他人是中华民族的美德，因此社会强烈呼吁尊重他人便是尊重自己。 二：活动目的： 渴望成功，立志成才是我们每个同学的梦想。为了实现理想，我们许多同学都非常勤奋地学习，但是同样努力，在考试时，有的同学成绩优异、如愿以偿；有的却成绩不佳、心情失落。这就带出了一个永恒的主题：学生成才究竟靠什么？勤奋？机遇？老师？家长？天赋？能力？已经有很多人、并且还会有更多的人，用不同的语言、不同的理念、不同的形式，对此进行了解释。而我要告诉大家的是——成功者往往都是看过许多书的人，他们的成功都来自于勤奋。通过本次活动激发学生的学习热情，引导学生勤奋学习，提高学习积极性。同时通过自由讨论让学生学会尊重他人是每个人必修的道德修养课。 三：活动过程 同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）
看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 四、德育主题感悟 尊重他人,是一种健康人生的态度,是人在现代社会里最重要的人格品质.一个具有自我尊严感的人,应当会尊重他人,尊重他人的尊严与个性.不尊重他人,实际就是不尊重自己,也得不到他人的尊重.首先要学会在心理上尊重他人,只有在心理上有尊重别人的想法,才可能有尊重别人的行动.还要在态度上尊重他人。目前多数学生处于一种比较“自我’的状态下，常常不知该如何去尊重他人。通过一些道理的分析，慢慢地引导他们从现在开始学习去尊重他人。牢固确立一个观点“尊重他人，就是尊重自己”。 有了健康的心态，就能以积极的态度去对待学习。学生的当前责任就是勤奋学习。你可以不博学，但你不能无知，勤奋学习是摆脱无知的锋利兵器；你可以衣食无忧，但你不可以养尊处优，勤奋学习是摆脱懒惰的最佳装备；你应该轻松愉快，但你不可以没有追求，勤奋学习是摆脱无所事事的一剂良药；你可以感觉良好，但你不可以放弃努力，勤奋学习是摆脱浮躁的有效方法。只有勤奋学习，你才能体会到生活的百态，学习的乐趣，做人的道
“遵规守纪勤奋学习”主题班会教案
“遵规守纪、勤奋学习”主题班会教案 参加人员：全班同学、班主任 时间：2009.11.30 地点：高一（3）班教室 一、活动主题 遵规守纪，勤奋学习. 二、活动目的 为了使全班同学进一步了解、理解《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋学习、积极向上的中学生 三、活动准备 本次活动将在教师的引导下，班长主持，全体同学共同参与，积极有序地发表自己的观点、看法及见解；整个过程以学生为主体以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育；同时树立勤奋学习的榜样，让全体同学向其学习；使每个同学都树立起我守纪、我勤奋、我成功的远大目标！ 四、活动过程 主持人语: 黄：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第三次班会活动,我想,咱们开学已经三个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题以及如何养成勤奋学习的好习惯举办一次班会活动 （一）遵规守纪
1. 由生活中的点滴谈起 2.《以下说法是对还是错》 谢：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯” 黄：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路 谢：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳） （2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( √ ) （3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评( √ ) （4）手中有废纸或其他垃圾随手丢在教室或学校操场的地板上，反正没有人看见（╳） （5）按时到校，不迟到，不早退，不旷课( √ ) （6）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳） （7）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√） （8）认真值日，保持教室、校园整洁优美不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √ ) （9）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳） （10）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）
《心怀梦想勤学励志》主题班会
“心怀梦想勤学励志”主题班会 一、班会目的： 通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情，加强复习备考的信心和勇气。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。我们要辛勤的耕耘，努力的付出，让每个人的青春因拼搏而美丽，因执着而精彩！ 同学们，心动不如行动，千里之行始于足下，行动起来吧！纵有千言万语，如何信誓旦旦，都不及脚踏实地的干一件事情！ 二、班会流程： （一）播放歌曲：《我的未来不是梦》 （二）诗朗诵 《理想》（流沙河） （三）朗诵（请一同学朗诵）： 《为梦想而远眺的心》 梦想是上帝播种在人们心中的一粒种子，经过严寒酷暑后方能绽放出绚丽的花朵；梦想是春给予大地的一片思念，当冬悄然而退之后展现出盎然的绿；梦想是白云对蓝天的寄托，漫步云端才能听见风婆娑的乐曲，奏这一首不败的歌。为梦想，我需要有一颗远眺未来的心。 因为有共同的理想共同的目标，我们在同一片蓝天下经受知识的洗礼，我们都有一颗为梦想远眺的心，随时准备着出发，去付出。几时起，我曾摔倒在梦想的跑道上，看不清周围旖旎的风景，泪水模糊了我的双眼，我以为我自己再也爬不起来了，我就这样落后。可是我没有，因为有梦想的信念在燃烧， 他告诉我，我能行！ 于是我擦干了眸子里泪水，坚强地站了起来，即使我已经比别人慢了一拍，即使我举步维艰，我都会相信自己，因为我有一颗为梦想而远眺的心。
心有多大舞台就有多大。荀子曾在《劝学》中讲“吾常跂而望矣，不如登高之博见也”。我们是否应该学习荀子“登高而望”而并非局限于短见的目光之中。有一颗为梦想而远眺的心吧，他会在你遇到坎坷的途中为你加油，他会不断提醒你成功就在不远处向你招手！ （四）同学发言： （1）谈自己的梦想以及怎样实现自己的梦想（2--3名同学发言） （2）谈方法、谈理想、谈高四这一年的计划和具体做法（3--5名同学发言） （3）全班同学许愿。 （五）班主任发言：“坚持成就梦想执着创造奇迹”。 （六）在歌曲《我的未来不是梦》中结束 【附】班主任讲话 坚持成就梦想执着创造奇迹 同学们： 今天我讲话的题目是“坚持成就梦想，执着创造奇迹”。 梦想是什么梦想是夸父逐日时永不停歇的脚步；是精卫填海时坚持不懈的追求；是飞蛾扑火时至死不谕的信念。 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向光明。没有梦想的青春，就像没有太阳的早晨。没有梦想的人，就像一台没安装马达的机器。 岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，可能会改变我们的性格，影响我们的生活，但永远不能阻挡我们前进的步伐。 鹰的梦想，注定要飞翔；花的梦想，终究会绽放，我们的梦想，一定能实现！ 追梦的征程确实会有太多的坎坷，但我相信天道酬勤，贵在坚持。 有希望，就会有梦想，有梦想，就会去追求。而执着追求地，就可以创造奇迹。 “只有经历过地狱的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”高四人应该是最简单最纯粹的，跌倒了爬起来，摔了跟头站起来，仅此而
遵规守纪主题班会审批稿
遵规守纪主题班会 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
遵规守纪，遵纪守法主题班会 八年级六班 【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》和《盈园中学学生违纪处分条例》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、遵纪守法、礼貌待人、勤奋向上的中学生。 【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动过程】 1、主持人讲话： 同学们,开学已经一个月了,校园政教处联合团委检查全校各班级的学生的仪容仪表和班级的卫生以及班级文化的创建于保持，发现一些问题，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯 我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为，坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国
家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵规守纪，遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从现在起做自觉遵纪守法的中学生，长大后当个合格的公民。 2、了解法律知识： （1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名中学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。3、辨别是非： 平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢下面的一些行为你有发生过吗这样做对不对呢 (1)排队吃饭时，看到别人插队，我也插队.(╳) (2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评(√) （3）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） （4）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（5）按时到校，不迟到，不早退，不旷课(√)
谈勤奋学习》主题班会教案
【最新资料，WORD文档，可编辑修改】 《谈勤奋学习》主题班会教案 一、活动目的： 针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。 二、活动过程 甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识乙：学习是我们的任务和责任 甲：学习是我们成才的主要途径。 乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。 甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀 乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。 甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。 乙：下面就让我们听演讲“伟人勤奋的典范”。 乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。 甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。 乙：高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。 甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲“谈勤奋”。甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。 甲：请看小品“自作聪明” 乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢 甲：请听“人的惰性究竟有多大”。 乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。但是我们同学又是怎样做的呢联系卡不给父母签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒唐的事……请看小品“家甲：一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。乙：请听“自甘堕落”的事例。甲：当今社会有没有文化，学与不学是否一个样呢下面请看辩论赛——“学习不学习一个样”。乙：两方同学都进行了激烈的辩论，各有其理，的确很难判别，但结果如何，那么下面请让我们看一个实例，小品《应聘》。 甲：看了小品，大家有什么感触呢（提问），除此以外，学习还可以提高一个人的修养或思想素质，反之，不学习的人，文化修养差，有可能给社会带来危害，请听相声《特别医生治特别病》 乙：嗯，这位特别医生的确特别，他治的病都是人大脑里的问题，而这些问题都是缺乏修养和文化知识所造成的。甲：所以要求我们要勤奋学习，然而，勤奋与懒惰是一对孪生姐妹，就像苦与乐一样，都包含着相素的辩证法。乙：所谓“金剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”读书虽苦，但乐在其中，下面就请听姚丽娜同学谈谈“学习的苦与乐”。甲：为了适应时代的要求，我们更要学会承受，承
遵规守纪主班会教案
“遵规守纪，做合格中学生”主题班会 河坎子中学八年一班钟春雨 【班会目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生守则》要求，帮助学生树立理想信念，养成良好的行为习惯，促进他们身心健康发展，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的合格中学生。 【班会流程与内容简介】 本次班会以学习理解践行新版《中小学生守则》为中心，民主选取两位主持人（一男一女），通过生活学习中反面的实例（情景剧形式），讨论交流，发现问题，指出存在的问题，然后反省自己，签名为今后进行互相监督，最后全班背诵《中小学生守则》，表明做合格中学生的决心，班主任进行班会总结。 【班会过程与内容】 一、班主任谈话导入 同学们，人们常说：思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。因此，我们养成良好的行为习惯就很重好。怎么养成呢？俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，也就是说无规矩不能成方圆。所以，遵规守纪是养成好习惯的根本，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《中小学生守则》和《规范》，就是告诉我们什么是好的行为习惯和怎么养成良好的行为习惯，今天，我们就继续“学习守则、规范”的班会，本次班会的主题是“遵规守纪，做合格的中学生”。请刘永泰、王娜同学主持本次班会。请大家以热烈的掌声欢迎他们二位。 二、主持人语 刘：同学们,新版《中小学生守则》早已颁布，我们在上个学期都已经学习了，那么我们开学已经快一个月了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有更深的理解,又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次主题班会活动。 王：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 刘：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：知识竞答环节。首先讲一下规则，我们共有十二道题，前六道题分别由一组至六组回到，后六道题抢答形式完成。下面请王娜同学讲一下具体要求。 王：问答题每个小组可以选代表回答，抢答环节我说开始后谁先站起谁回答，我们和班主任老师监督。回答问题之前，大家可以回顾一下《中小学生守则》和《规范》。 三、竞答环节 （一）问题 1、《中小学生守则》包括几方面的内容? 其中第一至第四的主要内容分别是什么？ 2、《中小学生守则》的第5条内容是什么？ 3、《中小学生守则》的第6条内容是什么？ 4、《中小学生守则》的第7条内容是什么？
“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案
“刻苦勤学，立志成才”主题班会教案 农银希望小学二(1)班活动目的： 1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。 2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。 3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。 活动过程： 一、导入 高尔基说过：“天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。”勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。 二、理解“勤奋” 勤奋，即不懈地努力，努力学习。具体表现为：勤学、好学、乐学、善思。 1、勤学，就是要在学习上舍得花时间，把绝大部分的时间用在学习上。例如：吃饭排队时可以再背背课文。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。比如鲁迅先生,数学家陈景润。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。 2、好问，在学习中，我们会遇到许许多多的问题，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向同学向老师请教。向别人请教不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。 3、乐读，就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合我们阅读的书，如：儿童文学、童话、少年百科全书，以及各类的报
刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。 4、善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习的过程中，我们不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。 三、讲故事，学榜样 1、悬梁刺股 2、凿壁偷光 3、张海迪的故事 四、勤学警句与格言 1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 2、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问 3、百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 4、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 五、谈感受，勤反思 1、听听班里勤奋同学的心声。 2、自由发言，说说在平时的学习中应该如何做到勤学？ 3、反思自己平时的表现，做得怎么样，以后应该怎样做？ 六、师寄语学生 好的成绩来自科学的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。 七、歌曲欣赏,结束课堂
遵纪守法教案主题班会
遵纪守法教案主题班会 “遵纪守法”主题班会教案 【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。 【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。 【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动时间】XX年11月10日班会课 【活动地点】七一班 【活动过程】 【引入】同学们，开学已经两个月了，流动红旗的评比一共进行了4次，咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天
我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯。 我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？ 我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。 排队乘车时，看到别人插队，我也插队。 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香 手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说 别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。
勤奋学习主题班会教案
勤奋学习主题班会教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
《谈勤奋学习》主题班会教案 二年级四班陈作龙 一、活动目的： 针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。 二、活动过程 甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识 乙：学习是我们的任务和责任 甲：学习是我们成才的主要途径。 乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。 甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀 乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。 甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。 乙：下面就让我们听演讲“伟人勤奋的典范”。 乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。
甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢？但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。 乙：高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。 甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲“谈勤奋”。甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。 甲：请看小品“自作聪明” 乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢？ 甲：请听“人的惰性究竟有多大”。 乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。但是我们同学又是怎样做的呢？联系卡不给父母签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒唐的事……请看小品“家甲：一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。乙：请听“自甘堕落”的事例。甲：当今社会有没有文化，学与不学是否一个样呢？下面请看辩论赛——“学习不学习一个样”。乙：两方同学都进行了激烈的辩论，各有其理，的确很难判别，但结果如何，那么下面请让我们看一个实例，小品《应聘》。
遵规守纪主题班会
遵规守纪主题班会 标题:“遵规守纪”主题班会 初二八班 教育目的: 通过这次的班会，让学生学习平中十项违纪处分的知识，了解都包括哪些方面:语言上讲文明;行为上讲规范;生活中讲卫生;活动中讲参与;集体中讲团结;待人上讲礼貌;处事上讲谦让;时时处处讲安全。同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的人。 活动过程: 一、认识古人的文明礼貌 :各位同学，华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们主持人班主任祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们有请我们班的同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。大家欢迎。(周志伟讲故事《刘备礼请诸葛亮》。之后让学生们讨论交流谈自己的看法) 二、介绍文明礼仪知识: 牛伟伟:尊师的礼仪:尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
王珂:学生的形象礼仪:中职生处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲。 对同学的礼仪:相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。同时优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。 张凤龙:家庭礼仪:上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。同样优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。 班主任:相信经过同学的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。我们在与别人交往时不要言而无信，不要恶语伤人，出现问题及时沟通，消除彼此的矛盾。这就是同学们之间交往的文明礼仪。让我们一起来背诵《弟子规》中有关的文明礼仪。使我们明礼仪，做文明的我。在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。 三、校园文明大家谈 王珂:我们先看一下发生在我们身边的一些不文明行为的照片。我们班的黑板报，记得上次学校评比我们班还得了第一名呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为同学弄脏了;再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门，还有被刻的痕迹，可能这桌不是你刻的，但它也反映了我们先前坐在这个座位上同学的不文明行为;下课的时候，走廊外面总有那么一些人在打打闹闹，满嘴脏话，上课随便讲话，甚至有的人不尊重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门，