篮球专项考试内容-方法及评分标准
篮球专项考试容、方法及评分标准
（一）考试容
篮球专项考试满分100分。包括（1）素质测试：篮球场四线折返跑（20分）、助跑摸高（20分），考生根据自己实际情况2选1。（2）技术测试：1分钟投篮（20分）、全场运球传接上篮（20分）。（3）实战能力（40分）。
（二）考试方法及评分标准
1．篮球场四线折返跑（20分）
（1）测试方法
如图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。
（2）测试要求
每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。
（3）评分标准
篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表
2．助跑摸高（20分）
（1）测试方法
助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。
（2）评分标准
篮球专项助跑摸高考试评分标准表
3．1分钟投篮（20分）
1、测试方法
以篮圈在球场的投影点为圆心，分别以4米（限4、5号位队员选择）、5米为半径从端线向球场划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成三个不同的投篮位置供考生进行选择。投
篮时间为1分钟。
2、测试要求
（1）考生必须以自投自抢的方式进行测试。
（2）投篮时，如脚踏线，则按低分值的区域计算。
（3）投篮时，不得出现带球跑或两次运球，否则将被判违例，投中无效。
（4）投篮方式不限。
（5）每人可测试两次，取最佳的一次成绩。
男子（个数）
分数女子（个数）
分数
4M 5M 三分线4M 5M 三分线
9 8 5 20 8 7 4 20
8 7 4 18 7 6 3 18
7 6 3 16 6 5 2 16
6 5 2 14 5 4 1 14
5 4 1 12 4 3 12
4 3 10 3 2 10
3 2 8 2 1 8
2 1 6 1 6
1 4 4
4．全场运球传接上篮（20分）
（1）测试方法
如图所示，▲为标杆、A1、A2为固定传球者、Q为考生，裁判员发令后开始计时，考生Q按图示路线运球，绕过中圈标杆后（一只脚必须触及前场），将球传至A1，并接A1回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回，要求同上，传球给A2，
并接A2的回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回。依次往返两次（投中四个篮），最后一次投篮时篮球完全穿过篮圈停表，计算成绩。
（2）测试要求
①起跑时双脚必须在端线外，测试人员鸣哨后开始计时。
② 不能带球跑和两次运球，否则被判违例。如违例，裁判员立即鸣哨并给口语明确指出违例地点，并让考生在就近边线外重新运球入场继续测试，计时表不停。
③ 不能碰倒标杆，如碰倒，考生必须自己扶好后才能继续测试。
④ 考生传球明显失误时，由考生自己负责。
⑤ 每人测两次，取最佳的一次成绩。
（3）评分标准
篮球专项全场运球传接上篮考试评分标准表
5．实战能力（40分）
1、测试方法
根据考生人数和具体情况进行分组比赛，测试考生的技战术运用能力。每场比赛时间，以能够全部观察了解每个考生的情况而定。
2、测试要求
甲组：采用半场盯人防守。
乙组：采用半场盯人防守、区域联防。
3、评分标准
（1）身材条件（10分）
依据：比赛司职分工（控球后卫、得分后卫、小前锋、大前锋、中锋）的身材要求。（2）个人攻防技术能力与特长（10分）
依据：个人攻防能力：技术运用的合理合法性、熟练程度、协同配合的能力及意识；
个人攻防特长：得分、助攻、盖帽、篮板、抢断等。
（3）战术配合能力（10分）
依据：组织发动快攻战术意识与能力；
两三人战术配合意识与能力。
（4）比赛战术作风（10分）
依据：比赛中作风顽强，拼抢意识强，具有较强的拼搏精神。
（三）达标标准
申请并符合参加由我校组织的单独考试资格的考生专项考试不得低于85分。
排球专项考试容、方法及评分标准
（一）考试容
报考二传的排球专项考试满分100分。包括（1）素质测试：助跑摸高（20分）。（2）技术测试：发球（20分）、传球（20分）。（3）实战能力（40分）。
报考非二传的排球专项考试满分100分。包括（1）素质测试：助跑摸高（20分）。（2）技术测试：发球（20分）、扣球（20分）。（3）实战能力（40分）。
（二）考试方法与评分标准
1、助跑摸高（20分）
（1）测试方法
助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。
（2）评分标准
排球专项助跑摸高考试评分标准表
2、二传球（20分）
（1）场地设置
在2－3号位之间画一个2米× 2米的方块，它距边线为1.5米，如下图所示。
2017年篮球单招专项考试方法与评分标准
2017年篮球单招专项考试方法与评分标准 一、考核指标与所占分值 二、考试方法与评分标准 （一）专项素质：摸高 1．考试方法： 考生助跑起跳摸高，单手触摸电子摸高器或有固定标尺的高物，记录绝对高度。助跑距离和起跳方式不限。每人测试2次，取最好成绩（精确到厘米）。 2．评分标准： （二）专项技术：正、反手底线抽球
1. 考试方法： 如图3-1所示，在以篮圈中心投影点为圆心，5.5米为半径所划的弧线上设置五个投篮点( 球场两侧0度角处、两侧45度处和正面弧顶)，每个点位放置4个球，共20个球。考生须从第1投篮点或第5投篮点开始投篮，按逆时针或顺时针方向依次投完每个点位的4个球。测试时间为1分钟。要求考生必须在弧线外投篮，球出手前双脚不得踩线，若踩线投中则计为无效投篮，不得分。每人测试2次，取最好成绩。 2. 评分标准： 每投中1球，得1分，满分20分。 （二）专项技术：多种变向运球上篮 1. 考试方法： 如图3-2所示，考生在球场端线中点外出发区持球站立，当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。 右手运球至①处， 在①处做右手背后运球， 换左手向②处运球， 至②处做左手后转身运球， 换右手运球至③处， 在③处做右手胯下运球后右手上篮。 球中篮后方可用左手运球返回③处， 在③处做左手背后运球， 换右手向②处运球， 在②处做右手后转身运球， 换左手向①处运球， 在①处做左手胯下运球后左手上篮。 球中后做同样的动作再重复一次，最后一次上篮命中后，持球冲出端线，考生身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时，记录完成的时间。 每人测试2次，取最好成绩。 篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈。①、③圆圈中心点到端线内沿的距离为6米，到边线内沿的距离为2米。②在中线上，到中圈中心点的距离为 2.8米。考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可运球变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时必须投中，若球未投中仍继续带球前进，则视为无效，不予计分。考生在运球行进的过程中不得违例，每次违例计时追加1秒；必须使用规定的手上篮，错1次，计
篮球测试内容及评分标准
篮球测试内容及评分标准 一、考核指标与所占分值 二、考试方法与评分标准 （一）专项素质 摸高 1.考试方法：考生助跑起跳摸高，单手触摸电子摸高器或有固定标尺的高物，记录绝 对高度。助跑距离和起跳方式不限。每人测试2次，取最好成绩（精确到厘米）。
2.评分标准：见表3-1。 （二）专项技术 1.投篮 （1）考试方法：如图3-1所示，在以篮圈中心投影点为圆心，5.5米为半径所划的弧线上设置五个投篮点（球场两侧0度角处、两侧45度处和正面弧顶），每个点位放置5个球，共25个球。考生须从第1投篮点或第5投篮点开始投篮，按逆时针或顺时针方向依次投完每个点位的5个球。测试时间为1分钟。要求考生必须在弧线外投篮，球出手前双脚不得踩线，若踩线投中则计为无效投篮，不得分。每人测试2次，取最好成绩。
（2）评分标准：每投中1球，得1分，投中20球（含）以上为满分20分。 2.多种变向运球上篮 （1）考试方法：如图3-2所示，考生在球场端线中点外出发区持球站立，当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。考生用右手运球至①处，在①处做右手背后运球，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球，换右手运球至③处，在③处做右手胯下运球后右手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，在③处做左手背后运球，换右手向②处运球，在②处做右手后转身运球，换左手向①处运球，在①处做左手胯下运球后左手上篮。球中后做同样的动作再重复一次，最后一次上篮命中后，持球冲出端线，考生身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时，记录完成的时间。每人测试2次，取最好成绩。 篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈。①、③圆圈中心点到端线内沿的距离为6米，到边线内沿的距离为2米。②在中线上，到中圈中心点的距离为2.8米。 考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可运球变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时必须投中，若球未投中仍继续带球前进，则视为无效，不予计分。
2018年省普通高校体育专业篮球专项考试
年黑龙江省普通高校体育专业篮球专项考试 测试内容和评分标准 （一）考试内容 . 秒投篮. 运球接行进间投篮 （二）考试方法与评分标准 （）考试方法： . 秒投篮 方法：考生站在罚球线后，听到开始指令后进行投篮，投篮后抢篮板球后运球至罚球线后再次投篮。（投篮区：罚球线后与罚球弧形成的半圆区）秒停表。每名考生做次，取最好成绩。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 . 运球接行进间投篮 方法：（在篮球半场按图示进行） 考生在准备区站好，听到开始指令后用右手做运球接行进间投篮，投中后运球在区做一次背后运球后运球至第准备区；进入第准备区后返回用左手运球接行进间投篮，投中后运球在区做一次后转身运球至第准备区。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 运球接行进间投篮往返次，共投中次篮。每名考生做次，取最好成绩。 A B 21 （）评分标准： .每一次未完成背后运球、后转身运球扣分，出现动作不完整、不规范、不连贯、不协调扣分； .违反运球规则扣分； .运球时没有进入准备区或、区时，每次扣分； .违反考试方法所规定的手进行运球时，每次扣分； .在一次运球考试中如果出现未进入准备区（、区）虚线区域的为违例扣分，出现两次评为
零分。 背后运球、后转身运球动作规格： .背后运球（右手为例）： 右手将球拉至身体后侧方，异侧脚前跨时，右手由身后作变向运球。球落于前跨脚跟侧后方，反弹至前跨脚侧前方。左手快速运球超越对手。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。 .后转身运球（右手为例）： 运球后转身时，左脚为轴做后转身的同时。右手随着转身将球拉至身体的左侧前方。转身后左手快速运球超越对手。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。 （三）具体要求 . 秒钟投篮 （）投篮方式不限 （）投篮时脚不得过罚球线或踩罚球线，否则该次投篮投中无效。（投篮出手之后可过线或踩线） （）运球时不得持球跑或运球违例，否则该次投篮投中无效。 . 运球接行进间投篮 （）运球、行进间投篮时按左、右手的要求进行。不得交换手运球，投篮不中进行补投时，左、右手不限。 （）做背后、后转身运球时左、右手不限。 （）进入准备区和、区是指脚踩线或进入区域上方。 注：. 准备区是以中线与边线交点为圆心以米为半径画出的扇形区域； . 、区是以罚球线延长线的一点（距边线米）为圆心，以米为半径所形成的圆形区域； . 、区的违例区是以罚球线延长线的一点（距边线米）为圆心，以米为半径所形成的圆形区域；彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。 . 准备区的违例区是以中线与边线的交点为圆心以米为半径画出的扇型区域。 .男生用号球（大球）、女生用号球（小球）测试。 （四）评分表 . 秒钟投篮评分标准分 投中 分值 . 运球接行进间投篮评分标准分 分值男女分值男女 〞〞〞〞 〞〞〞〞 〞〞〞〞 〞〞〞〞 〞〞〞〞 〞〞〞〞 〞〞〞〞 〞〞〞〞 〞〞〞〞 〞〞〞〞 〞〞〞〞 〞〞〞〞
篮球考试评分标准
篮球 一、测试指标与所占分值 二、测试方法与评分标准 （一）专项素质 1. 单脚助跑摸高 （1）测试方法：单脚助跑起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人测两次，计其中一次最佳成绩（精确到厘米）。助跑距离和助跑方法不限。 （2）评分标准(表6-1) 表6-1 单脚助跑摸高评分表
（二）专项技术 1. 投篮 （1）测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行1分钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测两次，记其中一次最佳成绩。投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效。 （2）评分标准(表6-2) 表6-2 投篮评分表 男：成绩（个） 1 987654321 分值 2 1 8 1 6 1 4 1 2 1 8642 女：成绩 （个） 98—7654321 2. 多种变向运球上篮 （1）测试方法：考生在球场端线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，以考生开始运球时球落地开表，在①处做背后运球变向，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后左手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后右手上篮。球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。（如图6-1所示）篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，①、③到端线的距离为6米、到边线的距离为2米。②在中线上并到中圈中心距离为2.8米。要求考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时球须投中，投不进可进行补投，若球不中仍继续带球前进，视为无效，也不予计分。每人测试二次，记其中一次最佳成绩。
篮球专项考试内容方法及评分标准
篮球专项考试内容、方法及评分标准 （一）考试内容 篮球专项考试满分100分。包括（1）素质测试：篮球场四线折返跑（20分）、助跑摸高（20分），考生根据自己实际情况2选1。（2）技术测试：1分钟投篮（20分）、全场运球传接上篮（20分）。（3）实战能力（40分）。 （二）考试方法及评分标准 1．篮球场四线折返跑（20分） （1）测试方法 如图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。 （2）测试要求 每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。 （3）评分标准
篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表 男子（成绩）女子（成绩）分数男子（成绩）女子（成绩）分数30″34″2035″39″10 30″534″51935″539″59 31″35″1836″40″8 31″535″51736″540″57 32″36″1637″41″6 32″536″51537″541″5 33″37″1438″41″54 33″537″51338″542″3 34″38″1239″42″52 34″538″51140″43″1 2．助跑摸高（20分） （1）测试方法 助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。 （2）评分标准 篮球专项助跑摸高考试评分标准表 男子（成绩）女子（成绩）分数男子（成绩）女子（成绩）分数 3.20 2.9020 2.90 2.609 3.14 2.8418 2.87 2.578 3.11 2.8116 2.84 2.547 3.08 2.7815 2.81 2.516 3.05 2.7514 2.78 2.485 3.02 2.7213 2.75 2.454 2.99 2.6912 2.72 2.423 2.96 2.6611 2.69 2.392 2.93 2.6310 2.66 2.361 3．1分钟投篮（20分） 1、测试方法 以篮圈在球场的投影点为圆心，分别以4米（限4、5号位队员选择）、5米为半径从端线向球场内划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成三个不同的投篮位置供考生进行选择。
篮球课考试内容及评分方法
篮球选项考试内容、方法及评分标准 （一）考试方法及评分标准 1．篮球场四线折返跑 （1）测试方法 如图， 测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。 （2）测试要求 每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。测试者可选择连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。 （3）评分标准 篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表
2.半场往返运球上篮 测试者持球站立于中场角，听信号出发开表计时运球上篮，不中要补中，然后运向对面中场角，再返回上篮，共一分钟为止。 3.定点投篮 在罚球线十次投篮，投篮方式不限，以投中数计成绩。 4.十次跳起投篮 从三秒限制区外任意一点运球急停跳起投篮，起跳前不得踩线，无论投中与否抢球运至限制区外再跳投，重复进行十次。评分表： 5．1分钟投篮（20分） 1、测试方法 以篮圈在球场的投影点为圆心，分别以4米、5米为半径从端线向球场内划弧，加上三分线构成三个不同的投篮位置供学生进行选择。投篮时间为1分钟。 2、测试要求 （1）学生必须以自投自抢的方式进行测试。 （2）投篮时，如脚踏线，则按低分值的区域计算。 （3）投篮时，不得出现带球跑或两次运球，否则将被判违例，投中无效。 （4）投篮方式不限。 （5）每人可测试两次，取最佳的一次成绩。 3、评分标准
6．全场运球传接上篮（20分） （1）测试方法 如图 篮球专项全场运球传接上篮考试评分标准表
体育特长生男子篮球测试内容及评分标准.doc
体育特长生篮球测试内容及评分标准 一、测验项目： 1．往返运球投篮(48 分) ⑴测验方法 由球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时，球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点，然后折转换左手运球上篮，投中篮后，还以左 手运球回到原起点，同样再重复上述运球投篮，再回到原起点时停表。 要求：连续运球，不得远推运球上篮，必须投中篮后，才能继续运球，投不中要 继续再投，直到投中，投篮的手( 左手或右手投) 不加限制。 ⑵评分标准 达标：按其计时成绩评分，满分为32 分，详见评分表。 技评：满分16 分，按四级评分。 优秀：动作正确、协调、熟练、能运用左右手投篮，投篮一次投中。(16 分) 良好：动作较正确、熟练、投篮一次投中。(12 分) 及格：动作基本正确、熟练、身体不够协调。(8 分) 不及格：动作不正确、不熟练、不协调。(4 分) 3．投篮(52 分) ⑴测验方法： 以篮圈投影下圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时考生在圆圈外作跳投，并开始计时，投篮后自己抢篮板球，再运球至弧线外再投篮，连续 投一分钟。 要求：必须向上跳起投篮，否则不算跳起投篮，投篮时不得跳线或过线，不得带 球跑，违者投中无效。 ⑵评分标准 达标：按其一分钟内投中次数计分，满分为36 分，详见评分表。 技评：满分为16 分，按四级评分。
优秀：动作连贯、协调、起跳迅速、手法正确。(16 分) 良好：动作较连贯、协调、起跳迅速、手法正确。(8 分) 及格：动作基本连贯协调、起跳较缓慢、手法基本正确。(4 分) 不及格：动作不连贯、不协调、起跳缓慢、手法不正确。(2 分) 二、达标项目评分表(48 分) 往返运球投篮(32 分) 男分值女 29 32 31 30 30 32 31 28 33 31.5 24 33.5 32 23 34 32.5 22 34、 5 3.07 18 3、07 3.06 17 3、06 3.05 16 3、05 3.04 15 3.04 3.03 14 3、03 3.02 13 3、02 3.01 12 3、01 4.97 9 4.97 4.98 8 4.98 1 分钟跳跳 分值 男女 9 36 7 6 20 4
篮球(2017新评分标准)
篮球 一、考核指标与所占分值 二、考试方法与评分标准 （一）专项素质：摸高 1．考试方法： 考生助跑起跳摸高，单手触摸电子摸高器或有固定标尺的高物，记录绝对高度。助跑距离和起跳方式不限。每人测试2次，取最好成绩（精确到厘米）。 2．评分标准：
（二）专项技术：正、反手底线抽球 1. 考试方法： 如图3-1所示，在以篮圈中心投影点为圆心，5.5米为半径所划的弧线上设置五个投篮点( 球场两侧0度角处、两侧45度处和正面弧顶)，每个点位放置4个球，共20个球。 考生须从第1投篮点或第5投篮点开始投篮，按逆时针或顺时针方向依次投完每个点位的4个球。测试时间为1分钟。要求考生必须在弧线外投篮，球出手前双脚不得踩线， 若踩线投中则计为无效投篮，不得分。每人测试2次，取最好成绩。 2. 评分标准： 每投中1球，得1分，满分20分。 （二）专项技术：多种变向运球上篮 1. 考试方法： 如图3-2所示，考生在球场端线中点外出发区持球站立，当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。 右手运球至①处，
在①处做右手背后运球， 换左手向②处运球， 至②处做左手后转身运球， 换右手运球至③处， 在③处做右手胯下运球后右手上篮。 球中篮后方可用左手运球返回③处， 在③处做左手背后运球， 换右手向②处运球， 在②处做右手后转身运球， 换左手向①处运球， 在①处做左手胯下运球后左手上篮。 球中后做同样的动作再重复一次，最后一次上篮命中后，持球冲出端线，考生身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时，记录完成的时间。 每人测试2次，取最好成绩。 篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈。①、③圆圈中心点到端线内沿的距离为6米，到边线内沿的距离为2米。②在中线上，到中圈中心点的距离为 2.8米。考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可运球变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时必须投中，若球未投中仍继续带球前进，则视为无效，不予计分。考生在运球行进的过程中不得违例，每次违例计时追加1秒；必须使用规定的手上篮，错1次，计时追加1秒；胯下变向运球时，必须从体前由内侧向外侧变向运球换手，且双脚不能离开地面，错1次计时追加1秒。 2. 评分标准：
篮球项目考试方法与评分标准
篮球项目考试方法与评分标准 一、场地设置 在半场区域内（如图三所示），以球场中线与一侧边线交点为圆心、0.5米半径画一圆弧，形成扇形出发区。在球场内相应位置放置高度为1.3米-1.8米的标志杆（2、3号标志杆位于罚球线延长线与3分线的交点内侧）。定点投篮的区域为半径0.6米的圆，圆心距球场边线4.0米、距端线3.0米。
二、测试方法 考生必须在出发区内持球（双脚均不得越线或踩线），准备就绪后自行出发，球或人触及激光枪感应线时，计时器开始自动计时，按照图4要求运球推进先后绕过1、2号标志杆后，在规定的投篮区域内（如图4所示）急停单手肩上投篮，命中后运球沿3、4号标志杆的外侧推进，依次绕过4、3号标志杆后，在规定的投篮区域内（如图4所示）急停单手肩上投篮，命中后继续运球沿2、1号标志杆外侧推进（如图4所示），依次绕过1、2号标志杆后运球行进间投篮（如图5所示），投中后再继续运球沿3、4号标志杆外侧推进，依次绕过4、3号标志杆后运球行进间投篮（如图5所示），投中后徒手快速返回出发点（不用运球也不用拿球）。全程共投篮4次，每次投篮的运球路线都相同，前2次要求急停后单手肩上投篮，后2次要求行进间投篮。考生须严格按照规定线路运球推进，投篮不中必须补中，补篮的地点及投篮方式不限，运球及投篮手不限。每人测试2次，取单趟最好成绩为最终成绩。
（1）其它要求 急停定点投篮时，必须采用单手肩上投篮，不得采用低手投篮。急停时任何一脚均不得触及投篮区域规定界线的前沿；若跳起投篮，则起跳任何一脚均不得触及投篮区域规定界线的前沿，落地不限。 任何违反考试规定（如不按规定要求的投篮、错杆、漏杆、投篮未中、急停定点投篮时脚触及或越过投篮区规定的前沿等）及违犯篮球规则（如带球走、两次运球、携带球）着，均不计成绩。 三、评分标准
运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准
运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准一、测试指标及所 占比例 类别身体素质基本技术实战能力 技术规格评定 投篮(自投自抢) 单脚助 指标技术运用 跑摸高 多种变向运球上篮战术意识 所占比例 1/6 2/6 3/6 二、测试方法与评分标准 (一)单脚助跑摸高 1(测试方法:助跑单脚起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人两次，计其中一次 最佳成绩。助跑距离和助跑方法不限。 2(成绩评定:以摸高的高度排出考生名次顺序，高者名次列前，成绩相同名次 并列。 3(所需设备:摸高器或以厘米为单位的横线表，挂或贴在篮板上。 (二)投篮 1(测试方法:以篮圈中心投影点为中心，5.5米距离(男女同距)，1分钟内自投自抢。每人测两次，投篮方式不限，记取其中一次最佳成绩。 2(成绩评定:记投中次数。以投中次数多少排出考生名次顺序，投中次数多者 名次列前，投中次数相同者名次并列。 (三)多种变向运球上篮 1(测试方法:测试者在球场端线中点站立，面向球篮，用右手运球运向?处，在?处做背后运球变向，换手向?方向运球，至?处做左手后转身运球变向，换右手运球
至?处，右手跨下运球后左手上篮。球中篮后方可用左手运球返回?处，做背后运球，换右手运球至?处investigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) due 做右手后转身运球变向，运球至?左手跨下运球后右手上篮。得球后做同样动作再重复一次，回到原处停表。(如图所示) 2(成绩评定:以测试成绩排出考生名次顺序。 3(变向运球时篮球场地上的标志?、?、?为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面。 (四)技术规格评定 1(测试方法:将考生分成两队进行比赛，由4名考评员组成考评小组，按标准独自评分，四个分数中去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。 2(成绩评定: 分值优良中劣 项目 10—8.6分 8.5—7.6分 7.5—6分 6分以下 技术规格动作完全正确，协调、动作正确，协调动作基本正确，协调动作不正确，不协调 程度连贯 (五)技术运用 1(测试方法:同技术规格评分方法。 2(成绩评定: 分值优良中劣
体育特长生篮球专项测试方法与评分标准
体育特长生篮球专项测试方法与评分标准 一、投篮 1.测试方法：以篮圈中心投影点为中心，米为半径画弧，考生在弧线外进行30秒钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测两次，记其中一次最佳成绩。技评由5名考评员组成考评小组，按标准独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。 2.成绩评定（20分） 达标（10分） 技评（10分） 二、多种变向运球接行进间投篮 1、测试方法：测试者在球场线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，在②处做背后运球变向，换左手向②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手胯下运球后左手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，背后运球，换右手运球至②处作右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后右手上篮。球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。每人共做两次。技评由5名考评员组成考评小组，按标准独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后取平均分为最后得分。达标：三块计时表，取三块表的平均成绩。（如图所示）
篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈内的地面，方可变向。否则判为违例取消该次成绩。 2、成绩评定（20分） 达标（10分） 男： 成绩40""41""42""43""44"" 分数109876543210女： 成绩45""46""47""48""49"" 分数109876543210 技评（10分） 分值 10—分—分—6分6分以下项目 技术规格动作正确，协调、动作正确，动作基本正动作不正确，
三、实战能力（60分） 1、测试方法：全场五对五比赛。（注：人数少于10人进行三对三或二对二的比赛） 2、成绩评定 技术运用（20分） 战术配合意识（40分） 实战能力的评定由5名考评员组成考评小组按标准独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。
全国体育高考篮球专项技术评分标准
全国体育高考篮球专项技术评分标准 一、测验项目1、助跑摸高9 分 （1）测验方法助跑单脚跳起摸高，以摸高的最高高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。 （ 2 ）评分标准满分9 分，其达标成绩详见评分表。 2 、往返运球投篮11 分 （1）测验方法由球场右侧边线中点开始，面向篮球以右手运球上篮。同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的手（左手或右手投）不加限制。 （2）评分标准达标：按其计时成绩评分，满分为9 分，详见评分表。 技评：满分为 2 分，按四级评分，各级分值详见评分表。优秀：动作正确，协调，熟练，能运用左、右手投篮，投篮一次投中良好：动作较正确，熟练，投篮一次投中 及格：动作基本正确，熟练，身体不够协调不及格：动作不正确，不熟练，不协调3、投篮12 分 （1）测验方法以篮圈投影下圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时考生在弧线外作跳投，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续投一分钟（女生投篮可作定位投，也可作跳投。）（见图） 要求；必须向上起跳投篮，否则不算跳起投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。对女生做跳投者，技评分可提高一个分数段。 （2）评分标准； 达标：按其 1 分钟内投中次数计分，满分为10 分，详见评分表。技评：满分为 2 分，按 4 级评分，各级分值详见评分表。 优秀：动作连贯，协调，起跳迅速，手法正确。良好：动作较连贯，协调，起跳较迅速，手法正确。及格：动作基本连贯，协调，起跳较缓慢，手法基本正确。不及格；动作不连贯，不协调，起跳缓慢，手法不正确。 4、全场（或半场）比赛8 分 （1）测验方法根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察，了解每个考生的情况而定，评定的内容有； ①个人攻击能力；观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传接球。 ②防守能力；观察个人防守和协同防守和防守能力 ③战术意识；观察全场比赛中攻守转换速度，快攻意识和个人战术行动能力。 （2）评分标准 满分8 分，按 4 级评分，各级分值详见评分表优秀：较好地做到以上三项良好：较好地做到前两项。 及格：三项中有一项稍好者。不及格：三项皆差者 三、 1 分钟投篮评分标准：20 分
篮球专项考试内容-方法及评分标准
篮球专项考试容、方法及评分标准 （一）考试容 篮球专项考试满分100分。包括（1）素质测试：篮球场四线折返跑（20分）、助跑摸高（20分），考生根据自己实际情况2选1。（2）技术测试：1分钟投篮（20分）、全场运球传接上篮（20分）。（3）实战能力（40分）。 （二）考试方法及评分标准 1．篮球场四线折返跑（20分） （1）测试方法 如图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。 （2）测试要求 每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。 （3）评分标准
篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表 2．助跑摸高（20分） （1）测试方法 助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。 （2）评分标准 篮球专项助跑摸高考试评分标准表 3．1分钟投篮（20分） 1、测试方法 以篮圈在球场的投影点为圆心，分别以4米（限4、5号位队员选择）、5米为半径从端线向球场划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成三个不同的投篮位置供考生进行选择。投
篮时间为1分钟。 2、测试要求 （1）考生必须以自投自抢的方式进行测试。 （2）投篮时，如脚踏线，则按低分值的区域计算。 （3）投篮时，不得出现带球跑或两次运球，否则将被判违例，投中无效。 （4）投篮方式不限。 （5）每人可测试两次，取最佳的一次成绩。 男子（个数） 分数女子（个数） 分数 4M 5M 三分线4M 5M 三分线 9 8 5 20 8 7 4 20 8 7 4 18 7 6 3 18 7 6 3 16 6 5 2 16 6 5 2 14 5 4 1 14 5 4 1 12 4 3 12 4 3 10 3 2 10 3 2 8 2 1 8 2 1 6 1 6 1 4 4 4．全场运球传接上篮（20分） （1）测试方法 如图所示，▲为标杆、A1、A2为固定传球者、Q为考生，裁判员发令后开始计时，考生Q按图示路线运球，绕过中圈标杆后（一只脚必须触及前场），将球传至A1，并接A1回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回，要求同上，传球给A2，
篮球测试项目评分标准
附件2： 篮球（男）测试项目与评分标准 1、助跑双脚起跳摸高（20分） （1）测试方法：助跑双脚跳起摸高，以摸高的最高度计分，每人作两次，计其中一次最佳成绩。 （2）评分标准：满分20分，其达标成绩详见评分表。 2、5米三向折回跑（20分） （1）测试方法：从起点以站立姿势起跑，先向右边跑道跑进至顶端，用脚踏标志线后返回原起点，再向中间跑道跑进至顶端，用脚踏标志线后返回原起点，再向左边跑道跑进至顶端，用脚踏标志线后返回原起点即终点。 要求：起跑时统一使用哨子，口令为“预备---鸣哨”，考生听哨声起跑，计时员听哨声开表计时，考生起跑犯规三次，取消该项考试资格，成绩以零分计算；考生在测试中脚未踏标志线且离线不超过5厘米者每次扣1分，第三次重犯或第一次离线超过5厘米即取消该项考试资格，成绩以零分计算。 （2）评分标准：满分20分，其达标成绩详见评分表。 3、往返运球投篮（30分） （1）测试方法：由球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原起点停表。（见图） 要求：连续运球，不得远推运球上篮，必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的手（左手投或右手投）不加限制。 （2）评分标准： 达标：按其计时成绩评分，满分为30分，详见评分表。 4、投篮（30分） （1）测试方法：以篮圈投影不圆心，以该点到罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时考生在弧线外作跳投，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连投一分钟。（见图）
体育单招篮球考试测试方法与评分标准
（3）运球评分标准(见表3) 表3 多种变向运球上篮评分表 分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒）男女男女男女 20.0048.0056.0012.5 55.5063.50 4.00 63.0 77.0 19.5048.5056.5012.0 56.0064.00 3.00 63.5 78.0 19.0049.0057.0011.5 56.5064.50 2.00 64.0 79.0 18.5049.5057.5011.0 57.0065.00 1.00 64.5 80.0 18.0050.0058.0010.5 57.5066.00 17.5050.5058.5010.0 58.0067.00 17.0051.0059.009.5058.5068.00 16.5051.5059.509.0059.0069.00 16.0052.0060.008.5059.5070.00 15.5052.5060.508.0060.0071.00 15.0053.0061.007.5060.5072.00 14.5053.5061.507.0061.0073.00 14.0054.0062.00 6.5061.5074.00 13.5054.5062.50 6.0062.0075.00 064.5 以上 80.0 以上 13.0055.0063.00 5.0062.5076.00（三）实战能力（满分40分）
1.测试方法 根据考生人数和实际情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测试考生技术和战术的运用能力。每场比赛时间，以能够全部观察、了解每个考生的情况而定。 评定的内容有：（从以下三方面对考生进行综合评定。） （1）个人攻击能力：主要观察考生技术运用的是否合理以及熟练程度； （2）防守能力：主要观察考生个人防守和协同防守能力； （3）战术意识：主要观察考生在比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。 2.评分标准 （1）优秀：较好地做到以上三项 50—40分 （2）良好：较好地做到以上两项 39—30 分 （3）及格：三项中有一项较好 29—20分 （4）一般：三项皆差 19—0 分 3.所需设备:小号背心若干，篮球10个
篮球特长生考试标准
篮球特长生考试标准公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
篮球专项测试方法与评分标准 一、助跑摸高（20%） 1.测试方法：考生任意选助跑路线与起跳，摸最高点计其成绩，每人做两次，记其中一次最佳成绩。 二、五点投篮（15%） 1.测试方法：以篮球中心投影点为中心。男5.6米，女5.3米的 距离，五点投篮。考生按的顺序投篮，每点投篮4次，然后移动 到下一点。共投20次，计投中的次数。考生不用抢篮板球，由 工作人员抢篮板球放回篮中。每人做一次，投篮方式不限，但必 须在一分半钟内完成。 方法如图： 三、综合运球（15%） 1.测试方法：测试在28×15米的篮球场进行，A点位于中线上，也是测试起点和终点，B、D两点 位于各距边线3米与弧顶齐平处，C点在中圈中心。E、G两点在罚球区第一分位线上，F点位于弧顶中点。考生从A点开始做运球上篮，同时计时开始，球中篮后，立即抢篮板球，运球依次在B标志杆前做后转身变相换左手运球，到C标 志杆前做跨下变相换右手运球，过C标杆后立 即用体前变相运球换成左手运球，到D点前做 后转身变相换右手运球，接着右手运球按逆时 针方向绕过E标志杆，至C标志杆前做背后变
相换成左手运球，接着右手运球按逆时针方向绕过E标志杆，至C标志杆前做背后变相换成左手运球，到F标志杆前做体前变相换右手运球并按逆时针方向绕过G标志杆，最后运球冲过位于中线上A点，此时计时停止。如图：（图中实线为运球线路） 2.要求：①运球过杆时必须在距离杆前1米×0.20米方框处完成，并有一脚踏方框。否则判为遗 漏动作，每遗漏一次加一秒。 ②持球跑、两次运球、碰倒标志物等判为违例，每次违例加秒。 ③绕过G标志杆后，必须按正常的快速运球冲过中线，不允许用大力将球一下拍出中线，如有违例，加秒。 ④运球如有中断，必须从中断处重新开始运球，否则成绩无效。 四、身体形态指标。20% 20—10：身材高大，匀称、奔跑能力，弹跳能力突出，后卫队员奔跑能力强，灵敏性强。 9—5：身高一般，奔跑能力，弹跳素质、灵活性一般。 5—0：身材比例及各项素质较差。 五、全场或半场比赛（30%） 考察运动员整体配合意识：优30—20、良19—10、一般9—0 优30—20：个人技术娴熟，运用合理，思路清晰、有团队精神、场上经验丰富、解读比赛能力强，整体中突出个人。 良19—10：个人技术在整体配合中运用一般，缺少整体意识。 一般9—0：无位置感，攻守能力弱。 最终成绩换算办法： 1、各项满分100分，按照考生成绩从高到低排序，按名次得分分别为100、99、98…………。 2、各项得分乘以百分比相加，得出最终成绩
最新篮球测试项目评分标准
附件2: 篮球（男）测试项目与评分标准 1助跑双脚起跳摸高（20分） （1）测试方法：助跑双脚跳起摸高，以摸高的最高度计分，每人作两次，计其中一次最佳成绩。 （2）评分标准：满分20分，其达标成绩详见评分表。 2、5米三向折回跑（20分） （1）测试方法：从起点以站立姿势起跑，先向右边跑道跑进至顶端，用脚踏标志线后返回原起点，再向中间跑道跑进至顶端，用脚踏标志线后返回原起点，再向左边跑道跑进至顶端，用脚踏标志线后返回原起点即终点。 要求：起跑时统一使用哨子，口令为“预备---鸣哨”考生听哨声起跑，计时员听哨声开表计时，考生起跑犯规三次，取消该项考试资格，成绩以零分计算；考生在测试中脚未踏标志线且离线不超过5厘米者每次扣1分，第三次重犯或第一次离线超过5厘米即取消该项考试资格，成绩以零分计算。 （2）评分标准：满分20分，其达标成绩详见评分表。 3、往返运球投篮（30分） （1）测试方法：由球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原起点停表。（见图） 要求：连续运球，不得远推运球上篮，必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投, 直到投中；投篮的手（左手投或右手投）不加限制。 （2）评分标准： 达标：按其计时成绩评分，满分为30分，详见评分表。
4、投篮（30分）（1）测试方法：以篮圈投影不圆心，以 该点到罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时考生在弧线外 作跳投，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连投一分钟。（见图） 要求：必须向上起跳投篮，否则不算跳起投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。 （2）评分标准： 达标：按其1分钟内投中次数计分，满分为30分，详见评分表。 （二）评分表 助跳双脚起跳摸咼5米三向折回跑往返运球投篮投篮 满分20分满分20分满分30分满分30分 米分值秒分值秒分值次分值 30.030> 930 3.05 208.020 3.04198.51930.528.5827 31.027724 3.03 188.818 3.02179.01731.525.5621 3.01169.21632.02 4.3518 3.0015.29.51532.523.1415 2.9914.49.8143 3.021.9312 2.981 3.610.01333.520.729 2.9712.810.21234.019.516 2.9612.010.51134.518.6 2.9511.410.91035.017.7 2.9410.811.2935.516.8 2.9310.211.5836.015.9
篮球专项测试方法与评分标准
2017年广州大学高水平运动队招生 篮球专项考试内容、方法及评分标准 一、考试内容 篮球专项考试分为身体素质、技术两部分，满分100分。其中身体素质部分占30％，包括四线折返跑（15分）、三角滑步（15分）二项内容；技术部分占70％，包括1分钟投篮（15分）、全场运球传接上篮（15分）、全场比赛（40分）三项内容。考生位置类型分为后卫、前锋组和中锋组两个组别，中锋组球员要求男生：身高195cm以上（含195cm），体重100kg以上（含100kg），女生：身高：182cm以上（含182cm），体重75kg以上（含75kg）。 二、考试方法及评分标准 （一）四线折返跑（15分） 1．测试方法 如右图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。从一侧端线开 始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的 端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球 线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至 原起跑的端线。 2．测试要求 每一次折回都必须脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给 予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。每个考 生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项 目最后成绩。 3．评分标准 四线往返跑评分标准表 后卫、前锋中锋 男子（成绩）分数女子（成绩）男子（成绩）分数女子（成绩）29″15 32″31″15 34″ 29″5 14.5 32″5 31″5 14.5 34″5 30″14 33″32″14 35″ 30″5 13.5 33″5 32″5 13.5 35″5 31″13 34″33″13 36″ 31″5 12.5 34″5 33″5 12.5 36″5 32″12 35″34″12 37″ 32″5 11.5 35″5 34″5 11.5 37″5 33″11 36″35″11 38″
运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准
运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准、测试指标及所占比例 、测试方法与评分标准 （一）单脚助跑摸高 1测试方法：助跑单脚起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人两次，计其中一次最佳成绩。助跑距离和助跑方法不限。 2.成绩评定：以摸高的高度排出考生名次顺序，高者名次列前，成绩相同名次并列。 3 ?所需设备：摸高器或以厘米为单位的横线表，挂或贴在篮板上。 （二）投篮 1.测试方法：以篮圈中心投影点为中心， 5.5米距离（男女同距），1分钟内自投自抢。每 人测两次，投篮方式不限，记取其中一次最佳成绩。 2?成绩评定：记投中次数。以投中次数多少排出考生名次顺序，投中次数多者名次列前，投中次数相同者名次并列。 （三）多种变向运球上篮 1?测试方法：测试者在球场端线中点站立，面向球篮，用右手运球运向①处，在①处做背 后运球变向，换手向②方向运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后左手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①左手跨下运球后右手上篮。得球后做同样动作再重复一次, 回到原处停表。（如
图所示） 2?成绩评定：以测试成绩排出考生名次顺序。 3?变向运球时篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面。 （四）技术规格评定 1测试方法：将考生分成两队进行比赛，由4名考评员组成考评小组，按标准独自评分， 四个分数中去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。 2 ?成绩评定： （五）技术运用 1测试方法：同技术规格评分方法。 2 ?成绩评定： （六）战术配合意识 1测试方法：同技术规格评分方法。 2 ?成绩评定：
全国体育高考篮球专项技术评分标准
.. 全国体育高考篮球专项技术评分标准 一、测验项目1、助跑摸高9 分 （1）测验方法 助跑单脚跳起摸高，以摸高的最高高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。 （2）评分标准满分9 分，其达标成绩详见评分表。2、往返运球投篮11 分 （1）测验方法 由球场右侧边线中点开始，面向篮球以右手运球上篮。同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中 点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到 原起点时停表 要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的 手（左手或右手投）不加限制。 （2）评分标准 达标：按其计时成绩评分，满分为9 分，详见评分表。 技评：满分为 2 分，按四级评分，各级分值详见评分表。 优秀：动作正确，协调，熟练，能运用左、右手投篮，投篮一次投中 良好：动作较正确，熟练，投篮一次投中 及格：动作基本正确，熟练，身体不够协调 不及格：动作不正确，不熟练，不协调 3、投篮12 分 （1）测验方法 以篮圈投影下圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时考生在弧线外作跳投，并开始计时；投 篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续投一分钟（女生投篮可作定位投，也可作跳投。）（见图）要求；必须向上起跳投篮，否则不算跳起投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。对女 生做跳投者，技评分可提高一个分数段。 （2）评分标准； 达标：按其 1 分钟内投中次数计分，满分为10 分，详见评分表。 技评：满分为 2 分，按 4 级评分，各级分值详见评分表。 优秀：动作连贯，协调，起跳迅速，手法正确。 良好：动作较连贯，协调，起跳较迅速，手法正确。 及格：动作基本连贯，协调，起跳较缓慢，手法基本正确。 不及格；动作不连贯，不协调，起跳缓慢，手法不正确。 4、全场（或半场）比赛8 分 （1）测验方法 根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用 能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察，了解每个考生的情况而定， 评定的内容有； ①个人攻击能力；观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传接球。 ②防守能力；观察个人防守和协同防守和防守能力 ③战术意识；观察全场比赛中攻守转换速度，快攻意识和个人战术行动能力。 （2）评分标准 满分8 分，按 4 级评分，各级分值详见评分表 优秀：较好地做到以上三项 良好：较好地做到前两项。 及格：三项中有一项稍好者。 不及格：三项皆差者 三、 1 分钟投篮评分标准：20 分 ;..