2018人教版化学八年级21《空气》练习题
课题1 空气
班级: 姓名：
一、选择题:
1、空气中体积分数最大的物质是( ）
A、氮气
B、氧气
C、稀有气体
D、二氧化碳
2、空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21％的是（)
A.二氧化碳
B.氮气
C.氧气
D.稀有气体
3、空气中含量较多且性质比较活泼的气体是( )
A.氧气B。氮气 C.二氧化碳D。水蒸气
4、为了经久耐用,在灯泡中可填充的气体是( ）
A。氧气B。氮气 C.二氧化碳D。二氧化硫
5、今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染.下列物质中不属于空气污染物的是（)
A.氧气B。二氧化硫C。火山灰 D.一氧化碳
6、下列气体中会污染空气的是（）
A.氮气(N2) B。氧气(O2） C.水蒸气（H2O) D。二氧化硫（SO2)
7、用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气,应选择下列物质中的( )
A、细铁丝
B、红磷
C、硫粉
D、木炭
8、集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳②氧气③空气
④氮气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（)
A、①或②
B、②或③
C、①或④
D、③或④
9、为解决登山人员的呼吸困难,需提供的物质是（)
A、氮气
B、二氧化碳
C、氧气
D、水
10、植物光合作用消耗空气中的（)
A.氧气B。二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体
11、焊接金属时,能用作保护气的一组气体是( ）
A、H2、N2
B、N2、O2
C、CO2、CO
D、N2、Ar
12、地球是我们赖以生存的美丽家园,人类在生产和生活中的下列活动对环境造成污染的是
①工业“三废”未经处理直接排放②植树造林，加大绿化面积③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾④生活污水的任意排放⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止酸雨的形成（)
A、③④⑤
B、②④⑤
C、①②⑤
D、①③④
13、下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，对表中三个空气质量标准不会
A、焚烧垃圾
B、使用含磷洗衣粉
C、汽车排放的尾气
D、用煤和石油作为燃料
14、下列各项中，成因果关系的是（)
①空气中二氧化碳增加②二氧化硫和二氧化氮排入大气中③一氧化碳排入大气中④冰箱制冷剂氟利昂等氟氯代烃排入大气中
a、形成酸雨
b、产生温室效应
c、破坏臭氧层
d、使人中毒
A、①—d
B、②—a
C、③—c
D、④—b
15、空气的成分是:①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体杂质。按体积分数由大到小的顺序排列正确的是( ）
A、①②③④
B、②①③④
C、①②④③
D、②①④③
16、下列关于空气的说法中，正确的是（)
A、空气中还有很多物质，其中只有氧气是有用的,其他是有害的
B、空气中只有氧气能提供呼吸,氮气不能供给呼吸，但对人体有害
C、把空气中的其他成分都分离去，只留下氧气,更对人类有利
D、空气是有多种物质组成的,是维持自然生命的支柱,防止空气污染是极其重要的
17、近年来,很多城市都明令禁止燃放烟花爆竹,其原因是:①浪费资源②容易发生火灾③产生强大噪音，破坏城市安宁④产生大量烟气严重污染空气⑤容易发生炸伤事故,请你按照其重要性的大小,判断排列正确的是( )
A、②③④⑤
B、②④⑤③①
C、④②⑤③①
D、⑤②④③①
18、从环境的角度看,下列说法错误的是（双选题）：（）
A、整顿市容,拆除无轨电车空中的电缆和有轨电车的轨道,改用烧汽油和柴油汽车
B、为了促进生产发展，推广城市居民购买私人汽车，限制自行车的行使
C、控制和减少小型汽车、私人用车和出租车的数量，发展公共交通事业
D、控制和减少燃油汽车的发展,发展电力交通工具和自行车的使用
二、填空题：
1、空气成分主要有_________、_________、_________、_________以及__________________.按各种成分所占的体积分数计算，分别约为_______%、
_______%、_______%、______％以及_______％。
2、稀有气体是_________、_________、_________、_________、_________等气体的总称,它们含量较少却有很重要的用途，稀有气体一般_________与其他物质发生化学反应。
3、空气中含量最多的气体是_________;澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的_________;盛有冰水的杯子,放在常温的空气中,外壁会潮湿,说明空气中有_________
(完整版)2018年九年级化学模拟考试试卷
九年级模拟考试试卷 化学 （满分75分；时间45分钟） （命题：刘素文；审核：魏建斌） 相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 第Ⅰ卷 本卷共10小题，每小题3分，共30分。只有一个选项符合题目要求。 1．成语是中华民族语言的瑰宝。下列成语中，蕴含着化学变化的是 A．磨杵成针B．百炼成钢C．木已成舟D．刻舟求剑 2．化学与生活息息相关，下列说法正确的是 A．人体缺铁会引起佝偻病 B．食用甲醛浸泡的海鲜对人体无害 C．炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖 D．在室内用燃着的火柴检查液化气钢瓶是否漏气 3．下列化学符号正确的是 A．三个氧原子：O3B．钙离子：Ca2- C．硅元素符号：SI D．三氧化硫分子：SO3 4．根据如图的信息判断，下列说法正确的是 A．硫属于金属元素 B．硫原子的核电荷数为16 C．硫原子的相对原子质量为32.07 g D．在化学反应中，硫原子容易失去电子 5．下列实验现象描述正确的是 A．木炭在空气中燃烧：黑色固体剧烈燃烧，发红光，放热，生成有刺激性气味的气体B．向盛有鸡蛋壳的烧杯内加入醋精：鸡蛋壳表面有二氧化碳气体产生 C．一氧化碳在空气中燃烧：无色气体燃烧，发出蓝色火焰，放热 D．向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中投入烘烤过的木炭：气体颜色无明显变化6．下列实验操作正确的是 A．氢气验纯B．往试管加锌粒C．滴加液体D．排空气法收集CO2 7．下列有关水的说法正确的是 A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1 B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染 C．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应 D．过滤能使海水转化为淡水
2018年九年级化学期末试题人教版带答案
2017-2018学年考试九年级化学期末试题 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Cl：35.5 Zn：65 一、让我想想，我能选对！（共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确 答案，请将正确答案填写在答题纸的表格内） 1．下列变化中发生了化学变化的是 A．石蜡熔化B．瓷碗破碎C．火柴燃烧D．胆矾研碎 2．下列事实描述中，属于化学性质的是 A．铜呈紫红色B．以粮食为原料能酿酒 C．水变成水蒸气D．二氧化碳密度比空气大 3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 A B C D 4．下列方法中，能鉴别空气和氧气两瓶气体的是 A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中观察 C．观察颜色D．用带火星的木条伸入到集气瓶中 5．下列物质中，属于纯净物的是 A．矿泉水B．氧气C．空气D．碘酒 6．下列物质中属于氧化物的是 A．MnO2 B．H2 SO4 C．NaOH D．O2 7．2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法不符合这一主题的是 A．用风能与太阳能发电替代燃煤发电 B．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 C．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量 D．淘汰污染严重的黄标车和污染严重的老式锅炉 8．下列物质在充满氧气的集气瓶中燃烧时，能产生明亮的蓝紫色火焰的物质是 A. 硫粉 B. 铁丝 C. 木炭 D. 红磷 ９．下列对于“干冰升华”的解释正确的是 A．分子不停地运动B．分子体积急剧增大 C．分子间间隔变大D．分子本身不发生变化
10．下列关于分子和原子的叙述正确的是 A．物质只能由分子、原子构成B．分子质量一定大于原子质量 C．原子是构成物质的最小微粒D．发生化学变化时分子本身发生变化11．2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收．铱﹣192常用于肿瘤治疗．右图是铱﹣192在元素周期表中的信息，有关铱的 说法不正确 ．．．的是 A．铱的元素符号是Ir B．铱元素是非金属元素 C．铱原子的原子序数为77 D．铱元素的相对原子量为192.2 12．与元素的化学性质关系最密切的是 A．元素的核电荷数B．元素的相对原子质量 C．原子的核外电子数D．原子的最外层电子数 13．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖把火盖灭，原理是 A．清除了可燃物B．让油与空气隔绝 C．降低油的着火点D．降低温度至油的着火点以下 14．下列化学方程式书写正确的是 A．2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑ B．Cu+AgNO3═Cu（NO3）2+Ag C．CO+CuO△Cu+CO2D．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 15．下列关于金属材料的说法中，不正确的是 A．钢铁是使用量最大的金属材料 B．锈蚀后的铁制品没有回收价值 C．铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线 D．铝化学性质活泼，但表面易生成致密的氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性 16．下列物质不属于 ．．．合金的是 A．青铜B．锌C．钢D．生铁 17．把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表面有气泡产生，Z无变化；把X 加入Y的硫酸盐溶液中，X表面析出Y。则三种金属活动顺序为 A．X >Y> Z B．Y> X >Z C．Z>Y>X D．X>Z>Y 18．自来水公司常用的一种灭菌消毒剂可表示为RO2，实验测得该化合物中R与O的质量比为71∶64，则RO2的化学式为 A．CO2B．SO2C．ClO2D．NO2 19．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢
2018年人教版八年级(下)期末考试语文试卷及答案
2018年人教版八年级语文下册期末综合测试题 时间：150分钟满分：120分 班级：姓名：得分： 一、基础知识积累与运用（1——6题每题3分，7题12分，共29分） 1．下列加点词语的读音完全正确的一项是（）（3分） A. 脍（huì）炙人口瞬（shǔn）息万变相形见绌（zhuó） B. 安然无恙（yànɡ）风调（diào）雨顺焕（huàn）然一新 C. 稍纵即逝（shì）高深莫测（ca）文质彬（shān）彬 D. 惨绝人寰(huán) 骇(hài)人听闻义愤填膺(yīng) 2. 下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：( )（3分） A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁 ．．．．，流下了辛酸的泪水。 B.在学习上，他虚心好学，见异思迁 ．．．．，因此取得了优异成绩。 C.富有创造性的人总是孜孜 ．．地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．不倦 D.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做 ．．．．。 3.下列句子没有语病的一项是（）（3分） A在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 B.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。 C.奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。 D.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 4. 2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是（）
①奖牌背面镶嵌玉璧 ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景 ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案 ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成 ⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。 A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．③②①⑤④ 5.下列作品人物情节搭配有误的一项是 ( )(3分) A.《水浒传》林冲倒拔垂杨柳 B.《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊智救“星期五” C.《骆驼祥子》祥子拉车北平城 D.《海底两万里》尼摩建造诺第留斯号潜艇 6. 根据语境，在横线上填写恰当的句子。（2分） 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；，；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 7、根据要求或提示默写。（12分） （1）沉舟侧畔千帆过，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）不畏浮云遮望眼，。（《登飞来峰》） （3）《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的句子是，。 （4）当你的同学在学习和生活中遇到挫折灰心丧气时，你可以用李白的《行路难》的句子是，来勉励他。 （5）文天祥在《过零丁洋》表明了诗人为国献身的自豪与无畏，体现了他的民族气节的句子“，”。 （6）苏轼在《水调歌头》中表达词人对亲人的怀念、祝愿和安慰的句子是，。 （7）《己亥杂诗》中表达为了美好事物勇于献身的精神的句子是“ , ”。 二、综合性学习与名著阅读（共8分） 8. 班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。(3分) ①成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。（1.5分） 例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓 表里如一——_________________——____________________——_____________________ ②拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，
(完整word版)人教版初中化学上册综合试题及答案
(完整word版)人教版初中化学上册综合试题及答案 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~
初中化学上册综合测试题（一） 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、选择题 (本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意) 1、世界是物质的，而物质又是在不断运动变化的。请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质的区别（） 2、人们常说豆制品含有丰富的蛋白质，菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指 A、铁单质 B、铁分子 C、铁原子 D、铁元素 3、目前缓解石油紧张的有效方法之一是使用乙醇汽油，乙醇汽油是将汽油和乙醇按一定比例混合而成的一种汽车燃料。乙醇汽油属于（） A、纯净物 B、混合物 C、化合物 D、单质 4．下列物质间的转化不能 ．．一步实现的是（） A．CO2 →H2CO3 B．O2→H2O C．CO2→CaCO3 D．CO→CaCO3 5、下列说法错误的是（） A、原子是化学变化中的最小粒子 B、分子可再分，原子不能再分 C、水分子是保持水化学性质的最小粒子 D、同种元素的粒子，质子数一定相同 6、自2004年5月1日我国“道路交通安全法”实施以来，交管部门进一步强化了对司机酒后开车的监控处罚力度。交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否酒后开车，因为乙醇分子等可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。重铬酸钾（K2Cr2O7）和硫酸铬〔Cr2(SO4)3〕中，铬元素的化合价由高到低依次为（） A、+6，+3 B、+3，+6 C、+3，+5 D、+5，+3 7、“绿色化学”是指（） A、颜色为绿色的化工产品 B、采用无毒无害的原料、生产出有利环保的产品 C、绝对不含任何化学物质的无害产品 D、只能使用，不能再生产的化学产品 8、实验室的药品和仪器要分类摆放，有以下药品柜。实验室购进一瓶锌粒，应放于( ）
2018新人教版八年级英语上册教案
◇总第1课时 Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself 能掌握以下句型： ①—Where did you go on vacation? —I went to the mountains. ②—Where did Tina to on vacation? —She went to the beach. ③—Did you go with anyone? —Yes, I did./No, I didn’t. 2) 能了解以下语法： —复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。 —yourself, myself等反身代词的用法。 3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。 2. 情感态度价值观目标： 学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 掌握本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。 2) yourself, myself等反身代词的用法。 三、教学过程 Ⅰ. Lead-in 1. 看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情。 Ⅱ. Presentation 1. Show some pictures on the big screen. Let Ss read the expressions. 2. Focus attention on the picture. Ask: What can you see? Say: Each picture shows something a person did in the past. Name each activity and ask students to repeat: Stayed at home, Went to mountains, went to New York City 6. Went to the beach, visited my uncle, visited museums, went to summer camp 3. Now, please match each phrase with one of the pictures next to the name of the activity，point to the sample answer. 4. Check the answers. Answers: 1. f 2. b 3. g 4. e 5. c 6. a 7. d III. Listening 1. Point to the picture on the screen.
人教版初中化学知识点总结(绝对全,中考必备)
第1单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点：（1）先调整零点 （2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿 的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿） 中称量。 （4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。
人教版九年级化学上册期中试卷及答案
2018人教版九年级化学上册期中试卷 （考试时间：90分钟试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl K 39 一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分） 1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学．下列事实中与化学无关的是（） A．食物，衣料和日常用品的丰富 B．指南针的发明与应用 C．新型高分子化合物的合成 D．药物和保健品的研制 2．下列变化过程中一定会发生化学变化的是（） A．物质由固态变成气态B．向澄清的石灰水中吹气 C．工业上制取氧气D．把黄瓜切成细丝3．下列正确的实验操作是（） A ．过滤 B ．点燃酒精灯 C ．闻气味 D ．倾倒液体 4．不会造成空气污染的物质是（）A．一氧化碳B．水蒸气C．烟尘D．二氧化硫5、化学方程式：2Mg+O 2点燃2MgO所表示 的意义正确的是（） A.镁加氧气等于氧化镁份质量 的镁和1份质量的氧气生成2份质量的氧 化镁 C.镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁 D.镁元素和氧元素反应生成氧化镁 6．某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据 显示：每250mL含钠78mg、磷78mg、钾 91mg、钙91mg．这里的钠、磷、钾、钙是 指（）A．分子B．原子C．物质 D．元素 7．下列物质中，前者是纯净物，后者是 混合物的是（） A．净化后的空气、氧气B．氮气、硫 C．澄清的石灰水、二氧化碳 D．红 磷、稀有气体 8．下列说法不正确的是（） A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防 腐 B．用排水法收集氧气时，导管口刚有气 泡冒出就收集气体 C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少 量水可吸收二氧化硫，防止污染空气。 D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应 9．下列叙述中，不正确的是（） A原子的质量主要集中在原子核上 B直接构成物质的粒子有分子、原子和离 子 C在公园散步闻到花的香味是因为分子在 不停的运动 D给篮球打气时气体被压缩，分子变小了 10．对质量守恒定律的解释正确的是（）A．化学反应前后原子种类不变，原子 数目改变 B．化学反应前后原子种类改变，原子 个数不变 C．在一切化学反应里，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量 也没有改变 D．在化学反应中反应物的分子数等于 生成物的分子数
人教版八年级上册化学知识点38487
初三上册所有单元要点 第1单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一根火柴平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，说明燃烧的是石蜡蒸汽。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 （三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点：（1）先调整零点（2）称量的物体和砝码的位置为“左物右码”。（3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放置一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。 （4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加上质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小） （5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯
2018九年级化学中考模拟试题及答案
注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。 2.可能用到的原子质量：-1 C12 16 23 35.5 32 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。15个小题，共30分) 1、 A.金属材料 B.天然纤维 C.合成材料 D.天然橡胶 2、2018年6月5日世界环境日的中国主题是“低碳减排、绿色生活”，是指减少能源消耗、 节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活” 的做法是（ ） A ．用篮子代替塑料袋 B ．经常开车上班 C ．使用节能灯泡 D ．节约每一滴水 3、下列实验操作错误的是（ ） A ．取用药品 B ．称取药品 C ．量取液体 D ．搅拌溶解 4、以下是一些食物的近似，对于胃酸过多的人比较适宜的食物是：（ ） 物质 橘子 泡菜 葡萄 玉米粥 2．9～3．5 3．0～4．0 3．5～4．5 6．8-8．0 选项 A B C D 5、均衡膳食，有利于人体健康。临近中考，小明为了给自己增加营养，制定了如下食谱： 主食 米饭 副食 红烧牛肉、花生米、清蒸鱼 饮料 牛奶 营养学家发现食谱中缺少富含维生素的食物，建议小明应该增加的食物是（ ） A ．凉拌黄瓜 B ．红烧排骨 C ．烧豆腐 D ．炒鸡蛋 6、宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。下列关于宣纸的传统制作工序中 主要发生化学变化的是（ ） 原来,透明板的材料是科技工作者研究出的隔热材料制出的。你知道它属于下列哪种材料么？（ ）
A．挑选原料 B．加碱燕煮 C．竹帘捞纸 D．剪裁纸张7、下列化学方程式书写正确且符合题意的是( ) A．稀盐酸除铁锈2O3＋ 4 = 22＋ 2H2O B．实验室用大理石制取二氧化碳3＋ H24＝4＋ H2O ＋2 c．铝在空气中形成致密的氧化薄膜 4 ＋ 3O2＝ 22O3 D．红磷在空气中燃烧 4P ＋ 5O2＝ 2P2O5 事实解释 A在公共场所吸烟导致周围的人被动吸烟分子不断地运动 B干冰升华为二氧化碳气体分子大小发生改变 C由碳元素组成的金刚石坚硬而石墨很软原子排列方式不同 D 100水和100酒精混合后体积小于200分子之间有间隔 9、北京奥运会期间对大量盆栽鲜花使用了诱抗素制剂，以保持鲜花的盛开。诱抗素的分子式为C15H20O4，下列关于诱抗素的叙述中不正确的是（） A．诱抗素由三种元素组成 B．诱抗素中氢元素的质量分数最大 C．诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为45︰5︰16 D．诱抗素属于有机化合物 10、有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（C6H5），张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是（） A. 苯甲酸溶液的小于7 B. 相同浓度的苯甲酸溶液的比醋酸的大 C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D. 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色 11、右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线图，下列说法中不正确的是 （） A．任何温度下，a的溶解度大于b的溶解度 B．a的溶解度受温度变化的影响比b的大 C．t1℃至t2 ℃之间b曲线以下区域为a、b两物质的不饱和溶液 D．对于a与b混合溶液，可利用冷却结晶的方法来分离 12、除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是（） 物质所含杂质除去杂质的方法 A溶液（K23）()2溶液、过滤 B N2气体（O2）将气体缓缓通过灼热的铜网 C（）稀硫酸溶液、过滤 D3（）热水、降温结晶、过滤 13、为了除去粗盐中的、、4及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量溶液；③加适量盐酸；④加过量23溶液；⑤加过量2溶液。下列操作顺序中最合适的是（） A. ②④⑤①③ B. ⑤④②③① C. ②⑤④①③ D. ⑤②④③①
2018年部编新版人教版八年级下册 句子成分的搭配
句子成分的搭配 现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。 句子成分的搭配，包括主语和谓语的搭配、动词和宾语的搭配、修饰语和中心语的搭配等。 检查句子成分是否搭配恰当，经常采用先看主干后看枝叶的压缩法。 例如：我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。 这个句子的病因是谓宾搭配不当。运用主干压缩法，这个句子主干是“我们应该树立勇气”，“树立”与“勇气”显然不能搭配，应是“鼓起勇气”或“树立信心”等。 主干搭配不当，通常有主语和谓语不搭配、动词和宾语不搭配、主语和宾语的搭配等几种情况。例如： （1）、全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前东西两侧的旗杆上。 （2）、今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
句（1）中，“掌声”不能集中到旗杆上，书主谓搭配不当；句（2）中，“收成”是“一年”，句意不通，书主语和宾语搭配不当。 定语、状语、补语等修饰成分与中心语的搭配也会出现不恰当的情况。例如： 南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明了、地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。状语“强烈”与中心语“证明”搭配不当，可改为“有力”。 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。 一、主语和谓语搭配不当 １．他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。（“眼睛”须改成“目光”。） ２．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。） ３．挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。（应该分开说：“任务沉重，工期紧张。”） 这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语（并列短语居多），造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。 二、动词和宾语搭配不当 １．解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。） ２．英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。（这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插？） ３．大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。（宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“《报告》”，而“倾听”可以支配“报告”。） ４．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。（“穿着”与“帽子”无法搭配。） 这类病句，或动词是不及物的（不能带宾语）而带上了宾语；或动词是及物的，但不能支配宾语对象；或动词不只一个；或宾语包括两项以上造成顾此失彼。 三、主语与宾语意义上的不搭配 １．造纸是我国古代的四大发明。（句末应该加“之一”，否则不搭配。） ２．秋天的北京是美丽的季节。（“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。本句提取主干为“北京是季节”，不当。） 这类病句中最常见的句式是“是否（能否、有无）……是……”，即前面用肯定＋否定的选择形式，后面只用肯定的或否定的形式。修改的原则是使前后一致。 ３．有无正确的学习态度，是我们能取得进步的重要条件。（删掉“无”或“有无”。） ４．一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。（在句末加“与否”。） ５．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（本句的第一分句没有语病，第二分句的“根本任务”不能与主语搭配，否则就出现这样的句意：不能培养出“四有”新人也是教育战线的根本任务，这显然是不合情理的。）
人教版初中九年级上册化学教案全集
2018-2019学年第一学期九年级化学教学计划 一、指导思想 本学期将继续在新的《课程标准》的指导下，以中考为导向，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶，打好基础，力争在明年中考中取得优异成绩。 二、学生分析 我校九年级有50名学生，据杨老师说其中女生学习较好，我要尽快熟悉学生，了解他们在八年级学习成绩，提前做好优等生提升和差生的促进工作。九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。教师要做好每一个学生的工作，在教学中注重培养学生养成良好的学习习惯、行为习惯，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 三、教材分析 本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。 四、目标任务 1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新
【试卷】2018-2019学年度第二学期九年级化学期末试卷及答案
图1 2018－2019学年度第二学期九年级化学期末试卷 （考试时间：45分钟 满分：75分） 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 第Ⅰ卷包含10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题目要求。请在答题卡选择题栏内用2B 铅笔将正确选项涂黑。 1. 下列福州传统工艺制作步骤中，主要发生化学变化的是 A ．糊纸伞 B ．酿米酒 C ．刻石雕 D ．磨牛角梳 2. 钨酸（H 2WO 4）中钨元素的化合价为 A ．＋2 B ．＋3 C ．＋4 D ．＋6 3. 下列化学用语与其含义不相符的是 A ．C 60 — 60个碳原子 B ．BaSO 4 — 硫酸钡 C ．2CH 4 — 2个甲烷分子 D ．FeCl 2 — 氯化亚铁中铁元素为+2价 4. 实验室配制稀硫酸并用其与氧化铜反应，部分操作如图1所示，其中正确的是 A ．稀释 B ．取样 C ．倾 倒 D ．加 热 5. 下列关于水和冰的说法，正确的是 A. 分子质量相同 B. 分子间隔相同 C. 分子大小不同 D. 组成元素不同 6.下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A ．稀有气体用于霓虹灯 B ．干冰用于人工降雨 C ．熟石灰改良酸性土壤 D ．石墨用作电池电极 7. 2017年5月9日，中科院发布了四种新元素的中文名称（如表1）。下列说法正确的是 A ．四种元素都属于金属元素 +2
B ．“Nh”可表示单质 C ．Og 是地壳中含量最多元素 D ．镆原子的相对原子质量是115 8. 鉴别下列各组物质所用的试剂或方法，错误的是 A ．硝酸铵和氯化钠 —— 水 B ．硬水和软水 —— 肥皂水 C ．纯铝和硬铝 —— 互相刻划 D ．氢氧化钠和碳酸钠 —— 酚酞溶液 9. 下列归纳正确的是 A ．蚕丝和涤纶 —— 都属于天然纤维 B ．KNO 3和CO(NH 2)2 —— 都属于复合肥 C ．自行车车架喷漆和链条涂油 —— 防锈原理相同 D ．洗洁精除油污和汽油除油污 —— 去污原理相同 10. 图2为采用“数字化”实验，由传感器采集实验相关信息描绘出曲线，其中物质X 表示能与二氧化碳反应的某液体，纵坐标Y 表示烧杯中的某个量。下列对物质X 与纵坐标Y 的分析正确是 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 11.（10分）化学源于生活。 I.化学实验 ——“过滤”的原理与应用极具生活价值。 ⑴“筛子原理” 过滤即运用通常所说的“筛子原理（如图3）”：将_________ （填“溶液”或 “悬浊液”）中的混合物质分离开来。 ⑵ 水的净化 净水机中常用PP 棉（主要含聚丙烯纤维）过滤。鉴别PP 棉和棉花方法为：取样灼烧，有烧纸气味， 灰烬呈灰色且细而软的是 （填“PP 棉”或“棉花”）。 ⑶ 粗盐提纯 ① 图4中“粗盐提纯”的主要操作步骤顺序为 （填标号）。 表1 X 磁力搅拌 0 反应时间 图2 图3
人教版2018-2019学年九年级化学上册期末试卷4 含答案
期末考试试卷 说明：1．本卷共有五大题，24小题。全卷满分100分，考试时间为70分钟； 2．本卷可能用到的相对原子质量： H －1 O －16 Al －27 Si －28 K －39 Mn －55 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将它选出来填写在对应位置上。） 1．下列生活中常见的物质，常温下属于固体的是（ ） A ．牛奶 B ．氧气 C ．玻璃 D ．饮料 2. 商场的货架上会看到标有“补钙”、“补铁”、“补碘”等字样的食品和保健品，这里的钙、铁、碘指的是（ ） A ．离子 B ．原子 C ．分子 D ．元素 3. 下列实验中，酒精灯的使用正确的是（ ） 4. 2016年中国发射“神舟十一号”，点火时发生反应的化学方程式为： 2N 2O 4+X 3N 2+2CO 2+4H 2O ，则X 的化学式是（ ） A ．C 3H 5O B ． C 2H 8 N 2 C ．C 2H 8 D ．C 2H 5N 5.如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“ ”分别表示质子数不同的两种原子， 其中表示混合物的是（ ） A ． B ． C ． D ． 6. 下列有关水的说法正确的是（ ） A ．硬水通过活性炭吸附后可变为软水
B．电解水说明水是由氢气和氧气组成 C．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生 D．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足 7. 2016年10月5日，吉林首次发现可采百年的“吉林磐龙玉”和“吉林磐龙墨玉”。其中墨玉中云母的化学式可用KAl2（AlSi3O10）（OH）2表示。则下列关于云母的说法，正确的是（） A. 云母中氢元素的含量最小 B.云母分子由21个原子构成 C. 云母这种物质由五个元素组成 D.云母的相对分子质量为398g 8.对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水 B．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用 C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 9.三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示。则下列说法 正确的是（） A. 该反应是化合反应 B.氧化钙为该反应的催化剂 C. 反应后固体中氧元素的质量减少 D. 反应前后固体中钙元素的质量分数不变 10.右图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方 法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是（） A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁 B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成 C.磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气 D.氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应 二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项填在对应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分）
2018年部编版人教版八年级(下)语文教案合集
第一课：社戏/鲁迅（共3课时） 教学目标： 一理解主题与材料、写景与抒情的关系。[来源: 二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。 教学设想： 一安排3教时。 二课文的写作年代和该文所反映的时代距离今天的时间较远，因此教学重点应放在读懂弄通原文上，亦即首先让学生理解字、词、句、篇最基本的东西；在这基础上，再懂得主题与材料、写景与抒情的关系。这后面两点是教学中的难点。 三读写结合，进行一次记事为主的写作练习。 第一课时 教学要点： 作者简介及题解；通读课文，理清脉络。 教学过程：
一联系旧课，引出新课。 问：上学期，我们学过鲁迅哪篇文章？这篇文章主要表现了什么内容？ 答：上学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》。这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥。通过鲜明的对比，表现了对大自然，对自由生活的热爱，对束缚儿童思想的封建教育的批判。[来t] 教师：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时代生活的文章，内容基本上是真人真事。今天我们要学的一篇文章，虽然也是写童年生活的，不过这是一篇小说，是在真人真事基础上的艺术概括，它的题目叫“社戏”。 社戏鲁迅（板书） 二作者介绍及题解。 鲁迅在谈到自己青少年时代的生活和思想时曾说：“我母亲的母家是农村，使我能够间或和许多农民相亲近。”（《集外集拾遗》）这一种十分可贵的“亲近”，对鲁迅有着重要而深刻的影响。鲁迅虽然出生在城市绍兴，但从小就同农民和农村保持密切的联系。少年时代的鲁迅接触长妈妈等贫苦善良的农民，受到他们的启发和教育。特别是鲁迅家庭破落以后，他更了解农民痛苦的生活，更同情他们悲惨的命运。这些都反映在他的作品中。《社戏》就形象地表现了迅哥儿和农民少年的美好友情，热情地歌颂了农民孩子高尚、淳朴的品质。 《社戏》的故事情节很简单，是用第一人称写的。课文叙述“我”
(完整版)人教版八年级化学教材
化学使世界变得更加绚丽多彩 :你或许常常在思索：怎样才能是天空变得更蓝？河水变得更清澈？物品变得更丰富？生活变得更美好？你或许想了解人体的奥秘，发明新的药物，来解除病人的痛苦，使人类生活的更健康；你或许想变废为宝，让那些飞起塑料变成燃料，使汽车奔驰，飞机翱翔；你或许想要一件件用特殊材质制成的衣服，可以调节温度，穿上它，冬暖夏凉，甚至还可以随光的强度改变颜色……你的这些美好愿望正在通过化学家的智慧和辛勤劳动逐渐实现。 那么你一定会问：什么是化学？ 在我们生活的物质世界里，不仅存在行行色色的物质，而且物质还在不断的变化着。化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的无知己变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。例如研究新型的半导体，电阻几乎为零的超导体，有记忆能力的新材料，等等。化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。例如，利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康。利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以是人类生活得更加美好。 化学是如此的奇妙，在没有学习化学前，你可能只知道食盐不过是一种调味品，可当你学习化学后，就会发现食盐的用途可多了！食盐除可用作调味品，还是一种重要的化工原料。利用食盐可以制造氢氧化钠、氯气和氢气，并进而制造盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等，其他如造纸、纺织印染、有机合成和金属冶炼等，也都离不开有食盐验制造的新产品。诸如此类，学习化学后，你不但能知道物质的性质和用途，还会劲儿知道他们的内部组成、结构以及变化规律，知道如何利用他们利用他们来制造新的产品，以及人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法。由此可见，化学是研究物质的组成、结构性质以及变化规律的科学。 人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经历了漫长曲折的过程、。古时候，人类为了生存，在与自然界的种种灾难进行抗争中，发现和利用了火。火的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。继而人类又陆续发现了一些物质的变化，如发现在翠绿色的孔雀石等矿石上面燃烧炭火，会有红色的的铜生成。就象这样，人类在逐步了解和利用这些物质变化的过程中，制得了对人类生存具有使用价值的产品，如陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等，为人类提供了更多的生活和生产资料，人类越来越离不开化学了。 但实在很长的时间里，人类对化学的认识还只停留在表象阶段。到了近代，道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，得出一个重要的结论：物质是有原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子。这些观点是认识和分析化学现象级本质的基础。原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。 就像26个英文字母可以拼写出数十万个英文单词那样，利用化学方法分析众多的物质，发现组成他们的基本成分——元素其实只有一百多种。1869年，门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，在元素周期律指导下，利用元素之间的一些规律性知识，来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。现在，化学家们已经能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观的探索，并正在探索利用纳米技术制造出具有特定功能的产品，使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用。 自从化学成为一门独立的学科之后，化学家们创造出了许多自然界中不存在的新物质。到二十世纪末，人类发现和合成的物质以超过三千万种，使人类得以享用更先进的科技成果，
人教版2018年九年级化学中考模拟试题
人教版2018年九年级化学中考模拟试题（卷） 可能用到的相对原子质量C-12 H-1 O-16 N-14 S-32 Zn-65 Cu-64 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一、选择题（每小题只有一项符合题意，多选或错选不给分，每小题2分，共20分） 1、下列能量的获得过程中，不利于减少二氧化碳的排放且发生化学变化的是 A ．太阳能路灯 B ．燃煤取暖炉 C ．水利发电站 D ．风力发电站 2. 从分子的角度解释下列现象，错误的是 A 、花香四溢--分子不断运动 B 、一滴水约有1.67×1021个水分子--分子很小 C 、氢气燃烧--分子发生变化 D 、汽油挥发--分子体积变大 3. 化学与人类的生活的关系非常密切，下列说法你认为正确的是 A ．经常使用染发剂，对人体健康没有影响 B ．酶是一种生物催化剂，在高温条件下使用能加快化学反应速率 C ．食品添加剂和保健药剂能适当补充一些体内缺乏的元素，可以适当食用 D ．人体缺乏维生素D 会引起夜盲症. 4. 白蚁能分泌出蚁酸，蚁酸的化学性质与盐酸很相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是 A 镀锌水管 B 铜制塑像 C 大理石栏杆 D 铝合金门窗 5. 以下是四位同学对生活中的现象进行探究后的结果的表述，其中不正确的是 A ．“纯碱”其实不是碱，属于盐类 B ．可用小苏打中和过多的胃酸 C ．用纯碱可除去面团发酵产生的酸 D ．用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐. 6.小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ） 7.喝茶有益于身心健康,某市盛产一种“富硒茶”,具有防癌、抗癌作用。这里的“硒”指的是 A.分子 B.原子 C.元素 D.单质 8.学习物质时，我们常对物质从不同的角度进行分类．现将氢气、一氧化碳、铁、红磷、氧化铜、二氧化碳共六种物质分组，下列分组及依据不完全正确的是 组别 组内物质 分组的依据 A 氢气、一氧化碳、二氧化碳 常温下都是气体 B 氢气、铁、红磷 都是单质 C 一氧化碳、氧化铜、二氧化碳 都是非金属氧化物 D 氢气、一氧化碳、红磷 都是可燃物 9小民同学家的小麦生长不旺盛，叶色淡绿，还出现了倒伏现象．小民根据所学的知识，知道是由于缺少某些营养元素，于是他向其父母建议“明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥，你认为增施的化肥是 A ．NH4NO3 B ．CO （NH2）2 C ．Ca （H2PO4）2 D ．KNO3 10.“神舟六号”的成功发射与回收，表明我国的载人航天技术已经有了突破性进展。在飞船的火箭推进器中常装有液态肼（用X 表示）和液态双氧水（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2+X ══N2+4H2O ，则肼（X ）的化学式为 A ．N2H6 B ．N2H4 C ．NH2 D ．N2H4O2 学号 姓名 班级