8 加减法看图列算式
七年级家庭作业：看图列加减法算式
姓名：________________
一、看图列加减法算式
（1）（2）
□○□=□□○□=□
（3）（4）
□○□=□□○□=□
（5）
□○□=□
（6）
二、看图列四条算式
1．
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□2．
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□3．
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□
4．
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□三、根据题意列加减法算式
1．已知一个加数是14，另一个加数是16，它们的和是多少？2．已知一个加数是34，另一个加数是20，它们的和是多少？3．已知一个数是23，另一个数是7，它们的和是多少？
4．已知被减数是25，减数是10，它们的差是多少？
5．已知被减数是19，减数是16，它们的差是多少？
6．已知减数是12，被减数是26，它们的差是多少？7．已知减数是23，被减数是46，它们的差是多少？
人教版二年级数学上册看图列式专项专题训练
人教版二年级数学上册看图列式专项专题训练 1. 看图填算式 2. 列式计算。 （1）45里面有几个9？ （2）把64平均分成8份，每份是多少? （3）从42里面连续减7，减多少次后是0？ 3. 下列式子正确的是（） A .8×8＝16 B .6×7＝42 C .5×9＝54 4. 估一估，填一填。 ①______②______ 5. 图中圈起的大约有20粒，估一估，全部纽扣一共约有______粒。
6. 36为被除数，6既是除数又是商，那么列式是（） A .6×6＝36 B .6＋6＝36 C .36÷6＝6 7. 想一想。 8. 被除数是7，除数是49，商是7，列式是______。 9. 下列式子错误的是（） A .5×8＝40 B .8×7＝55 C .7×9＝63 10. 小小设计师。 体育馆的北面是东东家，体育馆的南面是圆圆家，体育馆的东面是乐乐家，体育馆的西面是灰灰家。在下图中填一填。 11. 想一想，填一填。（仿练教材第26页思考题）
12. 看图算一算，填一填。 （1）一共有______双鞋。 ______（______）______＝______ （2）有6个盒子，平均每个盒子装______双鞋 ______（______）______＝______ （3）每个盒子放4双鞋，需要______个盒子。 ______（______）______＝______ 13. 看图列式计算。 14. 每个同学开学都买了5支笔，那5个同学一共买了几支？列式是（） A .5×5＝25 B .5+5＝25 C .25÷5＝5 15. 广缘超市一天营业了多长时间? 列式：______ 16. 看图列式． ______×______= ______ 口诀：______ 17. 根据下图回答问题。
北师大版二年级数学下册看图列式专项综合练习
北师大版二年级数学下册看图列式专项综合练习1. 看图，写出线段的大约长度。 这条线段有：______ 2. 看图列式计算。 3. 一共有多少朵花? 加法算式：______＋______＋______＋______＋______＝______(朵) 乘法算式：______×______＝______(朵) 4. 估一估，填一填。
①______②______ 5. 每套茶杯有______个，3套茶杯有______个，6套茶杯有______个． 6. 花坛上摆了7盆菊花，月季花的盆数是菊花的5倍还多2盆，月季花有多少盆？ ______×______+______=______(盆) 7. 列式计算。 （1）12个苹果，每2个一份，可以分成几份?列式：______ （2）被除数是30，除数是5，商是多少?列式：______ （3）24里面有几个6?列式：______ 8. 下图中有多少个小方块？ 9. 图中圈起的大约有20粒，估一估，全部纽扣一共约有______粒。
10. 连一连。 11. 猫捉老鼠。（连一连） 12. 小红买了六包饼干，一包饼干4元，一共花了多少钱？列式是______。 13. 36为被除数，6既是除数又是商，那么列式是（） A .6×6＝36 B .6＋6＝36 C .36÷6＝6 14. 你说我填。
15. 看图写算式。 加法算式：______，表示______个______相加，和是______；乘法算式：______。 16. 填一填。 ①小冬家的西南方向有超市和邮局，邮局在超市的南面。 ②小冬家的东南方向有文化宫和博物馆。文化官在学校的西面，学校在博物馆的东北方向。 17. 想一想。 18. 根据下图回答问题。
人教版二年级数学上册看图列式专项练习
人教版二年级数学上册看图列式专项练习 1. 2. 看图列式计算，并写出口诀． 算式：______×______=______ 口诀：______． 3. 一只兔子有4条腿，5只兔子有20条腿，列式是______。 4. 游乐园。 海盗船在摩天轮的______面；碰碰车在海盗船的______面；小火车在摩天轮的______方向；过山车在摩天轮的______方向。 5. 小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7:40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校？ 列式：______ 6. 一只小鸟2条腿，5只小鸟______条腿，列式______。 7. 25为被除数，5既是除数又是商，那么列式是（） A .5×5＝25 B .5＋5＝25 C .25÷5＝5
8. 看图列式． ______×______= ______ 口诀：______ 9. 看得数，写出相应的算式。 ① ② ③ 10. 看图，写出线段的大约长度。 这条线段有：______ 11. 根据题意解答
（1）每束气球有5个，3束气球,共有______个。______ （2）15个气球，扎成了3束，平均每束有______个气球。______ （3）15个气球，每5个扎1束，能扎______束。______ 12. 想一想。 13. 标一标。 放学了，小动物们都回家了，你能在每幢房子下面的括号里写上小动物的名字吗? ①小牛家在学校的南面。 ②小兔家在小牛家的东北方向。 ③小熊家在小牛家的西北方向。 ④小羊家在小兔家的南面。 ⑤小猴家在学校的西南方向。 14. 小鹿、小狗、小猴和小兔的家分别在小猫家的哪个方向? 15. 列式计算。 （1）12个苹果，每2个一份，可以分成几份?列式：______
一年级数学填空和看图列式专项练习
一年级数学填空和看图列式专项练习 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
填空专项练习（一） 姓名:_______ 1、看图写数、读数。（记住：1，读作读语文、写作写数学。2，数一个划掉一个。） 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 2、63里面有（ ）个十和（ ）个一，8个一和9个十组成的数是（ ）。 3、一个两位数，十位上是7，个位上是2，这个数是（ ）。 一个两位数，十位和个位上都是3，这个数是（ ）。 4、10个一是（ ）；10个十是（ ）；20个一是（ ）；9个十是（ ）。 5、和49相邻的两个数是（ ）和（ ）。 比49大1的数是（ ），比49小1的数是（ ）。 49后面的一个数是（ ），49前面的一个数是（ ）。 6、在数位表中，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ），第三位是（ ）位。（记住：写完之后读一遍，看看有没有多写“位”或者少写“位”） 7、最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）， 最大的一位数是（ ），最小的三位数是（ ）。 （记住：最大的数：每位上的数字都是最大的9；最小的数：最高位不能为0，为第二小的1，其他位 都为最小的0.） 6，在里填上“<、>、=”。（记住：先把算式的得数写下来再比较。）
35○53??????? 78○69???????70+9○79??? ?65○60-5??? 100○90+9???? 80-10○70-30 填空专项练习（二）姓名：_______ 1、看图写数、读 数。（记住：1、 读作读语文、写作 写数学。2，数一 个划掉一个。） 2、63里面有（）个十和（）个一，8个一和9个十组成的数是（）。 3、一个两位数，十位上是7，个位上是2，这个数是（）。 一个两位数，十位和个位上都是3，这个数是（）。 4、10个一是（）；10个十是（）；20个一是（）；9个十是（）。 5、和49相邻的两个数是（）和（）。 比49大1的数是（），比49小1的数是（）。 49后面的一个数是（），49前面的一个数是（）。 6、在数位表中，从右边起，第一位是（）位，第二位是（），第三位是（）位。（记住：写完之后读一遍，看看有没有多写“位”或者少写“位”） 8、最大的两位数是（），最小的两位数是（）， 最大的一位数是（），最小的三位数是（）。 （记住：最大的数：每位上的数字都是最大的9；最小的数：最高位不能为0，为第二小的1，其他位都为最小的0.） 6，在里填上“<、>、=”。（记住：先把算式的得数写下来再比较。） 35○53??????? 78○69???????70+9○79??? ?65○60-5??? 100○90+9???? 80-10○70-30 看图列式专项练习（一）
人教版一年级数学上册看图列式专项专题训练
人教版一年级数学上册看图列式专项专题训练31. 先判断，再把错误的改正过来。 52. 看图列式计算。 ______（颗）______（个） 3. 根据图片，列式为______ 4. 看图列式计算。 ______＋______＝______ ______＋______＝______ ______－______＝______ ______－______＝______ 5. 用竖式计算。
6. 找规律填数。 7. 看图列式计算 共有14个。 8. 看图列式计算。 ______（______）______ =______（______） ______（______）______ =______（______）9. 连一连。
10. 看图列式计算。 加法：______ 减法：______ 减法：______ 加法：______ 减法：______ 减法：______ 11. 还有______棵树苗没栽，列式为______。 12. 二班有多少人?在合适的答案下面画“○”。 18人35人42人59人13.
414. 解决问题。 小白兔今天比昨天多拔了儿个箩卜? 15. 分别是谁的蛋糕?连一连。 416. 填一填。 17. 看图列式。 18. 连一连。
19. 摘下智慧星。(在☆里填上合适的数) 20. 看图列式 421. 比一比，算一算。 ______（______）______=______（条）______（______）______=______（个） 22. 数一数，写一写．有几个鸡蛋？（1）
（2） （3） 23. 他们分别看到的是哪幅图?连一连。 24. 看图列式计算。 25. 看图列式计算. 5-______=______ 26. 看图回答
10以内的看图列式教案
课题：10以内的看图列式 一、教材分析 这部分内容是10以内加减法的知识点，由于学生在第三单元的测试中第六题看图列式中出错的问题比较突出，这也是我们在第五单元中要讲的一图四式中的重点。 二、教学目标 1、学生通过观察图形用自己的语言描述图形的含义，并通 过描述知道如何列出式子。 2、通过例子的教学，学生能够独自画图的形式编题让同学 做。 3、养成良好的倾听、书写的良好习惯。 三、教学重难点 教学重点：通过看图能够从图中的信息列出两个加法和两个减法算式。 教学难点：学会自己用画图的形式编题并解答。 四、教学过程 （一）、复习导入 1、热身练习 ?1+3= 1+2= ?0+2= 3-2= ?2+3= 4-0=
2、游戏夺红花 2+4= 1+5= 6-1= 2+2= 3+2= 4+3= 6-3= 7-2= 3、 比多少 （二）、看图说一说（用自己的语言描述图并列出算式）
（三）探求新知 1、 问：根据这幅图你们可以列出几个算式？(学生在教师的引导下完成)
／ 问：根据这幅图你们可以列出几个算式？(学生在教师的引导下完成) 小结：观察这两个加法算式有什么异同？（加数交换位置和不变） 观察这两个减法法算式有什么异同？（总数不变，一个式子是减了左边部分得到右边部分，而另一个式子是减了右边部分得到左边部分） 2、想一想，我能行！（模仿例题完成一图四式） （四）知识应用
（五）、试一试 ?1、自己用画图的方式编题。 ?2、把编好的题展示给同学们看看。 （六）、小结 今天你们学会了什么？ （七）、板书 10以内的看图列式 教学反思：通过各位教师的评课中发现了自己教学中存在很多的问题，比如说教学内容设计太多，知识巩固中练习难度有点大，导致到最后没有总结，教师的教学用语和各个环节的过度语言不精练。同时教学中的鼓励性语言不够丰富，亲和力不够等等。通过反思在下次的设计中把知识应用部分改成学生独立编题部分。教学是一门遗憾的艺术，因此通过评课和反思不断的提升自己的教学能力。
幼儿园大班数学教案：看图列加法算式
教学资料参考范本 幼儿园大班数学教案：看图列加法算 式 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
【活动目标】 1、学习看图描述情节，数量关系及得数，初步掌握应用。 2、通过学习能根据画面内容，列出相应的加法算式。 3、培养幼儿乐意探索数学活动，以及认真观察的能力。 【活动准备】 1、小鸭子、兔妈妈、兔宝宝、小狗、农家小院的卡通图片。 2、加法题卡，苹果、星星、皮球、花、蝴蝶、蜻蜓图片。 3、48张看图列算式卷子 4、Flash课件、《智慧树去郊游》歌曲的视频以及《宝贝宝贝》歌曲视频。 【活动过程】 一、儿歌律动《智慧树去郊游》 二、复习 去郊游，家小院图片都看到了什么?(小鸭、小猫、鹅、兔子)考一考小朋友们。 10+20= 12+7= 14+5= 12+23= 9+9=…… 三、新课 例题一：课件小鸭子图片 我们去郊游，看一看我们来到了哪里(池塘边)，认真观察图片你看
到了什么?(鸭子、大树、荷花)说说鸭子在干什么?(在池塘边趴着、在池塘里游泳) 师：池塘里有几只鸭子?(9只) 师：池塘边有几只鸭子?(2只) 现在根据这幅图片谁能告诉老师，池塘里和塘边一共有多少只鸭子? 师：请幼儿说说你是用什么方法知道池塘里和池塘边一共有11只 鸭子? 生：点数的方法，池塘里和池塘边一共有11只鸭子。 生：列算式的方法 9+2=11 2+9=11 师：请小朋友们用你们的火眼金睛观察一下这两道加法算式，说 说你发现它们都有什么共同点? 师小结：两个加数调换位置，和不变。 例题二：出示课件小兔图片 我们继续往前走，小朋友看一看我们来到了哪里?(森林)小朋友看 到了什么?(兔妈妈)兔妈妈在干什么?(采蘑菇)这时候兔宝宝也来采蘑菇。 师：兔妈妈采多少个蘑菇?(15个) 师：兔宝宝采多少个蘑菇?(4个) 现在根据这幅图片谁能告诉老师，兔妈妈和兔宝宝一共采了多少 个蘑菇? 生：列算式的方法15+4=19 4+15=19 例题三：出示课件小狗的图片
部编版二年级数学下册看图列式专项专题训练
部编版二年级数学下册看图列式专项专题训练1. 下图中有多少个小方块？ 2. 列式计算。 （1）12个苹果，每2个一份，可以分成几份?列式：______ （2）被除数是30，除数是5，商是多少?列式：______ （3）24里面有几个6?列式：______ 3. 看图列式计算。 4. 5. 你说我填。 6. 7. 根据题意解答 （1）每束气球有5个，3束气球,共有______个。______ （2）15个气球，扎成了3束，平均每束有______个气球。______
（3）15个气球，每5个扎1束，能扎______束。______ 8. 图中圈起的大约有20粒，估一估，全部纽扣一共约有______粒。 9. 用乘法解决问题． （1） （2） （3）买5只 10. 看图写算式。 加法算式：______，表示______个______相加，和是______；乘法算式：______。 11. 每套茶杯有______个，3套茶杯有______个，6套茶杯有______个．
12. 看图列式计算。 13. 看图列式计算 ①王阿姨要编20个竹篮，需要多少天?______ ②小明家平均每天收多少个鸡蛋?______ 14. 小小设计师。 体育馆的北面是东东家，体育馆的南面是圆圆家，体育馆的东面是乐乐家，体育馆的西面是灰灰家。在下图中填一填。 15. 根据下图回答问题。 （1）电影院在学校的______面，商店在学校的______面。 （2）体育馆在学校的______方向，天文馆在学校的______方向。 （3）动物园在学校的______方向，少年宫在学校的______方向。 16. 花坛上摆了7盆菊花，月季花的盆数是菊花的5倍还多2盆，月季花有多少盆？ ______×______+______=______(盆) 17. 照样子，算一算，标一标。
一年级上册10以内看图列式练习
专求总数 支 1 支 □O 口 □( □O[ 8本 5角 角 2 角 个 本 □ □ > 卜 (8) 曲 ）个 ）个 只 个 卜 专求左边的部分数 O 本 ⑶ (O 10支 支 4本 只 10本 (4) ⑸ 只 8 10个 本 O 支 个 7) 块 9个 8块 10支 O □(
三、专求右边的部分数 I 6支丨 -000=0 (支 % 四、一图四式。 “⑵+' 竹彳^^ □0 □匚口 □匚 □0D€ DODC (1) (2) +J (3) 10个 (4) (5) 7个 non （个卜 % ------------------------------------- V ------------------------------------- 10枝 — 丨——[_|;枝? 9本 (6) =±： = 10本 I 本 DOO d 000 =0 匸0 □幻口0 □匸 五、情景图 (1) (2) (3) □0 口=口（ > 一共有几只 □「匚匸
还剩几个气球 1. -\ J ___ / 往右走（）格，再往上走（）格到
(2) 往( ）走（）格，再往（）走（）格，就到处 (3)往（ 2.从左边起涂颜色。 涂2个：☆☆☆ 涂第2个：☆☆☆ ）走（）格，再往（）走（）格，就到处 ☆☆ ☆☆
3.按要求画一画 1. 画□，比△多2个。 △ △△△△ 2. 画△，和□同样多。 □□□□□□□□ 3. 画…，比△多1个。 △ △ △ △ 4. 画… ，比□少4个。 □□□□□□□ 4.数一数，填一填。 （1）0000000000 ☆☆☆ 0比☆多（）个。 ☆比0少（）个 =二 厂比?少（）个。 比二多（）个。 =二 ⑵填“多”、“少”“同样多”，比大小。 △ △△△△△△ O O O O △比( ) □ O □ △△△△△ △比■( ) O O O 5.解决问题 （1） 一共有（ ）只,（3）比多 少。 △△△△△△△△△ □ □□□□ △比□() 6只△ △ △ △ △ △ △ △ N N ( OOO O O ( ）比（）少 ）比（）多 (2) 左边有（）只,
一年级数学上册混合加减看图列式
一年级数学上册混合加 减看图列式 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
连加连减 1.看图列式，并计算。 2+□+□=□ □+□+□=□ 10-□-□=□ 2.计算下列各题。 3+4+1=7+2+1= 6+4+0=4+3+2= 9-4-1=8-2-5= 6-3-3=4-1-2= 2+2+4=5+2+3= 3.看图列式。 □－□－□=□ 4. 在方格里填上合适的数，使横着相加的结果等于右面的数。 5. 填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9。 不能填相同的数。
加减混合 1.看图列式，并计算。 5-□+□=□ 3+□-□=□ □+□-□=□ 2. 计算下列各题。 9+1-5=2+7-1= 10-4-4=8-1-3= 7-6+5=2+6-4= 8-4+2=3+5-3= 6+4-8=6+1-7= 3.谁的火车开得快 4.从1到10十个数中任选几个填写在空里，每个算式中数字不能重复 （1）□+□-□=5 （2）□-□+□=9 （3）□-□+□=7 整理与复习（一）
1.填空． （l）从左面数，○排在第（）个． （2）从右面数，△排在第（）个． （3）△左面有（）个图形． （4）○右面有（）个图形． （5）从○开始往右数，数到第（）个是△．（6）☆和△相隔（）个图形． 2.看图填算式． □-□+□=□3．选数填空． （）＋（）＝4 （）＋（）＝5 （）－（）＝4 （）－（）＝5 （）＋（）＝3 （）＋（）＝8 （）－（）＝3 （）－（）＝8 （）＋（）＝6 （）－（）＝6 4.填空 （1）比6少2的数是（）（4）比5多1的数（）.（2）3比（）少3 （5）比5少（）的数是2．（3）比4多2的数是（）（6）比6少1的数（）5．在○里填上“＋”或“－”． 4○4＝8 5○5＝0 7○3＝4 9○6＝3 5○2＝7 0○6＝4
一年级数学下册看图列算式专项强化练习
练习 (1) 班级：姓名： 1.下面左图有（）个长方形,中图由（）个三角形, 右图有（）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。 缺了（）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个,5个没中.他投中几个?
(2)小乐投了 15个 ,中了9个.没中的有几个? 练习(2) 班级： 姓名： 1. 一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。 2. 可以拼成( ) 或（）或（）。 3.画一画还缺（）块砖。 4.填一填. 18 – 9 = 12 – 9 = 16 – 9 = 14 – 9 = 16 – 8 = 11 – 8 = 14 – 8 = 17 – 8 = 5.解决问题.
练习(3) 班级：姓名： 1、看图列式并计算． -------------------- ----------------------- 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1: 算减想加:想: 9加( 6 )等于15,所以15减9等于( 6 )。 法2:破十法:先用10-9=（ 1 ）,再用（ 5 ）+（ 1 ）=（ 6 ）
法3:连续减(平10法)：9可以分成( 5）和（4 ）, 先用15-（5）=（ 10 ) 再用（ 10 ）-（ 4 ）=（ 6 ） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加: 想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。 法2:破十法: 先用10-2=（ ）,再用（ ）+（ ）=（ ） 法3连续减(平10法)：8可以分成（ ）和（ ） 先用13-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? 4、小华做了 15朵花, 送给幼儿园8 朵, 他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？ 练习(4) 班级： 姓名： 注意：看清哪些条件是有用的，哪些条件是没关系的！ 1、有13只鸡和6只鸭，其中有5只公鸡，有几只母鸡？ 玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个，叮当猫7个，小熊4个。布娃娃比叮当猫多几个？ 2、小丽和小新一共做了15朵花，其中黄色的有6朵，小丽做了8朵。小新做了几朵？
一年级数学上册混合加减看图列式
连加连减 1.看图列式，并计算。 2+□+□=□ □+□+□=□ 10-□-□=□2.计算下列各题。 3+4+1=7+2+1= 6+4+0=4+3+2= 9-4-1=8-2-5= 6-3-3=4-1-2= 2+2+4=5+2+3=
3.看图列式。 □－□－□=□ 4. 在方格里填上合适的数，使横着相加的结果等于右面的数。 5. 填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9。 不能填相同的数。
加减混合 1.看图列式，并计算。 5-□+□=□ 3+□-□=□ □+□-□=□ 2. 计算下列各题。 9+1-5= 2+7-1= 10-4-4= 8-1-3= 7-6+5= 2+6-4= 8-4+2= 3+5-3= 6+4-8= 6+1-7=
3.谁的火车开得快？ 4.从1到10十个数中任选几个填写在空里，每个 算式中数字不能重复 （1）□+□-□=5 （2）□-□+□=9 （3）□-□+□=7 整理与复习（一）
1.填空． （l）从左面数，○排在第（）个． （2）从右面数，△排在第（）个． （3）△左面有（）个图形． （4）○右面有（）个图形． （5）从○开始往右数，数到第（）个是△．（6）☆和△相隔（）个图形． 2.看图填算式． □-□+□=□3．选数填空． （）＋（）＝4（）＋（）＝5 （）－（）＝4（）－（）＝5 （）＋（）＝3（）＋（）＝8 （）－（）＝3（）－（）＝8 （）＋（）＝6（）－（）＝6 4.填空
（1）比6少2的数是（）（4）比5多1的数（）. （2）3比（）少3 （5）比5少（）的数是2．（3）比4多2的数是（）（6）比6少1的数（） 5．在○里填上“＋”或“－”． 4○4＝8 5○5＝0 7○3＝4 9○6＝3 5○2＝7 0○6＝4 3○7＝10 6○2＝4 5○4＝9 1○8＝9 10○5＝5 8○2＝10 6．填空． 7．填空． （1）8和10中间的一个数是（）． （2）5前面的一个数是（）． （3）6后面的一个数是（）． （4）9前面的第三个数是（）．
幼儿园大班数学教案-看图列加法算式
幼儿园大班数学教案:《看图列加法算式》 活动目标：学习看图列加法算式，培养幼儿观察力，想 象力，逻辑思维能力。 活动准备：Flash课件，熊二动物卡片及相关题卡。 活动过程： 律动：《我还有一点小糊涂》 T:小朋友我们刚刚做的律动，谁知道是哪部动画片的主 题曲？ S：《熊出没》。 T：《熊出没》动画片中都有谁呢？ S：幼儿自行回答。 T：这部动画片中你最喜欢谁呢？ S：幼儿自行回答。 T：今天老师把动画片中的人物也请来了，小朋友想不 想看看他是谁啊？ S:想。 T：小朋友们请闭好眼睛，我们一起来看看，谁来了? S:熊二。 T：熊二看到小朋友们非常高兴，他想请小朋友去丛林 参加翠花的生日宴会，但是，他有一些问题想考考小朋友，谁答得好，就带谁去?
S:幼儿开火车读题卡。 课件展示，数的组成练习题。 T：小朋友回答的太棒了，让我们和熊二一起出发去丛林吧。 例题一：3+8=11 我们路过了蹦蹦家，我们听听热情的蹦蹦对我们说什么了？ 蹦蹦：小朋友们见到你们很高兴。我给你们准备了礼物是我最爱吃的，请小朋友猜猜是什么？ S：松果。 T：是吗?看看小朋友说得对不对，我们一同去蹦蹦的家中看看吧！ 小朋友们答对了，真的是松果，你们太棒了，鼓励自己一下。 蹦蹦的家中有几个松果？ S：3个松果？ T：3个松果用数字几来表示？ S：3个松果用数字3来表示。 T：蹦蹦又运回了一部分松果，这部分松果有几个呢？ S：8个松果 T：8个松果用数字几来表示呢？ S：8个松果用数字8来表示。
T：小朋友请看，两部分松果合在一起有多少个？ 我们用点数的方法一起数一下吧。 一共有11个松果。 如果用列算式的方法，把两部分松果和在一起，应该用什么法做？ S:加法 T:谁能列出一道加法算式呢？ S:3+8=11 T:谁能列出不同的加法算式呢？ S:8+3=11 Ｔ：小朋友们回答的非常好，掌声送给自己。 小朋友们我们同熊二一起继续向丛林出发。 例二５＋７＝１２ 我们路过了池塘，小朋友们认真观察池塘中有什么？ Ｓ：青蛙 Ｔ：林蛙也是青蛙的一种。 池塘中有几只林蛙？ Ｓ：５只林蛙 Ｔ：５只林蛙用数字几来表示？ Ｓ：５只林蛙用数字５来表示。 Ｔ：小朋友看大屏幕有什么变化？ Ｓ：又出现了７只林蛙。
人教版一年级数学上册看图列式专项综合练习
人教版一年级数学上册看图列式专项综合练习1. 小青蛙看到的是哪幅图?在方框里画“√” 2. 看图列式计算。 ______ 加法：______ 减法：______ 3. 小兔拔萝卜。(连一连)
4. 明明、玲玲和军军分别站在货车的侧面、后面和前面观察，下面三幅图分别是谁看到的? 5. 看图列式计算。 拿走9个，还剩多少个？ 6. 由图列式为：1＋5＝6 7. 哪幅图是小鸟看到的?在□里画“√”。 8. 9. 看图列式。
______ 10. 找规律填数。 11. 现在有______只小鸡，列式为______ 。 12. 晒太阳。 ______（______）______=______（只） 口答：房子里还剩______只。 13. 连一连。
14. 计算 15. 踩气球。 小军比小强多踩了几个气球? ______（______）______ =______（个） 口答：小军比小强多踩了______个气球。 16. 小鸽子从半空中低头往下一看，正好看见一辆小轿车，它看到的是哪一幅图呢?在( )里画“△”。 17. 看图列式计算。 ______＋______＝______ ______＋______＝______ ______－______＝______ ______－______＝______ 18. 找规律。
19. 下面的图分别是谁看到的?连一连。 20. 看图填空 21. 哪一行的规律与其他三行不一样?画“○”。 22. 动脑筋，看谁聪明。 23. 看图列式计算。 加法：______ 减法：______ 减法：______ 加法：______ 减法：______
10以内数的减法看图列式问题
10以内数的减法看图列式问题 用减法计算的图形问题有五种类型，每种类型列出算式也不一样，有的只能列一个算式，有的可以列两个算式。 类型一：这类减法问题需要看图中动物的动作——跑走了或者飞走了等表示离开的动作。图意是树上原来有6只七星瓢虫，飞走了2只，树上还剩下多少只七星瓢虫？从6里面去掉2，用减法计算，算式是6-2=4（只）。树上原来有7片树叶，落下2片，树上还剩下多少片树叶？从7里面去掉2，用减法计算，算式是7-2=5（片）。 类型二：这种类型的问题有明确的指示，斜线和虚线都表示拿走去掉的意思，如下图用斜线划掉的部分或者用虚线圈起来的部分，表示从整体中去掉一部分，第一幅图是从总数9中去掉3个，第二幅图是从总数8中拿走5个，这两种情况都只能写一道算式，分别是 9-3=6,8-5=3.但是一定要记住是用物体的总数减拿走的部分，孩子容易用剩下的部分减拿走的部分。
类型三：这类减法问题有大括号和？提醒孩子，有时候需要求左边部分有多少，有时候需要求右边部分有多少。这种类型的题需要孩子知道大括号下面的数表示的一共有多少，也就是总数。找到总数后，用总数减去没有问号一边的部分数就可以了，这种情况只能写一道算式。比如下图，第一幅的图意是：一共有6个西瓜，筐子外面有2个西瓜，筐里有多少个西瓜？算式是6-2=4（个）。第二幅图意是：一共有7个南瓜，筐子外面有2个南瓜，筐里有多少个南瓜？算式是 7-1=6（个）。但是孩子容易看成加法，因为孩子是这样想的——左边有2个，筐里有2个，一共有几个？没有看到大括号下面的总数6个，或者是不知道大括号下面的6个是什么意思。
类型四：一只动物在数轴上跳来跳去。如下图，图意是：一只青蛙从9开始跳到了数4，跳了多少格？算式是9-4=5；或者是从9开始往回跳，跳了5格，离起点还有多少格？算式是9-5=4. 类型五：这种类型的问题有虚线，但是没有明确去掉的是左边部分还是右边部分，所以需要写出两道减法算式。做这类题目时需要先数出总数是多少，用总数减去左边部分得到右边部分，用总数减去右
一年级数学看图列算式专项练习题
练习(1) 班级：姓名： 1.下面左图有（）个长方形,中图由（）个三角形, 右图有（）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。 缺了（）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个,5个没中.他投中几个?
(2)小乐投了15个,中了9个.没中的有几个? 练习(2) 班级：姓名： 1、看图列式并计算． -------------------- ----------------------- 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1: 算减想加:想: 9加( 6 )等于15,所以15减9等于( 6 )。 法2:破十法:先用10-9=（ 1 ）,再用（ 5 ）+（ 1 ）=（ 6 ） 法3:连续减(平10法)：9可以分成( 5）和（4 ）, 先用15-（5）=（ 10 ) 再用（ 10 ）-（ 4 ）=（ 6 ） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加:想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。
法2:破十法: 先用10-2=（ ）,再用（ ）+（ ）=（ ） 法3连续减(平10法)：8可以分成（ ）和（ ） 先用13-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? 4 、小华做了15朵花, 送给幼儿园8 朵, 他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？ 练习(3) 班级： 姓名： 注意：看清哪些条件是有用的，哪些条件是没关系的！ 1、有13只鸡和6只鸭，其中有5只公鸡，有几只母鸡？ 玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个，叮当猫7个，小熊4个。布娃娃比叮当猫多几个？ 2、小丽和小新一共做了15朵花，其中黄色的有6朵，小丽做了8朵。小新做了几朵？ 3、三年级一班有18人，其中有9人参加了美术班，每周美术班3节课，没有参加美术班的有几人？ 4、有16人来踢球，现在来了8人，我们踢进了4个球。还有几人没来？
人教版一年级下学期数学看图列式专项考点练习
人教版一年级下学期数学看图列式专项考点练习一、计算下列各式。 二、看图列算式。 还剩多少个？ ____________________ 三、看图列式计算。
______（______）______ =______（______） ______（______）______ =______（______） 四、还剩多少根胡萝卜? □○□=□ 答：还剩______根胡萝卜。 五、下面的图分别是谁看到的?连一连。 六、先将下列式子按从小到大的顺序排列，再回答下列问题。
（1）一共有______个算式。 （2）②号算式排在______号算式的前面，______号算式的后面 （3）⑥号算式排在第______，它的前面有______个算式，后面是______号算式。 （4）⑤号算式后面有______个算式，分别是______号，______号，______号，______号。 七、谁看到的图形与谁连起来。 八、小朋友看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。
九、看图列式计算. 2+______=______ 十、看图列算式。 ____________________ 十一、森林医生。(对的画“√”，错的画“×”，并改正) 十二、按图意列式算一算。
□○□=□____________________ 十三、看图列式计算。 □○□=□____________________ 十四、看图填数计算. 9- ______ +______ =______ 十五、晒太阳。
______（______）______=______（只）口答：房子里还剩______只。
【小学数学】一年级数学上册看图列式专项练习题(附解析)
解决问题各种类型专题指南 看图列式专题学习 一、如何做“看图列式”？ 解题顺序： （1） 首先是找出问号“？”在哪里？（求未知条件）和找出已知条件（数清楚）。 （2）列式计算（带单位）。 （3）检查算式的得数是否与“ ？”的关系是一致（一样）。 解上面那题： 这题是求左边的部分数（求差）,已经知道的数量有总数和右边的部分数。 那么就是用 总数 － 右边的部分数 ＝ 左边的部分数 12 － 5 ＝ 7 （本） 有同学可能做： （1）5＋7＝12（本）,这题总数已知,不用再求。（这样做是错的） （本）
（1）这题“？”号在大括号的下面是求总数。（求和）。 （2）列式是：左边部分数＋右边部分数＝总数 7 ＋ 5 ＝ 12（本）记得带单位 （3）检查：得数是12,与我们要求出的“？”,关系是一样的。 二、一图四式：（两加两减） （1）首先找出总数。(这是重点) （2）区分所有图形,分了几部分（几堆）？ 用式子左边＋右边＝总数右边＋左边＝总数 总数－左边＝右边总数－右边＝左边 5＋2＝7 2＋5＝7 7－5＝2 7－2＝5 三、有虚线的减法看图列式。 凡是以后看到有虚线的,首选是用减法。 （1） 5－3＝2（个） 5－2＝3（个）
（2） （a）虚线圈多少,就减多少,表示去掉、删除的意思。 (b) 用减法时,一定要先找出总数。 用总数－划掉东西的数量＝剩下的数量 7－2＝5（个） （C）最后纵观全图,数一数剩下东西的数量是否和我们列式求出的得数是一致。 （3）情景图 I、做情景图的列式,是有先后顺序的,如上图中原有3只小鸟,先飞来了2只, 又飞来了1只,现在有多少只小鸟？ II、在家辅导时,可以让同学口述一下图中的事件发展的顺序。 III、然后列式,上图列式最好的是3＋2＋1＝6（只）,是按顺序做出来的。 还有情景图如（a）剪刀剪东西 列式一定是8－1－3＝4（个）,因为是先剪下1个,再剪下3个,剩下4个。