关爱鸟类保护环境

关爱鸟类保护环境

当春天来临,万物复苏之际,聆听鸟动听的歌唱,仰看天空中矫健的身影。当你还在享受鸟类在生活中带给我们的乐趣时,你是否是想过没有鸟类的生活吗?现在,多达45%的欧洲常见鸟类的数目在减少,例如人们熟知的欧洲斑鸠,其种群数目25年来已减少了62%,而在地球的另外一侧,栖息在澳大利亚的涉水鸟种群数目同期降落了81%。北美20多种常见鸟类40年来已减少了一半多,在亚洲,曾是飞满天的白背秃鹫数目已骤减99.9%,实际上这类物种已濒临灭尽。鸟类数目的区域性减少汇总在一起就会显现出整个鸟类种群数目急剧下滑的态势。这更人类过度伐木的关系。鸟类在自然界的作用系指鸟类在不同生态系统(如森林生态系统,草原生态系统及农田、湖泊、海洋等生态系统)的地位和作用。鸟类是生态系统的重要成员,固然对生产力可能没有重大影响,但对所食猎物有密度制约作用。另外,鸟类担当着种子及营养物的输送,参与系统内能量活动和无机物质循环,维持生态系统的稳定性。益鸟可以防治虫害。灰喜鹊、伯劳、燕子等都是灭虫能手,啄木鸟是“森林医生”。鼠害是森林的一大祸患,而猫头鹰恰好是捕鼠健将。鸟类在维持生态平衡方面功不可没。我曾亲眼目击那个感人的故事:在乡下的那一天下午,我照旧跟我邻居还有邻居家的小孩,往公园玩。街道的旁边摆满了各种各样的小摊。其中还有一个小贩手提一个笼子,那笼子里装满了了各种各样的小鸟,其中还有一只小鸟身体上全是红得发黑的血,看样子是死了很久了。那个邻居家的小男孩,手里握着她妈妈辛劳赚的钱,走向那个小贩,几番犹豫以后,他终究下定决心:买下那一笼小鸟。他的母亲看到了,不容他解释,扇他了两巴掌,还骂他不孝。而那个男孩则哭着冲出人海,在一片空阔的地方,把那一群小鸟放生,那批小鸟看见笼子开了,立即都飞了出往。那个母亲哭着跑了出来,拥住男孩,说他好样的。那个小贩,被感动了。手里拿着那钱,说:这钱我不要了,我还你,你真是位仁慈的小孩子,我连你都不如,我不会再贩卖鸟类了!”在场的人都哭了。鸟是人类的朋友,假如要关爱鸟类,就要给它们一个可以居住的地方。要给它们一个可以居住地方,就必须创造一个可让它们居住的地方,就必须保护环境。假如没有鸟类世界就会变成黑白的;假如没有鸟类树木的害虫就会肆无忌弹;假如没有鸟类生态就会失往平衡。

中华人民共和国海洋环境保护

中华人民共和国海洋环境保护法 (一九八二年八月二十三日第五届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过一九八二年八月二十三日全国人民代表大会常务委员会令第九号公布一九八三年三月一日起施行) 目录 第一章总则 第二章防止海岸工程对海洋环境的污染损害 第三章防止海洋石油勘探开发对海洋环境的污染损害 第四章防止陆源污染物对海洋环境的污染损害 第五章防止船舶对海洋环境的污染损害 第六章防止倾倒废弃物对海洋环境的污染损害 第七章法律责任 第八章附则 第一章总则 第一条为了保护海洋环境及资源,防止污染损害,保护生态平衡,保障人体健康,促进海洋事业的发展,特制定本法。 第二条本法适用于中华人民共和国的内海、领海以及中华人民共和国管辖的一切其他海域。 在中华人民共和国管辖海域内从事航行、勘探、开发、生产、科学研究及其他活动的任何船舶、平台、航空器、潜水器、企业事业单位和个人,都必须遵守本法。 在中华人民共和国管辖海域以外,排放有害物质,倾倒废弃物,造成中华人民共和国管辖海域污染损害的,也适用于本法。 第三条进入中华人民共和国管辖海域的一切单位和个人,都有责任保护海洋环境,并有义务对污染损害海洋环境的行为进行监督和检举。 第四条国务院有关部门和沿海省、自治区、直辖市人民政府,可以根据海洋环境保护的需要,划出海洋特别保护区、海上自然保护区和海滨风景游览区,并采取相应的保护措施。海洋特别保护区、海上自然保护区的确定,须经国务院批准。 第五条国务院环境保护部门主管全国海洋环境保护工作。 国家海洋管理部门负责组织海洋环境的调查、监测、监视,开展科学研究,并主管防止海洋石油勘探开发和海洋倾废污染损害的环境保护工作。

大班环保活动:爱护树木、保护环境.doc

大班环保活动:爱护树木、保护环境 主要领域:社会相关领域:语言、艺术活动目标:·萌发爱护树木,热爱大自然的情感·感知树木被损坏的严重后果·能运用已积累的知识经验设计环保标志主要形式:集体课时安排:1课时,35分钟重点难点:·重点:懂得爱护树木、保护环境的道理·难点:能运用已积累的知识设计环保标志活动准备:·经验准备:同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片·物质准备:布置“郊外”场景;磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料【活动过程】一、教师以游戏的形式,组织幼儿到活动场地 1.师:让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧! (放音乐“郊游”,幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”) 2.幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”,提问:小鸟在干什么? 二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树” 提问: 1.小鸟喜欢生活在什么地方?2.当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?3.它的树朋友到哪里去了?4.树木被砍伐了会带来什么危害?小结:树木被砍伐就不能净化空气,空气就不新鲜了;小鸟们就没有家了;容易发生水灾、旱灾;会出现沙尘暴。 三、怎样保护我们的树朋友组织幼儿互相讨论。小结:树木是人类的朋友,保护树木要靠大家来完成,为了增强大家的环保意识,我们国家就将每年的3月日做为中国植树节。四、分组设计环保标志,教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作

立体的标志。结束后把设计好的标志投放到需要的地方。【活动延伸】1.周末组织幼儿和家长参加植树活动,开展“我与小树一起长大”的爱树活动。2.在园内开辟种植园地,开展种植活动。【活动评析】一、设计意图为了激发幼儿的探索兴趣设计此活动,主要目的是帮助他们一步了解树木,懂得爱护树木的道理,并积累有益的经验,增他们的环保意识。活动首先以游戏的形式引出课题,并通过操作多媒体课件使幼儿从故事“小鸟和大树”中了解小鸟和大树的密切关系,感知树木被损坏的严重后果。使用多媒体课件声象结合,通过多种感官较好地激发幼儿的情感,也提高了活动的趣味性和效果的显著性。二、效果分析活动的效果较好,家长在帮助幼儿查找资料、积累知识方面起了很大的作用,使得教师在组织幼儿集体学习过程中能将其运用扩展和提升。在活动中,教师鼓励每个幼儿结合已有知识发表自己独特的见解,课堂气氛活跃,充分体现了师幼互动和同伴问的互相学习。 主要领域:社会相关领域:语言、艺术活动目标:·萌发爱护树木,热爱大自然的情感·感知树木被损坏的严重后果·能运用已积累的知识经验设计环保标志主要形式:集体课时安排:1课时,35分钟重点难点:·重点:懂得爱护树木、保护环境的道理·难点:能运用已积累的知识设计环保标志活动准备:·经验准备:同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片·物质准备:布置“郊外”场景;磁带、多媒体课件、幼儿

海洋环境保护和海洋权益教案

海洋环境保护和海洋权益 教学目标 1.了解海洋环境问题的表现,产生的根源,以及监测防治的措施。 2.了解海洋权益和《联合国海洋法公约》的内涵,专属经济区的划分,以及如何处理好相邻国家间关于海洋权益的争端问题。 教学建议 1.关于海洋环境保护:海洋环境问题包括海洋污染和海洋生态破坏两个方面。在教学中,教师可先引导学生读《海洋污染物质来源》示意图,分析各经济生产部门所产生的污染物质的种类,污染物泄漏和排放到海洋的途径,给海洋生态带来的危害,给人类带来的威胁等。在分析了海洋污染问题之后,可自然过渡到海洋生态破坏的问题上。针对海洋生态破坏问题,可引导学生从自然因素和人为因素两方面进行分析,特别着重在人为因素的的分析上。关于海洋环境保护问题,也可在课堂上向学生播放有关的录像资料,使学生获得直观的、生动的印象。 2.关于石油污染和监测防治:在教学中,教师将此部分内容合并到海洋环境保护标题下,在讲海洋石油污染

时,以阿拉斯加的油轮泄漏为例,说明造成的危害和监 测防治措施。关于海洋石油泄漏清污方法,可以用有关 的科教片进行展示,比用语言描述效果要好。 3.关于海洋权益和《联合国海洋法公约》:在这部分教材内容的教学中,教师可采取课堂阅读讨论的方式, 通过阅读课文内容和读《专属经济区》示意图,了解海洋权益和《联合国海洋法公约》的内涵,专属经济区的划分,讨论如何处理好相邻国家间关于海洋权益的争端问题。 关于海洋环境问题的教学分析 海洋环境问题是伴随着人类开发利用海洋而产生的。 海洋形成已有几十亿年了,人类利用海洋也已有几千年 的历史,但并未发生严重污染问题,就是因为海洋对有 害物质具有自净能力。污染物质进入海洋以后,经过物 理过程(扩散、稀释)、化学过程(氧化、还原)、生物过程(降解等)的作用,一部分或全部被海水吸收、沉降、稀释或转化,海洋环境又会恢复到原来的状况。海水的 自净能力是有限度的,如果污染物质的浓度和数量超出 了环境的自净和容纳能力,便会使海洋环境遭到污染。 海洋环境容量是衡量海水自净能力大小的标志,它是指 在不危害人类生存和自然生态的前提下,某一海洋环境 所能容纳污染物的最大负荷量。海洋环境容量是海洋环 境质量控制和产业规划的一个依据。

口号标语之公司爱护环境标语

口号标语之公司爱护环境标语

公司爱护环境标语 【篇一:爱护环境宣传标语】 爱护环境宣传标语 1.十步之内,必有苏草;百步之内,决尤垃圾。 2、一流大学,天高云淡,没有垃圾。 3、校闶灰尘滚滚,如何潇洒走一回? 4、爱生活,爱卫生 5、祛除顽固污垢,就是采集乐趣 6、一次性塑料袋,你还在爪啊? 7、为生活,卫生活 8、习惯一生培养,卫生一生讲究 9、师生卫生活,师生会生活 10、手下留情,脚下留靑讲究点吧,地球人就剩下你自已小心,别把你的人品丢地上小草绿绿,花儿香香,脚下轻轻。 你的爱心会换来一片绿色。 我的生匕,需要你的呵护。 绿化与美丽同在,绿色与文明同步。绿色^爱护二幸福和快乐。 11、我们爪心去呵护绿色的世界。 不要让花草哭泣,不要比树木叹气。请+要把亍伸向句你微笑的花朵。人要衣装,地要绿装。

青青小草碧绿树,鲜花绽放关校园。草是阯界的地毯,树是地球的经脉。请脚下留意,请手下留情。 随手一摘,花儿苦哉。 您的呵护将换来一片翠绿。 少一个脚印,多一个生命。 绿色有限,爱心无限。 1.手下留怙,足下留青,爱护环境,人人有责。2、植树造林, 功在千秋。3、爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。4、保持地球生态平衡,就是保护人数自身。5、保护环境,就是爱惜生命。6、兴我中肀,爱我昆山。爱护家园,人人有责。7、那里有绿色,哪里就有生命。8、地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园。9、绿化做得好,染污就减少。垃圾分类放,环境有保障。10、爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。11、请高抬资脚,听,小草在哭泣! 12、谁能忍受每天戴着防毒面具过日子?一还空气清新吧!13、天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。14、11;地球妈妈永远年轻关丽。15、把绿色带到世界每一个角落,让绿色流入人们心中。16、废气,5(00 废水,310|3!染污,90 3^^!17、绿树成荫,花香扑鼻一理想家园靠大家。 18、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。19、节约能源,人人有责!20、用好你的于垃圾尤处溜。21、地球是我们的母亲,我们 要爱护她。22、风清水绿天蓝,我们美丽的家。23、让天更蓝,让水更清,让我们从小事做起。24、我们梦想--个没有污染的环境。 25、保护环境,人人有责。26、捡起一张纸,创造一个美的环境。 27、陆地、天空、大海,我们都要保护。28、谁+爱家?谁不爱妈妈一保护地球。29、爱护我们共同的家园一地球。30、我们的地球需要每个人的保护。31、人的生命是有限的,保护环境是无限的。

保护校园环境倡议书

保护校园环境倡议书 老师们、同学们: 当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;让我们知书达礼,更加文明;让我们学习进步,道德高尚;让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。 校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今,在我们的校园里,还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞,所有这一切,都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家,爱护靠大家”,我们相信,没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以,我们面向全体老师和同学发出如下倡议: 1、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。 2、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶,并提醒和制止乱扔垃圾的行为。 3、提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的零星垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。 4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食,更不乱扔、乱吐残渣废物。 5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识,减少纸的用量,做到

人走灯灭,人走水断,节约粮食,杜绝浪费。 6、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏花草。 7、自觉与不文明行为说再见,做文明中学生。 老师们、同学们,让我们从点滴做起,自我约束,相互检查。捡起一片垃圾,留下一方洁净,做保护校园环境卫生的“绿色卫士”,做文明人!“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力! 校门前的绿化带,是我们学校的一道风景线,给全体老师、学生、家长带来了绿色和愉悦的心情,但是,由于部分学生和家长的不注意,绿化带里出现了很多果皮纸屑,垃圾袋等等废弃物,严重的影响着我们的学习和生活,同时也破坏我们城市的美好形象,今天中午,我们学校的寄宿生和老师一起牺牲午休时间,自发的去学校门口捡拾绿化带垃圾,并清扫路面,他们不怕脏、不怕累,为大家创造了美好的校园周边环境,在此对参与此次环保活动的同学提出表扬。老师们同学们,作为学校的一员,我们有责任、有义务爱护校园及校园周边环境,努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样,我们的校园才会更加美丽,更加和谐。让我们少一些不经意,多一些责任感,从我做起,从身边做起,从现在做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,还等什么,赶快行动吧!

保护海洋环境倡议书

保护海洋环境倡议书 海洋是地球上决定气候发展的主要的因素之一。海洋本身就是地球表面最大的储热体。海流是地球表面最大的热能传送带。海洋与空气之间的气体交换(其中最主要的有水汽、二氧化碳和甲烷)对气候的变化和发展有特别大的影响。所以我们要保护好海洋环境!下面是由小编为大家带来的关于保护海洋环境倡议书,希望能够帮到您!保护海洋环境倡议书一 海洋蕴藏着丰富的资源,是人类和所有地球生命的摇篮,也是为人类未来生存和发展提供庇护的蓝色伊甸园。然而今天,我们所生活的这个蓝色星球已经承受了过度的重负。保护我们赖以生存的海洋环境,已经成为我们不可忽视的责任!明天,由省海洋与渔业厅发起的海南省XX年海洋保护行动计划将正式启动,在这重要的时刻,我们向社会各界郑重倡议 一、积极参与全省海洋环境保护行动计划的各项活动。珍视海洋环境,呵护蓝色家园,我们责无旁贷!海南作为全国最大的海洋省,在海洋保护中不仅有自己的利益,也肩负着自己的特殊责任。承担这一责任,是我们的历史使命! 二、正式启用海南省海洋环境保护标志。在本次启动仪式上正式推出的海南省海洋环境保护标志,它蕴涵了海洋、环境、海南、和谐、未来的深刻含义。今后,我们将在各种场合广泛应用这一标志,并使之真正成为我们海洋环境保护行动的醒目标记。 三、保护海洋环境,从我们自身做起,从我们身边的小事做起。我们呼吁各界人士不向海洋丢弃垃圾、排放污水,不损害海洋生态资源,不捕捞受保护的海洋生物,不购买珊瑚、海龟等法律规章禁止的海洋生物制品。善待海洋,就是善待我们自己! 四、呼吁各界人士加入我们的志愿者行列。海洋环境保护,不仅是政府部门的工作,更是我们全体公民的崇高责任。不分老幼,不分职业,我们张开双臂,热切欢迎所有热爱这片蓝色家园的朋友成为我们的志愿者,与我们一起宣传蓝色生态保护理念,一起做一些力所能及的保护海洋环境的事情,通过我们自己的努力,使海洋永久美丽、家园永久安宁。 为了我们的海洋、我们的家园、我们的未来,让我们携手共同努力! 海南省海洋与渔业厅海南省海洋环境保护协会(筹)

爱护校园保护环境演讲稿

爱护校园保护环境演讲稿 我们每个人都是校园的主人,都有维护校园环境的义务和责任,所以让我们行动起来吧!今天我主要给各位分享爱护校园保护环境演讲稿,希望对你们有帮助!爱护校园保护环境演讲稿x 亲爱的老师、同学们: 各位好! 今天我演讲的题目是“保护校园环境——从我做起”。 每当我们踏进校门,走进教室,我们是否像走进另一个家。是的,校园是我们的家。 我们在这里学习、生活和成长。学校是我们的第二个家。这里的每一颗树和草都是我们的伙伴,我们的朋友,这里的每一条路都留下了我们学习的足迹,见证着我们成长的过程。 我们在这里学习和生活。美丽的环境,能让我们懂得珍惜,学会去爱;优美的环境,能让我们懂得知书达礼,更加文明;优美的环境,能让我们学习进步,品德高尚;美丽的环境,能让我们宽容谦虚,学会做人。 作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,分析师说:环境是一个获胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮,学生说:环境是确保我们学习的必要条件。 我们每个人都是校园的主人,都有维护校园环境的义务和责

任。那么,我们应该怎么做呢? 让我告诉你一个真实的故事。这是一个年轻的中国学生在澳大利亚学习的个人经历。有一天,他正沿着大街走着,一个老人从后面跑了上来。 他仔细地看了看,发现他正在追赶一张纸。年轻人想,这对老人来说一定是很重要的材料。于是他跑上去,把它拿在手里,递给了老人。令他吃惊的是,老人接过纸条,转过身把它扔进了垃圾桶。 同学们,你们觉得这个故事怎么样?我想,如果我们每个人都能像老人一样弯腰驼背,拾起一点什么,那么,我们的校园将会为文明和煦的春风锦上添花。 每个人都知道环境对我们健康成长的重要性。谁不想在一个舒适的环境中生活和学习呢?绿色的草坪,干净的走廊,白色的墙壁,宽敞明亮的教室,这不是我们想看到的吗? 然而,由于一些学生有点自私,有点懒惰,这美丽的环境从他们的手指悄悄溜走。 过去,每次下课、午休时、放学后、操场、走道、楼梯、绿化带……我们的学生走过的每一个地方都散落着包装袋,糖果纸,塑料瓶等,破坏了我们美丽的校园环境。 这些不文明行为与我们美丽、干净、和谐的校园环境是不相

2021年保护环境爱护绿化演讲稿

保护环境爱护绿化演讲稿 保护环境爱护绿化演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家早上好!今天,我 ___下讲话的题目是《保护环境,从我做起》。 自然环境是我们人类生存的基础,保护和改善自然环境,是人类维护自身生存和发展的前提。作为 ___一世纪的小主人,同学们应该怎样保护环境呢?这让我想起一个小故事:我国一位著名的学者在欧洲一个海滨公园的椅子上休息时,看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶,把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩:“你 ___走那么远去扔一张纸呢?”女孩认真地说:“这草地那么美,要是我把废纸扔在上面,它就不美了。”听了这个故事,相信同学们都知道了,保护环境,应该从我做起,从身边小事做起。可是,我们不时也能看到这样一些不和谐的画面:经常有同学拿着零食边走边吃,然后将垃圾袋随手乱扔;在课间,经常会在一些我们的校园里上看到大大小小的纸屑,这些都是极不文明的举动。

同学们,当你过着无忧无虑的生活时,可曾想到我们周围的环境正在一步步恶化?当你随手丢下纸屑时,可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机中?曾几何时,天空那么蓝,河水那么清,就在大自然给予我们美的享受的同时,人类却在不断伤害她。地球越来越拥挤,随之而来的是环境污染的日渐严重,资源的日渐匮乏。人类的智慧创造了经济的奇迹,无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切都在提醒着我们:环境保护,迫在眉睫! 同学们,你们是 ___一世纪的主人,具有环保意识是现代人的标志。我们在保护环境时,应该着眼身边,从净化校园做起。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾桶;当你走路看见地上飘着纸片的时候,请你弯弯腰,将它捡起来;当你倒垃圾,垃圾从垃圾桶里掉出来的时候,请你停一停脚步,将垃圾捡起来中国有句古话叫做“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,这句话是三国时期刘备在临终时嘱咐 ___刘禅所说的,意在教育刘禅不可轻视小事情。因为一滴水可以折射太阳的光辉,一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。 同学们,为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境,为了自己能更加健康活泼地成长,让我们携起手来,从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,共同创造一个美好的校园环境,为保护环境贡献自己的力量!

海洋环境保护论文

海洋环境保护 中文摘要: 大海是生命的故乡,海洋与人类关系密切。海洋占地球面积的百分之七十点八,它从太阳吸收热量,又将热量释到大气,从而调节气候,因此,沿海地区气候适宜,环境幽美,自古就是人口密集之地,目前全世界有百分之四十的人居住在沿海地区。美国海洋学家西尔斯亚.厄尔说;我们这个星球的特点是受海洋主宰点的,天气和气候也是受海洋控制的海洋汇集的生物种类之多冠与全球,如果海洋发生变化,地球的特点也将发生变化。环境问题一直是困扰人类发展的大问题,在已经面临很多环境问题的情况下,人类要发展,就需要一种指导思想来避免造成对环境更难挽回的伤害,这个就是可持续发展思想. 1海洋污染 海洋污染物绝大部分于陆地上的生产过程。海岸活动,例如倾倒废物和港口工程建设等,也向沿岸海域排入污染物。污染物进入海洋,污染海洋环境,危害海洋生物,甚至危及人类的健康。 工业生产过程中排出的废弃物是海洋污染物的主要来源,它们集中在大型港口和工业城市附近。1953-1970年,日本九州岛水俣湾发生的汞污染事件,就是因为工厂在生产有机产品过程中,排出含汞废物。这些有害物质流入海洋后,逐渐在鱼和贝类体内富集。最后导致100多人严重中毒,并先后死亡。 海洋灾害的精确预报及海洋工程设施防灾、抗灾和减灾的研究 海洋灾害主要包括风暴潮、海浪、海冰、海啸、赤潮及海岸侵蚀等。90年代以来,我国海洋灾害所造成的损失每年达上百亿元人民币,是世界上海洋灾害最严重的国家之一。海洋工程结构的投资费用很高,一旦发生破坏,将会造成重大的人员伤亡和巨额财产损失(如1969年渤海冰推倒“海二井”平台,1989年风暴潮损失超6亿元,1991年DB29销管船在南海通台风翻沉等)。当前我国海洋能源开发与海洋空间利用的绝大部分活动是在近海和极浅海海域。为了保证在这些海域所建造的工程设施能够安全服役免遭破坏,面临的首要问题是弄清这一

海洋环保宣传标语大全

海洋环保宣传标语大全 1、海洋是广大资源的依托,是生命的摇篮,让我们全力以赴保护她吧! 2、保护海洋环境是一项必须长期坚持的基本国策。 3、我们只有一个地球,共在一片蓝天下,让我们采取新行动保护和净化我们的地球。 4、保护海洋,防止赤潮。 5、保护海洋就是保护我们自己。 6、保护海洋环境,造福子孙后代。 7、改善海洋环境,共建美好未来。 8、污染环境,害人害已。 9、破坏海洋环境,就是破坏我们赖以生存的家园。 10、保护环境,持续发展。 11、海洋犹如母亲的乳汁,哺育着我们,我们应该保护她。 12、人与自然需要和—谐共存。 13、保护海洋,人人有责! 14、保护海洋环境就是保护自己的生命。 15、就是破坏我们赖以生存的家园。 16、污染环境千夫指保护环境万人颂。 17、为了人类自己请拯救我们的海洋。 18、让我们共同行动,还家园碧水蓝天。

19、海洋是万物生灵共同的摇篮。 20、不要让海洋变成世界上最大的臭水沟。 21、沙化风尘赤潮是环境对人类的惩罚。 22、海洋存亡,匹夫有责。 23、没有了海洋,人类就无法生存,所以,我们要团结一致,携手保护海洋,我们不能没有他。 24、我们每个人都在蓝色的海洋旁边,犹如睡在生命的摇篮 里面,珍惜生命就要保护海洋呀。 25、保护碧水蓝天,共建绿色家园。 26、保护海洋就是保护人类! 27、保护海洋环境就是保护我们自己。 28、地球上大部分都是海洋,地球是我们的家园,为了我们 赖以生存的家园,我们要保护海洋。 29、年月日世界环境日主题是:“为了地坏上的生命—拯救 我们的海洋”。 30、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力! 31、愿大海永远清澈与辽阔,愿人类更美好! 32、保护赖以生存的海陆环境需要我们共同的努力! 33、动员起来,为拯救我们的地球掀起一场环境革命。 34、让鱼儿有个美好的家园! 35、海洋是万物生灵共同的摇篮,共生共荣来自万物的和—谐。

爱护树木的环保作文

爱护树木的环保作文 导读:爱护树木作文篇1 你们知不知道我们为什么要爱护花草树木吗? 假如工人叔叔把树木全砍光了,没有剩下一棵树,那会有什么样的后果呢?到时候我们呼吸的就不再是新鲜空气了,而是呼吸的废气,那我们人类以后怎么生存呀!虽然砍下来的树木盖好了房子,可是洪水来了,房子就会被冲毁,请爱护花草树木作文。 从现在起,我们就要爱护花草树木。花可以给我们带来清香,草可以给我们带来清凉,树木可以吸收废气,吐出氧气。如果地球上的每一个角落都种上花草树木,那么这个世界将是多么美好啊!一群群的蜜蜂在花丛中采蜜,蝴蝶也在翩翩起舞,人们尽情享受着大自然的美好生活,这真是一幅美丽的图画。 有了花草树木,虽然每天有无数辆车在马路上飞速行驶,那些扬起的灰尘都落在花草树木的身上,雨婆婆看见它们被弄脏了,就下一场倾盆大雨,把它们身上的灰尘冲洗干净,空气又变清新了。 树木可以防止水土流失,还可以防风沙。如果有一条清澈的小河,河两岸有一排一排的树木,这些树木的根就会象一只只的小手似的,牢牢地将河边的泥土紧紧握在一起,河里的水就不会把河边的泥土冲走。北方经常有沙尘暴的天气,有时候小树被连根拔起,可是当小树长成一排排大树后,就不是那么回事了。一排排结实的`大树把沙尘暴吓跑了。沙尘被挡住了。 现在,你们该知道花草树木的重要作用了吧,所以我们应该爱护

环境,做一个小环境卫士。 爱护树木作文篇2 最近几年,有些人为了自己的利益,乱砍树木,还有些人为了建房子,做家具更是想砍就砍想伐就伐,眼看着一片片的树木就这样慢慢地减少了,面对这样的情况,作为新一代小学生的我们,更加要为保护花草树木做点事情。 到了植树节这一天,我和哥哥便去植树,我们干得热火朝天,先挖坑、再放树苗、填土、最后浇水。虽然累了一点,但是心里却美滋滋的。就在这时,我看到了一个小学生正在损坏刚刚栽好的小树苗,我急忙跑过去,制止了她,还给他讲要保护花草树木,就像保护自己的家园一样。听了我的话,这个小学生赶紧跳出了草坪,我想这样子时不行的,于是就找来了纸和笔,就在上面写上了“要保护花草树木”。然后把它挂了起来,这下我就放心了。 我们青少牛一定要从小做起,保护地球,保护花草树木,让我们一起爱护我们的大家园吧! 爱护树木作文篇3 一天放学,我踏着颐和绿苑的石径往家里走,一不小心,踩到了一株小草,它的腰折了,仿佛在说:“你怎么能踩我呢?我为你们人类释放氧气,帮你们绿化环境,你居然这样‘回报’我,呜呜……”我听了,急忙说:“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想:“它是不是要我给它浇水才能原谅我?”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上,小草立刻破涕为笑了。

保护环境爱护绿化国旗下讲话稿

保护环境爱护绿化国旗下讲话稿 保护环境爱护绿化国旗下讲话 敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好。今天我演讲的题目是《保护环境爱护花草》。 草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新是我们梦寐以求的家园.地球是人类唯一居住的地方。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊!一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中,那么美丽和谐,那么生机昂然,可是现在,人类以飞快的速度改造着大自然,一片片树林倒下,一块块绿色消失,一座座高楼建起,一条条污水流出,我们的生存环境遭到了极严重的破坏,大气、水、土地被严重污染,自然界的生态平衡受到很大的影响,湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球,难道这还不足以警示我们,保护环境已刻不容缓! 绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。我们的校园环境也正在发生着全面的变化,校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度直接作用于我们的生活环境,决定着校园

生活的几多色彩,当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比如,严肃活泼的学习氛围,积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境,共建绿色校园。为了共创绿色校园,我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点: 1、立即行动起来,关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理,从小事做起,从一点一滴做起,从身边做起; 2、爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头,不随地吐痰。 4、不使用污染环境浪费资源的产品,特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋; 5、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动; 6、勤俭节约,节约校园内的各种资源,随手关好水龙

保护海洋环境的倡议书

保护海洋环境的倡议书 保护海洋环境的倡议书1 同学们,让我们一起为保护海洋行动吧! 1、用大管子把淤泥全部抽走; 2、把污水换成清水,在水里放些鹅卵石,养一些小鱼,小虾,这样,水会变得很美; 3、请有关部门做一个广告牌,广告牌上写着:“请不要乱扔垃圾!” 4、在报纸、电视等媒体明文禁止,群众监督与城管协查,若有违背,严惩严罚加曝光。 5、拿出资金,进行海涂污泥的清淤和整治。 6、。塑料袋用完了应该扔进垃圾桶里,而不要把它随手扔进海洋。 7、在商场里买东西的时候不要用塑料袋,应该自己带布袋子或竹筐,这样既环保又节约。 8、用完了的塑料袋还可以放在一起,等到有很多的时候再拿去卖。 9、平时多组织些植树活动,特别是在海塘旁,要多种点树。 10、爱护花草,平时不睬草地,不乱摘花。 11、大家不能乱人垃圾,更不能仍进河里。 12、平时自觉把垃圾人进垃圾桶,还要把垃圾分好类。 13、平时要有收集废旧电池的习惯,等到收集到一堆时,再将它

们放入回收站。 14、不要在海塘壁上制作“城市牛皮癣”。 15、尽量不要使用一次性用品。 倡议人:XXX 时间:XXXX年XX月XX日 保护海洋环境的倡议书2 近百年来现代文明的发展却严重的污染了我们周围的环境,尤其是被称为环保号大敌的“白色污染”,已称为影响海洋环境的一道难题。大约五分之四的海洋垃圾都来自人们在陆地上丢弃的废弃物,通过风吹雨刷带入河流,排水管和下水道一路来到海洋中。塑料垃圾又占全部海洋垃圾的百分之九十。有专家估计在海洋中,每一平方公里约有二万件塑料垃圾。有专家称,进入海洋的塑料制品已经在北太平洋中部缔造了一个相当于六个法国大小的新大陆,如果以现在的扩张,二十年后这块“塑料陆地”的面积将是现在的九倍。 塑料垃圾对海洋生物的生长、生存造成巨大的威胁和致命的伤害。有科学家称,每年会有数十万的海岛和数万海洋哺乳动物,因为吞食或被缠在海洋垃圾中而死亡。在澳大利亚凯斯发现了一只已经死亡的鲸,在它的胃里竟有长达六米的塑料物。有260多种海洋动物都因为把塑料袋当作食物吞下,由此饱受折磨。然而研究表明,塑料垃圾对动物的伤害和威胁愈演愈烈,还在日趋严重。 朋友们,为了保护浩海的的蓝色海洋,保护奇妙的海洋生物,也为了保护人类生活和生存环境,为人与动物创建更加美好,更加和谐

海洋经济发展与海洋环境保护问题

海洋经济发展与海洋环境保护问题 摘要:随着沿海经济的迅猛发展,近海海域遭到越来越严重的污染,使海域环境质量明显下降,生态环境日趋恶化,并对生物资源和人体健康产生有害影响。海洋经济的发展还面临严酷的海洋自然环境,精确预报海洋灾害的发生、发展和应该采取何种防灾减灾工程措施,也成为严重关注的环境问题。为了开发海洋资源,需要在海上进行各类工程建设,大规模的工程建设和海洋环境之间的相互作用也将是开发海洋中的一个应引起特别关注的重要问题。为了适应我国海洋经济的快速发展,针对我国重大的海洋环境与保护问题,重点开展研究方面的课题大体上有三类。第一类课题是海洋环境特征对各类污染物作用的机理和规律研究,第二类课题是海洋工程设施防灾、抗灾和减灾研究,第三类课题是海洋工程及海洋环境工程与海洋环境的相互作用及防治措施与对策。 关键词海洋环境污染海洋灾害海洋工程与海洋环境相互作用 随着沿海经济的迅猛发展,近海海域遭到越来越严重的污染,使海域环境质量明显下降,生态环境日趋恶化,并对生物资源和人体健康产生有害影响。近海水域的污染已成为世界各国,特别是象我国这样具有相当长的海岸线和众多海湾的国家所共同关心的环境问题。海洋经济的发展还面临严酷的海洋自然环境,海洋灾害直接影响着海洋经济的发展规模、速度和效益,精确预报海洋灾害的发生、发展和应该采取何种防灾、抗灾和减灾工程措施,也成为严重关注的环境问题。为了开发海洋中的空间、矿产、渔业、能源等物质资源,需要在海上进行各类工程建设,在目前科技日益发展的情况下,工程建设的规模日益巨大,这些大规模的工程建设和海洋环境之间的相互作用也将是开发海洋中的一个应引起特别关注的重要问题。为了适应我国海洋经济的快速发展,海洋环境的日益恶化,海洋灾害的频发和海洋工程向大型化发展,近海石油气田的开发,以及海岸带开发过程中的后效问题的研究需要,针对我国重大海洋环境与保护问题开展研究是十分必要和迫切的。 在这方面,重点需要开展的研究课题大体上有三类。第一类课题是海洋环境特征对各类污染物作用的机理和规律研究,第二类课题是海洋工程设施防灾、抗灾和减灾研究,第三类课题是海洋工程及海洋环境工程与海洋环境的相互作用吸防治措施与对策。 一、海洋环境特征对各类污染物的作用机理和规律研究 以海洋流体动力对各类污染物迁移、扩散、转化规律的研究为基础,考虑各种自然环境因素(浪、流、风、光、温度、湿度)、物理因素(扩散、挥发、沉降、吸附、释放)、化学因素、生物因素的作用,揭示污染物在海洋复杂条件下的运动及演变规律,并建立海洋水质预测预报模型。此外,近年来,在我国沿海海域,赤潮频发严重。因此,除了加强赤潮的监测和预报外,也应加强在建立赤潮生长机理和发展规律方面的研究工作。 此项研究应通过现场观测、物理模型实验和数学模拟研究相结合的方法来进行。由于现场观测工作耗资巨大,且受到许多客观条件的限制,所获得的数据往往有许多综合因素的共同作用,很难将其中的单因素影响分离出来,因此,往往只能用它来作为对某一水质预测预报模型进行检验其可行性和精度的一个实例。 用数学模拟方法来建立海洋水质预测预报模型是一个较为有效的方法。目前,在这方面国内外已有不少水质预测预报模型,这些水质预测预报模型大体上都基于以下几方面的模型:水流数学模型;波浪数学模型;液流相互作用模型;近海海域污染物迁移转化数学模型。在水流数学模型研究方面,对于较大范围的海域,通常可采用深度平均的潮流教学模型,对

大班科学《爱护树木,保护环境》

大班科学活动:爱护树木,保护环境 活动目标: 1、通过讨论,使幼儿知道树木的多种用途。 2、引导幼儿初步了解树对人,对环境的主要作用。 3、激发幼儿爱护树木的感情。 活动准备: 表现不同环境的图片、一些图片 活动过程: 一、以谈话的形式引出活动内容。 1、教师出示表现环境的两幅图,请幼儿观察图片,认识树的作用。 提问:你在这两幅图上发现了什么呢?(幼儿讲述) 为什么会变成这样的呢?(幼儿讲述) 2、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。 提问:那么树对于我们人类有什么好处和用途呢?(幼儿讲述) 3、组织幼儿观看搜集到的一些图片,引导幼儿讨论树各部分的作用。 出示树根的图片让幼儿讲述树根的作用(幼儿猜想) 出示树干的图片让幼儿讲述树干的作用(幼儿猜想) 出示树叶的图片让幼儿讲述树叶的作用(幼儿猜想) 出示果子的图片让幼儿讲述果子的作用(幼儿猜想) 教师小结:树根可以吸收、储藏水分和养分,抓住泥土,使树干牢固;树根 还可以雕刻成工艺品,有的可以入药、治病。树干能为树叶输送养分;树干可以做家具、工具、造纸,有的树干还有奇特的作用,如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。树叶可以给草食动物做食物,还可以遮阳、做书签、做肥料。果子可以吃,有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。 二、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。 1)与动物的关系:提供丰富的食物和舒适的居住场所。 提问:动物和树木会有什么样的关系呢?(幼儿讲述) 2)与人类的关系:调节温度,为人类提供大量的木材、药材、食物。 提问:树木和我们人类会有什么样的关系呢?(幼儿讲述) 3)改善环境:防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。

我的心愿保护环境倡议书

我的心愿保护环境倡议书 我的心愿保护环境倡议书1老师们、同学们: 绿色是永恒的颜色,是人类赖以生存的绿肺,是动物们生存的必要环境,它和生命难舍难分。而现在,世间的一抹绿色却面临越来越多的危机:乱砍乱伐、酸雨摆在世人面前最紧迫的任务即是环保护绿! 爱护地球、维护生态、保护环境,倡导绿色文明,是社会进步的体现,是每一个公民义不容辞的责任。创建洁净、文明、规范、美丽的绿色校园是我们的共同心愿,为了更好地以主人翁姿态,积极投身学校开展的创建苏州市绿色学校活动,我们郑重地向广大师生发出以下倡议: 一、传播绿色理念,追求绿色时尚。积极开展弘扬雷锋精神、和绿色环保同行、创建绿色和谐校园的绿色学校创建活动。 二、努力学习环保知识,积极参与校内校外环保宣传和环保实践。 三、从我做起,从现在做起,从身边小事做起,提倡绿色生活。 1、让绿色走进班级。班级内窗明几净,物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。 2、校园内不吃零食,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑及废弃物,主动捡拾别人丢在地上的垃圾;班级责任区的卫生

工作到位。 3、爱护学校一切公共财物。不践踏草坪,不攀枝折花草,不刻划桌椅,不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。 4、净化语言环境,不说赃话、粗话,使用礼貌用语。 5、节约用水,爱惜电能,爱惜每一粒粮食。 6、保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁,美化学习、工作和生活的环境。 7、亲近大自然,与我们的动植物朋友和谐相处。 四、积极、认真参加校园以及居住社区、公共场所的绿化;美化、净化,清除和有效控制日常生活中产生的污染。 五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保责任,为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。 各位老师、同学,行动起来吧,让我们携手爱绿、护绿,播洒绿色的希望,共创绿色新七中,为创建市级绿色学校贡献自己的一份力量! 我的心愿保护环境倡议书2各位师生们: 大家好! 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么的美丽壮观,和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视,我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人,奄奄一息。 这令人震惊的`严重现象和历史教训,怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了我们共同的家园

(环境管理)中国保护海洋环境的基本政策和主要措施

二中国保护海洋环境的基本政策和主要措施: 海洋环境与陆上不同,一旦被污染,即使采取措施,其危害也难以在短时间内消除。因为治理海域污染比治理陆上污染所化费的时间要长,技术上要复杂,难度要大,投资也高,而且还不易收到良好效果。所以保护海洋环境,应以预防为主,防治结合,合理开发,综合利用。这应该说是保护海洋环境的基本策略。保护海洋环境不仅需要有正确的海洋开发政策和先进的科学技术,还需要有一整套科学的、严格的管理制度和方法,尤其是要抓好污染源的管理,这是海洋环境保护的重要环节。海洋的自净能力也是一种资源,我们应该充分利用海域的自净能力,以利于降低治理“三废”的成本,发展生产,同时有效地控制污染物的入海量,要避免走先污染后治理的弯路。 许多年来,中国在工农业蓬勃发展的同时,积极治理工业“三废”,大搞技术革新,广泛开展综合利用,为消除污染,保护和改善环境,保障人民健康,促进社会主义建设,做出了很大成绩。在广泛地调查研究和积累许多宝贵经验的基础上,制定出中国环境保护的基本方针:“全面规划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手,保护环境,造福人民”。实践证明,这也是搞好海洋环境保护的正确方针。 “全面规划,合理布局”,是保护环境,防患于未然的极其重要的措施,也是贯彻预防为主、防治结合方针的体现。在安排国民经济计划和发展工农业生产时,必须统筹兼顾,全面规划,正确处理好工业和农业、重工业和轻工业、沿海工业和内地工业、城市和农村、生产与生活、经济发展和保护环境等关系。要把保护自然资源和合理利用自然资源结合起来,加强计划性、科学性和预见性,避免盲目性和片面性。要把近期利益和长远利益结合起来,力求避免或减少开发后对自然资源的破坏及对环境的影响。在工、农、林、牧、渔、盐、副业、养殖以及其它海洋资源开发的布局上,除注意原料、动力、水源、交通等条件外,还需考虑地质、地形、海洋水文、气象条件以及生物资源的特点,要综合研究,权衡利弊,协调统一,反对各行其是,不能只顾生产,忽视环境保护,既要注意短期的效益,又要充分估计到今后可能会带来的长远的影响。不能只顾利用,不顾资源和环境的保护。 “综合利用,化害为利”,是发展社会主义企业和消除环境污染的有效途径。“害”与“利”是对立统一的矛盾,它们在一定条件下可以相互转化。“害”是由生产中的“废”所造成的,“废”与“宝”又是对立统一的矛盾,在一定条件下,它们也可以相互转化。促进这个转化的条件,就是综合利用。综合利用的内容很广,一方面是指资源本身的综合利用,另一方面要建立经济、合理的联合企业。只有把治理工业“三废”同开展企业技术改造和资源的综合利用结合起来,才能尽量做到把“三废”中的危害物质消灭在生产过程中,许多原来弃之为害的“三废”,把它充分利用起来,大搞工艺改革和技术革新,就能变“废”为“宝”,化“害”为“利”,达到投资少、收益大、品种多、危害小的合理开发的目的。 “依靠群众,大家动手”,这是党的群众路线在海洋环境保护工作上的体现,也是加强环境保护工作的重要保证。保护和改善环境,关系到广大人民群众的切身利益,涉及每个人和各个方面。只有依靠群众,充分调动广大人民群众的积极性,人人动手,个个关心,大家齐心协力,海洋环境保护工作才能顺利进行,许多海洋环境保护措施才能落实,海洋环境保护工作才能搞好。因此,海洋环境保护工作必须坚持群众路线,放手发动群

海洋环境保护

姓名:学号:班级: 海洋环境保护 摘要:人们在生产与生活中,利用海洋资源的同时,也可能对海洋造成破坏。如果人们捕捞海洋生物作为食物,如果过度捕捞,就会造成海洋生物的枯竭,甚至生物灭绝。 关键词:海洋环境污染;过度捕捞海洋生物 海洋环境随着沿海经济的迅猛发展,近海海域遭到越来越严重的污染,使海域环境质量明显下降,生态环境日趋恶化,并对生物资源和人体健康产生有害影响。近海水域的污染已成为世界各国,特别是像我国这样具有相当长的海岸线和众多海湾的国家关心的环境问题。 一、过度捕捞海洋生物 现代化的捕鱼工具和方法的效率是很高的,任何大的生物种群都可能在几年之内被破坏殆尽。这种例子在世界各海域都发生过。例如,原产量很高的大西洋鳕鱼、太平洋鲱鱼、我国近海的大黄鱼和小黄鱼等,都由于捕捞过度减少了种群的总量,影响了种群的更新,缩小了生活区域,降低了繁殖水平,直至形不成渔汛。 1. 胶州湾是青岛的母亲湾,位于青岛近岸海域。莱州湾位于渤海南部,有着丰富的基础饵料,是黄渤海多种鱼、虾、蟹类的产卵场、索饵场、育幼场,具有重要的生态价值。近年来,随着两湾生态环境的恶化,海洋生物资源急剧衰退,优质鱼虾类已形不成渔汛。 最近40年间胶州湾生物种类明显下降。据有关资料统计,胶州湾东部沧口潮间带的生物种数由60年代的141种下降到80年代的17种,90年代由于潮间带滩面基本消失,生物种类少于10种,中潮带上部己成为无生物区。 2. 詹姆斯是刚加入2004年中新药业中国亚马孙科学考察队的巴西科学家,主要工作是对亚马孙流域的水生资源进行综合研究。他向记者介绍,黑河是亚马孙流域的重要支流,水质好,水产资源丰富,据不完全统计,黑河生活着750种鱼类,其中有408种为黑河所独有。

保护环境 爱护树木 共建绿色家园

保护环境爱护树木共建绿色家园 亲爱的老师、同学们: 大家好! 春天已经在我们不经意间悄然来临了,树叶发芽,春风拂面,阳光明媚。春天的美景令人向往,人们都愿意趁着春暖花开的大好春光到户外去踏青,去享受大自然那独有的美丽。可是这样的好天气似乎越来越少,很长时间才能有。 最近我们总是生活在雾霾的天气里。同学们,你们知道为什么现在的雾霾天气越来越多么?那是因为现在的很多城市不断地盖建楼房,很多建筑的垃圾和粉尘飘入空中,许多工业生产中排放的废气增多,还有私家车的增多导致汽车排放的尾气也在增多。这些现象说明了我们对环境的保护的意识不够强,我们人为地破坏了环境,无异于自掘坟墓。世界文学大师雨果说:”大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。” 早在1996年联合国环境署就曾发出警告:南极臭氧空洞正逐步增大,地面紫外线辐射增强,皮肤癌发病率上升;1.2亿人口生活在混浊的空气里;12亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450万公顷的速度消失。惊人的数字,令人毛骨悚然,这其实已经向我们发出了严重的警告:如果我们只顾盲目地吮吸大自然的乳汁,而不投入到保护环境、拯救家园的行动中,我们将会失去我们的生存环境,最终毁灭的将是我们人类。 所以,今天我向同学们发出倡议,让我们以实际行动来保护我们身边的环境,共建我们的绿色家园。如果你每天都弯一下腰去拣起地上的一片纸,你走过的路就会多一份清洁;如果你多走几步把垃圾丢入垃圾桶,我们的身边就少了一次污染。让我们积极行动起来,争做绿化宣传员、环保小卫士。在家里,在学校,在社会上都力所能所及地保护周围的环境,劝阻那些破坏环境的人,爱护身边的一草一木,不穿越绿化带,践踏绿地,不吃烧烤,少用或不用一次性筷子……只要我们每个人都能从我做起,从身边的小事做起,我们就会发现原来创建绿色家园并不困难。 希望我们大家都能成为绿化环境的有心人,为我们能拥有美好的环境尽自己的一份力量吧! 七年二班全体同学 2014年3月17日

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