上海财经大学本科学生学籍管理实施细则(2005年5月修订)

上海财经大学本科学生学籍管理实施细则(2005年5月修订)
上海财经大学本科学生学籍管理实施细则(2005年5月修订)

上海财经大学本科学生学籍管理实施细则(2005年5月修订)

第一章总则

为了维护学校正常教学、工作和生活秩序,加速完善学分制管理模式下的学生学籍管理,保障学生身心健康,促进学生德、智、体全面发展。根据《中华人民共和国高等教育法》(1998年8月29日)、《中华人民共和国学位条例》(1980年2月12日)和教育部关于《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21号,2005年3月25日发布)等法律、法规的精神,结合我校的实际情况,制定本实施细则。

第二章入学与注册

第一条学校按照招生规定录取的新生,应持录取通知书和学校规定的有关证件按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应写信并附原单位或所在街道、乡镇证明,向学校请假,未经请假或虽经请假而逾期报到的,以旷课论处。超过两周不报到者,取消其入学资格。

第二条新生入学后,学校在三个月内按照规定复查。复查合格者,办理注册手续,取得学籍,发给学生证;复查不合格者,由学校区别情况予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊者,一经查实,即取消学籍,予以退回。情节恶劣的,报请有关部门查究。

第三条新生进行体检复查患有疾病者,经学校指定的二级甲等以上医院诊断证明,短期治疗可达到健康标准的,由本人申请,学校批准,可保留入学资格一年,但应回家或回原单位治疗(户籍也随之转回)。保留入学资格的学生,必须在下学年开学前提供学校指定的二级甲等以上医院证明,向学校提出入学申请,经学校复查合格,方可重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者,取消其入学资格。

第四条保留入学资格的学生不享受在校学生的待遇。在保留入学资格期间有违法乱纪行为者,取消其入学资格。

第五条学生入学资格的保留或取消,由校招生办公室会同有关院系、校医院研究后提出意见,经教务处审核,报校长批准。

第六条每学期开学时学生均应在学校规定的报到日期缴纳学费、报到、注册。未经注册者,不能取得新学期学籍。各院系须在学校规定的学生注册时间,及时将报到注册、请假、迟到、旷课等学生人数及名单报教务处备案。

第七条保留学籍、休学及其他原因离校的学生,未经办理复学手续,学校不予注册。

第八条学生因故不能按期报到注册,必须取得有关证明,事先办好请假手续,请假时间不得超过两周。因伤、病请假,须经学校指定的二级甲等以上医院证明,假期不得超过一个月。学生未经请假或请假未获批准而不按期到校报到注册的,自上课之日起以旷课论处,逾期两周不注册的,按自动退学处理。

第三章成绩考核与记载

第九条学生所学课程均应考核,无故不参加考核者,课程成绩作零分记载。学生参加课程和实践教学环节考核后的成绩及所得学分载入学生成绩登记表及学生成绩总表,学生成绩总表归入本人学籍档案。

课程成绩考核应包括平时考核和期终考核。平时考核包括出勤、学习态度、平时作业等;期终考核根据各门课程的特点采用笔试、口试等形式进行。实践性教学环节(含军事训练、社会实践、毕业实习、社会调查、毕业论文等)在结束时进行考核。

考核成绩一经评定,任何人不得随意改动。如确系教师评分不当或总分发生差错,须改动成绩,应由评分教师书面说明情况,连同试卷交教研室审核,经院系负责人同意,报经教务处核准。

第十条成绩考核与绩点

课程考核成绩采用五等十级制记分,并用绩点来综合评价学生的学习质量。教师阅卷时按百分制评分,再折合成相应等级和绩点。

1.考核成绩与绩点的关系如下:

成绩(百分制)成绩等级绩点

优等 90~100 A 4.0

85~89 A- 3.7

良等 82~84 B+ 3.3

78~81 B 3.0

75~77 B- 2.7

中等 72~74 C+ 2.3

68~71 C 2.0

64~67 C- 1.7

及格 60~63 D 1.0

不及格<60 F 0

2.学分绩点、平均学分绩点的计算

将某一课程的学分乘以该课程所得的绩点,即为该课程所得的学分绩点。用学生所修全部课程所得的学分绩点之和,除以该生同期修读的学分数,即为该生平均学分绩点。

即:平均学分绩点(GPA)=∑(课程绩点×课程学分)/∑课程学分

学生的平均学分绩点是衡量该学生学习质量的重要指标。它可以作为学生学业的继续、奖学金的发放、副修专业的选读、提前毕业或提前修习研究生课程、毕业后就业等的重要依据。平均学分绩点每学期结算一次。

第十一条课程按学期计算学分。学生学习某门课程,学期考核成绩达到或超过“D”级者,即获得该门课程在该学期的学分数;成绩为“F”者,不能取得学分,必须重修。

实践性教学环节按环节计算学分,凡考核成绩达到及格或以上者,即获得该环节的学分。公益劳动不计学分。

第十二条体育课为公共必修课,其成绩要以考勤与课内教学和课外锻炼活动进行综合评定。不及格者应予重修。

第十三条实践教学环节考核不及格者,随下一届学生或由各院系在适当的时间安排一次重修,所需费用(包括重修费用)由学生自理。

第十四条学生因病、因重修课程考试和奖励学分课程考试时间与正常考试时间相冲突或其他原因不能参加考试时,必须在考前持相关证明向所在院系提出书面申请(病假须持校医院病假证明),经教务处批准后方可缓考。凡因急病来不及事先提出申请的,必须在本门课程考试次日凭急诊病假证明补办申请缓考手续。逾期不办者,作旷考处理。

课程的缓考,在学期结束时进行,成绩按学期考试成绩记载。缓考者须在考试前办理有关手续,若再次缺考,一般按旷考处理。

旷考者必须重修。任意选修课没有缓考。

第十五条学生必须严格遵守《上海财经大学学生课程考试试场规则》。凡考试舞弊者,该课程成绩以零分计,取消正常重修资格,并给予相应的纪律处分。如确实有悔改表现的,经所在院系和教务处批准,可给予一次重修机会,但作第二次重修记录。

第十六条学生上课应实行考勤。学生缺课累计超过其课程教学时数三分之一者,不得参加该课程的考试。

第四章选课与课程重修、免修、免听

第十七条选课

选课原则与程序见《上海财经大学本科学生选课手册》。

第十八条重修

课程考核不及格者必须申请重修,并交纳课程重修费用,参加下一学年(学期)同一课程考核。其中考试成绩在51分(含51分)以上的学生,如果重修课与正常课程在时间安排上有冲突,学生可向该重修课程任课教师书面申请免听课,并办理有关手续,经同意后可部分听课或自学,参加下一学年(学期)同一课程考核,并在学习过程中按老师要求提交重修课程的课堂作业。如有特殊原因不能及时重修者,须提出书面申请,经院系负责人同意报教务处备案,但一般不得超过一学年。

每门课程成绩在成绩单中只记载一次及格成绩。各课程重修的成绩,按实际所得分数记入学生成绩总表,时间按实际取得学分的时间登记,并注明“重修”。重修考核不及格者可再次申请缴费重修(原则上重修不得超过二次)。学生重修同一门课程超过一次的,在备注栏中注明第几次重修。

选修课不及格者,学生不必重修,但毕业时必须满足总学分要求。

第十九条免修

学生通过自学或其他途径已掌握了某门课程,经本人申请、院系审核、教务处备案,可交纳一定费用后参加学校组织的免修考试,或在高一年级该课程期终考试时参加免修考试,凡免修考试成绩在80分或良好以上(含80分或良好)者,准予免修。但“两课”、体育、军训、实验及实践教学环节等不能申请免修。

办理免修申请手续,须提前一学期进行。

第五章转院系(专业)、转学与专业选择

第二十条经国家招生统一考试、按志愿录取的学生,一般应在录取的院系和专业完成学业。根据社会对人才需求情况的发展变化,必要时学校可以适当调整部分学生的院系(专业)。

学生有下列情况之一者,可考虑准许转院系(专业)、转学:

1.学生在某些方面确有专长,或对拟转入的院系(专业)有特殊志趣和才能,并有出版著作、发表论文、科研成果、获奖证书等证明者;

2.个别学生入学后出现某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位检查证明,不宜在原专业学习,但尚能在本校或其他高等学校其他专业学习者;

3.学校认定确有其他某种特殊原因,不转院系(专业)或不转学则无法继续学习者;

4.学生要求转入其他院校,经学校审核同意、转入学校考核证实,转学更能发挥其专长或适合其身体条件者;

5.其他经学校认定的事由。

申请转院系(专业)或转学的学生,在未经批准并办理有关手续前,必须参加原院系(专业)学习,否则认定为旷课并以校纪论处。

第二十一条有下列情况之一者,不予转院系(专业)或转学:

1.入学未满一学期的;

2.由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校,由低学历层次转为高学历层次的;

3.招生时确定为定向、委托培养的;

4.应予退学的;

5.其他无正当理由的。

第二十二条学生转院系(专业)、转学按下列办法办理:

1.学生在本校范围内转院系(专业),须由学生本人向所在院系申请,经所在院系院长(主任)同意,向拟转入的院系推荐,由拟转入院系按本院系同级标准严格进行专门的业务考核。一般应考核与拟转入院系(专业)密切相关的课程一至两门,考核成绩在85分以上者,有特殊要求的课程在90分以上者,并报教务处审批,方可同意转院系(专业)。

2.学生在本市范围内转学,须由转出院系推荐,教务处审核,报市教委批准后,方可办理转学手续,并报教育部备案。

3.学生跨省(市、自治区)转学,须由转出院系推荐,教务处审核,报市教委批准后,发函向拟转入学校联系,由转入学校同意后报所在省(市、自治区)高教部门批准,我校接获有关批准文件后,学生方可按规定办理手续。

第二十三条转院系(专业)、转学的手续,一般应在学期开学前办理。转院(系、专业)、转学一般不得延长学习年限。

第二十四条按照学校统一安排按宽口径招生的学生可根据各院系的有关规定在本院系范围内自行选择专业。

学生须在导师的指导下根据本人的实际情况选择专业。学生选择专业须提出书面申请,经院系负责人批准,方可确认,并报教务处备案。

第六章休学、停学、复学

第二十五条学生有下列情况之一者,应予休学:

1.因病、伤经指定医疗单位诊断,须停课治疗、休养占一学期总学时三分之一以上者;

2.根据考勤,一学期请假、缺课超过总学时三分之一者;

3.因某种特殊原因,本人申请或学校认为必须休学者。

第二十六条学生休学一般以一年为限(因病经学校批准,可连续休学两年),累计不得超过两年。

第二十七条学生休学的有关问题,按照下列规定办理:

1.休学学生原来带工资的,由原单位按国家劳保规定执行;学生休学期间,不享受在校学习学生待遇。

2.因病休学的学生应回家疗养。病休期间享受公费医疗一年。连续病休第二年起停止公费医疗,医疗费自理。享受公费医疗期间,应在当地公立医院就诊,凭

医院正式单据按季度向学校报销。

3.学生休学回家的往返路费自理。

4.休学学生的户口不迁出学校。

第二十八条学生因某种原因须中途停学,但又不符合休学条件,经本人申请,学校批准,可保留学籍一年。凡属自费出国学习,可申请在出境前保留学籍一年。应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)的学生,保留学籍至退役后一年。

保留学籍期满,不办理复学手续者取消学籍。

保留学籍的学生不享受在校生或休学生待遇。

第二十九条学生复学按下列规定办理:

1.因病、伤休学的学生,申请复学时必须持学校指定的二级甲等以上医院出具的恢复健康的证明,并经学校复查合格,方可复学。

2.学生应于休学(保留学籍)期满前一个月持有关证件,向教务处提出复学申请,经批准后,编入原专业适当年级。

3.对要求复学的学生,学校进行品行审查,休学期间有严重违法乱纪等行为者,取消其复学资格。

4.保留学籍、休学期满一个月后仍未到校办理复学手续者,取消其复学资格。第三十条学生在保留入学资格、保留学籍、休学期间,不得报考其他学校。

第七章退学

第三十一条学生有下列情况之一者,应予以退学:

1.学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的;2.保留学籍、休学期满未办复学手续者;

3.休学期满经复查不合格不准复学者;

4.经指定医院确诊,患有精神病、癫痫病等疾病者;

5.意外伤残不能坚持学习者;

6.未请假连续两周未参加学校规定的教学活动的;

7.超过学校规定期限未注册又无正当理由的;

8.本人申请退学,经劝说无效者;

9.因病、伤应休学而未休学,经学校提示、动员后仍不办理休学手续,并在一年内缺课超过总学时三分之一者。

10.按照教学计划进度,连续两个学期未能够取得所选学分二分之一者。

按规定应予退学的学生,由院系负责人签署意见,送教务处审核,报校长会议研究决定。

对退学的学生,由学校出具决定书并送交本人,同时报市教委备案。

第三十二条学生退学善后问题按下列规定办理:

1.退学和因各种原因处理离校的学生,入学前是国家或集体企事业单位在职职工者,退回原单位;其他学生退回家长或监护人所在地落户。

2.退学学生发给退学证明,并根据学习年限及成绩发给肄业证书(至少学满一年,经过考试成绩及格者)。凡未经学校批准,擅自离校的学生不发给退学证明或肄业证书。

3.取消学籍、退学的学生,均不得申请复学。

第三十三条根据教育部有关规定,学生申请自费出国学习者应办理退学手续。

申请时须提交国外院校的正式入学通知书、办理签证所必须的经济担保书及其他有关证明文书的复印件,交验原件。

第八章考勤与纪律

第三十四条考勤

1.学生必须按时参加教学计划规定和学校统一安排、组织的一切活动。学生上课、实习、劳动、军训等都应实行考勤,不得迟到早退。因故不能参加者,必须请假。凡未经请假或虽请假但未经批准,或超过假期而未办续假者,一律以旷课论处。

2.学生旷课时间的计算以课程表的课时数为准。对于学校按教学计划规定的教学实践性活动和学校规定必须参加的其他各项集体活动,学生无故不参加者,每半天按2学时、一天按4学时计旷课。

3.学生请假除急病或紧急事故外,均须事先填写请假单,由班主任(辅导员)签署意见,送院系办公室办理请假手续。请假在3天以内由院系办公室审批,4天以上由院系负责人审批。请病假须持本校医院或学校指定的医院证明;请事假亦需有必要的证明,一般从严掌握。请假期满,应及时向院系办公室销假。4.考试期间,除急病、急事外一般不得请假。如必须请假者,无论时间长短均须报院系负责人审批,向教务处办理缓考手续,否则按旷考论处。

第三十五条纪律

学生必须严格遵守法律、法规和学校的各项规章制度。对违纪学生,学校可视其情节轻重,分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍的处分。1.学生旷课要及时给予批评教育。经教育不改者,视其缺勤情节,根据《上海财经大学学生违纪处分实施细则》的相关条款,给予必要的纪律处分。

2.学生在考试过程中,如有相互交谈、抄袭(包括拷盘)、偷看、夹带、传递、换卷、在课桌上书写与考试有关的内容、使用手机、传呼机等现代通讯设备等舞弊行为发生,不论是否受益均取消其考试资格,责令其作出书面检查,同时视其舞弊情节和认识态度给予必要的纪律处分,一般给予记过处分、取消其申请学位资格;协同舞弊者,给予与舞弊者同样处分;代替他人考试者,代考者与被代考者均给予开除学籍处分;在校学习期间两次舞弊者一律作开除学籍处理。

3.凡违法乱纪或触犯刑律者,由学生处给予相应的纪律处分。但涉及留校察看或开除学籍者,应会同教务处办理有关手续。

毕业班学生不给予留校察看处分。

第三十六条对违反校纪校规的学生,要进行说服教育,处理必须慎重,坚持调查研究,实事求是,处理要适当,处理结论要通知到本人,本人在接到学校处分决定书之日起5个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。第三十七条对学生作出开除学籍处分,由学校校长会议决定、报市教委备案。特殊情况报经市教委审批。

开除学籍的学生,其善后问题按照退学学生的有关规定处理。

开除学籍的可发给学习证明。

第三十八条对学生的鉴定、奖励、处分材料,均归入本人档案。

第九章学制、毕业与学位

第三十九条学生在学期间可按指导性教学计划所规定的学习年限为基础,实行

弹性学制,弹性幅度最短不低于三年,最长不多于六年。

第四十条凡是按教学计划和有关条例,提前学完全部课程,取得相应学分,符合毕业条件,允许提前毕业。要求提前毕业的学生,必须提前一年向所在院系提出申请,并报教务处和学生处,列入毕业计划。

学生可以延长在校学习期限,但最长不得超过六年。学生要求延长在校学习期限,必须在第八学期开学前提出书面申请,经院系负责人同意,教务处批准方可确认。不提出提前或延长学习期限申请或者虽经申请但未获批准的学生,学校一律按四年制本科要求进行管理。

第四十一条学生在延长期学习期间,必须按有关规定交纳费用。有关住宿、医疗等其他问题按延长期的有关规定另行处理。

第四十二条学生毕业时须作全面鉴定,内容包括政治态度,思想意识,道德品质以及学习、劳动和健康状况等方面。

第四十三条具有学籍的学生,德、智、体合格,学完指导性教学计划规定的全部课程(包括实践教学环节),成绩合格,获得相应学分,准予毕业,发给毕业证书。

第四十四条公共体育课不及格者不准毕业,作结业处理,发给结业证书。

第四十五条在毕业审查时,学生若未修满教学计划规定学分超过10%的,作肄业处理,发给肄业证书。若未修满教学计划规定学分10%以下的,作结业处理,发给结业证书。结业生可于一年内回校参加重修、考试、答辩,及格后可换发毕业证书。

第四十六条无学籍学生不发给任何形式的学历证书。

第四十七条根据《中华人民共和国学位条例》及我校有关规定,本科毕业生符合下列条件者,可授予学士学位:

1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,坚持四项基本原则;热爱祖国,愿意为社会主义事业服务;遵纪守法,品行端正,遵守学术规范与道德。

2.完成教学计划规定的学习内容,经审查准予毕业,其历年课程学习、生产实习、社会调查、毕业论文的成绩,表明其确已掌握本学科的基本理论、专门知识和基本技能,具有初步从事科学研究工作或专门技能工作的能力。

3.非涉外专业学生应取得国家大学英语四级(或其他语种相应等级)考试合格证书;涉外专业学生应获得国家大学英语六级(或其他语种相应等级)考试合格证书(或专业英语四级以及其他专业语种相应等级考试合格证书);外语专业学生应获得专业英语四级(或其他专业语种相应等级)考试合格证书。

第四十八条学生有下列情况之一者,不授予学士学位:

1.有明显反对四项基本原则的言论或行为,经说服教育仍坚持不改者;

2.曾受“记过”及以上处分者;

3.未获得毕业资格者;

4.在学期间平均学分绩点1.6以下者;

5.未取得本《实施细则》第四十七条第3项规定的国家大学外语相应考试合格证书者。

第四十九条因未取得国家大学外语相应考试合格证书而未获学士学位者,如毕业后一年内参加国家统考并取得合格证书,可申请补授学士学位。

第五十条符合双专业双学位规定的,可授予学校颁发的第二学科学士学位证书。

第五十一条本《实施细则》适用于本校2002级及以后各年级全日制本科学生。第五十二条本实施细则经校长批准后执行,由教务处负责解释。

(二〇〇五年五月)

学生学籍管理信息系统的设计与实现分析

《数据库系统原理及应用》课程设计 题目: 学生学籍管理信息系统的设计与实现 院系:基础与信息工程学院 专业:计算机科学与技术 姓名: 年级: 指导教师:

摘要 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统,面对大量的学生数据、报表,手工处理方式已经很难跟上现代化的步伐,随着计算机技术及网络通讯技术的飞速发展,许多学校已经有了较好的计算机应用甚至网络硬件基础建设。因此为提高学校管理工作的现代化、科学化水平,保证信息处理的即时化、准确化,开发一套对学生学籍进行管理的软件是极其重要的。 本文介绍了在Microsoft Visual Basic和Microsoft SQL Server环境下采用“自上而下地总体规划,自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析访客管理的不足,创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。文章介绍了访客管理信息系统的系统分析部分,包括可行性分析、业务流程分析等;系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计。 关键词:SQL Server、Visual Basic

1 设计内容和要求 1.1设计背景 随着我国教育体制改革的深入进行,教育系统得到了前所未有的发展。学生管理正在逐步迈向管理信息现代化。但是我国的学生管理信息化水平还处在初级阶段,主要表现在对学生的交费管理、学生的档案管理还是采用原有的人工管理方式。学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。由于大学生类别和专业的设置的多样化,大学生的学籍管理历来是非常繁琐和复杂的的工作。面对庞大的信息量, 这时的人工管理几乎无法实现,在这种情况下用数据库进行管理变的尤为必要,这可以发挥计算机的优势,就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率.通过这样的系统,可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量和减少人为的错误。 1.2开发环境 本学生学籍管理系统(数据库系统)的开发与运行环境如下: 开发环境:Windows XP 辅助工具:Microsoft Visual Basic 6.0 中文版 数据库管理系统:SQL Server 运行环境:Windows 2000/XP/2003 1.3内容和要求 1.3.1系统目标设计 (1)使得学生的学籍管理工作更加清晰、条理化、自动化。 (2)很容易地完成新生信息的输入、老生信息的备份、毕业学生的信息可以很容易地 保存。

上海财经大学关于本科生转专业的暂行办法

上海财经大学关于本科生自主选择专业的暂行办法 第一条为了鼓励学生的个性发展,提高学生学习的积极性、主动性和创造性,学校允许学业成绩突出、确有专长的学生自主选择专业。学校鼓励学生转入基础学科专业、国家经济建设和社会发展急需的专业。 第二条自主选择专业是我校面向各专业一年级本科生进入二年级学习时实施的一项举措,在学生自主、自愿的基础上,学校在规定时间内,本着公平、公正、公开的原则,经过考核,统一办理学生转换专业事宜。目的在于扩大学生选择专业的自主性,充分发挥学生的学习潜力,实现学生的学习能力与专业兴趣的相互协调。 第三条转出转入专业实行双向选择,由转入专业所在院(系)择优录取。 第四条自主选择专业在一年级第二学期末实施。获准转入新专业的学生进入转入专业的二年级插班学习。学生在原专业完成一年级教学计划一般等同于完成转入专业的一年级教学计划,但应根据具体情况做适当调整。 第五条符合下列条件的,可以申请自主选择专业: 1.申请人成绩积点一般应达到3.4以上(含3.4),根据情况,每年对成绩积点要求将会 有所调整; 2.确有专长,转入新专业更有利于发挥其专长者; 3.因疾病或生理缺陷以及其他特殊原因确须转入其它专业学习者,参照《上海财经大学 本科学分制学生学籍管理实施细则》的有关规定办理。 第六条有下列情况之一的,不得申请自主选择专业: 1.入学后违纪受到处分的; 2.定向生、委培生; 3.应作退学处理的; 4.必修课程不及格或高等数学、英语成绩平均低于80分的; 5.经学校审核确认其他不适合自主选择专业的。 第七条自主选择专业按以下程序办理: 1.在同有关院(系)协商的基础上,教务处根据相关专业插班容量和全校总体情况控制 比例,拟定自主选择的专业目录与名额,经学校批准后,由教务处提前向学生公布; 2.学生个人提出申请,填写《上海财经大学学生自主选择专业申请表》,经申请学生所在 院(系)审批后连同本人成绩单及相关材料一起报送教务处,由教务处审核后送达相关转入院(系); 3.转入院(系)组织专门考核小组对申请转入学生进行综合考核后,确定转入人选,并 张榜公示; 4.教务处收到转出、转入院(系)均同意自主选择专业的学生申请及相关材料后予以初 审,报学校批准后,办理转换专业手续。 第八条学生自主选择专业后必须按照转入专业教学计划的要求,修完规定的课程和学分才能毕业。 第九条本暂行办法由教务处负责解释。 第十条本暂行办法自公布之日起实行。 (2004年3月制订;2007年7月修订)

学生学籍管理细则

学生学籍管理细则 一、学籍的取得与保持 1、根据地方政府普及九年义务教育的规定,学校招收常住户籍在本辖区内达到小学毕业学历或具有同等学历的适龄儿童。 2、新招收的学生必须在规定时间内,持《入学通知书》,到学校按规定程序完清报名注册手续。因故不能按期到校注册的,须凭学生家长(学生父母或其他监护人,下同)或有关单位证明,向学校申请延期注册,但延期不得超过一周。 3、新生办理入学手续后,即取得学籍。凡已取得学籍的学生取得相应的一个由教育局下达的全区统一编排的学籍编号。 4、在校学生在新学期开始时必须按学校规定日期到校办理注册手续。因故不能按期注册的应凭学生家长或有关单位证明到校请假。不请假者,视为旷课。未经请假而无故逾期四周不报到者,按自动退学处理。 5、实施义务教育,凡辍学学生经动员仍不入学,由学校向学生家长或单位发出《限期复学通知书》,敦促学生复学。学生自动离校,经 动员仍不能复学者,学籍注销。 6、凡已取得学籍的学生,不能同时在其他学校取得学籍。 二、转学、借读 7、学生因常住户口随家长迁移或其他特殊原因,在本校就读有困难的,可向学校申请转学,并按下列程序办理转学手续。 (1)学生或学生家长持《转学申请书》(需经班主任签字)、变更 后的《户口簿》(或户口证明)及其他相关证明材料,到学校教务处提 出转学申请。 (2)学校审核,符合转学条件者,填写《初中学生转学联系表》并转教务处主任和校长签署意见。 (3)将《中学生转学联系表》报经区教育局教育科审批。 (4)持经教育局审批同意的转学联系表与户口迁入地教育行政部门联系,在征得迁入地教育行政部门同意后,由原校开具有关证明,到转入学校报到注册,插入适当的班级学习。

学生学籍管理信息系统方案

学生学籍管理信息系统 第一章系统分析 一、系统开发的目的与意义 管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学等学科知识的交叉边缘学科。管理信息系统是由人和计算机组成的能够进行信息收集、存储、加工、传播与使用的社会--技术系统。通过管理信息系统,可以规化、标准化与自动化的管理业务流程,加快信息处理速度,提高信息质量和使用效率,从根本上提高运作质量和响应能力。 近年来,随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。信息化以更快捷更方便为目标来融入各行各业。学校也不能例外。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方面的工作量。当前,我国的学校正在加紧实施信息化建设,其中学生管理是相当重要的一部分。 学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担,它的容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、性差,人工的大量浪费;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作

用。 建立学生学籍管理系统,采用计算机对学生信息进行管理,进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率,实现学生信息管理工作流程的系统化、规化和自动化。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。 二、需求分析与详细调查 2.1 需求分析 需求分析是软件开发过程的初始阶段,是一个系统的推理过程,涉及到领域问题及其组成部分,目的在于理解需要什么和必须做什么,并将用户的需求用书面形成表达出来。软件产品的质量,在很大程度上取决于是否进行过系统的需求分析,并是否取得正确、一致和比较完全的需求文档。通过需求分析揭示信息的流程和结构,为软件设计提供基础,通过标识接口细节能提供一个深入的功能说明来描述软件,并确定约束条件和定义软件的有效性。 2.1.1可行性分析 可行性分析是系统分析阶段的第二项活动,它的主要目是进一步明确系统的目标、规模与功能,对系统开发背景、必要性和意义进行了调查分析并根据需要和可能提出开发系统的初步方案与计划。可行性分析是对系统进行全面、概要的分析。通过调查分析,本系统设计主要有以下三个可行性:

武汉大学本科生学籍管理实施细则

武汉大学本科生学籍管理实施细则

武汉大学本科生学籍管理实施细则(修订) 武大教字〔〕92号 发布时间: /9/10 15:00:51 访问次数: 24501 第一章总则 第一条为贯彻国家教育方针,维护学校正常的教育教学秩序,促进学生德、智、体、美全面发展,保障学生的合法权益,依据《普通高等学校学生管理规定》和《武汉大学学生管理规定》,结合学校实际,制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于学校对接受普通高等学历教育的本科学生(包括插班生、第二学士学位学生)的学籍管理。 第二章入学与注册 第三条按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应当向所在学院(系)请假。请假不得超过两周,未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。 第四条新生入学后,学校在三个月内按国家招生规定对其入学资格、思想品德、健康状况等进行复查。复查合格者予以注册,取得学籍。复查不合格者,由学校区别情况予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,即取消其学籍。情节恶劣的,交有关部门查究。 第五条对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,能够保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。 保留入学资格的学生在学校招生管理部门办理有关手续并离校治疗,10个工作日内不办理手续者,取消入学资格。

在保留入学资格期内经治疗康复,可在下一年新生入学时向学校招生管理部门申请入学,由学校指定医院诊断,符合体检要求,经学校复查合格后,重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格。 第六条每学期开学时,学生应当按学校规定在学院(系)办理注册手续。不能如期注册者,应当办理暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其它不符合注册条件的不予注册,未经请假或请假未获批准延期注册者,按旷课处理。 休学、保留学籍的学生,未经教务部批准入学者,不得注册。家庭经济困难的学生能够申请贷款或者其它形式资助,三个月内办理有关手续后注册。 各学院(系)应当于注册截止日的次日上午向教务部报送学生注册情况。 第三章学制与学习年限 第七条学生一般应当在国家规定的学制内完成学业,能够提前毕业或延长学习年限,学生在校最长学习年限不得超过学制规定年限两年,休学、保留学籍时间均计 入在校学习年限。 第八条提前毕业或延长学习年限的学生按学校规定缴费,按第五十二条规定办理有关手续。 第四章考勤 第九条学生应按时参加教育教学计划规定的活动,因故不能参加者应事先请假并获得批准。未经请假或请假未经批准而缺席者,即为旷课。对旷课学生视情节轻重给予批评教育或纪律处分。 旷课一天按实际授课学时计,实习、军训旷课按每天6学时计。 第十条学生请假需本人提出书面申请,因病请假应有校医院证明,一学期请病假一周以内的,由辅导员批准,一周以上的由学院(系)主管领导批准。学生因事请假,一学期请假两天以内由辅导员批准,两天以上由学院(系)主管领导批准。 学生请假申请书、医院证明及学院(系)审批意见等材料由学院(系)教学秘书保存备查。

学生学籍管理信息系统课程设计

《管理信息系统》课程设计报告 题目学生学籍管理系统 学生姓名 学号 专业班级信管10101 指导老师方霞 设计日期 2013.06.24——2013.06.28 指导老师评阅意见: 评阅成绩: 签名:

目录 一、概述 (3) 二、需求分析 (4) 三、概要设计 (5) 四、详细设计 (8) 五、测试结果及分析 (10) 六、参考资料 (12) 七、课程设计总结 (12)

一、概述 课题目的与意义 随着信息技术在管理上越来越广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已经逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生学籍进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生学籍管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。 课题要求 本系统是一个典型的信息管理系统,主要用于学校有效管理学生的相关信息,可以对学生注册、学生成绩、学生调动、学生成绩统计、学生在校奖惩情况、学生个人情况进行相应管理,学生也可以对自己的相关信息进行基本管理。 可行性分析 由于本系统管理的对象单一,都是在校学生,且每个数据具有较强的关联性,涉及的计算过程不是很复杂。因此,比较适合于用采用数据库管理。且学校用于学生管理的计算机在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面,由于有指导老师的指导和相关参考文献,特别是网上资料,参考其他程序的功能,因此完全可以实现。 本系统是以SQL Server为应用开发工具,Microsoft access为数据库管理系统的信息管理系统。SQL Server 是一种可视化的、面对对象和条用事件驱动方式的结构化高级程序设计,可用于开发windows 环境下的一些应用程序。Misrosoft Access 是一个功能强大而且使用方便的数据库管理系统,为中小型数据库提供了良好的创建环境。因此,本系统具有技术上的可行性。

上海财经大学人力资源管理方向

上海财经大学人力资源管理方向 高级课程研修班招生简章 学校学院介绍: 上海财经大学已有近百年历史,是一所以经济管理学科为主,经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学,也是我国高级管理人才培养的重要基地之一。在全国财经院校中,我校最早获得博士学位授予权,也是首批设立社会科学(经济学)博士后流动站的高校之一。1996年,学校进入国家"211工程"重点建设高校行列;2007年,学校进入国家建设高水平大学项目行列。 上海财经大学目前拥有会计学、财政学、经济思想史3个国家级重点学科,金融学为国家重点(培育)学科;拥有4个财政部重点学科、6个上海市重点学科;设有国家经济学基础人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地、教育部人文社会科学重点研究基地--会计与财务研究院3个国家级基地;并拥有理论经济学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程4个一级学科博士学位授权点,44个二级学科博士学位授权点,哲学、理论经济学、应用经济学、工商管理4个博士后流动站。其中,国家学科目录内批准的学位授权点24个,9个一级学科硕士学位授权点,74个二级学科硕士学位授权点以及36个本科专业。 为适应改革开放和经济发展的需要,满足社会对高层次企业管理人才的需求我院拟在2017年继续举办经济哲学专业在职课程进修班。

所属学科门类:法学 所属专业名称:社会学 培养目标与方向 方向:人力资源管理 培养目标:依托上海财经大学的雄厚学术优势,学习先进的知识成果,建设和谐企业,和谐政府及和谐社会,充分发挥上海财经大学的师资力量,打造企业、政府及社会管理精英,塑造管理新理念,提升各级、各部门规划和管理水平。 招生对象: 免试入学、资格审核;入学时必须已经获得学士学位满3年。 课程设置: 必修课:社会学理论;社会学史;社会学经济理论与实践;英语;社会学研究方法;人类学;应用社会学;新闻编辑理论;马克思主义与社会科学方法论;社会研究的统计应用;理论社会学研究选修课:人力资源开发与管理、绩效考核与绩效管理、人员素质测评、工作分析与职位评估、发展社会学专题研究、经济社会学原着研究、组织社会学、社会心理学 教学特色: ◆免试审核入学:采取资格审核方式入学,无需严格的入学资格考试,免试入学;

云南财经大学本科学生学籍管理实施细则(修订)

云南财经大学本科学生学籍管理实施细则(修订)

云南财经大学本科 学生学籍管理实施细则(修订) 院教发〔2005〕222号 为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序,树立勤奋学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的学风,不断提高教育和教学质量,保障学生的合法权益,促进学生全面发展,培养复合应用型人才,依据教育部《普通高等学校学生管理规定》制定本细则。 第一章入学与注册 第一条按照国家招生规定录取的新生,持我校录取通知书及有关证件按规定日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,须事先书面向学校招生办公室请假,请假须经学校招生办公室批准方为有效。假期一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。 第二条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定及招生体检标准进行复查。复查合格者予以注册,即取得学籍;复查不符合招生录取条件者,学校区别情况予以处理直至取消入学资格。 新生入学后但尚未取得学籍而要求退学者,按退档处理。 凡属徇私舞弊被录取者,无论何时发现,一经查实,由院长

(系主任)提出意见,教务处审核批准,立即取消其入学资格或学籍,退回父母或抚养人所在地。情节恶劣的,提请有关部门查究。 第三条新生进行体检复查患有疾病者(包括入学后新患疾病者),经学校医院证明短期内治疗可达到健康标准的,由本人申请,经院长(系主任)同意,学校批准,可准许保留入学资格一年,并回家治疗。保留入学资格期间不享受在籍生待遇。因病保留入学资格一年的学生,应于下一个学年开学前向学校招生办公室申请入学,经县级以上医院证明病愈,学校复查合格,按当年新生重新办理入学手续;复查不合格或逾期不办理复查手续者,取消入学资格。 第四条新生入学按专业编班(专业班),并由所在院(系)根据本专业的培养目标和培养方案配备指导教师和班主任。指导教师一般由专业教师担任,负责了解学生的学习情况,指导学生选课、学习以及拟定个人培养计划。班主任负责班级日常管理工作。 第五条每学期开学时,学生必须到所属院(系)办理注册手续。学生未经注册,不得参加学校的各项教学活动。不符合注册条件或不交纳学费者不予注册。因故不能按期注册,必须向所属院(系)履行请假手续,否则以旷课论处。未经请假或请假逾期两周不注册者,视为放弃学籍,按自动退学处理。 第二章学制

学生学籍管理信息系统

学生学籍管理信息系统集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

学生学籍管理信息Array系统 专业班级:ZB信管162 姓名:张彦龙 学号: 2017年12月

一、系统需求分析 (一)功能需求 学生信息管理系统是具有统计,管理学生和老师各种在校相关信息,方便学校对于学生信息的统一管理的系统。学生管理系统是从学生管理现状出发,根据学生管理的新要求进行开发设计的,为了解决学生管理数据信息量大,修改不方便,对一系列数据进行分析时花费时间长等问题,帮助学生管理人员有效管理学生信息。 面向的用户有:学校的系统人员、管理人员、教师、学生。 1.管理员对功能的需求 管理员权限最大,可以对学生的所以情况进行统一的管理,细分如下: (1)超级管理员可增加,修改,删除普通管理员 (2)学生信息的浏览,添加修改和删除 (3)学校基本课程的浏览添加修改和删除 (4)学生课程的浏览与统计,可按成绩范围对成绩进行统计 (5)学生选课信息的管理,包括查询,修改与删除 2.学生对功能的需求 学生利用此系统进行与自己有关的信息查询与输入,细分如下: (1)浏览个人基本信息,修改登录密码,浏览课程信息 (2)浏览在校期间的奖惩情况浏览个人学分信息 (3)利用个人账户进行查询选修课程基本信息与选修课程的选择和退出 (4)浏览个人选课情况 3.教师对功能的需求 教师对所带班级学生的信息查询与修改,细分如下: (1)教师可利用此系统查询班级成员的基本信息 (2)教师可查询班级成员在校期间的奖惩 (3)查询、录入与修改班级成员的成绩信息选课情况

(二)功能要求 1.功能划分和描述 数据查询、数据插入、数据删除、编辑、修改等其相应的功能。 模块名称:学籍管理? 输入数据流:学籍控制信息?? 输出数据流:学籍返回信息 模块名称:成绩管理 输入数据流:成绩控制信息 输出数据流:成绩返回信息 2.具体功能介绍如下:? (1)注册? 实现功能:创建一条学生记录,由学生自己填写个人信息并保存,实现统一管理? (2)用户登录? 实现功能:用户注册后可直接登录,使用查询信息,选课,退课等功能? (3)修改密码? 实现功能:输入旧密码,输入两次新密码,如旧密码正确且两次新密码一致则用新密码覆盖旧密码,否则重新输入旧密码或者两次新密码不一致重新输入新密码? (4)查询个人信息? 实现功能:在此显示学生的个人信息? (5)查询成绩? 实现功能:显示入学以来所修课程的所有成绩和学分等信息? (6)选课(退课)? 实现功能:在学校规定时间内为学生提供网上选课及退课功能以及查看个人选课信息?

2019上海财经大学社会学考研经验指导

2019上海财经大学社会学考研经验指导 前期准备:这篇考研经验贴可能和其他经验贴不同的是,我们班身为一个二本学校的末流专业考上211社会学研究生有20人左右,其中覆盖南京所有211,上海、武汉、合肥和云南,所以为什么会考这么好。包括本人也因为前期生病所以从十月份才开始复习,其中不可忽视的原因在我们本科有两位老师对我们要求非常严格,班里有关社会学考研的难点-社会学理论都是在大二的时候跟着那位老师硬肯下来,一学期我们真的苦不堪言。但考研的时候轻松很多,所以基础真的很重要。但是基础不好的同学也不要感到失望,无论基础好与坏一切都得看后期的努力,哪怕基础不好的后期也能通过学习加强基础。 而对于考研最重要的选学校来说,我个人认为不要太过高估自己。对于本科是社会学专业的来说,如果仅仅是扎实地学完统计方法理论,看完费孝通的书,可以报个东部的211。而如果基础不够扎实,报个中西部的211把握比较大。对于想考东部985的同学,比如说南大、复旦,还是要求本科跟老师做过社会调查,啃过大部头的外国名著的学生。 上海财经大学的参考书目一共有七本,但主要看《西方社会学教程》《外国社会学史》《社会研究方法》《社会统计学》,上海财经大学官网上会发布考纲,不怎么会超纲,按照考纲复习就行。统计学的题目考的也非常基础,所以可以做一些卢淑华统计学书上的题目作为练

笔和补充。 考研经验:除了刚开始说的基础很重要之外,方法和统计比较简单,主要是理论要学会融汇贯通。社会学理论比较枯燥和难懂,这个时候要把理论结合现实社会具体问题进行理解,要把同一流派的社会学家进行对比,总结出不同流派社会学家的特点。这点非常重要,对于理论的学习是考研的重中之重。在考试的时候,最后两大题大概五六十分会考的比较灵活,所以应该把重难点放在理论方面 而对于方法来说,不仅仅要会背书上的名词解释,同时要会写调查报告,还要对不同调查方法的利弊,处理情况进行总结概括。其他的倒不会有什么超纲的部分。总体来说上海财经考的非常基础。 对于统计学来说,不仅要把公式记清楚,同时还要掌握为什么运用这个公式,这个公式的运用原理,以及一些统计方法和原理的逻辑链都要掌握清楚,这是非常必要的。但不会超纲,我觉着最重要的问题就是,跟着本科老师一步步把基础夯实。 上海财经会考一些经济社会学的内容,比如说格兰诺维特,但是考的分值比较少,不是重点,学有余力可以看,如果基础部分没有把握好就不用看了

学籍管理系统流程图

1、学生学籍管理系统数据流图 一、顶层: 二、0层: 三、1层

返回排名和成绩输入新的科目和成绩 1、学生学籍管理系统数据字典 1.数据流条目 数据流名称:全部记录 别名:无 简述:最新更新后所有关于学生学籍的记录 来源:数据库 去向:加工“记录筛选” 数据流量:不限 组成:学号+姓名+家庭住址+马哲+英语+毛概+邓理+成绩+排名 ①数据存储条 数据存储名称:学生成绩记录 别名:无 简述:存放学生所有可供查询的成绩信息 组成:学号+姓名+成绩+排名等 组织方式:索引文件,以学学号为关键字 查询要求:要求能立即查询 ②数据存储条 数据存储名称:个人信息记录 别名:无 简述:存放学生所有可供查询的个人信息 组成:学号+姓名+家庭住址等 组织方式:索引文件,以学学号为关键字 查询要求:要求能立即查询 ③数据存储条 数据存储名称:用户密码记录 别名:无 简述:存放所有用户可供查询的用户密码信息

组成:学号+姓名+用户名等 组织方式:索引文件,以学学号为关键字 查询要求:要求能立即查询 2 数据项条目 ①数据项名称:学号 别名:无 简述:所有学校学生的学号 类型:字符串 取值范围及含义:第1-4位:入学年份 第5-6 位:院系代码 第7-8 位:专业代码 第9-10 位:班级号 第10-11位:班内编号 ②数据项名称:用户名 别名:无 简述:所有用户的用户名 类型:字符串 取值范围及含义:26个英文字母和0-9十个数字组合,不含特殊符号③数据项名称:家庭住址 别名:无 简述:所有学校学生的家庭住址 类型:字符串 取值范围及含义:汉字,26个英文字母和0-9十个数字组合 ④数据项名称:新考试科目 别名:无 简述:所有学校学生的新加考试科目 类型:字符串 取值范围及含义:汉字,26个英文字母和0-9十个数字组合 3 加工条目 ①加工名:更改的记录 激发条件:学生成绩记录,个人信息记录以及用户密码记录被改动 优先级:普通 输入:新记录 输出:更新数据、数据未改动 加工逻辑:根据现有数据库 if 新记录<>旧记录 then 更新数据else 数据未改动 endif ②加工名:更改的记录 激发条件:学生成绩记录,个人信息记录以及用户密码记录被删除 优先级:普通 输入:删除记录 输出:数据已删除、数据不存在 加工逻辑:根据现有数据库

学生学籍管理信息系统完整版

学生学籍管理信息系统 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

学生学籍管理信息系统 第一章系统分析 一、系统开发的目的与意义 管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学等学科知识的交叉边缘学科。管理信息系统是由人和计算机组成的能够进行信息收集、存储、加工、传播与使用的社会--技术系统。通过管理信息系统,可以规范化、标准化与自动化的管理业务流程,加快信息处理速度,提高信息质量和使用效率,从根本上提高运作质量和响应能力。 近年来,随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。信息化以更快捷更方便为目标来融入各行各业。学校也不能例外。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方面的工作量。当前,我国的学校正在加紧实施信息化建设,其中学生管理是相当重要的一部分。 学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的大量浪费;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。 建立学生学籍管理系统,采用计算机对学生信息进行管理,进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率,实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。

上海财经大学本科学生学籍管理实施细则

上海财经大学本科学生学籍管理实施细则上海财经大学本科学生学籍管理实施细则 第一章第一章 总则总则总则 为了维护学校正常教学、工作和生活秩序,加速完善学分制管理模式下的学生学籍管理,保障学生身心健康,促进学生德、智、体全面发展。根据《中华人民共和国高等教育法》(1998年8月29日)、《中华人民共和国学位条例》(1980年2月12日)和教育部关于《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21号,2005年3月25日发布)等法律、法规的精神,结合我校的实际情况,制定本实施细则。 第二章第二章 入学与注册入学与注册 入学与注册 第一条第一条 学校按照招生规定录取的新生,应持录取通知书和学校规定的有关证件按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应写信并附原单位或所在街道、乡镇证明,向学校请假,未经请假或虽经请假而逾期报到的,以旷课论处。超过两周不报到者,取消其入学资格。 第二条第二条 第二条 新生入学后,学校在三个月内按照规定复查。复查合格者,办理注册手续,取得学籍,发给学生证;复查不合格者,由学校区别情况予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊者,一经查实,即取消学籍,予以退回。情节恶劣的,报请有关部门查究。 第三条第三条 第三条 新生进行体检复查患有疾病者,经学校指定的二级甲等以上医院诊断证明,短期治疗可达到健康标准的,由本人申请,学校批准,可保留入学资格一年,但应回家或回原单位治疗(户籍也随之转回)。保留入学资格的学生,必须在下学年开学前提供学校指定的二级甲等以上医院证明,向学校提出入学申请,经学校复查合格,方可重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者,取消其入学资格。

贵州中小学生学籍信息化管理实施细则

贵州省中小学生学籍信息化管理实施细则 第一章总则 第一条为规范全省中小学生学籍管理,提高新形势下基础教育信息化管理水平,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《民办教育促进法》、《中小学生学籍管理办法》等有关法律法规,制订《贵州省中小学生学籍信息化管理实施细则》(以下简称“细则”)。 第二条本《细则》适用于我省所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校(以下简称学校)和在这些学校就读的学生(以下简称学生)。 第三条学生学籍管理使用全国中小学生学籍信息管理系统(以下简称“系统”),采用信息化方式实行省级统筹、分级负责、学校实施的管理体制。 第二章管理职责 第四条省级教育行政部门统筹本行政区域内学生学籍管理工作,制定本省学籍管理实施细则,指导、监督、检查本行政区域内各地和学校学生学籍管理工作;按照国家要求建设中小学生学籍系统运行环境和学生数据库,开发“系统”省级管理个性化应用功能,确保“系统”的正常运行和数据交换。

第五条市(州)级教育行政部门负责指导、督促县级教育行政部门认真落实国家和本省关于学生学籍管理的各项规定和要求;按照属地管理原则,指导其辖区内所有学校的学籍管理工作并运用“系统”进行相应管理;负责普通高中招生审核、问题学籍审核、问题学籍仲裁、关键数据变更审核、学籍异动审核、毕业升学等管理工作。 第六条县级教育行政部门负责本行政区域内义务教育阶段学校的学生学籍管理工作,包括学籍注册审核、初中招生审核、问题学籍审核、问题学籍仲裁、关键数据变更审核、学籍异动审核、毕业升学等管理工作;指导、督促学校做好学生学籍管理的日常工作。 第七条学校负责学籍信息采集、校验、注册、上报、汇总,应用“系统”开展日常学籍管理工作。日常学籍管理工作包括学生的学籍注册、招生、问题学籍处理、关键数据变更、学籍异动、毕业升学、控辍保学、综合素质评价、档案管理、学生照片更新;根据实际情况对学校的年级、班级、班主任、学籍管理员、校长及其联系电话等信息和学生的各项基本信息实时更新。确保信息真实、准确、完整,确保学校的在校学生数与“系统”中录入人数一致,并相对应。 学生学籍管理实行校长负责制。校长是第一责任人,承担领导责任;分管学生学籍工作的校领导是主管责任人,承担组织、审核和监管责任;学校学籍管理员是直接责任人,承担具体实施工作,负责学籍信息分班采集安排、汇总、校验、上报

学生学籍管理实施细则文档

学生学籍管理实施细则文档Implementation details of student status management

学生学籍管理实施细则文档 小泰温馨提示:规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 为了贯彻党的教育方针,维护学校正常的教学、工作、 生活程序,保证学生身心健康,促进学生德、智、体、美、劳全面发展和综合素质的提高,为社会主义建设培养合格的高等技术应用型人才,根据教育部《高等学校学生管理规定》,结合我校实际,特制定如下实施细则。 入学与注册 第一条凡按国家招生规定由我校录取的新生,应持我校 签发的录取通知书和学院规定的有关证件,按规定的日期到我校办理入学手续。因特殊原因不能按期入学者应提出书面报告并附原单位或所在街道、乡镇证明,向学校请假,假期一般不得超过两周。未经请假或请假逾期不到的,以旷课论,超过两周不报到者,取消入学资格。 第二条新生入学三个月内,由学校按招生规定进行文化 和健康复查。复查合格即取得学籍。复查不合格者,由学校区

别情况予以处理,直至取消入学资格。凡在入学环节中弄虚作假者,一经查实,取消学籍,予以退回,情节恶劣的,报有关部门查究。 第三条新生进行体检复查发现患有疾病(不属于不符合招生条件疾病)不能坚持学习,经附属医院诊断短期治疗可达到健康标准者,本人申请,附属医院签署意见,由学校批准,可保留入学资格一年,并应回家或原单位治疗,学生离校期间不享受在校学生待遇,医疗费用自理,发现患有不符合招生条件疾病并经学校附属医院复核确认者,取消入学资格。 保留入学资格的学生,必须在下学年开学前,持县级以上医院病愈诊断证明和体检表,向学校申请,并经附属医院复查合格,方可重新办理入学手续。复查仍不合格或开学后两周内不办理入学手续者,取消入学资格。 第四条每学期开学时,学生必须按学校规定的报到日期注册,凭学生证到教务处办理注册手续,以取得本学期学习资料。 1、因故不能如期注册者,须事先取得有关证明,向教务处请假,否则以旷课论。未经请假或请假未获批准逾期一周不到校注册者,按自动退学处理。

学生学籍信息管理系统

C语言课程设计 综合实习报告 题目:学籍信息管理系统姓名:黄凯 学号:20081000153 班级号:052081 院(系):工程学院 专业:土木工程 指导教师:曹弘

一,题目要求 1. 学生学籍信息管理系统设计 [要求] 使用下面的数据设计一个简单的学籍管理系统。 学生基本信息文件(A.TXT)极其内容: 学号姓名性别宿舍号码电话号码 01 张成成男501 87732111 02 李成华女101 87723112 03 王成凤女101 87723112 04 张明明男502 87734333 05 陈东男501 87732111 06 李果男502 87734333 07 张园园女102 87756112 学生成绩基本信息文件(B.TXT)极其内容: ..................................................................................................................... 学号课程编号课程名称学分平时成绩实验成绩卷面成绩综合成绩实得学分 01 A01 大学物理 3 66 78 82 02 B03 高等数学 4 78 -1 90 01 B03 高等数学 4 45 -1 88 02 C01 VF 3 65 76 66 ................................................................................................................ 功能要求极其说明: (1)数据录入功能:录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据。实得成绩、实得学分根据条件自动运算。 综合成绩的计算: a.如果本课程的实验成绩为-1,则表无实验成绩,综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩 *70% b.如果实验成绩不为-1,表示本课程有实验成绩,综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩 *15%+卷面成绩*70% 实得学分的计算:采用等级学分制。 综合成绩在90~100之间,应得学分=学分*100% 综合成绩在80~90之间,应得学分=学分*80% 综合成绩在70~80之间,应得学分=学分*75% 综合成绩在60~70之间,应得学分=学分*60% 综合成绩在60分以下,应得学分=学分*0% (2)查询功能:分为学生基本情况查询和成绩查询两种 学生基本情况查询: 输入一个学号或姓名(可实现选择)查出此学生的基本信息并显示输出。 输入一个宿舍号码,可查出本室所有学生的基本信息并显示输出。 称号查询: 输入一个学号时,查出此学生所有课程情况,格式如下: 学号:XX 课程名称:XXXX综合成绩:XX实得学分:XXX

上海财经大学本科生学位论文写作规范

. Word 资料上海财经大学本科生学位论文写作规 一、构成要件 除外国语言文学专业要求用其它文字外,本科生学位论文使用汉字撰写。 学位论文一般由十一个部分组成,依次为: 1.封面; 2.学位论文原创性声明; 3.学位论文使用授权书; 4.摘要和关键词; 5.目录; 6.正文; 7.参考文献; 8.附录; 9.致谢; 11.封底。

二、格式要求 学位论文每个组成部分从新的一页开始,各部分要求如下: 1、中文封面 (1)学校代码号:10272 (2)密级:非涉密(公开)论文不需标注密级,涉密论文须标注论文的密级(部、秘密、或机密),同时还应注明相应的保密年限。 (3)论文题目:应简明扼要地概括和反映出论文的核心容,一般不宜超过25字,必要时可加副标题。 (4)培养院(系、所):填写所属院(系、所)的全名。 (5)一级、二级学科名称:学科名称以国务院学位委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》以及经国务院学位办备案通过的、我校在一级学科自主设置的二级学科名称为准。 (6)学位论文类型:填写学士学位论文(填写专业学位全称,如经济学学士专业学位论文)。 (7)指导教师:填写指导教师的姓名、职称(教授、研究员等)。 (8)上海财经大学。 (9)论文完成时间:填写论文成文打印日期(年、月、日)。 2、原创性声明 学位论文原创性声明 本人重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名:日期:年月日 3、使用授权书 学位论文使用授权书 本人完全了解上海财经大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:按照有关要求提交学位论文的印刷本和电子版本;上海财经大学图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;可以采用影印、缩印、数字化或其它

学生学籍管理系统

中北大学 课程设计说明书 学院、系:软件学院 专业:软件工程 学生姓名:学号: 设计题目:学生学籍管理系统 起迄日期: 2013年10月11日~2013年11月16日指导教师: 日期: 2013年11月16日

一,设计目的 编写学生学籍管理系统是为了学校更加高效,快捷,方便的管理学生信息,以及查询学生学籍信息。 二,任务概述 1.学生学籍管理系统:用数据文件存放学生的学籍,可对学生学籍进行注册,登录,修改,删除,查找,统计,学籍变化等操作。 功能要求: (1)系统以菜单方式工作。 (2)登记学生的学号,姓名,性别,年龄,籍贯,系别,专业,班级;修改已知学号的学生信息。 (3)删除已知学号的学生信息。 (4)查找已知学号的学生信息。 (5)按学号,专业输出学生籍贯表。 (6)查询学生学籍变化,比如入学,转专业,退学,降级,休学,毕业。 2.用一个结构体来表示学生学籍的各种信息,结构体如下: struct stu_info /* 学生信息结构体 */ { char school[30]; /* 记录学校名称 */ char classes[12]; /* 记录班级名称 */ int num; /* 记录学号 */ char name[10]; /* 记录姓名 */ char sex[4]; /* 记录性别 */ int age[4]; /*记录年龄*/ char address[30]; /* 记录家庭籍贯 */ char major[50]; /* 记录专业*/ char apartment[50]; /*记录院系*/ char state[4]; /*记录学生当前状态,比如入学,降级等*/ }stu[SIZE]; 3.学籍变化用1表示入学,2表示退学,3表示降级,4表示休学,5表示毕业。 4.用数据文件存储信息,用函数fwrite()和fread()作为写入和读出文件信息。 5.信息的输入都从键盘输入,以菜单形式展开以实现其功能。 7.程序执行命令: (1)写入学生信息。 (2)保存学生信息。 (3)实现其他功能。 三,模块划分

相关文档
最新文档