电流和电路培优训练(附解析)(word)
电流和电路培优训练(附解析)（word）
一、电流和电路选择题
1．能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是（）
A. 太阳能、风能和核能都是可再生能源
B. 光纤通讯是依靠超声波来传递信息的
C. 在通常情况下，铜、碳棒和陶瓷都属于导体
D. 秦山核电站是利用原子核裂变释放的核能来发电的
【答案】D
【解析】【解答】解：A、错误，太阳能、风能都是可再生能源，核能属于不可再生能源； B、错误，光纤通讯是依靠激光（电磁波的一种）来传递信息的；
C、错误、在通常情况下，铜、碳棒属于导体，陶瓷属于绝缘体；
D、正确，秦山核电站是利用原子核裂变发生链式反应释放的核能来发电的；
故选D.
【分析】（1）从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源；（2）激光可以在光导纤维里传播，从而传播信息；（3）容易导电的物体是导体，如金属、人体、石墨、大地等；不容易导电的物体是绝缘体，如空气、陶瓷、塑料、橡胶等；（4）原子核发生分裂或聚合时，可释放出惊人的能量．
2．接线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的开关时，总出现“跳闸”（空气开关断开）现象．下列说法中正确的是（）
A. 接线板上的开关与指示灯并联
B. 接线板上的多个插座与指示灯串联
C. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了断路
D. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路
【答案】D
【解析】【解答】A、由题意可知，开关可以控制指示灯，因此它们应该是串联的，A不符合题意；
B、由题意可知，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电，说明插座与指示灯互不影响，因此它们之间是并联的，B不符合题意；
CD、“跳闸”的原因是电路中电流过大，电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路，而不是电路断路，C不符合题意、D符合题意．
故答案为：D．
【分析】用电器可以单独工作是并联电路，电流过大的原因有过载和短路.
3．轿车装有日间行车灯后可提高行车的安全性。当轿车启动，即电键闭合，日间行车灯发光，若电键再闭合，近灯光可同时发光。在如图所示的电路中，符合上述情况的是（）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】【解答】A．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡均不亮，A不符合题意；B．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡都亮，再闭合S2时，L1不亮，B不符合题意；C．由电路图可知，只闭合S1时，车前大灯L2亮，再闭合S2时，日间行车灯L1亮，C不符合题意；
D．由电路图可知，只闭合S1时，日间行车灯L1亮，再闭合S2时，车前大灯L2亮，D符合题意．
故答案为：D．
【分析】由题知，S1闭合，L1发光，再闭合S2，L2也发光，说明L1与L2可以独立工作即为并联，且S1位于干路，S2位于L2支路．
4．汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态。如果手刹处在拉爆状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片，有一款汽车设计了一个提醒司机的电路；汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭，下列电路图符合上述设计要求的是（）
A. B.
C. D.
【答案】 A
【解析】【解答】根据用电器的工作要求，当开关都闭合时用电器才能工作，所以电路是串联电路，A符合题意。
故答案为：A.
【分析】串联电路的特点是各用电器互相影响。
5．有一个看不见内部情况的小盒（如图所示），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。选项所示的图中符合要求的电路图是（）
A. B.
C. D.
【答案】 C
【解析】【解答】解：A．由电路图可知，两灯泡串联，拧下其中任一灯泡，电路断路，另一灯都不亮，A不符合题意；
B．由电路图可知，两灯泡并联，开关S位于L1支路，断开开关，灯泡L2仍然亮，B不符合题意；
C．由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路，闭合开关两灯都亮，拧下其中任一灯泡，另一灯亮，C符合题意；
D．由电路图可知，开关S与L2并联后再与L1串联，闭合开关S，L2被短路，L2不亮，L1亮，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】结合串并联电路的特点分析解答即可.
6．某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡，它们既可以各自独立工作，又可以同时工作。如图所示的电路中，符合上述要求的是（）
A. B. C. D.
【答案】 D
【解析】【解答】玩具车上的电动机和灯泡可以分别工作，则电路是并联电路，每个支路有单独的开关，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】并联电路中各支路的用电器可以互不影响的工作。
7．如图甲所示，电源电压恒为9V，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A--0.4A之间时电子元件才能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是（）
A. 电子元件工作时，电阻保持不变
B. 电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6W
C. 当P在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1∶1
D. 为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω--70Ω
【答案】D
【解析】【解答】A、由图乙可知电子元件工作时，电压与电流的关系不是经过坐标原点的一条直线，电压与电流的比值是变化的，即电阻是变化的，A不符合题意；
B、由图乙知电子元件处于正常工作状态时，电路中的最小电流为0.1A，电路消耗的最小功率为P＝UI=9Ｖ×0.1Ａ=0.9W，B不符合题意；
C、当P在中点时，滑动变阻器接入电路的阻值为50Ω；由图乙可知电子元件处于正常工作状态时的电阻最小值为R1==10Ω，最大值为R1==20Ω,根据串联分压的规
律可知，电子元件正常工作时的电阻与滑动变阻器的电阻不相等，那么电子元件与滑动变阻器的电压之比不可能为1:1，C不符合题意；
D、当电路中的电流为0.4A时，滑动变阻器的阻值最小，由图乙知此时电子元件两端的电
压为4V，滑动变阻器两端的电压为U p=9V-4V=5V,R p==12.5Ω；当电路中的电流为0.1A时，滑动变阻器的阻值最大，由图乙知此时电子元件两端的电压为2V，滑动变阻器两
端的电压为U p=9V-2V=7V,Rp==70Ω，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、从图象可知，电流与电子元件两端的电压不是正比关系分析判断；B、电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率根据公式P=UI可求；C、当P在中点时，无法判断电子元件与滑动变阻器电阻的大小关系，根据电阻的分压特点可知无法确定当P在中点时电子元件与滑动变阻器的电压之比；D、由图象可知，电路电流最小为0.1A，电流最大为0.4A，根据图乙找到对应的电压，根据串联电路电压的规律求出滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的电阻．
8．取两个相同的验电嚣甲和乙，使甲带电．乙不带电．可以看到甲的金属箔张开，乙的金属箔闭合（如图）．用带绝缘柄的金属棒将甲和乙的两金属球连接起来．则甲乙金属箔张角的变化情况是（）
A. 甲和乙都不变
B. 甲变小，乙张开
C. 甲变大，乙不变
D. 甲闭合，乙张开
【答案】 B
【解析】【解答】当用金属导体连接验电器的金属球时，甲乙间有电荷的一移动，甲验电器张角减小，乙验电器金属箔张开角度，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B.
【分析】验电器通过金属箔角度的张开可以检验物体是否带电。
9．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=R2=R3=10Ω．当S1、S2都断开时，电流表示数为1A，则（）
A. 电源电压为30V
B. 当S1、S2都闭合时，电流表示数为2A
C. 当闭合S1、断开S2时，R1的功率为10W
D. 当S1、S2都闭合时，整个电路消耗的功率最大
【答案】 D
【解析】【解答】A、电源电压：U=I（R1+R2）=1A×（10Ω+10Ω）=20V；A不符合题意；
B、当S1、S2都闭合时，R2、R3并联，电流表的示数：I= + = + =4A，B不符合题意；
C、当闭合S1、断开S2时，R1被短路，R1两端电压和通过的电流为零，因此R1的功率为0；C不符合题意；
D、当S1、S2都闭合时，R2、R3并联，电路中的总电阻最小，由欧姆定律可知，电流表的示数最大，根据P=UI可知，此时整个电路消耗的功率最大；D符合题意。
故答案为：D。
【分析】弄清开关的断开、闭合造成的电路的连接形式的变化是解决本问题的关键。灵活运用欧姆定律公式以及功率公式进行计算。（1）当S1、S2都断开时，R1、R2串联，根据U=IR即可求出电源电压；（2）当S1、S2都闭合时，R2、R3并联，根据欧姆定律即可求出电流表的示数；（3）当闭合S1、断开S2时，R1被短路，电路为R2的基本电路，确定R1两端的电压和通过的电流，利用P=UI即可求出R1的功率；（4）确定电流表示数最大的情况即为电路消耗功率最大。
10．下列估测符合实际的是（）
A. 物理课本的长度大约在40 cm～45 cm之间
B. 人感觉最舒适的温度大约在30℃～33℃之间
C. 成年人正常步行的速度大约在1 m/s～1.3 m/s之间
D. 教室里一盏日光灯正常发光时的电流大约在5 A～6 A之间
【答案】 C
【解析】【解答】A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的长度略大于18cm，在26cm左右．故A不符合题意；
B、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．故B不符合题意；
C、成年人步行的速度在4.5km/h=4.5× m/s=1.25m/s左右．故C符合题意；
D、教室中日光灯的额定功率在40W左右，正常发光的电流在I= ≈0.2A左右．故D不符合题意．
故答案为：C．
【分析】根据日常生活中物体的长度、温度、速度和电流大小进行估测，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
11．摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故．如图所示是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（）
A. 禁止放易燃物品
B. 禁止梳头
C. 禁止吸烟
D. 熄火加油
【答案】B
【解析】【解答】用塑料梳子梳头时会因为摩擦产生静电，会产生电火花，有发生爆炸的危险．B符合题意.
故答案为：B．
【分析】根据对各选项中标志的含义认识和理解，结合摩擦起电有进行分析解答.
12．严寒冬季，我国北方哨兵脚上穿有电热靴．一只靴内加热电路如图所示，电源电压恒定，S2为三档旋钮开关（金属片M可分别拨至a、b、c处），电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变，b为电阻丝R1的中点．这只电热靴的低温档为6W，则其中温档和高温档分别为（）
A. 8W，12W
B. 8W，24W
C. 12W，18W
D. 12W，24W 【答案】A
【解析】【解答】两电阻丝规格相同，设R1=R2=R；
由P= 可知，在U一定时，R越小，电功率越大，R越大，电功率越小；
由图示电路图可知，S2接a时两电阻丝串联，电路电阻最大，电功率最小，电热靴处于低温档，
当S2接c时，只有电阻丝R2接入电路，电路电阻最小，电路电功率最大，电热靴处于高温挡，
当S2接b时，电阻丝R2与R1的右半部分接入电路，电热靴处于中温挡；
P低温= =6W，则： =12W，电热靴的高温挡：P高温档= =12W，
电热靴的中温挡：P中温挡= ×12W=8W，A符合题意；
故答案为：A．
【分析】在串联电路中电阻越大，总功率越小，利用电功率计算公式求电路的电功率，此题关键要理解电路的连接方式不同，功率如何变化.
13．空调扇因具有“送风、加湿和降温”等功能而成为人们夏季消暑纳凉的常用电器。其内部电路中有送风电动机和加湿电动机，工作时，若只闭合送风开关只有送风电动机工作；若同时闭合送风开关和加湿开关，两个电动机都工作；若只闭合加湿开关，加湿电动机不工作。如图所示电路中符合上述设计要求的是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】 D
【解析】【解答】A、图中只闭合加湿开关加湿电动机可以工作，不合题意；
B、图中只闭合加湿开关加湿电动机可以工作，不合题意；
C、图中只闭合加湿开关加湿电动机可以工作，不合题意；
D、送风开关为总开关，加湿开关只控制加湿电动机，符合题意。
故答案为：D。
【分析】送风开关只控制送风电动机，加湿开关只控制吸加湿电动机，说明送风电动机和加湿电动机独立工作、互不影响即为并联，再根据开关的作用，判断开关的位置。
14．举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮．以下符合这一要求的电路是（）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【解答】解：由题意可知，当两个副裁判对应的按钮可以单独工作、并且互不影响，而主裁判的按钮与副裁判的按钮工作时相互影响，因此两个副裁判对应的开关并联连接后与主裁判对应的开关串联连接，即乙、丙并联后与甲串联．故选B．
【分析】由题意可知，主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮；根据串联电路电路中各元件相互影响和并联电路中各元件互不影响进行判断．
15．小明在探究并联电路中电流规律的实验中，设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出A、B、C处的电流分别是0.12、0.24A、0.36A，接下来的操作或做法正确的是（）
A. 结束实验，总结规律
B. 必须保持其中一只灯泡不变，换用另一只灯泡进行实验
C. 可以同时换用另外两只不同的灯泡进行实验
D. 实验中要保持电源的电压不变
【答案】C
【解析】【解答】解：ABC、原实验中只测量了一组实验数据，为得到普遍性的结论，要换用另外两只不同的灯泡进行实验，故A、B错误，C正确．
D、实验中也可以通过改变电源电压改变电路中的电流，故D错误．
故选C．
【分析】用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多．
16．如图所示的电路中，工作时灯L1、L2两端电压均未超过其额定电压，下列说法正确的
是（）
A. 只闭合开关S1，灯L1亮、L2不亮
B. 只闭合开关S2，灯L1、L2都亮
C. 闭合开关S1、S2，灯L1亮、L2不亮
D. 闭合开关S1、S2，灯L1、L2都亮
【答案】C
【解析】【解答】解：A、只闭合开关S1，两灯串联，均亮，故A错误； B、只闭合开关S2，电路断路，两灯均不亮，故B错误；
C和D、开关S1和S2都闭合时，灯泡L2短路，电流不再通过灯泡L2；故灯泡L1亮，灯泡L2不亮．故C正确、D错误．
故选C．
【分析】电路的三种状态分别是：通路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象．断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作．
17．某电动切割机有两个开关S1、S2，必须两手同时用力各压一个开关（压下开关闭合，松手相应开关断开），切割机才会工作，以最大限度保护操作人员。则下图中符合要求的电路图是（）
A. B. C. D.
【答案】 A
【解析】【解答】解：由题意可知，开关S1、S2同时闭合，电动机才工作，因此S1、S2与电动机串联；
A、S1、S2与电动机串联，故A符合题意；
B、当开关S2闭合时，发生电源短路，这是不允许的，故B不符合题意；
C、由题意可知，S1、S2应与电动机串联，而图中S1与电动机串联，与S2并联，故C不符合题意；
D、压下任何一个开关，电动机都工作，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】结合题意，分析出两开关的连接方式，结合选项逐一分析即可.
18．用丝线悬挂三个泡沫塑料球，任意两个靠近时都互相吸引，那么（）
A. 三个小球都带电
B. 三个小球只有一个带电
C. 三个小球中只有一个不带电，另外两个一定带同种电荷
D. 三个小球中只有一个不带电，另外两个一定带异种电荷
【答案】D
【解析】【解答】A、如果三个小球都带电，至少有两个是带同种电荷，当它们两个靠近，会互相排斥，A不符合题意；
B、如果只有一个小球带电，那么其他两个不带电的小球靠近时，它们不会吸引，B不符合题意；
C、两个带同种电荷的小球靠近时会互相排斥，C不符合题意；
D、如果两个小球带异种电荷，另一个不带电，当带异种电荷的两个小球靠近时，互相吸引；而带电小球分别与不带电小球靠近时，也能吸引不带电的小球，D符合题意.
故选D。
【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体能吸引轻小物体.由此分析解答．
19．如图所示，电源电压和灯L的电阻不变，灯L上标有“6V 3W”字样．当开关S闭合，滑片P移至a端时，电流表的示数为1.0A，灯L正常发光；当开关S断开，滑片P移至b端时，电源电压U和灯L消耗的电功率P为（）
A. 6V 1.5W
B. 6V 0.75W
C. 3V 1.5W
D. 3V 0.75W
【答案】B
【解析】【解答】解：（1）当开关S闭合，滑片P移至a端时，灯泡和变阻器并联电流表测干路电流，
因为灯泡正常发光，
所以电源电压U=U变=U L额=6V，
通过灯泡的电流I L额= = =0.5A，
则通过变阻器的电流I变=I﹣I L额=1A﹣0.5A=0.5A，
滑动变阻器的最大阻值R变= = =12Ω．（2）当开关S断开，滑片P移至b端时，灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联，
灯泡的电阻R L= = =12Ω，
此时电路中的电流I′= = =0.25A，
∴灯泡的实际功率P实=I′2R L=（0.25A）2×12Ω=0.75W．
故选B．
【分析】（1）当开关S闭合，滑片P移至a端时，灯泡和变阻器并联电流表测干路电流，
根据额定电压下灯泡正常发光得出电源的电压，根据I= 求出通过灯泡的电流，根据并联电路的电流特点求出通过滑动变阻器的电流，再根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值．（2）当开关S断开，滑片P移至b端时，灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联，先根据欧姆定律求出灯泡的电阻，再根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，最后根据P=I2R求出灯L消耗的电功率．
20．下列说法正确的是（）
A. 夸克是盖尔曼提出的，是世界上最小的微粒
B. 毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带正电，毛皮带等量的负电
C. 微波、无线电波、红外线、紫外线都是电磁波，验钞机是红外线的应用
D. 1000MHz的电磁波其波长为0.3m
【答案】D
【解析】【解答】A. 夸克是盖尔曼提出的，是目前人类发现的最小的微粒，但随着技术水平的进步，可能还会发现更小的微粒，不能说夸克就是最小的，A不符合题意；
B. 毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带负电，毛皮带等量的正电，B不符合题意；
C. 微波、无线电波、红外线、紫外线都是电磁波，验钞机是紫外线的应用，C不符合题意；
D. 1000MHz的电磁波其波长为： . D符合题意；
故答案为：D。
【分析】随着技术水平的进步，可能还会发现更小的微粒，不能说夸克就是最小的，毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带负电；验钞机是紫外线的应用.
21．下列关于“粘”字表示的一些物理现象描述不当的是（）
A. 表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起，是因为分子在不停地运动
B. 吸盘式挂衣钩能“粘”在墙上，是因为吸盘受到大气压的作用
C. 穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒，是因为衣服带了电荷的缘故
D. 刚从冰箱里拿出的冰棒会“粘”住舌头，是因为液体在瞬间凝固的原因
【答案】A
【解析】【解答】解：
A、光滑铅块压在一起就能“粘”住﹣﹣因为分子间有引力，故A错误；
B、吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上﹣﹣由于大气压的作用，故B正确；
C、穿着的化纤衣服“粘”毛绒﹣﹣因为衣服摩擦起电后带静电，会吸引轻小物体，故C正确；
D、刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住，是因为舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的，液态变为固态的现象叫凝固，故D正确．
故选A．
【分析】（1）物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互的引力与斥力；（2）我们周围存在大气压；（3）摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质；（4）冰变为水是熔化；水变为冰是凝固．
22．下列日用品中，一般情况下属于导体的是（）
A. 玻璃杯
B. 钢勺
C. 塑料桶
D. 瓷碗【答案】 B
【解析】【解答】导体是容易导电的物体，如金属、人体、大地等，绝缘体不容易导电，如：玻璃、橡胶、陶瓷等，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。
23．以下是小明对几种现象的分析和认识，其中合理的是（）
①淋湿了的小狗用力抖动身体，利用惯性抖落身上的水；
②长期阴湿天气中柴草起火，是老天爷点的“天火”；
③小鸟“站”在高压线上不会触电，利用了鸟爪绝缘性好的特点；
④松树的叶子演变成针状，采取减小蒸发面积的方法减少水分的散失．
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④
【答案】 D
【解析】【解答】解：①小狗抖动时，小狗身上的水分随着小狗一起运动，小狗停止抖动，水由于惯性还要保持原来的运动状态就会甩出去，故合理；
②长期阴湿天气中柴草会发生氧化反应，这一过程中，通过化学反应将化学能转化为内能，使柴草的内能增大，温度升高，从而可能起火，不是老天爷点的“天火”，故不合理；
③鸟爪是导体，小鸟站在高压线上不会触电，是因为小鸟接触的是同一根高压线，而且两只爪子之间距离很近，两只爪子间几乎没有电压，所以小鸟不会触电，故不合理；④松树的叶子演变成针状，表面积减小了，是通过减小蒸发面积的方法来减少水分的散失，故合理．
综上所述，只有①和④的解释是合理的．
故选D．
【分析】①惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，根据惯性知识来解释；②阴湿天气中柴草起火是由于发生氧化反应引起的；③触电是有一定的电流流过人或动物的身体，据此分析；④根据蒸发的快慢和物体的表面积的关系来分析．
24．汽车的手动刹车器（简称“手刹“）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态．如果手刹处在拉起状态．汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片．有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开．指示灯也熄灭．下列电路图符合上述设计要求的是（）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】【解答】解：（1）由题意可知，当开关S1与S2同时闭合时，指示灯亮，当开关S1与S2中有一个断开时，
指示灯熄灭，由此可见，两开关是串联关系；
（2）由电路图知，A图中，两开关与灯泡串联，符合要求，A符合题意；图B、C、D电路中开关是并联关系，不符合题意 .
故答案为：A．
【分析】首先根据设计要求分析两开关的连接方式，再确定灯泡与开关的连接方式，逐个分析各选项，选出符合题意的电路图 .
25．如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（）
A. L1与L2串联
B. 电流表A1测L1的电流
C. 当开关S2断开时，通过L1的电流变小
D. 当开关S2断开时，电流表A2的电流变小
【答案】D
【解析】【解答】解：A、A1、L2、S2三个元件在同一支路上，L1单独在一个支路上，所以是并联电路，A不符合题意；
B、A1、L2在同一支路上，所以A1是测L2电流，B不符合题意；
C、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，C不符合题意；
D、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，所以干路电流变小，A2测干路电流，因此电流表A2的示数变小，D符合题意．
故答案为：D．
【分析】先分析电流的路径，判断串并联，，A1、L2、S2三个元件在同一支路上，L1 单独在一个支路上，A2在干路上，然后根据并联电路的电流规律分析.
物理九年级上册 电流和电路单元培优测试卷
物理九年级上册电流和电路单元培优测试卷 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．归纳式探究—．研究电磁感应现象中的感应电流： 磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号B表示，单位是特斯拉，符号是T．强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场． 如图甲所示，电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路，R1和R2的阻值均为R0，导线的电阻不计， 在线圈中半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示，图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0．则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0和时间t0的关系数据如下表： 次数R0/Ωr/m B0/T T0/s I/A 1100.1 1.00.15π×l0-2 2200.1 1.00.1 2.5π×l0-2 3200.2 1.00.110π×l0-2 4100.10.30.1 1.5π×l0-2 5200.10.10.050.5π×l0-2
（1）I=_____k，其中k=________（填上数值和单位） （2）上述装置中，改变R0的大小，其他条件保持不变，则0至t1时间内通过R1的电流I 与R0的关系可以用图象中的图线____表示． 【答案】 2 00 B r R t2 5A s T m π?Ω? ? c 【解析】 【分析】 【详解】 （1）[1]由图像分析可得 2 E I R = (1) E t ?Φ = ? (2) =?S B ?Φ? (3) 120 +2 R R R R == (4) 由1234联立得： 22 000 22 B B r r I t R t R ππ ? =?=? ? 由于 2 π 为定值，故 2 00 B r I k R t = [2]将第一组数据带入上式得： k= 2 5A s T m π?Ω? ? （2）[3]若R0变，其他为定值，则 2 2 B r t π 均为定值，可看作 'k I R =，此为反比例函数，故可用图线c表示． 2．有一阻值恒定的电阻元件，额定功率P额=6W，额定电压在10V～19V之间．若要正确
1.电流和电路专题一电路识别专题练习(经典整理)
串、并联电路的识别 班级：_____________ 姓名： ________________ 1用一个开关能够同时控制两盏灯的明与灭，则这两盏灯（）? A .只能串联 B .只能并联C.可串可并 D .无法确定 2?某电路中有两只相同的灯泡，如果其中任一只灯泡突然熄灭，另外一只灯泡仍然正常发光，那么这个电路中的两只灯泡（）. A .一定是串联的 B .一定是并联的C.可串联或并联 D .无法确定 3.如图1击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用S甲表示）击中乙方的导电服 时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是（） A B Si C D 4.下列电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯? （1）图2中L i、L2是____ 联，S控制________ （2）图3中L i、L2是____ 联中L i、L2是________ 联，S i控制__________ ，S2控制 （3）______________________ 图4中L i、L2是 ____ 联中L i、L2是_______ 联，S i控制________ ，S2控制 5.图5中，已经造成短路的是________ 图；闭合开关后造成短路的是________ 图; 组成串联电路的是_______ 图；组成并联电路的是_________ 图。
8 ?根据图8所示电路，回答下列问题： (1 )S i 闭合、S 2断开时，电流经过的电灯是 ____________ (2 )S i 断开、S 2闭合时，电流经过的电灯是 ________ (3 )S i 、S 2都断开时，电流经过的电灯是 ________ ，它们的连接方式为 ________ (4 )S 1、S 2都闭合时，电流经过的电灯是 _______ ，它们的连接方式为 ________ 9?在图9所示的电路中，要使灯L 2发光则( ) A 、闭 S i B 、闭合 S 2、S 3 C 、闭合 S i 、S 2 D 、闭合 S i 、S 2、S 3 10. 在图iO 的电路中， (1) _______________________________________ 若要L i 、L 2串联，则须闭合开关 ____________________________________________ 断开开关 ___________ ; (2) _____________________________________ 若要使L i 和L 2并联，则须闭合 _____________________________________________ 断开一— ______ ; (3) 若同时闭合S i 和S 2,此时电路则 ______________ . ii. ____________________________________________ 如图ii ，仅S i 闭合时，电路的连接方式为 ______________________________________ ;仅S 和S 3闭合，电路的 连接方式为 ___________ O (填“串联”或“并联”) 6?如图6所示的某段电路中，A 、B 、C 、D E 是四 ., 个接线柱。A 接电源的负极，E 接电源的正极。 (1) 用导线连接 A B ,则电流通过灯 ___________ ，它 .. 们是 ______ 联的； (2) ______________________________________ 用导线只连接 C 、D ，则电流通过灯 _____________________________ ，它们是 _联的。 A
九年级物理电流和电路单元培优测试卷
九年级物理电流和电路单元培优测试卷 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”．她们连接的电路如图所示． （1）当小敏用开关“试触”时，发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光．由此可知，她们连接的电路发生了________故障；若闭合开关S，可能造成的后果是________． （2）小英只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法．（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线） （___________） （3）她们利用改正后的电路进行实验：闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：________． 【答案】短路电流表A2被烧坏在并联电路中， 干路电流大于支路电流 【解析】 【分析】 【详解】 （1）电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光，由此可知电路发生了短路故障，若闭合开关S，由于电路发生短路，电路中电流过大，可能造成的后果是电流表A2被烧坏． （2）改正电路如图： （3）利用改正后的电路进行实验，闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：在并联电路中，干路电流大于支路电流． 【点睛】
电路中发生短路的危害，可能烧毁电流表或电源，为避免短路发生，可采用试触法． 2．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样 （1）连接电流表时应选用________________的量程． （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________． （3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ____________________________________________．（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中_______________ ． （5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整____________． （6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且_______，灯泡发光越亮． 【答案】0—0.6A 灯泡短路 0.24 W 2.5 0.24 0.6 实际功 率实际功率越大 【解析】 试题分析：测灯泡的功率的测量原理是P=UI，即测出灯泡两端的电压和流过小灯泡的电流，算出灯泡的功率．根据题意，灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程选0-3V，灯的电阻约为10Ω，根据欧姆定律可以算出灯正常发光时的电流约为0.25A，小于0.6A，所以电流表应选0-0.6A的量程．闭合开关后，灯不亮，电流表有示数，说明电路中的故障是短路，电压表的示数是零，说明灯两端没有电压，所以灯被短路．在实验数据记录表格中，除了要记下需要测的物理，还要写清物理量的单位，灯正常发光时的电压为2.5V，电流表读数是0.24A，算出灯的额定功率为0.6W．根据表格中灯的实际功率与灯的亮暗可以得出灯的亮度与实际功率的关系，灯泡的实际功率越大，灯的亮度越高．
泉州物理电流和电路(培优篇)(Word版 含解析)
泉州物理电流和电路（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究。 （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。 （设计与进行实验） （1）按如图所示的电路图连接电路。 （2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压。 （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。 （4）测出AC间的电压，得出结论。 （交流与评估） （1）在拆接电路时，开关必须________。 （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1________（填“短路”或“断路”） （3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？为什么？________。 【答案】断开短路不能，电压表的正负接线柱接反了 【解析】 【详解】 （1）为了保护电路，在拆接电路时，开关必须断开。 （2）闭合开关，发现电压表示数为零，若为L1的故障，只能是短路，此时电压表也被短路，故示数为零，若断路时，电压表串联在电路中，电压表会有示数，且接近电源电压；所以小灯泡的故障可能是L1短路。 （3）电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，此时电流由负接线柱注入，正接线柱流出，即电流方向是反的，指针会反偏，所以不能测出L2两端的电压。【点睛】 重点是研究串联电路电压的实验，注意电压表的使用，在连接电压表时，电流方向不能接错，选择量程可用试触的方法。 2．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样 （1）连接电流表时应选用________________的量程．
初三物理电流和电路专题训练答案
初三物理电流和电路专题训练答案 一、电流和电路选择题 1．如图所示，对于甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（） A. 甲：用橡胶棒接触验电器，金属箔片张开，则橡胶棒带负电 B. 乙：闭合开关，小磁针N极向右偏转至水平位置 C. 丙：该实验装置演示的是电动机的工作原理 D. 丁：其它条件相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强 【答案】D 【解析】【解答】解： A、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，题中的橡胶棒不一定带负电；验电器金属箔片张开，只能说橡胶棒带了电荷，但不能确定橡胶棒所带电荷的种类，故A错误； B、闭合开关，电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据安培定则可知，通电螺线管的左端是N极；根据同名磁极相互排斥可知，小磁针N极将向左偏转至水平，故B错误； C、若开关闭合，金属棒左右运动时切割磁感线，此时电路中就会产生电流，这是电磁感应实验的装置，该装置的实验原理应用于制造发电机，故C错误； D、由图可知，两个电磁铁是串联的，则通过两个电磁铁的电流相同；在电流相同的情况下，匝数多的电磁铁吸引的大头针数目多，这说明线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强，故D正确． 故选D． 【分析】（1）甲图：验电器是根据同种电荷相互排斥的原理；（2）乙图：根据安培定则先判断出通电螺线管的N极，然后根据磁感线方向判断出小磁针N极的指向；（3）丙图：电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动，发电机的原理是电磁感应；（4）丁图：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少有关：当电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强． 2．某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡，它们既可以各自独立工作，又可以同时工作。如图所示的电路中，符合上述要求的是（） A. B. C. D.
孝感物理电流和电路单元培优测试卷
孝感物理电流和电路单元培优测试卷 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样 （1）连接电流表时应选用________________的量程． （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________． （3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ____________________________________________．（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中_______________ ． （5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整____________． （6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且_______，灯泡发光越亮． 【答案】0—0.6A 灯泡短路 0.24 W 2.5 0.24 0.6 实际功 率实际功率越大 【解析】 试题分析：测灯泡的功率的测量原理是P=UI，即测出灯泡两端的电压和流过小灯泡的电流，算出灯泡的功率．根据题意，灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程选0-3V，灯的电阻约为10Ω，根据欧姆定律可以算出灯正常发光时的电流约为0.25A，小于0.6A，所以电流表应选0-0.6A的量程．闭合开关后，灯不亮，电流表有示数，说明电路中的故障是短路，电压表的示数是零，说明灯两端没有电压，所以灯被短路．在实验数据记录表格中，除了要记下需要测的物理，还要写清物理量的单位，灯正常发光时的电压为2.5V，电流表读数是0.24A，算出灯的额定功率为0.6W．根据表格中灯的实际功率与灯的亮暗可以得出灯的亮度与实际功率的关系，灯泡的实际功率越大，灯的亮度越高．
深圳宝安区民众学校物理电流和电路单元培优测试卷
深圳宝安区民众学校物理电流和电路单元培优测试卷 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供营养，还可以发电呢！小梦将接有导线的铜片和铝片插入橙子中，一个水果电池就做成了，如图所示。那么水果电池的正极是哪个金属片呢？给你电流表、电压表、发光二极管和导线若干，请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究。 （1）选用的器材：______________________________________________； （2）探究的方法：______________________________________________________。 【答案】电压表、导线若干将电压表的正接线柱与铜片相连，再把与锌片相连的导线与电压表的负接线柱进行试触，若电压表指针正向偏转，说明与电压表正接线柱连接的铜片是水果电池的正极；若电压表反向偏转，锌片是电池的正极 【解析】 【分析】 【详解】 由电流表、电压表和二极管的连接方法知，电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出，故可把电压表、电流表或发光二极管接在水果电池两极，观察指针的偏转方向或发光二极管是否发光，从而确定出电池的正负极。 (1)[1]选用的器材：电压表和导线若干。 (2)[2]探究的方法：将电压表的正接线柱与铜片相连，再把与锌片相连的导线与电压表的负接线柱进行试触，若电压表指针正向偏转，说明与电压表正接线柱连接的铜片是水果电池的正极；若电压表反向偏转，锌片是电池的正极。 2．在真空中两个点电荷间存在相互作用力，探究其影响因素的实验数据如表： 序号 甲电荷的电 荷量1/C q 乙电荷的电 荷量2/C q 甲、乙两电 荷之 间的距离 /m r 甲乙两电荷之间 的 相互作用力 /N F 18 110- ?8 210- ?0．35 210- ? 28 110- ?8 110- ?0．35 110- ? 38 310- ?8 210- ?0．15 5410- ?
初三物理电流和电路专题训练答案及解析
初三物理电流和电路专题训练答案及解析 一、电流和电路选择题 1．家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作．下列电路中符合要求的是（） A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】【解答】A、电热丝和电动机串联，而电动机不能够独立工作，A不符合题意；B、电动机和电热丝并联连接，电路中只有一个总开关控制，开关闭合，电热丝和电动机同时工作，而电动机无法独立工作，B不符合题意； C、电动机和电热丝并联连接，S1控制整个电路，S2控制电动机；S1闭合，S2断开，只有电热丝工作，而电动机不工作；C不符合题意； D、电动机和电热丝并联连接，S1控制整个电路，S2控制电热丝；S1闭合，S2断开，只有电动机工作，电热丝不工作；S1闭合，S2闭合，电动机和电热丝同时工作；S1断开，电动机和电热丝都不工作，D符合题意． 故答案为：D． 【分析】根据电路要求，电动机和电热丝可以单独工作，电路要并联，且电热丝有开关. 2．下列物理量的估计最接近实际的是（） A. 家用电冰箱每日耗电约为1度 B. 家用空调的额定功率约为100W C. 电动自行车的电瓶电压约为3V D. 家用洗衣机的额定电流约为10A 【答案】A 【解析】【解答】解：A、家用电冰箱间歇性工作，每日耗电约为1kW?h，符合题意；故A 正确； B、家用空调的额定功率约为1000W；故B错误； C、电动自行车的电瓶电压约48V；故C错误； D、家用洗衣机的额定电流约2A；故D错误； 故选A． 【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
九年级上册物理 电流和电路(培优篇)(Word版 含解析)
九年级上册物理电流和电路（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究。 （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。 （设计与进行实验） （1）按如图所示的电路图连接电路。 （2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压。 （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。 （4）测出AC间的电压，得出结论。 （交流与评估） （1）在拆接电路时，开关必须________。 （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1________（填“短路”或“断路”） （3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？为什么？________。 【答案】断开短路不能，电压表的正负接线柱接反了 【解析】 【详解】 （1）为了保护电路，在拆接电路时，开关必须断开。 （2）闭合开关，发现电压表示数为零，若为L1的故障，只能是短路，此时电压表也被短路，故示数为零，若断路时，电压表串联在电路中，电压表会有示数，且接近电源电压；所以小灯泡的故障可能是L1短路。 （3）电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，此时电流由负接线柱注入，正接线柱流出，即电流方向是反的，指针会反偏，所以不能测出L2两端的电压。【点睛】 重点是研究串联电路电压的实验，注意电压表的使用，在连接电压表时，电流方向不能接错，选择量程可用试触的方法。 2．小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示．
（1）甲图中有一处明显错误是；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的有关． （2）小明用一个LED灯替换铅笔芯，与小灯泡串联后接入电路（如图乙）．闭合开关 S1，发现LED灯亮而小灯泡L不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想： 猜想一：小灯泡L处发生短路 猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小 为了验证猜想，小组同学进行如下实验： 实验一：将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端，此时LED灯，小灯泡L （填“亮”或“不亮”）．根据观察到的现象说明猜想一是错误的． 实验二：利用电流表和电压表，按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表． 实验次数电压（伏）电流（毫安）电阻（欧）11．412116．7 21．614114．3 31．816112．5 ………… 实验二中，某次测量时电压表示数如图丁所示，此时电压表读数为 V，实验时滑动变阻器的滑片逐渐向端移动（填“a”或“b”）．经分析，结果支持猜想二，从而导致小灯泡的
电流和电路专题练习(word版
电流和电路专题练习（word版 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．归纳式探究——研究电子在电场中的偏转： 如图1，给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压，两板之间就有了电场。若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中，电子就会发生偏转。若两板间距为d，板长为L，所加的电压为U，电子入射初速度为v0，离开电场时偏移的距离为y，则经研究得到如下数据： 次数d/m L/m U/V v0/（m·s-1）y/m 14×10-20.2401×107 3.6×10-2 28×10-20.2401×107 1.8×10-2 34×10-20.1401×1070.9×10-2 48×10-20.21601×1077.2×10-2 58×10-20.22402×107 2.7×10-2 (1)y＝k__________，其中k＝_________（填上数值和单位）。本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时，运用了_________法； (2)相同情况下，电子的入射速度越大，偏移距离越________。它们间的关系可以用图像2中的图线________表示； (3)现有两块平行相对的长度为5cm，间距为1cm的金属板，为了让初始速度为3×107m/s 的电子从一端沿两板间中线方向入射后，刚好能从另一端的金属板边缘处射出，需要加_____V的电压。
【答案】2 2 UL dv () 1022 910m/V s ??控制变量小b 200 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]分析表中数据可知，1与2相比L、U、0v均相同，而d增大一倍，y减小为原来的1 2 ，可知y与d成反比；同理，1与3相比，y与2L成正比；2与4相比，y与U成正比；将第2次实验电压U增大至6倍，则y增大至6倍，此时 240V U= 2 10.810m y- =? 将此时的数据与第5次实验相比，y与2 v成反比，综上所述可得 2 2 UL y k dv = [2]将表格中第3次数据（其他组数据也可）代入 2 2 UL y k dv =计算可得 () 1022 910m/V s k=?? [3]本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时，运用了控制变量法。 (2)[4]在其他情况相同时，y与2 v成反比，所以电子入射的初速度越大，偏移距离越小。 [5]它们之间的关系可以用图乙中的图线b来表示。 (3)[6]将已知数据中的y、d、L、0v和前面算出的k分别代入 2 2 UL y k dv =并计算可得 200V U= 2．现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V． （1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）． ①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_____． ②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到__端（选填“A”或“B”）．闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压。经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是__．排除故障后，闭合开关，仍
九年级物理上册 电流和电路(培优篇)(Word版 含解析)
九年级物理上册电流和电路（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．某小组同学通过自学得知：在两种金属组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，便在回路中将会出现电流．为了验证和探究其中规律，该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图（a）所示的闭合回路，并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方．做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的四次实验．请仔细观察图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论． （1）分析比较图中（a）（b）两图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路中的电流________．（2）分析比较图中（a）（c）两图[或（b）（d）两图]，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部进行加热时，闭合回路中的电流表示数________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低________． 【答案】越小不变无关 【解析】 【分析】 【详解】 (1)比较a、b两次实验可知,当相互连接的两种金属丝的材料不变时,(a)中冰水混合物与酒精灯火焰的温度差比较大,电流表示数大;(b)中开水与酒精灯火焰的温度差较小，电流表的示数小，故可得出的结论为：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路中的电流越小；(2)分析比较图中(a)(c)两图(或(b)(d)两图)，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部和最长处进行加热时，闭合回路中的电流表示数相同，据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低无关． 【点睛】 根据图示判断两个接触点的温度差，然后比较实验中电流表的示数，并与已有的结论对比． 2．演绎式探究﹣﹣﹣探究点电荷的电场强度 如果带电体间的距离比它们的大小大得多，这样的带电体可以看成是点电荷．
电流和电路专题练习(解析版)
电流和电路专题练习（解析版） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．归纳式探究——研究电子在电场中的偏转： 如图1，给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压，两板之间就有了电场。若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中，电子就会发生偏转。若两板间距为d，板长为L，所加的电压为U，电子入射初速度为v0，离开电场时偏移的距离为y，则经研究得到如下数据： 次数d/m L/m U/V v0/（m·s-1）y/m 14×10-20.2401×107 3.6×10-2 28×10-20.2401×107 1.8×10-2 34×10-20.1401×1070.9×10-2 48×10-20.21601×1077.2×10-2 58×10-20.22402×107 2.7×10-2 (1)y＝k__________，其中k＝_________（填上数值和单位）。本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时，运用了_________法； (2)相同情况下，电子的入射速度越大，偏移距离越________。它们间的关系可以用图像2中的图线________表示； (3)现有两块平行相对的长度为5cm，间距为1cm的金属板，为了让初始速度为3×107m/s 的电子从一端沿两板间中线方向入射后，刚好能从另一端的金属板边缘处射出，需要加_____V的电压。
【答案】2 20 UL dv ()1022 910m /V s ?? 控制变量 小 b 200 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]分析表中数据可知，1与2相比L 、U 、0v 均相同，而d 增大一倍，y 减小为原来的 1 2 ，可知y 与d 成反比；同理，1与3相比，y 与2L 成正比；2与4相比，y 与U 成正比；将第2次实验电压U 增大至6倍，则y 增大至6倍，此时 240V U = 210.810m y -=? 将此时的数据与第5次实验相比，y 与2 0v 成反比，综上所述可得 2 20 UL y k dv = [2]将表格中第3次数据（其他组数据也可）代入2 20 UL y k dv =计算可得 ()1022910m /V s k =?? [3]本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时，运用了控制变量法。 (2)[4]在其他情况相同时，y 与2 0v 成反比，所以电子入射的初速度越大，偏移距离越小。 [5]它们之间的关系可以用图乙中的图线b 来表示。 (3)[6]将已知数据中的y 、d 、L 、0v 和前面算出的k 分别代入220 UL y k dv =并计算可得 200V U = 2．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两个小灯泡都不发光，电流表没示数，检查发现各连线接触良好． （1）于是小明提出用导线两端依次连接ab 、ac 、ad 两点的设计方案，其中用导线连接哪两点间不合适?答：________ （选填“ab ”、“ac ”或“ad ”）． （2）当小明用导线连接ab 时，两灯泡不发光；连接ac 时，小灯泡1L 不发光，小灯泡2L 很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是________，小灯泡2L 又熄灭的原因可能是_____________． （3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，你认为小红的方案可行吗?答：________
九年级电流和电路专题练习(解析版)
九年级电流和电路专题练习（解析版） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样 （1）连接电流表时应选用________________的量程． （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________． （3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ____________________________________________．（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中_______________ ． （5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整____________． （6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且_______，灯泡发光越亮． 【答案】0—0.6A 灯泡短路 0.24 W 2.5 0.24 0.6 实际功 率实际功率越大 【解析】 试题分析：测灯泡的功率的测量原理是P=UI，即测出灯泡两端的电压和流过小灯泡的电流，算出灯泡的功率．根据题意，灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程选0-3V，灯的电阻约为10Ω，根据欧姆定律可以算出灯正常发光时的电流约为0.25A，小于0.6A，所以电流表应选0-0.6A的量程．闭合开关后，灯不亮，电流表有示数，说明电路中的故障是短路，电压表的示数是零，说明灯两端没有电压，所以灯被短路．在实验数据记录表格中，除了要记下需要测的物理，还要写清物理量的单位，灯正常发光时的电压为2.5V，电流表读数是0.24A，算出灯的额定功率为0.6W．根据表格中灯的实际功率与灯的亮暗可以得出灯的亮度与实际功率的关系，灯泡的实际功率越大，灯的亮度越高．
电流和电路(培优篇)(Word版 含解析)
电流和电路（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．如图所示是课本上的几个小实验，请根据要求填空. （1）在图甲所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，此时会观察到________的现象，这是由一于在瓶底浇冷水后，液面上方________，导致液体的沸点降低所致. （2）图乙是小明制作的“浮沉子”.为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该 ________(旋紧/拧开);为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应________ (松开/捏紧)手指. （3）如图丙所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端，再靠近其右端时会观察到铝箔条________(均被吸引/均被排斥/一次被吸引，另一次被排斥).此实验中，通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况，这种实验方法是________(控制变量法/转换法/理想实验法). 【答案】水又开始沸腾气压减小旋紧捏紧均被吸引转换法 【解析】 【分析】 【详解】 （1）在图甲所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水时，液面上方的气体温度降低、体积减小，气压减小； 由于气压降低，水的沸点降低，所以此时会观察到水又开始沸腾的现象． （2）图乙是小明制作的“浮沉子”，实验中要通过改变瓶内气体压力的方法，改变小瓶的浮沉，所以为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该旋紧； 为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应挰紧手指，则瓶内气压增大，气体对小瓶的压力增大，同时压力增大时，进入小瓶中的水增加，小瓶自重增加，所以小瓶下沉． （3）如图丙所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端时，由于带电体能够吸引轻小物体，所以橡胶棒与铝箔条吸引； 再靠近其右端时，同样由于带电体能够吸引轻小物体，也会观察到铝箔条被吸引，即两次都被吸引（但要注意橡胶棒与铝箔条不能接触，接触后，带同种电荷，第二次会排斥）；此实验中，通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况，这种实验方法是转换法． 2．在探究电路的实验中，用铜导线按如图甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图。
九年级上册物理 电流和电路专题练习(解析版)
九年级上册物理电流和电路专题练习（解析版） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。 (1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是______________，否则是____________； (2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是_________，也可能是_____________。 【答案】并联串联 0.3A 0.15A（顺序可调换） 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1][2]用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，说明两灯泡互不影响，能独立工作，两灯泡是并联关系，否则是串联。 (2)[3][4]电流表示数如图乙所示，电流表的量程是0.6A，每一个小格的示数是0.02A，电流表的读数为0.3A；如果两灯串联，则可判断出通过灯L1的电流是0.3A；如果两灯并联，则通过每一只灯泡的电流为总电流的一半，所以通过灯泡L1的电流也可能是0.15A。 2．在探究“并联电路各支路中的电流与干路电流的关系”时，小明同学在实验室选取：电流表3只，灯泡2只，开关1个，干电池，导线若干． （1）请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路，把你设计的实验电路图画在方框内． （______） （2）小明同学按照电路图连接实物，把最后一根导线连接完毕后，看到灯泡立即发光，一个电流表指针向零刻度的左边偏转．小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是
2020人教版九年级全一册培优训练：第十五章《电流和电路》实验探究专题练习
九年级全一册培优训练：第十五章《电流和电路》实验探究专题练习 1.有关静电现象的小实验： （1）自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是电荷。当甲乙两个通草球出现如图（1）所示情形时，若甲带正电，则乙带电。 （2）如图（2）所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是（选填“同种”或“异种”）电荷。 （3）易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，用铝合金制作易拉罐，是利用了该材料具有良好的延展性。用一根摩擦过的气球靠近空易拉罐，如图（3）所示，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用 了的性质。 2.在“探究电荷的种类和相互作用规律”是实验中： （1）实验时，为了使现象明显，一般先将器材烘一烘，这说明干燥的环境（易/难）产生静电。（2）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也相互排斥，由此可得出的结论是：。 （3）用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引，这说明玻璃棒和橡胶棒带的是（同/异）种电荷 （4）得出电荷间相互作用的规律后，小明思考：自然界除了这两种不同的电荷，是否还有第三种电荷呢？于是他把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是 （5）利用电荷间相互作用规律，研制出检验物体是否带电的装置，如图a，此装置的名称是。如图b，当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，其原理与图a中装置（选填“相同”或“不相同”）。 3.大军学习了电学知识后，解决了两个实际问题： （1）如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，大军设计了图示1的测通器来测试，操作过程如下： ①连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光，连接F时小灯泡不发光。由此可以
最新电流和电路培优题1
最新电流和电路培优题1 一、电流和电路选择题 1．在甲图中，两灯泡串联在电路中，电源电压为6V，L1的额定电压为3V，L2的额定电压为2V．通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，下列说法中不正确的是（） A. 当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15A B. 滑动变阻器的最大阻值为30Ω C. 此时电路中的电流为0.15A D. L1的额定功率为0.45W 【答案】B 【解析】【解答】A、由图像可知，当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15A，A不符合题意； CD、由图象可知 , L1的电压为3V时，通过的电流0.15A , L2的电压为2V时通过的电流大于0.15A，因串联电路中各处的电流相等，且其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，所以, 正常发光的灯泡是L1 , 其额定功率P1＝U1I1＝3V×0.15A＝0.45W，CD不符合题意； B、当滑动变阻器的滑片滑至中点时，正常发光的灯泡是L1 , 电路中的电流为0.15A，L2 两端的电压为1.5V，滑动变阻器两端的电压：U滑＝U?U1-U2＝＝6V?3V－1.5V＝1.5V，根据串 联电路的电流相等可得＝0.15A即＝0.15A，解得：R滑＝20Ω . 故答案为：B . 【分析】A、由图像可知，当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15A； CD、由图象可知 , L1的电压为3V时，通过的电流0.15A , L2的电压为2V时通过的电流大于0.15A所以 , 正常发光的灯泡是L1 , 此时电路中的电流为0.15A，利用P＝UI计算出它的额定功率； B、当滑动变阻器的滑片滑至中点时，正常发光的灯泡是L1 , 根据串联电路电压的规律求出滑动变阻器两端的电压，利用欧姆定律的变形公式计算滑动变阻器的最大阻值 . 2．接线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的开关时，总出现“跳闸”（空气开关断开）现象．下列说法中正确的是（）
九年级上册电流和电路专题练习(word版
九年级上册电流和电路专题练习（word版 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。 (1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是______________，否则是____________； (2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是_________，也可能是_____________。 【答案】并联串联 0.3A 0.15A（顺序可调换） 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1][2]用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，说明两灯泡互不影响，能独立工作，两灯泡是并联关系，否则是串联。 (2)[3][4]电流表示数如图乙所示，电流表的量程是0.6A，每一个小格的示数是0.02A，电流表的读数为0.3A；如果两灯串联，则可判断出通过灯L1的电流是0.3A；如果两灯并联，则通过每一只灯泡的电流为总电流的一半，所以通过灯泡L1的电流也可能是0.15A。 2．小明利用如图所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“． （1）探究串联电路中电流的关系．
①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中________．（要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉） ②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数．于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数．电路中的故障是________．小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等． （2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系． ①各开关的连接情况是________（填写各开关断开或闭合）． ②分析实验中各电流表的读数（如图所示），可知并联电路中电流的关系是________：． ③电阻R1：R2=________． （3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：________． （拓展）在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=________． 【答案】R2断路闭合S1、S2断开S3 并联电路干路电流等于各支路电流的和1:2改变电源电压9:2 【解析】 【分析】 （1）按从电源正极依次连接，一条路径将所有用电器连接起来； （2）闭合开关后，电流表无示数，说明电路故障为断路；电压表的示数接近电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连； （3）通过开关的断开与闭合判断出并联电路； （4）根据实验数据得到并联电路电流的规律； （5）多次测量找普遍规律，可以改变电源电压； （6）根据电功率的公式算出两次电功率的比值。 【详解】 （1）①按从电源正极依次把各个元件连接起来，组成了一条电流的路径，电路连接如图所示：