复旦大学历史博士入学考试

历史系博士入学考试参考书目（按报考研究方向选读）

247史学理论：(1)爱德华?卡尔《历史是什么？》，商务印书馆(2)柯林武德《历史的观念》，北京大学出版社(3)克罗齐《历史学的理论与实际》，商务印书馆(4)海登?怀特《元史学》，译林出版社(5)乔伊斯?阿普尔比等《历史的真相》，中央编译出版社(6)何兆武编《历史理论与史学理论》，商务印书馆(7)张文杰编《历史的话语》，广西师范大学出版社(8)田汝康、金重远编《现代西方史学流派文选》，上海人民出版社(9)刘北成、陈新编《史学理论读本》，北京大学出版社(10)陈新编《当代西方历史哲学读本（1967-2002）》，复旦大学出版社(11)《史学理论研究》杂志

389西方史学史：(1)张广智主著《西方史学史》（第二版），复旦大学出版社2004(2)张广智、张广勇《史学，文化中的文化》，上海社会科学院出版社2003(3)伊格尔斯著、何兆武译《20世纪的历史学》，辽宁教育出版社2003 (4) Ernst Breisach , Historiography : Ancient , Medieval & Modern , the University of Chicago Press , 1983

245中国古代史：(1)钱穆《国史大纲》，商务印书馆(2)张荫麟《中国史纲》，上海古籍出版社(3)翦伯赞《中国史纲要》，人民出版社(4)《剑桥中国史》中译各卷，中国社会科学出版社(5)方豪《中西交通史(上、下)》，上海人民出版社2008 (6) 周予同主编、朱维铮修订《中国历史文选(上、下)》，上海古籍出版社1980(7)白寿彝《中国通史》(多卷本)，人民出版社1989年以后各年版(8)王仲荦《隋唐五

代史》，上海人民出版社(9)王仲荦《魏晋南北朝史》，上海人民出版社(10)韩国磐《魏晋南北朝史纲》，人民出版社(11)韩国磐《隋唐五代史纲》，人民出版社(12)韩儒林《元朝史》(13)周宝珠、陈振《简明宋史》(14) 蔡美标《中国通史》第五册(15)孟森《明清史讲义》，中华书局1981(16)戴逸主编《简明清史》，中国人民大学出版社2006(17)中国少数民族简史丛书(18) 吴于廑等《世界史.古代史》，高等教育出版社(19)魏晋南北朝隋唐正史外国传的东亚国家部分

246中国近现代史：(1)虞和平编《中国现代化历程》（三册），江苏人民出版社2001(2)武力主编《中华人民共和国经济史》（上下册），中国经济出版社1999

384历史文献学：(1)郑鹤声、郑鹤春《中国文献学概要》，上海古籍出版社2001(2)周予同主编、朱维铮修订《中国历史文选(上、下)》，上海古籍出版社1980年(3)陈正宏、梁颖编《古籍印本鉴定概说》，上海辞书出版社2005年(4)邹振环《晚清西方地理学在中国》，上海古籍出版社2000(5)邹振环《西方传教士与晚清西史东渐》，上海古籍出版社2007(6)邹逸麟《中国历史地理概述》，上海教育出版社2007(7)黄苇等《方志学》，复旦大学出版社1993(8)巴兆祥《方志学新论》，学林出版社2004

385专门史：(1)周予同《周予同经学史论著选集（增订本）》，上海人民出版社(2)朱维铮《音调未定的传统》，辽宁教育出版社(3)朱维铮《求索真文明》，上海古籍出版社(4)朱维铮《走出中世纪（增订本）》，复旦大学出版社(5)朱维铮《走出中世纪二集》，复旦大学出版社(6)

葛兆光《禅宗与中国文化》，上海人民出版社(7)葛兆光《道教与中国文化》，上海人民出版社(8)葛兆光《中国思想史》两卷本，复旦大学出版社(9)葛兆光《中国思想史课堂讲录》，北京三联(10)侯外庐等《中国思想通史》（共四卷），人民出版社1980(11) 任继愈主编《中国道教史》，上海人民出版社1990(12) 任继愈主编《中国佛教史》（三卷），中国社会科学出版社1985-1993(13)汤用彤《汉魏两晋南北朝佛教史》（两卷），中华书局1983(14)方豪《中西交通史》（两册），岳麓书社重印本1992(15)郭湛波《近五十年中国思想史》，山东人民出版社重印本1997(16)梁启超著、朱维铮校注《梁启超论清学史二种》，复旦大学出版社1985(17)钱穆《中国近三百年学术史》（两卷），中华书局1984(18)柳诒徵《中国文化史》（两册），东方出版中心1996(19)阴法鲁等主编《中国古代文化史》（两册），北京大学出版社2008(20)张枏、王忍之编《辛亥革命前十年间时论选集》，北京三联书店1960(21)蔡尚思主编《中国现代思想史资料》（1-5卷），浙江人民出版社1985(22)张静庐编《中国近现代出版史料》，上海书店出版社2004(23)柯文著、林同奇译《在中国发现历史：中国中心观在美国的兴起》，中华书局1989(24)沟口雄三、索介然等译《中国前近代思想的演变》，中华书局1997(25)列文森著、郑大华等译《儒教中国及其现代命运》，北京中国社会科学出版社2000(26)艾尔曼著、赵刚译《从理学到朴学》，江苏人民出版社1995(27)史华兹著、叶凤美译《寻求富强：严复与西方》，江苏人民出版社1989(28)张灏著、崔志海等译《梁启超与中国思想的过渡(1890-1907)》，江苏人民出版社1993(29)谢立中

等《二十世纪西方现代化理论文选》，上海三联书店2002(30)金重远《20世纪的世界——百年历史回溯》，复旦大学出版社2001(31)程美东《中国现代化思想史》，高等教育出版社2006(32)金冲及《毛泽东传（1893－1949）》，中央文献出版社(33)逄先知、金冲及《毛泽东传（1949－1976）》，中央文献出版社(34)熊月之《西学东渐与晚清社会》，上海人民出版社1994(35)熊月之《上海通史》第1卷导论，上海人民出版社1999(36)唐振常《上海史》，上海人民出版社1989(37)张仲礼主编《近代上海城市研究》，上海人民出版社1990(38)《上海通史》第一卷总论，上海人民出版社1999386断代史：(1)唐长孺《魏晋南北朝史论丛》，三联书店1955(2) 唐长孺《魏晋南北朝史论丛续编》，三联书店1978(3)韩国磐《隋唐五代史纲》，人民出版社1977(4)《魏晋南北朝史纲》，人民出版社1985(5)陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》，三联书店2004(6)田余庆《东晋门阀政治》，北京大学出版社1989(7)韩昇《隋文帝传》，人民出版社1998(8)宫崎市定著、韩昇等译《九品官人法研究》，中华书局2008(9)魏晋南北朝隋唐时代的正史，中华书局标点本(10)白寿彝总主编《中国通史》第7卷（“中古时期·五代辽宋夏金时期”）上、下（分卷主编：陈振），上海人民出版社1999(11)韩儒林主编《元朝史》上、下，人民出版社修订版2008(12)周予同主编、朱维铮修订《中国历史文选(上、下)》，上海古籍出版社1980(13)钱存训著、郑如斯编订《中国纸和印刷文化史》，广西师范大学出版社2004(14)方豪《中西交通史(上、下)》，上海人民出版社2008(15)熊月之《西学东渐与晚清社会》，上海人民出版

社1994(16)邹振环《西方传教士与晚清西史东渐》，上海古籍出版社2007(17)剑桥中国史系列?明代中国史(18)白寿彝主编《中国通史》第八—十分册(19)孟森《明清史讲义》，中华书局1981(20)南炳文、汤纲《明史》（上下册），上海人民出版社1985 (21)戴逸主编《简明清史》（一、二），中国人民大学出版社2006 (22)钱穆《中国近三百年学术史》，中华书局1986 (23)樊树志《晚明史（1573—1644年）》，复旦大学出版社2003 (24)何炳棣《明初以降人口及其相关问题——1936—1953》，三联书店2000387中国古代专门史：(1)王钟翰主编《中国民族史》，中国社会科学出版社1994(2)Thomas Barfield,The Perilous Froutier:Nomadic Empires and China,Oxford:Basil Blackwell,1989388中国近现代专门史：(1)费正清编《剑桥中国晚清史》（上、下卷），中国社会科学出版社2007(2)张宪文等《中华民国史》1－4卷，南京大学出版社2007(3)麦克法夸尔、费正清《剑桥中华人民共和国史》（上、下卷），中国社会科学出版社2007(4)柯文《在中国发现历史 : 中国中心观在美国的兴起》，中华书局2002(5)王国斌《转变的中国 : 历史变迁与欧洲经验的局限》，江苏人民出版社1998(6)杜赞奇《从民族国家拯救历史: 民族主义话语与中国现代史研究》，社会科学文献出版社2003(7)罗志田《乱世潜流：民族主义与民国政治》，上海古籍出版社2001(8)冯筱才《在商言商：政治变局中的江浙商人》，上海社会科学院出版社2004(9)李飞等主编《中国金融通史》（第一、二、三、六卷），中国金融出版社2002－2003(10)戴建兵《白银与近代中国经济1890-1935中国金融史专刊(第一辑)》，

复旦大学出版社2005(11)张徐乐《上海私营金融业研究(1949-1952)-中国金融史专刊(第二辑)》，复旦大学出版社2006(12)叶世昌等《中国古近代金融史》，复旦大学出版社2001(13)吴景平主编《上海金融业与国民政府关系研究（1927-1937）》，上海财经大学出版社2002(14)吴景平、马长林主编《上海金融的现代化与国际化》，上海古籍出版社2003(15)吴景平主编《上海金融中心地位的变迁〈中国金融史集刊第一辑〉》，复旦大学出版社2005(16)吴景平主编《近代上海金融组织研究〈中国金融史集刊第二辑〉》，复旦大学出版社2007(17)吴景平、李克渊主编《现代化与国际化进程中的中国金融法制建设》，复旦大学出版社2008(18)石源华《中华民国外交史》，上海人民出版社(19)王建朗《中国废除不平等条约的历程》，江西人民出版社(20)金光耀主编《顾维钧与中国外交》，上海古籍出版社(21)金光耀主编《北洋时期的中国外交》，复旦大学出版社(22)陈锋等主编《中国经济史纲要》，高等教育出版社2007(23)严中平主编《中国近代经济史（1840—1894）》，经济管理出版社2007(24)汪敬虞主编《中国近代经济史（1895—1927）》，经济管理出版社2007(25)许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》第1—3卷，人民出版社1985—1993年(26)许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》（第二、第三卷），人民出版社1990、1993(27)吴承明《经济史·历史观与方法论》，上海财经大学出版社2006(28)乔志强主编《中国近代社会史》，人民出版社1992、台湾南天书局1998年(29)行龙主编《近代山西社会研究——走向田野与社会》，中国社会科学出版社2002(30)[美]黄宗智《华

北的小农经济与社会变迁》，中华书局1986(31)[美]黄宗智《长江三角洲小农家庭与乡村发展》，中华书局1992年(32)[美]杜赞奇《文化、权力与国家》，江苏人民出版社1994(33)[美]施坚雅（G. William Skinner）《中国农村的市场与社会结构》（中译本），中国社会科学出版社1998(34)[美]施坚雅（G. William Skinner）《中华帝国晚期的城市》（中译本），中华书局2001(35)[美]罗威廉（William T. Rowe）《汉口：一个中国城市的商业和社会（1796-1889）》（中译本），中国人民大学出版社2005(36)唐振常主编《上海史》，上海人民出版社1989(37)熊月之主编《上海通史》（晚清社会、民国社会、当代社会），上海人民出版社1999(38)杨念群《中层理论—东西方思想会通下的中国社会史研究》，江西教育出版社2001(39)[法]安克强（Christian Henriot）《上海妓女——19-20世纪中国的卖淫与性》，上海古籍出版社2004(40)[法]安克强《1927-1937年的上海——市政权、地方性和现代化》，上海古籍出版社2004(41)[美]魏菲德《上海警察，1927-1937》，上海古籍出版社2004(42)[美]魏菲德《上海歹土——战时恐怖活动与城市犯罪（1937-1941》，上海古籍出版社2003(43)[日]小浜正子《近代上海的公共性与国家》，上海古籍出版社2003(44)[美]贺萧《危险的愉悦——20世纪上海的娼妓问题与现代性》，江苏人民出版社2003(45)[美]韩起澜《苏北人在上海》，上海古籍出版社2004(46)[美]卢汉超《霓虹灯外——20世纪初日常生活中的上海》，上海古籍出版社2004(47)[美]顾德曼《家乡、城市和国家——上海的区域网络和认同》，上海古籍出版社2004(48)佩吉·麦克拉肯主编，

艾晓明、柯倩婷副主编《女权主义理论读本》，广西师范大学出版社2006(49)鲍晓兰主编《西方女性主义研究评介》，三联书店1995(50)贺萧《危险的愉悦——20世纪上海娼妓问题与现代性》，江苏人民出版社2004(51)高彦颐著、李志生译《闺塾师——明末清初江南的才女文化》，江苏人民出版社2005(52)曼素恩著、定宜庄、颜宜葳译《缀珍录——十八世纪及其前后的中国妇女》，江苏人民出版社2005(53)王政、陈雁主编《百年中国女权思潮研究》，复旦大学出版社2005243世界断代史：(1)汉尼希、朱威烈主编《人类早期文明的“木乃伊”——古埃及文化求实》，浙江人民出版社1988(2)巴里·克姆普《解剖古埃及》，浙江人民出版社2000(3)拱玉书《西亚考古史》，文物出版社2002(4)金寿福《法老——戴王冠的人间之神》，上海辞书出版社2003(5)黄洋等《世界古代中世纪史》，复旦大学出版社2005(6)R·哈里斯《埃及的遗产》，上海人民出版社2006(7)玛丽.比尔德等《当代学术入门.古典学》，辽宁教育出版社1998(8) 基托《希腊人》，上海人民出版社?1998(9)吉本《罗马帝帝国衰亡史》，商务印书馆汉译名著本(10)魏特夫《东方专制主义》，中国社会科学出版社1989(11)黄洋、晏绍祥《古希腊史研究入门》，北京大学出版社(12)韦尔南《希腊思想的起源》(13)克里斯托夫·凯利《罗马帝国简史》，外语教研究出版社2008(14)晏绍祥《荷马社会研究》，上海三联2006(15)卡特利奇, P. (Cartledge, Paul)、郭小凌《剑桥插图古希腊史》，山东画报出版社2005 (16)顾准《希腊城邦制度》、《读希腊史笔记》，中国社会科学出版社1982(17) 莫姆森, (Mommsen,

Theodor), 1817-1903、李稼年《罗马史》（3卷），商务印书馆1994(18)佩里·安德森《从古代到封建主义的过渡》，上海人民出版社2001(19)马克·布洛赫《封建社会》，商务版(20)布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》，商务版(21)马克斯·韦伯《新教伦理与资本主义精神》，三联书店版(22) (美)贝内特·霍莱斯特《欧洲中世纪简史》(第10版英文影印版，北京大学西学影印丛书)，2007(23)金重远主编《20世纪的世界》（上下册），复旦大学出版社2000(24)（美国）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（上下册），上海社会科学院出版社1992(25)（美国）本特利等《新全球史》（下卷），北京大学出版社2007(26)吴于廑等主编《世界通史》（四，五，六卷），人民出版社2000(27)（美国）帕尔默主编《世界近现代史》（上中下卷），商务印书馆1988(28)德尼菲·加亚尔等《欧洲史》，海南出版社2000(29)陈乐民《欧洲文明十五讲》，北京大学出版社2004(30)内森·卢森堡等《西方致富之路》，香港三联书店1989(31)郭华榕等《欧洲的分与合》，京华出版社1999(32)基佐《欧洲文明史》，商务印书馆1998(33)吕一民《法国通史》，上海社会科学院出版社2002(34)钱乘旦、陈晓律《英国文化模式溯源》，上海社会科学院出版社2003(35)E. P.汤普森著、钱乘旦译《英国工人阶级的形成》，译林出版社 2001(36)高毅《法兰西风格：法国大革命政治文化》，浙江人民出版社1991(37)李工真《德意志道路：现代化进程研究》，武汉大学出版社1997(38)布罗代尔《15---18世纪的物质文明、经济与资本主义》，三联书店1996(39)萨尔沃·马斯泰罗内《欧洲政治思想史》，社会科学文献出版社1992(40)

萨尔沃·马斯泰罗内《欧洲民主史》，社会科学文献出版社1995(41)托克维尔《回忆录：1848年法国革命》，上海人民出版社2005244世界专门史：(1)[美]亚伯拉罕·海舍尔著，郭鹏、吴正选译，傅有德主编《觅人的上帝——犹太教哲学》，山东大学出版社2003(2) [美]米尔恰·伊利亚德著，晏可佳、吴晓群、姚蓓琴译《宗教思想史》，上海社会科学院出版社2004(3) [以色列]埃利·巴尔纳维主编，刘精忠等译，黄民兴校注《世界犹太人历史：从〈创世记〉到二十一世纪》，中国人民大学出版社2007(4)王立新《古代以色列历史文献、历史框架、历史观念研究》，北京大学出版社2004(5)亚伯拉罕·柯恩著，盖逊译，傅有德校《大众塔木德》，山东大学出版社1998(6)朱威烈、金应忠编《’90中国犹太学研究总汇》，上海三联书店1992(7)冯玮《日本通史》，上海社会科学出版社2008(8)信夫清三郎编、天津社会科学院日本问题研究室译《日本外交史》，商务印书馆1980(9)五百旗头真主编、吴万虹译《战后日本外交史》（1945—2005），世界知识出版社2007(10)升味准之辅著、董果良译《日本政治史》，商务印书馆1997(11)丸山真男著、王中江译《日本政治思想史研究》，三联书店2000(12)有泽广巳主编、鲍显铭等译《日本的崛起——昭和经济史》，黑龙江人民出版社1987(13)泰萨·莫里斯-铃木著、厉江译《日本经济思想史》，商务印书馆2000390中华人民共和国史：(1)逄先知、金冲及《毛泽东传（1949－1976）》，中央文献出版社(2)麦克法夸尔、费正清《剑桥中华人民共和国史》（上、下卷），中国社会科学出版社2007(3)国防大学编《中共党史教学参考资料》第19－27

册历史系硕士入学考试参考书目 060101史学理论及史学史：(1)姜义华等主编《史学导论》，复旦大学出版社2003(2)周予同主编《中国历史文选（上、下）》，上海古籍出版社(3)[英]巴勒克拉夫《当代史学主要趋势》，上海译文出版社1985(4)何兆武主编《历史理论与史学理论》，商务印书馆1999(5)张岂之《中国历史》，高等教育出版社2001(6)樊树志《国史概要》，复旦大学出版社2000(7)王家范《中国历史通论》，华东师范大学出版社2000(8)[日]山根幸夫《中国史研究入门（增订本）》，社会科学文献出版社2000(9)剑桥中国史系列(10)吴于廑等主编《世界史》（六卷本），高等教育出版社(11)[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(12)[英]汤因比《历史研究》（单卷本），上海人民出版社2000(13)[英]吉本《罗马帝国衰亡史》，商务印书馆(14)[美]汤普逊《中世纪经济社会史》，商务印书馆(15)[法]布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》，三联书店1992

2018年复旦大学历史学系中国史 [060200]考试科目、参考书目、复习指导

2018年复旦大学历史学系中国史 [060200]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：历史学系所属门类代码、名称：历史学[06] 所属一级学科代码、名称：中国史[0602] 二、研究方向 01 (全日制)中国史学理论及史学史 02 (全日制)历史文献学 03 (全日制)专门史 04 (全日制)亚洲宗教、艺术与历史研究 05 (全日制)中国古代史 06 (全日制)中国近现代史三、考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③741历史学综合四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

(完整版)复旦大学2015年考博英语试题回忆版整理

2015年考博单选：有少部分原题（出自曾建彬《研究生英语》《研究生高级英语》）阅读理解：第一篇：Education is one of the key words of our time. A man without an education, most of us believe, is an unfortunate victim of adverse circumstances, deprived of one of the greatest twentieth-century opportunities. Convinced of the importance of education, modern states "invest" in institutions of learning to get back "interest" in the form. of a large group of enlightened young men and women who are potential leaders. Education, with its cycles of instruction so carefully worked out, punctuated by textbooks—that purchasable wells of wisdom—what would civilization be like without its benefits? So much is certain: that we would have doctors and preachers, lawyers and defendants, marriages and births—but our spiritual outlook would be different. We would lay less stress on "facts and figures" and more on a good memory, on applied psychology, and the capacity of a man is to get along with his fellow-citizens. If our educational system were fashioned after its bookless past we would have the most democratic form. of "college" imaginable. Among tribal people all knowledge inherited by tradition is shared by all; it is taught to every member of the tribe so that in this respect every- body is equipped for life. It is the ideal condition of the "equal start" which only our most progressive forms of modern education try to regain. In primitive cultures the obligation to seek and to receive the traditional instruction is binding to all. There are no "illiterates"—if the term can be applied to peoples without a script—while our own compulsory school attendance became law in Germany in 1642, in France in 1806, and in England in 1876, and is still non-existent in a number of "civilized" nations. This shows how long it was before we deemed it necessary to make sure that all our children could share in the knowledge accumulated by the "happy few" during the past centuries. Education in the wilderness is not a matter of monetary means. All are entitled to an equal start. There is none of the hurry, which, in our society, often hampers the full development of a growing personality. There, a child grows up under the ever-present attention of his parents' and therefore the jungles and the savannahs know of no "juvenile delinquency". No necessity of making a living away from home results in neglect of children, and no father is confronted with his inability to "buy" an education for his child. (选自新概念) 第二篇：关于在Internet site上挂条幅广告销售商品的。第一题问：文章开头是什么意思，我选择了，和传统广告一样，互联网广告也是为了促使消费者冲动消费。有一题问：下列哪些选项作者没提及：我选了传统广告在较长的竞争中必然会战胜网络广告方式。有一题关于互联网广告的：我选择了需要做些change来保持他的竞争性什么的。最后一题问作者对互联网广告的态度：uncertain,objective,X,X.另两个记不清了，我选的客观的。第三篇：关于脸书，推特等这些网络平台火的原因，强调以前的网络平台web1.只是让你看别人提供的content，而web 2.如这些社交平台是让你能跟别人交流自己creat content,而不是enjoy 别人提供的content.一题问：Myspace社交平台火的原因：我选了有content的那个选项。有题问下面哪个选项作者没提及：我选了大家怀念web1.那个选项。第3篇This reading comprehension focuses on social networks. It's followed by key vocabulary

复旦大学入学教育考试答案

因缺乏严谨治学态度违反一般学术规范，虽不属于造假、篡改、抄袭、剽窃等学术不端行为，但在学术活动中损害他人合法利益或造成一定不良后果的行为属于(学术不当行为 )。入学资格初步审查时发现身心状况暂时不适宜在校学习，经学校指定的医院诊断，认为经过休养和治疗，可以到校学习的，可申请保留入学资格(一学年 )。研究生在参加课程学习过程中缺席课时数或者缺交作业次数超过教学规定总数(三分之一 )的，不得参加该门课程的考核，课程成绩按(F )记载。在学位申请有效期内，可以提出学位申请的次数是(两次 )。研究生以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或其他不正当手段取得学历、学位证书的，学校是否有权撤销已颁发的学历、学位证书？(是 ) 对于因违纪受到处分的研究生，(尚未解除)，不得给予表彰和奖励。关于科研不端/不当行为的危害，以下表述错误的是(但不会导致严重的社会危害 )。研究生在学期间个人信息发生变化的，由本人提出学籍信息修改申请，附相关证明材料，经所在院系审核后，报研究生院核准修改。研究生学籍信息修改申请至迟应于拟毕业学期的第(4周 )前提交。研究生的培养方式、培养类别，以招生录取信息为准，入学后(不可以 )更改。研究生的学位论文应在导师指导下由本人独立完成，论文工作时间不得少于(博士两年、硕士一

年 )。复旦大学校训是(你猜 )，出自《论语?子张》。研究生有特殊情况需要延期注册的，应当在注册日期前向所在院系提交延期注册申请和相关证明材料。获得批准后，研究生可在当学期注册日期起(2周 )内到校注册。逾期不注册的，予以(退学 )处理，但因不可抗力等正当事由导致无法及时提交延期注册申请的除外。在不可抗力等事由消失后(1 )周内，研究生应补妥注册手续。我校对研究生申请学位所需发表学术论文篇数的要求是(由各学科制定具体标准 )。研究生在学期间因国家或学校公派任务需要，预计一学期内出国出境时间超过(6周 )的，应当持境外高校或科研机构的正式邀请函与确定的研修计划，申请(保留学籍（联合培养） )的学籍变动手续。学校经过多年的建设和发展，形成了“一体两翼”的校园格局，即以(邯郸校区、江湾校区 )为一体，以(枫林校区、张江校区 )为两翼。研究生在学校规定的年限内完成培养方案规定的所有课程和必修环节，(成绩合格 )，德、智、体考核合格，学位论文答辩通过，准予毕业，学校发给毕业证书。复旦大学上海医学院（原上海医科大学）创建于(1927 )年，是中国创办的第一所国立大学医学院，严福庆出任首任院长。(2000 )年，上海医科大学和复旦大学合并，组建成为新的复旦大学。

课程的历史沿革-复旦大学精品课程

课程的历史沿革 (1961-2003) 历史沿革表明，本课程历史悠久，梯队、年龄结构合理，代代相传，环环相扣。 1961年初，全增嘏先生以“现代外国资产阶级哲学批判”的名义率先在国内独立开设“现代西方哲学”课程。1961年下半年—1965年，刘放桐接替全增嘏先生承担整个课程的教学，并编写出了较为系统的教学大纲和相当一部分流派的讲义。1966年—1977年由于十年动乱教研工作停顿。1977年起，西方哲学史和现代西方哲学课程得到恢复。全增嘏在尹大贻、陈京璇、黄颂杰等辅助下酝酿主编《西方哲学史》（含现代西方哲学），刘放桐重新着手编写现代西方哲学的教学大纲和教材。 1979年，为了加强现代西方哲学的教学和研究，刘放桐、黄颂杰、张庆熊等从西方哲学史教研室分离出来成立了现代西方哲学研究室，吸收了原在马哲的陈学明参加（他于2002年才重返马哲教研室）。本课程的教学和研究由此得以更有组织、有计划地进行。1980受教育部委托分别开设了“全国现代西方哲学教师进修班”（义务性），为一些兄弟院校培养本课程第一批师资。1986年再次开办。 1981年，人民出版社出版了由刘放桐主编的我国第一部《现代西方哲学》教材。它最早为我国本课程的开设提供了一份虽并不完善、但较完整的教学框架和较系统的材料，它在80年代一直是国内本学科使用最广的教材。同年全增嘏获准设立国内第一批西方哲学史博士点。1983和1985年，上海人民出版社分别出版了由全增嘏主编的《西方哲学史》上下册（大部分统稿工作由黄颂杰担任），其中下册有一半以上的篇幅属“现代西方哲学”。 1985年起，文革后研究生毕业留校的俞吾金、张汝伦、王新生、汪堂家、莫伟民、佘碧平等继刘放桐和黄颂杰、张庆熊、陈学明等人之后先后开始参与现代西方哲学课程的教学（由辅导到主讲）。他们逐渐成了本学科教学和研究的主力，使本学科始终能生气勃勃。

复旦大学教授开学典礼老师演讲词

复旦大学教授开学典礼老师演讲词亲爱的同学们，大家上午好。今天起，你们成为了一个复旦人，我首先代表的全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢! 从今天起，复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，或者说到底怎么学?我们从刚才学长们和导师们的视频当中，听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我们对你们到复旦来到底学什么的思考。韩愈说过“古之学者必有师”。一般来讲，自学成才，几乎不可能存在。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。他还说，师者，传道授业解惑也，所以，哪怕你不是复旦大学的教师，但如果你在发挥传道授业解惑的作用，那你就是一个老师。对于学生来讲，来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终会被归到某一个专业，或学科，会学习很多相应的专业知识，这或许就是我刚才提到的受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评上世纪30年代的美国教育，他说大学教育的目的已经卑微到只教学生某些学科的一部分的专业知识，因为你不可能把专业也教完;而不是像古代书院里那样，哲学家们传递给弟子的是一种智慧。其实，当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁，他说仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。他同时也指出，学生必须对美和良好的道德有深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。此话有点粗，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。

复旦大学中国语言文学系简介

中国语言文学系简介复旦大学中国语言文学学科前身为私立复旦大学国文部，正式成立于1925年，当时的名称为中国文学科。经陈望道、郭绍虞、朱东润、刘大杰、赵景深、陈子展、蒋天枢、王欣夫、张世禄、吴文祺等前辈的辛勤耕耘，为中文学科奠定了深厚的基础。进入新世纪以来，更获得了空前的发展，目前的中国语言文学科涵盖了中国语言文学系、中国语言文学研究所、古籍研究所、出土文献与古文字研究中心四个单位以及教育部人文社会科学重点研究基地中国古代文学研究中心，包括了中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学等三个国家重点学科，文艺学、世界文学与比较文学、语言学与应用语言学、中国古典文献学、民俗学等教育部规定的二级学科以及中国文学批评史、文学写作学、艺术人类学与民间文学、现代汉语语言学、影视文学等自设学科，学科齐全，于2007年通过教育部审定的国家一级学科重点学科，成为复旦大学历史最悠久、实力最雄厚的学科之一。中国语言文学学科目前共有教职员工128人，其中高级职称将近一百人，有强大的学术队伍，而各学科也都有深孚众望、成就卓越的学科带头人，如中国古典文学的章培恒、王水照教授、中国现当代文学的陈思和教授、汉语言文字学的游汝杰、刘钊教授、文艺学的朱立元教授、世界文学与比较文学的张汉良教授、杨乃乔教授、中国古典文献学的裘锡圭、陈尚君教授、文学写作学的王安忆教授。各学科都有较好的学术梯队和良好的学术布局，目前拥有3名教育部长江学者特聘教授陈思和、张涌泉、刘钊，1名长江学者讲座教授王德威，6名新世纪优秀人才陈引驰、傅杰、陈广宏、陈正宏、张新颖、陈剑教授。中国文学学科的教师在教学同时也完成了大量的科研任务，出版了大量著作，取得了丰硕成果。进入新时期以来，如王运熙、顾易生教授主编的《中国文学批评通史》获得了多种奖项，产生了广泛的影响。“十五”期间，有更多的研究专著获奖，如蒋孔阳、朱立元教授主编的《西方美学通史》、许宝华教授等主编的《汉语方言大辞典》获第三届中国高校人文社会科学优秀成果一等奖，王运熙、黄霖教授主编的《中国古代文学理论体系》、游汝杰教授的《西方传教士汉语方言学著作书目考述》、陈尚君教授的《旧五代史新辑会证》分别获上海市第六、七、八届哲学社会科学奖优秀成果著作一等奖，陈思和教授主编的《中国当代文学史教程》获得教育部全国高校优秀教材一等奖。而近年出版的重要著作有朱立元教授主编的《西方美学范畴史》、王振复教授主编的《中国美学范畴史》、贾植芳、陈思和教授主编的《中外文学关系史资料汇编（1898－1937）》、章培恒、骆玉明教授主编的《中国文学史新著》、黄霖教授主编的《二十世纪中国古代文学研究史》、王水照教授编录的《历代文话》、刘钊教授编录的《新甲骨文编》。这些著作或填补空白（如十卷本的《历代文话》），或代表了同类著作的最高水平（如《中国文学史新著》），出版后获得了广泛的好评。本学科还拥有《修辞学习》和《中国文学研究》两份CSSCI来源期（集）刊及《复旦大学出土文献与古文字研究集刊》等。本学科共有12个博士点(中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古今文学演变、中国文学批评史、现代汉语语言学、影视文学、艺术人类学与民间文学)、14个硕士点（中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、文艺学、

复旦金融发迹史

大家都知道复旦金融在全国一流的地位，尤其是国际金融名气非常响亮。但大家知道复旦金融的“发迹史”吗？复旦金融是隶属于经济学院的，也就是说和国外金融专业隶属于商学院有本质的不同，大家对比一下北大光华金融或者复旦管院财务金融系就很清楚了。但这并不影响复旦金融的实力，复旦毕竟是江南第一学府，经管实力首屈一指。宏观金融本来就有巨大优势，要发展微观金融也可以大力引进人才。现在在复旦经院金融学科下面有不少老师，但注意，并不是说国际金融系的老师就一定是研究金融的，同理，其他系的老师就不研究金融了。但还是从国际金融系说起吧，复旦国际金融是隶属于世界经济系下面的，大家都知道赫赫有名的”复旦世经帮“。国际金融和国际贸易本就是国际经济学的研究对象，在1992年，国际金融终于和世界经济分道扬镳了。国际金融系的成立说明了复旦金融的一个飞跃，陈伟恕老师成为了第一任系主任，很多老师本来也就是从世经系过来的。原来国际金融全国主要是南开大学的钱荣堃老先生和华东师范大学的陈彪如教授名气最响，有“南陈北钱”的说法。当然现在华东师大和南开由于种种原因地位都下降了。复旦国际金融的名气应当说是由姜波克一手缔造，他从复旦世经毕业后远赴英伦，并于1991年拿到SUSSEX大学的博士学位，同时也是教育部长江学者，经管类专业长江学者可是很少的，复旦经院除了姜教授，也只有张军教授和袁志刚院长了。虽然2006年得一场抄袭风波让他...但人家就是名气响嘛~他的地位还是无法撼动的，而且无论是否抄袭，他的那本《国际金融新编》的确不错。还有一位是胡庆康老先生，虽然人年纪大了但水平还是可以的，也做过一年国际金融系系主任（1999-2000），并于1981-1983年在美国西北大学经济系进修，主攻财政金融，回国后筹建国际金融专业。他的《现代货币银行学教程》还是蛮不错的，内容丰富。以前复旦金融博导还有世经所的甘当善教授，研究货币经济和美国经济的，不过现在已经退休了。至于再早一点的陈观烈教授和马之騆教授年代太过于久远，对现在复旦金融影响很小了，也就不多费笔墨了。复旦国际金融名扬天下，现在不少复旦国金的老师也都是复旦国金的博士出身，很多就是姜波克教授的学生。比如国际金融系系主任刘红忠教授，复旦金融学博士（1998），刘教授从2000年起至今一直是国际金融系系主任，他水平很也高，2001就做博导了，才36岁，是复旦经院至今最年轻的博导之一，顺便说一句，还有两位经院老师也是36岁当博导，就是现在经院的学术明星——陈钊老师和陆铭老师（2009年成为博导）。刘红忠老师微观金融和宏观金融都很强，想必不少考复旦金融的人都领教过他那本《投资学》的厉害。杨长江副教授也是姜波克教授的学生（2001年博士毕业），经院四大才子，人见人爱，水平极高，是复旦国金的主要继承人。还有陆前进副教授，也是研究国际金融的达人。复旦经院的微观金融一直很弱，但在2007年，朱叶教授成为了公司金融方向的博导，朱教授也是姜教授的学生（2002博士毕业），不过朱教授原来是管院毕业的，有微观金融的基础，不少复旦经院金融的老师是复旦管院毕业的，后面还会专门提到。胡庆康教授的学生有何光辉副教授（2002年博士毕业），聂叶副教授（2003年博士毕业），聂叶副教授本硕也是出自管院财务系的。许少强教授的学生有李天栋副教授（2005年博士毕业）。陈学彬教授的学生有徐明东博士（2008年博士毕业），徐博士本硕也是世经系的。以上这些老师都是复旦本土培养的PhD，主要都是国际金融和货币银行。比较另类的有严立新副教授，复旦大学世界经济博士(2006)，导师是已经退休的戴炳然教授，严老师是专门研究反洗钱的。前面说了，复旦经院国际金融很强，但微观金融较弱，这很正常，因为经济系的人本来就不研究微观金融的，国外经济系也同样如此。为了使得复旦宏观金融更强，微观金融变强，复旦在最近十年的确挖了不少人才。许少强教授，日本大阪市立大学MBA（1985），原来上海财经大学金融学院副院长，2001被挖了过来，直接当博导，不过许教授本来就是复

复旦大学考博英语词汇真题模拟

复旦大学考博英语词汇真题模拟根据复旦大学考博英语考试大纲规定，除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等;掌握词汇生产的基本知识，如词源、词根、词缀等。一、根据复旦大学考博英语考试大纲规定，每年词汇题共30小题，每小题0.5分，共15分。预计测试时间(25分钟) 1. Language， culture and personality may be considered of each other in thought， but they are inseparable in fact. [ A ] indistinctly [ B ] separately [ C ] irrelevantly [ D ] independently 2. Shortage of land and funding are blamed for the city‘s green space. [ A ] inefficient [ B ] inaccurate [ C ] inadequate [ D ] indispensable 3. It is well known that knowledge is the __ condition for expansion of mind. [ A ] incompatible [ B ] incredible [ C ] indefinite [ D ] indispensable 4. Although sports __ the household， Joe drew the line when they interfered with family tradi-tions and routine. [ A ] overwhelmed [ B ] affected [ C ] dominated [ D ] influenced 5. Once you have made your point clear at the __ of the essay， you must then proceed to con-vince readers about the position you have taken. [ A ] departure [ B ] outset [ C ] concentration [ D ] initiation 6. These excursions will give you an even deeper __ into our language and culture. [ A ] inquiry [ B ] investigation [ C ] input [ D ] insight 7. The novel contains some marvelously revealing __ of factory life. [ A ] glimpses [ B ] glances [ C ] shots [ D ] insights 8. Changing from solid to liquid， water takes in heat from all substances near it， and this produces artificial cold surrounding it. [ A ] absorption [ B ] transition [ C ] consumption [ D ] interaction （ＰＳ：The way to contact yumingkaobo TEL：四零零六六八六九七八） 9. One way for writers to support a point is through ， that is， by means of several examples to back up an idea. [ A ] illustration [ B ] demonstration

入学教育考试—答案

2013级复旦大学研究生入学教育考核试卷（开卷）院系：学号：姓名：____ 第一部分 1、1905年，震旦学院学生为反抗外籍传教士阴谋夺取校权而集体离校，拥戴老校长马相伯创立了复旦公学。校名取自《尚书大传·虞夏传》中《卿云歌》的“日月光华，旦复旦兮”。1917年改名复旦大学，系私立性质。1941年底改为国立。 2、1914年，复旦师生共同设计校徽图案，商定校训，校训出自《论语·子张》，为“博学而笃志，切问而近思”。1925年制定校歌，由刘大白作词，丰子恺作曲。 3、1919年5月6日，复旦教员、《民国日报》主编邵力子到校敲响校钟，报告北京学生运动情况，复旦学生成为上海五四运动的先锋，何葆仁被选为上海学生联合会会长。 4、1937年8月13日，侵华日军进攻上海，我校多处校舍被炸毁，校园随后被占。我校师生一部分西迁内地，几经周折后在重庆北碚立校。部分滞留上海的师生在老校长李登辉先生的主持下坚持办学，以“复旦大学补习部”名义在重庆国民政府教育部备案，实行不向敌伪注册、不受敌伪津贴、不受敌伪干涉的“三不”方针，维护了民族气节和复旦声誉；他致力复旦大学的建设凡四十年，曾提出“服务、牺牲、团结”的复旦精神。学校的大礼堂——“相辉堂”就是为了纪念马相伯和他而命名的。 5、1949年 5月 27日，上海全部解放。次年，学校决定该日为复旦校庆节。 6、1952年至1977年，著名修辞学家陈望道教授任复旦校长，他是中国共产党上海发起组成员，曾翻译出版马克思主义经典著作《共产党宣言》第一个中文全译本。继他之后先后担任复旦校长的是著名数学家苏步青和物理学家谢希德。 7、2000年4月，经国务院决定，复旦大学与上海医科大学合并组建新的复旦大学。上海医科大学创始于 1927年，首任院长为医学界前辈颜福庆先生。第二部分 8、根据《普通高等学校学生管理规定》：1）新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。2）任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。3）学生成立团体，应当按学校有关规定提出书面申请，报学校批准。我校鼓励研究生社团开展活动，研究生成立社团须向校研究生团工委申请注册。 9、根据《复旦大学研究生学籍管理规定》：1）每学期开学时，研究生应到所在院系办理注册手续。2）研究生休学时间一般以学期为单位；休学研究生应在休学前一周内办理手续离校，可保留学籍一年，休学期间不享受在校学习研究生待遇；休学期满开学前一周内

2018年复旦大学历史学系宗教学 [010107]考试科目、参考书目、复习指导

2018年复旦大学历史学系宗教学 [010107]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：历史学系所属门类代码、名称：哲学[01] 所属一级学科代码、名称：哲学[0101] 二、研究方向 01 (全日制)佛教 02 (全日制)基督教 03 (全日制)中国宗教史 04 (全日制)宗教学原理 05 (全日制)伊斯兰教三、考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或241法语或242德语 ③716哲学综合知识 ④829宗教学原理四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法

(完整word版)复旦大学2011年博士研究生入学考试英语试题(无答案).docx

复旦大学 2011 年博士研究生入学考试英语试题 Part ⅠVocabulary and Structure（15 points） Directions: There are 30 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on ANSWER SHEETⅠ with a single line through the center. 1.He ’ s color-blind and can’ t the difference between red and green easily. A. detect B. discover C. distinguish D. determine 2.As many as 100 species of fish, some to these waters, may have been affected by the pollution. A. unusual B. particular C. typical D. unique 3.In her bright yellow coat, she was easily in the crowed. A. accessible B. identifiable C. negligible D. incredible 4.Some people find that certain foods their headaches. A. introduce B. trigger C. summon D. create 5.The workers chose to their dissatisfaction in a series of strikes. A. deliver B. offer C. manifest D. indicate 6.Living with a roommate constraint on her ---- she couldn ’ t play her trumpet or have parties late at night. A. imposed B. illustrated C. impressed D. left 7.I don ’ t know how to get there either---- perhaps we’ d better a map. A. note B. mark C. consult D. draft 8.In the of recent incidents, we are asking our customers to take particular care of their belongings. A. process B. company C. light D. form 9.The police are doing all they can to bring those responsible for the bombing to A. evidence B. hearing C. justice D. rule 10. The programme aims to make the country in food and to cut energy imports. A. self-confident B. self-sufficient C. self-satisfied D. self-restrained 11. I think I’ d like to stay home this evening going out as it is raining so heavily. A. better than B. other than C. rather than D. sooner than 12.The public can rest that detectives are doing everything possible to find the murderer. A. assured B. approved C. guaranteed D. convinced 13. The child’ s bad behavior is often more than a way of trying to his mother ’ s attention away from his sister. A. reflect B. catch C. deflect D. reduce 14. The small building was marked with a modest brass, stating the name and the business of the occupiers.

历史学研究生各专业方向介绍

历史学研究生各专业方向介绍历史学作为社会学领域的一门基础性学科，与其他学科有着密切的关系，特别是哲学、民族学、政治学、经济学、法学、社会学、教育学尤为接近。有些领域几乎相互覆盖，与自然学科也有密切联系，历史学给这些学科提供资料和知识，与这些学科的发展相互促进。业务培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解； 2．掌握历史学的基本研究方法与分析方法； 3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力； 4．熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识； 5．了解国内外史学界重要的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索，资料查询的基本方法。按照教育部的规划，历史学主要设有史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史和世界史8个二级学科专业。其每一个专业都需要有深厚的学术功底与长时间的专业知识的积累。该专业毕业生多数都在高等院

校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构或文物考古研究、博物馆等单位任职。而这些单位对学历的要求还是很高的。 1.中国古代史专业研究方向主要有秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、元史、明清史等。中国古代史以中国古代的历史为研究对象，近代以前的中国史都属于研究范围。中国古代史一般以朝代为段落，如秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、辽宋金元史和明清史等。同时，也可以进行专题研究，如政治史、制度史、经济史、文化史、军事史、社会史等。中国古代史专业培养掌握历史学的基础理论与系统的专业知识，具有独立从事中国古代历史研究工作的能力，并能够在本学科与相关学科做出有理论及实践意义成果的高级人才。中国古代史专业硕士毕业后，能够从事中国古代历史及其相关学科的教学与科研工作，也能胜任新闻出版、方志编修等方面的工作。目前国内开设本专业的院校：北京大学、中国人民大学、南京大学、南开大学、北京师范大学、华东师范大学，陕西师范大学、复旦大学等。 2.中国近现代史专业研究方向主要有中国近现代政治史、中国近现代经济史、中国近现代思想文化史、中国近现代社会史、中国近现代对外关系史从历时性方面讲，中国近现代史主要研究1840年到1949年这一时期中国历史，从共时性方面讲，则研究中国近现代政治、经济、思想文化、社会、中外关系等方面的历史。中国近现代史专业培养的是能够比较系统地掌握历史学的基本理论和历史发展的一般性规律，具有较强的事业心和献身精神的历史学高级专门人才。以及对中国近现代史具有比较宽广的知识，了解本学科的历史和研究现状，并对其中的某一段或某一方面的历史做过专题研究，初步具有独立进行学术研究的能力的高级专门人才。中国近现代史专业硕士毕业后能够在高等院校、科研机构、文化事业及党政军等有关部门从事教学、科研和管理工作。

复旦学霸女神自述成长史

复旦“门萨女神”自述成长史阅读提示：如果张安琪不是长腿美眉，是不是她的关注力就会大打折扣？学霸の诞生每到考试季节，各种祈祷帖就会在各个平台疯转，内容大同小异，一般总是祈求孔子保佑语文，祖冲之保佑数学，司马迁保佑历史，霍金或者爱因斯坦保佑物理……诸如此类。虔诚转发的除了忧心忡忡的学子，还有大量焦虑的家长。按照钟形曲线，一群孩子中真正的学霸和学渣总是少数，大部分人可上可下，于是在希望和失望的波浪中载沉载浮，可能是最受煎熬的一群。比上不足比下有余的好心态，是这个社会的稀缺品。通往学渣的道路有无数条，成为学霸却有明确的路径。周刊记者对学霸集聚地的调查发现，智商，或曰禀赋，只是外场的入场券（至关重要的入场券）；如要登上万众瞩目的舞台，还需要明确的目标，超强的执行力，以及持之以恒的毅力。此外，兴趣是超级学霸的终极武器。

如果编写《学霸喂养手册》，管用的也就是这么几条。天底下真正的秘诀其实都晒在阳光下，运用之妙，存乎一心，变渣为宝，事在人为。复旦“门萨女神”自述成长史如果张安琪不是长腿美眉，是不是她的关注力就会大打折扣？ “我们班上有个人很酷，学霸当道，谁敢拦路。学霸们一直都在看书，连上厕所都要跑步。”最近，效仿《爸爸去哪儿》改编的神曲《学霸去哪儿》在网上爆红。网友总结：“学霸不是考满分的人，也不是成天只顾闷头学习的书呆子，而是真正为梦想而坚持的人。” 这一说法用来形容近日被网友膜拜为“门萨女神”的复旦大四女生张安琪显得十分贴切。无论是高中班主任还是大学导师，都对《新民周刊》表示：张安琪是一位天资聪颖又非常勤奋的孩子。面对自己的突然爆红，这位刚过完21岁生日的青岛姑娘有些不知所措，刻意远离媒体的聚光灯。她再三强调自己只是一名普通学生：“我

2014年复旦大学博士研究生入学考试英语试题

2014年复旦大学博士研究生入学考试英语试题 PartΙVocabulary and structure （15 point） Directions: there are 30 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D.choose the one that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on ANSWER SHEETΙwith a single line through the center. 1. To celebrate innovations and inspire budding entrepreneurs，the famous library is telling the story behind 15 of what it considers the most _______inventions to come out of Britain in the past 10 years. A. ingenious B. insane C. ingenuous D. inquisitive 2. Globalization carries an ______promise that it will relieve poverty and offer security----perhaps the most ancient of human dreams. A. exquisite B. equivocal C. implicit D. inflexible 3. The fact that your application was not successful this thme does not _______the possibility of your applying again next time. A. preclude B. prejudge C. predict D. precede 4. The pressure on employment will increase gradually and the problem of aging will become more ______. A. contagious B. deliberate C. conspicuous D. diverse 5. She was _______about her son’s safety every time he went out on his motorcycle. A. intensive B. abusive C. comprehensive D. apprehensive 6. Our goal is to_______the pace of international movement and steer theconsumer marker towards internationalization. A. harness B. handle C. highlight D. hamper 7. In a world where prodigious sports talents tend to _____higher education altogether for the pros, Tiger Woods chose to continue playing amateur golf at Stanford University as an economics major. A. purify B. forge C. pursue D. forgo 8. Lots of woman complain that the problem with men is that they won’t ________themselves to a relationship. A. commence B. promote C. commite D. prescribe 9. In recent years ,new house sales have slowed down to a crawl, but builders are starting to see sales ______ again. A. pick up B. pick out C. pick on D. pick off 10. In a perfect world this would be sufficient, but computers and software can crash, power cam fail, and other unpredictable catastrophic events can _______to erase your work. A. conduct B. conspire C. count D. compel 11. We shall never know how she came to be there, there is no way to _______it. A. account for B. go over C. hold on D. make up