2019届普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)高考模拟历史试题

2019届普通高等学校招生全国统一考试高考模拟历史试题

一、选择题

24.夏商周时期曾采用过不同的历法，分别称为夏历、殷（商）历和周历。西周至春秋战国时期，周王室及姬姓诸侯国多奉行周历，其他诸侯国则是三历并行。这说明

A. 周天子的权威被严重削弱

B. 同姓子弟是分封制的主体

C. 大一统国家体制尚未形成

D. 周文化得到了天下的认同

25.贞观二十一年，唐太宗遣使者至天竺摩伽陀取熬糖法；显庆四至五年，唐高宗遣使向天竺摩诃菩提寺僧提出招聘制糖专家，寺主同意派专家2人、寺僧8人来中国支持制糖事业。据此推知

A. 唐朝主动吸收外来文化

B. 唐朝的食糖制品种类繁多

C. 印度文明程度高于唐朝

D. 印度制糖技术由僧侣掌握

26.朱熹曾自述之所以得中进士，是因为在答卷中糅进了佛理，而他初次赴京赶考，随身携带的也只有某高僧的语录。这反映了

A. 佛学与儒学有相通之处

B. 理学思想根源于佛学

C. 科举考试以阐释佛理为主

D. 儒学正统地位发生动摇

27.下表为清朝官方统计的全国人口和耕地数据变化表。据此推知，清朝

A. 农耕经济达到顶峰

B. 自耕农经济的盛行

C. 租佃关系遭到破坏

D. 人地矛盾日益突出

28.19世纪后半期，上海郊区的农户通过种植蔬菜、花卉等经济作物，加工毛巾、织袜等城市居民用品，或进城务工，使得家庭生活状况趋于稳定甚至走向富裕。这一现象直接得益于A. 城市化进程推动 B. 工业化水平提高

C. 国际市场的扩大

D. 自然经济开始解体

29.参加过五四运动的傅斯年说，五四运动原是无领袖、不用手段和不计结果的，是自下而上生发出来的社会运动，因而可以说是真的社会运动，这一点极具深刻意义。傅斯年意在强调

A. 以社会的培养改造社会

B. 五四运动的组织较混乱

C. 借政治的力量改造社会

D. 社会改造必须循序渐进

30.1932年国民党四届二中全会宣言中声称：“方今之急，首曰御侮”，“至于绥靖剿匪……亦不容忽视”；会议决定“否认由日本武力压迫构成之东北伪政权”。这表明当时国民党A. 全力围剿西北工农红军 B. 积极应对日本的侵略

C. 全力镇压各地反蒋运动

D. 推行兼顾内外的政策

31.下表为20世纪五六十年代中国农村流行口号。

这反映出广大农民

A. 积极追求符合时代特点的美好愿景

B. 由衷拥护社会主义

C. 清醒认识到社会主义建设的曲折性

D. 坚决支持改革开放

32.1978—1991年间，中国电视媒体在经济管理模式和财务运作机制上，先后经历了从完全供给型阶段（国家财政提供全额资金补助），到供给创收型阶段（国家拨款为主、媒体创收为辅），再到创收供给型阶段（媒体创收为主、国家拨款辅助）的三次历史性跨越。这一过程表明

A. 经济管理体制的逐渐变革

B. 国家宏观调控的基本结束

C. 现代企业制度的正式确立

D. 城市经济改革的全面展开

33.《十二铜表法》规定：如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具；如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。这反映了《十二铜表法》

A. 限制奴隶主贵族的特权

B. 适当照顾弱势群体利益

C. 侧重维护平民合法权益

D. 重视保护公民私有财产

34.“自由主义”这个词在英语中第一次出现是在1819年；“激进主义”，1820年；“社会主义”，1832年；“保守主义”，1835年；“民族主义”和“共产主义”这两个词则是在19世纪40年代才出现。到19世纪50年代，在英语世界中才使用“资本主义”这个词（法语中则早得多）。对这些历史现象的解释正确的是

A. 新“主义”都来源于启蒙运动

B. 法国的资本主义比英国更先进

C. 工业化和法国大革命影响深远

D. 资本主义政治经济发展不平衡

35.英国保守党领袖丘吉尔在二战中功勋卓著，战争结束后，举行大选，保守党只获得了197席；而将生产、分配和交换手段的社会化列为自己目标的工党却赢得393席，工党领袖艾德礼当选首相。工党得以上台执政主要由于

A. 二战后人民普遍反对战争与渴望和平

B. 工党代表工人阶级和广大人民利益

C. 工党的主张顺应战后资本主义新变化

D. 英国要在两大阵营对峙中寻找平衡

二．非选择题

41.阅读材料，完成下列要求。（25分）

材料一洛克认为，政府应该建立在社会契约的基础上。但是，人民应该拥有最高权力，这样做的目的是防止政府不能履行契约所规定给它的、保护公民的权利和安全的责任。洛克清楚地阐述了政教自由主义的哲学思想，这种自由主义成为17世纪英国和荷兰思想界的特征。这些特征包括：宗教宽容、强调商业和工业的重要性、对个人劳动所得的尊重、重视正在涌现出来的中产阶级、拥护所有权和监督权、拥护人人平等、重视教育等观点。此外，自由主义由于强调解除教会和国家的强制性征税，所以它在过去和现在都体现出高度的个人主义的色彩。洛克的哲学和政治理论明显地影响了美国的开创者，并几乎成为大多数美国人的第二天性。这种哲学与牛顿的经验主义一起给伏尔泰造成了巨大的影响，他把这种哲学的精神和观念带回到法国。

——摘编自【美】古德尔《人类思想史中的休闲》材料二新文化运动时期自由主义的代表人物胡适提出了“健全的个人主义”作为自由人格的典范，然而，“健全的个人主义”除了西方的思想资源之外，还有中国先奏传统的影响。胡适认为精神当以物质为基础，提出“实际的仁爱论”，引进管子的“仓廪实而知礼节”的思想。试图推进抽象的儒家之爱。同时他主张知耻、孝悌等传统道德条目，重新考量“忠恕之道”。主张尊重他人的主体性；他还批评孔子的中道立场，主张狂狷人格；他反对以孟子为代表的“独善的个人主义”，主张“成器论”，突破了儒家传统的成德论。胡适的自由人格论……具有某种圆融性。

——摘编自蔡志栋《先秦诸子与中国现代自由人格论》（1）根据材料一并结合所学知识，说明洛克的自由主义思想对近代欧美国家的影响。（10分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出洛克的自由主义与胡适的自由人格论内涵的异同，并说明其不同之处产生的原因。（15分）

42．阅读材料，完成下列要求。（12分）

——据人教版教材和时政信息编辑表1为部分信息技术发展历史成果。从表中提取与信息技术发展相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以说明。

45.【历史上重大改革】（15分）

材料咸丰五年（1855年），胡林翼被任命为湖北巡抚，他认为：民乱必由官贪，民乱的根本原因不在于民，而是官的贪污腐败。他来湖北后，首先从整顿吏治开始，对那些庸官、劣官，或治罪、或撤换。人称赞道：“由于林翼之忠诚，储才之远识，果然使湖北耳目一新，人才之盛冠全国，一时为各方瞩目。”与此同时，胡林翼通过改漕章、同蜀盐、整榷务等手段岁入四百多万两银子，这些钱主要用作湘军军饷。他对绿营进行大刀阔斧的改革，去弱留强，经裁撤后的绿营只剩下4000多人，与此同时，胡林翼严整军纪，严惩官兵私逃和奸淫掳掠，并以山乡农民、猎户为勇，大力扩编湘军，同时建成了自己的嫡系部队——楚军。经过胡林翼改革，把湖北“天下第一破烂鄂”变成了吏治最清明，风气最正的“天下第一富强

省”，史称“湖北新政”。

（1）结合材料与所学知识，分析胡林翼“湖北新政”的时代背景。（6分）

（2）结合材料与所学知识，对胡林翼“湖北新政”进行简要评析。（9分）

46.【20世纪的战争与和平】（15分）

材料马尔维纳斯群岛，简称马岛，位于南大西洋地区，是大西洋通往太平洋和南极洲的前进基地和补给站。固殖民地历史遗留问题，英国和阿根廷对该岛主权存在争议。1982年4月2日，阿根廷军政府为缓解国内危机出兵马岛，战争爆发。4月初英国派遣一支庞大的特混舰队历时半月到选万里之外的南大西洋地区，对马岛周围实施海空封锁。5月1日开始双方进行了激烈的海空战，英国利用其空军和技术上优势逐渐取得制空权，这场战斗被称为是“世界上第一次涉及空间时代的导弹及其复杂的电子系统的大海战”。5月21日后英军对马岛展开登陆作战，尽管英国损失较多船舰，但最终英国夺回马岛，6月14日战争结束。

战争爆发后，有“铁娘子”之称的英国首相撒切尔夫人迅速做出反应，借助舆论和民心宣布与阿根廷断交，国际上争取联合国和欧美的支持，美国随后宣布对阿根廷武器禁运并进行经济制裁。军事上迅速成立全新军事指挥体系，前线军官获得充分自由指挥权；明确军事行动目标不涉及阿根廷本土，要求速战速决。而英军的远途作战也得到社会各方支持，大量商船和一些民用飞机被征用协助后勤补给。

——摘编自《军事历史研究》马长华《论马岛之战》（1）根据材料指出马岛战争的突出特点。（5分）

（2）根据材料结合所学分析英国在马岛战争中获胜的原因，谈谈你对现代战争的认识。（10分）

47.【中外历史人物评说】（15分）

材料张之洞（1837—1909），洋务派代表人物之一。其任封覆大支的时间内，直接指挥中法战争，反对嫌兵议和；中日甲午战争中，提出了“迁都、勤王、借款、购规”的正确主张；辛丑事变中，极力主张镇压义和团，通过外交造径解决争端。实业方面，一件是督办芦汉铁路，提出“图自级，脚外待，战利权，存中学”的主张，另外一件是以武汉为中心，

先后创办了汉阳铁厂、钢轨厂、湖北织布局、螺丝局、制麻局、制革厂等一就近代工业化企业，把武汉打造为当时中国最大的重工业基地。他力主广开新学、先后成立了自强学堂、武备学堂、农务学堂等，构建了一个由低等向高等、由普通向专业、由省域向州县的现代教育体系。纵观张之润的一生，毛泽东曾说：“提起中国民族工业，重工业不能态记张之洞。”

——摘编自范书义等主编《张之洞全集》（1）根据材料并结合所学知识，分析张之洞发展民族实业的原因和特点。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价张之洞的历史功绩。（7分）

答案

一、选择题

24.【答案】C

【解析】西周至春秋战国时期，周王室及姬姓诸侯国多奉行周历，其他诸侯国则是三历并行，说明当时历法没有统一，大一统国家体制尚未形成，故C项符合题意。周天子的权威被严重削弱在材料中没有体现，故A项错误。B项分封制的主体与材料的主旨历法没有统一不相符合，故B项错误。历法没有统一说明周历没有得到部分诸侯国的认同，故D项不符合题意。综上所述本题选C。

25.【答案】A

【解析】从材料反映的唐朝向天竺学习熬糖法和招聘天竺制糖专家来看，说明唐朝主动吸收外来文化。故答案为A项。材料没有涉及唐朝食糖的种类，排除B项；C、D项说法绝对，材料不能反映，均排除。

26.【答案】A

【解析】根据题干“朱熹曾自述之所以得中进士，是因为在答卷中糅进了佛理” 结合所学知识分析，朱熹为理学集大成者，其在儒学立场上吸取佛道思想建立了理学体系，而理学是

儒释道三教长期论争和融合的结果，说明佛儒之学有理论的相通之处。故选A。理学继承了儒家“仁”“礼”思想，故B项表述错误。科举考试以儒家经典作为考试内容，故C排除。结合所学知识，D项表述不符合史实，故排除。

27.【答案】D

【解析】从表格中的数据来看，耕地面积有所增加，但远远低于人口的增长幅度，据此推知这一变化将会导致人地矛盾日益突出。故答案为D项。A项说法绝对，材料不能反映，排除；材料没有说明农民占有土地的状况，无法反映自耕农经济的发展状况，排除B项；材料没有涉及租佃关系，排除C项。

28.【答案】A

【解析】根据“19世纪后半期，上海郊区的农村地区的农户通过种植蔬菜、花卉等经济作物，加工毛巾、织袜等城市居民用品，或进城务工”，结合所学，19世纪后半期，随着列强的侵略，中国经济结构发生变动，农产品日益商品化，洋务经济、民族工业兴起，促进了中国城市化进程，A正确；“上海郊区的农村地区的农户通过种植蔬菜、花卉等经济作物，加工毛巾、织袜等城市居民用品，或进城务工”表明工业化只是家庭生活状况趋于稳定甚至走向富裕一部分原因，B错误；材料信息无法体现国际市场的扩大，排除C；鸦片战争后，西方列强入侵，自然经济开始解体，D时间不符合题意，排除。

29.【答案】A

【解析】材料中的傅斯年认为五四运动是一场自下而上的运动,这是一场真正的社会运动,并对这一点给予充分的肯定，这表明傅斯年认为一场运动的成功要发动广大人民群众,也就是要提高社会民众的觉悟以此改造社会,故选A项;B项是对材料信息的误读,故排除B项;材料并不是认为借助政治的力量改造社会，C错误。社会改造必须循序渐进不符合材料主旨，故D错误。

30.【答案】D

【解析】根据“方今之急，首曰御侮”可知国民党把抗日提上了日程，并不是全力围剿西北工农红军，且当时国民党围剿的主要方向是江西的中央苏区，故排除A项；根据“于绥靖剿匪……亦不容忽视”可知围剿红军也是国民党政府的重要内容，并没有体现出其积极应对日本侵略，故排除B项；题意主要反映了国民党的抗日和围剿红军的行动，而不是镇压反蒋运动，故排除C项；根据“方今之急，首曰御侮”、“至于绥靖剿匪……亦不容忽视”可知国民党推行兼顾内外的政策，故选D项。

31.【答案】A

【解析】根据材料“20世纪五六十年代”“发家致富”“社会主义有奔头”“吃饱肚子为先”中可以看出，20世纪五六十年代农民积极追求符合时代特点的美好愿望，故A项正确；材料“劳动光荣”“发家致富”“吃饱肚子为先”没有体现出拥护社会主义，故排除B项；材料“跑步进入共产主义”说明没有清醒认识到社会主义建设的曲折性，C项说法错误，排除；1978年开始改革开放，不符合“20世纪五六十年代”社会状况，故D项排除。

32.【答案】A

【解析】“完全供给型阶段(国家财政提供全额资金补助)，到供给创收型阶段(国家拨款为主、媒体创收为辅),再到创收供给型阶段”说明国家对于经济管理的控制逐渐放松，A正确；B中基本结束错误；C是1992年之后；C是1984年开始。

33.【答案】B

【解析】从材料中的“如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具”等信息可以看出，《十二铜表法》在维护贵族利益的同时，适当照顾了弱势群体的利益。故答案为B项。材料没有反映对贵族特权的限制，排除A项；《十二铜表法》侧重保护贵族利益，排除C项；D项说法正确，但不符合材料主旨，排除。

34.【答案】C

【解析】依据材料结合所学可知，工业革命的开展促进了社会经济的发展，也加剧了社会分化，法国大革命冲击了欧洲的封建统治，这些“主义”的出现受到了工业化和法国大革命的影响，因此C选项正确。A选项错误，共产主义是工人运动兴起的结果与要求，不是来源于资产阶级启蒙运动；B选项错误，资产阶级革命和工业革命最先发生于英国，其资本主义发展比法国更先进；D选项错误，材料并未体现资本主义政治经济发展的不平衡。故正确答案为C选项。

35.【答案】C

【解析】战后资本主义国家的主要任务是利用国家政权的力量来发展经济、改善民生，工党的主张顺应了这一趋势，得以上台执政。故答案为C项。保守党也没有鼓吹战争，A项不是工党上台的主要原因，排除；工党代表资产阶级利益，排除B项；当时美苏两大阵营尚未形成，排除D项。

二．非选择题

41.【答案】（1）推动欧美资产阶级代议制政体的确立；促进资本主义经济的发展；开创启蒙思想和自由主义的思想潮流；推动个人主义观念的发展。

（2）相同之处：自由、人权、发展经济。不同之处：洛克强调依据社会契约调节国家与个人关系；胡适强调通过自我修养健全自由人格。

原因：英国具有限制王权的历史传统；英国民众渴望摆脱封建王权和宗教神权统治；20世纪初的中国经历维新运动和辛亥革命的失败，民族资产阶级深感开启民智的重要性；先秦以来仁爱孝悌等中国传统观念的影响。

【解析】（1）从“洛克的哲学和政治理论明显地影响了美国的开创者，并几乎成为大多数美国人的第二天性”可以得出洛克的思想推动欧美资产阶级代议制政体的确立，促进资本主义经济的发展。从“这种哲学与牛顿的经验主义一起给伏尔泰造成了巨大的影响，他把这种哲学的精神和观念带回到法国。”可以得出他开创启蒙思想和自由主义的思想潮流；推动个人主义观念的发展。

（2）两者的相同之处我们主要从内容的本质来看，都体现出自由、人权和发展经济等内容。两者的不同之处在于洛克和胡适采取的方式是不同的，一个是社会契约一个是自我修养。原因：我们要结合两个人不同的时代背景来分析，分析时代背景对其产生的影响。

42．示例：

信息一：中国的改革开放促进了中国信息技术的发展。说明：（略）

信息二：信息技术的发展加速了世界全球化进程。说明：（略）

（答案亦可从如下信息入手：影响信息技术发展的因素；美苏争霸催生了信息技术；美国20世纪90年代的新经济；中国21世纪社会主义市场经济体制的初步建立加速了信息技术的发展中国信息技术的发展对中国建立社会主义市场经济体制的影响等，言之有理即可得分）

45.（1）鸦片战争后中国，中国社会动荡，矛盾激化；太平天国运动爆发；清政府内部腐朽；清政府重用汉族大臣。

（2）使湖北经济得到恢复发展，社会相对稳定；为湘军提供了军饷，加速了太平天国运动的失败；增强了军队的战斗力；同时也助长了地方势力的增长，削弱了中央集权。

人物

46.【答案】（1）速战速决；登陆夺岛战；对英国而言是一场长途奔袭战；海陆空全方位的立体战；现代高科技战争

（2）原因：军事和外交相结合，获得战略上的主动；欧美国家的支持；作战目标明确，指挥得当；政府和社会民众上下一心，紧密配合（获得社会各方支持）；英国经济实力强大；军事装备优良，科技发达。

认识：现代战争是经济和科技实力的较量；要注重多兵种的协调作战；要重视信息战，重视制空权。（其它合理答案亦可酌情给分）

【解析】（1）根据“要求速战速决”得出速战速决；根据“英军对马岛展开登陆作战”得出登陆夺岛战；根据“英国派遣一支庞大的特混舰队历时半月到选万里之外的南大西洋地区”得出对英国而言是一场长途奔袭战；根据“世界上第一次涉及空间时代的导弹及其复杂的电子系统的大海战”得出海陆空全方位的立体战，是现代高科技战争。

（2）原因：根据“借助舆论和民心宣布与阿根廷断交”得出军事和外交相结合，获得战略上的主动；根据“国际上争取联合国和欧美的支持，美国随后宣布对阿根廷武器禁运并进行经济制裁”得出欧美国家的支持；根据“明确军事行动目标不涉及阿根廷本土，要求速战速决”作战目标明确，指挥得当；根据“得到社会各方支持，大量商船和一些民用飞机被征用协助后勤补给”得出政府和社会民众上下一心，紧密配合；根据“英国利用其空军和技术上优势逐渐取得制空权”得出军事装备优良，科技发达等。

认识：根据“世界上第一次涉及空间时代的导弹及其复杂的电子系统的大海战”“英国利用其空军和技术上优势逐渐取得制空权”等信息，可从注重多兵种的协调作战、重视制空权以及现代战争的实质是经济和科技实力的较量等方面分析总结。

47.【答案】（1）原因：西方列强的侵略，民族危机空前加剧；清政府统治内部已危机重重。特点：种类齐全，覆盖面广；工业主导，教育先行；以武汉为中心逐渐辐射全省。

（2）历史功绩：抵御列强侵略，维护民族独立；发展民族实业，奠定了工业基础；力主教育变革，推进社会转型；顺应时代趋势，促进近代潮流。

【解析】（1）原因，根据材料“洋务派代表人物之一……极力主张镇压义和团，通过外交途径解决争端”并结合所学知识列强侵略、民族危机、统治危机等方面分析张之洞发展民族实业的原因。特点，据材料“督办芦汉铁路……以武汉为中心，先后创办了汉阳铁厂……等近代工业化企业，把武汉打造为当时中国最大的重工业基地……成立了自强学堂、武备学堂、农务学堂等，构建了一个……现代教育体系”并结合所学知识从种类、覆盖面、工业和教育、武汉为中心等方面回答其特点。

（2）功绩，根据材料“直接指挥中法战争……提起中国民族工业，重工业不能态记张之洞”

并结合所学知识从抵御侵略、发展实业、教育变革、近代潮流等方面简要评价张之洞的历史功绩。