出师表主要内容总结

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出师表主要内容总结

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本文中心思想:

三条建议:开张圣听(广开言路)

、陟罚臧否,不宜异同(严明赏罚)

、亲贤臣,远小人(亲贤远佞);

三件大事:三顾茅庐,

临危受命(临危委重任)

,白帝城托孤(临崩寄大事);

一种感情:报先帝而忠陛下。

1.不利条件:中道崩殂;天下三分;益州疲弊;

2.有利条件:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者;

3.表明作者无意于功名利禄的句子(表明作者志趣的句子)是:

苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

4.表明作者与先帝患难与共历史的句子:

受任于败军之际,奉命于危难之间;

5.表示在军政上用贤可带来良好局面的句子是:

必能使行阵和睦,优劣得所;

6.赞扬先帝宽宏气度和不耻下问的品德的句子是:

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事;

7.作者认为其报先帝知遇之恩、忠陛下的职分是(北定中原的目标):(北定中原),攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

8.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧:

一是刑赏偏私,使“内外异法”;二是“亲小人,远贤臣”。

9.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:

亲贤臣,远小人。

10.作者受命以来的心情、行动:

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

11.作者严于律己的句子:

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。

12.作者严格要求朝廷诸臣的句子:

若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;

13.作者向陛下提出希望的句子:

陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

14.诸葛亮在《出师表》中总结两汉历史教训的一句话是:

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小

人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

15.《出师表》中表明侍卫之臣和忠贞之士义无反顾为国效力之原因的语句是:

盖追先帝之殊遇,欲报

之于陛下也。

16.“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详,用文中的话来说,即:

“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。”

17.在中国男足陷入低谷之际,世界名帅卡马乔出任国家男足教练,可谓“受任于败军之际,奉命于危

难之间”,需要有相当的勇气与胆略。

(用《出师表》中的语句填写)

18.诸葛亮在《出师表》中希望后主“深追先帝遗诏”。

“遗诏”中堪称思想行为准则的语句是:

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

19.作者向后主提出“开张圣听”,其目的是什么?

以光先帝遗德,恢弘志士之气。

20.在第一段,作者向后主提出了什么希望和要求?

宜开张圣听,不宜妄自菲薄,引喻失义。

21.写本文目的:

希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使他北定中原的计划得以实现。

22.陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删”,足可见此文传唱千古的原因在于作者表现的凛

然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?(答

两点即可)

(1)积极献言,提出三项建议。

(2)安排内政、军事人才。

(3)平定南方,使后方稳定,得以出师北伐。

(4)积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都作准备。

23.作者回顾了对自己人生有重大影响的哪三件往事?这样写有什么目的?

三顾茅庐,临危受命,白帝城托孤。感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以

先帝创业之难激励刘禅。

24.诸葛亮提出的三个建议,在现实生活中,有什么借鉴意义?

目前国际竞争日益激烈,我国要加强民

主与法制建设,依法治国(严明赏罚),领导干部要善于听取群众意见(广开言路)

,奖励先进,惩治腐败,使我们在国际竞争中立于不败之地。无论是国家干部的选拔,还是公司人

员的任用,只有知人善任,任人唯贤,才能使国家强盛,公司持续发展。“亲贤臣,远小人”的建议,在我们现实生活中仍有重要的意义。

25.课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议?其中哪一条是主要的?为什么?

开张圣听、严明赏罚、亲贤远佞;其中亲贤远佞是主要的;因为只有做到亲贤远佞,才能

为忠谏直言开

路,而非为谗邪开方便之门。只有做到亲贤远佞才能真正做到察纳雅言,不至于忠奸不分,赏罚不用。

26.作者在第五段怎样得出观点和结论的?

以两汉历史的经验教训为前车之鉴,以先帝叹息痛恨桓灵二帝昏庸误国为告诫,以汉室之隆可计日而待为鼓励。

27.古之贤者善于以史为鉴,察治国兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?

借先帝之意,告诫后主(刘禅)要亲贤远佞。

28.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事?

①五月渡泸,平定南方;②北定中原,兴复汉室。

29.“陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏”饱含了作者怎样的情感和深义?

对刘氏父子忠心耿耿,抒发了自己效忠刘氏父子的一片赤诚之心。

(情感)恳请后主要做贤君明主,勤于政事,努力实现先帝的遗愿。(深义)

30.作者在选文中六次提到“先帝”,有何用意?

勉励后主刘禅继承先帝的遗志,完成先帝未竟的大业。

31.“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”一句说明了什么?作者为什么要强调这些?

说明自己出身鄙野,身份低微,志趣淡泊。为说明“先帝不以臣卑鄙”作铺垫,证明先帝

亲贤。

32.诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已,是践行“忠诚”的典范,这篇表文除了表现他的忠诚之外,还表现出他怎样的特点?

知恩图报、谦虚谨慎、淡泊名利。

33.“后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。”这几句概括了哪些内容?这样写的目的是什么?

概括了与先帝患难与共的历史。这样写是为了说明创业的艰难,并表达了对刘备父子的一片忠心。

34.“受任于败军之际,奉命于危难之间”这句话为什么会成为谈诸葛亮、谈《出师表》不能不说的千古名句?

概括了与先帝患难与共的历史,也表现对刘氏父子的效忠心愿。

35.作者在开篇分析了不利的客观条件和有利的主观条件,有何意图?

告诫后主刘禅创业艰难,以引起其深思。

36.诸葛亮在文中为什么要追述自身经历和追忆白帝城托孤?

抒发自己忠于刘氏父子的真挚感情,表示北定中原、兴复汉室的决心。

37.作者以先帝未竟统一事业而中道去世这一事实开篇,这对古代的出师是万分不利的。那么作者还要这样写的目的是什么?

对刘备大业未竟而去世的惋惜,也说明创业艰难,也给刘禅以警醒、深思。

38.作者是在什么样的情况下提出赏罚严明这条建议的?

针对后主刘禅跟宫中亲近,与府中疏远的情况下提出赏罚分明。

39.这篇表文向后主提出了怎样的希望和要求?表达了作者怎样的思想感情?

表文以恳切的言辞劝说后

主刘禅要继承先帝遗志,广开言路、严明赏罚,亲贤臣,远小人,以修明政治,完成先帝未竟的大

业;同时表达了诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情。

40.文章结尾“临表涕零,不知所言”中蕴涵着作者哪些复杂的情感?

回顾先帝的知遇之恩,无限感激;想到先帝创业未半而中道崩殂,非常思念;忆及与先帝患难与共

的奋斗历程,更添伤感;思量先帝所托之事,尤感艰辛;刘禅暗弱,忧心忡忡等。

41.文题标明是“出师”,即北伐中原,可文中却一句军事方略都未提及,而把重点放在向后主提建议和举荐贤才上了,请谈谈其中的原因。

①因为军事方面已经具备了“南方已定,兵甲已足”的条件,

无需多言;②希望后主能开张圣听、严明赏罚、亲贤远佞,国内政治修明,有一个稳定的战略后方。

42.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,文中最能体现老臣心的一句话是什么?白居易也

曾说:“托孤极尽殷勤礼,报国还倾忠义心”。再次体现了忠臣之心,你是如何理解诸葛亮与刘备父子之间感情的?

报答先帝三顾茅庐的知遇之恩和白帝城托孤的信任之情,忠陛下及出师伐魏,恢复汉室,完成

先帝遗愿,效忠刘氏父子的一片赤诚之心。

43.“侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外”说明了什么?这样表述的目的何在?

说明文臣武将都勤于政事,蜀汉的主观条件尚好。告诫刘禅虽然危机尚存,但希望仍在,要励精图治,治理好国家。

44.“表”是古代臣子写给皇帝的奏章。作者在出师北伐前特意写给后主刘禅,是有其用意的。但是,

作者在开篇为什么不直言其事,反而要先从蜀国目前的形势写起?

一方面告诉刘禅形势严峻,必须勤心政事;另一方面说明蜀国还有忠诚之士,舍生报国,这是

蜀国的希望,刘禅应该抓住时机,发展国家。

45.“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”

,这篇表文能够打动读者内心的最主要原因,是表文中传递的

真挚情感。读完本文,请你谈谈表文表达了作者哪些真挚情感?你觉得作者身上最值得现代人学习

的地方是什么?

①对先帝和后主刘禅的忠心;对先帝的追念和感激;对刘禅能否担当大任的担心;

对北伐能否成功的忧虑。②担当意识;对人真诚;懂得知恩图报。

46.诸葛亮在《出师表》中是在向刘禅提建议,但文中提到“陛下”不过七次,而提到“先帝”却有十三次之多,这是为什么?

处处以先帝之意为据,句句借先帝之口说出,使所进忠言“直而不肆”,得体而恳切,以此激励后

主刘禅深追先帝遗诏,“以光先帝遗德”,完成先帝刘备未完成的统一大业。

47.文中十三次提到“先帝“,从中可以看出作者怎样的思想感情?

表达对先帝的感激、追思与怀念,

表达对刘氏父子的忠心,也恳切希望后主以先帝为榜样,广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,治理好国家。

48.忠诚是这篇表文的思想情感核心,文中除了向后主提出三项建议所表现出的忠诚之外,还有哪些内容也表现了诸葛亮对刘氏父子的耿耿忠心?请再写出两处这样内容。

北定中原,兴复汉室。

49.本篇表文在写法上有什么突出的特点?贯穿全文的感情线索是什么?

全文以议论为主,辅之以叙事,议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩。贯穿全文的感情线索是“报

先帝,忠陛下”。

50作者认为“五月渡泸,平定南方;北定中原,兴复汉室”是“报先帝而忠陛下之职分”

,请结合文章内容,分析作者“报先帝而忠陛下”的原因。

先帝三顾茅庐,先帝临危委重任,先帝白帝城托孤。

(完整版)出师表知识点整理

24课《出师表》知识点整理 一、课文理解 1、《出师表》选自《三国志蜀志诸葛亮传》,作者诸葛亮是三国蜀汉时期的政治家、军事家。表:古代奏议的一种,用于向君主陈说作者的请求和愿望。 2、主旨:本文作者诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情 3、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事,表达了受恩感激之情。 4、诸葛亮文中向后主刘禅提出了三条建议:①广开言路(开张圣听);②严明赏罚(陟罚臧否,不宜异同);③亲贤远佞(亲贤臣远小人)。其中最主要的一条是:亲贤远佞(亲贤臣,远小人)。这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。 5、《出师表》中的成语:妄自菲薄引喻失义三顾茅庐 不知所云亲贤远侫感激涕零作奸犯科苟全性命裨补阙漏计日而待斟酌损益察纳雅言 6、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备,他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏,“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。” 7、本文的名句:①勿以恶小而为之,勿以善小而不为。②受任于败军之际,奉命于危难之间。③静以修身,俭以养德。④非宁静无以致远非淡泊无以明志⑤鞠躬尽瘁死而后已。 二、重点词语解释 1、崩殂(死,古时指皇帝死亡,殂,死亡) 2、此诚危急存亡之秋也(实在)(时) 3、盖追先帝殊遇(优待,厚遇) 4、诚宜开张圣听(扩大)(圣明的听闻) 5、以光先帝遗德(发扬光大) 6、恢弘志士之气(发扬扩大) 7、引喻失义(适当,恰当) 8、宫中府中(皇宫中)(朝廷中) 9、陟罚臧否,不宜异同(奖)(惩罚)(善)(恶) 10、作奸犯科(做奸邪事情,犯科条法令) 11、以昭陛下平明之理(显示)(治) 12、是以先帝简拔以遗陛下(简通“拣”,选拔)(给予) 13、悉以咨之悉(都)咨(询问) 14、必能裨补阙漏(阙通“缺”,缺点、疏漏) 15、未尝不叹息痛恨于桓、灵也(痛心遗憾) 16、先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅) 17、猥自枉屈(辱,这里指降低身份) 18、由是感激(感动振奋) 19、遂许先帝以驱驰遂,(于是)许,(答应)驱驰,(奔走效劳) 20、尔来二十有一年矣(有通“又”,整数后的零头) 21、夙夜忧叹,恐托付不效夙(早晚)效(实现) 22、庶竭驽钝,攘除奸凶庶(希望)驽钝,(比喻才能平庸) 23、托臣以讨贼兴复之效(效力的机会,重任)

部编版《出师表》中考常考实词和句子(近十五年中考整理)

部编版《出师表》中考常考实词和句子整理 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。 1)危急存亡之秋.也2)以光.先帝遗德 3)以光先帝遗.德4)引喻.失义 5)引喻失义.6)以昭.陛下平明之理 7)志.虑忠纯8)简.拔.以遗陛下 9)简拔以遗.陛下10)悉以咨.之 11)性行淑.均12)晓.畅军事 13)远.小人14)此后汉所.以.倾颓也(

工作计划的要求

工作计划的要求 篇一:工作计划格式和内容要求 工作计划格式和内容要求 一、工作计划格式要求(word形式) (一)、工作计划的打印要求 1、工作计划要用A4纸打印,正文中的任何部分不得超出A4纸边框以外,A4纸不得随意接长或截短。(页边距上下左右均为2cm) 2、每页应有页码(在页面的底端,居中),工作计划如果多于1页应当装订起来。 (二)、工作计划的格式细则 1、大标题:黑体,小二号,加粗,居中,设置段前、段后距为1行,行距为固定值36磅。 2、第一级标题:黑体,小三号,居中,段前、段后距为1行,行距为固定值36磅。 3、所有标题均单独占行书写。 4、正文:均为宋体,小四号,首行缩进2个字符,段前、段后距为0行;行距为固定值20磅。 5、汉字、标点符号必须符合国家公布的规范标准。 如:标点符号应按照新闻出版署公布的“标点符号法”使用。 、,;。!:“”()……——

,; . ! :“” () 6、工作计划中如有图表,应按照以下格式要求 (1)图 A、图序(如图1、图1-1等)及图名置于图的下方,居中排写,字体为宋体五号。 B、有需要的话,可在图名的之下加附图说明,字体为宋体小五号。 (2)表格 A、表格应随文给出,先见文后见表,字体为宋体五号。 B、表序(如表1、表1-1等)及图名置于表的上方,居中排写,字体为宋体五号; C、表格若分页,表头应重复写,并在右上方写“续表**”。 7、落款:宋体,小四号,段前、段后距为0行,行距为固定值20磅,右对齐,如:“二○○九年X月X日制定”,数字采用“○、一、二、三、四、五、六、七、 八、九、十”。 二、工作计划内容要求 用词要简明扼要、具体明确,造句必须准确,不能含糊。一般包括以下几方面内容: (一)标题 1、计划标题一般由四个部分组成:计划的制订部门名

中考重点篇目《出师表》重点知识点归纳

《出师表》重点知识点归纳 1、作者 诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。 题解:表:古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。 2、重点实词 布衣:平民。躬耕:亲自。以驱驰:奔走效劳。倾覆:兵败。 光:发扬光大。恢弘:发扬扩大。义:适宜、恰当。宫中:皇宫中。 府中:朝廷中。陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶)。刑:罚。 遗:给予。夙夜:早晚。驽钝:比喻才能平庸。攘除:排除、铲除。 彰:表明。之慢:怠慢、疏忽。以咨诹(询问)善道,雅言(正言)之理:治。 3、通假字 阙(通“缺”当“缺点、疏漏”讲)漏。简(通“拣”选拔)拔 4、古今异义字 卑鄙:身份低微,见识短浅。今指品质低劣、下流。 由是感激:感动振奋。今意指激动感谢。痛恨:痛心遗憾。今指十分憎恨。 开张:扩大。今指商店开始营业。 5、一字多义 是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。(给予)深追先帝遗(yí)诏(皇帝的命令或文告) 恐托付不效。(成效)。不效(效果)则治臣之罪 6、特殊用法 之秋:时。恢弘:这里指动词,意思是发扬扩大。猥(这里指:降低身份)自。 良实:这里指善良、诚实的人。驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻才能平庸,是诸葛亮自谦的话。 7、成语及名句 妄自菲薄。三顾茅庐。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 受任于败军之际,奉命于危难之间。 8、翻译重点句子 (1)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。 翻译:先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三

国,我们益州人力疲惫、民生凋敝,这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。 (2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者, 翻译:皇宫中和朝廷中,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异。 (3)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓 翻译:亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。 (4)此悉贞良死节之臣,翻译:这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。 (5)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。 翻译:我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微,见识短浅,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感动,从而答应为先帝奔走效力。 (6)受任于败军之际,奉命于危难之间。 翻译:在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。 (7)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 翻译:先帝知道我谨慎小心,所以先帝在临死的时候,把国家大事托付给我。 (8)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也: 翻译:这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分。 (9)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。 翻译:希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给我判罪,以告先帝在天之灵。 (10)不宜妄自菲薄,引喻失义:不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊! 9、理解性背诵 (1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同; (2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄; (3)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及

出师表重点字词句

出师表 出师表 一、通假字 1.必能裨补阙漏,有所广益2.尔来二十有一年矣 二、古义 1.先帝不以臣卑鄙 ..,2.此诚.危急存亡之秋.也 3.未尝不叹息痛恨 ..于桓、灵也4.诚宜开张 ..圣听 5.晓畅 ..倾颓也..军事,6.此后汉所以 7.猥.自枉屈8.临表涕.零 三、一词多义 遗①是以先帝简拔以遗陛下效①恐托付不效,以伤先帝之明 ②深追先帝遗诏②愿陛下托臣以讨贼兴复之效, 论①宜付有司论其刑赏任①受任于败军之际 ②每与臣论此事②则攸之、讳、允之任也 道①先帝创业未半而中道崩殂分①今天下三分 ②陛下亦宜自谋,以咨诹善道②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 行①悉以咨之,然后施行能①必能裨补阙漏,有所广益 ②将军向宠,性行淑均②先帝称之日能 言①进尽忠言为①宫中府中,俱为一体 ②不知所言②若有作奸犯科及为忠善者四、词类活用 1.此皆良实 2.优劣得所 3.北定中原 4.今当远离,临表涕零 五、重点句 1、先帝创业未办而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也 2、诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气

3、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也 4、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。 5、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏, 6、此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下 7、悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益 8、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也 9、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 10、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈 11、三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 12、受任于败军之际,奉命于危难之间 13、此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也 14、北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都

怎样写工作计划工作计划应该包括哪些内容

怎样写工作计划?工作计划应该包括哪些内容 工作计划的说明工作计划是一个部门在一定时期内的工作打算.写工作计划要求简明扼要,具体明确,用词造句必须准确,不能含糊.工作计划的格式计划的名称,也就是标题.内容包括订立计划部门的名称和计划期限两个要素,如团委××部门 ××年度工作计划或者工作计划——团委××部门××年度.计划的具体要求.一般包括工作的目的和要求,工作的时间,内容,实施的步骤和措施等,也就是为什么做,做什么怎么做,做到什么程度.最后写订立计划的日期.工作计划的内容一般地讲,包括工作背景,也就是情况分析(制定计划的根据).制定计划前,要分析研究本部门工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的.工作目的,指的是工作任务和要求(做什么).根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标.工作的方法,步骤和措施(怎样做).在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成.制订好工作计划须经过的步骤认真学习研究上级的有关指示办法.领会精神,武装思想.认真分析本部门的具体情况,这是制订计划的根据和基础.根据上级的指示精神和本部门的现实情况,确定工作方针,工作任务,工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤.环环紧扣,付诸实现.根据工作中可能出现的偏差,缺点,障碍,困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动.根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工.在实践中进一步修订,补充和完善计划.计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行.在执行过程中,往往需要继续加以补充,修订,使其更加完善,切合实际.关键词工作计划怎么写工作计划

《出师表》笔记要点

《出师表》笔记要点 1、作者:诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。 本文是作者出师伐魏,写给后主刘禅的奏章(表:文体) 2、重点字词。 (1)崩殂:帝王死(2)光先帝遗德:发扬光大 (3)菲薄:轻视(4)恢弘:发扬扩大 (5)引喻适义:称引恰当(5)陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶) (6)异同:不同(6)刑赏:罚 (7)昭…..之理显示治理(8)淑均:善良公正 (9)倾颓:倾覆衰败(10)倾覆:兵败 (11)布衣:平民(12)躬耕:亲自。 (13)闻达:做官扬名(14)猥:辱(这里指:降低身份) (15)驱驰:奔走效劳(16)夙夜:早晨 (17)不毛:荒凉的地方(18)庶竭:希望 (19)驽(劣马)钝(刀刃不锋利):比喻才能平庸(20)攘除:铲除。 (21)彰:表明(22)斟酌损(减少)益(增加):考虑 (23)慢:怠慢(24)以彰其咎表明过失 (25)以咨诹善道:询问(26)雅言:正确 (27)临表涕零:面对眼泪(28)之秋:时 (29)良实:善良、诚实的人(30)偏私:偏爱私心 (31)优劣:才能高的和才能低的 3、通假字:阙:(通“缺”)缺点简(通“拣”)选拔 有(通“又”) 4、古今异义字: 卑鄙:身份低微,出身鄙野。今:指品质低劣、下流。 感激:感动振奋。今:意指激动感谢。 痛恨:痛心遗憾。今:指十分憎恨。 开张:扩大。今:指商店开始营业。 晓畅:精通熟练今:作文通顺明白 5、一字多义: 是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。(给予)恐托付不效。(成效) 深追先帝遗(yí)诏(遗留)愿陛下托臣以讨贼兴复之效(任务) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(用来)性行淑均(行为) 此后汉所以倾颓也(…..的原因)行阵和睦(队伍) 俱为一体(是)咨臣以当世之事(拿) 作奸犯科及为忠善者(做,行)寄臣以大事(把) 众议举宠为督(做,担任)遂许先帝以驱驰(为、替) 先帝不以臣卑鄙(因为) 以光先帝遗德(来) 以塞忠谏之路也(以致) 6、成语:妄自菲薄三顾茅庐计日而待作奸犯科 三、翻译重点句子: (1),今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。 翻译:现在天下分成三个国家,蜀汉民力困乏,这实在是(形式)危急(决定)生死存亡的时候啊。 (2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者, 翻译:皇宫中丞相府里的人,都是一个整体,升降官吏,评论人物,不应该因在宫中或府中而有异。

《出师表》知识点梳理

《出师表》知识点梳理 复习目标 1、能正确背诵课文。 2、掌握文学常识,积累文言词汇,理解文章主旨。(重点) 3、熟悉中考题型并掌握答题技巧。 二、参考译文 先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三国,我益州人力疲惫、民生凋敝,这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。但是,宫廷里侍卫大臣毫不懈怠;边境上忠诚的将士舍身忘死的作战,这都是追念先帝的特殊恩遇,想报答给陛下的缘故。陛下确实应该广开言路听取群臣意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋鼓舞志士们的勇气,不应随便看轻自己,说出不恰当的话,以至于堵塞了尽忠进谏的道路。 宫廷和朝廷,都是一个整体,奖惩功过好坏,不应该因在宫中或府中而标准不同。如有作奸邪事情犯科条法令的,或尽忠心做好事的,应该交给主管部门加以惩办或奖赏,以显示陛下公平严明的法治,不应偏袒有私心,使宫内和朝廷刑赏之法不同。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,这些都是善良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝才选留下来辅佐陛下。我认为宫内的事情,无论大小,都拿来询问他们,然后再去施行,一定能够补救缺点和疏漏之处,获得更多的成效。 将军向宠,性情品德善良平正,了解通晓军事,当年试用他时,先帝称赞他说他能干,因而众人商议举荐他任中部督。我认为军营里的事情,都要征询他的意见,一定能够使部伍团结和睦,才能高的才能低的都安排得当。 亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。先帝在世的时候,每次跟我谈论起这些事,没有一次不对桓帝、灵帝的做法痛心憾憾的。侍中、尚书、长史、参军,这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉室的兴盛,就指日可待了。 我本是个平民,亲自在在南阳耕种,只想在乱世中苟且保全性命,不想在诸侯那里扬名做官。先帝不因为我身份低微,见识短浅,降低身份,委屈自己,三次到草庐来拜访我,征询我对时局大事的意见,因此我十分感动,于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败,在兵败的时候接受了重任,在危难关头受到委任,至今已有二十一年了。 先帝深知我做事谨慎,所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来,日夜忧愁叹息,恐怕托付给我的大任不能完成(没有成效),以致损伤先帝的圣明。所以我五月率兵渡过泸水,深入荒芜之境。如今南方已经平定,武库兵器已经充足,应当奖励和统率全军,向北平定中原地区,我希望竭尽自己平庸的才能,铲除奸邪凶顽的敌人,恢复汉家基业,回到旧日都城。这是我用来报答先帝,并尽忠心于陛下的职责本分。至于斟情酌理,权衡事情的得失利弊,向您提出忠诚的建议,那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。 希望陛下把讨伐奸贼兴复汉室这一效忠的任务托付给我,如果没有成效,就惩治我失职的罪过,用来禀告先帝的神灵。如果没有发扬政德的言论,那就责备郭攸之、费、董允等人的怠

工作计划的意义

工作计划的意义 篇一:工作计划的意义及如何写工作计划 工作计划的意义及如何写工作计划 工作计划的概念 1、工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。 2、工作计划是提高工作效率的有效手段。 3、工作计划是我们走向积极式工作的起点。 4、工作计划能力是干部管理水平的体现。 为什么要写工作计划 古代孙武曾说:“用兵之道,以计为首。”其实,无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。同时,计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。 计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。 作为一个管理者,必须知道你的部门的工作任务与目标,明确方向,知道自己的工作内容,如何来干好这些工作,什么人来干这些工作,工作进度怎么安排,掌握哪些可以使用的资源

一个管理干部通过工作计划,利用可以使用的资源,统筹规划,按照事先设定策略、方法、完成时间与要求,完成各项工作目标。这就体现了你的管理水平与能力。 写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。 工作计划两种形式 1、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理) 2、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误) 写好工作计划的要求 1、工作计划不是写出来看的,而是为了去做的。 2、计划的内容远比形式来的重要。要拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。 3、工作计划要求简明扼要、具体明确,用词造句必须准确,不能含糊。 4、简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。 制订好工作计划须经过的步骤 1、根据上级的指示精神和市场的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作具体步骤。环环紧扣,付诸实现。 2、根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,

出师表复习知识点

《出师表》复习资料(一) 《出师表》复习知识要点 一、解释句中加点的实词: 1、中道崩殂 ..(死。崩,古时指皇帝死亡。殂,死亡) 2、益州疲弊 ..(人力物力缺乏) 3、不懈.于内(懈怠) 4、此诚.危急存忘之秋也(实在)(这里是“时”的意思) 5、忠志 ..之士(忠诚有志) 6、追.先帝之殊遇 ..(追念)(优待,厚遇) 7、开张圣听(扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见) 8、以光.先帝(发扬光大) 9、恢弘 ..志士之气(动词,发扬扩大。也作“恢宏”)10、妄自菲薄(毫无根据地看轻自己。指自轻自贱,自暴自弃) 11、引喻失义(说话不恰当。引喻失,称引、譬喻。义,适宜、恰当。) 12、以塞.忠谏之路(堵塞) 13、陟罚臧否(陟,奖励。臧,善。否,坏、恶。) 14、作奸犯科(做奸邪事情,犯科条法令) 15、付.有司论其刑.赏(给予,交付)(罚) 16、以昭.陛下平明 ..之理.(昭,显示。)(平,公平。明,明察。)(治) 17、不宜偏私.(偏爱) 18、此皆良实 ..(善良诚实的人) 19、志虑忠纯 ..(忠诚无二) 20、、是以 ..先帝(以是,因此) 21、简拔 ..以遗.陛下(选拔)(给予) 22、愚.以为(自称的谦辞。我) 23、悉以咨.之(咨询)24、裨补阙 ...漏(增益补阙)(通“缺”,过失) 25、性行淑均 ..(淑,善)(均,平) 26、晓畅 ..军事(明晓、通达)27、举.宠为督(推举) 28、必能使行阵 ..和睦,优劣得所 ....(军队行阵)(才能高的和才能低的) 29、此后汉所以倾颓 ....也(……的原因)(轻浮、衰败) 30、叹息痛恨 ..于桓灵也(怨恨、遗憾) 31、贞良死节(贞,坚贞。坚贞可靠、能够以死报国) 32、躬.耕于南阳(亲自)32、苟全 ..性命于乱世(苟且保全) 33、不求闻达 ..(显达,有名望)34、先帝不以臣卑.鄙.(身份低微,出身卑鄙) 35、猥.自枉屈 ..(辱,这里是降低身份的意思)(屈尊就卑) 36、由是感激 ..(感动奋发)37、遂许先帝以驱驰(奔走效劳) 38、后值倾覆 ...(遇到)(兵败)39、尔.来(那时)40、寄.臣以大事(托付)41、夙.夜忧叹(早,早晨)42、以伤.先帝之明(损害)43、深入不毛.(谷物,这里是动词长庄稼) 44、庶.竭驽钝 ..(希望)(比喻才能平庸。驽,劣马,走 不快的马。钝,刀刃不锋利) 45、攘除奸凶 ....(排除、铲除)(奸邪的势力) 46、斟酌损益(损,除去。益,兴办、增加) 47、责攸之、袆、允等之慢(怠慢、疏 忽) 48、愿陛下亲之信之(亲近)(信任)49、以彰.其咎.(表明)(过失) 50、咨诹.善道(询问)51、察纳雅言 ....(明察)(接受)(正言) 52、临表涕零 ..(落泪) 二、古今异义词: 三、一词多义: 益:有所广益.(好处)斟酌损益.(增加) 遗:以光先帝遗.德(遗留)先帝简拔以遗.陛下(给予)效:恐托付不效(奏效)讨贼兴复之效(任务)不效则治臣之罪(实现) 附虚词: 以:⑴以光先帝遗德(来)⑵以塞忠谏之路也(以致) 序 号 例句古义今义 1 诚宜开张 ..圣听扩大店铺开业 2 未尝不叹息痛恨 ..于 桓、灵也 痛心遗憾极为憎恨 3 先帝不以臣卑鄙 ..身份低微,出身 鄙野 言行恶劣 4 由是感激 ..感动奋发深刻的感 谢 5 晓畅 ..军事通晓,熟悉明白通达 6 临表涕.零眼泪鼻涕

《出师表》复习教案

《出师表》复习教案 一、复习目标: 1、掌握文言实词和虚词的意思和用法。 2、掌握重点文言句子的翻译。 3、理解文章的内容,体会作者报先帝忠陛下的感情。 4、了解诸葛亮及《三国演义》的相关内容。 二、重点难点: 1、实词的准确翻译和虚词的用法 2、重点句子的熟练翻译 3、对诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神的理解及现实意义。 三、复习时间: 四、复习方法: 自主、合作、点拨、训练 五、复习过程: (一)教师明确本课复习重点 (二)学生自主复习,记忆相关内容,在疑问处作记号。 (三)学生合作复习,解决疑问,教师点拨。 (四)检测重点,了解学生掌握情况。 六、教师点拨: (一)、解题: 1. “表”的一般内容是议论和叙事,往往有抒情色彩;它是古代奏议的一种,用于向君王陈说作者的请求和愿望的文体。《出师表》是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。 2. 诸葛亮(181—234年),字孔明,号卧龙,琅邪阳都(今山东沂南县)人。诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。千百年来诸葛亮成为智慧的化身,其传奇性故事为世人传诵。诸葛亮一生主要着作有:《三国志》、《前出师表》、《后出师表》、《隆中对》等。由于作战的需要,他在天文、符咒、奇门遁甲上研究很深,《三国演义》上讲述很多。诸葛亮于公元234年终因积劳成疾,病逝于五丈原军中。 (二)学生背诵课文 (三识记重点字词 1、中道崩殂(帝王之死。崩,古时指皇帝死亡。殂,死亡 ) 2、此诚危急存忘之秋也( 时候 ) 3、追先帝之殊遇(追念 )( 特别的知遇,指刘备的信任 ) 4、妄自菲薄( 毫无根据地看轻自己。菲薄,轻视 ) 5、引喻失义(说话不恰当。引喻,比喻。义,适宜恰当 ) 6 作奸犯科( 做奸邪事情,犯科条法令 ) 7、付有司论其刑赏( 给予,交付 )( 罚 ) 8、以昭陛下平明之理( 昭,彰显、显示 ) 9、简拔以遗陛下(选拔 ) 10、性行淑均 ( 淑,善 )( 均,公平、平均 ) 11、晓畅军事(明晓、精通 ) 12、躬耕于南阳(亲自 ) 13、不求闻达(显达,有名望 ) 14、猥自枉屈( 辱,这里是降低身份的意思 ) 15、寄臣以大事(托付 ) 16、夙夜忧叹(早,早晨 ) 17、攘除奸凶( 排除、铲除)( 奸邪的势力) 18、斟酌损益(损,除去。益,兴办、增加 ) 19、以彰其咎 (表明)( 过失 ) 20、察纳雅言 ( 接收 )( 正确 ) (四)辨别古今词义 例句古义今义 诚宜开张圣听扩大店铺开业 未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心遗憾极为憎恨 先帝不以臣卑鄙身份低微出身鄙陋言行恶劣 由是感激感动奋发深刻的谢 晓畅军事通晓,熟悉明白通达 临表涕零眼泪鼻涕 (五)一词多义 益:有所广益( 好处 ) 斟酌损益( 增加 ) 遗:以光先帝遗德 ( 遗留) 先帝简拔以遗陛下( 给予 ) 效:恐托付不效 ( 奏效 ) 讨贼兴复之效 (任务) 不效, 则治臣之罪 ( 实现) 道:中道崩殂(途 ) 得道多助( 施行仁政 )咨诹善道( 方法 ) 鄙:肉食者鄙( 目光短浅 ) 先帝不以臣卑鄙(低微) 蜀之鄙有二( 边境 ) 顾:顾野有麦场( 回头看 ) 三顾臣于草庐之中(拜访 ) 举:众举宠为督( 推选 ) 孙叔敖举于海( 选拔 ) 举大计( 实行 )死则举大名(显示 ) 之:⑴危急存亡之秋也(的 ) ⑵侍卫之臣不懈于内(的) ⑶欲报之于陛下也(代先帝的殊遇) ⑷以塞忠谏之路也(的) ⑸悉以咨之( 代他们,即郭攸之费袆董允等 ) ⑹先帝称之曰能(代他,将军向宠 ) ⑺愿陛下亲之信之(代他们,代侍中、尚书 ) 于: ⑴侍卫之臣不懈于内( 在) ⑵欲报之于陛下( 到 )

出师表教案及重点内容总结(精品)

出师表教案 【教学目的】 1、朗读背诵文言课文。 2、积累一些文言实词和虚词。学会翻译文言文。 3、理解作者的政治主张和政治愿望。 4、理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。【重点难点】 1、重点: ⑴朗读背诵文言课文。 ⑵积累一些文言实同和虚词,学会翻译文言文。 2、难点: ⑴理解作者的政治主张和政治愿望。 ⑵理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。课时:2课时 预习:学生介绍诸葛亮 一.导入

《出师表》分为《前出师表》和《后出师表》两篇,不过有学者认为《后》非诸葛亮所做,因为表中有很多为北伐失败狡辩的托词,不像诸葛亮的风格。现在也无法确定,这是题外话了。 二.分析 1.听录音,正音,复习一下,小测验 殂(cú)弘(hóng)菲(fěi)陟(zhì)否(pǐ)裨(bì)阙(quē)苟(gǒu) 猥(wěi)夙(sù)驽(nǔ)攘(rǎng)咎(jiù)诹(zōu)祎(yī)咨(zī)颓 (tuí)先帝遗德(yí)以遗陛下(wèi)长史(zhǒng)行阵和睦(hóng)性行淑 均匀(xíng)以塞忠谏之路(sè) 2.翻译中有无困难的地方 18.临危受命:在危难之际接受任命。 5通读全文,分三段 第一部分(1—5段)作者以敏锐的洞察力,分析了当前的形势,提出了三条建议(学生要掌握建议的内容)。(哪三条建议?所以第一层分到。。。) 第一层(第1段):分析了不利和有利形势,提出了广开言路的建议。

具体分析: 【先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。】 ○四句概括了(当时形势)形势非常(严峻),用文中的词说就是(危急存亡)。为什么起笔凝重?(既有对先帝壮志未酬身先死的深切痛惜,又含继承遗志的告诫。) 【然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。】 ○四句剖析人心。实际上这是对刘禅委婉而尖锐的规劝,言外之意是刘禅是沾父亲的恩泽,自己还没有慑服众人的威望。所以下文就告诫要继承和发扬刘备的作风 【诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。】 广开言路是修明政治的先决条件,故首先提出。“诚宜”“不宜”,既很遵礼,毕竟是君臣,又有不容反驳的告诫之意,可见诸葛亮对刘禅的不放心啊。 第二层(第2段):提出严明赏罚的建议。 具体分析:严明赏罚是修明政治的根本途径,故特别强调。诸葛亮提出这点,是因为鉴于汉末皇朝颠覆的教训:懦弱无能的皇帝容易亲信宫中近侍,受他们的牵制,而与朝中执政官员对立,造成互相倾轧的混乱局面,最后导致亡国。据《三国志·蜀书·董允传》记载,刘禅宠信宦官黄皓,董允常对禅劝谏,黄皓也不敢为非。董允死后,黄皓“操弄威柄,终至覆国”。此虽后事,但刘禅的弱点诸葛亮不会不有所觉察。这里的话是有针对性的。 第三层(第3-5段):推荐文臣、武将中的贤良,提出“亲贤远佞” (亲贤臣远小人)的建议,这是三条建议的核心,是最重要的一条。 第二部分(6—7段)追述往事,表达了“兴汉室”的决心和“报先帝”的真挚情感。具体分析:哪一句写其出身?哪一句写其志趣?(“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”)一句表达了作者(淡泊名利)的高尚志趣。 哪一句体现出“忠心”? 就当时形势分析,且不说蜀魏两国实力悬殊,仅“劳师以袭远”这种策略也是兵家之大忌,但诸葛亮仍坚持铤而走险,(先后六次统兵伐魏)并表现出百折不回的意志,其根本原因是北定中原、兴复汉室是先主刘备的遗愿。后主刘禅尽管昏庸无志,现在有两个成语和他有关,都不是什么好话,一个是“扶不起的阿斗”形容软弱无能,没有大志,不思振作的人。

出师表知识点总汇

出师表知识点汇总 一、文学常识 《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,(其中最主要的一条是:亲贤远佞,用课文中的话说就是“亲贤臣,远小人”这是关系到国家存亡的根本是三项建议的核心。)表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。 二、重点字词 1、(1)崩殂:帝王死(2)光先帝遗德:发扬光大 (3)菲薄:轻视(4)恢弘:发扬扩大 (5)引喻适义:称引恰当(5)陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶)(6)异同:不同(6)刑赏:罚 (7)昭…..之理显示治理(8)淑均:善良公正 (9)倾颓:倾覆衰败(10)倾覆:兵败 (11)布衣:平民(12)躬耕:亲自。 (13)闻达:做官扬名(14)猥:辱(这里指:降低身份) (15)驱驰:奔走效劳(16)夙夜:早晨 (17)不毛:荒凉的地方(18)庶竭:希望 (19)驽(劣马)钝(刀刃不锋利):比喻才能平庸(20)攘除:铲除。(21)彰:表明(22)斟酌损(减少)益(增加):考虑 (23)慢:怠慢(24)以彰其咎表明过失 (25)以咨诹善道:询问(26)雅言:正确 (27)临表涕零:面对眼泪(28)之秋:时 (29)良实:善良、诚实的人(30)偏私:偏爱私心 (31)优劣:才能高的和才能低的 2、通假字:阙:(通“缺”)缺点简(通“拣”)选拔有(通“又”) 3、古今异义字: 卑鄙:身份低微,出身鄙野。今:指品质低劣、下流。 由是感激:感动振奋。今:意指激动感谢。 痛恨:痛心遗憾。今:指十分憎恨。 开张:扩大。今:指商店开始营业。 晓畅:精通熟练今:作文通顺明白 4、一字多义: 是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。(给予)恐托付不效。(成效) 深追先帝遗(yí)诏(遗留)愿陛下托臣以讨贼兴复之效(任务) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(用来)性行淑均(行为) 此后汉所以倾颓也(…..的原因)行阵和睦(队伍) 俱为一体(是)咨臣以当世之事(拿) 作奸犯科及为忠善者(做,行)寄臣以大事(把) 众议举宠为督(做,担任)遂许先帝以驱驰(为、替) 先帝不以臣卑鄙(因为)以光先帝遗德(来)以塞忠谏之路也(以致)5、成语:妄自菲薄三顾茅庐计日而待作奸犯科

《出师表》理解性默写习题答案

《出师表》基础知识 理解性背诵 1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: 陟罚臧否,不宜异同; 2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是: 不宜妄自菲薄; 3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是: 若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 4、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致? 不宜偏私,使内外异法也 5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是: 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 6、表明作者志趣的句子是: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯; 7、指出出师战略目标的句子是: 当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都; 8、作者向后主提出的三条建议是: ①诚宜开张圣听; ②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同; ③亲贤臣,远小人。 (或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是: 亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。 10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是: 受任于败军之际,奉命于危难之间。 11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是: 先帝创业未半而中道崩殂 12、表现作者无意于功名的句子是: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 14、陈述作者临危受命的千古名句是: 受任于败军之际,奉命于危难之间; 15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是: 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情? 受任于败军之际,奉命于危难之间。 17、严明赏罚的句子是: 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。 18、写尽作者一生的句子: 受任于败军之际,奉命于危难之间。 19、指出出师战略目标的句子是(政治愿望): 当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

主要内容的工作计划书

主要内容的工作计划书 根据中纪委信访接待场所安全保卫服务采购项目《竞争性磋商文件》—要求,结合本单位实际,拟设定本项目计划书如下: 一、相关的规定和依据 本项目依据以下行业相关的法律法规,开展各项安保工作: (一)《中华人民共和国消防条例》,一九八四年五月十一日第六届全国人民代表大会常务委员会第五次会议批准一九八四年五月十 三日国务院公布。 (二)《保安服务管理条例》中华人民共和国第号国务院令。 (三)《保安服务操作规程与质量控制》,由公安部发布年月日发布,年月日实施。 二、基本简况 中纪委接待场所隶属中央直属单位,是中国共产党中央委员会的检查监督机关,担负维护党的章程和其他党内法规,检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况,协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作的主要任务,位于北京市西城区永定门内西街甲号,占地约亩,主要承担来访群众接待任务,是中央纪委国家监委的窗口单位。 中纪委接待场所位于南二环北侧,紧邻中共中央办公厅、国务院办公厅人民信访接待室(国家信访局来访接待司),西侧是北京市人力资源和社会保障局,南面为永定门西路,贵单位出入口二侧为信访

排队处,仅限本单位车辆及信访人员出入,人员密集,周边环境比较复杂。 三、本项目的等级与级别 中纪委接待场所隶属中央直属单位,是中国共产党中央委员会的检查监督机关,是中央重点保护单位。 四、岗位情况 根据现场的实际情况,安保工作岗位共设部岗位,涉及门岗、中控室值守岗、院内巡视岗、外围巡视岗、出入口岗、安检岗、存包岗、接待大厅秩序维护岗、接待小厅巡视岗、治安室岗。另设管理岗位专职队长名。 五、本项目的内容和目的要求 (一)门岗岗位目的及要求 、保安人员对客户单位出入口进行把守、验证、检查,保卫客户单位安全。 、客户单位人员进行验证检查、登记,严禁外部人员随便进入,对来访者,要及时与被访部门人员联系。 、根据客户的要求,对出入的人员、车辆携带或装运的物品进行查验,防止客户单位财物流失。 、指挥、疏导出入车辆,清理无关人员,维护出入口的正常秩序。 、认真落实六防(防火、防盗、防爆炸、防破坏、防抢劫和防治安灾害事故)任务。 、注意发现可疑情况,及时报告客户单位或公安机关,对发现的

初中文言文知识点归纳

初中语文文言文虚词总结 随着中考改革的逐步深入,对文言虚词的考查将更加注重理解和运用,不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题,文言虚词的考查主要包括三个方面的内容:一是虚词在语境中的意义;二是虚词在朗读中的作用;三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查,后一种是对文言虚词的隐性考查。 要掌握常用文言虚词的意义和用法,我们不妨从以下几个方面着手:①识记常用文言虚词的基本意义和用法;②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义;③根据文言虚词在语句中的作用,巧妙地用现代汉语中的词语来替代;④先多朗读,体会语气,再进行判断。 还有一点同学们要特别注意,一个虚词有多种用法,而相同的用法又可以用不同的虚词来表示。在平时学习中应注意打好基础,勤练多思,把握规律,这样才能做到游刃有余。 「考点梳理」 在初中阶段常用的文言虚词大致有四类:一类是起指代作用的,如“之、其、何”;第二类是起组合作用的,如“以、于、为”;第三类是起连接作用的,如“而、则、乃”;第四类是起语助作用的,如“也、乎、夫、焉”。其中最为重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。为便于同学们复习,现就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词,结合具体实例对其用法作简要分析。 之1、代词,代人,译为:他,他们。例:愿陛下亲之信之。(《出师表》) 2、代词,代事,译为:这,它。例:肉食在者谋之。(《曹刿论战》 3、代词,代物,译为:它,它们。例:太医以王命聚之。(《捕蛇者说》) 4、指示代词,译为:这。例:有良田、美池、桑竹之属。(《桃花源记》) 5、助词,用于定语和中心语之间,译为:的。例:燕雀安知鸿鹄之志哉。(《陈涉

出师表重点句子赏析

出师表重点句子赏析 《出师表》重点句子赏析如下: 1先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也. 翻译:先帝开创大业未完成一半,竟中途去世.如今天下分成三国,我们益州人力疲惫、民生凋敝,这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头. 2宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同.若有作奸犯科及为忠善者, 翻译:宫里的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在 宫中或府中而异. 3亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓 翻译:亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉 衰败的原因. 4此悉贞良死节之臣,翻译:这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣. 5臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰. 翻译:我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我 而获得显贵.先帝不介意我身份低微,出身鄙野,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访 看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感动,从而答应为先帝奔走效力. 6受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣. 翻译:在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任. 7先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也. 翻译:先帝知道我谨慎小心,所以先帝在临死的时候,把国家大事托付给我. 8此臣所以报先帝而忠陛下之职分也. 翻译:这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分. 9愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵. 翻译:希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给我判罪,以 告先帝在天之灵. 10不宜妄自菲薄,引喻失义

工作计划书的规范格式和内容

工作计划书的规范格式和内容 工作计划是一个部门在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、详细明确,用词造句必须准确,不能模糊。 (一)工作计划的格式: 1.计划的名称,也就是题目。内容包括订立计划部门的名称和计划期限两个要素,如“团委××部门××年度工作计划”或者“工作计划——团委××部门××年度”。 2.计划的详细要求。一般包括工作的目的和要求,工作的时间、内容,施行的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。 3.最后写订立计划的日期。 (二)工作计划的内容。一般地讲,包括: 1.工作背景,也就是情况分析(制定计划的根据)。制定计划前,要分析研究本部门工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。 2.工作目的,指的是工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能,手册出一定时期内所应完成的任务和应到达的工作指标。 3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取须要的措施,以保证工作任务的完成。 (三)制订好工作计划须经过的步骤:

1.认真学习研究上级的有关指示规定。领会精神,武装思想。 2.认真分析本部门的详细情况,这是制订计划的根据和基础。 3.根据上级的指示精神和本部门的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的详细规定和措施,确定工作的详细步骤。环环紧扣,付诸实现。 4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克制的规定和措施,以免发生问习题时,工作陷于被动。 5.根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工。 6.在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际。 搜集整理,仅供参考学习,请按需要编辑修改

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