小一班水果沙拉活动方案

赣榆县实验幼儿园金海岸分园2013——2014学年度小一班第二学期庆“六一”游戏活动方案

一、活动名称：水果沙拉

二、活动目标：

1、引导幼儿通过多种感官、感知各种水果的外形特征。

2、让幼儿通过观察制作水果沙拉的过程，了解沙拉的做法。

3、在和父母的制作过程中，体验制作水果沙拉的乐趣和爸爸妈妈在一起合作的快乐，从而让幼儿体验分享带给他们的快乐。

三、活动准备：

自带水果刀、果盘、水果（苹果、梨、香蕉、葡萄、哈密瓜、芒果、甜瓜等）、勺子、一次性手套若干。

四、时间：2014年5月30日下午15：:15

五、地点：小一班教室

六、参加人员：本班老师、孩子及家长。

七、活动过程：

1、出示神秘箱，引起幼儿兴趣。

教师：“刚才一位神秘老爷爷听说小（一）班的小朋友妈妈、

爸爸今天要到幼儿园来，所以就带来了一个神秘的箱子。

幼儿从神秘箱里摸一个神秘果进行观察。

用各种感官去感知不同的水果。

2、请幼儿讨论水果有哪些吃法？（水果可以榨成果汁，水果还可以做成各种水果味的面包和酸奶…….）

教师：“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法，把它们做成“水果沙拉。”

3、教师进行操作制作“水果沙拉。”

4、幼儿自己动手制作“水果沙拉。”

5、幼儿和家长共同品尝制作的水果沙拉，小朋友之间也可以相互分享。

活动结束后，家长收拾自带东西，帮忙打扫环境卫生，然后带孩子领取幼儿园发放的儿童节奖品，和老师告别后，离园回家。

八、活动反思：

水果沙拉活动圆满的结束了，在开始之前家长们陆陆续续的来园，我本来不打算让家长们进班但最后还是先让家长进来准备。而我则是先组织孩子们做做手指游戏，跳个小舞蹈等耐心等待家长们的到来。等家长们来的差不多时，首先，由秦老师导入了此次亲子活动；紧接着，在老师们的组织下与家长带水果坐到了桌子旁边，准备制作水果沙拉。一声令下，大家都屏住呼吸埋头做了起来。家长用准备好的水果刀将水果切成各种花色，孩子们则将切好的水果在盘子里拼成自己喜欢的图案。十分钟过后，大家的作品都完成了，有“螃蟹“、有“苹果树”、有“大轮船”……孩子们欣赏着自己的作品，品尝与家长制作的水果沙拉，别提有多开心了！

此次亲子活动，值得反思的地方有：

1.家长们在来的时间上参差不齐，少部分家长来的较晚，导致个别孩子的情绪不好。像占瑞都不愿意接受别的家长递过来的水果。

2.尽管强调了安全问题，我们班的帅帅的手还是被割破了，小王老师及时

拿来了创可贴。

3.活动快结束时，应该设置一个专门用来分享的环节。将水果沙拉和父母和

老师和好朋友一起分享。

4.专门设置一个评比的环节，比一比谁的沙拉做的最漂亮。

优点是不仅丰富了孩子的在园生活，增进了老师、家长及孩子们的感情，提高了孩子们动手的能力和创造思维能力，体验了劳动成果带来的快乐